авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ» ОТЧЕТ О ...»

-- [ Страница 3 ] --

Структура библиотеки полностью соответствует выполняемым ею за дачам и функциям:

Директор библиотеки Сектор комплектования и Заместитель директора биб каталогизации лиотеки Сектор обслуживания лите- Сектор обслуживания лите ратурой Академии управле- ратурой колледжа ния «ТИСБИ»

Читальный Читальный Абонемент Абонемент зал зал МБА Книгохранение Основными показателями работы библиотеки являются: количество читателей, посещений, книговыдач, количественные характеристики фонда.

По количеству читателей библиотека Академии соответствует IV кате гории вузовских библиотек (с количеством читателей по единому читатель скому билету до 5000 человек).

Таблица 9.2. Основные показатели работы библиотеки НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»

Период Количество Количество Количество Фонд биб читателей, посещений, книговыдач, лиотеки, чел.

чел. чел. чел.

2005-2006 3285 89721 203878 2006-2007 3456 89562 204256 2007-2008 3616 91345 204789 2008-2009 3646 91543 206342 По всем показателям наблюдается тенденция к увеличению.

Из общего количества фонда 15%, то есть 34.938 экз., составляет до полнительная литература, научная и справочная. В связи с открытием маги стратуры библиотека начала комплектование фонда учебной и научной лите ратуры для реализации магистерских программ.

В целях более полного и оперативного информационного обеспечения учебного процесса и эффективного обслуживания студентов и преподавате лей учебно-методическим отделом совместно с библиотекой Академии со ставлен электронный каталог учебно-методических пособий и комплексов, издаваемых Издательским центром Академии.

Поскольку наш вуз имеет постоянный выход в Интернет, для студентов облегчается задача пользования электронными библиотеками других вузов и их ресурсами. Многие редакции газет и журналов также предоставляют свои издания в Интернет для открытого пользования. Несмотря на это, библиотека ежегодно выписывает свыше 100 наименований газет и журналов (рис. 9.2.1, табл. 9.2.2).

2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г.

Рис. 9.2.1. Динамика выписываемой учебной литературы Таблица 9.2. Выписываемые периодические издания по факультетам Наименование 2005 2006 2007 2008 факультета Экономический 14 18 15 19 Юридический 18 17 19 19 Гуманитарный 15 15 17 17 Налоговое дело 14 14 16 15 Управления 12 13 12 14 Информационных 9 11 11 11 технологий Поиск литературы и информации в библиотеке Академии осуществля ется с помощью электронного каталога.

Электронный каталог представляет собой библиографическую базу в машиночитаемой форме, включающую элементы библиографической записи.

Наличие в базе данных этих элементов позволяет электронному ката логу выполнять функции всех видов каталогов:

- по назначению - служебного, читательского;

- по способу группировки – алфавитного, систематического, предмет ного;

- по виду отражаемых документов – на книги, статьи и др.

Электронный каталог обеспечивает и облегчает работу справочно библиографического отдела;

позволяет оперативно вести поиск информации по разовым запросам и осуществлять избирательное распространение ин формации;

ускоряет печатание библиографических данных в виде списков, указателей и др.;

дает возможность обмена информацией с другими библио графическими базами данных.

Ежегодно для студентов 1-го курса библиотека организует «Курсы библиографической грамотности», на которых студенты получают навыки работы с электронным каталогом.

В целях обеспечения каждого студента не только учебной и учебно методической литературой на традиционных бумажных носителях, но и воз можностью доступа к современным информационным базам библиотекой Академии заключены договоры с правообладателями учебной литературы на электронных носителях, такими как «Электоронная библиотека» ЗАО «ИД Гребенников», фонд авторефератов кандидатских и докторских диссертаций Российской Национальной библиотеки.

Библиотека вуза – это не только фонд учебной, учебно-методической литературы, но и пункт ее выдачи. Библиотека вуза также решает конкретные информационную, воспитательную и просветительскую задачи. Главная за дача – привлечение пользователей к чтению литературы по интересам с по стоянным переходом от одной темы к другой с целью разностороннего куль турного и профессионального развития читателей, а также выработки у них умений и навыков самообразования.

С этой целью библиотека проводит массовые мероприятия совместно со студенческим клубом. Это и конкурс военно-патриотической песни, вече ра поэзии, посвященные творчеству русских и зарубежных писателей: И.А.

Крылова, Ф.А. Искандера, Н.В. Гоголя, В.В. Набокова и др.

В читальном зале библиотеки организована выставка картин, в которой принимают участие как знаменитые художники Казани, так и начинающие студенты художественных вузов и училищ, а также преподаватели и студен ты Академии.

Ко всем знаменательным датам организуются книжные выставки:

1. Немеркнущий подвиг народа.

2. «Я только раз видала рукопашный…». К 85-летию Ю.В. Друниной.

3. «Исследователь общества и человека». К 210-летию Оноре де Баль зака и др.

2005 г. 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г.

Рис. 9.2.2. Динамика проведения книжных выставок Для студентов организован стенд «Это интересно прочесть», где пред ставлены самые интересные статьи из республиканских и российских газет.

2009 год, объявленный «Годом молодежи и спорта», библиотека отме чает участием в спортивной жизни Академии, организацией книжных выста вок «Мы за здоровый образ жизни», «Не унесенные дымом», «Общество против наркотиков».

В условиях информатизации общества к библиотекам предъявляются новые требования: включение современных информационных технологий в практику работы, стимулирование их использования в вузе, создание и раз витие информационных ресурсов и электронных библиотек. Исходя из этого перед библиотекой Академии ставятся следующие задачи:

- дальнейшее формирование фонда в соответствии с профилем вуза;

- воспитание информационной культуры читателей;

- подготовка читателей для работы со справочным аппаратом, в том числе и в автоматизированном режиме;

- расширение репертуара библиотечных услуг, повышение их качества на основе современного технического оснащения библиотеки;

компьютери зация библиотечно-библиографических процессов;

- упрощение системы обмена информацией, предоставление услуг и создание основы для эффективного участия в системе межбиблиотечной кооперации и интеграции вузовских библиотек г. Казань.

10. НАУЧНАЯ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Научно-исследовательская работа в НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» осуществляется под научно-методическим руководством Акаде мии наук Республики Татарстан. Преподаватели Академии принимают ак тивное участие в фундаментальных и прикладных исследованиях, которые финансируются Академией наук РТ, Министерством образования и науки РТ, Министерством социальной защиты РТ, а также грантами международ ного значения. Вся научная работа с 2005 по 2009 гг. проходила в рамках главного направления научных исследований Академии управления «ТИСБИ» на 2005-2010 гг.: «Процессы реформирования экономической, по литической, правовой и социальной сфер в условиях трансформирующего общества».

Особое внимание в НОУ ВПО «Акаде мия управления «ТИСБИ» уделяется повы шению качества проводимых научных иссле дований. Высокий уровень профессорско преподавательского состава, возможности, перспективы и условия для творческой и ис следовательской работы позволяют вести ка чественную подготовку юристов и экономи стов высшей квалификации. Широта науч ных интересов и высокий профессионализм, большой опыт научно-педагогической деятельности и владение современны ми методами научных исследований, постоянный поиск наиболее оптималь ных путей решения современных проблем позволяют руководству Академии приумножить высокий научно-педагогический потенциал вуза, обеспечить непрерывность и преемственность образовательного процесса. Наиболее су щественными характеристиками высокого научного потенциала Академии управления «ТИСБИ» являются следующие:

1. Работа в Академии известных ученых, научные труды которых пре допределяют уровень развития юридического и экономического знания в России. Среди них хорошо известные в научном сообществе профессора:

Курдюков Г.И. (юриспруденция);

Багаутдинова Н.Г., Киселев С.В., Посталюк М.П. (экономика) и др.

2. Наличие научных школ. В результате активной работы по развитию аспирантуры, реализации возможностей проведения научных мероприятий, публикации научных работ в Академии управления «ТИСБИ» сформирова лись научные школы по ряду исследовательских направлений в сфере экономики и юриспруденции (табл. 10.1). Во главе научных школ стоят ве дущие ученые, доктора наук, профессора.

3. Функционирование специальных структур, обеспечивающих научно исследовательскую работу (НИР). Многообразная научно-исследовательская работа ведется на факультетах.

В НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» имеется Научно исследовательский центр. Научное направление центра: «Традиции, иннова ции и инвестиции в механизме взаимодействия бизнеса, власти и социума».

под руководством д.э.н., профессора, зав. кафедрой экономической теории Посталюка М.П.

Основными направлениями деятельности научно-исследовательской деятельности Академии являются:

Таблица 10. Основные научные школы Академии Название на- Ведущие ученые Количе- Количе- Количество учного направ- ство за- ство из- изданных и ления щищен- данных принятых к научной шко- ных дис- моно- публика лы сертаций графий ции статей (код) за по- за по- в изданиях, следние 5 следние рекомен лет 5 лет дованных (д.н./к.н.) ВАК 1 2 3 4 Экономическая Д.э.н., профессор, зав.

теория каф. экономической тео рии Посталюк М.П.

(080001) 2/6 3 Д.э.н., профессор, зав.

каф. финансового ме неджмента Хамидуллин Ф.Ф.

Экономика и Д.э.н., профессор., зав.

управление на- каф. менеджмента, про родным хозяй- ректор по научной рабо ством те, председатель диссер- 1/7 18 тационного совета Бага (080005) утдинова Н.Г.

Д.э.н., профессор каф.

менеджмента Киселев С.В.

Международ- Д.ю.н., профессор, зав.

ное право. Ев- каф. конституционного и ропейское пра- международного права во Курдюков Г.И.

К.ю.н., доцент каф. кос (120010) титуционного и между народного права Мезяев А.Б.

Д.ю.н., профессор каф.

конституционного и ме- 1/3 15 ждународного права Шайхутдинова Г.Р.

Теория и мето- К.п.н., профессор, ака дика профес- демик РАГН, ректор сионального Академии управления образования «ТИСБИ» Прусс Н.М.

Д.п.н., профессор каф.

(130008) педагогики Сафина З.Н.

1/2 3 В соответствии с «Положением о государственной регистрации и учете открытых научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ», ут вержденным Министерством науки и технологий за № 125 от 17.11.1997 г., в Академии управления «ТИСБИ» проводится государственная регистрация тем фундаментальных и прикладных исследований во Всероссийском науч но-техническом центре (ВНТИЦ) в целях учета и реформирования нацио нального библиотечно-информационного фонда РФ. В связи с этим в Акаде мии проводятся планомерная работа по подготовке регистрационных карт по НИР, регистрация во ВНИТЦ, подготовка отчетов по окончании темы в соот ветствии с ГОСТ 7.32-71. Регистрация проводилась, начиная с 1999 года. На сегодняшний момент насчитывается 26 тем. Динамика их изменения отмече на на следующей диаграмме 1:

Диаграмма 1. Динамика тем, зарегистрированных во ВНТИЦ 26 26 2005 2006 2007 2008 Перспектива роста как научной, так и образовательной сфер деятель ности Академии во многом определяется совершенствованием послевузов ского профессионального образования в соответствии с приоритетными на правлениями развития науки и техники. Расширение образовательных функ ций аспирантуры, планирование и формирование контингента аспирантов, повышение их академической мобильности, опережающее развитие после вузовского профессионального образования являются основными факторами развития сложившихся в Академии управления «ТИСБИ» научных школ.

В аспирантуре Академии обучаются на сегодня 113 человек по прямым договорам с физическими и юридическими лицами, в т.ч. 49 - очно, по 9-ти специальностям. В 2008 г. приняты 32 человека (15- экономистов, 17 - юри стов), в т.ч. 12 – по очной форме обучения. Для работы над диссертацией прикреплены 11 человек по экономическим и юридическим специальностям.

Динамика изменения численности аспирантов в Академии управления «ТИСБИ» показана на диаграмме 10.1:

2005 2006 2007 Общее количество Выпущено аспирантов аспирантов Диаграмма 10.1. Динамика изменения численности аспирантов Руководство аспирантами осуществляют:

а) по экономическим специальностям:

11 докторов наук, профессоров и 2 кандидата наук, доцента, утвер жденные решением Ученого совета Академии управления «ТИСБИ»;

б) по юридическим специальностям:

8 докторов наук, профессоров и 7 кандидатов наук, доцентов, также ут вержденные решением Ученого совета.

Региональный диссертационный совет КМ 521.015.01 утвержден при Негосударственном образовательном учреждении «Академия управления «ТИСБИ» г. Казань приказом Высшей аттестационной комиссии от 18 апреля 2003 г. № 807-в. и № 3/807 от 08.01.2004 г., где был утвержден председате лем, д.э.н., профессор Киселев С.В.

Региональному диссертационному совету КМ 521.015.01 разрешено принимать к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата на ук по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйст вом» (Управление инновациями и инвестиционной деятельностью, предпри нимательство) по экономическим наукам.

С 1 января по 31 декабря 2005 года было проведено 15 заседаний дис сертационного совета. На заседаниях рассмотрено 8 диссертаций на соиска ние ученой степени кандидата экономических наук.

С 1 января по 31 декабря 2006 года было проведено 21 заседание дис сертационного совета. На заседаниях рассмотрено 11 диссертаций на соиска ние ученой степени кандидата экономических наук.

Диссертационный совет ДМ 521.015.01 утвержден при НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» приказом Рособрнадзора от 07 декабря 2007 г. № 2397-1858.

Диссертационному совету разрешено принимать к защите диссертации по специальности 08.00.05 – «Экономика и управление народным хозяйст вом» (специализации 5 – «Региональная экономика») по экономическим нау кам.

С июня 2008 по июнь 2009 гг. на заседаниях диссертационного совета были предварительно рассмотрены и проведены защиты 3 докторских и кандидатских диссертаций.

Анализ тематики рассмотренных диссертаций показывает их соответ ствие паспорту специальности 08.00.05 - «Экономика и управление народ ным хозяйством» (5 - «Региональная экономика»). Работы характеризуются актуальностью рассмотренных в них проблем, высоким уровнем использова ния полученных научных результатов и практической значимостью.

По специальности 08.00.05 «Эконо мика и управление народным хозяйством»

(5 – «Региональная экономика») в диссер тациях рассматривались различные на правления функционирования и развития экономики отдельных регионов, регио нальная экономическая политика и меха низмы ее реализации применительно к различным сферам деятельности предпри ятий и организаций.

В частности, основная проблематика диссертаций касалась проблем эффективности реструктуризации и совершенствования бизнес - процессов региона;

развития интеграционных процессов и корпоративных образований, промышленных кластеров в регионе;

механизмов реализации экономических стратегий;

повышения эффективности функционирования предприятий и комплексов в регионе.

Результаты исследований используются в практике деятельности кон кретных субъектов хозяйствования в законотворческой и нормотворческой деятельности законодательных и исполнительных органов власти, в учебном процессе высших учебных заведений.

Совет работает под председательством д.э.н., профессора Багаутдино вой Н.Г. Ученый секретарь диссертационного совета - к.э.н., доцент Петру хина Н.А.

В современном обществе резко возрастает потребность в прогнозах его развития на будущее. В перспективе должен осуществляться переход к на учному управлению обществом. Разработка этих проблем легла в направле ния «Процессы реформирования экономической, политической, правовой и социальной сфер в условиях трансформирующего общества».

Сведения по финансированию научно-исследовательских работ из раз личных источников за отчетный период представлены в таблице 10.2.

Сведения по финансированию научно-исследовательских работ Таблица 10.2.

2005 2006 2007 2008 Вид Объем Объем Объем фи- Объем фи- Объем выпол- финан- финан- нансиро- нансиро- финан Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Источник финансирования тем тем тем тем тем ненных сирова- сиро- вания вания сирова тем ния вания (т.руб.) (т.руб.) ния (т.руб.) (т.руб.) (т.руб.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Собственные средства Средства учредителей Фундаментальные Средства Минобрнауки Средства других министерств Средства субъектов РФ, местных бюдже тов Средства хоздоговоров Средства зарубежных контрактов и гран- 3 тов Средства из других источников Собственные средства Средства учредителей Средства Минобрнауки 5 1097 2 Прикладные Средства других министерств 1 300 1 Средства субъектов РФ, местных бюдже- 3 1010 1 800 5 49164 2 тов Средства хоздоговоров Средства зарубежных контрактов и гран- 1 3000 9 29511 5 тов Средства из других источников 3 10110 2 822 2 Собственные средства Средства учредителей Средства Минобрнауки Разработки Средства других министерств Средства субъектов РФ, местных бюдже тов Средства хоздоговоров 2 Средства зарубежных контрактов и гран- 4 тов Средства из других источников 2 ИТОГО 13 150711 10 15007 3 2750 18 352527 Большая работа в Академии управления «ТИСБИ» уделяется сотруд ничеству по выполнению научных исследований по международным кон трактам и грантам. Сведения по грантам сведены в таблицу 10.3.

Таблица 10. Сведения по грантам Год Количество грантов Общая сумма финанси рования (в тыс. руб.) 2005 6 1737, 2006 7 2007 5 2008 9 2009 5 За отчетный период были получены гранты международного значения такими преподавателями Академии, как ректор Академии, к.п.н., профессор Прусс Н.М. - грант «Pen International»;

к.ю.н., ст. преп. Насырова А.М. - грант университета г. Вена;

к.ю.н., доцент Шайхутдинова Г.Р. - грант университета г. Гаага;

к.и.н., доцент Жестовская Ф.А. - грант Академии наук РТ, к.х.н., до цент Гумерова Г.И. грант «British Council»;

к.ю.н., доцент Мезяев А.Б. - грант МГИМО, грант Института международного права Макса Планка (Германия);

к.э.н., доцент Костина О.П. - грант Министерства образования и науки РТ;

к.э.н., ст. преп. Кирсанов В.В. - грант Министерства образования и науки РТ;

к.э.н., ст. преп. Ельшин Л.А. - грант Министерства образования и науки РТ;

к.ю.н. Чиков П.В. - гранты Ассоциации «АГОРА»;

к.соц. н., доцент Эпштейн В.А. - грант программы «Сообщество профессиональных объединений: за щита прав национальных меньшинств» (США, USAID), грант Иерусалимско го университета по программе центров им. С.Мелтона и Чейза (Израиль).

Издание научной литературы Подготовленная в 2005-2009 гг. профессорско-преподавательским со ставом Академии научная и научно-методическая литература представлена в таблице 10.4.

Таблица 10. Сведения по результатам научной и научно-методической работы Объем работ в печатных лис Количество монографий тах Год издания Выполненных Выполненных всего штатными препо- всего штатными препо давателями давателями 1 2 3 4 2006 13 9 192,28 151, 2007 8 8 151,78 151, 2008 6 6 91,45 91, 2009 4 4 41,5 41, ИТОГО 37 36 550,17 509, Всего в 2005-2009 гг. преподаватели, работающие в штате Акаде мии, выпустили 36 монографий общим объемом 550,17 п.л., а с учетом штат ных совместителей - 37 монографий общим объемом 509,14 п.л.

Полученные результаты научной, научно-исследовательской дея тельности, а также количество опубликованных статей и материалов конфе ренций Академии управления «ТИСБИ» в целом сведены в следующие диа граммы:

юридичекий факультет экономический факультет гуманитарный факультет 40 налоговое дело 20 информационные технологии факультет управления 2005 2006 2007 2008 статей по факультетам Диаграмма 10.3. Количество опубликованных 70 юридичекий факультет экономический 50 факультет гуманитарный 40 факультет налоговое дело информационные технологии 10 факультет управления факультет управления 2005 2006 2007 2008 Диаграмма 10.4. Опубликованные материалы конференций по факультетам С 1999 года в НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» началась самостоятельная издательская деятельность.

В таблице 10.5 представлены сведения по выпущенным в Издатель ском центре Академии управления «ТИСБИ» монографиям, журналам, сбор никам материалов конференций.

Таблица 10. Сведения по количеству выпущенных в Издательском центре Акаде мии монографий, журналов, сборников материалов конференций Год Монографии Вестник Сборник мо- Сборники ма (кол-во) «ТИСБИ» лодых уче- териалов (кол-во номе- ных конференций ров) (кол-во номе- (кол-во) ров) 2006 2 4 1 2007 4 4 1 2008 2 4 1 2009 4 2 1 В издательском центре Академии издается «Вестник «ТИСБИ». Он яв ляется периодическим научно-информационным изданием. На его страницах печатаются статьи, научные исследования и разработки в областях науки и техники, юриспруденции, гуманитарного и экономического знания, а также в смежных областях - таких как социальная сфера, медицина, здравоохранение, педагогика и психология. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ. Сведения о журнале ежегодно публикуются в междуна родной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directori». Выходит журнал один раз в квартал. Журналу присвоен ISSN 1813-1654.

В совет журнала входят: А.М. Мазгаров - председатель, президент АН РТ;

Н.М. Прусс - зам. председателя, ректор Академии управления «ТИСБИ»;

В.Г. Ларионов - д.э.н., профессор, МВТУ им. Баумана;

К.Ф. Амиров - проку рор РТ, государственный советник юстиции II класса;

Н.Г. Багаутдинова д.э.н., профессор, проректор по научной работе Академии управления «ТИСБИ»;

научный редактор журнала Л.А. Бессонова – д.филос.н., профес сор. Редакционная коллегия журнала: З.Н. Сафина - д.п.н., профессор;

Ф.Ф.

Хамидуллин - д.э.н., профессор;

Г.Р. Шайхутдинова - д.ю.н., профессор;

Е.И.

Дашина - к.э.н., доцент;

О.В. Федорова - к.и.н., доцент;

В.А. Эпштейн - к.с.н., доцент.

Учредители Вестника «ТИСБИ»:

• Академия наук РТ • Академия управления «ТИСБИ»

С 2007 года начал издаваться Казанский журнал Международного права. В него входят статьи юристов по международному праву. Журналу присвоен ISBN 5-93593-085-4. Выходит журнал один раз в год. Главный ре дактор журнала - заведующий кафедрой международного и европейского права КГУ, д.ю.н., профессор Г.И. Курдюков. Заместитель главного редакто ра – заведующий кафедрой международного права Академии управления «ТИСБИ», к.ю.н., доцент А.Б. Мезяев. Члены редколлегии: Р.М. Валеев, д.ю.н., профессор;

Л.Х. Мингазов, д.ю.н., профессор;

Н.Е. Тюрина, к.ю.н., доцент;

Г.Р. Шайхутдинова, д.ю.н., профессор;

А.А. Ахметзянов, к.ю.н.;

Р.Ш.

Гарипов, к.ю.н., доцент. Учредители Казанского журнала Международного права:

• Российская Ассоциация международного права • Уполномоченный по правам человека РТ по РФ Зав. кафедрой конституционного и международного права Академии, к.ю.н., доцент Мезяев А.Б. становился дважды лауреатом конкурса Россий ской академии образования на лучшую научную книгу: в 2006 г. за моногра фию «Процесс против Слобадана Милошевича в Гаагском трибунале», Ка зань: изд-во «Титул-Казань», 2005;

в 2007 г. за монографию «Смертная казнь и современное международное право». – М.: изд-во «Право человека», 2006.

В НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» проводятся различные научные и научно-практические конференции. Сведения по проведенным в Академии конференциям сведены в таблицу 10.6.

Таблица 10. Сведения по конференциям, проведенным в Академии Год Всего конференций Международные конфе ренции 2005 3 2006 5 2007 3 2008 3 2009 2 В 2005 году Международная конферен ция была посвящена теме «Развитие регио нального туризма в городах всемирного культурного наследия: опыт и перспекти вы». В 2006 году - «Система непрерывного образования инвалидов: опыт, проблемы, тенденции, решения» и «Роль человече ского капитала в инновационном станов лении России». В 2007 году наиболее зна чимыми были конференции по теме «Гра жданское образование – глобальная проблема трансформирующегося мира:

российский опыт, международное измерение» и «Общество, государство, личность: проблемы взаимодействия в условиях рыночной экономики», по священная 15-летию Академии управления «ТИСБИ». В 2008 году - Между народная научно-практическая конференция «Роль семьи в сохранении и развитии человеческого капитала». Кроме того, в Академии ежегодно прохо дят научно-практические конференции «Молодежь Поволжья: проблемы и перспективы».

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» большое внимание уде ляется участию студентов в научно-исследовательской работе. Данное на правление курируется ответственными по кафедрам и факультетам и пред ставлено в виде следующих количественных показателей в таблице 10.7.

Таблица 10. Количественные показатели НИРС Академии 2005 2006 2007 2008 Наименование показателей 1 2 3 4 5 1. Студенты, принявшие участие в ежегодной межвузовской научно- 83 109 165 84 практической конференции 2. Студенты, принявшие участие в работе «круглых столов», научных 207 356 493 кружков 3. Студенты, принявшие участие в работе всероссийской, региональ 71 71 60 ной, республиканской и городской олимпиад 4. Студенты, участвовавшие в вы ставках, конкурсах различного 6 61 78 69 уровня 5. Студенты, участвовавшие в на учных и научно-практических кон- 74 58 71 62 ференциях различного уровня 6. Участие аспирантов и молодых ученых в научных и научно- 30 88 48 34 практических конференциях 7. Студенты, опубликовавшие ста тьи в соавторстве с преподавателя- 35 19 23 19 ми 8. Студенты, выступившие с науч но-популярными статьями в газетах - 3 8 4 и других периодических изданиях 9. Студенты, участвующие в кон курсах на соискание именных сти- 12 36 27 9 пендий 10. Студенты, получившие дипло мы, денежные премии и ценные 19 17 33 31 подарки на конкурсах, конферен циях, форумах 11. Студенты, участвовавшие в международных командировках, 5 5 4 8 стажировках 12. Студенты, привлекаемые в ра - 5 20 боты по хоздоговорной тематике 13. Студенты, участвовавшие в конкурсах рефератов, курсовых, 63 93 64 71 выпускных и дипломных работ 14. Преподаватели, участвующие в руководстве всеми формами и ви- 46 94 63 44 дами НИРС 15. Студенты, участвующие в уст ной пропаганде научных знаний (на 80 78 52 48 предприятиях, в школах) 16. Студенты, участвующие в НИРС во внеучебное время и в 47 57 52 других формах научно практической работы Анализ таблицы показывает, что в целом работа со студентами ведется интенсивно, особенно это касается таких сфер, как участие в конференциях, «круглых столах», научных кружках, в то же время хотелось бы отметить, что не в полной мере осуществляются совместные публикации статей в соав торстве с преподавателями.

Немало студентов принимало участие в работе всероссийских, регио нальных, республиканских и городских конференций и олимпиад, а также было привлечено к работам по хоздоговорной тематике.

В таблице 10.8 представлены сведения по студентам и аспирантам Академии, принимавшим участие в конкурсах на соискание стипендий Пре зидента РФ и РТ, стипендии мэра г. Казань, Академии наук, различных бан ков и организаций.

Таблица 10. Год Наименование стипендии Количество стипендиа тов Стипендия Президента РФ 2005 Стипендия Президента РТ Стипендия мэра г. Казань Конкурс ЗАО ИК «ТатИнК» Стипендия Президента РФ 2006 Стипендия Президента РТ Стипендия Академии наук Конкурс на лучшую научно исследовательскую работу о роли человеческого капитала в инно вационном становлении России Республиканский конкурс на учных работ студентов на соис кание премии им. Н.И. Лобачев- ского Стипендия Президента РФ 2007 Стипендия мэра г. Казань Стипендия ОАО «АИКБ «Тат- фондбанк»

Стипендия ОАО «Ак Барс банк» Стипендия Президента РФ 2008 Стипендия ОАО «АИКБ «Тат- фондбанк»

Стипендия Президента РФ 2009 Стипендия ОАО «АИКБ «Тат- фондбанк Всего за отчетный период приняли участие в конкурсах на соискание именных стипендий 65 студентов и аспирантов Академии, из них победите лей - 23.

Можно констатировать, что НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» - динамично развивающийся вуз, который с каждым годом все за метнее заявляет себя как лидер по вовлечению в НИРС среди вузов негосу дарственного сектора образования.

Выводы и рекомендации:

1. В 2005-2009 годах усилия коллектива Академии в области организации НИР основывались на задаче обеспечения соответствия на учных исследований профилю подготовки специалистов.

2. В Академии накоплен немалый опыт использования результатов НИР в учебном процессе. Обеспечивается взаимодействие научного и учебного процессов, создаются условия их интенсивного взаимообогащения как основы повышения качества образовательного процесса.

3. Соотношение фундаментальных и прикладных исследований, разработок обеспечивает курс Академии на развитие актуальных научных проблем на основе их глубокого и всестороннего изучения.

Фундаментальный уровень НИР поддерживается как высококвалифи цированным составом сотрудников самой Академии, так и ее тесными свя зями с ведущими научными учреждениями - Академией наук Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан, Ми нистерством социальной защиты Республики Татарстан и др. Подготовка диссертаций, их защита в диссертационном совете дают важный им пульс для сочетания фундаментальных и прикладных исследований, разработок.

4. Эффективность проводимой в Академии научно- исследова тельской работы подтверждается высокими показателями публикации итогов НИР, в том числе в форме монографий, учебников и учебных посо бий;

итогами подготовки научно-педагогических кадров в форме аспи рантуры;

организацией значительного числа научных, научно практических, научно-методических мероприятий, в числе которых ежегодно проводятся международные и межвузовские конференции, семинары. Определенный уровень организации достигнут и в привлечении студентов к активному научному творчеству.

5. В плане перспективы НИР необходимо обеспечить поворот коллектива к исследованию фундаментальных проблем в сфере экономики и юриспруденции. В то же время реализация стратегической линии научно-исследовательской работы в Академии имеет опреде ленные сложности. Приходится сталкиваться с немалым числом проблем:

научных, организационных, финансовых, кадровых.

6. Следует обратить внимание на необходимость увеличения объема фундаментальных и прикладных исследований в общем объеме НИР.

7. Активизировать работу по привлечению внешних источников финансирования фундаментальных, прикладных исследований, а также разработок, что приведет к повышению результатов внедрения научных ис следований в учебный процесс и правоприменительную практику.

Аспирантура ТИСБИ была открыта 28.11.1997 г. В настоящее время аспирантура функционирует по 10-ти специальностям. Работа ведется в полном соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании (с изм. на 2 августа 2009 г.) и Положением об аспирантуре НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»

Таблица 10. Сведения по аспирантуре вуза на 2009 г.

Код специаль- Количество аспирантов Реквизиты ли ностей по цензии (номер, номенклатуре Всего по Пер- Вто- Треть- Четвер- дата выдачи, специальностей специаль- вого рого его того дата окончания научных ности года года года года срока действия) работников 1 2 3 4 5 6 080001 10 4 1 5 080005 49 20 11 14 120001 2 1 1 - Серия А 120002 2 - 2 - 07.07. 25.06. 120003 28 16 5 5 120008 19 6 7 3 120010 15 7 2 120011 2 - - 1 120015 1 - - 1 Все аспиранты НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» приняты по прямым договорам с физическими и юридическими лицами. Работающие в Академии аспиранты имеют скидки за обучение 30%. Научное руководство осуществляло 47 сотрудников Академии, в числе которых 16 профессоров и 31 доцент, успешно работающий над докторскими диссертациями.

Оплата труда научных руководителей аспирантов производится по решению Ученого совета Академии управления «ТИСБИ» из расчета часов на одного аспиранта в год. Аспиранты ежегодно аттестуются кафедрами;

руководители регулярно отчитываются о работе с аспирантами на советах факультетов.

В рамках «Школы педагогического мастерства» проходит обучение в течение 2-х лет в объеме 1080 академических часов. Программа «Преподавания в высшей школе» является образовательным стандартом для аспирантов очной формы обучения.

Таблица 10. Количество аспирантов (очников, заочников) Аспирант- Приведенный кон- Количество аспи- Аккредитационный ский год тингент рантов Академии показатель 1 2 3 31.12.2006 3199,6 100 3, 31.12.2007 3108,5 103 3, 31.12.2008 3412,6 113 3, 31.10.2009 2897,2 128 4. Средний аккредитационный показатель за период с 2006 по 2009 гг. со ставил 3.5.

Таблица 10. Сведения об аспирантах, защитившихся в срок и через год после окончания аспирантуры, от числа поступивших Годы Принято Защитились Расчет, % % 1 2 3 4 2006 31 9 29 900:31= 2007 35 7 20 700:35= 2008 33 9 27,2 900:33=27, 2009 45 13 28,8 1300:45=28, Средний процент защитившихся за период с 2006 по 2009 гг. составля ет 26,25%.

Таким образом, самообследование показало, что качество работы аспи рантуры соответствует предъявляемым требованиям.

11. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО Развитие международного сотрудничества является одним из приори тетных направлений деятельности НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ». Международное сотрудничество в области образовательной и на учно-исследовательской деятельности осуществляется в Академии в соответ ствии с действующим законодательством и на основании Устава НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ».

Будучи прогрессивным и инновационным учебным заведением, Ака демия управления «ТИСБИ» в отличие от других негосударственных вузов Казани начала развивать международные связи практически с самого начала своей деятельности и была основана как Академия содействия бизнесу «Та тарстан-Бавария» в 1992 году. На первом этапе в основу концепции этого ви да деятельности была положена интернационализация ТИСБИ (Татарского института содействия бизнесу) за счет привлечения к преподаванию ино странных преподавателей, обмена преподавателями, студентами и стажерами с зарубежными университетами, использования в собственной учебной и ор ганизационной работе позитивного зарубежного опыта.

Основными формами международного сотрудничества Академии на сегодняшний момент являются: взаимодействие, установление и поддержа ние прямых связей с зарубежными образовательными учреждениями, науч ными и международными организациями по совершенствованию системы высшего образования в условиях глобальных социально-культурных и эко номических перемен в мире, проведения совместных научных исследований;

участие в международных образовательных и научных программах;

повыше ние квалификации научно-педагогических кадров Академии за рубежом.

В связи со вступлением России в Болонский процесс и началом актив ной интеграции высшего образования страны в единое европейское про странство высшего образования стратегия международного сотрудничества Академии претерпела существенные изменения. Если на начальном этапе эта работа носила экстенсивный характер и проходила за счет наращивания чис ла зарубежных партнеров и диверсификации форм связей, то есть носила в большей мере представительский характер, то в новых условиях было необ ходимо интенсифицировать этот процесс и сосредоточиться на ключевых для молодого высшего учебного заведения задачах.

В соответствии с новой стратегией цель международного сотрудниче ства вуза определяется как интеграция в международное (прежде всего, ев ропейское) академическое сообщество, как важный и эффективный фактор совершенствования учебного процесса, повышения квалификации препода вателей и качества подготовки специалистов, активизация научного сотруд ничества с зарубежными коллегами, представляющими ведущие университе ты и научные центры мира, расширение доступа к информационным ресур сам и привлечение дополнительных источников финансирования.

В связи с этим основными задачами международной деятельности яв ляются:

- обеспечение участия Академии в международных программах по ре форме высшего и послевузовского профессионального образования ЕС (Бо лонская декларация) и других международных акциях, направленных на раз витие интеграционных процессов в науке и образовании;

- участие в крупных международных образовательных программах и проектах, направленных на поэтапное внедрение двух уровней системы обу чения, систем и механизмов обеспечения качества подготовки специалистов, развитие мобильности студентов и преподавателей;

- расширение масштабов и направлений научных исследований, вы полняемых по международным программам и грантам, а также участие пре подавателей и студентов Академии в совместных с зарубежными вузами на учных проектах, конференциях, семинарах, публикациях научных работ в международных изданиях;

- установление прямых партнерских отношений с зарубежными вуза ми, фондами и организациями для обеспечения программ академического обмена;

- привлечение ведущих зарубежных специалистов и профессоров к чтению открытых лекций и преподаванию в Академии управления «ТИСБИ».

Большинство поставленных перед международной службой задач, хотя и с разной степенью полноты, выполнены или находятся в стадии выполне ния.

Развитие различных форм международного сотрудничества в настоя щее время рассматривается в Академии как одно из условий, определяющих перспективу развития вуза. Основой международного сотрудничества Ака демии являются взаимодействие и установление связей с образовательными учреждениями зарубежных стран, взаимовыгодное сотрудничество, участие в совместных проектах, в международных конференциях и семинарах, стажи ровки студентов и преподавателей за рубежом и обучение в нашем универси тете иностранных учащихся.

Участие в программах грантов Академия управления «ТИСБИ» участвует в международных образова тельных программах и проектах на основе грантов различных зарубежных фондов и организаций, что повышает и развивает мобильность преподавате лей и студентов Академии, которые принимают активное участие в гранто вых программах таких фондов, как Fullbright, Erasmus Mundus, DAAD и др., в конкурсных программах американского правительства и Госдепартамента США, в многочисленных программах грантов европейских стран, а также в программе грантов Правительства Республики Татарстан «Алгарыш»;

так, студентка 5-го курса факультета экономики Савинова Анна прошла обучение в Университете г. Экзетер (Великобритания), став грантополучателем «Алга рыш» в 2008/2009 уч.г. Освоение грантов проходит по двум основным на правлениям: 1) участие в международных образовательных программах и 2) участие в международных научных программах.

Участие в международных образовательных программах По направлению взаимодействия с за рубежными образовательными учреждениями проводится совместная работа по совершен ствованию процесса подготовки специалистов различных областей знаний.

За последние пять лет Академия управ ления «ТИСБИ» приняла участие в несколь ких крупных международных образователь ных программах, некоторые из которых нахо дятся в настоящее время в стадии реализации.

Таблица 11. Динамика сотрудничества НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»

Начало Содержание работы сотруд ва 2005 г. Подписание «Декларации о Содружестве» между Националь ным технологическим институтом для глухих Институтом технологий г. Рочестер (Rochester Institute of Technology) (США), Международной сетью образования третьей ступени «PEN-International», Исследовательским и методическим цен тром профессиональной реабилитации инвалидов Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана и Академией управления «ТИСБИ» с целью создания региональ ной сети послешкольного высшего образования инвалидов по слу ху в России (PEN-Russia).

Цель проекта: объединение ресурсов партнеров сообщества (инно вационных, интеллектуальных, материально-технических и др.) для повышения качества профессионального образования глухих и слабослышащих.

Сотрудничество в рамках данного проекта проходит в различных формах и за последние 5 лет имело следующие этапы развития:

2005 г. - участие в Международном симпозиуме «Обучающие технологии в образовании глухих» в г. Рочестер (США). Презен тация программы ДАО ТИСБИ.

2005 г. - открытие в Академии управления «ТИСБИ» дневного подготовительного отделения для глухих и слабослышащих.

2006 г. - открытие специального мультимедийного класса для обучения глухих и слабослышащих, приобретенного на средства PEN-International и при поддержке Президента Республики Татар стан М.Ш. Шаймиева в рамках работы Федеральной эксперимен тальной площадки по обучению глухих и слабослышащих на базе Академии управления «ТИСБИ»;

- начало подготовки глухих и слабослышащих по программам высшего профессионального образования на дневном отделении Академии. В текущем учебном году 23 неслышаших студента обучаются по дневной форме обучения.

Сегодня Академия управления «ТИСБИ» представляет собой об разовательный центр, в котором создана модель профессиональ ного образования инвалидов с основными элементами инфра структуры PEN-Russia.

Руководители проекта проходят систематическое обучение в г.

Рочестер (США). Проект находится под стратегическим руково дством директора PEN-International Джеймса ДеКаро. Данный проект актуализировал содержание всей работы по профессио нальному обучению глухих, раскрыл потенциал вуза, что дало возможность Академии управления «ТИСБИ» занять ведущие по зиции в республике и регионе в плане доступности среднего и высшего профессионального образования для глухих, в качест венном предоставлении услуг для данной категории инвалидов.

2007 г., Соглашение с Брюссельской школой менеджмента ICHEC (г.

Брюссель, Бельгия) о сотрудничестве в области научных иссле июнь дований и академических программ для профессорско преподавательского состава и студентов в рамках совместного проекта «Сохранение и развитие культурного наследия Казани»

(см. разд. «Научные программы»).

2007 г., Соглашение о сотрудничестве со Швейцарской школой гости ничного менеджмента «Glion», предусматривающее следующие ок направления:

тябрь:

1) программы для преподавательского состава с целью обмена опытом;

2) проведение совместных научных исследований;

3) разработка программ уровня бакалавриата и магистра в сфе ре управления туризмом и гостиничного менеджмента;

4) обменные программы для студентов: краткосрочные стажи ровки и академические курсы.

2007 г., Протокол о взаимопонимании с Институтом интерактивного дизайна (Шотландия, Великобритания) с целью дальнейшей раз де работки, продвижения и предоставления образовательных про кабрь грамм в области искусства и дизайна.

2008 г., Соглашение о сотрудничестве с Университетом Фейрмонт (г.

Фейрмонт, штат Западная Вирджиния, США). Направления со июнь трудничества:

1) обменные программы для преподавательского состава с целью обмена опытом;

2) проведение совместных научных исследований;

3) академические обменные программы для студентов.

По окончании обучения стажерам предполагается предоставление свидетельств о прохождении обучения в рамках программы со трудничества.

Соглашение с Университетом Inholland (Нидерланды) в реали 2008 г., зации программы обучения «Маркетинг «Рима-А» в рамках Ин ок ститута непрерывного образования при Академии управления тябрь «ТИСБИ».

2009 г., Проект «Сетевое взаимодействие университетов-партнеров в апрель подготовке и повышении квалификации специалистов в об ласти образовательного менеджмента» в области интернациона лизации высшего профессионального образования, предполагаю щей международный характер создаваемых в сети университетов аспирантур, а также межнациональных и транснациональных ба калаврских и магистерских программ с двойным или совместным дипломом на основе согласованных учебных планов. В сеть уни верситетов-партнеров вошли университеты:

гг. Хильдесхайм, Билефельд (Германия);

г. Кремс (Австрия);

г. Лодзь (Польша);

гг. Санкт-Петербург, Великий Новгород, Казань, Смоленск (Рос сия);

гг. Днепропетровск, Хмельницкий (Украина);

гг. Витебск, Брест (Белоруссия).

В рамках проекта:

разработка модулей для первой и второй фазы повышения ква лификации руководителей специальных образовательных учреж дений, в которых обучаются дети с ограниченными возможностя ми;

проведение семинаров и мастерских по проблемам непрерыв ного профессионального образования;

создание компетентностного центра по проблемам образования в течение всей жизни и информационно-консультационного бюро;

повышение квалификации научно-педагогических работников в Академии и за рубежом по проблемам создания трехуровневой системы высшего профессионального образования в русле Болон ского процесса, интеграции систем подготовки и повышения ква лификации специалистов, интернационализации системы подго товки аспирантов.

2009 г., Соглашение о сотрудничестве с Немецкой Академией менедж мента Нижней Саксонии (DMAN) (г. Целле, Нижняя Саксония, май Германия) в сфере:

совместной реализации проектов в области обучения и перепод готовки российских руководителей и специалистов;

проведения теоретических и ориентированных на практику се минаров в Германии с посещением немецких организаций и предприятий;

разработки совместных позиций, программ и других материалов для совместной работы в вышеназванных областях;

разработки конкретных концепций для их осуществления и про ведения;

совместной подготовки, организации и проведения конферен ций, форумов, бесед, семинаров и подобных образовательных мероприятий;

совместного способствования и развития деловых связей между российскими и немецкими предприятиями, установления кон тактов между предприятиями, организациями, союзами и пала тами;

организации совместных проектов.

Руководство Академии управления «ТИСБИ» создает все условия для проведения совместных образовательных проектов с институтами партнерами в Европе, США и ближнем зарубежье в целях улучшения качест ва предоставляемых услуг. Эта деятельность осуществляется на основе за ключения договоров и соглашений о сотрудничестве с зарубежными универ ситетами и учебными центрами. Помимо вышеуказанных за последние годы Академия заключила еще ряд соглашений (таблица 11.2):

Таблица 11. Основные соглашения с зарубежными университетами и учебными центрами Год Название 2008, ап- Соглашение между юридическими факультетами Академии рель управления «ТИСБИ» и Ташкентского университета внешне экономической деятельности.

2008, март Соглашение о сотрудничестве с Бишкекским гуманитарным университетом им. Академика К.Карасаева (Институт непре рывного образования) (г. Бишкек, Кыргызская Республика).

2008, май Соглашение о сотрудничестве с Университетом прикладных наук (г. Мюнхен, Германия).

2008, сен- Соглашение о сотрудничестве с Казахским гуманитарно тябрь юридическим университетом (г. Астана, Республика Казах стан).

2008, де- Соглашение о сотрудничестве с Монгольским национальным кабрь университетом (г. Улан-Батор, Монголия).

2008, де- Соглашение о сотрудничестве с Монгольским государственным кабрь университетом науки и технологий.

В 2005 году в Академии создан Международный клуб дипломатов, це лью которого является ознакомление студентов с основными направлениями деятельности ЮНЕСКО, а также расширение кругозора и овладение практи ческими навыками дипломатического этикета непосредственно через обще ние со специалистами, работающими в сфере международного сотрудничест ва, представителями дипломатического корпуса, ведущими специалистами в области государственного протокола, федеральных органов власти и Респуб лики Татарстан.

В начале 2007-2008 учебного года Институт установил партнерские связи с американской компанией «KELLY cervices» по постоянному или временному трудоустройству студентов и выпускников Академии. KELLY cervices подбирает специалистов для ведущих компаний-работодателей во всех сферах бизнеса. На встрече со студентами и преподавателями факульте тов экономики, юриспруденции и менеджмента в марте 2008 года представи тели компании дали студентам полезные советы по поиску работы, составле нию резюме и прохождению интервью.

Участие в международных научных программах отражено в таблице (таблица 11.3).

Таблица 11. Участие в международных научных программах Начало Содержание работы сотруд ничест ва 2004 г., Совместный проект с Центром изучения политики высшего образования (CHEPS) при Университете Твент (Нидерланды) апрель по самообследованию.


Сотрудничество с Международным фондом «Россия – Запад 2005 ная Виржиния» (США) по разработке сетевых технологий с по 2006 гг.

мощью Интернет-систем в обучении инвалидов и студентов с ог раничениями.

2008 г., Совместный проект с Брюссельской школой менеджмента ICHEC (г. Брюссель, Бельгия): «Сохранение и развитие куль март турного наследия Казани», в рамках которого заключено Согла шение о сотрудничестве в области научных исследований и ака демических программ (см. разд. «Образоват. программы»).

Область проекта: Культурное разнообразие / Культурное насле дие и его экономическое измерение.

Продолжительность программы: 2009-2010 гг. (12 мес.) Общая цель проекта: оценка туристического и экономического потенциала Казани для дальнейшего развития экономической и социальной сфер данного региона. Проект является продолжени ем темы IX Всемирного Конгресса Организации Городов Все мирного Наследия, который состоялся в Казани (Республика Та тарстан) в июне 2007 года.

Основное направление проекта: перспективный план развития Казани – столицы Республики Татарстан. Казань включена в число городов мирового достояния и обладает огромным потен циалом в плане туризма. Кроме того, город находится на границе между Европой и Азией, где мирно сосуществуют две различные культуры и конфессии – Православие и Ислам.

2008 г., Совместный проект с Университетским и Научно сентябрь исследовательским центром г. Вагенинген (WUR), Фондом Международного Центра повышения квалификации для сферы досуга г. Вагенинген (WICE-SL) (Королевство Нидер ланды): «Воспитание и развитие осознания необходимости за щиты культурного, исторического и природного наследия и соз дание условий для реализации потенциала в области его сохра нения как часть социальных преобразований в Республике Та тарстан, Российской Федерации».

Тема проекта: укрепление гражданского общества и развитие по тенциала для изменения отношения к культурному, историче скому и природному наследию, его защите и использованию.

Проблематика проекта: привлечение внимания общественных организаций, государственных, региональных и местных органов власти Республики Татарстан и Российской Федерации к про блеме недостаточного интереса к защите культурного, историче ского и природного наследия, а также острой необходимости развития возможностей, механизмов, опыта и понимания важно сти сохранения наследия, поскольку интенсивное развитие биз неса в республике, в первую очередь индустрии туризма, угро жает культурному наследию и этническому своеобразию.

Общая цель: уделить внимание развитию возможностей и воспи танию осознания у местных органов власти и общественных ор ганизаций ценности и значимости культурного, исторического и природного наследия, а также необходимости взаимодействия между ними в данном направлении путем создания высококва лифицированного функционального и инициативного Эксперт ного Центра, уполномоченного для решения обозначенной про блемы, при «Академии управления «ТИСБИ».

Целевые группы: государственные, региональные и местные вла сти, местное сообщество, частные и гражданские организации, НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» (г. Казань).

Продолжительность: 33 месяца 2008 г., Совместный проект с Канадской службой технического со действия CESO (Canadian Executive Service Organization) по октябрь проведению маркетингового исследования НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»: разработка концепции и маркетингового плана Академии.

Цель проекта: совершенствование системы вузовского управле ния в условиях переходной экономики в России;

внедрение в практику управления вуза стратегического планирования;

разви тие внутренних информационных систем.

Основные направления работы:

- совершенствование стратегического планирования и оптимиза ции организационной структуры вуза;

- создание и внедрение механизмов обеспечения качества обуче ния;

- профессионализация обучения: развитие связей со школами (профориентационная работа) и рынком труда (потенциальными работодателями выпускников).

Обследование проводилось по трем основным аспектам: струк тура организации;

управление организацией и модель стратеги ческого развития: стратегия;

структура предложения (номенкла тура специальностей);

внутренние и внешние участники процес са (студенты, администрация, преподаватели, связи с внешней средой;

ресурсы (материальные, человеческие, информационные, технологические). В ходе обследования специалистами были изучены документы и проведены опросы руководителей различ ных функциональных подразделений Академии.

Выводы и предложения для организационных перемен: разра ботка плана стратегического развития;

создание в структуре Академии Отдела маркетинга образовательных услуг (Центр профориентации и трудоустройства) и Центра контроля качества подготовки специалистов;

введение должности по стратегиче скому планированию и качеству (на настоящий момент эти функции находятся в ведении проректора по учебной работе);

проведение маркетингового исследования образовательного рынка города.

Особое внимание было уделено работе по изучению, адаптации и внедрению инструментов и механизмов обеспечения качества обучения, применяемых в европейских университетах: был про веден широкомасштабный эксперимент по анкетированию сту дентов (более 2000 человек) и преподавателей с целью выявле ния степени удовлетворенности условиями и качеством учебного процесса. В целом опрос дал положительные результаты, но в то же время позволил выявить слабые места и недостатки, на осно вании которых были разработаны меры по совершенствованию работы.

В рамках международного научного сотрудничества Академия управ ления «ТИСБИ» проводит активный обмен опытом и результатами научно технической работы на международных научно-практических конференциях, «круглых столах» и форумах на базе Академии (таблица 11.4).

Таблица 11. Динамика конференций НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»

Год про- Название ведения Международная конференция «Развитие туризма в городах Всемирного культурного наследия: опыт и перспективы»

Международная конференция «Глобализация и национальная самобытность» с участием Татаро-японского информационно культурного центра Международная научно-практическая конференция «Система непрерывного образования инвалидов: опыт, проблемы, тен денции, решения»

Международная научно-практическая конференция «Роль чело веческого капитала в инновационном становлении России»

Международная научно-практическая конференция «Граждан ское образование - глобальная проблема трансформирующего ся мира: российский опыт Международная научно-практическая конференция «Роль се мьи в сохранении и развитии человеческого капитала»

Повышение квалификации научно-педагогических и администра тивных кадров за рубежом За последние пять лет преподаватели и сотрудники Академии управле ния «ТИСБИ» прошли стажировки в зарубежных университетах. Посольство Германии, Институт Гете и DAAD (Немецкое бюро по академическому об мену) обеспечивают Институт информацией об образовательных и культур ных программах Германии для студентов и преподавателей России. В рамках этих программ преподаватели немецкого языка повышали свою квалифика цию в Германии (таблица 11.5).

Таблица 11. Стажировка преподавателей НОУ ВПО «Академия управлении «ТИСБИ»

ФИО пре- Структур- Сроки Название вуза Специализация подавателя ное подраз- стажи- за рубежом деление ровки Ахмадеева Старший июль- Университет профессиональ Л.Ф. преподава- август «Квинс» ная программа тель англий- 2005 г. анализа рисков и (Queen’s Uni ского языка обоснования ин versity) кафедры Кингстон (Ка- вестиций филологии нада) (Investment Appraisal and Risk Analysis) Ахмадеева Старший сентябрь Университет магистратура Л.Ф. преподава- 2006 - ав «Догу Акде тель англий- густ низ», ского языка гг. факультет пе кафедры дагогики (г.

филологии Фамагуста, Се верный Кипр) Эпштейн доцент ка- июль 2007 штат Айова программа «Со В.А. федры гума- г. (США) трудничество нитарных профессиональ дисциплин ных объединений - Россия»

Эпштейн доцент ка- октябрь Иерусалимский программа В.А. федры гума- 2008 – ян- университет «MELTON» по нитарных варь 2009 (Израиль) проблемам обра дисциплин гг., ян- зования варь апрель 2008 г.

Ахмадулли- ассистент декабрь курсы повыше Regent Lan на А.Р. кафедры 2008 г. ния квалифика guage Training филологии (Регентский ции преподавате языковой кол- лей английского ледж), Лондон, языка Англия Ихсанова ассистент октябрь Фальксхохни- курсы повыше Р.Р. кафедры 2008 г. ум, Карлсрус, ния квалифика филологии Германия ции в рамках стажировки «Ме тодика препода вания немецкого языка как ино странного»

рабочая руководите- май 2009 - Университет- специализиро группа, 13 ли и препо- июнь 2009 ский и научно- ванный тренинг в человек даватели гг. исследователь- рамках работы Академии ский Центр г. над совместным управления Вагенинген проектом «За «ТИСБИ» (WUR) (Нидер- щита и сохране ланды) ние культурного, исторического и природного на следия как часть социальных пре образований в Республике Та тарстан»

Иностранными преподавателями на базе Академии управления «ТИСБИ» проводились курсы повышения квалификации для преподавателей и сотрудников, а также обучающие семинары для студентов Академии в ка честве слушателей (таблица 11.6).

Таблица 11. Список ведущих преподавателей по курсам повышения квалификации НОУ ВПО «Академия управлении «ТИСБИ»

ФИО спе- Сроки Название Контингент Название курса циалиста учрежде ния за рубе жом Джеймс Хан- сен- «Хэнсон преподаватели обучающие се сон тябрь - энд Сан английского минары октябрь Фармз» языка кафед 2007 г. ры филологии («Hanson and Son Farms»), Президент Акраму Мо- октябрь «Hi-Tech студенты эко- обучающие се хаммаду Чод- – ноябрь Venture номического минары ри 2007 г. факультета и Capital Fund LLC», факультета Управ- информаци ляющий онных техно генераль- логий ный парт нер Джером Алек- февраль «Easy преподаватели «круглые столы»


сандер Грин- - апрель money loan и студенты и тренинги берг 2007 г. экономиче company»

ского факуль тета Патриции октябрь «Дауден преподаватели авторский семи Дауден 2007 г. Консалтан- и студенты нар «Сбаланси си», экономиче- рованная система (США) ского факуль- показателей дея тета тельности пред приятия»

Джеймс Гейл сен- Магистр студенты гу- лекции по стра Хансон тябрь - образова- манитарного новедению, октябрь ния, факультета: культурологи и 2007 г.;

«Хэнсон отделений семинары по энд Сан международ- культуре речево Фармз» ных отноше- го общения ний и социо («Hanson культурного and Son сервиса и ту Farms») (США) ризма фев- преподаватели «круглые столы»

раль- английского и семинары по июнь языка кафед- проблемам мето 2008 г. ры филологии дики преподава ния английского языка Татьяна Мар- ноябрь-«Джулия преподаватели курсы повыше тиноф декабрьЦентр английского ния квалифика 2008 г.Инк» (Julia языка кафед- ции по англий ры филологии скому языку Centre Inc.), Пре зидент Генри Джером октябрь- Бакалавр студенты фа- лекции и семи Ходжкин декабрь гуманит. культета меж- нары по амери наук, Уни- дународных канской и анг верситет отношений и лийской истории Рузвельт, отделения со- и культуре Чикаго циокультур (штат Ил- ного сервиса и линойс, туризма США) (Roozvelt University, Chicago, Illinois) Ян Вилем Те июнь Междуна- руководители специализиро Клузе, Мар- июль родный и преподава- ванный тренинг в тяйн Дуин- 2009 г. Центр по- тели Акаде- рамках работы вельд, Руланд вышения мии управле- над совместным Дюринг, Жан- квалифи- ния «ТИСБИ» проектом «За Пол Кортен, кации для щита и сохране Розали ван сферы до- ние культурного, Дам, Бартеле суга, г. Ва- исторического и Фриз, Якоб генинген природного на Ленгкейк, Ни- следия как часть (WICE-SL) колаас Спеел- (Нидер- социальных пре ман, Леонард ланды) образований в Ленсинк, Сас- Республике Та кия Эббен- тарстан»

хорст, Теунис Ян Камп хорст, Анто ниус Роозен В целях реализации межведомственных соглашений Министерства об разования Республики Татарстан, Министерства по делам молодежи, спорту и туризму, Министерства экономики, Министерства промышленности и тор говли Департамента по Внешним связям Республики Татарстан при Прези денте Республики Татарстан с министерствами и учреждениями других стран на базе Академии регулярно проводятся встречи с иностранными делегация ми и представителями зарубежных вузов.

Международная кафедра ЮНЕСКО 9 ноября 1998 года соглашением между Генеральным директором ЮНЕСКО Федерико Майором и ректором Академии управления «ТИСБИ»

Н.М. Прусс открыта Международная кафедра ЮНЕСКО «Подготовка и пе реподготовка специалистов в условиях рыночной экономики».

Кафедру возглавляет Заслуженный работник высшей школы РФ, ака демик Российской Академии гуманитарных наук, член Совета Ассоциации негосударственных вузов РФ, председатель Совета межрегиональной ассо циации негосударственных вузов Поволжья и Приуралья, обладатель Боль шой золотой медали Яна Амоса Каменского, Ректор года (2004 и 2005) гг., член Координационного комитета кафедр ЮНЕСКО РФ, член комиссии Рес публики Татарстан по делам ЮНЕСКО Нэлла Матвеевна ПРУСС.

Кафедра ЮНЕСКО Академии управления «ТИСБИ» (единственная на территории Российской Федерации, работающая по данному направлению) является региональным центром инновационной деятельности в подготовке специалистов и реализации социально образовательных проектов и программ в целях популяризации идей и миссии ЮНЕСКО.

Общая идеология кафедры ЮНЕСКО Академии управления «ТИСБИ»

«Качество образования».

Конкурентные преимущества и основные факторы достижений кафед ры:

• Интегрированная подготовка специалистов, обеспечивающая ка чество образования, вариативность трудоустройства и социальную защиту.

• Реализация принципов социального партнерства: вуз - государст венные структуры - бизнес-сообщества - общественные организации в целях формирования личностных, общегражданских, профессиональных и специ альных компетенций специалиста.

• Создание мобильных проектных групп для оперативного приня тия решений, организация работы в творческих группах, включающих как преподавателей, так и студентов.

• Постоянно растущая материально-техническая и информацион ная оснащенность образовательных процессов.

Практика работы кафедры сфокусирована на конкретных аспектах фи лософии TQM:

• ориентация на потребителя и его удовлетворение;

• вовлечение работников в командную работу;

• приверженность высшего руководства качеству и управление процессами.

Системное и планомерное развитие основных направлений деятельно сти кафедры реализуется и постоянно совершенствуется через внедрение ос новных принципов Болонского процесса с ориентацией на Типовую Модель системы качества подготовки специалистов.

Международная кафедра ЮНЕСКО является центром инновационной деятельности в подготовке специалистов и реализации социально образовательных проектов.

При кафедре ЮНЕСКО созданы и работают научные лаборатории:

• Региональные аспекты инновационного развития экономики Рес публики Татарстан и Российской Федерации.

• Традиции, инновации, институты во взаимодействии бизнеса, власти и социума.

• Сохранение и развитие человеческого капитала.

• ЮНЕСКО и молодежь.

При кафедре действуют научные школы:

• управление качеством образования;

• проблемы измерения воспроизводственного потенциала региона;

• инновационные отношения в социально-экономических систе мах;

• интеллектуализация хозяйствующих субъектов региональной экономики;

• соотношение и взаимодействие норм международного права и права России;

• сохранение культурного и природного наследия в контексте раз вития экономики региона;

• региональные аспекты функционирования субъектов предприни мательской деятельности.

Профессиональное обучение инвалидов является другим приоритет ным направлением Международной кафедры ЮНЕСКО.

Кафедра ЮНЕСКО аккумулирует отечественный и зарубежный опыт профессионального обучения инвалидов, инициирует объединение всех за интересованных структур: государственных, частных, общественных и биз неса для решения важнейших задач жизнеобеспечения инвалидов.

В Академии выстроена система непрерывного профессионального об разования лиц с ограниченными возможностями. В настоящее время в Ака демии проходят обучение 300 инвалидов.

В целях оптимизации обучения лиц с ограниченными возможностями в 2000 году была разработана и внедрена Интернет-система дистанционного асинхронного обучения («ДАО ТИСБИ»), которая позволила обеспечить доступ к образовательным ресурсам Академии инвалидам республики и ре гиона.

В 2004 году приказом Министерства образования и науки РФ на базе Академии управления «ТИСБИ» создан Окружной учебно-методический центр Приволжского федерального округа (ОУМЦ ПФО) по обучению инва лидов.

Кафедра ЮНЕСКО с 2003 года выполняет функцию регионального Координатора Проекта Ассоциированных школ ЮНЕСКО региона «Волга».

Стратегическими партнерами кафедры являются:

• Национальный совет Проекта Ассоциированных школ ЮНЕСКО в России.

• Ассоциированные школы ЮНЕСКО региона «Волга», которые представляют города: Астрахань, Волгоград, Волжский, Ижевск, Казань, Ко строма, Нижний Новгород, Самара, Саратов, Саров, Тольятти, Чебоксары.

Направления реализации Проекта Ассоциированных Школ ЮНЕСКО:

• «Великий Волжский Речной путь: объединение морей (Балтий ского, Каспийского и Черного) в целях образования для устойчивого разви тия и сохранения Всемирного наследия с помощью информационно коммуникационных технологий».

• «Охрана окружающей среды, ее изучение и защита объектов природы».

• «Права человека».

• «Всемирное культурное наследие и его сохранение».

• «Культура мира, отрицание насилия, воспитание толерантности».

• «Социально-образовательная программа «Учитель ЮНЕСКО».

• «ЮНЕСКО и молодежь».

В настоящее время инициативы кафедры направлены на опережающую подготовку специалистов в условиях кризиса, адаптацию взрослого населе ния к изменившимся социальным условиям. Деятельность кафедры в году проходит под знаком Года молодежи и здорового образа жизни, подго товки к Универсиаде 2013 года.

Таким образом, Академия управления «ТИСБИ» в течение 2005- гг. в области международного сотрудничества является достаточно динамич ной, поскольку целенаправленно развивает международное научное, куль турное и образовательное сотрудничество с различными странами (Велико британия, Германия, Швейцария, США, Бельгия, Голландия, Канада и др.).

Вместе с тем, существует необходимость повышения эффективности делового партнерства по установленным направлениям в международной сфере, а также дальнейшего расширения сотрудничества с зарубежными цен трами как в области подготовки специалистов по различным образователь ным программам, так и в реализации международных научных проектов.

Следует также активизировать работу по организации стажировок научно педагогических и административных кадров Академии в ведущих научных центрах мира.

12. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Воспитательная работа в вузе за отчетный период осуществлялась на основе утвержденной на Ученом Совете вуза «Концепции воспитания сту дентов НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» и других нормативных документов, которые представляют собой научно обоснованную совокуп ность взглядов на основные цели, задачи, принципы, содержание и направле ния воспитательной работы.

Воспитательная деятельность является неотъемлемой частью образова тельного процесса, исходя из этого, воспитательная работа в Академии орга низована по двум направлениям:

• через учебный процесс – во время аудиторных занятий;

• через внеучебную работу – в свободное от учебных занятий вре мя студента и преподавателя.

Структура воспитательной и внеучебной работы в НОУ ВПО «Акаде мия управления «ТИСБИ».

Для проведения воспитательной и внеучебной работы Академия распо лагает следующими возможностями и ресурсами:

• специализированными структурными подразделениями с соот ветствующими штатными расписаниями и специалистами;

• помещениями и оборудованием для организации и проведения культурно-массовых, спортивных и других мероприятий;

• финансовыми средствами в составе общей сметы вуза.

Воспитательная и внеучебная работа ведется в тесном сотрудничестве с органами студенческого самоуправления, творческими объединениями сту дентов, Отделом по делам молодежи Администрации Вахитовского района г.

Казань, Комитетом по делам детей и молодежи г. Казань, отделами культуры, спорта, ответственными за проведение молодежной политики. НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» активно взаимодействует с общественны ми молодежными организациями «Лига студентов Республики Татарстан», «Мы», «Молодая гвардия», а также Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан и Министерством образования и науки Республики Татарстан.

Управление по воспитательной работе С апреля 2009 года в результате реорганизации структурных подразде лений воспитательного блока решением Ученого Совета НОУ ВПО «Акаде мия управления «ТИСБИ» было создано Управление по воспитательной ра боте, возглавляемое проректором по воспитательной работе.

Школа кураторов и Родительская акаде Проректор по воспитательной работе старост мия Заместитель про- Заместители Социально Центр студенче ректора по воспи- деканов по психологический ского творчест- Медиастудия воспитательной тательной работе центр ва работе В состав структурных подразделений нашей Академии, ведущих воспита тельную и внеучебную работу, входят Центр студенческого творчества, Со циально-психологический центр, Медиастудия. В организации воспитатель ной и внеучебной работы непосредственно участвуют факультеты в лице де канов и заместителей деканов по воспитательной работе, кураторы и старос ты студенческих групп, кафедра физического воспитания и библиотека вуза.

В составе Управления по воспитательной работе действуют Школа старост и кураторов, Родительская Академия, Ассоциация выпускников, Со вет отличников. С 2003 года сформирована и плодотворно работает система студенческого самоуправления, которая включает Студенческий совет НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ», студенческие советы факультетов, Студенческое научное общество, Центр валеологии, Представительство Ас социации иностранных студентов, Военно-патриотическую организацию «Долг», Студенческий центр поддержки предпринимательства, Студенческое движение «Анти-нарк», Благотворительное движение «От всей души».

Информационную поддержку воспитательной и внеучебной работы обеспечивают проректор по связи с общественностью НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ», вузовская газета «Планета «ТИСБИ», Информацион но-технический центр и сайт Академии.

Работа со студентами строится на основе плана воспитательной рабо ты, разрабатываемого совместно со Студенческим советом вуза. Утвержде ние плана происходит в начале каждого учебного года на заседании Ученого Совета Академии. Основные количественные показатели можно видеть в таблице 12.1.

Количественные показатели воспитательной деятельности Значение показа N Основные показатели п/п теля Студенческие организации 1.

Количество студенческих общественных организаций 1.1. Количество кружков и клубов по интересам 1.2. Количество спортивных секций 1.3. Количество студентов задействованных в общественных, 1.4. спортивных и творческих студенческих коллективах Количество студенческих мероприятий, проведенных в теку 1.5. щем уч. году Достижения студентов, участвовавших в городских и респуб 1.6. ликанских фестивалях, конкурсах различного уровня в теку щем уч. году (количество призовых мест, дипломов, грамот) Профилактическая работа 2.

Число мероприятий, проведенных по профилактике наркоти 2.1. ческой, алкогольной зависимости, табакокурения в текущем уч. году Число мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекции, органи 2.2. зованных в Академии в текущем уч. году Число мероприятий по профилактике правонарушений, орга 2.3. низованных в Академии в текущем уч. году Количество студентов, состоящих на учете в наркодиспансере 2.4. на данный момент Количество правонарушений, совершенных студентами Ака 2.5. демии в текущем уч. году Поощрение студентов 3.

Число студентов, морально поощренных в текущем уч. году 3.1. Число студентов, материально поощренных в текущем уч. го 3.2. ду Центр студенческого творчества НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ».

Центр студенческого творчества дает возможность всем студентам проявить свое творческое дарование и самореализоваться в различных видах художественно-эстетической деятельности:

В хореографическом:

- развивать свою грацию и пластику в Театре Танца «ТИСБИ» под ру ководством Заслуженного работника искусств РТ Д.Х. Таймасовой;

- в хореографических коллективах гуманитарного, юридического фа культетов, факультета управления, занятия в которых ведут студентки Ака демии, закончившие хореографическое училище или получившие профиль ное дополнительное образование, – Акимова Евгения, Газизова Гульнара, Нуриева Гузель, Дмитриева Анна, Яруллина Алсу.

В вокальном:

- совершенствовать свои вокальные данные в вокально-джазовой сту дии «Рэноме» под руководством доцента КГУКИ Н.Р. Таймасова;

- в Театре песни «Аквамарин» под руководством Заслуженного деятеля искусств РТ М.А. Таминдаровой;

- в вокально-инструментальном ансамбле преподавателей, сотрудников и студентов Академии, вдохновителями которого являются проректор по за очному обучению, доцент С.Н. Дружков, заведующий кафедрой финансового менеджмента, профессор Ф.Ф. Хамидуллин, начальник УМО, доцент М.В.

Савушкин, инженер ИТЦ Р.А. Закуанов.

В театральном:

- оттачивать свой артистический талант в Театральной студии Акаде мии вместе с помощником режиссера Русского драматического театра им.

Качалова Л.П. Сысоевой и заслуженной артисткой РТ Л.А. Огаревой;

- в Театре пантомимы «Фортиссимо» под руководством педагога Л.Р.

Явкиной, костяк которого составляют слабослышащие ребята, обучающиеся в Академии управления «ТИСБИ».

При Управлении по воспитательной работе и Центре студенческого творчества работают и другие творческие объединения: клуб любителей словесности, Школы экскурсоводов и переводчиков, клуб интеллектуалов «Что? Где? Когда?». Ежегодно в творческих коллективах ЦСТ реализуют свой творческий потенциал более 400 студентов.

Коллективы Центра студенческого творчества принимают активное участие во всех городских и республиканских студенческих мероприятиях и являются обладателями дипломов, грамот фестивалей и конкурсов студенче ского и молодежного творчества.

Результатами работы в этом направлении можно гордиться:

2007 год – 3-е место на городском межвузовском фестивале «Студен ческая весна»;

2008 год – 1-е место на городском межвузовском фестивале «Студен ческая весна»;

2009 год – 1-е место на городском межвузовском фестивале «Студен ческая весна».

Центр студенческого творчества НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» признан одним из лучших в Казани, что подтвердилось вручением на престижном молодежном конкурсе «Студент года-2008» диплома «Луч ший студенческий клуб».

Важным направлением деятельности Центра студенческого творчества является организация досуга студентов. Ежегодно в Академии проводится около 30-ти различных культурно-массовых мероприятий.

Традиционными являются:

- Митинг «ТИСБИ» – в новый учебный год»;

- Конкурс творчества «День первокурсника»;

- Конкурс Гражданской песни;

- Конкурс «Мисс и Мистер Толерантность»;

- «Декада инвалидов»;

- Новогодние концерты и Елка для детей студентов и сотрудников вуза;

- «Татьянин день» - День Российского студенчества;

- День влюбленных;

- Конкурс патриотической песни;

- Петровская Ассамблея;

- Конкурс «Мисс и Мистер «ТИСБИ»;

- Конкурс пианистов;

- концертные программы, посвященные Дню защитника Отечества и Международному женскому дню 8 Марта;

- участие команды КВН «ТИСБИ» в городских и республиканских тур нирах Клуба веселых и находчивых;

- концерты и мероприятия по программе «ЮНЕСКО и молодежь»;

- межфакультетские открытые турниры по интеллектуальным играм;

- профориентационные акции «Студент - абитуриенту»;

- митинги и «Круглые столы», тематика которых посвящена формиро ванию здоровьесберегающего пространства нашего вуза;

- благотворительные акции для детей Детских домов, детей-инвалидов, престарелых;

- выпускные вечера на факультетах и т.д.

Разнообразные по тематике внеаудиторные мероприятия Академии по зволяют вовлекать в воспитательный процесс большое количество студентов и способствуют формированию духа корпоративности.

Социально-психологический центр НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ»

Психологическое сопровождение студентов НОУ ВПО «Академия управления «ТИСБИ» ведется по следующим основным направлениям:

• Индивидуальное консультирование. Эта работа проводится на базе уютной комнаты Социально-психологического центра психологами:

к.п.н. Токар Венерой Марсовной, к.психол.н. Вильдановой Фаридой Загитов ной и к.психол.н. Яруллиной Лейлой Ринатовной. За 2008-2009 учебный год было проведено 195 индивидуальных консультаций со студентами вуза, 25 – с сотрудниками и 7 – с родителями студентов нашей Академии.

• Проведение тренингов по следующим направлениям:

- Адаптационный тренинг первокурсников;

- «Посвящение в студенты»;

- Тренинг «Твоя первая сессия»;

- Тренинг уверенного поведения;

- «Антитабачная тусовка»;

- Тренинг общения;



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.