авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

2

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА................................................................................... 3

1.1 Цель ООП по специальности Юриспруденция......................................................... 3

1.2 Области профессиональной деятельности выпускника........................................... 3

1.3 Объекты профессиональной деятельности............................................................... 3 1.4 Задачи профессиональной деятельности................................................................... 4 1.5 Квалификационные требования................................................................................. 4 1.6 Требования к уровню подготовки абитуриента........................................................ 5 1.7 Требования к профессиональной подготовке выпускника....................................... 1.8 Возможность продолжения образования.................................................................. 1.9 Обоснование выбранных специализаций.................................................................. 1.10 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик...................................................................................................................................... 1.10.1 Аннотации рабочих программ дисциплин........................................................... 1.10.2 Аннотация программы производственной практики......................................... 2 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА..................................................... 2.1 Учебный план (краткий анализ).............................................................................. 2.2 Учебно-методическое обеспечение......................................................................... 2.3 Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по спе циальности Юриспруденция.................................................................................................. 3 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП......................................................................... 3.1 Кадровое обеспечение ООП...................................................................................

. 3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение......................................... 3.3 Материально-техническое обеспечение (описание аудиторий и техническо го оснащения).......................................................................................................................... 4 ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ..................................................................................... 4.1 Характеристика организации воспитательной работы со студентами................... 4.2 Характеристика организации научно-исследовательской работы студентов........ 5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.................................................................... 6 СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ................................................................................................................... ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1.1 Рабочий учебный план по специальности Юриспруденция (очная форма обучения) (гражданско-правовая специализация) Приложение 1.2 Рабочий учебный план по специальности Юриспруденция (очная форма обучения) (государственно-правовая специализация) Приложение 1.3 Рабочий учебный план по специальности Юриспруденция (очная форма обучения) (уголовно-правовая специализация) Приложение 1.4 Рабочий учебный план по специальности Юриспруденция (заочная форма обучения) 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Цель ООП по специальности Юриспруденция Основная образовательная программа высшего профессионального образования юриста, реализуемая НОУ ВПО НИЭУП по специальности 030501.65 Юриспруденция и специализациям «Государственно-правовой», «Гражданско-правовой», «Уголовно правовой» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ву зом с учетом конъюктуры на рынке труда на основе требований Государственного обра зовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профес сионального образования (ГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной об разовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и техноло гии реализации образовательного процесса, оценку качества обучения выпускника по специальности и включает в себя: учебный план;

рабочие программы учебных дисциплин, программы практик и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучаю щихся;

а также календарный учебный график и методические материалы, обеспечиваю щие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Целью обучения на основе ООП является подготовка специалистов, в области юрис пруденции. ООП специальности имеет своей целью развитие у студентов личностных ка честв, а также формирование профессиональных качеств в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данной специальности.

Специалист должен быть подготовлен к выполнению профессиональных задач в государственных и муниципальных органах, банках, страховых компаниях, предприятиях и т.д.

Нормативные документы для разработки ООП специальности 030501 Юриспруден ция Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

- Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании в Российской Феде рации» (от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ);

- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образо вания по специальности 021100 (030501) – Юриспруденция, утвержденный заместителем министра образования Российской Федерации от 27.03.2000, номер государственной реги страции 260 гум/сп.

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав негосударственного образовательного учреждения высшего профессиональ ного образования «Невинномысский институт экономики, управления и права».

1.2 Области профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности специалиста включает: разработку и реа лизацию правовых норм;

обеспечение законности и правопорядка;

правовое обучение и воспитание.

Область профессиональной деятельности выпускника осуществляется в органах за конодательной, исполнительной и судебной власти;

в органах местного самоуправления;

в организациях различных организационно-правовых форм;

в судах общей юрисдикции, арбитражных судах, в нотариате, в адвокатуре, в органах внутренних дел, в органах про куратуры, в органах исполнения наказания, в таможенных органах;

в качестве юриста на предприятиях и организациях различных форм собственности и т.д.

1.3 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности специалистов в области Юриспруден ции являются:

- события и действия, имеющие юридическое значение;

- правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов;

- правовые отношения между государственными органами, физическими и юридиче скими лицами.

1.4 Задачи профессиональной деятельности Юрист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации и квали фикационным требованиям:

- сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

- анализ юридических норм и правовых отношений, являющихся объектами профес сиональной деятельности;

- анализ судебной и административной практики;

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

- составление соответствующих юридических документов;

- обеспечение реализации актов применения права;

- обеспечение законности и правопорядка, осуществление правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности.

1.5 Квалификационные требования Юрист должен уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных орга нов, физических и юридических лиц;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консульта ции;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответствен ности и наказания виновных;

предпринимать необходимые меры к восстановлению нару шенных прав;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать зако нодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Юрист должен:

- обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профес сиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к зако ну и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и до стоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью мо ральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных ин тересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

- понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дис циплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятель ности.

1.6 Требования к уровню подготовки абитуриента 6.1 Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

6.2 Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (пол ном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем сред него (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

1.7 Требования к профессиональной подготовке выпускника Юрист в рамках специальности 030501.65 получает фундаментальную и специаль ную подготовку в области юриспруденции.

Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение пра вопорядка в различных сферах жизни общества.

Выпускник специальности должен быть подготовлен к выполнению профессиональ ных задач в государственных и муниципальных органах, банках, страховых компаниях, предприятиях и т.д.

1.8 Возможность продолжения образования Юрист, освоивший основную образовательную программу высшего профессиональ ного образования на основе данной ООП по специальности 030501.65 Юриспруденция подготовлен для продолжения образования в магистратуре и аспирантуре.

1.9 Обоснование выбранных специализаций Государственно-правовая специализация является одним из направлений подготовки по специальности 030501.65 Юриспруденция. Данная специализация нацелена на подго товку студентов к научно-исследовательской и государственно-правовой деятельности на выборных и назначаемых должностях в системе государственного и муниципального управления, а также в правотворческих, правоприменительных, правоохранительных и регистрационных органах.

Государственно-правовая специализация позволяет сформировать у студентов про фессиональное умение анализировать законодательство и юридическую практику в целях принятия легитимных и обоснованных решений по правовым вопросам государственного управления.

Гражданско-правовая специализация является одним из направлений специальности, в рамках которой предполагается более углубленное изучение отдельных дисциплин, а также приобретение профессиональных знаний, умений и навыков в сфере имуществен ных и неимущественных отношений.

В процессе обучения студенты формируют профессиональное умение анализировать и решать практические ситуации в сфере гражданско-правовых отношений, умело опери руя нормативно-правовой базой;

составлять проекты договоров и процессуальных доку ментов, владеть приемами и методами осуществления процессуальных действий.

Выпускники гражданско-правовой специализации подготовлены к дальнейшей научно-исследовательской работе в аспирантуре и практической деятельности в судах, адвокатуре, нотариате, земельном комитете, жилищном комитете, страховых компаниях, в органах государственной регистрации прав на недвижимое имуществ, коммерческих и иных организациях.

Уголовно-правовая специализация готовит студентов к работе в следственных, про курорских, судебных органах, то есть к деятельности в сфере борьбы с преступностью, расследования преступлений, поддержания обвинения или осуществления защиты в суде.

Сферы профессиональной деятельности выпускников уголовно-правовой специализации:

органы дознания и предварительного следствия (Следственный комитете при прокуратуре России, Следственный комитете при МВД, органы МВД, ФСБ и др. силовые правоохра нительные органы), суды общей юрисдикции, органы прокуратуры РФ, адвокатура, част ные детективные и охранные структуры.

Специализации реализуется с учетом потребностей рынка труда и запросами работо дателя.

1.10 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик 1.10.1 Аннотации рабочих программ дисциплин ГСЭ Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин ГСЭ Ф.1 Иностранный язык Цель дисциплины:

Главной учебной целью дисциплины является практическое овладение студентом иностранным языком, как вторым средством письменного и устного общения в сфере профессиональной деятельности, т.е. приобретение им такого уровня коммуникативной компетенции, который позволял бы пользоваться иностранным языком в научной и ин формационной деятельности, при изучении новых технологий, открытий и тенденций в развитии науки и техники, в профессиональном общении с иностранными коллегами, для самообразования, повышения своей квалификации и т.д.;

- развитие у студентов межкультурной коммуникации;

- привитие студентам умения самостоятельно изучать учебную литературу по ино странному языку;

- овладение навыками чтения литературы по специальности. Студенты также долж ны научиться вести беседу по темам специальности «Юриспруденция»;

- приобретение общей коммуникативной и профессиональной компетенции. Общая компетенция призвана стимулировать интеллектуальное и эмоциональное развитие лич ности. Коммуникативная компетенция включает лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты.

Содержание дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;

основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;

чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терми нологического характера.

Понятия дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологиче ская, общенаучная, официальная и др.).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспе чивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении;

основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее упо требительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных ком муникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, част ное письмо, деловое письмо, биография.

ГСЭ Ф.2 Физическая культура Цель дисциплины:

- развитие у студентов интереса к физическому воспитанию;

- стимулирование потребности в занятиях физической культурой;

- усвоение валеологи чееких основ жизнедеятельности Содержание дисциплины:

- Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студен тов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности.

- Основы здорового образа жизни студентов. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности.

- Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

- Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

- Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

ГСЭ Ф.3 Отечественная история Цель дисциплины:

Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов системно го и целостного представления об основных проблемах и тенденциях исторического раз вития России.

Содержание дисциплины:

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историогра фия в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза во сточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочев ники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.

Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государствен ности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XI11-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования еди ного российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в Рос сии. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального обще ства в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Про блема экономического роста и модернизации. Революции и реформы, Социальная транс формация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, инте грации и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации Рос сии. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политиче ские партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.

Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийно го политического режим. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внеш няя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Со противление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечествен ная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации, Культура в современной России.

Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

ГСЭ Ф.4 Философия Цель дисциплины:

- развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям;

- стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности;

- усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновре менном признании многообразия его форм.

Содержание дисциплины:

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии.

Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорга низация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Граж данское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исто рический процесс;

личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивили зационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мо раль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном че ловеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в по знавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рацио нальности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие ци вилизаций и сценарии будущего.

ГСЭ Ф.5 Экономика Цель дисциплины:

- воспитание у студентов достаточно высокой экономической культуры;

- привитие студентам умения самостоятельно изучать учебную литературу по эко номике;

- привитие студентам навыков современных видов экономического мышления;

- выработка у студентов навыков использования законов и закономерностей эконо мики в практической деятельности.

Содержание дисциплины:

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект до хода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия.

Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и про дуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный до ход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы.

Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стаби лизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инве стиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая по литика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности.

Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преоб разования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование откры той экономики.

ГСЭ. Ф.6 Логика Цель дисциплины:

Целью дисциплины является описание, систематизация и обоснование правильных рассуждений. Лишь логическая формализация позволяет выделить собственно рациональ ное и избежать многочисленных логических ошибок в работе психолога.

Содержание дисциплины:

Логика и язык права. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации. Понятие.

Определение и классификация. Дедукция, индукция и аналогия. Логические основы аргу ментации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.

ГСЭ Р.1 Психология и педагогика Цель дисциплины:

Программа разработана для тех, в чью профессиональную деятельность психология и педагогика войдет, как одна из общеобразовательных дисциплин, которая будет способ ствовать:

- повышению общей и психолого-педагогической культуры;

- формированию целостного представления о психологических особенностях чело века как факторах успешности его деятельности;

- умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий;

- самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности;

- самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жиз ненных трудностей.

Содержание дисциплины:

Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, лич ность, субъект, индивидуальность.

Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психи ки. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы.

Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Представление. Воображе ние. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности.

Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педаго гики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

ГСЭ Р.2 Латинский язык Цель дисциплины:

- изучить латинскую терминологию, употребляемую в юридической науке и практи ке.

Курс «Латинский язык» имеет целью формирование у студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» навыков владения языком.

Латинский язык теснейшим образом связан с юриспруденцией уже в силу того, что его называют «материнским языком» для всех отраслей права. Достаточно сказать, что практическая терминология присутствует в большинстве юридических категорий, кон струкций и формул.

В первую очередь это касается римского права, в системе которого собственно, и за рождались основные отрасли современного права. В течении нескольких основ латинский язык, основанный на лексике римского права, служил рабочим языком правоведов и юри стов. Дипломаты также предпочитали изъясняться по-латински. Многие термины дипло матии и международного права заимствованы именно у латинского языка.

Не только у гуманитарных, но и в естественных науках латынь продолжает жить своей особой жизнью, оставаясь международным языком учености. Современная научная терминология построена в основном на базе латинского языка, а в случае сочетания ла тинских слов с греческим последним придается «латинизированная» форма. Междуна родный язык эксперта, созданного в конце 19 века, использует преимущественно латин скую лексику.

Содержание дисциплины:

Фонетика. Алфавит. Слогораздел. Правила ударения. Важнейшие фонетические за коны. Морфология. Грамматический строй латинского языка. Имя существительное. Чис ло и род. Падежи. Типы склонения. Система латинского склонения. Имя прилагательное.

Типы склонения. Степени сравнения прилагательных. Наречие. Местоимения. Разделы местоимений. Числительные. Глагол. Четыре спряжения латинского глагола. Основы и основные формы глагола. Описательное спряжение действительного залога. Отложитель ные глаголы. Полуотложительные глаголы. Неправильные глаголы. Недостаточные глаго лы. Безличные глаголы. Предлоги. Словообразование. Словосложение. Аффиксация. Син таксис глагола. Инфинитив. Супин. Герундий. Герундив. Причастия.

ГСЭ.В.1 Политология Цель дисциплины:

- изучение основных категорий политологии, закономерностей политики;

- воспитание познавательной активности и активной гражданской позиции студен тов;

- развитие политического мышления;

- усвоение специфики работы политических институтов власти посредством реали зации социальных интересов;

- определение зависимости политики от различных сфер жизнедеятельности обще ства;

- изучение политических явлении в процессе их становления и развития, в связи с прошлым;

- формирование рефлексии ценностно-нормативных оценок политических реалий с позиций определенного социального идеала.

Содержание дисциплины:

Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни совре менных обществ. Социальные функции политики.

История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социо культурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становле ния гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая систе ма. Политические режимы, политические партии, электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их раз решения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модерни зация.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политические лидер ство.

Социокультурные аспекты политики.

Мировая экономика и международные отношения. Особенности мирового политиче ского процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитичеcкой ситуации.

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.

Экспертное политическое знание;

политическая аналитика и прогностика. Сравнительная политология.

ГСЭ.В.1 Методика самостоятельной работы Цель дисциплины:

Целью дисциплины является формирование навыков самостоятельной работы сту дентов. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи дисциплины:

- сформировать представление о процессе обучения в вузах РФ и за рубежом;

- сформировать знания об индивидуально-психологических особенностях человека в учебной деятельности;

- выработать навыки самостоятельной работы;

- выработать навыки правильного оформления документов по итогам самостоятель ной работы студента.

Содержание дисциплины:

Гигиена умственного труда;

индивидуально-психологические особенности человека в учебной деятельности;

особенности организации учебного процесса в вузе, система об разования в РФ и за рубежом;

оформление письменных работ по итогам самостоятельной работы;

развитие способности к ведению исследовательской работы, абстрактному логи ческому мышлению, использование методов индукции и дедукции и к критическому ана лизу;

умение выявлять и преодолевать неструктурированные проблемы в незнакомых условиях и применять навыки решения возникающих проблем;

умение определять и рас ставлять приоритеты в условиях ограниченных ресурсов и строить работу с соблюдением жесткого графика;

способность адаптироваться к новому.

ГСЭ.В.2 Русский язык и культура речи Цель дисциплины:

Курс «Русский язык и культура речи (для нефилологов) нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специали стов нефилологического профиля – в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основ ных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

Содержание дисциплины:

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в ста новлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разно видности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты уст ной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функцио нальных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языко вых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Офи циально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов.

Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргумен тов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материа лов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературно го языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

ГСЭ.В.2 Культурология Цель дисциплины:

Целью изучения дисциплины является понимание студентами основных дефиниций культуры и развития культуры в историческом аспекте. Программа курса включает в себя теоретический и исторический блоки. Изучение исторических форм культуры соотносится с современным состоянием культуры, где прослеживается принцип преемственности и процесс развития культуры.

Содержание дисциплины:

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и фи лософия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и ис тория мировой культуры;

история культуры России;

школы, направления и теории в куль турологи;

охрана и использование культурного наследия. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, куль турные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная само идентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры.

Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локаль ные культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы совре менности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация.

ГСЭ.В.3 Эстетика Цель дисциплины:

Дать студентам определенную форму знания о социальной природе и роли эстетики, историю ее развития. Эстетика является необходимым механизмом формирования науч ного мировоззрения, интеллигентность, духовной литературы.

Содержание дисциплины:

Предмет эстетики. Понятия. Место эстетики в системе философского знания. Струк тура эстетики. Роль искусства в формировании человеческой чувственности. Факторы, влияющие на становление эстетики. Эстетика античности. Эстетика Византии. Эстетика Средневековья. Эстетика Возрождения. Эстетика Барокко. Эстетика классицизма, роман тизма. Художественный образ. Этапы художественного творчества. Основные эстетиче ские категории: прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и ужасное, категория смешного в эстетических теориях.

Эстетика – гносеология искусства. Эстетический идеал. Проблема «вечных» ценно стей. Художественный идеал. «Русская идея».

Эстетика – морфология искусства. Искусство как система классов, семейств, видов, родов. Современное состояние проблемы. Виды искусства: архитектор, декоративно прикладное, живопись, графика, скульптура, литература, театр, музыка, кино, телевиде ние, классика в искусстве. Постмодернизм в культуре. Модели мирового художественного процесса.

ГСЭ.В.3 Риторика Цель дисциплины:

Изучение теории и практики русской и европейской судебной риторики, формирова ние умений организовывать и произносить устный публичный монолог и диалог разных жанров в юридической сфере общения.

Содержание дисциплины:

Риторика как дисциплина. Базовые категории риторики. Понятие речевого воздей ствия. Типы речевого воздействия. Классический риторический канон. Инвекция как этап риторического канона. Инвекция: разработка аргументации. Языковые средства, усили вающие рациональное воздействие. Предметная логичность. Формирование убеждения с точки зрения категории эмоциональности. Диспозиция как этап риторического канона.

Элокуция как этап риторического построения. Способы и средства эмоционального воз действия. Специальные средства эмоционального воздействия: фигуры прибавления, убавления, размещения. Тропы как средства эмоционального воздействия. Грамматиче ские тропы как средства эмоционального воздействия. Жанр судебной речи.

ГСЭ.В.3 Социология Цель дисциплины:

Учебной целью дисциплины является понимание студентами основных закономер ностей развития общества и сущности основных процессов, происходящих в обществе.

Содержание дисциплины:

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социо логический проект Конта. Классические социологические теории. Современные социоло гические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Со циальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура, как фактор социальных изменений. Взаимо действие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как дея тельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепции социально го прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Методы социологического исследования.

ЕН Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин ЕН.Ф.1 Концепция современного естествознания Цель дисциплины:

- приобщение студентов к естественнонаучной культуре человеческой цивилизации;

- формирование целостного взгляда на окружающий мир;

- выработка ясного понимания бесценности окружающего нас материального мира и необходимости бережного вмешательства экономики в законы его развития;

- привитие студентам навыков работы с естественнонаучной литературой.

Содержание дисциплины:

Естественнонаучная и гуманитарная культуры;

научный метод;

история естествозна ния;

панорама современного естествознания;

тенденции развития;

корпускулярная конти нуальная концепции описания природы;

порядок и беспорядок в природе;

хаос;

структур ные уровни организации материи;

микро-, макро- и мегамиры;

пространство, время;

принципы относительности;

принципы симметрии;

законы сохранения;

взаимодействие;

близкодействие, дальнодействие;

состояние;

принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности;

динамические и статистические закономерности в природе;

законы сохранения энергии в макроскопических процессах;

принцип возрастания энтропии;

хи мические процессы, реакционная способность веществ;

внутреннее строение и история геологического развития Земли;

современные концепции развития геосферных оболочек;

литосфера как абиотическая основа жизни;

экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая;

географическая оболочка Земли;

особенно сти биологического уровня организации материи;

принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем;

многообразие живых организмов - основа организации и устой чивости биосферы;

генетика и эволюция;

человек: физиология, здоровье, эмоции, творче ство, работоспособность;

биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе;

принципы универ сального эволюционизма;

путь к единой культуре.

ЕН.Ф.2 Информатика и математика Цель дисциплины:

Развитие у студентов навыков математического мышления, воспитание математиче ской культуры, выработка навыков использования методов обработки информации.

Содержание дисциплины:

Аксиоматический метод, основные структуры, составные структуры, вероятности, языки и программирование, алгоритмы, основы защиты информации и сведений, состав ляющих государственную тайну;

методы защиты информации, компьютерный практикум.

ЕН.Р.1 Экология Цель дисциплины:

- формирование у студентов представлений о человеке как о части природы, о един стве и самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохра нения биосферы;

- воспитание грамотного восприятий явлений, связанных с жизнью человека в при родной среде, в том числе с его профессиональной деятельностью.

Содержание дисциплины:

Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека;

глобальные проблемы окружающей среды, эколо гические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны приро ды;

основы экономики природопользования;

экозащитная техника и технологии;

основы экологического права, профессиональная ответственность;

международное сотрудниче ство в области окружающей среды.

ЕН.В.1 Информационные технологии в юриспруденции Цель дисциплины:

Изучение вопросов концепции интегрированной автоматизированной информацион ной системы юриста, информационной системы юриста. Обзор прикладного программно го обеспечения систем юриста. Использование средств обмена информацией, использова ние справочных баз юриста.

Содержание дисциплины:

Организация и средства информационных технологий юриспруденции;

информаци онные технологии документационного обеспечения юриспруденции;

инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания юриспруденции;

основы построения инструментальных средств информационных технологий;

компьютер ные технологии подготовки текстовых документов;

обработка юридической информации на основе табличных процессоров, использование систем управления базами данных, ин тегрированных программных пакетов, распределенной обработки информации;

организа ция компьютерных информационных систем;

компьютерные технологии интеллектуаль ной поддержки решений.

ЕН.В.2 Технические средства информатизации Цель дисциплины:

- воспитание у студентов высокой технической культуры;

- привитие навыков самостоятельного изучения технической культуры в области компьютеризации и применения компьютерных технологий при решении различных за дач;

- привитие студентам навыков работы на современном офисном оборудовании с привлечением компьютерных технологий.

Содержание дисциплины:

Классификация технических средств и их общая характеристика, средства копирова ния и размножения, настольная электронная типография, офисное оборудование, методы и средства мультимедиа, средства отображения информации, телекоммуникации и сред ства связи. Материнская плата компьютера и ее элементы. Устройства ввода информации в РС. Устройства хранения информации.

ОПД Цикл общепрофессиональных дисциплин ОПД.Ф.1 Теория государства и права Цель дисциплины:

- усвоение общетеоретических знаний о политико-правовых явлениях, выработке навыков и умений оценивать их с позиции общечеловеческих ценностей;

- формирование способности превратить полученные знания в убеждения и движу щую силу поведения для высокопрофессионального выполнения своих служебных обя занностей;

- изучение общие понятия и категории теории государства и права в их системе;

- овладение методикой комплексного анализа норм права и основанной на их дея тельности государственных органов и учреждений;

- развитие самостоятельного и творческого теоретического мышления в решении научных и практических вопросов формирования правового государства, демократизации общественной и государственной жизни, упрочения законности и правопорядка.

Содержание дисциплины:

Методологические основы научного понимания государства и права, государствен но-правовых явлений;

закономерности исторического движения и функционирования гос ударства и права;

взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и челове ка;

понятийный и категорийный аппарат теории государства и права;

эволюция и соотно шение современных государственных и правовых систем;

основные проблемы современ ного понимания государства ОПД.Ф.2 История политических и правовых учений Цели дисциплины:

Целью изучения курса «История политических и правовых учений» является фунда ментальная подготовка студентов к профессиональной деятельности, так как знакомство с основными политическими и правовыми учениями современности, способность научно анализировать социально-значимые процессы, проблемы прошлого могут помочь юристу в условиях развития науки и изменяющейся социальной политики приобрести новые зна ния, используя современный информационные образовательные технологии. История по литической и правовой мысли позволяет понять, как в борьбе и столкновении различных воззрений и позиций одновременно шел процесс развития познания природы государства и права, углубления представлений о свободе, справедливости и праве, законе и законно сти, о надлежащем общественном и государственном устройстве, о правах и свободах че ловека, формах и принципах взаимоотношений личности и власти и т.д.

По мере того как остается позади все более значительный пласт культурного про шлого и увеличивается совокупный объем приобретенного человечеством опыта и знаний, возрастают также роль и значимость истории для современности. Это познавательное, просветительское, ценностное, воспитательное, духовно дисциплинирующее и общекуль турное значение истории в полной мере относится и к истории политических и правовых учений, которая сегодня актуальная как никогда ранее.


Задача данного учебного курса и состоит в освещении основных положений всемир ной истории политических и правовых учений.

Содержание дисциплины:

Критерии оценки политико-правовых доктрин;

становление и развитие политико правовой идеологии;

политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков;

политические и правовые учения Нового времени;

теорию естественного права;

теорию разделения властей;

ранний социализм;

политические и правовые учения в России;

правовые и политические учения Канта и Гегеля;

либеральные политико правовые доктрины;

социалистические политико-правовые теории;

марксистские полити ко-правовые учения;

основные политические и правовые учения второй половины ХIХ века (Остин, Еллинек и др.) и ХХ века (Дюги, Кельзен, Эрлих и др.).

ОПД.Ф.3 История отечественного государства и права Цель дисциплины:

История отечественного государства и права изучает развитие форм и типов госу дарств, государственно-правовых систем на территории нашей Родины на различных ис торических этапах.

История государства и права – наука юридическая, одна из фундаментальных право вых дисциплин. Эта наука охватывает развитие всех видов права, всех аспектов эволюции государства: его сущность, типы и формы политических режимов.

История государства и права имеет большое сходство с теорией государства и права.

Разница в том, что теория государства и права занимается конкретно историческим разви тием государства и права России, изучением их особенностей и характерных черт. Исто рия государства и права и использует обобщения теории государства и права и одновре менно дает конкретный материал для таких обобщений.

Задача дисциплины: способствовать созданию у студентов понимания необходимо сти изучения истории отечественного государства и права в общей подготовке юриста, помочь студентам сориентироваться в том сложном каскаде событий, которые составляют содержание исторического развития государственно-правовой системы нашего государ ства.

Содержание дисциплины:

Исходя из требований государственного образовательного стандарта к дисциплине «История отечественного государства и права», юрист обязан в полном объёме освоить и изучить необходимую программу по данной юридической науке, а именно: рабовладель ческие государства на территории нашей страны;

раннефеодальные государства на Руси (IX – начало XVI в.);

татаро-монгольские государства на территории нашей страны (XIII XV вв.);

сословно-представительская монархия в России;

проблемы возникновения и ста новления феодального государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья);

образование и развитие аб солютной монархии в России;

государство и право России в период становления и разви тия капитализма;

возникновение и основные этапы развития советского государства и права;

государство и право Российской Федерации.

ОПД.Ф.4 История государства и права зарубежных стран Цель дисциплины:

- раскрытие основных форм становления и развития государственных систем;

- выявление общих и особенных закономерностей образования органов государ ственного управления в права в зарубежных странах;

- становление и развитие континентальной и англосаксонской систем права.

Это позволит составить достаточно целостное представление об основных вехах ис тории западной цивилизации, ее особенностях, факторах, предопределивших ее устойчи вость и эффективность.

Содержание дисциплины:

Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации):

Египет;

Вавилон;

Индия;

Китай;

античная цивилизация и античные государства: Древняя Греция и Древний Рим;

история римского права;

два пути развития средневековых циви лизаций Запада и Востока;

феодальное государство и право в странах Европы (Англия;

Франция;

Германия и др.);

роль христианства и католической церкви;

средневековые гос ударства Востока: Исламский мир и Арабский халифат, Индия, Япония, Китай;

мусуль манское право;

возникновение и развитие буржуазного государства и права (Англия;

США;

Франция;

Германия и др.);

образование англосаксонской и континентальной систе мы права;

государство и право Новейшего времени (США, Великобритания, Франция, Германия и др.);

государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, Америки, Азии и Африки;

основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в ХХ веке.

ОПД.Ф.5 Конституционное (государственное) право России Цель дисциплины:

Цели преподавания курса «Конституционное (государственное) право России» пред определяются самим местом этой отрасли права (учебной дисциплины) в общей системе права России как ведущей, основополагающей отрасли, имеющей ярко выраженный кон ституционный характер.

Учебные цели дисциплины: изучить общие понятия и категории конституционного (государственного) права России в их системе;

овладеть методикой правового анализа норм конституционного (государственного) права России и основанной на них деятельно сти государственных учреждений и общественных институтов;

уяснить влияние факторов политического, экономического и нравственного характера на конституционно-правовые нормы и практику их реализации.

Соответственно, курс конституционного (государственного) права России является первой отраслевой учебной дисциплиной, изучаемой в рамках учебного плана подготовки юристов. В силу этого, глубокое изучение категорий и институтов конституционного (государственного) права России служит добротной предпосылкой процесса изучения остальных отраслевых дисциплин отечественного права.

Содержание дисциплины:

Понятие и предмет конституционного права;

место российского конституционного права в системе права России;

конституционное развитие России;

Конституция РФ 1993 г.;

конституционные основы общественного и государственного строя;

основы кон ституционного строя РФ;

основы правового положения граждан;

конституционный статус человека и гражданина РФ;

гражданство в РФ (гражданство РФ, гражданство республик, двойное гражданство);

конституционные права, свободы и обязанности российских граж дан, их реализация и защита;

форма правления;

государственное устройство РФ;

содержа ние и правовое закрепление российского федерализма;

административно-территориальное деление в Российской Федерации;

автономия в России;

РФ - член Содружества Независи мых Государств;

избирательная система и избирательное право в РФ;

референдум;

поря док принятия и изменения конституции;

конституционные законы;

конституционная си стема органов государства;

виды государственных органов в РФ, их система и конститу ционно-правовой статус;

Президент РФ;

Федеральное Собрание - парламент РФ, его пала ты;

законодательный процесс в Федеральном Собрании;

Правительство РФ;

судебная власть в РФ;

Конституционный суд;

конституционные основы системы государственной власти субъектов РФ, местное управление и самоуправление в РФ.

ОПД.Ф.6 Конституционное (государственное) право зарубежных стран Цель дисциплины:

Цель дисциплины: Конституционное право в каждой стране является ведущей, осно вополагающей отраслью национальной системы права. Конституционное право закрепля ет основные принципы народного суверенитета, прав и свобод человека и гражданина, ра венства всех перед законом, господства права и т.д. Изучение зарубежного конституцион ного права важное направление юридического и политического образования. Кроме того, что оно развивает общую профессиональную структуру любого юриста и политолога, немаловажен и прикладной характер соответствующих знаний. Во-первых, для тех сту дентов, которые готовят себя к дипломатической и иной зарубежной работе, а во-вторых, в связи с постоянной потребностью в сравнительном анализе отечественных и зарубеж ных институтов конституционного права. Студенты, при изучении дисциплины должны приобрести общие понятия об основных институтах конституционного права в сравни тельном плане, что позволит им получить своеобразный «ключ» к пониманию государ ственного строя любой страны.

Содержание дисциплины:

Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима;

основные тенденции развития конституционного права зарубеж ных государств;

качественные характеристики конституционно-правового развития и кон ституционного права отдельных государств (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Япония, Польша, Китай, Куба, Индия, Иран и др.);

правовое положение граждан в зарубежных странах;

разновидности политических режимов;

формы государ ства;

избирательное право и избирательные системы;

орган государства и их положение;

парламент и парламентаризм;

муниципальные системы.

ОПД.Ф.7 Гражданское право Цель дисциплины:

Главной целью преподавания данного курса является направление процесса обуче ния на выработку и закрепление навыков профессионального мастерства в ходе работы на семинарах и практических занятиях, которые проводятся с целью решения задач и анализа мате риалов судебно-арбитражной практики.

Содержание дисциплины:

Гражданское право в системе права России;

предмет гражданско-правового регули рования;

гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений;


понятие, содержание и виды гражданских правоотношений;

граждане, юридические лица, государ ственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений;

объекты гражданских правоотношений и их основные виды;

понятие и виды юридических фактов в гражданском праве;

сделки и условия их действительности;

понятие, способы и пределы осуществления гражданских прав;

право на защиту;

гражданско-правовая ответ ственность, её условия и размер;

сроки в гражданском праве;

собственность и её правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание иных (ограничен ных) вещных прав;

наследование собственности граждан;

гражданско-правовая защита права собственности и иных вещных прав;

гражданско-правовое регулирование отноше ний в сфере интеллектуальной деятельности;

исключительное право (интеллектуальная собственность);

авторское право;

патентное право на изобретение, полезную модель и промышленный образец;

право на фирменное наименование и товарный знак;

граждан ско-правовое регулирование личных неимущественных отношений, не связанных с иму щественными;

понятие, виды и исполнение обязательств;

понятие, содержание и виды гражданско-правовых договоров;

заключение, применение и расторжение договоров;

от дельные виды договорных и иных обязательств;

обязательства по передаче имущества в пользование;

обязательства по производству работ;

обязательства по реализации резуль татов интеллектуальной деятельности;

обязательства по оказанию услуг;

обязательства по совместной деятельности;

обязательства из односторонних действий;

внедоговорные (правоохранительные) обязательства.

ОПД.Ф.8 Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) Цель дисциплины:

Основные цели дисциплины: освоение студентами основных понятий гражданского процессуального права;

изучение ими нормативно-правовых актов, регулирующих отно шения, возникающие в ходе рассмотрения дел в судах общей юрисдикции;

уяснение под ведомственности и подсудности гражданских дел судам. Выделение процессуальных форм: порядка возбуждения дела в суде, подготовки дела к судебному разбирательству, рассмотрения дела в судебном заседании, вынесения решения по делу, обжалования выне сенного решения, пересмотра постановлений, решений, определений суда, вступивших в законную силу в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам, исполни тельного производства. Формирование у студентов профессиональных умений и навыков работы с нормативными актами, умений применять теоретические знания при разрешении практических ситуаций, составления процессуальных документов. Формирование чувства ответственности за соблюдение норм действующего законодательства.

Содержание дисциплины:

Формы защиты гражданских прав;

понятие гражданского процесса;

источники граж данского процессуального права;

процессуальная форма;

принципы российского граждан ского процессуального права;

гражданские процессуальные отношения;

подведомствен ность гражданских дел;

подсудность, участники гражданского процесса;

иск;

судебное доказывание;

судебное разбирательство;

виды судебных постановлений;

исполнительное производство;

нотариат;

третейские суды;

основы знаний об арбитражном процессе.

ОПД.Ф.9 Административное право Цель дисциплины:

Изучение дисциплины «Административное право» имеет важное значение в подго товке грамотного специалиста-юриста, так как управленческие отношения являются неотъемлемой частью существования деятельности государства и общества в повседнев ной жизни.

Учебные цели дисциплины: воспитание у студентов высокой правовой культуры;

привитие студентам навыков самостоятельного изучения учебной литературы по админи стративному праву;

выработка у студентов навыков использования норм административ ного права в практической деятельности юриста.

Содержание дисциплины:

Административное право в правовой системе Российской Федерации;

управление, государственное управление, исполнительная власть;

понятие административного права, предмет и метод административно-правового регулирования;

соотношение администра тивного права с другими отраслями права;

система административного права;

админи стративно-правовые нормы;

источники административного права;

административно правовые отношения;

субъекты административного права;

административно-правовые формы и методы государственного управления;

ответственность по административному праву;

административное право и законность в управлении;

административно процессуальное право;

административно-правовая организация в отраслях материального производства, в социально-культурной и административно-политической сфере;

админи стративное право зарубежных стран.

ОПД.Ф.10 Трудовое право Цель дисциплины:

Учебная дисциплина является специальной в структуре профессиональной програм мы, в результате изучения которой, студент должен иметь представления об основных этапах развития трудового законодательства, о его современном уровне и тенденциях со вершенствования.

Содержание дисциплины:

Трудовые отношения работников и производные от них отношения как предмет тру дового права;

метод и система трудового права;

основные принципы трудового права;

ис точники трудового права;

субъекты трудового права;

понятие трудового правоотношения;

трудовой коллектив;

права и роль профсоюзов;

понятие коллективного договора и его роль;

правовое регулирование трудоустройства;

понятие трудового договора;

виды трудо вых договоров;

контракт (данная дидактическая единица утратила силу, в связи с принятием Трудового кодекса в 2001 г.), рабочее время и время отдыха;

методы право вого регулирования заработной платы;

тарифная система оплаты рабочих и служащих;

система заработной платы;

правила внутреннего распорядка;

трудовая дисциплина;

мате риальная ответственность сторон трудового правоотношения;

охрана труда;

индивидуаль ные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения;

трудовые конфликты и порядок их разрешения;

надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

ОПД.Ф.11 Уголовное право Цель дисциплины:

- получение студентами прочных знаний об уголовном праве и его основных инсти тутах;

- выработка умения точно ориентироваться в вопросах квалификации преступлений;

- уяснение значения уголовного права в предупреждении преступлений;

- ознакомление с основными вопросами уголовного права зарубежных стран.

Содержание дисциплины:

Понятие, предмет, метод, задачи уголовного права;

принципы российского уголов ного права;

уголовный закон;

уголовная ответственность;

понятие преступления;

состав преступления;

неоконченное преступление;

соучастие в преступлении;

множественность преступлений;

обстоятельства, исключающие преступность деяния;

наказание и его цели;

система и виды наказаний;

назначение наказания;

освобождение от уголовной ответ ственности и наказания;

принудительные меры медицинского характера;

особенность уголовной ответственности несовершеннолетних;

понятие общей части уголовного права;

характеристика составов преступлений, указанных в особенной части Уголовного кодек са;

зарубежное уголовное законодательство.

ОПД.Ф.12 Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) Цель дисциплины:

- глубоко и всесторонне изучить теорию уголовного процесса для реализации на практике его научных положений, недопущения ошибок, встречающихся в раскрытии и расследовании преступлений и судебном разбирательстве уголовных дел;

- совершенствовать профессиональную подготовку студентов как будущих юристов, обеспечивающих правопорядок в стране и соблюдение законности в уголовном процессе.

Содержание дисциплины:

Сущность и основные понятия уголовного процесса;

уголовно-процессуальное пра во;

источники;

принципы уголовного процесса;

субъекты уголовного процесса;

доказа тельства в уголовном процессе;

общие положения и источники доказательств;

процесс до казывания и меры уголовно-процессуального принуждения;

возбуждение уголовного де ла;

предварительное следствие и дознание (общие условия);

следственные действия;

при остановление расследования;

окончание расследования;

подсудность уголовных дел;

назначение судебного заседания;

судебное разбирательство;

кассационное производство;

исполнение приговора;

производство в порядке надзора;

производство по вновь открыв шимся обстоятельствам;

особенности производства в суде присяжных;

производство по делам несовершеннолетних;

производство по применению принудительных мер медицин ского характера;

протокольная форма досудебной подготовки материалов (утратила силу с 18.12.2001 г.);

возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными дей ствиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда;

основы уго ловного процесса в зарубежных странах ОПД.Ф.13 Криминалистика Цель дисциплины:

- изучение теоретических положений криминалистики;

- формирование у студентов навыков использования получаемых знаний для практи ки расследования преступлений, самостоятельного определения приёмов и необходимых способов криминалистики для правильной фиксации проводимых следственных действий и приобщения их к материалам уголовного дела;

- изучение основ криминалистической профилактики и прогнозирования, связи кри миналистики с другими правовыми и общенаучными дисциплинами.

Содержание дисциплины:

Предмет криминалистики;

ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией;

механизм преступле ния;

специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию;

взаимодействие следователя и оперативных подразделе ний;

информационная основа расследования;

основы криминалистической профилактики и прогнозирования;

криминалистическая характеристика преступления;

методы кримина листики;

идентификация и диагностика;

криминалистическая ситуация и версия;

модели рование при расследовании преступления;

криминалистическая техника;

определение ме ста компьютеров в структуре средств криминалистической техники и методы решения криминалистических задач с их использованием;

методы криминалистического исследо вания различных материалов, веществ и следов, не являющихся объектами изучения тра диционных криминалистических экспертиз (КЭМВИ, запаховых следов, акустических, звуко- и видеоинформации и др.);

трасология;

судебная баллистика;

исследование доку ментов;

экспертиза, ее виды;

информационно-справочное обеспечение криминалистиче ской деятельности;

криминалистическая тактика;

следственный эксперимент;

тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, выемки, допроса;

криминалистическая методика расследования;

методические основы расследования (пре ступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психиче скими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы ме тодик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.);

виды методик расследования.

ОПД.Ф.14 Международное право Цель дисциплины:

Изучение дисциплины «Международное право» имеет большое значение для станов ления высококвалифицированных юристов, расширения их научного и профессионально го кругозора. В настоящее время уже сложилась межгосударственная система, основными компонентами которой являются суверенные государства, обладающие верховной вла стью на своей территории и независимостью в отношениях с другими государствами.

Огромные изменения, происходящие внутри отдельных государств и межгосударственной системе, увеличивают роль международного права как в жизни отдельных государств и регионов, так и мирового сообщества в целом. Поэтому изучение основ международного сотрудничества государств следует рассматривать как важнейшую составляющую фунда ментальной подготовки юристов.

Учебные цели дисциплины: получение студентами навыков работы с международ ными договорами, другими международными актами, а также их толкование примени тельно к конкретным ситуациям международной жизни;

привитие студентам знаний об основных отраслях международного права.

Содержание дисциплины:

Международное право как особая система юридических норм;

субъекты междуна родного права;

источники международного права и процесс создания норм;

взаимодей ствие международного и внутригосударственного права;

основные принципы междуна родного права;

право международных договоров;

международные организации и конфе ренции;

ответственность в международном праве;

дипломатическое и консульское право;

право международной безопасности;

права человека и международное право;

междуна родное экономическое, воздушное, морское, экологическое право;

мирные средства раз решения международных споров;

международное гуманитарное право.

ОПД.Ф.15 Экологическое право Цель дисциплины:

- формирование у студентов комплекса знаний об экологическом праве как элемен те правовой системы государства;

- выработка у студентов навыков работы с действующим экологическим законода тельством.

Содержание дисциплины:

Предмет и система экологического права;

объекты экологических отношений;

исто рия правового регулирования экологических отношений;

становление и основные этапы развития экологического права;

нормы экологического права и экологические правоотно шения;

источники экологического права;

право собственности на природные ресурсы;

правовые формы использования природных ресурсов;

правовая охрана природных объек тов;

организационный механизм охраны окружающей природной среды;

экономические механизмы охраны окружающей природной среды;

ответственность за экологические правонарушения;

правовые формы возмещения вреда, причиненного экологическим пра вонарушением;

экологические требования при размещении, проектировании, строитель стве, вводе в эксплуатацию объектов;

экологические требования при эксплуатации объек тов;

правовая охрана окружающей среды городов и других населённых пунктов;

правовой режим природно-заповедного фонда;

правовой режим природы курортных, лечебно оздоровительных и рекреационных зон;

правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия;

международно-правовой механизм охраны окружающей природной среды;

правовая охрана окружающей природной среды в зару бежных странах.

ОПД.Ф.16 Земельное право Цель дисциплины:

Целью изучения курса «Земельное право» является подготовка студентов-юристов к профессиональной деятельности путем изучения основных теоретических и практических законодательных аспектов формирования и развития земельных отношений, развития правильного понимания содержания нормативно-правовых актов о земле.

Содержание дисциплины:

В условиях развития рыночной экономики, введения земельных участков в граждан ский оборот, особенностей правового регулирования земельных отношений приобретает особое значение в подготовке специалистов юристов.

В ходе обучения студенты должны получить представление об основных темах: Зе мельные правоотношения;

Право собственности на землю и другие природные ресурсы;

Правовые формы использования земель;

Государственное управление земельным фондом;

Правовая охрана земель;

Ответственность за земельные правонарушения;

Правовой ре жим земель сельскохозяйственных предприятий, кооперативов, ассоциаций;

Правовой режим земель крестьянских хозяйств;

Правовой режим земель городов и других населен ных пунктов;

Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохо зяйственного назначения;

Правовой режим земель, предоставляемых гражданам;

Право вой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр;

Правовой ре жим земель лесного фонда и право лесопользования;

Правовой режим земель водного фонда и право водопользования;

Правовой режим земель природоохранного, оздорови тельного, рекреационного и историко-культурного назначения;

Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах.

ОПД.Ф.17 Римское право Цель дисциплины:

Римское частное право регулировало имущественные и некоторые неимущественные отношения в римском государстве рабовладельческой формации.

Цель изучения курса римского частного права состоит в следующем: ввести студен та-правоведа в круг историко-правовых фактов, ознакомить его с юридической термино логией и традицией, проанализировать основные правовые инструменты и правовые акты римского права.

Задачей студентов является твердое усвоение содержания гражданско-правовых ин ститутов и цивилистических понятий.

Содержание дисциплины:

Роль римского права в истории права;

источники римского права;

обычное право и закон;

деятельность юристов;

иски;

правовое положение римских граждан и других субъ ектов римского права;

римская семья;

вещные права;

содержание права частной собствен ности;

сервитуты;

эмфитевзис и суперфиций;

обязательственное право;

виды договоров;

исполнение обязательств и ответственность за неисполнение;

право наследования, по за вещанию и по закону;

легаты и фидеикомиссы;

рецепция римского права.

ОПД.Ф.18 Международное частное право Цель дисциплины:

- привитие студентам умения самостоятельно изучать учебную литературу по меж дународному частному праву;

- воспитание у студентов правовой культуры;

- приобретение студентами знаний о способах преодоления коллизионных ситуаций.

Содержание дисциплины:

Понятие международного частного права;

понятие унификации;

международное частное и публичное право;

источники международного частного права;

методы регули рования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом;

коллизионные нор мы;

субъекты международного частного права;

внешнеэкономические сделки;

вопросы собственности в международных отношениях;

правовое регулирование иностранных ин вестиций;

право интеллектуальной собственности (авторское, патентное и т.п. право);

се мейное право, коллизионные вопросы в области наследственного права и деликтных обя зательств;

международный гражданский процесс;

арбитраж.

ОПД.Ф.19 Финансовое право Цель дисциплины:

Изучение дисциплины «Финансовое право» имеет важное значение в подготовке грамотного специалиста-юриста, так как финансово-правовые отношения являются неотъ емлемой частью существования деятельности государства и общества в повседневной жизни.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.