авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 3 ] --

В НФ БашГУ разработана и достаточно эффективно действует система подготовки молодых преподавателей. Молодые специалисты прикрепляются к опытным преподавателям-методистам, проходят стажировку в головном вузе, в органах государственной власти, на предприятиях и в организациях города Нефтекамска и республики Башкортостан.

В целях повышения квалификации молодых преподавателей в филиале эффективно функционирует «Школа молодого преподавателя. В рамках этой программы решаются такие задачи, как создание системы профессионального становления молодых специалистов;

содействие личностному развитию и профессиональному росту начинающих педагогов в условиях высшей школы;

обеспечение продуктивного взаимодействия опытных преподавателей и молодых специалистов в совместной педагогической деятельности.

Совершенствованию профессиональных навыков способствует научно методический семинар в рамках которого функционируют методические школы, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы образовательного процесса, изучаются современные образовательные технологии.

Профессиональному росту способствует обучение в аспирантуре. С 2009 года прошли обучение в аспирантуре преподаватели В.Е. Гусев, А.Б.

Спирина, И.А. Стройкина и др. В настоящее время в докторантуре при кафедре общего и сравнительного исторического языкознания БашГУ обучается к.ф.н., доцент Галимьянова В.Р. За отчетный период защитили кандидатские диссертации преподаватели: Г.Г. Байбулатова, Р.М.

Насибуллина, Н.А. Пономарва, Л.А. Сайфи, И.А. Стройкина, Г.В. Фазлиева, Р.Д. Хуснуллина, М.М. Шайсламова, и др.

О высокой квалификации профессорско-преподавательского состава УГС 030000 – Гуманитарные науки свидетельствуют награды, звания, знаки отличия, полученные преподавателями гуманитарного факультета.

Д-р филос. наук, профессор О.К. Валитов является Заслуженным работником культуры Башкирской АССР, Заслуженным деятелем науки Республики Башкортостан, почтным работником высшего профессионального образования Российской Федерации, почтным профессором Международного университета Вены, членом Союза журналистов Республики Башкортостан и Российской Федерации, лауреатом премий им. Ш. Худайбердина, им. З. Биишевой, награждн медалью «За трудовую доблесть» и орденом «За заслуги перед Республикой Башкортостан».

Зав. кафедрой д-р филол. наук, профессор В.Л. Ибрагимова является Заслуженным работником образования Республики Башкортостан, ветераном труда, награждена нагрудным знаком «Почтный работник высшего профессионального образования РФ», грамотой Совета Польского культурно-просветительского центра РБ, дипломом Международного фонда славянской письменности и культуры, медалью Министерства народного образования Республики Польша.

Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ отмечены Салахутдинова И.С. (2009 г.), Сюткина М.Ю. (2010 г.), Галимьянова В.Р.

(2012), Сайфи Л.А. (2013), Пономарва Н.А. (2013). Нагрудным знаком «Отличник образования Республики Башкортостан» удостоены Е.А. Будько, А.М. Муллагулова, Салахутдинова И.С., Насибуллина Р.М., Пономарва Н.А.

и др. Знаком «Лучший работник физической культуры и спорта Республики Башкортостан» награжден Шаяхметов Н.Н. (2009 г.). Благодарственным письмом Министерства образования Республики Башкортостан награждены Шагапова Г.Р. (2009 г.), Шайсламова М.М. (2011 г.);

Медалью за заслуги в проведении Всероссийской переписи населения награждены Абсалямов И.С., Хаматова Г.Д., Ахматьянова В.А., Хасанова С.А.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 6:

Качественная характеристика кадрового потенциала УГС «Гуманитарные науки» в целом и выпускающих кафедр соответствует ГОС ВПО и требованиям, предъявляемым к высшему учебному заведению;

В целом по обеспечиваемым основным образовательным программам УГС 030000 – Гуманитарные науки доля лиц с учеными степенями и званиями превышает лицензионный показатель 60 %;

Базовое образование профессорско-преподавательского состава в целом соответствует профилю преподаваемых дисциплин.

Комиссия рекомендует:

усилить стимулирование подготовки диссертационных работ на соискание учной степени кандидата и доктора наук штатными преподавателями.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Одним из ведущих структурных подразделений НФ БашГУ, обеспечивающих информацией учебный, научный и воспитательный процесс, является библиотека. Библиотечный комплекс филиала состоит из абонемента библиотеки, читальных залов и электронного читального зала.

Основной из задач библиотеки является развитие документально коммуникативной системы, направленной на наиболее полное представление информационных услуг, удовлетворяющих пользователей, обеспечение соответствия информации, предоставляемой библиотекой, реальным запросам студентов, преподавателей и сотрудников.

Библиотека НФ БашГУ обладает богатым книжным фондом, который составляет 89430 экземпляров единиц хранения. Кроме книг, в фондах библиотеки хранится 14691 экземпляр периодических изданий, экземпляров методических разработок, 343экземпляра изданий на электронных носителях.

Итого библиотечный фонд на 01.01.2013 г. составляет экземпляров Распределение книжного фонда по видам изданий представлено на рисунке 7.1.1.

Источники информации библиотеки также дополняются учебно методическими фондами кафедр филиала.

Пополнена и совершенствуется база электронных ресурсов и электронного каталога. Студенты и преподаватели систематически информируются (на сайте филиала, на стендах) о вновь поступившей литературе, о новых источниках информации.

Фонд учебной литературы, имеющейся в научной библиотеке НФ БашГУ, соответствует перечню литературы, содержащейся в рабочих программах, учебно-методических комплексах дисциплин аккредитуемых специальностей.

Создана необходимая информационная база, обеспечивающая подготовку высококвалифицированного специалиста, и обеспечен свободный доступ студентов к различным сетевым источникам информации, включая Интернет во всех компьютерных классах. Пользователям библиотеки предоставлены следующие информационные ресурсы:

– доступ к электронным каталогам, созданным по программам ИРБИС и РУСЛАН (общий объем записей – 16556);

– доступ к российским академическим журналам через портал научной электронной библиотеки (НЭБ) eLIBRARY;

– доступ к Электронному читальному залу библиотеки БашГУ;

– доступ к ЭБС «Университетская библиотека он-лайн»;

– доступ к ЭБС ООО Издательства «Лань» к пакетам по математике, физике, механике, химии (на базе изданий издательства «Бином»), нанотехнологии, педагогике и психологии (на базе изданий издательства «Флинта» и «Бином»);

– доступ к электронной библиотеке диссертаций РГБ;

– доступ к БД East View «Издания по общественным и гуманитарным наукам»;

– доступ к полнотекстовой БД Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ).

– доступ к справочно-правовым системам «Консультант Плюс» и «Гарант», электронному каталогу библиотеки БашГУ, к учебно методической документации кафедр (УМК, рабочие программы, программы ИГА, программы практик, методические указания по написанию курсовых, контрольных работ и т.д.).

За последние 2 года произошли изменения в организации обслуживания читателей, появились новые направления подготовки студентов и предоставляются новые услуги. Библиотека переходит от парадигмы владения ресурсами к парадигме доступа к ним.

Состав книжного фонда 0,6% 2,1% 1,4% 11,3% 1,3% 11,1% Научная Учебная Официальная Художественная Справочная 72,3% Зарубежная Прочее Рис. 7.1.1.Состав книжного фонда библиотеки НФ БашГУ Содержание комплектования единого фонда библиотеки определяется планом комплектования, который отражает профиль учебных дисциплин ООП и тематику научных работ. Структура библиотечного фонда строится в соответствии с требованиями ГОС ВПО и нормативами книгообеспеченности вузовской библиотеки. В целях улучшения комплектования библиотечного фонда заключаются договоры с центральными и республиканскими книготорговыми организациями, издательствами, а также авторами учебников. Картотека книгообеспеченности библиотеки полностью соответствует рекомендуемому списку учебно-методической литературы, отраженному в учебно методических комплексах дисциплин аккредитуемых специальностей.

Данные положения подтверждаются картами обеспеченности учебно методической литературой.

При комплектовании учебного фонда предпочтение отдатся учебным изданиям, имеющим грифы Министерства образования и науки РФ и УМО, новым выпускам учебной, научной и справочной литературы.

Библиотека систематически анализирует состояние и использование учебного фонда по каждой дисциплине специальностей и направлений УГС.

Установлена тесная связь с деканами факультетов по вопросам книгообеспеченности специальностей.

Библиотека ежеквартально информирует о новых поступлениях.

Списки новой литературы размещаются на информационных стендах, на сайте библиотеки, проводятся открытые просмотры вновь поступивших изданий.

Движение фонда библиотеки за последние 5 лет представлено в диаграмме на рисунке 7.1.2.

Рис.7.1.2. Движение фонда библиотеки за 2008-2012 годы (количество экземпляров).

Подписка на периодические издания в 2012 году составляла около наименований газет и журналов, количество комплектов – 358 (рисунок 7.1.3). Заказ оформляется согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования с соблюдением требований к обязательному комплекту по специальностям и направлениям подготовки специалистов (3 наименования по каждой дисциплине учебного плана).

Рис. 7.1.3 Динамика подписки на периодические печатные издания в 2008-2012 гг.

Объем фонда основной учебной и учебно-методической литературы с грифом Министерства образования России и других федеральных органов исполнительной власти, имеющих в ведении высшие учебные заведения, а также учебно-методических объединений вузов России составляет по НФ БашГУ – 64,71 %.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает научные, официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Научная литература представлена в фонде монографиями, периодическими научными изданиями по профилю образовательных программ. Книгообеспеченность на одного студента основной и дополнительной литературой представлена на рис. 7.1.4.

Рис. 7.1.4.Книгообеспеченность основной и дополнительной литературой (количество экземпляров на одного студента) Регулярное приобретение литературы, выдача литературы в соответствии со сроками изучения дисциплин позволяют обеспечить в целом по УГС норму обеспеченности основной учебной литературой, приближенную к 1,0 экз. на 1 студента, что соответствует нормативу (не менее 0,5 экз. на 1 студента). Обеспеченность учебной литературой достигается как использованием печатных вариантов учебников, так и электронных ресурсов (в частности, электронных учебников), которые имеются на сайте библиотеки и доступны в сети Интернет. Студент имеет доступ к указанным ресурсам не только с компьютеров филиала, но и с домашнего персонального компьютера.

Проанализировав таблицу 7.1 Приложения, содержащую сведения об обеспеченности студентов УГС 030000 – Гуманитарные науки НФ БашГУ учебной литературой комиссия установила, что дисциплины всех циклов учебного плана аккредитуемых специальностей имеют в достаточном количестве обеспечены основной учебной и учебно-методической литературой. Степень новизны учебной литературы на УГС 030000 – Гуманитарные науки по всем циклам дисциплин – 100 % (по циклу ГСЭ и ЕН - издания за последние 10 лет, ОПД и СД - издания за последние 5 лет).

Наличие учебной и учебно-методической литературы в разрезе всех дисциплин учебного плана анализируемых ООП представлено в Приложении (таблица 7.2).Состояние учебно-информационного фонда по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин УГС 030000 – Гуманитарные науки представлено в Приложении (таблица 7.3).

Научная литература представлена в фонде монографиями, периодическими научными изданиями по профилю образовательной программы. Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой соответствует установленным нормативам.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает научные, официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Студенты обеспечены дополнительной и справочно библиографической литературой в достаточном количестве. Согласно ГОС ВПО в учебном процессе используются имеющиеся в библиотеке материалы профессионально-ориентированных журналов и других периодических изданий.

В соответствии с требованиями ГОС ВПО 030501. «Юриспруденция» осуществляется подписка на ведущие печатные юридические издания и обеспечивается доступ через научную электронную библиотеку eLIBRARY»(РУНЕТ) к «Российской газете», «Собранию законодательства Российской Федерации», «Бюллетени нормативных актов министерств и ведомств РФ», «Бюллетени Верховного суда РФ», «Вестнику Высшего арбитражного суда РФ», «Вестнику Конституционного суда РФ», «Бюллетени Минюста России» и др. Студентам обеспечена возможность свободного доступа к справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» и информационно-правовой системе «Гарант», фондам учебно-методической документации и Интернет-ресурсам. Все студенты имеют возможность открытого доступа к вузовским электронно-библиотечным системам «Университетская библиотека онлайн», «Лань», «Электронный читальный зал», научной электронной библиотеке eLIBRARY»(РУНЕТ), Университетской информационной системе Россия (УИС РОССИЯ), электронной библиотеке диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ), базе данных East View (Ист Вью) «Издания по общественным и гуманитарным наукам», электронному каталогу библиотеки БашГУ, к учебно-методической документации кафедр (УМК, рабочие программы, программы государственных экзаменов, программы практик, методические указания по написанию выпускных квалификационных, курсовых, контрольных работ).

В соответствии с ГОС ВПО специальностей 031001.65 «Филология» и 030401.65 «История» реализация основной образовательной программы подготовки специалистов обеспечена соответствующими библиотечными фондами, включающими учебники и учебные пособия, монографии и сборники работ, изданных по наиболее актуальным вопросам филологии, профессиональные журналы, реферативные журналы, библиографические указатели по литературоведению и лингвистике. Также учебный процесс обеспечен необходимыми учебно-методическими материалами, методическими пособиями и рекомендациями по всем дисциплинам и по всем видам занятий и практик, курсовому и дипломному проектированию, а также видео и мультимедийными материалами. Каждый студент имеет свободный доступ к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин учебных планов, ресурсам Интернет.

Вопросы обеспечения студентов учебно-методической литературой постоянно рассматриваются на заседаниях кафедр, учебно-методического совета факультета, Ученого совета филиала.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями УГС 030000 – Гуманитарные науки Развитию творческого потенциала преподавателей и повышению качества образовательной деятельности в НФ БашГУ способствует разработка научных и учебно-методических материалов преподавателей. Эти материалы носят разноплановый характер и ориентированы как на оказание методической помощи преподавателям, так и практической помощи студентам.

В процессе обучения наряду с традиционными печатными изданиями применяются электронные учебные пособия, мультимедийные обучающие программы, видео-практикумы, которые используются как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Поэтому преподаватели интенсифицируют учебный процесс, используя: электронные учебники, видео- и аудиоматериалы и др.

Ежегодно профессорско-преподавательским составом УГС 030000 – Гуманитарные науки Нефтекамского филиала БашГУ разрабатываются учебные пособия, учебно-методические материалы по самостоятельной работе студентов, курсовым работам, практикам, итоговой государственной аттестации.

За период с 2008по 2012 гг. подготовлены и опубликованы следующие учебные пособия:

– в 2007 году –5 учебных пособий, – в 2008 году –5 учебных пособий, – в 2009 году –7 учебных пособий, – в 2010 году –6 учебных пособий, – в 2011 году –6 учебных пособий, – в 2012 году –7 учебных пособий.

Сведения о монографиях, учебниках и учебных пособиях представлены в таблицах 7.4-7.6 Приложения.

Ежегодно совершенствуются и обновляются рабочие учебные программы, программы практик, итоговой аттестации, методические указания для студентов по самостоятельной работе студентов по курсовым работам, практикам, итоговой государственной аттестации.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Интенсивное развитие информационных технологий оказывает прямое влияние на систему образования и превращается в существенный ресурс развития, масштабы использования которого в Нефтекамском филиале БашГУ постоянно увеличиваются. Главные цели внедрения и использования информационных технологий в образовании – создание новых возможностей для всех его участников. Информатизация и внедрение инновационных технологий в учебный процесс для филиала – один из факторов, позволяющих повысить качество обучения и уровень подготовки выпускников.

В Нефтекамском филиале Башкирского государственного университета информатизация и инновационные технологии реализуются по следующим направлениям:

– формирование и совершенствование материально-технической и программной базы для применения инновационных технологий;

– развитие сайта НФ БашГУ (www.nfbgu.ru.);

– использование информационных технологий в учебном процессе;

– автоматизация контроля знаний;

– автоматизация учебно-управленческого процесса, развитие инновационных структур;

– применение средств коммуникации и мониторинга в процессе управления образовательным процессом.

В НФ БашГУ насчитывается 365 компьютеров, на которых установлены операционные системы WindowsXP, Windows 7, Linux( компьютеров - на базе Core i3 и выше, все компьютеры являются двуядерными). Функционирует 11 компьютерных классов, где студенты в свободное от занятий время занимаются исследовательской работой, самостоятельно работают с различными источниками. В среднем на обучающихся студентов дневной формы приходится 1 компьютер.

Все компьютеры филиала подключены к сети, с возможностью выхода в Интернет и доступа к сетевым ресурсам филиала. Локальная сеть состоит из нескольких подсетей (отдельная сеть для каждого учебного корпуса). Во всех учебных корпусах филиала установлены точки доступа Wi-Fi (для беспроводного доступа к сети Интернет). Ведется активная работа по созданию единой корпоративной сети с БашГУ. Работу локальной сети и доменной структуры филиала обеспечивают 5 серверов, в том числе: сервер поддержки телекоммуникационной сети филиала, сервер доступа к сети INTERNET, сервер баз данных, Web-сервер для функционирования и поддержки страницы НФ БашГУ в Интернете www.nfbgu.ru и другие.

Оборудовано 16 аудиторий с мультимедийным оборудованием (в т.ч.

12 – с проекторами и интерактивными досками), 2 современных лингафонных класса.

В числе основных средств программного обеспечения учебного процесса: MicrosoftWindows ХР, MicrosoftOffice, ABBYFineReader, Антивирус Касперского, Тестовая оболочка Sunrav, Деловая игра «Дельта», Фоторобот, 1С бухгалтерия, ISPmanager, RADStudioXE3, WinEdt, Комплект «Эксперт», Статистика. В учебном процессе используются информационные правовые системы «Консультант плюс» и «Гарант» с ежедневным обновлением через сеть Интернет. Планируется дальнейшее увеличение количества программного обеспечения.

С использованием компьютерных классов по дисциплинам проводятся тестовые контрольные срезы, в том числе с использованием тестовых материалов ФЭПО. Имеющиеся на кафедрах компьютеры полностью используются в учебном процессе, в частности для проверки курсовых и других студенческих работ в электронном виде, для дистанционного консультирования через электронную почту, для составления тестов.

Материально-техническая база инновационных технологий развивается интенсивно: приобретаются новая компьютерная техника, взамен устаревшей, увеличивается компьютерный парк (рисунок 7.3.1).

Рис.7.3.1. Динамика оснащения филиала компьютерами Учебно-информационная база УГС 030000 – Гуманитарные науки включает компьютерные классы учебного корпуса № 1, 2 НФ БашГУ (ауд.

211, 310, 314, 316, 208 – 1 корпус, 102, 103, 108, 209 – 2 корпус). Классы оснащены необходимым программным обеспечением общего и специального назначения: операционные системы и программные оболочки Windows-2003, текстовые процессоры Word 2003, электронные таблицы Exсel 2003, система управления базами данных Access 2003, программы оптического распознавания символов Finе Reader 5.0, сервисные программы (архиваторы, антивирусы, утилиты и др.), видеозаписи с обучающим материалом, информационно-правовой системы«КонсультантПлюс», информационно правовая система «Гарант», Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru), электронная оболочка SunRav, университетская библиотека онлайн(http://wwwbiblioclub.ru), электронный каталог библиотеки БашГУ (http://wwwbashlib.ru/catalogi/),Электронный читальный зал на базе программного обеспечения «БиблиоТех» (http://wwwbashlib.ru /echitzal), Научная электронная библиотека Elibraru (http://wwwelibrary.ru), Электронно-библиотечная система издательства «Лань»

(http://wwwе.lanbook.com), Электронная библиотечная система EASTVIEW «Издания по общественным и гуманитарным наукам»

(http://wwwebiblioteka.ru), Электронная библиотечная система EASTVIEW «Вестники Московского государственного университета»

(http://wwwebiblioteka.ru), Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) (http://wwwuisrussia.msu.ru), Электронная библиотека диссертаций РГБ (http://www.diss.rsl.ru). Каждому студенту обеспечен доступ к имеющимся ресурсам, в том числе с домашнего компьютера.

Одним из перспективных направлений является объединение сетей филиала и головного вуза, что позволяет обеспечить доступ филиала к информационным ресурсам головного вуза. Периодически проводятся работы по обновлению Интернет-сайта НФ БашГУ (www.nfbgu.ru). На базе сайта функционируют электронная библиотека и электронный читальный зал. Есть доступ к учебно-методическим комплексам кафедр и ряду других сетевых ресурсов. Наличие электронных курсов, учебно-методических комплексов является основой для проведения обучения.

Разработка новых образовательных технологий, базирующихся на применении компьютеров и использовании информационных ресурсов, уже сегодня позволяет НФ БашГУ начать практическую реализацию принципов дистанционного образования (в настоящее время разработки ведутся на базе заочной формы обучения). Каждому студенту обеспечен доступ к имеющимся ресурсам, в том числе с домашнего компьютера. УМК, рабочие программы, задания для самостоятельной работы, методические указания размещаются на сайте филиала, а также в локальной сети. Посредством электронной почты проводится консультирование студентов по самостоятельной работе (в т.ч. получение отчетов о выполнении самостоятельной работы), по курсовому и дипломному проектированию.

Особенно важны место и роль информационных технологий в обеспечении качества образования. Новые возможности, возникшие в филиале благодаря информатизации и внедрению инновационных технологий в учебный процесс: сокращение времени на поиск и доступ к необходимой учебной и научной информации преподавателями и сту дентами;

ускорение обновления содержания за счет сокращения времени преподавателей на разработку новой учебной и методической литературы;

высвобождение дополнительного времени у учащихся для индивидуальной самостоятельной работы, а у преподавателей и организаторов (при соответствующей организации их деятельности) на совершенствование и развитие образовательного процесса;

ускорение в достижении обучаемыми установленных требований (норм, стандартов) к качеству образования и др.

Изучение студентами дисциплин, связанных с информационными технологиями в филиале начинается с изучения операционных систем и офисных приложений, входящих в пакет MicrosoftOffice. На гуманитарном факультете активно используются информационные ресурсы. Студенты всех форм обучения активно посещают странички кафедр, где размещены учебно методические комплексы. Для изучения информационных систем студенты имеют доступ к следующему программному обеспечению: 1-С Бухгалтерия, информационно-правовая система «Консультант Плюс», «Гарант», программы на башкирском языке.

В рамках формирующейся системы управления качеством образования и подготовки к комплексной оценке деятельности филиала особое внимание в НФ БашГУ уделяется контролю знаний, для проверки текущих и остаточных знаний студентов активно используется компьютерное тестирование. Студенты филиала ежегодно принимают участие в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования, в Интернет-олимпиадах. Центр информационных технологий обеспечивает программное, техническое оснащение и бесперебойное сопровождение тестирования. Тестирование проводится в режиме on-line одновременно в нескольких компьютерных классах.

Благодаря внедрению новых информационных технологий в филиале, становится возможным осуществлять не только мониторинг качества образования на каждом этапе обучения, но и проводить научные исследования и экспертный анализ влияния тех или иных образовательных инноваций на его качество.

Особое значение в настоящее время приобретает инновационная деятельность вузов. Она предполагает создание инновационных структур, соединяющих научные исследования и инновационную деятельность, в первую очередь, в области информатизации образования.

К числу инновационных структур НФ БашГУ можно отнести Центр информационных технологий (ЦИТ). Основными целями ЦИТ являются внедрение информационных технологий в образовательный процесс, автоматизация работы структурных подразделений НФ БашГУ.

В настоящее время разработаны и функционируют автоматизированные информационные системы (АИС), «Абитуриент», «Бухгалтерия», «Экзамен».

Программный комплексы позволяет существенно облегчить работу деканата, учебной части и других структурных подразделении вуза, в том числе:

– вести автоматизированный учет зачисления и отчисления студентов, а также хранить данные об их успеваемости;

– составлять все необходимые отчеты по итогам сессии;

– формировать соответствующие приказы о зачислении или отчислении студента;

– поддерживать связь с бухгалтерией, которая вносит данные по оплате студентом обучения.

В дальнейшем предполагается сотрудничество с различными предприятиями и организациями региона с целью создания базы данных «Работодатель», содержащей список затребованных данными предприятиями специалистов. Работодателю будет предоставлена возможность объявления грантов на исследование или разработку требуемых задач. В случае заинтересованности работодателя по привлечению к данной работе одного из студентов, работодателю будет предоставлена возможность проанализировать успеваемость студента для принятия окончательного решения.

Внедрение в образовательный процесс средств телекоммуникаций позволяет привлекать к образовательному процессу преподавателей головного вуза, проводить видеоконференции, обеспечивать поддержку межрегиональных образовательных проектов.

В эксплуатации филиала находится цифровая телефонная станция. В филиал заведен цифровой телефонный канал (потоковый, Е1), который позволяет организовать многоканальную связь и, при необходимости, оперативно увеличить номерную емкость телефонной сети. Эти меры позволяют объединить все структурные подразделения и кафедры корпуса в единую телефонную сеть.

В связи с опасностью террористической угрозы и с целью контроля и наблюдения за объектами с ценным оборудованием (компьютерные, мультимедийные классы), внедрена система видеонаблюдения. В настоящее время установлено 60 видеокамер, как внутри корпусов филиала, так и по периметру здания. Видеоархив хранится на сервере в течение трех недель.

Выводы и рекомендации по разделу 7:

На основании проведенного анализа комиссия пришла к выводу о том, что учебный процесс по основным образовательным программам УГС 030000 – Гуманитарные науки обеспечен необходимыми учебно методическими материалами (библиотечные фонды, информационные ресурсы, в т.ч. Интернет-ресурсы). Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение специальности соответствует требованиям ГОС ВПО и является достаточным и современным для организации качественного учебного процесса.

В вузе обеспечен доступ каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, а также учебно-методическим комплексам, методическим указаниям для студентов через локальную сеть и сеть Интернет.

Укомплектованность ООП основной литературой соответствует установленным нормативам и приближена к 1,0 экз. на 1 студента, что соответствует нормативу (не менее 0,5 экз. на 1 студента). Степень новизны учебной литературы на УГС 030000 – Гуманитарные науки по всем циклам дисциплин – 100 % Состояние учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения достаточно для ведения образовательной деятельности по заявленным уровням, а его содержание позволяет реализовать в полном объеме основные профессиональные образовательные программы. Активно используются электронные учебники, ресурсы электронных библиотек, информационные системы, базы данных.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает научные, официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Студенты обеспечены дополнительной и справочно библиографической литературой в достаточном количестве. Согласно ГОС ВПО в учебном процессе используются имеющиеся в библиотеке материалы профессионально-ориентированных журналов и других периодических изданий.

Создана необходимая информационная база, обеспечивающая подготовку высококвалифицированного специалиста. Обеспечен свободный доступ студентов к различным сетевым источникам информации, включая Интернет во всех компьютерных классах. Каждый студент имеет свободный доступ к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин учебных планов, ресурсам Интернет.

Ежегодно совершенствуются и обновляются рабочие учебные программы, программы практик, итоговой аттестации, методические указания для студентов по самостоятельной работе студентов, по курсовым работам, практикам, итоговой государственной аттестации.

Комиссия рекомендует доукомплектовать учебной литературой дисциплины специализации;

активизировать разработку учебной и учебно методической литературы с грифами учебно-методических объединений вузов России;

провести работу по систематизации программных продуктов, используемых по профилирующим дисциплинам специальности.

8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Качество и содержательность теоретических и практических занятий профессорско-преподавательского состава зависит от осуществления ими научно-исследовательской деятельности. Результаты научных исследований преподавателей активно внедряются в учебный процесс.

Научно-исследовательская деятельность факультета направлена на решение следующих задач: интеграция учебного, научного и инновационного процессов, активное участие профессорско преподавательского состава в научных исследованиях и широкое привлечение студентов к исследовательской деятельности;

использование результатов научной деятельности в учебном процессе;

внедрение инновационных методов и результатов НИР и НИРС в учебный процесс;

привлечение преподавателей к прикладным и научно-методическим исследованиям;

подготовка и публикация научных публикаций и др.

Организация научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская деятельность гуманитарного факультета НФ БашГУ направлена на получение новых знаний по основным научно образовательным направлениям с учетом приоритетных направлений развития науки Российской Федерации, использования их для подготовки квалифицированных специалистов, научно-педагогических кадров высшей квалификации и закрепления молодежи в сфере образования и науки.

Научная деятельность осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ, Федеральным законом от 29.12.2012 N 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральным Законом от 23.08.1996 №127-Ф3 «О науке и государственной научно-технической политике», а также нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Уставом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет» (утв. приказом Минобрануки РФ от 27.05.2011 №1848) и Положением о Нефтекамском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет» от 12.07.2011 г., Положением о совете молодых ученых НФ БашГУ, Положением о студенческом научном обществе НФ БашГУ;

Положением о внутривузовском конкурсе «Лучший ученый НФ БашГУ».

Общее руководство организацией и проведением научной работы на гуманитарном факультете НФ БашГУ осуществляет декан факультета.

Непосредственная деятельность по организации научно-исследовательских мероприятий, подготовке планов научной деятельности факультета, планов издательской деятельности, отчетов по их выполнению входит в обязанности заместителя декана факультета по научной работе. На кафедрах за организацию научной деятельности отвечают заведующие кафедрами.

Шесть сотрудников из числа руководства и профессорско преподавательского состава гуманитарного факультета представлены в Ученом Совете Нефтекамского филиала БашГУ, четыре сотрудника представляют интересы гуманитарного факультета и ведут организационную деятельность в руководстве Совета молодых ученых филиала.

Научная деятельность на факультете осуществляется в соответствии с годовыми планами научно-исследовательской работы, разрабатываемыми на календарный год. Показатели планов научно-исследовательской работы факультета также отражаются в общем плане работы факультета на учебный год.

Планы научно-исследовательской деятельности кафедр соответствуют плану НИР гуманитарного факультета. Плановые показатели научно исследовательской работы также фиксируются в индивидуальных планах работы каждого преподавателя на учебный год.

Планирование научной деятельности факультета в последние годы (2012, 2013 гг.) осуществляется с учетом аккредитационных показателей вузов, утвержденных Минобрнауки РФ от 25.10.2011 г. №2267, а также в соответствии с приказом БашГУ от 18.07.2012 г. № 1193 об активизации научно-исследовательской работы в Башкирском государственном университете.

В соответствии с планами работы филиала, факультетов и кафедр вопросы научной деятельности систематически рассматриваются на учебно методических семинарах факультета, заседаниях кафедр. Годовые отчеты по НИР факультета составляются на основе отчетов кафедр, и служат основой для отчетности по филиалу. Экземпляры планов работы и отчетов хранятся в научном отделе Нефтекамского филиала БашГУ и в деканате гуманитарного факультета НФ БашГУ.

Научная деятельность гуманитарного факультета ведется в соответствии с профилем УГС по трем отраслям наук: история, филология, юриспруденция. Основные направления научной деятельности в рамках данных отраслей определяются потребностями региона и научными интересами ученых НФ БашГУ, и представлены такими направлениями как «История Отечества», «Литературоведение», «Защита гражданских прав».

Основная научная деятельность по данным направлениям представлена ниже в таблице 8.1:

№ Название Код Ведущие ученые Год Количество Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Объем научного в данной области защищенных изданных изданных и изданных патентов свидетельств о международных мастер финансир направления (1-3 человека) диссертаций монографи принятых к и выданных регистрации и (или) ования (научной основного й по публикации, принятых на объекта всероссийских класов научных школы) научно- данному статей в статей в разработк интеллектуаль научных и (или) исследова педагогического направлен изданиях, зарубежн и ной научно- ний (в персонала ию рекомендован ых собственности, практических тыс.руб.):

образовательного ных ВАК изданиях выданных на конференций;

фундамен учреждения по для разработки из них с тальных, данному публикации изданием прикладн научному научных сборника ых, направлению работ трудов разработо к доктор кандида ских тских 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Отечественна Азнабаев Булат Ф- 1 070002 2007 1 1 я история Ахмерович. П- д.ист.н., проф., Р- зав.каф. истории, Ф- 2008 2 1 истории П- государства и Р- права Ф- 2009 П- Р- Галина Лейсан Ф- 2010 Ильгизовна, П- к.ист.н., ст.преп. Р- каф. истории, Ф- 2011 2 1 истории П- государства и Р- права Ф- 2012 1 П- Р- Ф- 2013 1 1 П- Р- Литературове д.филол.н., Ф- 2 100100 2007 1 2 дение проф.,зав.каф. П- филологии и Р- журналистики Ф- 2008 1 2 3 Ибрагимова П- Венера Р- Латыповна к.фил.н., доц. Ф- 2009 1 1 2 каф. филологии и П- журналистики Р- Будько Елена Ф- 2010 1 3 1 Александровна П- Р- к.фил.н., доц. Ф- 2011 - 1 3 каф. филологии и П- журналистики Р- Муллагулова Ф- 2012 - 3 6 Аниса Мусовна П- Р- Ф- 3 4 П- Р- Осуществлени Д.ю.н., проф. Ф- 3 120003 2007 2 е и защита зав.каф.государст П- гражданских венного права Р- прав Тужилова- Ф- 2008 1 1 Орданская Елена П- Марковна Р- Ф- 2009 П- Р- к.ю.н., доцент, Ф- 2010 3 декан П- гуманитарного Р- факультета Ф- 2011 1 4 Пономарева Н.А. П- Р- Ф- 2012 2 4 П- Р- Ф- 2013 2 8 1 П- Р- Таблица 8.1. Основные научные направления (научные школы) по УГС Участие преподавателей и студентов в НИР Участие преподавателей в научно-исследовательской деятельности отражается в опубликовании ими научных трудов, представлении результатов научных исследований на научных мероприятиях – конференциях и симпозиумах, участии в научных конкурсах.

Основные результаты научной работы преподавателей и студентов отражены в Приложении к отчету по самообследованию, таблицы № 8.1 - 8.7.

За прошедшие пять лет отмечается рост числа публикаций, в том числе монографий, учебных пособий, статей в ведущих научных журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией (ВАК), а также прочих статей, опубликованных в сборниках материалов конференций, конкурсов и других научных изданиях.

На рисунке 8.1 приводится количество монографий, опубликованных сотрудниками по УГС «Гуманитарные науки» за 2008-2012 годы и первое полугодие 2013 года, на рисунке 8.2 отражено количество публикаций в центральных изданиях - научных периодических журналах. По рисунку 8. видно, что на УГС увеличивается число издаваемых монографий. На год запланировано к публикации 7 монографий, из которых на конец первого полугодия опубликованы 5 и 1 в печати.

Перед коллективом поставлена задача увеличения публикаций статей в центральных изданиях. Как видно по рис. 8.2, в настоящее время данная задача выполняется. По итогам 2012 года и на первую половину 2013 года количество статей в центральной печати на одного сотрудника составило 0,27, к концу 2013 года планируется довести данный показатель до 0,5.

Количество опубликованных монографий за 2008-2013 гг 2008 2009 2010 2011 2012 первое полугодие Количество опубликованных монографий за 2008-2013 гг Рис. 8.1. Количество опубликованных монографий за 2008-2013 годы.

Количество публикаций в центральной печати за 2008-2013 гг.

2008 2009 2010 2011 2012 первое полугодие Рис. 8.2. Количество публикаций статей в центральных периодических изданиях за 2008-2013 годы.

Одно из важнейших направлений – это представление результатов своей научной деятельности перед научной общественностью на различных семинарах, конференциях, симпозиумах. Ежегодно ученые факультета также принимают участие более чем в 40 конференциях, симпозиумах, проводимых вне НФ БашГУ, по данным 2012 года сотрудники гуманитарного направления приняли участие в 54 научных конференциях различного уровня. На рисунке 8.3 отражено участие преподавателей УГС в научных мероприятиях за 2008-2013 годы, в том числе внешних конференциях и международных научных мероприятиях. График составлен в соответствии с публикациями преподавателей в материалах данных конференций. Из графика видно, что такая форма работы наиболее активизировалась в два последних года.

2008 2009 2010 2011 2012 первое полугодие Всего В т.ч. на внешних конференциях В т.ч. на международных Рис. 8.3. Участие преподавателей УГС «Гуманитарные науки» в научных мероприятиях за 2008-2013 годы (по количеству публикаций в материалах конференций и других научных мероприятий) Особую роль в активизации данной научной деятельности играют научные мероприятия, проводимые на базе Нефтекамского филиала БашГУ.

Всего с 2008 по 2013 годы на базе филиала по УГС «Гуманитарные науки»

было проведено 27 научно-практических конференций, из них – международных, 19 всероссийских, 2 региональные, 1 внутривузовская.

Динамика проведения научно-практических конференций по годам представлена на рисунке 8.4. Тематика проводимых научных мероприятий отражает вопросы научного осмысления проблем развития современного российского общества, информационно-программного и методического обеспечения предприятий и организаций в различных сферах деятельности.

Всего Международные Всероссийские 3 Региональные Внутривузовские 2008 2009 2010 2011 2012 первое полугодие Рис. 8.4. Динамика проведения конференций по УГС 030000 -Гуманитарные науки на базе Нефтекамского филиала БашГУ за 2008-2013 годы Организация студенческой науки в НФ БашГУ является одним из важных факторов углубления профессиональной подготовки специалистов.

Она имеет свои особенности и выполняет ряд положительных функций.

Студенты, совмещающие научную деятельность с учебной, существенно отличаются своими знаниями, навыками исследовательской работы и профессионализмом в той или иной области знаний.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по УГС 030000 Гуманитарные науки проводится в соответствии с планом работы факультета, СМУ и СНО. Она направлена на привлечение к научным исследованиям наиболее одарнных и заинтересованных студентов.

В Студенческом научном обществе Нефтекамского филиала БашГУ в рамках укрупненной группы специальностей осуществляют свою работу секции (по каждой специальности УГС 030000 – Гуманитарные науки).

С каждым годом количество студентов, изъявляющих желание заниматься научными исследованиями, участвующих в заседаниях кружков, конференциях, других мероприятиях, возрастает. Динамика участия студентов в научной работе представлена на рис. 8.5.

Рис. 8.5. Динамика участия студентов в научной работе за 2008-2013 годы.

Дни студенческой науки в филиале традиционно проходят весной в апреле месяце. В рамках этих дней проходят курсовые конференции, где заслушиваются тезисы докладов студентов по наиболее актуальным вопросам науки. Итоговым завершением подобных мероприятий выступает ежегодная Всероссийская студенческая научно-практическая конференция, которая проходит в рамках заседаний соответствующих секций. По окончании конференции издается сборник материалов конференции, куда включаются тезисы докладов студентов, отличившиеся своей новизной, актуальностью, а также оригинальностью подхода к решению той или иной проблемы. Указанные материалы пополняют базу научных публикаций студентов. Также отличившиеся студенты награждаются грамотами, благодарственными письмами и дипломами I, II, III степени.

Преподаватели гуманитарного факультета осуществляют руководство при написании научных работ студентов. На рисунке 8.6 приведена статистика по публикации студентами научных статей, тезисов докладов конференций, конкурсных работ.

Студенты гуманитарного факультета активно участвуют в различных конкурсах, предметных олимпиадах, как всероссийского, так и республиканского значения, становятся победителями и призерами данных мероприятий. Статистика завоеванных наград во внешних конкурсах, олимпиадах, приведена на рисунке 8. Рис. 8.6. Количество опубликованных студенческих работ за 2008-2013 годы.

Рис. 8.7. Количество наград на внешних конкурсах и олимпиадах, полученных студентами за 2008-2013 годы.

Наиболее результативными для студентов гуманитарного факультета в конкурсах, олимпиадах были 2011 и 2012 годы. Среди наиболее значимых побед 2008-2013 годов можно отметить следующие:

в 2008 г. студент гр.Ю-22 Р.Р. Ибрагимова заняла первое место в номинации «Уголовное право» в V Республиканской студенческой юридической олимпиады (далее – РСЮО);

в 2009 г. студент группы Ю-53 Л. Г. Низамутдинова стала абсолютным победителем VI РСЮО;

в 2010 г.: а) команда студентов специальности «Юриспруденция»

заняла 1 место в V Республиканском юридическом брейн-ринге;

б) студент гр. Ю-43 Л.С. Садретдинова получила диплом I степени в Республиканском конкурсе научных работ студентов вузов РБ 2010 г.;

студент Ляпунов Д.М. (секция история) получил диплом лауреата I степени;

студентка гр. Ф-51б/р Такиуллина Г.З. занаяла 1 место в секции «Филологические науки», студент гр. Ф-51р Никитина Ю.Ю. 2местов секции «Филологические науки», также 2 место в секции «Филологические науки» заняла студентка гр. Ф-31 б/ин Фазлиахметва Д.Х.;

в 2011 г.: а) студент гр. Ю-43 Л.С. Садретдинова заняла II место по номинации «Конституционное право» во Всероссийской студенческой юридической олимпиаде»;

б) в мае 2011 г. в г. Москве студент гр. Ю- Л.С. Садретдинова получила Гран-при в номинации «Социальная политика», а также удостоверение и знак отличия «Депутатский резерв» за победу во Всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива»;

в) студент гр. Ю- Саетгалиев Айрат занял третье место во всероссийском конкурсе «Эко Юрист – 2011»;

в международной акции «Большой польский диктант 2011» (г.Уфа, октябрь 2011г.) дипломом лауреата регионального этапа Всероссийской акции награждена студент гр. Ф-41р Усманова Р.Р.;

в 2012 г.: а) студент гр. Ю-52 Г.Д. Хаматова заняла I место в номинации «Гражданское право» в IX РСЮО;

б) в рамках Республиканского конкурса нормативно-правовых актов «Законотворец РБ» студент гр. Ю-31 Д.А. Аминева награждена Дипломом победителя в номинации «Развитие экономики и предпринимательства», студент гр. Ю-42 Э.Н. Хусаинов – Диплом победителя в номинации «Совершенствование законодательства в сфере социальной защиты населения»;

студент Гайфуллин И.А занял I место во Всероссийской студенческой олимпиаде «История Российской государственности» в г. Томске;

в акции «Большой польский диктант» (Уфа, 28.10.2012г.) дипломом победителя акции награждена Шайхылова Л.Р.Ф31р, диплом за успешное участие в акции получили Балагутдинова Э.Р. (гр.Ф-31р), Усманова Р.Р. (гр.Ф 51р);

в 2013 г.: а) студент гр. Ю-43 О.А. Зорин занял II место по номинации «Гражданское право» во Всероссийской студенческой юридической олимпиаде»;

б) студент гр. Ю-41 Д.А. Аминева заняла I место по номинации «Гражданское право» в X РСЮО;

студент гр. Ф 41 бр Маннанов Р. получил I место Всероссийской олимпиаде по тюркским языкам и литературе в рамках фестиваля «Молодежь. Прогресс. Наука»

по башкирскому языку и литературе (г. Стерлитамак, 2013 г.) На выпускных курсах студенты в соответствии с ГОС ВПО выполняют научно-исследовательскую работу в виде выпускной квалификационной работы (далее – ВКР), которая представляет собой теоретическое исследование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, истории или филологии, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями, практические умения и навыки, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

ВКР характеризует уровень теоретической подготовки выпускника университета, степень овладения методологией и методикой анализа юридических проблем. В процессе выполнения ВКР студенты более углубленно изучают определенный частный круг вопросов, а также совершенствуют навыки в самостоятельном решении юридических задач, раскрывает свое умение пользоваться рациональными приемами поиска, отбора и систематизации информации, способность работать с нормативно правовыми актами. Тем самым отдельные разделы ВКР отражают элементы научно-исследовательской работы студентов, их творческий потенциал в той или иной области знаний. При этом ВКР студентов с элементами НИР рекомендуются для публикации в ежегодном сборнике «Лучшие выпускные квалификационные работы» в виде соответствующих тезисов.

Соотношение фундаментальных и прикладных научных исследований.

Анализ тематики НИР показывает, что исследования носят, преимущественно, фундаментальный характер. В то же время по филологическому и историческому направлениям (специальности) имеются исследования прикладного характера, такие как выполнение хоздоговорных работ по подготовке учебно-методических материалов по башкирскому языку по заданию Минобрнауки Пермского края, подготовка учебных пособий для использования студентами и преподавателями в образовательной деятельности. В области юриспруденции часть научных работ направлена на прикладные исследования и развитие нормативно правового регулирования различных общественных отношений. В то же время имеются исследования фундаментального характера, такие как исследования в области теории становления государственности в Республике Башкортостан (Пономарева Н.А.). Исходя из анализа финансирования тем научных исследований можно отметить, что соотношение фундаментальных и прикладных работ составляет 63,6 и 27,2%, соответственно.


Внедрение собственных разработок в практику.

Внедрение результатов авторской научной деятельности в образовательный процесс практикуется за счт использования следующих форм:

– чтение проблемных лекций по тематике НИР;

– расширение перечня литературы по учебным дисциплинам за счет собственных монографий и учебных пособий;

– подготовка студентов к участию в конкурсах и студенческих научных конференциях, руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов;

– обсуждение результатов авторской научной деятельности на заседаниях кафедры, заседаниях студенческих научных кружков и др.

Способы внедрения результатов НИР включают и инновационные методы с использованием мультимедийного оборудования, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий и направленные на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности.

Результаты НИР внедряются в практику не только вузовского, но и школьного образования, в деятельность СМИ.

Большую роль в организации учебного процесса играют учебные и учебно-методические пособия, подготовленные и опубликованные сотрудниками факультета. Данные пособия являются результатом научных исследований авторов и успешно используются в образовательном процессе.

Динамика подготовки учебников, учебных и учебно-методических пособий отражена на рисунке 8.8.

Количество учебной и учебно-методической литературы, опубликованной за 2008-2013 годы 2008 2009 2010 2011 2012 первое полугодие Рис. 8.8. Количество учебной и учебно-методической литературы, опубликованной за 2008-2013 годы Подготовленные и изданные монографии также используются студентами в учебном процессе в качестве дополнительной литературы, а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ. Все используемые в учебном процессе учебные пособия и монографии рассмотрены и рекомендованы к изданию УМС гуманитарного факультета НФ БашГУ.

Научная деятельность также находит отражение в выполнении хоздоговорных работ. Так, в 2012 году к.ю.н. Пономаревой Н.А. и к.б.н Гумаровой Р.Р. была выполнена работа по анализу нормативно-правового регулирования многофункционального центра Курской области по предоставлению государственных и муниципальных услуг, в 2013 году к.ф.н.

Алсынбаевой Р.Г., к.ф.н. Байбулатовой Г.Г., к.ф.н. Султакаевой Р.А выполнен цикл работ по учебно-методическому обеспечению по теме «Гайнанцы: язык, культура, история» по заказу Министерства образования и науки Пермского края.

Анализ источников финансирования.

Финансирование научной деятельности по УГС в основном осуществляется за счет приносящей доход деятельности филиала на основании внутривузовских грантов, и в меньшей степени – на основании договоров на выполнение научно-исследовательских работ со сторонними организациями – заказчиками работ. Анализ финансирования и объема научно-исследовательских работ по годам приведен в таблице 8.2.

Таблица 8.2. Объем финансирования научной деятельности по УГС "Гуманитарные науки" за 2007-2012 годы, руб.

Годы 2008 2009 2010 2011 2012 История 205000 280000 510000 600000 420000 Филология 680000 690000 660000 1600000 450000 Юриспруденция 725000 470000 295000 800000 500000 ИТОГО 1610000 1440000 1465000 3000000 1370000 Объем финансирования в расчете на одного штатного сотрудника в 2013 году составил 32 512 рублей, что выше принятых показателей.

В таблице 8.2 приведены данные по анализу источников финансирования научно-исследовательской деятельности.

Таблица 8.3. Анализ источников финансирования НИР за 2007-2012 г.

( в тыс. руб.) Внешние источники финансирования Хоз. Собственные Научное направление год НИР / гранты договоры средства 07.00.00-Исторические 2008 0,00 0,00 205, науки 2009 100,00 0,00 180, 2010 100,00 0,00 410, 2011 0,00 0,00 600, 2012 60,00 0,00 360, 2013 0,00 0,00 230, 10.00.00-Филологические 2008 0,00 0,00 680, науки 2009 0,00 0,00 690, 2010 0,00 0,00 660, 2011 0,00 0,00 2012 0,00 0,00 450, 2013 49,00 0,00 450, 12.00.00-Юридические 2008 0,00 0,00 725, науки 2009 0,00 0,00 470, 2010 0,00 0,00 295, 2011 0,00 0,00 800, 2012 0,00 50,00 450, 2013 0,00 0,00 500, Выводы и рекомендации комиссии по разделу 8.

Научно-исследовательская работа по укрупненной группе специальностей и направлений «Гуманитарные науки» носит системный, плановый характер, отражает разносторонние профессиональные интересы студентов и профессорско-преподавательского состава гуманитарного факультета.

Анализ публикационной активности преподавателей факультета показывает, что 100 % сотрудников занимаются научной деятельностью, имеют более двух работ, опубликованных в течение года.

Наблюдается устойчивый рост по многим показателям научно исследовательской работы преподавателей, таким как количество публикаций, в том числе количество публикаций сотрудников в центральной печати, количество публикаций студентов, количество наград, получаемых студентами в конкурсах и олимпиадах.

В процессе научной деятельности студентов формируются такие навыки как: умение на научном уровне организовывать свой труд, владеть методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности;

способность, учитывая современное состояние науки и практики, к оценке накопленного опыта;

приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;

способность к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

умение использовать для решения профессиональных задач методы изученных наук.

Рекомендовать активнее привлекать внешние источники финансирования научной деятельности, такие как гранты научных фондов, хоздоговорные работы.

Рекомендовать активнее представлять результаты научной деятельности для публикации в журналах, индексируемых в международных базах данных, в журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией (ВАК).

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА Материальная база укрупненной группы специальностей достаточна, имеет современное лабораторное и учебное оборудование.Общие сведения о наличии учебных площадей укрупненной группы специальностей приведены в таблице 9.1 Приложения.

В учебном корпусе №1 филиала имеются учебные аудитории, столовая и буфет, медицинский пункт, читальный зал № 1 библиотеки филиала ( в том числе электронный). В пользование студентов предоставлены также специализированный кабинет БЖД, лингафонные классы для изучения иностранных языков, спортивные залы (УК №1, №2), спортивно тренажерный зал, открытая спортивная площадка общей площадью около 2500 м2 с размещенными на ней хоккейным кортом, волейбольной, баскетбольной и футбольной площадкой, снарядами для общей физической подготовки и беговой дорожкой. Для проведения учебных занятий и спортивно-оздоровительных мероприятий имеется необходимое оборудование и инвентарь.

Учебно-информационная база УГС 030000 – Гуманитарные науки включает компьютерные классы учебного корпуса № 1, 2 НФ БашГУ (ауд.

211,310, 314, 316, 208 – 1 корпус, 102, 103, 108, 209 – 2 корпус). Кабинеты оснащены необходимым программным обеспечением общего и специального назначения.

Все компьютеры филиала подключены к локальной сети, с возможностью выхода в Интернет и доступа к сетевым ресурсам филиала.

Все студенты и сотрудники имеют безлимитный доступ в Интернет.

Оборудована оптоволоконная высокоскоростная сеть между корпусами. В корпусах филиала организована беспроводная сеть Wi-Fi., что позволяет использовать в учебном процессе онлайн- ресурсы, такие как электронную оболочку SunRav.

В настоящее время продолжается активное наращивание компьютерной базы специальности: установка более мощных компьютеров, оснащение средствами Multimedia и т.д. В учебном процессе используется современная аудио- и видеотехника. Имеющаяся копировально множительная техника позволяет оперативно тиражировать учебно методическую и другую документацию.

Работу локальной сети и доменной структуры филиала в целом обеспечивают 5 серверов, в том числе: сервер поддержки телекоммуникационной сети филиала, сервер доступа к сети INTERNET, сервер баз данных, Web-сервер для функционирования и поддержки страницы НФ БашГУ в Интернете www.nfbgu.ru. Указанное активно используется в учебном процессе: каждый преподаватель обеспечен рабочим местом, имеет возможность консультативной работы со студентами;

автоматизирован контроль знаний и учебно-управленческий процесс.

Материально-техническая база филиала постоянно совершенствуется, обновляется и пополняется новым оборудованием. Ежегодно закупаются мебель, современное учебно-лабораторное оборудование, множительная и оргтехника, учебная, учебно-методическая и научная литература.

Кафедры специальностей УГС 030000 - Гуманитарные науки в достаточном количестве оснащены компьютерной (стационарные компьютеры, ноутбуки, нетбуки) и множительной техникой. Все компьютеры подключены к сети с возможностью выхода в Интернет и доступа к сетевым ресурсам филиала. Каждый преподаватель имеет отдельное рабочее место, обеспечивающее возможность консультативной работы со студентами.


Количество аудиторий для проведения лекционных, семинарских и практических занятий – достаточное. Специальность «Юриспруденция»

располагает аудиторным фондом для проведения лекционных и практических занятий, в том числе:

а) аудитории с мультимедийным оборудованием для проведения лекционных и практических занятий, в т.ч. переносным (ауд. 106, 107, 108, 109, 110, 111, 207, 208, 307);

б) учебный зал судебных заседаний (ауд.108);

б) специализированная аудитория, оборудованная для проведения занятий по криминалистике (ауд.208);

в) компьютерные классы;

в) методический кабинет специальности (ауд. 207);

г) библиотека с техническими возможностями перевода основных библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их хранения и пользования.

Учебный зал судебных заседаний (ауд. 108) включает в себя:

компьютер (1 шт.), проекционное оборудование (1 шт.), стол судьи (1 шт.), стол секретаря судебного заседания (1 шт.), стол адвоката (1 шт.), место для подсудимого (1 шт.), трибуна для выступлений (1 шт.), флаг, гербы Российской Федерации и Республики Башкортостан, судейская мантия, судейский молоток, беспроводной интернет (Wi-Fi), справочно-правовая система «КонсультантПлюс», информационно-правовая система «Гарант», видеокамера, флеш-карты, зеркальный фотоаппарат.

Специализированный криминалистический кабинет (ауд. 208) оборудован универсальными комплектами для проведения осмотров места происшествия и работе со следами, криминалистическими и измерительными лупами, проекционным оборудованием для демонстрации учебных фильмов, цифровой фотокамерой, диктофоном, мультимедийной переносной установкой для демонстрации слайдов на практических и лекционных занятиях, чемоданом криминалиста с прибором, микроскопами, компьютерной лицензированной программой «Фоторобот 4.03», сейфом для хранения криминалистического оборудования, манекеном, образцами натурных коллекций (замков, микрообъектов, дактилоскопических порошков, слепки следов, гильзы и др.), наглядными пособиями и предметами криминалистического и процессуального характера и тематическими стендами («Криминалистическая трасология», «Криминалистическая габитоскопия», «Осмотр места происшествия», «Основы дактилоскопии»). Криминалистический кабинет оснащен компьютерами с выходом в локальную сеть и Интернет, в том числе посредством Wi-Fi.

Методический кабинет специальности «Юриспруденция» (ауд. 207) включает: плазменный телевизор (1 шт.), информационные стенды (4 шт.), флаг, гербы Российской Федерации и Республики Башкортостан, трибуну для выступлений (1 шт.), Специальность «Юриспруденция» поддерживает тесную взаимосвязь с базовыми предприятиями, организациями, учреждениями, с которыми заключены договоры о сотрудничестве. Их база используется для проведения практики.

Образовательный процесс по специальности «Филология» и «История»

осуществляется в учебном корпусе №3. Помещения для проведения занятий укомплектованы специализированной учебной мебелью и техническими средствами. Для осуществления образовательного процесса используются:

– лекционные аудитории (мультимедийные классы) - ауд. 101, 105, 201, 302 с проекционным оборудованием(1 шт.) и плазменным телевизором( шт.);

–аудитории для практических занятий(ауд.110, 107, 212, 204, 301);

– 2 методических кабинета (ауд. 101, 105), оснащнных современным оборудованием (плазменный телевизор – 2 шт., телевизор – шт.,видеомагнитофон – 1 шт.), комплектами учебно-методической и научной литературы по теоретической и прикладной филологии;

–кабинет фольклорного центра (ауд. 202: плазменный телевизор – шт.);

– лингафонный кабинет (ауд. 205: лингафонное оборудование на ученических мест (15 наушников и микрофонов), плазменный телевизор – шт., компьютер – 1 шт.);

–кабинет газеты «Студенческий вестник» (ауд.206);

–актовый зал на 300 посадочных мест;

– административные и служебные помещения.

В целях обеспечения учебного процесса современными технологиями используется материальная база учебных корпусов №1 и 2: компьютерные классы (УК № 1 – ауд. 310, 314, 316;

УК № 2 – ауд. 102: компьютеры – шт., моноблоки – 16 шт., плазменный телевизор – 1 шт.);

мультимедийные классы (УК № 1 – ауд. 107, 108, 111);

методический кабинет специальности «История» (УК № 1 – ауд. 115: плазменный телевизор – 1 шт.);

учебно спортивный комплекс (спортивные и тренажерный залы, спортивная площадка, оборудованные необходимым спортивным инвентарем).

Внедрение в образовательный процесс средств телекоммуникации позволяет привлекать к образовательному процессу преподавателей головного вуза, проводить видеоконференции, обеспечивать поддержку межрегиональных образовательных проектов.

Кафедра филологии и журналистики, кафедра истории, истории государства и права активно взаимодействуют с образовательными учреждениями (школами, гимназиями г.Нефтекамска), музеями, редакциями газет г. Нефтекамска «Красное знамя», редакциями телевизионных каналов «Нефтекамск ТВ», «U-TV», городской типографией и используют их базу для подготовки специалистов.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 9:

Анализ показателей состояния материально-технической базы, оснащения оборудованием и компьютерной техникой дают основание сделать вывод, что материально-техническая база по УГС 030000 – Гуманитарные науки соответствует санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, следовательно, является достаточной и перспективной для обеспечения учебного процесса в современных условиях 10. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Международная деятельность рассматривается как перспективное направление расширения образовательного пространства, научного развития и социокультурного взаимодействия. Преподаватели и студенты гуманитарного факультета активно участвуют в международной деятельности.

Учебными планами специальности «Филология» предусмотрены циклы языковедческих дисциплин, включающие в числе прочих курс «Славянские языки». Кафедра филологии и журналистики поддерживает связи с Центром польской культуры и просвещения (г. Уфа) и Великотырновским университетом имени Св. Кирилла и Мефодия (Болгария), что реализуется в рамках договора о сотрудничестве между БашГУ и болгарским вузом.

Преподавателями разработаны сценарии открытых мероприятий по болгарскому (Калимуллина Л.А.) и польскому (Ибрагимова В.Л., Галимьянова В.Р.;

«Полоно-Россика. Польско-российские литературные и культурные связи») языкам, составлен историко-культурный календарь по польскому языку. Проведн мастер-класс по польскому языку для делегации педагогов г. Олецко Варминско-Мазурского воеводства Республики Польша и преподавателей БГПУ, польской (народной) воскресной школы (г.Уфа) – (В.Р. Галимьянова,17.05. 2011 г.). В.Л.Ибрагимовой и Е.А.Будько подготовлено учебное пособие по польскому языку (Хрестоматия по курсу «Славянские языки». Ч.1. Польский язык, 2011г.). Проведены встречи болгарской (18.04.2012г., И.Х. Иванов, д-р филол. наук, проф.

Великотырновского университета имени Св. Кирилла и Мефодия Республики Болгария) и польской (16.05.2012г., педагоги г. Олецко Варминско Мазурского воеводства Республики Польша) делегаций.

В 2011 году В.Р.Галимьянова приняла очное участие в работе международной конференции в г. Кракове (Польша).

В сентябре 2012 года преподаватель Великотырновского университета имени Св. Кирилла и Мефодия Республики Болгария Верка Сашева Иванова провела спецкурс Болгарский язык со студентами 4 курса специальности Филология, дала открытое занятие для студентов гуманитарного факультета специальности «История», «Юриспруденция». Планируются занятия болгарского преподавателя и в сентябре 2013 г.

Популяризация изучения языков среди студентов специальности отмечается и в рамках проведения преподавателями дополнительных курсов на базе НФ БашГУ по китайскому (В.Р.Галимьянова, 2011-2013гг.) и турецкому языкам (Г.Г. Байбулатова, 2011-2013гг.). В 2012 г. Г.Г.

Байбулатовой организована встреча слушателей с преподавателями из Турции.

В рамках международного сотрудничества в 2012 г. проведена встреча студентов и преподавателей с Шерри Томпсон Рейни – доктором философии, профессором, преподавателем Университета штата Оклахома (США).

На базе кафедры филологии и журналистики ежегодно проводится международная конференция (Язык и литература в условиях многоязычия, 2008, 2009, 2010гг.)/ всероссийская конференция с международным участием (Язык, литература, культура: актуальные проблемы изучения и преподавания, 2011, 2012, 2013 гг.).В числе участников данных конференций – преподаватели Ляонинского и Шеньянского университетов (КНР), Кокшетауского гос. ун-та, Казахского нац. ун-та им. Аль-Фараби, Актюбинского гос. ун-та им. К. Жубанова (Казахстан), Харьковского нац. ун та им. В.Н. Каразина (Украина).

В 2011году В.Р. Галимьяновой подготовлен отзыв об автореферате диссертации Жикеевой Айгуль Римжановны «Языковая ситуация Костанайской области Республики Казахстан (билингвистический аспект)», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – теория языка (25.10.2011).

Преподаватели кафедры принимали участие в конференциях международного уровня, организованных другими вузами (например, Международный филологический конгресс «Путешествие к корням языков и взаимодействие литератур: сравнительное языкознание и литературоведение». – Стамбул. Астраханский государственный университет. Стамбульский университет культуры сентября 2011г.

(TCIstanbulKulturUniversitesi ), 12- Uluslararasidilbilimvekarsilastirmaliedebiyatkongresi. –Канд. филол. н., доц.

Галимьянова В.Р.(Тема доклада – Особенности языкового взаимодействия в Урало-Поволжском регионе: социолингвистический аспект).

Преподаватели УГС имеют зарубежные публикации, в том числе:

Алсынбаева Р.Г. Языковые средства выражения модальности в 1.

современном башкирском языке // Дни науки – 2012: Материалы Международной научно-практической конференции. – Прага, 2012..

Будько Е.А. К вопросу о взаимосвязи семантики бытия и 2.

пространства в русском языке (на материале лексем с компонентами *st :*st-)// Славянские этносы, языки и культуры в современном мире:

Материалы Международной Интернет-конференции, посвященной 10 летию подписания Договора о сотрудничестве между Башкирским государственным университетом и Великотырновским университетом им.

Св. Кирилла и Мефодия (Республика Болгария), 6 марта 2012 г. – В.

Тырново, Болгария, 2012. (0,5 п.л.).

ГалимьяноваВ.Р.,СалиховаЭ.А. Опыт параметрического анализа 3.

полилингвальной личностии социума // European Science and Technology [Text] : materials of the international research and practice conference, Wiesbaden, January 31st, 2012 г. / publishing office «Bildungszentrum Rodnik e. V.». – с. Wiesbaden, Germany, 2012. – р.84-89. (0,45п.л.).

Галимьянова В.Р., Салихова Э.А. О модальной личности 4.

носителя языка/языков в полилингвальном пространстве // Развитие гуманитарных наук \ Rozwj nauk humanistycznych(27.02.2012 — 29.02.

2012). – Познань\Pozna, Польша \ Polska, 2012. – str.132-140str. (0,45 п.л.).

Галимьянова В.Р., Салихова Э.А. Многоязычный регион:

5.

некоторые проблемы в аспекте современных социальных процессов // Дни науки: Материалы Международной научно-практической VIII конференции. – Прага\ Чехия\esk:

Praha, PublishingHouse EducationandScience s.p.o., 2012. – С. 9-12. или на сайте «Руснаука» (0, 24 п.л.).

Галимьянова В.Р. Анализ функционирования славянских 6.

языков в гетерогенных социально-коммуникативных системах (на материале республик Урало-Поволжья) // Славянские этносы, языки и культуры в современном мире: Материалы Международной интернет конференции. – Болгария, 2012. (0,16 п.л.).

Мардиева Э.Р. Особенности фразеологических антонимов 7.

русского языка и их употребление в тексте // Славянские этносы, языки и культуры в современном мире: Материалы Международной Интернет конференции, посвященной 10-летию подписания Договора о сотрудничестве между Башкирским государственным университетом и Великотырновским университетом им. Св. Кирилла и Мефодия (Республика Болгария), 6 марта 2012 г. – В. Тырново, Болгария, 2012.

(0,25).

Также преподаватели УГС приняли участие в международных конференциях, в числе которых:

- Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы становления гражданского общества»;

- IХ международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Правовая система и вызовы современности»;

Международная заочная научно-практическая конференция «Государство и право в современных условиях»;

- Международный молодежный научный форум «ЛОМОНОСОВ-2013»;

- XV международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профилактики наркомании и противодействия правонарушениям в сфере легального и незаконного оборота наркотиков»;

- IV Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы права и государства в XXI веке»;

-IV Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы криминального права, процесса и криминалистики» и др.

В НФ БашГУ обучаются иностранные студенты (гражданка Республики Азербайджан Гасанова Э.Р.) Ведется активное взаимодействие с Отделом международного сотрудничества Башкирского государственного университета.

В.Р. Галимьяновой подана заявка на участие в конкурсе на получение гранта Международной ассоциации гуманитариев «Краткосрочный грант в области гуманитарных наук на 2012-2013 учебный год» Разработка проекта «Модуляция полилингвизма: от индивидуального до общественного».

По результатам международной деятельности поощрены следующие преподаватели:

–Д-р филол. н., проф. Ибрагимова В. Л.– грамотой Совета Польского культурно-просветительского центра РБ;

благодарностью Польского культурно-просветительского центра РБ;

дипломом Международного фонда славянской письменности и культуры;

медалью Министерства народного образования Республики Польша;

–Канд. филол. н., доц. Будько Е.А. – благодарственным письмом Комитета Республики Башкортостан по делам ЮНЕСКО «За подготовку студентов к участию во IIМеждународном фестивале языков в Башкортостане в рамках программы ЮНЕСКО «Культурное и языковое многообразие»» (2012г.);

– Канд. филол. н., доц. Галимьянова В.Р. – благодарственным письмом Председателя Центра польской культуры и просвещения Республики Башкортостан М.О. Садыковой за многолетнее плодотворное сотрудничество, активное творческое участие в Фестивале польской культуры «Соцветие» в рамках Дней славянской письменности и культуры, посвящнных Году укрепления межнационального согласия, и встречу делегации педагогов г. Олецко Варминско-Мазурского воеводства Республики Польша (2011г.).

Д-р филол. н., проф. Валитов О.К. является почтным профессором Международного университета Вены.

Признание на международном уровне получили следующие студенты:

- Международная межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Инновации» (г.Мелеуз: филиал ФГОУ ВПО МГУТиУ им. К.Г. Разумовского, апрель 2011 г.). - грамота «За активное участие в работе секции «Гуманитарные науки»»–Фаизова Л.Р., Хаматярова И.Р. (научн. рук. – к.филол.н., ст. пр. Короткова А.В.);

- Международный фестиваль языков в Башкортостане (г. Уфа, сентябрь 2011г.) - сертификат участника –Камалтдинова Т.Д. (научн. рук. – к.филол.н., доц. Будько Е.А.);

- Всероссийская акция Большой польский диктант-2011 (г.Уфа, октябрь 2011г.) - диплом лауреата регионального этапа Всероссийской акции–Усманова Р.Р. (научн. рук. – к.филол.н.,доц. Галимьянова В.Р.);

- Грамотой Ассамблеи народов Башкортостана и Центра польской культуры и просвещения РБ за активное творческое участие в Днях Польской культуры в РБ, посвящнных 15-летию со дня основания Центра Польской культуры и просвещения РБ, Году благополучного детства и укрепления семейных ценностей в РБ и Году Януша Корчака в Республике Польша с участием делегации из г. Олецко Варминско-Мазурского воеводства Республики Польша, а также за успешное плодотворное изучение польского языка и культуры награждены:Арасланова Э.А., Балагутдинова Э.Р., Муртазина А.А., Нурмухаметова Р.Р., Садертдинов А.А., Султанова Р.Ф., Фертихова В.Ю.,Хамитова Д.А., Хузина Э.Р.,Шайхылова Л.Р., Юсупова Ю.Ф., Яндуганова Ю.В.(гр. Ф 31р.);

Усманова Р.Р., Фазлыева Л.Р. (гр. Ф 51р.);

- II Международный фестиваль языков в Башкортостане (Уфа, 29- сентября 2012 г.) Сертификат участника – Камалтдинова Т.Д. Ф-51р (научн.

рук. –к.филол.н., доц. Будько Е.А.);

- Акция «Большой польский диктант» (Уфа, 28.10.2012г.) - Шайхылова Л.Р. – диплом победителя акции (научн. рук.– Ибрагимова В.Л.);

Балагутдинова Э.Р. – диплом за успешное участие в акции (научн. рук.

Ибрагимова В.Л.);

Усманова Р.Р.– диплом за успешное участие в акции (научн. рук.–Галимьянова В.Р.) Канд. филол. н., доц. Галимьянова В.Р., имея двухлетний опыт учебно научной работы за рубежом (Ляонинский университет – Китай), прошла в 19.07.2010г. - 01.08. 2010 г. и июне-июле2012г. повышение квалификации на международных курсах по методике преподавания польского языка (Польша, г. Варшава).

Выпускники специальности после окончания НФ БашГУ имеют возможность продолжить обучение за рубежом (Хасанова Г. Р., выпуск г. – в Индии, Шуматова Е.В., выпуск 2008 г. – в Чехии).

Выводы и рекомендации комиссии по разделу Международная деятельность УГС 030000 - Гуманитарные науки осуществляется согласно нескольким направлениям работы, наиболее актуальными из которых являются зарубежные публикациии взаимодействие с образовательными учреждениями других стран в целях обмена опытом и улучшения качества обучения студентов, способствует академической мобильности студентов и преподавателей НФ БашГУ.

11. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Воспитательная работа основывается на принципах и задачах Концепции воспитательной работы филиала. Основными задами воспитательной работы являются:

- сохранение и приумножение культурных традиций филиала;

- формирование патриотического сознания и активной гражданской позиции;

- воспитание у студентов духовно-нравственных качеств, норм поведения, культуры речи и общения;

- поддержка талантливой молодежи, развитие творческого потенциала студентов;

- формирование навыков здорового образа жизни, усиление профилактических мероприятий и их совершенствование, направленных на предотвращение асоциального поведения студентов;

- развитие органов студенческого самоуправления, организация обучения студенческого актива;

- развитие центра содействия трудоустройству выпускников.

Данные задачи реализуются в учебно-воспитательной деятельности и внеаудиторной работе.

В начале каждого учебного года факультетом и кафедрами гуманитарного факультета утверждается план воспитательной работы на учебный год. За каждой учебной группой на очной форме обучения закрепляются кураторы, которые проводят социально-воспитательную работу со студентами на основе плана воспитательной работы НФ БашГУ и индивидуального плана куратора. Особенно значима работа куратора в первый год обучения студентов. В начале каждого учебного года кураторы формируют (обновляют) социальные паспорта академических групп, списки студентов-сирот, студентов, оказавшихся в тяжелом материальном положении в целях обеспечения их всеми полагающимися выплатами и другими формами материальной помощи.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.