авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


2

Обществознание. 11 класс. Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа (210

Диагностическая работа № 1

минут). Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 37 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий (А1–А20). К каждому заданию даётся четыре варианта по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ответа, из которых только один правильный Часть 2 состоит из 8 заданий (В1–В8), на которые надо дать краткий ответ в виде 19 ноября 2012 года слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр.

Часть 3 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом (С1–С9). Эти задания требуют 11 класс полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование;

высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.

Вариант Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Район.

Город (населённый пункт).

Школа.

Класс Фамилия.

Имя.

Отчество.

© МИОО 2012 г.

Обществознание. 11 класс. Вариант 1 Обществознание. 11 класс. Вариант 3 Какие из приведённых ниже выводов вытекают непосредственно из информации, полученной из опроса?

Часть 1) Молодёжь меньше, чем старшее поколение, обращает внимание на При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером установление жёсткого мирового порядка выполняемого Вами задания (A1–A20) поставьте знак «» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа. И молодое, и старшее поколение полагает, что возвращение в пещеры, к 2) природе – основной путь решения глобальных проблем 3) Среди двух групп опрошенных больший процент старшего поколения верит, A1 Какое качество свойственно как человеку, так и животному?

что договорённости ведущих стран мира помогут решить глобальные познавать мир в идеальных образах 1.) проблемы верить в сверхестественные силы 2.) 4) Молодежь в большей степени, чем старшее поколение, ценит создавать новые орудия труда 3.) гуманистические ценности и культуру способность заботиться о потомстве 4) A4 Верны ли следующие суждения о современном образовании?

A2 Относительная истина отличается от заблуждения тем, что она Современное образование А. должно обслуживать потребности экономики инновационного типа, развивая в может быть получена эмпирическим путем 1.) подрастающем поколении креативные качества не противоречит предыдущим знаниям о познаваемом объекте 2.) Б. прежде всего учит усвоению умозрительных теорий и вечных истин, известных представляет собой достоверное знание об объекте 3.) лишь преподавателю совпадает с моральными нормами, устоявшимися в обществе 4) 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения не верны A3 В стране Р. был проведён опрос социологической службой. Участвующим в опросе гражданам 18–25 лет и 40–50 лет было предложено выбрать продолжение A5 Свободные блага в экономической теории – это блага, фразы: «Глобальные проблемы современности можно разрешить путем…»

Результаты опроса были подсчитаны учеными и представлены в виде таблицы 1) производство которых гарантируется и обеспечивается государством (данные приведены в %):

2) которые для потребления не требуют отказа от других благ и могут потребляться в неограниченном количестве Выбор Выбор Вариант продолжения фразы. 3) доступные в ограниченном количестве и вынуждающие потребителя 18–25-летних. 40–50-летних.

осуществлять выбор предпочтений договорённостей между странами 12 4) производимые частными производителями на свой страх и риск «большой восьмерки».

разумного самоограничения 8 потребностей человечества.

A6 В банковском секторе экономики наступил период роста, возрос спрос на распространения идей гуманизма, 12 28 банковские услуги. Какое изменение произойдёт на рынке труда в данной толерантности, экологической культуры отрасли?

становления всемирного тоталитарного 36 государства. 1) начнётся активный набор персонала и открытие новых филиалов возвращения человека к естественному 2) снизится активность молодых кадров состоянию, отказа от всех технических 32 3) возрастёт количество сотрудников, переходящих в другие сектора достижений.

экономики будет отменён социальный пакет для работников 4) © МИОО 2012 г. © МИОО 2012 г.

11 1 5 11 1..

A « »

A : « ?

1) ( % ) 2).

3), 4) A : S S1 (P –,Q– ).,,() 1) 2) 3) 4) ?

A,.

?

,.

1).,,,.

.

2) 2) 1).

4) 3) 3).

?

A 4),,, 1),.

.

2) ?

A.

..

« »

3).,,.

.

4) 1) 2).

3) 4).–.

A.

,.

?

1) 4) 2) 3) © 2012 © 11 1 7 11 1 –.

A14 A, 1) ?

1) « 2),, ».

,.

2) « 3) ».

.

3) « 4), ».

4) « ».

.

A A.

1), 2) ?

3) 1).

4) 2).

3).

4).

?

A., ?

A..

.,,.

..

1) 2).

3) 4) 1) 2) 3) 4).

A :«.

, »..?

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 1 9 11 1 B 2 :

.

( 1– 8) ( ),.

,,,, ) 1).

.

. 2) ),.

B.

) « ».

).

.

).,....

),.

.

: :

., B,. B.

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6). 1),« », 2),. 3) : 4) 5) 6) :

© 2012 © 11 1 11 11 1 B5 B,,.

.,.

« ( ), ().( ) :

V..() –,, –,.

.( ), ( ),,.(),.,,, ( ),.

.

, 1990-,, ( ).

1) ;

2) ;

,,,, 3).

( ).

,,, «( )»,.

, ».

:

. ( ).

,.,,.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9),..

:

© 2012 © 11 1 13 11 1. B,.

( 1– 9),. 2. ( 1, 2..), 1) «..

, ».

C1–C4.

2) « ».

3) « ». ( ).

4) «, ».

.

5) « :

-,,, ».

,, ;

-,, :

, ;

-,,,,.

, B8,,,., 1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5).

.

:.,,.

, –,.

1.

,.

.

,.,,.

(..,.. ) ?

C.

?

C.

C.,,.

© 2012 © 11 1 15 11 1, 9.3 « – C »( ).

,.

, 9.4 « –,.

,,, « C5 » (.

»?, ).

,.

9.5 « « », C,,,,.

»(. ).

., C. 2 (, 9.5),,.

.

.

« C ».,.,.

,, C ( );

, ;

.

( ),,,,.

9.1 «. ;

–.

, »(. ).

9.2, « –, »(.. ).

© 2012 © Обществознание. 11 класс. Вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа ( Диагностическая работа № минут). Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 37 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий (А1–А20). К каждому заданию даётся четыре варианта по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ответа, из которых только один правильный Часть 2 состоит из 8 заданий (В1–В8), на которые надо дать краткий ответ в виде 19 ноября 2012 года слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр.

Часть 3 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом (С1–С9). Эти задания требуют 11 класс полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование;

высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.

Вариант Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Район.

Город (населённый пункт).

Школа.

Класс Фамилия.

Имя.

Отчество.

© МИОО 2012 г.

11 2 3 11 2 A.

(A1–A20) «», 1) 2) 3) 4).

A1 A « », 1) 1), 2),,, 2), 3) 3), 4) 4), A 1) A8. 2000 2010.

2).

:

3),,, 4) A,. ?

1) 2) 3) 4) A4 ?

.

.

. –,,.

1) 2) ?

3) 4) 1),,.

A5 ( ) 2),, 1).

2) 3).

3) 4), 4).

© 2012 © 11 2 5 11 2 A9 A ?. 10 ( 2000, 2005 2010.). (,.

) :« ?»

.

:

.

.

1) 2) 3) 4) A10 –,.

?

1) 2) 3) 4) A ?

1),,.

2), ?

,,,. 1),.

3), –. 2),.

4),,, 3)..

4),.

A13 ?

.

.

.,,.

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 2 7 11 2 A14 A,., – 6%.

, 1) 2) ( 100%): « » – 41%, « » – 23%, « » – 18%, 3) 4) « » – 10%, « » – 8%.

?

A15 1) ? 2) 1) 2) 3) 3) 4) 4) A20 ?

A16 ?. –..

..

., -..

1) 2) 1) 2) 3) 4) 3) 4) A17,, 1) 2) 3) 4) A.

?

1) 2) 3) 4), © 2012 © 11 2 9 11 2 B 2, :

.

( 1– 8) ( ),.

, ) 1),,,,,. 2). 3) B1 ( ), : ), ) -, ) ) ( ), ).

:

B4, :.

1) B2.,, 2).

3) 1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

4) 5) ;

6).

5),« »,,. 6) :

:

© 2012 © 11 2 11 11 2,.

B B5,,..

« ( ) (). ( ).

(),.(),,,. "( )", (),,.() – - ( ) " ",,., ( ) (,,,, ).

,, 1) ;

, ( ),, 2) ;

, 3).,.,,,,, ( ),,,.

…,,,,, :

, ».

. ( ).

,.,,.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9),.

.

:

© 2012 © 11 2 13 11 2 – B7.

., -.,.

.

.

( ) 1) ( ), " ":

, 2),., 3), 4).

… 5),.

:

,,.,, B8,,..

,,.., 1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5).,...,,,–,.

:,,,.

., 1.

.

.

..., " " 3.

( 1– 9), 2. ( 1, 2..),.,..,.

C1–C4.,.,,,,.

,,., «… ?

,,,. :

».

,, (.. ) -.,.,,,, C.,..,.

,..

,,,.

© 2012 © 11 2 15 11 2,, C, C (., );

, ;

,,.

« ».

( ),,.., C,,.,,,,,.

« »

.

« 9.. ;

: «…, C –.

,, …».

, »(. ).

.,,., «… 9..,,.

C5 ;

,.

!» (.. ).

.

C, « 9..

, »(.. ).

. :« C, ;

–, 9.4 «, »., »(. ).

, ?.,, ? «, 9.., »(.. ).

« C, ».

2 (, 9.5),.

,.

,.

© 2012 © Обществознание. 11 класс. Вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа ( Диагностическая работа № минут). Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 37 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий (А1–А20). К каждому заданию даётся четыре варианта по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 8 заданий (В1–В8), на которые надо дать краткий ответ в виде 19 ноября 2012 года слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр.

Часть 3 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом (С1–С9). Эти задания требуют 11 класс полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование;

высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно Вариант Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Район.

Город (населённый пункт).

Школа.

Класс Фамилия.

Имя Отчество © МИОО 2012 г.

Обществознание. 11 класс. Вариант 3 Обществознание. 11 класс. Вариант 3 Какие из приведённых ниже выводов вытекают непосредственно из информации, Часть 1 полученной из опроса?

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером 1) Молодёжь меньше, чем старшее поколение, обращает внимание на выполняемого Вами задания (A1–A20) поставьте знак «» в клеточке, номер установление жёсткого мирового порядка которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.

2) И молодое, и старшее поколение полагает, что возвращение в пещеры, к природе – основной путь решения глобальных проблем.

A1 Какое качество свойственно как человеку, так и животному?

Среди двух групп опрошенных больший процент старшего поколения верит, 3) познавать мир в идеальных образах 1.) что договорённости ведущих стран мира помогут решить глобальные верить в сверхестественные силы 2.) проблемы создавать новые орудия труда 3.) 4) Молодежь в большей степени, чем старшее поколение, ценит способность заботиться о потомстве гуманистические ценности и культуру 4) A2 A Религию от иных форм духовной культуры общества отличает свойство Верны ли следующие суждения о процессе познания?

А. Утилитарной целью познания можно считать извлечение пользы для человека 1.) признание идеи сотворенности мира высшими нематериальными силами и общества 2) отражение предметов и явлений материального мира посредством Б. Идеальная цель познания – постижение истины, достоверного знания о художественных образов предметах и явлениях объективного мира, о самом себе 3) выдвижение гипотез, проведение экспериментов, постановка опытов, 1) верно только А 3) верны оба суждения осуществление исследовательских проектов 2) верно только Б 4) оба суждения не верны 4) построение стройной непротиворечивой логической системы доказательств A5 Свободные блага в экономической теории – это блага, 1) производство которых гарантируется и обеспечивается государством A3 В стране Р. был проведён опрос социологической службой. Участвующим в 2) которые для потребления не требуют отказа от других благ и могут опросе гражданам 18–25 лет и 40–50 лет было предложено выбрать продолжение потребляться в неограниченном количестве фразы: «Глобальные проблемы современности можно разрешить путем…»

3) доступные в ограниченном количестве и вынуждающие потребителя Результаты опроса были подсчитаны учеными и представлены в виде таблицы осуществлять выбор предпочтений (данные приведены в %):

4) производимые частными производителями на свой страх и риск Выбор Выбор Вариант продолжения фразы.

18–25-летних. 40–50-летних A6 Ввиду неблагоприятной мировой экономической конъюнктуры ряд крупных договорённостей между странами 12 20 финансовых компаний заявили о сокращении персонала. Данный пример «большой восьмерки».

иллюстрирует безработицу разумного самоограничения 8 потребностей человечества. 1) циклическую 2) структурную 3) сезонную 4) скрытую распространения идей гуманизма, толерантности, экологической 12 28 A7 Какой показатель даст владельцу коммерческого предприятия «Омега»

культуры. информацию об эффективности работы принадлежащей ему фирмы?

становления всемирного тоталитарного 36 8 выручка от реализации готовой продукции 1) государства.

чистая прибыль предприятия возвращения человека к естественному 2) состоянию, отказа от всех технических 32 12 размер инвестиций в производство 3) достижений. проценты, уплачиваемые по банковским кредитам 4) © МИОО 2012 г. © МИОО 2012 г.

11 3 5 11 3 A8.–.

. 2000 2010. A.

.

, :

.

?

1) 2) 3) 4). 10 ( 2000, A 2005 2010.). (, ) :« ?»

:

?

1),,.

2),,.

3).

4),.

A9 ?

?

.

,. 1),.

.,,. 2),.

1) 2) 3) 3) 4).

A10 – 4),.,.

?

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 3 7 11 3 ?

A13 A..

.

.,,.

?

1) 2) 1) 3) 4) 2) 3), A 4), – 1) 2) 3) 4).

A.

, ?

A15 1).

1) 2) 2).

3) 3).

4) 4).

?

A ?

A. –.

.

.

.

.

, -.

.

1) 2) 1) 2) 3) 4) 3) 4).

A :«.

, »..?

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 3 9 11 3 2 B :

( 1– 8) ( ),.

.

,,,,.

) 1).

. 2),.

B1 ).

) « ».

).

.

,... )..

, ).

.

:

:

.,, B.

, B 1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

.

5) ;

6).

1),« »,,. 2) 3) : 4) 5) 6) :

© 2012 © 11 3 11 11 3, B5,, ( ),,.

,, ().( )., V..() –,, ( ),,, …,.( ),,,,,,.(),, ».

,.. ( ).

,,.,, 1) ;

.

2) ;

3).

1),,, 2).

3) : 4) 5) 6) B6,. 7), 8).

9) « ( ),.

( )..

,,, :

"( )", ( ) " ",, ( ) (,,,, ).

© 2012 © 11 3 13 11 3,.

B,,.

,..

1) «,., ».

,.

2) «, –, »..

3) «,.

»..

, 4) «., ».

, 5) «.

(..,.. ) ».

C1 ?

:

.

, B8 C2 ?

,,..

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5). C :.,,.

1.

C4,,.

, ( 1– 9).

2. ( 1, 2..),..

C5,.

C1–C4..

C6 « »,, ( ).

.

, C7. :«.

:, ;

–, -,,, ».,,,, ;

-,, ?.,,, ?

;

-,,,.

,.

© 2012 © 11 3 C8 «, ».

.,.

C9,, ( );

, ;

.

( ),,,,.

9.1 «. ;

–.

, »(. ).

, «… 9.., ;

, !» (.. ).

« 9., »(.. ).

9.4 «, »(. ).

9.5 «,, »(.. ).

2 (, 9.5),,.

© Обществознание. 11 класс. Вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа ( Диагностическая работа № минут). Работа состоит из 3 частей, включающих в себя 37 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий (А1–А20). К каждому заданию даётся четыре варианта по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 8 заданий (В1–В8), на которые надо дать краткий ответ в виде 19 ноября 2012 года слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр.

Часть 3 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом (С1–С9). Эти задания требуют 11 класс полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование;

высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно Вариант Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Район.

Город (населённый пункт).

Школа.

Класс Фамилия.

Имя Отчество © МИОО 2012 г.

11 4 3 11 4 1, A.

?

(A1–A20) «», 1).

2) « »

A 3), 1) 2),,, 4) 3) 4), A, A 1), 1) 2), 2) 3), 3) 4), 4), A A, : S. ? S1 (P –,Q– 1) 2) )., 3) 4),() ?

A 1)., 2).

3)., 4).

1) 2) 3) 4) ?

A.

( ) A 1).

2).

.

3) 1) 2) 4) 3) 4) © 2012 © 11 4 5 11 4, ?

A ?

1), 1).

,.

2) 2).

.

3) « »

3).

.

4) 4).,,,.

A ?

? A.

1),.

,.

.,, 2),.

,,,. 1) 2) 3) 3) 4), –.

– A 4), 1),,.

2),,..,.

A : « 3) ?».

( % ) 4),.

A ?

1) 2) 3) 4) ?

A.,.

.,.

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 4 7 11 4,, A17 ( 1– 8) ( ), 1).

2), 3),,,.

4).

.

A ( ), :

B, ?

1) « ».

2) « ».

3) « ».

4) « ».

., A 6%.

, ( 100%): « » – 41%, « » – 23%, « » – 18%, « » – 10%, « » – 8%.

:

?

1)., B 2).

3) 1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

4) 5) ;

6).

,« », ?

A,.

.

,. :

.

.

1) 2) 3) 4) © 2012 © 11 4 9 11 4, B3 B, :.

.

().

() ) 1),.(), 2),.

3) (),,.() – ),,.

) -,, ) 1) ;

) 2) ;

( ), 3).

,,, ).

.

:

:

,.

B, B4,..

1) « ( ), :

2), – 3),.

4) ( ), 5)., 6), ( ),.

, 1990-, :

( ).

,,,, ( ).

«( )»,, ».

© 2012 © 11 4 11 11 4. ( ). ( 1– 9) 2. ( 1, 2..),,..

.,,.

C1–C4.

1) 2) «… ?

3),. :

4),, 5) -., 6).,,, 7).,..

8),.

9) –.

, -.,...

( ), " ":

:

,,.,., B7,..

….

1) ( ),.

2),,.,, 3),..

4).,,...,, 5),–,.

,, :

,.

.,, B.

,,.

.

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5)...., " ".

:

,., 1.

,.

© 2012 © 11 4 13 11 4, « C.,, ».

,,.

,.,.

,,.,,, C,, ( ».

);

, ;

.

(.. ), C ( ),,.

,,.

,,,,.

.

, C2 9.1 «.,. ;

,, –.

« ».

, »(. ).

,.., C.,,, « –, 9.,, « » »(.. ).

.

9. : «…, C4 « –,, …». »( ).

.,, 9.4 « –,.

,,, « C5 » (.

, »? ).

,.

9.5 «.

C6,,,,.

»(. ).

., C 2 (, 9.5),.

,.

.

.

© 2012 © Обществознание. 11 класс.

Ответы к заданиям с кратким ответом.

Вариант 1.

№ задания. Ответ. № задания. Ответ В1 посредническая В 46 В2 В 121212 В3 В 134 В4 В Ответы к заданиям с кратким ответом Вариант № задания. Ответ № задания. Ответ.

В1 доходы В 46 В2 В 213123 В3 В 1256 В4 В © МИОО 2012 г.

Обществознание. 11 класс.

Ответы к заданиям с кратким ответом.

Вариант 3.

№ задания. Ответ. № задания. Ответ.

В1 посредническая. В 46 В2 В 121212 В3 В 1256 В4 В Ответы к заданиям с кратким ответом.

Вариант 4.

№ задания. Ответ № задания Ответ В1 доходы. В 46 В2 В 213123 В3 В 134 В4 В © МИОО 2012 г.

11 1 1 11 1 (, ).

1. :

– ( ).

,,.

. 2., :

:

–,, -,,,,,,, ;

-,,,, ;

-,,,.

,..

,,.,,..

..,,., –,. C2 ?

,..

.

,., (, ),..

:

(..,.. ) – -,,,,, ;

C1 ?

– -,,.

, ;

–-,,,,.

,.

. -.. © 2012 © 11 1 11 1 C (, ).,.

:

,.

1), ;

(, ) 2),.

;

1., :

3) –,,, ;

.

–,,,.

.

2., :

. –,, –,.. ;

. –,,,.

. C5 «, »?

.,.

.

.

,. (, ). 1.

. 1., :« –,., ».

.,.

2.,.

, :

–« »;

C4, –« ».

,,.

.

, ;

,.

.

© 2012 © 11 1 5 11 1 ;

,.., 1.

,,.

., C.

.

;

, –,.

–.

.

;

, (, ).

.

.


1., :

–,,,, C6 « », « ».

, 2., :

. –, ;

–, (, ), ;

. –, 1. –.

,.

-.

, 2., :

,.

–,,,.

;

.

–.

;

. –,,.

C8 «, ».

..,..

. © 2012 © 11 1 7 11 1 2, 3.

(, ).

:

, ;

( ).

;

(, ).

.

, - (, )..

.

: ( 1. ( )., )./.

.

2. : ( ) ;

).

),.

;

( ) ( ), ;

). ). – 3. :.

) ( )(, );

) ( )(,, );

) ( )(, ( ));

) ;

) ;

).

4. –.

( ).,.

© 2012 © 11 1 9 11 1, 9, C9,,. ( ( ), );

, ;

( ), 10,.

. ( 2– 3) 0.

( ),,,,. «.

. ;

C.

–.

,, »(. )..

, « –, 1.

»(.. ).

,.

« –, »( )..

( « –, ;

, ).

,,,,,.

» (.

).

:

, (,, « ),,,.

, »(. )..

.

.

© 2012 © 11 2 1 11 2,,.,,, ».

«… ?

(.. ),. :

,,, C -.,,.

.,.

,,,,,.

.,..

,.

– (, ).

-.,.

. 1., :

( ) –«,, " ":

,,,.,, », ;

. –, « … »,,.

,.

2., :

,,., –,,,,..,,.,,.

,...,,.

,–,.

.,,,...,,.

.

.

,.

..., " "...

,.,,.

,.,,,,.

© 2012 © 11 2 3 11 2 C3,..,, C.,,.,,,,, « »

« ».

.

(, ) (, ).

.

1., :

( – «…, ) « », :

…»;

1) ( )–, –« ( ) «,, …»;

– «… », »;

». –« »:

2. « », : – -, – ;

,,, –, ;

, –.,,.,..;

–., ;

.

– -, -.,.

,.

2) ( )–«. 0, 2 ».

–« »:

–,,, ;

– (, ),,,,..

–,,,,,,,,..

« »,.

« ». © 2012 © 11 2 5 11 2 « ».

,.

C « ». 2.

, « ».

« ».

, « ». (, ) « »..

., :

1) (,,, );

2) (, C4 : «…,, );

,, …».

3) (,., ).

,.

.

.,.

(, ).

.

–. 1., :

.,,,.,.,,.

2., :

–,,,, ;

–,, :, ;

.

,.

,.,.

,.

.. © © 11 2 7 11 2 C6.

(, ),.

.

1., :

–,, (, ),, ;

.

–..

, 2., :

, :

–,, 1) (,, );

.

2), 3. :

(, –, ;

);

–, 3), (, ;

, –,, );

.

4) (,,,, )..,.

,,.,.

,,.,.

. 2,,.

.

1,.

,.

.

.

.. –.

.. :« C, ;

–, ».,, ?.,, ?

.

© 2012 © 11 2 9 11 2 2, 3 C8 «.

, ».

.

.

,.

( ).

(, ) (, ).

:

, ;

( )..

;

.

(, - ).,,.

.

. ( 1. – ).

..

2. :

( ) ( ) ;

, ) ;

). ) ;

– )..

3.. 4.

:

) ;

) ;

) ;

) ;

),,.

5.

.

( ).,.

© 2012 © 11 2 11 11 2, 9, C9,,. ( ( ), );

, ;

( ), 10,.

. ( 2– 3) 0.

( ),,,,..

« C.

. ;

, –..

, »(. ).

, «… 1.

.,, ;

.

,,.

!» (.. ).

( ;

, ).

«,,,.

»(.. ).

:

«,, (,, »(. ). ),.

«,,.

»(.. ).

.

.

© 2012 © 11 3 1 11 3 (, ).

1. :

– ( ).

,,.

. 2., :

:

–,, -,,,,,,, ;

-,,,, ;

-,,,.

,..

,,.,,..

..,,., –,. C2 ?

,..

.

,., (, ),.

.

:

(..,.. ) – -,,,,, ;

C1 ? – -,,.

, ;

–-,,,,.

,.

. -.. © 2012 © 11 3 11 3 C (, ).,.

,. :

1), ;

(, ) 2),.

1., : ;

–,, 3) ;

, –,,.

.,.

2., :

–,., –,.. ;

. –,,,.

.,.

C.

..

. (, ),..

. 1, :

. 1) (,,., );

. 2) (,, );

.

3) (, ).

.

C4,.,.,.

,.

. –.. © 2012 © 11 3 5 11 3 C6 « », (, ),.

.

1., :

–, (, ),.,, ;

1. – –..

, 2., :

-. –,, 2., :, –.

,, 3. :

;

–, ;

– –, ;

;

–,, –,.

,.

,,.

. 3,. 2,.

. 1,,.

.,,.

.

,,.

.

. :« C., ;

–, –.

».,,. ?.,, ?

.

C8 «, ».

.,.

© 2012 © 11 3 7 11 3 2, 3 (, ).

.

:

, ;

( ).

;

(, ).

.

, (, )..

.

:

( 1. ( )., )./.

.

2. :

( ) ;

).

),.

;

( ) ( ), ;

). ).

– 3. :

.

) ( )(, );

) ( )(,, );

) ( )(, ( ));

) ;

) ;

).

4. –.

( ).,.

© 2012 © 11 3 9 11 3, 9, C9,,. ( ( ), );

, ;

( ), 10,.

. ( 2– 3) 0.

( ),,,,..

« C.

. ;

, –..

, »(. ).

, «… 1.

.,, ;

.

,,.

!» (.. ).

( ;

, ).

«,,,.

»(.. ).

:

«,, (,, »(. ). ),.

«,,.

»(.. ).

.

.

© 2012 © 11 4 1 11 4,,.,,, ».

«… ?

(.. ),. :

,, C,,.

-.,.

.,,,,.

,,.,..

,.

– (, ).

.

-., 1., :

.

( ) –«,, " ":,,,., », ;

, –, «.

», …,.

,. 2., :

,,., –,,,,,,..

,.

.,.

,...,,,–,..,,.,.

,.,..

.,.

..., " "..

.

,.,,.

,.,,,,.

© 2012 © 11 4 3 11 4 C3,..,, C.,,.,,,,, « »

« ».

.

(, ) (, )..

1., : ( – «…, ) « », :

…»;

1) ( )–, –« ( ) «,, …»;

– «… », »;

». –« »:

2. « », : – -, – ;

,,, –, ;

, –.,,.,..;

–., ;

.

– -, -.,.

,.

2) ( )–«. 0, 2 ».

–« »:

–,,, ;

– (, ),,,,..

–,,,,,,,,..

« »,.

« ». © 2012 © 11 4 5 11 4 C5 « « ».

, »?

« ».,.

, « ».

« ».

, « ». (, ) « »..

. 1., :« –, 3, ».

,.

: «…, C4 2.,,, …»., :

., –«, »;

. –« ».

,.

(, ) ;

,..

1., :

;

,,.

,,,,,.,.

.,,.

.

2., :

;

, – –,,,,, – ;

.

–, ;

,, :,.

;

.

.

,.

,.,.

,.

.. © 2012 © 11 4 7 11 4.

C6., C,.

.

.

.

(, ).

, (, ), :

.

1) (, 1., :

);

– 2),,,,, (, « ».

);

2., :

3), (, –,, ;

);

–, 4) (,, ;

,, –, )..

.

,.

.

,, 3,.

.

,..

.

1.

..

.

.. © 2012 © 11 4 9 11 4 2, 3 C8 «.

, ».

.

.

,.

( ).

(, ) (, ).

:

, ;

( )..

;

.

(, ).,,.

.

.

( 1. – ).

.

.

2. :

( ) ( ) ;

, ) ;

). ) ;

– )..

3..

4.

:

) ;

) ;

) ;

) ;

),,.

5.

.

( ).,.

© 2012 © 11 4 11 11 4, 9, C9,,. ( ( ), );

, ;

( ), 10,.

. ( 2– 3) 0.

( ),,,,. «.

. ;

C.

–.

,, »(. )..

, « –, 1.

»(.. ).

,.

« –, »( )..

( « –, ;

, ).

,,,,,.

» (.

).

:

, (,, « ),,,.

, »(. )..

.

.

© 2012 ©

 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.