авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета

факультета информационных технологий НФИ КемГУ председатель Ученого совета В.О. Каледин «…» ….. 2013г. протокол № ….

ОТЧЕТ по результатам самообследования ООП специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика Основания для проведения самообследования:

Приказ директора от 28.11.2012 №01-12/ Новокузнецк СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ................................................................... 1.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, соответствие уставным требованиям....................................................................................... Структура кафедры......................................................................................................... 1.2.

СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ.............................................................................................. 2.

Контингент студентов.................................................................................................... 2.1.

2.2. Динамика приема, работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор............................................................................................... Ожидаемый выпуск........................................................................................................ 2.3.

СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ.......................................................................................... 3.

3.1. Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и рабочих программ по дисциплинам требованиям ГОС ВПО............................................................... Анализ рабочих программ дисциплин (модулей) на соответствие ГОС......... 3.1. Организация учебного процесса................................................................................. 3.2.

Организация научно-исследовательской работы студентов............................. 3.2. Организация практик............................................................................................ 3.2. Использование новых форм и методов обучения, применение инновационных 3.2. технологий обучения. Организация самостоятельной работы студентов...................... Содержание и организация итоговой государственной аттестации 3.2. выпускников......................................................................................................................... Учебно-методическое обеспечение учебного процесса............................................ 3.3.

Взаимодействие с библиотекой НФИ КемГУ............................................................ 3.1.

КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ............................................................ 4.

Состояние системы управления качеством на факультете....................................... 4.1.

Уровень подготовки выпускников.............................................................................. 4.2.

Формы и процедура текущего контроля успеваемости и промежуточной 4.2. аттестации, фонды оценочных средств.............................................................................. Результаты промежуточных аттестаций, результаты успеваемости при 4.2. самообследовании................................................................................................................ Участие студентов при оценке содержания, организации и качества учебного 4.2. процесса................................................................................................................................ Взаимодействие с работодателями............................................................................. 4.3.

Востребованность выпускников.................................................................................. 4.4.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ.................................. 5.

Преподавательский состав........................................................................................... 5.1.

Повышение квалификации преподавательского состава.......................................... 5.2.

Участие штатных преподавателей в научной и научно-методической работе...... 5.3.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...... 6.

Организация и руководство научно-исследовательской и инновационной работой 6.1.

Участие в научных и инновационных программах и проектах............................... 6.2.

6.3. Эффективность научно-исследовательской работы, е результаты, объемы научных исследований............................................................................................................ 6.4. Научные школы и направления, результаты (научные конференции и семинары, патентная работа и др.)............................................................................................................ Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура).............. 6.5.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ................ 7.

7.1. Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах.................................................................................................................................. 7.2. Использование и разработка электронных образовательных ресурсов, WEB ресурсов.................................................................................................................................... 7.3. Развитие локальной сети факультета, парк вычислительной и мультимедийной техники...................................................................................................................................... Программное обеспечение, наличие лицензированных программных продуктов 7.4.

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА.................. 8.

Учебная, учебно-научная лабораторная база, оборудование................................... 8.1.

Финансовое обеспечение реализации программы..................................................... 8.2.

СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА........................................................... 9.

Воспитательная работа и внеучебная работа со студентами................................... 9.1.

Обеспечение студентов общежитием, питанием;

медицинское обслуживание..... 9.2.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................................. 10.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 1.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, соответствие уставным требованиям Кафедра математики и математического моделирования является выпускающей по специальности 010400.65 Прикладная математика и информатика.

Документы, которыми руководствуется кафедра в своей деятельности:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 12 ноября 2012 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 16 ноября 2011 г. №385-ФЗ), с последующими изменениями и дополнениями;

Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 "Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.01.2012 N 23011);

Приказ Минобразования РФ от 13.05.2003 N 2057 "Об утверждении форм справки-вызова, дающей право на предоставление по месту работы дополнительного отпуска и других льгот, связанных с обучением в высшем учебном заведении, которое имеет государственную аккредитацию" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.07.2003 N 4889);

Приказ Минобрнауки России от 15.01.2009 N 4 (ред. от 14.03.2012) "Об утверждении Порядка приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 02.02.2009 N 13239);

Приказ Минобразования РФ от 25.03.2003 N 1155 "Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 05.05.2003 N 4490);

Письмо Роскультуры от 29.05.2007 N 1587-07/4-1/10 Об итоговой государственной аттестации выпускников (вместе с Письмом Рособрнадзора от 03.04.2007 N 05-58-74/кк);

Приказ Минобразования РФ от 22.05.2000 N 1509 "Об утверждении Инструкции о выдаче документов государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации и академической справки (справки об обучении в образовательном учреждении)" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 13.06.2000 N 2264);

Приказ Минобрнауки России от 02.05.2012 N 364 "Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов" (Зарегистрировано в Минюсте России 30.05.2012 N 24379);

Приказ Минобрнауки РФ от 10.03.2005 N 65 (ред. от 22.03.2010) "Об утверждении Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 13.04.2005 N 6508);

Приказ Минобразования РФ от 25.03.2003 N 1154 "Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 02.06.2003 N 4617);

Приказ Минобразования РФ от 11.04.2001 N 1623 (ред. от 23.04.2008) "Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно информационных ресурсов";

Приказ Рособрнадзора от 05.09.2011 N 1953 "Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.11.2011 N 22285);

Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам. Одобрены Советом по вопросам использования электронно-библиотечных систем в ОУ ВПО, протокол от 22.04.2011 г. №2.

Письмо Минобразования РФ от 28.11.2002 N 14-52-988ин/13 О Методике расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах;

Письмо Минобрнауки РФ от 28.12.2009 N 03-2672 "О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования";

Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N 03-956 "О разработке вузами основных образовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования") Лицензия на право ведения образовательной деятельности.

Регистрационный №2177 от 22.11.2011г.;

Приложение №3.2.к лицензии на право ведения образовательной деятельности от 22.11.2011 г. регистрационный №2177;

Приложение №3.3.к лицензии на право ведения образовательной деятельности от 22.11.2011 г. регистрационный № Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» (новая редакция) ФГБОУ ВПО КемГУ;

Положение о Новокузнецком институте (филиале) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровской государств6еннй университет» КемГУ-СМК-ПСП-5.1-1.4.1-04 Версия 01 от 07.09.2011г. НФИ КемГУ;

Положение о факультете Положение о кафедре Регламент планирования и организации дисциплин по выбору в основных образовательных программах НФИ КемГУ от 28.12.2012г.;

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся КемГУ, КемГУ-СМК-ППД-6.2.3 2.1.6-07 от 04.04.2012 г.;

Сертификат соответствия СМК требованиям ГОСТ Р ИСО 9001- (ИСО 9001:2008), регистрационный № POCC RU.ИС99.К 00056, Учетный номер Регистра систем качества № Положение об отчислении, восстановлении и переводах КемГУ СМК-ППД-6.2.3-2.1.6-09 от 12.09.2012г.

Порядок осуществления выбора студентами учебных дисциплин при освоении основных образовательных программ КемГУ-СМК-ППД-6.2.3 2.1.6-132 от 12.09.2012г.

Положение об организации самостоятельной работы студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» КемГУ-СМК-ППД-6.2.3-2.1.6-133 от 12.09. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Кемеровского государственного университета КемГУ-СМК-ППД-6.23-2.1.6 08 от 12.09. Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины от 01.03.2006 г., приказ №01-12/115 от 03.03.2006г.;

приказ № 01-12/357 от 26.06.2006г. о внесении изменений и дополнений в Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины от 01.03.2006 г.

1.2. Структура кафедры Кафедра математики и математического моделирования организована в 1998 г. (приказ от 22.09.1998 г. № 230/10) на факультете информационных технологий как кафедра прикладной математики. В 2003 г. преобразована в кафедру математики и математического моделирования, приказ от 30 апреля 2003 г. №01-12/152а.

Численный состав кафедры: профессоров 2, доцентов 5, старших преподавателей 4, ассистентов 2, старший лаборант 1. Всего 13 сотрудников.

На кафедре работает 1 академик РАЕН, 1 академик МАН ВШ, 2 почетных работника ВПО. Процент остепененности (61%) и процент докторов наук (15%), что соответствуют требованиям ФГОС.

Заведующий кафедрой: кандидат технических наук, доцент Е.В.Решетникова.

Кафедра ведет образовательную деятельность на основе Лицензии от 22.11.2011г. ААА № 002279, регистрационный № 2177 по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика.

Кафедра принимает участие в обучении студентов факультета информационных технологий, экономического и гуманитарного факультетов по лицензированным специальностям и направлениям подготовки, используя рабочие программы дисциплин, соответствующие Государственным образовательным стандартам и Федеральным государственным образовательным стандартам.

Структурных подразделений кафедра не имеет.

Кафедра занимает 2 помещения общей площадью 82,6 кв. м по адресу:

654000, г. Новокузнецк Кемеровской области, ул. Металлургов, 19: ауд.

511 – 65,8 кв.м, ауд. 512 – 16,8 кв.м.

Телефон: (3843) 74-60-99, доб. 289.

Электронный адрес: vkaled@nkfi.ru 2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ 2.1. Контингент студентов Прием на специальность 010501.65 Прикладная математика и информатика осуществляется с 1999 г. Данные о контингенте за последние три года с 2011 по 2013 гг. приведены в таблицах 1.1 – 1.2. Контрактный контингент за отчетный период составляет 1 студент. На момент самообследования обучается на направлении 010501.65 Прикладная математика и информатика 64 студента 4-5-го курсов.

2.2. Динамика приема, работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор Количественная характеристика динамики приема абитуриентов специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика приведена в таблицах 13.1.-1.3.2. Последний прием на эту специальность был произведен в 2010 г. Потенциальными абитуриентами являются выпускники школ г. Новокузнецка и Кемеровской области. Профориентационная работа с потенциальными абитуриентами проводилась путем ознакомления будущих выпускников этих школ с образовательной программой специалитета, возможностями трудоустройства, потенциальными рабочими местами, возможностими продолжения обучения по специальности. Конкурсный отбор проводился в соответствии с Правилами приема КемГУ. Средний балл ЕГЭ при зачислении составил в 2010г. 68,2 по бюджету и 45,5 по контракту, конкурс в 2009 г. – 4,5 человека.

2.3. Ожидаемый выпуск В 2013-2014 учебном году планируется выпуск 32 специалистов по специальности 010501.65 – «Прикладная математика и информатика». За отчетный период в среднем ежегодный выпуск составлял 27 специалистов.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ 3.1. Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и рабочих программ по дисциплинам требованиям ГОС ВПО Сравнительный анализ рабочего учебного плана (РУП) образовательной программы 010501.65 Прикладная математика и информатика и основной образовательной программы (ООП) подготовки специалиста с ГОС ВПО от 02.03.2000 (регистрационный номер 686) приведен в таблицах 2.1, 3.1.

Дисциплины федерального компонента ГОС ВПО в учебном плане и расписании занятий в наличие в установленном в стандарте объеме.

Требование к общей трудоемкости ООП по очной форме обучения за время обучения выполнено. Требования к общей трудоемкости каждой дисциплины федерального компонента основной образовательной программы выполнены.

Требования к обшей трудоемкости каждого цикла выполнены (таблица 2.1.).

Срок освоения основной образовательной программы соответствует требованиям ГОС ВПО и составляет 260 недель (5 лет).

Объем аудиторных занятий в неделю не превышает 32 часа, максимальный объем учебных занятий обучающихся в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативные дисциплины, составляет 54 часа, общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, причем две недели в зимний период и недель последипломного отпуска, что соответствует ГОС ВПО.

3.1.1 Анализ рабочих программ дисциплин (модулей) на соответствие ГОС По всем шестидесяти восьми дисциплинам учебного плана разработаны учебно-методические комплексы (УМК), в состав которых входят рабочие программы, содержащие учебно-тематический план занятий, контрольно измерительные материалы и критерии оценки для проверки усвоенности дидактических единиц, закрепленных за дисциплиной, описание основной и дополнительной литературы и материально-технического обеспечения учебного процесса по данной дисциплине. Учебно-методические комплексы содержат также методические указания и задания для самостоятельной работы студентов, методические рекомендации по организации учебного процесса на лекциях, лабораторных и практических занятиях для преподавателей.

Все УМК составлены лекторами, ведущими данные дисциплины, рассмотрены на заседаниях соответствующих кафедр и утверждены на факультетских методических комиссиях.

Все рабочие программы дисциплин по содержанию соответствуют ГОС.

3.2. Организация учебного процесса В соответствии с учебным планом специальности 010501. «Прикладная математика и информатика» процесс обучения студентов предусматривает проведение лекций, практических занятий, а также лабораторных работ. Кроме того, для организации самостоятельной работы в рамках отдельных дисциплин предусмотрено выполнение студентами курсовых работ, семестровых заданий, написание рефератов и отчетов.

Организация учебного процесса проходит согласно графику, приведенному в учебном плане, по которому составляется расписание учебных занятий и практик на семестр. Расписание занятий размещается в свободном доступе на стендах учебного отдела института и факультета информационных технологий, а также на сайте института. Все изменения в расписании отражаются своевременно.

Помимо учебных занятий в учебном процессе предусмотрены консультации преподавателей, ведущих дисциплины и индивидуальная работа со студентами. Расписание аудиторных консультаций преподавателей размещается на стендах кафедр, на которых эти преподаватели работают.

В институте в течение последних 5 лет активно используются новые формы проведения занятий и консультаций, например, использующие такую технологию как NetMeeting, чтение лекций с использованием компьютерных презентаций. Для индивидуального консультирования студентов преподавателями активно используются электронная почта, Skipe и другие дистанционные средства связи. Использование новых информационных технологий позволяет значительно повысить эффективность проводимых занятий, а также усилить интерес студентов к обучению.

3.2.1 Организация научно-исследовательской работы студентов.

Научно-исследовательская работа студентов специальности 010501. Прикладная математика и информатика проводится, начиная с третьего курса. На 5 семестре в рамках дисциплины Организация и планирование НИР и ОКР студентов знакомят с понятиями НИР и ОКР, с методиками и методами проведения НИР, возможными тематиками НИР для данной специальности. Дисциплину ведет к.т.н., ЗАО «НПК «Термо», ведущий научный сотрудник Лубяной Д.А.

В 6 семестре каждый студент закрепляется за руководителем НИРС – сотрудником института или представителем работодателя, занимающимися научными исследованиями, и начинает под их руководством самостоятельно проводить научные изыскания.

По итогам НИРС за 2008-2013 годы издано 145 научных публикаций как самостоятельно студентами, так и в соавторстве с руководителями.

Сумма, заработанная студентами специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика по итогам НИРС, за этот период составляет 406 рублей.

3.2.2 Организация практик.

Государственный образовательный стандарт подготовки дипломированного специалиста по специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика» ориентирует выпускников университета преимущественно на исследовательскую деятельность. Продолжительность предквалификационной практики установлена в 14 недель. Основная образовательная программа предусматривает прохождение практики студентами в два этапа: 4 недели в 8 семестре и 10 недель в 10 семестре.

Каждый этап характеризуется своими целями и задачами.

Целью первого этапа предквалификационной (производственной) практики является формирование в условиях производства профессиональных способностей студента использовать его теоретические знания в производственных ситуациях, свойственных будущей профессиональной деятельности математика, системного программиста.

Задачи первого этапа практики включают ознакомление со структурой предприятия, основами технологии, ролью информационных технологий в обеспечении производственного процесса и практическую работу с аппаратными и программными средствами информатизации.

Производственная практика проводится в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах различных форм собственности, учреждениях государственных и муниципальных органов власти), обеспеченных современными информационными технологиями, на кафедрах и в лабораториях вуза, с которыми у вуза заключены договора.

Целью второго этапа предквалификационной (преддипломной) практики является формирование навыка самостоятельной производственно исследовательской работы над конкретной проблемой, связанной с темой дипломной работы студента. Задачи второго этапа охватывают углубленное изучение производственно-исследовательской проблемы, сбор материала для выполнения дипломной работы, практическую работу со средствами информатизации либо исследовательскую работу по проблеме, актуальной для предприятия и связанной с темой выпускной работы.

Преддипломная практика проводится на предприятиях, для нужд которых решается задача в дипломной работе студента или в лабораториях и компьютерных классах вуза.

Распределение по местам практики осуществляется на основе договоров (таблица 9). На основе этих данных составляется приказ по НФИ КемГУ.

После окончания практики каждый студент сдает дневник, содержащий план практики, дневник выполненных работ и отчет, а также отзыв руководителя практики от предприятия. Каждый раздел дневника, как правило, утверждается либо руководителем от предприятия, либо руководителем от кафедры. По итогам практики проводится конференция с участием студентов, их научных руководителей и руководителей практики. По итогам конференции выставляется дифференцированный зачет.

3.2.3 Использование новых форм и методов обучения, применение инновационных технологий обучения. Организация самостоятельной работы студентов.

Для студентов специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика» в институте активно используются как традиционные методы чтения лекций и проведения практических и лабораторных занятий, выступления студентов с докладами по ранее выбранной теме (в зависимости от вида дисциплины регулируется длительность доклада и необходимый объем информации), так и новые формы проведения занятий: чтение лекций с использованием компьютерных презентаций, проблемные лекции с обсуждением конкретных ситуаций, лекции-дискуссии, лекции визуализации, лекции-беседы и дискуссии, используется мультимедийное оборудование. На лабораторных занятиях – чаще всего, проводится интерактивное обсуждение предмета, задания и хода выполнения лабораторной работы, на практических занятиях – краткое тестирование (опрос) после каждого раздела занятия с последующим обсуждением результатов и «мозговым штурмом», мастер-классы по отдельным темам с привлечением практикующих специалистов и преподавателей из других вузов и институтов СО РАН. Студенты, обучающиеся в течение всего курса обеспечиваются консультациями преподавателей, ведущих курсы, в интерактивном и дистанционном режимах (off-line с использованием электронной почты, on-line с использованием портала Дистанционного обучения). Среди новых форм и методов обучения разработаны и внедряются в учебный процесс: элементы проблемного обучения, технология профессионально-ориентированного обучения.

Важно отметить, что использование новых информационных технологий позволяет значительно повысить эффективность проводимых занятий, а также повысить интерес студентов к обучению.

Студенты докладывают о результатах своей научно-исследовательской работы на различных конференциях, в том числе ежегодно на апрельской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых НФИ КемГУ, один раз в два года на всероссийской научно-практической конференции «Краевые задачи и математическое моделирование». На защитах выпускных квалификационных работ и во время отчетных конференций по предквалификационной практике, а так же на заседании секций Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых студенты используют новые технологии: применяют демонстрации графического материала в виде слайдов, презентаций и анимации.

При работе над квалификационными работами организуются выездные занятия на предприятия с целью получения экспериментальных данных.

Широко применяется вычислительная техника и современные программные средства при выполнении расчетных и графических работ с демонстрацией материала в виде слайдов и презентаций.

При организации самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов активно используются кафедральные библиотеки со специальной литературой;

периодические издания, библиотечный фонд филиала.

Самостоятельная работа организована в соответствии документированной процедурой системы менеджмента качества с КемГУ-СМК-ПДД-6.2.3-2.1.6 133 «Положение об организации самостоятельной работы студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет».

Виды и объемы самостоятельной работы, применяемые при обучении, соответствуют требованиям специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика», включены в УМК по каждому предмету. Это соответствие обеспечивается точным соблюдением требований ГОС ВПО о подготовке специалиста соответствующей специальности.

Для организации самостоятельной работы студентов на кафедрах разработаны и включены в состав УМК всех дисциплин методические рекомендации по самостоятельной работе, подготовлены контрольные и семестровые задания. Выполняя задания, студенты приобретают навыки самостоятельной работы с библиографическими источниками и реферативными журналами, а так же навыки поиска необходимой информации в Internet, получают опыт проведения научных исследований, изложения и представления результатов исследования.

Разработанные электронные варианты лабораторных работ, выставлены в локальной сети факультета \\led\litera\ФИТ. Это позволяет преподавателям более эффективно организовать самостоятельную работу обучающихся.

3.2.4 Содержание и организация итоговой государственной аттестации выпускников.

Итоговая государственная аттестация математика, системного программиста включает выпускную квалификационную работу (дипломную работу) и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Итоговая государственная аттестация, согласно утвержденному графику, состоится в период с 18 марта по 30 июня 2013 года. Порядок проведения итоговой государственной аттестации регламентируется - «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.03. № - «Порядком проведения итоговой государственной аттестации выпускников КемГУ», утвержденным ректором ФГБОУ ВПО «КемГУ»

17.09.2003 г.

- «Программой итоговой аттестации специалиста по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика, утвержденной на факультете информационных технологий НФИ КемГУ 03.12. Итоговая аттестация выпускника специалитета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая аттестация предусмотрена в ООП в соответствии с требованиями ГОС в объеме 16 недель.

ИГА осуществляется при участии внешних экспертов, в том числе работодателей.

Основной целью выпускной квалификационной работы специалиста является закрепление и углубление теоретических знаний по специальным дисциплинам и приобретение навыков в научно-исследовательской и практической деятельности. Выпускная квалификационная работа математика, системного программиста представляет собой законченную разработку, содержащую решение теоретической и/или прикладной задачи, подтверждающую его профессиональные знания и навыки по данной специальности.

При определении тем ВКР (дипломных работ) учитывается реальная потребность организаций, предприятий, банков, фирм или института (кафедры) и возможность внедрения фрагментов будущего проекта в производство.

Тематика дипломных работ отражает тематику научных исследований, проводимых преподавателями и сотрудниками факультета (таблица 7). В дипломных работах рассматриваются вопросы, связанные с математическим моделированием различных технологических процессов, вопросы автоматизации научных исследований, математического моделирования социально-экономических процессов.

3.3. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.

Все учебные курсы дисциплин ООП обеспечены учебно-методической документацией и материалами. Содержание каждой учебной дисциплины представлено в локальной сети НФИ КемГУ и на сайте вуза по адресу www.nkfi.ru.

Каждый обучающийся по специальности 010501.65 Прикладная математика и информатика обеспечен доступом к электронно-библиотечным системам, содержащим издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированным по согласованию с правообладателями учебной и учебно методической литературы, выставленных на сайте библиотеки НФИ КемГУ (www.nkfi.ru) и доступных в ЭБС (e.lanbook.com, www.znanium.com) на основании прямого договора с правообладателями (Таблица 11.2).

Обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к таким системам не менее чем 25% обучающихся.

Литература по математическому и естественнонаучному циклу, а также профессиональному циклу соответствует требованиям ГОС.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиогроафические и специализированные издания в расчете 1-2 экземпляра на 100 обучающихся (Таблица 11.3).

За последние 3 года преподавателями, для обеспечения дисциплин, соответствующих учебным планам специалитета выпущено 6 монографии, учебных и учебно-методических пособий, 8 учебно-методических рекомендаций (таблицы 12.1, 12.2).

Взаимодействие с библиотекой НФИ КемГУ осуществляется на постоянной основе в виде следующих форм:

-анализ наличия необходимой научной литературы в фондах библиотеки осуществляется ответственными за методическую работу на кафедрах и заведующим выпускающей кафедры;

-заказ на приобретение новой литературы осуществляется периодически заведующим выпускающей кафедры;

-кафедры постоянно осуществляют просмотр вновь поступившей литературы и просмотр литературы по электронному каталогу библиотеки.

По всем дисциплинам учебного плана разработаны и созданы УМК, включающие рабочие программы, методические рекомендации, вопросы к зачету и/или экзамену, задания для самостоятельной работы и т.п. и прошедшие внутриуниверситетскую проверку.

Все рабочие программы дисциплин по содержанию дидактических единиц соответствуют ГОС ВПО.

Штатными преподавателями кафедр, обеспечивающих данную ООП, издано учебных пособий и 8 методических указаний по дисциплинам ООП 010501. Прикладная математика и информатика. При этом 6 изданий по циклу ГСЭ, издание по оформлению курсовых и дипломных работ и 8 изданий по дисциплинам или их разделам естественно-научного и общепрофессионального циклов.

3.1. Взаимодействие с библиотекой НФИ КемГУ Институт имеет собственную библиотеку, основными задачами которой являются: оперативное информационное обслуживание студентов, профессорско-преподавательского состава, сотрудников НФИ КемГУ, формирование библиотечного фонда в соответствии с требованиями Министерства образования и науки РФ, с профилем вуза, информационными потребностями пользователей, обеспечение дисциплин учебниками и учебными пособиями как на традиционных и электронных носителях, координация деятельности библиотеки с кафедрами по вопросам комплектования библиотечного фонда, книгообеспеченности дисциплин, совершенствование автоматизации библиотечных процессов, увеличение автоматизированных рабочих мест для сотрудников и пользователей библиотеки, использование ресурсов ЭБС, Интернета.

Все основные библиотечные процессы автоматизированы: создан электронный каталог, электронная книговыдача. Библиотека имеет свой сайт (http://library.nkfi.ru/). Заключен договор с правообладателями на доступ к электронно-библиотечным системам «Лань», «Знаниум». Техническое оснащение библиотеки на достаточно высоком уровне: 32 ПК для сотрудников, пользователей библиотеки, WiFi, копировальная, множительная техника.

Коллектив библиотеки тесно взаимодействует с кафедрами, профессорско-преподавательским составом. Кафедры принимают активное участие в формировании библиотечного фонда. От библиотеки кафедры получают информацию о выходе новых изданий, кафедра формирует заявку, библиотека приобретает литературу и информирует кафедры о выполнении заявки. Специалисты библиотеки проводят консультации для преподавателей, студентов по актуальным вопросам: нормативные документы по комплектованию библиотечного фонда, книгообеспеченности дисциплин, алгоритм поиска изданий по электронному каталогу на сайте библиотеки НФИ КемГУ, поиск в ЭБС, методика составления библиографической записи согласно ГОСТам, описание документа из ЭБС.

4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Состояние системы управления качеством на 4.1.

факультете НФИ КемГУ, являясь структурным подразделением КемГУ, в области гарантии качества предоставляемых им образовательных услуг действует в соответствии с требованиями СМК КемГУ, изложенными в документации СМК КемГУ. СМК КемГУ, распространяемая на НФИ КемГУ, прошла процедуру сертификации на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 9001 2008 (ИСО 9001:2008). Сертификат соответствия: № РОСС RU.ИС99.К от 02.07.2012.

На НФИ КемГУ в полном объеме распространяется система менеджмента качества головного вуза – КемГУ, разработанная в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (ИСО 9001:2008) и типовой моделью систем качества образовательных учреждений, что указанно в Руководстве по качеству КемГУ (КемГУ-СМК-РК-08), п. 1.2.2.

На факультете информационных технологий действует Ученый совет, методическая комиссия, на заседаниях которых обсуждаются вопросы качества предоставляемых образовательных услуг. Разработана стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей:

- заключены соглашения о сотрудничестве в разработке и внедрении образовательных программ с ООО «Ай-Ти-Сервис», ООО «СибиИформГрупп», ИТПМ СО РАН им. С.А. Христиановича;

- проведено рецензирование разработанной ООП директором ООО «Ай Ти-Сервис»;

- регулярно проводятся самообследования ООП для оценки деятельности и сопоставления с другими образовательными учреждениями;

- информирование общественности о результатах своей деятельности, планах и инновациях проводится через сайт НФИ КемГУ.

Одним из приоритетов системы менеджмента качества в области образовательной деятельности факультета информационных технологий НФИ КемГУ является высокий уровень подготовки выпускников.

Избрание преподавателей на вакантные должности кафедр осуществляется после объявления конкурса в средствах массовой информации. Для рассмотрения конкурсного вопроса на Ученом совете факультета (на должности ассистента, старшего преподавателя и доцента) требуется наличие заявления претендента, завизированное директором, отчет о работе за предыдущий период (в случае переизбрания), список научных и учебно-методических публикаций, отзыв о качестве открытой лекции, анкета «Преподаватель глазами студентов», выписка из протокола заседания кафедры. При избрании на вакантную должность учитываются требования внутривузовского положения «Квалификационные требования к педагогическим должностям в КемГУ». Эти же требования предъявляются при представлении к присвоению ученого звания (при ходатайстве перед Ученым советом КемГУ). Конкурсные дела докторов наук и профессоров рассматриваются на Ученом совете университета. Такой порядок позволяет осуществить качественный отбор преподавателей на замещение вакантных должностей. Правильное оформление на работу совместителей и почасовиков контролируется учебно-методическим, планово-финансовым управлениями и отделом кадров университета.

Внешнее информирование факультет информационных технологий осуществляет через официальный сайт НФИ КемГУ, через городские и региональные средства массовой информации, а также посредством участия в ярмарках и выставках и т.д.

Результатом проводимой целенаправленной работы по повышению качества подготовки студентов является отсутствие рекламаций на качество подготовки специалистов со стороны потребителей в адрес НФИ КемГУ, наличие большого числа положительных отзывов руководителей различных структур, предприятий города и региона о высоком уровне подготовки и востребованности выпускников.

4.2. Уровень подготовки выпускников 4.2.1 Формы и процедура текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, фонды оценочных средств Для оценки качества освоения ООП специальности 010501. «Прикладная математика и информатика» осуществляется текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с документированной процедурой системы менеджмента качества КемГУ-СМК-ПДД-6.2.3-2.1.6-07 «Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся КемГУ».

Согласно этому положению используется следующая система оценок:

при текущем контроле:

шкала оценок – трехбалльная: 2 балла – «программа выполнена полностью», 1 балл – «частичное (не менее 60%) выполнение программы», баллов – «невыполнение программы»

при промежуточной аттестации студентов по экзаменам: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»;

по зачетам:

«зачтено» и «не зачтено».

Текущий контроль успеваемости студентов проводится по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом в период контрольных недель в соответствии с графиком учебного процесса. Текущему контролю подлежит посещаемость студентами аудиторных занятий.

Методы, используемые в процессе текущего контроля успеваемости, определяются с учтом специфики учебной дисциплины, е содержания, трудомкости (количества зачтных единиц), вида заданий для самостоятельной работы студентов и т.д., согласно утвержденной учебной программе дисциплины.

Текущий контроль успеваемости осуществляется преподавателями, за которыми закреплены дисциплины учебного плана.

Для организации текущего контроля и управления учебным процессом по отдельным дисциплинам используется рейтинговая система оценки успеваемости студентов.

Главная задача рейтинговой системы заключается в повышении мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы. Рейтинговая система может быть введена по одной дисциплине или по всем дисциплинам решением Ученого совета факультета. В НФИ КемГУ разработан «Временный регламент балльно-рейтинговой системы», утвержденный приказом директора НФИ КемГУ.

Экзамены и зачеты являются основной формой проверки знаний и сдаются всеми студентами в обязательном порядке в строгом соответствии с учебным планом и утвержденными учебными программами.

Экзамены сдаются в период экзаменационной сессии, предусмотренной графиком учебного процесса и принимаются, как правило, лекторами данного потока. К экзамену по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие все лабораторные работы и практические задания, курсовые работы. Интервал между экзаменами составляет не менее трех календарных дней.

Экзамены проводятся по билетам в устной или письменной форме или в форме компьютерного тестирования. Все экзаменационные материалы (билеты, задачи и примеры, разбор конкретных ситуаций, позволяющие оценить формирование компетенций, рабочие программы курсов) оформлены в соответствии с требованиями и утверждены заведующим кафедрой в текущем учебном году. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей программы учебной дисциплин и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы. В период подготовки к экзамену проводятся консультации студентов по экзаменационным материалам.

Зачеты принимаются преподавателями, ведущими практические (семинарские) занятия в группах или читающими лекции по данному курсу и, как правило, проставляются по результатам выполнения контрольных работ, сдачи коллоквиумов, защиты лабораторных и практических работ, написания и защиты рефератов, докладов и т.п.

Курсовая работа является самостоятельной разработкой в соответствии с требованиями кафедры конкретной темы отражающей приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы. Аттестация курсовых работ входит в состав промежуточной аттестации студентов. Курсовая работа в рамках дисциплины оценивается зачетом с оценкой по пятибалльной системе до сдачи экзамена.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине, представлены в УМК по дисциплинам и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга;

оппонирование студентами рефератов, проектов, исследовательских работ;

экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей в рамках отдельных дисциплин. Данные типы контроля традиционно служат основным средством обеспечения в учебном процессе «обратной связи»

между преподавателем и студентом, необходимой для стимулирования работы обучающихся и совершенствования методики преподавания учебных дисциплин.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств по дисциплинам содержатся в учебно-методических комплексах и в их составе утверждаются кафедрой на текущий учебный год.

4.2.2 Результаты промежуточных аттестаций, результаты успеваемости при самообследовании Результаты контроля успеваемости студентов приведены таблице 7.1.

Уровень количественной успеваемости в период зимней сессии 2012- уч.года составил 84,8%, качественной успеваемости - 64,1%, в период летней сессии количественной 82,5%, качественной 74,6%.

В рамках самообследования проведено ФЭПО-тестирование по дисциплинам цикла ЕН: математика и физика, а также цикла ГСЭ:

правоведение и экономика.

Результаты тестирования показали, что остаточные знания студентов по тестируемым дисциплинам не ниже 88%.

В рамках самообследования программы был проведен контрольный срез знаний. Проверялись по контрольно-измерительным материалам вуза текущие и остаточные знания по дисциплинам «Базы данных и экспертные системы», «Теория игр и исследование операций» и «Математические модели в естествознании и методы их исследоавния».

Проведенные контрольные срезы показали достаточный уровень освоения дидактических единиц, формируемых обследованными дисциплинами. Из двух дисциплин учебного плана уровень подготовки у всех студентов показан отличный или хороший по всем обследованным дисциплинам. При этом 100% студентов освоили все разделы по всем дисциплинам.

4.2.3 Участие студентов при оценке содержания, организации и качества учебного процесса Ежегодно в НФИ КемГУ социологической лабораторией проводится опрос студентов в виде анкетирования об организации и качестве учебного процесса в целом, а также работе отдельных преподавателей.

По итогам опроса составляется рейтинг «Преподаватель глазами студента», администрацией вуза разрабатываются мероприятия, направленные на повышение качества учебного процесса.

При самообследовании 2013 года студенты участвовали в оценивании содержания, организации учебного процесса, получены положительные результаты.

4.3. Взаимодействие с работодателями При реализации образовательной программы к учебному процессу привлекаются ведущие специалисты организаций, применяющих информационные технологии, такие как ООО «4гео», ООО «СибИнформГрупп», Заключены договора о трудоустройстве специалистов с 9 организациями, перечень которых приведен в приложении (таблица 13).

Тематика НИРС и курсовых работ определяется исходя из потребностей работодателей.

4.4. Востребованность выпускников Все студенты из числа выпускников специальности прошлых лет трудоустроены по специальности. На факультете информационных технологий создаются условия для успешного совмещения обучения с производственной работой по специальности;

предусмотрено по заявлению студентов оформление индивидуальных графиков учебного процесса.

Рекламаций и жалоб на качество подготовки трудоустроенных студентов направления Прикладная математика информатика со стороны организаций, предприятий и учреждений, в которых трудятся выпускники факультета информационных технологий НФИ КемГУ, не поступало.

Интенсивность заявок на распределение выпускников по специальности «Прикладная математика и информатика» превышает их планируемый выпуск. Отзывы о деятельности наших выпускников свидетельствуют об их достаточно высокой профессиональной подготовке.

Таким образом, востребованность выпускников специальности 010501. высокая.

5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ Преподавательский состав 5.1.

Численность ППС, участвующих в реализации ООП 010501. Прикладная математика и информатика, составляет 40 человек, из них с учеными степенями и/или званиями 23 человека (63,7%), докторов наук, профессоров – 4 (10,2%).

Все преподаватели, участвующих в реализации ООП 010501. Прикладная математика и информатика, как правило имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин.

Преподаватели общих математических и естественнонаучных дисциплин, общеппрофессиональн6ых и специальных дисциплин, как правило, имеют ученую степень или опыт работы в соответствующей области.


Доля преподавателей, имеющих ученую степень или звание (таблица 15.2.1).

- гуманитарных, социальных и экономических дисциплин составляет 52,8%, - общих математических и естественнонаучных дисциплин составляет 76,6%, что соответствует требованиям ГОС ВПО (не менее 50%), -общепрофессиональных дисциплин составляет 55,1%, что соответствует требованиям ГОС ВПО (не менее 50%), - дисциплин специализации – 73,4%, что соответствует ГОС ВПО (не менее 50%),.

В целом число преподавателей с ученой степенью доктора или кандидата наук составляет 64,1%, при этом докторами, профессорами ведется 10,2% нагрузки. В том числе по циклам дисциплин:

- Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины - 0%, - Общие математические и естественнонаучные дисциплины – 26,8%, - Общепрофессиональные дисциплины направления – 7,12%, - Специальные дисциплины – 6,6%.

Качественный состав ППС, соответствие базового образования преподавателей профилю преподаваемых дисциплин приведены в Приложении 6.

5.2. Повышение квалификации преподавательского состава За последние пять лет существенно увеличилось финансирование на нужды повышения квалификации сотрудников факультета, возобновились регулярные стажировки и курсы повышения квалификации в ведущих вузах и крупнейших научных и педагогических центрах страны, на базе специализированных подразделений университета организованы и постоянно совершенствуется курсы повышения квалификации для работников образования без отрыва от основного места работы (сведения о повышении квалификации приведены в таблице 16.2).

5.3. Участие штатных преподавателей в научной и научно методической работе Все преподаватели кафедры математики и математического моделирования принимают участие в научной и научно-методической работе. Средний объем финансирования НИР за 3 года составляет 862, тыс. руб. Из них фундаментальных и прикладных НИР 602,2667 тыс. руб. За последние 6 лет преподавателями кафедры было выпущено 6 монографии.

6. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Организация и руководство научно 6.1.

исследовательской и инновационной работой Организация научно-исследовательской и инновационной работы постоянно является предметом внимания на факультете информационных технологий и в НФИ КемГУ в целом. В НФИ КемГУ создан научно инновационный сектор, координирующий проектную работу профессорско преподавательского состава и студентов. На факультете координация научно исследовательской и инновационной работы студентов осуществляется заместителем декана по научной и проектной работе. Участие студентов в НИР и НИРС на кафедрах организуется ответственными за научную работу кафедр.

Научно-исследовательская работа студентов организуется согласно «Положению о научно-исследовательской работе». Студенты принимают участие в НИР по направлениям кафедр факультета. В 2009 г. образован Научно-образовательный центр «Вычислительная механика сплошной среды с усложненными физико-механическими свойствами», в число учредителей которого входят учреждение РАН «Институт теоретической и прикладной механики» СО РАН и инновационные предприятия.

С 2011 года существует молодежный бизнес-инкубатор «Инновация»

для поддержки инновационных проектов, выполняемых студентами.

Студенты специальности 010501.65 участвовали в следующих проектах бизнес-инкубатора «Инновация»: «Разработка редактора стереоизображений для геометрического моделирования пространственных объектов» (Желудков М., гр. ПМИ-08), «Разработка пакета прикладных программ механики конструкций с применением визуального программирования, основанного на объектной декомпозиции конечно-элементных моделей» (Ю.А. Кравцова, гр.

ПМИ-06), «Разработка on-line лабораторного комплекса ВУЗа по дисциплинам направления подготовки «Информатика и вычислительная техника» (А.А. Колесников, гр. ПМИ-07).

Руководство научно-исследовательской работой студентов специальности 010501.65 «Прикладная математика и информатика»

осуществляется ведущими специалистами кафедр, имеющими ученые степени и звания. Практикуется направление студентов на предквалификационную практику в научно-исследовательские учреждения Сибири и Центральной России (ОАО «ЦНИИСМ», г.Хотьково).

Ежегодно проводится Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. В рамках конференции работает секция «Математическое моделирование», на которой докладываются результаты научно-исследовательской и инновационной работы студентов специальности 010501.65. Все студенты старших курсов ежегодно участвуют в работе этой конференции с публикацией тезисов докладов.

6.2. Участие в научных и инновационных программах и проектах Профессорско-преподавательский состав ООП за 6 лет принимал участие в следующих инновационных программах и проектах.

1) Разработка алгоритмов и программ для определения амплитудно частотных характеристик оболочек переменной жесткости, взаимодействующей с потоком обтекающей жидкости – проект финансировался Российским фондом фундаментальных исследований.

2) Исследование теплофизических и термомеханических свойств в экстремальном состоянии и математическое моделирование поведения армированных материалов и пространственных конструкций при совместном действии тепловых и силовых нагрузок – проект финансировался Российским фондом фундаментальных исследований.

3) Разработка сайтов Научно-образовательных центров НФИ КемГУ 4) Моделирование и оптимизация тонкостенных однонаправленно армированных панелей из полимерных композиционных материалов 5) Разработка и внедрение в НФИ КемГУ комплекса программ «Электронный журнал» для учета учебных достижений студентов 6) Разработка и внедрение в НПКЦ «Интерсигнал», г. Москва, программно-методического обеспечения расчетов огнестойкости строительных конструкций 6.3. Эффективность научно-исследовательской работы, е результаты, объемы научных исследований Сведения о научно-исследовательских работах, выполненных выпускающей кафедрой, приведены в таблице 17.

За 5 лет общий объем НИР составил 3587 тыс. руб.

В связи с экономическим кризисом и его последствиями, объем хоздоговорных работ в указанный период значительно уменьшился по сравнению с предыдущим. Этим обусловлен рост поисковых инициативных работ, финансируемых из внутренних источников. В настоящее время благодаря этим работам создан необходимый научный задел для реализации прикладных НИР и опытно-конструкторских разработок.

6.4. Научные школы и направления, результаты (научные конференции и семинары, патентная работа и др.) Научным направлением выпускающей кафедры «Математика и математическое моделирование» является вычислительная механика сплошной среды. В 2011 г. зарегистрирована научная школа КемГУ «Вычислительная механика сплошной среды с усложненными физико механическими свойствами», результаты деятельности которой приведены в таблице 18. За 5 лет защищено 5 кандидатских диссертаций по тематике этой научной школы под руководством е участников – профессоров выпускающей кафедры В.О. Каледина и С.П. Казакова, опубликовано статьи в журналах из Перечня ВАК и 4 статьи в зарубежных изданиях, получено 3 свидетельства на право интеллектуальной собственности и патента, изданы 6 монографий. Регулярно, с периодичностью в 2 года, на базе НФИ КемГУ проводится Всероссийская научная конференция с международным участием «Краевые задачи и математическое моделирование». На постоянной основе работает научный семинар факультета информационных технологий.

6.5. Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура) В НФИ Кем ГУ предоставляет возможность специалистам продолжить обучение по направлению 010400.68 «Прикладная математика и информатика» с присвоением степени «магистр».

Аспирантура и докторантура в НФИ КемГУ отсутствует. Подготовка аспирантов ведется в КемГУ.

7. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ Использование информационных технологий в научном и 7.1.

образовательном процессах Для образовательного процесса используются компьютерные классы, на серверы которых загружаются инструкции и пакеты прикладных программ.

Компьютеры кафедры используются в учебном процессе:

а) для разработки электронных методических указаний и генерирования вариантов индивидуальных заданий;

б) для разработки пакетов прикладных программ методического обеспечения дисциплин кафедры. Разработки кафедры выставляются на сервере НФИ КемГУ и используются для проведения занятий;

в) для проверки студенческих работ, выполненных в среде универсальных и специализированных пакетов программ;

г) для консультаций студентов по вопросам выполнения курсовых и семестровых заданий, связанных с использованием компьютера;

д) для проведения научных семинаров и студенческих конференций.

Вычислительная техника кафедры используется для разработки программных продуктов и проведения научных исследований путм вычислительного эксперимента.

На компьютерах решаются прикладные краевые задачи для уравнений математической физики, требующие большого числа вычислений;

хранятся архивы документов;

ведутся базы данных;

оформляются отчеты и научные публикации.

Кафедральные компьютеры используются для проведения конференций и семинаров: как почтовые серверы, для редактирования и макетирования сборников трудов и тезисов всероссийских и местных конференций, в качестве электронных средств демонстрации презентаций и программных продуктов.

Информационные технологии используются:

- при составлении и корректировке учебных планов, - при контроле выполнения индивидуальных планов преподавателей, - при расчете учебной нагрузки, - при формировании карт поручений преподавателей, - для хранения и ведения документации кафедры.

На кафедре имеется 6 компьютеров класса Pentium, которые включены в локальную сеть НФИ КемГУ и глобальную сеть Internet;


два сканера и три принтера.

Информационный сайт НФИ КемГУ (http://www.nkfi.ru) является основным электронным информационным ресурсом, обеспечивающим представление данных об институте в Интернет, а также средством обмена информацией между кафедрами, подразделениями и деканатом факультета.

Кроме того, сайт является важным источником информационных ресурсов для обучающихся, на котором размещены: электронный каталог библиотеки, расписание занятий, портал дистанционного обучения, содержащий материалы для самостоятельной работы по дисциплинам.

Информационные технологии широко используются преподавателями в качестве дополнительных средств при преподавании дисциплин учебного плана по направлению, а также студентами факультета при изучении предлагаемого материала.

Лекционные занятия по ряду дисциплин ведутся в лекционных аудиториях, оснащенных компьютерным и мультимедийным оборудованием.

Практические и лабораторные работы по дисциплинам, связанным с использованием информационных технологий в профессиональной деятельности студента, проводятся в компьютерных классах института (таб.

18).

Использование и разработка электронных образовательных 7.2.

ресурсов, WEB-ресурсов В 2010-2013 г.г. проводилась доработка пакета программ Композит НК для решения краевых задач теории упругости, теплопроводности, устойчивости и динамики. Пакет используется для поддержки курсов «Вычислительный эксперимент» и «Организация и планирование НИР и ОКР».

Развитие локальной сети факультета, парк 7.3.

вычислительной и мультимедийной техники Локальная сеть факультета является неотъемлемой частью общеинститутской сети. За последние пять лет модернизировано 95% компьютерной сети института. В 7-ми точках 4 –го и 1-го корпусов обеспечен доступ к сети института по технологии WiFi.

Количество персональных компьютеров составляет 512. Общее число единиц оргтехники составляет 177 (включая принтеры, копиры, сканеры).

Принтерами и копировальными аппаратами оснащены практически все подразделения. В читальных залах для свободного доступа установлено персональных компьютеров, организовано 14 мест для подключения ноутбуков. Приобретено и установлено лицензионное программное обеспечение учебного назначения. Развивается единая база учебных электронных материалов, размещаемых на сетевом диске litera, сайте института nkfi.ru, электронной библиотеке и портале заочного образования.

Все компьютерные классы и кафедры имеют свободный доступ к сети Интернет.

Программное обеспечение, наличие 7.4.

лицензированных программных продуктов При реализации образовательной программы специальности используется программное обеспечение учебного назначения по лицензии MSBN. Кроме того, имеется лицензионное программное обеспечение:

математические и статистические пакеты программ MathCAD, Mathlab. Ряд специальных курсов читается с использованием свободно распространяемого программного обеспечения и авторских программ, разработанных преподавателями факультета.

8. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА Учебная, учебно-научная лабораторная база, 8.1.

оборудование.

НФИ КемГУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для использования электронных изданий во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в достаточном времени в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Для проведения лабораторных практикумов обеспечен необходимый комплект лицензионного программного обеспечения (Таблица 21, Приложение 8).

Финансовое обеспечение реализации программы.

8.2.

Финансирование реализации основной образовательной программы осуществляется из госбюджета в объеме не ниже установленных нормативов финансирования высшего учебного заведения.

8.3. Развитие локальной сети факультета Вся компьютерная техника факультета включена в единую локальную сеть НФИ КЕМГУ, имеющую высокоскоростной выход в Internet.

Локальная сеть института имеет следующую топологию: все корпуса объединены в общую сеть смешанного типа с сегментом управления в головном корпусе, каждый корпус оснащен основным узлом управления, через который осуществляется связь с «внешним миром». В локальной сети НФИ КемГУ функционируют стандартные сетевые сервисы: сервис доступа в Интернет, регулируемый прокси-сервером, с защитой передачи данных регламентируемых АПКШ «Континент»;

файловый сервис;

сервис электронной почты;

WWW-сервис. Каждый компьютер, входящий в сеть НФИ КемГУ имеет доступ к стандартным сетевым ресурсам и сервисам.

8.4. Парк вычислительной техники факультета Факультет располагает соответствующей действующим санитарно техническим нормам материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий и НИР студентов. Учебный процесс обеспечен лабораторным оборудованием, вычислительной техникой и программными средствами в соответствии с ФГОС ВПО (таблица 21).

Структура компьютерного парка следующая: всего компьютеров на факультете – 193, расположенных в 7 компьютерных классах и на кафедрах, в том числе в компьютерных классах всего 156 компьютеров ( компьютерных классов с 24 компьютерами и один с 12). Компьютерные классы факультета оснащены персональными компьютерами на базе процессоров Pentium и Celeron третьего и четвертого поколения.

На факультете имеется следующая оргтехника: 3 копировальных аппарата, 156 рабочих станций, 12 серверов, 5 проекторов (без учета проекторов, установленных непосредственно в учебных аудиториях).

8.5. Программное обеспечение, наличие лицензионных программных продуктов В 7 компьютерных классах факультета и на серверах НФИ КемГУ установлено лицензионное и свободно-распространяемое программное обеспечение, необходимое для проведения лабораторных и практических занятий по дисциплинам учебного плана. В таблице 21 приведен список программных продуктов, номера компьютерных классов, в которых эти продукты установлены и дисциплины, их использующие.

8.6. Развитие образовательных WEB-ресурсов Для изучения учебного материала, вынесенного на самостоятельное освоение, студенты пользуются рабочими программами, учебными пособиями, методическими разработками по отдельным дисциплинам, представленными в электронном варианте и находящимися на WWW сервере НФИ КемГУ, компьютерах кафедр и институтском депозитарии электронных образовательных ресурсов.

Основным Web ресурсом факультета информационных технологий является его официальный сайт, расположенный по адресу www.fit.nkfi.ru, он содержит необходимые материалы для изучения дисциплин, электронные издания преподавателей, ссылки на ресурсы кафедр факультета, на образовательные порталы РФ, на библиотечные ресурсы НФИ КемГУ. Сайт в среднем за месяц посещают 400 пользователей.

На этом сайте выставлены основные документы, которыми руководствуется факультет и кафедра в своей работе, а также ежедневно обновляются последние новости НФИ КеГУ.

Кафедра математики и математического моделирования имеет свою страничку на сайте НФИ КемГУ http://www.nkfi.ru/node/113, на которой подробно представлены история кафедры, научные направления, воспитательная и методическая работа, фотоальбом, информация о выпускниках и сотрудниках кафедры.

9. СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА Воспитательная работа и внеучебная работа со 9.1.

студентами Основной общей целью воспитания студентов в НФИ КемГУ является формирование общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников, разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.

Главная задача воспитательной деятельности: создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

В вузе созданы необходимые условия для удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии (программы воспитательной работы, планы работы библиотеки, творческих коллективов т.п.).

Основные направления воспитательной работы задаются комплексным планом института и реализуются плановым порядком.

Студенты участвуют в институтских и факультетских культурно массовых мероприятиях (День первокурсника, «Первый снег», День рождения факультета), Дне открытых дверей, фестивале «Студенческая весна», спортивной олимпиаде студентов НФИ КемГУ, а также в городских митингах, посвященных праздникам. Эти мероприятия направлены на формирование общеинститутской лояльности студентов.

Традиционные события факультета (кроме общеинститутских мероприятий) формируют идентичность групп, корпоративный дух факультета. Это:

- собрания первокурсников;

- День факультета;

- осенний и весенний субботники;

- последний звонок;

- торжественное вручение дипломов.

День факультета традиционно проводится студенческим советом.

Праздник проходит «без отрыва от учебы», в то же время не заорганизован и позволяет студентам ощутить корпоративную атмосферу.

Субботники организуются деканатом и административно-хозяйственная часть при участии заведующего кафедрой и кураторов.

Последний звонок организуется студентами как праздник выпускников, а не для выпускников. Качество сопоставимо с Днем факультета.

Торжественное вручение дипломов организуется совместно студентами, студенческим отделом института, деканатом и кафедрой.

В целях формирования у студентов более полного представления о требованиях, которые предъявляются работодателями выпускникам вузов, об особенностях работы на реальных предприятиях, а также формирования у студентов позитивного отношения к своей профессии, организовываются встречи студентов с ведущими специалистами предприятий и организаций региона, с выпускниками предыдущих лет.

С 2002 г. в филиале действует педагогический отряд «Стимул», который работает как внутри вуза со студентами первого-второго курсов, так и вне института (организация проведения культурно массовых мероприятий, взаимодействие с кураторами). Работает студенческий отряд охраны правопорядка «СОПР». Ежегодно проводится выездная учба студенческого актива. Студенческий клуб «Дебаты» формирует активную жизненную позицию, политическую грамотность студентов.

Студенты – активисты поощряются стипендиями губернатора, стипендией Учного Совета НФИ КемГУ, стипендией филиалов КемГУ.

Обеспечение студентов общежитием, питанием;

9.2.

медицинское обслуживание На факультете информационных технологий ведется работа по социальной поддержке студентов. Отдел по работе со студентами обеспечивает студентов местами в общежитиях города. Студенческий отдел кадров занимается обеспечением студентов медицинскими полисами. Все студенты института имеют право проходить медицинское обслуживание в поликлинике Городской клинической больницы №2 ГУФСИН по Кемеровской области. На территории института действует медицинский кабинет, в котором студенты в рабочее время могут получить медицинскую консультацию и первую помощь.

10. ЗАКЛЮЧЕНИЕ На основании проведенного мониторинга соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов и показателей деятельности можно сделать следующий вывод: содержание и уровень подготовки по представленной к мониторингу образовательной программе 010501.65 Прикладная математика и информатика в целом соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

Сведения по всем основным образовательным программам (ООП) Табл. 1. I. Структура подготовки Направление, Контингент по формам обучения за последние пять лет* специальность, Очная Заочная № год магистратура * начала 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 * подго плат плат плат бюд плат пла пла плат плат Код Наименование бюдж платн бюдж бюдж бюдж бюдж бюдж бюдж бюдж бюдж платн товки н н н ж н тн тн н н по специальностям Прикладная 010501. 1999 144 23 146 19 119 7 92 4 63 1 - - - - - - - математика и Г информатика Контингент студентов в год аккредитации (2013-2014 уч.год) Табл. 1. Наименование направления Код Подготовка бакалавров и специалистов с Подготовка магистров № (специальности) (ГОС 2 / высшим профессиональным образованием (очная) п/п ФГОС*) (очная) 1 курс 2 курс 3 курс 1 2 3 4 5 курс курс курс курс курс курс 4 Прикладная математика и 010501.65 32 информатика (ГОС 2) Табл. 1.3. Сведения о приеме студентов Направления (специальности) Очная форма обучения в рамках контрольных цифр с полным возмещением затрат Конкурс по заявлениям Конкурс при зачислении № приема на обучение п/п код наименование 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 010501.65 Прикладная математика и 1 42 35 - - - 7 - - 1,8 8,7 - - 4,5 1,0 - информатика Табл.1.3. Направления (специальности) Очная форма обучения Зачислено из довузовских Целевой прием средний балл ЕГЭ, зачисленных средний балл ЕГЭ, зачисленных № структур* по бюджету по контракту п/п код наименование 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 Прикладная математика и 1 010501.65 19 12 - - 1 - - - - 68,2 - - - 45,5 - информатика Табл. 1.4.

Выпуск специалистов Направление, Выпуск по формам обучения за последние 6 лет специальность, Очная Заочная магистратура 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2009 2010 2011 2012 2013 бюд бюд бю плат бюд бюд плат бюд плат плат бюд бюд плат платн платн платн ожид бюдж платн бюдж платн ожид Код Наименование ж ж дж н ж ж н ж н н ж ж н Прикладная 28 4 25 4 27 20 21 2 математика и 010501. информатика II. Анализ основой образовательной программы на соответствие ГОС ВПО (ГОС 2 ВПО):

Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы Таблица 2. Код, наименование направления (специальности) 010501.65 – Прикладная математика и информатика Рабочий ГОС ВПО № учебный план Отклонение Цикл дисциплин 010501. п/п ВПО в% (час.) (час.) Общие гуманитарные и социально-экономические 1. 1800 дисциплины Федеральный компонент 1260 Иностранный язык 340 Физическая культура 408 Национально-региональный (вузовский) компонент 270 Дисциплины и курсы по выбору студента 270 Общие математические и естественнонаучные 2. 2076 дисциплины Математика 1173 Математический анализ 816 Геометрия и алгебра 357 Информатика 153 Физика 306 Концепции современного естествознания (математические модели в естествознании и 204 экологии) Национально-региональный (вузовский) компонент 120 Дисциплины и курсы по выбору студента 120 Общепрофессиональные дисциплины 3. 2278 Дифференциальные уравнения 204 Дискретная математика 153 Теория вероятностей и математическая статистика 204 Уравнения математической физики 204 Языки программирования и методы трансляции 153 Системное и прикладное программное обеспечение 102 Практикум на ЭВМ 400 Методы оптимизации 102 Численные методы 153 Теория игр и исследование операций 51 Базы данных и экспертные системы 102 Национально-региональный (вузовский) компонент 230 Дисциплины и курсы по выбору 220 Дисциплины специализаций 4. 1428 Факультативы 5. 450 Всего часов теоретического обучения 8032 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Таблица 3.1.

010501.65 – Прикладная математика и информатика ГОС ВПО Рабочий учебный Наименование показателя 010501.65, недель план ВПО, недель 1. Общая продолжительность обучения 260 недель 260 недель 2. Продолжительность - теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные) - экзаменационных сессий - практик в том числе - учебной - производственной - преддипломной - предквалификационная 14 - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и 16 защиту выпускной квалификационной работы - каникул (включая 8 недель последипломного отпуска) 46 III. Результаты освоения основной образовательной программы Табл. 7.1.

Сведения по качеству подготовки студентов (на основе анализа экзаменационных сессий) Уч.год сессия Обя- Сдали % ус- Сдал На 5 и То На 2, Не сда- Об 5% % % 3% % % заны все певае и на 5 хороши качест. лько не яв. неуспе ли по неусп щий 4, сдава экз.и мости только стов успевае на 3 по ваемо болез ев по % ть зач. мости неув. сти (продлен болез неуспе прич. ие ни ваемо сти зимняя 121 113 93 12 10 58/2 48 60 5 4 7 7 2011/ летняя 98 86 88 17 17 37/1 38 55 3 3 12 12 зимняя 98 92 84,8 22 23,9 37 40,2 64,1 0 0 14 15,2 0 0 15, 2012/ летняя 63 63 82,5 14 22,2 33 52,3 74,6 0 0 11 17,5 0 0 17, Табл. 7.2.

Результаты Интернет-экзамена (ФЭПО) направление (специальность) Кол-во студентов, кол-во Контингент % студентов, проходивших студентов, Цикл (шифр) Дисциплина год Курс студентов на освоивших тестирование освоивших курсе все ДЕ* все ДЕ Код Наименование абс. % Прикладная ГСЭ Правоведение 010501.65 2013 4 30 28 93 28 математика и ЕН Математика 2013 3 32 18 56 16 информатика ЕН Физика 2013 3 32 14 44 13 ГСЭ Экономика 2013 4 30 29 97 27 Табл. 7.3.

и контрольных срезов при самообследовании* При самообследовании в 2012/2013уч.год направление (специальность) Кол-во Технология АСТ Технология вуза опрош. студ.

Критериа отл. хор. удов. неуд.

Конти Цикл % Дисциплина льное качест нгент (шифр) % Курс правиль значение венной студе Код Наименование абс. но результат успева нтов % абс. абс. абс. абс % % % % данных ов емости ответов тестирова ния 010501.65 Прикладная ОПД Базы данных и экспертные 4 30 28 93 15 54 13 46 математика и системы информатика ОПД Теория игр и 21 68 10 32 5 32 31 исследование операций ДС Математические модели в 5 36 8 64 естествознании и методы 4 14 13 их исследования * при контрольных срезах формируются таблицы в любой форме в соответствии с используемыми измерительными технологиями и критериями, н-р вместо оценок «2-5» 100 бальная шкала с указанием критерия освоения дисциплины Табл.8. Тематика курсовых работ Дисциплина Тема курсовой работы (проекта) Ф.И.О. студента Преподаватель 010501.65Прикладная математика и информатика Моделирование сложных систем: система информационного Арканова Юлия Александровна учета состояния склада компьютерных комплектующих Моделирование сложных систем: моделирование участка Вепрев Павел Александрович упаковки вычислительной техники в раз Имитационное моделирование. Моделирование сложных Григорьев Сергей Сергеевич систем: рабочее место кассира, осуществляющего продажу товаров Моделирование Дмитриев Иван Владимирович Моделирование сложных систем: модель системы Ильин Руслан Олегович Практикум на ЭВМ обслуживания очереди на основе терминалов (Языки Михайлова О.В.

самообслуживания в офисе оператора сотовой связи моделирования) Информационная система сопровождения процесса сборки и Кузнецов Вячеслав Станиславович тестирования компьютерных серверов Моделирование сложных систем: модель системы охранной Любимов Алексей Викторович сигнализации, установленной в офисном здании, обеспечивающей передачу нескольких типов сигналов на удаленный пункт контроля, а также реализующая видеонаблюдение Моделирование автоматизированной информационной Маркова Надежда Юрьевна системы «Банковский офис, предоставляющий услуги по кредитованию физических лиц»



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.