авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ...»

-- [ Страница 10 ] --

Задачами курса «Теория организации» являются:

изучение законов, регламентирующих деятельность организаций;

изучение методов построения и развития организации;

получение практических навыков по организационному проектированию, формированию организационных процессов и оценке их состояния;

изучение новых тенденций в развитии современных организаций, а также новых подходов к планированию и управлению деятельностью организаций.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Курс «Теория организации» входит в ряд учебных дисциплин, образующих цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Дисциплина «Теория организации» предназначена для того, чтобы дать основу фундаментальной теоретической подготовки квалифицированных специалистов, способных применить полученные знания в практике управления организациями.

В курсе раскрываются природа и сущность организации, ее специфика как системы, закономерности и принципы формирования и функционирования организаций различных типов, рассматриваются особенности каждой стадии жизненного цикла организации. Программа по учебному курсу «Теория организации» знакомит студентов и слушателей с основами организационной культуры и новыми тенденциями в развитии современных организаций, предлагает необходимые теоретические знания в части проектирования и корректировки организационных систем. Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих тренинги, деловые игры и основы проектирования.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении наук об управлении. В ряде работ «Теория организации» рассматривается как составная часть науки об управлении.

Также прослеживается связь теории организации с экономической наукой, которая определяется объективной потребностью формировать цели и стратегию организаций как основу их построения, обеспечения их внутренних и внешних взаимодействий.

Исследования отношений собственности, рыночного и государственного регулирования, макро- и микроэкономических аспектов функционирования субъектов хозяйствования, проблем эффективности и ее измерителей, методов экономического стимулирования имеют непосредственное отношение не только к ориентации организаций, но и ко всем сторонам их эффективной деятельности.

Особую значимость приобретает связь теории организации с юридической наукой, изучающей право как систему социальных норм и различные аспекты правоприменительной деятельности.

«Теория организации» опирается и на знания, полученные при изучении ряда смежных научных дисциплин - психологии, социологии, социальной психологии. Вклад психологии в теорию организации проявляется в наибольшей мере через изучение и прогнозирование поведения индивидуума, определение возможностей изменения поведения людей. Исследования в области социологии расширяют методологические основы теории организации за счет изучения социальных систем, где индивидуумы исполняют свои роли и вступают в определенные отношения между собой. На вопросы, возникающие в процессе функционирования организации, о том, как индивидуумы ведут себя в групповой деятельности и почему они ведут себя так, а не иначе, дает ответы сравнительно новая научная дисциплина — социальная психология.

Важную роль играют современные информационные системы, связывающие воедино все процессы функционирования организаций и собственно управленческой деятельности, а также информатика как наука, изучающая законы, закономерности, методы, способы и средства реализации информационных процессов в этих системах.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Организационное поведение», «Управление проектами», «Стратегический менеджмент» и др.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Теория организации» предназначена для того, чтобы дать основу фундаментальной теоретической подготовки квалифицированных специалистов, способных применить полученные знания в практике управления организациями. В курсе раскрываются природа и сущность организации, ее специфика как системы, закономерности и принципы формирования и функционирования организаций различных типов, рассматриваются особенности каждой стадии жизненного цикла организации. Программа по учебному курсу «Теория организации» знакомит студентов и слушателей с основами организационной культуры и новыми тенденциями в развитии современных организаций, предлагает необходимые теоретические знания в части проектирования и корректировки организационных систем. Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих тренинги, деловые игры и основы проектирования.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции Код компетенции Знание основных этапов эволюции управленческой мысли ПК- Умение определять приоритеты профессиональной деятельности, ПК- эффективно исполнять управленческие решения Умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать ПК- альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого решения Способность принимать участие в проектировании ПК- организационных действий, умение эффективно исполнять обязанности Умение оценивать соотношение планируемого результата и ПК- затрачиваемых ресурсов Способность выявлять информацию, необходимую для принятия ПК- Наименование компетенции Код компетенции решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности Умение выявлять и оценивать проектные возможности в ПК- профессиональной деятельности и формулировать проектные цели Способность разрабатывать проекты социальных изменений ПК- Способность к адекватной оценке поставленных целей и ПК- результатов деятельности Способность оценивать свое место в технологии выполнения ПК- коллективных задач Умение эффективно взаимодействовать с другими исполнителями ПК- В результате изучения курса «Теории организации» студент должен:

иметь представления о методологических основах современной теории организации;

знать историю развития организационных теорий, современные теории организации и характеризовать возможные тенденции развития организаций и организационной науки;

знать принципы построения, внешние и внутренние условия функционирования современных организаций;

знать законы и принципы организации;

знать функции, цели, эффективность и разновидности подходов при исследовании организаций;

знать основы организационного проектирования.

Обладать следующими умениями и навыками:

уметь определять проявления организационных характеристик, а также действие факторов внутренней и внешней среды организации;

уметь распознавать различные факторы, определяющие формирование и развитие организационной культуры, организационных коммуникаций;

применять отдельные методы организационного проектирования, уметь анализировать и описывать организации по заданным параметрам и характеристикам;

оценивать процессы организационных изменений, применять способы оценки эффективности организаций;

разрешать проблемы, возникающие в ходе реализации организационных отношений.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Аудиторные занятия (всего) 108/ В том числе:

Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Самостоятельная работа (всего) В том числе:

Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Реферат Другие виды самостоятельной работы Под контролем преподавателя (в аудитории) Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Э Общая трудоемкость часы зачетные единицы 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний.

Объект, предмет и метод теории организации. Функции теории организации. Место теории организации в системе смежных знаний.

Тема 2. Эволюция взглядов на организацию.

Классическая теория организации: научное управление, теория организации, бюрократическая теория организации. Всеобщая организационная наука – тектология.

Факторы эффективной организации. Теория административного поведения. Теория Гласиер. Формирование жизнеспособной структуры. Теория организационного потенциала. Теория институтов и институциональных изменений. Ресурсная теория организации. Современные направления теоретических разработок: реинжиниринг, концепция внутренних рынков корпораций, концепция «экологически осознанного руководства», теория альянсов.

Тема 3. Природа и сущность организации.

Черты и свойства организации. Организация как система. Открытые и закрытые системы. Внешняя и внутренняя среда организации. Системный, исторический, функциональный и комплексный подходы к изучению проблем организации. Жизненный цикл организации. Меры, принимаемые руководителями на каждой стадии жизненного цикла.

Тема 4. Виды организаций.

Социальная организация. Классификация социальных организаций.

Государственные и муниципальные организации. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций. Основные единичные организационные формы организаций.

Основные групповые формы организаций.

Тема 5. Организация и управление.

Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Охват контролем.

Департаментализация как фактор эффективного управления деятельностью организации.

Виды департаментализации. Централизация и децентрализация в организациях.

Делегирование полномочий и ответственности. Координация в организациях. Виды и механизмы осуществления координации в организациях. Формирование горизонтальных связей. Самоорганизация и самоуправление. Субъекты и объекты организаторской деятельности.

Тема 6. Организационные структуры.

Понятие и принципы построения организационных структур. Механический и органический типы организации. Линейная структура. Функциональная структура.

Линейно-функциональная структура. Дивизиональная структура. Проектное и матричное управление. Бюрократические системы.

Тема 7. Законы, регламентирующие функционирование организаций.

Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации.

Классификация законов организации. Законы организации первого уровня: закон синергии, закон развития, закон самосохранения. Законы организации второго уровня:

закон композиции-пропорциональности, закон информированности-упорядоченности, закон единства анализа и синтеза, специфические законы социальной организации.

Тема 8.Принципы организации.

Принципы статической и динамической организации. Понятие статики и динамики. Общие принципы организации: принципы оптимальности, принципы соответствия. Принципы рационализации.

Тема 9. Коммуникации в организации.

Понятие и значение коммуникаций в организации. Коммуникационный процесс.

Типы коммуникаций. Формы и методы коммуникаций. Направления и элементы коммуникаций. Повышение эффективности организационных коммуникаций.

Тема 10. Организационная культура.

Понятие, сущность, свойства организационной культуры. Элементы организационной культуры. Функции организационной культуры. Классификация организационной культуры. Формирование организационной культуры. Система методов поддержания организационной культуры. Изменение организационной культуры.

Современные информационные технологии организационной культуры.

Тема 11. Организационное проектирование.

Значение и задачи организационного проектирования. Основные методологические принципы проектирования. Процесс проектирования организационной структуры.

Механистический и органический подходы к проектированию организационных структур.

Методы проектирования структур. Оценка эффективности организационных проектов.

Корректировка организационных структур.

Тема 12.Тенденции развития организаций.

Перспективные направления развития организаций. Эволюция организационных форм. Новые требования к построению организаций. Основные свойства организаций будущего. Организации с «внутренними рынками». Сетевые организации. Виртуальные корпорации. Многомерные организации. Круговые корпорации. Интеллектуальные организации. Обучающиеся организации.

5.2. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ № Наименование последующих № № разделов данной дисциплины, дисциплин необходимых для изучения последующих п/п дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Управление проектами 1. + + + + Стратегический менеджмент 2. + + + + + Организационное поведение 3. + + + + + Бизнес-планирование 4. + + + В ячейке указаны номера тем данного раздела 5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Форма обучения: очная.

Срок обучения: 4 года, на базе среднего общего образования Специальность: «Государственное и муниципальное управление»

Количество аудиторных часов Наименование темы в том числе по видам учебных занятий лабораторные занятия, практические занятия Всего деловые игры лекции СРС 1 2 3 4 5 Теория организации и ее место 1. 2 1 в системе научных знаний.

Эволюция взглядов на 2. 8 4 организацию.

Природа и сущность 3. 8 2 2 организации.

Виды организаций.

4. 12 2 6 Организация и управление.

5. 7 1 2 Субъекты и объекты 6. 7 1 2 организаторской деятельности.

Организационные структуры. 7. 1 2 Законы, регламентирующие 8. 8 2 2 функционирование организаций.

Принципы организации.

9. 8 2 2 Коммуникации в организации.

10. 8 2 2 Организационная культура.

11. 10 2 4 Организационное 12. 12 2 4 проектирование.

Тенденции развития 13. 8 4 организаций.

Итого 103 18 Форма обучения: очная.

Срок обучения: 3,5 года, на базе среднего профессионального образования Специальность: «Государственное и муниципальное управление»

Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий лабораторные занятия, практические занятия Наименование темы деловые игры Всего лекции СРС 1 2 3 4 5 Теория организации и ее 1. 2 1 место в системе научных знаний.

Эволюция взглядов на 2. 8 4 организацию.

Природа и сущность 3. 8 2 2 организации.

Виды организаций.

4. 12 2 6 Организация и управление.

5. 7 1 2 Субъекты и объекты 6. 7 1 2 организаторской деятельности.

Организационные структуры.

7. 7 1 2 Законы, регламентирующие 8. 8 2 2 функционирование организаций.

Принципы организации.

9. 8 2 2 Коммуникации в организации.

10. 8 2 2 Организационная культура.

11. 10 2 4 Организационное 12. 12 2 4 проектирование.

Тенденции развития 13. 8 4 организаций.

Итого 108 18 Форма обучения: заочная.

Срок обучения: 5 лет, на базе среднего общего образования Специальность: «Государственное и муниципальное управление»

Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий лабораторные занятия, практические занятия Наименование темы деловые игры Всего лекции СРС 1 2 3 4 5 Теория организации и ее место в 1. системе научных знаний.

Эволюция взглядов на 2. 12 2 организацию.

Природа и сущность 3. 11 1 организации.

Виды организаций.

4. 13 1 2 Организация и управление.

5. 6 Субъекты и объекты 6. 8 организаторской деятельности.

Организационные структуры. 7. Законы, регламентирующие 8. 6 1 функционирование организаций.

Принципы организации.

9. 4 Коммуникации в организации. 10. Организационная культура.

11. 8 Организационное 12. 10 2 проектирование.

Тенденции развития 13. 10 организаций.

Итого 108 4 Форма обучения: заочная.

Срок обучения: 3,5 года, на базе среднего профессионального образования Специальность: «Государственное и муниципальное управление»

Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий практические занятия занятия, деловые Наименование темы лабораторные Всего лекции игры СРС 1 2 3 4 5 Теория организации и ее 1. 1 место в системе научных знаний.

Эволюция взглядов на 2. 10 организацию.

Природа и сущность 3. 11 1 организации.

Виды организаций.

4. 11 1 Организация и управление.

5. 7 1 Субъекты и объекты 6. 10 организаторской деятельности.

Организационные структуры.

7. 8 Законы, регламентирующие 8. 5 1 функционирование организаций.

Принципы организации.

9. 4 Коммуникации в организации.

10. 6 Организационная культура.

11. 8 Организационное 12. 11 1 2 проектирование.

Тенденции развития 13. 10 организаций.

Итого 108 6 Форма обучения: заочная.

Срок обучения: 3 года, на базе высшего профессионального образования Специальность: «Государственное и муниципальное управление»

Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий лабораторные занятия, практические занятия Наименование темы Всего деловые игры лекции СРС 1 2 3 4 5 Теория организации и ее 1. 1 место в системе научных знаний.

Эволюция взглядов на 2. организацию.

Природа и сущность 3. 11 организации.

Виды организаций.

4. 11 1 Организация и управление.

5. 7 1 Субъекты и объекты 6. организаторской деятельности.

Организационные структуры.

7. 8 Законы, регламентирующие 8. 7 функционирование организаций.

Принципы организации.

9. 4 Коммуникации в организации.

10. 6 Организационная культура.

11. 8 Организационное 12. 9 проектирование.

Тенденции развития 13. организаций.

Итого 108 6 5.4. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Занятие 1. Эволюция взглядов на организацию.

Вопросы:

1. Тектология А.А.Богданова?

2. Классическая теория организации: научное управление, теория организации, бюрократическая теория организации.

3. Факторы эффективной организации. Формирование жизнеспособной структуры.

4. Сущность теории административного поведения.

5. Сущность теории Гласиер.

6. Сущность теории организационного потенциала.

7. Сущность теории институтов и институциональных изменений.

8. Сущность современных направлений теоретических разработок:

реинжиниринг, концепция внутренних рынков корпораций, концепция «экологически осознанного руководства», теория альянсов.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.:

Питер, 2008. - 464 с..

3. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) Занятие 2. Природа и сущность организации.

Вопросы и задания:

1. Назовите основные факторы эффективности организации.

2. Сравнение внутренней и внешней среды средневековой и современной организаций.

3. На примере конкретного предприятия представьте дерево целей организации.

4. Выделите и представьте в табличной форме или в виде структурно-логической схемы основные свойства организаций.

5. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю среды организации, действующей на территории Чувашской Республики.

6. Определите элементы внешней и внутренней среды организации (на примере организации, действующей на территории Чувашской Республики).

7. Проведите анализ внешней среды организаций и непосредственного окружения предприятия, действующего на территории республики.

8. Проведите сравнение внутренней и внешней среды средневековой и современной организаций.

Литература:

1. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.:

Питер, 2008. - 464 с..

2. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 3. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

4. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организаций. – М.: Издательство «Экзамен», 2002.

5. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

6. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

7. Теория организации: Электронный учебник по специальности "Государственное и муниципальное управление"/ Волго-Вятская академия государственной службы;

под общ. ред. Г.А. Морозовой.

Занятие 3. Виды организаций.

Вопросы и задания:

1. Рассмотрите организационно-правовые формы хозяйственных организаций.

Приведите примеры, характерные для Чувашской Республики.

2. Рассмотрите формы интеграции организаций. Приведите примеры, характерные для Чувашской Республики.

3. Выделите основные характеристики государственных и муниципальных организаций. Приведите примеры.

4. Перечислите организации, действующие на территории республики, которые можно отнести к некоммерческим.

5. На конкретном примере раскройте сущность открытого акционерного общества.

6. Дайте основные характеристики треста. Приведите пример.

7. Приведите пример холдинга. Раскройте сущность 8. Выделите основные характеристики синдиката. Пример.

9. Дайте определение пула. Пример.

10. Выделите основные характеристики ассоциации. Приведите пример.

11. Перечислите основные характеристики концерна. Приведите пример.

12. Определите сущность консорциума. Приведите пример.

13. Дайте определение конгломерата. Приведите пример.

14. Картель. Раскройте сущность. Приведите пример.

15. Корпорация. Назовите основные характеристики. Приведите пример.

16. Приведите пример финансово-промышленной группы.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

3. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 4. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

5. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организаций. – М.: Издательство «Экзамен», 2002.

6. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

Занятие 5. Организация и управление.

Вопросы и задания:

1. Горизонтальное и вертикальное разделение труда.

2. Департаментализация как фактор эффективного управления деятельностью организации.

3. Виды департаментализации.

4. Централизация и децентрализация в организациях.

5. Делегирование полномочий и ответственности.

6. Координация в организациях. Виды и механизмы осуществления координации в организациях.

7. Дать определение самоорганизации.

8. Можно ли наблюдать процессы самоорганизации в условиях жесткой административной системы?

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.:

Питер, 2008. - 464 с..

3. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

4. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 5. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

6. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организаций. – М.: Издательство «Экзамен», 2002.

7. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

8. Теория организации: Электронный учебник по специальности "Государственное и муниципальное управление"/ Волго-Вятская академия государственной службы;

под общ. ред. Г.А. Морозовой.

Занятие 6. Субъекты и объекты организаторской деятельности.

Вопросы и задания:

1. Субъект и объект организаторской деятельности.

2. Руководитель как субъект организаторской деятельности.

3. Раскройте суть субъекта организаторской деятельности на уровне государственного управления Российской Федерации.

4. Раскройте суть субъекта организаторской деятельности на уровне управления государственными и частными компаниями.

5. Раскройте суть объекта организаторской деятельности.

Литература:

1. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

2. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

3. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

Занятие 7. Организационные структуры.

Вопросы и задания:

1. Понятие организационной структуры?

2. Принципы построения организационных структур. Механический и органический типы организации.

3. Линейная структура. Функциональная структура. Линейно-функциональная структура. Приведите примеры.

4. Дивизиональная структура. Приведите пример.

5. Проектная и матричная структуры. Приведите пример.

6. Бюрократические системы. Приведите пример.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

3. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 4. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организаций. – М.: Издательство «Экзамен», 2002.

5. Холл Ричард Х. Организации: структуры, процессы, результаты. – СПб: Питер, 2001.

6. Теория организации: Электронный учебник по специальности "Государственное и муниципальное управление"/ Волго-Вятская академия государственной службы;

под общ. ред. Г.А. Морозовой.

Занятие 8. Законы, регламентирующие функционирование организаций.

Вопросы и задания:

1. Понятия «зависимость», «закон» и «закономерность».

2. Классификация законов, регламентирующих деятельность организаций.

3. Законы организации первого уровня: закон синергии, закон развития, закон самосохранения. Приведите примеры.

4. Законы организации второго уровня: закон композиции пропорциональности, закон информированности-упорядоченности, закон единства анализа и синтеза, специфические законы социальной организации.

Приведите примеры.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

3. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

4. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

5. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

6. Теория организации: Электронный учебник по специальности "Государственное и муниципальное управление"/ Волго-Вятская академия государственной службы;

под общ. ред. Г.А. Морозовой.

Занятие 9. Принципы организации.

Вопросы и задания:

1. Понятие статики и динамики.

2. Принципы статической и динамической организации. Раскройте суть на конкретных примерах.

3. Общие принципы организации: принципы оптимальности, принципы соответствия. Раскройте суть на конкретных примерах.

4. Принципы рационализации. Раскройте суть на конкретных примерах.

Литература:

1. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

2. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

3. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

4. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

Занятие 10. Коммуникации в организации.

Вопросы и задания:

1. Понятие и значение коммуникаций в организации.

2. Коммуникационный процесс.

3. Типы коммуникаций.

4. Формы и методы коммуникаций. Направления и элементы коммуникаций.

5. Назовите способы повышения эффективности организационных коммуникаций.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

3. Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ).

Занятие 11. Организационная культура.

Вопросы и задания:

1. Понятие «организационной культуры».

2. Свойства и элементы организационной культуры.

3. Функции организационной культуры.

4. Классификация организационной культуры.

5. Система методов поддержания организационной культуры.

6. Современные информационные технологии организационной культуры.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

3. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 4. Управленческая культура организаций / составители Л. М. Кроль ;

Е. А.

Пуртова. - М. : Независимая фирма "Класс", 2004. - 400 с. (Библиотека приключений тренинга и консалтинга) 5. Шарков, Ф. И. Брендинг и культура организации : (управление брендом как элементом культуры организации): Учебник для студ. вузов / Ф. И. Шарков ;

В.А. Ткачев.

- М. : ИД "Социальные отношения" ;

М. : Перспектива, 2003. - 268 с.

6. Миронова, М. Адаптируем корпоративную культуру к новому облику компании / М. Миронова / / Кадровое дело. - 2009. - N 6. - С. 83-87.

7. Могутнова, Н. Н. Корпоративная культура: понятие, подходы / Н. Н. Могутнова / / Социологические исследования. - 2005. - N4. - С. 130-136.

8. Попов, Б. Формирование корпоративной культуры / Б. Попов / / Управление персоналом. - 2007. - N 4. - С. 61-63.

9. Разбегина, А. В. Технология организации корпоративных праздников в ГМК "Норильский никель" / А. В. Разбегина / / Управление персоналом. - 2005. - N13 - С. 52-54.

10. Салимова, Т. Формирование понятия организационной культуры, ориентированной на качество / Т. Салимова ;

А. Ерастова / / Проблемы теории и практики управления. - 2009. - N 2. - С. 98-106.

Занятие 12. Организационное проектирование.

Вопросы и задания:

1. Раскройте значение и задачи организационного проектирования.

2. Основные методологические принципы проектирования.

3. Процесс проектирования организационной структуры.

4. Приведите сравнительную характеристику механистического и органического подходов к проектированию организационных структур.

5. Назовите методы проектирования структур.

6. Оценка эффективности организационных проектов.

7. Учитывая реалии российской действительности, особенности регионального рынка выберите сферу деятельности Вашего предприятия. Выбор обоснуйте.

7.1. Выберите организационно-правовую форму и определите основные характеристики предприятия.

7.2. Дайте описание внешней среды Вашего предприятия.

7.3. Определите основного потребителя производимой продукции (оказываемых услуг) Вашего предприятия. Дайте социально-демографический портрет потребителя.

7.4. Определите цели и задачи Вашего предприятия. Выделите основные направления деятельности.

7.5. В виде схемы представьте структуру организации. Обозначьте функции подразделений и особенности кадрового обеспечения.

7.6. Представьте календарный график реализации проекта.

7.7. Произведите расчет затрат на реализацию организационного проекта.

Результат приставьте в виде сметы с указанием количественных и качественных параметров статей расходов.

7.8. Приведите расчет эффективности проекта.

7.9. Произведите оценку рисков и приведите меры реагирования на них.

7.10. Подготовьте презентацию проекта Вашей организации.

Литература:

1. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 2. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

3. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

4. Баринов В.А. Организационное проектирование: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 399 с. (учебник для программы МВА).

5. Иванов МА., Шустерман Д.М. Организация как ваш инструмент: Российский менталитет и практика бизнеса. – 3-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 392 с.

Занятие 13. Тенденции развития организаций.

Вопросы и задания:

1. Перспективные направления развития организаций.

2. Эволюция организационных форм.

3. Новые требования к построению организаций.

4. Основные свойства организаций будущего.

5. Организации с «внутренними рынками».

6. Сетевые организации.

7. Виртуальные корпорации.

8. Многомерные организации.

9. Круговые корпорации.

10. Интеллектуальные организации.

11. Обучающиеся организации.

Литература:

1. Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : РУДН, 435 с. – 2010.

2. Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) 3. Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н.

Парахина ;

Т. М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература Акимова Т.А. Теория организации: Учебное пособие // Изд. 2-е, испр. и доп. – М. :

1.

РУДН, 435 с. – 2010.

Иванова, Т. Ю. Теория организации [Электронный ресурс] : электронный учебный 2.

курс / Т. Ю. Иванова ;

В. И. Приходько. - Электрон. текстовые, граф., зв. дан. - М. :

КНОРУС, 2008. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Мильнер, Б. З. Теория организации : учебник / Б. З. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и 3.

доп. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 864 с., таблицы (Высшее образование) Парахина, В. Н. Теория организации : учебное пособие для вузов / В. Н. Парахина ;

Т.

4.

М. Федоренко. - 4-е изд., стереот. - М. : КНОРУС, 2007. - 296 с.

Смирнов, Э. А. Теория организации : учебное пособие / Э. А. Смирнов. - М. : ИНФРА 5.

М, 2008. - 248 с., таблицы, схемы (Вопрос-ответ) 6. Теория организации : Учебник / под общ. ред. Г. В. Атаманчука. - М. : Изд-во РАГС, 2007. - 456 с. (Учебники Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации) 7. Теория организации [Электронный ресурс]. - Электрон. данные. - Н. Новгород :

Центр информационных технологий ВВАГС, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Дополнительная литература 1. Гританс, Я. М. Организационное проектирование и реструктуризация (реинжиниринг) предприятий и холдингов: экономические, управленческие и правовые аспекты :

практическое пособие по управленческому и финансовому консультированию / Я. М.

Гританс. - 2-е изд., доп. - М. : Волтерс Клувер, 2008. - 224 с., таблицы.

2. Грошев, И. С. Особенности влияния организационной культуры на эффективность деятельности персонала фирмы / И. С. Грошев / / Проблемы теории и практики управления. - 2006. - N 7 - С. 114-119.

3. Гуйларт Ф., Келли Дж. Преобразование организации. – М.: Дело, 2000.

4. Баранников А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

5. Гвишиани Д.М. Организация и управление. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1999.

6. Друкер П. Ф. Практика менеджмента: Учеб. пособие. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000.

7. Истомин, Е. П. Теория организации: системный подход : учебник / Е. П. Истомин ;

А.

Г. Соколов. - СПб. : Андреевский издательский дом, 2009. - 314 с.

8. Карташова Л.В., Николаева Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение:

Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2000.

9. Колокнева М.В. Теория организации в вопросах и ответах: Учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

10. Коренченко Р.А. Общая теория организации: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ ДАНА, 2003.

11. Корпоративная культура : учебное пособие / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. - Мн. :

Книжный Дом ;

Мисанта, 2006. - 304 с.

12. Кукура, С. П. Теория корпоративного управления : Монография / С. П. Кукура. - М. :

Экономика, 2004. - 478 с.

13. Лапыгин, Ю. Н. Теория организации : учебное пособие / Ю. Н. Лапыгин. - М. :

ИНФРА-М, 2008. - 311 с., таблицы. (Высшее образование) 14. Левкин, Н. В. Реинжиниринг и даунсайзинг: сравнительный анализ с позиции организационной культуры компании / Н. В. Левкин / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2006. - N4. - 96- 15. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.:

Питер, 2004.

16. Лафта Дж.К. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

17. Лукичева Л.И. Управление организацией: Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2004.

18. Лютенс Ф. Организационное поведение. – М.: ИНФРА-М, 1999.

19. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. – 2-е издание – М.: Дело, 2004.

20. Подлесных В.И. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2003.

21. Романова, М. В. Управление проектами : учебное пособие / М. В. Романова. - М. :

Форум ;

ИНФРА-М, 2009. - 256 с., таблицы, схемы (Высшее образование) 22. Рогожин, С. В. Теория организации : учебное пособие / С. В. Рогожин ;

Т. В.

Рогожина. - М. : Экзамен, 2003. - 320 с.

23. Смолкин, А. М. Менеджмент: основы организации : учебник / А. М. Смолкин. - М. :

ИНФРА-М, 2002. - 248 с., таблицы. (Высшее образование) 24. Современное управление: в 2-х т. Т.1 : энциклопедический справочник / под ред. Д. Н.


Карпухина ;

Б. З. Мильнера. - М. : Издатцентр, 1997. - 584 с., схемы. (Американская Ассоциация Управления) 25. Соломанидина, Т. О. Организационная культура в таблицах, тестах, кейсах и схемах :

учебно-методические материалы / Т. О. Соломанидина. - М. : ИНФРА-М, 2007. - с., таблицы. (Высшее образование) 26. Теория организаций и основы менеджмента (в социальной сфере): Учебное пособие / Под ред. В.А. Абчука. – СПб.: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2001.

27. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ;

под общ. ред.

В.Г.Алиева. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2003.

28. Третьякова, Е. П. Теория организации : учебное пособие / Е. П. Третьякова. - М. :

КНОРУС, 2009. - 224 с.

29. Туровец О.Г., Родионова В.Н. Теория организации: Учебное пособие. – М: ИНФРА-М, 2003.

30. Управление организацией/ Под ред. А.Г. Поршнева. – М.: ИНФРА-М, 2002.

31. Управление современной компанией: Учебник/ Под. ред. Б. Мильнера и Ф. Лииса. – М.: ИНФРА-М, 2001.

32. Управленческая культура организаций / составители Л. М. Кроль ;

Е. А. Пуртова. - М.

: Независимая фирма "Класс", 2004. - 400 с. (Библиотека приключений тренинга и консалтинга) 33. Фатхутдинов, Р. А. Управление конкурентоспособностью организации : Учеб. пособие / Р. А. Фатхутдинов. - М. : Эксмо, 2004. - 544 с., ил. (Подарочное издание для бизнесменов) 34. Холл Ричард Х. Организации: структуры, процессы, результаты. – СПб: Питер, 2001.

35. Шарков, Ф. И. Брендинг и культура организации : (управление брендом как элементом культуры организации): Учебник для студ. вузов / Ф. И. Шарков ;

В.А. Ткачев. - М. :

ИД "Социальные отношения" ;

М. : Перспектива, 2003. - 268 с.

36. Шеметов, П. В. Теория организации : Курс лекций. / П. В. Шеметов ;

С. В. Петухова. М. : КНОРУС, 2006. - 282 с., таблицы 37. Шепеленко, Г. И. Экономика, организация и планирование производства на предприятии : учебное пособие для студ. вузов / Г. И. Шепеленко. - 5-е изд., доп. и перераб. - М. : ИКЦ "МарТ", 2004. - 608 с., таблицы (Экономика и управление) 38. Щербина В.В. Социальные теории организации: Словарь. - М.: ИНФРА-М, 2000.

1. Арнаутова, Ю. Е. Средневековые истоки современной корпоративной культуры / Ю. Е.

Арнаутова / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2008. - N 1. - С. 119-123.

2. Богатырев, М. Организационная культура предприятия / М. Богатырев / / Проблемы теории и практики управления. - 2005. - N 1 - С. 104-111.

3. Богданов, А. И. Имитационная модель жизненного цикла продукта для выбора ассортиментной стратегии / А. И. Богданов ;

Л. Н. Никитина ;

А. В. Щадилова / / Маркетинг. - 2006. - N2. - 56- 4. Витчак, Е. Корпоративная культура: практикум для начинающих / Е. Витчак / / Кадровое дело. - 2008. - N 7. - С. 76-80.

5. Емельянов, Ю. Корпоративная культура как "формула успеха" бизнес-организации / Ю. Емельянов ;

А. Хачатурян / / Проблемы теории и практики управления. - 2009. - N 1. - С. 23- 6. Замятина, В. А. Организационная культура в администрации муниципального образования / В. А. Замятина ;

П. Ю. Блинникова / / Практика муниципального управления. - 2009. - N 5. - С. 82-91.

7. Иванова, И. Процессный подход в организационном проектировании / И. Иванова / / Проблемы теории и практики управления. - 2006. - N 3 - С. 93-103.

8. Козлов, В. Проблема единства организационной культуры компании / В. Козлов / / Управление персоналом. - 2008. - N 9. - С. 53- 9. Кононова, Д. Е. Репутация компании на современном рынке / Д. Е. Кононова / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2005. - N1. - С. 77-85.

10. Константинов, Н. И. Проблема информационной ассиметрии восприятия организационной культуры предприятия / Н. И. Константинов / / Социология власти. 2008. - N 1. - С. 151-156.

11. Кремнева, Н. Ю. Формирование корпоративной культуры: инновации и стереотипы / Н. Ю. Кремнева / / Социологические исследования. - 2007. - N 7. - С. 52-59.

12. Кравченко, К. А. Методология организационного проектирования систем управления :

Управление предприятием / К. А. Кравченко / / Менеджмент в России и за рубежом. 2006. - N4. - С. 65-75.

13. Левкин, Н. Организационная культура: необходимость систематизации ключевых положений / Н. Левкин / / Проблемы теории и практики управления. - 2006. - N 4 - С.

8-15.

14. Макеев, В.А. Организационная культура как фактор прогрессивного развития российского общества / В.А. Макеев / / Народонаселение. - 2009. - N 2. - С. 150-155.

15. Мерзликина, Г. С. Организационная культура как ключевой фактор развития внутрифирменного предпринимательства / Г. С. Мерзликина ;

Т. Г. Агиевич / / Региональная экономика: теория и практика. - 2009. - N 1. - С. 11-14.

16. Миронова, М. Адаптируем корпоративную культуру к новому облику компании / М.

Миронова / / Кадровое дело. - 2009. - N 6. - С. 83-87.

17. Могутнова, Н. Н. Корпоративная культура: понятие, подходы / Н. Н. Могутнова / / Социологические исследования. - 2005. - N4. - С. 130-136.

18. Поляков, В. А. Концептуальная модель жизненного цикла рекламы / В. А. Поляков / / Маркетинг. - 2005. - N6. - С. 47-54.

19. Попов, Б. Формирование корпоративной культуры / Б. Попов / / Управление персоналом. - 2007. - N 4. - С. 61-63.

20. Разбегина, А. В. Технология организации корпоративных праздников в ГМК "Норильский никель" / А. В. Разбегина / / Управление персоналом. - 2005. - N13 - С.

52-54.

21. Салимова, Т. Формирование понятия организационной культуры, ориентированной на качество / Т. Салимова ;

А. Ерастова / / Проблемы теории и практики управления. 2009. - N 2. - С. 98-106.

22. Семушкина, С. Концепция научающейся организации: теоретические основы и пути развития / С. Семушкина / / Проблемы теории и практики управления. - 2005. - N 6 - С.

89-93.

23. Силаков, А. Прогнозирование ЖЦТ в условиях нечетких исходных данных / А.

Силаков / / Маркетинг. - 2009. - N 3. - С. 23-31.

24. Соломанидина, Т. О. Организационная культура и климат: взаимозависимость и влияние на эффективность работы компании / Т. О. Соломанидина ;

В. Кишеня / / Управление персоналом. - 2005. - N4. - С. 55-57.

25. Стоянова, В. А. Оценка влияния организационной культуры предприятия на эффективность производственной деятельности / В. А. Стоянова / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2005. - N1. - С. 3- 26. Фей, К. Организационная культура и эффективность: российский контекст / К. Фей ;

Д.

Денисон / / Вопросы экономики. - 2005. - N4. - С. 58-74.

27. Хохлова, Т. П. Эволюция методологии организационного проектирования:

динамическое горизонтальное структурирование / Т. П. Хохлова / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2006. - N4. - С. 12-25.

28. Широков, А. Организационное проектирование структур местного самоуправления в субъектах Российской Федерации / А. Широков ;

С. Юркова / / Муниципальная власть.

- 2005. - N2. - С. 32-55.

29. Широкова, Г. Модели жизненных циклов российских компаний: результаты эмпирического исследования / Г. Широкова / / Проблемы теории и практики управления. - 2006. - N 11 - С. 25- 30. Широкова, Г. В. Теория жизненных циклов организаций: анализ основных моделей / Г.

В. Широкова / / Менеджмент в России и за рубежом. - 2007. - N 2. - С. 15-22.

Интернет - ресурсы Теория управления организационными системами (Институт проблем управления им.

1.

В.А. Трапезникова РАН). [Электронный ресурс].- Режим доступа :

http://www.mtas.ru/about/ Административно- управленческий портал. [Электронный ресурс].- Режим доступа :

2.

http://www.aup.ru/ 8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина читается в рамках одного семестра. Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе самостоятельной работы студентов. Промежуточным контролем знаний студентов в течение и обучения являются контрольные работы по ключевым темам читаемой дисциплины. К концу семестра студентами выполняется организационный проект, в котором студент демонстрирует навыки по организации деятельности предприятия или организации. Формой итогового контроля знаний студентов является письменный экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний.


При заочном обучении в силу существенного сокращения (по сравнению с дневной формой) количества аудиторных часов лекции должны носить обзорно-консультативных характер, практические задания – консультативный. Значительное внимание должно быть обращено на выполнение самостоятельных работ, в межсессионный период студенты обеспечиваются вопросами для самопроверки и контроля знаний.

8.1. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов.

Целью самостоятельной работы студентов является активизация и углубление знаний студентов по дисциплине посредством изучения дополнительных вопросов по списку рекомендованной литературы, а также формирование аналитических навыков, творческих и новаторских способностей студентов по поиску и разработке собственных выводов и предложений.

Основные задачи самостоятельной работы студентов:

изучение дополнительной учебной и научной литературы;

выработка навыков поиска и разработки собственных взглядов и предложений как итог изучения специальной литературы;

освоение методики ведения научной дискуссии.

Основная форма самостоятельной работы студентов - выполнение индивидуальных заданий из предложенного перечня по согласованию с ведущим преподавателем. По итогам выполнения самостоятельных занятий рекомендуется проведение научных дискуссий по актуальным темам дисциплины.

Контроль за выполнением студентом самостоятельной работы выполняет непосредственно преподаватель.

Задания для самостоятельной работы студентов.

1. Выделите и представите в табличной форме или в виде структурно-логической схемы основные свойства организаций.

2. Охарактеризуйте субъекты и объекты организаторской деятельности.

3. Рассмотрите группу как субъект организационной деятельности и объект управления.

4. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю среды компании.

5. Определите элементы внешней и внутренней среды организации (на примере).

6. Проведите анализ внешней среды организаций и непосредственного окружения предприятия.

7. Проведите сравнение внутренней и внешней среды средневековой и современной организаций.

8. Изучите меры, принимаемые руководителями на каждой стадии жизненного цикла.

9. Раскройте сущность организационного проектирования.

10. Рассмотрите координацию в организациях.

11. Дайте понятие реорганизации, рассмотрите этапы и методы, эффективность организационных изменений.

12. Рассмотрите слияние организаций. Эффективность организационных изменений.

13. Дайте понятие миссии, цели и стратегии организации.

14. Изучите сущность социальной организации.

15. Дайте общие понятия хозяйственной организации.

16. Рассмотрите организационно-правовые формы хозяйственных организаций.

17. Рассмотрите единичные организационные формы организаций.

18. Рассмотрите формы интеграции организаций.

19. Государственные и муниципальные организации.

20. Определите методы управления организацией.

21. Оценка эффективности деятельности организации.

22. Раскройте теорию мотивации в организации.

23. Выявите специфику самоорганизации и самоуправления.

24. Раскройте рол человеческий фактор в деятельности организации.

25. Охарактеризуйте основные принципы Анри Файоля.

26. Определите сущность бюрократической теории организации.

27. Дайте основные понятия организационной теории Гьюлика-Урвика.

28. Изучите ситуационные теории организации.

29. Рассмотрите основные положения исследования Дж. Томпсона, Т. Махони, П.

Фроста, которые описывают роль технологии в организации.

30. Рассмотрите основные положения исследования Т. Бернса и Дж. Сталкера, которые описывают роль технологии в организации.

31. Рассмотрите основные положения исследований П. Лоуренса и Дж. Лорша, которые описывают роль технологии в организации.

32. Теория институтов и институциональных изменений.

33. Рассмотрите основные положения подхода Э. Мэйо к организационной концепции человеческих отношений.

34. Рассмотрите основные положения подхода Д. Макгрегора к организационной концепции человеческих отношений.

35. Рассмотрите основные положения подхода К. Аджириса к организационной концепции человеческих отношений.

36. Рассмотрите основные положения подхода У. Бенниса к организационной концепции человеческих отношений.

37. Проанализируйте литературу и составьте перечень законов, регламентирующих деятельность организаций.

38. Рассмотрите законы организации первого уровня (закон синергии, самосохранения, развития).

39. Рассмотрите законы организации второго уровня (закон информированности упорядоченности, единства и синтеза, композиции и пропорциональности, специфические законы).

40. Выявите взаимосвязь законов организации.

41. Перечислите принципы статической и динамической организации.

42. Перечислите принципы рационализации.

43. Можно ли наблюдать процессы самоорганизации в условиях жесткой административной системы?

44. Изучите схемы отношений индивидуумов в организации.

45. Определите особенности линейной схемы (линейной связи).

46. Определите особенности кольцевой схемы (функциональной связи).

47. Определите особенности схемы «колесо» (линейно-функциональной связи).

48. Выделите особенности схемы «звезда» (линейной связи).

49. Выделите особенности иерархической схемы (линейно-функциональной связи).

50. Выделите особенности штабной схемы (линейной связи).

51. Определите особенности матричной схемы (линейной и функциональной связи).

52. Определите особенности смешанной схемы.

53. Изучите основные типы организаций по функциональному назначению.

54. Приведите правовые формы организаций.

55. В чем заключаются особенности социально-экономических организаций.

56. Дайте сравнительная характеристика организационных структур управления.

57. Перечислите организации, которые можно отнести к некоммерческим.

58. Дайте основные характеристики полного товарищества.

59. Определите сущность товарищества на вере.

60. Назовите основные характеристики общества с ограниченной ответственностью.

61. Назовите основные характеристики общества с дополнительной ответственностью.

62. Определите сущность дочерних и зависимых обществ.

63. Акционерные общества. Их сущность.

64. Чем отличается открытое акционерное общество от закрытого?

65. Перечислите виды ценных бумаг, выпускаемых АО (акционерным обществом).

66. Определите сущность производственных кооперативов.

67. Выделите основные характеристики унитарных предприятий.

68. Раскройте сущность факторинговых фирм.

69. Сущность инжиниринговых фирм.

70. Раскройте сущность лизинговых фирм.

71. Выделите особенности корпоративных организаций.

72. Дайте основные характеристики треста.

73. Определите сущность холдинга.

74. Определите сущность стратегического альянса.

75. Выделите основные характеристики синдиката.

76. Дайте определение пула.

77. Выделите основные характеристики ассоциации.

78. Перечислите основные характеристики концерна.

79. Определите сущность консорциума.

80. Виды консорциумов.

81. Дайте определение конгломерата.

82. Картель. Сущность.

83. Корпорация. Основные характеристики.

84. Сущность и история развития финансово-промышленных групп (ФПГ).

85. Сущность финансово-промышленных групп.

86. Сущность транснациональной корпорации (ТНК).

87. Международные совместные предприятия.

88. Изучите проектирование организационных систем.

89. Сущность формирования внутреннего механизма организационных систем.

90. Рассмотрите технологию создания и регистрации организаций.

91. Организация смешанных обществ за рубежом и совместных предприятий в РФ.

92. Дайте определение организационной культуры. Свойства и функции организационной культуры.

93. Изучите этапы развития и поддержание организационной культуры.

94. Рассмотрите модели, оценивающие влияние организационной культуры на эффективность организации.

95. Определите сущность модели Виктора Сате.

96. Охарактеризуйте модель Питерса-Уотермана.

97. Охарактеризуйте модель Парсона.

98. Охарактеризуйте модель Квина-Рорбаха.

99. Определите сущность организационных коммуникаций.

100. Выделите модели коммуникаций.

101. Что такое обратная связь?

102. Формирование горизонтальных связей.

103. Дайте обобщенную характеристику теорий Д. Макгрегора «Х», «Y» и теории Оучи «Z».

104. Сущность теории ожидания В. Врума.

105. Перечислите основные положения теории справедливости.

106. Рассмотрите сущность и механизмы мотивации.

107. Рассмотрите основные положения теории мотивации Портера-Лоулера.

108. Дайте характеристику управленческой решетки Блейка-Моутона.

109. Приведите критерии мотивации, выделенные В. Зингертом и Л. Лангом.

110. Приведите основные способы вознаграждения работников.

8.2. Тематика контрольных работ студентов.

Теория организации в системе наук.

1.

Классическая теория организации.

2.

Всеобщая организационная наука – тектология.

3.

Организация «системы-4».

4.

Теория административного управления.

5.

Теория Гласиер.

6.

Концепция формирования жизнеспособной структуры («система-5»).

7.

8. Теория организационного потенциала.

9. Теория институциональных изменений.

10. Современные направления теоретических разработок.

11. Принципы динамического состояния организации.

12. Принципы статического состояния организации.

13. Общие принципы организации.

14. Подходы к изучению организации.

15. Организация как открытая система.

16. Внутренняя и внешняя среда организации.

17. Взаимодействие организации и внешней среды, адаптация организации к изменениям внешней среды.

18. Основные законы организации (закон синергии, закон самосохранения).

19. Основные законы организации (закон информированности и упорядоченности, закон развития).

20. Основные законы организации (закон композиции и пропорциональности, закон единства анализа и синтеза).

21. Специфические законы организации.

22. Структура организации, понятие, принципы построения.

23. Виды организационных структур управления.

24. Бюрократические системы.

25. Жизненный цикл организации.

26. Организационное проектирование.

27. Организационная культура. Свойства и функции организационной культуры.

28. Модели, оценивающие влияние организационной культуры на эффективность организации.

29. Координация в организациях.

30. Коммуникации в организациях.

31. Организационная культура.

32. Этапы и методы принятия решений.

33. Организационное поведение.

34. Информационные технологии и организация.

35. Тенденции развития организаций.

36. Реорганизация: этапы и методы. Эффективность организационных изменений.

37. Слияние организаций. Эффективность организационных изменений.

38. Миссия, цели и стратегия организации.

39. Социальная организация.

40. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций.

41. Хозяйственные организации (единичные организационные формы организаций).

42. Хозяйственные организации (групповые организационные формы организаций).

43. Государственные и муниципальные организации.

44. Методы управления организацией.

45. Современные информационные технологии организационной культуры.

46. Оценка эффективности деятельности организации.

47. Теории мотивации в организации.

48. Самоорганизация.

49. Формы интеграции организаций.

50. Человеческий фактор в деятельности организации.

9. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Вопросы к экзамену по курсу 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний.

2. Научное управление – раздел классической теории организации.

3. Принципы организации А.Файоля.

4. Бюрократическая теория организации.

5. Всеобщая организационная наука – тектология.

6. «Система-4» Лайкерта.

7. Теория административного поведения.

8. Теория Гласиер.

9. Теория организационного потенциала.

10. Современные направления теоретических разработок.

11. Понятие и сущность организации. Свойства организации.

12. Организация как открытая система. Внешняя и внутренняя среда организации.

13. Жизненный цикл организации.

14. Принципы статической и динамической организаций.

15. Общие принципы организации.

16. Основные законы организации.

17. Специфические законы организации.

18. Понятие структуры организации. Формальные и неформальные организации.

19. Вертикальное и горизонтальное разделение труда.

20. Департаментализация как фактор эффективного управления деятельностью организации. Виды департаментализации.

21. Централизация и децентрализация управления организацией.

22. Делегирование полномочий и ответственности в организациях.

23. Линейная структура управления организацией.

24. Функциональная структура управления организацией.

25. Линейно-функциональная структура управления организацией.

26. Дивизиональные структуры управления.

27. Матричная структура управления организацией.

28. Проектная структура управления организацией.

29. Самоорганизация и самоуправление.

30. Социальная организация. Виды социальных организаций.

31. Государственные и муниципальные организации.

32. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций.

33. Формы интеграции предприятий.

34. Понятие и значение коммуникаций в организации. Коммуникационный процесс.

35. Типы, формы и методы коммуникаций.

36. Направления и элементы коммуникаций.

37. Повышение эффективности организационных коммуникаций.

38. Координация в организациях. Виды взаимозависимости подразделений организации.

39. Механизмы осуществления координации в организациях.

40. Понятие организационной культуры. Классификация организационной культуры.

41. Функции организационной культуры. Система методов поддержания культуры организации.

42. Организация и современные информационные технологии.

43. Понятие организационного проектирования. Этапы организационного проектирования.

44. Субъекты и объекты организаторской деятельности.

45. Механистический и органический подходы к проектированию организационных структур. Методы проектирования организационных структур.

46. Оценка эффективности организационных систем.

47. Основные свойства организаций будущего.

48. Эволюция организационных форм.

49. Новые требования к построению организаций.

50. Организации будущего (сетевые организации, виртуальные корпорации, интеллектуальные организации, обучающие организации и т.д.).



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.