авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГОУ ВПО ИГЛУ

_Г.Д. Воскобойник

«_»_2008 г.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

на этапе комплексной проверки деятельности университета Отчет рассмотрен и принят на заседании Ученого совета университета 02 октября 2008 года (протокол № 3) Иркутск Содержание 1. Общие сведения об университете............................... 2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.. 3. Структура и система управления университетом.................... 3.1. Организация управления................................... 3.2. Структура управления и взаимодействие структурных подразделений................ ………………………………………… 3.2. Система менеджмента качества………………………………………… 4. Структура подготовки специалистов............................ 4.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет.. ………………………………………………..

4.2. Динамика приёма в университет........................... ….. 4.3. Изменение структуры контингента студентов ………………………… 4.4. Выпуск специалистов.................. ……………………………. 4.5. Подготовка кадров высшей квалификации. Аспирантура ИГЛУ……. 4.6.Дополнительное образование……………………………………………. 4.7. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров………………………………………………………………………… 5. Содержание подготовки выпускников........................... 5.1. Структура и содержание профессиональных программ............. 5.2. Учебные планы направлений подготовки и специальностей......... 5.3. Организация учебного процесса………………………………………… 5.3.1. Общая характеристика учебного процесса………………………. 5.3.2. Внедрение новых форм и методов обучения. Информационные технологии в учебном процессе ………………………………………..

5.3.3. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность 6. Качество подготовки выпускников…............................... 6.1. Система довузовской подготовки……………………………………….. 6.2. Качество подготовки выпускников…………………………………….. 6.3. Востребованность, трудоустройство и сопровождение профессиональной карьеры выпускников…………………………………..

7. Условия, определяющие качество подготовки специалистов........ 7.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса ………………….. 7.2. Научно-исследовательская деятельность...................... … 7.2.1. организация научно-исследовательской деятельности………… 7.2.2. Подготовка научно-педагогических кадров…………………….. 7.2.3. Научно-исследовательская деятельность студентов…………… 7.3. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса…… 7.3.1. Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса 7.3.2. Программно-информационное обеспечение учебного процесса 7.4. Международное сотрудничество............................ … 7.4.1. Сотрудничество с зарубежными вузами в образовательной сфере ……………………………………………………………………..

7.4.2. Академическая мобильность…………………………………….. 7.4.3. Сотрудничество с международными организациями и фондами, привлечение грантов……………………………………………………..

7.4.4. Экспорт образовательных услуг…………………………………. 7.5. Материально-техническая база университета..................... 7.6. Социально-бытовые условия............................... ….. 7.7. Финансово – экономическое обеспечение..................... 7.8. Воспитательная деятельность………………………………………….. 7.8.1. Основные направления воспитательной деятельности…………. 7.8.2. Формы, методы и средства воспитательной деятельности…….. 7.8.3. Оценка состояния воспитательной работы с обучающимися….. 7.8.4. Социально – психологическая, диагностическая и консультативная работа ………………………………………………… 8. Деятельность вуза по устранению недостатков, отмеченных в предыдущей аттестации……………………………………………………… 9. Приложения.................................................

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет»

организован Министерством просвещения РСФСР в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР «О подготовке преподавателей иностранных языков» от 4.10.1948 г. № 3485 с наименованием «Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков» (ИГПИИЯ), Приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 23.12.1996 г. № 516 институт переименован в «Иркутский государственный лингвистический университет» (ИГЛУ).

ИГЛУ – крупный центр подготовки высококвалифицированных специалистов. Особенность его заключается в том, что он является единственным профильным лингвистическим вузом на территории Сибирско-Дальневосточного региона России.

Образовательная политика университета, отражая общенациональные интересы в сфере образования, учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе высшего образования.

Деятельность Ученого совета, ректората, всех подразделений ИГЛУ направлена на выполнение комплексной программы развития Иркутского государственного лингвистического университета на 2003 – 2010 гг.

Период 2004 – 2008 гг. явился одним из важнейших этапов ускоренного, динамичного развития вуза, совершенствования его структуры и содержания образовательной, научно-инновационной и социально-экономической деятельности.

В ходе выполнения миссии ИГЛУ, сформулированной в заявке на участие в конкурсе по отбору образовательных учреждений ВПО в рамках приоритетного проекта «Образование» – «Подготовка специалистов высшего профессионального образования в Сибирском регионе, способствующих осуществлению межкультурного межъязыкового диалога граждан России и стран Востока и Запада» – значительно возросла роль университета как научно образовательного лингвистического центра региона, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных специалистов с профессиональным знанием нескольких иностранных языков, активно участвующего в реализации федеральных и региональных научно-технических, экономических и социальных программ.

К основным результатам работы вуза в 2004 – 2008 гг. следует отнести:

развитие многоуровневой структуры высшего образования, открытие подготовки по новым образовательным профессиональным программам, расширение спектра послевузовских образовательных программ и программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на удовлетворение потребностей предприятий региона в высококвалифицированных специалистах, профессионально владеющих иностранными языками;

углубление фундаментальной подготовки специалистов, обновление содержания образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и реформируемой экономики;

совершенствование и развитие интегрированной системы обучения, укрепление взаимодействия с базовыми учебными заведениями Университетского учебно-научно-производственного комплекса, а также связей с другими научными организациями, предприятиями и организациями сферы бизнеса и предпринимательства;

совершенствование методической базы и значительное расширение практики использования современных информационных образовательных технологий, направленных на раскрытие индивидуальных способностей обучающихся;

разработка и внедрение системы менеджмента качества;

оптимизация структуры и численности приема в университет на основе изучения потребностей региона и Российской Федерации в кадрах специалистов различных уровней и направлений;

расширение спектра международных образовательных проектов и географии международного сотрудничества на основе укрепления установленных связей и развития сотрудничества с университетами различных стран;

значительное укрепление материально-технической базы вуза и развитие социальной сферы, обеспечивающих необходимые условия для эффективной научно-образовательной деятельности и решения задач оздоровления и отдыха студентов и преподавателей университета;

развитие студенческого самоуправления, повышение активности студенческой молодежи в социально-экономической жизни университета, города и области.

Результаты работы за прошедший период способствовали существенному повышению авторитета университета среди региональных органов власти и населения Иркутской области.

Самообследование ИГЛУ проводилось в соответствии с решением Ученого совета № 5 от 24.01.2008г. с целью определения готовности университета к комплексной оценке его деятельности, предусматривающей процедуры:

лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию.

По результатам самообследования, проведенного в соответствии с Типовой программой государственной аттестации высших учебных заведений (утверждена председателем Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России 20.03.1997г.), составлен отчет, который 02.10.2008г. утвержден Ученым советом ИГЛУ №3, принявшим решение о готовности университета к проведению комплексной оценки его деятельности.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Иркутский государственный лингвистический университет (далее университет) по своей организационно-правовой форме является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования.

Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Функции учредителя выполняет Федеральное агентство по образованию.

Отношения между Федеральным агентством по образованию и университетом, определяются договором, заключаемым между Федеральным агентством по образованию и ИГЛУ в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Университет руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, уполномоченных федеральных органов исполнительной власти, а также актами органов местного самоуправления, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации, другими нормативными правовыми актами, и своим Уставом.

Непосредственный контроль исполнения университетом законодательства Российской Федерации, Устава, лицензии, его образовательной и финансово хозяйственной деятельности осуществляет Федеральное агентство по образованию и иные уполномоченные органы в рамках своей компетенции.

Университет является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в территориальных органах Федерального казначейства для учета операций по исполнению расходов федерального и других бюджетов, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доходы деятельности, имеет круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием, штампы, бланки, и иные реквизиты юридического лица;

от своего имени заключает договоры, приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде.

Регистрационной палатой Администрации города Иркутска выдано Свидетельство о государственной регистрации ГОУ «Иркутский государственный лингвистический университет» от 31.07.1995 г. серия ИРП-И № 1265.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном до 01.07.2002 г. от 28.08.2002 г. серия 38 № 001592634 (ГОУ ИГЛУ).

Инспекцией МНС России по Правобережному округу г. Иркутска Иркутской области, ОГРН 1023801008879, ГРН 2023801014059 (ГОУ ВПО ИГЛУ) от 01.10.2002г.

серия 38 № 001593363 внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица за основным государственным номером 1023801008879 (свидетельство от 10.07.2002г. № 000353166 о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 01.07.2002 г.). Получено Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица по месту нахождения на территории РФ от 11.10.2002 г. серия 38 № 001262480.

ИНН университета 3808010157.

Юридический и фактический адреса: 664025 г. Иркутск, ул. Ленина,8.

Нормативно-правовая база, регулирующая и документирующая различные виды деятельности университета и позволяющая упорядочить правоотношения как между структурными подразделениями и сотрудниками университета, так и в отношениях с другими физическими и юридическими лицами, основывается на нормах Российского законодательства и, прежде всего, на Конституции Российской Федерации, федеральных законах «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовом положении об образовательном учре ждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации и т.п.

Образовательная деятельность университета по реализации программ различного уровня и (или) ступени: высшего профессионального, послевузовского профессионального образования и дополнительного профессионального образования, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, лицензией Министерства образования РФ от 09.03.2004г.

учетная серия А № 001822 регистрационный № 1783. Срок окончания действия лицензии 09.06.2009г. Предыдущая лицензия на право ведения образовательной деятельности от 30.12.2002г. регистрационный № 0217 учетная серия А № 000228 была выдана Министерством образования РФ.

Университет имеет право выдавать диплом государственного образца на основании имеющегося Свидетельства о государственной аккредитации, выданного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 23.04.2004г.

регистрационный № 1425, учетная серия А № 001482, на срок до 23.04.2009г.

Образовательная деятельность ведется на площадях, принадлежащих университету на праве оперативного управления.

Право пользования площадями осуществляется на основании правоустанавливающих документов: Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на учебный корпус общей площадью 7754,90 кв. м., расположенный по адресу: г. Иркутск, ул. Ленина, 8, уставной номер 38:36:000034:0054:550/Д от 30.05.2005г. серия 38-АГ № 078465;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на учебный корпус общей площадью 2113,50 кв. м., расположенный по адресу:

г. Иркутск, ул. Ленина, 8, уставной номер: 38:36::000034:0054:25:401:001: от 30.05.2005г. серия 38-АГ № 079008;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на нежилое здание-гараж общей площадью 100,90 кв.м., расположенное по адресу:

г. Иркутск, ул. Ленина, 8 уставной номер 38:36:000034:0054:550/Г от 17.02.2005г.

серия 38-АГ № 030972;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на жилое здание-общежитие общей площадью 4848, кв.м., в том числе жилая 2714,60 кв.м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул.

Байкальская, 130, уставной номер 38:36:000023:0025:2286/А от 17.02.2005 г. серия 38-АГ № 031608;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на жилое здание-общежитие общей площадью 2628, кв.м., в том числе жилая 1216,60 кв.м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул.

Байкальская, 132, уставной номер 38:36:000023:0025:2292/А от 28.03.2005г. серия 38-АГ № 040167;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на жилое здание- общежитие общей площадью 2627, кв.м., в том числе жилая 1081,10 кв.м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул.

Байкальская, 134, уставной номер 38:36:000023:0025:2294/А от 28.03.2005г. серия 38-АГ № 040166;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на здание-общежитие общей площадью 2564,30 кв. м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул. Байкальская, 138, уставной номер 38:36:000023:0025:2299/А от 29.03.2005г. серия 38-АГ № 040447;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на здание-общежитие общей площадью 2593,70 кв. м., в том числе жилая 1147, 10 кв. м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул. Байкальская, 136, уставной номер 38:36:000023:0025:2297/А от 25.07.2006г. серия 38-АГ № 349662;

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления на нежилое помещение, общей площадью 46,2 кв. м., расположенное по адресу: г. Иркутск, ул.

Ленина, 17, уставной номер 38:36:000034:0053:25:401:001:020041130:10006, 21.02.2008г. серия 38АГ № 765456;

Учебный корпус, литера А, расположенный по адресу: г. Иркутск, ул. Ленина, 8 учтен в реестре федерального имущества, в связи с завершением ремонта указанного объекта, документы представлены в Территориальное управление Федерального агентства по управлению федеральным имуществом по Иркутской области для закрепления учебного корпуса на праве оперативного управления;

на основании Распоряжения Теруправления по Иркутской области от 07.04.2004г. № 82-и спальный корпус литера А, водонапорная башня литера В, пищеблок литера Д, склад литера Е, спальный корпус литера Ж, продуктовый склад литера Б - расположенные в зоне СОЛ «Чайка» по адресу:

Иркутский район, 21 км. Байкальского тракта находятся на праве оперативного управления университета. Договор о возмездном оказании услуг между Университетом и ДФСК «Локомотив» о предоставлении ледовой дорожки от 18.01.2008г. № 05-2, Договор возмездного оказания услуг беговой дорожки от 15.03.2008г. № 05-3, Договор аренды нежилого помещения с МОУ СОШ № 55 № 8347 от 24.06.2008г., с МОУ СОШ № 22 № 8346 от 24.06.2008г.

Основным нормативно - правовым актом университета является Устав. В Уставе изложены основы правового статуса университета, основные характеристики организации учебного процесса, научной деятельности, структура финансовой и хозяйственной деятельности, управление университетом, права и обязанности участников образовательного процесса.

Устав ГОУ ВПО ИГЛУ принят на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся ГОУ ВПО ИГЛУ 06.06.2002г. протокол № 4, утвержден Министерством образования РФ 15.07.2002г., зарегистрирован ИМНС России по Правобережному округу г.

Иркутска Иркутской области ГРН 2023801014059;

внесенные изменения в Устав приняты на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся ГОУ ВПО ИГЛУ протокол № 1 от 22.09.2004г., утверждены Федеральным агентством по образованию 26.09.2004г., зарегистрированные ИМНС России по Правобережному округу г. Иркутска Иркутской области Свидетельство о государственной регистрации от 11.11.2004 г.

серия 38 № 001687832, ГРН 2043801046287. Доступ студентов, абитуриентов и иных лиц к ознакомлению с Уставом университета не ограничен. Устав соответствует требованиям законодательства об образовании РФ, Письму Минобразования РФ от 05.11.1996г. № 08-36-196ин08-13, Письму Минобразования РФ от 22.06.2001г. № 17-55-51ин/17-11.

Юридические документы (локальные акты) университета можно разбить на группы: локальные нормативные правовые акты;

договоры нормативного содержания, правоприменительные акты, иные виды юридических документов.

К локальным нормативным правовым актам университета относятся юри дические документы, адресованные неопределенному кругу лиц (как правило, не персонифицированные), рассчитанные на многократное использование и регули рующие типовые (повторяющиеся) отношения. К ним относятся: Устав университета;

Положения и Концепции, утвержденные Ученым советом;

Постановления Ученого совета университета;

решения советов институтов, факультетов;

решения кафедр.

За отчетный период в университете разработаны и регулярно совершенствуются в связи с изменениями и дополнениями в Типовых документах Положения и Концепции по различным направлениям деятельности университета:

Положения о работе структурных подразделений университета;

Положения по организации учебного, научного, воспитательного процессов;

Положения и инструкции по регламентации трудовой и учебной дисциплины, выборов на административные должности, организации и оплаты труда профессорско преподавательского состава, обновлены сборники нормативных документов по некоторым направлениям.

Приказы ректора университета, решения советов институтов, факультетов и кафедр, носят как нормативный, так и правоприменительный характер. К локальным нормативным правовым актам относятся приказы ректора по общим вопросам административной, финансово-экономической, хозяйственной, учебной, научной, воспитательной деятельности. К правоприменительным приказам, рассчитанным на однократное применение, всегда адресованные конкретным лицам, относятся приказы ректора: по основной деятельности;

личному составу сотрудников, студентов, аспирантов, докторантов;

приказы о командировках, т.е. регламентирующие текущие вопросы деятельности университета.

Договоры нормативного содержания по своей юридической природе представляют собой добровольные соглашения равноправных сторон. Основным документом указанной группы в университете является коллективный договор, регулирующий трудовые, социально-экономические, профессиональные отношения между администрацией и работниками университета. В настоящее время действует коллективный договор, утвержденный на конференции трудового коллектива 24.10.2008г. (Протокол №1).

К иным видам юридических документов относятся: трудовой договор, гражданско-правовые договоры, заключаемые с физическими и юридическими лицами, а также заявления, служебные записки и т.д.

По порядку принятия локальные акты университета делятся на:

- коллегиальные (принятые коллегиальными органами университета:

конференцией трудового коллектива университета, Ученым советом университета, советами институтов, факультетов, кафедрами);

- единоначальные (приказы ректора, распоряжения проректоров, директоров институтов и деканов факультетов).

Доступ к правовым источникам информации имеется у руководителей, преподавателей, сотрудников и обучающихся в университете.

Основным документом, на основании которого разработаны учебные планы и документация, определяющий обеспечение учебного процесса направлений подготовки (специальностей), являются Государственные образовательные стандарты, которые имеются во всех структурных подразделениях, занимающихся организацией учебного процесса.

Соответствие внутривузовской нормативной документации действующему законодательству, нормативным положениям в системе образования и Уставу университета можно оценить по показателям, приведенным в таблице.

Таблица Организационно-правовое обеспечение университета Наименование № Результат деятельности и самооценка вуза Мнение показателя Эксперта 1 Наличие и реквизиты Свидетельство о государственной аккредитации Соответствует свидетельства о серия А № 001482 от 23.04.2004 г., государственной регистрационный № 1425.

аккредитации Свидетельство действительно до 23.04.2009 г.

образовательного Перечень аккредитованных образовательных учреждения программ установлен приложениями: № 1,2,3.

2 Наличие и реквизиты Устав государственного образовательного Соответствует Устава образовательного учреждения высшего профессионального образо учреждения: номер вания «Иркутский государственный протокола совета вуза, лингвистический университет» (новая редакция).

дата утверждения, дата Принят на конференции научно-педагогических утверждения выше- работников, представителей других категорий стоящими организациями работников и обучающихся Иркутского государственного лингвистического университета 06.06.2002г., протокол № 4.

Утвержден первым заместителем Министра образования РФ А.Ф. Киселевым 15.07.2002 г.

Зарегистрирован Инспекцией МНС России по Правобережному округу г. Иркутска Иркутской области 22.09.2004 г., протокол № 1. (Свидетельство серии 38 № 001687832, ГРН 2043801046287) Соответствует 3 Перечень лицензий на Лицензия серия А № 001822, регистрационный право ведения № 1783 от 09.03.2004г., лицензия действительна образовательной до 09.06.2009г.

деятельности вуза с ГОУ ВПО ИГЛУ имеет право ведения указанием реквизитов образовательной деятельности по следующим образовательным программам, направлениям и специальностям согласно приложениям: № Программы высшего профессионального образования:

031100.62 Лингвистика 031100.68 Лингвистика 030602.65 Связи с общественностью 031200 Лингвистика и межкультурная коммуникация 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур 031202.65 Перевод и переводоведение 031203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации 031300.65 Лингвистика и новые информационные технологии 031301.65 Теоретическая и прикладная лингвистика 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления 032301.65 Регионоведение 032401.65 Реклама 050104.65 Безопасность жизнедеятельности 050300.62 Филологическое образование 050303.65 Иностранный язык 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования 050720.65 Физическая культура 070503.65 Музейное дело и охрана памятников 080507.65 Менеджмент организации Аспирантура 05.25.05 Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики 07.00.02 Отечественная история 09.00.11 Социальная философия 10.01.01 Русская литература 10.02.04 Германские языки 10.02.05 Романские языки 10.02.19 Теория языка 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (в иностранных языках) Программы дополнительного образования:

Подготовка к поступлению в вуз Профессиональная переподготовка руководящих работников и специалистов по профилю вуза Повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю вуза № Программы дополнительного образования:

Преподаватель высшей школы Переводчик в сфере профессиональной коммуникации № Программы высшего профессионального образования:

050300.68 Филологическое образование 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм № 050706.65 Педагогика и психология № 040300.62 Конфликтология № 090103.65 Организация и технология защиты информации Перечень 4 Территориальные отделения отсутствуют территориальных отделений, ведущих образовательную деятельность Наличие лицензий для Территориальные отделения и филиалы отсутствуют филиалов и отделений, их реквизиты Соответствует Количество договоров со Общее количество договоров: 87 по учебным и сторонними органи- производственным практикам, свыше 100 по другим зациями по основным направлениям направлениям деятельности вуза Соответствует Соответствие 7 Устав университета, Коллективный договор внутривузовской администрации ГОУ ВПО ИГЛУ с трудовым нормативной коллективом;

правила внутреннего распорядка, документации требова- внутривузовские положения, постановления ниям законодательства и Ученого совета университета, решения советов нормативным поло- институтов, факультетов, решения кафедр жениям в системе обра зования Соответствует Наличие 8 Государственный образовательный стандарт и Государственного примерные учебные планы УМО по каждому образовательного направлению (специальности) в университете стандарта и примерных имеются учебных планов УМО по каждому направлению (специальности) 3. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТОМ 3.1. Организация управления Управление университетом осуществляется в соответствии с Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации, Уставом ГОУ ВПО ИГЛУ. Управление ИГЛУ строится на принципах сочетания единоначалия и коллективности, участия преподавателей, сотрудников и обучающихся в работе Ученого совета университета, институтов, советах факультетов. Общее руководство деятельностью университета осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет, функции и компетенция которого определены Уставом вуза и положением «Об Ученом совете ИГЛУ».

Действующий состав Ученого совета избран 14.12.2007г. на конференции научно педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета сроком на 5 лет. Состав Ученого совета утвержден приказом ректора от 14.12.2007г. № 1-324. В состав Ученого совета по должности входят ректор, проректоры, директора институтов и деканы факультетов (по решению Ученого совета). Срок полномочий Ученого совета – 5 лет. Действующий Ученый совет был выбран конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся ГОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет» 14.12.2007г. (приказ №1-324).

Численный состав Ученого совета устанавливает ректор. Количество членов Ученого совета не должно превышать 40 человек. Действующий Ученый совет состоит из 38 членов, из них штатных преподавателей – 65% (25 чел.), имеют ученые степени – 71% (27 чел.), 100% штатных преподавателей (25 чел.) имеют ученую степень, степень доктора наук – 21% (8 чел.).

По положению: Ученый совет должен состоять не менее, чем на 50% из штатных преподавателей, минимум 50 % которых должны иметь ученые степени, в том числе не менее 10% - степень доктора наук, т.е. Ученый совет полностью отвечает предъявляемым требованиям.

Практическое руководство работой Ученого совета университета организуется и осуществляется аппаратом Ученого совета. Каждый вопрос предварительно рассматривается и обсуждается. На заседаниях Ученого совета предлагаются проекты решений, которые в ходе обсуждения корректируются и принимаются с последующим утверждением ректором ИГЛУ. В необходимых случаях проводится голосование.

Председатель Ученого совета – ректор, доктор филологических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Г.Д. Воскобойник, ученый секретарь – кандидат филологических наук, доцент Т.В. Яхно.

Организация работы Ученого совета строится на основе годового плана, в который включаются вопросы, определяющие все основные направления деятельности университета. На совете принимаются решения по вопросам учебного, научного и воспитательного процессов, в том числе по организации работы основных учебных и научных структурных подразделений;

утверждаются правила приема в университет;

осуществляются выборы директоров, деканов, заведующих кафедрами, проводятся конкурсы по избранию на должность;

рассматриваются представления научно-педагогических работников к ученым званиям доцента и профессора, а также вопросы выдвижения сотрудников на соискание других званий и почетных наград и др.

Заседания Ученого совета проходят один раз в месяц. На заседаниях ведутся протоколы и стенограммы в соответствии с требованиями делопроизводства.

Председатель совета организует систематическую проверку исполнения решений совета, а ученый секретарь в конце года на заседании Ученого совета докладывает об итогах выполнения принятых решений. Перечень дел Ученого совета ИГЛУ полностью соответствует утвержденной номенклатуре дел Ученого совета вуза.

Непосредственное управление университетом осуществляет ректор, который избирается конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета на пятилетний срок.

В соответствии с Уставом ИГЛУ в вузе функционирует орган оперативного управления деятельностью университета – ректорат. В состав ректората по должности входят ректор, который является председателем ректората, проректоры, секретарь Ученого совета университета, руководители основных административных служб и структурных подразделений университета.

Ректорат университета проводит плановые расширенные заседания еженедельно. Разработана и реализуется система контроля исполнения решений Ученого совета и ректората.

Эффективной является практика проведения общих собраний и конференций трудового коллектива университета по вопросам совершенствования его деятельности.

Центром формирования научных направлений, тематических планов НИР университета, осуществления контроля и эффективности, обеспечения интеграции научной деятельности с учебным процессом и усиления её влияния на качество подготовки специалистов и научно-педагогических кадров в ИГЛУ является научное управление. Коллегиальным органом в области управления научной деятельностью университета является совет по НИРС, в состав которого входят представители всех факультетов.

Коллегиальными органами в области управления воспитательной работой в университете являются Совет по воспитательной работе и Центр студенческих инициатив. Совет по воспитательной работе осуществляет организационно методическое обеспечение воспитательной работы в университете. В университетский Центр студенческих инициатив входят председатели и руководители факультетских и общеуниверситетских студенческих коллективов и объединений и представители студенческого профкома.

Планирование и организация деятельности университета и его подразделений обеспечивается Планом работы университета, который разрабатывается на текущий год. В плане работы университета отражена общая организация и координация деятельности структурных подразделений, деятельность которых реализуется путем годового планирования работы.

Учебные подразделения (институты, факультеты, кафедры) разрабатывают планы работы на учебный год, другие подразделения – на календарный год. По истечении года подразделениями университета выполняются отчеты об итогах выполнения планов работы с последующим принятием организационно распорядительных мероприятий (решений ректората, приказов, планов мероприятии по устранению недостатков и т.д.).

3.2. Структура управления и взаимодействие структурных подразделений Структура управления университетом определена в соответствии с собственной внутривузовской нормативной и организационно-распорядительной документацией, разработанной на основании действующего законодательства, Типовых нормативных документов и Устава ИГЛУ. Цели, задачи и функции структурных подразделений регламентированы положениями о структурных подразделениях, а права и обязанности руководителей и работников подразделений – должностными инструкциями, которые соответствуют общей методологии системы менеджмента качества ИГЛУ. В университете разработаны и утверждены положения о каждом структурном подразделении, в том числе об институтах, факультетах, кафедрах, должностные инструкции работников университета, с которыми ознакомлен каждый сотрудник.

Нормативная документация об организации образовательной деятельности в ГОУ ВПО ИГЛУ имеется в каждом структурном подразделении, в библиотеке университета и является координатором деятельности подразделений. Оригиналы положений хранятся у юриста. Оригиналы должностных инструкций работников университета хранятся в управлении кадров, копии – в структурных подразделениях.

Координация работы структурных подразделений вуза обеспечивается делегированием отдельных полномочий руководства проректорам по направлениям деятельности. В составе руководства вуза пять проректоров:

– проректор по учебной работе;

– проректор по научной работе;

– проректор по международным связям;

– проректор по экономическим вопросам;

– проректор по административно-хозяйственной работе.

Структурные подразделения университета в соответствии с направлениями их деятельности и функциональным назначением объединены в управления:

– учебное управление;

– научное управление;

– управление кадров;

– экономическая служба;

– административно-хозяйственное управление;

– отдел по международным связям;

В состав управлений входят отделы, секторы. Наряду с управлениями для оптимизации учебного, методического, научного и инновационного процессов функционируют центры:

- Центр содействия трудоустройству выпускников;

- Учебный центр качества и стандартизации;

- Учебный центр инновационных проектов;

- Учебный центр дополнительного образования;

- Техноцентр;

- Информационно-аналитический центр.

В соответствии с реализацией инновационной образовательной программы для решения задачи создания на базе ИГЛУ системы обучения иностранным языкам, универсальным и специально-профессиональным аспектам культуры зарубежных и иностранных студентов, построенной на реализации многоязыковой модели обучения студентов с 2007 - 2008 учебного года, в соответствии с решением Ученого совета (протокол № 5 от 29.03.2007г.), на основании приказа от 07.05.2007г. № 7-25 «О создании структурных подразделений университета» и приказа от 17.09.2007г. № 7-39 «О реструктуризации структурных подразделений университета» в ИГЛУ образованы: институт межкультурной коммуникации и институт образовательных технологий. Таким образом, к основным образовательным структурам относятся:

Институт межкультурной коммуникации (ИМКК):

I. Факультет перевода и переводоведения:

1. Кафедра перевода, переводоведения и межкультурных коммуникаций (выпускающая, специальность 031202.65 Перевод и переводоведение (европейские языки)).

2. Кафедра американистики (выпускающая, специальность 032301. Регионоведение (США и Канада)).

II. Факультет восточных языков:

1.Кафедра китаеведения (выпускающая, специальности 031202.65 Перевод и переводоведение (восточные языки), 032301.65 Регионоведение (Китай)).

2. Кафедра восточных языков (выпускающая, специальность 031202. Перевод и переводоведение (восточные языки)).

III. Международный факультет:

1. Кафедра иностранных языков (выпускающая, направление подготовки 031100.62, 031100.68 Лингвистика).

Институт создан с целью удовлетворения потребностей региона в специалистах, способствующих осуществлению межкультурного, межъязыкового диалога граждан России и стран Востока, Запада.

Институт образовательных технологий (ИОТ):

I. Гуманитарно-педагогический факультет:

1. Кафедра педагогики (выпускающая, специальность 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью).

2. Кафедра психологии и безопасности жизнедеятельности (выпускающая, специальность 050104.65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью).

3. Кафедра методики преподавания иностранных языков (выпускающая, специальность 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью).

4. Кафедра русского языка и литературы (выпускающая, направление 050300. Филологическое образование).

5. Кафедра общего и классического языкознания.

6. Кафедра физического воспитания.

II. Факультет английского языка:

1. Кафедра прикладной лингвистики (выпускающая, специальность 031301. Теоретическая и прикладная лингвистика).

2. Кафедра английской филологии (выпускающая, специальность 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур).

3. Кафедра теоретической лингвистики.

4. Кафедра английского языка.

III. Факультет романских языков 1. Кафедра французской филологии (выпускающая, специальность 03120. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур).

2. Кафедра французского языка.

3. Кафедра испанского и итальянского языков (выпускающая, специальность 031202.65 Перевод и переводоведение).

IV. Факультет немецкого языка 1. Кафедра немецкой филологии (выпускающая, специальность 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур).

2. Кафедра немецкого языка.

3. Кафедра английского языка (2 специальность).

Институт ведет подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием по направлениям: гуманитарные науки, педагогика Факультет социальных наук 1. Кафедра рекламы и связей с общественностью (выпускающая, специальности 030602.65 Связи с общественностью, 032401.65 Реклама).

2. Кафедра информатики (выпускающая, специальность 032001. Документоведение и документационное обеспечение управления).

3. Кафедра экономики, менеджмента и туризма (выпускающая, специальности 080507.65 Менеджмент организации, 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм).

4. Кафедра истории, философии и социальных наук (выпускающая, специальность 052800.65 Музейное дело и охрана памятников).

Факультет заочного обучения 1. Кафедра английского языка (выпускающая, специальности 03120.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 031202.65 Перевод и переводоведение).

3.3. Система менеджмента качества Подготовка к внедрению системы управления качеством была начата в ГОУ ВПО ИГЛУ в 2005г. согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.12.2004г. «О разработке и внедрении внутривузовской системы управления качеством образования в высших учебных заведениях». В качестве модели для системы управления качеством в ГОУ ВПО ИГЛУ были избраны международные стандарты ИСО серии 9000, которые позволяют внедрять на предприятиях и в организациях проверенную в мировой практике управленческую модель реализации систематического подхода к управлению бизнес-процессами с целью удовлетворения требований и ожиданий потребителя.

Отчетливое понимание того, что СМК должна быть выращена постепенно внутри вуза, заставило руководство ГОУ ВПО ИГЛУ приступить к формированию в университете философии качества, что заняло достаточно много времени, однако в дальнейшем обеспечило минимальный риск отторжения СМК персоналом вуза.

Постепенное внедрение принципов ИСО 9001: 2001 в практику вуза нашло особую интерпретацию, в которой отразились как специфика образовательной отрасли в целом, так и специфика ИГЛУ:

1. Ориентация на потребителя. Этот принцип традиционно является наиболее значимым для ИГЛУ, однако ужесточение условий внешней среды заставило руководство университета расширить список заинтересованных сторон, традиционно состоящий из студентов и предприятий, за счет таких потребителей как Министерство образования и науки РФ, администрации субъектов РФ, крупные предприятия. Реализация этого принципа предполагает определение требований, установленных заинтересованными сторонами, стремление предугадать их желания и удовлетворить их, что в свою очередь требует модернизации коммуникационной инфраструктуры и процедур взаимодействия с заинтересованными сторонами, процедур доведения этих потребностей и ожиданий до сведения сотрудников, а также измерения удовлетворенности заинтересованных сторон и осуществления соответствующих действий на основе результатов этого измерения. Эти процессы институционализировались в создании Лаборатории социально-психологических проблем образования, Центра содействия трудоустройству, механизма общественных слушаний. Все эти меры позволяют обеспечивать в ИГЛУ сбалансированный подход к потребности и ожиданиям всех заинтересованных лиц.

2. Лидерство руководителя. Руководитель-лидер – необходимое условие устойчивого успеха. Учитывая особенности организационно – управленческой структуры ИГЛУ (вуз в целом, институт, факультет, кафедра) руководители-лидеры должны быть на всех трех уровнях управления. Ректор определяет главное направление развития ИГЛУ, которое проецируется на уровни институтов, факультетов и далее на кафедры. Руководители ИГЛУ обеспечивают сохранение традиционных ценностей университета, формирование ясного видения будущего вуза, поддерживают в ИГЛУ атмосферу доверия.

3. Вовлечение работников. Качественный менеджмент подразумевает, что цели организации совпадают с личными целями сотрудников. Этими целями являются повышение благосостояния, карьерный рост, потребности в самовыражении и т.д. Персонал необходимо мотивировать к качественному труду и вовлекать в процессы постоянного улучшения деятельности организации.

Понимание того, что чем более значимый личный вклад осуществляет сотрудник в общее дело, в создание положительного имиджа вуза, в степень удовлетворенности внутренних и внешних потребителей, тем ближе он к достижению своих личных целей, объективируется в следующих действиях сотрудников: принятие ответственности за определенный круг задач и решение возникающих при этом проблем;

активный поиск возможностей для улучшений;

сосредоточение на создании ценности для потребителей;

энтузиазм в работе и гордость за принадлежность к ИГЛУ.

4. Процессный подход. Дает возможность сделать объект управления более прозрачным, поскольку позволяет определить внутренних и внешних потребителей, поставщиков каждого процесса, определить и измерить входы и выходы процесса, установить ответственности, полномочия и взаимодействия для управления процессом. При описании процесса возможно рассмотрение его этапов, потоков, последовательности действий, методов контроля, потребности в материалах, информации и других ресурсах. Процессный подход был широко апробирован и продемонстрировал свою эффективность в ходе деятельности кафедр ИГЛУ по вертикальной и горизонтальной интеграции в рамках образовательных программ, при создании компетентностных моделей специалистов, бакалавров, магистров различных направлений подготовки.

5. Системный подход к управлению. Прежде всего, системный подход ведет к гармонизации задач, возникающих в рамках концепции качества, с миссией вуза, его видением, стратегическими целями и Политикой в области качества. Используя системный подход, высшее руководство ИГЛУ направляет сформированную систему качества на реализацию выбранной цели;

моделирует параметры процессов через вертикальное воздействие на них. Исходя из выбранной цели, определяются наиболее важные процессы и необходимые ресурсы. Системный подход ведет к пересмотру представлений о вузе и изменению логики бизнеса: все структуры и подразделения работают на общие цели и общий результат;

общий результат приносит, в свою очередь, дивиденды всем участникам системы.

6. Постоянное улучшение. Применение этого принципа предполагает постоянное улучшение образовательной услуги, процессов и системы, что является целью всех сотрудников;

осуществление действий, направленных на предупреждение несоответствий. Для реализации данного принципа в ГОУ ВПО ИГЛУ разработан ряд моделей и процедур, направленных на измерение качества образовательных услуг (а именно, балльно-рейтинговая система оценки учебной работы студентов, рейтинговая оценка деятельности кафедр), механизмы актуализации программ и отдельных частей образовательных программ.

7. Принятие решений, основанных на фактах. Применение данного принципа в ИГЛУ предполагает измерение и сбор данных и информации для достижения поставленной цели;

обеспечение точности и достоверности данных и доступа к данным и информации. На соблюдение этого принципа было направлено создание балльно-рейтинговой системы оценки учебной работы студентов, системы рейтинговой оценки деятельности кафедр, широкое привлечение инструментов внешней оценки качества учебной работы (Федеральный Интернет-экзамен), создание банка тестов, использование виртуальной оболочки «Университет» для текущего и промежуточного контроля качества образовательного процесса, а также необходимой, сопряженной с процедурой контроля, процедуры анализа результатов.

8. Взаимовыгодные отношения с поставщиками. В последнее время в ИГЛУ все большее внимание уделяется взаимовыгодным партнерским отношениям:

необходимо сделать поставщика партнером. Поставщиками для ИГЛУ являются средние общеобразовательные и средние профессиональные учебные заведения. За последние годы в ИГЛУ сложилась успешная система довузовской подготовки, которая объединяет школы, лицеи и гимназии и позволяет устанавливать максимально выгодные отношения с поставщиками;

более того, в структуру университета входит колледж, что позволяет еще более четко моделировать входные показатели поставок.

Дискретные усилия по адаптации принципов системы управления качеством с 2005 года по мере созревания процессов потребовали своей институционализации, что проявилось в создании в университете Учебного центра качества и стандартизации: в сентябре 2007г. ректор ГОУ ВПО ИГЛУ подписал приказ о создании новой структуры, на Ученом совете ГОУ ВПО ИГЛУ было принято положение об Учебном центра качества и стандартизации, определяющее цели и задачи Центра (приказ № 7-25 от 07.05.2007г.).

Концентрация усилий по формированию системы управления качеством в едином центре привела к упорядочению и акселерации процессов;

появилось новое, более четкое видение: в частности была создана схема процессов в ГОУ ВПО ИГЛУ, позволяющая отделять основные процессы от обеспечивающих, отслеживать входы и выходы процессов, их взаимодействие и последовательность.

Учебным центром качества и стандартизации (УЦКС) был начат процесс создания системы документооборота. Построение системы менеджмента качества начинается с подготовки документов, которые определяют организационные схемы, основные процессы, процедуры работы, включая процедуры взаимодействия. Так как университет имеет сложную структуру, была выбрана иерархия документации в виде пирамиды. Наверху руководство по качеству вуза, факультетов, кафедр (первый уровень), на втором этаже, считая сверху, документированные процедуры СМК вуза (второй уровень), на третьем этаже — рабочие инструкции, положения, методические указания, стандарты предприятия и другие (третий уровень), на четвертом — протоколы, информационные бланки, т.е. записи (четвертый уровень) и фундамент пирамиды — базовый уровень — ГОСТ, ГОСТ Р, ГОС ВПО и прочие.

Учитывая внешний и внутренний опыт по созданию системы менеджмента качества образовательного учреждения, в настоящий момент ГОУ ВПО ИГЛУ ориентируется на Типовую модель, которая представляет собой квинтэссенцию требовании стандарта ИСО 9001:2001, требований и директив ENQA и учитывает требования государственных органов по аттестации и аккредитации образовательных учреждений.

В настоящее время формирование и внедрение СМК ГОУ ВПО ИГЛУ осуществляется согласно разработанной программе. Завершается подготовительный этап программы: приказом ректора ГОУ ВПО ИГЛУ утверждены уполномоченные по качеству в подразделениях университета, сформирована группа разработчиков документации внутривузовской системы управления качеством из числа специалистов, прошедших подготовку по направлению «Управление качеством образовательного учреждения» (с 2004 по 2008гг. 8 преподавателей ГОУ ВПО ИГЛУ прошли обучение на семинара, курсах повышения квалификации по направлению «Менеджмент качества в ВУЗе»).

Учебным центром качества и стандартизации подготовлена первая редакция расширенной версии Руководства по качеству ГОУ ВПО ИГЛУ включающая:

элементы Руководства по качеству;

комплект документированных процедур;

комплект рабочих инструкций;

комплект форм.

Кроме того, были разработаны следующие методические инструменты системы менеджмента качества вуза:

рабочая инструкция по написанию разделов Руководства по качеству;

чек-листы;

рабочая инструкция по написанию документированных процедур;

инструкция по написанию рабочих инструкций.

В рамках внедрения системы менеджмента качества на основании университете был проведены «Мониторинг удовлетворенности преподавателей деятельностью вуза» и «Мониторинг удовлетворенности студентов организацией образовательного процесса». Анализ мнений студентов и преподавателей позволил выявить положительные моменты и существующие недочеты в организации образовательного и воспитательного процессов университета.

Анализ проведенной в рамках внедрения СМК работы показал, что выполненные мероприятия являются важной и неотъемлемой частью создания внутривузовской системы управления качеством профессионального образования ГОУ ВПО ИГЛУ, направленной на непрерывный процесс повышения качества реализуемых университетом образовательных услуг и уровня подготовки выпускников университета. Согласно программе формирования и внедрения СМК ГОУ ВПО ИГЛУ этап формирования СМК должен завершиться в 2009г. и перейти в этап предсертификационной подготовки.

4. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 4.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние 5 лет В университете сформирована структура подготовки специалистов, основанная на концепции непрерывного многоуровневого образования, включающая различные формы и траектории обучения, сроки подготовки на базе общего (полного) среднего, профессионального среднего и высшего профессионального образования. Университет является многопрофильным высшим учебным заведением, в котором в настоящее время реализуется подготовка кадров по направлениям подготовки бакалавров и магистров, специальностям высшего профессионального образования, специальностям послевузовского образования, а также по программам дополнительного профессионального образования, включая довузовскую подготовку, повышение квалификации и переподготовку кадров.

Количество укрупненных групп специальностей увеличилось с 4-х (2004г.) до 7-ми в 2008г.

За счет лицензирования специальностей направлений:

Социальные науки, Сфера обслуживания и Гуманитарные науки 1 направление, 8 специальностей 50 % Информационная Социальные науки 1 направление 6% безопасность.

Образование и педагогика 1 направление, 5 специальностей На диаграмме представлено Экономика 1 специальность 6% соотношение лицензированных Культура и исскуство 1 специальность 6% направлений подготовки Информационная безопасность 1 специальность 6% (специальностей) и УГС Сфера обслуживания 1 специальность 6% С 2004 года проведена большая работа по расширению в ИГЛУ спектра специальностей, имеющих спрос на рынке образовательных услуг. Начата подготовка кадров по новым направлениям (специальностям), которые ориентированы на региональные потребности. В Восточно-Сибирском регионе нет учебных заведений по подготовке специалистов, профессиональной сферой деятельности которых являются музеи разнообразного профиля. Реализация специальности 050706.65 Педагогика и психология в качестве дополнительной с присвоением квалификации «Педагог-психолог» представляется перспективным и важным для Иркутской области, так как специалисты данной квалификации широко востребованы и в школах и в различных структурах, работающих с населением в чрезвычайных ситуациях. Психологическое образование расширяет профессиональные возможности специалистов. Специалисты в области конфликтологии будут широко востребованы в различных структурах государственных учреждений Иркутской области, региональных органах государственного и общественного управления, производственных и непроизводственных фирмах, арбитражных и третейских судах и т.д. В настоящее время подготовка подобных специалистов в регионе не осуществляется. В 2004 2008гг. начата подготовка кадров по следующим образовательным программам:

2004г. программы дополнительного образования Преподаватель высшей школы, Переводчик в сфере профессиональной коммуникации;

2005г. направление подготовки 050300.62 Филологическое образование;

2006г. специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм, направление подготовки магистров 050300.68 Филологическое образование;

2008г. направление подготовки бакалавров 040300.62 Конфликтология.

Подготовлен пакет документов для лицензирования новых основных образовательных программ подготовки бакалавров:

080500.62 Менеджмент, 100200.62 Туризм.

В 2008 – 2009 учебном году университет ведет подготовку специалистов по 17-ти основным образовательным программам, кроме того, реализует подготовку по 3-м направлениям бакалавриата, по направлению магистратуры, по 9-ти программам послевузовского образования (аспирантура и докторантура) и программам дополнительного образования.

В таблице представлен перечень реализуемых образовательных программ по уровням образования:

Таблица 4.1.1.

№ п/п Код ОКСО Направление подготовки (специальность) Программы высшего профессионального образования Гуманитарные науки 1 030602.65 Связи с общественностью 2 031100.62 Лингвистика 3 031100.68 Лингвистика 4 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур - первый иностранный язык:

Английский Немецкий французский Испанский 5 031202.65 Перевод и переводоведение – первый иностранный язык:

Английский Немецкий французский Испанский Китайский Корейский Японский 6 031301.65 Теоретическая и прикладная лингвистика 7 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления 8 032301.65 Регионоведение 9 032401.65 Реклама Социальные науки 10 040300.62 Конфликтология Образование и педагогика 11 050104.65 Безопасность жизнедеятельности 12 050300.62 Филологическое образование 13 050303.65 Иностранный язык 14 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования Культура и искусство 15 070503.65 Музейное дело и охрана памятников Экономика и управление 16 080507.65 Менеджмент организации Сфера обслуживания 17 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Таблица 4.1.2.

Код Образовательная программа Год начала Год подготовки аттестации 040300.62 Конфликтология (сокращенная 2008 программа) 050300.62 Филологическое образование 2005 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм 2007 070503.65 Музейное дело и охрана памятников 2008 Программы аспирантуры 05.25.05 Информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики 07.00.02 Отечественная история 09.00.11 Социальная философия 10.01.01 Русская литература 10.02.04 Германские языки 10.02.05 Романские языки 10.02.19 Теория языка 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания Программы дополнительного образования Подготовка к поступлению в вуз Профессиональна переподготовка руководящих работников и специалистов по ООП университета Повышение квалификации руководящих работников и специалистов по ООП университета Преподаватель высшей школы Переводчик в сфере профессиональной коммуникации Не реализуются ООП: 031203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации, 050720.65 Физическая культура.

050706.65 Педагогика и психология (решается вопрос о возможности осуществления данной программы в качестве дополнительной специальности, прежде всего к специальности 050104.65 Безопасность жизнедеятельности).

090103.65 Организация и технология защиты информации (планируется с 2009г.).

050300.68 Филологическое образование направление подготовки магистров планируется с 2009 – 2010 учебного года, так как первый выпуск бакалавров по данному направлению будет осуществлен в 2008 – 2009 учебном году.

За отчетный период расширился спектр аккредитованных специальностей.

ИГЛУ имеет право на выдачу документов об образовании государственного образца по 13-ти направлениям подготовки (специальностям) против 10-ти в 2004 году. В 2008 году аккредитованы основные образовательные программы 032401. Реклама, 0332001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления, 031301.65 Теоретическая и прикладная лингвистика.


ИГЛУ стабильно подтверждает соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям ГОС.

Не все специальности университета к началу комплексной оценки имеют законченный цикл обучения, по мере выпуска специалистов они будут проходить аттестацию как отдельная ООП вуза.

В связи с этим не представлены к аккредитации следующие программы:

4.2. Динамика приема в университет Работа по приему в университет осуществляется на основании организационно-распорядительных документов Министерства образования и науки РФ, Федерального агентства по образованию, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. В соответствии с требованиями Рособразования университет ежегодно представляет предложения о приеме в вуз для участия в открытом конкурсе среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования на размещение государственного задания по подготовке специалистов.

Прием студентов по направлениям подготовки (специальностям) осуществляется в соответствии с действующей лицензией. Сверх установленного государственного задания университет ведет прием обучающихся по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с полной оплатой ими стоимости обучения. При этом университет не допускает превышения предельной численности контингента студентов, установленной лицензией.

Сведения о приеме в вуз по всем формам и уровням подготовки приведены в таблице (приложение 3, форма 1).

Анализ конкурса по числу поданных заявлений за последние пять лет свидетельствует о стабильной заинтересованности учащейся молодежи к поступлению в университет (приложение 5, форма 1).

Данные по приему студентов по формам обучения представлены в таблицах Таблица 4.2.1.

Анализ изменения приема в ИГЛУ по формам обучения Форма обучения 2004 2005 2006 2007 2008 Всего 664 691 628 584 Очная 29 59 32 69 Очно-заочная (вечерняя) 130 133 81 102 Заочная Всего 823 883 741 755 719 Таблица 4.2.2.

Анализ изменения приема в ИГЛУ по формам обучения и разделением по основе обучения Годы Форма обучения 2004 2005 2006 2007 Б* Д* Б Д Б Д Б Д Б Д 365 299 355 336 344 284 316 268 293 Очная Очно заочная - 29 - 59 - 32 - 69 - (вечерняя) 75 55 75 58 42 39 42 60 36 Заочная Итого: 440 383 430 453 386 355 358 397 329 *Б - число студентов, обучавшихся за счет средств федерального бюджета *Д - число студентов, обучавшихся с полным возмещением затрат на обучение (по договору).

Как видно из таблицы положительная динамика в цифрах приема не отмечается. Так как начиная с 2005 года ежегодно сокращается количество бюджетных мест, выделяемых в рамках контрольных цифр приема – с 440 чел. до 329 человек, в том числе на очной форме обучения с 365 чел. до 293 чел., на заочной форме обучения – с 75 чел. до 36 чел.

Количество обучающихся с полным возмещением затрат на обучение (по договору) за отчетный период увеличивается по всем формам обучения – с 383 чел.

в 2005г. до 405 чел. в 2008г.).

Таблица 4.2.3.

Прием в ИГЛУ по специальностям и направлениям подготовки по очной форме обучения 2004 2005 2006 2007 Направление подготовки Зачислено на 1 курс (специальность) Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д Код Гуманитарные науки Связи с общественностью 10 33 10 34 9 32 2 30 2 030602. Лингвистика бакалавр 0 21 0 15 0 11 0 12 0 031100. Лингвистика магистр 0 4 0 3 0 8 0 4 0 031100. Теория и методика преподавания иностранных 031201. языков и культур 171 17 150 28 146 29 133 7 110 Перевод и переводоведение 65 136 65 159 60 106 65 94 55 031202. Теоретическая и 031301. прикладная лингвистика 10 8 10 20 10 10 10 11 9 Документоведение и документационное 032001. обеспечение управления 10 14 10 8 10 6 8 5 8 Регионоведение 10 20 15 18 15 25 10 15 14 032301. Реклама 10 13 10 23 10 17 2 21 2 032401. Социальные науки Конфликтология 040300. Образование и педагогика Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью 24 11 20 6 20 13 20 6 25 050104. Филологическое образование 0 0 10 4 10 1 10 1 10 050300. Иностранный язык с дополнительной 050303. специальностью 25 2 25 4 25 4 25 0 25 Педагогика и методика дошкольного образования с 050707. дополнительной специальностью 20 3 20 1 20 0 20 2 20 Культура и искусство Музейное дело и охрана памятников 0 0 0 0 0 0 0 0 2 070503. Экономика Менеджмент организации 10 17 10 13 9 22 9 11 9 080507. Сфера обслуживания Социально-культурный сервис и туризм 0 0 0 0 0 0 2 49 2 100103. Итого: 365 299 355 336 344 284 316 268 293 Таблица 4.2.4.

Прием в ИГЛУ по специальностям на заочную форму обучения 2004 2005 2006 2007 Направление подготовки Код Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д (специальность) 031201.65 Теория и методика 75 34 75 30 42 19 42 24 36 преподавания иностранных языков и культур 031202.65 Перевод и переводоведение - 21 - 28 - 20 - 36 - Итого: 75 55 75 58 42 39 42 60 36 Прием в ИГЛУ по специальностям на очно-заочную (вечернюю) форму обучения 2004 2005 2006 2007 Направление подготовки Код Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д (специальность) 031202.65 Перевод и переводоведение 080507.65 Менеджмент организации Итого:

Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях – с полным возмещением затрат.

Прием в университет производится по результатам вступительных испытаний на конкурсной основе в соответствии с Правилами приема в ИГЛУ, утвержденными Ученым советом университета (ежегодно). До вступления ИГЛУ в эксперимент по приему абитуриентов по результатам ЕГЭ, вступительные испытания проводились в традиционной форме по профилю университета – русский язык и литература (тест), история (тест), иностранный язык (тест и устная форма экзамена по иностранному языку). С 2006 года активно нарабатывается база для составления тестов по иностранным языкам для сдачи экзамена по технологии ЕГЭ. В 2008г. на все специальности абитуриенты принимались по результатам ЕГЭ по русскому языку, по иностранным языкам и устного экзамена по иностранному языку по разрешению Рособрнадзора.

Общий конкурс по заявлениям и при зачислении остается неизменно высоким на специальность Перевод и переводоведение, до 2006 года самыми востребованными специальностями у абитуриентов были Перевод и переводоведение (как европейские, так и восточные языки), Менеджмент организации, Связи с общественностью. В 2007 году это была вновь открытая специальность Соцально-культурный сервис и туризм. Самый большой конкурс на бюджетные места и самое большое количество абитуриентов оформили договор на обучение по данной программе.

4.3.Изменения структуры контингента студентов Рост числа реализуемых направлений (специальностей) не приводит к большому увеличению контингента студентов ИГЛУ.

Количество студентов по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения на 01.10.2008г. составляет 3523 чел., в том числе по очной форме – 2847 чел., по вечерней – 189 чел., по заочной – 487 чел. Приведенный контингент к очной форме обучения составляет 2958 студентов, что не превышает установленного для университета лицензионного норматива – 4000 чел.

Количественные изменения контингента студентов ИГЛУ за отчетный период 2004-2008гг. представлены в таблицах 4.3.1. по формам обучения в целом во вузу, № 4.3.2. – по направлениям подготовки (специальностям), № 4.3.3. по укрупненным группам специальностей.

Таблица 4.3.1.

Динамика изменения контингента по формам обучения 2004 2005 2006 2007 Форма обучения Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 1783 1118 1825 1247 1791 1268 1753 1254 1702 Очная всего 2901 3072 3059 3007 - 12 - 29 - 79 - 185 - Очно-заочная всего 12 29 79 185 393 244 369 217 298 186 267 190 270 Заочная всего 657 586 484 457 2176 1374 2194 1493 2017 1503 2020 1629 1972 Итого:

3570 3687 3622 3649 Приведенный контингент 2969 3138 3127 3098 Из приведенной таблицы видна тенденция уменьшения контингента студентов, обучающихся за счет средств федерального бюджета, т.к. начиная с 2006 года в силу не стабильной демографической ситуации, ведущей к снижению количества выпускников МОУ СОШ, сокращаются контрольные цифры приема в университет: на 72 студента (20%) по очной форме обучения (с 365 чел в 2004г. до 293 чел. в 2008г.), и на 39 чел.

(52%) с 75 чел. до 36 чел., по заочной форме обучения. Количество студентов, принятых на обучение по договорам с юридическими и физическими лицами с полным возмещением затрат на обучение, остается стабильным по очной и заочной формам обучения и отмечается положительная динамика увеличения контингента студентов по очно-заочной (вечерней) форме обучения. Данные показатели отражают стратегию развития университета, учитывающую возросшую потребность в получении 2-го высшего образования, что является результатом совершенствования системы непрерывного образования складывающейся в ИГЛУ. Таким образом, приведенный к очной форме обучения контингент студентов в 2008 году составляет 2958 студентов, что не превышает установленного для университета лицензионного норматива – чел.

Таблица 4.3.2.

Данные о контингенте студентов по направлениям подготовки (специальностям) Направление, 2004 2005 2006 2007 специальность Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д очная форма обучения 61 113 60 148 55 168 42 172 37 Связи с общественностью. - 50 - 65 - 40 - 97 - Лингвистика. - 10 - 6 - 14 - 12 - Лингвистика. методика 846 176 838 151 807 134 777 87 723 Теория и преподавания иностранных языков и культур. 371 457 350 516 320 479 317 447 317 Перевод и переводоведение. 31 32 39 40 48 37 51 37 51 Теоретическая и прикладная лингвистика. 21 19 33 23 43 31 50 34 53 Документоведение и документационное обеспечение управления. 44 56 56 64 63 63 58 66 60 Регионоведение. 31 65 43 90 51 113 43 107 37 Реклама. - Конфликтология. 105 31 113 28 111 38 100 25 108 Безопасность жизнедеятельности. 119 8 124 11 112 29 119 22 119 Иностранный язык. - - 10 4 21 4 31 5 41 Филологическое образование. 101 5 103 3 103 4 107 10 96 Педагогика и методика дошкольного образования. 2 Музейное дело и охрана памятников. 53 96 56 98 57 105 56 84 54 Менеджмент организации. 2 49 4 Социо-культурный сервис и туризм. Итого: 1783 1118 1825 1247 1791 1268 1753 1254 1702 Направление, 2004 2005 2006 2007 специальность Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д заочная форма обучения 393 156 369 144 298 122 267 102 270 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. - 88 - 73 - 64 - 88 - Перевод и переводоведение. Итого: 393 244 369 217 298 186 267 190 270 Таблица 4.3.3.

Статистика изменения структуры контингента студентов ИГЛУ по укрупненным группам специальностей (УГС) 2004 2005 2006 2007 УГС Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 1405 978 1419 1103 1387 1088 1338 1059 1280 1. Гуманитарные науки в т.ч.по формам обучения 393 244 369 217 298 186 267 190 270 заочная 49 80 очно-заочная (вечерняя) 2. Социальные науки 325 44 350 46 347 75 357 62 364 3. Образование и педагогика 2 4. Культура и искусство 53 96 56 98 57 105 56 84 54 5. Экономика и управление в т.ч. по формам обучения 12 29 30 105 очно-заочная (вечерняя) 2 49 4 6. Сфера обслуживания 78% – 2778 студентов ИГЛУ обучаются на специальностях группы Гуманитарные науки и это естественно для профильного вуза. На специальностях группы Образование и педагогика обучаются 420 чел (12%), далее идут специальности группы Экономика и управление 227 чел.(6,5%), и по 1 – 1,4% остальные группы специальностей.

4.5. Выпуск специалистов За отчетный период в ИГЛУ завершили обучение 2949 человек, в том числе по формам обучения:

Очная – 1553 человека (бюджет), 669 человек (по договору) очно-заочная (вечерняя) – 120 человек (по договору), заочная – 332 человека (бюджет), 275 человек (по договору).

Ниже приведены статистические данные по выпуску дипломированных специалистов в период с 2004 по 2008 гг. по формам обучения.

Таблица 4.4.1.

Анализ изменения выпуска в ИГЛУ по формам обучения 2004 2005 2006 2007 Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 344 82 272 91 306 146 303 188 328 Очная Очно-заочная - 19 - 23 - 18 - 17 - (вечерняя) 67 78 87 58 65 52 59 51 54 Заочная Итого: 411 179 359 172 371 216 362 256 382 Таблица 4.4.2.

Выпуск в ИГЛУ по специальностям и направлениям подготовки по очной форме обучения Код Направление 2004 2005 2006 2007 подготовки Выпуск по годам (специальность) Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д Гуманитарные науки 030602.65 Связи с общественностью 10 5 11 3 12 6 13 28 10 031100.62 Лингвистика бакалавр 0 8 0 8 0 5 0 8 0 031100.68 Лингвистика магистр 0 4 0 6 0 3 0 5 0 Теория и методика 031201.65 преподавания иностранных 175 21 132 29 154 29 136 34 153 языков и культур 031202.65 Перевод и переводоведения 62 23 75 28 69 72 65 57 61 Теоретическая и прикладная 0 0 0 0 0 0 8 4 11 031301. лингвистика Документоведение и 032001.65 документационное 0 0 0 0 0 0 0 0 11 обеспечение управления 032301.65 Регионоведение 35 13 1 7 8 9 10 4 12 032401.65 Реклама 0 0 0 0 0 0 9 15 9 Образование и педагогика Безопасность жизнедеятельности с 19 1 16 8 16 5 23 8 16 дополнительной 050104.65 специальностью Филологическое 0 0 0 0 0 0 0 0 0 050300. образование Иностранный язык с 050303.65 дополнительной 15 0 15 0 25 0 13 2 16 специальностью Педагогика и методика дошкольного образования 16 1 14 1 13 0 13 0 17 050707. с дополнительной специальностью Культура и искусство Музейное дело и охрана 0 0 0 0 0 0 0 0 0 070503.65 памятников Экономика О 12 6 8 7 9 17 13 12 080507.65 Менеджмент организации Сфера обслуживания Социально-культурный О 0 0 0 0 0 0 0 0 100103.65 сервис и туризм Итого: 344 82 272 97 306 146 303 188 328 Таблица 4.4.2.

Выпуск в ИГЛУ по специальностям и направлениям подготовки по заочной форме обучения Код Направление 2004 2005 2006 2007 подготовки Выпуск по годам (специальность) Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных 67 46 87 43 65 41 59 43 54 языков и культур 031202.65 Перевод и переводоведение - 32 - 15 - 11 - 8 - Итого: 67 78 87 58 65 52 59 51 54 4.5. Подготовка кадров высшей квалификации. Аспирантура ИГЛУ.

В ИГЛУ осуществляется подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации по 9-ти специальностям через аспирантуру и 2-м специальностям докторантуры. Соотношение количества аспирантов к количеству студентов в 5 раз превышает критериальный показатель аккредитации (15 аспирантов на студентов), при этом ежегодно вузы Сибири и Дальнего Востока передают часть своих бюджетных мест в аспирантуру ИГЛУ для подготовки специалистов высшей квалификации по филологическим направлениям науки.

Данные по набору и выпуску аспирантов с 2004 по 2008 годы представлены в таблицах.

Таблица 4.5.1.

Прием в аспирантуру ИГЛУ по специальностям 2004 2005 2006 2007 обучения Форма Зачислено Шифр Специальность Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 10.02.04 Германские языки О 20 1 13 4 6 5 4 4 6 З 7 3 4 5 4 3 2 7 1 10.02.05 Романские языки О - 1 4 - 2 - - 4 1 З - - 1 1 0 3 3 - - 10.02.19 Теория языка. Общее О 5 - 10 2 14 - 12 3 12 языкознание, социолингвистика, З 3 1 3 3 1 2 4 3 - психолингвистика 13.00.02 Теория и методика - 1 1 1 - 1 1 3 2 1 обучения иностранным З 5 3 1 1 - 1 - 1 2 языкам 10.01.01 Русская литература О 1 - 1 - - - - 1 - З - - - - 1 1 - - - 07.00.02 Отечественная история О 1 5 1 - - 1 1 - 1 З 1 - - - - - - - - 13.00.01 Общая педагогика, О 1 - - 1 - 2 2 - 1 история педагогики и З - - 1 - - 1 1 1 1 образования 05.25.05 Информационные О 1 2 1 - 1 - 1 1 1 системы и процессы, правовые аспекты З 1 - - - - - - - - информатики 09.00.11 Социальная философия О - - - - - - - 3 1 3 - - - - - - - 1 - Итого: 47 17 41 17 30 20 33 31 28 Таблица 4.5.2.

Выпуск аспирантов ИГЛУ по специальностям Шифр Специальность 2004 2005 2006 2007 обучения Форма Завершили обучение Б Д Б Д Б Д Б Д Б Д 10.02.04 Германские языки О 17 - 13 - 10 - 4 3 15 З 0 - 0 - 3 - 8 3 - 10.02.05 Романские языки О 4 - 3 - 2 - - - 1 З - - - - 4 - - - - 10.02.19 Теория языка. Общее О 1 - 1 - 3 - 3 - 2 языкознание, социолингвистика, З - - 2 - 2 - - - - психолингвистика 13.00.02 Теория и методика О 2 - 2 - 2 - - - 1 обучения иностранным З - - - - - - - 1 языкам 10.01.01 Русская литература О 1 - 2 - 1 - - - - З - - - - - - 1 - - 07.00.02 Отечественная история О 2 - 1 - 2 - - - - З - - 1 - - - - - - 13.00.01 Общая педагогика, О - - - - 1 - 2 - - история педагогики и З - - 1 - - - - - - образования 05.25.05 Информационные О 3 - 1 - - - - - - системы и процессы, правовые основы З - - 2 - - - - - - информатики 09.00.11 Социальная О - - - - - - - - философия 3 - - - - - - - - - Итого: 30 - 29 - 30 - 18 6 20 Таким образом, за отчетный период в аспирантуру ИГЛУ зачислено аспирантов, из них: 179 обучавшихся за счет средств федерального бюджета, 98 – с полным возмещением затрат на обучение (по договору);

завершили обучение – аспирантов, из них: 127 – обучались за счет средств федерального бюджета;

8 – с полным возмещением затрат на обучение (по договору).

Таблица 4.5.3.

Количество аспирантов 2004 г. 2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г.

162 168 160 203 За отчетный период защитили кандидатские и докторские диссертации человек, из них сотрудниками ИГЛУ – 48. Данные представлены в таблице.

Таблица 4.5.4.

Защита кандидатских и докторских диссертаций 2004 – 2008гг.

2004 2005 2006 2007 Защита кандидатских 16 / 9* 17 / 8* 11 / 5* 10 / 9* 16 / 10* диссертаций - 1* - 4* 2* Защита докторских диссертаций Итого: 25 26 16 23 * Количество защитившихся сотрудников ИГЛУ Таким образом, за отчетный период в аспирантуре университета было защищено:

111 кандидатских диссертаций, из них сотрудниками ИГЛУ – 41;

7 докторских диссертаций сотрудниками ИГЛУ.

4.6. Дополнительное образование Стратегия нового времени – образование через всю жизнь. Согласно закону «О дополнительном образовании» дополнительное образование это целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных услуг и осуществления образовательно-информационной деятельности.

В отчетный период в университете формировалась и совершенствовалась система дополнительного образования. С целью повышения качества содержания программ подготовки в рамках общего дополнительного и профессионального дополнительного образования в университете, наряду с факультетом повышения квалификации, создан учебный центр дополнительного образования (решение Ученого совета протокол №7 от 29.05.2008 г.). Сотрудниками центра под руководством проректора по учебной работе разработана Концепция развития данной структуры университета по следующим направлениям:

довузовская подготовка (подготовка различных возрастных категорий школьников: лингвистические классы в МОУ городов Иркутск, Ангарск, Шелехов, Усолье-Сибирское, Тулун. Курсы дистанционного обучения по подготовке к ЕГЭ по иностранным языкам, группы для школьников по изучению иностранных языков);

повышение квалификации ППС вуза (профессиональная переподготовка руководящих работников и специалистов – свыше 500 часов;

повышение квалификации руководящих работников и специалистов – от 72 до 500 часов;

получения дополнительных квалификаций: Переводчик в сфере профессиональной коммуникации;

Преподаватель высшей школы);

продолжение расширения рынка образовательных услуг для специалистов и руководителей образовательных учреждений;

включение в систему дополнительного профессионального образования студентов университета;

повышение дохода от платных образовательных услуг и улучшение материально-технической базы университета.

Перечень программ дополнительного образования Учебный центр дополнительного образования ИГЛУ обеспечивает реализацию следующих программ:

иностранный язык в профессиональной сфере (европейские и восточные языки);

перевод в сфере профессиональной коммуникации (европейские и восточные языки);

иностранный язык для туристов;

гид-переводчик (английский язык);

переводчик международных конференций, программа «Устный (последовательный) перевод»;

переводческая скоропись;



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.