авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 10 ] --

Периодизация литературного процесса в России и в русском зарубежье. Причины литературной эмиграции первой волны. Центры расселения: Берлин, Париж, Прага, Варшава, София, Прибалтика, Белград, Харбин. «Русский Берлин» — период относительного единства литературного процесса — время сотрудничества литераторов советской России и русского зарубежья. Париж — «столица зарубежья».

Литературные издательства. Альманахи. Сборники. Кружки. Основные темы, мотивы, образы (тема России и революции, судеб российской и европейской цивилизации, ностальгии, памяти, дома, детства, любви, творчества). Развитие новых жанровых форм:

автобиографического романа о прошлом, дневниковой прозы, сочетающей эпическое повествование с лирикой, беллетризованной биографии (творчество Б. Зайцева, Вл.

Ходасевича, И. Бунина).

Устойчивость православно-религиозного мировоззрения Ивана Шмелева (1873 1950). Трагедия послереволюционной России в эпопее «Солнце мертвых». Воскрешение духовных основ жизни России в книге «Лето Господне». Цикличность природно космического и православно-обрядового движения времени. Персонажи романа как носители христианских устоев и заповедей (отец, Горкин).

Общая характеристика творчества Бориса Зайцева (1881-1972) в контексте художественных исканий в русской прозе начала века. Реализм мировидения художника и импрессионистическая манера письма. Усиление христианских мотивов в творчестве эмигрантского периода («Преподобный Сергий Радонежский»). Автобиографическая тетралогия «Путешествие Глеба». Беллетризированные биографии русских писателей.

Писатели и поэты реалистических и модернистских течений. Писатели, не примыкавшие к литературным школам.

Писатели старшего поколения и литературная молодежь (В. Набоков, Г. Газданов и др.).

Этапы творческого пути В. Набокова. Анализ одного из романов (по выбору экзаменующегося) Начало жизненного и творческого пути Владимира Набокова (1899-1977). Первые поэтические опыты.

Берлинский период творчества. Роман «Машенька». Автобиографическая проза В. Набокова «Другие берега» как своеобразный авторский комментарий к роману «Машенька». Ностальгия по России как основная тема произведения. Образ Ганина и его антагониста Алферова. Конфликт между прошлым и настоящим, духовным и бездуховным, живым и мертвым. Скрытая датировка произведения. Категории времени и пространства (природное и бытовое) в повести и их художественные функции.

Семантические центры романа, воплощающие: нелепость, обман, фальшь / радость, любовь, счастье. Игра как структурообразующий элемент произведения. Прием зеркального отражения. Цветовой фон и роль цветообозначений. Слово-образ «тень» как ключевое слово текста. Символика произведения.

Проблема традиций русской классики в творчестве Набокова. Роман «Защита Лужина». Вопрос о прототипе главного героя. Судьба Лужина как глобальная метафора.

Изгнание героя из «детского рая» и его творческая компенсация в шахматной игре. Мотив двойничества. Метафизическая ошибка героя.

Романное творчество Набокова 30-х годов («Соглядатай», «Подвиг», «Камера обскура», «Отчаяние», «Дар»).

Общая характеристика англоязычного творчества В. Набокова: «Лолита» и др.

Проблема национальной идентификации произведений писателя-билингва.

Вклад В. Набокова в развитие русской литературы.

Русская литература второй половины ХХ века Общая характеристика русской литературы 1950-1980 гг. Феномен «деревенской прозы».

Активизация духовной и литературной жизни в стране после ХХ съезда КПСС.

Появление новых литературно-художественных журналов и альманахов. Вступление в литературу нового поколения поэтов, прозаиков, драматургов. Активизация творчества художников старшего поколения (В. Луговской, Н. Заболоцкий и др.).

Незавершенность процессов демократизации. Запрещение ряда произведений (Б. Пастернака, А. Солженицына, В. Гроссмана, А. Бека, Ю. Домбровского, А. Твардовского, В. Шаламова и др.). Диссидентство и формы его выражения.

«Самиздат». «Тамиздат». «Магнитиздат». Выезд ряда писателей за рубеж.

Многообразие прозы: лирическая, деревенская, городская, лейтенантская, мемуарная. Условность классификации.

Становление и развитие деревенской прозы. Генезис деревенской темы. Проза 1920-1930-х годов о судьбах крестьянской России как предыстория разработки деревенской темы в 1960-1970-е годы. Роль В. Овечкина как первооткрывателя темы в жанре очерка. Обращение к деревенской прозе Е. Дороша, Г. Троепольского, В.

Тендрякова. Место рассказа А. Солженицына «Матренин двор» в процессе освоения народного бытия. Открытие народного характера в повести В. Белова «Привычное дело».

Обращение к трагическим событиям коллективизации («На Иртыше» С. Залыгина, «Кончина» В. Тендрякова, «Мужики и бабы» Б. Можаева, «Кануны» В. Белова и др.).

Дальнейшие социальные, нравственные, философские искания деревенской прозы, богатство творческих индивидуальностей (В. Шукшин, Ф. Абрамов, В. Белов, Е. Носов, В.

Распутин, В. Астафьев, В. Крупин и др.).

Творческий путь В. Шукшина. Анализ одного из произведений (по выбору экзаменующегося) Феномен Василия Шукшина (1929-1974). Многообразие дарований (литература, кинодраматургия, режиссерская и актерская работа).

Проблематика, жанровое и стилевое многообразие творчества писателя. Проблема народа как центральная в прозе и кинодраматургии Шукшина. Шукшин — мастер малого жанра. Преобразование жанрово-стилевых форм («рассказ-судьба», «рассказ-характер», «рассказ-исповедь», «рассказ-анекдот» по Шукшину). Ситуации и конфликты.

Характерология. Маргинальность персонажей. Психологизм. Полифонизм. Соотношение автор – герой.

Роман «Любавины»: изображение судьбы русской деревни на переломных этапах в свете общечеловеческих проблем. Роман «Я пришел дать вам волю»: новизна интерпретации исторических событий и роли личности. Центральные проблемы романа:

судьбы России, крестьянского восстания и Степана Разина.

Сатира Шукшина. Единство комического и трагического. Рассказы, философская сказка «До третьих петухов», сатирическая повесть «Энергичные люди».

Киноповесть «Калина красная»: характер и судьба Егора Прокудина и авторская концепция народного характера. Фольклорные и мифологические истоки поэтики.

Этапы творческого пути В. Астафьева. Характеристика одного из этапов (по выбору экзаменующегося) Трудный жизненный опыт Виктора Астафьева (1924-2001) и его отражение в творчестве писателя. Рассказы и повести 1950-1960-х гг. («Перевал», «Стародуб», «Звездопад», «Кража», «Ясным ли днем»). Своеобразие астафьевского автобиографизма.

Творческая история и своеобразие жанра книги «Последний поклон». Изображение нравственных устоев народной жизни. Народные типы. Образ Катерины Петровны.

Лиризм автобиографического повествования. Традиции русской автобиографической прозы. Двуплановость авторского видения мира.

Тема Великой Отечественной войны в творчестве В. Астафьева. Повесть «Пастух и пастушка»: новаторская гуманистическая сущность концепции войны, остро полемический характер повествования. Истоки трагедии Бориса Костяева. Трагически противоречивый характер Мохнакова. Глубина психологического анализа. Жанровое своеобразие и специфика сюжета и композиции. Мифопоэтические и литературные традиции.

«Царь-рыба» как социально-философское произведение. Специфика конфликта.

Типология персонажей. Утверждение нравственных основ народного характера и осуждение духовного браконьерства.

Роман «Печальный детектив»: проблематика, выбор главного героя, образная система. Своеобразие жанра и композиции. Публицистическое начало. Традиции русской классики (Н. Гоголь, Ф. Достоевский, М. Горький).

Эволюция темы Великой Отечественной войны в творчестве В. Астафьева 90-х годов: роман «Прокляты и убиты», повести «Так хочется жить», «Обертон», «Веселый солдат». Воссоздание трагедии народа в предвоенные, военные и послевоенные годы.

Авторская концепция поражений и побед в Великой Отечественной войне. Природа конфликтов. Противостояние личности и государства. Роль лирико-публицистических отступлений.

Этапы творческого пути А. Солженицына. Характеристика одного из этапов (по выбору экзаменующегося) Драматизм судьбы А. Солженицына (р. 1918) – человека и писателя. Его социально-философские взгляды.

«Один день Ивана Денисовича»: история замысла и публикации. Действующие лица и их прототипы. Образ «соцгородка»: картины лагерной повседневности. Широта художественного обобщения. Противостояние людей и «псов клятых» в системе образов.

Особенности сюжета и композиции. Прием трагической иронии. Своеобразие языка.

Традиции русской классики (Ф. Достоевский, А. Чехов).

Художественное воплощение национального типа характера и особенности конфликта в рассказах «Матренин двор», «Захар Калита».

«Архипелаг ГУЛАГ»: история создания, социально-философская проблематика, жанровое своеобразие. Реалии острожного быта. Образ повествователя. Идея катарсиса.

Символика. Апелляция к произведениям русской литературы. «Архипелаг ГУЛАГ» в контексте «лагерной» прозы. Особенности языка.

Романное творчество А. Солженицына: «В круге первом», «Раковый корпус».

Автобиографическая основа, проблематика, система образов, природа конфликтов.

Эпопея «Красное колесо»: идейно-тематическое содержание, структурная многослойность, метод «узловых точек».

Творчество А. Солженицына 90-х годов: «Крохотки», «Двучастные рассказы».

Эволюция темы Великой Отечественной войны в литературе второй половины ХХ века. Характеристика двух-трех произведений (по выбору экзаменующегося) «Лейтенантская проза» (конец 1950-х – 1960-е гг.) как жанрово-стилевое явление и новый этап в раскрытии проблемы «человек и война». Ее основные свойства и место в литературном процессе (Г. Бакланов, Ю. Бондарев, В. Богомолов, А. Ананьев, В.

Курочкин, В. Астафьев). Споры об «окопной» и «масштабной» прозе. Традиции В.

Некрасова. Изображение будней войны. Особенности выбора героя. Многообразие ситуаций и конфликтов. Своеобразие хронотопа. Лирическое и автобиографическое начала.

Новые тенденции и жанры прозы о Великой Отечественной войне в 70-90-е гг.

Художественное осмысление подвига народа в трагических испытаниях. Усиление гуманистических и философских начал, расширение представления о героическом.

Проблема нравственного выбора. Новое в раскрытии личности. Мастерство воссоздания внутреннего состояния человека в многообразных ситуациях на войне. Широта интерпретаций ряда образов и ситуаций (Ю. Бондарев, В. Быков, В. Распутин, В.

Кондратьев, Г. Владимов).

Развитие эпической традиции. Значение документа, мемуаристики (А. Адамович, Д. Гранин, В. Семин, В. Богомолов, С. Алексиевич). Сближение проблематики военной прозы с нравственно-философскими исканиями литературы этого периода.

Русская поэзия второй половины ХХ в. Характеристика двух-трех поэтов (по выбору экзаменующегося) Многообразие идейно-художественных тенденций. Многообразие течений в лирике: «эстрадная» поэзия (Е. Евтушенко, А. Вознесенский, Р. Рождественский), «тихая»

лирика (В. Соколов, Н. Рубцов), философская лирика (Н. Заболоцкий, Л. Мартынов, А Тарковский). Выступления против официоза (поэзия в альманахе «Метрополь»).

Активное противостояние «застою» в стихах-песнях и деятельности рок-групп. Пути развития авторской песни в 1960-1980-е годы (Б. Окуджава, В. Высоцкий, А. Галич, Н. Матвеева, Ю. Ким, Ю. Визбор, В. Долина, А. Макаревич, В. Цой).

Новые тенденции в поэзии 2-ой половины 1980 - начала 1990-х гг. Процесс сближения основных ветвей русской поэзии (официальной, неофициальной, задержанной, зарубежной). Публикации «Из литературного наследия» А. Ахматовой, А. Твардовского, В. Шаламова.

Художественный мир Иосифа Бродского (1940-1996). Трагический характер мировосприятия. Тема экзистенциального одиночества. Личностное переживание культуры, истории, христианства. Тема времени как центральная.

Книга как жанр в поэзии Бродского. Поэтика книг «Остановка в пустыне», «Конец прекрасной эпохи», «Часть речи», «Римские элегии», «Новые стансы к Августе», «Урания».

Особенности поэтики лирики Бродского. Архаичность языка и новаторство поэтической техники, трагический пафос и ирония, классический ритм стиха и стилевая эклектика - противоположности, сплавленные единством поэтической личности.

Эволюция поэзии от экспрессивного лиризма к нейтральности тона, усложнению поэтического синтаксиса, движения от точных метров к интонационному стиху.

Поэтический авангард. Творческие поиски «метаметафористов» (А. Еременко, А.

Парщиков), «концептуалистов» (Д. Пригов, Л. Рубинштейн), «иронистов» (И. Иртеньев, В. Вишневский), «куртуазных маньеристов» (В. Степанцов, В. Пеленягрэ), их художественные обретения и потери. Лирика и поэмы наиболее талантливых поэтов нового поколения (И. Жданов, Т. Кибиров).

Поэты вне «школ», «поэты-смысловики» (самоопределение Е. Рейна), близкие к классической традиции: Е. Рейн, Б. Ахмадулина, В. Соснора, А. Кушнер, Г. Горбовский, О. Чухонцев, О. Хлебников, Т. Бек, Ю. Кузнецов.

Театр А. Вампилова в контексте русской драматургии второй половины ХХ в.

Многообразие жанрово-стилевых исканий в драматургии. Борьба с «бесконфликтностью», дидактизмом, иллюстративностью в 1950-е годы. Социально психологическая драма А. Арбузова («Жестокие игры»), В. Розова («Гнездо глухаря», «Кабанчик»), М. Рощина («Валентин и Валентина»). Завершение творческого пути Е.

Шварца. Кризис «производственной» драмы 70-х годов. Документально публицистический театр М. Шатрова. Драматургия Л. Петрушевской («Три девушки в голубом»).

Театр Александра Вампилова (1937-1972). Тенденция к сопряжению водевиля, мелодрамы, комедии, романтической драмы. Философичность образно-художественной мысли, острота социальной и нравственной проблематики. Средства психологического анализа. Духовная эволюция героя (Колесов — Бусыгин — Зилов — Шаманов). Автор и герой.

«Утиная охота» как философская драма несостоявшейся жизни. Образ Зилова и его двойственность. Трагические и гротескные начала в пьесе. Своеобразие жанра («монодрама») и композиции. Смысл названия. Роль символических деталей. Открытость финала. Традиции отечественной и мировой литературы в драме.

Жанрово-стилевое многообразие литературы 1990-х гг.

Творчество писателей-реалистов старшего поколения (А. Солженицын, В.

Астафьев, В. Распутин).

Современная действительность и формы ее осмысления («Смиренное кладбище», «Стройбат» Сергея Каледина, «Свой круг» Людмилы Петрушевской). Афганская война, война на Кавказе и судьба воюющего «нового человека» («Афганские рассказы», «Знак зверя» Олега Ермакова).

Алексей Варламов (р.1963) сентиментальный реализм в повести «Здравствуй, князь!» Осмысление современной социокультурной ситуации как грядущего апокалипсиса. Экзистенциальные мотивы в повести «Рождение». Создание психологического портрета времени. Судьба мужчины и женщины, ее раскрытие в сюжетных перипетиях. Мотив одиночества («утешения в одиночестве»). Осознание враждебности и жестокости окружающего мира. Мотив дороги. Нагнетание страха и страданий. Кульминационный характер светлого праздника Рождества. Понимание страданий как блага, несущего человеку трансцендентный опыт.

Феномен Олега Павлова (р. 1970). Художественное воплощение солдатских и офицерских судеб. Специфичность тематики (жизнь зоны и глухих гарнизонов).

Особенность хронотопа (вневременное бытие героев, вселенная, отгороженная колючей проволокой или жизнь на армейском плацу). Равнодушие и ненависть как преобладающие эмоции изображаемых героев. Физиологическая сила описаний. Эпический тон в романе «Казенная сказка». Принципы развития сюжета в романе «Дело Матюшина»:

надорванность и душевное нездоровье главного героя. Авторское утверждение надличностного смысла человеческой жизни, оставляющее надежду.

Изображение детской психологии в рассказе «Митина каша».

Неореалистическая проза рубежа ХХ-ХХI вв. как свидетельство силы и жизнеспособности реализма.

Взаимодействие реализма с другими художественными методами (А. Битов, В.

Маканин, Вен. Ерофеев, Л. Петрушевская).

Женская проза как литературное явление 1990-х гг. Основные имена (В. Токарева, Г. Щербакова, Л. Улицкая, Л. Петрушевская, Т. Толстая). Проблематика, выбор героя, ситуации, конфликта. Своеобразие сюжетов, типология характеров, стилистика прозы В. Токаревой. Эмоциональный мир персонажей, автобиографизм прозы Г. Щербаковой.

Сентиментальное начало, мастерство композиции, особенности формы повествования прозы Л. Улицкой. Проблема деформации личности под влиянием среды в прозе Л. Петрушевской. Соединение реалистических и постмодернистских начал. Разнообразие жанров и художественных приемов в воссоздании ситуаций и характеров. Приемы иронии. Своеобразие форм повествования, авторской позиции, интертекстуальность, элементы гипертекста в прозе Т. Толстой.

Массовая литература, ее параметры и функции. Жанровая разнообразие:

фантастика, детективы, любовные и исторические романы. Выбор героев и ситуаций (А. Бушков, М. Семенова, А. Маринина).

Русский постмодернизм Философско-эстетические корни постмодернизма. Разрыв связей с классическим идеалом в искусстве. Тезисы «смерть автора», «конец» литературы. Проблема интертекстуальности. Модернизм, авангардизм первой половины ХХ века и постмодернизм конца ХХ века. Характер взаимодействия с постмодернизмом реалистических течений. Пародирование основ социалистического реализма. Категории хаоса и абсурда. Сращение несоединимого, фрагментарность, мозаичность сюжетостроения, смещение временных планов. Обращение к эротике, условности, фантастике. Отход от норм литературного языка. Постмодернистская практика (Вен.

Ерофеев, В. Пелевин, Вик. Ерофеев, В. Сорокин, Саша Соколов).

Литература современного русского зарубежья Причины третьей волны эмиграции. Возникновение литературных кружков, альманахов, журналов (журнал «Грани», Франкфурт, с 1945 г.;

«Континент», Мюнхен, с 1947 г.). Публикации в них русских и зарубежных авторов. «Самиздат» и «Тамиздат».

Продолжение и развитие традиций русского реализма XIX века в прозе А.

Солженицына, В. Максимова, В. Некрасова, Г. Владимова. Осмысление исторического пути России в свете религиозно-нравственных проблем.

Отталкивание от политико-идеологических догм и эстетических канонов социалистического реализма как стилеобразующий фактор. Проблема расширения языковой свободы и раскрепощения стиля. Развитие сатиры и фантастики. Жанр антиутопии в произведениях В. Аксенова, А. Терца, А. Зиновьева, В. Войновича.

Рассказ как основной жанр прозы Сергея Довлатова (1941-1990). Автобиография и дневник как жанровая основа книг «Соло на ундервуде», «Компромисс», «Зона», «Заповедник», «Марш одиноких», «Ремесло», «Чемодан». Судьбы и психологическое самоощущение эмигрантов в повести «Иностранка».

Литература по истории русской литературы XIX века Учебные пособия История русской литературы XIX века / Под ред. М.Н. Петрова и В.Н. Аношкина. – М., 1989. – Ч.1.

История русской литературы XIX века: Вторая половина / Под ред. Н.Н. Скатова. – М., 1991.

Кулешов В.И. История русской литературы XIX в. – Т. 2. – Ч. 2. – М., 1983.

Поспелов Г.Н. История русской литературы XIX века. – Т. 2. – Ч. 1. – М., 1989.

Обобщающие исследования История русского романа: В 2 т. – М.;

Л., 1962 — 1964.

История русской драматургии: вторая половина XIX – начало ХХ в. – Л., 1987.

История русской критики: В 2 т. – М.;

Л., 1958.

История русской литературы XI — XIX веков: В 2 т. – М., 2000.

История русской литературы: В 4 т. – Л., 1980. – Т. 1. – С. 465-780.

История русской литературы: В 4 т. – Л., 1982 — 1983.

История русской поэзии: В 2 т. – М.;

Л., 1968 — 1969.

Русская повесть XIX века: История и проблематика жанра. – Л., 1973.

Общие работы по истории русской литературы XIX века Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975.

Гинзбург Л.Я. О лирике. – М.;

Л., 1964.

Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. – Л., 1977.

Головко В.М. Русская реалистическая повесть: герменевтика и типология жанра. – М.;

Ставрополь, 1995.

Гречнев В.Я. Русский рассказ XIX — ХХ вв.: Проблематика и поэтика жанра. – Л., 1979.

Дунаев М.М. Православие и русская литература: В 2 ч. – М., 1996.

Калюжный Д., Шабинский А. Другая история литературы: От самого начала до наших дней. – М., 2001.

Литературное произведение в движении эпох. – М., 1981.

Мелетинский Е.М. О литературных архетипах. – М., 1994.

Мильдон В.И. Вершины русской драмы. – М., 2002.

Набоков В. Лекции по русской литературе: Чехов, Достоевский, Гоголь, Горький, Лев Толстой, Тургенев. – М., 1990.

Недзвецкий В.А. Русский социально-универсальный роман: становление и эволюция жанра. — М., 1996.

Русская литература в историко-функциональном освещении. – М., 1979.

Русская литература XIX века и христианство. – М., 1997.

Семенова С. Преодоление трагедии: «Вечные вопросы» в литературе. – М., 1989.

Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического. – М., 1995.

Эйхенбаум Б.М. О прозе. – Л., 1969.

Романтизм Манн Ю.В. Диалектика русского романтизма. – М., 1998.

Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. – М., 1976.

Николаев П.А. Реализм как творческий метод. Историко-критический очерк. – М., 1975.

Реализм Бялый Г.А. Русский реализм: от Тургенева к Чехову. – Л., 1990.

Головко В.М. Русская реалистическая повесть: герменевтика и типология жанра. – М.;

Ставрополь, 1995.

Каминский В.И. Пути развития реализма в русской литературе конца XIX века. – Л., 1979.

Лотман Ю.М. Русский реализм литературы 60-х годов XIX в. – М., 1974.

Макогоненко Г.П. От Фонвизина до Пушкина: Из истории русского реализма. – М., 1969.

Проблемы типологии русского реализма. – М., 1969.

Развитие реализма в русской литературе: В 3 т. – М., 1972-1974.

Типология русского реализма второй половины XIX в. – М., 1979.

В.А. Жуковский Семенко И.М. Жизнь и поэзия Жуковского. – М., 1975.

А.С. Грибоедов Пиксанов Н.К. Творческая история «Горе от ума». – М., 1971.

Литературная деятельность декабристов Архипова А. Литературное дело декабристов. – Л., 1987.

Литературно-критические работы декабристов. – М., 1978.

А.С. Пушкин Благой Д.Д. Мастерство Пушкина. –М., 1955.

Гуковский Г.А Пушкин и русские романтики. – М., 1965.

Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – Л., 1990.

Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий. – М., 1980.

Макогоненко Г.П. Творчество А.С. Пушкина в 1830-е годы. – Л., 1987.

Пушкин в русской философской критике. – М., 1990.

Томашевский Б.В. Пушкин. – М., 1990.

Тынянов Ю.Н. Пушкин и его современники. Литературный факт. – М., 1993.

Эйдельман Н. Пушкин и декабристы. – М., 1979.

М.Ю. Лермонтов Висковатов П.А. Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество. – М., 1987.

Коровин В.И. Творческий путь Лермонтова. – М., 1973.

Лермонтовская энциклопедия. – М., 1981.

Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – Л., 1990.

Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. – Л., 1964.

Михайлова Е.Н. Проза Лермонтова. – М., 1987.

Удодов Б.Г. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». – М., 1989.

Эйхенбаум Б.М. Статьи о Лермонтове. – М.;

Л., 1961.

Н.В. Гоголь Белый А. Мастерство Гоголя. – М.;

Л., 1934.

Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – Л., 1990.

Манн Ю.В. Комедия Гоголя «Ревизор». – М., 1966.

Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. – М., 1988.

Смирнова-Чикина Е.С. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души». Комментарий. – Л., 1974.

В.Г. Белинский Егоров Б.Ф. Литературно-критическая деятельность Белинского. – М., 1982.

Мордовченко Н.И. Белинский и русская литература его времени. – М.;

Л., 1950.

Литературная критика середины XIX века Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России середины XIX века. – Л., 1982.

А.И. Герцен Бабаев Э.Г. Художественный мир А.И. Герцена. – М., 1981.

Герцен – мыслитель, писатель, борец. – М., 1985.

Литературное движение 1860-х годов Головко В.М. Поэтика русской повести. – Саратов, 1992.

Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России середины XIX века. – Л., 1982.

Кантор В.Г. «Средь бурь гражданских и тревоги…»: Борьба идей в русской литературе 40 – 70-х годов XIX века. – М., 1988.

Лебедев Ю.В. В середине века. – М., 1988.

Н.Г. Чернышевский Паперно И. Семиотика поведения: Н. Чернышевский – человек эпохи реализма. – М., 1996.

Сердюченко В. Достоевский и Чернышевский: единство крайностей. – Львов, 1999.

Скафтымов А.П. Нравственные искания русских писателей. – М., 1972.

Тамарченко Г.Е. Чернышевский – романист. – Л., 1978.

«Что делать?» Н.Г. Чернышевского: историко-функциональное исследование. – М., 1990.

И.А. Гончаров Краснощекова Е.А. И.А. Гончаров: Мир творчества. – СПб., 1997.

Мельник В.И. Реализм Гончарова. – Владивосток, 1985.

Недзвецкий В.А. Романы И.А. Гончарова. – М., 1998.

Роман И.А. Гончарова «Обломов» в русской критике. – Л., 1991.

Отрадин М.В. Проза И.А. Гончарова в литературном контексте. – СПб., 1994.

А.Ф. Писемский Пустовойт П.Г. А.Ф. Писемский в истории русского романа. – М., 1969.

Н.А. Некрасов Беседина Т.А. Эпопея народной жизни: «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова.

– СПб., 2001.

Бухштаб Б.Я. Н.А. Некрасов: проблемы творчества. – Л., 1989.

Корман Б.О. Лирика Некрасова. – Ижевск, 1978.

Мережковский Д.С. В тихом омуте. – М., 1994.

Розанова Л.А. О творчестве Некрасова. – М., 1988.

Скатов Н.Н. «Я лиру посвятил народу своему…» — М., 1985.

Скатов Н.Н. Некрасов: Современники и продолжатели. – М., 1986.

А.Н. Островский Анализ драматического произведения. – Л., 1988.

Драма А.Н. Островского «Гроза» в русской критике. – Л., 1990.

Журавлева А.И. А.Н. Островский комедиограф. – М., 1981.

Журавлева В.И, Макеев М.С. А.Н. Островский. – М., 1998.

Лебедев Ю.В. В середине века. – М., 1988.

И.С. Тургенев Головко В.М. Художественно-философские искания позднего Тургенева: изображение человека. – Свердловск, 1989.

Курляндская Г.Б. Эстетический мир И.С. Тургенева. – Орел, 1994.

Лебедев Ю.В. В середине века. – М., 1988.

Лотман Ю.М. О поэтах и поэзии. – СПб., 1996.

Манн Ю.В. Диалектика художественного образа. – М., 1987.

Маркович В.М. Тургенев и русский реалистический роман XIX в. – Л., 1982.

Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» в русской критике. – Л., 1986.

Шаталов С.Е. Художественный мир Тургенева. – М., 1981.

Ф.И. Тютчев Аношкина (Касаткина) В.Н. Поэзия Ф.И. Тютчева. – М., 1978.

Тютчевский сборник / Под ред. Ю.М. Лотмана. – Таллинн, 1990.

Шайтанов И.О. Ф.И. Тютчев: поэтическое открытие природы. – М., 1998.

А.А. Фет Бухштаб Б.Я. А.А. Фет: Очерк жизни и творчества. – Л., 1990.

Маймин Е.А. А.А. Фет. – М., 1989.

Писатели-демократы 1860-х годов Головок В.М. Поэтика русской повести. — Саратов, 1992.

Головко В.М. Русская реалистическая повесть: герменевтика и типология жанра. – М.;

Ставрополь, 1995.

Писатели-демократы шестидесятых годов XIX в.: Учебное пособие. – М., 1969.

М.Е. Салтыков-Щедрин Бушмин А.С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина. – Л., 1987.

Эйхенбаум Б.М. О прозе. – Л., 1969.

Николаев Д.П. Сатира Щедрина и реалистический гротеск. – М., 1977.

Салтыков-Щедрин и русская литература. – М., 1991.

Н.С. Лесков В мире Лескова: Сб. статей. – М., 1983.

Головко В.М. Русская реалистическая повесть: герменевтика и типология жанра. – М.;

Ставрополь, 1995.

Лесков и русская литература. – М., 1988.

Столярова И.В. В поисках идеала: Творчество Н.С. Лескова. – Л., 1978.

Ф.М. Достоевский Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 2001.

Буянова Е.Г. Романы Ф.М. Достоевского. – М., 1998.

Касаткин Н.В., Касаткина В.И. Тайна человека: Своеобразие реализма Достоевского.

– М., 1994.

Кашина Н.В. Эстетика Ф.М. Достоевского. – М., 1989.

О Великом инквизиторе: Достоевский и последующие. – М., 1991.

О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли 1881 — 1931 гг. – М., 1990.

Сердюченко В. Достоевский и Чернышевский: единство крайностей. – Львов, 1999.

Три шедевра русской классики. – М., 1971.

Фридлендер Г.М. Достоевский и мировая литература. – М., 1978.

Щенников Г.К. Достоевский и русский реализм. – Свердловск, 1987.

Л.Н. Толстой Арденс Н.Н. (Апостолов Н.Н.) Творческий путь Л.Н. Толстого. – М., 1962.

Галаган Г.Я. Л.Н. Толстой: Художественно-эстетические искания. – Л., 1981.

Ковалев В.А. Поэтика Л. Толстого: Истоки. Традиции. – М., 1983.

Николаева Е.В. Художественный мир Льва Толстого: 1888 — 1890. – М., 2000.

Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике. – Л., 1989.

Скафтымов А.П. Нравственные искания русских писателей. – М., 1972.

Толстой и наше время. – М., 1978.

Три шедевра русской классики. – М., 1971.

Эйхенбаум Б.М. О литературе. – М., 1987.

В.М. Гаршин Бялый Г.А. В.М. Гаршин. – Л., 1969.

Гречнев В.Я. Русский рассказ XIX – XX вв.: Проблематика и поэтика жанра. – Л., 1979.

В.Г. Короленко Бялый Г.А. Короленко. – Л., 1983.

Д.Н. Мамин-Сибиряк Дергачев И.А. Д.Н. Мамин-Сибиряк: Личность и творчество. – Свердловск, 1977.

А.П. Чехов Катаев В.Б. Проза Чехова: проблемы интерпретации. – М., 1979.

Скафтымов А.П. Нравственные искания русских писателей. – М., 1972.

Тюпа В.И. Художественность чеховского рассказа. – М., 1989.

Чехов и мировая литература: В 2 кн. – М., 1988.

Чудаков А.П. Мир Чехова: Возникновение и утверждение. – М., 1986.

Национальное своеобразие и мировое значение русской литературы Алексеев М.П. Пушкин и мировая литература. – М., 1967.

Алексеев М.П. Русская литература и ее мировое значение. – Л., 1989.

Купреянова Е.Н., Макагоненко Г.П. Национальное своеобразие русской литературы. – Л., 1985.

Мировое значение русской литературы XIX века. – М., 1987.

Рекомендуемая научная и учебная литература 1. Абрамов А.М. Лирика и эпос Великой Отечественной войны. - М., 1975.

2. Агеносов В.В. Советский философский роман. – М., 1989.

3. Баевский В.С. История русской литературы ХХ века. Компендиум. – М., 1999.

4. Белая Г.А. Дон-Кихоты 20-х гг. «Перевал» и судьбы его идей. – М., 1989.

5. Богуславский А.О., Диев В.А. Русская советская драматургия. Кн. 1-3. – М., 1967.

6. Воронский В. Искусство видеть мир: Портреты, статьи. – М.. 1983.

7. Гинзбург Л. О лирике. – М., 1974.

8. Голубков М.Н. Русская литература ХХ века. После раскола. – М., 2001.

9. Голубков М.М. ХХ век как литературная эпоха // Русская литература ХХ века: Итоги и перспективы изучения. – М., 2002. – С. 11-21.

10. Гордович К.Д. История отечественной литературы ХХ века. – СПб: СпецЛит, 2000.

11. Грознова Н.А. Ранняя советская проза: 1917-1925. – Л., 1976.

12. История русской литературы ХХ век. Серебряный век / Пер. на русский язык. – М., 1995.

13. История русской литературы ХХ века. В 2 кн. / Отв. ред С.И. Кормилов. Кн. 1.

Основные имена. – М., 1998;

Кн. 2. Литературный процесс. – М., 2004.

14. История русской литературы ХХ века. Первая половина. Учебник. / Под ред. д. филол.

н., проф. Л.П. Егоровой – Ставрополь: Издательство СГУ, 2004.

15. История русской советской литературы. В 4-х томах. – М., 1967-1975.

16. История русской советской поэзии: 1941-1980. – Л., 1984.

17. Казак В. Лексикон русских писателей ХХ века / Пер. с нем. Е. Варгафтик и И.

Бурихина. – М., 1996.

18. Карпов А. Русская советская поэма. 1917-1941. – М., 1989.

19. Компаньон А. Демон теории: литература и здравый смысл / Пер. с фр. С. Зенкина. – М., 1998.

20. Курицын В. Русский литературный постмодернизм. – М., 2000.

21. Липовецкий М.А. Русский постмодернизм: Очерки исторической поэтики. – Екатеринбург, 1997.

22. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н.Современная русская литература: 1950-1990-е годы:

Учеб. пособие. В 2 т. Т.1: 1953-1968;

Т.2.: 1968-1990. – М., 2003.

23. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николкиной. – М., 2001.

24. Минералов Ю.И. История русской литературы: 90-е годы ХХ века. – М., 2002.

25. Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ века (советский период). – М., 2001.

26. Писатели современной эпохи. Библиографический словарь русский писателей ХХ века. Т. 1 / Под ред. Б.П. Кузьмина. 2-е изд. - М., 1991.

27. Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов) В 2-х кн. / Отв. ред.

В.А. Келдыш. Кн. 1. – М., 2000;

Кн. 2. – М., 2001.

28. Русская литература ХХ века. Исследования американских ученых. – СПб., 1993.

29. Русский постмодернизм. Предварительные итоги / Под ред. проф. Л.П. Егоровой – Ставрополь, 1998.

30. Русский постмодернизм. Предварительные итоги / Под ред. проф. Л.П. Егоровой – Ставрополь, 1999.

31. Хазан В. Взаимное пожатие руки (о единстве русской литературы ХХ века) // Русская литература ХХ века: Итоги и перспективы изучения. – М., 2002. – С. 22-36.

32. Шешуков С.И. Неистовые ревнители: Из истории литературной борьбы 20-х гг. – М., 1985.

Персоналии Л.Н. Андреев 1. Бугров Б.С. Леонид Андреев: Проза и драматургия. – М., 2000.

2. Джулиани Р. (Италия) Леонид Андреев – художник панпсихологизма // Леонид Андреев: Материалы и исследования. – М., 2000. – С. 78–93.

3. Келдыш В.А. Повесть Леонида Андреева «Жизнь Василия Фивейского» и духовные искания времени // Русская литература. – 1998. – № 1.

4. Леонид Андреев: Материалы и исследования. – М., 2000.

5. Смирнова Л. Творчество Л.Н. Андреева. Проблемы художественного метода и стиля: Учебное пособие. – М., 1986.

6. Старосельская Н. Драматургия Леонида Андреева: модерн сто лет спустя // Вопросы литературы. – 2000. – № 6. – С. 125–148.

В.П. Астафьев 1. Вахитова Т.М. Повествование в рассказах В. Астафьева «Царь-рыба». – М., 1988.

2. Ланщиков А.П. Виктор Астафьев. – М., 1975.

3. Яновский Н. Виктор Астафьев. Очерк творчества. – М., 1982.

А.А. Ахматова Ахматова: pro et contra. Антология. Т.1. – СПб., 2001.

1.

Виленкин В. Я. В сто первом зеркале. – М., 1990.

2.

Жирмунский В.М. Поэтическое творчество А. Ахматовой. – М., 1998.

3.

Кормилов С.И. Поэтическое творчество Анны Ахматовой. – М., 1998.

4.

Найман А. Рассказы о Анне Ахматовой. – М., 1989.

5.

Павловский А.И. Анна Ахматова. Жизнь и творчество. – М., 1991.

6.

А.А. Блок 1. Долгополов Л.Н. А. Блок. Личность и творчество. – Л., 1984.

2. Егорова Л.П. Пути интерпретации поэтического теста. А. Блок, О. Мандельштам // Текст как объект многоаспектного исследования. – Ставрополь, 1998, Ч.2.

3. Клинг О.А. Александр Блок: структура «романа в стихах». Поэма «Двенадцать». – М., 2000.

4. Максимов Д. Поэзия и проза Ал. Блока. – Л., 1981.

5. Минц З.Г. Поэтика Александра Блока. – СПб., 1999.

И.А. Бродский 1. Баткин Л.М. Тридцать третья буква: Заметки читателя на полях стихов Иосифа Бродского. — М., 1996.

2. Волков С. Диалоги с Иосифом Бродским. — М., 1998.

3. Гордин Я. Перекличка во мраке. Иосиф Бродский и его собеседники. — СПб., 2000.

4. Ранчин А. Иосиф Бродский и русская поэзия ХVIII–ХХ веков. – М., 2001.

5. Фокин А.А. Творчество Иосифа Бродского в контексте русской поэтической традиции. Учебное пособие. – Ставрополь, 2002.

М.А. Булгаков 6. Боборыкин В.Г. Михаил Булгаков. – М., 1991.

7. Новиков В.В. Михаил Булгаков – художник. – М., 1996.

8. Сахаров В.И. Михаил Булгаков. – М., 2000.

9. Смелянский А.М. Михаил Булгаков в Художественном театре. – М., 1989.

10. Соколов Б. Булгаковская энциклопедия. – М., 1996.

11. Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. – М., 1989.

12. Яблоков Е.А. Мотивы прозы Михаила Булгакова. – М., 1997.

И.А. Бунин 1. Айхенвальд Ю. Иван Бунин // Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. – М., 1994.

2. Гейдеко В. Чехов и Бунин. – М., 1987.

3. И.А. Бунин и русская литература ХХ в. – М., 1995.

4. Иван Бунин: Pro et Contra. – СПб., 2001.

5. Карпов И.П. Проза Ивана Бунина. – М., 1999.

6. Келдыш Русский реализм начала ХХ века. – М., 1975.

7. Мальцев Ю. Иван Бунин: 1970 – 1953. Frankfurt-Main;

М., 1994.

8. Михайлов О. Жизнь Бунина. Лишь слову жизнь дана… – М., 2001.

9. Смирнова Л.А. И.А. Бунин. Жизнь и творчество. – М., 1995.

А.В. Вампилов Громова М.И. Русская современная драматургия: Уч. пособие. – М., 1999.

1.

Гушанская Е. Александр Вампилов. Очерк творчества. – Л., 1990.

2.

Зоркин В. Не уйти от памяти. – Иркутск, 1997.

3.

Корзов Ю.И. Советская политическая драматургия 60 – 80-х годов. – Киев, 1989.

4.

Стрельцов Е. Пляж утиной (Вапмпилов: Творчество и судьба). – Иркутск, 1998.

5.

6. Сушков Б. Александр Вампилов. – М., 1989.

М. Горький 7. Воронский А.О. О Горьком // Искусство видеть мир. – М., 1987.

8. Гачев Г.Д. Логика вещей и человек: Прение о правде и лжи в пьесе М. Горького «На дне». – М., 1992.

9. Колобаева Л.А. Концепция личности в творчестве Максима Горького. – М., 1986.

10. М. Горький и его эпоха. – М., 1989–1995.

11. Максим Горький: pro et contra. Личность и творчество Максима Горького в оценке русских мыслителей и исследователей. 1890–1910 гг. Антология. – СПб., 1997.

12. Примочкина Н. Писатель и власть: М. Горький в литературном движении 20-х годов. – М., 1996.

13. Спиридонова Л. Горький: диалог с историей. – М., 1994.

С.А. Есенин 1. Базанов В.Г. Сергей Есенин и крестьянская Россия. – Л., 1982.

2. Бельская Л.Л. Песенное слово. Поэтическое мастерство Сергея Есенина: Книга для учителя. – М., 1990.

3. Марченко А.М. Поэтический мир Есенина. – М., 1989.

4. С.А. Есенин: Материалы к биографии. – М., 1992.

5. Сергей Есенин в стихах и в жизни. Письма. Документы. – М., 1995.

6. Солнцева Н.М. Сергей Есенин. 2-ое изд. – М., 1998.

7. Харчевников В.И. Поэтический стиль Сергея Есенина (1910 – 1916 гг.). – Ставрополь, 1975.

Л.М. Леонов 1. Век Леонида Леонова: Проблемы творчества. Воспоминания. – М., 2001.

2. Грознова Н.А. Творчество Леонида Леонова и традиции русской классической литературы. – Л., 1982.

3. Леонид Леонов и русская литература: Материалы юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Л.М. Леонова. – СПб., 2000.

4. Михайлов О. Мироздание по Леониду Леонову: Личность и творчество. – М., 1987.

5. Поэтика Леонида Леонова и художественная картина мира в ХХ веке: Материалы международной конференции 20–21 июня 2001 года. – СПб., 2002.

В.В. Маяковский Альфонсов В.Н. Нам слово нужно для жизни. – Л., 1984.

1.

Гаспаров М.Л. Современный русский стих. метрика и ритмика. – М., 1974.

2.

Карабчиевский Ю. Воскресение Маяковского. – М., 1990.

3.

Михайлов А. Жизнь Маяковского. «Я свое земное не дожил». – М., 2001.

4.

В.В. Набоков Букс Н. Эшафот в хрустальном дворце. О русских романах Владимира Набокова. – 1.

М., 1998.

Владимир Набоков: pro et contra. – СПб., 1997.

2.

Злочевская А.В. Художественный мир Владимира Набокова и русская Литература:

3.

XIX века. – М., 2002.

Классик без ретуши. Литературный мир о творчестве Владимира Набокова. – М., 4.

2000.

Линецкий В.В. «Анти-Бахтин», или Лучшая книга о Владимире Набокове. – СПб., 5.

1994.

6. Мулярчик А.С. Русская проза Владимира Набокова. – М., 1997.

7. Носик Б.М. Мир и дар Владимира Набокова. Первая русская биография. – М., 1995.

А.А. Платонов Васильев В. Андрей Платонов. Очерк жизни и творчества. – М., 1982.

1.

Геллер М. Андрей Платонов в поисках счастья. – М., 2000.

2.

Чалмаев В. Андрей Платонов. – М., 1989.

3.

Шубин Л. Поиски смысла отдельного и общего существования. Об Андрее 4.

Платонове. Работы разных лет. – М., 1987.

М.М. Пришвин.

1. Курбатов В.Я. Михаил Пришвин: Очерк творчества. – М., 1986.

2. Пришвина В.Д. Путь к Слову. – М.. 1984.

В.Г. Распутин Котенко Н.Н. Валентин Распутин. Очерк творчества. – М., 1988.

1.

Панкеев И.А. Валентин Распутин по страницам произведений. – М., 1990.

2.

Семенова С.Г. Валентин Распутин. – М., 1987.

3.

Тендитник Н. Валентин Распутин: колокола тревоги: очерк жизни и творчества. – 4.

М., 1999.

Б.Л. Пастернак 6. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. – Л., 1990.

7. Баевский В.С. Б. Пастернак – лирик. Основы поэтической системы. – Смоленск, 1993.

8. Вильмонт Н.В. О Борисе Пастернаке: Воспоминания и мысли. – М., 1989.

9. Пастернак Е.Б. Борис Пастернак. Биография. – М., 1997.

10. С разных точек зрения: «Доктор Живаго» Бориса Пастернака. – М., 1990.

А.И. Солженицын 1. Голубков М.М. Александр Солженицын. – М., 1999.

2. Жиляев Г.Е. А.И. Солженицын – художник и мыслитель на пороге XXI века. – Армавир, 2001.

3. Кузьмин В.В. Поэтика рассказов А.И. Солженицына. – Тверь, 1998.

4. Нива Ж. Солженицын. – М., 1992.

5. Паламарчук П.Г. Солженицын. Путеводитель. – М, 1991.

6. Урманов А.В. Поэтика прозы Александра Солженицына. – М., 2000.

7. Чекалов П.К. Солженицын А.И. Штрихи к творческому портрету: Монография. – Невинномысск, 2002.

А.Т. Твардовский 1. Гришуткин А.Л. «Василий Теркин» А. Твардовского. – М., 1987.

2. Кондратович А.И. Александр Твардовский: Поэзия и личность. – М., 1986.

3. Македонов А. Творческий путь Твардовского: Дома и дороги. – М., 1981.

А.Н. Толстой.

1. Баранов В. Революция и судьба художника. А. Толстой и его путь к социалистическому реализму. – М.. 1983.

2. Крюкова А.М. А.Н. Толстой и русская литература. Творческая индивидуальность и литературный процесс. – М., 1990.

М.И. Цветаева 1. Белкина М.И. Скрещение судеб. – М., 1988.

Павловский А. Куст рябины. О поэзии Марины Цветаевой. – Л., 1989.

2.

Саакянц А. Марина Цветаева. Жизнь и творчество. – М., 1992.

3.

Швейцер В. Марина Цветаева. – М.[ЖЗЛ], 2002.

4.

Шевеленко И. Литературный путь Цветаевой. Идеология. Поэтика. Идентичность 5.

автора в контексте эпохи. – М., 2002.

М.А. Шолохов Бирюков Ф. Художественные открытия Михаила Шолохова. – М., 1980.

1.

Гура В. Как создавался «Тихий Дон» Творческая история романа Шолохова. Изд.

2.

2-ое. – М., 1989.

Ермолаев Г. Михаил Шолохов и его творчество. – СПб., 2000.

3.

Колодный Л. Кто написал «Тихий Дон». Хроника одного поиска. – М., 1995.

4.

Кургинян М.С. Концепция человека в творчестве Шолохова // Михаил Шолохов.

5.

Статьи и исследования. – М., 1980.

Минакова А.М. Поэтический космос М.А. Шолохова. О мифологизме в эпике 6.

Шолохова. – М., 1992.

Петелин В.В. Жизнь Шолохова: Трагедия русского гения. – М., 2002.

7.

Семенов С.Н. В мире «Тихого Дона». – М., 1987.

8.

Тамахин В.М. Поэтика Шолохова-романиста. – Ставрополь, 1980.

9.

В. Шукшин Коробов В.И. Василий Шукшин. – М., 1988.

1.

Куляпин А.И. Проблемы творческой эволюции В.М. Шукшина. – Барнаул, 2000.

2.

Сигов В.К. Русская идея В.М.Шукшина. – М., 1999.

3.

Черносвитов Е. Пройти по краю: Василий Шукшин: Мысли о жизни, смерти и 4.

бессмертии. – М., 1989.

Содержание программы ГАК по специальности «Теория литературы»

I. Общие особенности искусства, или философия искусства 1. Сущность искусства, различные исторические ее модели.

Искусство - особая сфера человеческой культуры.

Искусство как художественное творчество - специфически созидательная деятельность, удовлетворяющая эстетическим потребностям людей. Прекрасное как эстетическая категория. Художественное произведение как эстетическая ценность.

Античная теория подражания как первый опыт уяснения познавательных начал искусства. Платон и Аристотель о сущности искусства.

Концепции искусства в Новое время.

Искусство как творческая деятельность. Осознание творческой природы искусства в немецкой идеалистической философии И. Канта и романтиков ( Шеллинг). Учение о гении и дальнейшее его развитие.

Концепции искусства как познавательной деятельности. Основные понятия творческо-эстетической концепции Гегеля. Искусство и идеал. Понятие типического и типизации в искусстве.

Искусство и игра. Ф. Шиллер, Й. Хейзинга об игровом начале в искусстве.

Разнообразие научных направлений и школ в науке о литературе 20 века.

Образная природа искусства. Термин "образ" в философии, психологии, лингвистике, искусствознании. Специфические свойства художественного образа, отличие его от иллюстративного и фактографического.

Образ и знак. Образ - представление - понятие.

Роль творческой фантазии автора в создании художественного образа.

Художественный вымысел, его функции. Формы воспроизведения и преображения жизни в литературе, театре и кино, живописи и скульптуре. Виды условности. Художественная фантастика. Первичная условность, экспрессивность образов искусства, обращенных к личному эмоциональному воображению и рассчитанных на "сотворчество" читателей, зрителей, слушателей. Своеобразие коммуникативной функции искусства;

художественное произведение как "диалог с каждым, стоящим перед ним человеком" (Гегель). Внутреннее родство акта творчества и восприятия.

Виды искусств, их классификация. Экспрессивные и пластические начала в фактуре художественного образа, их смысловое значение. Трактат Лессинга о границах живописи и поэзии. Взаимонезаменяемость и самоценность видов искусства. Место художественной литературы в их ряду. "Литературоцентризм" 19 века. Соотношение кино и телевидения с литературой в художественной культуре 2-й половины 20 века.

2. Литература как вид искусства.

Художественная литература - искусство слова. Своеобразие ее "материала".

Эстетические свойства звучащего слова;

его "музыкальность". Интонационная экспрессивность и ритмичность художественной речи как факторы эстетического впечатления. "Магия слов".

Знаковость слова, его "невещественность" (Лессинг). Отсутствие наглядности и конкретно-чувственной достоверности в словесном изображении. Преодоление знаковости слова в художественной речи. Ассоциативность словесного образа. Трудности перевода литературных произведений на другие языки.

Литература как временное искусство, воспроизводящее явления жизни в их развитии. Изобразительно-экспрессивные и познавательные возможности речи. Ее способность воссоздавать как "внесловесную" действительность, так и речевую деятельность людей, как внешние стороны жизни человека, так и его духовный мир).

Воспроизведение устных и письменных высказываний, мыслительных процессов уникальное свойство искусства слова.

Отражение в творчестве писателя особенностей его личности, таланта и миросозерцания. Эстетические, философские, религиозные, социологические взгляды писателя, его нравственные искания как источник его произведений. Абсолютизация внехудожественных факторов творчества при социологическом, психоаналитическом, биографическом и ряде других подходов к художественному творчеству.

Неправомерность понимания литературного творчества как жестко детерминированного.

II. Литературное произведение Целостность литературного произведения как идейно-художественной системы.

Его концептуальность и специфическая художественная завершенность. Органическое единство образной формы и эмоционально-обобщающего содержания. Научная значимость такого разграничения и его дискуссионность в современном литературоведении: неприятие рядом литературоведов дихотомии "содержание - форма".

Опыты замены традиционных терминов другими (идея - структура;

смысл - текст, художественная семантика и др.).

Относительная самостоятельность образной формы, сочетающей эстетическую целесообразность с "видимой случайностью". Художественная форма как воплощение и развертывание содержания, ее "символическое" значение и упорядочивающая роль.

Состав художественной формы как научная проблема". Эстетическая организация (композиция) "художественного мира" (изображаемой вымышленной реальности) и словесного текста. Принцип функционального рассмотрения элементов формы в их содержательной и конструктивной роли.. Понятие структуры как соотнесенности элементов целого. Значение терминов "информация", "текст", "контекст" в семиотической трактовке художественной литературы. Интертекстуальность. Литературные реминисценции как содержательно значимый компонент литературного произведения.


Содержание художественного произведения.

Поэтическая идея (обобщающая эмоционально-образная мысль) как основа художественного содержания. Отличие поэтической идеи от аналитического суждения.

Категория художественной темы, позволяющая соотнести поэтическую идею с ее предметом, с внехудожественной реальностью. Сопряжение конкретно-исторических и традиционных, "вечных" тем в литературе. Авторская трактовка темы: выявление и осмысление жизненных противоречий под определенным углом зрения. Преемственность проблем в литературе, их художественное своеобразие. Ценностный аспект и эмоциональная направленность поэтической идеи, обусловленная мировоззренчески нравственным отношением автора к изображаемому.

Категория пафоса. Неоднозначное употребление термина "пафос" в науке о литературе.

Виды авторского эстетического отношения к изображаемому как сторона содержания произведения: возвышенное (героика), трагическое, идиллическое, сентиментальность, романтика и др. Их исторический и типологический характер.

Критическая направленность литературы. Комические противоречия - основа юмора и сатиры, определяющие господство в них смехового начала.

Ирония и сарказм. Традиции карнавального смеха в литературе. Трагикомическое.

Художественная форма.

Художественный мир и композиция.

Художественный мир произведения, его эстетическая конкретность, экспрессивность, смысловая и структурная многоплановость, символичность.

Компоненты и предметные детали изображения: воспроизведенные события, сюжет, персонажи, окружающая природа (пейзаж), бытовая обстановка. Его жизнеподобие (иллюзия реальности) или демонстративная сконструированность (вторичная условность искусства: фантастика, гипербола, гротеск). Пространственно временные границы, единство и завершенность художественного мира. Специфика художественного времени и пространства. Художественная деталь.

Персонаж (герой) и структура его образа. Внешний (портретные детали, мимика, жесты) и внутренний облик персонажа. Средства его психологической характеристики.

Характер персонажа как устойчивая система поведения в сюжете (тип реакции на ситуации, на вещный и природный мир). Личность персонажа и репрезентативность (типичность) его характера. Участие персонажа в развитии сюжетного действия.

Речь персонажа как предмет художественного изображения.

Композиция образа персонажа.

Система персонажей в произведении: главные, второстепенные, эпизодические персонажи. Их композиционная и эмоционально-смысловая сопоставленность в художественном мире как фактор его целостности. Значение системы персонажей для интерпретации художественного содержания.

Сюжет - динамическая сторона художественного мира. Две научных традиции в терминологическом обозначении изображаемых событий: сюжет и фабула. Событие и действие. Ситуация, конфликт, коллизия, интрига. Этапы развития сквозного конфликта.

Сюжетные и внесюжетные эпизоды. Сюжетные линии и их сопряжение.

Пространственно-временная организация сюжетного действия. Символика традиционных пространственно-временных координат (замкнутое и открытое пространство, граница, времена года, верх и низ и т. п.) Понятие хронотопа.

Мифологическое, утопическое, историческое время. Психологическое время персонажа, внешнее и внутреннее его пространство.

Особенности художественного мира и композиции произведений эпического, драматического и лирического рода. (самостоятельное изучение) Повествование о сюжетных событиях как основной принцип организации эпоса.

Виды повествования.

Пространственная и временная точка зрения повествователя. Сочетание разных "точек зрения". Несовпадение хронологической последовательности сюжетных действий и происшествий с порядком повествования о них. Композиция рассказывания.

Повествование и диалог персонажей. Лирические отступления вставные эпизоды.

Обращения к читателю.

Внешняя композиция эпического произведения: деление на части и главы.

Эпиграфы. Названия произведения и отдельных глав. Циклизация произведений.

Высказывания персонажей в монологах и диалогах - основной принцип организации драматической формы. Особенности сценической речи. Пространство и время в драме. Соотнесенность сценического и сюжетного времени. Напряженность драматического действия ("драматизм") и поведения персонажей. Авторское слово на сцене. Ремарки. Композиция пьесы: деление на акты, явления картины. Понятие театральности.

Лирическое произведение как художественное воплощение интенсивного внутреннего переживания ( впечатлений, раздумий, эмоций) в его развитии. Понятие лирического мотива и лирического героя. Своеобразие лирической ситуации. Лирический сюжет. Художественное время и пространство в лирике. Субъективность тона.

Лирическая медитация. Ролевая лирика.

Словесный строй.

Художественная речь как одна из сторон образной формы произведения.

Образность и экспрессивность художественной речи. Образность речи в широком и узком (тропы) значении.

Лексико-семантические особенности художественной речи.

Номинативная изобразительность речи литературных произведений.

Экспрессивное значение корней, суффиксов, префиксов. Использование архаизмов, неологизмов, диалектизмов, варваризмов, прозаизмов в художественной литературе.

Создание поэтических неологизмов.

Иносказательность, ее виды. Тропы: метафора, метонимия, ирония. Виды метонимии. Перифраз как развернутый метонимический оборот. Виды метафоры.

Олицетворение и образный параллелизм. Образы-символы, образы-аллегории, образы эмблемы. Гипербола и литота как виды словесно-предметной изобразительности.

Интонационно-синтаксическая выразительность художественной речи.

Эмоционально-речевые интонации, риторические фигуры (вопросы, восклицания, обращения). Синтаксическая инверсия. Словесные антитезы. Эллипсис. Словесные повторы. Синтаксический параллелизм. Градация. Художественные эпитеты.

(Анализ вышеперечисленных характеристик художественной речи вынесен на самостоятельное изучение) Ритмическая организация художественной речи. Понятие словесного ритма, его отличие от музыкального. Происхождение ритма в поэзии и прозе.

Понятие стихотворной системы. Многообразие систем стихосложения в мировой литературе, их связь с особенностями национального языка. Песенные тонические стихи.

Силлабическое стихосложение. Силлабо-тоническое стихосложение в России. Дольник.

Акцентный стих. Верлибр.

Рифма в поэзии и ее роль. Разновидности рифмы. Виды рифмовки. Аллитерация и ассонанс. Звукопись и звукоподражание.

Строфа как форма организации стихотворной речи. Виды строф и способ рифмовки. Твердые строфические формы.

III. Восприятие и функционирование литературных произведений (самостоятельное изучение) Художественная литература как форма коммуникации. Восприятие литературного произведения. Герменевтика (учение о понимании), ее значимость для постижения особенностей функционирования литературы. Интерпретация как познавательно творческое освоение художественного содержания и как важнейшая и наиболее адекватная форма восприятия литературы. Диалогические начала интерпретирующей деятельности: ее направленность на постижение литературного произведения и стоящего за ним автора, а одновременно - ее субъективный характер Интерпретации собственно читательские, литературно-критические, научные, художественно-творческие.

Ценностное расслоение литературного потока. Классика и ее роль в литературном процессе. "Высокая литература". Беллетристика. Элитарная и массовая литература.

Жизнь литературы в веках как нескончаемая цепь социально-идеологических "переакцентуаций" произведений (М. М. Бахтин). Динамика оценок и репутаций литературных произведений, множественность их толкований.

Литературная критика как форма функционирования словесного искусства.

Выдвижение и обоснование оценок вновь появляющихся произведений как ее главная задача. Интерпретирующая критика, аналитическое начало в критике.

IV.Роды и жанры Литературные роды и жанры как формально-содержательные категории. Принцип деления литературы на роды как теоретическая проблема.

Разделение литературы и фольклора на три рода в свете в свете классификации видов искусства как изобразительных и экспрессивных (по особенностям их содержания и формы): эпос, лирика, драма.

Пограничные межродовые явления: лиро-эпика, лирическая драма, драма для чтения и др.

Жанровая классификация литературных произведений.

Основные жанрово-родовые формы эпоса. Лиро-эпические жанры. Жанры драматического рода. Жанровые формы лирики.

V. Литературный процесс ( самостоятельное изучение) Литературный процесс как специфическая часть культурного и общественно исторического процесса. Проблема периодизации литературного процесса.

Основные понятия историко-литературного процесса: художественная система, творческий метод, литературное направление и течение. Различная трактовка этих категорий в науке.

Литературный стиль. Риторическое и искусствоведческое понимание стиля. Стиль как эстетическое единство и взаимодействие всех сторон, компонентов и деталей экспрессивно-образной формы художественного произведения. Содержательная обусловленность такого единства. Компоненты стиля и стилеобразующие факторы. Стиль как показатель художественного совершенства произведения (Гете, Гегель о стиле).

Использование термина стиль применительно к произведению, творчеству писателя, группы писателей (стилевое течение), направлению. Д. Лихачев о смене "великих стилей" в искусстве и литературе.

Стилевое влияние, стилизация, пародия;

эпигонство.

Классицизм, сентиментализм, романтизм - ведущие направления в европейской культуре 17 - начала 19 веков (общая характеристика эстетической программы, системы жанров, стилевых тенденций). Противоборство и преемственность литературных направлений.


Реалистический метод как реализация познавательных возможностей литературы.

Его отличие от натурализма. Использование условных форм в реалистическом искусстве.

Литературные течения и направления в 20 веке: реализм, модернизм, соц. реализм.

постмодернизм и др.

Литературные традиции и новаторство. Понятие литературного авангарда его функция в развитии литературы.

Литература Учебные пособия:

Введение в литературоведение /Под ред. Л. В. Чернец/ М., 2003.

Введение в литературоведение. Хрестоматия / Под ред. П. А. Николаева, изд. 2-е, М., 1988.

Введение в литературоведение /Под ред. Г. Н. Поспелова, изд. 3-е, М., 1988, главы I-V, VII-XXI.

Хализев В. Е. Теория литературы. М., 1999.

Хрестоматия по теории литературы ( Сост. Осьмакова Л. В.) М., 1982.

Литература общего характера:

Зарубежная эстетика и теория литературы 19-20 вв. М., 1987.

Квятковский А. Поэтический словарь. М., 1966.

Литературный энциклопедический словарь / Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А. М., 1987.

Краткая литературная энциклопедия., т. I-IX, М., 1962-1978.

Краткий словарь литературоведческих терминов / Под ред. Тураева С. В., М., 1974.

Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. ТТ.1-3. М., 1962-1965.

Современное зарубежное литературоведение ( Страны Западной Европы и США) :

концепции, школы, термины. Энциклопедический справочник. М., 1996.

Дополнительная литература:

Барт. Р. Критика и истина. От произведения к тексту. Смерть автора. // Барт Р.

Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.

Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Эпос и роман // Бахтин. М. М.

Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968.

Гегель. Г. В. Ф. Эстетика : в 4-х т. Т. 1. М., 1968 с. 8-20, 31, 35, 37-38..

Гинзбург. Л. Я. О лирике. Изд. 2-е. Л., 1974.

Лихачев Д. С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы, 1968, + 8.

Лотман. Ю. М. Художественное пространство в прозе Гоголя // Лотман Ю. М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М., 1988. С. 251-292.

Поспелов Г. Н. Целостно-системное понимание литературных произведений // Поспелов Г. Н. Вопросы методологии и поэтики. М., 1983.

Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.

Тюпа В. И. Художественность литературного произведения. Красноярск., 1987.

Хализев В. Е. Драма как явление искусства. м., 1978.

Холшевников В. Е. Основы стиховедения. Русское стихосложение. Л., 1972.

Федоров В. В. О природе поэтической реальности. М., 1984..

Чернец Л. В. Литературные жанры ( проблемы типологии и поэтики). М., 1982.

Шкловский В. Б. Искусство как прием // Шкловский В. Б. Теория прозы. М., 1983.

Эйхенбаум Б. М. О прозе. Л., 1969.

Образцы развернутых ответов на экзамене (конспекты) Тема 1. Теория литературы в ряду основных дисциплин науки о литературе.

Предмет, задачи и основные принципы теоретического литературоведения.

Специфика теоретического литературоведения.

Состав науки о литературе. Две основные дисциплины: история литературы и теоретическое литературоведение.

Теория литературы - дисциплина, которая систематизирует понятия о специфике художественной литературы, об особенностях ее содержания и формы в их историческом развитии, о целостности художественного произведения и его функционировании, о литературном процессе. Соотношение теории литературы с историей литературы, литературной критикой.

Необходимость целостного и научного представления о поэтическом творчестве в единстве всех его сторон, аспектов, признаков и связей для научной, редакторской, критической, преподавательской деятельности специалиста-филолога и журналиста в частности.

Задачи и основные разделы теории литературы: философия литературы, общая поэтика, теория литературного процесса. Поэтика в составе теории литературы как наука об изобразительно-выразительных средствах и о строении литературных произведений.

Теория литературы как открытая научная дисциплина. Ее ориентация как на многовековые художественные и философские традиции, так и на опыт современных художников слова, критиков, литературоведов.

Литература как предмет изучения литературоведения обусловливает ряд методологических проблем, которыми занимается теоретическое литературоведение:

понимание специфической природы, генезиса, закономерностей художественной словесности как вида искусства. Художественное произведение может изучаться имманентно (без привлечения каких-либо контекстов), а также в различных контекстах (лингвистическом, социологическом, историческом, психологическом и т.д.), что порождает разнообразие применяемых методик анализа.

Тема 2 Проблема сущности искусства. Наиболее влиятельные исторические модели суждений об искусстве: краткий обзор истории эстетических и литературоведческих концепций.

Искусство - особая сфера человеческой культуры. Три значения слова "искусство" в русском языке: искусство 1) как мастерство, наивысшая ступень овладения ремеслом, 2) как процесс художественного творчества, 3) как результат художественного творчества.

Произведение искусства характеризует эстетическое совершенство (красота).

Каждый вид искусства имеет собственную специфику красоты. Искусство как художественное творчество специфически созидательная деятельность, удовлетворяющая эстетическим потребностям людей.

Изящные искусства - относительно самостоятельная сфера духовной культуры, специфическая форма самосознания человечества и художественного освоения им действительности.

Основные этапы развития мысли об искусстве. Античная концепция искусства как подражания природе (мимесис), в трактовке Платона - как "подражания подражанию" и Аристотеля - как подражания природе. Идея искусства как подражания развивалась в концепциях искусства Нового времени.

Немецкая идеалистическая эстетика обозначила радикально новое понимание сущности искусства. В эстетической концепции И. Канта искусство предстает как результат свободной творческой деятельности художника-гения, не связанной с деятельностью рассудка, как "закономерность без закона" и "целесообразность без цели".

Наибольшее развитие "антимиметическая" концепция получила в романтической эстетике (Ф. Шеллинг и др.) Романтической эстетике свойственна абсолютизация искусства как высшей формы познания истины. Картина мира романтиков носила панэстетический характер.

Эстетика Г. В. Ф. Гегеля рассматривает искусство как одну из форм познания истины, которая отличается от иных тем, что распознает идеи всеобщего в неповторимо индивидуальном, создавая конкретно-чувственное их воплощение (образ).

Отечественные эстетические концепции 19 века (В. Г. Белинский, Н. Г.

Чернышевский, А. А. Потебня и др.) развивали или оспаривали идеи немецкой идеалистической философии. Осмысление эстетических концепций шло в рамках разных школ академического литературоведения: мифологической, культурно-исторической, психологической, сравнительно-исторической.

Еще большее разнообразие подходов характеризует ситуацию в литературоведении начала 20 века. Актуализируется влияние на литературоведении лингвистики, семиотики, психоанализа, кибернетики. Психоаналитическая школа трактовала искусство как сублимацию (З.Фрейд).

Формальная (морфологическая) школа в литературоведении предложила понимание искусства как системы художественных приемов. Русский формализм имел огромное значение его для литературоведения 20 века, предложив основной аппарат для теоретической поэтики. Основные понятия - "материал" и "прием". Остранение рассматривается как основной принцип искусства. Структуралистская концепция литературы продолжает разработку тезисов формальной школы. Ее основные понятия:

художественный текст, представление о тексте как структуре. Постструктуралистская концепция возникает в последней трети ХХ века как критика структуралистского подхода.

Тема 3. Образная природа искусства. Основные свойства художественных образов.

Искусство имеет образную природу. Термин "образ" используется не только в литературоведении, но и в философии, психологии, лингвистике, искусствознании.

Природа образа иная, нежели природа понятия. Образ конкретен, многозначен и целостен, тогда как понятие абстрактно и стремиться к исключению многозначных трактовок.

Художественный образ - воплощенное авторское представление, обладающее рядом свойств: условностью, двойственной природой, способностью к типизации, уникальностью, самодостаточностью, целостностью и т.д.

Двойственная природа художественного образа состоит в неразрывном сочетании формально-содержательных аспектов: эстетических свойств мира в их конкретно чувственном многообразии. Единство "предметного" и "идеального" в художественном образе - универсальное свойство всех видов изящных искусств (живописи, музыки, скульптуры, литературы и других).

Целостность образа выражается в его полноте и неизбыточности.

"Самодостаточность" образов искусства отличает их от других видов образности, имеющих вспомогательное значение: иллюстрации (научной, рекламной, публицистический) и фактографии (мемуарной, документальной).

В создании художественного образа велика роль творческой фантазии автора.

Первичная условность - свойство любого художественного образа. Образ не тождественен ничему во внехудожественной реальности.

Одним из отличительных свойств образов искусства выступает их экспрессивность, обращенность к личному эмоциональному воображению и рассчитанность на "сотворчество" читателей, зрителей, слушателей. В этом состоит своеобразие коммуникативной функции искусства, основанной на очевидном внутреннем родстве акта творчества и восприятия.

Тема 4. Художественная реальность, ее специфические свойства.

Художественные творения в той или иной мере являются отражением действительности, формой ее художественного познания, осмысления, оценки, претворения. Художественное произведение обеспечивает универсальный охват жизни в ее динамике, общественных и частных конфликтах, связанных с ними событий и поступков, целостных человеческих характеров и обстоятельств. В каждом художественном произведении выражается своеобразие подхода творца к действительности: распознавание общих свойств жизни в ее конкретно-чувственных, индивидуальных проявлениях, интерес к реалиям человеческой жизни в их характерности.

В художественных произведениях создается особая художественная реальность.

Художественная реальность имеет ряд признаков, роднящих ее с реальной действительностью (определенный пространственно-временной континуум, предметность, населенность, событийность и др.), и вместе с тем отличается от нее ограниченностью рамкой (начало и конец), подчинена авторскому замыслу, "искажена" авторскими установками.

Особенности творческого процесса в искусстве: "игра рассудка и воображения" (Кант), "мышление образами" и создание "второго", вымышленного мира.

Художественная реальность всегда условна.

Художественные реальности подразделяются на жизнеподобные (первично условные - скрывающие свою условную природу) и вторично-условные (подчеркивающих свою условную природу за счет различных художественных приемов).

Тема 5.. Виды искусств. Основные классификации видов искусства. Специфика литературы как вида искусства. Отличительные свойства словесных художественных образов.

Виды искусств классифицируются на разных основаниях: на простые и синтетические;

по материальному носителю образности;

подразделяются на экспрессивные (выразительные) и пластические (изобразительные);

пространственные, временные и пространственно-временные.

Классификация, предложенная Лессингом в трактате "Лаокоон, или о границах живописи и поэзии", разделяет искусства на статические и динамические.

Виды искусства самоценны и взаимонезаменяемы.

Литература занимает особое место в классификации искусств. Это единственный вид простого искусства, сочетающий в себе свойства и изобразительного, и выразительного.

Художественная литература - искусство слова. Своеобразие ее "материала":

эстетические свойства звучащего слова, его "музыкальность". Интонационная экспрессивность и ритмичность художественной речи как факторы эстетического впечатления. "Магия слов".

Знаковость слова, его "невещественность" (Лессинг). Отсутствие наглядности и конкретно-чувственной достоверности в словесном изображении. Преодоление знаковости слова в художественной речи, ее обращенность к "внутреннему оку" (Н.

Гоголь) читателя. Ассоциативность словесного образа. Трудности перевода литературных произведений на другие языки.

Литература является временным искусством, воспроизводящим явления жизни в их развитии.

Речь обладает несравнимыми изобразительно-экспрессивными и познавательными возможностями. Она способна воссоздавать как "внесловесную" действительность, так и речевую деятельность людей, как внешние стороны жизни человека, так и его духовный мир (чувства, раздумья, переживания мировоззренческого характера в их смысловой конкретности).

Воспроизведение устных и письменных высказываний, мыслительных процессов уникальное свойство искусства слова. Словом возможно создать вымышленную "художественную реальность", "внутренний мир" (Д. Лихачев) произведения как средоточие образного его смысла.

Тема 6. Теория литературного произведения как центральное звено теоретического литературоведения. Е предмет и задачи Основные значения термина "поэтика".

Теория литературного произведения (поэтика) изучает строение, состав, различные аспекты, элементы и компоненты литературных произведений, функционирование литературных произведений, а также подразделение произведений на различные классы (роды, жанры). Поэтика в свою очередь подразделяется на:

1) общую поэтику (исследование языка литературно-художественного высказывания и принципов "литературности" текста в их звуковом, словесном, образном строении, "механизмов" их порождения), 2) историческую поэтику (рассмотрение эволюции поэтических форм в связи с эволюцией художественного сознания), 3) частную или функциональную поэтику (описание организации элементов отдельного художественного произведения как целостной системы).

Для эпохи классицизма была более актуальная нормативная поэтика и риторика, которые представляли собой свод правил для написания художественного произведения.

Жесткое деление литературы на жанры подразумевало отдельный свод правил для каждого жанра. Современные направления поэтики отличаются от нормативной тем, что исходят из особенностей конкретного художественного произведения, которое зачастую представляет собой уникальный жанровый сплав.

Тема 7. Родовая специфика литературных произведений Общие принципы разделения литературы на роды и жанры (наиболее влиятельные исторические модели).

Для литературных произведений характерна классификация на роды.

Литературные роды являются формально-содержательными категориями, определяющими особые аспекты выражаемой в литературе действительности, а также соответствующие способы ее выражения. Выделяются три рода литературы: лирика, эпос, драма.

Разделение на "способы подражания" в поэзии задал еще Аристотель. Наиболее полно сущность каждого из родов литературы раскрыта Г.Гегелем. В России его учение о родах воспринял В.Г.Белинский. В рамках гегелевского учения фактически выделяются специфические объекты художественного изображения, характерные для каждого из родов. Эпос выражает мир объективного, лирика - мир субъективного, драма рассматривается как синтез эпоса и лирики.

Разделение литературы и фольклора на три рода актуально и в свете классификации видов искусства на изобразительные и экспрессивные. Эпос как изобразительный вид словесного искусства, для которого характерно воспроизведение внешней и внутренней жизни людей в ее целостности посредством повествования о событиях. Лирика как экспрессивно-изобразительный вид искусства: воспроизведение процессов внутренней жизни людей (эмоциональных состояний, переживаний, размышлений) средствами словесно-предметной изобразительности. Драма как изобразительный вид искусства, предназначенный для театра;

воспроизведение в пьесах (посредством диалога и монолога) действий людей, вовлеченных в открытый или скрытый конфликт, затрагивающий их интересы и цели.

Пограничные межродовые явления: лиро-эпика, лирическая драма, драма для чтения и др.

Каждый род литературы выражается в том или ином жанре, характерном для указанного рода.

В современном литературоведении наблюдается неоднозначность трактовок сущности категории "жанр".

М. Бахтин рассматривал жанр как "память искусства", фиксирующая в целостной типологической структуре опыт предшествующего творчества.

Г. Н. Поспелов писал о мифологической, героической, нравоописательной, романической жанровых группах.

Существуют жанровые классификации по содержательным признакам (принципы трактовки характеров, виды пафоса) и формальным (прозаичность или стихотворность, объем текста, устойчивые сюжетно-композиционные и речевые приемы), а также по особенностям их функционирования.

Основные жанрово-родовые формы эпоса: роман, эпопея, повесть, рассказ. Лиро эпические жанры: поэма, баллада, басня. Жанры драматического рода: трагедия, комедия.

Жанровые формы лирики: ода, элегия, послание. Жанр представляет собой формально содержательный художественный канон.

Жесткая система родов и жанров характерна для нормативной поэтики, актуальной в эпоху классицизма. Данная система подразумевает также определенную иерархию (высокие/низкие жанры). В XIX веке происходит отказ в творчестве от жесткой системы жанров. С этих пор начинается развитие неканонических жанров.

Тема 8. Проблема строения литературного произведения. Основные концепции строения литературного произведения (дихотомическая, ее разновидности, трехчастная, многоуровневая и др.). Понятия "форма" и "содержание" в контексте литературоведческих дискуссий.

Литературное произведение как идейно-художественной система характеризуется целостностью, концептуальностью и специфической художественной завершенностью.

Литературное произведение традиционно рассматривается теоретической поэтикой как органическое единство образной формы и эмоционально-обобщающего содержания.

Данные категории были намечены еще в античной эстетике. Проблема их аналитического разграничения возникла в европейской эстетике начала 19 веков (Ф. Шиллер, Гегель, Гете). Данные категории остаются дискуссионными.

Наиболее влиятельными науке о литературе стали концепции дихотомического (Л.

Н. Тимофеев, Г. Н. Поспелов и др.) и трехуровневого (А. А. Потебня) членения художественного произведения, а также опыты рассмотрения литературного произведения как явления многоуровневого (Р. Ингарден, Н. Гартман).

Художественная форма находится в неразрывной связи с выраженным ею содержанием. Художественное произведение невозможно переоформить без внесения изменений в его содержание.

Состав художественной формы является одной из проблем теоретической поэтики.

Литературоведы, ориентирующиеся на дихотомическую концепцию строения произведения, выделяют три аспекта (уровня) формы: предметно-образный слой ("тематика" в терминологии 20-х годов" предметная изобразительность, мир произведения), словесный строй (стилистика, речевой строй, система словесно художественных приемов, художественная речь и пр.) и композицию (построение).

Художественная форма - эстетическая организация (композиция) "художественного мира" (изображаемой вымышленной реальности) и словесного текста.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.