авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 66 |

«ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЛОСОФИИ АСПИРАНТОВ РАП (ВСЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) Мишин А.В. 1. Генезис философии, ее специфические характеристики как ...»

-- [ Страница 11 ] --

|В неклассический период значительно | |предсказания, полученные на основе |больший размах приобретают | |этих законов, имеют строго |междисциплинарные и комплексные | |однозначный характер. Поэтому в |исследования, которые позволяют с | |классическом естествознании |большей полнотой и точностью изучать| |господствует принцип строгого |процессы, происходящие как в системе| |детерминизма, который часто называют|в целом, так и особенно в отдельных | |лапласовским, так как Лаппас впервые|ее подсистемах, которые оставалась | |наиболее точно сформулировал его;

|незамеченными при дисциплинарном | |распространив механический |исследовании. | |детерминизм на всю природу, его |Характерной чертой неклассического | |защитники приходят к отрицанию |естествознания и науки в целом | |объективных случайностей в мире: |является усиление тенденции к | |случайными они называют события, |интеграции научного знания, которая | |причины или законы которых |находит свое воплощение в | |оказываются еще непознанными, но как|возникновении так называемых | |только они будут открыты, то события|синтетических наук (физическая | |перестанут быть случайными;

|химия, химическая физика, биофизика,| |при объяснении эмпирических фактов |геофизика, геохимия, геобиохимия и | |классическое естествознание |т.д.), а также в выдвижении проблем | |опирается на принцип редукционизма, |для междисциплинарного и | |т.е. возможность сведения сложных |комплексного исследования. | |явлений к более простым. Этим |Переход к исследованию | |принципом часто пользовались в |сложноорганизованных систем | |период первой глобальной революции, |существенно отразился на изменении | |когда господствовали механистическая|философских оснований не только | |парадигма и картина мира. Однако |неклассического естествознания, но и| |принцип редукционизма используется |неклассической науки в целом. | |только для объяснения однородных и |Если простые системы можно было | |сходных явлений и потому имеет |изучать по частям и рассматривать их| |весьма ограниченный характер;

• эти |общие свойства как суммарный эффект | |особенности классического |действия частей, то в | |естествознания объясняются во многом|сложноорганизованных объектах новые | |тем, что оно изучало сравнительно |системные свойства нельзя сводить к | |простые системы, состоящие из |сумме действия частей. Они зависят | |небольшого числа элементов, которые |от характера взаимодействия частей и| |при исследовании рассматривались как|поэтому в разных условиях приводят к| |системы закрытого типа, т.е. не |разным системным свойствам. | |обменивающиеся с окружающей природой|Радикально изменились и философские | |ни веществом, ни энергией, ни |представления о соотношении между | |информацией. Переход к исследованию |случайностью и необходимостью. Как | |сложных и эволюционных систем, |уже отмеча- лось выше, в | |состоящих из большого числа |сложноорганизованных системах | |элементов, знаменует начало третьей |необходимость не исключает | |глобальной революции в |случайности и даже допущение | |естествознании. Она возникает в |случайности не означает ее | |конце XIX в. в связи с теми |превращения в форму проявления и | |эпохальными открытиями, которые были|дополнения необходимости, как | |сделаны в физике. Теория |нередко пишут в нашей философской | |относительности А. Эйнштейна в корне|литературе. Напротив, случайность | |изменила прежние представления о |является источником возникновения | |пространстве и времени, а квантовая |нового в мире и условием появления | |физика дала объяснение тем |относительного порядка и сохранения | |выдающимся экспериментам, которые |устойчивости в сложно организованных| |выявили делимость атомов, их |системах. | |превращения в процессе | | |радиоактивного распада, дискретный | | |характер излучения энергии и другие.| | |Все эти открытия пришли в явное | | |противоречие с теоретическими | | |представлениями классической физики.| | |Если в классической физике | | |предполагалось, что точность | | |измерения с развитием измерительной | | |техники может безгранично | | |увеличиваться, то в квантовой физике| | |устанавливается определенный предел | | |точности измерения. Согласно | | |принципу неопределенности | | |Гейзенберга, координаты и импульс | | |микрочастицы не могут быть | | |одновременно измерены с высокой | | |степенью точности. | | |В то время как в классической физике| | |корпускулярные и волновые свойства | | |не могут принадлежать одному и тому | | |же объекту, в квантовой физике все | | |элементарные частицы обладают | | |одновременно и корпускулярными, и | | |волновыми свойствами (дуализм волны | | |и частицы). Для описания такой новой| | |ситуации Н. Бором был введен особый | | |принцип дополнительности, согласно | | |которому такой дуализм требует | | |использования разных приборов для | | |обнаружения корпускулярных или | | |волновых свойств микрообъектов. Эти | | |свойства являются дополнительными | | |друг к другу, поэтому полное | | |представление о них может быть | | |достигнуто только с учетом этой их | | |особенности. | | |После физики новые крупные успехи | | |были достигнуты в химии, в которой | | |многие процессы удалось объяснить с | | |помощью новых понятий и принципов | | |квантовой физики и тем самым создать| | |новую квантовую химию. | | |Крупнейшие открытия были сделаны | | |также в космологии, которые | | |установили нестационарный характер | | |Вселенной, образование в ней новых | | |звездных систем и обнаружили | | |смещение к красному концу спектра | | |светового луча, идущего от далеких | | |галактик. Последний результат был | | |истолкован как факт «разбегания» | | |галактик и расширения Вселенной в | | |целом. | | |В биологии настойчивая разработка | | |учения о наследственности привела к | | |созданию современной генетики и | | |построению синтетической теории | | |эволюции, которая дополнила учение | | |Ч. Дарвина результатами достижений в| | |области генетики. | | |Во второй половине XX в. были | | |выдвинуты такие новые | | |фундаментальные теории и методы | | |исследования, как общая теория | | |систем, кибернетика и тесно | | |связанные с ней теории информации и | | |моделирования, сформировалась новая | | |неравновесная термодинамика, | | |проложившая путь к исследованию | | |сложноорганизованных систем и | | |синергетике. Подробнее о них речь | | |пойдет в следующей главе, здесь же | | |мы рассмотрим вопрос о том, как | | |повлияли революционные | | |преобразования в неклассическом | | |естествознании на изменение идеалов,| | |норм и стиля научного мышления. | | |С появлением общей теории систем и | | |широким распространением ее методов | | |в теоретических и прикладных науках | | |стал формироваться новый, | | |специфический стиль исследования, | | |ориентированный на целостный охват | | |изучаемой действительности с помощью| | |единых общих понятий и принципов. В | | |связи с этим значительно шире стали | | |применяться методы математического | | |моделирования для изучения самых | | |разнообразных по своему конкретному | | |содержанию систем и процессов. | | |Классическая наука исходила из | | |предпосылки, что научные понятия и | | |теории возникают как обобщение | | |эмпирического опыта. В противовес | | |этому в неклассическом | | |естествознании они рассматриваются | | |как результат сложного | | |познавательного процесса, в котором | | |воображение, интуиция и творчество | | |играют доминирующую роль. Не зря же | | |А. Эйнштейн отмечал, что чувственные| | |впечатления даны нам | | |непосредственно, идеи же свободно | | |изобретаются нами. Но эта свобода, | | |конечно, относительна, ибо | | |истинность идей проверяется опытом. | | |51. Научные революции как точки |52. Глобальные революции и смена | |бифуркации в развитии знания. |типов научной рациональности. | |Нелинейность роста знания. Прогресс |Сущность классического, | |научного знания, как мы убедились, |неклассического и | |не сводится к простому росту знания |постнеклассического типов | |и поэтому не может быть представлен |рациональности. | |в виде некоторого линейного процесса|Глобальные революции в развитии | |приращения знаний. |научного знания. Наиболее известными| |Нелинейный рост научного знания |и изученными типами таких революций | |обусловлен в первую очередь |являются революции в естествознании.| |столкновением различных концепций, |Первую подобную революцию обычно | |парадигм и исследовательских |связывают с возникновением самого | |программ в рамках определенной |опытного естествознания, которое | |отрасли науки. В ходе этого |перешло от априорных | |столкновения одни из них побеждают, |натурфилософских и схоластических | |а другие исчезают. Такое |рассуждений о природе, к опытному, | |противоборство разных |экспериментальному ее изучению. | |исследовательских программ можно |Поскольку ни в античности, ни в | |заметить еще в период формирования |средние века систематическое | |механики, понятия и принципы которой|изучение природы научными методами | |казалось были чуть ли не навязаны |отсутствовало, то в Новое время | |опытом. Тем не менее и в ней с |пришлось начинать с самого начала, а| |самого начала конкурировали две |именно изучения простейшей формы | |программы исследования.



|движения материи, т.е. простого | |Одна из них победила и стала широко |перемещения земных и небесных тел в | |известной под именем небесной |пространстве с течением времени. | |механики Ньютона, в которой |Поэтому главные усилия ученых этого | |эллиптическое движение планет вокруг|периода были направлены на открытие | |Солнца объяснялось действием их |механических законов природы. Первые| |взаимного тяготения. Другая |законы такого рода были открыты Г. | |программа была выдвинута Р. |Галилеем, который установил закон | |Декартом, который исходил из |свободного падения тел и И. | |представления о вихреобразном |Кеплером, открывшим законы движения | |движении, создаваемом Солнцем, |планет вокруг Солнца. Но эти законы | |вовлекавшем в него и планеты. Хотя |имели эмпирический характер, так как| |недостатки этой программы были |не давали теоретического объяснения | |очевидны, ибо она не могла объяснить|наблюдаемым фактам. Ответ на вопрос:| |даже эллиптическую форму орбит |почему вблизи земной поверхности | |планет, тем не менее она стала |тела падают с одинаковым ускорением,| |общепризнанной во Франции и только |а планеты двигаются по эллиптическим| |впоследствии была вытеснена теорией |орбитам, законы Галилея и Кеплера не| |Ньютона. |давали. | |В учении об электричестве и |Построенная Ньютоном система | |магнетизме несколько десятилетий |теоретической механики не только | |соперничали теория Ампера и Вебера, |дала ответ на эти вопросы, но и | |основанная на механистических |уточнила, и исправила указанные | |принципах, и электромагнитная теория|эмпирические законы, а, самое | |Фарадея и Максвелла, опиравшаяся на |главное, выдвинула новую парадигму | |новые представления о существовании |исследования природы, в которой | |поля. Победа электромагнитной теории|мысль и опыт, теория и эксперимент | |привела к революции в физике. |развивались в нерасторжимом | |В химии XIX в. развернулась острая |единстве. Для этого Ньютону пришлось| |дискуссия между программами Ж. |сначала создать особый | |Пруста и К. Бертолле. Первый из них |математический аппарат для | |утверждал, что состав химического |количественного описания процессов | |соединения остается постоянным, |движения и изменения: | |независимо от способа его получения.|дифференциальное и интегральное | |Его поддержал Д. Дальтон, |исчисления. С помощью первой | |основываясь на атомно-молекулярном |производной можно было определить | |строении вещества. К. Бертолле |мгновенную скорость движущейся | |защищал противоположную точку |материальной точки, второй | |зрения, указывая на существование |производной — ее ускорение, а | |растворов и сплавов с переменным |интеграла — пройденный путь. | |составом. |Вместе с построением математического| |Все эти примеры из раннего периода |аппарата Ньютоном впервые была | |формирования важнейших отраслей |создана теоретическая система, | |естествознания показывают, что |основные понятия и принципы которой | |прогресс научного знания происходил |допускали ясную онтологическую | |не путем линейного роста и |интерпретацию: материальная точка, | |расширения какой-либо единой |закон движения материальной точки, | |концепции, парадигмы или программы |силовое действие точек на | |исследования. С дальнейшим развитием|расстоянии, равенство действия | |науки, возникновением более общих и |противодействию, инерциальная | |глубоких ее теорий, широким |система отсчета. «Построенный | |применением абстрактных |Ньютоном фундамент, — указывал А. | |математических моделей расширяются |Эйнштейн, — оказался исключительно | |также возможности выдвижения |плодотворным и до конца XIX в. | |различных исследовательских |считался незыблемым»1. По существу, | |программ. |его система стала парадигмой для | |Как известно, математические |будущих исследований по механике не | |уравнения, выражающие зависимости |только дискретных, но и непрерывных | |между величинами, могут описывать |масс, а закон всемирного тяготения | |самые различные процессы, т.е. |стал прочной основой небесной | |допускают множество конкретных |механики. | |интерпретаций. Если раньше эти |Одновременно с построением | |уравнения подбирались с таким |теоретической системы сформировалась| |расчетом, чтобы они описывали |и первая механистическая картина | |заранее известные предметы, их |природы, в которой материальные тела| |свойства и отношения, то в развитых |отображались в виде системы | |отраслях современной науки уравнения|материальных точек, движущихся под | |часто рассматриваются просто как |действием сил по заданным | |гипотезы, которым должна быть |траекториям. При этом | |найдена соответствующая |предполагалось, что если известен | |интерпретация. В результате этого |закон движения тела и указано его | |заранее неизвестно, какая |начальное состояние (координаты, | |содержательная теория может |время, импульс), то можно точно | |оказаться наиболее подходящей для |определить любое его состояние, как | |объяснения новых важнейших |в будущем, так и в прошлом. Таким | |эмпирических фактов. |образом, в механической картине | |В силу взаимодействия различных |природы направление времени никак не| |теорий, парадигм и методов остается |учитывается. Поэтому прошлое в ней | |также неизвестным, какая новая |не отличается от будущего. | |теория может претендовать на роль |Пространство и время рассматриваются| |фундаментальной теории, способной и |в механике как абсолютные категории | |объяснить совокупность имеющихся |и совершенно не связанные друг с | |фактов, и предсказать новые факты, и|другом. Все эти представления при их| |удовлетворить мировоззренческие |распространении на другие науки | |установки и соответствовать стилю |оказывались неадекватными и | |современного научного мышления. |приводили к парадоксам и | |Поиски такой фундаментальной теории |противоречиям. Однако важнейшей | |или парадигмы исследования |причиной отхода формирующихся новых | |составляют предреволюционный период |научных дисциплин от принципов, | |в развитии научного знания, который |стандартов и норм механистической | |приводит к коренному качественному |парадигмы и картины мира было | |изменению в развитии той или иной |несоответствие их специфическим | |отрасли научного знания. |особенностям объектов изучения новых| |Научная революция как бифуркация в |дисциплин. Поэтому попытки их | |развитии знания. В современной |приспособления к господствующей | |литературе термином «бифуркация» (от|механистической парадигме | |лат. bifurcus — раздвоенный), |оказывались тщетными, в чем мы могли| |заимствованным из теории нелинейных |убедиться на примере редукции | |систем синергетики, обозначают |электричества к невесомой жидкости, | |переход системы при критическом |химической реакции — к механическому| |значении параметра в одно из двух |взаимодействию частиц вещества или | |возможных состояний. Поскольку |жизни к механизму, а человека к | |научная теория, дисциплина или наука|машине. Все это заставляло | |в целом представляют собой систему |исследователей искать новые способы,| |знания, то указанный термин стали |нормы и методы познания, отличные от| |употреблять также для характеристики|традиционных механических. | |научной революции, начало которой |Постепенно вызревало и новое | |соответствует точке бифуркации. |представление и о картине мира | |Революция в науке неизбежно приводит|изучаемой науки. Переход к | |к новой стратегии исследования, |дисциплинарно организованной науке | |которая связана с перестройкой |считают началом второй глобальной | |идеалов, норм и методов познания, а |революции в естествознании, которая | |также ее философских оснований и |привела к возникновению | |мировоззренческих ее принципов и |самостоятельных научных дисциплин. | |традиций культуры. |Он начался в конце XVIII в. и | |Селективную роль в отборе новых |завершился в первой половине XIX в. | |стратегий исследования осуществляют |Если раньше формирующиеся научные | |мировоззренческие установки и |дисциплины опирались в целом на | |традиции культуры. Именно через них |общую механистическую парадигму и | |новые стратегии взаимодействуют с |картину мира, то в первой половине | |культурой, становятся доступными для|XIX в. они формируют во многом | |общества, обогащают его духовную |отличную от общей механистической, | |жизнь. Новые стратегии исследования |собственную парадигму исследования, | |постепенно проникают во все сферы |а также другие концепции, нормы и | |культуры, определяя стиль мышления и|методы исследования. Постепенно | |интеллектуальный климат общества и |происходит также создание своей | |даже эпохи. В дальнейшем они |специальной научной картины мира. | |превращаются в необходимый компонент|Можно поэтому сказать, что в | |традиций культуры и начинают играть |указанный период происходит | |активную роль в отборе тех новых |усиленный процесс дифференциации | |стратегий и методов познания, |научного знания, разграничение сфер | |которые в наибольшей мере |исследования различных конкретных | |соответствуют материальным и |наук. Тем не менее это не приводит к| |духовным потребностям общества. |изменению характерных особенностей | |Таким образом, бифуркации или |классического естествознания. Эти | |качественные изменения в развитии |особенности, на наш взгляд, | |науки зависят не только от |заключаются в следующем: | |внутренней логики ее развития, | | |совершенства ее понятий и теорий, но| | |главным образом от того, в какой | | |мере она способствует выполнению | | |таких основных ее функций, как | | |объяснение существующих фактов | | |действительности и предсказание | | |новых фактов для рационального | | |осмысления и эффективного действия в| | |будущем. | | |вере в то, что исходные понятия |В биологии настойчивая разработка | |естествознания могут быть получены |учения о наследственности привела к | |путем абстрагирования от чувственных|созданию современной генетики и | |данных опыта, а законы и теории — с |построению синтетической теории | |помощью индуктивного обобщения |эволюции, которая дополнила учение | |результатов наблюдений и |Ч. Дарвина результатами достижений в| |экспериментов;

|области генетики. | |законы природы имеют универсальный |Во второй половине XX в. были | |характер и математически могут быть |выдвинуты такие новые | |выражены с помощью либо обычных |фундаментальные теории и методы | |дифференциальных уравнений (законы |исследования, как общая теория | |механики Ньютона), либо уравнений с |систем, кибернетика и тесно | |частными производными (законы |связанные с ней теории информации и | |Максвелла для электромагнитного |моделирования, сформировалась новая | |поля);

|неравновесная термодинамика, | |предсказания, полученные на основе |проложившая путь к исследованию | |этих законов, имеют строго |сложноорганизованных систем и | |однозначный характер. Поэтому в |синергетике. Подробнее о них речь | |классическом естествознании |пойдет в следующей главе, здесь же | |господствует принцип строгого |мы рассмотрим вопрос о том, как | |детерминизма, который часто называют|повлияли революционные | |лапласовским, так как Лаппас впервые|преобразования в неклассическом | |наиболее точно сформулировал его;

|естествознании на изменение идеалов,| |распространив механический |норм и стиля научного мышления. | |детерминизм на всю природу, его |С появлением общей теории систем и | |защитники приходят к отрицанию |широким распространением ее методов | |объективных случайностей в мире: |в теоретических и прикладных науках | |случайными они называют события, |стал формироваться новый, | |причины или законы которых |специфический стиль исследования, | |оказываются еще непознанными, но как|ориентированный на целостный охват | |только они будут открыты, то события|изучаемой действительности с помощью| |перестанут быть случайными;

|единых общих понятий и принципов. В | |при объяснении эмпирических фактов |связи с этим значительно шире стали | |классическое естествознание |применяться методы математического | |опирается на принцип редукционизма, |моделирования для изучения самых | |т.е. возможность сведения сложных |разнообразных по своему конкретному | |явлений к более простым. Этим |содержанию систем и процессов. | |принципом часто пользовались в |Классическая наука исходила из | |период первой глобальной революции, |предпосылки, что научные понятия и | |когда господствовали механистическая|теории возникают как обобщение | |парадигма и картина мира. Однако |эмпирического опыта. В противовес | |принцип редукционизма используется |этому в неклассическом | |только для объяснения однородных и |естествознании они рассматриваются | |сходных явлений и потому имеет |как результат сложного | |весьма ограниченный характер;

• эти |познавательного процесса, в котором | |особенности классического |воображение, интуиция и творчество | |естествознания объясняются во многом|играют доминирующую роль. Не зря же | |тем, что оно изучало сравнительно |А. Эйнштейн отмечал, что чувственные| |простые системы, состоящие из |впечатления даны нам | |небольшого числа элементов, которые |непосредственно, идеи же свободно | |при исследовании рассматривались как|изобретаются нами. Но эта свобода, | |системы закрытого типа, т.е. не |конечно, относительна, ибо | |обменивающиеся с окружающей природой|истинность идей проверяется опытом. | |ни веществом, ни энергией, ни |В рамках неклассического | |информацией. Переход к исследованию |естествознания научные теории, | |сложных и эволюционных систем, |парадигмы и картины мира | |состоящих из большого числа |рассматриваются как относительные | |элементов, знаменует начало третьей |истины, имеющие приближенный | |глобальной революции в |характер и потому нуждающиеся в | |естествознании. Она возникает в |дальнейшем уточнении, дополнении и | |конце XIX в. в связи с теми |исправлении. | |эпохальными открытиями, которые были|В связи с этим в нем допускается | |сделаны в физике. Теория |возможность существования | |относительности А. Эйнштейна в корне|альтернативных теорий, которые с | |изменила прежние представления о |разной полнотой и глубиной | |пространстве и времени, а квантовая |отображают различные аспекты | |физика дала объяснение тем |изучаемых объектов. | |выдающимся экспериментам, которые |В неклассический период значительно | |выявили делимость атомов, их |больший размах приобретают | |превращения в процессе |междисциплинарные и комплексные | |радиоактивного распада, дискретный |исследования, которые позволяют с | |характер излучения энергии и другие.|большей полнотой и точностью изучать| |Все эти открытия пришли в явное |процессы, происходящие как в системе| |противоречие с теоретическими |в целом, так и особенно в отдельных | |представлениями классической физики.|ее подсистемах, которые оставалась | |Если в классической физике |незамеченными при дисциплинарном | |предполагалось, что точность |исследовании. | |измерения с развитием измерительной |Характерной чертой неклассического | |техники может безгранично |естествознания и науки в целом | |увеличиваться, то в квантовой физике|является усиление тенденции к | |устанавливается определенный предел |интеграции научного знания, которая | |точности измерения. Согласно |находит свое воплощение в | |принципу неопределенности |возникновении так называемых | |Гейзенберга, координаты и импульс |синтетических наук (физическая | |микрочастицы не могут быть |химия, химическая физика, биофизика,| |одновременно измерены с высокой |геофизика, геохимия, геобиохимия и | |степенью точности. |т.д.), а также в выдвижении проблем | |В то время как в классической физике|для междисциплинарного и | |корпускулярные и волновые свойства |комплексного исследования. | |не могут принадлежать одному и тому |Переход к исследованию | |же объекту, в квантовой физике все |сложноорганизованных систем | |элементарные частицы обладают |существенно отразился на изменении | |одновременно и корпускулярными, и |философских оснований не только | |волновыми свойствами (дуализм волны |неклассического естествознания, но и| |и частицы). Для описания такой новой|неклассической науки в целом. | |ситуации Н. Бором был введен особый |Если простые системы можно было | |принцип дополнительности, согласно |изучать по частям и рассматривать их| |которому такой дуализм требует |общие свойства как суммарный эффект | |использования разных приборов для |действия частей, то в | |обнаружения корпускулярных или |сложноорганизованных объектах новые | |волновых свойств микрообъектов. Эти |системные свойства нельзя сводить к | |свойства являются дополнительными |сумме действия частей. Они зависят | |друг к другу, поэтому полное |от характера взаимодействия частей и| |представление о них может быть |поэтому в разных условиях приводят к| |достигнуто только с учетом этой их |разным системным свойствам. | |особенности. |Радикально изменились и философские | |После физики новые крупные успехи |представления о соотношении между | |были достигнуты в химии, в которой |случайностью и необходимостью. Как | |многие процессы удалось объяснить с |уже отмеча- лось выше, в | |помощью новых понятий и принципов |сложноорганизованных системах | |квантовой физики и тем самым создать|необходимость не исключает | |новую квантовую химию. |случайности и даже допущение | |Крупнейшие открытия были сделаны |случайности не означает ее | |также в космологии, которые |превращения в форму проявления и | |установили нестационарный характер |дополнения необходимости, как | |Вселенной, образование в ней новых |нередко пишут в нашей философской | |звездных систем и обнаружили |литературе. Напротив, случайность | |смещение к красному концу спектра |является источником возникновения | |светового луча, идущего от далеких |нового в мире и условием появления | |галактик. Последний результат был |относительного порядка и сохранения | |истолкован как факт «разбегания» |устойчивости в сложно организованных| |галактик и расширения Вселенной в |системах. | |целом. | | |53. Главные характеристики | | |современной постнекласической науки.| | |Сциентизм и антисциентизм. Наука и | | |паранаука. Важнейшей характеристикой| | |современной стадии развития науки | | |является возрастание тенденции к | | |единству научного знания, которая | | |находит свое воплощение в широком | | |развертывании междисциплинарных | | |направлений исследования, в поиске | | |новых форм интеграции знания, | | |использовании идей и методов одних | | |наук в других, переходе от | | |дисциплинарных методов исследованиям| | |к проблемно-ориентированным и | | |другие. Все это способствовало | | |широкому применению и утверждению в | | |современной науке системного подхода| | |к исследуемой действительности. На | | |этой основе происходит формирование | | |универсальной, или глобальной, | | |научной картины мира, опирающейся на| | |принципы эволюции, самоорганизации и| | |системного метода. | | |Использование новых интегративных и | | |системных методов исследования в | | |современной науке отнюдь не означает| | |недооценки, а тем более | | |игнорирования всех тех приемов, | | |способов, форм и методов | | |исследования, которые | | |продемонстрировали свою | | |эффективность на протяжении | | |длительной истории развития научного| | |познания.

Подчеркивая необходимость | | |широкого применения интегративных и | | |системных методов в современном | | |научном познании, не следует | | |забывать о таком традиционном | | |способе исследования, как | | |дисциплинарный подход, в рамках | | |которого происходило конкретное и | | |тщательное изучение отдельных групп | | |явлений и процессов. Следует поэтому| | |помнить, что дифференциация научного| | |знания так же важна для современной | | |науки, как и интеграция. Без нее | | |могли бы возникнуть ни | | |междисциплинарные, ни интегративные | | |методы исследования. | | |Крупнейшие успехи, достигнутые в | | |современной науке, радикально | | |изменили наши представления о | | |научной картине мира и вызвали | | |неоднозначное отношение к науке со | | |стороны разных направлений | | |общественной и научной мысли, | | |начиная от безудержного ее | | |восхваления и кончая полным | | |отрицанием ее значения для общества.| | |Сциентизм и антисциентизм. Термин | | |«сциентизм» (от лат. scientia — | | |наука, знание) употребляется для | | |обозначения взглядов людей, которые | | |чрезмерно преувеличивают значение и | | |роль науки в культуре и обществе в | | |целом. Сторонники сциентизма | | |считают, что для понимания мира, в | | |котором мы живем, наука имеет | | |несравненно большее значение, чем | | |искусство или любые другие формы | | |общественного сознания. В | | |современную эпоху научно-технической| | |революции, когда достижения науки | | |находят быстрое применение в технике| | |и становятся непосредственной | | |производительной силой, сциентизм | | |смыкается с технократическим | | |взглядом на развитие общества. | | |Наука, несомненно, играет | | |всевозрастающую роль в развитии | | |технологии производства и в | | |формировании рационального | | |мировоззрения людей. Однако | | |рациональное мышление нерасторжимо | | |связано с чувственно-эмоциональным | | |познанием, служащим не только | | |основой эмпирического исследования, | | |но и художественного отображения | | |мира в искусстве. Поэтому | | |недооценка, а тем более | | |игнорирование этой стороны | | |деятельности людей, совершенно | | |недопустимы. | | |Сциентисты утверждают, что только | | |методология науки является | | |рационально обоснованной, а поэтому | | |искусство, мораль и другие формы | | |общественного сознания должны | | |адаптироваться к этой методологии. | | |Сциентисты позитивистского толка | | |считали, что с ее помощью можно было| | |унифицировать всю науку, но их | | |программа потерпела полную неудачу, | | |так как она не учитывала различия, | | |существующего между науками, | | |изучающими природу и общество. | | |Поэтому законы общества не могут не | | |отличаться от законов природы и, | | |следовательно* их нельзя | | |унифицировать с законами природы. | | |Источником распространения | | |сциентистских идей послужили крупные| | |успехи естествознания и технических | | |наук, которые продемонстрировали | | |силу и мощь точного, рационального | | |знания. В философии науки | | |защитниками сциентизма выступали | | |сторонники неопозитивизма и | | |прагматизма, которые рассматривали | | |науку только с точки зрения ее | | |рациональности, успеха и полезности.| | |Однако негативные последствия науки | | |и технического прогресса, приведшие | | |к экологическому кризису и другим | | |глобальным проблемам современности, | | |были использованы антисциентистами, | | |которые критикуют науку за | | |отрицательные социальные последствия| | |ее достижений и неспособность | | |разрешить сложные проблемы | | |общественной и духовной деятельности| | |людей. Они считают, что наука | | |слишком упрощает и схематизирует | | |изучаемые явления и процессы, не | | |учитывает ценностные ориентации | | |людей, а без них невозможно никакое | | |подлинное познание в | | |социально-гуманитарной области. | | |К этой критике присоединяются также | | |многие околонаучные школы и | | |направления мысли, которые обычно | | |называют парана-учными. | | |Паранаука (от греч. para — возле, | | |около) объединяет множество | | |сторонников разных взглядов, | | |направлений, течений мысли, которые | | |всегда возникают около науки и | | |противопоставляют себя существующей | | |науке. | | |Одни из них выражают недовольство | | |современной наукой за якобы ее | | |консерватизм, отказ от использования| | |новых методов познания и | | |приверженность к старым традициям. | | |Они выступают против существующих | | |научных стандартов и норм, требующих| | |рационального обоснования и проверки| | |своих предположений, обобщений и | | |гипотез. | | |Другие — опираются исключительно на | | |эмпирические результаты и некоторые | | |успехи в достижении поставленных | | |целей, но они не вводят никаких | | |идеальных объектов и не прибегают к | | |теоретическим объяснениям. К этому | | |направлению относятся так называемые| | |народные науки (народная | | |метеорология, медицина, народная | | |педагогика и т.п.). Хотя полученные | | |ими результаты, например, в народной| | |медицине, обобщают громадный опыт | | |наблюдений в течение многих веков и | | |даже выдвигают перед наукой ряд | | |проблем, требующих решения, но сами | | |они не в состоянии строить гипотезы,| | |а тем более теории для их | | |рационального объяснения. | | |Третьи — пытаются опереться на | | |натурфилософские представления о | | |«скрытых» качествах (алхимия, | | |хиромантия, френология и т.п.). Они | | |обычно апеллируют к практической | | |ценности своих исследований, хотя | | |никаких свидетельств в пользу этого | | |не приводят. Здесь мы встречаемся с | | |типичными примерами псевдонаук, | | |которые основываются на | | |натурфилософских воззрениях и | | |оккультных представлениях. | | |Четвертые — стремятся возродить | | |старые или слегка модернизированные | | |идеи и принципы, которые | | |опровергнуты современной наукой. | | |Примером такого рода паранауки может| | |служить пресловутая агробиология | | |Т.Д. Лысенко, направленная против | | |научной генетики. Отстаивание и | | |защита отживших и опровергнутых | | |взглядов под видом развития науки | | |препятствуют утверждению и | | |распространению подлинно научных | | |взглядов, и поэтому представляют | | |определенную опасность для науки, | | |отвлекая ученых на бесполезные споры| | |и дискуссии со сторонниками отживших| | |идей, принципов и теорий. | | |54. Освоение саморазвивающихся |Постепенно, однако, принцип | |«синергетических» систем и новые |самоорганизации в той или иной форме| |стратегии научного поиска. Для |появлялся в разных науках при | |анализа процессов эволюции сложных |решении конкретных проблем. Так, | |систем, в том числе исторически |например, в физиологии У. Кеннон | |развивающихся и глобальных, нам |сформулировал свой знаменитый | |необходимо обратиться к |принцип гомеостаза, суть которого | |рассмотрению такого нового |сводится к тому, что в процессе | |междисциплинарного направления |адаптации к изменяющимся условиям | |исследований, которое получило |существования, живые организмы | |название синергетики. |перестраиваются таким образом, чтобы| |Автор самого термина «синергетика» |поддержать устойчивость важнейших | |(от греч. synergeticos — совместно |параметров своей жизнедеятельности. | |действующий) немецкий физик Г. Хакен|Значительный импульс исследованию | |в предисловии к первому изданию |процессов самоорганизации в наше | |своей книги писал: «Я назвал новую |время придало возникновение | |дисциплину «синергетикой» не только |кибернетики, которая обобщила | |потому, что в ней исследуется |принцип отрицательной обратной | |совместное действие многих элементов|связи. Благодаря этому удалось | |систем, но и потому, что для |объяснить существование устойчивых | |нахождения общих принципов, |динамических систем, явления | |управляющих самоорганизацией, |гомеостаза, существование на рынке | |необходимо кооперирование многих |спонтанного порядка, выражающегося в| |различных дисциплин»'. |установлении равновесия между | |Синергетику теперь стали |спросом и предложением и многие | |рассматривать как парадигму |другие процессы, опирающиеся на | |исследования сложноорганизованных |принцип сохранения динамического | |систем, которая находит широкое |равновесия. Однако этот принцип | |применение не только в естественных |объясняет лишь сохранение и | |и технических науках, но все |поддержание устойчивости | |активнее вторгается в |динамических систем, но не | |социально-экономическое и |раскрывает, каким образом такая | |гуманитарное знание. Прогресс в |устойчивость и порядок возникают. | |познании сложных систем |Между тем подлинная самоорганизация | |способствовал преодолению |по самому смыслу этого термина | |противопоставления простого и |означает именно изменение прежней | |сложного, пониманию их |организации,, порядка или структуры | |относительности, а самое главное — |и появление нового порядка и | |раскрытию роли сложноорганизованных |структуры в результате изменения | |процессов в ходе эволюции и развития|взаимодействия между элементами | |систем неорганического, |системы. Точнее говоря, причины | |органического и социального мира. |такого изменения поведения элементов| |Формирование парадигмы |системы, их самоорганизации следует | |самоорганизации.
Основополагающая |искать в процессе взаимодействия | |идея синергетики под разными |элементов системы с внешней средой. | |названиями и чаще всего под именем |Но большинство автоматов и | |самоорганизации уходит своими |технических устройств, | |корнями в глубокую древность. По |сконструированных в кибернетике, | |крайней мере, она осознавалась уже |опираются, по сути дела, на внешнюю | |Аристотелем, а еще раньше играла |организацию, то есть | |важную роль в космогонических |«самоорганизация» в них заранее | |представлениях древних греков, |запланирована и организована | |которые рассматривали формирования |человеком-конструктором. В отличие | |мира как процесс возникновение |от этого самоорганизация и, | |космоса, или порядка, из хаоса, или |основанная на ней эволюция в живой | |беспорядка. Однако эта общая идея |природе и обществе, отнюдь не | |имела скорее характер гениальной |сводятся к сохранению динамического | |догадки, чем научно обоснованной |равновесия. Именно это глубокое | |гипотезы по той простой причине, что|различие между неживой и живой | |у античных греков не существовало |природой долгое время оставалось | |экспериментального естествознания. |неразрешимым противоречием между | |Принципы и методы изучения |классической термодинамикой и | |простейших механических и других |эволюционным учением Ч. Дарвина. | |систем, которые изучались в |Важнейшая заслуга синергетики | |классической науке, оказались явно |состоит в том, что она впервые | |непригодными для исследования таких |сумела приблизиться к разрешению | |сложноорганизованных систем, как |этого противоречия. Она | |системы живой природы, социальные и |экспериментально и теоретически | |гуманитарные системы. Такие системы |доказала, что самоорганизация при | |отличаются особой динамичностью и |наличии вполне определенных условий | |перестройкой своих структурных и |может происходить уже в простейших | |организационных форм. Неудивительно |физико-химических, и других системах| |поэтому, что именно |неорганической природы. | |социально-экономические и |К формулировке основной идеи новой | |гуманитарные науки встретились с |парадигмы самоорганизации разные | |проблемой самоорганизации уже в |ученые подходили, опираясь на свои | |самом начале своего возникновения. |конкретные исследования в разных | |Почему, несмотря на разнообразные, а|областях науки. Исследования Г. | |часто прямо противоположные интересы|Хакеном механизма работы лазеров, | |и цели людей, на рынке возникает |начатые в 1960 г., убедили его в | |никем не запланированный, спонтанный|том, что в них процесс | |порядок? Устанавливаются ли нормы |самоорганизации начинается с | |нравственности сверху или же они |возникновения когерентного, | |формируются постепенно в ходе |кооперативного движения молекул или | |длительного взаимодействия людей в |атомов, образующих активную среду | |ходе культурно-исторического |лазера. Поэтому в своем определении | |развития под влиянием изменяющихся |синергетики он подчеркивает именно | |условий жизни? Создаются ли |кооперативный характер процессов | |культура, право, политика, и |самоорганизации. Как признается он | |остальные институты общества в |сам, в то время он решал частную | |результате деятельности идеологов, |проблему и не пытался распространить| |политиков или людей, стоящих у |полученные выводы на другие | |власти? |самоорганизующиеся системы. | |Ответы на эти вопросы, связанные с |Другое направление исследований было| |интуитивно понимаемой |связано с изучением кинетики | |самоорганизацией, впервые попытались|химических реакций в рамках теории | |дать представители |необратимых процессов неравновесной | |социально-гуманитарных наук, хотя |термодинамики. Как показали | |они были сформулированы в |эксперименты отечественных ученых | |недостаточно ясных и точных |Б.П. Белоусова и A.M. Жаботинского, | |понятиях. Поэтому они носили скорее |в физико-химических системах в | |интуитивный, чем |процессе самоорганизации к | |рационально-аналитический характер, |энергетическому обмену добавляется | |но это отнюдь не снижает их значения|обмен веществами, участвующими в | |для последующего научного познания. |химической реакции. Кроме того, для | |Не случайно поэтому некоторые |поддержания и ускорения процесса | |современные ученые называли, |самоорганизации здесь применяются | |например, основоположника |различные виды катализа. В | |классической политической экономии |математической модели, описывающей | |А. Смита предтечей кибернетики на |эти эксперименты, известный | |том основании, что у него в неявном |бельгийский ученый И. Пригожий, | |виде встречается апелляция к |русский по происхождению, | |принципу отрицательной обратной |подчеркивает особое значение именно | |связи. |неравновесности и удаленности | |В философско-мировоззренческом плане|системы от точки термодинамического | |проблема самоорганизации |равновесия, как исходных условий для| |затрагивалась И. Кантом в «Критике |начала ее самоорганизации. Системы и| |суждения» в связи с внутренней |структуры такого рода он называет | |целесообразностью в природе, где он |диссипативными именно потому, что | |рассматривает отличие искусственных |они возникают за счет диссипации, | |объектов от естественных. По его |или рассеяния, в окружающую среду | |мнению, в естественном образовании |использованной, деградированной | |каждая его часть мыслится как |энергии и вещества. Взамен этого | |обязанная своим существованием |система получает из окружающей среды| |действию всех остальных частей и в |свежее вещество или энергию. | |свою очередь существует ради других |Поскольку диссипация энергии | |и целого. Только при этих условиях |ассоциируется с выведением | |они могут стать самоорганизованным |беспорядка в среду, а получение | |бытием, и как таковые, названы |новой энергии — с приобретением | |целесообразными естественными |порядка, то вслед за Э. Шредингером | |образованьями. |взаимодействие между системой и ее | |К сожалению, новые радикальные идеи |средой стали рассматривать как обмен| |о характере функционирования и |беспорядка на порядок. Вместе со | |эволюции живых и социальных систем |своими сотрудниками И. Пригожий | |не получили дальнейшего развития в |значительно продвинул разработку | |тогдашнем естествознании в силу его |теории самоорганизующихся | |механистической ориентации. |физико-химических процессов, за что | |Осознанию общности значения принципа|был удостоен Нобелевской премии по | |самоорганизации мешала также |химии за 1977 г. | |разобщенность исследователей, |В эти же годы Э. Лоренц, | |работавших в различных отраслях |разрабатывая глобальную компьютерную| |естественных и общественных наук. |модель для предсказания погоды, | |Нередко этому способствовало и |пришел к удивительному открытию. | |прямое противопоставление методов |Используя ту же самую систему | |естествознания методам общественных |уравнений, с почти одинаковыми | |наук, а также попытка позитивистов |начальными условиями, он обнаружил, | |непосредственно перенести |что они приводят к разным | |естественнонаучные методы познания в|результатам. Детерминистическая | |социальные и гуманитарные науки. Это|система уравнений оказывалась | |наталкивалось на серьезное |«чувствительной» к начальным | |противодействие со стороны |условиям и ее «поведение» | |представителей |оказывалось хаотическим. Но этот | |социально-гуманитарных наук и |хаос обладал сложным, внутренним | |вызывало отчуждение гуманитариев и |порядком или регулярностью, так что | |естествоиспытателей. |понятия порядка и регулярности, с | |. |одной стороны, и беспорядка и | | |иррегулярности, с другой, | | |оказывались относительными. Их | | |нельзя было, поэтому | | |противопоставлять друг другу в | | |абсолютном смысле. Хаос оказывался | | |специфической системой, обладающей | | |весьма сложным порядком. | | |Осознание общности и аналогии этих | | |конкретных процессов, как процессов | | |самоорганизации в сложных системах, | | |появилось во второй половине 70-х | | |годов XX в. Еще раньше было | | |замечено, что вопреки различию | | |отдельных подходов, исследователи | | |пользовались при этом аналогичным | | |математическим аппаратом, сходными, | | |хотя и разными по названию понятиями| | |и принципами. Признание общности и | | |единства, разных по своей природе | | |самоорганизующихся процессов | | |постепенно привело ученых к | | |необходимости создания | | |междисциплинарного направления своих| | |исследований | |Сжергеттеский анализ |Самоорганизация и новые стратегии | |сложноорганизованных систем. |научного поиска. Широкое | |Важнейшим условием возникновения |использование парадигмы | |самоорганизации является наличие |самоорганизации в естественных | |открытой системы, которое |науках и технике, а также | |противоположно понятию закрытой |постепенное проникновение ее | |системы классической термодинамики. |принципов в экономические и | |Одно из первых определений этого |социально-гуманитарные науки | |понятия принадлежит выдающемуся |выдвигают проблему поиска новых | |австрийскому физику Э. Шредингеру, |стратегий научного поиска. Такая | |который сформулировал его в своей |стратегия необходима для поиска | |книге «Что такое жизнь с точки |решений ряда не только конкретных, | |зрения физики?».
В ней он |но и глобальных общенаучных и | |подчеркнул, что характерная |мировоззренческих проблем. | |особенность биологических систем |Состоит ли окружающий нас мир из | |состоит в обмене энергией и |разнообразных по содержанию и форме | |веществом с окружающей средой. |самоорганизующихся систем? Возникла | |Средство, при помощи которого |ли живая природа в результате | |организм поддерживает себя постоянно|случайного стечения чрезвычайно | |на достаточно высоком уровне |невероятных обстоятельств, условий и| |упорядоченности (равно на достаточно|факторов, как на этом настаивали | |низком уровне энтропии), указывал |некоторые известные биологи, или же | |он, в действительности состоит в |она является результатом процесса | |непрерывном извлечении |самоорганизации, начавшегося в | |упорядоченности из окружающей его |неорганической природе? Как | |среды. |самоорганизация и организация | |Взаимодействуя со средой, открытая |взаимодействуют в обществе? | |система не может быть равновесной. С|На все эти вопросы синергетика | |поступлением новой энергии или |помогает найти правильный ответ, | |вещества неравновесность в системе |или, по крайней мере, наметить | |возрастает. В конечном счете, |верную стратегию поиска, хотя это | |прежняя взаимосвязь между элементами|требует, конечно, основательных | |системы, которая определяет ее |дальнейших исследований. Мы | |структуру, разрушается. Со временем |ограничимся выяснением преимуществ | |между элементами системы возникают |синергетической стратегии научного | |новые взаимосвязи и появляются |поиска перед широко распространенной| |кооперативные процессы, которые |традиционной стратегией изучения | |приводят к коллективному поведению |сложных систем. | |элементов системы. Именно |Традиционный подход к изучению | |кооперативные процессы приводят к |поведения сложных систем состоит в | |образованию новых динамических |редукции, или сведении их к | |структур. Так схематически могут |поведению простых элементов. | |быть описаны процессы |Например, чтобы объяснить поведение | |самоорганизации в открытых системах.|сложных систем на макроуровне, | |Наглядной иллюстрацией процессов |исследователь стремится свести их к | |самоорганизации может служить работа|процессам на микроуровне, наделяя | |лазера, с помощью которого можно |микрообъекты (например, атомы или | |получать мощные потоки излучения. Не|другие ненаблюдаемые объекты) | |вдаваясь в детали его |простыми свойствами. Синергетика же | |функционирования, отметим, что |стремится понять связь и | |хаотические колебательные движения, |взаимодействие между микро- и | |например, молекул газа, |макропроцессами как таковыми и | |составляющего активную среду лазера,|поэтому не рассматривает свойства | |приводятся в согласованное, |ненаблюдаемых объектов. Она | |коллективное движение благодаря |тщательно изучает изменения, которые| |поступлению энергии извне, в данном |происходят на наблюдаемом, | |случае электрического разряда. |макроскопическом уровне как | |Вследствие этого молекулы газа |результат взаимодействия огромного | |начинают колебаться в одинаковой |числа элементов или частиц системы | |фазе и, благодаря интерференции, |на ненаблюдаемом микроуровне. | |мощность лазерного излучения |Основная идея, выдвигаемая | |многократно увеличивается. Этот |синергетикой, заключается в том, что| |пример показывает, как флуктуации, |сложные системы качественно меняют | |или случайные колебания элементов |свое макроскопическое состояние в | |системы при поступлении энергии |результате изменений, происходящих | |извне, приходят в когерентное, |на микроуровне. | |согласованное движение. |Эти изменения недоступны для | |Другим примером может служить |непосредственного наблюдения, но их | |самоорганизация, которая возникает в|совокупный результат доступен для | |химических реакциях. В них она |наблюдения и описывается | |связана с поступлением извне новых |управляющими параметрами системы. | |химических реагентов, то есть |При критическом значении этих | |веществ, обеспечивающих продолжение |параметров система переходит в новое| |реакции, с одной стороны, и удаление|макроскопическое состояние. | |в окружающую среду продуктов |Установить связь между невидимыми | |реакции, с другой. Самоорганизация |изменениями на микроуровне и | |обнаруживается здесь в появлении на |видимыми изменениями на макроуровне,| |поверхности раствора различных |так же как и определить критические | |пространственных образований, |значения управляющих параметров из | |концентрических волн, или |чисто абстрактных, теоретических | |периодическом изменении цвета |соображений не представляется | |раствора. Например, раствор может |возможным. Поэтому здесь прибегают к| |периодически менять свою окраску с |конкретному исследованию | |синего цвета на красный цвет, и |сложноорганизованных систем с | |обратно, явление, которое |помощью наблюдений или | |впоследствии было названо |экспериментов. Например, в реакции | |«химическими часами». |Белоусова — Жаботинского — | |Как же объясняет синергетика процесс|управляющим параметром служит | |самоорганизации систем? |концентрация химических веществ, в | |Для этого система должна быть |лазере — напряженность | |открытой, потому что закрытая, |электромагнитного поля внутри него. | |изолированная система в соответствии|Изменяя управляющие параметры, можно| |со вторым законом термодинамики, в |достичь критического значения, когда| |конечном итоге должна прийти в |система резко и спонтанно переходит | |состояние, характеризуемое |в качественно новое состояние. | |максимальным беспорядком, или |Анализ поведения системы при | |дезорганизацией. |переходе от прежнего состояния к | |Открытая система должна находиться |новому состоянию в критической точке| |достаточно далеко от точки |имеет решающее значение для | |термодинамического равновесия. Если |понимания процесса самоорганизации. | |система находится в точке |Именно здесь ясно прослеживается | |равновесия, то она обладает |взаимосвязь между случайностью и | |максимальной энтропией и поэтому |необходимостью в процессе | |неспособна к какой-либо организации:|самоорганизации системы. Флуктуации,| |в этом состоянии достигается |представляющие собой случайные | |максимум ее дезорганизации. |отклонения системы от равновесия в | |3. Если упорядочивающим принципом |ходе взаимодействия со средой и | |для закрытых, изолированных систем |возрастания неравновесности системы,| |является эволюция в сторону |постепенно усиливаются, пока не | |увеличения энтропии или усиления их |достигнут определенной критической | |беспорядка (принцип Больцмана), то |точки, в которой и происходит | |фундаментальным принципом |превращение случайных изменений в | |самоорганизации служит, напротив, |детерминированное, необходимое | |возникновение и усиление порядка |движение системы. Однако какое | |через флуктуации. Такие флуктуации, |направление дальнейшего движения или| |или случайные отклонения, системы от|траекторию после критической точки | |некоторого среднего положения в |«выберет» при этом система, зависит | |самом начале подавляются системой. |в свою очередь от ряда случайных | |Однако в открытых системах, |обстоятельств. Используя знакомый | |благодаря'усилению их |нам термин бифуркации, можно | |неравновесности, эти отклонения со |сказать, что в зависимости от | |временем возрастают и, в конце |сложившихся случайных обстоятельств,| |концов, приводят к «расшатыванию» |система может «выбрать», по меньшей | |прежнего порядка и возникновению |мере, две возможные траектории | |нового порядка. Этот процесс |будущего движения. Предсказать, | |Пригожий характеризует посредством |какой конкретно путь «выберет» | |принципа образования порядка через |система, невозможно. | |флуктуации. Так как флуктуации имеют|Возвращаясь к вопросу о взаимосвязи | |случайный характер, то можно |между микро- и макроуровнем в | |допустить, что появление нового в |процессе самоорганизации, следует | |мире всегда связано с действием |подчеркнуть, что при постепенном | |случайных факторов. Здесь можно |изменении системы на микро уровне | |усмотреть связь с гениальной |обычно возникает множество различных| |догадкой античных философов Эпикура |конфигураций состояний и их будет | |и Лукреция Кара, допускавших |тем больше, чем большее число | |случайность для объяснения |компонентов содержит система. Но все| |возникновения нового в развитии |такие конфигурации управляются | |мира. |параметрами порядка. Этот принцип | |4. В отличие от принципа |управления параметрами порядка | |отрицательной обратной связи, на |впервые четко сформулировал Хакен, | |котором основывается управление и |который сравнивает его с действиями | |сохранение динамического равновесия |кукловода. | |систем, возникновение |«В определенном смысле, — пишет он, | |самоорганизации опирается на |— параметры порядка действуют как | |диаметрально противоположный принцип|кукловоды, заставляющие | |— положительной обратной связи. |марионеток двигаться. | |Согласно этому принципу, изменения, |Однако между наивным представлением | |появляющиеся в системе, не |о параметрах порядка как о | |устраняются, а напротив, |кукловодах и тем, что происходит в | |накапливаются и усиливаются, что и |действительности, имеется одно | |приводит, в конце концов, к |важное различие. Оказывается, что, | |возникновению нового порядка и |совершая коллективное действие, | |структуры. Мы перечислили лишь самые|индивидуальные части системы, или | |необходимые, но далеко недостаточные|«куклы», сами воздействуют на | |условия для возникновения |параметры порядка, т.

е. На | |самоорганизации в физических |«кукловодов». ' | |системах. Уже в химических | | |самоорганизующихся системах в «игру»| | |вступают такие новые факторы, как | | |процессы катализа, которые ускоряют | | |химические реакции. Отсюда можно | | |сделать вывод, что чем выше мы | | |поднимаемся по эволюционной лестнице| | |систем, тем более сложными и | | |многочисленными оказываются факторы,| | |которые играют роль в | | |самоорганизации. | | |Принцип подчинения параметрам | | |порядка играет важнейшую роль в | | |понимании процессов самоорганизации.| | |В каждом таком процессе параметров | | |порядка существует сравнительно | | |немного, в то время как система | | |может состоять из большого числа | | |компонентов, которые могут создавать| | |огромное количество состояний. | | |Введение параметров порядка | | |значительно облегчает анализ | | |самоорганизующихся процессов и | | |проливает дополнительный свет на | | |понимание категории причинности в | | |современном научном познании. | | |Если традиционное понимание линейной| | |причинности предполагает, что только| | |причина вызывает или порождает | | |действие, то процессы | | |самоорганизации ясно показывают, что| | |действия также могут оказывать | | |влияние на породившую их причину или| | |причины. Действительно, поведение | | |компонентов системы подчиняется и | | |управляется параметрами порядка, но | | |в то же время сами параметры порядка| | |возникают в результате | | |взаимодействия компонентов системы. | | |Так возникает представление о | | |циклической причинности, включающее | | |признание обратного влияния действия| | |на породившую его причину. | | |Роль нелинейной динамики и | | |синергетики в развитии современных | | |представлений о развивающихся | | |системах. Отличительная черта | | |моделей, описывающих открытые | | |системы и процессы самоорганизации, | | |состоит в том, что для их описания | | |используются нелинейные | | |математические уравнения, в которые | | |входят переменные в степени выше | | |первой (линейной). Классическая | | |термодинамика изучала равновесные | | |системы, для описания которых | | |применялись линейные | | |дифференциальные уравнения. Но такие| | |системы не могли описывать развитие | | |сложноорганизованных биологических и| | |социальных систем. По этой причине | | |возник конфликт между классической | | |термодинамикой и эволюционной | | |теорией Ч. Дарвина. Он был разрешен | | |переходом термодинамики к изучению | | |открытых нелинейных систем и | | |появлением синергетики. | | |Появление нелинейной термодинамики и| | |синергетики способствовало переходу | | |от линейного мышления, которое | | |утвердилось в рамках механистической| | |картины мира к нелинейному мышлению | | |современной науки. В отличие от | | |классической линейной термодинамики,| | |предметом изучения которой являются | | |равновесные и слабо неравновесные | | |системы, нелинейная термодинамика | | |исследует сильно неравновесные | | |системы, поведение которых является | | |нестабильным и точно | | |непредсказуемым. Но именно такие | | |системы больше всего встречаются в | | |живой природе и обществе и поэтому | | |они представляют наибольший интерес | | |для науки. | | |Среди этих систем особого внимания | | |заслуживают самоорганизующиеся и | | |исторически развивающиеся системы, к| | |которым относятся геологические, | | |астрономические, биологические, | | |социально-экономические и другие | | |системы. Трудность их исследования | | |заключается в том, что процессы | | |самоорганизации и перехода к новым | | |качественным состояниям в них | | |требуют не только прогнозирования | | |периодов неустойчивости и появления | | |возможных точек бифуркации, но и | | |конкретного анализа эволюции систем | | |на всем протяжении исторического | | |процесса развития. Поэтому анализ | | |таких систем осуществляется как с | | |помощью стандартных методов | | |нелинейной термодинамики и | | |синергетики, так и построения | | |сценариев будущего их развития. | | |57. Изменение мировоззренческих |56. Осмысление связей социальных и | |ориентаций в постнекласической науке|внутринаучных ценностей как условие | |и современной техногенной |современного развития науки. | |цивилизации. Кризис идеала |Включение социальных ценностей в | |ценностно-нейтрального исследования |процесс выбора стратегий | |и проблема идеологизированной науки.|исследовательской деятельности. | |Изменение мировоззренческих |Осмысление связей социальных и | |ориентации современной науки. |внутринаучных ценностей как условие | |Несмотря на крупнейшие достижения |современного развития науки. | |науки, способствовавшие невиданному |Гармоничное развитие науки может | |раньше прогрессу в области |быть достигнуто лишь тогда, когда | |технологии производства и широкому |учитываются как потребности | |распространению образования и |общества, так и ценности самой | |культуры, они, тем не менее, не |науки. В гл. 8 мы подробно обсуждали| |только не способствовали улучшению |две крайние точки зрения по этому | |социального климата в мире, а |вопросу. Сторонники экстернализма, | |привели к возникновению глобальных |или воздействия внешних факторов на | |проблем и кризисных явлений. |науку, считают, что движущими силами| |Экологический кризис, охвативший |научного прогресса служат | |промыш-ленно развитые страны, острый|потребности общества, ибо именно оно| |дефицит сырья и энергии, растущий |ставит определенные цели перед | |недостаток продовольствия и другие |наукой. Основной недостаток такого | |проблемы, порожденные современной |взгляда состоит в недооценке | |техногенной цивилизацией, заставляют|относительной самостоятельности | |ученых задуматься о судьбе своей |развития науки, которая выражается в| |науки. |преемственности ее идей, в | |Верно ли была выбрана с самого |сохранении всего твердо | |начала стратегия развития науки? На |обоснованного | |каких мировоззренческих принципах |научного знания, а также в его | |она основывается? Какое влияние на |обобщении и развитии. Поэтому | |развитие науки оказывает техногенная|интерналисты подчеркивают решающую | |цивилизация? Как следует изменить |роль именно внутринауч- | |принципы новой мировоззренческой |ных ценностей. Может даже | |ориентации науки? |показаться, что наука развивается | |Начиная с XVII в., наука развивалась|чис | |в русле техногенной цивилизации, |то логически путем обобщения, | |главной целью которой была |экстраполяции и спецификации | |максимальная эксплуатация ресурсов |уже известных понятий и теорий. С | |природы, подчинение ее человеку. |ростом теоретического уровня | |Этой цели соответствовала общая |исследования своих объектов наука | |стратегия науки, направленная на |приобретает все большую отно | |открытие законов природы и |сительную самостоятельность | |применение рациональных методов |развития. Тем не менее, отрыв науки | |науки для освоения богатств и сил |от реального мира и от многообразных| |природы. Такая стратегия |связей с другими сферами | |способствовала развитию |культуры, в конечном счете, приводит| |производительных сил и подъему |к ее стагнации и вырождению. | |благосостояния общества. |Вот почему, несмотря на всю важность| |Однако основная мировоззренческая |внутринаучных ценностей | |установка техногенной цивилизации и |науки, никогда не следует забывать о| |связанной с ней науки, |том, что наука должна слу | |ориентировалась на подчинение |жить обществу. ' | |природы человеку, на ее |Включение социальных ценностей в | |преобразование и эксплуатацию, не |процессе выбора стратегий | |считаясь с возможностями ее |исследования. Социальные ценности | |самообновления и восстановления. |имеют приоритетное значение при | |Именно она и привела к тем |выборе программ и проектов | |негативным последствиям, которые от |междисциплинарных исследований | |века к веку все больше возрастали и,|потому, что они, как правило, | |в конце концов, вылились в конфликт |направлены на решение важнейших | |природы и общества и стали причиной |социально-экономических, технических| |возникновения тех глобальных |и культурно-гуманитарных проблем. | |проблем, свидетелями которых мы |Такие проблемы, как улучшение | |являемся. |экологической среды общества, | |Поэтому в новых условиях наука |развитие средств информатизации и | |должна изменить стратегию своего |коммуникации, биотехнологии, | |развития и пересмотреть свои |медицины и некоторые другие являются| |мировоззренческие установки и |приоритетными для общества и поэтому| |ценностные ориентации. В первую |пользуются поддержкой государства. | |очередь необходимо отказаться от |Выбор перспективных направлений | |прежней установки на природу как |научного исследования во многом | |объект господства и подчинения со |определяется внутринаучными | |стороны общества, установить с ней |ценностями, логикой развития | |гармоничные отношения, исключающие |определенной отрасли науки, тем | |насильственное ее преобразование, |научным материалом или «заделом», | |ведущее к ее гибели и разрушению. На|который наработан в ней. Поэтому | |решение этой важнейшей проблемы |определение того, что является | |современности должны быть направлены|перспективным в той или науке и | |усилия экологии и многочисленных |поэтому заслуживает дальнейшей | |сторонников движения за сохранение |разработки и исследования, решается | |окружающей среды. Важнейшие принципы|в рамках конкретной науки. | |экологии должны войти в качестве |Государство же, осуществляя свои | |необходимого компонента в новую |социальные функции, может | |общенаучную картину мира. |установить, какие программы | |Принципы системности, эволюции и |перспективных исследований являются | |самоорганизации, составляющие ядро |приоритетными с точки зрения | |формирующейся новой общей научной |общества, и поэтому заслуживают | |картины мира, должны стать |поддержки и финансирования. | |мировоззренческой ориентацией для | | |развития современной науки. Именно с| | |точки зрения этих принципов следует | | |подходить к определению ее связей с | | |культурой, установлению диалога | | |между разными культурными традициями| | |и преодоления современных глобальных| | |проблем. | | |55. Глобальный эволюционизм как |По стандартной модели первоначально | |синтез эволюционного и системного |Вселенная находилась в сверхплотном | |подходов.Хотя отдельные эволюционные|и сверхгорячем состоянии. После | |теории появились в конкретных науках|взрыва она начала быстро расширяться| |еще в XVIII—XIX вв. (гипотеза' |и постепенно охлаждаться. Эти | |возникновения Солнечной системы |процессы привели к разрушению | |Канта-Лапласа, теория геологической |прежней симметрии между | |эволюции Ч. Лайеля и эволюционная |материальными частицами и | |теория Ч. Дарвина), тем не менее, ни|связывающими их силами, а также | |о какой глобальной эволюционной |утрате единства первоначальной | |теории развития до начала XX в. речи|простоты в природе. | |быть не могло. Это объясняется |Что собой представляла Вселенная до | |многими причинами, среди которых |взрыва, никаких надежных данных пока| |следует назвать следующие: |не существует. Высказываются лишь | |во-первых, ориентацию классического |некоторые предположения и гипотезы. | |естествознания преимущественно на |Г.А. Гамов считал, что вещество | |изучение сравнительно простых, |Вселенной в начале состояло из | |равновесных систем;

|нейтронов, которые в дальнейшем | |во-вторых, физика, которая играла |превращалось в протоны, а из них | |лидирующую роль в построении общей |возникли сначала ядра атомов, а | |научной картины мира, не опиралась в|затем и атомы. Однако эта гипотеза | |своих теориях на идеи эволюции;

|оказалась теоретически | |в-третьих, теории эволюции |несостоятельной. Поэтому в | |конкретных наук (астрономии, |стандартной модели предполагается, | |геологии, биологии) носили частный |что первоначально Вселенная могла | |характер и нуждались в дальнейшей |состоять из электронов, позитронов и| |разработке;

|фотонов, а также нейтрино и | |в-четвертых — и это главное — не |антинейтрино. В настоящее время | |были выявлены общие идеи и принципы,|высказывается мнение о кварковой | |которые должны стать основой |модели в силу того, что эти | |глобальной или универсальной |гипотетические частицы считаются | |эволюции. |теперь основой для построения | |В последние десятилетия благодаря |элементарных частиц. Но такая модель| |широкому распространению системных |вызывает возражения многих | |идей, а позднее и представлений о |специалистов прежде всего потому, | |принципах самоорга-изации открытых |что сами кварки являются лишь | |систем, сейчас все настойчивее |гипотетическими частицами и | |выдвигаются различные гипотезы и |непосредственно экспериментально не | |модели возникновения и эволюции |обнаружены. | |охваченной наблюдениями Вселенной. |Относительно более надежными | |Они усиленно обсуждаются в рамках |являются представления об эволюции | |современной космологии. Аналогично |Вселенной после взрыва и начавшегося| |этому, значительное развитие |ее расширения. | |получила эволюционная теория |В общих чертах процесс космической | |Дарвина, которая была дополнена |эволюции и формирование Вселенной, | |современной теорией |по мнению Нобелевского лауреата С. | |наследственности, и стала |Вайнберга, можно представить в виде | |синтетической теорией биологической |следующей последовательности кадров | |эволюции. Все эти достижения |кинофильма.' | |современной науки оказали решающее |Первый кадр. Начиная с 1/100 секунды| |влияние на формирование принципов |после взрыва, когда температура | |глобального или универсального |стала равной 100 миллиардов градусов| |эволюционизма, а также новой научной|по Кельвину, Вселенная была | |картины мира. В связи с этим мы |«заполнена везде одинаковым, | |сначала обсудим, как развивались |однородным по свойствам супом из | |представления о космической |вещества и излучения, причем каждая | |эволюции, а затем — живых систем в |частица в нем очень быстро | |биологии. |сталкивается с другими частицами»1. | |Космическая эволюция. Исследованием |Такими частицами были электрон и | |этого процесса занимается |позитрон, а также фотон, нейтрино и | |современная космология. Она возникла|антинейтрино. Кроме того, там | |после появления общей теории |существовало небольшое число ядерных| |относительности, и поэтому ее в |частиц, около одного протона или | |отличие от прежней космологии, |нейтрона на каждый миллиард фотонов.| |называют релятивистской. Поскольку |Второй кадр. Температура Вселенной | |эта космология сформировалась на |упала до 30 миллиардов градусов, но | |основе идей и принципов общей теории|качественно ее состав не изменился. | |относительности, то на первом этапе |Вселенная по-прежнему состоит из | |она уделяла главное внимание |электронов, позитронов, фотонов, | |геометрии Вселенной и, в частности, |нейтрино и антинейтрино, которые | |кривизне четырехмерного |находятся в тепловом равновесии. | |пространства-времени. |Небольшое число ядерных частиц все | |Новый этап ее развития был связан с |еще не объединяются в атомные ядра. | |исследованиями нашего ученого А.А. |Третий кадр. Со времени первого | |Фридмана (1888—1925), которому |кадра прошло чуть больше секунды, и | |удалось впервые теоретически |температура Вселенной упала до 10 | |доказать, что Вселенная, заполненная|миллиардов градусов. К этому времени| |в соответствующей степени тяготеющим|уменьшение плотности и температуры | |веществом, не может быть |настолько увеличили среднее | |стационарной, а должна периодически |свободное время существования | |расширяться или сжиматься. |нейтрино и антинейтрино, что они | |Эмпирической базой для подтверждения|начинают вести себя как свободные | |этих теоретических выводов стали |частицы и перестают находиться в | |открытия внегалактической |тепловом равновесии с другими | |астрономии, важнейшим из которых, |частицами. Однако существующая | |несомненно, было обнаружение |температура все еще не позволяет | |расширения Вселенной. В 1929 г. |протонам и нейтронам объединиться в | |американский астроном Э.П. Хаббл |атомные ядра. | |установил, что свет, идущий от |Четвертый кадр. Температура | |далеких галактик, смещается в |Вселенной теперь понизилась до 3 | |сторону красного конца спектра. Это |миллиардов градусов, которая ниже | |явление, получившее название |пороговой для электронов и | |красного смещения, согласно принципу|позитронов. Поэтому они начинают | |Доплера, свидетельствовало об |быстро исчезать, превращаясь в | |удалении галактик от наблюдателя. |излучение. Уменьшение температуры | |Последующий этап развития космологии|создает также условия для | |связан с исследованием физических |образования небольшого числа | |процессов, происходивших на разных |стабильных легких ядер, например, | |стадиях расширяющейся Вселенной. |гелия. Нейтроны продолжают | |Начало им положили работы известного|превращаться в протоны, хотя и | |американского физика Г.А. Гамова, |значительно медленнее. | |русского по происхождению. В них он |Пятый кадр. Теперь температура | |пытался в первую очередь раскрыть |Вселенной упала до 1 миллиарда | |картину происхождения химических |градусов, что, однако, в 70 раз | |элементов во Вселенной и в связи с |выше, чем в центре Солнца. При этих | |этим высказал предположения о |условиях уже могут удерживаться ядра| |первоначальных ее элементах. |трития и гелия-3, а позднее и ядра | |По современным представлениям |дейтерия. Однако ядра тяжелее гелия | |космическая эволюция дает начало |в заметном количестве не образуются.| |всем процессам и формам развития |Со времени первого кадра проходит | |материальных систем во Вселенной. |чуть больше 3 минут. | |Хотя в настоящее время существует |Шестой кадр. Теперь температура | |множество различных гипотез ее |Вселенной упала до 300 миллионов | |происхождения и эволюции, в качестве|градусов, а со времени первого кадра| |стандартной модели принимается |прошло свыше 34 минут. В этот период| |гипотеза «большого взрыва». Она |все электроны и позитроны исчезают, | |опирается на следующие эмпирические |за исключением небольшого количества| |и теоретические данные: |электронов, необходимых для | |во-первых, как отмечено выше, на |компенсации зарядов протонов. Но | |факты внегалактической астрономии о |температура еще слишком высока, | |непрерывном удалении наиболее |чтобы могли возникнуть стабильные | |далеких от нас галактик;

|ядра. | |во-вторых, на открытие в 1965 г. |Пройдет еще свыше 700 000 лет, когда| |микроволнового излучения, названного|электроны и ядра начнут образовывать| |впоследствии реликтовым, поскольку |устойчивые атомы легких элементов, | |оно несет информацию о ранней |преимущественно водорода и гелия. В | |истории Вселенной;



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 66 |
 

Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.