авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 4 ] --

- в 2004 года создан научно технический совет университета (НТС);

- в 2004 году студенческое конструкторское бюро университета (СКБ) преобразовано в студенческое исследовательское бюро (СИБ);

в 2005 году открыт студенческий научный центр ЕГФ им.

проф. С.С. Полтырева.

Усовершенствовать систему отбора С целью совершенствования системы лучших исследований студентов для отбора лучших исследовательских представления на областной и работ для представления на конкурсы Всероссийский конкурсы различного уровня введена система студенческих научных работ;

ввести предварительного отбора работ в в практику издание ежегодного рамках первого тура соответствующих сборника лучших научных работ конкурсов, в СИБ университета студентов;

возродить проведение налажен учет конкурсных работ и ежегодной итоговой общевузовской нормоконтроль на соответствие научной конференции студентов. комплекта документации требованиям.

Ежегодно проводятся общевузовские конференции с проведением конкурсного отбора лучших работ.

Ежегодно издается сборник лучших научных работ студентов. С целью повышения ответственности научных руководителей студенческих работ каждая студенческая работа редактируется и визируется научным руководителем.

Целесообразно продолжить работу по В октябре 2005 года введн в укреплению и развитию эксплуатацию новый учебно материальной базы, наращиванию лабораторный корпус площадью доли учебных площадей, кв. метров. Средства, выделяемые находящихся в оперативном федеральным бюджетом на управлении и используемых для приобретение оборудования, организации учебного процесса. используются полностью. Кроме того до 20% внебюджетных средств также используется на приобретение оборудования и мебели.

Продолжить работу по привлечению Поступления по договорам на оказание новых источников внебюджетного платных образовательных услуг, финансирования и эффективного консультационных и научных использования имеющихся средств в разработок превысили 50% от решении вопросов материально- бюджетного финансирования.

технического обеспечения деятель ности университета, доведя долю внебюджетных ассигнований до 50%.

Общие выводы и рекомендации комиссии по самообследованию деятельности ЯГПУ имени К.Д.Ушинского Деятельность ЯГПУ имени К.Д.Ушинского в отчетный период проходила в условиях модернизации образования и реформирования высшей школы, связанного с расширением академических свобод и финансово-хозяйственной самостоятельности вузов, введением государственных образовательных стандартов нового поколения, принятия новых правовых норм, регулирующих лицензирование, аттестацию и аккредитацию высших учебных заведений.

Все эти новые явления нашли сво отражение в деятельности Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского и оказали влияние на развитие учебно-воспитательного процесса, качество подготовки педагогических кадров для образовательных учреждений Ярославской области.

Негативное воздействие на уровень учебной, научной и финансово-хозяйственной деятельности оказывает недостаточное финансирование образовательных программ из федерального бюджета. Не в полном объме проводится капитальный ремонт, медленными темпами обновляется учебно-методическая литература и учебно лабораторное оборудование.

Относительно низкая оплата труда профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала ведт к снижению мотивации творческого труда, усиливает текучесть кадров, побуждает искать дополнительный заработок на стороне, работать на условиях штатного совместительства.

Основные выводы комиссии сводятся к следующему:

1. Содержание и качественный уровень реализуемых в университете профессиональных образовательных программ, представленных к аттестации направлений и специальностей подготовки специалистов соответствуют Государственным образовательным стандартам.

2. Качество подготовки специалистов, подтвержднное результатами Государственной аттестации выпускников за последние три года, проведнного срезового опроса студентов по всем блокам дисциплин учебного плана и отзывами муниципальных органов управления образованием, отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов.

3. Проводимые в университете фундаментальные и прикладные исследования в рамках развивающихся научных направлений и научных школ создают условия для вовлечения студентов, аспирантов и докторантов в исследовательский процесс, способствуя эффективному участию в различных конкурсах, успешной подготовке и защите кандидатских и докторских диссертаций.

4. Анализ состояния материально-технической базы позволяет считать условия для реализации учебного и научного процессов в целом достаточными, значительное улучшение которых связано с завершением строительства и вводом в эксплуатацию нового учебно-лабораторного корпуса. Вместе с тем необходимо обратить серьзное внимание на дальнейшее развитие материальной базы, проведение планового качественного капитального ремонта аудиторного фонда, бережное и эффективное использование имеющегося оборудования, его сохранность, обеспеченность и пополнение компьютерной техникой.

5. В университете реализуется многоканальность финансирования образовательных программ. Внебюджетные поступления направляются главным образом на обеспечения основных видов деятельности (оплата труда, материально-техническая база, коммунальные расходы и др.).

Вместе с тем, комиссия отмечает, что только при выполнении законодательных норм по финансовому обеспечению деятельности высшего профессионального образовательного учреждения университет сможет успешно развиваться и обеспечивать высокое качество подготовки специалистов.

В целях дальнейшего развития и совершенствования учебной, научной и финансово-хозяйственной деятельности ЯГПУ имени К.Д.Ушинского в сложившихся условиях комиссия рекомендует:

1. Продолжить работу по улучшению содержания и организации образовательной деятельности, обеспечения условий и контроля повышения качества подготовки специалистов на основе реализации требований Государственных образовательных стандартов нового поколения, внедрения в учебный процесс новых информационных технологий, современных методов обучения.

2. Расширить поиск новых форм сотрудничества с органами управления образованием, образовательными учреждениями, центрами занятости населения в проведении профориентационной работы среди школьников в условиях перехода к единому государственному экзамену и формированию госзаказа на конкурсной основе.

3. Развивать сложившуюся практику подготовки специалистов в рамках целевой контрактной подготовки, более глубоко прорабатывать содержание регионального (вузовского) компонента образовательных стандартов с учтом потребностей соответствующих образовательных учреждений.

4. Считать приоритетной поддержку сложившихся и развивающихся новых научных школ и направлений исследований. Наряду с фундаментальными научными исследованиями всячески поддерживать прикладные исследования, нацеленные на решение социально-экономических, научно-технических и педагогических проблем региона. Стимулировать участие в конкурсах на получение научных грантов.

5. Развивать формы профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, послевузовского образования, повышать эффективность работы аспирантуры и докторантуры.

6. Активизировать работу кафедр по написанию и изданию учебников и учебных пособий с грифами УМО и Министерства образования РФ.

В целом, результаты проведнного самообследования показывают, что имеющийся в Ярославском государственном педагогическом университете имени К.Д.Ушинского научный, кадровый и материально-технический потенциал достаточен для ведения на должном уровне подготовки специалистов по имеющимся специальностям и направлениям.

Председатель комиссии, ректор В.В.Афанасьев ЯГПУ им.К.Д.Ушинского Заместитель председателя В.А.Власов комиссии, первый проректор ЯГПУ им. К.Д.Ушинского Члены комиссии:

Степанова Т.А. Калугин М.А.

Новиков М.В. Рожков М.И.

Новоторцева Н.В. Лопаткина Н.Д.

Квасовец Е.Н. Курилова Л.М.

Ларионов А.Е. Копотюк И.Г.

Соколов А.Б. Коряковцева О.А.

Жохова Е.Ю. Ходырев А.М.

Рунов Н.Н. Бухман Т.В.

Афанасьева Л.В. Певзнер А.А.

Викулов А.Д. Майоров Ю.И.

Зайцев Л.Г. Ильмова Ю.А.

Василевский А.И. Пятунина Н.А.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.