авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«Проект УТВЕРЖДАЮ Ректор ТГСПА им. Д.И.Менделеева ...»

-- [ Страница 5 ] --

имеющийся опыт разработки программного обеспечения, создания баз данных, виртуальных экспозиций, коллекций;

высокий уровень профессионализма сотрудников, постоянное повышение квалификации и развитие персонала;

концепция и программа интеграционного взаимодействия академии с учреждениями образования, науки, культуры в контексте реализации федеральных образовательных инициатив;

созданное единое научно-образовательное пространство г. Тобольска и региона с участием образовательных учреждений всех уровней, учреждений науки, культуры, органов управления образованием и органов муниципальной и региональной власти;

хорошее материально-техническое обеспечение реализации проекта.

Вклад в достижение целевых показателей: 1.1, 1.2, 1.4, 1.3, 1,5, 1,6, 1.12, 2.1, 2.7, 2.8, 2.9, 3.1, 3.2, 5.1-5.3, 6.2-6.5, 7.1-7. Этапы и сроки реализации проекта: 2012-2016 гг.

Раздел 4. Финансовое обеспечение реализации Программы Финансирование программы стратегического развития вуза планируется осуществлять за счет средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, субсидии, выделенной на реализацию программы, программой части федеральной целевой программы «Развитие образования на 2011-2015 годы», региональной целевой программы комплексного развития профессионального образования в Тюменской области на 2011-2012 г.г., долгосрочных целевых программ в сфере развития внутреннего и въездного туризма в Тюменской области поддержки общественных институтов и коммерческих структур региона. Привлечение заемных средств не планируется. Главной целью финансирования программы является эффективность деятельности академии и достижение конечного результата.

Стимулирующими факторами исполнения проектов программы будут являться следующие действия:

- формирование для каждого проекта задания с указанием показателей объема и качества его выполнения;

- обеспечение контроля за выполнением задания;

- установление прямой зависимости объема финансирования от степени готовности проекта в установленные сроки и экономического эффекта, полученного в результате практического применения;

- предоставление достаточной самостоятельности, сочетающейся с предусмотренными мерами ответственности.

Раздел 5. Управление реализацией Программы Управление реализацией Программой будет осуществляться на двух уровнях:

Стратегическом и функциональном. Стратегический уровень управления осуществляется Учёным советом и ректором Академии. Учёный совет Академии является высшим органом управления Программой, решения которого обязательны для исполнения всеми её участниками. Основными задачами Ученого совета по управлению реализацией Программы являются: выработка стратегии реализации Программы;

ежегодное рассмотрение материалов о ходе и итогах реализации мероприятий;

подготовка рекомендаций для увеличения эффективности осуществления мероприятий с учетом хода реализации Программы и тенденций социально-экономического развития Тюменской области и Российской Федерации в целом.

Ректор академии возглавляет программу стратегического развития и несет ответственность за ее реализацию в целом, конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых финансовых средств, а также определяет формы и методы управления ее реализацией.

Исполнительный уровень управления осуществляют: Совет по инновационной и научно-технической политике, Исполнительная дирекция, Координаторы работ, Менеджеры мероприятий.

Совет по инновационной и научно-технической политике: рассматривает и утверждает отчеты по результатам выполнения проектов программы, направленных на инновационное развитие вуза;

организует проверки выполнения мероприятий инновационного развития, целевого и эффективного использования средств;

выносит решения об оптимизации отдельных мероприятий, изменению хода и содержания мероприятий программы и др.

Исполнительная дирекция Программы формируется из специалистов академии.

Основной задачей Дирекции является организационное обеспечение реализации мероприятий и плана закупок, контроль за ходом их выполнения. Задачами дирекции являются: организация взаимодействия между структурными подразделениями Академии, являющимися исполнителями Программы;

сбор, систематизация и анализ статистической и текущей информации о реализации мероприятий Программы;

Министерство образования Попечительский Совет и науки РоссийскойФедерации Контроль Координация реализации Контроль хода реализации целевых Программы Программы показателей программы УЧЕНЫЙ СОВЕТ ТГСПА Зарубежные партнеры Отчет о ходе Органы Выработка стратегии реализации государственной реализации Программы РЕКТОР Программы власти ТГСПА Координация Бизнес-структуры взаимодействия Совет по инновационной и научно-технической политике Передача положительного ВУЗы опыта Экспертиза и Координация работ Отчет о ходе Отчет о ходе контроль и взаимодействия реализации реализации реализации участников Программы Программы Программы Программы Исполнительная дирекция Программы Организация Организация Планирование Подготовка отчетной Отчет о ходе приемо-сдаточных взаимодействия Контроль за ходом Координация расходования документации о ходе реализации работ по мероприятиям между исполнителями выполнения мероприятий планов работы средств реализации Программы Программы Программы Программы Распределение работ Координаторы работ Мероприятие Мероприятие Отчеты о реализации отдельных Мероприятие 2 Мероприятие 6 мероприятий Менеджеры мерприятий Руководство и координация научных исследований Мероприятие 3 Мероприятие Творческие группы Выполнение проектов Мероприятие Рисунок 12. Функциональная схема управления Программой внедрение информационных технологий и обеспечение их применения в целях управления реализацией Программы и контроля за ходом выполнения мероприятий;

организация работ по планированию и исполнению процедур закупки нового оборудования и расходованию средств, предусмотренного для выполнения мероприятий Программы;

контроль проведения торгов, заключения и исполнения контрактов;

мониторинг результатов выполнения мероприятий Программы;

подготовка отчетной и другой требуемой документации о ходе реализации Программы;

организация приемо сдаточных процедур по выполнению мероприятий Программы;

информирование общественности о ходе и результатах реализации Программы через Интернет и другие средства массовой информации;

сбор, анализ и распространение результатов реализации мероприятий Программы.

Координаторы работ по стратегическому развитию вуза осуществляют общее руководство и координацию научных исследований, предусмотренных соответствующими мероприятиями Программы, руководство и координацию работ по модернизации образовательных программ и внедрению инновационных образовательных технологий.

Менеджеры мероприятий осуществляют оперативное управление и контроль за своевременным исполнением работ, предусмотренных мероприятиями Программы на уровне подразделений академии.

Попечительский совет академии в части управления программой выполняет следующие функции: рассматривает отчеты о реализации мероприятий и проектов, связанных с использованием внебюджетных источников финансового обеспечения, с целью контроля целевого характера произведенных расходов;

организует мероприятия, связанные с привлечением дополнительных внебюджетных средств для финансового обеспечения программных расходов;

обеспечивает организационную поддержку реализации программы на муниципальном уровне.

Другие общественные советы участвуют в реализации программы стратегического развития в части определенных функций в соответствии с положениями о деятельности данных советов.

Функциональная схема управления Программой представлена на рисунке 12.

Раздел 6. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы Структурные подразделения образовательной, научной и инновационной деятельности вуза к 2016 году будут представлять собой единое пространство подготовки современных кадров для социальной и образовательной сферы Тюменской области.

ТГСПА им. Д.И.Менделеева должна стать ядром кластерного развития территориального профессионально-педагогического кластера региона. Развитие материально-технической базы и имущественного комплекса позволит активизировать имеющийся потенциал ППС, молодых ученых, студентов и более полно реализовать его в образовательной, научной и инновационной деятельности.

Развитие на базе ТГСПА им. Д.И.Менделеева инновационного, многопрофильного, уровневого образовательного комплекса регионального значения обеспечит достижение социально-экономических эффектов Программы:

1. В образовательной сфере:

повышение доли обучающихся, охваченных системой непрерывного образования, рост качества непрерывного образования;

увеличение доли новых образовательных программ начального и среднего профессионального образования в общем количестве реализуемых в академии образовательных программ;

соответствие перечня основных образовательных программ, по которым осуществляется подготовка студентов, перспективной потребности рынка труда в регионе;

соответствие существующей системы повышения квалификации и переподготовки кадров, переподготовки педагогических и руководящих работников задачам инновационной модели образования ТГСПА им. Д.И.Менделеева, г. Тобольска и региона;

разработка и внедрение интерактивных, проектных, индивидуально-ориентированных, дистанционных форм повышения квалификации, создание условий для их функционирования;

повышение процента охвата населения города и региона образовательными услугами;

разработка и реализация модульных программ профессиональной переподготовки для нужд населения региона;

внедрение технологий, обеспечивающих нелинейную организацию образовательного процесса, реализацию индивидуальных образовательных траекторий, направленных на развитие у обучающихся социальных, личностных, профессиональных компетенций, в том числе, на повышение мобильности, развитие инновационного мышления, формирование техник самоорганизации, самоопределения и саморазвития личности;

внедрение новых подходов, современных технологий и форм социальной и воспитательной деятельности студентов, обеспечивающих их духовно-нравственное и патриотическое воспитание, формирование человека и гражданина;

повышение числа сотрудников академии, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства, авторских образовательных программ, учебно методических комплексов и контентов, научной продукции регионального и всероссийского уровня;

развитие региональной информационной системы с инфраструктурой, обеспечивающей эффективное применение информационно-коммуникационных технологий в образовании, в том числе дистанционного обучения;

современное информационно-методическое оснащение образовательной деятельности вуза в виде учебников, комплексов и контентов нового поколения;

содействие научно-методологическому переоснащению региональной системы образования, способствующему реализации программы развития образования Тюменской области, инновационному развитию общеобразовательных школ региона;

развитие сетевых ученических и педагогических сообществ, повышение доли образовательных, научных, культурных и иных учреждений, участвующих в сетевом взаимодействии для решения задач развития системы образования региона, формирование территориального инновационного научно-образовательного и культурного пространства;

создание центров и служб, способствующих профессиональному развитию профессорско-преподавательского состава и обучающихся академии, их личностному и карьерному росту;

широкое использование независимой экспертизы и оценки результатов образовательной деятельности вуза (конкурсы, олимпиады, смотры, соревнования, экспертная оценка и др.);

увеличение количества дисциплин и предметов, по которым проводится независимая оценка качества знаний, рост качественных результатов независимой экспертизы.

2.В научно-исследовательской сфере расширение направлений и тематики проводимых научных исследований и разработок, отвечающих основным задачам социально-экономического развития РФ и региона;

повышение общего объема финансирования НИР и НИОКР, объема финансирования на единицу ППС, диверсификация источников финансирования;

значительное укрепление материально-технической базы и научно-методического обеспечение НИР и НИОКР в академии;

повышение научной, публикационной, грантовой, симпозиумной активности преподавателей, сотрудников, обучающихся и молодых ученых академии;

развитие системы послевузовского образования, расширение спектра образовательных программ, повышение эффективности, открытие докторантуры, деятельность объединенных диссертационных советов, как следствие, повышение числа сотрудников, имеющих ученую степень доктора наук и кандидата наук, увеличение количества молодых докторов и кандидатов наук;

формирование оптимальной инфраструктуры научной деятельности, расширение контактов, взаимосвязей и сотрудничества с научными, образовательными учреждениями с целью выполнения совместных проектов и программ;

развитие системы поддержки творческой и научно-исследовательской деятельности школьников, инновационной деятельности учителей и образовательных учреждений региона.

3. В инновационной сфере развитие инновационной инфраструктуры, обеспечивающей внедрение результатов интеллектуальной деятельности ученых вуза, единство образовательной и научной деятельности, гибкость системы образовательных и иных услуг для населения региона;

создание малых инновационных предприятий, предоставляющих рабочие места, обеспечивающих привлечение студентов, аспирантов и ППС к работе хозяйствующих обществах;

внедрение образовательных программ инновационной подготовки обучающихся, новых образовательных программ по переподготовке кадров в сфере инноваций, предпринимательства и бизнеса, методическое обеспечение реализации программ;

повышение числа созданных инновационных образовательных технологий;

повышение доли цифровых образовательных ресурсов в общем объеме образовательных программ академии, использование данных ресурсов для обновление образовательного пространства региона.

Указанные социально-экономические эффекты позволят увеличить основные показатели деятельности вуза в 1,5 – 2 раза:

• доля магистрантов в приведенном контингенте обучающихся в вузе увеличится в 4,3 раза;

• среднегодовой контингент по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки возрастет в 2,1 раз;

• доля аспирантов, защитившихся в срок и в течение года после окончания аспирантуры, в выпуске аспирантов соответствующего года возрастет в 1,6 раза;

• доля иностранных студентов из стран Содружества Независимых Государств, Балтии, Грузии, Абхазии и Южной Осетии в приведенном контингенте обучающихся в вузе возрастет в 11,3 раза;

• количество учебников и учебных пособий, подготовленных штатным ППС возрастет в 1,4 раза;

• объем финансирования НИОКР из всех источников возрастет в 2,3 раза;

• количество монографий, подготовленных штатными НПР возрастет в 1,6 раза;

• количество зарегистрированных программ для ЭВМ, баз данных, топологий интегральных микросхем возрастет в 1,6 раз;

• количество патентов возрастет в 10 раза;

• количество лицензионных договоров на право использования объектов интеллектуальной собственности другими организациями возрастет в 6 раз;

• количество малых инновационных предприятий возрастет в 6 раза;

• балансовая стоимость особо ценного имущества с учетом амортизации возрастет в 4,8 раз;

• средняя заработная плата ППС вуза: в целом возрастет в 1,3 раза;

ассистентов в 1,3 раза;

доцентов в 1,38 раз;

профессоров в 1,47 раз;

заведующих кафедрами в 1,57 раз;

деканов в 1,3 раза;

• отношение среднемесячной заработной платы ППС вуза к среднемесячной заработной плате по экономике в субъекте Российской Федерации, в котором находится вуз составит 100%;

• доля средств из всех источников финансирования, направленных вузом на содержание имущественного комплекса возрастет в 2,4 раза;

• доля средств из всех источников финансирования, направленных вузом на развитие имущественного комплекса возрастет в 8,25 раз;

• доля нуждающихся в общежитии студентов останется равной 0.

Таким образом, ТГСПА им. Д.И.Менделеева к 2016 г. будет отличаться такими принципиальными особенностями, как:

• оптимальной системой управления;

• устойчивой системой непрерывного педагогического образования;

• неразрывным единством образовательной, научной и инновационной деятельности;

• нацеленностью на инновационное развитие;

• развитой инфраструктурой образовательной, научной и инновационной деятельности;

• эффективным использованием кадрового, материально-технического, научного и образовательного потенциала;

• развитыми механизмами интеграционного взаимодействия с учреждениями образования, науки, культуры, бизнес-сообществом, производством и др.

Указанные особенности позволят вузу развивать имеющиеся и новые приобрести конкурентные преимущества:

• расширение спектра образовательных и иных услуг (связанных с деятельностью инновационной инфраструктуры) для всех категорий населения;

• возрастание динамики подготовки, выражающейся в постоянном обновлении образовательных программ, технологий обучения, мобильности ППС и всех категорий обучающихся;

• выпуск современных специалистов, обладающих инновационными мышлением, мировоззрением и компетентностями, способных к активному поиску работы, к быстрой адаптации на рынке труда и карьерному росту;

• значительное увеличение объемов выполняемых фундаментальных, прикладных исследований и разработок и др.

Названные особенности и конкурентные преимущества академии окажут значительное положительное влияние на развитие города и региона, обновление и развитие его образовательной системы.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.