авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«Основные результаты деятельности Федерального государственного бюд- жетного образовательного учреждения высшего профессионального образо- вания «Челябинский государственный педагогический ...»

-- [ Страница 3 ] --

Сравнительная таблица вакансий, предоставленных работодателями, и количества выпускников ЧГПУ 2013 года, трудоустроенных по вакансиям Кол-во выпускников Кол-во заявок от: данной специально сти Вакансия Из них уст г. Челябин- Челябинской др. ре всего роились по ска обл. гионов специальности Учитель истории, общест 11 9 3 37 вознания Учитель математики 27 24 4 40 Учитель начальных клас 39 14 11 33 сов Воспитатель 75 10 1 22 Социальный педагог 15 1 67 Инструктор по ФК, препо 13 11 8 58 даватель ОБЖ Учитель технологии 6 6 5 14 Учитель информатики 11 5 4 37 Учитель иностранного 44 36 5 86 языка Учитель русского языка и 21 17 6 28 литературы Логопед 11 2 2 48 Учитель хи 17 22 1 74 мии/биологии/географии Учитель физики 10 8 1 25 Педагог-психолог 4 5 2 69 Педагог дополнительного 5 2 7 - образования Анализ бесед со студентами выпускных курсов показывает, что они испытывают за труднения при поиске места работы. Как правило, это связано с неумением выстроить диалог с руководителем (как телефонный, так и межличностный), психологическим барьером перед собеседником, отсутствие навыков самопрезентации, неумением составлять правильно ре зюме для работодателя, несформированностью четких представлений о своих личностных и профессиональных возможностях.

Особой работы требует трудоустройство выпускников, поступивших на обучение по целевому (губернаторскому) приему. В 2008 году в результате отбора и направления на уче бу в вуз с учетом социально-экономических потребностей и перспектив развития производ ственного и кадрового потенциала городов и районов Челябинской области по губернатор скому приему было зачислено в ЧГПУ 46 выпускников общеобразовательных учреждений из сельских, горнозаводских районов и шахтерских городов Челябинской области. Из посту пивших в университет в 2008 году, прошли обучение по программам бакалавриата и получи ли дипломы о соответствующем образовании в 2012 году 4 человека, в 2013 году - 28 чело век.

Мониторинг трудоустройства выпускников данной категории показал, что • выпуск студентов в 2013 году составит 68,3 % от числа поступивших в 2008 году по гу бернаторскому приёму;

предположительно получат высшее профессиональное образование в 2014 году • человек (11 % от числа студентов, поступивших в 2008 году по губернаторскому приему);

9 % от числа студентов, входящих в группу губернаторского приема 2008 года, • планируют получить диплом ЧГПУ в 2014 году;

отчислены из числа студентов – 20% (9 человек от числа студентов, входящих в • группу губернаторского приема, из них 11 % (5 человек) отчислены по собственному жела нию и 9% (4 человека) по причине академической задолженности);

40 % студентов от числа входящих в группу губернаторского приема получили • дополнительные творческие педагогические профессии;

в целом выпускники сориентированы на работу по профессии и специальности и • осознанно ищут работу;

планирую трудоустроиться все выпускники целевого (губернаторского) приёма:

• возвращаются в распоряжение органов образования, которые давали направления на обуче ние – 28 % (8 студентов-выпускников);

трудоустроиться в г. Челябинске планируют – 32 % (9 студентов-выпускников);

не будут трудоустроены по объективным причинам (переезд в другой регион, служба в армии, отпуск по уходу за ребёнком, аспирантура) – 11 % (5 чело век).

факультеты не располагают системной информацией о студентах, поступивших • по губернаторскому приему, никем не ведется подробная статистика о поступлении таких абитуриентов и их трудоустройстве;

данные по этому вопросу не были затребованы ранее.

В рамках достижения индикативных показателей в 2012-2013 учебном году получены следующие результаты по трудоустройству выпускников университета:

Показатели 2012-2013 2013- уч. год уч. год план факт план Общее количество выпускников (спе- 864 785 циалисты, бакалавры, магистры), чел.

в. т. ч. доля трудоустроившихся 62% 75% 85% из них по специальности 31% 51% 65% Удельный вес численности выпускников 70% 95% 96% вуза, обучавшихся по очной форме обу чения, не обращавшихся в службу заня тости для содействия в трудоустройстве в течение первого года после окончания обучения в вузе, в общем числе выпуск ников В предстоящем учебном году в соответствии с «Дорожной картой» развития социаль ной сферы необходимо обеспечить достижение показателей трудоустройства выпускников не ниже 60% по профилю обучения и не ниже 70% в системе образования. Этому будет спо собствовать информирования студентов о состоянии рынка труда с широким применением информационных технологий, расширение спектра мероприятий для студентов, содейст вующих их дальнейшему трудоустройству, разработка и внедрение системы мониторинга трудоустройства выпускников, в том числе с использованием информационных технологий и портала «Молодому учителю» и др.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИ ТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Согласно плану работы университета на 2012-2013 учебный год Институт дополни тельного профессионального образования (ИДПО) осуществлял свою работу по следующим направлениям: повышение квалификации, профессиональная переподготовка и стажировка.

Основная цель ИДПО – повышение профессиональных знаний специалистов, совер шенствование их деловых качеств, подготовка их к выполнению новых трудовых функций по основным видам дополнительного образования.

Претворяя в жизнь мероприятия плана работы ЧГПУ на 2012-2013 учебный год ИД ПО решал следующие задачи:

1) совершенствование и развитие системы дополнительного профессионального об разования по всем видам деятельности, в т.ч. с применением новых образовательных дис танционных технологий в процессе повышения квалификации и профессиональной перепод готовки педагогических кадров;

апробация многоуровневой модульно-накопительной систе мы непрерывного повышения квалификации научно-педагогических и педагогических ра ботников;

2) повышение и расширение уровня профессиональной квалификации научно педагогических, педагогических кадров и специалистов других сфер деятельности в процес се ДПО;

3) организация опережающего обучения выпускников вуза в системе ДПО для обес печения их конкурентоспособности на рынке труда.

В рамках реализации первой задачи ИДПО направил свою деятельность:

на развитие инфраструктуры совершенствования системы повышения квалифика ции, обеспечивающей высокий уровень профессионально-педагогической компетенции ра ботников образовательной среды и переход от дисциплинарного принципа построения со держания образования к компетентностно-ориентированной модели основной образователь ной программы дистанционного обучения, а также на реализацию модульно-накопительной системы и персонифицированных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

на становление и развитие стажировки научно-педагогических кадров вуза.

За истекший период дважды рассматривался вопрос о повышении квалификации пе дагогических и научно-педагогических работников в системе ДПО: в апреле 2013 года ИД ПО информировал Ученый Совет о выполнении решения Ученого Совета от 27.04. «Становление и дальнейшее развитие дистанционных форм обучения научно педагогических кадров в системе непрерывного повышения квалификации в ЧГПУ» и 25.01.2013 г. на ректорате рассматривался вопрос «Опыт реализации модульно накопительной и персонифицированной систем повышения квалификации педагогических и научно-педагогических кадров»

В 2012-2013 учебном году удалось:

завершить работу по разработке и внедрению нормативно-правовой базы (Поло жение о модульно-накопительной системе повышения квалификации педагогических кад ров), шести программ модульно-накопительной системы и апробировать их в системе ДПО;

провести обучение по программе «Тьюторство как ресурс инновационного разви тия профессионального образования» 167 преподавателей вуза;

по персонифицированным программам провести обучение 32 человек, из них по программам профессиональной переподготовки – 10 человек, повышения квалификации – человека;

внедрить в полном объеме многоуровневую систему повышения квалификации с включением 62 преподавателей вуза, прошедших первый уровень (стартовую актуализацию) в процесс повышения квалификации и профессиональной переподготовки в качестве участ ников и организаторов внутривузовских курсов;

сформировать опыт работы по реализации модульно-накопительной программы на факультете подготовки УНК, персонифицированных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки на факультете ФК и БЖ, наработать специфические особенности реализации данной работы на ППИ и общеуниверситетской кафедре экономи ческой теории и менеджмента;

завершить I и II этапы работы по проекту АВЦП 6.3.128.2011 «Траектория разви тия многоуровневой системы непрерывного повышения квалификации педагогических и на учно-педагогических работников», опубликовать 16 научных статей, из них 4 ВАКовских, принять участие в 13 научно-практических конференциях;

принять участие в организации и проведении Всероссийской научно практической конференции ЧГПУ «Кадровая стратегия современного образования: курс на профессиональную социализацию личности» 1-16 октября 2012 г., организовав работу сек ции «Дополнительное профессиональное образование как фактор профессиональной социа лизации слушателя».

В рамках реализации второй и третьей задач ИДПО направил свою деятельность на выполнение также раздела V «Научное направление», а именно на осуществление:

обновления теоретических и практических знаний научных, научно педагогических, педагогических кадров и специалистов других сфер деятельности в связи с повышением требований к их уровню компетенции и необходимостью освоения современ ных методов решения профессиональных задач в ходе повышения квалификации;

получения дополнительных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности научных и педагогических кадров, расширение квали фикации научных и педагогических кадров на базе получения дополнительной квалифика ции в ходе профессиональной переподготовки;

формирования и закрепления компетенций, полученных в ходе стажировки;

продвижения дополнительных образовательных программ на рынке образова тельных услуг.

За истекший год в ИДПО обучалось всего 3544 человека по всем видам деятельности ДПО:

повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка, обучение по програм мам опережающего обучения, (что на 13,9% больше, чем в прошлом 2011-2012 уч.г.), из них по высило квалификацию 2284 педагогических работника (НПО и СПО – 25 человек, дошкольного, общего, коррекционного и дополнительного – 2256 человек), 432 ППС (ППС ЧГПУ – 298 человек, ППС других вузов – 134 человек), 85 специалистов, 49 студентов по программам опережающего обучения;

5 человек прошли стажировку, по программам профессиональной переподготовки обу чалось 692 человека.

С сентября 2012 по май 2013 были организованы курсы повышения квалификации по программам для научно-педагогических, педагогических работников, специалистов и студентов.

Из них четыре программы реализовывалась по заявке Министерства социальных отношений Че лябинской области.

По программам профессиональной переподготовки в ИДПО обучалось 692 человека в раз ных территориях Челябинской области и ХМАО: Радужный, Магнитогорск, Троицк, Пласт, Зла тоуст, Миасс, Урай, Коркино, Озерск, Челябинск. Из общего количества слушателей курсов про фессиональной переподготовки по программам свыше 500 часов обучается 490 человек. Третий год на базе РИПОДО в г.Радужном реализуется программа «Менеджмент организации». В трех территориях реализуются программы «Логопедия», «Олигофренопедагогика. Четвертый год под ряд реализуется программа «Менеджер спортивной сферы». Координаторы программ В.Е. Жаба ков, М.В. Жукова, Е.В. Плотникова.

Впервые приступили к реализации программ профессиональной переподготовки педагоги ческих работников предметных областей технология и ИЗО, русский язык и литература, ино странный (английский) язык. Всего охвачено обучением по данным программам было 45 человек.

По программам профессиональной переподготовки с дополнительной квалификацией (свыше 1000 часов) обучалось 202 человека, из них в июне 2013 года закончили обучение 84 чело века по трем программам: Менеджер образования;

Переводчик в сфере профессиональной комму никации;

Экономист по международной системе бухгалтерского учета, финансового менеджмента и аудита;

Системный инженер.

Всего реализовано 46 программ ДПО выездных внебюджетных курсов повышения квали фикации и профессиональной переподготовки совместно с факультетами подготовки УНК, НХТ, коррекционной педагогики, ФКиБЖ, кафедрами иностранных языков, РИПОДО, филиалом г.Миасса, УИТ, УМУ, ОЗО, из них 14 групп по 9 программам профессиональной переподготовки в гг. Радужный, Магнитогорск, Миасс, Златоуст, Пласт, Троицк, Копейск, Урай, Коркино.

В течение прошедшего года реализовывались программы с использованием дистанцион ных технологий. Реализовано 17 программ ДПО, из них 7 программ повышения квалификации и 10 программ профессиональной переподготовки:

Курсы повышения квалификации:

Актуальные проблемы реализации ФГОС по иностранному языку – 05-15 декабря 2012 – Магнитогорск Информационно-коммуникационные технологии преподавания в высшей школе – 12-26 декабря 2012 – Ставрополь Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха – 05- ноября 2012 – Магнитогорск Использование современных педагогических технологий в процессе профессио нальной подготовки будущих педагогических кадров – 05-22 февраля 2013 - Костанай Активные методы обучения как фактор реализации требований ФГОС 2 поколе ния (предметная область Технология, ОБЖ) – 15-23 апреля 2013 – Сатка Реализация требований ФГОС ООО в современном образовательном учреждении (учителя информатики) – апрель 2013 – Магнитогорск, учителя физики и математики – 18- марта 2013 – Трехгорный Формирование универсальных учебных действий у школьников в условиях реа лизации ФГОС ООО – апрель-июнь 2013 – Магнитогорск Программы профессиональной переподготовки Менеджмент организации, Радужный Специальная дошкольная педагогики и психология, Радужный Воспитание детей раннего возраста в ДОУ, Челябинская область Менеджмент в спортивной сфере, ХМАО Педагогические технологии организации учебного процесса в области физиче ской культуры и спорта, Оренбург Экономика и управление, Магнитогорск Менеджмент в образовании, Магнитогорск Программы профессиональной переподготовки с дополнительной квалификацией Менеджмент в образовании, Урай Менеджмент в образовании, Озерск Экономист по международной системе бухгалтерского учета, финансового ме неджмента и аудита, Челябинск Впервые проведены учебные семинары для руководителей «Содержание и реализация но вого ФЗ «Об образовании в РФ»» в четырех территориях с охватом 302 человека.

Внебюджетные курсы повышения квалификации специалистов промышленных предпри ятий и транспорта в количестве 49 человек по программам: «Обеспечение экологической безопас ности при работах в области обращения с опасными отходами»;

«Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»;

«Обеспе чение экологической безопасности руководителей и специалистов экологических служб и систем контроля»;

«Обеспечение транспортной безопасности на автомобильном, электрическом го родском наземной транспорте и объектах дорожного хозяйства».

Организовано проведение стажировок 5 человек, из них ППС вуза – 2 человека (факультет психологии), ППС других вузов – 1 человек (математический факультет), других специалистов – человека (ИДПО).

За счет оказания дополнительных образовательных услуг увеличился объем заработанных средств по внебюджетным курсам повышения квалификации и профессиональной переподготов ки. Так в 2012-2013 уч.г. заработано 18634709 руб., из них 7468006 руб. за счет внебюджетных курсов повышения квалификации, в т.ч. по государственным контрактам с министерством соци альных отношений Челябинской области 395640 руб. По программам профессиональной перепод готовки заработано 11166703 руб., из них по госконтракту с Министерством образования и науки Челябинской области – 430000 руб. Общее количество заработанных внебюджетных средств по программам ДПО в 1,2 раза больше, чем в 2011-2012 уч.г. Привлечено федеральных бюджетных средств для повышения квалификации ППС вуза в объеме 2604500 руб. Кроме того, проведен до полнительный объем работы по повышению квалификации 300 педагогических работников горо дов Магнитогорска и Трехгорного по гарантийным письмам на сумму 1153150 рублей.

Все разделы плана университета, касающиеся деятельности ИДПО выполнены в полном объеме.

Дополнительно ИДПО осуществлял работу по выполнению плана по реализации задач университета на 2012-2013 учебный год в соответствии с приказом и.о. ректора №490 от 15.10.2012.

Во-первых, внедрены дистанционные образовательные технологии в процесс повы шения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических, педаго гических кадров и специалистов других сфер деятельности. Решение Ученого Совета от апреля 2012 г. «Становление и дальнейшее развитие дистанционной формы обучения науч но-педагогических кадров в системе непрерывного повышения квалификации вуза» выпол нено в полном объеме.

Во-вторых, совместно с внутривузовскими кафедрами был проведен мониторинг го товности вуза к организации и реализации профильных стажировок в 2013 году, результаты которого свидетельствуют о готовности 85,7% структурных подразделений вуза к организа ции и проведению стажировок, в т.ч. кафедр факультетов дошкольного образования, подго товки УНК, иностранных языков, естественно-технологического, филологического, психоло гии, исторического, коррекционной педагогики, социального образования, ФК и БЖ и ИДПО по 21 направлению и 84 темам, продолжительностью от двух недель до одного месяца в объ еме 36-72 часов.

В-третьих, проведена сверка выполнения плана-графика повышения квалификации ППС вуза за 2012 год и составлен план повышения квалификации на 2013 год структурных подразделений вуза. В целом по вузу процент выполнения плана за 2012 год составил 158,7%, что свидетельствует об отсутствии планового подхода к планированию повышения квалификации ряда структурных подразделений вуза (4-х общеуниверситетских кафедр, 4-х факультетских кафедр и 8 различных других структурных подразделений).

В-четвертых, осуществлен поэтапный выбор маркетинговых стратегий и разработан план тактических действий по реализации выбранных пяти маркетинговых стратегий:

портфеля, обеспечивающего проникновение на новые товарные рынки и геогра фическое расширение деятельности вуза по выполнению запросов потребителей дополни тельных профессиональных образовательных услуг;

инновационные, расширяющие масштабы деятельности, обеспечивающие сохра нение лидирующих позиций вуза на реализацию дополнительных профессиональных обра зовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

товарные, обеспечивающие усиление конкурентных позиций;

ассортиментные, обеспечивающие создание нового ассортимента программ про фессиональной переподготовки и тематики семинаров;

стратегии, обеспечивающие формирование спроса потребителей на еще не поя вившиеся на рынке дополнительных образовательных услуг программ повышения квалифи кации и профессиональной переподготовки.

В-пятых, разработано и утверждено Ученым советом 29.12.2012 Положение о мо дульно-накопительной системе повышения квалификации педагогических кадров.

В-шестых, разработан механизм создания программ повышения квалификации и про фессиональной переподготовки педагогических работников.

Вместе с тем, не выполнены два пункта плана пункты 39 и 43. Пункт 39 не выполнен в связи с тем, что от структурных подразделений вуза и потребителей (студентов) не посту пило ни одного предложения по тематике программ опережающего обучения.

Пункт 43 не выполнен, т.к. аккредитация реализуемых программ профессиональной переподготовки с дополнительной квалификацией не возможна из-за отсутствия ФГТ Ми нобрнауки РФ.

По итогам года были выделены следующие проблемы ИДПО:

1. Невозможность аккредитации программ профессиональной переподготовки с до полнительной квалификацией в связи с несовершенной нормативно-правовой базой на уров не Минобрнауки РФ.

2. Недостаточная разработанность маркетинговой стратегии и тактики в продвиже нии дополнительных образовательных программ на рынке образовательных услуг.

3. Необходимость дальнейшего развития модульно-накопительной системы повы шения квалификации и программ ДПО предметной подготовки.

4. Наличие низкой мотивации структурных подразделений к разработке и реализа ции программ ДПО опережающего характера.

В связи с этим в 2012-2013 уч.г. необходимо решить следующие задачи:

1. Развить систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических, педагогических кадров и специалистов других сфер деятельности, в том числе с использованием модульно-накопительной системы и персонифицированных программ.

2. Разработать критерии эффективности повышения квалификации для модульно накопительной системы.

3. Расширить спектр программ опережающего обучения выпускников вуза в системе ДПО.

4. Разработать Положение об экспертизе образовательных программ повышения квалификации и Положения о стажировочной площадке.

5. Расширить спектр программ переподготовки по предметным областям.

6. Определить спектр образовательных программ по модульно-накопительной сис теме для различных категорий потребителей образовательных услуг.

7. Продолжить обеспечение повышения мотивации структурных подразделений ву за по разработке и реализации программ ДПО.

8. Продолжить работу по реализации проекта АВЦП 6.3.128.2011 «Траектория раз вития многоуровневой системы непрерывного повышения квалификации педагогических и научно-педагогических работников».

РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В 2012 – 2013 учебном году отдел менеджмента качества работал над реализацией стратегической цели: поддержание СМК в режиме оптимального функционирования и под готовка условий для перевода в режим развития и совершенствования.

Для реализации этой цели были определены следующие задачи:

1. Организовать работу подразделений для успешного прохождения надзорного ау дита СМК образовательного процесса на соответствие требованиям ISO 9001:2008.

2. Организовать проведение внутренних аудитов СМК образовательного и научного процессов в подразделениях вуза по всем разделам стандарта ISO 9001:2008.

3. Снизить процент изменений, вносимых в программу проведения внутренних ау дитов на 2012-2013 уч. г. до 10%.

4. По результатам самооценки по методике СПбГ ЭТУ (ЛЭТИ) сохранить значения показателей по всем критериям.

5. Обеспечить информирование об СМК преподавателей на уровне не ниже 100%, студентов – не ниже 95%.

6. Организовать повышение квалификации сотрудников вуза по СМК – 4 чел.;

обу чить дополнительную группу внутренних аудиторов – 12 чел.

Для реализации первой задачи - организация работы подразделений для успешного прохождения надзорного аудита СМК образовательного процесса на соответствие требова ниям ISO 9001:2008. В январе-феврале 2013 г. был подготовлен и реализован план мероприя тий, в который вошли:

координационные совещания для руководителей структурных подразделений и уполномоченных по качеству совместно с ПРК - М.В. Потаповой.

групповые и индивидуальные практические консультации по вопросам охраны труда;

организованы группы консультантов-наставников из состава наиболее опытных уполномоченных по качеству и внутренних аудиторов для оказания поддержки и помощи подразделениям, включенным в процедуру надзорного аудита;

Надзорный аудит системы менеджмента качества в ЧГПУ был проведен феврале г. в составе группы аудиторов компании «NQA-Russia» С.Д. Некрасова, А.С. Бабенко.

Аудиту подвергалась область образовательной деятельности по программам высшего профессионального образования. Целью надзорного аудита являлось подтверждение того, что система менеджмента качества внедрена и работает согласно требованиям стандарта ISO 9001:2008.

В аудите приняли участие 24 подразделения ЧГПУ (таб.1.) Таблица 1.

Подразделения, участвующие в надзорном аудите 2013 г.

Ректорат 1.

Отдел менеджмента качества 2.

Проректор по учебной работе 3.

Учебно-методическое управление 4.

Учебно-методический отдел 5.

Отдел учебных и производственных практик 6.

УИТ 7.

Отдел администрирования и защиты персональных данных 8.

Отдел дистанционных образовательных технологий 9.

Управление кадров 10.

Канцелярия 11.

Отдел закупок 12.

Юридическое управление 13.

Главный инженер 14.

Специалист по охране труда 15.

РИПОДО 16.

Факультет информатики 17.

Кафедра информатики и методики преподавания информатики 18.

Факультет НХТ 19.

Кафедра хореографии 20.

Исторический факультет 21.

Кафедра отечественной истории и методики преподавания истории 22.

Кафедра экономической теории и менеджмента 23.

Кафедра педагогики 24.

Заключительный отчет аудиторов свидетельствует об удовлетворительных результа тах аудита: система менеджмента качества поддерживается в рабочем состоянии, способст вует достижению целей и реализации политики университета. Университет поддерживает в рабочем состоянии СМК, улучшает ее результативность, сохраняет целостность. Деятель ность университета направлена на повышение качества профессиональной подготовки, ин тенсификацию учебного процесса, поиска новых форм обучения, творческое развитие лич ности студентов, повышение квалификации преподавателей, развитие учебной базы. В учеб ный процесс широко внедряются новые информационные и педагогические технологии. Ра бота системы менеджмента качества способствует достижению целей и реализации политики университета.

Вместе с тем в ходе аудита были выявлены 4 отклонения: три замечания и одно не значительное несоответствие (таб.2).

Анализ результатов внутренних аудитов с точки зрения выявленных отклонений пока зал следующее.

Таблица 2.

Отклонения, выявленные в ходе надзорного аудита 2013 г.

№ Раздел РК Содержание выявленного отклонения Классификация отклонения Не выполнено решение Совета по качеству – Замечание 1. 8.5.3.

Предупреждающие мероприятия по разработке критерии, методы и действия ключевые показатели деятельности факультетов и общеуниверситетских кафедр сроком до 1.12. Не гарантируются безопасные условия работы в Незначительное 2. 6.4.

Производственная танцевальном зале факультета НХТ. несоответствие среда На факультете НХТ в танцевальном зале име ются разукомплектованные потолочные све тильники, на которых отсутствуют защитные рассеиватели света Согласно положению о кафедре педагогики Замечание 3. 4.2.3.

Управление доку- должен быть индивидуальный план зав. кафед ментацией рой, утвержденный проректором по учебной работе, по факту представлен индивидуальный план учебно-воспитательной работы преподава теля, утвержденный заместителем декана фа культета Не представлено свидетельств организации вы- Замечание 4. 6.4.

Производственная полнения в установленные сроки текущих и среда перспективных планов мероприятий и соглаше ний по охране труда согласно п. 2.1. Должност ных инструкций главного инженера Результаты аудита были обсуждены на рабочих совещаниях при ректоре: общевузов ском оперативном совещании, совещании уполномоченных по качеству, ректорате (март 2013). С целью устранения выявленных отклонений был издан приказ № 342-к от 26.02.2013, в соответствии с которым был организован и проведен ряд корректирующих и предупреж дающих действий.

В результате, которых 75% (3) отклонений было устранено оперативно, в течение февраля-марта 2013 г. Исключение составило 1 замечание (25%), касающееся определения критериев и показателей деятельности факультетов и общеуниверситетских кафедр, которые в настоящее время находятся в процессе разработке в УОП (справка начальника УОП Т.А.

Шульгиной).

В качестве предупреждающих мероприятий во всех подразделениях был проведен анализ:

1) состояния производственной среды на соответствие ее требованиям охраны труда.

Со специалистом по охране труда И.А. Жуковым был согласован алгоритм взаимодействий с подразделениями по выявлению, фиксированию и устранению отклонений в ходе мероприя тий по оценке готовности факультетов и кафедр к началу учебного года и в ходе учебного процесса.

2) проведен анализ содержания Положений, регулирующих деятельность структур ных подразделений, должностных инструкций сотрудников.

В отношении Положений связанных с осуществлением учебно-методической работы УОП подготовлена справка о необходимости внесения изменений в 14 документов (Положе ний) в связи с изменением внутренней структуры вуза, изменением названия подразделения, а также в связи с вступлением в силу с 1.09.2013 г. нового Закона об образовании, изменени ем названия вуза, утверждением нового устава вуза.

Кроме того, в содержании Положений о кафедрах и факультетах требуется внесение некоторых обновлений, в том числе, в связи с переходом на двухуровневую систему подго товки кадров – введение новых направлений и профилей подготовки бакалавриата и магист ратуры. Что отмечалось в аналитических справках от подразделений.

В результате самопроверки подразделениями должностных инструкций своих сотруд ников, были произведены, по мере необходимости, обновления, связанные с избранием на должность или в связи с реструктуризацией подразделения, сменой его названия и подчине ния.

3) Отделом менеджмента качества был проведен анализ документов ЧГПУ, регла ментирующих деятельность в области качества, в результате которого установлено следую щее:

к 2014 г. истекает срок действия Политики и Миссии ЧГПУ, в связи с чем, необ ходима работа по обновлению этих документов;

требует обновления Руководство по качеству (РК) и пакет Документированных процедур (ДП) в связи со следующими основаниями:

в связи с тем, что СМК в предшествующий период находилась в условиях кри зисного функционирования, в РК не был внесен ряд обновлений, утвержденных Советом по качеству в июне 2012 г.;

в связи с внутренней структурной реорганизацией вуза обновления и уточнения следует вносить в карту процессов ЧГПУ;

в связи с введением в действие новой версии стандартов серии ISO 9001 : 2011;

в связи вступлением в действие с 1.09.2013 г. нового Закона об образовании, из менением названия и устава вуза;

в соответствии с устными рекомендациями внешних аудиторов оптимизировать РК, сделав его более удобным и полезным в практической работе.

Для реализации второй задачи - организовать проведение внутренних аудитов СМК образовательного и научного процессов в подразделениях вуза по всем пунктам стандарта ISO 9001:2008 отделом менеджмента качества была разработан Программа внутренних ауди тов на 2012-2013 учебный год, которая была утверждена приказом ректора № 502 от 22.10.2012 года.

Целью внутренних аудитов 2012-2013 уч.г. являлось:

установление степени соответствия СМК образовательного процесса требованиям стандарта ISO 9001:2008;

определение степени готовности подразделения к надзорному аудиту СМК ЧГПУ.

В ходе аудитов проверке подвергаются процессы управления образовательной дея тельностью подразделения, связанные с:

ответственностью руководства: ориентацией на потребителя, планированием в области качества, анализом со стороны руководства;

менеджментом процессов – процессы, связанные с потребителями (организация образовательного процесса в подразделении);

измерением, анализом, улучшениями – мониторинг и измерение результатов дея тельности подразделения.

Анализ результатов внутренних аудитов 2012-13 уч.г. показал следующее.

Одним из показателей эффективности аудитов является отсутствие повторных недос татков в деятельности подразделений.

Своевременность устранения отклонений, выявленных предыдущими аудитами, от мечена в 80% - (16) подразделений. В 15 % подразделений (УМУ, ОЗО, Проректор по науке) были отмечены не устраненные незначительные несоответствия, которые носят системный характер и не зависят от руководства подразделениями;

5% (1 подразделение – филиал ЧГПУ в г. Миасс) не сняты отклонения на уровне наблюдений с прошлого аудита, находя щие в компетенции полномочий руководства подразделения.

Улучшения процессов управления качеством образования в отмечены в абсолютном большинстве подразделений – 85% (17 подразделений). В основном улучшения составляют от 6,7 % до 13,3% от проверяемого объема разделов стандарта (что составляет 1-2 улучше ния).

При соотношении показателей выявленных улучшений и отклонений особо выделяет ся факультет Дошкольного образования, где аудиторами отмечены улучшения по 3 разделам стандарта (20%) при этом те отклонения, которые были обнаружены, относились к уровню «наблюдений».

Особого внимания заслуживают улучшения, представленные в ходе аудита УОП (УМУ), в связи с тем, что, во-первых – улучшения представлены по 7 разделам стандарта (45,7% от проверяемого объема);

во-вторых, в связи с тем, что это улучшения системного характера, которые оказывают влияние на улучшение качества образовательного процесса в вузе в целом.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧГПУ С МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ОРГАНАМИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬ НЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ Университет стал более открытым образовательной системе, заявил о себе уверенно и разносторонне для всех уровней образования, типов и видов образовательных учреждений.

Это отмечают руководители органов управления образованием городов и районов Челябин ской области. На достижение результатов направлены встречи с Главами городов и районов Челябинской области, руководителями муниципальных органов управления образованием, совещания-семинары для руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, выездные встречи с родительской общественностью, прохождение студентами практики в своих территориях. Повышению интереса работодателей к образовательным услугам уни верситета, более подробному знакомству с содержанием высшего педагогического образова ния, набором компетенций выпускников способствует открытие новых проектов, связанных с применением современных технологий обучения студентов: «Научные развлечения», «Об разовательная легоробототехника», «Электронные образовательные комплексы».

В 2012-2013 учебном году университет активно участвовал в обсуждении проблемам и задач управления кадровыми ресурсами системы образования Челябинской области. Вы ступление ректора ЧГПУ В.В. Садырина стало востребованным на августовских совещаниях педагогических работников. Университет более активно включился в процесс развития кад рового потенциала областной образовательной системы: успешно прошла Всероссийская на учно-практическая конференция «Кадровая стратегия: курс на профессиональную социали зацию» с приглашением работодателей, органов власти, общественных организаций, вузов;

отделом трудоустройства и профессиональной социализации налажен постоянный обмен информацией с МОиН Челябинской области по изучению педагогических вакансий, муници пальными органами управления образованием, Главным управлением занятости населения Челябинской области, Министерством социальной защиты челябинской области;

создана ба за данных по всем образовательным учреждениям города Челябинска, других городов и рай онов области для прямого взаимодействия с работодателями.

Установилась традиция участия наших преподавателей и методистов в муниципаль ных методических днях, обучающих семинарах в преддверии начала учебного года. Так, в 2012 году в 9 территориях работали 42 чел., в 2013 году - в 16 территориях 59 человек.

Появились и уже оправдали себя новые формы информирования руководителей муни ципальных органов управления образованием и образовательных учреждений о возможно стях университета: Дни открытых дверей для специалистов системы образования на базе университета (Южноуральск, Миасс, Чебаркульский район);

выездные Дни университета в территориях. Например, естественно-технологический факультет под руководством декана и при поддержке ректората сделал такие выезды очень действенной и значимой формой пре зентации своей деятельности в Кыштыме, Троицке, Сатке, Магнитогорске с охватом всех территорий Челябинской области. Особенностью таких встреч является одновременная то чечная работа не только с абитуриентами и родителями, но и с педагогами, директорами школ, руководителями органов управления образованием. Так сформировался новый проект нашего вуза, результаты которого мы уже сейчас ощущаем по заинтересованности субъектов областной образовательной системы.

Участие деканов факультетов в совещании министерства образования и науки Челя бинской области с начальниками органов управления образованием по подведению итогов 2012 года стало еще одной новой формой получения информации о потребностях системы образования и возможностях сотрудничества с нею.

Результатами выполнения решения Ученого совета от 26.01.2012 г. «О сотрудничест ве ЧГПУ с органами управления образованием и образовательными учреждениями» стало:

• введение в годовой план работы и месячный календарный план университета раз дела «Сотрудничество с муниципальными органами управления образованием и образова тельными учреждениями», который отражает мероприятия для системы образования и по зволяет осуществлять мониторинг взаимодействия всех структурных подразделений с обла стной образовательной системой;

• включение в программу собеседований по выполнению задач года, анализ дея тельности структурных подразделений по итогам учебного года вопросы сотрудничества с образовательными учреждениями, которые нашли свое отражение в основных результатах деятельности ЧГПУ в 2011-2012 учебном году;

• сохранение имеющегося опыта сотрудничества с образовательными учреждения ми и значительное расширение его за счет реализации новых проектов для системы образо вания («Научные развлечения», «Университетские классы», «Образовательная робототехни ка», «Образовательный туризм» и др.);

• активное использование образовательных выставок для установления партнер ских отношений с муниципальными образовательными системами, в том числе через участие в организации и проведении специальных мероприятий в рамках выставок (круглых столов, конкурсов);

• участие деканов и преподавателей вуза в совместных совещаниях, семинарах и конференциях с муниципалитетами в рамках августовских мероприятий, выездных дней от крытых дверей, заседания коллегии МОиН Челябинской области;

• оформление проектов, реализуемых в вузе, способствующих взаимодействию с областной образовательной системой, размещение их на сайте университета в разделе «ЧГПУ – системе образования»;

• обобщение опыта факультетов по организации взаимодействия с муниципальны ми органами управления образованием и образовательными учреждениями и представление его на ректорате, Ученом совете, рабочих совещаниях;

• формирование системы анализа и учета информации о вакансиях педагогических работников и численности выпускников школ при организации работы с муниципалитетами и образовательными учреждениями;

• разработка модели по привлечению муниципальных органов управления образо ванием и образовательных учреждений к реализации научно-исследовательских проектов, реализуемых вузом, в т. ч. с грантовой поддержкой разного уровня.

Вместе с тем, в ходе работы была приостановлена разработка программы сотрудниче ства ЧГПУ с муниципальными органами управления образованием и образовательными уч реждениями в связи с недостатком ресурсов и необходимостью корректировки действий в процессе подготовки других программных документов университета.

Ежегодно наращивается количество мероприятий, проведенных с участием учащихся общеобразовательных школ. В 2012-2013 учебном году таких мероприятий было проведено больше 100. Традиционно университет (ИДТПП) организует городскую интеллектуальную игру для школьников "Русский мир». Городская игра является совместным проектом Челя бинского государственного педагогического университета и Управления по делам образова ния Администрации г. Челябинска. В течение учебного года проводились игры по семи рай онам города, а в конце апреля в актовом зале ЧГПУ состоялись полуфиналы и финал игры для школьников «Русский мир» 2012-2013 гг., посвящённой 400-летию Дома Романовых. В сезоне 2012-13 учебного года приняли участие 75 школ г. Челябинска и городского подчине нии - 1400 учащихся и около 3000 зрителей.

В предстоящем учебном году университет продолжит участвовать в решении соци ально-экономических проблем региона и улучшении состояния образовательной и профес сиональной среды. Для этого будут решаться задачи по организации и проведению совмест ных с Министерством образования и науки Челябинской области и муниципальных органов управления образованием мероприятий по актуальным проблемам модернизации образова ния;

выстраиванию системы сетевого взаимодействия с образовательными организациями;

реализации совместных проектов с субъектами сетевого взаимодействия, позволяющих ко ординировать усилия, ресурсы, технологии, тиражировать передовой опыт, активно обмени ваться информацией, повышать адаптивность университета в изменяющейся среде и др.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВУЗА Вопросы информатизации образовательного и других процессов в университете нахо дятся в ведении Управления информационных технологий. Данная работа осуществляется по нескольким направлениям: информатизация образовательного процесса, внедрение автома тизированных систем управления, развитие сайта вуза, мультмедиа-разработка деятельности структурных подразделений, инновационные проекты, связанные с внедрением новых ин формационных технологий и оборудования.

1. В 2012-2013 учебном году запланированные мероприятия в основном выполнены.

Модернизация АСУ «Рейтинговая система» с учетом ФГОС ВПО – работа не выполнялась в связи с отсутствием технического задания, АСУ «Портфолио студентов» – работа перенесе на на следующий год: выполнение данной работы возможно после внедрения АСУ «Дека нат», Разработка АСУ «Расписание» – работа не выполнялась. Расписание в электронном ви де выкладывается на сайте ЧГПУ, Разработка и внедрение АСУ «Движение штатов» – работа не выполнялась в связи с отсутствием технического задания. В отделе кадров установлено «1С: Предприятие.

Для активного использования возможностей технологий дистанционного обучения 1) Информационное сопровождение дистанционных олимпиад:

Дистанционная олимпиада для школьников «Будущее за образованием 2012 2013»

Дистанционная семейная олимпиада «255 лет городу Бакал»

Дистанционная олимпиада по космонавтике Дистанционная олимпиада «Всероссийская студенческая олимпиада по русскому языку и литературе».

2) Информационное сопровождение дистанционных элективных курсов:

Элементарная физика Механика для физиков Образовательная робототехника Магия ароматов 3) Применение элементов дистанционных образовательных технологий на очном отделении:

Техническое сопровождение виртуального стратостата Удаленная техническая поддержка и консультирование студентов ППИ, обучаю щихся с применением ДОТ Консультирование и обучение технических специалистов РИПОДО Обучающие семинары по использованию ДОТ для ППС вуза, в том числе в г. Ми асс Техническое сопровождение системы он-лайн вещания MS Lync Разработка регламента организации учебного процесса с применением дистанци онных образовательных технологий в Федеральном государственном бюджетном образова тельном учреждении высшего профессионального образования «Челябинский государствен ный педагогический университет» (совместно с отделом заочного обучения) 4) Тестовая эксплуатация новой версии «Система дистанционного обучения ЧГПУ»:

разработан и запущен портал «Система дистанционных образовательных техно логий ЧГПУ» (СДОТ ЧГПУ);

наполнение портала «Система дистанционных образовательных технологий ЧГПУ» (новостная лента, календарь, общение участников образовательного процесса, ссыл ки на ресурсы, контакты ответственных сотрудников).

5) Работа над АСУ: Организация обучения технических секретарей приемных ко миссий по программе «АСУ-Абитуриент»;

Модернизация всех АСУ по требованию пользо вателей;

На основании «Положения о рейтинге ППС» разработано две версии программного продукта, проведено обучение и консультирование всего профессорско-преподавательского состава ЧГПУ;

Частично внедрены АСУ «Деканат» (на заочной формы обучения);

Разрабо тан новый портал регистрации на конференцию;

Разработаны модуль для трансляции данных по абитуриентам на телевизор и модуль представления данных на терминале;

Анализ суще ствующих ИС и нормативных документов для создания прототипа ИС «АХЧ»;

Подготовка к созданию единого информационного пространства для внешних и внутренних потребителей в рамках АСУ ВУЗ Компьютеризация вуза: Персональные компьютеры и ноутбуки – 97 шт.;

Принтеры и МФУ – 13 шт.;

Проекторы – 4 шт.;

Интерактивные приставки – 4 шт.;

Оборудование для кабинетов школьного типа (Система голосования, документ-камера, графический планшет) – 2 комплекта;

Общее количество беспроводных точек доступа доведено до 36.

Мультимедиа-разработка: Отдел видеотехнологий и компьютерного дизайна выве ден из состава УИТ и ИБ Обеспечение работы библиотеки: с целью перехода на новую версию АСУ «Биб лиотека» проведены ознакомительные семинары по «1С: Библиотека».

Образовательная робототехника: закуплено оборудование для организации учебно го процесса по образовательной робототехнике:

приобретено необходимое оборудование (4 набора LegoWedo, 2 ресурсных набора LegoWedo, поле для соревнования «Баскетбол»);

проведены Областные соревнований по робототехнике для учащихся 1– 5 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области на призы Челябинского государст венного педагогического университета;

в рамках Дней информатики проведены соревнования среди студентов ЧГПУ на призы Челябинского государственного педагогического университета;

организовано направление подготовки на ИДТПП «Новые информационные тех нологии в образовательном процессе» в рамках, которого проводятся занятия для подготовки студентов к использованию робототехники в образовательной процессе;

проводится адресная подготовка студентов для работы в ДОЛ («Уральская берез ка» 25 человек и «Детского оздоровительно-образовательного комплекса» на базе ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат» 2 человека);

16 мая 2013 года подготовлена информация (буклет, презентация, видео материал, выставочный образец Скорпиона) для презентации вузов в ВДЦ «Орленок» организованной к визиту председателя Правительства РФ Д.А. Медведева;

налажена тесная связь с РКЦ, на базе которого проводятся занятия со студентами, осуществляется помощь в подготовке и проведении соревнований;

оказана помощь «Детскому оздоровительно-образовательному комплексу» на ба зе ОАО «Магнитогорский металлургический комбинат в приобретении оборудования;

проведены курсы повышения квалификации по программе «Основы образова тельной робототехнике» для преподавателей МОУ СОШ №8 г. Бакал;

проведены курсы повышения квалификации для воспитателей дошкольных учре ждений по теме «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами легоконструирования»

Внешние связи: Успешное прохождение надзорного аудита 13-14 февраля 2013 года;

Привлечено внебюджетных средств на сумму 426 763 руб.;

Провели подключение к ФГБУ «Федеральный центр тестирования» для передачи данных абитуриентов в федеральную ин формационную систему ЕГЭ по защищенным каналам связи согласно действующему зако нодательству.

Участие в проведении курсов повышения квалификации: проведение еженедель ных обучающих семинаров;

проведение курсов повышения квалификации ППС:

Инновационные подходы к разработке основных образовательных программ при реализации компетентностного подхода Применение СМК в управлении качеством образования на основе информацион ных технологий Информационно-коммуникационные технологии как основной фактор реализации дистанционного обучения в вузе Применение дистанционных образовательных технологий в образовательном про цессе университета Использование современных средств ИКТ в обучении студентов педагогического вуза.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УНИ ВЕРСИТЕТА Итоги работы научной библиотеки им. А.Ф. Аменда Обслуживание читателей. Анализ количественных и качественных показателей ра боты позволяет сделать выводы о том, что отдел гуманитарных наук работал в прошедшем году в соответствии с учебными планами, содействовал совершенствованию учебно воспитательного процесса, постоянно оказывал помощь студентам в самостоятельной рабо те, в период педагогических практик, преподавателям кафедр в проведении учебно методической, научной и организационно-воспитательной работы со студентами.

Кроме того отдел проводил мероприятия (просмотры и обзоры) согласно планам и по заявкам преподавателей, принимал участие во всех мероприятиях вуза, это конференции различного уровня, к которым были подготовлены просмотры литературы, а также презента ции книг, с отражением информации о проведении на сайте ЧГПУ.


Всего с участием в мероприятиях вуза и с проведением массовой работы отделом на факультетах было подготовлено 123 тематических выставки, из них 65 просмотров, 18 обзо ров, 12 презентаций. Проводились: Всероссийская научно-практическая конференция «Кадровая стратегия современного образования: курс на профессиональную социали зацию молодых специалистов». Программа конференции направлена на обсуждение акту альных проблем в области. К этой конференции был приурочен просмотр литературы «Кад ровая стратегия образования», где были представлены монографии, учебно-методическая литература, статьи из сборников научных трудов, актуальные статьи из периодики, охваты вающие все аспекты тематики конференции, включающие в себя 10 тематических разделов из 243 книги и 57 журналов. Кроме того была представлена виртуальная выставка литерату ры, которая была установлена на плазменных экранах перед входом в актовый зал. Эта вы ставка также была посвящена главной проблеме конференции в виде слайдов, представляю щих показ фотоиллюстраций, высказываний великих педагогов, государственных деятелей, фотографии книг актуальных как по тематике названий, так и по содержанию. По объему это – 90 слайдов. На этой конференции присутствовали представители Министерства образова ния и науки Челябинской области, Управления по делам образования города Челябинска, Министерства социальных отношений Челябинской области, администрации города, Ин формационного Центра атомной отрасли города Челябинска, СМИ: Челябинский рабочий», «Вектор образования», преподаватели и студенты, выпускники вузов, педагогическая обще ственность, что составило 500 человек. Международный конгресс на тему «Педагогиче ское образование: актуальные исследования и перспективы непрерывного педагогиче ского образования». Программа конференции направлена на обсуждение актуальных про блем в области:

Государственной и общественной поддержки молодых специалистов кадрового обеспечения образовательного сектора взаимодействия субъектов педагогического сообщества в вопросах кадрового на сыщения системы образования педагогического мониторинга профессиональной социализации непрерывного педагогического образования профессиональной подготовки современных педагогических кадров послевузовской профессиональной социализации молодых специалистов - выпу скников педагогических вузов укрепления здоровья молодого специалиста.

Состоялась встреча с М.С. Фонотовым для ветеранов ЧГПУ, к которой приурочена презентация литературного творчества и обзор книг (9экз.) известного журналиста. Было подготовлен просмотр «Челябинск глазами моего поколения». На нём представлено 75экз.

книг по истории Челябинска. На мероприятии присутствовало 35 ветеранов ЧГПУ. О прове дении подготовлена статья в газету «Молодой учитель». Проводилась Международная на учно-практическая конференция «Безопасность социальной сферы в условиях совре менной политкультурной России». В программе конференции заявлено пленарное заседа ние в актовом зале по комплексной безопасности в образовании, пленарное заседание моло дежного форума «Развитие инновационного потенциала молодежи для обеспечения ком плексной безопасности в социуме», работа выставок. В рамках этой конференции был орга низован просмотр литературы «Безопасность социальной сферы», разделы которого соответ ствовали тематике конференции и отражали глобальные проблемы современности по заяв ленной теме. Всего на конференции было представлено 313 изданий, среди них 237 книг, журналов, посетило 500 участников. К 250-летию МГУ проводились Дни науки на фило логическом факультете. Совместно с кабинетом литературы был подготовлен просмотр ли тературы, посвященный юбилею. Для филологов были подобраны книги по истории МГУ, литература по специальности издательства Московского Государственного университета.

Всего было представлено 112 изданий, среди них 94 экз. книг (монографии) и 18 журналов.

Совместно с управлением по делам образования г.Челябинска, челябинским Епархиальным Управлением Русской Православной церкви, Региональным духовным управлением мусуль ман Челябинской и Курганской области, Кирилло-Мефодиевским просветительским общест вом наш университет проводил общественно-педагогический форум «Социально педагогическое партнерство в духовно-нравственном воспитании личности гражданина Рос сии (в рамках реализации образовательного стандарта нового поколения)».

К этому форуму приурочен просмотр «Духовно-нравственное воспитание личности:

системный подход» для руководителей образовательных учреждений, учителей города, об ласти и участников городов Казахстана, Башкирии и др., преподавателей, сотрудников, ас пирантов и студентов ЧГПУ. Он отличался от других мероприятий полнотой и объемом представленной литературы. На просмотре было представлено 216 изданий, среди них экз. книг, 62 журнала. Просмотр отражал проблемы и темы, заявленные в программе конфе ренции, такие как: «Духовно-личностная парадигма XXI века», «Гуманно-личностное воспи тание», «Личность и человек культуры», «Народные традиции и воспитание», «О человеке, его свободе и духовности», «Социум и воспитание в семье», «Экология души», «Уроки куль туры здоровья». Всего просмотр посетило 500 человек.

В 2012-2013 году на абонементе точных наук подготовлены 54 тематические выстав ки, 3 просмотра и 2 обзора литературы. В сентябре 2012 года для учащихся коррекционной школы был организован просмотр в Фонде Редкой Книги «Книгопечатание», и проведен об зор представленных на просмотре книг. На нем было представлено 32 экз. книг. На просмот ре и обзоре литературы присутствовало 23 человека. Так же был подготовлен просмотр ли тературы для участников соревнования по легоконструированию «Техническое творчество школьников» На просмотре представлено 208 кн. и 8 журналов. Посетило просмотр 279 че ловек.

Для ежегодного проведения дня библиотеки в Неделю кафедры валеологии, безопас ности жизнедеятельности и медицинской коррекции был организован просмотр и проведен обзор вновь поступившей литературы в фонд отдела точных наук по данным специально стям. Это удобная форма знакомства с новыми поступлениями.

Наиболее яркими и вызвавшими интерес стали выставки «Информационная безопас ность», “Компьютер: изучаем, работаем, развлекаемся». А также выставка по семейной пси хологии «Международный день семьи». Помимо тематических выставок отдел представляет поступления новой литературы. Эта форма очень эффективна. Читатели знакомятся с вновь поступившими книгами.

Также было проведено ежегодное мероприятие по выдаче комплектов учебников и читательских билетов студентам первокурсникам очного и заочного отделения. За этот учеб ный год выдано 725 комплектов учебников и 1376 читательский билет. В сентябре получили 420 комплектов учебников студенты дневного отделения. Это мероприятие проводят все от делы библиотеки. Отдел точных наук выдает комплекты студентам математического и физи ческого факультетов. А также факультетам ФК и БЖ, информатики, дошкольного образова ния, коррекционной педагогики, УНК и ППИ. Все студенты получили учебники согласно их учебному плану. В январе и декабре выдано 212 комплектов учебников и 515 читательских билетов студентам заочной формы обучения.

Справочно-библиографическая работа. Справочно-библиографический отдел ведет два каталога: «Статьи из журналов» и «Труды преподавателей ЧГПУ». За учебный год в них было внесено 5280 записей. Особенность отдела заключается в том, что сотрудники отдела консультируют читателей по пользованию всеми каталогами.

В течение учебного года читатели обратились к электронным каталогам с целью под бора литературы по теме и определения наличия конкретного издания в библиотеке раз, из них к электронному каталогу «Книги» на сайте ЧГПУ – 3576 раз. Эти цифры говорят о том, что электронные каталоги библиотеки ЧГПУ актуальны и активно используются чита телями.

Читателям предназначены пять электронных каталогов (Книги, Статьи из журналов, Труды преподавателей ЧГПУ, Аудиовизуальные диски, Периодика). Внутри университета читатели пользуются этими каталогами с помощью простой и удобной программы ЭЛЕКАТ (библиотечная локальная сеть).

Участие в рейтинге преподавателей ЧГПУ. С 2011 года для рейтинга преподавате лей стал использоваться электронный каталог «Труды преподавателей ЧГПУ». Для этого библиографы стали добавлять в описание работ преподавателей идентификационные номера, которые преподаватели вписывают в форму для рейтинга. Преподавателям было бы очень удобно находить свои работы через Интернет на сайте ЧГПУ, но пока эта функция не реали зована.

Библиотечно-библиографические занятия. Занятия по обучению пользованию элек тронными каталогами проводились со студентами 1 курса дневного и заочного отделения ( часов), по правильному оформлению библиографического аппарата научной работы – со сту дентами 5 курса и аспирантами 1 года обучения (26 часов).

Итоги работы музейного комплекса Музейный комплекс в 2012/2013 учебном году строил свою работу в соответствии с планом работы университета по следующим направлениям: образовательно-воспитательное, научно-исследовательское, поисковое, просветительское и издательское. Основные цели подразделения – организация и проведение мероприятий, помогающих студентам глубже познакомиться с историей вуза, его традициями, с ветеранами и известными выпускниками;

использование экспозиций и фондов музеев в учебной и научно-исследовательской деятель ности;

осуществление издательской деятельности (выпуск брошюр по истории вуза, факуль тетов, выпуск «Музейного вестника») и др.

В течение отчетного периода работал Клуб интересных встреч, проводились заседа ния «Музейной гостиной», тематика которых была посвящена истории университета в рам ках подготовки к 80-летию вуза и 68-ой годовщине Великой Победы. Прошли встречи сту дентов с выпускниками вуза: И.А. Филипповой, Т.Н. Решетко, В.Д. Павленко, С.Г. Ткаченко, В.В. Садыриным, Г.С. Шкребнем, Л.М. Свирской и др.;


ветеранами педагогического труда, заслуженным учителями РФ Т.П. Архиповой, Э.И. Корнишиной, Н.В. Репиной, представите лями педагогических династий Копейского городского округа, Ленинского района г. Челя бинска, с краеведами: В.С. Боже, И.А. Новиковым и др., с членам поисковых отрядов вуза.

Была подготовлена программа, посвященная 68-й годовщине Победы в Великой Оте чественной войне. Студенты многих факультетов принимали участие в различных конкур сах, организованных музеем истории ЧГПУ и профкомом студентов и аспирантов (конкурсы на лучшую фотографию, на лучшее стихотворение, конкурс творческих работ, стенных и многотиражных газет, викторины, посвященной истории вуза и города Челябинска в годы Великой Отечественной войны). В этом учебном году возрос интерес студентов к конкурсам, увеличилось число участников. Состоялись встречи с тружениками тыла и детьми военного времени. Проведены тематические экскурсии по теме «ЧГПИ в годы Великой Отечественной войны». Такую работу проводили совместно с преподавателями кафедры истории, социоло гии, культурологии и права – В.Д. Ботнером, В.Д. Павленко, В.А. Хламкиным, Т.Н. Решетко.

Совместная работа с кафедрами дает хороший результат в гражданском и патриотическом воспитании студентов. Эту работу необходимо продолжить в следующем учебном году.

Было подготовлено второе издание книги «И помнит мир спасенный», которое вклю чает краткие биографии 103 участников Великой Отечественной войны – ветеранов ЧГПУ (первое издание включало всего 50 биографий) и проведена презентация книги. Впервые был проведен единый урок Памяти «Мы памяти этой верны!», посвященный 68-й годовщине По беды в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Данный урок прошел в различных фор мах (встречи-чествования тружеников тыла и детей военного времени, беседы «Далекой войны солдат...», поэтический вечер на тему: «Жди меня и я вернусь», лекций, посвященных 70-летию Курской битвы с показом фрагментов кинофильма, устных журналов на темы «С чего начинается память о войне», «Далекой войны солдат...» и др.). В ходе просветительской деятельности большое внимание уделялось экскурсионной работе. В течение года сотрудни ками и активом музейного комплекса проводились обзорные экскурсии по истории вуза для всех студентов первых курсов, абитуриентов, гостей вуза, участников конференций и олим пиад различного уровня, а также ряд тематических экскурсий по истории отдельных факуль тетов, известным выпускникам, истории вуза и города Челябинска в годы войны и др. Кроме того, проводились тематические экскурсии на базе музеев естественно-технологического, исторического факультетов, археологического музея, музея поискового отряда «Этерна».

Впервые в этом учебном году по инициативе сотрудников музейного комплекса были проведены презентации систем образования Копейского городского округа и Ленинского района г. Челябинска. Основной целью которых было привлечение молодых специалистов в образовательные учреждения данных территорий, осуществления профориентационной ра боты со старшеклассниками, ориентированными на педагогическую профессию. Программа этих презентаций включала также и встречи с заслуженными педагогами и представителями педагогических династий со студентами университета.

Совместно с отделом по связям с общественностью дирекция музейного комплекса и студенческий актив принимали участие в реализации проекта «Имя в истории ЧГПУ» - пре зентации почтовых карточек, посвященным известным ученым, выпускникам университета.

Данный проект посвящен подготовке к 80-летию ЧГПУ и является новой формой работы в нашем университете. В этом учебном году состоялись презентации почтовых карточек, по священных А.И. Лазареву, В.Ф. Мамонову. Г.В. Клещеву, А.И. Невзгодову, В.Е. Гусеву, Н.И.

Алпатову и др. Анализируя данное направление работы, необходимо отметить, что в презен тациях принимали участие студенты разных курсов (что особенно важно, так как они смогли более подробно познакомиться с биографиями людей, которые оставили заметный след в ис тории вуза из воспоминаний учеников этих ученых, родственников, коллег). Поэтому уча стие в данном проекте очень важно как в воспитательном аспекте, так и в просветительском.

Большое внимание уделялось издательской деятельности музейного комплекса: под готовлена книга о Д.Ш. Матросе (презентация запланирована на сентябрь 2013 г.), идет сбор материала для книги о ректоре института С.В. Шулепове, начата работа по осуществлению проекта «Педагогические династии Челябинской области» (посвящается 80-летию ЧГПУ и 80-летию Челябинской области), готовится спецвыпуск «Музейного вестника», посвящен ный поисковым отрядам вуза. Данная работа будет продолжена в следующем учебном году.

На базе музея истории вуза в течение года осуществлялась музейная практика студентов 1-го курса исторического факультета. Студенты помогали в сборе материалов для книг о вете ранской организации вуза и о ректоре ЧГПИ С.В. Шулепове. Традиционно студенты историче ского факультета проводили экскурсии для абитуриентов в Дни открытых дверей (с сентября 2012 по май 2013).

В целях осуществления охранной деятельности в течение года шла сверка наличия му зейных предметов, хранящихся в фондах музейного комплекса и составление внутренних опи сей дел, хранящихся в архиве МК.

Продолжался перевод документов и фотографий, хранящихся в фондах музейного ком плекса, в электронный вариант (в первую очередь новых собранных специально для оформле ния готовящейся экспозиции). Осуществлялся перевод фотографий на электронные носители.

В сентябре 2012 года состоялось открытие экспозиции «История вуза с 1934 по 1995 гг.».

Автором экспозиции и руководителем проекта является заместитель директора МК ЧГПУ А.А.

Школьникова.

Была разработана тематическая структура новой экспозиции «Вуз в статусе университе та» и подготовлено тематическое планирование экспозиции. Утвержден проект оформления данной экспозиции. Идет сбор экспонатов.

Подготовлен информационный материал для календаря «История вуза в датах», подби рается иллюстративный материал.

Был продолжен выпуск «Музейного вестника». В нем продолжили рубрику, посвящен ную 80-летию ЧГПУ. В связи с тем, что идет подготовка к оформлению новой экспозиции, уменьшилось количество выпускаемых номеров вестника.

Фонды музеев ЧГПУ использовались при преподавании блока психолого педагогических, исторических и естественно - научных дисциплин.

В музеях естественно-научного профиля в течение учебного года была проведена сле дующая работа.

Деятельность музея «Эволюция органического мира» в 2012 – 2013 учебном году проводилась в соответствии с планом работы.

За отчётный период проведено 5 экскурсий для студентов естественно технологического факультета ЧГПУ (группы 565, 559, 560, гр. А и Б ОЗО). Анализ выполне ния этой формы работы показал, что необходима разработка и проведение тематических экс курсий, на которые можно приглашать студентов, не изучающих курс теории эволюции, но проявляющих интерес к наукам биологического цикла.

В течение года собран материал и оформлены коллекции для новых стендов музея, по таким темам, как доказательство эволюции органического мира и факторы эволюции. При оформлении стендов использованы местные виды растений и животных.

Для оформления музейной экспозиции и проведения лабораторных занятий оформле ны гербарные образцы по световой модификации сосны обыкновенной, вегетативным орга нам реликтовых видов растений и другие.

При сборе насекомых обращалось внимание на виды, иллюстрирующие морфологи ческие адаптации и сопряженную эволюции между насекомыми – опылителями и цветковы ми растениями. Анализ выполнения этого направления работы доказал, что местные виды насекомых являются достаточно привлекательными объектами, использование которых по вышает интерес к проводимым экскурсиям. Доступность многих видов насекомых позволяет расширить использование этой группы объектов в работе музея «Эволюции органического мира». Насекомые оформленные в виде коллекционного материала могут быть успешно ис пользованы в таких томах как критерии вида в систематике, способы видообразования, пути макроэволюции и направления эволюции органического мира.

В целом план работы музея «Эволюции органического мира» выполнен. Использова ние экспонатов музея в очередной раз доказало эффективность этой формы работы и необ ходимость её дальнейшего развития.

В зоологическом музее продолжилась работа по реконструкции музейной экспозиции «Позвоночные животные Челябинской области». Проводилась работа по реставрации и восста новлению, имеющихся в музее чучел животных, с привлечением таксидермиста отдела приро ды Челябинского краеведческого музея Балдина Н. В.

Продолжалось пополнение музейных фондов и в других экспозициях. Для экспозиции «Беспозвоночные животные мира» приобретены раковины моллюсков и др. животные.

Зооэкспозиция «Животный мир тропических широт» пополнилась такими видами экзо тических животных, как: 2 сома-клариуса, астронотус, сом фрактоцефал, арована, 3 паука птицеяда, моллюски-ахатины, африканские бронзовки, 3 вида тропических тараканов и др.

Музейный комплекс естественно технологического факультета предоставлял свои фон ды для ознакомления с ними участникам олимпиад и конкурсов, проводимых на базе вуза для школьников и студентов.

Проводились консультации, уже второй год оказывалась методическая помощь детскому городскому экологическому центру, создающему школьный биологический музей.

Материалы и оборудование музейного комплекса использовались для написания студен тами квалификационных и курсовых работ.

На базе музейного комплекса проведено 9 лабораторно-практических занятий для сту дентов естественно-технологического факультета.

В 2012-2013 учебном году за счет проведения учебных полевых практик по геологии и ресурсоведению, дальней комплексной практики по физической географии, проведения экскурсий фонды геологического музея были пополнены новыми образцами минералов и горных пород, палеонтологическим материалом. Наибольший интерес представляют образ цы аушкульской яшмы, зеленого актинолита, и др. Весь собранный материал представлен в выставочных экспозициях, соответствующих классификации образца.

Фонды геологического музея пополнились интересными образцами окаменелостей и минералов за счет подарочных экземпляров фонда Пермского геологического музея, пере данных на хранение доцентом кафедры химии и МПХ В.В. Меньшиковым (5 образцов).

Завершена обработка и систематизация каменного материала и открыта экспозиция «Петрографические провинции». Основу экспозиции составляют образцы представляющие Хибинский щелочной массив и щелочную провинцию Ильменских и Вишневых гор. Всего представлено 20 образцов минералов и горных пород. Образцы для коллекции Хибинского щелочного массива собраны к.г.н. доцентом кафедры географии и МПГ Дерягиным В.В. Об разцы для коллекции Ильменских и Вишневых гор собраны студентами во время проведения полевых практик по геологии.

В хранилище музея находятся образцы осколков Челябинского метеорита, передан ные в дар к.г.н. доцентом кафедры географии и МПГ Захаровым С.Г. Для общего просмотра не представлены из-за отсутствия материальной базы.

В целом в течение 2012-2013 учебного года экспозиции геологического музея обнови лись на 35 образцов.

Запланированное на 2012-2013 учебный год оформление дополнительных выставоч ных экспозиций «Полезные ископаемые Бакало-Саткинского района» задерживается из-за отсутствия финансирования на изготовление и установку музейных витрин.

Ввиду отсутствия даже на дальнюю перспективу пополнения образцами геологиче ских памятников природы, музейная экспозиция «Геолого-геоморфологические памятники природы Челябинской области» была демонтирована.

В течение года проводились экскурсии для учащихся школ города (лицей №120 и др.) и области (г. Троицк и др.), студентов ЮУрГУ (факультет сервиса и туризма), ЧГПУ (фа культет начальных классов), гостей вуза.

Фонды и материалы учебного музея «Анатомии человека» традиционно использова лись учебном процессе. Проводились занятия по следующим темам курсов «Анатомия и морфология человека» (опорно-двигательный аппарат, нервная система, сердечнососудистая система, внутренние органы), «Гистология с основами эмбриологии» (эмбриональное разви тие человека, ткани и органы с пороками развития) с целью повышения компетентности сту дентов, а также выработки навыков и умений по использованию музейного материала в про фессиональной деятельности (учебной, экскурсионной).

Проведены экскурсии для участников (студентов, аспирантов, магистрантов, препода вателей школ г. Челябинска и Челябинской области). В Дни открытых дверей» на естествен но-технологическом факультете музей посетило более 200 абитуриентов.

Следующая работа была проделана руководителями факультетских музеев историче ского профиля.

2012-2013 учебный год был посвящен подготовке и празднованию 65 –летнего юби лея факультета ФК и БЖ. Соответственно работа музея была направлена на более полное изучение истории факультета, при этом использовались разнообразные формы работы. С сентября по декабрь 2012 г. еженедельно проводились «Дни музея», которые включали: экс курсии для студентов ЧГПУ, школьников и гостей вуза;

тематические выставки-просмотры материалов из фондов музея о спортивных достижениях и профессиональных успехах выпу скников по категориям: «Я учу по велению сердца» (учителя ФК в школах, преподаватели ФВ в вузах и колледжах);

«Труд тренера – работа или призвание…»;

«Наука - спорту» (науч ные работы преподавателей и студентов факультета);

«Великая Отечественная война в судь бах выпускников и преподавателей факультета» и др.

Дни памяти по традиции были посвящены тем, у кого в текущем году юбилейные да ты. На встречах со студентами вспоминали выпускников и преподавателей, которые сыграли важную роль в становлении факультета и в развитии многих видов спорта в городе и облас ти: Г.А. Дорохин, Г.Д. Реш, Ю.Р. Френкель – заслуженные тренеры по лёгкой атлетике;

Ал фёрова А.А. и Г.Д. Горшкова – ведущие тренеры по художественной гимнастике;

«воспита тель чемпионов» по лыжным гонкам Н.А. Мерзляков и другие (всего 13 выпускников и пре подавателей).

Стали традиционными ежегодные юбилейные встречи выпусков в музее факультета:

«золотой» юбилей выпускников 1962 г. и юбилейная встреча выпускников 1972 г.

Проводилась большая поисковая работа, в ходе которой по материалам из фондов му зея подготовлен сценарий юбилейного мероприятия факультета (7 декабря 2012 г.). Резуль таты поисковой работы позволили озвучить новые имена лауреатов профессиональных кон курсов, выпускников, отмеченных правительственными и спортивными наградами. Студен тами также собрана информация о тренерах и учителях ФК, работающих в сельских школах и городах области. Была продолжена работа по созданию электронного фото- и видеоархива.

Осуществлялась тесная связь с ветеранами факультета и выпускниками – ветеранами. Соб ран огромный материал для энциклопедии факультета и продолжается работа по уточнению данных. Такая работа в нашем вузе проводится впервые. Здесь необходимо отметить заслугу руководителя музея истории ФК и БЖ Р.Н. Павленко.

В 2012-2013 учебном году работа музея истории естественно-технологического фа культета была представлена следующими формами:

проведение традиционных обзорных и тематических экскурсий для студентов всех отделений 1 курса факультета на темы: «Становление и развитие нашего факультета», «Традиции факультета», «Естественно-географический факультет в годы Великой Отечест венной войны»», «Наш вуз в военные годы» и др.;

проведение лекций на темы: «История становления и развития системы образова ния г. Челябинска и Челябинской области», «Воспитательная система современной школы»

и др.;

проведение семинаров на темы: «Музей в системе гражданского воспитания бу дущего учителя», «Воспитательный потенциал вузовского музея» и др.;

Названные формы работы руководитель музея (доцент кафедры психолого педагогических дисциплин) и другие преподаватели успешно применяли в рамках прохож дения студентами разделов учебной дисциплины «Педагогика», что позволило студентам более глубоко и детально изучить систему образования и воспитания нашей области, позна комиться с социальной и гражданской позицией южноуральского учительства, а также опре делить роль и значение вузовского музея в воспитательной работе будущих учителей.

выполнение поисковых заданий: «Воспитательная система МОУ СОШ №: тра диции, педагогические находки, пути развития», «Воспитательная система классного кол лектива МОУ СОШ №_», «Творческий портрет учителя МОУ СОШ №_»;

написание со чинения-эссе «Мои педагогические находки».

Данные формы работы предлагалась студентам 4 курса в период прохождения ими педагогической практики с целью пополнения фонда музея.

сбор материала по персоналиям – ведущим ученым факультета, профессиональ ной и научной деятельности выпускников разных лет.

Отметим, что за отчетный период значительно пополнились фонды музея факультета за счет выполненных поисковых заданий студентами-практикантами 4-х и 5-х курсов. Мате риалы и фонды музея в течение учебного года активно использовались студентами для напи сания курсовых проектов, творческих и квалификационных работ по специальным предме там.

В рамках празднования Дня Победы была составлена Программа подготовки и празд нования 9 мая. Актив студентов музея и все желающие посетили выставку в музее факульте та «Годы, опаленные войной». Также актив студентов музея и многие студенческие группы вместе со своими кураторами познакомились с военной техникой в саду Победы.

В марте 2013 года актив студентов музея организовал для студентов факультета по этический вечер на тему: «Жди меня и я вернусь».

В течение апреля-мая 2013 года в музее студентами 2 курса были проведены защиты социальных проектов на тему: «Наш вуз в годы Великой Отечественной войны», «Естест венно-географический факультет в годы Великой Отечественной войны».

В конце апреля 2013 года со студентами 1 курса на базе музея проведено заседание дискуссионного клуба на тему: «Завтра была война», посвященного обсуждению книги вос поминаний ветеранов ЧГПУ «Одна на всех Победа!». Студенты, принявшие участие в обсу ждении этой книги, пришли к выводу, что опубликованные в книге воспоминания не теряют актуальности и сегодня.

Музеем факультета и кафедрой ППД студентам 4 и 5 курсов в период прохождения педагогической практики в МОУ СОШ г. Челябинска и области было предложено провести зачетные воспитательные мероприятия, посвященные Дню Победы, на темы: «Герои минув ших дней», «Великая Отечественная война – правда и ложь» и др.

Все применяемые формы работы были направлены на развитие комплекса профес сионально значимых качеств личности студента, что, в конечном итоге, дает возможность сформировать педагогическую компетентность и гражданские качества личности у будущего учителя.

Музей истории исторического факультета строил работу в соответствии с планом ра боты исторического факультета и планом работы музея истории университета. В работе му зея использовались различные формы: обзорные и тематические экскурсии, встречи с вете ранами факультета, педагогического труда, праздники, поисковая работа. Были оформлены альбомы по истории факультета, по преподавателям и выпускникам факультета. В течение 2012-2013 г. собраны материалы и оформлены 20 персональных папок выпускников, 5 папок по преподавателям факультета.

Была организована встреча выпускников факультета в ноябре 2012 года (80 человек).



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.