авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

ЗДОРОВАЯ ЖИЗНЬ ЧЕРЕЗ КУЛЬТУРУ ДУХА

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Президент ОНИЩЕНКО Г.Г., руководитель Федеральной службы по надзору в сфере

защиты прав потребителей и благополучия человека

ПАХОМОВ А.А., министр науки и профессионального образования

Республики Саха (Якутия) ПАМФИЛОВА Э.А., председатель Совета при Президенте РФ

по содействию развитию институтов гражданского общества Члены совета: и правам человека АВДЕЕВ А.А., министр культуры РФ ПЕТРЕНКО В.А., председатель Комитета по социальной политике и здравоохранению Совета Федерации ФС РФ БАЛЫХИН Г.А., председатель Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию САДОВНИЧИЙ В.А., ректор Московского государственного ЛЕМПЕРТ П.И., директор ГУ «Московский дом национальностей» университета им. М.В. Ломоносова ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ Председатель НЕСТЕРЕНКО В.И., народный художник Российской Федерации СМОЛИН О.Н., заместитель председателя Комитета РОДНИНА И.К., заместитель председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию Государственной Думы ФС РФ по образованию Члены совета: ЯКОВЛЕВА Т.В., член Комитета Государственной Думы ФС РФ по охране здоровья, первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия»

АНТОНОВА Л.Н., министр образования Правительства Государственной Думы ФС РФ Московской области ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ «КУЛЬТУРА ЖИЗНИ РЕГИОНОВ РОССИИ»

Председатель СЕМЕНОВ В.Ю., министр здравоохранения Правительства Московской области ЛАПАРДИН Б.Е., генеральный директор ГУ «Якутское Постпредство в г. Москве» СУЛЕЙМАНОВА З.З., министр культуры Республики Дагестан Заместитель председателя ФАЙЗУЛЛИН А.Р., заместитель Полномочного представителя Республики Татарстан РАЦИМОР А.Е., заместитель главы Ступинского муниципального района Московской области ХИДИШЯН Е.А., первый заместитель министра здравоохранения и социального развития Республики Карелия Президиум совета ЧЕМСО Г.К., министр культуры Республики Адыгея ЧИНДЯСКИН В.И., Полномочный представитель Председатель президиума совета Республики Мордовия при Президенте РФ АКИМОВ А.К., Постоянный представитель ЧУХРАЕВ А.М., заместитель председателя Республики Саха (Якутия) при Президенте РФ Комитета Государственной Думы ФС РФ по охране здоровья Члены президиума совета:

АЛЕКСЕЕВ Ю.В, президент НП «Межрегиональный центр содействия Члены совета развитию трудовых ресурсов и территорий «ОПТИМА ПРОЕКТ», председатель Общероссийского союза «Помощь и созидание» АНТОНОВА О.

И., заместитель начальника Управления статистики населения и здравоохранения Росстата БРЯНЦЕВ И.И., председатель Комитета общественных связей и национальной политики Правительства Саратовской области КУДРЯШЕВА А.А., действительный член Международной академии информатизации генерального консультативного статуса ГРИДНЕВА Н.Ф., заместитель главы администрации Социально-экономического совета ООН г. Жуковского Московской области НИКАНДРОВ Н.Д., президент Российской академии образования КОЛЕСНИКОВ С.И., заместитель председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ по охране здоровья ПЕРЕЯСЛОВ Н.В., секретарь правления Союза писателей России ЛЯСКОВИК А.Ц., директор Департамента здравоохранения ПЬЯВКО В.И., народный артист СССР, первый вице-президент Ямало-Ненецкого автономного округа Международного союза музыкальных деятелей МАРКОВ А.А., Официальный представитель Республики Карелия ТОЗЫЯКОВА И.А., заместитель директора Департамента культурного при Президенте РФ наследия Министерства культуры РФ МУРАШОВ В.И., главный редактор журнала «Культура здоровой жизни» ТУТЕЛЬЯН В.А., директор Института питания Российской академии медицинских наук ОСТАНИНА Н.А., член Комитета Государственной Думы ФС РФ по вопросам семьи, женщин и детей ФРОЛОВА М.А., врач-терапевт НУЗ Центральная поликлиника ОАО «Российские железные дороги»

ПОЛЕЖАЕВ Л.К., губернатор Омской области Исполнительный комитет Председатель МАКАРОВА В.А., консультант Постоянного представительства Республики Коми при Президенте РФ ПАТОЛЯТОВ Д.А., первый заместитель главного редактора журнала «Культура здоровой жизни» ПРОЗОРОВА И.А., заместитель председателя Правительства Омской области Члены комитета:

СКОБЛОВА Н.М., главный врач ДОРОЩЕНКО В.Н., директор Департамента ГУЗ «Калужский областной центр медицинской профилактики»

здравоохранения Брянской области Содержание Культура здоровой жизни 2010 № Социально-политический журнал Учредитель:

АНО «Содействие в развитии ресурсов ЗДОРОВАЯ РОССИЯ здоровой жизни»

2 Российское образование:

Главный редактор В.И. Мурашов сохранить лучшее, восстановить утраченное Первый зам. гл. редактора Д.А. Патолятов КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ Зам. гл. редактора 8 Якутский Новый год на московской земле Д.Г. Карапетян Редактор 12 Возрождение традиций С.Я. Вишникина Вёрстка Е.Г. Борисова ГОД УЧИТЕЛЯ Н.В. Яйцова 14 Отец космонавта Корректор М.И. Георгиева 18 Почему современные дети не хотят взрослеть?

Редакционный совет:

Ю.В. Алексеев А.А. Кудряшева КУЛЬТУРА СЛОВА И ОБРАЗА В.Н. Наливайко 22 Поэзия и правда А.Т. Твардовского В.Д. Трошин М.А. Фролова ИСКУССТВО В номере использованы 28 Почувствовать сердцем замысел творца фотоматериалы:

пресс-службы Постоянного представительства Саха (Якутия) 30 Александр Минжулин — реставратор сокровищ при Президенет РФ, пресс-службы губернатора Алтайского края, Д. Карапетяна, М. Осиповой, РАЗУМНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Н. Яйцовой.

33 Работать на аптеку или пойти в библиотеку?

Журнал зарегистрирован в Министерстве РФ по делам печати, 34 Природа замыслила детей здоровыми телерадиовещания и средств массовых коммуникаций.

36 Советы доктора Бутаковой Свидетельство о регистрации ПИ № 77-12536 от 24.04. 37 Окно в будущее Адрес редакции:

107078 Москва, Мясницкий пр., д. 3/26, офис КУЛЬТУРА ПИТАНИЯ Тел./факс (495) 628-37- 39 Безопасность пищи — будущее России Е-mail: info@ros-idea.ru http://www.ros-idea.ru 41 По материалам «круглого стола»:

Подписано в печать 19.07. Формат 60х90/8. Усл. печ. л. 7 «Есть, чтобы жить, или есть, чтобы умереть»

Тираж 3000 экз.

Отпечатано в типографии ЭТИКА И ЭСТЕТИКА ООО «Полимикс принт»

46 Уроки вежливости 129345, г. Москва, Извилистый проезд, Полное или частичное СПОРТ воспроизведение материалов, 48 Нездоровые страсти на зрительской трибуне опубликованных в журнале, допускается только по согласованию 50 Два года успеха — уже тенденция с редакцией в письменном виде.

Ссылка на журнал «Культура здоровой жизни» обязательна СЛОВО ФИЛОСОФА © АНО «Содействие в развитии 52 Кризис и культура ресурсов здоровой жизни», ЗДОРОВАЯ РОССИЯ Российское образование:

сохранить лучшее, восстановить утраченное «Российское законодательство и образовательная политика — 20 лет спустя» — так называлась научно-практическая конференция, состоявшаяся 17 мая 2010 года в Москве по инициативе Олега Николаевича Смолина, заместителя председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию. Участники конференции выступили за сохранение принципов социальной справедливости, за возрождение истинно народного образования, не ограниченного материальными возможностями, региональной принадлежностью, этническим происхождением или физическими особенностями учащихся, а также против «политики ликвидации грамотности».

Нельзя сказать, что все собравшиеся в тот день в нового интегрированного образовательного мини одном из залов Государственной Думы — едино- кодекса.

мышленники. Их взгляды и оценки весьма разно- О том, как принимался первый Закон «Об образо образны, а подчас и противоположны. Соединило вании», напомнил собравшимся один из его созда же их здесь беспокойство по поводу контрреформ, телей, заместитель председателя Комитета Верхов которые в ближайшее время могут быть законода- ного Совета РФ по науке и народному образованию тельно закреплены. (1990–1993 гг.) Михаил Иванович Вильчек:

Формальным поводом к встрече стал тот факт, — К 1992 году дискуссия по проблемам образова что 20 лет назад, 15 мая 1990 года, открылся первый ния шла уже более десятка лет. Массовая неудовлет съезд народных депутатов России. Через два месяца ворённость его содержанием и организацией была был создан Комитет по науке и народному образо- на тот момент очевидна. В той очень непростой об ванию Верховного Совета России. Вскоре с участи- становке министерство должно было сформулиро ем депутатов комитета был подготовлен знаменитый вать концепцию реформирования общего образова Указ Президента Ельцина номер 1, подписанный в ния. Нашей задачей было объединить в некоторую июле 1991 года. А в июле 1992 года вышел и Закон непротиворечивую систему уже сложившиеся в об Российской Федерации «Об образовании». ществе представления о том, какими должны быть Конференцию открыл народный депутат РСФСР организация системы образования и механизмы ре (1990–1993 гг.), доктор философских наук, профес- гулирования её деятельности.

сор, член-корреспондент Российской академии об- Не все читатели знают, что требования, предъяв разования, президент общества «Знание» России, ляемые обществом к образованию, за 20 лет прак председатель Центрального совета общероссийско- тически не изменились. Это, прежде всего, удовлет го движения «Образование — для всех», президент ворение пожеланий заказчика как по содержанию, Ассоциации издателей и пользователей учебной ли- так и по качеству образования. Заказчиком же кроме тературы «Российский учебник» Олег Николаевич учащихся и их родителей всегда вольно или неволь но выступают общество и государство. Ведь образо Смолин:

— Главное — не формальный юбилей, а то, что вание — это не только система трансляции знаний и опыт разработки и концептуального содержания пер- формирования личности, но и система воспроизвод вой редакции Закона РФ «Об образовании» сегод- ства общества и государства. Отсюда необходимость ня актуален. Этот опыт не только не устарел, но при- единого образовательного стандарта, вводимого ре обрёл особую важность именно сегодня, в условиях шением высшего органа государственной власти, то подготовки Правительством Российской Федерации есть имеющего статус закона.

2 Культура здоровой жизни 2010 № ЗДОРОВАЯ РОССИЯ Слева направо: А.В. Бузгалин, О.Н. Смолин, М.И. Вильчек Эта идея обсуждалась в образовательном сооб- го работника. Как иллюстрация: сегодня заработ ществе с начала1990-х. Сегодня к ней, похоже, при- ная плата российского учителя составляет 66 % от выкли. Министерство обещает в скором времени средней по стране. Для сравнения: в США этот по подготовить стандарты общего образования. А ряд казатель — 129 %.

отраслей экономики в лице государственных корпо- Третья — фактический отказ обеспечить жителям раций озаботились разработкой стандартов высше- разных регионов равные условия для получения об го профессионального образования. разования, поскольку сегодня федеральный бюджет И ещё одно требование — прагматизация содер- практически не отвечает за школу и за учителя на жания образования. Участие наших школьников в местах.

международных олимпиадах показало, что россий- Четвёртая — введение непродуманного и несо ские учащиеся знают больше своих западных свер- вершенного Единого государственного экзамена стников, но умеют гораздо меньше. Этот факт неод- (ЕГЭ), приведшего не только к ломке традиционной нократно и публично признавался министрами об- российской системы проверки качества образова разования. Пора, наконец, открыто сказать, что у ния, но и к многочисленным драмам и даже трагеди общества нет цели подготовить каждого ребёнка к ям среди выпускников.

поступлению в вуз и что государство не ставит перед И, наконец, пятая претензия — «ползучая» прива школой такой задачи. тизация части образовательного сектора.

Но если требования к образованию почти не из- По мнению участников конференции, всё пере менились, то механизмы воплощения этих требова- численное недопустимо. Как и то, что подготовка к ний в жизнь подверглись, по мнению участников кон- принятию нового закона об образовании ведётся ку ференции, существенной переделке. Каковы же их луарно, почти тайно. Что даёт основания опасать главные претензии к разработчикам и проводникам ся: не повторился бы и здесь известный сценарий сегодняшней политики в сфере образования? принятия самых непопулярных законов. К приме Первая — в том, что они поставили образователь- ру, пресловутого Закона «О монетизации», который ные учреждения перед выбором: либо экономическая был предложен обществу летом, в период массо свобода (если школа становится автономным учреж- вых отпусков. Или Закона «Об автономных, бюджет дением), либо финансовые гарантии (если остаётся ных и казённых учреждениях», внесённого в Госду государственным). А противопоставлять эти понятия му 31 декабря, в ночь под новый, 2010 год. Участ не следовало бы. ники конференции подчеркнули, что педагогическая Вторая — сокращение социальных гарантий общественность и население России имеют право и снижение социального статуса педагогическо- знать, что их ожидает. Поэтому они настаивают на Культура здоровой жизни 2010 № ЗДОРОВАЯ РОССИЯ требовании не форсировать подготовку и предельно сирот, детей с отклонениями в развитии и поведе широко обсуждать проект интегрированного Закона нии. К сожалению, перечень подобных потерь с года «Об образовании». ми только увеличивается.

Поводов же для обсуждений и споров в этой сфе- Руководитель филиала Фонда Розы Люксембург ре больше чем достаточно. Вот, к примеру, как жёст- (ФРГ) в РФ Петер Линке рассказал о некоторых по ко высказался председатель Московской городской ложительных переменах, которые произошли в по организации Профсоюза работников народного об- следние годы в немецком образовании. Он отметил:

разования и науки РФ, член комиссии по вопросам — Несмотря на обнадёживающие сдвиги, в целом реализации социальных городских программ в сфе- я лично сомневаюсь, что в обществе, основанном на ре образования Общественной палаты по образова- прибыли, на частной собственности, вообще принци нию в городе Москве Сергей Павлович Кузин: пиально возможно бесплатное образование. Думаю, — Если 20 лет назад законодательство в обла- что, несмотря на все протесты, проблема коммерци сти образования было прогрессивным и демократич- ализации образования будет обостряться. И это ста ным, то сегодня оно стало реакционным и антисо- нет одной из тех тем, которые сблизят Россию и За циальным. Утратила силу статья «Государственные пад в обозримом будущем.

гарантии приоритетности образования», в соответ- Академик РАО, доктор психологических наук, про ствии с которой, в частности, государство ежегодно фессор, заместитель министра просвещения СССР выделяло на нужды образования не менее 10 про- (1985–1987 гг.), первый заместитель председате центов национального дохода. Единое образователь- ля Гособразования СССР — министр СССР (1987– ное пространство страны было фактически разруше- 1991 гг.), заместитель председателя Госкомитета РФ но, когда государство сняло с себя ответственность по высшему образованию (с 1991 г.), заместитель за развитие общего среднего образования и переда- министра общего и профессионального образования ло все функции по его управлению и финансирова- (с 1996 г.) Владимир Дмитриевич Шадриков, оце нию субъектам Федерации. Кроме того, государство нивая два ныне действующих в РФ закона «Об обра отказалось гарантировать размер средней заработ- зовании» и «О высшем и послевузовском профессио ной платы работников образовательных учреждений нальном образовании», в частности, сказал:

в соответствии со средней заработной платой работ- — Оба закона имеют ярко выраженную социаль ников промышленности. Отказалось обеспечивать ную направленность. Причём не на словах, а по су механизм социальной защиты детей и подростков. ществу. Каждый пункт пропитан заботой о разви Отказалось от квотирования рабочих мест на пред- тии образования, об учёте интересов ученика, ро приятиях для трудоустройства выпускников, детей- дителей, работодателей. Оба закона провозглаша ют образование приоритетной областью в политике государства. Право на образование закрепляет ся в качестве одного из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Фе дерации. Казалось бы, прописаны все истины. Но что мы видим в действительности? Хорошие идеи трансформируются в проблемы. Например, про фильное обучение. То, как оно сейчас реализуется, превращает нашу сельскую местность в образова тельное гетто. Или введение государственных об разовательных стандартов. Отсутствие примерных образовательных программ, необходимых при вве дении стандартов, опять же чревато отрицательны ми последствиями.

Президент Академии труда и социальных отноше ний, заслуженный деятель науки РФ, доктор эконо мических наук, профессор, председатель Экспертно го совета Комитета по образованию Государствен ной Думы Николай Николаевич Гриценко попытал В.Д. Шадриков ся развеять опасения участников конференции по 4 Культура здоровой жизни 2010 № ЗДОРОВАЯ РОССИЯ уровня 0,65 от средней по стране. В высшей школе происходили те же процессы. А через 15 лет после начала падения высшего образования в Советском Союзе наступил и крах всей экономики СССР.

Президент Всероссийского фонда образования, доктор педагогических и философских наук, член Союза писателей Москвы, заместитель председа теля Центрального совета общественного движения «Образование — для всех» Сергей Константинович Комков остановился на проблеме экспериментиро вания в школе:

— Образование — одна из самых консервативных систем. И чем больше с ней экспериментируют, тем хуже она становится. Кто и зачем производит все эти эксперименты? С какой целью? От чего они отталки ваются? Какие задачи ставят? Но главное, что в ходе этого экспериментирования уже на протяжении ряда лет нарушается одна из важнейших статей Консти туции. Я с этим столкнулся в прошлом году, когда в Верховном суде защищал интересы родителей, по давших иск по поводу незаконности проведения ЕГЭ.

В.С. Соколов В суде тогда был чётко поставлен вопрос: кто и как поводу кулуарности принятия интегрированного за- проводил эксперимент по ЕГЭ, не получая на то со кона об образовании: гласия граждан Российской Федерации? В Консти — Как представитель комитета и экспертного со- туции совершенно ясно прописано: никто не может общества я делегирован в состав рабочей группы по быть подвергнут эксперименту — медицинскому, на разработке этого закона. На сегодня мы рассмотрели учному или любому другому — без личного на то со 12 из 19 глав проекта, по поводу которых дали свои гласия. У нас подверглась эксперименту вся страна, замечания разработчикам. В первоначальном плане при этом согласия на это никто не давал.

рабочей группы не предусматривалось обществен ное обсуждение законопроекта, но мы настояли на этом. И нам уже известно, что, например, на июль запланировано рассмотрение законопроекта в Сою зе ректоров России. Наверное, подобные дискуссии пройдут и в коллективах средних учебных заведений, во Всероссийском педагогическом собрании. Актив но участвуют в этом и профсоюзы.

Академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ла уреат премии Правительства РФ в области образо вания, народный депутат Верховного Совета РСФСР Вениамин Сергеевич Соколов предостерёг собрав шихся от повторения ошибок прошлых лет. А именно:

— Сегодня мы вспоминаем советскую школу как одно из замечательных явлений. Между тем надо трезво признать, что развал экономики Советского Союза начался, прежде всего, с развала системы об разования. Я могу это доказать чётко, на графиках.

До середины 1950-х годов средняя заработная плата в системе образования равнялась средней зарплате Т.В. Плетнёва по стране. К середине1960-х годов она снизилась до Культура здоровой жизни 2010 № ЗДОРОВАЯ РОССИЯ *** Рамки журнальной публикации не позволяют про цитировать всех участников конференции, среди ко торых были такие уважаемые персоны, как депутат Государственной Думы 1, 2, 3, 4, 5-го созывов заслу женный учитель России Тамара Васильевна Плет­ нёва;

президент Союза директоров ссузов России кандидат экономических и доктор педагогических наук Виктор Михайлович Дёмин;

председатель Со вета директоров школы России, заслуженный учи тель России, доктор педагогических наук и член Цен трального совета движения «Образование — для всех» Яков Семёнович Турбовской;

ректор Инсти тута современного искусства, кандидат философских наук, профессор, академик Академии гуманитарных наук Ирина Наумовна Сухолет;

председатель Рос сийского общественного движения «Родительская забота», член Центрального совета движения «Об разование — для всех», кандидат химических наук Клара Шарафовна Мансурова;

ректор Восточного института экономики, гуманитарных наук, управле ния и права, доктор исторических наук, профессор И.И. Мельников Евгений Кадырович Миннибаев;

ректор междуна родного Института менеджмента ЛИНК, президент Международной академии наук высшей школы, док Открытого образовательного консорциума ЛИНК, тора технических наук, профессора, заслуженного вице-президент Совета ректоров негосударственных деятеля науки и техники Российской Федерации Ва­ вузов Москвы и Московской области Сергей Алек­ лентина Ефимовича Шукшунова:

сандрович Щенников. Подытожить же все содержа- — Сегодняшняя модернизация образования в Рос тельные и разнообразные выступления участников сии — это что? Это импровизация, интуитивность, от конференции можно было бы словами президента сутствие опоры на общественность, это закрытость, непоследовательность, бессистемность, сокращение демократии. В результате модернизации утрачено то, чем выгодно отличалась советская система обра зования, — её фундаментальность, научная систем ность и практическая направленность. Ошибочно вы брав вектор модернизации, руководство Минобрнау ки превратило уникальную советскую систему обра зования в жалкую копию европейской.

— К счастью, образование — сфера, отличающа яся высокой инерционностью, — в противовес кол леге констатировал О.Н. Смолин. — Благодаря это му свойству система образования была разруше на всё-таки меньше других социальных институтов.

Но мы должны понимать, что эта инерционность мо жет сыграть и обратную роль. Поскольку восстанов ление утраченной системы образования — это тоже длительный и инерционный процесс. Вот почему нам следует постараться не допустить дальнейшего её уничтожения, сохранить то, что от неё осталось, а в дальнейшем по мере сил возвращать российскому В.П. Лукин среднему образованию его прежние позиции лучше 6 Культура здоровой жизни 2010 № ЗДОРОВАЯ РОССИЯ го в мире — самого универсального, самого разно стороннего, гармонично развивающего.

Если по частным вопросам на конференции воз никали прения, то с последним постулатом согласи лись все присутствовавшие без исключения.

*** В заключение встречи О.Н. Смолин представил собравшимся свою новую книгу «Образование. По литика. Закон. Федеральное законодательство как фактор образовательной политики в современной России» — фундаментальный труд, описывающий историю развития образования в постсоветский пе риод, с 1984 года по сегодняшний и даже завтраш ний (в книге есть раздел, посвящённый прогнозам) день.

Серьёзный и глубокий анализ книги впереди, но те, кому посчастливилось заранее ознакомиться с текстом, уже сегодня отмечают уникальность и осно вательность исследования, научный подход и аргу ментированность выводов автора. Так, например, за меститель председателя ГД ФС РФ, депутат ГД 2, 3, 4, 5-го созывов, профессор МГУ им. М.В. Ломоносо- Н.Д. Никандров ва, председатель Комитета по образованию и нау ке ГД ФС РФ (1996–2002 гг.) Иван Иванович Мель­ века в РФ, доктор исторических наук, член Президи ников назвал издание настоящим учебником для ума Верховного Совета РСФСР, депутат ГД 1, 2, 3-го взрослых, где очень аргументированно и логично из- созывов, президент Паралимпийского комитета РФ лагаются история, философия и современная обра- Владимир Петрович Лукин отметил, что по объёму зовательная политика. монография О.Н. Смолина сопоставима с первым то Доктор экономических наук, профессор МГУ мом «Капитала» Маркса.

им. М.В. Ломоносова, заместитель председателя А об исключительной работоспособности Центрального совета общественного движения «Об- О.Н. Смолина ходят легенды. «Олег Николае разование — для всех» Алек­ вич пишет быстрее, чем я чи таю», — сказал, к примеру, Ни­ сандр Владимирович Бузгалин акцентировал внимание аудито- колай Дмитриевич Никандров, рии на том, какое в книге огром- президент Российской акаде ное количество аккуратно сде- мии образования, доктор педа ланных ссылок, сносок, упомина- гогических наук, профессор, ла ний зарубежных и отечественных уреат премий Президента Рос исследователей в области фило- сийской Федерации в области софии, экономики, социологии, образования. Так что вероят политологии, образования: ность появления в ближайшее — Эта работа — развёрну- время последующих моногра тое, концептуальное, доведён- фий весьма велика. Чего мы ное до законопроектов обосно- от всей души желаем автору. И вание идеи о том, что опережаю- чему, несомненно, будут рады щее развитие нашей страны воз- не только российское образо можно исключительно на базе вательное сообщество, но и все приоритетного развития образо- разумные, гуманистически и де вания. мократически ориентированные Автор предисловия к книге силы нашей страны.

Уполномоченный по правам чело- Вероника МААНДИ Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ Якутский Новый год на московской земле 12 июня в Москве отмечали не только День России, но и якутский Новый год, или Ысыах.

Праздник уже в четвёртый раз объединил русский и якутский народы на территории государственного художественного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Коломенское». Палящее солнце не смутило якутян. Какая бы ни стояла на дворе погода, традиции святы: национальная одежда с дорогими мехами и украшениями обязательна в этот день. Более пяти тысяч горожан и гостей столицы надели свои лучшие наряды и собрались на площадке «Сэргэ», чтобы встретить якутский Новый год.

В этом году к Ысыаху в Москве готовились несколько ли руководители Правительства Республики Саха месяцев. Этот праздник, проводимый по инициативе (Якутия), представители Администрации президента Постоянного представительства Якутии при Пре- России, депутаты Государственной Думы РФ, члены зиденте РФ, поддержали Правительство Москвы, Правительства Москвы, делегации администраций Московский Дом национальностей и администрация Ржева, Твери, Королёва, руководители спортивного музея-заповедника «Коломенское». движения России, сотрудники иностранных диплома Особую зрелищность, самобытность, истинный тических миссий.

дух древнего праздника в столице придало Ысыаху Участников Ысыаха тепло приветствовал посто участие делегации Сунтарского улуса, где бережно янный представитель Республики Саха (Якутия) при хранят традиции якутского народа. В Москву прибы- Президенте РФ Александр Константинович Акимов.

ли хранители древних якутских обрядов, запевалы На нём был национальный якутский кафтан красного хоровода Осуохай и участники детских танцеваль- цвета с меховыми оборками на рукавах и отложным ных и вокальных ансамблей. Почётными гостями ста- воротником. «Праздник Ысыах, символизирующий 8 Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ культурные и этнические традиции, стал в Москве Состоится также всероссийский турнир по одно узнаваемым символом единения всех народов Рос- му из популярных видов якутского спорта — пере сии, — сказал А.К. Акимов.— Он проходит под откры- тягиванию палки. За титул абсолютного чемпиона тым небом не случайно: важно, чтобы человек почув- Ысыаха-2010 поборются спортсмены из Якутска, Мо ствовал настоящее единение с природой. По древне- сквы, Санкт-Петербурга, Владимира, Рязани и дру му обычаю Ысыах начинается с напутственного сло- гих городов России.

ва — алгыса, обращённого к Верхним Духам. Слово Завершится праздник массовым хороводом Осу произносится в момент самого высокого солнцесто- охай на якутской площадке парка Коломенское, где яния — с 11 до 12 часов. А потом начинается сам установлены ритуальные столбы с коновязью — сэр праздник — очень красивый, весёлый, дружный. гэ. В былые времена этот обрядовый танец не пре В этом году мы отмечаем 65-летие Победы. Яку- кращался три дня и три ночи!

тяне доблестно воевали, и мы вспоминаем тех вои- Всем гостям хочу пожелать хорошего настроения, нов, которые отдали свою жизнь за нашу свободу. оптимизма, гармонии в душе и семье! Кто побывал Это светлая память. На Ысыахе будет звучать тема на празднике, тот очистился от злых духов!».

войны. Затем почётным гостям торжественно поднесли На спортивной площадке пройдёт финал Спар- кумыс. Этот обряд — кульминация праздника. «Ку такиады по национальным видам спорта памяти вы- мысный фестиваль» — так называют Ысыах зару дающегося якутского спортсмена, олимпийского бежные исследователи, уделяя особое внимание это чемпиона Романа Дмитриева. Увидите борьбу Хап- му ритуалу и самому кумысу как священному напит сагай — состязание в ловкости и быстроте, силе и ку якутских божеств. Долголетие якутян связывают выносливости. Богатыри считались народными геро- с употреблением этого напитка, приготовленного из ями, о победителях слагали песни. И сегодня в Яку- кобыльего молока.

тии любят Хапсагай, ибо она воспитывает молодое На приглашение встретить Ысыах в Коломен поколение. ском откликнулись многие ветераны. В годы войны В центре слева направо: П.П. Бородин, госсекретарь союзного государства России и Беларуси;

А.К. Акимов, постоянный представитель Республики Саха (Якутия) при Президенте РФ;

П.И. Лемперт, директор ГУ «Московский дом национальностей»

Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ в ряды защитников Отечества встали более 62 тысяч воинов-якутян, в том числе более 400 женщин. До мой не вернулись больше половины … Судьба мно гих из них до сих пор не известна. Сегодня сотрудни ки Постоянного представительства Республики Саха (Якутия) при Президенте России ведут кропотливую работу по восстановлению имени каждого якутяни на, погибшего в боях под Москвой.

Победа советского народа в Великой Отечествен ной войне, рассказывают организаторы праздника, гармонично вплетается в тему Олонхо — древнейше го эпического искусства якутов (саха), символизиру ющего спасение человеческого рода от гибели, бес смертные подвиги во имя торжества добра над злом.

В эпических повествованиях победа неустрашимого богатыря—айыы над злыми силами всегда заверша лась народным торжеством — Саргы ысыахом.

Степан Платонович Дроздов, ветеран Великой Отечественной войны, приехал в Коломенское не с пустыми руками. Он привёз фотоальбом, в котором собраны снимки, рассказывающие о награждении Ленского объединенного речного пароходства орде ном Трудового Красного Знамени и более трёхсот че ловек — орденами и медалями за выполнение семи летнего плана 1957–1965 гг.: «Я в то время работал председателем Госкомфлота. И вот один альбом, а всего их было семь или восемь, остался у меня. По чему бы не сделать с него копии? Ведь это память о деятельности якутского правительства и предпри Приветственное слово гостям праздника.

ятий, в том числе Ленского речного пароходства. А.К. Акимов, Постоянный представитель Республики Саха (Якутия) при Президенте РФ Я сейчас живу в Москве, на этом празднике впервые.

Обязательно останусь: буду танцевать!»

Тем временем госсекретарь союзного государства России и Беларуси Павел Павлович Бородин вспоми нал, как в 1973 году уехал в Якутию и провёл там це лых 20 лет!

— Представьте: минус 68 зимой, плюс 48 летом.

Кто пережил это, никогда не подведёт, не предаст.

Времена меняются, а порядочность остаётся. Якут ский народ именно такой — честный, справедливый, выносливый. Сегодня будет много спортивных со стязаний, и я призываю всех в них включиться. Фи зическая нагрузка — непременное условие здоро вого образа жизни. Я, например, играю в футбол по средам и субботам с 8.00 до 9.15 утра. Держу себя в строгой дисциплине! Призываю всех: ставьте свои рекорды!

В ходе московского Ысыаха прошли конкурсы на циональной одежды народов России, запевал Осу 10 Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ охая памяти С.А. Зверева (Кыыл Уола), состязания лучших хомусистов Москвы (игра на якутском хому се популярна в московской молодёжной среде). Были организованы специальные состязания для детей, конкурс блюд национальной кухни. Своё мастерство и превосходную якутскую кухню продемонстрировал, вызывая восхищение москвичей, признанный шеф повар Иннокентий Тарбахов.

С огромным успехом прошёл гала-концерт масте ров искусств Якутии и России «Победе посвящает ся». Во второй раз на Ысыахе в Коломенском высту пила известная якутская рок-группа «Ай-Тал».

Пресс-служба Постпредства Якутии выпустила специальный номер вестника «Саха Сирэ сегодня», посвящённый Ысыаху и творчеству выдающегося сказителя, непревзойдённого певца, мастера худо жественного слова, создателя якутской народной хо реографии Сергея Афанасьевича Зверева. Со стра ниц вестника с поздравлениями и добрыми пожела- вали к ней маленькие цветные ленточки и загадыва ниями мира и согласия между народами выступила ли желания, которые, по якутскому поверью, обяза первый заместитель Мэра Москвы в Правительстве тельно сбудутся.

Москвы, руководитель Комплекса социальной сфе- Ысыах, старт которому был дан 12 июня в Москве, ры города Москвы Людмила Ивановна Швецова. затем начали отмечать в других городах и сёлах Яку Ещё одна добрая традиция Ысыаха — соединить тии. «Уруй айхал, москвичи!», — говорили на проща стволы деревьев на поляне длинной волосяной ве- ние якутяне жителям столицы, что означает «жела рёвкой, в результате чего образовался своеобраз- ем счастья!».

ный ритуальный круг. Участники праздника привязы- Марина ОСИПОВА Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ Возрождение традиций К Олимпийским играм в Сочи решено возродить на новый лад древнюю традицию культурных олимпиад. В рамках культурной программы Олимпийских игр Сочи- каждый год предолимпийского четырёхлетия будет посвящён конкретному виду искусства — театру, музыке, музеям. 2010 год посвящается кино.

В столице предстоящих зимних ографичный фильм «Белая мед Олимпийских игр в городе Сочи ведица». По окончании фильма состоялось торжественное откры- она провела фестивальную акцию тие Международного кинофести- «Зарядка со звездой» в общеоб валя спортивных фильмов. В ре- разовательной школе № 24, про пертуаре фестиваля около сотни демонстрировав школьникам своё документальных и художествен- мастерство.

ных фильмов режиссёров разных Для участников фестиваля бы стран. Эти фильмы будут демон- ла организована ознакомительная стрироваться в кинотеатрах олим- поездка по строящимся и рекон Мэр Сочи А.Н. Пахомов пийской столицы в течение года. струируемым олимпийским объ Кинофестиваль был открыт доку- ектам Сочи, в дельфинарий и оке ментальным фильмом Натальи За- Ирина Роднина, чемпионка Олим- анариум, на горнолыжный курорт возненко «Миллионеры на льду» в пийских игр 2002 года по фигур- Красная Поляна — главный олим концертном зале сочинской гости- ному катанию Марина Анисина, пийский объект предстоящих зим ницы «Жемчужина». Это лента о семикратная чемпионка мира по них игр. Большой Сочи со всеми наших хоккеистах-легионерах, вы- боксу Наталия Рагозина, киноар- его районами: Лазаревским, Хо ступающих за сборную России и тисты Наталия Андрейченко, Ни- стой и Адлером — имеет протя за самые престижные клубы про- кита Джигурда, Алексей Кравчен- жённость около 145 километров.

фессиональной хоккейной лиги ко, Евгения Добровольская, Ната- Дорога, ведущая к месту зимней НХЛ. лия Бочкарева, Елена Бирюкова, а Олимпиады, поднимается у Крас Открывали Международный также кинорежиссёры российско- ной Поляны на полукилометровую кинофестиваль мэр Сочи Анато- го и европейского документаль- высоту, а оттуда можно на подъ лий Пахомов и президент Оргко- ного спортивного кино Владимир ёмниках подняться и к будущему митета «Сочи-2014» Дмитрий Чер- Коновалов, Бено Хвала и Антон месту старта горнолыжников — на нышенко. На церемонии откры- Фрейлих и другие. высоту 2200 метров.

тия присутствовали звёзды кино На следующий день Наталия О перспективах олимпийского и спорта: легендарная фигуристка Рагозина представляла автоби- Сочи мы побеседовали с его руко 12 Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА РЕГИОНОВ водителем мэром города Анатоли- на дне бывшего океана 120 милли- неса — гостиница «Жемчужина».

ем Пахомовым: онов лет назад. Важно сохранить и Там открыты новые ресторанные и уникальную флору — пальмовые, концертные залы.

— Анатолий Николаевич, ус­ олеандровые, эвкалиптовые, ки пеете к началу Олимпиады? — Верно ли, что строитель­ — Мы не только строим олим- парисовые, магнолиевые леса. ство олимпийского Сочи — за­ пийские объекты, но и создаём — Много ли ещё предстоит бота не только региональной инфраструктуру будущей Олим- построить? администрации, а всероссий­ пиады. И делать это приходит- — Мы заняты не только строи- ская стройка. Заметен вклад ся в сложных условиях. В первую тельством спортивных объектов, Москвы?

очередь надо максимально сохра- ведь нам здесь жить и после Олим- — Инвестиции московского нить в первозданной чистоте уни- пиады. Близится к завершению бизнеса весьма существенные.

кальные природные условия боль- создание комплекса нового аэ- Заметен интерес московского пра шого Сочи. Трудности связаны и ропорта, где уже принимают пас- вительства. Но это и объяснимо — с огромной протяжённостью тер- сажирские рейсы — значительно у нас есть ведомственные санато ритории, на которой будут рас- больше, чем в старом аэропорту. рии, есть и такие здравницы, где положены олимпийские объекты, По побережью Сочи строятся отдыхают исключительно москов удаленностью мест проживания парк-отели, возводятся и рекон- ские служащие. Там проводятся спортсменов и туристов от спор- струируются гостиницы классно- мероприятия, в том числе и спор тивных арен. стью не менее чем четырёхзвез- тивные, московских депутатов и Между тем многое уже сдела- дочные. Реконструируются наши правительства. Мэр Москвы Юрий но. Проложена новая безопасная знаменитые здравницы — 19 объ- Михайлович Лужков регулярно на горная трасса к Красной Поляне, ектов подвергнуты основатель- вещает нас. Мы заключили дого находящейся в 70 километрах от ной переделке, еще 16 уже рекон- воры об участии Москвы в строи центра Сочи. Работает железная струированы. Построена новая тельстве объектов нашего города.

дорога. Строится ещё одна узкоко- больница в Дагомысе, клиника на Как говорится, Москва — мо лейка непосредственно до олим- 150 койко-мест в Ясной Поляне. сквичам, а Сочи — всей России.

пийской базы в Красной Поляне. В Сочи сдана городская инфекци- По итогам кинофестиваля вру Проходит она через горные уще- онная больница, реконструирова- чены призы наиболее отличив лья, в скалах приходится проби- на детская поликлиника. Построе- шимся кинодеятелям и отмече вать туннели до 2,5 км. Мы стара- на школа в Салах Ауле, на Имере- ны лучшие картины. Лауреатами емся свести к минимуму ущерб ре- тинской низменности. Сочинского международного фе ликтовым карстовым горам, воз- Реконструируется и главное до- стиваля спортивного кино стали никшим из коралловых отложений стояние нашего гостиничного биз- словенские кинодокументалисты:

режиссёр словенского TV Бено Хвала и Антон Фрейлих, бывший директором парижского «Еврови дения», а также российский кино режиссёр заслуженный деятель искусств Владимир Коновалов.

Лучшим документальным филь мом была названа картина На тальи Завозненко «Миллионеры на льду». А приз за лучший худо жественный фильм получил Вла димир Пахомов с его «Шёпотом оранжевых облаков».

Олимпийский город Сочи стал постоянной площадкой для фе стиваля спортивного кино в этом году.

Николай АДАМОВ Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ Отец космонавта « …,—,.

,,, ».

В этом году исполняется 100 лет со дня рождения Степана Павловича Титова.

Всю жизнь он проработал учителем в сельской школе, но кроме педагогического таланта обладал многими другими — был музыкантом, поэтом, художником, эсперантистом, олицетворяя собой образ русского интеллигента. А ещё он был отцом Германа Титова — второго русского космонавта.

Во время полёта нашего второго космонавта журна- Откуда эта черта — «оставались самими собой»?

листы одолевали его отца — Степана Павловича Ти- Оказывается, она в роду Титовых появилась ещё за това. По радио уже объявили об успешном запуске долго до полётов в космос.

советского космического корабля, и теперь весь мир Есть версия, что их предки были старообрядца ждал возвращения Германа на Землю. Особенно на ми, которые спасались на Алтае после реформы па Алтае, в селе Полковниково. триарха Никона, расколовшей Русскую Православ Наконец пришло долгожданное сообщение. Толь- ную Церковь. По крайней мере, исход рода в Сибирь ко вот порадоваться дома, в кругу родных, Степану очень близок по времени с этими событиями. В архи Павловичу не дали. Как был в хлопчатобумажных вах есть документы, согласно которым отсчёт жиз штанах, работая в саду, так и посадили в машину, ни Титовых на Алтае начинается с 1667 года. А ведь потом в самолёт, который летел в Москву. Прямо на именно через Алтай проходили пути староверов, от борту с него сняли мерки, а уже в аэропорту переоде- правлявшихся на поиск легендарной страны правед ли в цивильный костюм. ников — Беловодья.

Первыми из Титовых, прибывших сюда, судя по Два раскола архивным записям, были Яков Лаврентьевич и его Журналист Анатолий Аграновский, хорошо знавший сын Евдоким, а также их родственники. Известно, семью космонавта, когда-то написал: «Удивительно, что тогда названия новым поселениям часто дава должен я сказать, держались Титовы. Бремя сла- лись по именам их основателей. Вот со временем вы, нежданно свалившееся на них, приняли они с и появились на карте Алтая деревни Евдокимово редким достоинством. Были просты, радушны, по- Титово, Дмитро-Титово, Озёрно-Титово и несколь настоящему интеллигентны. Всё время оставались ко других. Большинство этих сёл существуют до самими собой, а это ведь всего трудней...» ныне.

14 Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ Беловодья алтайским староверам сыскать не уда- Видимо, главная идея коммуны «Майское утро»

лось, но ровно через триста пятьдесят лет после ис- состояла в том, чтобы избавить деревенских жите хода Титовых на Алтай случился в стране новый рас- лей от лишних забот, дать им возможность разви кол — революция. Не искать царства небесного, а ваться, а уж люди сами найдут «путь в светлое бу самим строить пролетарский рай на земле — эта дущее». Позже оказалось, что идея эта не так уж идея прельстила многих, и в 1920 году в селе Верх- наивна — целых двенадцать лет коммунары каждый Жилино была создана коммуна «Майское утро», в вечер проводили «громкие читки», на которых соби которой числились Степан Титов и Александра Носо- рались все взрослые.

ва — будущие родители космонавта. «Невероятно, но факт. В сибирской глуши есть хуторок, жители которого прочли огромную часть Уроки чтения иностранной и русской классической литературы… Поначалу всё было хорошо. В коммуне не было за- Не только прочли, а имеют о каждой книге суждение, боров, а замки отсутствовали не только на домах, но разбираются в литературных направлениях, зло ру даже на амбарах. Весь скот, за исключением птицы, гают одних авторов, одни книги, отметая их, как не был обобществлён, в посёлке появились своя шко- нужный, вредный сор, и горячо хвалят и превозносят ла, струнный оркестр, детский хор, краеведческий других авторов», — писал в 1928 году про коммуну музей. Все коммунары, без исключения, питались в «Майское утро» один из московских журналистов.

общей столовой. Сельский учитель Адриан Топоров, который Малые дети селян круглосуточно находились в устраивал ежевечерние «громкие читки», собрал детском садике, а остальные ребятишки допоздна наиболее интересные высказывания алтайских ком занимались в школе, где их учили не только грамо- мунаров и в 1930 году издал уникальную книгу под те, но и музыке, пению, рисованию, рукоделию, мо- названием «Крестьяне о писателях». Тогда Топоров делированию. Особой популярностью пользовался и представить себе не мог, какую громадную роль в школьный театр. его жизни сыграют эти литературные заметки.

Степан Павлович Титов был интересным рассказчиком. Школьники ценили его отзывчивость и открытость Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ «Космический дед» Однако память человека цензуре не поддаётся, Максим Горький восторженно отозвался о книге поэтому бывшие коммунары своего учителя не за сибирского подвижника: «Я читал, захлёбываясь были. Космонавт Герман Титов писал в мемуарах:

от удовольствия». Были и другие восторженные от- «Я, очень много наслышавшись о Топорове, ещё с зывы. Однако на судьбу учителя повлияли не они, а детских лет мечтал повидать этого замечательно рецензии «критиков в штатском», которые углядели, го человека, который учил обоих моих дедов и бабу что за его просветительской попыткой «стоит аполи- шек, отца и мать и, по существу, был моим «духов тичность, беспартийность, беспринципность, идеа- ным дедом».

лизм, поповщина». Мечта космонавта исполнилась 19 октября Несмотря на заступничество известных людей, года, когда он и отец вновь встретились с Адрианом Топорова сняли с работы, а в 1937 году (Герману Ти- Топоровым в редакции газеты «Известия». Во время тову ещё не было двух лет) арестовали, как врага на- той встречи Адриан Митрофанович растроганно про рода. Книгу изъяли и уничтожили. изнёс: «На старости лет, какая мне неожиданная ра Претензии к алтайскому учителю были весьма ту- дость, что луч космической славы осветил все труды манны. Вот что писал, например, журнал «Октябрь»: коммунаров «Майского утра».

«…Есть другая критика, критика, враждебная са- — Это ещё надо разобраться, чей луч на кого мой идее произведения, критика учителя из коммуны упал, — не согласился с ним знаменитый на весь мир «Майское утро» Топорова, который работает исклю- космонавт.

чительно в угоду деревенскому идиотизму».

Про ботинки и небо И всё же про «луч космической славы» старый учи тель был прав. Не выйди Герман Титов на орбиту — и ничего бы, глядишь, мы не узнали про его семью.

Хотя в детстве он даже не помышлял о небе. Как признавался потом: «Всё решилось, когда к нам в школу пришёл пилот, мне так понравились его на чищенные ботинки и роскошные брюки... и я попал в авиацию».

Кто бы тогда знал, что благодаря этим «ботинкам и роскошным брюкам» в Полковниково в августе года съедутся лучшие журналисты страны, которые будут рассматривать всю жизнь их семьи буквально под микроскопом. Например, Василий Песков, сроч но откомандированный на Алтай, писал так:

«Первое, что отмечаешь, — культ рукоделия. Дом Степан Павлович рубил сам. Репродукции картин — его. На самодельном комоде часы, вмонтированные в кремлёвскую башню, — тоже сам мастерил. А вот из делие Германа — узорчатая подставка для шкатулки.

Все Титовы — искусные умельцы. За любое дело примутся — всё выходит ладно. Но особенно поража ет разносторонняя натура Степана Павловича. Вот уж поистине мастер на все руки. Пожалуй, нет такого му зыкального инструмента, на котором бы он не играл.

Тонкие, чуткие у него пальцы, владеют они и кистью, и скрипкой, а доведись — умело держат топор, руба нок, баранку автомашины, рычаги трактора...

Выйдешь из дома — попадёшь в сад. Тут и сморо дина с малиной, и вишня, и яблони. И все разных сор тов, иные и без названия пока, потому что выведены Сохранившийся рисунок свидетельствует о незаурядном художественном таланте С.П. Титова самим Степаном Павловичем».

16 Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ Губернатор Алтайского края А.Б. Карлин открывает мемориальную доску С.П. Титова То же самое и в школе… Чему только не учил за тридцать лет Титов деревенских ребяти шек. Он преподавал литературу и русский язык, математику и ботанику, черчение и рисование.

А ещё всю жизнь писал стихи. В общем, не зря коллеги называли его «сельским Леонардо».

Кремлёвская ложка Может показаться, что Степан Павлович Титов ни чего, кроме родной деревни, в жизни и не видел.

Но это не так. Оказывается, ещё в начале трид цатых годов он учился на музрабфаке Московской официального банкета, устроенного в честь успеш консерватории, у автора первого советского бале- ного завершения полёта сына в космос. Не зная, как та Рейнгольда Глиера. Правда, окончить консерва- следует вести себя в «высших кругах», алтайский се торию помешали семейные обстоятельства. Титов лянин после каждого тоста выпивал рюмку до дна и вернулся на Алтай, где стал учить детей пению, игре лишь потом заметил, что другие участники банкета на скрипке. лишь пригубляют спиртное.

Степан Павлович написал несколько книг, часто Но ещё больше Титов опростоволосился... из-за публиковался в газетах. И многие его мысли до сих ложки. Первую тарелку супа он съел с удовольстви пор не утеряли ценности. Разве не современно зву- ем, но ему тут же поставили вторую. По деревенской чат размышления алтайского учителя, которые по- привычке все доедать, Степан Павлович вычерпал и явились летом 1969 года в «Комсомольской прав- её. Ему поставили третью… В конце концов, выручил де»: «Обилие теле- и радиоинформации — несо- официант, который дал знать отцу космонавта, что мненное благо, однако и тут надо помочь ребёнку сигнал к смене блюд — перевёрнутая ложка.

разобраться, отделить нужное от наносного, серьёз ное от пустой забавы, научить смотреть и слушать. P.S. В 2007 году для педагогов Алтайского края Это сделает учитель, так как его работа связана с была учреждена премия имени Степана Титова. Её таким периодом жизни человека, когда управление лауреатами ежегодно становятся десять лучших ростом — самое серьёзное дело... Учитель стоит как сельских учителей. Размер персональной премии — бы у колыбели формирования понятий ребёнка. Он 125 тысяч рублей. Здесь издана книга воспоминаний же кажется мне своеобразным фильтром против ху- Степана Павловича «Два детства» и выпущен сбор дого…» ник его стихов «В раздумье я гляжу на рук своих тво Между тем Степан Павлович не чувствовал себя ренье». Кроме того, в честь учителя традиционно комфортно на светских раутах. Он со смехом вспо- проводятся Титовские педагогические чтения.


минал конфуз, который приключился с ним во время Анатолий МУРАВЛЁВ Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ Почему современные дети не хотят взрослеть?

Ещё два-три десятилетия назад ребёнок развивался в основном в условиях малого и конкретного социума — семьи, школьного класса, дворовых компаний, пионерской, комсомольской организаций, но всегда при чёткой привязанности к конкретному взрослому. Сегодня же он поставлен в принципиально новую ситуацию — ситуацию разорванных связей, когда уже с дошкольного, младшего школьного возрастов находится в огромном развёрнутом социальном пространстве.

Здесь на его сознание давит хаотичный поток ин формации, идущей из телевизора, Интернета, пере- Давид Иосифович Фельдштейн — крывая знания, получаемые от родителей, воспита- действительный член (академик) РАО, телей, учителей, и открывая бесконечное поле для доктор психологических наук, профессор, разных форм отношений, связей, действий. Эта ин лауреат премий Президента Российской формация, не имеющая структурно-содержательной Федерации в области образования логической связи, подаваемая не системно, а бисер и Правительства Российской Федерации но, ломано, вписывается в жизнь ребёнка, в процесс в области образования. С 2001года его развития.

и по настоящее время — вице-президент РАО.

Исследования отечественных учёных (я опира юсь на исследования, проведённые в Психологиче ском институте РАО, Московском психолого-педа гогическом университете, на факультете психологии ты. Повышен уровень тревожности и страхов ребят, МГУ им. Ломоносова, Институте психологии РАН, Гу- а в ряде случаев фиксируется повышенная агрессив манитарно-художественном институте Нижегород- ность под действием фактора милитаризации и раз ского архитектурно-строительного университета) вития компьютерных игр, снижающих контроль детей свидетельствуют, что степень реальных изменений за собственным поведением и формирующих зави исторической ситуации объективно обусловила каче- симость.

ственные психические, психофизиологические, лич- Подростки, предъявляющие свой взгляд на мир, ностные изменения современного ребёнка. свой голос, позиционируют себя по отношению к В числе факторов, определяющих эти изменения, миру детей и взрослых, создавая разнообразные можно назвать, во-первых, маркетизацию, этику рын- неформальные объединения, удовлетворяющие их ка, усиливающую ориентацию детей на потребление, потребность в самовыражении, эпатаже, вызове и а также отрыв ребёнка от культурных традиций об- демонстрации своих отношений к миру. К сожале щества и его истории. Во-вторых, маргинализацию, нию, многие детские сообщества имеют контркуль то есть неравный доступ к образовательным ресур- турную, асоциальную и антисоциальную направлен сам в мегаполисе и провинции, рост отклонений в ность. Я говорю не только о сатанистах, панках, ме поведении, стремление родителей ограничивать ак- таллистах, основные ценности которых сводятся к тивность и самостоятельность ребёнка. Под действи- хаосу, анархии, вандализму, допингу, что чаще все ем этих факторов мы получаем такие феномены, как го и приводит их в преступную среду. Но и об акту медикализация, выражающаяся в том, что детям ста- альном в России движении ЭМО (эмо-киды), охва вят диагнозы, которые ранее ставили взрослым. Для тывающем детей с 15-летнего возраста. Им свой агрессивных детей используются антидепрессан- ственна капризность, «выученная» беспомощность, 18 Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ кардинальная смена настроений, рафинированный Отмечается сужение уровня развития сюжетно инфантилизм. ролевой игры дошкольников, что приводит к недо Необходимость глубокого изучения проблемы раз- развитию мотивационно-потребностной сферы ре вития детей диктуется и тем, что прогноз дальней- бёнка, а также его воли и произвольности.

ших изменений в сфере общего психического разви- Обследование познавательной сферы старших тия и формирования личности ребёнка неблагопри- дошкольников выявило крайне низкие показатели в ятен. Он подкрепляется ослаблением многих фак- тех действиях детей, которые требуют внутреннего торов, обладающих потенциалом противодействия удержания правила и оперирования в плане образов.

нарастающим негативным влияниям. Если в 1970-х годах это было признано возрастной В их числе низкий уровень развития родительской нормой, то сегодня с подобными действиями справ мотивации, слабое владение навыками общения с ляется не более 10% детей.

детьми, плохая организация бытовой стороны жиз- Чётко фиксируются неразвитость внутреннего ни ребёнка, его режима. Многие нынешние родители плана действия и сниженный уровень детской любоз неудачи в семейной, профессиональной и личност- нательности и воображения. Детям оказывается не ной сферах переносят на ребёнка, который находит- доступным то, с чем легко справлялись их ровесники ся в атмосфере переживания трудностей, несостоя- три десятилетия назад.

тельности, неуспеха, беспомощности и безнадёжно- Обращает на себя внимание неразвитость тонкой сти. Возникает своего рода «наследование» опыта моторики руки старших дошкольников, отсутствие семейных неудач и родительской неэффективности. графических навыков. Это свидетельствует не толь А когда ребёнок с детства лишён ощущения успеха, ко об отсутствии графических двигательных умений, это резко подрывает его уверенность в себе. Сегод- но и о несформированности определённых мозговых ня дети и подростки, которым свойственна ориента- структур ребенка, ответственных за становление об ция на взрослость, не хотят взрослеть, так как у них щей произвольности. Дефицит произвольности как в формируется подспудное недоверие к окружающему умственной, так и в двигательной сфере дошкольни миру, особенно к миру взрослых. ка — один из наиболее тревожных факторов, досто Ребёнок 2010 года — младенец, дошкольник, верно установленных учёными нашей академии.

младший школьник, подросток, старшеклассник — Отмечается недостаточная социальная компе при сохранении сущностных оснований и действен- тентность 25% детей младшего школьного возраста, ных механизмов сознания, мышления разительно от- их беспомощность в отношениях со сверстниками, личается не только от того «Дитя», которого описы- неспособность разрешать простейшие конфликты.

вали Коменский и Песталоцци, Ушинский и Пирогов, При этом прослеживается опасная тенденция, когда Заззо и Пиаже, Корчак и другие великие детоводи- более 30% самостоятельных решений, предложен тели прошлого, но качественно отличается даже от ных детьми, имеют агрессивный характер.

ребёнка 1990-х годов. При этом он не стал хуже или Вызывают тревогу факты, связанные с приобще лучше своего сверстника двадцатилетней давности, нием детей к телеэкрану, начиная с младенческого он просто стал другим! возраста. По данным американских учёных, к нача В ситуации исторически значимых трансформа- лу школьного возраста время просмотра достигает ций общества чётко проявляются реальные измене- 10–12 тысяч часов, а по данным Института социо ния современного ребёнка. логии РАН, более 60% родителей проводят досуг с В короткий срок с 2005 по 2009 год резко снизи- ребёнком перед телевизором, каждый десятый до лось когнитивное развитие детей дошкольного воз- школьник всё свободное время проводит у телеви раста. Например, если в 2006–2007 годах линейное зора. В результате возникает особая потребность в визуальное мышление у дошкольников было развито экранной стимуляции, которая блокирует собствен как «среднее», то в 2009-м уже как «крайне слабое»;

ную деятельность ребёнка.

структурное визуальное мышление в 2006–2007 го- Экранная зависимость приводит к неспособно дах было развито как «хорошее», а в 2009-м уже как сти концентрироваться на каком-либо занятии, от «среднее». Остальные компоненты знаниевого раз- сутствию интересов, гиперактивности, повышенной вития проявляют такую же тенденцию. рассеянности. Таким детям необходима постоянная Снизилась энергичность детей, их желание ак- внешняя стимуляция, которую они привыкли полу тивно действовать. При этом возрос эмоциональный чать с экрана, им трудно воспринимать слышимую дискомфорт. речь и читать: понимая отдельные слова и короткие Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ предложения, они не могут связывать их, не понима- Всё больше становится детей с эмоциональными ют текста в целом. Дети теряют способность и же- проблемами, находящихся в состоянии напряжённо лание чем-то занять себя. Им неинтересно общать- сти из-за постоянного чувства незащищённости, от ся друг с другом. Они предпочитают нажать кнопку и сутствия опоры в близком окружении и беспомощно ждать новых готовых развлечений. сти. Такие дети ранимы, повышенно чувствительны Неблагоприятная тенденция — обеднение и огра- к предполагаемой обиде, обострённо реагируют на ничение общения детей, в том числе и детей подрост- отношение к ним окружающих. Всё это, а также то, кового возраста, со сверстниками, рост одиночества, что они запоминают преимущественно негативные отвержения, низкий уровень коммуникативной ком- события, ведёт к накоплению отрицательного эмо петентности. Наши исследования свидетельствуют, ционального опыта, который постоянно увеличивает что если в начале 1990-х годов многие подростки от- ся по закону «замкнутого психологического круга» и личались чувством одиночества, но при этом их тре- находит своё выражение в устойчивом переживании вожность стояла на 4–5-м местах по силе проявле- тревожности. Причём на всех этапах онтогенеза воз ния, то в 2009 году тревожность у 12–15-летних детей никновение и закрепление тревожности как устойчи вышла на второе место, усугубляясь чувством бро- вого образования связаны с неудовлетворением ве шенности, ненужности взрослому миру, опустошён- дущих потребностей возраста.


ности, растерянности, неверия в себя. Несмотря на продолжающееся созревание ней ронного аппарата коры головного мозга в связи с нейроэндокринными сдвигами полового созревания, у подростков происходят регрессивные изменения в мозговом обеспечении познавательной деятельно сти. Обусловленная гормональным процессом повы шенная активность подкорковых структур приводит к ухудшению механизмов произвольного регулирова ния. Ухудшаются возможности избирательного вни мания, снижается избирательная оценка значимо сти информации, уменьшается объём рабочей памя ти. Возникает несоответствие механизмов мозгового По данным Института социологии РАН, обеспечения знаниевых процессов и самосознания более 60% родителей проводят досуг подростком своей взрослости и независимости.

с ребёнком перед телевизором, каждый десятый дошкольник всё свободное Наблюдения за физическим развитием детей вы время проводит у телевизора.

явили тенденцию к прогрессивному снижению тем пов их продольного роста, нарастанию астенизации телосложения, отставанию в приросте мышечной силы.

В популяции растущих людей большую группу составляют дети, для которых характерно неблаго приятное, проблемное течение психического раз вития в онтогенезе. При этом наблюдается распро странённость основных форм психических заболе ваний детей, которая каждые десять лет возрастает на 10–15%. Именно нервно-психические заболева ния — причина 70% инвалидности с детства. А при близительно у 20% детей наблюдаются минималь ные мозговые дисфункции.

Резко возрастает, а в некоторых регионах количе ственно преобладает такая категория детей, которую по нейропсихологическим показателям следует счи тать «пограничной между нормой и патологией».

Имеется значительное число детей с ограничен ными возможностями здоровья, где общее психи 20 Культура здоровой жизни 2010 № ГОД УчИТЕЛЯ ческое недоразвитие (олигофрения) отмечается у наблюдаются уникальные таланты, а обо всей попу 22,5%, а дисгармоническое развитие (психопатия) — ляции современных детей, глубинных изменениях их у 26,5%. восприятия, внимания, памяти, сознания, мышления, В то же время всё увеличивается категория ода- характера их ориентаций.

рённых детей. Среди них и дети с особо развитым мышлением, и дети, способные влиять на других лю Необходимость глубокого изучения проблемы развития дей — лидеры, и дети «золотые руки», и дети, пред детей диктуется и тем, что прогноз дальнейших ставляющие мир в образах, — художественно ода изменений в сфере общего психического развития рённые, и дети, обладающие двигательным талан и формирования личности ребёнка неблагоприятен.

том.

Знаменательно, что на первый план у современ ных детей подросткового возраста выходят не раз влечения, а свой особый поиск смысла жизни, воз- Буквально на наших глазах произошёл сдвиг воз растает их критичность по отношению к взрослым, растных границ детства. Нынешние дети позднее то есть фиксируются новые характеристики в их со- проходят через два ростовых скачка или два кри циальном развитии. При этом наблюдаемый сейчас зисных периода развития. Так, первый скачок прихо всплеск индивидуализма подростков, ярко выражен- дится не на старший дошкольный возраст — шесть ное стремление к индивидуализации, к созданию и шесть с половиной лет, как тридцать лет назад, а утверждению своего уникального «Я» само по себе на семь-восемь лет, то есть на младший школьный не входит в противоречие с их развитием как соци- возраст. Отсюда следует, что в первом и, возмож ально ориентированных субъектов. но, даже во втором классах школы учебный матери Отмечаются серьёзные изменения ценностных ал необходимо подавать ученикам в игровой форме.

ориентаций детей, подростков, юношества не толь- В то же самое время у детей существенно выше ин ко по сравнению с серединой 1990-х годов, но и на- теллект, а его невостребованность приводит не толь чалом нового столетия. Так, с 2007 г. на первый план ко к задержке общего интеллектуального развития, выдвигаются интеллектуальные (1-е место), волевые но к умственному голоду — состоянию, которое, в (2-е место) и соматические (3-е место) ценностные свою очередь, ведёт к отклоняющемуся поведению, ориентации. Образованность в их понимании, на- наркомании, увлечению компьютерными играми и стойчивость, решительность, ориентация на высокий другим патологическим зависимостям.

уровень достижения, а также хорошее здоровье, пре- Второй скачок, связанный с половым созревани зентабельная внешность становятся особенно значи- ем, также отодвинулся с пятого-шестого на восьмой мыми качествами для детей. Но при этом эмоцио- девятый класс для девочек и девятый-десятый для нальные и нравственные ценности — чуткость, тер- мальчиков.

пимость, умение сопереживать занимают в этой ие- В числе многих и разных по характеру, степени рархии последние места. Наблюдается негативная действия и воздействия причин, которые требуют от динамика культурных и общественных ценностных нас понимания и объяснения, — повышение интел ориентаций школьников. лекта у всей популяции современных детей. Сравни Вместе с тем изменения современного ребенка тельные исследования убеждают, что каждые пять связаны не только с социокультурными процесса- лет «Ай-Кью» ребёнка увеличивается примерно на ми, преобразовавшими общество, но и с интенсив- один балл, свидетельствуя о необычайно быстрых ным эволюционным саморазвитием человека, прояв- темпах психологической эволюции.

ляющемся в морфологических изменениях, которые И все же, по имеющимся данным, 50–55% де сопровождаются целым комплексом психологиче- тей старшего дошкольного и младшего школьного ских признаков. В частности, большими творчески- возрастов в больших городах России имеют сегод ми способностями детей, большей самодостаточно- ня IQ 115 баллов и выше, что, кстати, грозит опас стью, независимостью мышления. И дело не только ностью «перекоса», переноса акцента на интеллек в том, что нынешнее поколение растущих людей зна- туальное развитие ребёнка в ущерб социальному, в чительно опережает в своём развитии все предше- том числе личностному, развитию.

ствующие, обладая многими новыми возможностя ми. Причём речь идёт не о необычной когорте детей- (Начало. Продолжение в номере № 4) мессий или так называемых детях-индиго, у которых Давид ФЕЛЬДШТЕЙН Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА СЛОВА И ОбРАЗА 100-летний юбилей А.Т. Твардовского прошёл в стране без особого размаха. В этом есть и своя положительная сторона. Думается, что скромный в творческой жизни и в быту Александр Трифонович предпочёл бы любой славе искренний интерес читателей к своему творчеству. Радует, что память о создателе «Василия Тёркина» жива, особенно в глубинке, где люди не перестают почитать народного поэта, уроженца Смоленщины.

Поэзия и правда А.Т. Твардовского Между тем наша интеллигенция вспоминает Твар- без сомнения обогатившая реалистические тради довского нечасто, как будто бы его наследие не ции русской литературы, ни противоречивая траги является тем драгоценным опытом, который так не- ческая эпоха, через призму которой только и можно обходим современникам. А ведь было время, когда изучать наследие юбиляра. Поэтому мы чаще слы газетные публикации с произведениями Твардовско- шим о конформизме, метаниях Твардовского, кото го зачитывались до дыр, заучивались наизусть, люди рые, если и были, никогда не отражали сути цельной шли в атаку на врага, окрылённые духоподъемной и оригинальной личности мастера.

силой поэтического дара мастера. Незаслуженно за- О смыслообразующем понятии творчества Твар быт организаторский опыт Александра Трифонови- довского в своё время сказал Константин Симонов:

ча. Будучи руководителем журнала «Новый мир», он «… Ставя в литературе выше всего её правдивость, вывел на широкую литературную дорогу Александра Твардовский распространял это правило и на прав Солженицына, Василя Быкова, Чингиза Айтматова и дивость суждений о литературе, он был требовате других художников слова. лен и бескомпромиссен, оценивая то или иное про Беда в том, что зачастую разобщённая, самолю- изведение. Искреннее и твёрдое убеждение в сво бивая интеллигенция не нуждается в объективной ей правоте и чувство ответственности стояло за каж оценке наследия юбиляра. Жизнь и творчество Твар- дым написанным им в письме или отзыве словом.

довского — антипод лжи, компромиссности, бес- О такую определённость иногда можно и ушибиться, принципной толерантности, крайней субъективности, но её нельзя было не уважать. Эта черта, свойствен которые зачастую проповедуют некоторые её пред- ная Твардовскому как деятелю литературы, дорогого ставители. Неудивительно, что некоторых биографов стоила: она свидетельствовала о силе и целостности поэта не интересуют ни его творческая лаборатория, его личности».

22 Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА СЛОВА И ОбРАЗА К этому можно добавить, что для Александра Три- ги. На всю жизнь запомнилось поэту, как однажды фоновича правдивость изложения была неотделима отец привёз в родной хутор Загорье завёрнутые в от художественности и талантливости текста. тряпицу книги Пушкина и Некрасова. Один из ново Поэтому метод Твардовского выходит далеко за мирских соратников Твардовского В.Я. Лакшин пи рамки господствовавшего в сталинскую эпоху пар- сал, что большое впечатление на поэта произвело тийно-директивного социалистического реализма. семейное предание о том, что «мать родила его в Поэт не на бумаге, а на деле стремится к подлинно- пору сенокоса, прямо под елью, стоявшей на опуш сти и конкретности, противостоит парадности, пом- ке, а соседка, принявшая роды, доставила младенца пезности и конъюнктурщине, которые были карика- домой, облепленного хвоей…». По мнению В.Я. Лак турой искусства: шина, Твардовский был натурой глубоко искренней и природно-здоровой, в высшем смысле нормаль Не много надобно труда, ной, гармонической. «И боль, горечь, каких немало Уменья и отваги, было в его судьбе, равно как и собственные заблуж Чтоб строчки в рифму, хоть куда, дения, слабости, которых никому ещё не удалось из Составить на бумаге. бежать, он воспринимал и отживал как человек вну тренне цельный, светлый и твёрдый в надежде», — То в виде ёлочки густой, отмечал В.Я. Лакшин.

Хотя и однобокой, О том, как крестьянская практичность проявляет То в виде лесенки крутой, ся в размышлениях автора, свидетельствует наблю Хотя и невысокой. дение, зафиксированное в его фронтовом дневнике:

«Немцы любят берёзу. Она для них экзотиче Но бьёшься, бьёшься так и сяк — ский поделочный материал, из которого они де Им не сойти с бумаги. лают почти всегда свои намогильные кресты, Как говорит старик Маршак: скамьи, столики, даже палисадники у домов, — Голубчик, мало тяги… занятых, по-видимому, чинами. Мужик никог да почти не делает чего-либо, даже простой из Дрова как будто и сухи, городи, из берёзы в коре — сопреет в одно лето».

Да не играет печка. Не правда ли, прекрасное иносказание недолговеч Стихи как будто и стихи, ности, временности коричневого нашествия?

Да правды ни словечка… Неудивительно, что главный герой поэмы «Васи лий Тёркин» у Твардовского — мастер на все руки, Истоки необыкновенного поэтического дара ма- соскучившийся за время войны по деревенскому стера необходимо искать, прежде всего, в том опы- труду.

те, который дала ему крестьянская жизнь. В кузни- Творческий взлёт поэта пришёлся на роковые це отца он рано познал ежедневный тяжёлый труд. тридцатые годы XX века, отмеченные как невидан Но родители не забывали о духовном воспитании ными трудовыми подвигами в СССР, так и коренны детей. Часто в доме Твардовских вслух читали кни- ми изменениями в политической жизни страны. На Фотография Твардовского, напечатанная в смоленской газете «Юный товарищ». Крестьянский труд. Иллюстрация Мемориальный музей-усадьба семьи Твардовских. Хутор Загорье, 1927 год к поэме Твардовского «Страна Муравия»

Починковский район, Смоленская область Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА СЛОВА И ОбРАЗА глазах А.Т. Твардовского ломался привычный уклад крестьянской жиз ни. Победа «генеральной линии» Сталина привела к массовым репрес сиям в стране, которые затронули не только партийный аппарат, но и людей далёких от политики. В 1931 году случилась беда — отца Твар довского объявили кулаком и выслали на спецпоселение за Урал, куда последовали жена и шестеро детей. Молодого поэта, несколькими го дами раньше покинувшего родной дом, от ареста спасло чудо. А позже своеобразной охранной грамотой стала Сталинская премия за поэму «Страна Муравия», посвящённая по иронии судьбы коллективизации.

Благосклонность вождя, авторитет в литературном мире помогли Твар довскому вернуть семью из мест заключения, но не обезопасили от на падок коллег по творческому цеху, которые при каждом удобном случае припоминали «кулацкое» происхождение.

Почти всю жизнь поэт прожил с двумя биографиями: официаль ной — «сын кузнеца» и неофициальной — «сын кулака». Сегодня не вызывает сомнений, что случившаяся несправедливость оставила глу бокий след в душе поэта. До конца своих дней он считал себя виновным в перипетиях судьбы семьи. В поэме «По праву памяти» А.Т. Твардов ский писал:

Сын за отца не отвечает — Пять слов по счёту, ровно пять.

Но что они в себя вмещают, Вам, молодым, не вдруг объять.

В этой же поэме поэт передал атмосферу сталинских лет:

Готовым к пытке быть публичной И к горшей горечи подчас, Когда дружок твой закадычный При этом не поднимет глаз… Поэма «Василий Тёркин» — знаковая в судьбе Александра Трифоно вича. Без неё невозможно представить творчество поэта в целом. И не только потому, что поэт завоевал воистину всенародную любовь благо даря мастерски вырисованному бравому и по-житейски мудрому сол дату. Этот безусловно эпический текст — одно из первых правдивых произведений о Великой Отечественной войне, лишенное идеологиче ской лакировки и глянца. Поэма стала эпохальной наряду с «Живыми и мёртвыми» К. Симонова, «В окопах Сталинграда» В. Некрасова и др.

Её герой обладает теми качествами, которые присущи духовно и фи зически здоровому человеку, готовому жизнь отдать за родную землю и победить врага не только силой оружия, но и силой духа, несгибае мой верой. Одновременно автор продемонстрировал глубокое и крити ческое понимание войны, к которому пришёл не сразу, а после пережи тых страшных поражений Красной Армии в 1941–1942 годах.

Без тебя, Василий Тёркин, Вася Тёркин — мой герой, А всего иного пуще Не прожить наверняка 24 Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА СЛОВА И ОбРАЗА Без чего? Без правды сущей, Правды, прямо в душу бьющей, Да была б она погуще, Как бы ни была горька.

Недаром высоко оценил этот великий труд замечательный русский писатель-эмигрант Иван Бунин. Будучи противником советской власти, он тем не менее желал победы своей Родины над фашистскими захват чиками. В его письме к Н.Д. Телешову есть такие строки: «… Я только что прочитал А. Твардовского («Василия Тёркина») и не могу удержать ся — прошу тебя, если ты знаком и встречаешься с ним, передай ему при случае, что я (читатель, как ты знаешь, придирчивый, требователь ный) совершенно восхищён его талантом, — это поистине редкая кни га: какая свобода, какая чудесная удаль, какая меткость, точность во всём и какой необыкновенный народный солдатский язык — ни сучка, ни задоринки, ни единого фальшивого, готового, то есть литературно пошлого, слова».

Важная деталь — в «Василии Тёркине» нет ни слова о коммунисти ческой партии и Сталине. И это не случайно. Твардовский одним из пер вых в литературе показал: войну выиграл народ, а не правители, гене ралы или политработники:

Я одну политбеседу Повторял:

— Не унывай.

Не зарвёмся, так прорвёмся, Будем живы — не помрём.

Срок придёт, назад вернёмся, Что отдали — все вернём.

Чтобы представить среду, в которой работали писатели в 1940– годах, необходимо вспомнить уже позабытые понятия и установки ста линской эпохи. Не будем применять ко всем явлениям тех лет знамени тую горьковскую формулу: «Если враг не сдаётся — его уничтожают»

(хотя и это имело место). Однако заметим, что время, в которое трудил ся А.Т. Твардовский, было далеко не вегетарианским. Согласно приня тым тогда идейным установкам, искусство не могло быть беспартий ным, а творец свободным в своих творческих задумках. Ибо главным критерием в оценке художественных произведений было то, насколько они способствуют общему делу борьбы за коммунизм, делу коммуни стического воспитания масс, воспитания чувств советского патриотиз ма, гордости за свой народ.

Художников слова контролировали всевозможные инструкторы, уполномоченные, цензоры, горком, райком, Министерство культуры, Главлит. Заслуги и признание отнюдь не означали, что последнее сло во останется за творцом. Особенно трудно пришлось Александру Три фоновичу в конце 40–начале 50-х годов XX века. Не раз поэт подвер гался публичному осуждению, обидному цензурированию, не все стихи смог опубликовать при жизни. К примеру, его поэма «По праву памя ти» увидела свет лишь в 1987 году. В сохранившейся информацион ной записке отдела культуры ЦК КПСС в адрес секретариата ЦК от Культура здоровой жизни 2010 № КУЛЬТУРА СЛОВА И ОбРАЗА 5 июня 1954 года сообщалось, что «политически ошибочная линия «Но вого мира» объясняется, прежде всего, идейно-порочными взглядами самого Твардовского», а новая его поэма «Тёркин на том свете» ха рактеризовалась как «клевета на советское общество». Действитель но, в поэме, которая ещё в рукописи буквально разошлась по рукам, Твардовский использовал сатиру для критики политической жизни в СССР. Однако неправильно считать, что Твардовский противопоста вил себя власти. Отнюдь — это была смелая попытка указать на путь её очеловечения, очищения от грубой подделки «образов» и «перспек тив», которые, как справедливо отметил современник поэта известный философ-марксист Дьердь Лукач, стали «препятствием на пути обнов ления социалистического реализма».

Социалистический реализм Твардовского — возвращение к истин ной сути этого художественного метода как описания жизни во всей её противоречивости, неприглядности, сложности. Большой художник хо рошо понимал, что без преодоления этих пороков невозможна как под линная литература, так и возрождение Отечества.

К народу, основному критику и вдохновителю поэзии, вопрошает в стихах мастер. Герой Твардовского не безмолвствует, а активно уча ствует в историческом развитии страны, ибо он заслужил это безмер ным подвигом на фронтах и в тылу, на великих стройках. Послевоенный герой Твардовского стоически борется с трудностями, уповая лишь на свои силы, и в этом обретает смысл своего существования, заслуживая бессмертную славу:

…Как дорог мне в родном народе Тот молодеческий резон, Что звал всегда его к свободе, К мечте, живущей испокон.

Как дорог мне и люб до гроба Тот дух, тот вызов удалой В труде, В страде, В беде любой, — Тот горделивый жар особый, Что — бить, — так бей, А петь, — так пой!...

(поэма «За далью — даль»).

Будучи в литературе продолжателем демократической традиции А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова, А.П. Чехова, поэт пришёл к мысли об ответственности государства перед личностью (а не наоборот, как это представлялось официальной идеологией). Без этого невозможно ни какое обновление, качественное развитие. Позже эту идею развива ли В. Быков, Ч. Айтматов, В. Шукшин, кинорежиссёры Т. Абуладзе и Э. Климов, мэтры театра О. Ефремов, Г. Товстоногов и др.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.