авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 26 | 27 || 29 | 30 |   ...   | 31 |

«УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ! Перед Вами полный каталог учебной литературы Издательского центра «Академия» на 2011 год, в котором содержится около 3 000 наименований учебников, учебных и ...»

-- [ Страница 28 ] --

Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 112 с., обл. В наличии Учебное пособие предназначено для изучения предмета «Электротехника и электроника» и является частью учебно-методического комплекта по дисциплинам общепрофессионального цикла для технических профессий. Приведены задачи и вопросы практического характера по каждой теме курса электротехники для контроля знаний учащихся преподавателем, а также для их само- и взаимоконтроля.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

2639. Я р о ч к и н а Г. В., В о л о д а р с к а я А. А. Электротехника: Рабочая тетрадь: учеб.

пособие: Допущено Минобрнауки России. — 7-e изд., стер. — 96 с., обл.

В наличии Данное учебное пособие предназначено для изучения предмета «Электротехника» и являет ся частью учебно-методического комплекта по дисциплинам общепрофессионального цикла для технических профессий. Рабочая тетрадь предназначена для контроля знаний учащихся по темам курса электротехники с основами электроники. Она призвана помочь учащимся лучше усвоить основные законы электротехники и понять физические процессы, происходящие в электрических цепях. Содержит большое количество иллюстрационного материала, повышаю щего интерес учащихся к изучению предмета. Третье издание переработано и дополнено по результатам апробации.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

ЭНЕРГЕТИКА Для начального профессионального образования 2640. М а к а р о в Е. Ф. Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей: учебник: Допущено Минобразованием России. — 448 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике рассмотрены обслуживание и ремонт генераторов, синхронных компенсаторов, силовых трансформаторов, двигателей, коммутационных аппаратов и сетевых сооружений, а также вопросы оперативного управления ими и порядок выполнения переключений и устра нения аварий в основных схемах первичных соединений электростанций и подстанций.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть по лезен практическим работникам.

ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА Для высшего профессионального образования 2641. С о к о л о в Б. А. Паровые и водогрейные котлы малой и средней мощности: учеб.

пособие: Допущено УМО. — 2-e изд., стер. — 128 с., обл. В наличии В учебном пособии приведены классификация и конструкции современных котельных агрегатов. Рассмотрены основные элементы котлов: топки для сжигания различных видов то плива, каркасы и обмуровки, барабаны котлов, пароперегреватели, водяные экономайзеры, воздушные подогреватели. Большое внимание уделено эксплуатации и организации ремонтов котельного агрегата.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Для среднего профессионального образования 2642. Б о р о в к о в В. М., К а л ю т и к А. А. Изготовление и монтаж технологических трубопроводов: учебник: Допущено Минобразованием России. — 240 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике приведены сведения о назначении и условиях работы технологических трубо проводов, их характеристики, классификация и устройство. Рассмотрены материалы и изделия, применяемые для изготовления и монтажа технологических трубопроводов. Описаны способы и средства механизации, оборудование и монтажные приспособления, применяемые при из готовлении и монтаже технологических трубопроводов. Приведены методы контроля качества и испытания технологических трубопроводов.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть по лезен специалистам, занимающимся изготовлением и монтажом технологических трубопро водов.

2643. Б о р о в к о в В. М., К а л ю т и к А. А., С е р г е е в В. В. Ремонт теплотехнического оборудования и тепловых сетей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 208 с., пер.

№ 7 бц.

В наличии В учебнике приведены сведения об организации, планировании и проведении ремонтов теплотехнического оборудования, тепловых сетей и теплопотребляющего оборудования. Рас смотрена технология производства ремонтных и наладочных работ, испытаний теплотехниче ского оборудования и тепловых сетей. Описаны способы ремонта паровых и водогрейных котлов, топочных устройств, поверхностей нагрева, арматуры, вращающихся механизмов и другого вспомогательного оборудования котельных.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен рабочим, занимающимся ремонтом теплотехнического оборудования и тепловых сетей.

2644. Б о р о в к о в В. М., К а л ю т и к А. А., С е р г е е в В. В. Теплотехническое оборудо вание: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 224 с., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебнике приведены сведения об устройстве, принципах действия, основных параметрах и характеристиках теплотехнического оборудования. Рассмотрена конструкция рекуперативных теплообменных аппаратов непрерывного и периодического действия, регенеративных тепло обменных аппаратов, выпарных, дистилляционных, ректификационных, а также сушильных установок. Описаны теплообменные аппараты со смешиванием теплоносителей, трансформа торы теплоты и холодильные установки. Представлена методика теплового, конструктивного и гидравлического расчетов рекуперативных теплообменных аппаратов. Даны основы организа ции эксплуатации и монтажа теплотехнического оборудования и обеспечения его безаварийной работы.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

2645. П р и б ы т к о в И. А., Л е в и ц к и й И. А. Теоретические основы теплотехники:

учебник: Допущено Минобразованием России / Под ред. И. А. Прибыткова. — 464 с., пер.

№ 7 бц.

В наличии В учебнике рассмотрены основные положения технической термодинамики, принципы работы и схемы устройств для превращения теплоты в механическую работу, теория движения и статики жидкостей и газов, изложены основы теории переноса теплоты молекулярной тепло проводностью, конвекцией и излучением. Описаны способы генерации теплоты за счет преоб разования химической энергии топлива и электрической энергии. Изложены основы теории процессов переноса массы и их приложение к некоторым технологическим процессам. Рас смотрены элементы теории подобия как одного из методов исследования теплотехнических процессов.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

2646. С и б и к и н Ю. Д. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха: учеб.

пособие: Допущено Минобразованием России. — 6-e изд., стер. — 304 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены устройства систем отопления, вентиляции и кондициони рования воздуха. Даны характеристики приборов, используемых в этих системах, методы определения теплопотерь через ограждающие конструкции зданий, санитарно-гигиенические требования к воздуху жилых и административно-общественных помещений. Освещены вопро сы повышения эффективности использования вторичных энергоресурсов.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезно работникам, занимающимся эксплуатацией, ремонтом и монтажом систем отопления, венти ляции и кондиционирования.

Для начального профессионального образования 2647. С о к о л о в Б. А. Котельные установки и их эксплуатация: учебник: Рекомендова но ФГУ «ФИРО». — 5-e изд., стер. — 432 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике рассмотрены принципы работы и конструкции котельных агрегатов, их основных элементов и вспомогательного оборудования. Приведены сведения об энергетических топливах и организации их сжигания, освещены вопросы подготовки воды на тепловых электрических станциях, дано описание ряда контрольно-измерительных приборов и схем автоматического регулирования котлов. Большое внимание уделено вопросам эксплуатации котельных агрегатов и вспомогательного оборудования.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть ис пользован в учебных комбинатах и на производстве для профессионального обучения рабо чих.

2648. С о к о л о в Б. А. Основы теплотехники: Теплотехнический контроль и автомати ка котлов: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 160 с., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебнике приведены сведения о теплофизических свойствах рабочих тел, способах пере дачи теплоты, паросиловых установках. Рассмотрены основные контрольно-измерительные приборы, используемые при измерении температуры, давления, расхода различных теплоноси телей, состава продуктов горения, уровня воды в барабане котла. Даны схемы регулирования параметров работы котельного агрегата. Описана принципиальная схема автоматической си стемы безопасности котла. Уделено внимание системам автоматического регулирования АМК-7, «Контур», КСУ, а также системе управления работой котельного агрегата с помощью программно технического комплекса.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть ис пользован при обучении рабочих на производстве и в учебных комбинатах.

2649. С о к о л о в Б. А. Устройство и эксплуатация оборудования газомазутных котель ных: учеб. пособие: Допущено Экспертным советом. — 304 с., пер. № 7 бц. — (Ускоренная форма подготовки).

В наличии В учебном пособии рассмотрены свойства газообразных и жидких топлив, способы и устрой ства для их сжигания. Приведены конструкции паровых и водогрейных котлов и вспомогатель ного оборудования. Дано описание процесса подготовки воды в котельной. Значительное место отведено описанию контрольно-измерительных приборов и автоматики котельных агрегатов.

Особое внимание уделено вопросам эксплуатации котельных агрегатов, проблемам охраны труда и охране окружающей среды от вредных выбросов.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть ис пользовано при других формах обучения.

2650. С о к о л о в Б. А. Устройство и эксплуатация оборудования котельных, работаю щих на твердом топливе: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 288 с., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебном пособии рассмотрены принципы работы и конструкции котельных агрегатов, работающих на твердом топливе. Приведены сведения о твердых энергетических топливах и организации их сжигания. Освещены вопросы, касающиеся вспомогательного оборудования котельных, подготовки воды. Дано описание контрольно-измерительных приборов и схем ав томатического регулирования котлов. Большое внимание уделено вопросам эксплуатации ко тельных агрегатов и вспомогательного оборудования.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть ис пользовано при подготовке рабочих на производстве.

Для профессиональной подготовки рабочих и служащих 2651. С о к о л о в Б. А. Вспомогательное оборудование котлов. Водоподготовка: учеб.

пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 64 с., обл. — (Непрерывное профессиональное об разование). В наличии В учебном пособии рассмотрены конструкции и принцип действия вспомогательного обо рудования котлов, включая питательные устройства (поршневые и центробежные насосы, ин жекторы), дымососы и вентиляторы, запорную, регулирующую и предохранительную арматуру, водоуказательные приборы, трубопроводы в котельной. Приведены методы подготовки пита тельной и сетевой воды для паровых и водогрейных котлов. Особое внимание уделено вопросам эксплуатации вспомогательного оборудования котлов.

Для подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Опе ратор котельной». Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования.

2652. С о к о л о в Б. А. Газовое топливо и газовое оборудование котельных: учеб. посо бие: Допущено Экспертным советом. — 64 с., обл. — (Непрерывное профессиональное обра зование). В наличии В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке операторов газифицированных котельных. Большое внимание уделено конструкциям современ ных газогорелочных устройств, оборудованию газорегуляторных пунктов и установок, газовой арматуре. Рассмотрены технологии подготовки газового оборудования к пуску котла, действия персонала при растопке и останове котла. Описаны порядок проведения газоопасных работ, действия персонала в аварийных ситуациях.

Для ускоренной подготовки операторов газифицированных котельных. Может быть исполь зовано при подготовке слесарей-ремонтников, обслуживающих газовое оборудование, кочега ров печей, а также руководителями и специалистами, ответственными за газовое хозяйство предприятий.

2653. С о к о л о в Б. А. Контрольно-измерительные приборы и автоматика котлов: учеб.

пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 64 с., обл. — (Непрерывное профессиональное об разование). Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебном пособии рассмотрены основные контрольно-измерительные приборы, исполь зуемые при измерении температуры, давления, расхода различных теплоносителей, состава продуктов горения, уровня воды в барабане котла. Приведены схемы регулирования параметров работы котельного агрегата, принципиальная схема автоматической системы безопасности котла. Описаны системы автоматического регулирования АМК-У, «Контур», КСУ, а также система управления работой котельного агрегата с помощью программно-технического ком плекса.

Для подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Опе ратор котельной». Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования.

2654. С о к о л о в Б. А. Котельные установки, работающие на твердом топливе: учеб.

пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 64 с., обл. — (Непрерывное профессиональное об разование).

Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебном пособии рассмотрены конструкции и принцип работы котельных агрегатов, работающих на твердом топливе. Приведены сведения о твердых энергетических топливах и организации их сжигания. Большое внимание уделено вопросам эксплуатации котельных агре гатов и вспомогательного оборудования.

Для подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Ма шинист котельной». Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования.

2655. С о к о л о в Б. А. Устройство и эксплуатация паровых и водогрейных котлов ма лой и средней мощности: учеб. пособие: Допущено Экспертным советом. — 64 с., обл. — (Не прерывное профессиональное образование).

В наличии В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке операторов котельных. Дана классификация котельных агрегатов. Рассмотрены основные эле менты и конструкции паровых и водогрейных котлов, широко используемых в отопительных, отопительно-производственных и производственных котельных, и принципы их действия.

Большое внимание уделено вопросам эксплуатации котельных агрегатов.

Для ускоренной подготовки операторов котельных. Может быть использовано при подго товке слесарей-ремонтников, а также руководителями и специалистами энергетических служб предприятий.

ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА Для высшего профессионального образования 2656. В а г и н Г. Я., Л о с к у т о в А. Б., С е в о с т ь я н о в А. А. Электромагнитная совме стимость в электроэнергетике: учебник: Допущено УМО. — 224 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике описаны электромагнитная обстановка на различных объектах электроэнерге тики, источники электромагнитных помех и каналы распространения помех. Рассмотрены помехозащитные устройства, методы испытаний и сертификации объектов электроэнергетики на помехоустойчивость, документы по нормированию электромагнитных помех и электромаг нитной совместимости, а также влияние полей, создаваемых объектами электроэнергетики, на биологические объекты.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

2657. Информационно-измерительная техника и электроника: учебник: Допущено Минобрнауки России / Г. Г. Раннев, В. А. Сурогина, В. И. Калашников и др.;

Под ред. Г. Г. Ранне ва. — 3-e изд., стер. — 512 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике рассмотрены полупроводниковые приборы;

усилители переменного и посто янного токов;

операционные усилители;

компараторы;

усилители и генераторы на операци онных усилителях;

логические элементы, комбинационные логические схемы, счетчики, ре гистры, запоминающие устройства;

преобразователи кодов, индикаторы;

информационно измерительная техника;

средства измерений;

измерительные преобразователи и аналоговые электромеханические электроизмерительные приборы;

электронные аналоговые и цифровые измерительные приборы, осциллографы, вольтметры, частотомеры;

информационно измерительные системы.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен работникам электроэнергетических систем, специализирующимся в области электроники и информационно-измерительной техники.

2658. К у д р и н Б. И. Электроснабжение: учеб. пособие: Допущено УМО. — 352 с., пер.

№ 7 бц. В наличии В учебном пособии рассмотрено электрическое хозяйство потребителей электроэнергии.

Дана общая характеристика системы электроснабжения до и более 1 кВ. Приведены способы расчета электрических нагрузок, токов короткого замыкания, выбор аппаратов и сетей, особен ностей пуска и самозапуска электродвигателей. Описаны особенности транспорта электрической энергии по территории и цехам. Изложены вопросы электроснабжения, компенсация реактив ной мощности, требования к качеству электроэнергии. Освещены особенности инвестицион ного проектирования электротехнической части. Разъяснены изменения, произошедшие в связи с реструктуризацией электроэнергетики. Приведенные теория и практика электрообеспе чения потребителей позволяют говорить об основах систем электроснабжения как области технической деятельности.

Для студентов учреждений высших профессионального образования.

2659. К у д р и н Б. И., Ж и л и н Б. В., М а т ю н и н а Ю. В. Внутризаводское электроснаб жение и режимы: учебник: Допущено УМО. — 368 с., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебнике рассмотрены основные принципы построения систем внутризаводского электро снабжения с учетом современных подходов. Освещены методы расчета электрических нагрузок и выбора электрооборудования, вопросы обеспечения электробезопасности, надежности электроснабжения, качества электрической энергии. Представлены схемы и компоновки под станций и внутризаводских электрических сетей. Приведены основные положения по расчету токов короткого замыкания, самозапуску электродвигателей, компенсации реактивной мощ ности. Рассмотрены вопросы организации электропотребления и договорных отношений по требителей электроэнергии с субъектами электроэнергетики.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

2660. Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промыш ленных предприятий: учебник: Допущено УМО / Б. И. Кудрин, Л. Т. Магазинник, М. Г. Ошурков и др.;

Под ред. Б. И. Кудрина. — 432 с., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебнике описаны монтаж и наладка систем электроснабжения, включая воздушные линии электропередачи, кабельные линии, цеховые электрические сети, распределительные устройства и подстанции, оборудование и распределительные устройства напряжением до 1 кВ, заземляющие устройства, а также монтаж электрооборудования и сетей во взрывоопасных зонах. Изложены принципы организации и информационного обеспечения эксплуатации систем электроснабжения и отдельных ее элементов. Рассмотрена организация электроремонта в современных условиях.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Для среднего профессионального образования 2661. Б ы с т р и ц к и й Г. Ф. Общая энергетика: учеб. пособие: Допущено Минобразова нием России. — 208 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии приведены сведения о невозобновляемых и возобновляемых энергети ческих ресурсах. Даны основные положения технической термодинамики и основы теплообме на. Описаны схемы и принципы работы тепловых, атомных, газотурбинных, гидравлических и ветровых электрических станций. Рассмотрено основное оборудование тепловых электрических станций: паровые и водогрейные котлы, паровые турбины, системы теплоснабжения.

Для студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования. Может быть полезно работникам, занятым эксплуатацией электрических станций.

2662. К и р е е в а Э. А., Ц ы р у к С. А. Релейная защита и автоматика электроэнергети ческих систем: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 288 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике рассмотрены схемы, принципы действия, области применения токовых защит и расчеты их уставок. Приведены основные сведения о дистанционных и высокочастотных за щитах, защитах трансформаторов, двигателей, шин и линий. Описаны схемы и принцип действия автоматического повторного включения, автоматического включения резерва, автоматической частотной разгрузки и частотного автоматического повторного включения, а также микропро цессорных устройств защиты.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

2663. К о н ю х о в а Е. А. Электроснабжение объектов: учеб. пособие: Допущено Мин образованием России. — 6-e изд., испр. — 320 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии рассмотрено электроснабжение промышленных и коммунально-бытовых объектов. Приведены начальные сведения об электроэнергетических системах и организации взаимоотношений между питающей энергосистемой и потребителями. Описаны конструктивное выполнение электрических сетей и подстанций различных номинальных напряжений;

основное оборудование электрических сетей и подстанций;

принципы расчетов режимов электрических сетей;

автоматизация и релейная защита, определение расчетных нагрузок;

расчет токов корот ких замыканий;

выбор оборудования;

компенсация реактивной мощности и качество электро энергии.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезно инженерно-техническим работникам.

2664. Метрология, стандартизация и сертификация в энергетике: учеб. пособие: Реко мендовано ФГУ «ФИРО» / С. А. Зайцев, А. Н. Толстов, Д. Д. Грибанов и др. — 224 с., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

В учебном пособии рассмотрены основы метрологии и метрологического обеспечения:

термины, физические величины, основы теории измерений, средства измерения и контроля, метрологические характеристики, измерения и контроль электрических и магнитных величин.

Изложены основы стандартизации: история развития, нормативно-правовая основа, междуна родная, региональная и отечественная, унификация и агрегатирование, качество продукции.

Особое внимание уделено основам сертификации и подтверждению соответствия.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

2665. Р о ж к о в а Л. Д., К а р н е е в а Л. К., Ч и р к о в а Т. В. Электрооборудование элек трических станций и подстанций: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 7-e изд., стер. — 448 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике приведены сведения об электроэнергетических системах, особенностях техно логических процессов различных типов электростанций. Рассмотрены режимы работы сетей высокого напряжения, выбор компенсирующих устройств. Даны описания конструкций основ ного электрооборудования электростанций и подстанций — синхронных генераторов и транс форматоров. Изложены физические процессы при коротких замыканиях и методика их рас чета в соответствии с новыми руководящими указаниями по расчету токов короткого замыкания и выбору оборудования. Большое внимание уделено описанию электрических аппаратов, при меняемых в электроустановках, системе измерений на станциях и подстанциях. Рассмотрены схемы электрических соединений станций и подстанций, конструкции распределительных устройств.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

ШКОЛА ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ И СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ УМК «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Программа для 10—11 классов 2666. Английский язык: Up & Up: программа для 10 — 11 классов (базовый уровень) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. Л. Колесникова и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 24 c., обл.

В наличии Программа ориентирована на достижение целого ряда общеобразовательных, воспитатель ных, практических целей: развитие интеллектуальных способностей учащихся, их нравственно эстетических качеств, формирование навыков и умений самостоятельной и групповой работы, развитие коммуникативных компетенций (речевой, языковой, социокультурной, социальной, лингвистической, учебно-познавательной). Для этого разработана технология обучения, осно ванная на использовании заданий, объединенных в комплексы, которые отражают различные формы организации учебной деятельности.

Для учителей и методистов английского языка общеобразовательных школ.

УМК 10 класс 2667. Up & Up 10: Resource Pack + Tests: сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. Л. Колесникова и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 2-e изд., стер. — 88 c., обл.

В наличии Сборник дидактических материалов и тестов является частью учебно-методического ком плекса для изучения английского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень). Содержит размножаемый раздаточный материал, дополнительные учебные задания, игры и тесты для ис пользования в условиях многоуровневого обучения.

Для учителей 10 классов, преподающих предмет на базовом уровне.

2668. Up & Up 10: Student`s Book: учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. Л. Колесникова и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 4-e изд. — 144 с., обл. В наличии Учебник «Up & Up 10» является частью учебно-методического комплекса для изучения ан глийского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень). Книга ориентирована на осо бенности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет английский язык как язык межнациональ ного общения. Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2669. Up & Up 10: Teacher`s Book: книга для учителя к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) (+CD) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. Л. Колесникова и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 2-e изд., испр. и доп. — 160 с., обл. В наличии Книга для учителя к учебнику является частью учебно-методического комплекса для изуче ния английского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень) и содержит подробное пошаговое руководство по проведению уроков, рекомендации по организации различных типов упражнений и заданий, комментарии используемых видов и форм контроля и оценки обучен ности, включая самооценку и самоконтроль. Кроме того, в нее включены общие методические положения, которые позволят учителю максимально эффективно соотносить практику обучения как с заранее планируемыми результатами обучающей деятельности, так и с данными анализа меняющихся специфических языковых потребностей учащихся. Диск содержит аудиоматериалы к сборнику дидактических материалов и тестов.

Для учителей 10 классов, преподающих предмет на базовом уровне.

2670. Up & Up 10: Workbook: рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса: (базовый уровень) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. Л. Колесникова и др.;

Под ред.

В. Г. Тимофеева. — 3-e изд. — 56 c., обл. В наличии Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса для изучения английско го языка в 10 классе средней школы (базовый уровень) и содержит материалы для работы в классе и домашней работы. Используемые методические подходы и приемы обеспечивают раз витие самостоятельности у учащихся.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

УМК 11 класс 2671. Up & Up 11: Resource Pack + Tests: сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 11 класса (базовый уровень) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. А. Делазари и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 84 c., обл. В наличии Сборник дидактических материалов и тестов является частью учебно-методического ком плекса для изучения английского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень). Содержит размножаемый раздаточный материал: задания, игры, дополнительные учебные задания и тесты для использования в условиях многоуровневого обучения.

Для учителей 11 классов, преподающих предмет на базовом уровне.

2672. Up & Up 11: Student`s Book: учебник английского языка для 11 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. А. Делазари и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 3-e изд. — 136 c., обл. В наличии Учебник «Up & Up 11» является частью учебно-методического комплекса для изучения ан глийского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень). Книга ориентирована на осо бенности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет английский язык как язык межнациональ ного общения. Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2673. Up & Up 11: Teacher`s Book: книга для учителя к учебнику английского языка для 11 класса (базовый уровень) (+ CD) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. А. Делазари и др.;

Под ред. В. Г. Тимофеева. — 160 с., обл. В наличии Книга для учителя является частью учебно-методического комплекса для изучения англий ского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень) и содержит подробное пошаговое руководство по проведению уроков, рекомендации по организации различных типов упражне ний и заданий, комментарии используемых видов и форм контроля и оценки обученности, включая самооценку и самоконтроль. Кроме того, в нее включены общие методические поло жения, которые позволят учителю максимально эффективно соотносить практику обучения как с заранее планируемыми результатами обучающей деятельности, так и с данными анализа ме няющихся специфических языковых потребностей учащихся. Диск содержит аудиоматериалы к сборнику дидактических материалов и тестов.

Для учителей 11 классов, преподающих предмет на базовом уровне.

2674. Up & Up 11: Workbook: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 11 класса: (базовый уровень) / В. Г. Тимофеев, А. Б. Вильнер, И. А. Делазари и др.;

Под ред.

В. Г. Тимофеева. — 2-e изд. — 56 c., обл. В наличии Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса для изучения английско го языка в 11 классе средней школы (базовый уровень) и содержит материалы для работы в классе и домашней работы. Используемые методические подходы и приемы обеспечивают раз витие самостоятельности у учащихся.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

УМК «БИОЛОГИЯ»

Программа для 10—11 классов 2675. П у г о в к и н А. П., П у г о в к и н а Н. А. Биология: программа для 10 — 11 классов (базовый уровень): Допущено Минобрнауки России. — 32 c., обл. В наличии В программе определены цели курса «Общая биология». Рекомендовано распределение учебного времени по разделам и темам. Подробно раскрыто содержание каждой темы, пере числены сопровождающие ее демонстрации. Даны темы лабораторных работ и экскурсий.

Для учителей биологии общеобразовательных школ.

УМК 10—11 классы 2676. П у г о в к и н А. П., П у г о в к и н а Н. А. Биология: учебник для 10 — 11 классов (базовый уровень): Рекомендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — 224 с.: ил., пер.

№ 7 бц. В наличии Учебник является частью учебно-методического комплекта для изучения биологии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержит сведения по биологии, данные в тра диционной последовательности. Особое внимание при изложении материала уделено междис циплинарным связям, отражающим современное положение биологических знаний в системе естественных и гуманитарных наук.

Для учащихся 10 — 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2677. П у г о в к и н А. П., С к в о р ц о в П. М., П у г о в к и н а Н. А. Биология: 10 — 11 классы (базовый уровень): методическое пособие. — 272 с., пер. № 7 бц. В наличии Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта для изучения био логии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержит рекомендации по органи зации и проведению учебных занятий (уроков, лабораторных работ, учебных лекций, семинаров, экскурсий). Последовательность занятий дана в соответствии с учебником, входящим в УМК.

Также в пособии рассмотрен ряд общеметодических вопросов современного преподавания био логии на базовом уровне, приведены подробные методические разработки занятий, которые могут быть полезны учителям биологии вне зависимости от используемой программы.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне.

2678. П у г о в к и н А. П., С к в о р ц о в П. М., П у г о в к и н а Н. А. Биология: 10 — 11 классы (базовый уровень): практикум. — 208 с., пер. № 7 бц. В наличии Практикум является частью учебно-методического комплекта для изучения биологии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержит самостоятельные работы, задания по работе с терминами и иллюстрированные задания, лабораторные работы и опыты, а также рекомендации по их организации и проведению. Последовательность тем дана в соответствии с учебником, входящим в УМК.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне.

2679. С к в о р ц о в П. М., П у г о в к и н А. П., П у г о в к и н а Н. А. Биология: 10 — 11 классы: (базовый уровень): Контрольные работы. — 2-e изд. — 208 с., пер. № 7 бц.

В наличии Контрольные работы являются частью учебно-методического комплекта для изучения био логии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержат задания трех уровней сложности в четырех вариантах по каждой из изучаемых тем (согласно требованиям Единого государственного экзамена). Последовательность тем и содержание заданий даны в соответствии с учебником, входящим в УМК.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне, а также учащихся 10 — 11 классов, готовящихся к Единому государственному экзамену.

УМК «ИСТОРИЯ»

Программа для 10—11 классов 2680. История: программа для 10 — 11 классов (базовый уровень) / А. В. Чудинов, А. В. Гладышев, Н. И. Девятайкина и др.;

Под ред. А. В. Чудинова, А. В. Гладышева. — 64 с., обл. В наличии В программе определены цели и задачи курса «История» для 10 — 11 классов. Приведены темы курса, подробно раскрыто их содержание. Предложено подробное тематическое плани рование.

Для учителей истории общеобразовательных школ.

УМК 10 класс 2681. История: учебник для 10 класса (базовый уровень): Допущено Минобрнауки России / А. В. Чудинов, А. В. Гладышев, Ю. Г. Степанов и др.;

Под ред. А. В. Чудинова, А. В. Гладышева. — 352 с.: ил., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике освещаются основные события всемирной истории от появления человека до конца XVIII столетия. Предлагаются новые трактовки ряда явлений и событий, соответствующие современному уровню развития исторических знаний. История России излагается на фоне истории народов Запада и Востока.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

УМК 11 класс 2682. История: учебник для 11 класса (базовый уровень): Рекомендовано Минобрнау ки России / А. В. Чудинов, А. В. Гладышев, Ю. Г. Степанов и др.;

Под ред. А. В. Чудинова, А. В. Гладышева. — 384 с.: ил., пер. № 7 бц. В наличии Учебник входит в учебно-методический комплект «История» для 10 и 11 классов под редак цией А. В. Чудинова, А. В. Гладышева. УМК предназначен для продолжения изучения истории на основе всех линий учебников основной школы, так как в основе его концепции лежит кон центрический принцип. В учебнике освещаются основные события всемирной истории с XIX по XXI в. Предлагаются новые трактовки ряда явлений и событий, соответствующие современ ному уровню развития исторических знаний. История России излагается на фоне истории народов Запада и Востока.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

УМК «ЛИТЕРАТУРА»

УМК 5 класс 2683. Литература: учебник для 5 класса: В 2 ч.: Допущено Минобрнауки России / Под ред. И. Н. Сухих. — Ч. 1: Т. В. Рыжкова, М. С. Костюхина, Г. Л. Вирина и др. — 272 с., ИП (Ин тегральный пер.);

Ч. 2: Рыжкова Т. В., Вирина Г. Л., Сухих И. Н. — 288 с., ИП (Интегральный пер.) В наличии Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих. В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, а теоретико-литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Учебник оснащен словарем литературоведческих тер минов и рубрикой «Советы», материалы которой дают импульс к творческой деятельности.

Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литературы.

Для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений.

2684. Р ы ж к о в а Т. В. Тетрадь по литературе для 5 класса: учебное пособие/ Под ред.

И. Н. Сухих. — 96 с., обл. В наличии В тетрадь включены вопросы, требующие письменных ответов, материалы для сопостави тельного анализа и задания игрового и творческого характера. Кроме того, она содержит за дания, формирующие умение применять теоретико-литературные знания на практике.

Для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений.

2685. Р ы ж к о в а Т. В. Методические рекомендации и тематическое планирование по литературе для 5 класса: методическое пособие. — 144 с., обл. В наличии В пособии представлены тематическое планирование к программе по литературе для 5 класса, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, про фессора И. Н. Сухих, и методические рекомендации, в которых раскрывается содержание урока и объясняется, как целесообразно работать с учебником и тетрадью по литературе. Во введении излагаются принципы построения учебника и методика работы с наглядным материалом, над киносценарием и выразительным чтением, а также подходы к реализации проектной деятель ности школьников.

Для учителей литературы общеобразовательной школы.

УМК 6 класс 2686. Литература: учебник для 6 класса: В 2 ч.: Допущено Минобрнауки России / Под ред. И. Н. Сухих. — Ч. 1: Рыжкова Т. В., Гуйс И. Н., Вирина Г. Л. — 304 с., ИП (Интегральный пер.);

Ч. 2: Рыжкова Т. В., Гуйс И. Н. — 320 с., ИП (Интегральный пер.) В наличии Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих. В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, а теоретико-литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Материалы рубрики «Советы» дают импульс к творческой деятельности. Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирую щих изучение литературы.

Для учащихся 6 классов общеобразователных учреждений.

2687. Р ы ж к о в а Т. В., Г у й с И. Н. Тетрадь по литературе для 6 класса: учеб. посо бие / Под ред. И. Н. Сухих. — 64 с., обл. В наличии В тетрадь включены вопросы, требующие письменных ответов, материалы для сопостави тельного анализа и задания творческого характера. Кроме того, она содержит задания, форми рующие умение применять теоретико-литературные знания на практике.

Для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений.

2688. Р ы ж к о в а Т. В., Г у й с И. Н. Литература в 6 классе: Книга для учителя с тема тическим планированием: методическое пособие / Под ред. И. Н. Сухих. — 304 с., пер.

№ 7 бц. В наличии Книга предназначена для учителей, работающих по программе и учебнику для 6 класса, созданным авторским коллективом под редакцией И. Н. Сухих. В ней представлены тематическое планирование, литературоведческие, историко-культурные комментарии к изучаемым в 6 клас се произведениям и методические рекомендации к урокам. Многие уроки даны в нескольких вариантах. Дополнительные тексты и источники, помещенные в приложениях, помогут учите лю сделать уроки интересными.

Для учителей литературы общеобразовательной школы.

УМК 7 класс 2689. Литература: учебник для 7 класса: В 2 ч.: / Под ред. И.Н.Сухих. — Ч. 1: Малкова Ю. В., Гуйс И. Н., Сухих И. Н. — 304 с., пер. № 7 б.;

Ч. 2: Ю. В. Малкова, Т. В. Рыжкова, Л. В. Копосова и др. — 272 с., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

Учебник продолжает линию пособий, созданную авторским коллективом под руководством доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих. В него включены произведения из фе дерального компонента Государственного стандарта общего образования. Ключевое понятие курса — «литературный герой»: рассматриваются героические и «негероические персонажи»

(«маленький человек», «странный человек»);

раскрываются категории «лирический герой», «сатирический герой», «тип» и «характер». Примеры, афоризмы, схемы и таблицы в литерату роведческих статьях помогают наглядному освоению теории. Даются рекомендации по напи санию сочинений-рассуждений и работе над художественными проектами.

Для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений.

2690. М а л к о в а Ю. В., Р ы ж к о в а Т. В., Г у й с И. Н. Тетрадь по литературе для 7 класса:

учеб. пособие: В 2 ч. / Под ред. И. Н. Сухих. — Ч. 1: Малкова Ю. В., Гуйс И. Н., Рыжкова Т. В. — 80 с., обл.;

Ч. 2: Малкова Ю. В., Гуйс И. Н., Рыжкова Т. В. — 80 с., обл.

Дата выхода: 1-е полугодие 2011 г.

Тетрадь вместе с учебником под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих составляет УМК по литературе для 7 класса. В нее включены письменные задания разных типов и уровней сложности (аналитические, творческие, обобщающие и др.), а также художественные тексты для сопоставительного анализа, словарные статьи и фрагменты литера туроведческих исследований, дополняющие материал учебника и расширяющие культурный кругозор учащихся. Работа с тетрадью не только закрепит знания, полученные на уроках, но и разовьет способность к живому, личностному осмыслению литературных произведений.

Для учащихся 7 классов общеобразовательных учреждений.

УМК 8 класс 2691. Р ы ж к о в а Т. В., Г у й с И. Н. Литература: учебник для 8 класса: В 2 ч.: / Под ред.

И. Н. Сухих. — Ч. 1. — 304 с., пер. № 7 бц.;

Ч. 2. — 288 с., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 2-е полугодие 2011 г.

Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих. В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, теоретико-литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литературы.

Для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений.

2692. Р ы ж к о в а Т. В., Г у й с И. Н. Тетрадь по литературе для 8 класса: учеб. пособие / Под ред. И. Н. Сухих. — 80 с., обл. Дата выхода: 2-е полугодие 2011 г.

Тетрадь вместе с учебником под редакцией доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих составляет УМК по литературе для 8 класса. В нее включены планы анализа об раза персонажа и эпизода эпического и драматического произведений, план анализа и интер претации лирического стихотворения, а также требующие письменных ответов вопросы и за дания, которые способствуют более глубокому осмыслению образов и эпизодов произведения и позиций авторов-творцов. Кроме того, в тетради представлены материалы для сопоставитель ного анализа и задания творческого характера.

Для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений.

Программа для 10—11 классов 2693. С у х и х И. Н. Литература: Программа для 10 — 11 классов (базовый уровень). — 32 c., обл. В наличии Авторская программа опирается на федеральный компонент Государственного образова тельного стандарта с учетом результатов исследований ближней и дальней методической тради ции. Программа предусматривает целостное описание периода или эпохи как историко культурного единства, изложение писательской биографии как драмы жизни и творчества, подробный анализ ключевых программных произведений писателей и художественного мира поэтов.

УМК 10 класс 2694. С у х и х И. Н. Литература: учебник для 10 класса (базовый уровень): В 2 ч.: Ре комендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — Ч. 1. — 240 с., пер. № 7 бц.;

Ч. 2. — 272 с., пер. № 7 бц. В наличии Учебник соответствует программе И. Н. Сухих и федеральному компоненту Государственно го стандарта общего образования. Он может быть использован практически в любом учебном комплекте по литературе. Вводные разделы дают целостное культурно-историческое представ ление о развитии русской словесности XIX в. Главы о писателях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многообразие их проблематики и поэтики. Вопросы и задания различной степени сложности предполагают разные способы работы и серьезно расширяют культурный контекст.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2695. Б е л о к у р о в а С. П., С у х и х И. Н. Литература: 10 класс (базовый уровень):

Практикум / Под ред. И. Н. Сухих. — 176 с., пер. № 7 бц.

В наличии Практикум к учебнику И. Н. Сухих «Литература. 10 класс» построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе первой (повто рение и обобщение) и второй половины XIX века. В книгу вошли биографические сведения о Ф. И. Тютчеве, А. А. Фете, И. А. Гончарове, А. Н. Островском, И. С. Тургеневе, Ф. М. Достоевском, Л. Н. Толстом и других писателях, отрывки из мемуаров современников, письма и воспоминания самих авторов, фрагменты критических и литературоведческих статей. Вопросы и задания раз личных типов и разных уровней сложности призваны помочь школьникам в осмыслении худо жественного произведения, формировании собственных взглядов на то или иное явление русской классической литературы.

Для учащихся 10 классов, изучающих литературу на базовом уровне.

2696. Б е л о к у р о в а С. П., С у х и х И. Н. Русская литература в 10 классе (базовый уровень): Книга для учителя: методическое пособие / Под ред. И. Н. Сухих. — 224 с., пер.

№ 7 бц. В наличии Книга для учителя к учебнику И. Н. Сухих «Литература. 10 класс» построена как поурочное планирование учебного материала курса. Методические рекомендации включают указание при мерного количества часов на чтение и изучение художественных произведений, варианты тем уроков, различные типы вопросов и заданий (в том числе аналитические, исследовательские и творческие, задания для фронтальной, групповой и индивидуальной работы), темы исследова тельских проектов и список литературы к каждой теме программы.

Для учителей литературы.

УМК 11 класс 2697. С у х и х И. Н. Литература: учебник для 11 класса (базовый уровень): В 2 ч.: Ре комендовано Минобрнауки России. — 2-e изд. — Ч. 1. — 352 с., пер. № 7 бц.;

Ч. 2. — 368 с., пер. № 7 бц. В наличии Учебник дает целостное культурно-историческое представление об основных этапах раз вития русской литературы XX в., ее главных проблемах, направлениях, именах. Главы о писа телях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многообразие их проблематики и поэтики. Вопросы и задания различной степени сложности предполагают разные способы работы и серьезно расширяют культурный контекст.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2698. Литература: 11 класс (базовый уровень): Практикум / С. П. Белокурова, М. Г. Дорофеева, И. В. Ежова и др.;

Под ред. И. Н. Сухих. — 352 с., пер. № 7 бц. В наличии Практикум к учебнику И. Н. Сухих «Литература. 11 класс» построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе ХХ века. В книгу включены биографические сведения о М. Горьком, В. В. Маяковском, Б. Л. Пастернаке, М. А. Булгакове, И. А. Бродском и других писателях, отрывки из воспоминаний современников, фрагменты критических и литературоведческих статей, не вошедших в учебник. Вопросы и задания различных типов и разных уровней сложности призваны помочь школьникам в осмыс лении художественного произведения, формировании собственных взглядов на то или иное явление русской литературы ХХ века. Книга может быть использована при подготовке к ЕГЭ.

Для учащихся 11 классов, изучающих литературу на базовом уровне.

2699. Литература в 11 классе: (базовый уровень): Книга для учителя: методическое пособие / С. П. Белокурова, М. Г. Дорофеева, И. В. Ежова и др.;

Под ред. И. Н. Сухих. — 272 с., пер. № 7 бц. В наличии Книга для учителя к учебнику И. Н. Сухих «Литература. 11 класс» построена как поурочное планирование учебного материала курса. Методические рекомендации включают указание при мерного количества часов на чтение и изучение художественных произведений, различные типы вопросов и заданий (в том числе аналитические, исследовательские и творческие, задания для фронтальной, групповой и индивидуальной работы), темы исследовательских проектов и спи сок литературы по каждой теме программы.


Для учителей литературы.

УМК «МАТЕМАТИКА»

Программа для 10—11 классов 2700. Б а ш м а к о в М. И. Математика: программа для 10 — 11 классов (базовый уро вень): Допущено Минобрнауки России. — 16 c., обл. В наличии В программе определены уровень и профиль изучения курса «Математика». Рекомендовано примерное распределение учебного времени по темам курса. Приведены темы занятий, изло жены основные требования к их содержанию.

Для учителей математики общеобразовательных школ.

УМК 10 класс 2701. Б а ш м а к о в М. И. Математика: учебник для 10 класса (базовый уровень): Ре комендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — 304 с., пер. № 7 бц. В наличии В данном учебнике алгебра и геометрия излагаются как один учебный предмет — матема тика. В каждой главе выделены теоретический материал, примеры, доказательства и учебные задания.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2702. Б а ш м а к о в М. И. Математика. 10 класс: Сборник задач. — 272 с., пер.

№ 7 бц. В наличии Книга содержит учебные задания по курсу математики для 10 класса. В нее включены раз нообразные задания как на базовом, так и на профильном уровне обучения. Выбор тем соот ветствует учебнику. Задания структурированы по ведущему типу деятельности: алгоритмические (тренажеры), информационные (матричные тесты), прикладные, исследовательские (сюжеты для исследования и задачи на доказательство). Приведены самостоятельные работы и контроль ные тесты с выбором ответа.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом и профильном уровнях.

2703. Б а ш м а к о в М. И. Математика. 10 класс (базовый уровень): Книга для учителя:

методическое пособие. — 128 с., обл. В наличии Книга для учителя содержит общепедагогические вопросы, описание целей изучения мате матики, уточнение понятий «профиль» и «уровень», описание познавательных стилей изучения курса математики, методический анализ учебника и сборника задач, входящих в УМК.

Для учителей школ, преподающих предмет на базовом уровне.

УМК 11 класс 2704. Б а ш м а к о в М. И. Математика: учебник для 11 класса (базовый уровень): Ре комендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — 320 с., пер. № 7 бц. В наличии В этом учебнике алгебра и геометрия объединены в общий курс математики. В главах вы делены теоретический материал, примеры, доказательства и комментарии, приложения и учеб ные задания.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2705. Б а ш м а к о в М. И. Математика: 11 класс: Сборник задач. — 288 с., пер.

№ 7 бц. В наличии Книга содержит учебные задания по курсу математики для 11 класса. В нее включены раз нообразные задания как на базовом, так и на профильном уровне обучения. Выбор тем соот ветствует учебнику М. И. Башмакова «Математика. 11 класс», выпущенному в Издательском центре «Академия». Задания структурированы по ведущему типу деятельности: алгоритмические (тренажеры), информационные (матричные тесты), прикладные, исследовательские (сюжеты для исследования и задачи на доказательство). Приведены самостоятельные работы и контроль ные тесты с выбором ответа.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом и профильном уровнях.

2706. Б а ш м а к о в М. И. Математика в 11 классе (базовый уровень): Книга для учи теля: методическое пособие. — 128 с., обл. В наличии Книга для учителя содержит основные положения концепции продуктивного обучения и методический анализ учебника и сборника задач «Математика. 11 класс» М. И. Башмакова, вы пущенных в Издательском центре «Академия». В нее включены подробные таблицы распреде ления материала в учебнике и сборнике задач по каждой теме программы 11 класса, а также рекомендуемые контрольные работы.

Для учителей, преподающих математику в 11 классе общеобразовательной школы по про грамме базового уровня.

УМК «МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА»

Программа для 10—11 классов 2707. Е м о х о н о в а Л. Г. Мировая художественная культура: программа для 10 — 11 классов (базовый уровень): Допущено Минобрнауки России. — 16 c., обл. В наличии В программе определены цели и задачи курса «Мировая и художественная культура». Приве дены темы курса, подробно раскрыто их содержание. Указано количество часов на каждую тему.

Для учителей МХК общеобразовательных школ.

УМК 10 класс 2708. Е м о х о н о в а Л. Г. Мировая художественная культура: учебник для 10 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России. — 4-e изд. — 240 с.: ил., пер.

№ 7 бц. В наличии Учебник знакомит с художественной культурой Европы, Азии, Африки, Америки от перво бытности до Средних веков. Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. Древнейший пласт культуры представлен памятниками, архитектура и декор которых отражают миф, ключевой для мифологического сознания в каждом культурном ареале. Западноевропейская культура показана как история стилей, от раннего христианства до Арс нова. Русская культура рассматривается как уникальное явление в контек сте западноевропейской культуры. Большое внимание уделено раскрытию содержания и смыс ла мифологических и религиозных сюжетов, а также эстетической оценке произведения.

CD-приложение содержит дополнительные материалы к учебнику — иллюстрации и музы кальные фрагменты. Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2709. Е м о х о н о в а Л. Г. Мировая художественная культура: рабочая тетрадь для 10 класса: (базовый уровень). — 2-e изд., стер. — 48 c.: ил., обл. В наличии Рабочая тетрадь дополняет учебник и нацелена на расширение представлений о развитии мировой художественной культуры Древнего мира и Средних веков. Вопросы и иллюстрации подобраны таким образом, чтобы, с одной стороны, сделать более легким и увлекательным изучение учебного материала каждого урока, а с другой — более глубоко ощутить уникальность каждой культуры.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2710. Е м о х о н о в а Л. Г., М а л а х о в а Н. Н. Мировая художественная культура:

10 класс (базовый уровень): Книга для учителя с поурочным планированием и сценария ми отдельных уроков: методическое пособие. — 224 с., пер. № 7 бц.

В наличии Методическое пособие составлено с учетом заложенного в Государственном стандарте обще го образования принципа культурных доминант. Акцент сделан на основной идее культурного развития в изучаемых культурных ареалах. Выделяются четыре типа художественно педагогических сверхзадач: погружение, постижение, сравнение, обобщение — и четыре типа уроков: образ-модель, созерцание, исследование, панорама. Даются краткие конспекты уроков, сценарии наиболее важных и сложных уроков изложены подробно. Уроки снабжены ссылками на CD, тщательно подобранным литературным и информационным материалом, схемами, рекомендациями по использованию музыкальных произведений.

Для учителей мировой художественной культуры, преподающих предмет на базовом уровне.

УМК 11 класс 2711. Е м о х о н о в а Л. Г. Мировая художественная культура: учебник для 11 класса:

(базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России. — 4-e изд. — 240 с.: ил., пер.

№ 7 бц. В наличии Учебник знакомит с художественной культурой Европы от эпохи Ренессанса до постмодер низма. Последовательно воссоздается картина становления, развития и смены основных стилей (Ренессанс, барокко, классицизм и др.), анализируются тенденции художественного мышления (романтизм, реализм и др.). Акцент сделан на тех видах национального искусства и тех памят никах, которые наиболее полно и наглядно дают представление об этих стилях и тенденциях.

Русская культура рассматривается как неотъемлемая составляющая культуры общеевропейской.

Внимание уделено шедеврам отдельных мастеров, поскольку, начиная с эпохи Возрождения, личностное творчество играет в европейской культуре главную роль. CD — приложение содер жит дополнительные материалы к учебнику — иллюстрации и музыкальные фрагменты.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2712. Е м о х о н о в а Л. Г. Мировая художественная культура: Рабочая тетрадь для 11 класса (базовый уровень). — 2-e изд. — 48 c., обл. В наличии Рабочая тетрадь расширяет представление о художественной культуре Европы (от Ренессан са до постмодернизма), делает более легким и увлекательным изучение материалов уроков.

Задания составлены таким образом, чтобы учащиеся могли проанализировать особенности основных стилей, течений и направлений, прочувствовать специфику каждой культуры, инди видуальную манеру художников.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2713. Е м о х о н о в а Л. Г., М а л а х о в а Н. Н. Мировая художественная культура:

11 класс (базовый уровень): Книга для учителя с поурочным планированием и сценария ми отдельных уроков: методическое пособие. — 336 с., пер. № 7 бц. В наличии Методическое пособие основано на результатах апробации учебника Л. Г. Емохоновой для 11 класса. Культурологический акцент методики сделан на пространственно-временных ориенти рах изучаемых эпох. В книге для учителя развита концепция, предложенная в методическом посо бии для 10 класса. Выделяются четыре типа художественно-педагогических сверхзадач: погружение, постижение, сравнение, обобщение — и четыре типа уроков: образ-модель, созерцание, исследо вание, панорама. Даются краткие конспекты уроков, сценарии наиболее важных и сложных уроков изложены подробно. Уроки снабжены ссылками на CD, тщательно подобранным дополнительным литературным и информационным материалом, схемами. Отдельная глава посвящена работе с музыкальными произведениями на уроках мировой художественной культуры.


Для учителей мировой художественной культуры, преподающих предмет на базовом уровне.

2714. Е м о х о н о в а Л. Г. Художественная культура буддизма: научно-популярное из дание. — 96 с., обл. — (Библиотечка мировой художественной культуры). В наличии Книга знакомит с памятниками архитектуры, скульптуры, живописи, садово-паркового ис кусства, театра и литературы, созданными под влиянием буддизма в Индии, Китае, Японии.

В ней подробно анализируются произведения искусства, возникшие в этих регионах как отзвук вероучений хинаяны и махаяны, различных эзотерических сект и школ — ваджраяны на Тибе те, чань-буддизма в Китае, Сингон, Тэндай, Дзёдо и Дзен в Японии. Книга богато иллюстри рована и содержит уникальный изобразительный ряд, ранее не встречавшийся на страницах учебной литературы и изданий по искусству.

Для дополнительного чтения учащихся старших классов средней общеобразовательной шко лы, преподавателей МХК и истории и всех интересующихся культурой и историей буддизма.

2715. Е м о х о н о в а Л. Г. Художественная культура ислама: научно-популярное из дание. — 80 с., обл. — (Библиотечка мировой художественной культуры). В наличии На примере архитектуры купольной мечети Куббат-ас-Сахра в Иерусалиме, колонных ме четей в Дамаске и Кордове, мавзолея Гур-Эмир в Самарканде, дворцов и садов Альгамбры книга знакомит с ключевой для культуры ислама идеей возвращения в рай. Особое внимание уделено мусульманской концепции рая в персидской миниатюре. Анализируются миниатюры, наиболее знаковые для различных региональных школ — багдадской, ширазской, тимуридской, сефевидской, среднеазиатской. Текст дополнен красочными иллюстрациями.

Для дополнительного чтения учащихся старших классов средней общеобразовательной шко лы, преподавателей МХК и истории и всех интересующихся культурой и религией ислама.

УМК «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Программа для 10—11 классов 2716. В о и т е л е в а Т. М. Русский язык: Программа для 10 — 11 классов (базовый уро вень). — 32 c., обл. В наличии Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного об разовательного стандарта. В ней раскрыты цели и задачи обучения русскому языку в старших классах на базовом уровне, определено содержание, указано количество часов на каждую тему, предложен список дополнительной литературы для учителя и учащихся.

Для учителей русского языка общеобразовательных школ.

УМК 10 класс 2717. В о и т е л е в а Т. М. Русский язык: учебник для 10 класса (базовый уровень):

Рекомендовано Минобрнауки России. — 320 с., пер. № 7 бц. В наличии Учебник соответствует авторской программе и федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта. Материал учебника ориентирован на повторение и обобщение основных разделов русского языка (фонетики, орфоэпии, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии), что позволит учащимся подготовиться к ЕГЭ. Книга имеет ре чевую направленность, поэтому большое внимание в ней уделено основной единице речи — тексту, его структуре, выразительным средствам, функционально-смысловым типам речи, а также особенностям употребления единиц языка. Орфографические и пунктуационные навыки учащихся совершенствуются в процессе выполнения упражнений всех глав учебника.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2718. В о и т е л е в а Т. М., О р г А. О., М а ч у л и н а М. А. Сборник упражнений по рус скому языку для 10 класса: учеб. пособие / Под ред. Т. М. Воителевой. — 128 с., обл.

Дата выхода: 2-е полугодие 2011 г.

Цель учебного пособия — помочь учащимся в практическом овладении нормами современ ного русского языка, совершенствовании орфографических и пунктуационных навыков, повы шении общей речевой культуры. Книга содержит систематизированный набор упражнений по таким разделам русского языка, как «Наука о русском языке», «Язык и речь», «Фонетика, гра фика, орфография, орфоэпия», «Лексика и фразеология», «Морфемика и словообразование», «Морфология и правила правописания частей речи».

Для учащихся 10 класса, изучающих предмет на базовом уровне и готовящихся к Единому государственному экзамену.

УМК 11 класс 2719. В о и т е л е в а Т. М. Русский язык: учебник для 11 класса (базовый уровень):

Рекомендовано Минобрнауки России. — 336 с., пер. № 7 бц. В наличии Учебник соответствует авторской программе и федеральному компоненту Государственного стандарта. Он является логическим продолжением учебника для 10 класса и также имеет рече вую направленность. В учебнике представлен теоретический материал по синтаксису русского языка, позволяющий повторить и обобщить сведения о словосочетании, простом и сложном предложении, совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки, даны сведения по культуре речи и стилистике, которые помогут учащимся анализировать текст, составлять деловые документы. В нем можно найти полезную информацию по переработке текста: как составить план, тезисы, реферат, написать рецензию и т. д. Глава «Готовимся к экзаменам»

включает в себя упражнения, связанные с анализом и составлением текста, и текстовые задания по всем разделам русского языка, ориентированные на подготовку к ЕГЭ.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

2720. В о и т е л е в а Т. М., О р г А. О., М а ч у л и н а М. А. Сборник упражнений по рус скому языку для 11 класса: учеб. пособие / Под ред. Т. М. Воителевой. — 128 с., обл.

Дата выхода: 2-е полугодие 2011 г.

Цель учебного пособия — помочь учащимся в практическом овладении нормами современ ного русского языка, совершенствовании орфографических и пунктуационных навыков, повы шении общей речевой культуры. Книга содержит систематизированный набор упражнений по таким разделам русского языка, как «Синтаксис (словосочетание, простое предложение, слож ное предложение)», «Культура речи и стилистика», «Переработка текста», «Функционирование языковых единиц в речи», «Изобразительно-выразительные средства языка», «Общие сведения о языке». Представлены обобщающие задания по всем разделам, включая материал 10 класса.

Для учащихся 11 класса, изучающих предмет на базовом уровне и готовящихся к Единому государственному экзамену.

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СЕРИЯ «МОЙ ВЫБОР»

2721. М и х е е в а Е. В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс (9 класс): программа курса. Методическое пособие для учителя: Допущено Мин обрнауки России. — 4-e изд., стер. — 96 с., обл.

В наличии Представлены программа курса «Информационные технологии» и методические рекомен дации для учителя. Программа курса содержит тематическое планирование, краткое содержание дисциплины, перечень практических заданий, организационно-методические указания и темы для рефератов. Методические рекомендации для учителя включают в себя поурочное планиро вание, выделение смысловых акцентов по каждой теме, пояснения по использованию методи ческого обеспечения.

Вместе с № 2722 и 2723 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Инфор мационные технологии».

2722. М и х е е в а Е. В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: книга для чтения (хрестоматия): Допущено Минобразовани ем России. — 160 с., обл.

В наличии Приведены текст Федерального закона «Об информации, информатизации и защите ин формации», историческая справка о развитии офисных технологий, материалы по информаци онным технологиям и средствам оргтехники, а также фрагменты государственных образова тельных стандартов среднего и высшего профессионального образования по специальностям, связанным с информационными технологиями.

Вместе с № 2721 и 2723 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Инфор мационные технологии».

2723. М и х е е в а Е. В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: учеб. пособие-практикум: Допущено Минобразованием Рос сии. — 288 с., пер. № 7 бц. В наличии В популярной и доступной форме рассказывается об основных профессиях, связанных с использованием информационных технологий. Рассмотрены требования к уровню подготовки и способы получения ИТ-профессий. Содержится большое количество практических заданий, позволяющих реально увидеть результаты применения информационных технологий в про фессиональной деятельности.

Вместе с № 2721 и 2722 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Инфор мационные технологии».

2724. С п и р и н И. В. Транспорт: Элективный ориентационный курс (9 класс): про грамма курса. — 4-e изд., стер. — 16 c., обл. В наличии Определены цель и задачи изучения курса «Транспорт». Рекомендовано примерное распре деление учебного времени по видам занятий. Приведены темы курса, изложены основные требования к их содержанию. Указаны примерные темы выпускных работ (рефератов), реко мендуемая литература.

Вместе с № 2725 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Транспорт».

2725. С п и р и н И. В. Транспорт: Элективный ориентационный курс (9 класс): учеб.

пособие: Допущено Минобразованием России. — 272 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии рассмотрены современная структура, организация и техника транспор та, транспортные технологии. Уделено внимание транспортной логистике. Показаны социально экономическая роль и сферы эффективного применения различных видов транспорта, их взаимодействие при перевозках пассажиров и грузов. Рассказано об особенностях основных транспортных профессий и возможности их получения учащимися.

Вместе с № 2724 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Транспорт».

2726. Ч и с т я к о в а С. Н., Р о д и ч е в Н. Ф., Ч е р к а ш и н Е. О. Слагаемые выбора про филя обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: книга для чтения: учеб. пособие: Допущено Минобразованием России — 2-e изд., стер. — 176 с., обл. В наличии Книга для чтения к курсу «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования» — это продолжение разговора о выборе школьником своей образовательной траек тории. Она включает в себя: биографии интересных людей;

рассказ о возможном будущем про фессионального труда;

материал, помогающий понять и преодолеть возможные трудности на пути к профессиональной карьере;

методику «Как поживаешь», рассматривающую жизненные цен ности;

пробы выбора профиля обучения;

юридическую информацию, афоризмы и словарь про фессий. Все это поможет выбрать профиль обучения и направление дальнейшего образования.

Вместе с № 2727 и 2728 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования».

2727. Ч и с т я к о в а С. Н., Р о д и ч е в Н. Ф., Ч е р к а ш и н Е. О. Слагаемые выбора про филя обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс (9 класс): программа курса. Методическое пособие для учителя: Допущено Мин обрнауки России. — 3-e изд., стер. — 80 с., обл. В наличии Элективный ориентационный курс «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования» для предпрофильной подготовки направлен на оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в профессиональном самоопределении. Предлагаются различные формы, методы и приемы педагогического сопровождения школьников в процессе выбора ими сферы образования и профессии, соответствующих их личностным особенностям и запросам рынка труда.

Вместе с № 2726 и 2728 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования».

2728. Ч и с т я к о в а С. Н., Р о д и ч е в Н. Ф., Ч е р к а ш и н Е. О. Слагаемые выбора про филя обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: учеб. пособие: Допущено Минобразованием России. — 2-e изд., стер. — 96 с., обл. В наличии В книге, которая направлена на то, чтобы помочь школьнику в выборе профиля будущей дея тельности и, следовательно, профиля обучения в старшей школе, рассказывается об изменениях, происходящих сегодня в обществе в сфере профессионального труда, о рынке труда и образова тельных услуг, о возможных путях продолжения образования и приобретения профессии.

Вместе с № 2726 и 2727 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования».

СЕРИЯ «ТВОЯ ПРОФЕССИЯ»

2729. Г о м о л а А. И. Профессии в области банковского дела и финансов: учеб. пособие для профессионального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 208 с., пер.

№ 7 бц. В наличии В учебном пособии подробно рассмотрена одна из самых популярных в настоящее время профессий — финансист (финансовый директор), банковский служащий. Предлагаемый мате риал дает алгоритм приобретения необходимых знаний по банковской деятельности и финан совому менеджменту. Представлена информация об учебных заведениях, которые готовят специалистов по данной отрасли.

Для учащихся старших классов средних общеобразовательных учреждений.

2730. Г о м о л а А. И. Профессии в сфере управления и экономики: учеб. пособие для профессионального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 240 с., пер.

№ 7 бц. В наличии В учебном пособии в популярной форме рассказано о происхождении и сущности профес сий, связанных с экономикой и управлением. Дана историческая справка, приведены выдерж ки из биографий выдающихся деятелей. Представлены основные требования, предъявляемые к управляющему (менеджеру). Рассмотрены особенности управленческой деятельности в раз личных областях, особенности профессий в сфере экономики. Описаны различные пути (под ходы) получения будущей профессии, приведен перечень государственных и негосударственных образовательных учреждений России, а также нормативная база.

Для профессиональной ориентации учащихся старших классов. Может быть полезно роди телям, педагогам, психологам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи опреде литься в выборе профессии.

2731. К л и м о в Е. А. Профессии научных работников: учеб. пособие для профессиональ ной ориентации и профильного обучения школьников: Допущено Минобразованием России. — 256 с., пер. № 7 бц.

В наличии Цель данной книги — помочь читателю сориентироваться в мире профессий работников науки. В ней рассказывается о науке как особой сфере труда, о том, какие специальности су ществуют внутри научной деятельности, какой тип человека им соответствует, какие черты характера и наклонности способствуют успешному профессиональному продвижению в науке.

Предлагается своеобразная игра, в ходе которой примеряются возможные варианты профессии в сфере науки, в результате каждый читатель сможет определить, какой тип профессий ему наиболее подходит.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь.

2732. Л е р н е р П. С. Инженер третьего тысячелетия: учеб. пособие для профессиональ ного самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 304 с., пер. № 7 бц.

В наличии Учебное пособие предназначено тем, кто свою профессиональную будущность связывает с техникой, технологиями, производством материальных ценностей. Оно познакомит сегодняш них школьников с профессией инженера, поможет им как бы примерить профессию на себя и ответить самому себе на вопросы: «Хочу ли я стать инженером, желательно хорошим?» и «Могу ли я стать инженером, желательно хорошим?».

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь, а также студентам, обучающимся по инженерным специальностям.

2733. М и х е е в а Е. В., Г е р а с и м о в А. Н. Информационные технологии. Вычислитель ная техника. Связь: учеб. пособие для профессионального самоопределения: Допущено Мин образованием России. — 288 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии в популярной форме рассказано об основных профессиях, тесно свя занных с использованием информационных технологий. Рассмотрены перспективы распро странения информационных технологий и систем в различные сферы деятельности человека.

Представлены основные образовательные учреждения начального профессионального, средне го специального и высшего образования для подготовки специалистов данного профиля;

тен денции и перспективы оплаты труда специалистов на различных предприятиях по информации кадровых агентств.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь.

2734. Профессии работников сферы обслуживания: учеб. пособие для профессиональной ориентации: Допущено Минобразованием России / А. Ю. Лапин, Л. Г. Чеснокова, И. Г. Чижевская и др.;

Под ред. И. Ю. Ляпиной, Т. Л. Служевской. — 2-e изд., стер. — 272 с., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассказывается о различных видах деятельности в сфере обслуживания:

о содержании труда и требованиях к работникам, о возможностях трудоустройства и профес сионального роста. Приводятся тесты и задания, позволяющие определить собственную склон ность к тем или иным профессиям. В книге много занимательного материала и полезных со ветов.

Для учащихся старших классов. Будет полезно всем, кто интересуется историей или хочет стать «немного профессионалом» в кулинарии, сервировке стола, торговле, парикмахерском и визажном искусстве.

2735. Р о б о т о в а А. С., Ш а п о ш н и к о в а И. Г., Р о д и о н о в а В. А. Профессия — учи тель: учеб. пособие для профессиональной ориентации: Допущено Минобразованием России / Под ред. А. С. Роботовой. — 368 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии раскрывается сущность профессии учителя, ее история, описываются функции и характер профессиональных действий учителя, оцениваются результаты его труда для развития культуры, общества, отдельного человека. Будущий учитель узнает о профессио нальных и личностных качествах, которыми должен обладать представитель этой профессии;

о путях получения педагогического образования и родственных профессиях;

о возможностях профессионального и личностного развития в сфере учительского труда;

о творческой само реализации педагога. Показываются перспективы развития профессии учителя в современном мире, отношение общества к учительскому труду.

Для учащихся старших классов, определяющих свое будущее и осуществляющих профес сиональный выбор, а также учителей, классных руководителей, родителей учащихся, тех, кто помогает школьнику ориентироваться в мире профессий.

2736. С о р о к и н а Т. С. Медицинские профессии: учеб. пособие для профессиональной ориентации: Допущено Минобразованием России. — 368 с., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии рассказывается об основных медицинских специальностях: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», «Фармация», «Сестрин ское дело», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», «Медицинская кибернетика»

и узких специализациях в различных областях медицины и фармации, дающих право на само стоятельную врачебную практику. Учебное пособие раскрывает специфику и сложности меди цинского образования. В нем излагаются основы медицинской этики и деонтологии;

дается представление об историческом пути развития медицины и медицинского образования.



Pages:     | 1 |   ...   | 26 | 27 || 29 | 30 |   ...   | 31 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.