авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения Основная образовательная программа магистратуры «Бухгалтерский учет и 1.1. налогообложение», ...»

-- [ Страница 2 ] --

получение практических навыков реализации изученных эконометрических техник в самом распространенном программном продукте, позволяющем осуществлять статистический анализ данных - Microsoft Excel.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-2;

профессиональные компетенции: ПК-8, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины:

Предмет и задачи эконометрики. Парная линейная регрессионная модель. Метод наименьших квадратов. Основные статистические распределения. Проверка гипотез.

Статистические свойства оценок, полученных методом наименьших квадратов. Оценка качества регрессии. Множественная регрессия. Ошибки спецификации. Процедуры отбора объясняющих переменных. Обобщенный метод наименьших квадратов. Автокорреляция.

Анализ временных рядов. Прогнозирование.

Составитель: проф. Садов С.Л.

ДИСЦИПЛИНА «СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ОТЧЕТНОСТИ»

Цель освоения дисциплины: : формирование твердых теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского учета, подготовке и представлению финансовой информации различным пользователям для выработки, обоснования и принятия решений в области финансовой политики, управления экономикой, а также налогообложения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции: ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: теория и методология бухгалтерского учета как основные составляющие его развития;

концепция развития бухгалтерского учета и отчетности в Российской Федерации на среднесрочную перспективу;

современные концепции бухгалтерского учета, их становление и развитие;

современные проблемы бухгалтерского учета и отчетности.

Составитель: к.э.н., доцент Сластихина Л.В.

ДИСЦИПЛИНА «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ»

Цель освоения дисциплины: является получение знаний функционального предназначения управленческого учета, принципов его организации;

знаний функционального назначения различных моделей управленческого учета, их взаимосвязь с классификацией затрат;

знаний основных принципов и методологии построения схемы состава себестоимости продукции (работ, услуг) в соответствии с действующей нормативной базой;

знаний действующих в отечественной и зарубежной практике методов учета затрат на производство и вариантов сводного учета затрат;

навыков критического подхода к проблемам современного управленческого учета с целью его совершенствования в условиях перехода на МСУ.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-9, ПК-11, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или удовлетворительно зачетные единицы. Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: Общие сведения об управленческом учете, Управленческий и производственный учет, Влияние организационной структуры предприятия на построение системы управленческого учета, Затраты и их классификация, Учет затрат на производство и продажу продукции (работ, услуг) для оценки себестоимости и определения прибыли, Информация о затратах для планирования и принятия управленческих решений, Информация о затратах для процесса контроля и регулировании, Трансфертное ценообразование, Отчетность по центрам ответственности (сегментам) предприятия Составитель: к.э.н., доцент Клепиков Н.В.

ДИСЦИПЛИНА «ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ»

Цель освоения дисциплины: раскрытие взаимосвязи понятий финансового учета и анализа, их внутреннюю логику и экономико-математическую модель;

дать методику финансового учета и методику анализа финансовых показателей;

показать зависимость финансовых показателей от состояния экономики, развития производительных сил и производственных отношений;

показать современные проблемы финансового учета и анализа и направления их решения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Финансовый учет и финансовая отчетность, как основной источник оценки и анализа финансового состояния предприятия, Проблемы современного бухгалтерского финансового учета, Бухгалтерский баланс, Отчет о прибылях и убытках, Отчет о движении денежных средств, Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках, Общая схема и методы финансового анализа деятельности предприятия, Анализ оборотного капитала и источников его формирования.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 20.

Составители: к.э.н., доцент Сластихина Л.В.

ДИСЦИПЛИНА «НАЛОГИ И НАЛОГОБЛОЖЕНИЕ (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)»

Цель освоения дисциплины: формирование у магистрантов систематизированных знаний в области налогов и налогообложения, закономерностей развития налогообложения, рассмотрение законодательства о налогах и сборах, регулирующего механизм исчисления и уплаты федеральных, региональных и местных налогов и сборов организациями и физическими лицами, применения специальных налоговых режимов, выявление проблем налогообложения и налогового администрирования, воспитание творческого восприятия налогов и налогообложения;

подготовка магистрантов к научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций в области налогов и налогообложения.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-3, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена курсовая работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: экономическая сущность налогов;

налоговая политика и налоговая система Российской Федерации;

налоговое администрирование;

проблемы налогообложения прибыли организаций, налога на добавленную стоимость, имущественного налогообложения.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 20.

Составители: к.э.н., доцент Чужмарова С.И.

ДИСЦИПЛИНА «АУДИТ»

Цель освоения дисциплины: обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учетной и аудиторской работе, овладение бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: понятие, цели, сущность и задачи аудита, роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики. Виды аудита и аудиторских услуг. Организация и нормативное регулирование аудиторской деятельности в России. Структура и функции органов регулирующих аудиторскую деятельность.

Аудиторские стандарты. Профессиональная этика аудитора и контроль качества оказываемых услуг. Права, обязанности и ответственность сторон при аудите. Система профессиональной аттестации и лицензирование аудиторской деятельности. Страхование профессиональной ответственности аудитора. Предпринимательское и договорное право в аудиторской деятельности. Организация подготовки аудиторской проверки. Оценка существенности и риска в процессе аудиторской деятельности. Статистические приемы оценки эффективности системы внутреннего контроля. Организация аудиторской проверки и аудиторские процедуры. Аудиторские доказательства. Роль аналитических процедур в аудиторской проверке. Методики и технология проведения подтверждающего аудита.

Понятие и методика советующего (консультационного) аудита. Понятие и методика аудиторского сопровождения. Особенности проведения аудита предприятий и организаций различного вида деятельности. Аудиторское заключение как юридический документ.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 30.

Составители: к.э.н., доцент Клепиков Н.В.

ДИСЦИПЛИНА «УРЕГУЛИРОВАНИЕ НАЛОГОВЫХ СПОРОВ»

Цель освоения дисциплины: формирование у магистрантов практических навыков использования нормативно-правовой базы в области налогообложения;

раскрытие сущности института досудебного урегулирования налоговых споров.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-9, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: понятие и принципы правового регулирования, источники налогового права, участники налоговых правоотношений, правовое регулирование исполнения обязанностей по уплате налога. Налоговое производство.

Правовые основы налогового контроля. Ответственность за нарушения в сфере налогообложения. Налоговые санкции. Способы защиты налогоплательщиков. Институт досудебного урегулирования налоговых споров, порядок обжалования актов налоговых органов, порядок урегулирования налоговых споров по налогу на прибыль организаций, налогу на добавленную стоимость, имущественным налогам.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 34.

Составители: к.э.н., доцент Чужмарова С.И.

ДИСЦИПЛИНА «НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

Цель освоения дисциплины: подготовка магистрантов к осуществлению деятельности в области налогового планирования на предприятиях различных форм собственности, в налоговых органах, государственных и региональных органах, органах местного самоуправления;

к научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций в области налогового планирования;

к организационно-управленческой деятельности при выполнении работ по налоговому планированию при реализации конкретных экономических проектов.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-8, ПК-12.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: Цели и задачи налогового планирования. Сущность налогового планирования и налогового учета. Принципы налогового планирования Организация налогового планирования. Основные способы оптимизации налоговой нагрузки по различным налогам. Общие и специальные методы налогового планирования. Налоговое планирование отдельных видов деятельности. Риски налогового планирования.

Составители: к.э.н., доцент Чужмарова С.И.

ДИСЦИПЛИНА «ИНВЕСТИЦИИ»

Цель освоения дисциплины: изучение основ современной теории инвестиций, раскрытие экономической сущности инвестиционной деятельности на уровне основных групп инвесторов и механизма инвестирования в различных формах его осуществления, овладение методиками анализа и оценки инвестиций, а также управления ими.

Назначение учебного курса «Инвестиции» определяется необходимостью формирования личности будущего квалифицированного специалиста. Современные требования к специалисту заключаются не только во владении набором профессиональных знаний и навыков, но и в умении определяться в сложных ситуациях современного бизнеса, инвестиционных процессах. Данная дисциплина опирается на знания, полученными студентами в процессе базовых общеэкономических курсов.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов или 2 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Экономическая сущность инвестиций и инвестиционная деятельность. Инвестиции в форме капитальных вложений. Инвестиции в недвижимость. Организация проектирования и подрядных отношений в строительстве.

Источники финансирования капитальных вложений. Инвестиционный проект. Методы финансирования инвестиционных проектов. Инвестиции в ценные бумаги. Формирование инвестиционного портфеля и управление им.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 20.

Составитель: д.э.н., проф. Князева Г.А.

ДИСЦИПЛИНА «МОДЕРНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ СЕВЕРА»

Цель освоения дисциплины: сформировать у магистрантов систему современных базовых знаний по модернизации экономики севера.

Задачи изучения дисциплины:

дать теоретические знания в области эволюции сущности и понятия модернизации экономики;

показать достижения институциональной экономики в разработке теории модернизации в постиндустриальном обществе;

оценить возможность адаптации зарубежного опыта модернизации для российских условий;

ознакомить с научными разработками и прогрессивными теориями в области развития северных территорий;

проанализировать состояние экономики и социальной сферы периферийных северных территорий и оценить возможности сценария модернизации экономики для российских условий;

обеспечить направленность профессиональной подготовки на удовлетворение потребностей российского общества в научных кадрах и менеджерах высокой квалификации.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Форма промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Основы теории модернизации экономики, Методические подходы к оценке модернизации на принципах устойчивого развития, Перспективы для устойчивого развития северных территорий.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 20.

Составитель: д.э.н., проф. Князева Г.А.

ДИСЦИПЛИНА «НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ»

Цель освоения дисциплины: получение знаний и навыков в области ведения налогового учета.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-8, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: Назначение налогового учета. Организация налогового учета на предприятии. Требования к налоговому учету. Учетная политика предприятий. Взаимосвязь бухгалтерского и налогового учета. Порядок определения доходов и расходов в налоговом и бухгалтерском учете, их отличие.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 30.

Составители: к.э.н., доцент Клепиков Н.В.

ДИСЦИПЛИНА «НАЛОГОВАЯ ОТЧЕТНОСТЬ»

Цель освоения дисциплины: сформировать у магистрантов систему современных базовых знаний по формированию налоговой отчетности.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-8, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – экзамен.

Основные разделы дисциплины: Концепция отчетности в России и международной практике. Бухгалтерский баланс. Отчет о прибылях и убытках. Приложения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках. Пояснительная записка – текстовая часть бухгалтерской отчетности. Проверка и представление налоговой отчетности.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 30.

Составители: к.э.н., доцент Писарева Л.Л.

ДИСЦИПЛИНА «ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА»

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, закрепление исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике, понимание особенностей и закономерностей функционирования денежно кредитной сферы, а также банковского сектора экономики в современной экономике, формирование практических навыков по поиску оптимального направления вложения денег, расчету суммы ежемесячных платежей по предоставленным во временное пользование денежным средствам.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-3, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Происхождение и сущность денег. Функции денег и их трактовка разными теориями. Эволюция форм и видов денег. Роль денег в воспроизводственном процессе. Модели кругооборота товаров, доходов и платежей.

Денежная система страны и ее развитие. Система обращения кредитных денег и особенности ее организации. Денежная эмиссия. Денежная масса и ее измерения. Платежная система страны и организация денежного обращения. Организация безналичного оборота.

Инфляция: содержание, формы, последствия. Деньги в международных экономических отношениях. Международные финансовые и кредитные институты. Кредит и ссудный процент. Кредитная система: понятие, состав и структура. Банковская система и ее виды.

Центральный Банк. Его место и функции в экономике. Организация деятельности Центрального Банка России. Коммерческие банки и основы их деятельности. Денежно кредитное регулирование и денежно-кредитная политика.

Составитель: к.э.н., доцент Падерина Т.А.

ДИСЦИПЛИНА «ОЦЕНКА БИЗНЕСА»

Цель освоения дисциплины: ознакомление магистрантов с содержанием понятия оценка стоимости бизнеса, изучение терминов и понятий, характеризующих подходы и методы оценки, рассмотрение деятельности профессиональных оценщиков, развитие у магистрантов критического мышления, позволяющего понять движущие силы и закономерности управления стоимостью бизнеса.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-3, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетные единицы.

Предусмотрены контрольные работы. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Основные понятия оценки бизнеса. Задачи, структура и содержание отчета об оценке бизнеса. Доходный подход в оценке бизнеса.

Сравнительный подход в оценке бизнеса. Затратный подход в оценке бизнеса. Оценка бизнеса в конкретных целях. Мировая практика оценочной деятельности.

Составитель: к.э.н. Докукина С.М.

ДИСЦИПЛИНА «МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ФИНАСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ»

Цель освоения дисциплины: дать магистрам знания основных принципов МСФО, выделить базовые отличия и сходные моменты с РСБУ и научить применять МСФО в российских условиях.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-1, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Роль и назначение МСФО. Принципы подготовки и представления финансовой отчетности (качественные характеристики и основные элементы). Составление основных финансовых отчетов по принципам МСФО. Информация о связанных сторонах и отражение в отчетности объединения компаний. Информация о связанных сторонах и отражение в отчетности объединения компаний. Раскрытие информации в финансовой отчетности нефинансовых организаций. Раскрытие информации в финансовой отчетности банков и иных финансовых организаций. Предназначение, сфера действия и содержание стандартов по запасам. Отражение в отчетности основных средств, нематериальных активов и инвестиционной собственности и их обесценения. Отражение в отчетности аренды и договоров подряда. Отражение в отчетности обязательств. Особенности отражения в отчетности финансовых инструментов. Отражение в отчетности капитала и резервов. Формирование финансового результата по МСФО: общие характеристики доходов и расходов. Правительственные субсидии. Трансформация финансовой отчетности.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 30.

Составители: к.э.н., доцент Клепиков Н.В.

ДИСЦИПЛИНА «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Цель освоения дисциплины: приобретение навыков анализа процессов и тенденций, возникающих при проведении различных операций на валютном рынке, при осуществлении международных расчетов и предоставлении международных кредитов.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-1, ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Валютная система. Валюта и валютные котировки.

Международные финансовые организации. Валютные операции и валютные риски. Виды срочных сделок с валютой и арбитраж. Международные кредиты. Банковское финансирование международных фирменных кредитов. Международные расчеты и их формы. Балансы международных расчетов. Валютный рынок. Государственное регулирование валютной системы.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 30.

Составители: к.э.н., доцент Елизарова А.Н.

ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ»

Цель освоения дисциплины: Освоение современных прикладных программ в области исчисления налогов различными категориями налогоплательщиков, умелом применении программных комплексов в процессе решения задач налогового направления.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-3, а также профессиональные компетенции ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Принципы применения автоматизированных информационных систем. Характеристика задач в сфере налогов и налогообложения как объектов автоматизации. Структура автоматизированной информационной системы налоговых органов. Аналитические автоматизированные системы, содержащие налоговую информацию и используемые в организациях. Проблемы и перспективы развития налоговых информационных систем.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 28.

Составители: Удоратин Ю.В.

ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БУХГАЛТЕРСКОМ УЧЕТЕ»

Цель освоения дисциплины: ознакомление магистрантов с новыми информационными технологиями в бухгалтерском учете, выбором инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, формирование способности использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии, овладение навыками решения коммуникативных задач с помощью современных технических средств и информационных технологий.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие общекультурные компетенции ОК-3, а также профессиональные компетенции ПК-9.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа или 3 зачетные единицы.

Предусмотрена контрольная работа по дисциплине. Формы промежуточного контроля – зачет.

Основные разделы дисциплины: Характеристика информационных технологий бухгалтерского учта. Обзор существующих информационных бухгалтерских систем.

Функциональная структура бухгалтерской информационной системы. Обеспечивающие компоненты ИБС. Принципы автоматизации обработки учтной информации по счетам и разделам бухгалтерского учта. Особенности автоматизации учтных работ на малых предприятиях. Корпоративные системы управления, включающие бухгалтерские подсистемы. Комплексные и специализированные, сетевые и локальные бухгалтерские информационные системы. Способы организации защиты систем управления и баз данных в условиях применения информационных технологий в области бухгалтерского учта.

Количество часов аудиторных занятий в интерактивной форме: 28.

Составители: Удоратин Ю.В.

ДИСЦИПЛИНА «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР»

Цель освоения дисциплины: формирование профессиональных компетенций при проведении научно-исследовательской деятельности магистрантов.

Требования к уровню освоения дисциплины: дисциплина формирует следующие профессиональные компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачетные единицы.

Форма промежуточного контроля – зачет.

Составитель: д.э.н., профессор Залевский В.А.

10. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Структура программы практики Цели производственной практики.

1.

Задачи производственной практики.

2.

Место производственной практики в структуре ООП ВПО.

3.

Формы проведения производственной практики.

4.

Место и время проведения производственной практики.

5.

Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной 6.

практики.

Структура и содержание производственной практики.

7.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные 8.

технологии, используемые на производственной практике Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 9.

магистрантов на производственной практике.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).

10.

Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной 11.

практики Материально-техническое обеспечение производственной практики 12.

1. Цели производственной практики Целями производственной практики являются систематизация и углубление полученных в высшем образовательном учреждении теоретических и практических знаний по экономическим дисциплинам, применение экономических знаний при решении конкретных задач профессиональной деятельности на современном уровне;

сбор, систематизация, обработка фактического материала по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

подготовка аналитических материалов по теме исследования.

2. Место производственной практики в структуре ООП ВПО Данная производственная практика входит в раздел М.3 «Практика и научно исследовательская работа» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (Квалификация (степень) «Магистр»).

Производственная практика проводится на 1-м курсе. Практика проходит после прослушивания дисциплин общенаучного и профессионального цикла 9-го семестра обучения. Сроки практики определяются финансово-экономическим факультетом, отвечающим за ее организацию и проведение. Производственная практика предшествует другим видам практик – научно-исследовательской практике, научно-производственной практике и педагогической практике, в ходе которых в соответствии с п. 8.7 ФГОС выполняется выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация).

3. Формы проведения производственной практики Производственная практика проходит на базе бухгалтерии или экономической, финансовой, налоговой, аналитической службы организации той или иной отрасли и формы собственности, в органе государственной или муниципальной власти, включая налоговые органы, академической или ведомственной научно-исследовательской организации, учреждении системы высшего или дополнительного профессионального образования 4. Место и время проведения производственной практики Местом (базой) прохождения практики является сторонняя организация той или иной отрасли и формы собственности, орган государственной или муниципальной власти, академическая или ведомственная научно-исследовательская организация, учреждение системы высшего или дополнительного профессионального образования.

Продолжительность практики – 4 недели.

5. Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики В результате прохождения производственной практики студент-магистрант должен приобрести практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции с учетом охватываемых видов деятельности: ОК-2, ОК-3, а также ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10.

6. Структура и содержание производственной практики Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, часов.

Виды производственной работы на Формы текущего № Разделы (этапы) практики практике, включая самостоятельную контроля п/п работу студентов(СРС) и трудоемкость (в часах) 1 2 3 4 5 6 Теоретическая и Всего Ауд. СРС Проведение техническая подготовка тестирования 54 0,5 53, студентов-магистрантов Практическая работа Проверка 2 90 0,5 89, документации практиканта, дневника по практике Первичная обработка 72 Обоснование темы 3 1 материала, подготовка магистерской аналитических диссертации материалов 7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике На производственной практике используются следующие технологии:

производственная работа – сбор, первичная обработка материалов внеаудиторная самостоятельная работа под руководством научного руководителя – интерпретация данных финансовой бухгалтерской и налоговой отчетности, – составление таблиц изменения финансовых, экономических показателей и факторов на них влияющих, – оценка эффективности экономической деятельности, – изучение функционирования рынков, финансовых и информационных потоков, производственных и научно-исследовательских процессов, – составление прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом, – подготовка обоснования темы магистерской диссертации, – написание научного доклада (статьи).

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Структура программы практики Цели научно-исследовательской практики.

1.

Задачи научно-исследовательской практики.

2.

Место научно-исследовательской практики в структуре ООП ВПО.

3.

Формы проведения научно-исследовательской практики.

4.

Место и время проведения научно-исследовательской практики.

5.

Компетенции, формируемые в результате прохождения научно 6.

исследовательской практики.

Структура и содержание научно-исследовательской практики.

7.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные 8.

технологии, используемые на научно-исследовательской практике Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на 9.

научно-исследовательской практике.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).

10.

Учебно-методическое и информационное обеспечение научно 11.

исследовательской практики Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики 12.

1. Цели научно-исследовательской практики Целями научно-исследовательской практики являются дальнейшая систематизация и углубление полученных в университете теоретических и практических знаний по экономическим дисциплинам, применение экономических знаний на практике для решения задач профессиональной деятельности;

обоснование актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования (магистерской диссертации);

обобщение и критическая оценка результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, выявление перспективных направлений;

проведение самостоятельного научного исследования в соответствии с разработанной программой;

дальнейший сбор, систематизация, обработка фактического материала по теме магистерской диссертации;

подготовка курсовой работы.

2. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП ВПО Данная научно-исследовательская практика входит в раздел М.3 «Практика и научно исследовательская работа» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (Квалификация (степень) «Магистр»).

Научно-исследовательская практика проводится на 1-м курсе. Практика проходит после прослушивания дисциплин общенаучного и профессионального цикла A семестра обучения. Сроки практики определяются финансово-экономическим факультетом, отвечающим за ее организацию и проведение. Научно-исследовательская практика предшествует другим видам практик – научно-исследовательской практике и педагогической практике, в ходе которых в соответствии с п. 8.7 ФГОС выполняется выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) и вырабатываются навыки и умения преподавательской деятельности.

3. Формы проведения научно-исследовательской практики Научно-исследовательская практика, как и производственная практика, проходит на базе бухгалтерии, экономической, финансовой, налоговой, маркетинговой или аналитической службы организации той или иной отрасли и формы собственности, в органе государственной или муниципальной власти, включая налоговые органы, академической или ведомственной научно-исследовательской организации, учреждении системы высшего или дополнительного профессионального образования 4. Место и время проведения научно-исследовательской практики Местом (базой) прохождения практики является сторонняя организация той или иной отрасли и формы собственности, орган государственной или муниципальной власти, академическая или ведомственная научно-исследовательская организация, учреждение системы высшего или дополнительного профессионального образования.

Продолжительность практики – 4 недели.

5. Компетенции, формируемые в результате прохождения научно исследовательской практики В результате прохождения научно-исследовательской практики магистрант должен приобрести практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции с учетом охватываемых видов деятельности: ОК-2, ОК-3, ОК-5, а также ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9.

6. Структура и содержание научно-исследовательской практики Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Виды производственной работы Формы текущего № Разделы (этапы) практики на практике, включая контроля п/п самостоятельную работу студентов (СРС) и трудоемкость (в часах) 1 2 3 4 5 6 Теоретическая и техническая Всего Ауд. СРС Проверка подготовка магистрантов конспектов, 54 0,5 53, проведение тестирования Научная работа Проверка 2 90 0,5 89, документации студента практиканта Подготовка аналитических 72 Защита 3 1 материалов к курсовой работе, результатов презентации и тезисов доклада научно исследовательско й практики 7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике На научно исследовательской практике активно используется проблемное обучение, связанное с решением проблем конкретного объекта исследования;

исследовательские методы обучения, связанные с самостоятельным пополнением знаний;

проектное обучение, связанное с участием магистрантов в реальных процессах, имеющих место в организациях (учреждениях), информационно-коммуникационные технологии, в том числе доступ в Интернет. Магистранты имеют возможность дистанционных консультаций с руководителями практики от университета посредством электронной почты.

Совокупность способов проведения научных исследований в рамках практики включает в себя как доступ в сеть Интернет, так и использование программных продуктов для обработки аналитических данных. В лаборатории финансово-экономического факультета установлены пакет программ Microsoft Office, программа SPSS, Project Expert, Audit Expert, имеется доступ к справочно-правовым системам Консультант Плюс и Гарант.

При возникновении вопросов студент может получить квалифицированную консультацию у преподавателей - специалистов в области бухгалтерского учета, налогообложения, экономики предприятий, статистики, а также по экономико математическим методам и моделям.

НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Структура программы практики Цели научно-производственной практики.

1.

Задачи научно-производственной практики.

2.

Место научно-производственной практики в структуре ООП ВПО.

3.

Формы проведения научно-производственной практики.

4.

Место и время проведения научно-производственной практики.

5.

Компетенции, формируемые в результате прохождения научно 6.

производственной практики.

Структура и содержание научно-производственной практики.

7.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные 8.

технологии, используемые на научно-производственной практике Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 9.

магистров на научно-производственной практике.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).

10.

Учебно-методическое и информационное обеспечение научно 11.

производственной практики Материально-техническое обеспечение научно-производственной практики 12.

1. Цели научно-производственной практики Научно-производственная практика служит логическим продолжением производственной и научно-исследовательской практик, поэтому их цели, задачи и результаты взаимоувязаны.

Целями научно-производственной практики являются:

дальнейшая систематизация и углубление полученных в университете теоретических и практических знаний по экономическим дисциплинам;

применение экономических знаний на практике на основе разработки проектных решений и стратегий поведения экономических агентов для решения конкретных задач профессиональной деятельности;

дальнейший сбор, систематизация, обработка фактического материала по теме магистерской диссертации;

подготовка чернового варианта магистерской диссертации.

2. Место научно-производственной практики в структуре ООП ВПО Данная научно-производственная практика входит в раздел М.3 «Практика и научно исследовательская работа» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (Квалификация (степень) «Магистр»).

Научно-производственная практика проводится на 2-м курсе. Практика проходит после прослушивания дисциплин общенаучного и профессионального цикла семестра обучения. Сроки практики определены графиком учебного процесса. Научно производственная практика предшествует педагогической практике магистрантов.

3. Формы проведения научно-производственной практики Научно-производственная практика проходит на базе экономической, финансовой, маркетинговой или аналитической службы организации той или иной отрасли и формы собственности, в органе государственной или муниципальной власти, академической или ведомственной научно-исследовательской организации, учреждении системы высшего или дополнительного профессионального образования 4. Место и время проведения научно-производственной практики Местом (базой) прохождения практики является сторонняя организация той или иной отрасли и формы собственности, орган государственной или муниципальной власти, академическая или ведомственная научно-исследовательская организация, учреждение системы высшего или дополнительного профессионального образования.

Продолжительность практики – 4 недели.

5. Компетенции, формируемые в результате прохождения научно производственной практики В результате прохождения научно-производственной практики магистрант должен приобрести практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции с учетом охватываемых видов деятельности: ОК-4, ОК-5, а также ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-12.

6. Структура и содержание научно-производственной практики Общая трудоемкость научно-производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Виды производственной работы Формы текущего № Разделы (этапы) практики на практике, включая контроля п/п самостоятельную работу студентов(СРС) и трудоемкость (в часах) 1 2 3 4 5 6 Теоретическая и техническая Всего Ауд. СРС Проверка подготовка конспектов, 54 0.5 53. проведение тестирования Практическая работа Проверка 2 90 0.5 89. документации Написание чернового варианта 72 Защита 3 1 магистерской диссертации и предварительных научной статьи результатов исследований 7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-производственной практике На научно - производственной практике, также как и на научно-исследовательской практике, активно используется проблемное обучение, связанное с решением проблем конкретного объекта исследования;

исследовательские методы обучения, связанные с самостоятельным пополнением знаний;

проектное обучение, связанное с участием магистрантов в реальных процессах, имеющих место в организациях (учреждениях), информационно-коммуникационные технологии, в том числе доступ в Интернет.

Магистранты имеют возможность дистанционных консультаций с руководителями практики от Университета посредством электронной почты.

Совокупность способов проведения научных исследований в рамках практики включает в себя как доступ в сеть Интернет, так и использование программных продуктов для обработки аналитических данных. В лаборатории финансово-экономического факультета установлены пакет программ Microsoft Office, программа SPSS, Project Expert, Audit Expert, имеется доступ к справочно-правовым системам Консультант Плюс и Гарант.

При возникновении вопросов студент может получить квалифицированную консультацию у преподавателей - специалистов в области экономики предприятий, бухгалтерского учета, статистики, а также по экономико-математическим методам и моделям.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на 9.

научно-производственной практике Требования к содержанию первоначального варианта магистерской диссертации Представленные магистрантом исследовательские материалы должны содержать новое научное знание об объекте (научная новизна), иметь существенное значение для соответствующей отрасли (региона) и должны быть представлены так, чтобы их реально можно было бы применить на практике и получить от этого определенную экономическу выгоду (практическая ценность). Кроме того, результаты должны быть достоверными, представленные выводы и модели должны быть проверены.

Черновой вариант магистерской диссертации должен состоять из введения, трех глав и заключения, списка использованной литературы и приложений.

Структура работ:

Введение 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.

2. Анализ изучаемой проблемы в региональном (отраслевом) разрезе.

3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы и оценка эффективности от их внедрения.

Заключение Список использованных источников Приложения Оформление магистерской диссертации должно соответствовать действующим стандартам:

Оформление курсовой работы должно соответствовать действующим стандартам:

ГОСТ Р 7.05-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

Введен 28 апреля 2008г. № 95-ст.

ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе. Введен 2002-07-01. (в ред.

изменения №1 от 01.12.2005, ИУС №12, 2005).

ГОСТ 2.105-95 Общие требования к текстовым документам. Введен 1996-07-01.

Шрифт 13, абзац 1,5.

Требования к презентациям и тезисам докладов Для успешной защиты магистрант должен подготовить и представить презентацию результатов исследования, а также тезисы доклада.

Требования к содержанию научной (практической) статьи, обзора 10.

(обзорной статьи) Научная (практическая) статья.

Во вводной части должны быть обоснованы актуальность и целесообразность разработки темы (научной проблемы или задачи). В основной части статьи необходимо раскрыть исследуемые проблемы, пути их решения, обоснования возможных результатов, их достоверность. В заключительной части – подвести итог, сформулировать выводы, рекомендации, указать возможные направления дальнейших исследований.

Обзор (обзорная статья).

В обзоре должны быть проанализированы, сопоставлены и выявлены наиболее важные и перспективные направления развития науки (практики), ее отдельных видов деятельности, явлений, событий и пр. Материал должен носить проблемный характер, демонстрировать противоречивые взгляды на развитие научных (практических)знаний, содержать выводы, обобщения, сводные данные.

ПЕДЕГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Педагогическая практика магистрантов регулируется Положением «О научно педагогической программе студентов, обучающихся по магистерским программам», принятым решением Ученого Совета СыктГУ 25.05.2011 г. Протокол №10 (398).

Целью педагогической практики является формирование у выпускников магистратуры системы профессиональных компетенций преподавателя вуза, подготовки магистранта к выполнению функций преподавателя и куратора студенческой группы.

Основные задачи педагогической практики магистрантов:

Проектирование, реализация и оценка учебно-воспитательного процесса и образовательной среды, на основе ценностей духовно-нравственного воспитания и развития магистрантов;

Расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ;

Системное конструирование учебного материала;

Проектирование учебных занятий различного типа с применением разнообразных методов, форм, с использованием современных образовательных и информационных технологий;

Организация коммуникации и взаимодействия в учебных группах;

Знакомство с передовым педагогическим опытом в вузе;

Выработка у магистрантов творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности, формирование потребности в педагогическом самообразовании на основе самоанализа и самооценки собственной профессионально педагогической деятельности;

Овладение умением проводить учебно-воспитательную работу со студентами с учетом компетентностного и системно-деятельностного подходов, возрастных и индивидуальных особенностей, выбранной специальности;

Организация социально-значимой деятельности студенческого сообщества;

Ознакомление с работой кафедры, ученого совета факультета, преподавателя, куратора.

Ведение просветительской деятельности среди населения;

Извлечение актуальной научно, научно-педагогической и научно психологической информации из электронных библиотек, реферативных журналов.

Педагогическая практика магистрантов предусматривает следующие виды деятельности:

разработка индивидуальной учебной программы прохождения научно педагогической практики;

знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в высшей школе;

изучение опыта преподавания ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных занятий по научной дисциплине, смежным наукам;

индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, методическая работа по дисциплинам выпускающей кафедры;

самостоятельное проведение учебных занятий по учебной дисциплине (пробные лекции, семинары, практические, лабораторные работы), под руководством научного руководителя;

индивидуальная работа, руководство научными студенческими исследованиями;

выполнение обязанностей куратора студенческой группы, проведение внеаудиторных воспитательных дел;

рефлексивную деятельность;

дополнительные задания в зависимости от специфики магистерской программы.

11. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по программе магистратуры «Бухгалтерский учет и налогообложение» по направлению «Экономика»

Требования к содержанию курсовых работ магистрантов Курсовая работа должна иметь свою логику построения, последовательность и завершенность.

Структуру и содержание работы, соотношение отдельных ее разделов определяют избранная тема и конкретная потребность в разработке вопросов.

Курсовая работа - самостоятельная творческая работа магистранта.

Работа должна состоять из введения, трех глав и заключения, списка использованной литературы и приложений.

Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры:

Введение.

1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.

2. Анализ изучаемой проблемы.

3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы и оценка эффективности от их внедрения.

Заключение Список использованных источников Приложения Введение Это вступительная часть исследования, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, анализируется существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы, формируются цель и задачи, дается характеристика исходной экономико-статистической базы. Объем введения не должен превышать 5% от общего объема работы.

Во введении следует раскрыть актуальность темы, определить цель и основные задачи работы, сформулировать научную новизну и практическую значимость работы, определить объект и предмет исследования, представить теоретическую и практическую базу исследования, показать методы исследования.

Первая глава исследования. Теоретические и методические основы изучения проблемы Целесообразно начать с характеристики объекта и предмета исследования. Затем сделать небольшой исторический экскурс, по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изучаемой проблемы за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития.

В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, основывается методика анализа проблемы в конкретной организации (предприятии, фирме).

В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.

В первой главе нужно рассмотреть основные теоретические положения исследуемой проблемы, ее место в системе финансового механизма предприятия, опыт передовых предприятий, проблемы и трудности решения изучаемых вопросов. Для этого главу следует разбить на два, три или четыре относительно самостоятельных, но взаимосвязанных параграфов. Каждый параграф посвящается какому-либо одному из важнейших теоретических аспектов проблемы. Например, в первом параграфе желательно раскрыть сущность экономической категории (явления), ее место в системе финансово-экономических категорий и взаимосвязь с ними.


Во втором параграфе рассматривается теоретическое и прикладное значение данной экономической категории для экономики и финансов страны, отраслей конкретной организации.

В третьем параграфе можно показать достигнутый уровень теоретической разработки и практического решения исследуемой проблемы с указанием положительных моментов, недостатков и упущений со ссылками на литературные источники и примерами из практики.

Здесь автор должен наметить перспективы дальнейшего развития или разработки данной проблемы.

Первая глава должна быть написана в проблемном плане. Это означает, что студент не должен переписывать известные истины из учебников, а осмыслить данное явление, проанализировать, как оно освещено в литературе, выяснить нерешенные, спорные или неточные моменты и четко выразить свое отношение к данному явлению или вопросу.

Несмотря на то, что первая глава теоретическая, в ней можно использовать иллюстрационный материал в виде таблицы, схем, графиков, диаграмм и т.д.

Вторая глава исследования. Линии состояния вопроса в организации В этом разделе на основе методики анализа исследуется состояние проблемы в организации.

Материалами могут быть планы работы организаций, годовые отчеты, статистическая отчетность и другая служебная документация, изученная во время прохождения практики.

Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, должны быть достаточно полным и достоверным, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы.

Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.

Анализ состояния дел в организации предполагает обработку собранных статистических материалов, например, по результатам финансово-хозяйственной деятельности организации за последние 3-5 лет. Анализ и обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов финансового анализа, компьютерных технологий.

Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные об указанной проблеме должны быть достоверными.

Вторая глава должна представлять собой анализ состояния изучаемых вопросов на конкретной организации. При этом нужно раскрыть основные технико-экономические показатели работы организации, а затем более детально проанализировать реальное положение по изучаемым проблемам. Здесь выясняются положительные и отрицательные моменты, вскрываются причины недостатков.

Третья глава исследования. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы Опираясь на выводы по результатам анализа, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы в организации.

В частности, намечаются мероприятия по устранению выявленных недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач.

При подготовке этой части работы студенты должны учесть основные принципы:

системного подхода, то есть учета всех или большинства взаимообуславливающих задач управления объектом, комплексного подхода с позиции оперативного и стратегического финансового управления: принципа динамичности, предполагающего регулярную корректировку в связи с изменившимися внешними и внутренними условиями функционирования базовой организации, содержанием деятельности аппарата управления, а также с методами (приемами) выполнения управленческих работ.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения проблем, магистрант приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации.

Например, в соответствии со сформулированными предложениями по совершенствованию системы финансового управления целесообразно внесение изменений в действующую систему управления организации: структурную и функциональную схемы;

процедуры обоснования управленческих решений, положение о финансовой службе организации и ее должностных инструкций.

В структуре и содержании работы третья глава - основная. В ней студент должен дать конкретные, экономически обоснованные предложения по совершенствованию того или иного элемента механизма финансового менеджмента.

В каждой части научно-исследовательской работы нужно делать самостоятельные выводы, органически увязывая их между собой и подчиняя основному направлению темы.

Характер и содержание предлагаемых мероприятий должны основываться на анализе, выполненном во второй главе работы. Необходимо аргументировать свои предложения.

В заключении работы излагаются краткие выводы по теме, характеризуется степень раскрытия ее, определяется, достигнуты ли цель и задачи работы. Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Этот синтез последовательное, логически стройное изложение полученных выводов в их соотношении с целью работы и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. В заключении также формулируются ключевые рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования.

Отражение в заключении итоговых результатов по выполнению поставленных задач должно свидетельствовать о выполнении автором целевой установки, сформулированной во введении. Последнее положение должно также найти отражение в заключении.

Объем заключения должен составлять 5% от общего объема курсовой работы.

В список использованной литературы включают опубликованные материалы, которыми студент пользовался при подготовке исследовательской работы: цитаты, цифры или другие заимствования из первоисточника. На все указанные в списке источники должна быть ссылка по тексту. Список литературы – 30 источников (нормативные документы, монографии, статьи, статистические материалы).

В приложение обычно вносятся большие таблицы и схемы вспомогательного или справочного характера.

Оформление курсовой работы Оформление курсовой работы должно соответствовать действующим стандартам:

ГОСТ Р 7.05-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

Введен 28 апреля 2008г. № 95-ст.

ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе. Введен 2002-07-01. (в ред.

изменения №1 от 01.12.2005, ИУС №12, 2005).

ГОСТ 2.105-95 Общие требования к текстовым документам. Введен 1996-07-01.

Шрифт 13, абзац 1,5.

Требования к презентациям и тезисам докладов Для успешной защиты курсовой работы магистрант должен подготовить и представить презентацию результатов исследования, а также тезисы доклада.

Примерные темы курсовых работ по дисциплине 12.

«Современные концепции бухгалтерского учета в РФ»

Бухгалтерский учет как область согласования интересов государства и бизнеса 1.

Глобализация в мировой системе и ее влияние на учетные концепции 2.

бухгалтерского учета Государственное воздействие на развитие бухгалтерского учета 3.

Основы международных стандартов бухгалтерского учета и реформирование 4.

российских стандартов бухгалтерского учета Институциональные теории и их влияние на развитие бухгалтерского учета в 5.

России Составляющие концепции бухгалтерского учета 6.

Современные концепции бухгалтерского учета 7.

Основные направления развития образования в области бухгалтерского учета 8.

Принципы структуры бухгалтерского учета 9.

10. Интерпретация принципов бухгалтерского учета в рамках учетных парадигм 11. Общепринятые принципы бухгалтерской отчетности 12. Концепция развития бухгалтерского учета как сложной системы 13. Революционный характер развития технологий и его влияние на бухгалтерский учет 14. Классификация основных понятий учетных информационных систем 15. Особенности социально-экономических систем и их влияние на бухгалтерский учет 16. Этический кодекс как система морально-нормативной регуляции профессионального сообщества бухгалтеров 17. Национальные особенности бухгалтерского учета в России 18. Учетная политика как элемент регулирования внутреннего контроля 19. Концепция формирования учетной политики для целей налогообложения 20. Оценка эффективности учетной политики экономического субъекта в целях налоговой оптимизации 21. Концептуальный подход к формированию договорной политики как составляющей учетной политики экономического субъекта 22. Анализ легитимности фактов хозяйственной жизни при формировании учетной политики экономического субъекта 23. Государственная учетная стратегия и проблемы привлечения иностранных инвестиций 24. Система внутрихозяйственного контроля и ее роль в повышении качественных характеристик системы бухгалтерского учета 25. Особенности стоимостной оценки в простой, камеральной и двойной бухгалтерии 26. Содержание сетевого ситуационного учета 27. Концептуальные подходы к стоимостному измерению капитала в бухгалтерском учете 28. Влияние учетных допущений и концепций капитала на процедуры оценки объектов учета 29. Эволюционные этапы развития бухгалтерского учета 30. Формирование стоимости активов в соответствии с международными стандартами бухгалтерской отчетности 31. Эволюция приемов (способов) метода бухгалтерского учета 32. Комплексная экономическая модель учета 33. Общая модель организации финансового учета 34. Концепция стратегического учета в управлении потенциалом компании 35. Бухгалтерская модель стратегического управления ресурсами 36. Взаимосвязь бухгалтерского учета и налоговой отчетности 37. Моделирование гибких информационных комплексов бухгалтерского учета 38. Построение информационных и алгоритмических моделей формирования показателей бухгалтерской отчетности 39. Теоретическая концепция затрат в современной экономике 40. Влияние статической концепции бухгалтерского учета на его развитие 41. Становление и развитие динамической концепции бухгалтерского учета 42. Применение динамической модели бухгалтерского учета для классификации фактов хозяйственной жизни 43. Сравнительный анализ моделей бухгалтерского учета 44. Концепция перехода России на международные стандарты финансовой отчетности 45. Теоретические основы построения системы показателей управленческого учета 46. Современные концепции бухгалтерского управленческого учета 47. Основополагающие принципы и критерии финансовой отчетности 48. Концепция и математическая модель расчета налога на прибыль и налога на имущество в период отсроченного налогообложения 49. Современные концептуальные подходы к формированию бухгалтерского учета как информационной системы управления экономическим субъектом 50. Сущность и экономическое содержание справедливой стоимости и других альтернативных стоимостных категорий, используемых в бухгалтерском учете Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Налоги и 13.


налогообложение (продвинутый уровень)»

Налоговая политика в Российской Федерации (в отдельные периоды 1.

исторического развития) Налоговое бремя в Российской Федерации: оценка его уровня и проблемы 2.

снижения Современные теоретические концепции налогообложения 3.

Налоговая система Российской Федерации и перспективы ее развития 4.

Налоговые льготы;

их роль, условия предоставления и перспективы развития 5.

Налоговое планирование и прогнозирование: их практическое применение в 6.

РФ Налог на добавленную стоимость: его сущность и регулирующая роль 7.

Действующий механизм исчисления и уплаты НДС и его совершенствования 8.

Акцизы: действующий механизм исчисления и уплаты;

направления его 9.

совершенствования Таможенные платежи в Российской Федерации и перспективы их развития 10.

Налог на прибыль организаций: действующий механизм и перспективы его 11.

развития Действующий механизм исчисления и взимания налога на доходы физических 12.

лиц у источника выплаты Налоговая база по налогу на доходы физических лиц: действующий механизм 13.

ее определения и пути совершенствования Страховые взносы в государственные социальные внебюджетные фонды: их 14.

назначение, сущность и методы уплаты Упрощенная система налогообложения и ее совершенствование 15.

Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для 16.

определенных видов деятельности Региональные налоги и их роль в современном развитии региональных 17.

бюджетов Налогообложение имущества организации: действующая система и 18.

перспективы совершенствования Налог на недвижимость: его назначение и проблемы применения 19.

Транспортный налог: механизм исчисления и взимания, проблемы 20.

совершенствования Местные налоги и сборы в Российской Федерации: действующая система и 21.

перспективы развития Налогообложение имущества физических лиц: анализ действующей системы и 22.

ее совершенствование Земельный налог в Российской Федерации и оценка эффективности его 23.

применения Налоговые платежи при пользовании природными ресурсами;

перспективы их 24.

развития Налог на добычу полезных ископаемых: действующий механизм и его 25.

совершенствование Водный налог: анализ действующей системы и ее совершенствование 26.

Налогообложение сельскохозяйственных товаропроизводителей 27.

Инвестиционный налоговый кредит: его виды, назначение и проблемы 28.

совершенствования Налогообложение прибыли банков: действующая система и перспективы 29.

совершенствования Налогообложение профессиональных участников рынка ценных бумаг 30.

Налогообложение внешнеэкономической деятельности российских ор 31.

ганизаций Налогообложение иностранных организаций в Российской Федерации 32.

Налогообложение коммерческих организаций с иностранными инвестициями и 33.

Российской Федерации Инвестиционный налоговый кредит: анализ практики и проблемы 34.

совершенствования Особенности взимания НДС и акцизов при перемещении товаров через 35.

таможенную границу: анализ действующей практики и ее совершенствование Организация и методы контрольной работы налоговых органов и проблемы их 36.

совершенствования Выездная налоговая проверка правильности исчисления и уплаты налога на 37.

прибыль организаций и совершенствование методики ее проведения Выездная налоговая проверка правильности исчисления и уплаты налога на 38.

добавленную стоимость и совершенствование методики ее проведения Выездная налоговая проверка правильности исчисления и уплаты платежей за 39.

природные ресурсы и совершенствование методики ее проведения Выездная налоговая проверка правильности исчисления и уплаты налога на 40.

имущество организаций и совершенствование методики ее проведения Выездная налоговая проверка правильности исчисления и уплаты налога на 41.

доходы физических лиц Контроль налоговых органов за валютными экспортно-импортными 42.

операциями Контроль налоговых органов за налогообложением крупных и проблемных 43.

налогоплательщиков Контроль налоговых органов за налогообложением финансово 44.

кредитных организаций Организация работы налоговых органов по контролю за правильностью 45.

исчисления и своевременность уплаты налогов (сборов) Учет, отчетность и анализ налоговых поступлений в налоговых органах 46.

Экономический анализ и планирование налоговых поступлений в налоговых 47.

органах Организация учета налогоплательщиков в налоговых органах 48.

Взыскание недоимок по налогам и сборам: методика и пути 49.

совершенствования Налоговое администрирование в Российской Федерации: принципы и 50.

организация Оценка деятельности налоговых органов и ее совершенствование 51.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 14.

К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ – МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ Сущность, цели и задачи выполнения выпускной работы магистерской 1.

диссертации Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «Магистр») является завершающим этапом подготовки магистра, выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, проектно-экономической, аналитической, организационно-управленческой, педагогической).

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистерской программы «Бухгалтерский учет и налогообложение» и видами профессиональной деятельности (научно-исследовательская, проектно-экономическая, аналитическая, организационно-управленческая, педагогическая), указанных в п. 4.4 ФГОС ВПО по направлению «Экономика».

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Написание и защита магистерской диссертации предусматривают максимальное использование полученных за время обучения знаний и показывает готовность слушателя решать теоретические и практические задачи в области бухгалтерского учета и налогообложения.

Выполнение магистерской диссертации представляет собой самостоятельное, под руководством преподавателя, теоретическое исследование теории бухгалтерского учета и налогообложения, бухгалтерского и налогового законодательства, изучение фактического материала с анализом всех возможных проблемных ситуаций по выбранной теме и предполагает разработку предложений по совершенствованию бухгалтерского учета и налогообложения.

Целью магистерской диссертации является систематизация и углубление теоретических знаний в области бухгалтерского учета и налогообложения, практическое применение бухгалтерского и налогового законодательства при решении конкретных экономических задач, овладение методикой исследования экономических ситуаций с точки зрения бухгалтерского учета и налогообложения, разработка предложений по совершенствованию бухгалтерского учета, налогового законодательства, практики взимания конкретного налога, налогового администрирования.

Для выполнения поставленной цели в процессе выполнения магистерской диссертации слушатель должен решить следующие задачи:

обосновать актуальность темы магистерской диссертации;

изучить теоретические положения, специальную методическую и нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу, публикации периодической печати по выбранной теме, бухгалтерскую и налоговую отчетность;

собрать, систематизировать и проанализировать практический материал, соответствующий теме магистерской диссертации, используя соответствующие методы и средства обработки информации;

сформулировать выводы, изложить свою точку зрения по дискуссионным теоретическим и практическим вопросам бухгалтерского учета и налогообложения согласно объекту исследования;

разработать теоретические и практические рекомендации по совершенствованию бухгалтерского учета, налогового законодательства в рамках выбранной темы и обосновать их целесообразность;

оформить результаты исследования и иллюстрирующий их графический материал в соответствии с нормативными требованиями.

Магистерская диссертация должна быть написана хорошим литературным языком.

Анализ и выводы должны быть четкими и логичными, учитывать изменения в бухгалтерском и налоговом законодательстве.

2. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации Самостоятельный характер магистерской диссертации предполагает обязательное планирование творческого процесса, которое начинается с составления рабочего плана.

Рабочий план магистерской диссертации впоследствии может уточняться совместно с руководителем, формируется окончательная структура работы.

Содержание магистерской диссертации является е планом с разбивкой по главам.

Все разделы плана магистерской диссертации, кроме введения и заключения, должны иметь названия одноименные с соответствующими диссертации, ссылку на страницы.

3. Структура выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации №№ Наименование раздела выпускной работы - магистерской Примерное количество п/п диссертации стр.

Введение Теоретическая часть 1. 10- Характеристика современного состояния исследуемой 1.1. 5- проблемы бухгалтерского учета и налогообложения и пути ее решения.

Методические подходы к решению проблемы 1.2. 5- бухгалтерского учета и налогообложения. Выбор аналитического инструментария.

Аналитическая часть 2. 37- Краткая характеристика исследуемого объекта.

2.1. 3- Анализ организации и системы бухгалтерского учета и 2.2. 27- налогообложения, системы управления бухгалтерским учетом и налогообложением конкретного объекта исследования.

Рассмотрение причин, препятствующих эффективному 2.3. 4- функционированию исследуемого объекта. Выводы по результатам анализа.

Обоснование необходимости разработки проекта 2.4. 3- совершенствования бухгалтерского учета и налогообложения.

Проектная часть 3. 37- Разработка проекта совершенствования бухгалтерского 3.1. 27- учета и налогообложения в соответствии выбранной темой выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации.

Расчет социально – экономической эффективности проекта 3.2. 6- совершенствования бухгалтерского учета и налогообложения по исследуемому объекту.

Мероприятия по внедрению проекта.

3.3. 4- Заключение 2- Список использованных источников 2- Приложения И т о г о: 90- Содержание выпускной работы - магистерской диссертации 4.

В теоретической части магистерской диссертации рассматриваются теоретические и методологические вопросы бухгалтерского учета и налогообложения. В этом разделе рекомендуется:

дать характеристику объект исследования: экономическое содержание, различные точки зрения на его определение, социальные, правовые, хронологические, отраслевые и другие параметры;

определить особенности функционирования объекта исследования в рамках системы бухгалтерского учета и налоговой системы, экономики региона и страны, определив его место и роль;

показать взаимодействие объекта исследования с другими экономическими категориями (бюджет, финансы и др.);

рассмотреть дискуссионные вопросы, связанные с различными аспектами объекта исследования и сформулировать свою точку зрения;

охарактеризовать правовую обеспеченность объекта исследования, степень проработанности проблем, связанных с его функционированием, в литературных источниках;

рассмотреть положительные и отрицательные стороны исторического отечественного и зарубежного опыта функционирования объекта исследования, раскрыть и обобщить тенденции его развития.

Указанные вопросы необходимо излагать, используя системный и аналитический подход, исключая простое изложение законодательства и учебного материала.

Рекомендуется применение данных официальной статистики, материалов специализированных периодических изданий, специализированных сайтов, справочно правовых систем Консультант-плюс и Гарант.

Освещение методологических положений должно быть увязано с аналитической частью магистерской диссертации и служить основой для разработки предложений и рекомендаций автора.

Аналитическая (практическая) часть магистерской диссертации должна быть посвящена глубокому изучению действующей практики бухгалтерского учета и налогообложения, критическому осмыслению проблем и обобщению недостатков, связанных с практикой бухгалтерского учета и взимания налогов - объекта исследования на конкретном примере (организации, налогового органа), анализом причин их возникновения.

Материалами для анализа должны явиться бухгалтерская и налоговая отчетность организаций за три-пять лет, отчетность налоговых органов, статистическая отчетность и другая служебная документация, собранная и изученная магистрантами во время прохождения практик, а также публикации официальных специализированных периодических изданий или нормативно-методической документации. Материалы для анализа должны быть полными и достоверными, относящимися к теме магистерской диссертации.

Изложение материала может быть построено в форме анализа статистических данных (динамики показателей, характеризующих объект изучения, их взаимосвязей), данных бухгалтерского и налогового учета хозяйствующего субъекта в виде конкретных примеров из практики, отражающих особенности в расчете тех или иных элементов объекта исследования, влияния изменения законодательства на порядок бухгалтерского учета, на расчет налогооблагаемой базы в различные периоды.

В начале проведения анализа необходимо дать характеристику организации и среды функционирования объекта исследования: региона, отрасли, анализ показателей финансово экономической деятельности организации.

При анализе функционирования объекта исследования необходимо выявить проблемы бухгалтерского учета и налогообложения, а также следует обратить внимание на возможные налоговые риски, в частности, связанные с изменением налогового законодательства, действиями налогоплательщиков, налоговых органов, налоговым планированием, дать их общую оценку в соответствии с темой магистерской диссертации.

Один из подразделов аналитической части магистерской диссертации может быть посвящен анализу организационной или производственной структуры организации, характеристике организации бухгалтерского и налогового учета, сравнительной характеристике различных средств автоматизированной обработки информации, связанной с бухгалтерским учетом и налогообложением, анализу эффективности их применения, формированию бухгалтерской и налоговой отчетности.

В результате анализа показателей финансово-экономической деятельности организации, структуры и динамики налоговых платежей, проблем практики функционирования объекта исследования и т.п. магистрантом должны быть сформулированы выводы о взаимосвязи негативных тенденций в деятельности организации с проблемами бухгалтерского учета и налогообложения.

С целью подтверждения углубленной проработки информации результаты анализа рекомендуется иллюстрировать в виде схем, таблиц, графиков или диаграмм.

Проектная часть основывается на теоретическом исследовании, проведенном в первом разделе, и анализе объекта исследования, проведенном во втором разделе, выявленных проблемах. Рекомендации и предложения автора должны быть направлены на устранение выявленных в аналитической части недостатков.

Рекомендации по совершенствованию бухгалтерского учета и налогообложения могут носить как методический характер, так и затрагивать организационный аспект, должны быть конкретными и обоснованными. Необходимо обоснование необходимости разработки предложений по совершенствованию бухгалтерского и (или) налогового законодательства, организации бухгалтерского и налогового учета, порядка взимания налогов. Необходимо рассмотреть последствия от внедрения предложений на практике, влияние на экономическое положение налогоплательщика, соблюдение интересов региона и государства, изменение социально-экономических показателей, оценить эффективность предлагаемых мероприятий в сравнении с существующим порядком организации и ведения бухгалтерского учета и механизмом налогообложения.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.