авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 7 ] --

Если индивидуальная программа обучения студента по магистерской программе «Производственный менеджмент» в большей степени носит исследовательский характер, организационно-управленческая практика используется для апробации основных теоретических выводов и заключений, сделанных в процессе выполнения соответствующих научно-исследовательских работ. В этом случае студент за время прохождения практики должен собрать данные, подтверждающие или опровергающие научные гипотезы, доказывающие эффективность разработанных моделей и методик.

Контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам практики 111. Потребность в ресурсах. На основании входящей информации составляется перечень ресурсов, необходимых и достаточных для объема производства и продажи товара. Определяется роль и значение каждого ресурса для выполнения стратегии и формирования критических факторов успеха деятельности.

112. Классификация ключевых ресурсов как наиболее значимых для результатов и преимуществ.

113. Маркетинг ресурсов. По ключевому ресурсу осуществляется исследование внешнего рынка: ограниченность, доступность, ассортимент, качество ресурсов.

114. Измерение и оценка ресурсов. Объем ресурсов для стратегических объемов.

Определяются количественные параметры ресурсов.

115. Определение источников ресурсов. Определяется где, у кого, на каких условиях можно обеспечить поступление ресурсов.

116. Установление способов привлечения. Обосновать способы привлечения ресурсов.

117. Учредительные документы юридических лиц 118. Сделки, договоры, обязательства предприятия 119. Этапы договорной работы. Согласование условий договоров.

120. Регламентация договорной работы.

121. Исполнение обязательств. Прекращение обязательств.

122. Роль трудового законодательства в регулировании экономической деятельности.

123. Основные нормы трудового законодательства, применяемые руководителем 124. Регулирование управленческого труда в трудовом законодательстве.

125. Гражданско-правовая ответственность за совершение экономических правонарушений: основания привлечения.

126. Меры гражданско-правовой ответственности 127. Органы, рассматривающие экономические споры.

128. Динамика потребления сырьевых ресурсов и новые виды сырья.

129. Динамика потребления энергоресурсов и энергетика будущего.

130. Перспективная бизнес идея как интеллектуальная основа делового проекта.

131. Исследование внутренней среды предприятия, организационная структура управления службой исследования маркетинга.

132. Система маркетинговой интеграции и организация маркетинговых исследований.

133. Диагностический подход к анализу проблем управления предприятием.

134. Использование функционально-целевого анализа в диагностике управления.

135. Диагностика структуры и технологии управления.

136. Диагностика управления персоналом.

137. Диагностика информационной подсистемы.

138. Система и разновидности планов компании. Уровни планирования.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам организационно управленческой практики) По результатам прохождения организационно-управленческой практики студент обязан подготовить научную публикацию, обобщающую полученный в ходе стажировки практический опыт студента или представляющую результаты апробации теоретических разработок, выполненных в процессе НИР.

Защита практики включает публичное обсуждение результатов практики перед членами комиссии по защите практики (с презентацией основных положений отчета о практике). Типовая презентация результатов практики включает:

- характеристику организации - базы практики;

- анализ проблем развития организации - базы практики;

- исследование возможностей разрешения проблем организации - базы практики и обоснование выбора;

- детальную характеристику подхода к разрешению проблем организации;

- оценку эффективности и результативности предложенного подхода.

Для прохождения организационно-управленческой практики студенту на период стажировки выделяется рабочее место, оснащенное необходимыми техническими средствами и оргтехникой. Оснащенность рабочего места определяется характером работы студента в процессе прохождения практики.

Учебно-методическое и информационное обеспечение научно 11.

исследовательской практики Основная литература:

1. Афанасьева Т.П., Караваева Е.В., Канукоева А.Ш., Лазарев В.С., Немова Т.В.

Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ, 2007. 96 с.

2. Бадарч Д., Наранцецег Я., Сазонов Б.А. Организация индивидуально ориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц / Под общ. ред.

Б.А.Сазонова. М.: НИИВО. 3. Давыдова, О.В. Методические рекомендации по разработке программ всех видов практик бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент» [Текст] / Государственный университет управления, Центр качества;

[сост. О.В. Давыдова, В.И. Звонников] – М.: ГУУ, 2010. – 47 с.

Дополнительная литература по темам практики 1. Астафьева Н.В. Инновационное развитие экономических систем: теоретико методологические основы / Н.В. Астафьева // Вестн. Сарат. гос. техн. ун-та. – Саратов, 2008. – № 1(30).

2. Богословский В.А., Караваева Е.В., Ковтун Е.Н., Мелехова О.П., Родионова С.Е., Шехонин А.А., Тарлыков В.А. Методические рекомендации по проектированию оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе. Серия «Инновационный Университет». М.: Изд-во МГУ. 2007, 148 с.

3. Болотов В.А. Ефремова Н.Ф. Системы оценки качества образования: учеб. пособие.

М.: Логос: Университетская книга, 2007. – 192 с.

4. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 71 с.

5. Лайл М. Спенсер-мл., Сайн М Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с англ. М:

HIPPO, 2005. 384 с.

6. Макарова И.К., Алехина О.Е., Крайнова Л.М. Привлечение, удержание и развитие персонала компании: учеб.пособие. – М.: Изд-во «Дело» АНХ, 2010. - 168 с.

7. Найденова Н.Н., Симкин В.Н., Скэттон Л., Челышкова М.Б. Системы оценки качества в зарубежном образовании (аналитический доклад) М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 8. Программа производственной практики (экономической и практики менеджмента):

для студентов специальности «Менеджмент» / Государственный университет управления, Институт информационных систем управления ГУУ, Кафедра информационных систем [сост.: В.В.Годин, А.Е.Терехова, Е.В.Васильева]. – М.: ГУУ, 2007. – 29 с.

9. Программа производственной практики: ознакомительной, организационно экономической: для студентов специальности «Логистика и управление цепями поставок» / Государственный университет управления, Институт инноватики и логистики ГУУ, Кафедра логистики;

[сост.: Т.А.Родкина, М.А.Гапонова, М.Ю.Учирова]. – М.: ГУУ, 2008. – 38 с.

10. Учебно-методический комплекс специальности «Менеджмент организации»: Сборник положений /Под общ. ред. Э.М.Короткова и С.Д. Резника. – Пенза: ПГУАС, 2006. – с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. ПОЛОЖЕНИЕ О порядке проведения практик студентов П 02.1.1 – [Электронный ресурс]: Режим доступа – http://www.narfu.ru/studies/practical/Pologenie_o_poryzdke_provedenya_praktik.pdf 2. Сайт «Полка букиниста» [Электронный ресурс]: Режим доступа http://polbu.ru/milner_organization/ch28_all.html 3. Официальный сайт «МГИУ» [Электронный ресурс]: Режим доступа http://igsup.ru/wp-content/uploads/2011/06/Programma.doc 4. Ефремов А.П. Об организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц. [Электронный ресурс]: Режим доступа - http://www.rudn.ru/files/org.htm 5. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «магистр»)[Электронный ресурс]:

Режим доступа - – http://www.mon.gov.ru Программу составила: доцент кафедры менеджмента, к.э. н., доцент Крицкая В.В.

5. Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции:

- способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования;

- способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности;

- способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

- способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия;

- свободное владение иностранным языком как средством профессионального общения;

- обладание навыками публичных деловых и научных коммуникаций.

Профессиональные компетенции:

- способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

- способность разрабатывать корпоративную стратегию;

умение использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач;

- способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию;

- способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами;

владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде;

- владение методами стратегического анализа;

- способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности;

- способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями;

выявлять и формировать актуальные научные проблемы;

- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

- способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада;

- способность применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин;

- способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин;

- способность эффективно управлять интеллектуальными ресурсами предприятия;

- способность проектировать производственные процессы;

- способность эффективно управлять производственными процессами предприятия;

- владение методами экономического анализа и управленческого учета в деятельности современного производственного предприятия;

- владение методами управления издержками в деятельности современного производственного цикла;

- способность оценивать жизнеспособность бизнес - идеи и разрабатывать детальный план ее реализации;

- способность при помощи методов количественного анализа обосновывать эффективность управленческих решений, связанных с развитием бизнеса;

- способность разрабатывать программы стратегического развития, способствующие повышению инвестиционной привлекательности предприятия;

- владение методами оценки инвестиционной привлекательности страны и региона и инструментами эффективной инвестиционной политики;

- владение современными методами оценки бизнеса;

- умение использовать современные модели управления стоимостью предприятия (бизнеса);

- владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;

- умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии решений в области управления человеческими ресурсами и строить соответствующие организационно-экономические модели;

- владение навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования проблем управления персоналом;

- владение современными образовательными технологиями и умение их использовать в процессе обучения персонала;

- владение современными технологиями управления производственным персоналом;

- умение оценивать кадровый потенциал предприятия и возможности его развития;

- умение определять задачи построения системы внутренних коммуникаций в соответствии со стратегическими целями предприятия;

- способность ставить и формировать личные и организационные цели, расставлять приоритеты развития;

- владение методами эффективной работы руководителя;

- владение навыками обоснования инноваций в управленческой теории и практике;

- владение методологическим аппаратом ценового анализа и практическими навыками формирования цен;

- способность оценивать качество корпоративного финансового управления и его влияния на социально-экономическую эффективность;

- способность при помощи методов количественного анализа обосновать эффективность стратегий диверсификации бизнеса, дивидендной политики российских компаний в сравнении с другими странами;

- владение навыками постановки системы контроля в компании;

- умение оценивать эффективность системы контроля в компании;

- способность интерпретировать результаты анализа производственных систем с целью выявления производственных резервов.

6. Фактическое ресурсное обеспечение магистратуры по направлению подготовки 080200.68 Производственный менеджмент в САФУ имени М.В.

Ломоносова.

6.1. Кадровое обеспечение основной образовательной программы по направлению 080200.68 Производственный менеджмент соответствует требованиям ФГОС.

Общее количество преподавателей, имеющих ученые степени и ученые звания, составляет 74%;

в том числе 45% докторов наук, профессоров, 55% кандидатов наук, доцентов. К образовательному процессу привлечено 26% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущихработников профильных организаций, предприятий и учреждений.

6.2. Образовательная программа по направлению подготовки 080200.68 Производственный менеджмент обеспечена необходимой учебной и научно-технической литературой в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по всем циклам и разделам изучаемых дисциплин из фонда библиотеки университетаи составляет экземпляра, электронная библиотека http://lib.pomorsu.ru/elib/text/index.htm.

6.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки 080200.68 Производственный менеджмент.

Кафедры, ведущие подготовку по образовательной программе, оснащены:

- аудиторным фондом: 2 лекционных аудитории;

3 компьютерных класса, что составляет 60 %;

программным обеспечением:OS-MSWindows;

- MSOfficeProf.;

MicrosoftOfficeOutlook;

СДО «Moodle»;

статистический пакет для социальных наук – SPSS;

пакет для всестороннего статистического анализа – Statistica;

программа для выполнения и документирования инженерных и научных расчетов – Mathcad;

программа управления компьютерным классом NetOp School из расчета на одну группу/подгруппу (один компьютер на одного студента) и один компьютер для преподавателя. Все компьютеры подключены к сети Интернет;

программа ProjectExpert;

учебные видеокейсы:

Стратегический менеджмент «Потайной ресурс», «Дерево целей»(разработка стратегии), «Неизведанные тропы» (анализ рыночной ситуации);

Персональный менеджмент «Работа с клиентами», «Стимулирование персонала», «Управление компанией», «Практический маркетинг», «Бизнес культура»;

Управление человеческими ресурсами «Адаптация нового сотрудника», «Массовый подпор», «Интервью с соискателем», что составляет 65 %;

- инфраструктурой: персональные компьютеры с установленным стандартнымпакетом, программа управления компьютерным классом NetOp School из расчета на одну группу/подгруппу (один компьютер на одного студента) и один компьютер для преподавателя. Все компьютеры подключены к сети Интернет – 37 шт.;

мультимедийный проектор– 2 шт., проекторы переносные – 4 шт.;

ноутбуки – 9 шт.;

интерактивная доска – шт.;

ксероксы – 4 шт.;

принтеры – 6 шт.;

сканер – 5 шт.;

экран (переносной) – 2 шт., встроенный – 3 шт., что составляет 73 %.

7. Итоговая государственная аттестация выпускников магистратуры.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры регламентируется:

положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации;

стандартом организации «Работы студентов. Общие требования к правилам оформления».

Итоговая государственная аттестация включает: защиту выпускной квалификационной работы в соответствии с ООП магистратуры в виде магистерской диссертации, Государственный экзамен по образовательной программе магистратуры.


8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся:

Федеральные законы РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22.08.1996 № 125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении ВПО, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 № 71;

Федеральный государственный стандарт по направлению подготовки 080200.68 Менеджментвысшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2009 года №636;

Календарный учебный график;

Учебный план подготовки магистра по направлению 080200. Менеджмент, магистерская программа«Производственный менеджмент»;

Рабочие программы дисциплин (модулей) учебного плана;

Программы учебной и производственной практик.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация выпускников ООП магистратуры регламентируется:

положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;

положением о порядке проведения практик обучающихся.

Программа рассмотрена на заседании Учебно-методического совета федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»16 февраля 2012 года, протокол № Председатель УМС, заместитель Н.И. Дундин первого проректора по учебной работе Компетенции компетенции компетенции ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- Общекультурные Профессиональные учебного плана Циклы, дисциплины (модули) Правовые основы экономической + + + + деятельности + + + + + + История и методология науки Современные проблемы науки + + + + + управления + + История управленческой мысли Микро и макроэкономические основы + + + + + рыночного ценообразования + + + + + + + Экономические ресурсы предприятия М.1 Общенаучный Дисциплины (модули) М.1.2 Вариативная часть Математические методы и компьютерные + + + технологии в науке и образовании + + + + Анализ производственных систем + + + + Управленческая экономика + + + + Методы исследований в менеджменте + + + + + + + + Современный стратегический анализ + + + + + + + Корпоративные финансы М.2.1 Базовая часть Теория организации и организационное + + + + Дисциплины (модули) поведение + + + + + Бизнес-планирование МАТРИЦА + + + + + + Инновационное развитие предприятия Системы контроля в производственном + + + менеджмент Управление производственными + + + + + + + процессами + + + + + Стратегия и тактика М.2 Профессиональные + + + + + Инвестиционная стратегия + + + + Консалтинг + + + + + + Оценка стоимости бизнеса Дисциплины (модули) М.2.2 Вариативная часть Персонал в производственном + + + + + + менеджменте + + + + + Тайм-менеджмент соответствия компетенций и учебных циклов образовательной программы + + + + + + Управление издержками производства + + + + Управленческий учет + + + + + + М.3.1 Производственная + + + + + М.3.2 Научно-исследовательская М. М.3.3 Преддипломная Практики/НИР М.3.4 НИР Гос. экзамен М. ИГА + + ВКР Компетенции ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- учебного плана Циклы, дисциплины (модули) Правовые основы экономической деятельности История и методология науки Современные проблемы науки + + + управления + + + + История управленческой мысли Микро и макроэкономические основы + + + рыночного ценообразования + + Экономические ресурсы предприятия М.1 Общенаучный Дисциплины (модули) М.1.2 Вариативная часть Математические методы и компьютерные + + технологии в науке и образовании + + Анализ производственных систем + + + Управленческая экономика + + + Методы исследований в менеджменте + Современный стратегический анализ + + + Корпоративные финансы М.2.1 Базовая часть Теория организации и организационное + Дисциплины (модули) поведение + + + + + + Бизнес-планирование + + + + + + Инновационное развитие предприятия Системы контроля в производственном + + менеджмент Управление производственными + + + + + + + процессами + Стратегия и тактика М.2 Профессиональные + + + + + Инвестиционная стратегия + Консалтинг + + + Оценка стоимости бизнеса Дисциплины (модули) М.2.2 Вариативная часть Персонал в производственном + менеджменте + Тайм-менеджмент + + + Управление издержками производства + + + Управленческий учет + + + + + + + М.3.1 Производственная + + + + + + + М.3.2 Научно-исследовательская М. + + + + + М.3.3 Преддипломная Практики/НИР + + + + + М.3.4 НИР Гос. экзамен М. ИГА + + + + ВКР Компетенции ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- учебного плана Циклы, дисциплины (модули) Правовые основы экономической деятельности История и методология науки Современные проблемы науки управления + История управленческой мысли Микро и макроэкономические основы + + + рыночного ценообразования Экономические ресурсы предприятия М.1 Общенаучный Дисциплины (модули) М.1.2 Вариативная часть Математические методы и компьютерные + + технологии в науке и образовании + Анализ производственных систем Управленческая экономика Методы исследований в менеджменте Современный стратегический анализ + + Корпоративные финансы М.2.1 Базовая часть Теория организации и организационное Дисциплины (модули) поведение Бизнес-планирование Инновационное развитие предприятия Системы контроля в производственном + + менеджмент Управление производственными процессами Стратегия и тактика М.2 Профессиональные Инвестиционная стратегия Консалтинг + Оценка стоимости бизнеса Дисциплины (модули) М.2.2 Вариативная часть Персонал в производственном + + + менеджменте + + Тайм-менеджмент Управление издержками производства Управленческий учет М.3.1 Производственная М.3.2 Научно-исследовательская М. М.3.3 Преддипломная Практики/НИР М.3.4 НИР Гос. экзамен М. ИГА ВКР

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.