авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«т _ Ж МУЗЕИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ...»

-- [ Страница 2 ] --

уникальные экс­ понаты брусок первого советского алюминия (1929) и первые блоки лабо­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ раторного и промышленного синтетического каучука;

приборы XIX - XX вв.

Сотрудники музея В. В. Лейко и О. В. Щербинина провели большую научно-исследовательскую работу но методике Политехнического музея (Москва), и в результате получено 5 сертификатов на памятники науки и техники I категории. Материалы на другие приборы в стадии подготовки и рассмотрения экспертной комиссией. Ведется научная работа по описанию всех музейных предметов и составляется база данных. Материалы фондов музея широко используются в выставочной деятельности, в публикациях, в работах преподавателей, аспирантов, студентов, школьников.

Музей принимал участие в выставках Политехнического музея - «Путь к цвету» и «Выдающийся русский металлург - Д. К. Чернов» (Москва);

Му­ зея истории просвещения Коми края - «Блокадные открытки», «Бумажные деньги: царские и периода Гражданской войны» и «Художественное стекло В. И. Мухиной» (Сыктывкар).

В настоящее время выставочная работа офаничена в связи с ремонт­ ными работами. Но к 175-летию института были подготовлены новые вы­ ставки: «Творцы науки и техники» и «История зданий и памятников СПбГТИ (ТУ.

Важная сторона исследовательской работы сотрудников музея - уча­ стие в подготовке различных юбилейных изданий (институтских и кафед­ ральных), методических пособий и энциклопедий. Результатом этой работы является и подготовка докладов на конференции и их публикация (С. И. Ку доярова «Санкт-Петербургский технологический институт - крупнейший центр инженерного образования России» и «Популяризация вузовской нау­ ки музейными средствами», О. В. Щербинина «История студенческих орга­ низаций Технологического института и отражение ее в экспозиции музея ТИ»). Сложилась замечательная традиция - публиковать исторические мате­ риалы в специальной рубрике многотиражной газеты «Технолог» (выходит с 1926 г.).

В свое время были публикации и в «Журнале прикладной химии», и в «Журнале ВХО им. Д. И. Менделеева», и в издательствах «Химия» и «Нау­ ка».

В музее работали кино- и теледокументалисты Петербурга, Киева, Баку, Москвы. В последние годы в музее были отсняты сюжеты для фильмов о Технологическом институте (юбилейно-рекламный), о братьях Нобелях, В. К. Зворыкине, Б. Л. Розинге, С. М. Прокудине-Горском и многих других.

Работа в вузовских музеях живая, творческая. Они, как и вообще музеи, являются хранилищем памяти материальной и духовной культуры.

Главная задача музея - это постоянная помощь в учебной работе. Исто­ рия института включена в учебную программу курса «Отечественная исто­ рия». Студенты I курса начинают учебный год с посещения музея по специ­ альному графику, разработанному кафедрой «История Отечества, науки и культуры». По материалам музея они готовят доклады, рефераты, сообще Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ния. Сотрудники музея проводят консультации, подбирают литературу по темам, предлагаемым в методических пособиях кафедры. Музей ежегодно принимает на практику студентов других вузов, помогает в научной работе дипломникам и аспирантам (в частности, был подготовлен доклад о Техно­ логическом институте для международного семинара в Испании).

Большая экскурсионная работа, в том числе в плане профориентации, проводится с учащимися школ и колледжей Санкт-Петербурга, Всеволож ска, Гатчины, Сертолова, Тихвина, Киришей, Пушкина, Мончегорска, То­ больска. Представительская работа музея включает в себя прием иностран­ ных ученых - гостей ректората, кафедр;

экскурсии для иностранных студен­ тов и предоставление условий для совместной работы наших ученых с ино­ странными. Всего за год музей проводит более 100 экскурсий.

Следует отметить такие важные особенности работы музея, как посто­ янная индивидуальная работа с посетителями, большая разноплановая пере­ писка с музеями, с выпускниками, их родственниками. Иногда они обраща­ ются к нам с просьбой о помощи. Совместно с Советом ветеранов мы орга­ низуем праздники и юбилейные встречи ветеранов войны и труда, выпуск­ ников института. Так, выпускники 1941 г. собирались в 2001 г.

Для Ученого совета музей готовит рекомендации и документы о прове­ дении памятных дат выдающихся ученых: Б. Л. Розинга, Г. И. Гесса, А. А. Петрова;

о внесении имен в «Книгу Почета института»;

об установле­ нии мемориальных досок: Д. И. Менделееву, Д, К. Чернову, С. В. Лебедеву, II. Горбунову, Б. Л. Розишу.

Музей входит в Творческий союз музейных работников Санкт Петербурга и Ленинградской области (много лет директор С. И. Кудоярова состоит в правлении союза), в Ассоциацию научно-технических музеев при 11олитехническом музее (Москва).

Музей истории института отнесен к III категории и имеет должности директора, хранителя фондов, заведующего передвижными выставками, инженера и подсобного рабочего. Сотрудники регулярно повышают квали­ фикацию иа семинарах, организуемых Политехническим музеем по плану два раза в год. Музей истории института внесен в Устав СПбГТИ (ТУ), как учебно-научное структурное подразделение.

Благодаря информации, которая была подготовлена музеем и представ­ лена в Комитет по охране памятников. Гехноло! нчески it институт внесен в объекты исторического и культурного наследия федерального (общероссий­ ского) значения. ^| Директор мутся таслуж. работник культуры РФ София Иванопна Кудоярова, хранитель фондов Ольга Викторовна Щербинина, тел (812) 259-48- Музей открыт для посетителей с 10.00 до 17.00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья.

Адрес: 198011, Санкт Петербург Московский пр., Транспорт: ст. метро «Технологический институт», трамваи ЖМ? 28, 34.

троллейбус 3, 8, 15, Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей истории СПбГУ Центральный зал музея истории университета.

Фрагмент экспозиции музея истории СПбГУ “Университет Зал музея истории СПбГУ в X IX - начале X X века ”. “ЛГУ в 1918- 1940 гг.” Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей СПбГГИ (ТУ) ДОНУ Вид Горного института. Вторая половина X IX в.

Горный музей. Малахитовый зал.

Горный музей. Колонный зал.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей РГПУ ич. Л. И. Герцена Из коллекции, посвященной периоОу Великой Отечественной войны.

Экспонаты динчитологической экскурсии, посвященной юби.1ею Л/. В. Ломоносова.

Интерьерный уголок начала X X века.

ШИШ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ М узеи и коллекции СП бГЛТА им. С. М. К ирова Музей лесной энтомологии Гербарий им. И. //. Бородина.

им. М. //. Римского-Корсакова.

Музей биологии лесных зверей и птиц и охотоводства им. А. А. Силантьева.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей истории П Г У П С Витрина, посвященная А. А. Бетанкуру.

Фрагмент Генеральной коллекции “От чугунки до БАМ а" (фалеристика, нумизматика).

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей истории СПбГТИ (ТУ) Почетный дип,зач Технологи ческого и петиту т а за участие в Международной Колумбовой выставке.

Чикаго. 1894.

Этюд. Скульптор В. И. Мухина.

I Гл Коллекция стекла I i Чу Музея истории СПбГТИ (ТУ).

г 'У Музей истории СПбГТИ (ТУ).

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей ГМА им. С. О. Макарова Экспозиция зала Л/.

Модель учебного судна \ “Сириус В Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ М емориально-музейны й комплекс С П бГЭ ТУ “Л Э Т И " Интерьер музея истории СПбГЭТУ иЛ Э ТИ ”.

Мемориал ьн м и Знак почетного музей-лаборатория А. С. Попова. инженера - электрика.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Историко-технический музей СПб ПУ Освет и те. 1Ьн а я т ехн и ка образца 1902 года.

Мемориальный кабинет В. В. Скобельцина.

Экспозиция, посвященная истории Полит ехн и ческого ун и вереи т ет а.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей истории ИНЖЭКОНа Фрагмент экспозиции музея.

Президент Киргизии А. Акаев в музее ИНЖЭКОНа.

Фрагмент экспозиции музея истории, доспехи воина, работа студентов ИНЖЭКОНа.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей истории СПбГУЭиФ Коллекция облигаций государи т вен н ых займов СССР 1920-1930-х годов.

Книга выку пных платежей за 1862-1872 гг.

Семинар по бухгалтерскому учету, 1937 г.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Музей СПбГУТиД Приказ о назначении cmинендии студенту А. Н. Косыгину.. *» ф Музей I ражланской авиации Ca.4a.iem МиГ- перед фасадам Академии гражданской авиации.

ш f l # •.

«м Т г Фрагмент жепо зи ц и и музея, посвящен ны и нерва му начальнику Акаоемии маршалу А. А. Новикову.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ МУЗЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОРСКОЙ АКАДЕМИИ им. АДМИРАЛА С. О. МАКАРОВА //. П. Шебуняев Музей Государственной морской академии им. адмирала С. О. Макаро­ ва является ведомственным музеем и был открыт для посещения в мае 2001 г. Экспозиции 3-х залов музея, общей площадью 182 кв. м., построены по тематически-хронологическому принципу, согласно приведенной ниже исторической справке.

Государственная морская академия им. адмирала С. О. Макарова (ГМА им. адмирала С.О. Макарова) - одно из старейших морских учебных заведений России. Начав свое существование с мореходных классов в 1876 г., академия более 125 лет обеспечивает транспортный (торговый) флот страны и зарубежные судоходные компании высококвалифицированными специалистами.

7 (19) мая 1876 г. Санкт-Петербургскому речному яхт-клубу было раз­ решено открыть два мореходных классах: первый - для подготовки учени­ ков к испытанию на звание штурмана каботажного плавания, второй (стар­ ший) - для подготовки к испытанию на звание штурмана дальнего плавания.

1(14)июня 1902 г. в Санкт-Петербурге на базе Мореходных классов бы­ ло Учреждено Училище дальнего плавания с трехгодичным сроком обучения первого разряда. Выпускники училища имели право держать экзамены на звание штурмана первого или второго разрядов в специальной комиссии, назначавшейся министром финансов. 23 октября (5 ноября) 1902 г. в учили­ ще начались занятия.

В 1903 г. в связи с празднованием 200-летия основания Петербурга Го родская Дума выступила перед Главным управлением торгового мореплава­ ния и портов, которому были подчинены мореходные учебные заведения, с ходатайством о присвоении Училищу дальнего плавания имени Императора Петра I. С 25 февраля (9 марта) 1904 г. по указу Николая II училище стало называться «Санкт-Петербургское училище дальнего плавания Императора Петра I». В 1905 г. при нем было учреждено училище судовых механиков торгового флота, и с 22 декабря 1907 г. (4 января 1908 г.) это учебное заве­ дение получило новое название «Санкт-Петербургские соединенные учили­ ща дальнего плавания и судовых механиков торгового флота Императора Петра I».

23 сентября 1919 г. Петроградские соединенные училища дальнего пла­ вания и судовых механиков торгового флота были преобразованы в морское и механическое отделения Петроградского политехникума. В 1922 г. на базе этих отделений был образован Петроградский техникум водных путей со­ общения, в 1924 г. переименованный в Ленинградский морской техникум (ЛМТ). В ЛМТ имелись отделения: морское, судомеханическое, общеобра­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ зовательное, подготовительное. Срок обучения - 4 года. Судоводительское отделение готовило штурманов дальнего плавания и штурманов малого пла­ вания. Судомеханическое отделение готовило судомехаников 2-го разряда.

В 1925 г. ЛМТ стал готовить радиотехников, радиооператоров 1-го и 2-го разрядов. С 1930 г. открылись отделения: электромеханическое, эксплуата­ ционное и механизаторов портов.

7 июня 1944 г. приказом НК МФ СССР № 229 ЛМТ был реорганизован в Ленинградское высшее мореходное училище (ЛВМУ). На четырех фа­ культетах училища готовили штурманов дальнего плавания (судоводитель­ ский ф-т), инженеров-механиков (судомеханический ф-т), инженеров элек­ тромехаников (электромеханический ф-т) и радиоинженеров (радиотехниче­ ский ф-т). В 1950 г. был открыт новый факультет - эксплуатационный. В 1954 г. ЛВМУ было объединено с Высшим арктическим морским училищем им. адмирала С.О.Макарова, истоки организации которого относятся к 30-м годам XX века.

25 апреля 1935 г. в Ленинграде по постановлению СНК СССР и ЦК ВКП(б) № 1726 от 20 июля 1934 г. был открыт Гидрографический институт Главного управления СеверноК) морского пути (СМП) при СНК СССР. В Гидрографическом институте ГУСМН готовили инженеров-гидрографов с двумя уклонами: гидрография и картография. С 1939 г. началась подготовка инженеров-метеорологов. В 1942 г. институт был эвакуирован в г. Красно­ ярск, а в 1944 г. вернулся в Ленинград.

В соответствии с приказом № Р-164 Начальника Главного Управления СМП при СНК СССР 1 июля 1945 г. Гидрографический институт был пре­ образован в Высшее арктическое морское училище (ВАМУ), выпускающее штурманов дальнего плавания, инженеров-гидрографов и инженеров гидрологов.

Постановлением Совета министров СССР № 1201 от 24 марга 1949 г. в связи с 50-легием ввода в строи ледокола «Ермак» Высшему арктическому морскому училигг*у было присвоено имя адмирала С.О. Макарова, по проек­ ту и иод руководством которого был построен ледокол.

1 июня 1954 г. на основании приказа министра морского и речного флота СССР.№ 327 ВАМУ им. адмирала С О. Макарова и ЛВМУ были объ­ единены в Ленинградское высшее инженерное морское училище (ЛВИМУ) им. адмирала С.О. Макарова в составе гнести факультетов: судоводительско­ го, радиотехнического, судомехаг гичес кого, электромеханического, гидро­ графического, гидрометеорологического. В 1956 г. гидрографический и гид­ рометеорологический факультеты были объединены в один арктический факультет.

Временно в составе училища оставался эксплуатационный факультет.

Весной 1958 г. был произведен последний выггуск, и факультет был расфор­ мирован, но в 1981 г. воссоздан и стал называться факультетом «Управления морским грансиортом».

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В декабре 1990 г. по постановлению Совега министров СССР № Ленинградское высшее инженерное морское училище им. адмирала С. О. Макарова было реорганизовано в Государственную морскую акаде­ мию (ГМА) им. адмирала С. О. Макарова. Академия на шести выпускающих факультетах готовит специалистов для морского флота по различным спе­ циальностям:

судоводительский факультег - инженеров-судоводителей по специализации «Судовождение на морских путях»;

- судомеханический факультет - инженеров-судомехаников по специа­ лизациям: «Эксплуатация судовых энергетических установок» и «Эксплуа­ тация судовых ядерных энергетических установок»;

- электромеханический факультет - инженеров-элекгромехаников по специализациям: «Эксплуатация электрооборудования и автоматики судов», «Эксплуатация электрооборудования и автоматики судов с ядерными энер­ гетическими установками (ЯЭУ)», «Эксплуатация измерительных и управ­ ляющих комплексов судов с ЯЭУ»;

- радиотехнический факультет - инженеров по специализациям: «Ра­ диосвязь и электрорадио навигация морского флота» и «Международные телекоммуникационные и информационные системы» (с 2000 г.);

- арктический факультет - инженеров-гидрографов по специальности «Гидрография» со специализациями: «Эксплуатация гидрографических су­ дов *в неограниченном плавании и лоцманская проводка судов» и «Гидроме­ теорологическое обеспечение судовождения»;

- факультет международного транспортного менеджмента - специали­ стов по двум специальностям: «Организация перевозок и управление на транспорте» и «Экономика и управление на транспорте». С 2000 г. были введены дополнительные специализации: «Менеджмент морского туризма», «Внешнеторговые операции и их транспортное обеспечение», «Правовая и коммерческая работа на транспорте», «Транспортная политика и стратеги­ ческий менеджмент».

Экспозиция музея подчинена основной задаче - отразить 125-легнюю историю создания и развития ГМА им. адмирала С.О.Макарова.

Из имеющихся 1215 единиц хранения 495 экспонируются в залах. Это уникальные документы, личные вещи и фотографии выпускников и уча­ щихся Санкт-Петербургских мореходных классов, Училища дальнего пла­ вания, Соединенных училищ дальнего нлавания и судовых механиков тор­ гового флота императора Петра I, Ленинградского морского техникума, Гидрографического института ГУ СМП, Ленинградского высшего мореход­ ного училища, Высшего арктического морского училища, Ленинградского высшего инженерного морского училища Государственной морской акаде­ мии им. адмирала С.О. Макарова;

- труды выдающихся ученых и профессо­ ров;

модели парусных, транспортных и учебных судов,.судовые дельные вещи, судовой инвентарь и предметы судового обихода;

флаги судов и су­ доходных компаний, награды, памятные жетоны, знаки, эмблемы, элементы Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ формы одежды курсантов;

картины, портреты заслуженных работников морского флота выпускников академии;

памятные подарки в честь 100- и 125-летних юбилеев. Отдельная экспозиция рассказывает о героическом вкладе выпускников академии в дело разгрома немецко-фашистских захват­ чиков в годы Великой Отечественной войны.

В залах музея преподаватели академии и сотрудники музея проводят занятия с курсантами первых курсов по введению в специальность, по исто­ рии ГМА и морского флота России.

Музей оснащен современной оргтехникой, аудио- и видеовизуальными техническими средствами обучения. Его посетителями являются курсанты и выпускники академии, ветераны флота, представители зарубежных судо­ ходных компаний, любители истории.

Музей поддерживает тесные связи с музеями Университета водных коммуникаций (г. Санкт-Петербург), Морского колледжа (г. Ростов на Дону), Государственного морского университета им. адмирала Г. И. Невель­ ского (г. Владивосток), музеем Арктики и Антарктики, Центральным Воен­ но-Морским музеем, музеем военного костюма, музеем «Морская Стрсль на», экспедицией подводно-археологических работ «Память Балтики», Ме­ ждународной ассоциацией «Полярный конвой».

В штаге музея четыре сотрудника: начальник музея;

старший научный сотрудник;

методист 1 категории;

начальник видео-фотолаборатории.

Начальник музея - Шсбуняев Иван Петрович, тел.: (812) 322-21- Музей открыт для посетителей по вторникам, средам и четвергам с 10.00 до 17. Адрес музея: 199106, г. Санкт-Петербург, В.О. Косая линия, д. 15-А.

Транспорт: ст. метро «Василеостровская», автобус №№151,152, маршрутное такси №185К Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ МУЗЕЙНЫЙ КОМПЛЕКС САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «ЛЭТИ» им. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА) J1. И. Золотинкина, JJ. Н. Николаева Санкт-Петербургский государственный электротехнический универси­ тет «ЛЭТИ» является одним из крупнейших центров подготовки кадров, фундаментальных и прикладных научных исследований в области радио­ техники, электротехники, электроники, вычислительной техники, приборо­ строения, информатики.

В 1998 г. приказом ректора СПбГЭТУ Музей истории университета и Мемориальный музей А.С.Попова, включающий музей-лабораторию и му­ зей-квартиру ученого, были объединены в Музейный комплекс, к которому относятся также галереи выдающихся ученых университета и академиков АН СССР и РАН. Общая площадь музеев СПбГЭТУ - более 500 кв. м.

Музеи знакомят посетителей - студентов, школьников, сотрудников и гостей университета - с историей электро- и радиотехники, деятельностью ученых, работавших в вузе, с историей развития университета. На базе экс­ позиций музеев для студентов СПбГЭТУ проводятся экскурсии, для студен­ тов 4 - 5-го курсов читаются лекции по истории науки и техники.

Н МУЗЕЙ ИСТОРИИ СПбГЭТУ Музей был открыт приказом ректора института проф. О. В. Алексеева к 100-летию института в 1986 г. в административно-учебном корпусе ЛЭТИ, построенном в 1956 г. (арх. Г. И. Александров, С. Б. Сперанский и И. И. Фомин). Руководство музеем на общественных началах было возложе­ но на сотрудника ЛЭТИ журналиста Р. М. Гиммельфарба. Приказом № от 27.11.1989 г. руководителем музея был назначен кандидат технических наук доцент А. Н. Иванов. Оба были настоящими подвижниками, внесшими в создание музея много сил, энергии и любви к ЛЭТИ. В 1993 г. директором музея, уже как подразделения вуза, стала Л. Н. Николаева. В результате большой собирательской и тематико-экспозиционной работы был сформи­ рован значительный документальный (фото1рафии, документы, печатные издания) и аппаратурный фонды. Основной фонд музея истории СПбГЭТУ более 24000 единиц хранения, вспомогательный фонд - 16000 единиц.

В зале музея (120 кв. м) представлены наиболее яркие страницы его бо­ лее чем вековой истории. Техническое училище Почтово-телеграфного ве­ домства (1886), Электротехнический институт (1891), Электротехнический институт Императора Александра III (1899), Электротехнический институт им. В. И. Ульянова (Ленина) (1918), Санкт-Петербургский.государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» (1992) - как бы ни назывался ста­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ рейший электротехнический вуз России, определение «первый» постоянно присутствует при изложении истории его развития и развития практически всех направлений научных и технических дисциплин, связанных с электро­ техникой и радиотехникой.

Выдающийся инженер в области электрических средств связи и обще­ ственный деятель Николай Григорьевич Писарсвский (1821 - 1895), будучи в 1868 - 1886 гг. инспектором Телеграфного ведомства, сумел обосновать необходимость открытия в России специального высшего электротехниче­ ского учебного заведения.

4 (1 6 ) сентября 1886 г. в торжественной обстановке было открыто Тех­ ническое училище Почтово-телеграфного ведомства - первое в России гра­ жданское электротехническое учебное заведение, которое было призвано обеспечить телефафную службу «научно-образованными специалистами».

Подвижнической деятельности первых директоров Н. Г. Писаревского (1886 - 1895) и Н. Н. Качалова (1895 - 1905) институт обязан тем, что на ру­ беже XIX и XX вв. стал ведущим центром электротехнического образования и науки в России.

В 1898 г. Ученому совету !)ТИ было предоставлено право присуждения звания Почетного инженера-электрика. В 1899 г. и в 1903 г. этого звания были удостоены выдающиеся электротехники, видные ученые и деятели в области электротехники, профессора, знаменитые практики и изобретатели:

Н. Н. Качалов, И. А. Евневич, Д. А. Лачинов, И. И. Боргман, Н. Г. Егоров, Н. Л. Кирпичев, 11. Н. Кормилев, А. А. Кракау, А. А. Воронов, А. С. Попов, Е. П. Тверитинов, К. Ф. Сименс, А. И. Смирнов, В. Я. Флоренсов, Н. П. Бенардос, А. Н. Лодыгин, М. О. Доливо-Добровольский.

Роль электротехники в развитии государства стремительно возрастала.

Государственным советом было принято решение о строительстве нового помещения для Электротехнического института. К концу лета 1903 г. на Аигекарском острове напротив Ботанического сада вдоль Ангекарского проспекта и Песочной улицы (ныне ул. Профессора Попова) вырос ком­ плекс зданий ЭТИ, выполненный по проекту академика архитектуры А. Н. Векшинского. Рядом с учебным корпусом были построены жилой профессорский дом и обустроено общежитие для студентов. Проект был отмечен премией 1899 г.

Значительная роль в организации эффективной работы ученых инсти­ тута принадлежала его директорам и ректорам. В 1905 г. первым избранным директором стал А. С. Попов, следующими руководителями вуза были:

профессора II. Д. Войнаровский (1906 1912), Н. А. Быков (1912 - 1918), II. С. Осадчнй (1918 - 1924), Г. О. Графтио (1924 - 1925, впоследствии ака­ демик All СССР), профессор А. А. Смуров (1925 - 1929), ряд назначенных партийных руководителей: Н. И. Шмуйлович (1929 - 1931), А. С. Александ­ ров (1932 1934), А. Ф. Шингарен (1934 1937) и П. И. Скотников (1937 1942, 1944 - 1954), В. X. Дерюгин (1942 1944, Ташкент), профессор С. А. Ринксвич (1942 - 1944, Ленинград), профессор II. П. Богородицкий Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ (1954 - 1967), член-корреспондент АН СССР А. А. Вавилов (1968 - 1983);

профессора О. В. Алексеев (1984 - 1998) и Д. В. Пузанков (с 1998 г.).

Деятельность Д. В. Пузанкова была отмечена Премией Президента Рос­ сийской Федерации 1999 г.

Первые отечественные специалисты в области телеграфной и телефон­ ной проводной связи были подготовлены в ЭТИ. В экспозиции музея пред­ ставлены макеты первой в России учебно-научной телеграфной лаборатории (в старом помещении на Ново-Исаакиевской ул., 18), и физической лабора­ тории в новом здании ЭТИ на Аптекарском острове. Выпускники института сразу же становились преподавателями совершенно новых специальностей, их деятельности посвящены отдельные стенды и витрины. Это - профессора и преподаватели П. С. Осадчий, П. Д. Войнаровский, В. И. Коваленков, П. А. Азбукин, J1. И. Шпергазе и др. Первые учебники по электрическим измерениям были подготовлены преподавателями института (Н. Г. Писарев ским, П. Д. Войнаровским).

В начале XX века ЭТИ готовил специалистов по трем основным на­ правления электротехники - электросвязи, электроэнергетике и электрохи­ мии. В 1920 г. было организовано три факультета: электрофизический, элек­ тротехнический и электрохимический Основы радиотехнического образования в России были заложены A. С. Поповым (1859-1906). Еще в 1897 г. он выступал в ЭТИ с докладом о бесг!роволочной телеграфии. (Картина худ. О. Котик напоминает посетите­ лям музея об этом событии). В 1901 г. А. С. Попов принял предложение за­ нять должность профессора физики, в 1902 г. впервые читал курс беспрово­ лочной телеграфии. В 1916 г. первую в России кафедру радиотехники - «Ра­ диотелеграфные станции» организовал профессор Н. А. Скрицкий. Руково­ дителем этой кафедры в 1917 - 1929 гг. был профессор И. Г. Фрейман.

«Учитель всех учителей от радиотехники» - так сказал о нем известный ис­ торик науки проф. Б. А. Остроумов. Ученики проф. И. Г. Фреймана создали свои научные школы и внесли в условиях изолированности СССР от миро­ вого научного процесса определяющий вклад в успешное развитие нашей отечественной радиоэлектроники. Это - академики: А. И. Берг, А. Н. Щу­ кин, А. А. Харкевич, члены-корреспонденты АН СССР: С. Я. Соколов, B. И. Сифоров, профессора Б. П. Асеев, Н. С. Бесчастнов, М. П. Долуханов, Н. М. Изюмов, М. Ф. Конторович, Е. Г. Момот, С. И. Панфилов, А. Ф. Шо рин, Е. Я. Щеголев, в том числе и первая женщина - радиотехник В. Н. Ле пешинская, впоследствии профессор ЛПИ.

Развитие энергетического направления в ЭТИ связано с именами про­ фессоров М. А. Шателена, П. Д. Войнаровского, В. В. Дмитриева, Г. О. Графтио, Я. М. Гаккеля, Ф. И. Холуянова, Р. А. Лютера, впоследствии шеф-электрика завода «Электросила», В. К. Горелейченко и др. Выпускники и преподаватели института активно участвовали в работах дю строительству первых тепло- и гидроэлектростанций, в разработке и реализации плана ГОЭЛРО. В музее представлен макет Волховской ГЭС, первой крупной Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ГЭС, построенной по плану ГОЭЛРО под руководством профессора ЛЭТИ Г. О. Графтио.

Выпускником ЭТИ профессором А. А. Смуровым была создана научная школа в области техники высоких напряжений и передачи электрической энергии (1919). В музее экспонируется прекрасный макет лаборатории тех­ ники высоких напряжений, в свое время самой крупной в Европе, косящей имя своею создателя.

Организация первой в мире кафедры электропривода (1922), основание отечественной школы электропривода как нового научного направления в электротехнике связаны с именем выпускника ЭТИ профессора С. А. Ринке вича.

Учены ми-электрохимикам и института были созданы проекты развития электрохимических производств электростали, ферросплавов, карбидов, кварца, фосфора, металлического алюминия и магния (1915). Работы ученых ЭТИ сьпрали огромную роль в развитии электрохимии в России. Школу электрохимиков представляли, кроме основателя этого направления в ЭТИ проф. А. А. Кракау, такие профессора и ученые, как академик Н. С. Курна ков - организатор отечественного металлургического и галургического про­ изводств, основатель методов физико-химического анализа;

академик И. В. Гребенщиков, работавший в области неорганической химии;

профес­ сор И. А. Пушин, впервые получивший из отечественного сырья алюминий (1913);

М. С. Максименко, впервые в России получивший кварцевое стекло, внесший большой вклад в создание отечественной электротермической про­ мышленности, член-корреспондент АН СССР П. Ф. Антипин - один из организаторов алюминиево-магниевой промышленности в стране;

член корреспондент АН СССР К. К. Хренов - разработчик методов электросварки и резки материалов под водой и др.

Студенты и преподаватели ЭТИ всегда активно участвовали в общест­ венной и политической жизни России. В начале XX века в ЭТИ была весьма активная ячейка РСДРП. В 1918 г. студенты обратились к В. И. Ленину с просьбой о присвоении его имени институту, с ноября 1918 г. вуз носит имя В. И. Ульянова (Ленина).

В 1930-е годы значительно изменяется направленность подготовки кад­ ров в ЛЭТИ. Специальности по проводной связи перешли в образованный в 1930 г. Ленинградский электротехнический институт связи нм. проф.

М. А. БончБруевича, электрохимическое направление было передано в Технологический институт (1935), а энергетическое (после кончины А. А. Смурова в 1937 г.) перешло в Политехнический институт.

В это же время в институте образуются новые факультеты и кафедры, открывшие подготовку специалистов по ряду новых направлений, в основ­ ном н области приборостроения, связанных в значительной мере с укрепле­ нием обороноспособности страны. Институт стал ведомственным институ­ том Наркомата судостроительной промышленности. Радиотехника стимули­ ровала развитие электровакуумной техники. Созданная еще в 1921 г. про Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ фессором М. М. Глаголевым первая в стране учебно-иследовательская ваку­ умная лаборатория явилась базой для организации в ЛЭТИ в 1931 г. профес­ сором А. А. Шапошниковым электровакуумной специальности. В том же году первую в мире кафедру электроакустики создал профессор С. Я. Соко­ лов. Первая в СССР кафедра приборов управления стрельбой (впоследствии кафедра вычислительной техники) организована профессором В. Г. Наумо­ вым в 1932 г., первая кафедра автоматики и телемеханики - профессором В. А. Тимофеевым в 1935 г..

В годы блокады Ленинграда в ЛЭТИ размещались подразделения по­ литуправления Балтийского флота. В музее представлена минидиорама бун­ кера командующего Краснознаменным Балтфлотом адмирала В. Ф. Трибуца (макет изготовлен под руководством архитектора К. Г. Манукяна) Ученые ЛЭТИ работали и в условиях блокадного города. Память об этих событиях сохраняется в альбомах фотографий и документов тех лет.

Более 1200 преподавателей, студентов, рабочих и служащих ЛЭТИ ушли в народное оиолчение и действующую армию. Около административно­ учебного корпуса ЛЭТИ в 1987 г. был установлен памятник лэтийцам, по­ гибшим в годы войны (скульптор А. Г. Дема, архитектор В. А. Гребеньков).

В послевоенные годы ученые ЛЭТИ активно участвовали в разработке систем управления различного вида объектов и радиоэлектронных средств для нужд ВМФ и ВВС.

.Большой интерес не только отечественных, но и зарубежных ученых вызывает лабораторный макет первой в мире фазированной антенной ре­ шетки - антенны с немеханическим управлением луча, разработанной в 1954-1955 гг. в ЛЭТИ группой ученых кафедры теоретических основ радио­ техники под руководством профессора Ю. Я. Юрова. В экспозиции пред­ ставлен демонстрационный макет антенны трехеантимегрового диапазона, разработанной при участии кафедры корабельных радиосистем под руково­ дством профессора В. И. Винокурова (подарок НПО «Равенство»).

В 1950-е гг. многие воспитанники кафедры электроакустики и ультра­ звуковой техники участвовали в освоении Северного полюса, работали на полярных станциях, разрабатывали акустические методы измерения ледово­ го покрова. Еще в 1927 г. С. Я. Соколов (1897 - 1957), открыл возможность использования ультразвука для обнаружения скрытых дефектов в сплошных средах и металлах, создал отечественную школу ультразвуковой техники и дефектоскопии, получившую в настоящее время всемирное признание. В музее представлен один из первых образцов дефектоскопа, а также россий­ ско-германская медаль и диплом «За достижения в области неразрушающе­ го контроля» кураториума «В. Рентген - С. Соколов».

В отдельной витрине размещен макет атомного ледокола «Ленин». В создании его систем управления различными функциональными узлами, энергетическими системами принимали участие ученые ЛЭТИ.

На подиуме в центре зала, среди других уникальных Экспонатов разме­ щен индуктор, разработанный членом-корреспондентом АН СССР Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В. II. Вологдиным (1881 - 1959) - основоположником техники высоких час­ тот в России. Им создана школа индукционной закалки металлов, введена специальность «высокочастотная электротермия», организована кафедра высокочастотной техники ЛЭТИ (1946). В. П. Вологдин - первый ученый, награжденный Золотой медалью им. А. С. Попова АН СССР (1948) за суще­ ственный вклад в развитие радиотехники - создание электромашинных ге­ нераторов высокой частоты для мощных радиостанций (1910 - 1911).

К сожалению, значительная часть результатов фундаментальных и при­ кладных разработок ученых ЛЭТИ не представлена в экспозиции по суще­ ствовавшим режимным ограничениям.

В 1992 г. вуз получил статус университета, и с этого времени в подго­ товке специалистов начинается развитие гуманитарного и экономического направлений. В 1993 г. организован гуманитарный, а в 1999 г. - факультет экономики и менеджмента.

В экспозиции музея истории в центральной части зала на отдельных стеклянных стендах-стойках представлена информация о всех факультетах и кафедрах университета, портреты руководителей ведущих научных школ, среди которых и портрет Нобелевского лауреата, выпускника ЛЭТИ акаде­ мика РАН Ж. И. Алферова.

МЕМОРИАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ А. С. ПОПОВА Л. И. Зо.ютинкина Музей внесен в число уникальных объектов высших учебных заведений России. Основной фонд Мемориального музея А. С. Попова составляет бо­ лее 15000 единиц хранения.

Мемориальный музей-лаборатория А. С. Попова был открыт 24 ию­ ня 1948 г. по постановлению Правительства СССР в старинном учебном корпусе ЛЭТИ в бывшем кабинете профессора физики, площадь музея 70 кв. м.

На 18 стендах музея представлен жизненный путь А. С. Попова (1859 1906), основные события в развитии электро- и радиотехники в России и в мире в конце XIX - начале XX вв. В экспозиции демонстрируется более уникальных экспонатов: измерительные приборы, лабораторное оборудова­ ние, образцы серийной аппаратуры беспроволочного телеграфирования.

Кроме тематических, посвященных А. С. Нойону и истории радиотехники, экспозиционный ряд музейных предметов позволяет проводить экскурсии для школьников по таким разделам фи тики как электростатика и электроди­ намика. Экскурсии проводят высококвалифицированные специалисты главный хранитель фондов музея кандидат технических наук Л. С. Румян­ цев, сотрудники музея кандидат технических наук известный радиолюби­ тель Я. С. Лановок, именем которого названа малая планета, и председатель секции истории НТО РЭС им. А. С. Попова, историк науки и техники В. А. Уриалов.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Четыре образца аппаратуры, демонстрируемые в экспозиции, сер1ифи цированы как памятники науки и техники l -й категории. (Сертификаты вы­ даны экспертным советом при Политехническом музее (Москва)). Первый приемник А. С. Попова и его грозоотметчик представлены прекрасными копиями (подлинники - в ЦМС им. А. С. Попова). В вигринах и на стендах выставлены документы, подтверждающие приоритет А. С. Попова в изобре­ тении радио. Отдельный стенд посвящен 20 лауреатам Золотой медали им.

А. С. Попова - выдающимся отечественным и зарубежным ученым в облас­ ти радиотехники и электроники. «Меккой всех радистов» назвал музей лабораторию А. С. Попова ректор МВТУ им. Н. Э. Баумана проф. И. Б. Фе­ доров.

В фондах музея хранятся библиотека и архив ученого, в том числе кол­ лекция писем французского инженера и предпринимателя Э. Дюкрете (бо­ лее 200 ед. хранения). Фирма Дюкрете с 1898 г. выпускала серийную аппа­ ратуру по системе А. С. Попова для оснащения кораблей Российского и Французского флотов. Заслуживает особого внимания серийный вариант приемника для приема сигналов на слух, так называемый «телефонный при­ емник депеш», запатентованный А. С. Поповым в 1899 г. Его испытания прошли на первой в мире практической радиолинии о. Гогланд - г. Котка (1900). В августе 1900 г. на Всемирной выставке в Париже приборы А. С. Попова (грозоотметчик и радиостанция марки «Попов - Дюкрете») были отмечены дипломом и Большой золотой медалью, также хранящейся в фондах музея.

Мемориальный музей-квартира А. С. Попова, открытый 7 мая г., находится в жилом доме ЭТИ, построенном одновременно с учебным корпусом (архитектор А. Н. Векшинский). В этом доме жили многие круп­ ные ученые - профессора ЭТИ.

Организатором и первым директором музеев А. С. Попова была млад­ шая дочь ученого, Заслуженный работник культуры РСФСР Екатерина Александровна Попова-Кьяндская (1899 - 1976). Долгие годы музеем руко­ водила ее дочь, внучка изобретателя радио Екатерина Георгиевна Кьяндская (1934 - 1994). В музее-квартире ученого систематически проходят научные заседания, посвященные важнейшим историческим датам, связанным с ис­ торией развития научных дисциплин, с юбилеями выдающихся ученых.

Традиционно эти заседания завершаются выступлениями артистов, деятелен культуры.

В 1994 г. решением ректората университета музею были переданы:

квартира, в которой ранее проживала семья Поповых-Кьяндских;

часть бывшей квартиры А. С. Попова;

отдельное помещение для фондов музея площадью 55 кв. м.

После проведения научно-поисковых работ был разработан проект рес­ таврации мемориальной квартиры ученого площадью 250 кв. м, утвержден­ ный К1ИОП в 1999 г. В настоящее время ведутся ремонтно­ реставрационные работы.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В музее-квартире несомненный интерес представляет бытовая коллек­ ция, в которую входит обстановка домашнего кабинета ученого, гостиной, столовой и спальной. Часть демонстрируемых предметов была передана в музей членами семьи Поповых, часть - подарена музею семьями их коллег и друзей.

Украшением собрания являются живописные работы сестры А. С. По­ пова, выпускницы Академии художеств А. С. Поповой-Капустиной (1863 1941);

сына ученого Александра (1887 - 1942), архитектора, также закон­ чившего Академию художеств;

картины и скульптуры других художников, подаренные музею. В виде отдельной коллекции сохраняются музыкальные произведения старшего сына ученого Степана (1884 - 1920) - выпускника Петербург кой консерватории. В музейном собрании представлен набор медицинских принадлежностей жены ученого Раисы Алексеевны (1860 1932), одной из первых женщин-врачей России, и их старшей дочери Раисы (1891 - 1976), также врача.

При музее работает коллективная коротковолновая радиолюбительская станция. Позывные RK1B слышны далеко за пределами нашей страны. Бо­ лее 5000 полученных со всего мира QSL-карточек свидетельствую т об ее интенсивной работе. В музее собираются материалы по истории радиолю­ бительства в России.

Ведется подготовка к открытию отдельной страницы на web-ссрвсрс университета.

Некоторые показатели работы музейного комплекса за последние три щI года приводятся ниже.

С 2001 г. в рамках отдельной программы Минобразования РФ сотруд­ ники музея А. С. Попова участвуют в НИР «Развитие научно образовательной и культурной миссии Мемориального музея А. С. Попова СПбГЭТУ как уникального регионального объекта системы образования»

Сотрудниками музеев опубликовано более 30 статей и тезисов докла­ дов в научных журналах “Электросвязь”, «Радиотехника», «Известия СПбГЭТУ. История науки, образования и техники», «Электричество», «Электрика» и др., в сборниках тезисов докладов конференций. Подготов­ лено более 300 научно-биографических справок для разных энциклопедиче­ ских изданий. Изданы «Библиографический указатель литературы об А. С. Попове, опубликованной в 1952 -1996 гг.», цветные буклеты «Мемо­ риальный музей А. С. Попова» на русском и английском языках.

Сотрудники музейного комплекса регулярно участвуют в работе науч­ ных конференций ( 4 - 5 конференций и год), в том числе: в ежегодных кон­ ференциях НТОРЭС им. А. С. Попова, Национального комитета по истории и философии науки и техники при Институте истории естествознания и техники РАН, профессорско-преподавательского состава СПбГЭТУ (заседа­ ния секций истории проходят в помещении музея-квартиры), в конференци­ ях Российского комитета ИКОМ, а также в конференциях по приглашениям организаций в других городах.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ За последние три года в музеях университета были сняты более 10 сю­ жетов, показанных по телевидению (ОРТ, РТР, НТВ, Петербургское телеви­ дение, канал «Культура»), С 1949 г. регулярно проводятся общегородские научные чтения, посвя­ щенные дню рождения А. С. Попова (16 марта), на когорых с докладами об актуальных проблемах современной радиоэлектроники выступают ведущие ученые России, среди которых - академики Ж. И. Алферов (1997), Ю. В. Гуляев (2000), члены-корреспонденгы РАН А. М. Финкельштейн (2002), Н. Н. Леденцов (2003). Материалы докладов публикуются в “Извес­ тиях СПбГЭТУ” в серии “История науки, образования и техники”.

В День радио, 7 мая, ежегодно организуется общеюродской митинг у памятника А. С. Попову на Каменноостровском проспекте. В день памяти изобретателя радио, 13 января, организуется возложение цветов на могилу А. С. Попова на Литераторских мостках Волковского кладбища.

Музей А. С. Попова является ассоциированным членом Союза музеев России, членом Ассоциации научно-технических музеев Российского коми­ тета ИКОМ (Международного союза музеев), музей включен в Междуна­ родный каталог музеев мира.

Руководитель музейного комплекса и директор Мемориального музея А. С. Попова - кандидат технических наук, старший научный сотрудник, почетный радист России, член ИКОМ Золотинкина Лариса Игоревна.

Директор музея истории СПбГЭТУ - Николаева Людмила Николаевна.

Адрес: 197376 Санкт-Петербург, ул. Проф. Попова, д.5., СПбГЭТУ.

Музей истории CI16ГЭТУ открыт для посетителей ежедневно кроме субботы и воскресенья с 10.00 до 16.00,.

Музей расположен в СПбГЭТУ, корп. 3, 2-й этаж, тел. (812) 346-47-79.

Мемориальный музей-лаборатория А.С.Попова открыт для посетителей ежедневно, кроме субботы и воскресенья с 10.00 до 16.30, музей расположен в СПбГЭТУ, корп.1, 2-й этаж, вход с Аптекарского пр.

Мемориальный музей-квартира расположен в СПбГЭТУ, Kopn.D, кв.ЗЗ.

Тел/ факс: (812) 234-59-00;

E-mail: LlZolotinkma@mail.eltech.ru Экскурсии по предварительным заявкам.

Транспорт: ст. метро «Петроградская», автобус №128, троллейбус №31, маршрутное такси №№10, 141 до ул. проф. Попова Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ИСТОРИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Ю. С. Васильев, Ю. М. Морозов История музеев Политехнического института начинается со дня его ос­ нования. При организации института в его структуре была предусмотрена организация трех музеев: образцов товаров, морского и геолого­ минералогического. Работа музеев была направлена на обеспечение учебно­ го процесса, поэтому под музеи выделялось порядка 8% общей площади института. К 1924 г. музеи были практически на каждом отделении (факуль­ тете) института - 10 музеев. После реформирования института в 1930 г. экс­ понаты музеев были переданы в создаваемые на базе отделений отраслевые институты. В стенах воссозданного в 1934 г. Политехнического (тогда Ин­ дустриального) института остались только минералогический и электротех­ нический музеи. В 1976 г. в структуре Политехнического института был создан Музей истории института, который в 1985 г. был переименован и до настоящего времени носит название Историко-технического музея универ­ ситета. В состав музея входят: Музей революционной и боевой славы, Ми­ нералогический музей, Музей измерительной техники и еще ряд мемори­ альных уголков, посвященных выдающимся ученым-политехникам, разме­ щенных на кафедрах университета.

В Музее революционной и боевой славы на площади в 32 кв. м. развер­ нута экспозиция, посвященная вкладу сотрудников и студентов политехников в разгром фашистской Германии в Великой Отечественной войне.

Минералогический музей был создан в 1902 г. крупнейшим ученым в области петрографии академиком Ф. 10. Левинсоном-Лессингом и его уче­ ником, основателем технической петрографии, академиком Д. С. Ьелянки ным. В дальнейшем фонды этого музея активно пополнялись академиком А. А. Ьайковым. В настоящее время в фондах Минералогического музея находится более 1700 образцов рудных минералов, собранных в разных точ­ ках планеты. В экспозиции музея представлены по отдельным разделам ми­ нералы самородных элементов, оксидов, галогенидов, карбонатов, сульфа­ тов, сульфидов и других соединений, составляющих сырьевую основу для металлург ических процессов. Этот музей активно используется в учебном процессе.

Историко-технический музеи предлагает посетителям экспозиции, по­ священные истории возникновения и становления Политехнического уни­ верситета, техническому оснащению учебного процесса и научно исследовательской работы, эволюции технических средств и наглядных по Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ собий. Общая площадь экспозиций, открытых для посетителей, около 150 кв. м.

Экспозиция, посвященная основным важнейшим этапам жизни вуза, открывается фотоматериалами, отснятыми Б. Н. Меншуткиным, впоследст вии профессором, в период закладки и строительства инсттуга. Эти фото­ материалы, которым более сга лет, зафиксировали все этапы шрождения Политехнического института в Сосновке.

Отдельный раздел экспозиции посвящен авторам идеи создания в на­ шей стране нового по тем временам типа высшего учебного заведения - по­ литехнического института: С. Ю. Витте, В. И. Ковалевскому, и таким актив­ ным участникам его создания как Д. И. Менделеев, Д. К. Чернов, A. Н. Крылов, А. С. Попов, первый директор института А. Г. Гагарин. В экспозиции представлены также фотоматериалы и документы, отражающие события, связанные с открытием вуза, с началом учебных занятий: утвер­ жденное штатное расписание института, сметы расходов на первый год ра­ боты, план приема на первый курс, элементы форменной одежды студентов института. В экспозиции представлены образцы электрооборудования по­ мещений, виды осветительной техники того времени, оборудование и ме­ бель лабораторий, учебных аудиторий, жилых и подсобных помещений.

В экспозиции имеются разделы, посвященные революционным событи­ ям 1905 - 1907 гг., работе вуза во время Первой мировой войны, событиям 1917 г., вкладу политехников в победу в Великой Отечественной войне.

Большая часть исторической экспозиции посвящена вкладу ученых ин­ ститута в развитие науки и промышленности. Наиболее ярко эта работа про­ явилась при решении задачи электрификации страны. План электрификации Северного района страны был в основном выполнен политехниками. Руко­ водили созданием этого плана преподаватели вуза, профессора М. А. Шатс лен и А. В. Вульф. Очень большое число политехников принимало участие в реализации плана ГОЭЛРО. Преподавателями и сотрудниками института решатись новые задачи по созданию гидросооружений и гидроэлектростан­ ций, способов преобразования электроэнергии, передачи электроэнергии на большие расстояния с помощью воздушных и кабельных линий. В экспози­ ции отражены важнейшие достижения ученых, работавших в этих областях:


академиков А. А. Чернышева, Б. Г. Галеркина, И. II. Павловского, B. Ф. Миткевича и др. Открыта персональная экспозиция одного из строите­ лей Волховской ГЭС, профессора, Героя Социалистического труда Н. А. Филимонова.

Большой вклад в развитие металлургии внесли ученые-политехники.

Мировой известностью пользуются труды академика М. А. Павлова - осно­ воположника теории доменного процесса, академика А. А. Байкова - автора общей теории металлургических процессов. Наиболее важные, значимые учебные пособия и монографии ученых-политехников представлены в экс­ позиции музея;

там же представлены образцы первых отливок отечествен Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ н о т алюминия, никеля, циркония - подарки выпускников вуза своим учи­ телям.

За годы существования Политехнического института было подготовле­ но и выпущено более 150 тысяч специалистов. В нем учились и работали многие выдающиеся ученые - лауреаты российских и международных пре­ мии, создатели новых научных направлений и школ, действительные члены и члены-корреспонденты АН СССР, Российской академии наук, отраслевых российских и иностранных академий, заслуженные деятели науки и техни­ ки.

Выпускник вуза П. Л. Капица, профессор Н. Н. Семенов и декан физи­ ко-технического факультета Ж. И. Алферов являются лауреатами междуна­ родной Нобелевской премии. Болес десяти политехников стали Героями Советского Союза, более ста - Героями Социалистического труда. Выпуск­ никам вуза - его гордости посвящен отдельный раздел экспозиции.

Студенты-политехники стали инициаторами создания летних студенче­ ских строительных отрядов. В 1948 г. на строительство Климовской ГЭС Сосновского района Ленинградской области выехал первый студенческий отряд в составе 340 человек. Движению студенческих строительных отрядов института посвящен отдельный раздел экспозиции. Особый интерес у посе­ тителей вызывают награды, полученные стройотрядами и зерно первого целинного урожая, привезенного бойцами стройотрядов в 1957 г.

В исторической части экспозиции представлены также образцы мебели и оргтехники, которыми оснащались учебные и служебные помещения вуза.

В экспозицию входят: парта 19 века, шкафы чертежных комнат, письменные столы и кресло, пишущие машинки и арифмометры конца XIX начала XX веков. Оборудование комнат общежития представлено венской мебелью производства 1902 г.

Завершает историческую часть экспозиции мемориальный кабинет пер­ вого профессора института по работе сd студентами, организатора и руково дителя физической лаборатории В. В. Скобельцына.

При создании института особое внимание уделялось техническому ос­ нащению учебного процесса. Оборудование для учебных лабораторий заку­ палось в различных странах мира, причем это оборудование было лучшим для того времени. Очень показательна в этом плане коллекция электроизме­ рительных приборов, выставленная во второй части экспозиции Историко технического музея. Посетители мотут ознакомиться с лучшими образцами измерительной техники, выпускавшейся предприятиями России, фирмами США, Англии, Франции и Германии в начале 20-го столетия.

Оборудование физической лаборатории Политехнического института позволяло считать се одной из лучших в Европе. Это оборудование сохра­ нилось и достаточно широко представлено в экспозиции му»ея, являясь од­ ним из его раритетов.

I Цифровая вычислительная техника использовалась в учебном процессе и научной деятельности с первых дней существования Политехнического Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ института, что подтверждают записи в книгах учета материальных ценно­ стей лабораторий. Так, для химической лаборатории в 1902 г. было закупле­ но 10 арифмометров Однера. Эволюция средств вычислительной техники, использовавшейся в учебном процессе, представлена всеми видами ариф­ мометров, выпускаемых до 60-х гг. 20-го века, конструктивами и фрагмен­ тами ЦВМ первого поколения машин (Урал-1, БЭСМ-2), второго поколения («Проминь», Мир-1, Мир-2, Минск-32, Урал-15), третьего поколения (ЕС-1045), многокристальными и однокристальными машинами четвергого поколения. В экспозиции представлены все виды внешних носителей ин­ формации, виды и типы оперативной памяти ЦВМ, разработки ученых ин­ ститута - конструктивы и макетные проработки ЭВМ «Кварц», которые ис­ пользовались для определения траекторных характеристик третьего иску с­ ственного спутника Земли, а также платы ЭВМ «Темп», с помощью которой обеспечивался полет первого космонавта планеты Ю. А. Гагарина.

Сотрудники Политехнического института были одними из первых, кто начинал создавать отечественное телевидение. В экспозиции имеется вы­ данный в 1928 г. институту патент на передачу динам ических изображений на расстояние, телевизор Б-2 (разработчик А. Я Брейтбарт), серийно выпус­ кавшийся заводом имени Козицкого с 1935 г. Следует отметить, что из трех создателей первого, широко известного телевизора КВН-49 два разработчи­ ка: В. К. Кенингсон и И. Г. Николаевский - были выпускниками ЛГ1И (тре­ тий - Н. М. Варшавский - окончил ЛЭТИ).

В мире существуют два так называемых «стакана Славянова». Эти «стаканы» впервые в мире были изготовлены в 1888 году путем дуговой сварки различных металлов. Один из них в 1893 г. демонстрировался в г. Чикаго (США), где Н. Г. Славянову «за дуговую электрическую сварку»

была присуждена золотая медаль. Второй - был подарен музею Политехни­ ческого института, о чем имеется соответствующая надпись на верхнем тор­ це «стакана». Этот экспонат вызываег значительный интерес у посетителей музея.

Отдельный раздел экспозиции посвящен электронике и радиофизике.

Здесь можно увидеть лампу Лодыгина-Дидрехсона, первые электронные диоды, низкочастотные и высокочастотные электронные лампы, кристадин для первого промышленного детекторного приемника, образцы сигнальных и первых отечественных транзисторов, учебные установки и фрагменты ла­ бораторных работ по радиотехнике, импульсной технике, электронике, ус­ тановки для исследования свойств плазмы и вторичной эмиссии.

Завершает вторую часть экспозиции музея раздел, посвященный вкладу политехников в повышение обороноспособности страны. Отражены дости­ жения выпускников-политехников Н. Н. Поликарпова, О. К. Антонова и Г.

М. Бериева в создании военно-воздушных сил страны;

Б. М. Малинина в создании подводных лодок серии «Декабрист» и «Щука»;

М. И. Кошкина и Ж. Я. Котина - танков Т-34 и К -13;

Т. Н. Соколова в создании автоматизи Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Лишь в 1930 г. при разукрупнении вуза Промышленное отделение пре­ образуется в Инженерно-экономический институт. В 1992 г. он становится академией, а в 2000 г. вуз получает статус университета.

Как свидетельствует музейная экспозиция, в ИНЖЭКОНе в разное вре­ мя трудились выдающиеся ученые. К их числу можно отнести академиков Е. В. Тарле, Л. А. Мелензъева, депутата Государственной думы 2, 3 и 4-го созывов, одного из лидеров кадетской партии, впоследствии Министра финансов Временного правительства, профессора А. И. Шингарсва. Многие годы председателем Учебного комитета системы учебных заведений М. В. Побединского являлся профессор М. В. Бернацкий, видный ученый в области финансовых потоков и кредита, впоследствии министр финансов Временного правительства второго состава.

ИНЖЭКОН является колыбелью инженерно-экономического образова­ ния в нашей стране, о чем рассказывают материалы музея, посвященные творчеству основателя Промышленного отделения Института народного хозяйства, профессора А. Б. Ельяшевича. Именно он выдвинул идею подго­ товки экономистов, знающих инженерное дело, для бурно развивающихся промышленных предприятий в нашей стране в конце 20-30-х гг. XX века.

Музей хранит память о подвиге инжэконовцев в период блокады Ле нниграла и в оккупированном фашистами Пятигорске, куда вуз был эвакуи­ рован весной 1942 г. Экспозиция музея воздает должное директорам инсти­ тута Н. А. Клюквину и А. О. Витошинскому, сумевшим в период военного лихолетья, сохранить материальную базу учебного заведения и жизнь мак­ симально возможному большинству сотрудников и студентов.

В экспозиции получили достойное отражение в первые послевоенные годы и последующие десятилетия. С помощью трафиков и схем показан рост числа выпускников ИНЖЭКОНа, места их трудоустройства. Приводят­ ся данные о международных связях вуза в сфере подготовки кадров для стран Восточной Европы, Азии, Африки и Латинской Америки.

Выставленные материалы воздают должное профессорам, преподавате­ лям и выпускникам разных поколений, сумевшим поднять престиж вуза и сделать его востребованным в непростой период становления рыночных отношений в новой России.

Директор музея:

кандидат исторических наук, доцент Коломинов Вячеслав Васильевич Музей открыт ежедневно с 10 до 17 часов, кроме субботы и воскресенья.

Тел.: (812) 112-06-09, доб. 7128, факс: (812) 112-06- Адрес: Санкт-Петербург, 191002, ул. Марата, д. 27.

Транспорт: ст. м. «Владимирская».

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ МУЗЕЙ ИСТОРИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ О.

Санкт-Петербургский государственный университет экономики и фи­ нансов —одно из старейших в России высших учебных заведений данного профиля. 13 мая 1930 г. вышел приказ наркома просвещения СССР № 255 о создании Ленинградского финансово-экономического института (ЛФЭИ). С 26 мая 1930 г. институт был передан в ведение Наркомата финансов СССР.


Календарной датой образования ЛФЭИ считается 3 июня 1930 г., когда был подписан приказ по институту за № 1.

Более чем 70 лет существования ЛФЭИ (с 1991 г. - Санкт Петербургского. государственного университета экономики и финансов) от­ ражены в экспозиции музея истории института-университета. Музей был открыт 10 декабря 1980 г. Экспозиция разместилась в здании института на плошали 55 кв. м. Общий фонд музея содержит 1711 предметов, из которых 900 - подлинные. В экспозиции размещено 407 экспонатов, в том числе 260 подлинных. Большая часть экспонатов представляет собой фотомате­ риалы, документы и печатные издания. Научно-вспомогательный фонд со­ стоит из 724 единиц хранения.

В основу построения экспозиции музея положены исторический и предметно-хронологический принципы. Тематические разделы освещают различные периоды истории вуза. В рамках каждого раздела выделены под­ темы: структура и руководство вуза, организация учебного процесса, науч­ ная работа и научные школы, общественная жизнь и быт студенчества.

Вводный раздел кратко освещает предысторию создания ЛФЭИ с нача­ ла XX века - деятельность Петербургского университета, Политехнического института, Ленинградского института народного хозяйства им. Ф. Энгельса по подготовке экономистов. На кадровой базе именно этих учебных заведе­ ний в 1930 г. был сформирован профессорско-преподавательский состав ЛФЭИ. За годы его существования в состав института решениями централь­ ного руководства были переведены Московский финансово-экономический институт (1934), Ленинградский высший финансово-экономический педаго­ гический институт и Финансовая академия (1940), Ленинградский плановый институт (1954). В соответствующие по хронологии разделы экспозиции включены фрагменты по истории этих учебных заведений.

Частью вводного раздела являются экспонаты, рассказывающие о зда­ нии ЛФЭИ - СПбГУЭФ. Оно было построено в 1783 - 1790 гг. по проекту архитектора Д. Кваренги специально для Ассигнационного банка. С 1860 по 1917 гг. в этом уникальном здании размещался Государственный банк Рос­ сийской империи. Среди наиболее интересных экспонатов здесь следует Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ отметить подлинные «Ведомости о поступивших выкупных платежах» за 1862 - 1872 гг., а также редкую книгу «История сооружения памятника», выпущенную в 1941 г.

Второй тематический раздел посвящен деятельности Ленинградского финансово-экономического института в 1930 - 1941 гг. В экспозиции пред­ ставлены фотографии первых руководителей ЛФЭИ и подлинные докумен­ ты: объявление о первом наборе в институт 1930 г., диплом Н. В. Панфилова об окончании ЛФЭИ (1933), учебный план института за 1940 г. Процесс становления научных школ в ЛФЭИ отражен печатными трудами ученых нренодавателей П. В. Орлова, В. К. Райхера, Л. И. Ротштейна, А. М. Алек­ сандрова, В. С. Ютупта, В. П. Дьяченко. В экспозиции представлен подлин­ ный экземпляр кандидатской диссертации А. М. Александрова. Для воссоз­ дания исторической обстановки в данном разделе экспонируется коллекция облигаций государственных займов 1920 - 1930-х гг. Студенческая жизнь учеба, общественная работа, быт - проиллюстрирована фотоматериалами.

Раздел экспозиции «Ленинградский финансово-экономический инсти­ тут в годы Великой Отечественной войны (1941 - 1945)» освещает участие преподавателей, студентов, аспирантов, служащих института в боевых дей­ ствиях Советской армии и партизанских отрядов, их работу и жизнь в бло­ кадном Ленинграде, в условиях эвакуации. К числу наиболее интересных экспонатов относятся подлинные документы: план здания ЛФЭИ с помет­ ками мест попадания снарядов, письмо родным погибшего на фронте доцен­ та И. Я. Элиашевича, хлебная карточка 1941 г. Л. Храпуиовой. Веществен­ ные экспонаты представлены книгой из библиотеки ЛФЭИ, пробитой ос­ колком снаряда, а также портсигаром погибшего на фронте выпускника ЛФЭИ В. А. Ленегухина. В одной из витрин размещены нафады: медаль В. А. Лспстухина «За боевые заслуги» и медаль А. П. Пашковой «За до­ блестный труд н Великой Отечественной войне. 1941-1945 гг.». Значитель­ ную часть военного раздела составляют материалы о Героях Советского Союза - студенте В. С. Алхимове (впоследствии председателе правления Государственного банка СССР в 1976 - 1985 гг.), преподавателях института И. А. Бахметьеве и А. Г. Григорьеве.

Период истории ЛФЭИ 1945 - 1965 гг. в экспозиции музея показывает структурные изменения института (его слияние с Лснишралскнм плановым институтом), участие студентов в освоении целины, их активное включение в научную работу муза. Среди экспонатов данного раздела наиболее цен­ ными являются подлинные нафады орденские книжки и ордена «Знак По»

чета» преподана!слей А. М. Александрова и С. А. Скороходова.

Тематический раздел «ЛФЭИ в 1965 - 1991 тт.» демонстрирует мате­ риалы, характеризующие усиленную модернизацию учебного процесса, расширенные масштабы научно-исследовательских разработок вуза, его свя »и с предприятиями страны. В рассматриваемый период ЛФЭИ превра­ щается из узкопрофильного института в универсальный научно жономичсский центр. Экспозиция содержит фотоматериалы о руководите Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ лях и выдающихся ученых ЛФЭИ, внедрении новых технических средств в учебный процесс, международных связях института. Научная деятельность преподавателей ЛФЭИ представлена многочисленными печатными изда­ ниями на русском и иностранных языках.

Новейшая история вуза отражена разделом экспозиции «От института к университету». В музее представлена копия постановления правительства от 23 сентября 1991 г. о преобразовании ЛФЭИ в Санкт-Петербургский госу­ дарственный университет экономики и финансов. Материалы отражают со­ временную структуру университета, а также процесс непрерывного поиска новых решений главной задачи вуза - подготовки специалиста финансово экономического профиля как ключевой фигуры рыночной экономики.

Неизменный интерес посетителей музея СПбГУЭФ вызывает витрина «Подарки институту - университету». Среди экспонатов - иллюстрирован­ ные подарочные альбомы, памятные медали, сувениры из металла, кости, дерева, керамики, ковры ручной работы и так далее. Основное назначение этой части экспозиции - продемонстрировать широкие связи и признание вуза в России, ближнем и дальнем зарубежье.

Важнейшей формой работы музея ЛФЭИ - СПбГУЭФ является прове­ дение экскурсий для абитуриентов, студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников университета, его гостей. Музей работает под руководством и при содействии ректората, в тесном сотрудничестве с Советом ветеранов, Союзом выпускников, библиотекой, кафедрой истории России и зарубеж­ ных стран, другими кафедрами и подразделениями СПбГУЭФ. В настоящее время в связи с переездом музея в другое помещение и началом ремонта экскурсионная деятельность временно приостановлена. Продолжается рабо­ та по учету и описанию фондов, их пополнению новыми предметами, под­ готовке проекта новой экспозиции.

Куратор музея - помощник ректора по истории университета и музейному делу кандидат экономических наук, доцент Дроздова Ольга Павловна.

Тел7факс: (812) 110-56- Музей работает по предварительным заявкам.

Адрес: 190023, Санкт-Петербург, Наб. канала Грибоедова, д. 30/32.

Е mail: museum@fiec.ru Транспорт: ст. метро «Невский проспект»

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ МУЗЕЙ ИСТОРИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА В. В. Антонюк Датой возникновения Санкт-Петербургского государственного универ­ ситета технологии и дизайна считается 1930 г., когда из Ленинградского Технологического института были выделены кафедры и специальности, свя­ занные с подготовкой специалистов в области производства и крашения текстиля и организован Ленинградский текстильный институт. В 1963 г. в связи с расширением номенклатуры специальностей институт был переиме­ нован в Ленинградский институт текстильной и легкой промышленности имени С. М. Кирова, а в 1992 г. вуз получает статус государственного уни­ верситета технологии и дизайна.

Музейная работа в вузе началась с момента его возникновения. История развития института демонстрировалась на многочисленных стендах, разме­ щенных в коридорах и аудиториях учебных корпусов. К юбилейным датам в истории института, к знаменательным датам в жизни государства, к спор­ тивным успехам и достижениям студенческих команд готовились новые стенды. История института отражалась и в стенных газетах, популярных у сотрудников и студентов, выпускавшихся в институте с 1933 г. и сохранив­ шихся в фондах музея. Каждая кафедра имела свой постоянно обновляемый стенд. Все общественные организации института, такие как комитет ВЛКСМ, партком, студенческий клуб, спортклуб, профком также имели свои стенды. Много информации об успехах вуза в науке, учебной работе, социальной жизни можно было почерпнуть из стендов «Итоги соцсоревно­ вания», вывешиваемых профкомом служащих института.

К 50-летию института, то есть к ноябрю 1980 г., было запланировано открытие музея истории, призванного проводить учебно-научную и воспи­ тательную работу со студентами. Однако официально свой паспорт Музей истории Ленинградского ордена Трудовою Красного Знамени института текстильной и легкой промышленности имени С. М. Кирова получил в де­ кабре 1981 г. на основании решения отдела культуры ЛенинградсКОГО гор­ исполкома. В настоящее время он входит в структуру Северо-западного ре­ гионального отдела научно-методического совета по координации работы вузовских музеев Министерства образования РФ. Музей включен в аннота­ ционный справочник «Музеи высших учебных заведений России» и имеет постоянную экспозицию из 7 разделов, состоящих из 60 стендов. Основные фонды музея составляют 2500 единиц хранения и размещены на 269 кв. м площади балкона актового зала университета.

Музей насажден почетными фамотами Минвуза СССР и Дипломом II степени Министерства культуры России. Музейная экспозиция отражает Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ все стороны деятельности университета: необходимость создания текстиль­ ного вуза в Ленинграде;

помощь С. М. Кирова в организации вуза;

первона­ чальную структуру института и ее изменение к 1941 году;

создание новых факультетов и кафедр;

первые студенты и аспиранты ЛТИ;

видные ученые института и их достижения;

организация учебного процесса и научной рабо­ ты;

институтская печать;

культурная и спортивная жизнь института. От­ дельная экспозиция посвящена видному государственному деятелю, выпу­ скнику института Председателю Совета Министров СССР 1960 - 1970-х гг.

А. Н. Косыгину. Показана деятельность института в годы войны в блокад­ ном Ленинграде и в эвакуации в Ташкенте.

Стенды музея знакомят с современной структурой университета, с ос­ новными научными направлениями деятельности вуза, со связями универ­ ситета с научными учреждениями и предприятиями.

В настоящее время работа музея идет по следующим направлениям:

фондовая, учетно-хранительская, реставрационная и научно исследовательская работа. В рамках последней изучаются темы «История текстильной техники», «История ремесел», «История текстильной и легкой промышленности в XIX веке» по литературным источникам Российской национальной библиотеки, библиотеки Академии Наук, фондовой библио­ теки университета. Научно-экспозиционная и выставочная работа включает в себя обновление имеющихся стендов, сбор материалов по истории профи­ лирующих кафедр, материалов о выдающихся выпускниках университета и т.д., а также использование фондов музеев промышленных предприятий для организации совместных выставок в нашем университете (выставка по ис­ тории «Невской мануфактуры» успешно прошла в 1997 г.).

К юбилейным датам музей организует временные экспозиции, осве­ щающие жизненный и трудовой путь известных ученых, оставивших замет­ ный след в российской науке и промышленности. Здесь можно отметить такие выдающиеся личности, как профессора Е. А. Санков, А. И. Меос, А. Е. Порай-Кошиц, А. Д. Монахов, доцент Д. Н. Грибоедов, которые начи­ нали свою деятельность еще в Технологическом институте и продолжили ее в Текстильном, где в полной мере и раскрылся их талант.

Ежегодно с 1995 г. музей совместно с кафедрой дизайна одежды при­ нимает участие в специализированных выставках-конкурсах «Белье», «Шляпный салон», «Петербургская свадьба», «Адмиралтейская игла», «Осенняя неделя моды», «Весенняя неделя моды». Участие в таких выстав­ ках помогло сделать правильный выбор профессии многим студентам, неко­ торые из которых стали известными модельерами-дизайнерами.

Музей также принимает участие в научных конференциях и семинарах для работников ведомственных музеев. Если говорить об организационной работе музея, то, в первую очередь, это: подготовка и участие во всех юби­ лейных мероприятиях университета;

организация вечеров первокурсников совместно со студенческим клубом;

активное участие в агитационной рабо­ те по набору в университет;

проведение экскурсий с абитуриентами, школь Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ никами, слушателями подготовительных курсов, студентами-иностранцами, слушателями подготовительного отделения и факультета повышения ква­ лификации, студентами первого курса всех специальностей по дисциплине «Введение в специальность».

Музей оказывает помощь совету ветеранов в проведении мероприятий, посвященных юбилейным датам, а также традиционно проводимого 1 ок­ тября Дня пожилого человека. В планах музея в будущем организация новой экспозиции по истории текстиля с использованием фондов из 5000 образцов тканей, переданных в дар университету ситценабивной фабрикой им. Веры Слуцкой.

Большой вклад в становление музея был внесен первой заведующей му­ зеем Ларисой Михайловной Воскресенской. К празднованию 40-й годовщи­ ны Победы в Великой Отечественной войны ею был проведен литературно­ архивный поиск о деятельности героев-партизан - бывших студентов вуза, оформлены Доска ветеранов Великой Отечественной войны и два художест­ венных альбома «Сотрудники ЛИТЛП им. С. М. Кирова - участники Вели­ кой Отечественной войны 194К- 1945 гг.».

Директор музея - Антонюк Валентина Васильевна, тел. (812) 315-04- Музей работает по предварительным заявкам.

Адрес: СПб. 190000, Большая Морская, д. 27, СПбГУТнД Транспорт: ст. метро «Невский Проспект», все виды транспорта до Малой Морской ул.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ М У ЗЕ Й Г Р А Ж Д А Н С К О Й А В И А Ц И И (О Б Ъ Е Д И Н Ё Н Н Ы Й М У ЗЕ Й А К А Д Е М И И Г Р А Ж Д А Н С К О Й А В И А Ц И И И А В И А П Р Е Д П Р И Я Т И Я «П У Л К О В О ») Н. М. Сафронова 1. Из истории создания музея Музей возник в результате объединения двух родственных по тематике музеев: вузовского (основан в 1975 г.) и производственного (основан в 1984 г.). Это важное событие произошло в марте 1993 г. по решению ректо­ ра академии Г. А. Крыжановского и генерального директора авианредприя тия «Пулково» Б. Г. Демченко. Объединение музеев вполне закономерно, поскольку Академия ГА и ФГУАП «Пулково» - близкие родственники, их предшественником в той или иной степени является Ленинградский инсти­ тут инженеров гражданского воздушного флота (ЛИИ ГВФ). По нашим данным, это единственный в Петербурге совместный музей учебного заведения и производственного предприятия.

Музей размещается в главном корпусе Академии, расположенном в южной части Петербурга, в микрорайоне, который в 1930-е гг. получил на­ звание «Авиагород», ныне - авиагородок. Академия соседствует с историче­ скими зданиями ЛИИ ГВФ, после войны отданными авиапредприятию.

Большой вклад в становление музея в 1970-е -1980-е гг. внесли:

председатель совета музея Н. Г. Федоров, зам. начальника Академии Ю. П. Дарымов (впоследствии начальник Управления учебных заведений Министерства гражданской авиации, по сути организовавший всю систему музеев отрасли), начальники Академии И. Ф. Васин (впоследствии заместитель министра гражданской авиации страны), П. В. Олянюк, Ю. Г. Мамсуров, заместитель начальника Академии С. А. Пархомов, автор экспозиции и первый директор производственного музея В. И. Николаев.

Вначале музей имел статус общественного, в 1982 г. стал структурным подразделением академии, и в нем появился первый штатный работник, а в 1989 г. - стал профессиональным. Неоценимую помощь музею в постановке его деятельности на профессинальную основу оказали специалисты Государственного музея истории города. Своими успехами музей обязан многим энтузиастам.

2. Объединенный музей как центр образования, культуры, досуга Музейный комплекс - это крупное подразделение академии и при этом государственное хранилище памятников истории техники. С первых лет существования музей активно сотрудничает с Институтом истории естест­ вознания и техники РАН, с российскими и зарубежными музеями. Общая площадь музея около 500 кв. м. Работа ведется по нормативным документам Министерства культуры РФ, что особенно важно для учета и хранения фон­ дов. В штате музея 7 сотрудников.

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В Консультативном совете музея много лет работают профессора ака­ демии П. В. Олянюк (в 1981-1984 гг. - начальник академии), А. К. Булкин, Н. Ф. Миронов, С. В. Сипаров. Авиапредприятис «Пулково» представляют в совете выпускники академии и ветераны гражданской авиации Е. В. Курлы кин, Jl. М. Лесовой, В. М. Ужиловский, А.И. Соловьев, А. Г. Волков, А. Ф. Гетман. Во главе совета - сопредседатели: проректор академии Б. И. Бузинник и зам. генерального директора авиапредприятия В. А. Ви сицкий.

2.1. Научно-исследовательская работа музея Основой всей деятельности музея является научно-исследовательская работа (НИР): поиск документов в архивах и библиотеках, изучение собст­ венных фондов, работа с живыми участниками событий. Главные направле­ ния НИР: 1) История авиации и авиационного образования в Петербурге;

2) История Академии (ражданской авиации, первого командно-летного вуза отрасли;

3) История ФГУАП «Пулково»;

4) История проектирования само­ летов.

В русле четвертого направления разрабатывается проект постройки аэ­ роплана «Фармап-4» в натуралыгую величину с последующими летными испытаниями. «Четверка» - самый популярный аппарат в России в 1909 1917 гг. На нем обучались и летали в Петербурге В. А. Лебедев, Е. В. Руд­ нев, П. Н. Нестеров, К. К. Арцсулов, Е. Н. Крутень, Н. А. Рынин, Л. В. Зве­ рева.

С музеем дружат потомки пионеров отечественной авиации А. М. Кованько, И. 11. Данилсвското, С. А. Ульянина, И. И. Сикорского, С. Н. Никольского, В. Б. (Лаврова.

Постоянно сотрудничают с музеем известные петербургские историки авиации и коллекционеры В. В. Король, Г. Ф. Петров, В. П. Иванов, А И. Беляков.

11о результатам исследований каждые пять лет обновляется стационар­ ная экспозиция, создаются временные тематические выставки, читаются доклады, публикуются статьи, воссоздается раритетная техника.

2.2. Фондовая работа За 30 лет музей собрал около 20 тысяч единиц хранения основного фонда. В частности, располагает уникальным собранием книг по вопросам авиации и воздухоплавания на русском, английском, немецком, француз­ ском языках. Основу фонда начальною периода авиации составляет пере­ данная в музей коллекция И. А. Натурина (1913 - 2002).



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.