авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 |

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА  МЕХАНИКО  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ  ...»

-- [ Страница 12 ] --

Процесс деколонизации после Второй мировой войны: причины и основные формы антиколониальной борьбы. Крах колониальной системы. Новые независимые государства на мировой арене. Расширение числа государств-членов ООН. Соперничества сверхдержав за влияние в "третьем мире".

Особенности "холодной войны" в Европе и "третьем мире": сравнительный анализ. Проблемы мирного урегулирования в Европе. Общая характеристика международных отношений в Азии и Африке. Движение неприсоединения. Причины его появления, основные формы деятельности и историческое значение. Идеология движения неприсоединения, внутренние его противоречия, успехи и неудачи. Основные участники лидеры движения неприсоединения.

Гонка вооружений, ее влияние на развитие экономического потенциала ведущих держав. Проблемы контроля над вооружениями в отношениях между блоками. Роль Советского Союза и США в разработке первых шагов по снижению опасности ядерного конфликта. Договор о нераспространении ядерного оружия. Договор по ограничению стратегических вооружений, Договор по ПРО.

Расширение круга участников процесса политической разрядки. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, Хельсинкский процесс. Заключительный Акт августа 1975 г. и его историческое значение.

Международные отношения в Азии, Африке и Латинской Америке, влияние на них глобальной борьбы сверхдержав. Основные центры конфликтов в этих регионах, история их развития. Причины нового обострения международной напряженности и прекращения разрядки в конце 1970-х гг.

Тема 14. Окончание «холодной войны», распад системы «реального социализма»

и СССР. Рост международной напряженности в начале 1980-х годов. Война в Афганистане, ее международное значение. Обострение конфликта на Ближнем Востоке. Ирано-иракская война. Внешняя политика США при Р. Рейгане. Начало "перестройки" в СССР, первые внешнеполитические инициативы М.С. Горбачева. «Новое мышление» как новая парадигма международных отношений и мировой политики. Советско-американские соглашения по контролю над вооружениями. Отношения внутри социалистического лагеря, "бархатные революции" и их воздействие на международную ситуацию в Европе. Распад Совета Экономической Взаимопомощи и Варшавского договора.

Распад СССР и образование СНГ: закономерность или случайность. Становление внешней политики России и новых независимых государств - бывших союзных республик СССР.

Тема 15. Глобализация как тенденция мирового развития и реструктуризации современного мира. Проблема определения понятия «глобализация». Причины и факторы глобализации. Эмпирические признаки глобализации. Экономические, политические и духовные составляющие глобализации. Сторонники глобализации, критики этого феномена, скептики. Антиглобалисты и альтерглобалисты. Неолиберальная, зональная, культурная модели глобализации. Аспекты глобализации: экономический, социальный, политический, экологический. Основные этапы развития глобализации.

Современная глобализация как «синдром поглощения» в мировой политике: взгляд из России. Дискуссионность идеи отмирания государства. Ограниченность линейно прогрессивного подхода к динамике мировой политики: критика модернизационных и вестернизационных трактовок. Анклавно-конгломеративный подход к анализу глобализационных процессов.

Интеграция и демократизация мира как характерная черта современной мировой политики. Изменение системы международных отношений и политической структуры современного мира.

Высшая школа перевода (факультет) МГУ имени М.В.Ломоносова Программы вступительных испытаний в магистратуру Поступающий в магистратуру должен иметь следующий (соответствующий уровню бакалавра) объем знаний, умений и навыков по языкознанию.

«Введение в языкознание»

Понимание языка как предмета языкознания. Понимание места и роли языкознания в системе наук. Умение рассматривать комплексные научные дисциплины как отражение процесса дифференциации научных областей и синтеза научного знания (социолингвистика, этнолингвистика, психолингвистика, нейролингвистика, математическая лингвистика и др.).

Обладание знаниями разделов языкознания. Общее и частное языкознание. Синхроническое и диахроническое языкознание. Теоретическое и прикладное языкознание.

Умение подходить к языку как особому общественному явлению.

Понимание функций языка как его сущностных характеристик.

Владение основами знаний живых, мертвых, искусственных языков.

Умение прогнозировать возможные перспективы языкового развития человечества. Способность творчески рассматривать языковые контакты, билингвизм.

Готовность к сопоставительному изучению языков и культур с учетом отражения в языке культуры общества, к сопоставлению языка и «картины мира».

Понимание социальной и территориальной дифференциации языков.

Обладание знаниями и умениями дифференцировать диалекты.

Владение знаниями основных теорий происхождения языка, исторического развития языков, развития языков и диалектов в разные исторические эпохи.

Обладание знаниями развития национальных языков, способность творчески подходить к понятию литературного языка и нормы.

Способность анализировать исторические изменения в словарном составе, грамматическом строе, звуковой стороне языка.

Умение рассматривать язык как системно-структурное образование, анализировать структурные отношения в языке, определять понятие системы и структуры, уровня языка, основных языковых уровней и единиц системы языка.

Владение знаниями основных типов языковых отношений (синтагматических, парадигматических, иерархических).

Умение определять понятие лингвистического знака и способность творчески использовать учение Ф. Де Соссюра о лингвистическом знаке.

Владение знаниями по истории и теории письма. Понимание значения письма и письменности в истории общества, соотношения письменного и звукового языка.

Обладание знаниями пиктографии, идеографии, алфавитного письма.

Готовность анализировать письменность народов изучаемых языков.

Владение знаниями графики, орфографии и ее основных принципов.

Владение принципами классификации языков: географическим, культурно-историческим, этногенетическим, типологическим и др. Умение классифицировать языки.

Владение знаниями генеалогической классификации языков, сравнительно-исторического метода и установления родства языков.

Обладание знаниями о типологической классификации языков.

«Общее языкознание»

Понимание языкознания как гуманитарной дисциплины и его места в системе научного знания о человеке.

Способность ориентироваться в современной структуре знаний о языке.

Способность дать определение языка. Понимание физиолого акустической и социальной сущности языка.

Владение знаниями социально-деятельностных основ вербальной коммуникации.

Умение анализировать текст и коммуникацию. Владение основными понятиями теории текста.

Обладание знаниями проведения коммуникативного анализа речевых единиц.

Понимание речемыслительной деятельности автора и порождения текста.

Понимание речемыслительной деятельности реципиента.

Умение творчески подходить к герменевтике и проблеме понимания.

Понимание социальной обусловленности языка.

Владение знаниями специфики обслуживания языком общества.

Знание задач и владение методами социолингвистики. Умение определять понятие языковой ситуации, языковой политики, языкового строительства.

Обладание знаниями актуальных проблем языковой политики на современном этапе.

Понимание проблемы соотношения языка и мышления. Владение современными представлениями о психофизиологической основе мышления.

Умение определять понятие языковой способности человека и его речевой деятельности. Владение знаниями развития речи, психолингвистики, ее идей и методов исследования.

Обладание знаниями концептуальной картины мира, языковой картины мира, языковой личности, вторичной языковой личности.

Умение определять понятие системы и структуры в языкознании.

Владение знаниями уровневой модели языковой структуры. Понимание уровней языка и единиц.

Владение знаниями фонологии, основных фонологических школах.

Умение трактовать основные фонологические понятия.

Обладание знаниями грамматики, основных грамматических традиций мира. Понимание влияния греко-латинской традиции, грамматики и логики, грамматики формальной и функциональной. Владение знаниями грамматических категорияй и грамматического поля.

Обладание знаниями лексикологии, свойствах слова, семасиологии.

Умение выводить понятие значения. Понимание принципов номинации.

Владение знаниями лингвистической типологии. Понимание специфики универсальной и специально, общей и частной типологии.

Обладание знаниями проблемы универсалий.

Владение знаниями прикладной лингвистики. Понимание моделирования языковых процессов, лингвистических аспектов искусственного интеллекта. Владение текстовыми процессорами, знаниями искусственных языков, лингвостатистическими методами, новыми информационными технологиями.

Обладание знаниями основных методов в науке. Знание технических приемов и процедур. Владение сравнительно-историческим методом, коммуникативным методом, дистрибутивным анализом, анализом по НС и трансформационным анализом.

Поступающий в магистратуру должен иметь следующий (соответствующий уровню бакалавра) объем знаний, умений и навыков по первому иностранному языку.

Владение знаниями орфографической, орфоэпической, лексической, грамматической и стилистической нормы изучаемого языка.

Умение осуществлять на практике коммуникативную деятельность в различных сферах речевой коммуникации с учетом лингвистической, социокультурной и прагматической составляющих.

Умение использовать на практике основные речевые формы высказывания: повествование, описание, рассуждение;

монолог, диалог, полилог.

Владение знаниями культуры речи и речевого этикета.

Директор факультета Высшая школа перевода профессор Н.К. Гарбовский МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ВЫСШАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ И ИННОВАЦИЙ (специализированная образовательная программа «Стратегический менеджмент и инновации») Программа вступительного испытания «МЕНЕДЖМЕНТ»

Москва – ВВЕДЕНИЕ Программа вступительного экзамена в магистратуру Высшей школы управления и инноваций по направлению 080500.68 – «Менеджмент»

составлена на основе требований государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению 080500.68 – «Менеджмент».

Программа включает основные разделы менеджмента, соответствующие уровню компетенций бакалавриата, необходимые для последующего освоения дисциплин магистерской программы. В процессе экзамена, поступающие должны показать подготовленность к продолжению образования в магистратуре и продемонстрировать готовность к управленческой деятельности, аналитические способности и креативный потенциал.

Экзаменационные вопросы для поступающих в магистратуру Высшей школы управления и инноваций охватывают все темы, приведенные в программе.

Программа вступительного испытания «МЕНЕДЖМЕНТ»

Тема 1. Общая характеристика менеджмента Понятие организации. Внутренняя и внешняя среда организации.

Процесс управления организацией. Функции менеджмента и роли менеджера. Управление как развивающаяся система. Содержание и логика развития практики управления. Развитие взглядов на менеджмент.

Тема 2. Человек и организация Установление взаимодействия человека и организации. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации. Личностный аспект взаимодействия человека и организации. Взаимодействие человека и группы. Адаптация человека к организационному окружению. Изменение поведения посредством научения.

Тема 3. Мотивация деятельности Мотивация и мотивационный процесс. Теории содержания мотивации.

Теории процесса мотивации.

Тема 4. Стратегия организации Сущность стратегического управления. Система стратегического управления. Анализ внешней и внутренней среды. SWOT-анализ. Миссия и цели организации. Типы стратегий бизнеса. Эталонные стратегии. Выработка стратегии. Выполнение стратегии.

Тема 5. Построение организации Функции организации. Проектирование работы. Факторы проектирования организации. Элементы проектирования организации. Типы организационных структур.

Тема 6. Организационные процессы Коммуникации в управлении. Принятие решений. Управление конфликтом. Власть и лидерство. Стили руководства. Концепции лидерства.

Тема 7. Организационная культура и управление изменениями Концепция организационной культуры. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Национальное в организационной культуре. Организационные изменения. Преодоление сопротивления организационным изменениям. Методы проведения организационных изменений.

Литература 1. Альберт М., Мескон М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.,:

Вильямс, 2011.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - М.,: Инфра - М, 2012.

3. Друкер П.Ф., Макьярелло Д.А. Менеджмент – М.:, Вильямс, 2011.

4. Дафт Р.Л. Менеджмент. – СПб.:, Питер. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ «МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Понятие организации.

2. Внутренняя и внешняя среда организации.

3. Процесс управления организацией.

4. Менеджер и роли менеджера.

5. Управление как отношение.

6. Управление как развивающаяся система.

7. Содержание и логика развития управления.

8. Развитие взглядов на менеджмент.

9. Установление взаимодействия человека и организации.

10. Рулевой аспект взаимодействия человека и организации.

11. Личностный аспект взаимодействия человека и организации.

12. Взаимодействие человека и группы.

13. Адаптация человека к организационному окружению.

14. Изменение поведения посредством научения.

15. Мотивация и мотивационный процесс.

16. Теории содержания мотивации.

17. Теории процесса мотивации.

18. Сущность стратегического управления.

19. Система стратегического управления.

20. Анализ внешней и внутренней среды.

21. SWOT-анализ.

22. Миссия и цели организации.

23. Типы стратегий бизнеса.

24. Эталонные стратегии.

25. Выработка стратегии.

26. Выполнение стратегии.

27. Функции организации.

28. Проектирование работы.

29. Факторы проектирования организации.

30. Элементы проектирования организации.

31. Типы организационных структур.

32. Коммуникации в управлении.

33. Принятие решений.

34. Управление конфликтом.

35. Власть и лидерство.

36. Основы лидерства.

37. Концепции лидерства.

38. Концепция организационной культуры.

39. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры.

40. Национальное в организационной культуре.

41. Организационные изменения.

42. Преодоление сопротивления организационным изменениям.

43. Методы проведения организационных изменений.

44. Современная практика построения организационных структур в российской компании.

45. Современная практика построения управления персоналом в российской компании.

46. Современная практика социального партнерства в российской компании.

47. Современная практика социальной ответственности бизнеса в российской компании.

48. Современная практика формирования стратегии компании и отдельных управленческих структур.

49. Современная практика взаимодействия управленческих структур внутри компании.

50. Функции Совета Директоров и Правления компании.

ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Направление «Экономика»

Магистерская программа «Национальная экономика»

Программа вступительного экзамена по экономике включает основную проблематику микроэкономики, макроэкономики, а также национальной экономики и других экономических дисциплин, которые входят в программу подготовки бакалавров по направлению «Экономика».

Программа предполагает знание студентами фундаментальных основ базовых экономических и математических дисциплин, изучаемых в рамках учебного плана, а также умение применять эти знания и основные методы экономико-математического анализа при решении теоретических и прикладных экономических задач.

Абитуриенты могут использовать при ответе примеры и материалы по развитию национальной экономики России и других стран.

В программу включены только те проблемы, которые:

а) соответствуют содержанию программ основных дисциплин учебного плана для бакалавров;

б) изложены в рекомендуемой учебной и методической литературе.

Экзамен проводится в письменной форме. Экзаменационное задание состоит из тестовых заданий, задач и проблемных вопросов (по выбору студентов из нескольких).

Содержание программы:

ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОНЯТИЯ Предмет и метод экономической теории. Позитивный и нормативный анализ.

Использование моделей в экономическом анализе. Микроэкономика и макроэкономика.

Потребности и ресурсы. Экономические и неэкономические блага.

Ограниченность ресурсов. Экономический выбор. Альтернативная стоимость благ.

Рациональное поведение. Экономические агенты. Фирма. Домохозяйство. Государство.

Кругооборот ресурсов в экономике. Экономическая система. Типы экономических систем.

ТЕМА 2. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ Предпосылки анализа поведения потребителя. Кардиналистский и ординалистский подходы. Аксиомы в отношении предпочтений. Кривые безразличия и их свойства.

Предпочтения в отношении совершенно взаимозаменяемых товаров;

совершенно взаимодополняемых товаров;

блага и антиблага, “безразличных” благ.

Предельная норма замещения: определение, экономический смысл, аналитические формулы. Предельные нормы замещения для разных видов предпочтений.

Свойства предпочтений как свойства функции полезности. Виды функций полезности:

квазилинейная функция, функция полезности Кобба Дугласа, линейная, Леонтьева. Их свойства.

Бюджетное ограничение потребителя, его экономический смысл. Его изменения при изменении цен товаров и дохода потребителя. Максимизация полезности и оптимум потребителя. Условие внутреннего оптимума потребителя. Его экономический смысл.

Угловое решение, его условие.

Вывод функции индивидуального спроса на основе функции полезности. Детерминанты и вид функции индивидуального спроса.

Кривые "доход потребление" и кривые Энгеля. Понятие нормальных товаров и товаров низшей категории. Понятие необходимых благ и предметов роскоши.

Кривые "цена потребление" и кривые спроса. Наклон кривой спроса. Понятие обычных товаров и товаров Гиффена. Эффекты замещения и дохода по Хиксу и Слуцкому. Их соотношение при разных изменениях цены и для разных видов товаров. Функции спроса по Маршаллу и Хиксу. Уравнение (тождество) Слуцкого, его экономический смысл.

Перекрестные эффекты изменения цены, замещения и дохода.

Альтернативные способы измерения благосостояния потребителя: потребительский излишек, компенсирующая и эквивалентная вариации. Определения, экономический смысл. Индексы цен и индексы объемов (Пааше, Лайспереса, совокупных расходов потребителя).

Равновесие потребителя в условиях налогообложения, субсидирования и рационирования потребления товара: влияние на выбор потребителя потоварных и аккордных налогов и субсидий, субсидий натурой.

Индивидуальный и рыночный спрос. Эластичность спроса: по цене (прямая и перекрестная), по доходу.

ТЕМА 3. ПРОИЗВОДСТВО И ФИРМА Производственная функция. Способы производства, технически эффективные и неэффективные. Карты изоквант. Предельная норма технологического замещения.

Закономерности производства в коротком периоде. Динамика предельного и среднего продуктов. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора.

Закономерности производства в долгосрочном периоде. Отдача от масштаба:

возрастающая, неизменная и убывающая. Минимальный эффективный масштаб производства.

Основные виды производственных функций (линейная, Леонтьева, Кобба-Дугласа), их свойства. Эластичность замещения факторов. Производственная функция и технический прогресс. Типы технического прогресса: трудоинтенсивный (капиталосберегающий), капиталоинтенсивный (трудосберегающий), нейтральный.

Изокосты. Принцип и условия минимизации издержек. Траектория расширения производства в коротком и длительном периодах. Понятие функций издержек. Издержки в коротком периоде. Динамика и взаимосвязь общих, средних и предельных издержек.

Издержки в долгосрочном периоде. Динамика общих и средних долгосрочных издержек при различных типах отдачи от масштаба. Взаимосвязь между общими, средними и предельными долгосрочными издержками. Соотношение между долгосрочными и краткосрочными издержками при различных типах отдачи от масштаба.

Природа фирмы и концепция максимизации прибыли. Принцип максимизации прибыли.

Функция прибыли. Максимизация прибыли и функции спроса на ресурсы. Изопрофиты.

Определение объема выпуска конкурентной фирмой, максимизирующей прибыль.

Краткосрочное предложение фирмы. Различные подходы к определению излишка производителя. Долгосрочное предложение фирмы. Производственный выбор фирмы максимизирующей выручку и доход.

ТЕМА 4. РЫНОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ Понятие рыночной структуры и ее ключевые признаки. Классификация рыночных структур.

Совершенная конкуренция: предпосылки модели. Вывод кривой предложения конкурентной отрасли в коротком периоде при неизменности цен факторов и технологий.

Типы краткосрочных равновесных положений конкурентных фирм. Долгосрочное равновесие конкурентной отрасли: процесс установления и условия. Вывод кривых предложения в длительном периоде для отраслей с неизменными, растущими и убывающими издержками.

Эффективность совершенной конкуренции в производстве и размещении ресурсов с позиций частичного рыночного равновесия. Сравнительный анализ влияния на равновесие конкурентной фирмы и отрасли, благосостояние потребителей, производителей и общества в целом налогов и субсидий (потоварных и аккордных), цен “пола” и цен “потолка”, импортных пошлин и квот.

Ключевые признаки монополии как рыночной структуры. Условия ее возникновения и существования. Технологические, юридические и стратегические барьеры вхождения.

Особенности выбора монополиста, максимизирующего прибыль, в коротком и длительном периодах. Особенности функционирования монополии с несколькими заводами.

Монопольная власть и ее измерение. Социальные издержки монополизации.

Регулирование монополии и экономическая эффективность: влияние “потолка” цены, потоварных и аккордных налогов и субсидий, налога на прибыль.

Условия и цели ценовой дискриминации. Виды ценовой дискриминации: первой, второй и третьей степени. Естественная монополия и дилемма ее регулирования.

Ключевые признаки олигополии как рыночной структуры. Подходы к классификации моделей олигополии. Предположительные вариации как основа моделей олигополии.

Предпосылки и возможности образования картеля при условии максимизации совокупной прибыли отрасли. Факторы устойчивости картеля.

Олигополия с закрытым входом, ориентированная на выпуск как стратегическую переменную: модели Курно и Штакельберга. Ценовая олигополия: модель Бертрана, модель лидерства в ценах (с закрытым и с открытым входом).

Ключевые признаки монополистической конкуренции как рыночной структуры.

Особенности долгосрочного равновесия фирм и отрасли в моделях монополистической конкуренции. Пространственная дифференциация продукции в условиях монополистической конкуренции. Монополистическая конкуренция и эффективность.

ТЕМА 5. ПРОВАЛЫ РЫНКА Понятие и виды внешних эффектов. Выбор в условиях наличия внешних эффектов и проблема эффективности. Внешние эффекты и регулирование: корректирующие налоги и субсидии, создание рынка прав на загрязнение, установление прав собственности.

Понятие и свойства общественных благ. Условия эффективного предоставления общественных благ. Способы предоставления общественных благ. Теория общественного выбора. Неэффективность государства.

ТЕМА 6. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ Реальный и денежный сектора в экономике. Кругооборот доходов и расходов. Основные рынки реального сектора: рынок товаров и услуг и рынок ресурсов. Открытая и закрытая экономика. Потоки и запасы в макроэкономике.

Макроэкономические показатели. Агрегирование. ВВП и ВНД. Способы подсчета ВВП.

Проблема двойного счета. Метод конечной продукции. Конечный и промежуточный продукт. Метод добавленной стоимости.

Баланс ВВП. Подсчет ВВП методом суммирования конечных расходов. Краткое содержание основных статей расходной части баланса ВВП. Подсчет ВВП методом суммирования факторных доходов. Основные статьи доходной части баланса ВВП. Виды экономической деятельности, не учитываемые при подсчете ВВП.

Прочие показатели национальных счетов (ЧВП, ВД, личный доход, личный располагаемый доход, потребление и сбережения), их экономическое содержание и способы подсчета.

Номинальный ВВП и ВВП в сопоставимых ценах. Уровень цен. Различные индексы цен.

Дефлятор ВВП и индекс потребительских цен, их различия. Номинальные и реальные величины в экономике. Инфлирование и дефлирование.

ТЕМА 7. МИКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАКРОЭКОНОМИКИ Потребительский спрос. Простая кейнсианская модель функции потребления. Теория межвременного выбора И.Фишера. Теория перманентного дохода М.Фридмена и гипотеза жизненного цикла Модильяни.

Инвестиционный спрос. Теория рентной цены капитала. Теория Тобина. Инвестиционная функция в модели Кейнса.

Микроэкономические основы формирования совокупного предложения. Совокупное предложение в неоклассической модели. Установление равновесия на рынке труда с гибкой зарплатой. Долгосрочная кривая совокупного предложения. Совокупное предложение в кейнсианской модели. Спрос на труд в условиях неполной занятости и негибких зарплат. Краткосрочная кривая совокупного предложения. Совокупное предложение в экономике при наличии инфляционных ожиданий. Рынок труда в экономике с инфляционными ожиданиями. Кратко- и долгосрочная кривая совокупного предложения при наличии ожиданий.

Теории спроса на деньги. Количественная теория денег. Принцип нейтральности денег.

Уравнение обмена. Кембриджское уравнение. Портфельный подход к анализу спроса на деньги. Портфель активов и его структура. Мотивы, определяющие спрос на деньги.

Факторы, определяющие трансакционный спрос на деньги: простая кейнсианская версия и модель Баумоля-Тобина. Факторы, определяющие спекулятивный спрос на деньги.

Функция спроса на деньги и ее графическое изображение.

Предложение денег. Измерение предложения денег. Денежная база и денежная масса.

Денежные агрегаты. Роль банковской системы в формировании предложения денег.

Центральный банк, его основные функции. Система коммерческих банков, ее функции.

Создание денег единичным банком. Создание денег банковской системой. Депозитный мультипликатор. Денежный мультипликатор.

ТЕМА 8. ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ОБЩЕГО МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ Модель AD-AS. Совокупный спрос: определение, компоненты, график. Причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса. Факторы, вызывающие изменение совокупного спроса. Совокупное предложение: определение, график. Факторы, вызывающие изменение совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели AD-AS. Равновесный уровень цен и равновесный объем совокупного выпуска.

Краткосрочное и долго-срочное равновесие. Краткосрочные и долгосрочные последствия шоков совокупного спроса и совокупного предложения.

Кейнсианская модель краткосрочного равновесия. Основные предпосылки кейнсианского анализа. Кейнсианский крест. Равновесный объем национального производства.

Рецессионный и инфляционный разрывы. Понятие эффективного спроса. Равновесие при неполной или избыточной занятости ресурсов. Мультипликатор автономного спроса, его определение, графическая и алгебраическая трактовка.

Совместное равновесие товарного и денежного рынков. Понятие совместного равновесия.

Модель IS. Изображение равновесных положений рынка товаров с помощью кривой IS.

Графическое и алгебраическое выведение кривой IS. Модель LM. Изображение равновесных положений денежного рынка с помощью кривой LM. Графическое и алгебраическое выведение кривой LM. Краткосрочное равновесие в модели IS-LM.

Равновесный уровень совокупного выпуска и ставки процента.

ТЕМА 9. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА Необходимость государственного вмешательства в экономику. Циклические колебания экономической конъюнктуры. Фазы цикла, их основные признаки. Безработица, ее измерение и современные виды. Экономические издержки безработицы. Инфляция, ее определение, измерение, источники и экономические последствия. Взаимодействие инфляции и безработицы. Кривая Филлипса. Стабилизационная политика, ее основные цели и задачи. Сдерживающая и стимулирующая политика.

Фискальная политика. Дискреционная фискальная политика, ее инструменты. Воздействие дискреционной фискальной политики на общее экономическое равновесие (равновесный объем совокупного выпуска, занятость и процентную ставку). Мультипликаторы государственных закупок, налогов и трансфертных выплат (из модели IS-LM).

Недискреционная фискальная политика и проблема временных лагов. Встроенные стабилизаторы. Политика сбалансированного бюджета. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Политика бюджетного дефицита. Циклический и структурный бюджетный дефицит. Дефицит бюджета и государственный долг. Способы финансирования бюджетного дефицита. Эффект вытеснения. Долгосрочные последствия фискальной политики. Кривая Лаффера. Воздействие фискальной политики на объем совокупного выпуска и уровень цен в долгосрочном периоде.

Денежно-кредитная политика, ее инструменты. Воздействие дискреционной денежно кредитной политики на общее экономическое равновесие (равновесный объем совокупного выпуска, занятость и процентную ставку). Передаточный механизм денежно кредитной политики. Проблема эффективности передаточного механизма. Ликвидная ловушка. Инвестиционная ловушка. Кратко- и долгосрочное влияние денежно-кредитной политики на объем совокупного выпуска и уровень цен в экономике с инфляционными ожиданиями. Долгосрочная кривая Филлипса. NAIRU. Стабилизационная денежно кредитная политика в условиях адаптивности ожиданий. Краткосрочные и долгосрочные последствия стабилизационной политики. Издержки борьбы с инфляцией.

Недискреционная денежно-кредитная политика. Временные лаги денежно-кредитной политики. Монетарное правило.

Сравнение эффективности денежно-кредитной и фискальной политики с помощью модели IS-LM.

ТЕМА 10. ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА Определение валютного курса. Прямой и обратный валютный курс. Паритет покупательной способности. Номинальный и реальный валютный курс. Виды валютного курса. Открытая экономика с фиксированным валютным курсом. Ее особенности.

Факторы, определяющие валютный курс в такой экономике. Девальвация и ревальвация.

Открытая экономика с гибким валютным курсом. Факторы, определяющие валютный курс в такой экономике.

Платежный баланс страны, его структура и показатели. Счет текущих операций. Сальдо счета текущих операций. Счет движения капитала. Положительное и отрицательное сальдо счета движения капитала. Соотношение двух разделов платежного баланса. Основное равенство платежного баланса и изменение валютных резервов.

ТЕМА 11. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ Определение экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост. Факторы экономического роста.

Модель Р.Солоу. Исследование экономического роста с помощью неоклассической производственной функции. Динамика объема капитала и экономический рост.

Устойчивый запас капитала. "Золотое правило" накопления. Развитие базовой модели Солоу. Рост населения как источник экономического роста. Технологический прогресс как источник экономического роста. Макроэкономическая политика стимулирования экономического роста.

ТЕМА 12. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКИ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ЭКОНОМИКИ.

Экономика как система. Классификация экономических систем. Национальный характер экономических систем. Экономика страны и национальная экономика. Понятия национальной экономической системы и национального экономического строя.

Национальная модель экономики. Экономические и внеэкономические, внутренние и внешние факторы экономического развития. Цивилизационный подход к анализу экономики.

Общеэкономические цели и цели национального экономического развития.

Методы анализа национальной экономики.

Модели национальных экономических систем. Особенности российской модели экономики. Наиболее характерные модели современной смешанной экономики в мире, их сравнительный анализ. Специфические факторы и своеобразие целей российского развития. Историческое место современной российской экономики и её типологические характеристики. Специфика российской модели национальной экономики.

ТЕМА 13. ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.

Содержание переходной экономики. Основные типы переходной экономики.

Формирование рыночной системы. Элементы переходной экономики: либерализация;

структурные преобразования;

институциональные реформы. Проблемы изменения структуры народного хозяйства России. Необходимость промышленной политики.

Исходные условия преобразования.

Содержание советской экономики (огосударствленного социализма). Исходные рыночные предпосылки преобразований. Оценка содержания и хода реформ в переходных экономиках СНГ. Проблема инфляции и стабилизации экономики. Дискуссия о результатах и направлениях рыночных преобразований. Этапы трансформации переходной экономики и их основные черты. Оценка этапов с точки зрения формирования национальной модели экономики. Современный этап трансформации экономики.

Формирование рыночной системы - основное звено создания новой модели национальной экономики. Содержание рыночной экономики и ее институтов. Трудности формирования рыночной экономики. Основные этапы формирования рыночной экономики.

Собственность и ее преобразования. Юридическое и экономическое содержание собственности. Права собственности. Теория прав собственности. Формы собственности в Гражданском Кодексе. Экономическое содержание форм собственности. Классификация форм собственности в экономике. Исторические формы собственности. Особенности акционерной формы собственности. Приватизация и ее особенности в переходных экономиках. Результаты, этапы и формы приватизации. Дискуссия об оценке итогов приватизации.

ТЕМА 14. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ЭКОНОМИКЕ.

Направления реализации экономической роли государства. Функции государства в экономике. Экономическая политика и классификация ее форм. Особенности экономической политики в условиях трансформации. Стабилизационная политика и ее форма. Методы государственного регулирования в экономике. Прямые и косвенные методы, их классификация. Государство и экономическая свобода. Дискуссия о роли государства в переходной экономике.

ТЕМА 15. СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Социальная стабильность и устойчивость в экономике. Содержание социальной устойчивости. Социальная устойчивость и эффективность. Возрастание роли социальной устойчивости в условиях современного развития. Социальная устойчивость и инвестиции в "человеческий капитал". Социальная политика, ее формы и роль в обеспечении социальной стабильности. Формирование предпринимательства и конкурентной среды в экономике. Содержание и особенности рынка труда. Заработная плата, ее функции и роль. Тенденции изменения оплаты труда. Изменения занятости. Методы государственного регулирования рынка труда. Доходы населения и тенденции их изменения.

Тенденции изменения уровня жизни. Прожиточный минимум. Бедность и ее оценки.

Проблемы сокращения бедности. Роль и функции социальной защиты. Направления социальной защиты. Монетизация льгот Основные направления реформирования социальной защиты и отраслей социальной сферы на современном этапе. Национальные проекты.

ТЕМА 16. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И КОНКУРЕНЦИЯ.

Экономическая природа и признаки предпринимательства. Мотив и цели предпринимательства. Характерные черты и признаки предпринимательства. Формы предпринимательства: частное, коллективное и государственное предпринимательство.

Малое предпринимательство. Функции и организационные формы предпринимательства.

Участники предпринимательской деятельности. Среда предпринимательства. Конкуренция и ее роль в развитии предпринимательства. Антимонопольная политика. Проблемы формирования конкурентной среды в современных условиях. Экономическая свобода и предпринимательство.

ТЕМА 17. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА И ПОВЫШЕНИЕ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ.

Бюджетная система. Уровни и элементы бюджетной системы. Принципы формирования бюджетной системы. Структура доходов и расходов бюджета. Основные бюджетные пропорции. Дефицит, профицит бюджета. Управление государственным долгом.

Проблемы повышения эффективности российской бюджетной системы. Налоги и налоговая система, функции налоговой системы. Виды налогов, основные классификации.

Принципы построения эффективной налоговой системы. Проблемы оптимизации российской налоговой системы.

ТЕМА 18. БАНКИ. ОСОБЕННОСТИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ.

Банковская система, виды банков. Центральный банк, его функции в современной экономической системе. Общие основы деятельности коммерческого банка. Особенности российской банковской системы, Проблемы концентрации банковского капитала.

ТЕМА 19. РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНДОВОГО РЫНКА.

Определение ценной бумаги, ее основные рыночные характеристики, инвестиционные качества. Основные виды ценных бумаг: акции, облигации, векселя, производные финансовые инструменты. Финансовые инструменты на российском фондовом рынке.

Рынок ценных бумаг, его функции. Структуризация рынка ценных бумаг: первичный и вторичный рынки, биржевой и внебиржевой рынки. Эмитенты и инвесторы на рынке ценных бумаг. Профессиональные участники рынка ценных бумаг. Проблемы развития фондового рынка в России.

ТЕМА 20. СТРУКТУРА, ПРОПОРЦИИ И ТЕМПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ.

Экономический потенциал. Национальное богатство и его структура. Тенденции изменения потенциала в современной экономике. Конкурентоспособность национальной экономики.

Структура национальной экономики: историческое наследие и объективные основания.

Пропорции национальной экономики и их изменение в современной экономике. Модели национального воспроизводства. Межотраслевой баланс. Система национальных счетов.

Особенности национального воспроизводства на современном этапе. Отраслевая структура национальной экономики. Проблема преодоления сырьевой ориентации экономики.

Необходимость структурной перестройки экономики. Тенденции структурных изменений.

Проблемы инвестиций в переходных экономиках. Показатели инвестиционного процесса.

Иностранные инвестиции.

Инновационное развитие и направления формирования инноваций экономики.

Модернизация экономики и ее формы. Особенности современного экономического кризиса и его влияние на развитие мировой и российской экономики. Антикризисные меры правительства.

ТЕМА 21. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЭКОНОМИКИ СТРАНЫ.

Формирование открытой экономики. Международные экономические отношения и их структура. Международные рынки и их эволюция. Глобализация и ее противоречия. Роль России в глобальных процессах. Формирование международных систем координации экономической жизни. Региональная интеграция. Основные международные группировки государств. Содружество Независимых Государств. Интеграционные объединения на постсоветском пространстве и место в них России. Направления международной торговли России. Таможенный Союз России, Казахстана и Беларуси. Формирование Единого экономического пространства.

Место России в мировом хозяйстве. Платежный и торговый балансы.

Конкурентоспособность российской экономики. Абсолютные и относительные преимущества экономики и их использование.

Закономерности и модели интеграции национальной экономики в мирохозяйственную систему. Основы национальной экономической безопасности страны.

Список рекомендуемой литературы:

1. Васильев В.П., Холоденко Ю.А. Макроэкономика. М., Дело и сервис, 2. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. – М.: ДИС, 2009.

3. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория:

учебник/Под общей редакцией д.э.н., профессор А.А. Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2011.

4. Курс экономической теории. Учебное пособие / Под ред А.В. Сидоровича. – М.:ДИС, 2007.

5. Национальная экономика. Отв. ред. П.В. Савченко. М., 6. Никифоров А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика. – М.: ДИС, 2010.

7. Никифоров А.А., Миклашевская, Н.А.,Антипина О.Н. Макроэкономика – М.: ДИС.

– 2011.

8. Основы национальной экономики. Учебное пособие / Под ред А.В. Сидоровича. – М.:ДИС, 2009.

9. Тарануха Ю.В. Микроэкономика. Учебник. – М.:ДИС, 2011.

10. Чеканский А.Н., Фролова Н.Л. Микроэкономика. Промежуточный уровень. – М.:

ИНФРА-М, 2008.

11. Шагас Н.Л., Туманова Е.А. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода.

Учебник, М.: ИНФРА-М, 12. Экономическая статистика: Учебник.. / Под ред. проф. Ю.Н. Иванова. – М.:

ИНФРА-М, 2011.

Декан факультета дополнительного образования профессор А. В. Михалев ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Направление «Экономика»

Магистерская программа «Экономика креативных индустрий»

1. Микроэкономика и макроэкономика как составляющие экономической теории.

Микроэкономика – предмет, основные понятия. Макроэкономика – предмет, основные понятия.

2. Спрос и предложение. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие и государственное регулирование рынка.

3. Производство и издержки. Производство в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Постоянные и переменные факторы производства. Издержки: постоянные и переменные;

общие, средние и предельные издержки.

4. Конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция. Монополия, олигополия, монополистическая конкуренция. Государственное регулирование монополий.

5. Факторы производства. Спрос на факторы производства. Предельный продукт фактора производства в денежном выражении. Особенности спроса и предложения на рынке труда, капитала и природных ресурсов.

6. Макроэкономические показатели. ВВП – понятие и методы расчета. Безработица и ее виды. Связь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.

7. Совокупный спрос и совокупное предложение. Влияние денежно-кредитной и финансово-бюджетной политики на совокупный спрос. Модели макроэкономического равновесия.

8. Бюджетно-налоговая политика. Государственный бюджет и его структура.

Мультипликаторы государственных закупок и налогов. Стимулирующая и сдерживающая бюджетно-налоговая политика. Мультипликатор сбалансированного бюджета.

9. Денежно-кредитная система. Понятия – денежная база, денежная масса. Банковский и денежный мультипликаторы. Стимулирующая и сдерживающая денежно-кредитная политика, цели и инструменты. Рынок ценных бумаг.

10. Международная торговля: основные теории. Внешнеторговая политика государства.

Платежный баланс – понятие и структура. Валютный курс и его влияние на экономику.

Список рекомендуемой литературы:

1. Тарануха Ю.В. Микроэкономика (в структурно-логических схемах). М., Дело и сервис, 2009.

2. Мэнкью Н. Грегори Принципы микроэкономики. СПб., Питер, 2010.

3. Антипина О.Н., Миклашевская Н.А., Никифоров А.А. Макроэкономика. М., Дело и сервис, 2012.

4. Мэнкью Н. Грегори Принципы макроэкономики. СПб., Питер, 2012.

5. Васильев В.П., Холоденко Ю.А. Макроэкономика. М., Дело и сервис, 2012.

6. Макконнелл К.Р., Брю С.Л., Флинн Ш.М. Экономикс. М., ИНФРА-М, 2011.

Декан факультета дополнительного образования профессор А. В. Михалев ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Направление «Культурология»

Магистерская программа «Прикладная культурология»

1. Пояснительная записка На магистерскую программу подготовки зачисляются лица, имеющие диплом бакалавра культурологии на основании конкурсного отбора, а также лица, не имеющие диплома бакалавра культурологии, но успешно сдавшие вступительные испытания и прошедшие конкурсный отбор. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование, подтвержденное документом государственного образца.

Основным условием отбора является глубина и полнота знаний теоретических и практических оснований культурологии, а также степень направленности научной деятельности на изучение проблем культуры.

В связи с этим на вступительных испытаниях поступающий обязан продемонстрировать прежде всего общие знания по теории и истории культуры. Он должен иметь представление:

- о месте исследований культуры в современном гуманитарном знании - о сущности культуры, ее структуре и функциях - о языках культур, роли знаков и символов в культуре - о генезисе культуры - о методах исследования культуры современной наукой Поступающий доложен продемонстрировать знание основных этапов в развитии мировой и русской культуры. Он должен уметь выделить основные черты культуры первобытной эпохи;

культуры Древнего Востока;

культуры древней Греции и Рима;

культуры европейского Средневековья;

европейской культуры Нового времени;

современной европейской культуры;

древнерусской культуры;

культуры Российской империи;

советской культуры;

современной культуры России.

Поступающий должен продемонстрировать понимание роли и значения для истории культуры таких областей человеческой деятельности, как материальная культура;

политика;

философия;

историческая наука;

литература и эстетика;

изобразительное искусство;

естествознание и точные науки;

религия.

Поступающий также должен уметь ориентироваться в научной литературе по истории и теории культуры, знать основные направления, школы и методы исследования культуры в отечественной и зарубежной науке.

Требования к поступающим определяются Правилами приема в Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

Требования к вступительному экзамену. Форма проведения вступительного экзамена – письменная.

На вступительных испытаниях поступающий обязан продемонстрировать прежде всего знания по теории и истории культуры. Билет содержит 2 вопроса: первый вопрос по теории культуры, второй – по истории культуры.

2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЧАСТЬ 1. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. БАЗОВЫЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ.

Тема 1. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Классификация исследовательских подходов к проблемам культуры и ее значение.

Философский, теологический и научный подходы к анализу проблем культуры. Проблемы философского и теоретического осмысления культуры в интеллектуальной истории;

культура как ценность, норма, образ жизни, результат жизнедеятельности, способ смыслополагания, способ коммуникаций. Классификация культурологических учений в работах А. Кребера, К. Клакхона, М. Харриса и др. зарубежных и отечественных ученых.

Возможности феноменологии, философской герменевтики, психоанализа в культурологии. Специфика гендерного анализа при изучении культуры. Системный и информационный подходы к исследованию культуры. Постструктурализм, методы деконструкции культурных текстов.

Специфика исследования культуры в различных научных дисциплинах (истории, этнографии, антропологии, лингвистике, социологии, психологии и др.). Взаимосвязь этнографии, этнологии, истории культуры и культурной антропологии.

Культурология в широком и узком смысле слова. Краткая характеристика культурологических учений: философии культуры, теологии культуры, социологии культуры, культурной антропологии, психологии культуры, истории культуры и др.

История культурологии как наука. Значение прикладной культурологии. География культуры, экономика культуры и др. сферы прикладного знания о культуре.

Характеристика направлений, концепций, школ. Современные концепции культуры.

Тема 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ История становления методов культурологии, типов культурологического анализа.

Методы изучения культурных форм и процессов. Исторический подход в культурологии (историко–генетический, историко–сравнительный методы). Значение структурного (структурно–функционального) подхода для исследования культуры. Семиотический подход к изучению и описанию культуры.

Дискуссии по поводу общей теории культуры в отечественной философии.

Различные варианты понимания предмета, цели и задач культурологии как науки.

Культурология как специально–научная дисциплина (Э. Маркарян). Общая теория культуры как философская наука (Н.С. Злобин, В.М. Межуев и др.).


Понятия «метод», «методология», «парадигма», «стиль мышления» и их функции.

Особенности методологии гуманитарных наук. Границы применения философских методов для исследования культуры. Классификация методов культурологии.

Общетеоретические и специальные методы. Методологический плюрализм. Место междисциплинарной методологии в исследовании проблем культуры. Теоретические проблемы культурологии на современном этапе. Методы культурологических исследований: семиотический, историко–антропологический, историко–географический, структурно–функциональный, аксиологический, герменевтический, психоаналитический и др. Трудности определения культуры и необходимость междисциплинарного подхода к ее изучению. Роль археологии, этнографии, этнологии, психологии, социологии, лингвистики, философии в становлении наук о культуры. Особенности междисциплинарного анализа феноменов культуры.

Интердисциплинарные подходы в культурологических исследованиях.

Культурология в системе современного гуманитарного знания.

Тема 3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ Основные понятия теории культуры. История становления понятия «культура».

Многозначность понятия «культура». Различие между обыденным и научным пониманием культуры.

Систематизация концепций культуры в работах зарубежных и отечественных ученых. Значение книги А. Кребера и К. Клахтона «Культура: критический обзор концепций и дефиниций». Краткий обзор дескриптивных, символических, структуралистских и др. концепций культуры. Символическая концепция культуры и выделение «когнитивных категорий». Значение систематизации понятий и концепций культуры.

Тема 4. ПРОБЛЕМЫ ГЕНЕЗИСА ЧЕЛОВЕКА И КУЛЬТУРЫ Антропогенез как культурологическая проблема. Особая роль изучения вопросов происхождения человека и культуры. Методы изучения первобытной культуры.

Древнейшее прошлое человека. Первобытный человек – образ, мифы, легенды. Обзор современных концепций становления человека как творца культуры. Тело человека как культурный феномен. Первобытная пансоматизм. Телесная культура.

Антропоморфная матрица культуры. Особенности и закономерности культурной эволюции. Попытки реконструкции истоков культурного развития. Проблема единой «пракультуры». Распространение культуры. Проблемы диффузии культуры.

Тема 5. МОРФОЛОГИЯ И ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ Функциональный подход к анализу культуры в работах Б. Малиновского:

морфология, анатомия и физиология культуры. Основные функциональные особенности культурного организма. «Язык» и «поведение» как культурно–значимые понятия.

Понятие «института культуры»: виды, формы взаимодействия и взаимосвязи.

Структурный анализ культуры и его роль в исследовании феноменов культуры.

Культура как система. Взаимосвязь структуры и функций культуры. Общие и специфические функции культуры (интегративная, организационная, коммуникативная, регуляционная, трансляционная и др.).

Понятие «цивилизация» и его соотношение с понятием «культура».

Феноменология культуры. Понятия «культурной нормы» и «культурной ценности».

Иерархия ценностей как отражение специфики определенной культуры. Роль символа в организации и функционировании культурных ценностей. Язык, миф, история, религия, искусство, наука как сферы культуры. Культура и мифы. Культура и религия.

Художественная культура. Искусство в системе культуры. Наука, техника и культура:

проблема их взаимосвязи.

Анализ различных подходов к истолкованию процессов, идущих в культуре.

Теории прогресса и регресса культуры. Понятие «культурного центра» и «культурной периферии». Теория «культурных кругов». Особенности эволюционной трактовки культурного развития. Модели культурного развития: циклическая, «маятниковая», линеарная, девиантная, реверсивная.

Понятие хронотопа культуры. Культурный взрыв. Культурный спад и культурный подъем. Закономерности функционирования и развития культуры. Преемственность в развитии человеческой культуры. Истоки и факторы культурной динамики.

Тема 6. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУР Историческое единство человечества и проблемы многообразия культур.

Основания типологизации культур: историческая и региональная типологии. «Идеальные»

типы культур (М. Вебер). Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. «Мировые» и «локальные» культуры. Выделение культур по сходству: хозяйственно–культурные, этнолингвистические, историко–этнографические и др. Культурные ареалы и культурные круги. Этническая и национальная элитарная и массовая культуры.

Типология культур в рамках структурно–антропологического подхода. Культуры «горячие» и «холодные»: особенности и отличия функционирования.

Историко–типологический метод и его значение для культурологии. Первобытная культура. Древнейшие типы культур Африки и Америки. Восточная культура и ее разновидности. Античность как тип культуры. Христианский тип культуры. Типология средневековых культур. Ближний Восток в пространстве мировой культуры. Специфика мусульманской культуры.

Особенности культуры славянских народов. Русская культура и ее типологическая характеристика. Православная культура. Религия и культура в трудах отечественных мыслителей.

Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Многомерность современной культуры. Культура и контркультура.

Тема 7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЛЬТУР. ЯЗЫКИ КУЛЬТУРЫ Культура и язык. Проблемы трансляции культурной информации. Языки и символы культуры. Культурные коды. Проблемы межкультурной и внутрикультурной коммуникации. Процессы культурного заимствования. Вопросы теории и практики межкультурных коммуникаций. Уровни и механизмы взаимодействия культур.

Многоаспектность культурной коммуникации. Виды коммуникативных систем.

Понятия «аккультурации», «инкультурации» в культурологии. Уровень развития культуры и проблемы «культурного вмешательства», «культурной агрессии», «культурного материализма». Аккультурация и «культурный империализм». Обоснование Б. Малиновским невозможности культурной ассимиляции и проблема «аккультурации».

Структура и функции межличностных коммуникаций. Вербальная и невербальная коммуникация и их взаимодействие. Место и роль личности в культуре. Проблема культурной идентификации. Культура межличностного общения. Игра и ее роль в становлении и функционировании культуры.

Культура и символы. Символизм культуры. Человек как «символическое животное». Формы и методы символизации в культуре. Э. Кассирер о процессах ретрансляции культурных ценностей. Формы деятельности и формы символизации. Роль искусства, религии, этики в сохранении «символического фонда» культуры.

Моделирование культурозначимого поведения личности и его результаты. Вопросы социализации и «культурное манипулирование».

Тема 8. КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ Культура и человек. Культура как вид человеческой деятельности. Человек как творец и творение культуры. Смысл культурного творчества человека.

Культурологические взгляды выдающихся педагогов и просветителей: человек в культуре и культура человека. Принцип «культуросообразности» образования Фр. Дистервега.

Взаимосвязь процессов инкульту–рации и социализации.

Высшее образование в системе воспроизводства культуры. Интеллигентность – концентрированное выражение культурного генофонда обще–ства. Культурная миссия университетов. Роль университетов в формировании интеллектуальной и культурной элиты российского общества. Значе–ние работ «Идея университета» Дж. Ньюмена, «Миссия университета» Х. Ортега–и–Гассета, «Чего мы желаем?», «Университетский вопрос» Н.И. Пирогова и др. для развития университетского образования. Немецкий мыслитель К. Ясперс о культурно–воспитательной роли университетов. Идеи универсализма в трудах В.И. Вернадского, Тейярда де Шардена, А. Швейцера и др.

мыслителей.

Культурная самоидентичность. Культура повседневности. Культура поведения и этикет. Культурологический аспект этики ученого. Понятие общей и профессиональной культуры специалиста. Культура управленческого труда.

ЧАСТЬ 2. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ.

Тема 9. ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОЙ КУЛЬТУРЫ Предмет, категории и понятия истории культуры;

место истории культуры в социально–гуманитарном знании. Типы и виды культурно–исторических источников.

Методы изучения вещественных, устных, письменных, визуальных источников по истории культуры. Роль вспомогательных исторических дисциплин (хронологии, метрологии, палеографии, геральдики, генеалогии, биографики) в изучении истории культуры.

Ранние формы религиозной культуры, их осмысление в религиоведении, этнологии и культурологии. Миф как универсальная структура первобытного сознания, его разновидности и основные функции. Анализ ранних форм общения с позиций современной культурной антропологии: значение обмена дарами для становления человека и его культуры (М.Мосс). Роль «первичного монотеизма», истоки магии и религии (Дж.Фрэзер).

Переживание «священного» и «мирского» пространства и времени в архаических ритуалах (М.Элиаде). Роль имени, возрастных инициаций, отношение к рождению и смерти.

Картина мира и система ценностей человека первобытной эпохи.

ТЕМА 10. ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ КУЛЬТУР Материальные основания культур Древнего Востока: «неолитическая революция» и первые «речные» цивилизации Древнего Востока. Общие черты древневосточных культур:

сословно–кастовая структура социума, сакральный характер власти, мифологичность картины мира. Религиозные формы сознания. Проблема соотношения политеизма и монотеизма. Основные черты и особенности культур Древней Месопотамии, Древнего Египта и Передней Азии. Общая характеристика культур Древней Индии и Древнего Китая. Влияние культур Древнего Востока на античную и общеевропейскую культуру (Финикия, древнееврейская культура и др.).

Тема 11. КУЛЬТУРА АНТИЧНОСТИ Образ античности в современных историко–культурных исследованиях. «Греческое чудо» как культурологическая проблема. «Гомеровская эпоха» и её роль в процессах перехода от мифа к логосу. Древнегреческая картина мира и её воплощение в античной культуре. Древнегреческая мифология как система. Эпос. Архетипы античной культуры.


Дионисийское и аполлиническое начала. Мистерии. Культура и древнегреческий полис.

«Полисный менталитет». Роль рабства и ораторского искусства в истории античной культуры. Культура и афинская демократия. «Золотой век» Перикла. Игровое начало античной культуры. Роль авторства, «запрета на плагиат».

Идеал мудрости в античности. Античный политеизм и «философский монотеизм».

Основные школы, направления и имена древнегреческой философии: Милетская школа, Пифагор, софисты, Сократ, Платон, Аристотель и др. Древнегреческая наука и её связь с философией.

Основные явления древнегреческой литературы. Появление различных жанров.

Древнегреческая лирика. Басня. Рождение театра, дренегреческая трагедия и комедия.

Начало античной историографии. Искусство классической Греции. Архитектура и скульптура. Музыка в античности.

Эпоха эллинизма в античной культуре: основные особенности и явления. Культура Древнего Рима. Религия и жречество в Риме, римский «моральный кодекс». Эллинизация Рима. Римская поэзия, историография, театр. Римская наука. «Золотой век» Августа.

Античная культура поздней Римской империи.

Тема 12. ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ Возникновение христианства. Раннее христианство в поздней античности: переход к новой картине мира. Основные особенности раннехристианской культуры. Культура европейского Запада в эпоху Средневековья. История формирования современных представлений о Средних веках. Социально–экономические аспекты эпохи. Архетипы и символы культуры средневековой Европы. Циклическое и эсхатологическое время (по А.Я.

Гуревичу). Особенности картины мира человека западного Средневековья.

Средневековая наука. Роль университетов и схоластики. Средневековый «энциклопедизм». Роль ритуала и жеста. Официальная, «куртуазная» и народная «карнавальная» культура. Городская культура средневековой Европы. Культура европейского рыцарства. Средневековый роман. Поэзия вагантов и трубадуров.

«Карнавальная» культура и Ф. Рабле. Явления культуры «осени средневековья» (И.

Хёйзинга). Роль алхимии и астрологии в истории формирования нового типа личности.

Культура Запада и Востока: встреча в эпоху Крестовых походов и взаимодействие.

Исламская культура и её особенности. Влияние исламской традиции на трансляцию античного наследия в средневековую Европу. Понятие «мусульманский Ренессанс».

Культура Эпохи Возрождения. Итальянские гуманисты и эпоха Возрождения как переход к культуре Нового времени (смена культурных парадигм). Основные особенности мировосприятия человека эпохи Возрождения.

Роль Великих географических открытий в формировании полицентрической картины мира. Роль научных достижений в формировании человека Нового времени.

Выдающиеся открытия европейской науки. Начало книгопечатания как культурный поворот. Искусство итальянского Ренессанса. Живопись, скульптура, архитектура.

Возрождение в Северной Европе, особенности культуры и искусства.

Основные перемены в «культуре повседневности» к началу ХVII века. Роль Реформации и Контрреформации в культурных процессах XVI–XVII вв. Содержание и формы «научной революции» конца XVI – XVII в Семнадцатый век в культуре Европы.

Закат Ренессанса в Италии. Маньеризм. Барокко как специфический тип культуры ХVII века, его воплощения в искусстве. Фламандская и голландская школы живописи в сравнительном освещении. Барокко в музыке.

Социально–исторические основания и особенности системы ценностей культуры классицизма. Основные черты эстетики и искусства классицизма. Теория классицизма (Буало) и её культурные воплощения (французский театр и др.). Французский абсолютизм и искусство классицизма. Классицизм в Европе конца XVII в.

Придворная культура европейских монархий. Салонная культура и идеал «учтивости» и «вкуса». Развитие академий и новый образ «учёного». Искусство стиля рококо.

Просвещение как общеевропейский феномен. Основные проблемы философии Просвещения. Критика религиозного сознания: Вольтер. Тема «естественного человека»:

Руссо. Энциклопедизм. Литература эпохи: становление новоевропейского романа и мещанской драмы. Сентиментализм.

Влияние идей Просвещения на события Великой Французской революции. Реакция на события в революционной Франции в других европейских странах.

Романтизм как тип мышления и направление в искусстве. Специфика романтизма в Германии, Великобритании и Франции. Место гения–художника в эстетике романтизма.

Концепт «другого» и рождение историзма в романтической культуре. Роль фольклора в романтической культуре конца XVIII – первой трети XIX в Романтизм в литературе, историографии, художественной и музыкальной культуре.

Тенденции развития культуры второй половины XIX века. Идея единства индустриального мира: всемирные промышленные выставки. Взаимоотношение западного мира и колониальных культур. Культурные аспекты империализма.

Реализм как направление художественного творчества, его национальные особенности. Феномен европейского романа. Психологизм в искусстве. Соотношение реалистических и романтических тенденций в европейской и северо–американской культурах.

Неоромантические тенденции в художественной культуре последней трети столетия. Символизм и импрессионизм во французской культуре. Возникновение модернизма.

Влияние первой мировой войны на коллективные представления в западном мире.

Феномен «катастрофического» сознания в новоевропейской культуре, мотив «потерянного поколения» в литературе и искусстве. Идея кризиса европейской цивилизации: Шпенглер.

Поиск новых форм в искусстве начала века. Художественный авангард в театре, литературе, изобразительном искусстве. Кино как новый вид искусства. Развитие массовой культуры.

Становление тоталитарных режимов и феномен массовой идеологии.

Псевдоклассицизм в тоталитарном искусстве. Вторая мировая война и ее осмысление в европейской культуре. Экзистенциализм.

Новые феномены послевоенной культуры: консюмеризм, индустрия развлечений, развитие СМИ. Новые тенденции в философии: структурализм, экзистенциализм, герменевтика. Неореализм и абстракционизм в искусстве. 1968 год и радикальные молодежные движения. «Новые левые», феминизм. Стирание границы элитарной и массовой культуры.

Культура последней трети двадцатого века. Феномен «современного искусства».

Формирование постмодернистских концепций в гуманитарном знании – философии, психологии, лингвистике, антропологии, историографии – и в сфере литературы и художественной культуры. Поздний структурализм и постструктурализм: основные концепции и понятийный аппарат. Р.Барт. Ж.Деррида. М.Фуко. Ж.–Ф.Лиотар.

Тема 12. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ Культура восточных славян: основные особенности по данным археологии и этнографии. Картина мира славянского язычества. Славянская мифология и фольклор.

Влияние скандинавского и хазарского компонентов на культуру языческой Руси.

Дохристианский период культуры Древней Руси. Нравы, обычаи, традиции и обряды в культуре языческой Руси.

Религиозно-культурный переворот конца X века – принятие христианства византийской традиции. Византийское влияние на древнерусскую культуру.

Формирование новой картины мира. Проблема «двоеверия» и рудиментов язычества в культуре русского Средневековья.

Формирование древнерусской культуры как культуры письменной. Древнерусский и старославянский языки (проблема «двуязычия» культуры). Древнерусская книжность и литература. Древнерусское летописание как специфический «жанр» культуры. Дискуссия о «Слове о полку Игореве». Древнерусская культура между Западом и Востоком.

Ремесленная культура Древней Руси. Бытовая культура Древней Руси. Мировосприятие и система ценностей «русских» людей домонгольского времени.

Тюркское влияние на древнерусскую культуру. Средневековая Русь и Великая степь – взаимодействие культур. Последствия татаро-монгольского ига для русской культуры.

Культура Московской Руси. Церковь и государство в XIV– XVI вв. Новые тенденции в развитии культуры Руси в XIV–XVI веках. Роль монастырей как центров русской духовной культуры. Литература, просвещение, музыка. Книгопечатание.

Иконопись. Развитие живописи, архитектуры и декоративно–прикладного искусства.

Смутное время и его влияние на русскую культуру. Культура Московской Руси XVII в. Картина мира русского человека XVII в. Культурные доминанты идеологии московского царства времён первых Романовых. «Обмирщение» русской культуры в контексте историографии. Основные «ипостаси» культуры Московской Руси XVII в.:

литература, музыка, архитектура, иконопись, появление новых жанров и направлений:

светский портрет, театр. Западноевропейское влияние. Идеи об общности форм и стилей – «московское барокко».

Реформы Петра I и их значение для развития русской культуры. Система воспитания и образования. Российская академия наук, Университет, домашнее и церковноприходское образование. Развитие наук. М.В. Ломоносов, В.Н. Татищев, Н.М.

Карамзин. Роль петровских преобразований в культуре, политике, экономике. Изменения в языке и культурном самосознании, обновление быта, разрыв со «стариной».

Строительство Петербурга как столицы Российской империи и изменения в картине мира.

Появление новых культурных институций (Академия, Кунсткамера и пр.).

Противостояние светской и религиозной культуры.

Литература и искусство. Русское барокко, русский классицизм. Система паркового искусства и ансамблевой архитектуры XVII –XVIII веков. «Век Екатерины» – век расцвета дворянской культуры. Язык и литературная практика: Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков.

Сентиментализм в литературе и искусстве. Живописный портрет (Левицкий, Боровиковский). Развитие архитектуры: итальянские мастера в России.

Изменения в повседневной жизни. Разрыв дворянской и крестьянской культур.

Роль и место литературы в культуре конца XVIII – начала XIX века: жизнь по книге. Роль женщины в дворянской культуре.

«Золотой век» русской культуры (литература, музыка, живопись). Система воспитания и образования. Место и значение русской философии XIX века в системе русской культуры Культурная атмосфера конца XIX – начала XX века. «Серебряный век» русского искусства. Модернизм. Основные направления художественной культуры XX века:

абстракционизм, кубизм, футуризм, экспрессионизм, дадаизм. Сюрреализм как художественный метод психоанализа. Массовая и элитарная культура: сущность и проявления. Эпоха Великих реформ и её влияние на развитие культуры России. Феномен «интеллигенции» в пореформенной России. Разночинцы: демократическая парадигма русской культуры. Радикализм. Консервативная мысль.

Реализм в искусстве: «натуральная школа» в литературе (основные имена), передвижники и академисты – споры о путях русского искусства. Музыка. «Могучая кучка». Русский классический роман: Тургенев, Гончаров, Толстой, Достоевский. Толстой и толстовство. Русский театр второй половины XIX в. Чехов.

Ландшафт русской науки и культуры первой трети столетия. Развитие искусства:

модернизм в литературе, архитектуре, живописи. Развитие естествознания, достижения науки. Психология. Русская религиозная философия. Русский символизм в литературе, живописи, музыке. «Мир искусства». Декаданс. Модерн. Псевдо-русский стиль.

Художественный авангард и русская революция: Маяковский, Кандинский, Малевич.

Революция и культура.

Формы развития русской культуры в советский период: советская культура, культура русского зарубежья, культура инакомыслия. Культура двадцатых – начала тридцатых годов. Начало русского кино и творческий метод С.М. Эйзенштейна.

Формальный метод в литературоведении: Тынянов, Шкловский, Эйхенбаум. Философская эстетика М.М. Бахтина. Ранний период деятельности Р. Якобсона и развитие современной лингвистики.

Сталинский режим и состояние культуры: роль массовых репрессий. Унификация культурной деятельности: создание творческих союзов. «Социалистический реализм» – псевдоклассика в советской литературе, изобразительном искусстве, кино, архитектуре.

Атеизм и марксизм как составляющие тоталитарной идеологии.

Тоталитаризм и культура. Основные черты и особенности советской культуры и их проявление в разные периоды развития советского общества. Культурные преобразования в 20–30-х годах. Особенности культурных процессов в 40–50-е годы. Двадцатый съезд КПСС и критика «культа личности»: последствия в сфере культуры. Культура «Оттепели»: деревенская и военная проза, кино 1960-х годов, «Новый мир» и творчество Твардовского. Молодежь шестидесятых: стиляги, битники. Развитие культуры потребление и массовой культуры. Поэзия: Е. Евтушенко, Р. Рождественский, Б.

Окуджава. Феномен бардовской песни. «Бульдозерная выставка» и возникновение неофициального искусства: абстракционизм, концептуализм, соц-арт. События 1968 года и появление «диссидентского движения». Культура самиздата. Официальная (подцензурная) и неофициальная культуры 1970-х – начала 1980-х годов. Рок-музыка в СССР.

Позитивные и негативные явления советского периода в истории культуры России.

Эпоха «перестройки» и «гласности»: общественные дискуссии второй половины восьмидесятых годов и обращение к культурному наследию дореволюционной России и первых лет советской власти.

Культура постсоветской России. Развитие СМИ, индустрии потребления, популярной культуры. Рецепция западной философии. Возникновение новых (частные издательства, музеи, культурные центры) и распад или трансформация советских культурных институтов. Современное «почвенничество» и «официальное» искусство.

3. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Культура как объект и предмет культурологии. Место культурологии в общей системе наук. Специфика научного познания феномена культуры 2. Варианты систематизации культурологических учений 3. Специфика философского подхода к исследованию культуры.

4. Основные идеи и представители социологии культуры.

5. Основные идеи и представители богословия (теологии) культуры.

6. Основные идеи и представители философии культуры.

7. Причины появления философии культуры в к. XVIII – н. XIX вв.

8. Судьбы европоцентризма и проблема самосознания европейской культуры.

9. Основные причины становления и развития наук о культуре во втор. пол XIX в.

10. Особенности понимания культуры в отечественной философии.

11. Развитие культурологии в нашей стране. Основные школы и представители.

12. Культура: основные подходы и определения.

13. Анализ «классической модели» культуры.

14. Культурологический подход, его сущность и особенности.

15. Антропологические аспекты культурологии.

16. «Культура» и «цивилизация»: соотношение понятий.

17. Образ природы в современной культуре.

18. Специфика метода «наук о культуре» в учении Г. Риккерта.

19. Значение языка для развития культуры.

20. Проблема единства культуры и многообразия культур.

21. Типология культуры 22. Культурная универсальность и культурная специфичность, проблема «общечеловеческой» культуры.

23. Основания изучения динамики культуры 24. Основания построения морфологической модели культуры 25. Исследования массовой культуры и массового общества 10. Культурная политика. Культурные приоритеты современной России: состояние и прогноз.

11. Структурализм и постструктурализм в культурологии 1. Основные черты первобытной культуры (производственная и социальная практика, картина мира и ценности).

16. Традиционные культуры Древнего Востока;

их материальные основания и мировоззренческие особенности.

17. Архетипы античной культуры. Древнегреческая картина мира и ее воплощение в античной культуре. Искусство Древней Греции: важнейшие особенности и достижения.

18. Культура Древнего Рима и ее специфика в «античной модели».

19. Система духовных ценностей средневековой культуры: модель мира и человека.

Особенности средневекового искусства.

20. Древнерусская культура. Византийское и славянское, церковное и светское.

21. Культура мусульманского Востока: особенности генезиса и бытования.

22. Основные особенности миропонимания эпохи Возрождения. Ренессансный гуманизм.

Художественные достижения ренессансной культуры.

23. Барокко как специфический тип культуры ХVII века и его воплощение в искусстве.

24. Социально–исторические основания и особенности системы ценностей культуры классицизма. Основные черты эстетики и искусства классицизма.

25. Особенности культуры эпохи Просвещения.

26. Ведическая (языческая) культура Древней Руси.

27. Особенности древнерусской литературы Киевской Руси.

28. Духовные ценности славян Киевской Руси.

29. Крещение Руси. Мотивация выбора религии, историческое зна чение этого явления.

30. Монастыри как центры духовной культуры.

31. Иконопись Древнерусского государства.

32. Значение ордынского ига в истории культуры России.

33. Свидетельства литературных источников XIV—XV веков о росте национального самосознания русского народа.

34. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий.

35. Памятники архитектура XIV—XV вв.

36. Развитие архитектуры XVI—XVII вв.

37. Демократические черты в русской культуре XVII века.

38. Церковь и культура XVII века.

39. Новшества в быту в XVII веке.

40. Основные этапы и направления развития культуры России в XVIII веке.

41. Реформы Петра I и русская культура.

42. Просвещение и наука. Книгоиздательство.

43. Основные черты новой русской культуры XVIII века.

44. Культурный подъем в 40—60-е годы XVIII века.

45. Вклад М.В. Ломоносова в русскую культуру.

46. Влияние культуры XVIII века на экономическое и политическое развитие России.

47. Идеи просвещения в Европе и в России в XVIII веке.

48. Факторы общественно-политической жизни начала XIX века, оказавшие влияние на развитие русской национальной культуры.

49. Состояние научного потенциала России в XIX веке, основные научные центры, научные школы.

50. Общественно-политическая мысль в России XIX века, ее отличие от официальной идеологии.

51. «Золотой век» русской культуры XIX века.

52. Художественная культура «серебряного века», ее характерные черты.

53. Русское меценатство.

54. Русская культура XVIII века. Роль петровских преобразований.

55. Социокультурные предпосылки Романтизма и особенности романтического мировосприятия.

56. Русская культура начала XIX века. Золотой век русской поэзии. Русская усадьба.

57. Критический реализм в искусстве ХIХ века как выражение "культуры практики и познания".

58. Тенденции культуры второй половины ХIХ века. Постромантизм и символизм.

59. Русская культура середины – второй половины XIX века. Роль литературы и общественно–политических движений.

60. Эстетизм и мировоззренческие искания Серебряного века.

61. Художественный авангард и его роль в культуре ХХ века.

62. Модернизм как тип культуры ХХ века (система ценностей, психология, философское самопознание).

63. Влияние Октябрьской революции на развитие российской культуры.

64. Советский период развития российской культуры: особенности и противоречия.

65. Основные направления художественной культуры XX века.

66. Культурные преобразования в 20—40-х годах.

67. Особенности культурных процессов в годы Великой Отечественной войны.

68. Культура России 60—80-х годов.



Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.