авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»

Факультет физической культуры

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ТГСПА им. Д.И. Менделеева

С.В. Слинкин «_»2013 г.

Отчёт по итогам самообследования специальности «050720. 65 - Физическая культура»

Утверждён на заседании Совета факультета физической культуры «29 »января 2013 г.

Протокол № Тобольск СТРУКТУРА ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ 1. Общие сведения о специальности (направлении) и выпускающей кафедре.

2. Структура подготовки специалистов. Сведения по основной образовательной программе.

3. Содержание подготовки специалиста. 3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства. 3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям.

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.

5. Качество подготовки специалистов. 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов. 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля.

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность Выпускников. 6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов. 7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение. 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса. 54 стр.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность.

9. Материально-техническая база. 10. Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации.

11. Заключение и выводы. Приложения к отчету 1. Общие сведения о специальности и выпускающей кафедре Самообследование специальности «050720.65 – Физическая культура»

проведено на основании решения Учёного совета ФГБОУ ВПО «Тобольская социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» от 24.10.2012 г.

протокол №2 и приказом ректора № 01-01/320 от 24 октября 2012 г. и в соответствии с планом – графиком проведения организационных мероприятий по подготовке к аккредитации специальностей рекомендованных в ТГСПА им.

Д.И.Менделеева в период с 01 ноября 2012 г. по 1 сентября 2013 года.

Приказом № 2 от 10.01.2013 г. ректором ТГСПА им. Д.И. Менделеева утверждена структура и состав комиссий по самообследованию, в том числе и состав факультетских комиссий по самообследованию специальностей. В состав комиссии по специальности «Физическая культура» были включены:

Н.Я. Ильиных, и.о.декан факультета физической культуры;

И.А. Ильиных, зав.

кафедрой теории и методики физического воспитания и спорта;

В. В. Черкасов, к.п.н., доцент кафедры теории и методики физического воспитания и спорта;

Е.Л. Михайлова, зам. декана факультета физической культуры, Гусев В.Т.

доцент кафедры. (прил. № 1) Основными целями самообследования специальности «050720.65 – Физическая культура» являются проведение внутренней оценки качества подготовки специалистов по данной специальности.

В соответствии с Программой подготовки академии к аккредитации были определены следующие основные направления анализа деятельности факультета:

- организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;

- структура и система управления факультетом;

- структура подготовки специалистов;

- содержание подготовки выпускников;

- содержание образовательных программ;

- качество подготовки специалистов;

- воспитательная работа;

- организация научно-исследовательской деятельности;

- международное сотрудничество;

- материально-техническая база;

- социально-бытовые условия;

- кадровое обеспечение образовательного процесса;

- финансовое обеспечение специальности и др.

В процессе работы проведён анализ содержания, уровня и качества подготовки специалистов по профессиональным образовательным программам, проанализировано их соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Материалы самообследования специальности «050720.65 – Физическая культура» рассмотрены и рекомендованы к утверждению решением совета факультета физической культуры от 29 января 2013 года( протокол №4 ) Государственный образовательный стандарт по специальности «050720.65 – Физическая культура» утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации № 715 ПЕД/СП от 31.01.2005г.

Право академии на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 10 августа 2011 серия ААА №001707, рег. № 1639. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 03 марта 2010 г. серия ВВ № 000186, рег. № 0184).

Подготовка специалистов ведется на факультете физической культуры.

Выпускающей кафедрой является кафедра теории и методики физического воспитания и спорта. Год основания кафедры 1989, зав. кафедрой Ильиных Ирина Анатольевна. Кафедра Теории и методики физического воспитания и спорта в основном обеспечивает подготовку специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура» по дневной и заочной форме обучения.

В соответствии с приказом № 1575 от 03 мая 2011 г. Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева переименована в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

(ФГБОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»).

Деятельность факультета физической культуры осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования: Федеральными законами «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266 1 (в редакции ФЗ от 20.04.2007 № 56 – ФЗ);

«О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 № 125-ФЗ (в редакции ФЗ от 20.04.2007 № 56 – ФЗ);

нормативно-правовыми актами Президента Российской Федерации, актами Правительства Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации»

утвержденном постановлением Правительства РФ от 05.04.2001 г. № 264;

Уставом академии, утвержденным приказом № 1575 от 03 мая 2011 г.

Министерства образования и науки Российской Федерации;

государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования специальности «050720.65 – Физическая культура» (М., 2005г.) и иными нормативными и организационно-распорядительными актами.

В 2008–2013 гг. в ТГСПА разработаны, утверждены и внедрены в практику деятельности вуза следующие локальные нормативные акты:

Нормативные правовые и организационно-распорядительные документы, обеспечивающие функционирование вуза:

1. Устав ТГСПА (Принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 18.01.2011, протокол №1;

утвержден приказом Министерства образования и науки РФ 03.05.2011 №1575);

2. Положение об Ученом совете ФГБОУ ВПО ТГСПА (утверждено Ученым советом ТГСПА, протокол №5 от 23.12.2011);

3. Программа стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» до 2016 г. ( утверждено Ученым советом ) 4. Программа стратегического развития ФФК 5. Нормативные документы, регламентирующие деятельность структурных подразделений:

1. Положение о факультете (утверждено Ученым советом, протокол №5 от 02.03.2012);

2. Положение о кафедре (утверждено Ученым советом, протокол №5 от 02.03.2012);

3. Положение о приемной комиссии (утверждено решением Ученого совета от 27.02.2013, протокол №6);

4. Положение об учебно-методическом совете 9УТВЕРЖДЕНО РЕШЕНИЕМ Ученого совета, протокол №3 от 11.11. 2005);

5. Положение о Совете по инновационной и научно-технической политике (утверждено Ученым советом, протокол №6 от 03.04.2012);

Нормативные документы, регламентирующие организацию образовательного процесса:

1. Правила приема граждан в ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования (с ежегодными изменениями и дополнениями) (утверждены Ученым советом 13.01.2013);

2. Управление учебным процессом (утверждено Ученым советом, протокол №4 от 25.12.2012);

3. Реализация учебного процесса (утверждено Ученым советом, протокол № от 25.12.2012);

4. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, обучающихся в (утверждено решением Ученого совета, протокол № 9 от 18. 04. 2003);

5. Итоговая государственная аттестация (утверждено Ученым советом, протокол №4 от 25.12.2012);

6. Положение о порядке проведения практики студентов ( утверждено Ученым советом, протокол №12 от 19. 05.2006);

7. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования (утверждено Ученым советом, протокол №7 от 18.05.2012);

8. Учебно-методический комплекс дисциплины Требования (утверждено Ученым советом, протокол №3 от 23.11.2012);

Нормативные документы, регламентирующие организацию научно исследовательской и творческой работы:

Положение об аспирантуре (утверждено на заседании Ученого совета, протокол №2 от 27.10.2006);

2. Положение о «ведущем доценте» ГОУ ВПО «ТГСПА» (утверждено Ученым советом, протокол №1 от 29.09.2010).

3. Положение о «ведущем профессоре» ГОУ ВПО «ТГСПА» (утверждено Ученым советом, протокол №1 от 29.09.2010).

Нормативные документы, регламентирующие порядок стипендиального обеспечения, морального и материального стимулирования студентов:

1. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» (утверждено Ученым советом 26.09.2012).

Нормативные документы по оплате труда работников:

об оплате труда, премирование, материальном 1.Положение стимулировании и поощрении, об оказании материальной помощи сотрудникам ТГСПА (утверждено ректором 30. 12.2012);

2. Положение об установлении выплат стимулирующего характера для профессорско-преподавательского состава (утверждено ректором 09.10.2012);

Иные нормативные документы:

1. Положение об обеспечении безопасности персональных данных при обработке в информационных системах персональных данных в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» (принято Ученым советом ТГСПА 17.11.2009).

2. Должностные инструкции различных категорий работников подразделений.

Подготовка выпускников по основной специальности «050720.65 – Физическая культура» осуществляется по ООП, разработанной в строгом соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования № 715 ПЕД/СП от 31.01.2005г.

Содержание и объём часов ООП, который включает федеральный, национально-региональный и вузовский компоненты, соответствует требованиям ГОС ВПО.

Федеральный компонент ООП по специальности «050720.65 - Физическая культура» соответствует программе и объёму часов, отведённых на освоение учебного материала и требованиям Государственного образовательного стандарта.

Региональный компонент базисного учебного плана Тюменской области и квалификационные требования к уровню подготовки выпускника учитывается в ООП.

По всем дисциплинам учебного плана разработаны программы учебных дисциплин, утвержденные проректором по УР ТГСПА им. Д.И. Менделеева и учебно-методические комплексы (УМК). Программы учебных дисциплин регулярно корректируются, список литературы обновляется. Методическое обеспечение учебного процесса периодически обновляется, экзаменационные материалы переутверждаются перед каждой зачетно-экзаменационной сессией.

На кафедре теории и методики физического воспитания и спорта уделяется достаточное внимание вопросам совершенствования качества подготовки выпускников. Регулярно проводится мониторинг успеваемости студентов по итогам зачетно-экзаменационных сессий, совместно с руководством факультета реализуются ряд мероприятий по повышению успеваемости, работает воспитательный совет во главе с заместителем декана по УВР.

Тематика ВКР и курсовых работ соответствует направлению специальности, формируется с учетом дисциплин учебного плана ООП по специальности.

Таким образом, на факультете физической культуры есть все необходимые условия для подготовки специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура»: квалифицированный кадровый потенциал, хорошая материально-техническая база, разработанная в соответствие с ГОС нормативно-правовая документация, УМК дисциплин.

Выводы: для организационно-правового обеспечения образовательной деятельности факультет располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует задачам факультета и требованиям высшей школы.

2. Структура подготовки специалистов. Сведения по основной образовательной программе.

Организация управления подготовкой специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура» осуществляется в соответствии с Уставом ТГСПА им. Д. И. Менделеева и Положением о факультете. Подготовка специалистов проводится в соответствии с требованиями государственной лицензии, ГОС ВПО, утверждённой Основной образовательной программой, учебными планами, нормативно-распорядительными документами академии, факультета, кафедры.

Таблица № Структура факультета физической культуры Деканат № Фамилия, имя, отчество Должность Ильиных Николай Яковлевич и.о.декан 1.

Михайлова Елена Леонидовна зам. декана по УВР, ЗФО 2.

Гусев Виктор Тимофеевич председатель УМК 3.

Черкасов Владимир Валентинович эксперт УМК 4.

Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта № Фамилия, имя, отчество Должность Ильиных Ирина Анатольевна Зав. кафедрой ст. препод.

1.

Бабушкин Геннадий Дмитриевич Док.пед.наук. Профессор 2.

Прокопенко Виктор Иванович Док.пед.наук Профессор 3.

Гайдым Николай Пантелеймонович Доцент 4.

Бойчевский Анатолий Владимирович Кан.пед.наук. Доцент 5.

Гусева Татьяна Александровна Кан.пед.наук. Доцент 6.

Гусев Виктор Тимофеевич Доцент 7.

Семенова Галина Ивановна Кан.пед.наук. Доцент 8.

Михайлова Елена Леонидовна Кан.пед.наук. Доцент 9.

Черкасов Владимир Валентинович Кан.пед.наук. Доцент 10.

Яковых Юрий Владимирович Кан.пед.наук. Доцент 11.

Ильиных Николай Яковлевич Ст. преподаватель 12.

Манылова Светлана Валентиновна Ст. преподаватель 13.

Маняхин Андрей Витальевич Ст. преподаватель 14.

Харламов Алексей Александрович Кан.пед.наук. ст. препод.

15.

Шестакова Галина Витальевна Ст. преподаватель 16.

Сафьянова Юлия Сергеевна Преподаватель 17.

Токарева Евгения Андреевна Преподаватель 18.

Нормативная документация деканата факультета физической культуры и кафедры Теории и методики физического воспитания и спорта соответствует действующему законодательству, Уставу академии и требованиям ГОС ВПО по дисциплинам всех циклов учебного плана.

Подготовка специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура» осуществляется по дневной и заочной форме обучения.

Нормативный срок освоения ООП специальности – 5 лет, на заочном 5 лет и месяцев.

В 2013-2014 учебном году по специальности «050720.65 - Физическая культура» обучается 79 студента дневной формы обучения, из них на четвертом курсе 35 человек, на пятом курсе – 44 человека, и 111 студентов на заочной форме обучения. Из них 45 студентов обучаются на бюджетной основе, а студентов с полным возмещением затрат на обучение. (рис. 1, 2) 140 143 83 38 2008- 2009- 2010- 2011- 2012- 2013 бюджет 2009 2010 2011 2012 2013 догов ор Рис. 1 Контингент студентов, обучающихся по специальности «050720.65 - Физическая культура» на дневной форме обучения Значительное снижение количества студентов, обучающихся по специальности «050720.65 – Физическая культура» объясняется прекращением набора в связи с переходом на бакалавриат по направлению «050100. Педагогическое образование» профиль «Физическая культура» с 2011 года.

В 2008 году по дневной форме обучения на специальность «050720.65 Физическая культура» поступило 44 человека из них по договору с возмещением затрат на обучение 14 человек, на заочную форму обучения в 2008 году поступило 40 человек из них 26 человек по договору с возмещением затрат на обучение. (прил. № 2) На пятом курсе доля студентов, отчисленных за академическую неуспеваемость 8%, по различным причинам составила (из 42 человек осталось 33). На дневном отделении после первого курса были отчислены 2 человека (4%), после второго – 3 человека (4 %), после третьего – 0 человека (0%), после четвертого 0 человека (0%).На заочном отделении доля отчисленных за пять лет составила 6,25%.

140 135 100 88 80 70 60 0 бюдже т 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013- догов ор Рис. 2 Контингент студентов, обучающихся по специальности «050720.65 - Физическая культура» на заочной форме обучения Подготовка по данной специальности обусловлена, в первую очередь, потребностями образовательных учреждений в учителях по физической культуре. После введения 3 урока предмета «Физическая культура» в школьном курсе возникла необходимость в большем количестве учителей по физической культуре для общеобразовательных учреждений. В настоящее время около 35% учителей по физической культуре школ города Тобольска и городов Тюменской области получили образование на факультете. Доля учителей, имеющих специальное образование, продолжает увеличиваться из года в год. В 2011-2012 году по результатам социологического исследования доля учителей Физической культуры со специальным образованием в г. Тобольске составила около 40%.

Многие из выпускников факультета физической культуры, получившие образование по специальности «Физическая культура» трудоустраиваются по специальности, учитель физической культуры, инструкторов по физической культуре и спорту в нефтегазовой отрасли, МЧС и в различных образовательных учреждений г.Тобольска.

Выводы по разделу 2.

Таким образом, на факультете физической культуры созданы все необходимые условия для подготовки специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура» в соответствие с ГОС. Имеется стабильный спрос на данную специальность среди населения Тюменской области, что обеспечивает стабильный конкурс при поступлении на факультет.

3. Содержание подготовки специалистов ООП разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности «050720.65 - Физическая культура» с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки РФ.

В структуру ООП входят:

- концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;

- государственный образовательный стандарт по соответствующей специальности;

- примерный учебный план;

- перечня специализаций профессиональной подготовки, реализуемых в рамках специальности, утвержденных Ученым советом академии (и согласованных с соответствующим учебно-методическим объединением:

- учебный план по специальности, разработанный в академии;

- совокупность рабочих программ всех учебных дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации).

Структура учебного плана по образовательной программе соответствует требованиям ГОС ВПО. (прил. № 2.1) Объём аудиторной нагрузки студентов составляет 27 часов в неделю, всего 8434 часа на дневной форме обучения, что соответствует требованиям ГОС.

На кафедре теории и методики физического воспитания и спорта по всем дисциплинам учебного плана подготовки специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура» разработаны УМК, включающие в себя программу учебной дисциплины, контрольно-измерительные материалы для промежуточной и итоговой аттестации студентов, методические рекомендации для подготовки к семинарским и практическим занятиям, перечень аудиовизуальной и мультимедийной техники для проведения занятий.

Программы учебных дисциплин очень подробные, включают в себя кроме пояснительной записки и учебно-тематического плана еще и подробное содержание учебного материала, а также организацию самостоятельной работы студентов, материально-техническое обеспечение учебного процесса по данным дисциплинам и материалы контроля успеваемости студентов. Список литературы программ учебных дисциплин, как и сами программы, регулярно обновляются. Анализируя содержание подготовки специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура», можно сделать вывод о том, что подготовка ведется в соответствие с ГОС 2005 г., учебные планы ООП составлены строго с учетом времени, отводимого на изучение отдельных циклов, программы учебных дисциплин составлены с учетом дидактических единиц стандарта, еженедельная учебная нагрузка не превышает нормативов, установленных стандартом.

3.1. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства На кафедре Теории и методики физического воспитания и спорта имеются программы по всем дисциплинам учебного плана специальности «050720.65 Физическая культура», утвержденные проректором по УР ТГСПА им. Д.И.

Менделеева. Программы переутверждаются в соответствие с требованиями ГОС ВПО ежегодно. Программы практик также имеются, утверждены проректором по УР ТГСПА им. Д.И. Менделеева. Структура учебной программы утверждена Учёным Советом академии, включает все необходимые компоненты СТО ТГСПА 7.3-02-01-2012.

В соответствии с нормативными документами утверждены Положение и Программа итоговой государственной аттестации выпускников высшего профессионального учебного заведения по специальности «050720.65 Физическая культура», которые соответствуют требованиям и уровню подготовки выпускников, содержащимся в ГОС.

Все программы составлены с учетом дидактических единиц ГОС ВПО по специальности «050720.65 - Физическая культура».

Обеспечение современной литературой решается путём издания внутривузовских научных изданий, учебно-методических исследований преподавателей, активного использования периодических изданий. На факультете создан методический кабинет, составлены каталоги выпускных квалификационных работ выпускников факультета, накоплен фонд учебной, специальной и дополнительной литературы. Фонд учебно-информационных источников соответствует требованиям для обеспечения программы подготовки специалистов по всем формам обучения (прил. № 7, 8) Учебный материал, содержащийся в программах учебных дисциплин, соответствует дидактическим единицам стандарта.

Подготовка выпускников по основной специальности «050720.65 – Физическая культура» осуществляется по ООП, разработанной в строгом соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 2005 года.

Содержание и объём часов ООП, который включает федеральный и национально-региональный компоненты, соответствует требованиям ГОС ВПО 2005 г. даны в следующей таблице:

Таблица № Блоки дисциплины Шифр ГСЭ ЕН ОПД СД ДС специальности ГОС Факт ГОС Факт ГОС Факт ГОС Факт ГОС Факт 050720.65 1500 1500 400 400 1440 1440 4234 4234 500 Федеральный компонент ООП по специальности «050720.65 - Физическая культура» соответствует программе и объёму часов, отведённых на освоение учебного материала и требованиям Государственного образовательного стандарта. (прил. № 2.1.) Региональный компонент базисного учебного плана Тюменской области и квалификационные требования к уровню подготовки выпускника учитываются в ООП.

Специализации «Менеджмент в физической культуре и спорте» на дневной и заочной формах обучения для специальности «050720.65 Физическая культура» утверждены Учёным советом академии и факультета за счёт часов специализации, цикла дисциплин по выбору и факультативных дисциплин.

В дополнение к квалификационной характеристике выпускника, указанной в пункте 1.3. Государственного образовательного стандарта, вариативная часть учебного плана по данной специализации обеспечивает углублённую подготовку студентов в области оздоровительной физической культуры, формированию навыков организации внеклассной, кружковой, секционной работы в образовательных учреждениях, способствует использованию средств физической культуры в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Учебные планы, соответствуя требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, включают следующие блоки:

- общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

- общих математических и естественнонаучных дисциплин;

-общепрофессиональных дисциплин;

- дисциплин предметной подготовки;

-дисциплин специализаций;

- факультативы.

Цикл общих гуманитарных социально-экономических дисциплин изучаются дисциплины: Иностранный язык, Физическая культура, Отечественная история, Философия, Правоведение, Русский язык и культура речи, Экономика, История Сибири, Социология и политология, Особенности культуры Западной Сибири – способствуют развитию эрудиции в различных областях знаний, способствуют расширению и углублению фундаментальных прикладных и практических знаний студентов в рамках специальности «050720.65 - Физическая культура».

Цикл общих математических и естественно-научных дисциплин – изучаются дисциплины: Математика и информатика, Концепция современного естествознания, Технические и аудиовизуальные средства обучения, Корелляционный анализ спортивных результатов спортсменов Западно Сибирского региона, которые дают представление о обеспечении охраны здоровья учащихся во время образовательного процесса, о методах самостоятельной работы студентов в процессе освоения дисциплин ООП.

Цикл обшепрофессиональных дисциплин – изучаются дисциплины педагогического и психологического блоков, медико-биологические и основы безопасности жизнедеятельности и медицинских знаний, которые являются неотъемлемой частью подготовки будущего педагога в образовательных учреждениях. Содержание дисциплин национально-регионального компонента соответствует профилю цикла дисциплин, в рамках которого они проводятся и посвящены изучению отдельных разделов базовых фундаментальных дисциплин Цикл специальных дисциплин обеспечивает подготовку студентов по специальности за счет изучения дисциплин таких образовательных областей как теория и методика физического воспитания и спорта, история физической культуры и спорта, базовые и новые физкультурно-спортивные виды, блок дисциплин спортивной медицины, педагогическое спортивно-физкультурное совершенствование.

В процессе самообследования выявлено соответствие по:

- срокам подготовки – 5 лет;

- перечню учебных дисциплин каждого блока;

- соотношению объёма каждой дисциплины, блока и общего объёма учебных часов;

- формированию структуры дисциплин по выбору;

- практической подготовке специалиста, которая заложена в содержание каждой учебной дисциплины;

- учебной нагрузке студента;

- проведению текущей и итоговой аттестации студентов;

- соответствию научной специальности преподавателей преподаваемым ими дисциплинам.

При введении учебных планов учтены особенности региона для повышения эффективности освоения студентами ООП.

Организация учебного процесса в условиях действия нескольких планов осуществляется на основе рабочих учебных планов, которые корректируются ежегодно.

Количество форм итогового контроля (экзаменов, зачётов) не превышает установленные ГОС нормативы.

Объём учебных и производственных практик соответствует с учётом резервного времени ГОС.

В результате проведённого анализа сделан вывод, что действующие учебные планы по структуре и трудоёмкости теоретического и практического обучения способствуют освоению студентами основной образовательной программы подготовки специалистов по специальности «050720.65 Физическая культура».

3.2. Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям В соответствии с нормативными документами утверждены Положение и Программа итоговой государственной аттестации выпускников высшего профессионального учебного заведения по специальности «050720.65 Физическая культура», которые соответствуют требованиям и уровню подготовки выпускников, содержащимся в ГОС ВПО. Выпускники по специальности «050720.65 Физическая культура» сдают итоговый междисциплинарный государственный экзамен и защищают выпускную квалификационную работу (ВКР) по дисциплинам предметной подготовки учебного плана ООП.

Итоговый государственный экзамен проводится по билетам, включающих два вопроса, направленных как на оценку знаний студентов, так и на выявление практических умений, необходимых для работы в качестве учителя физической культуры.

ВКР предполагает наличие практической части исследовательского или экспериментального характера, по результатам представления которой оцениваются навыки исследовательской деятельности выпускников.

ФИО студента Тема ВКР Научный руководитель Пермяков И. С. Семенова Г.И., к.п.н., доцент Методика формирования нравственных качеств в процессе физического воспитания детей среднего школьного возраста Голядкин С. А. Развитие скоростно-силовых качеств Гусева Т. А. к.п.н., доцент у спортсменов-пловцов старшего школьного возраста в условиях водной среды.

Вахрушев А. В. Реализация межпредметного Черкасов В. В. к.п.н., доцент взаимодействия на уроках физической культуры в младших классах Ильинский В. А. Михайлова Е.Л. к.п.н. доцент Сравнительная характеристика межличностных взаимоотношений между тренером и спортсменом в хоккейной команде Дёмин В. Н. Методика развития общей Ильиных Н.Я.

выносливости у детей 9 – 10 лет ст. преподаватель занимающихся лыжными гонками в подготовительном периоде годичного цикла Программа итоговой государственной аттестации и Положение о ВКР ежегодно утверждаются проректором по УР ТГСПА им. Д.И. Менделеева.

Содержание программы и положения о ВКР отвечает требованиям ГОС и квалификационным требованиям выпускника по специальности.

Выводы по разделу 3.

На основании изложенного, можно сделать вывод, что содержание материалов итоговой государственной аттестации выпускников по специальности «050720.65 - Физическая культура» отвечает требованиям ГОС ВПО, и направлено на оценку качества подготовки специалистов по данной специальности.

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Учебный процесс на факультете физической культуры организован по учебным планам, составленным в соответствии с ГОС ВПО 2005 г. Для чёткой организации учебного процесса проводится следующая организационная работа:

-составление и утверждений расписания теоретических занятий, графиков зачётно-экзаменационных сессий, учебной работы студентов, контроля самостоятельной работы студентов и всех видов практик;

- создание государственной аттестационной комиссии, составление графика её работы;

- утверждение состава отборочной комиссии по вступительным экзаменам, подготовка программ, обеспечивающих её деятельность;

- кадровое обеспечение учебного процесса, подготовка материально технической базы и т.д.

Организация учебного процесса на факультете определяется учебным планом специальности. В соответствии с ним на каждый семестр составляется график учебного процесса и расписание занятий, а также распределяется аудиторная и внеаудиторная нагрузка по отдельным дисциплинам. Учебная нагрузка в учебных планах специальности распределена по семестрам достаточно равномерно. Это обусловлено тем, что при разработке учебных планов выполнены следующие требования ГОС ВПО:

- часы теоретического обучения равномерно распределены по семестрам и не превышают по полной трудоемкости 54 часов в неделю для студентов очной формы обучения. Аудиторная нагрузка в период теоретического обучения для студентов очной формы не превышает, в среднем, 27 часов в неделю;

по заочной форме обучения составляет не менее 160 часов в год;

- количество учебных дисциплин в семестре обычно не превышает 10;

- каждая учебная дисциплина завершается установленной формой контроля: зачетом или экзаменом;

- количество экзаменов и зачетов в году не превышает установленных норм: экзаменов не более 8, зачетов - 12;

- общее каникулярное время составляет в учебный год 8-9 недель, в том числе - не менее двух недель в зимний период.

Контроль за проведением преподавателями учебных занятий по утвержденному расписанию в течение учебного года осуществляет деканат факультета. В основном, учебные занятия на очной и заочной формах обучения проводятся преподавателями в установленные сроки, но некоторая корректировка расписания предпринимается иногда в связи с учебными и научными командировками, стажировками, болезнью отдельных преподавателей.

Подготовку студентов по всем циклам учебного плана осуществляют квалифицированные преподаватели, использующие результаты научно исследовательской работы кафедр в обучении студентов, с опорой на новейшие достижения науки и практики. Это обеспечивает необходимые условия для успешного усвоения студентами знаний и выработку у них профессиональных умений и навыков.

Значительная часть преподавателей, реализующих учебный план специальности «050720.65 – Физическая культура», исходя из того, что задача нового содержания образования состоит в реализации идеи права на социальный выбор, вариантности мышления, толерантности к чужому мнению, интересу к многообразию культур, применяют современные образовательные технологии, так как это эффективный способ формирования стойкого познавательного интереса, интеллектуальной активности, творческой самостоятельности. Данные технологии чаще всего используются преподавателями дисциплин блоков ОПД и ДПП, так как именно они в наибольшей степени формируют профессиональные компетенции. Основное содержание данных технологий представлено в разработанных УМК дисциплин и используется в рамках аудиторных занятий, при организации и контроле самостоятельной работы студентов. Основные образовательные технологии, реализуемые при подготовке специалиста физической культуры, следующие:

Таблица № Виды образовательных технологий Традиционные Технологии Игровые Технологии Интерактив Информаци образовательные проблемного технологии проектного ные онно технологии обучения обучения технологии коммуникац ионные образовател ьные технологии информационная проблемная деловая игра творческий лекция– лекция лекция лекция проект провокация, визуализаци я семинар – лекция ролевая игра информацион семинар- практическо эвристическая «вдвоем» ный проект дискуссия е занятие в беседа (бинарная форме преподавателя и лекция) презентации студентов практическое практическое исследователь лекция занятие – занятие в ский проект беседа занятие, форме посвященное проведения не освоению стандартных конкретных уроков и умений и тренировок навыков по физической подготовке лабораторная практическое лекция работа – занятие на дискуссия организация основе кейс учебной работы метода с реальными материальными и информационны ми объектами, экспериментальн ая работа с аналоговыми моделями реальных объектов Достаточно активно преподавателями общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки специальности «050720.65 – Физическая культура» используются элементы модульного обучение. Модуляризация обучения представляет собой разбивку дисциплин на относительно небольшие составляющие, которые именуются «модулями» и которыми легко манипулировать. Такие «модули» складываются из руководств, предлагаемых тем для обсуждения, которые образуют фрагменты дисциплин и комплексы задач для решения. Данные технологии представлены в преподавании психологии, педагогики, при изучении теории и методики физической культуры и спорта, истории физической культуры.

Одним из способов развития компетентностей в образовании является проектное обучение. К настоящему времени проектное обучение стало признанной во всем мире методологией практико-ориентированной модели образования. Метод проектов применяется в ходе выполнения курсовых работ, предусмотренных учебным планом, и выпускных квалификационных работ по специальности «физическая культура».

Важным аспектом подготовки специалиста является использование новых информационных технологий. Информационные технологии позволяют повысить интерес к изучению предмета, расширить информационное поле, ускорить процесс получения и использования информации, развить познавательные способности студентов. Использование компьютерной техники и информационных технологий значительно повышает эффективность процесса обучения благодаря его интенсификации, индивидуализации, наличию обратной связи, расширению наглядности. Информационные технологии позволяют в полной мере раскрыть и реализовать потенциальные возможности иных инновационных технологий и методов, в частности:

• прививать навыки научно-исследовательской работы посредством организации исследовательской деятельности с использованием многообразия методов и форм самостоятельной познавательной и практической деятельности;

• развивать умения добывать информацию из разнообразных источников, обрабатывать ее с помощью компьютерных технологий;

• формировать умение кратко и четко формулировать свою точку зрения;

• способствовать гуманитарному развитию учащихся на основе приобщения к информации культурного, гуманистического плана;

• расширить образовательный и воспитательный потенциал изучения истории;

• сделать историческую информацию более открытой и привлекательной для широкого сообщества;

• вовлечь каждого учащегося в активный познавательный процесс, причем не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности, применение приобретенных знаний на практике и четкого осознания, где, каким образом и для каких целей эти знания могут быть применены;

• повысить профессионализм педагога, стимулировать желание совершенствовать работу.

В учебном процессе преподавателями используются различные формы обучения аудио и видеоматериалы, специализированные компьютерные программы.

В связи с увеличением в учебном плане количества часов, отводимых на самостоятельную работу студентов, особое внимание деканатом, заведующим кафедры, учебно-методической комиссией факультета уделяется вопросам организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и контролю за ее результатами. Преподаватели кафедр при разработке учебных программ своих дисциплин выделяют разделы, темы, проблемы, которые отводятся студентам на самостоятельное изучение.

Основными видами самостоятельной работы студентов являются: работа с текстом (чтение специально и дополнительной литературы;

составление плана;

конспектирование выписки);

работа со словарями и справочниками;

ознакомление с нормативными документами;

учебно-исследовательская работа;

использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

изучение карт и других материалов;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент анализ и др.);

работа с электронным учебником;

просмотр видеолекций;

работа с компьютерными тренажерами;

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции;

составление библиографии, тематических кроссвордов;

компьютерное тестирование;

решение задач и упражнений по образцу;

выполнение чертежей, схем;

решение ситуационных задач;

проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности и др.

Отчет о проделанной самостоятельной работе студент может представить на практических занятиях в виде сообщения, доклада, реферата, мультимедийной презентации. При этом, чтобы активизировать работу студенческой аудитории, докладчик (по согласованию с преподавателем) дает различные задания (например: ответить на вопросы, заполнить таблицу, разгадать кроссворд и т. п.), которые студенты должны выполнить по ходу доклада.

Вошло в практику работы преподавателей проведение «круглых столов», пресс-конференций, дискуссий по отдельным проблемам физической культуре, проведение собеседований по прочитанным монографиям, подготовка рецензий на монографию или статью;

студенты пишут положение проведения соревнований, составляют тренировочные планы, выполняют творческие задания, разрабатывают варианты рабочих тетрадей.

Преподавателями используются и традиционные формы организации СРС – проведение контрольных работ по основным разделам курсов (проводимых как в письменной форме, так и в электронной – АСТ-тест), коллоквиумов по темам и разделам, вынесенным на самостоятельное изучение.

Содержание самостоятельной работы студентов отражено всеми преподавателями в учебно-методических комплексах дисциплин, выпущенных методических рекомендациях в виде заданий для самостоятельной работы к практическим и лабораторным занятиям, в форме заданий по темам, тематики рефератов. Как правило, преподаватели кафедры в начале изучения дисциплины информируют студентов о цели и содержании самостоятельной работы, устанавливают сроки ее выполнения, виды и методы контроля, критерии оценки качества выполняемой самостоятельной работы, оказывают студентам необходимую организационную и методическую помощь.

В расписании учебных занятий на каждом курсе предусмотрен один день в неделю, когда студенты освобождаются от учебных занятий и занимаются самостоятельно – на I курсе – это день самостоятельной работы и индивидуальных занятий с преподавателями, на II – V курсах – день научно исследовательской работы. В расписании сессий заочного отделения в 8, 9, семестрах (IV, V курсы) были выделены дни самостоятельной работы.

В начале каждого учебного семестра всеми кафедрами академии составляются графики контроля за самостоятельной работой студентов, которые вывешиваются у расписания занятий. В соответствии с графиками преподаватели проводят консультации студентов по разным видам занятий, принимают отчеты за выполненные лабораторно-практические занятия и т.д.

Практикуются следующие виды контроля: текущий (оперативный) контроль на лекциях и практических занятиях;

итоговый контроль, самоконтроль. В качестве методов контроля выступают: устный контроль, письменный контроль, тестовый контроль Основными элементами, обеспечивающими эффективность, организации учебного процесса являются: теоретические знания, все виды практик, самостоятельная подготовка, научно-исследовательская, учебная и внеучебная воспитательная работа.

Основным направлением в работе кафедры Теории и методики физического воспитания и спорта является создание учебно-методических комплексов (УМК) дисциплин, корректировка программ учебных дисциплин. В соответствии с требованиями ГОС ВПО по всем учебным дисциплинам кафедры созданы УМК. Созданы и утверждены программы по всем учебным дисциплинам, требующие утверждения в отчётном учебном году. ( прил. №2.1) Преподавателями кафедры разработаны контрольно-аттестационные материалы, для эффективности процесса обучения проводятся методологические семинары.

Активно используется на учебных занятиях, особенно по дисциплинам предметной подготовки видеопродукция, компьютерные презентации, что способствует активизации познавательной деятельности студентов.

Учебная и научно-исследовательская работа студентов организована следующим образом:

- написание курсовых работ по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

- выполнение выпускных квалификационных работ;

- работа в студенческом научном обществе, возглавляемом ведущими преподавателями кафедры.

- участие в олимпиадах и соревнованиях в области физической культуры;

- участие в научно-практических конференциях, организуемых кафедрой ТиМФВиС и академией.

Результаты научно-исследовательской работы отражаются в студенческих выступлениях на научно-практических конференциях различного уровня, студенческих публикациях.

Успешно организовано сотрудничество факультета физической культуры с комитетом образования г. Тобольска, спорткомитетом г. Тобольска. Активно принимаем участие в спортивных мероприятиях, таких как областная универсиада среди Вузов, городская спартакиада, легкоатлетические эстафеты.

Принимаем участие в судействе, проводимых в городе всех соревнований по различным видам спорта. Студенты факультета имеют высокие спортивные достижения на международных соревнованиях, так и Чемпионатах и Первенствах России. Студент 4 курса член Олимпийской сборной команды России Устюгов Сергей 2012 и 2013 году стал восьми кратным Чемпионом мира среди юниоров и бронзовым призёром среди взрослых по лыжным гонкам, Мингалев Александр, Филимонов Вадим, Остапенко Михаил являются Чемпионами и Победителями чемпионата России по биатлону, Остав Николай победитель Первенства России среди студентов по гимнастике.

Кроме этого, преподавателями кафедры осуществляют консультации учителей и тренеров-преподавателей, рецензируют учебные программы учреждений дополнительного образования, проводят курсы по повышению квалификации.

Практика - одна из неотъемлемых форм учебного процесса по программе подготовки специальности «050720.65 - Физическая культура».

Цель практики – углубить и закрепить теоретические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки. Практическая подготовка студентов осуществляется через учебные и производственные практики. Согласно учебному плану 21- недели.

Учебно-воспитательная практика в средней школе – 3 курс, 1.

семестр (6 недель) на базе школ № 12, 13, 16, 18.

Цели:

овладение профессиональными педагогическими умениями, навыками и опытом самостоятельного ведения учебно-воспитательной работы в образовательном учреждении;

формирование профессионально значимых качеств и психических свойств личности будущего специалиста в соответствии с образовательным стандартом;

формирование интереса к избранной профессии;

воспитание потребности в педагогическом самообразовании, профессиональном самовоспитании, творческий исследовательский подход к педагогической деятельности.

2.Практика в летних спортивно-оздоровительных лагерях – 3 курс, семестр (3 недели).

Цель практики - приобретение опыта организаторской работы с детьми, отработка приёмов владения аудиторией, проведение воспитательной работы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей школьников с применением здоровьесберегающих технологий. Практика проводится на базе детских оздоровительных лагерей.

3.Государственная учебно-воспитательная практика в ДЮСШ – 4 курс, семестр (6 недель).

Цель практики - ознакомление студентов с навыками работы с детьми в спортивных секциях по избранным видам спорта. Основной целью тренерской практики является закрепление теоретических представлений об основных сферах полученных знаний в области физкультурно спортивной деятельности, моделирование профессиональной деятельности в условиях работы учреждений различного типа, формирование устойчи вого профессионального интереса к избранной специальности, содействие качественной подготовке студентов к самостоятельному выполнению профессиональных функций в реальных условиях «производственной»

действительности, формированию профессионально значимых качеств и психических свойств личности.

4. Государственная учебно-воспитательная практика в средней школе – курс, 9 семестр (6 недель) Цели:

– содействие качественной подготовке студентов к самостоятельному и творческому выполнению основных профессиональных функций специалиста физической культуры в реальных условиях школы;

формирование профессионально значимых качеств и психических свойств личности будущего специалиста в соответствии с современными требованиями к работникам этого профиля;

формирование интереса к избранной профессии.

Все виды практик начинаются и заканчиваются установочной конференцией, предоставлением отчёта студентами о прохождении практик и оценкой деятельности. Подготовку и проведение практик осуществляет факультет и кафедра Теории и методики физического воспитания и спорта на базе школ и учреждений дополнительного образования города Тобольска, база практик является достаточной. ( прил.№4) На факультете существует следующая структура студенческого самоуправления (соуправления): студенческий совет, профком студентов.


Руководство воспитательной работой студентов в настоящее время осуществляет Михайлова Елена Леонидовна – зам. декана по ЗФО. В результате совместной деятельности преподавателей факультета и органов студенческого соуправления значительно активизировалось участие студентов во взаимодействии со спорткомитетом, администрацией города и творческой деятельностью в академии. Студенты факультета физической культуры совместно с руководством факультета и руководителем и методистами практик ведут работу по следующим направлениям:

В период непрерывной педагогической практики студенты 3 и курса на основании договора о сотрудничестве между ТГСПА им Д.И.

Менделеева и комитетом образования г. Тобольска осуществляют подготовку учащихся общеобразовательных учреждений к проведению спортивных мероприятий, дней здоровья.

Организуют тренировки и показательные выступления по избранным видам спорта.

Оказывают помощь образовательным учреждениям города в подготовке сборных команд для участия в соревнованиях «Кросс наций», «Лыжня России».

Участвуют в организации и проведении городской спартакиады среди школьников.

Ежегодно участвуют в составе сборных команд ТГСПА в городских соревнованиях по культивируемым видам спорта.

Команда ТГСПА, в составе которой преимущественно студенты факультета физической культуры, регулярно занимает первое место в городской военизированной и легкоатлетической эстафетах.

Студенты факультета в составе сборных команд академии принимают участие в областной универсиаде среди Вузов Тюменской области и завоевывают призовые места по различным видам спорта.

5. Качество подготовки специалистов В академии в целом, а также в рамках аккредитуемой ООП создана система контроля качества подготовки специалистов – система менеджмента качества (СМК). Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

Проводится регулярный мониторинг качества подготовки специалистов, при возникновении проблем с успеваемостью у некоторых студентов на факультете физической культуры проводится целенаправленная работа деканата и воспитательного совета факультета по исправлению ситуации.

5.1. Оценка уровня требований при приеме студентов Вступительные испытания абитуриентов по аккредитуемой специальности в академии проводятся в соответствии с федеральными нормативными актами, конкретизируемыми в «Правилах приема в ТГСПА им. Д.И.Менделеева», утверждаемых ежегодно. В целом контингент абитуриентов достаточен для отбора, наиболее подготовленных для обучения по данной специальности. Для абитуриентов, поступающих на профиль «Физическая культура», прием ведется по результатам ЕГЭ по трем предметам (русский язык, биология, физическая культура - практические тесты).

Специфической особенностью абитуриентов является то, что значительная часть поступающих осознанно выбирают данную специальность, особенно на заочном отделении, где это связано с профессиональной деятельностью (многие из абитуриентов ОЗО работают в системе дополнительного образования либо являются действующими тренерами-преподователями по различным видам спорта).

Кафедра активно участвует в профориентационной работе. На факультете с участием преподавателей кафедры проводится олимпиады по истории физической культуры для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений г. Тобольска и Тобольского района. Преподаватели в течение учебного года посещают школы с профориентационными беседами, активно участвуют в судействе городских спартакиад среди школ города по различным видам спорта. Факультет физической культуры ТГСПА им. Д.И.Менделеева является одним из активных участников городских соревнований «Кросс нации, Лыжня России», помогает силами студентов и преподавателей в проведении различных спортивных мероприятий в качестве судейства.

5.2. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Для всех видов проверки качества знаний и умений студентов составляется и утверждается кафедрой пакет контрольных материалов. При проведении текущих аттестаций проверяются знания, умения и навыки в объёме, предусмотренном программой по соответствующей дисциплине.

На факультете ведется целенаправленная работа по повышению качества знаний студентов.

во-первых, промежуточная аттестация качества знаний, проводимая 3 раза в семестр;

во-вторых, работа воспитательного совета факультета. Неуспевающие студенты вызываются на заседания воспитательного совета, с ними проводится воспитательная работа;

в-третьих, работа с родителями. На первом курсе практикуются родительские собрания, затем поддерживается постоянная связь с родителями;

в-четвертых, грамотная кадровая политика. Преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации и активно начинают внедрять современные методы обучения в учебный процесс.

Все это позволило значительно повысить качество успеваемости студентов по специальности «050720.65 - Физическая культура».

Таблица № Результаты качества знаний студентов ФФК и ТиМФВиС по результатам зимней и летней зачётно-экзаменационных сессий в 2008-2013гг.

Очная форма 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012- обучения Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач.

.усп. усп.усп. усп.усп. усп.усп. усп.усп. усп Зимняя сессия 88% 35% 72% 45% 82% 33% 72% 33% 71% 29% Летняя сессия 80% 39% 84% 40% 74% 36% 84% 36% 68% 32% Анализ данных сессий в целом за период с 2008 по 2013 гг. показывает, что за лет общая успеваемость студентов очной формы обучения имеет тенденцию к снижению, например, с 88% в зимнюю сессию 2008-2009 учебный год до 71% в зимнюю сессию 2012-2013 учебного года, в летнюю сессию наблюдается аналогичная ситуация. При этом показатель качества знаний студентов остается достаточно стабильным в диапазоне от 35 до 45%. В последний год наблюдается повышение общей успеваемости и понижению качественной.

90% 88% 84% 84% 82% 80% 80% 74% 72% 72% 71% 68% 70% 60% зим. Общ.усп.

50% 45% зим. Кач. усп.

40% 39% 40% 33% 36% 33% 36% 35% лет. Общ. усп.

29% 32% 30% лет. Кач. усп.

20% 10% 0% 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012- Рис. 3 Общая и качественная успеваемость в период зимней и летней сессий ОФО.

На заочной форме обучения показатель общей успеваемости несколько выше аналогичного показателя очной формы, что возможно объясняется тем, что большая часть студентов являются работающими учителями школ. При этом качественная успеваемость остается на уровне успеваемости дневной формы и колеблется в диапазоне от 27 до 40 %.

Таблица № Заочная форма 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012- обучения Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач. Общ Кач.

.усп. усп.усп. усп.усп. усп.усп. усп.усп. усп Зимняя сессия 70% 27% 62% 40% 81% 28% 72% 28% 78% 30% Летняя сессия 80% 32% 70% 35% 84% 32% 74% 32% 80% 34% 90% 81%84% 80% 78%80% 80% 72%74% 70% 70% 70% 62% 60% зим. Общ.усп.

50% зим. Кач.усп.

40% 40% 35% 34% лет. Общ.усп.

32% 32% 32% 30% 30% 28% 28% 27% лет. Кач.усп.

20% 10% 0% 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012- Рис. 4 Общая и качественная успеваемость в период зимней и летней сессий ЗФО.

По результатам проведения анализа знаний студентов по дисциплинам блоков учебного плана, по результатам зачетно-экзаменационных сессий, по результатам итоговой государственной аттестации выпускников, качество знаний студентов может быть определено как достаточное и соответствующее требованиям Государственного образовательного стандарта.

5.3. Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования Интернет-экзамены и внутривузовское тестирование студентов специальности «050720.65–Физическая культура» проводилось в 2009,2010,2013 году по следующим дисциплинам (табл. 6) Таблица № Результаты интернет-экзаменов и внутривузовского тестирования студентов Дисциплина Доля студентов, освоивших все дисциплины Корреляционный анализ спортивных 93% результатов. спортсменов Русский язык и культура речи 82,8% Биомеханика 73,2% Математика и информатика 79,2% Социология и политология 68,1% По данным таблицы можно сделать вывод, что по дисциплинам качество знаний студентов превышает 60%, что является пороговым значением.

Итоговая аттестация выпускников. Востребованность 5. выпускников Итоговая государственная аттестация выпускников является заключительной формой аттестации студентов, завершающей ООП высшего профессионального образования по специальности «050720.65 - Физическая культура».

Она включает в себя выпускную квалификационную работу по дисциплинам предметной подготовки и итоговый междисциплинарный государственный экзамен.

Материалы государственной аттестации составлены на базе программ общепрофессиональных и специальных дисциплин выпускающей кафедрой факультета, утверждены ректором академии и соответствуют квалификационной характеристике выпускника.

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников 2012 года представлены в следующих таблицах (Табл. 7-12) Таблица № Результаты сдачи итогового государственного экзамена по физической культуре на ОФО 2013 год.

«050720.65 – Физическая культура»

Показатели Всего Количество % Окончили вуз Сдавали междисциплинарный экзамен 21 Сдали междисциплинарный экзамен 21 Отлично 7 33. Хорошо 7 33. Удовлетворительно 7 33. Неудовлетворительно 0 Качественная 14 66. Средний бал по дисциплине 4. Таблица № Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальности «050720.65 – Физическая культура»


Показатели Всего Количество % Окончили вуз 21 Допущены к защите ВКР 22 Защитили ВКР 22 Отлично 6 27. Хорошо 9 40. Удовлетворительно 7 31. Неудовлетворительно 0 Качественная 15 68. Средний бал по дисциплине 3. Таблица № Итоги государственной аттестации выпускников за 2013 год (ОФО) по специальности «050720.65 – Физическая культура»

Всего Показатели Количество % Окончили ВУЗ 21 Допущены к государственной аттестации 22 Прошли Государственную аттестацию 22 Сдали междисциплинарный экзамен и 22 защитили ВКР с оценкой:

«отлично» 4 «хорошо» и «отлично» 5 «хорошо» 2 «хорошо» и «удовлетворительно» 7 «удовлетворительно» 4 Общая успеваемость 22 Качественная успеваемость 11 Не прошли Государственную аттестацию Количество дипломов с отличием Средний балл 4. Таблица № Результаты сдачи итогового государственного экзамена по физической культуре на ЗФО 2012 год.

«050720.65 – Физическая культура»

Показатели Всего Количество % Окончили вуз 39 95, Сдавали междисциплинарный экзамен 41 Сдали междисциплинарный экзамен 39 95, Отлично 10 24, Хорошо 12 29, Удовлетворительно 17 41, Неудовлетворительно 2 4, Качественная 22 56, Средний бал по дисциплине 3, Таблица № Результаты защиты выпускных квалификационных работ на ЗФО Показатели Всего Количество % Окончили вуз 39 Допущены к защите ВКР 39 Защитили ВКР 39 Отлично 7 17. Хорошо 18 46. Удовлетворительно 14 35. Неудовлетворительно 0 Качественная 25 64. Средний бал по дисциплине 3. Таблица № Итоги государственной аттестации выпускников за 2012 год (ЗФО) по специальности «050720.65 – Физическая культура»

Всего Показатели Количество % Окончили ВУЗ 39 95, Допущены к государственной аттестации 41 Прошли Государственную аттестацию 39 95, Сдали междисциплинарный экзамен и защитили ВКР с оценкой:

«отлично» 5 12, «хорошо» и «отлично» 7 17, «хорошо» 5 12, «хорошо» и «удовлетворительно» 13 33, «удовлетворительно» 9 23, Общая успеваемость 39 Качественная успеваемость 17 43, Не прошли Государственную аттестацию 2 4, Количество дипломов с отличием Средний балл 3, Члены ГАК отмечают следующие наиболее удачные вопросы билетов, отражающие основные требования и дидактические единицы Государственных образовательных стандартов (Табл.13):

Таблица № Наиболее удачные вопросы ГЭ по мнению членов ГАК № Вопрос Требование или Краткая характеристика п/п дидактическая единица ответов стандарта Технология обучения Особенности обучения Чётко выделяют этапы 1.

двигательному двигательному действию в обучения двигательному действию в процессе зависимости от возрастного действию, формирование занятий физической развития, типа нервной двигательных навыков, культурой и спортом системы, половых умение использовать (на примере особенностей учащихся. полученные знания и навыки избранного вида в самостоятельных занятиях.

спорта) Социально- Понятия «личность», Ответы дают полные, 2.

педагогическое «развитие личности», раскрывая основные значение физического «факторы развития закономерности и факторы воспитания детей личности» механизма в процессе школьного возраста. социального воспитания.

Задачи, средства особенности методики и формы занятий физическими упражнениями с детьми школьного возраста.

Физиологическая Понятия «метод Дают обоснование 3.

характеристика обучения», классификация использованию методов гибкости. Основные методов обучения обучения с учётом сенситивные периоды возрастных особенностей и методика развития учащихся гибкости в процессе физического воспитания и спортивной продготовки.

Физиологическая Понятие «личность Дают полную характеристику 4.

характеристика безопасного типа». Модель основных свойств личности силовых личности безопасного типа. безопасного типа, способностей. Признаки личности формируемых в процессе Основные безопасного типа. обучения безопасности сенситивные периоды жизнедеятельности, успешно и методика развития используя примеры из силовых собственного способностей в педагогического опыта процессе физического воспитания и спортивной подготовки.

Физиологическая Причинно - следственные Достаточно полно 5.

характеристика связи раскрываются причины скоростных сенситивных периодах и способностей. влияние на развитие Основные скоростных способностей.

сенситивные периоды Своевременно приводятся и методика примеры из собственной скоростных спортивной подготовки.

способностей в процессе физического воспитания и спортивной подготовки.

Физиологическая Методика проведения Студенты указывают 6.

характеристика тренировочных занятий для межпредметные связи тем, выносливости. развития всех видов разделов курса ТиМФВиС с Основные выносливости: общие другими учебными сенситивные периоды подходы. дисциплинами, показали и методика развития знания возможных подходов выносливости в к воспитанию основных процессе физического характеристик развития воспитания и выносливости.

спортивной подготовки.

Разработать план Знать основные значения и Дают полную и грамотную 7.

организации и перечень необходимой оценку судейскому корпусу проведения документации для по проведению соревнований в проведения соревнований. разработанных соревнований.

избранном виде спорта.

Разработать методику Знать основные средства, Составляют и обосновывают 8.

обучения учащихся применяемые для обучения разработанную методику по новому учащихся двигательным различным видам спорта.

двигательному действиям.

действию в одной из базовых дисциплин школьной программы по физическому воспитанию (по выбору).

По своему содержанию представленные выпускные квалификационные работы отражают программный материал всего теоретического курса обучения. В работах выпускники рассматривали проблемы, касающиеся исследований влияния методик тренировочного процесса в различных областях физической культуры, использования активных методов обучения в преподавании и тренировки в различных видах спорта, проблемного обучения при обучении основам физической культуры в различных школах уральского региона и Тюменской области, использованию здоровьесберегающих технологий в физической культуре. Практически в каждой работе содержатся результаты собственного анализа с рекомендациями по применению полученных результатов в школьном курсе ФК и ДЮСШ.

Оформление выпускных квалификационных работ соответствует предъявленным требованиям. Практически во всех работах результаты собственных исследований приведены в виде графиков, таблиц которые были оформлены в презентации и выглядели достаточно выразительно. Есть некоторые замечания по определению объекта, предмета исследования ВКР, формулировке гипотезы. Необходимо рекомендовать руководителям ВКР своевременно корректировать темы и постоянно контролировать процесс выполнения ВКР, приглашая выпускников с текущим отчётом на заседания кафедры.

По результатам ИГА комиссия сформулировала следующие предложения:

1. Обратить внимание на более тщательную подборку тем выпускных работ и их чёткое соответствие проводимой опытно-исследовательской деятельности выпускников ФФК.

2. При написании отзывов и рецензий конкретнее указывать достоинства и недостатки работы.

3. Преподавателям кафедры и руководителям выпускных квалификационных работ, заведующей кафедрой на стадии предзащиты необходимо более внимательно знакомиться с содержанием экспериментальной части ВКР (соответствие полученных результатов задачам исследования, наличие анализа, формулировка выводов и.т.) 4. Обратить внимание на оформление ВКР.

5. Выпускникам и руководителям ВКР составлять выступление на защиту ВКР с обязательным соблюдением регламента.

Социальный заказ на подготовку специалистов формируется в соответствии с потребностями региона в педагогических кадрах. Департамент образования и науки администрации Тюменской области ежегодно представляет перечень вакансий для выпускников факультета физической культуры. Эти заявки доводятся деканатом до сведения выпускников, которые осуществляют свободный выбор места трудоустройства. Сведения о вакансиях педагогических кадров по дисциплине физическая культура, составленные по заявкам Департаментов образования ЯНАО, ХМАО, Тюменской области, представлены в (таблице 14).

Таблица № Количество Территории вакансий Тюменская область ЯНАО ХМАО 2008-2009 уч. год 43 33 5 2009-2010 уч. год 27 18 2 2010-2011 уч. год 33 22 7 2011-2012 уч. год 27 7 9 2012-2013 уч. год 25 18 5 Сведения о трудоустройстве выпускников по специальности «050720.65 – Физическая культура» представлены в (приложении № 2.3). Из приведенных данных следует, что более 70% выпускников работают в основном по специальности, общее трудоустройство составляет в среднем 91%. Основная доля работает в регионе: Тюменская область, ХМАО, ЯНАО.

Рекламаций с места работы выпускников на факультет не поступало.

Имеются положительные отзывы от работодателей, в которых отмечается высокий профессиональный уровень.

Учитывая ежегодно поступающие заявки на учителей физической культуры из образовательных учреждений Тюменской области, можно прогнозировать востребованность специальности и в последующий период.

Выводы по разделу Анализируя формы контроля качества подготовки специалистов, можно отметить целенаправленную работу преподавателей, деканата, Воспитательного совета факультета по повышению качества подготовки специалистов по данной ООП.

6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов Образовательный процесс по специальности «050720.65 - Физическая культура» обеспечивают 20 преподавателей (включая совместителей – 4 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёным званием кандидата наук - человек. Процент штатных ППС составляет 80%.

Блок ГСЭ обеспечивает 7 человек, общая остепенённость (1.08 ставки) – 82 %.

Блок ЕН обеспечивает 2 человека, общая остепенённость (0.2 ставки) – 3 %.

Блок ОПД обеспечивает 3 человека, общая остепенённость (0.89 ставки) – 92 %.

Блок СД обеспечивает 13 человек, общая остепенённость (2.41 ставки) – 84 %.

2,5 2, Блок ЕН 1, Блок ГСЭ 1, 1 92% Блок СД 0,89 84% 82% Блок ОПД 0, 0, 3% доля ставки общ. остеп.

Рис. 5 Процент остепененности по блокам дисциплин.

Общая остепенённость (4.59 ставки) по ООП составляет 83 %, доля преподавателей с учёной степенью доктора наук – 10 %. ( прил. № 6 ) Выпускающей кафедрой по специальности «050720.65 - Физическая культура» является кафедра Теории и методики физического воспитания и спорта. Объем учебных поручений преподавателей кафедры в 2012- учебном году составил 13,2 ставки. На кафедре работают 14 штатных преподавателей, из них шесть доцентов, четыре кандидата наук, шесть старших преподавателя и два преподавателя.

За последние 6 лет на кафедре защитили кандидатские диссертации преподавателя (28% от штата кафедры).

Все преподаватели регулярно проходят курсы повышения квалификации, как внешние, так и внутри вузовские (Табл. 15,16).

Таблица № Внешнее повышение квалификации ППС кафедры ТиМФВиС Формы повышения Ф.И.О., название курсов, сроки квалификации ИПК ФПК Стажировка 1. Черкасов В.В. 05.10.-18.10.2011г. г. Ижевск УГУ Программа «Информационные технологии в физической культуре и спорте» (72ч.) 2. Михайлова Е.Л. 05-17.10.2009, г. Москва, Российский государственный социальный университет, программа «Современные мультимедийные технологии проектирования информационно-образовательных ресурсов для учебных курсов гуманитарного и социального направления подготовки» (72 ч.) 04-16.10.2010, г. Красноярск, Сибирский федеральный университет, программа «Двухуровневое образование.

Интерактивные методы подготовки магистров» приоритетного направления «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России, включая переход на двухуровневое образование и введение государственных образовательных стандартов третьего поколения» (72 ч.) 3.Ильиных Н.Я.18.05-01.06.2009, г. Москва (г. Тобольск), ГОУ ДПО «Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров и специалистов «Российская экономическая академия им. П.В. Плеханова», программа «Основы инновационного развития ВУЗа» (72 ч.) 03.12.2012-14.12.2012. г. Москва Институт профессионального администрирования и комплексной энергоэффективности Программа «Энергосбережение и энергоэффективность.

Энергосбережение и повышение энергоэффективности в учреждениях профессионального образования» (72 ч.) 22.09.2010 – 26.09.2010 г.Уфа Союз биатлонистов России Программа Подготовка судей по организации и проведению Всероссийских, международных соревнований и Зимних Олимпийских игр 2014 года в г. Сочи (28часов) 4. Гусева Т.А. 18.05.-01.06.2009. г. Москва ( г Тобольск), ГОУ Курсы повышения ДПО «Межотраслевой институт повышения квалификации и квалификации в других переподготовки руководящих кадров и специалистов вузах (в т.ч. по приказу МО «Российская академия им. П.В. Плеханова», программа «Основы и Н РФ) инновационного развития ВУЗа» (72 ч.) 18.10.-30.10.2010. г.Москва ГОУ ВПО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана»

программа «Образовательный процесс в ВУЗе на основе федеральных государственных образовательных стандартов» ( ч.) 5. Гусев В.Т. 26.10.-07.11.2009. г. Екатеренбург, ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет – УПИ имени первого президента России Б.Н. Ельцина». Программа «Управление качеством образования» (72ч.) 6. Ильиных И.А. 12.11.2012-24.11.2012 г. Челябинск, Южно-Уральский государственный университет Програама «Управление кафедрой в условиях интеграции образования, науки и предпринимательства» (72 ч.) 03.12.2012-14.12.2012. г. Москва Институт профессионального администрирования и комплексной энергоэффективности Всего 6 чел.

1. Шестакова Г.В. 01.11.2006-20.06.2008 г. Тобольск ТГСПА им.

Д.И. Менделеева Освоила образовательную программу «Преподаватель высшей школы»

Докторантура, аспирантура, (1080 ч.) 2. Сафьянова Ю.С. 01.11.2007-20.06.2009. г.Тобольск ТГСПА им.

соискательство Д.И. Менделеева Освоила образовательную прграмму «Преподаватель высшей школы» (1080ч.) Всего 2 чел.

Таблица № Внутривузовские курсы повышения квалификации (ТГСПА) Формы повышения Ф.И.О.

квалификации, название курсов, сроки 08.02.2011 -21.02.2011. г.Тобольск, Семенова Г.И.

Программа «Дистанционные Михайлова Е.Л.

технологии в учебном процессе» Гусева Т.А.

(72ч.) Гусев В.Т.

Ильиных И.А.

Шестакова Г.В.

Сафьянова Ю.С.

05.04.-28.05.2010г. г.Тобольск Михайлова Е.Л.

Программа «Использование электронных средств в управлении образовательным процессом « (72) Всего Заведующий кафедрой Теории и методики физического воспитания и спорта имеет базовое высшее физкультурное образование, 15 преподавателей имеют высшее физкультурное педагогическое образование, 1 преподаватель – медицинское образование. ( прил. № 5) Дисциплины учебного плана специальности «050720.65 - Физическая культура» распределены между преподавателями с учетом их профессиональной и научной специализации.

Выводы по разделу В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями превышает аккредитационный показатель (60%). На кафедре доля дипломированных специалистов составляет 83%. Доля докторов наук на кафедре ТиМФВиС соответствует аккредитационному показателю (10%). Состав ППС кафедры Теории методики физического воспитания и спорта в полной мере обеспечивает подготовку специалистов по специальности «050720.65 - Физическая культура».

7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение Таблица № Электронно-библиотечные системы № Наименование ЭБС Принадлежн Адрес сайта Договор Сроки доступа ость “Диссертации ФГУ РГБ” Подписная 24.05.2008г.–23.11.2008г.

1 http://diss.rsl.ru/ Договор № 095/04/ 01.10.2010г.–31.03.2011г.

от 22.09.2010г.

Договор № 095/04/ 01.09.2012г.–01.03.2013г.

от 24.07.2012г.

«Межвузовская электронная полный http://lib.nspu.ru/icdli в работе 01.11.2012г.–01.11.2015г.

библиотека» (МЭБ) доступ b.html Университетская библиотека ON- тестовый http://www.biblioclub.r Согласно устной 18.02.2013г.–04.03.2013г.

LINE «Библиоклуб» доступ договоренности u/ «БиблиоРоссика» тестовый www.bibliorossica.co Согласно устной октябрь 2012г.;

доступ договоренности 14.05.2013г.–14.06.2013г.

m «Айбукс» тестовый Согласно устной 5 http://ibooks.ru/ 12.12.2012г.–31.12.2012г.

доступ договоренности ЭБС издательства «Юрайт» тестовый http://e.lanbook.com/ Согласно устной 12.11.2012г.–12.12.2012г.

доступ договоренности «Polpred.com» тестовый Согласно устной 7 http://polpred.com/ 10.01.2009г.–31.12.2013г.

доступ договоренности «Компания ООО ИВИС» тестовый http://www.ebiblioteka. Согласно устной 21.05.2012г.–04.06.2012г.

доступ договоренности ru/ ИД «Гребенников» тестовый http://grebennikon.ru/ Согласно устной 23.05.2013г.-23.06.2013г.

доступ договоренности journal.php собственная 10 «Электронный читальный зал http://tgspa.ru/info/libra - постоянно ТГСПА им. Д.И. Менделеева» ry/ 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Современность и достаточность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана в основном соответствует лицензионным требованиям. Обеспеченность учебного плана учебной литературой отражена в (приложениях 7, 8.) По всем дисциплинам учебного плана обеспеченность литературой соответствует требованиям ГОС. Таблица № Обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой из фондов академии по специальности 050720.65 «Физическая культура” Циклы дисциплин Реальная обеспеченность литературой (экз. Степень новизны и качества на одного обучающегося) учебной литературы Учебная Учебно- Общее Процент Процент методическая кол-во изданий, изданий с Процент Всего Процент Всего названи вышедших грифом изданий сй изданий с за последние грифом грифом 5 лет Общие гуманитарные и социально-экономические 0,9 62,5 0,8 60,2 124 61, Общие математические и 90, 0,8 61,2 0,7 60,8 44 61, естественнонаучные Общепрофессиональные 90, 0,9 61.4 0,9 61,5 61, Предметной подготовки 92, 1,0 61,3 0.9 60,4 228 60, (специальные) Все дисциплины (учебно методическая литература 0,9 60.2 0,9 61,3 382 60, для обучающихся заочно) Тип изданий Кол-во названий Число экземпляров (комплектов) 1. Отраслевые периодические издания по профилю реализуемых образовательных 28 программ 2. Справочно-библиографическая литература:

а) энциклопедии:

универсальные, 17 отраслевые 18 б) отраслевые справочники (по профилю образовательных программ) 21 в) отраслевые словари (по профилю образовательных программ) 21 г) библиографические пособия: текущие отраслевые (издания ИНИОН, ВИНИТИ, 9 Информкультуры ГРД и др.) ретроспективные отраслевые (по профилю 7 образовательных программ) 3. Научная литература 815 4. Информационные базы данных (по профилю 3 образовательных программ) Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой из фондов академии.

Обеспечение современной литературой решается путём издания внутривузовских научных изданий, учебно-методических исследований преподавателей, активного использования периодических изданий. На факультете создан методкабинет, составлены каталоги выпускных квалификационных работ выпускников факультета, регулярно пополняется фонд методкабинета учебной специальной и дополнительной литературой.

Фонд учебно-информационных источников соответствует требованиям для обеспечения программы подготовки специалистов по всем формам обучения.

7.2Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры За пять лет преподавателями кафедры Теории и методики физического воспитания и спорта выпущено 15 учебных пособий и 17 учебно-методических пособий по специальным дисциплинам учебного плана специальности «050720.65 - Физическая культура» (прил. 9. 10.).



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.