авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

«2 СОДЕРЖАНИЕ ...»

-- [ Страница 7 ] --

Для авторизации в сервисе электронной почты используются учетные записи домена, что повышает удобство использования (одна учетная запись для входа в домен, в электронную почту, сервис обмена мгновенными сообщениями, для авторизации на свободном прокси-сервере), уровень безопасности и качество администрирования.

Сервис обмена мгновенными сообщениями, построенный на технологии jabber – позволяет обмениваться мгновенными сообщениями в локальной сети и в сети интернет.

Свободный доступ в интернет для студентов и сотрудников. Для работы в сети интернет любой студент или сотрудник университета может воспользоваться свободным прокси-сервером. Основной канал доступа в Интернет расширен до 8 Мбит/с.

Количество компьютеров в едином домене pomorsu достигло 800 и продолжает увеличиваться. В домен включены компьютеры на удалённых факультетах. Введена в действие система централизованного управления антивирусным ПО.

Ведутся работы по установке беспроводных (Wi-Fi) точек доступа для использования преподавателями и студентами с личных компьютеров. На сегодня: обеспечено полное покрытие общежития №3, частичное покрытие общежития №5, главного корпуса и учебного корпуса №5, проведены подготовительные работы и закуплено оборудование для установки точек доступа в учебном корпусе №2 (после установки – полное покрытие корпуса). Для авторизации в сети wifi используются учетные записи домена.

Каналы связи между корпусами. Все здания Северодвинского филиала объединены в единое сетевое пространство при помощи цифровых технологий передачи данных SHDSL на основе выделенных прямых медных пар и VPN каналов, предоставленных оператором связи «Северо-Западный Телеком». Главный корпус Северодвинского филиала подключен к сети головного вуза по выделенному радиоканалу. Расширены и переведены на новую среду передачи данных каналы связи между корпусами в г. Архангельске.

Таблица 7.15. Каналы связи между учебными корпусами университета Состояние канала связи Состояние канала связи Факультет до модернизации после модернизации Математический факультет 128 кбит/с, медная пара 2Мбит/с, оптоволоконная л.с.

Факультет начальных классов 128 кбит/с, медная пара 2Мбит/с, оптоволоконная л.с.

Факультет социальной 700 кбит/с, медная пара 2Мбит/с, оптоволоконная л.с.

работы Норвежско-поморский центр 2 Мбит/с, медная пара 4Мбит/с, оптоволоконная л.с.

Факультет управления, 1 Мбит/с, медная пара 3Мбит/с, оптоволоконная л.с.

Юридический факультет Центр кадрового резерва 2Мбит/с, оптоволоконная л.с.

Финансово-хозяйственная деятельность 7.4.

За ПГУ имени М.В.Ломоносова в целях обеспечения образовательной деятельности закреплены на праве оперативного управления здания, сооружения, имущественные комплексы, оборудование и иное необходимое имущество, которое, являясь федеральной собственностью, находится на балансе университета. Кроме того, за университетом закреплены в постоянное (бессрочное) пользование выделенные ему в установленном порядке земельные участки.

Университет самостоятельно осуществляет права владения и пользования имуществом, переданными в его оперативное управление, в том числе для ведения хозяйственной деятельности, в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника назначением имущества. Университет самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, исходя из определенных уставом целей, с учетом необходимости поддерживать соответствие между расходами и поступлениями средств, самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации.

ПГУ имеет лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета операций по исполнению расходов федерального бюджета;

для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

валютные счета.

Таблица 7.16. Динамика развития материально-технической базы, тыс. руб.

Изменение Изменение Изменение Изменение за год за год за год за год Показатели 01.01.2006 01.01.2007 01.01.2008 01.01.2009 01.01. (2006 к (2007 к (2008 к (2009 к 2005) 2006) 2007) 2008) Балансовая стоимость 527 373 770 994 778 137 802 092 810 399 243 621 7 143 23 954 8 основных средств Здания 430 352 636 613 623 228 623 228 623 228 206 261 -13 386 0 Сооружения 1 851 2 753 2 753 2 952 2 952 902 0 199 Машины и 64 087 91 960 107 053 121 852 131 833 27 874 15 093 14 799 9 оборудование Транспортные 2 906 4 138 4 177 4 762 4 503 1 232 39 585 - средства Инструмент производственный 15 705 21 117 24 215 29 533 24 922 5 412 3 098 5 317 -4 и хозяйственный инвентарь Библиотечный 12 257 14 033 16 320 19 367 22 762 1 776 2 287 3 047 3 фонд Прочие основные 215 380 390 398 200 165 11 7 - средства В последние годы для университета характерно устойчивое финансовое положение. В структуре доходов преобладает бюджетное финансирование и поступления от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности (обучение студентов, поступивших на дополнительные места с полным возмещением затрат, повышение квалификации и переподготовка кадров, дополнительное профессиональное обучение). Значительные средства университет получает по хоздоговорам и грантам на проведение научных исследований. Кроме того, к источникам формирования имущества университета и финансирования его деятельности относятся:

- материальные и денежные взносы учредителя;

- добровольные пожертвования и целевые взносы юридических и физических лиц, в том числе иностранных;

- другие источники.

Финансирование образовательной деятельности университета за счет средств федерального бюджета осуществляется в соответствии с заданиями на подготовку специалистов (контрольными цифрами приема) исходя из законодательно установленного уровня расходов на содержание и развитие высших учебных заведений. Научные исследования, проводимые университетом, финансируются Федеральным агентством по образованию независимо от финансирования образовательной деятельности.

Бюджетное финансирование университета осуществляется на основе сметы, утверждаемой Федеральным агентством по образованию и составленной с учетом проекта сметы, разрабатываемого университетом.

Поступление средств регулируется лимитами, доводимыми до территориального органа Федерального казначейства посредством расходных расписаний.

Полученные бюджетные средства полностью расходуются по целевому назначению. ПГУ вправе осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги по договорам с физическими и юридическими лицами. Университет вправе предоставлять на платной основе следующие виды платных дополнительных образовательных услуг:

- повышение квалификации, переподготовку специалистов;

- обучение по дополнительным образовательным программам или дисциплинам, в том числе подготовку к поступлению в вуз;

- репетиторство и другие услуги.

Стоимость обучения утверждается решением Ученого совета университета, размер платы за предоставление дополнительных образовательных услуг устанавливаются ректором университета.

Университет вправе осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности:

- торговлю покупными товарами и оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- приобретение и реализацию ценных бумаг, получение доходов по ним;

- распоряжение том числе сдачу в аренду) имуществом, (в приобретенным за счет доходов от предпринимательской деятельности, поступившим в его самостоятельное распоряжение и учтенным на отдельном балансе;

- издание и реализацию собственной и приобретенной книгопечатной и другой издательской продукции;

- оказание услуг по предоставлению общежития сторонним гражданам, спортивных залов, аудиторий, профилактория;

- оказание услуг по пользованию библиотекой, вычислительной техникой, транспортом и другими видами оборудования;

- оказание услуг по производству и реализации продукции (услуг) общественного питания;

- выполнение работ и оказание услуг научного, научно-технического, консалтингового, инжинирингового, лизингового, информационного, телекоммуникационного, маркетингового, рекламного, природоохранного, строительно-монтажного, аудиторского, юридического, экспертно диагностического, проектно-конструкторского, проектно-изыскательского характера, услуг по техническому обслуживанию диагностированию, по охране труда и аттестации рабочих мест, других видов работ и услуг.

Средства, получаемые от приносящей доход деятельности используются для обеспечения функционирования университета и развития материально-технической базы. Распорядителем материальных финансовых средств в университете согласно его уставу является ректор.

Величина бюджетных средств и других предусмотренных уставом поступлений на содержание университета должна обеспечивать возмещение материальных и приравненных к ним затрат на оказание соответствующих профилю университета услуг (работ), формирование средств на выплату заработной платы, стипендии, создание необходимой материально технической базы, социальное развитие и материальное стимулирование трудового коллектива в соответствие с законодательством РФ.

Контроль за соблюдением университетом финансово-хозяйственной деятельности осуществляется соответствующими федеральными и территориальными органами в рамках их полномочий.

Результаты финансово-хозяйственной деятельности университета ежегодно доводятся ректором до коллектива сотрудников и студентов университета на заседании Ученого совета. Средства от приносящей доход деятельности, израсходованные ПГУ в 2009 году на образовательную деятельность, составили 179,7 млн. руб.

Таблица 7.17. Общие расходы денежных средств в 2005-2009 г.г.

Кассовое исполнение бюджета 2005 2006 2007 2008 Доходы 349376,57 443 969,4 529 209,8 663 241,5 783 363, бюджет основная смета 226808,3 289 980,2 351 053,3 454 509,5 566 286, кроме того, наука 1278,94 2 541,7 3 037,7 3 752,5 9 738, аренда 1285,03 1 310,8 1 421,7 2 005,4 2 312, налоги 4 878,5 6 167, обучение лиц, прошедших 360,7 240, службу по контракту внебюджет, всего 120004,3 150 136,7 173 697,1 197 734,9 198 619, в том числе гранты и ХД 21 053,7 20 380,3 22 137,1 14 121, Расходы 350116,63 444 228,2 529 206,7 659 305,6 781 333, бюджет основная смета 226808,3 289 980,2 351 053,3 452 651,7 566 286, кроме того, наука 1278,94 2 541,7 3 037,7 3 752,5 9 738, аренда 1285,03 1 288,8 1 418,5 1 627,9 2 608, налоги 4 878,5 6 167, обучение лиц, прошедших 360,7 240, службу по контракту Внебюджет, всего 120004,3 150 417,5 173 697,1 196 034,3 196 291, в том числе гранты и ХД 22 845,6 20 047,1 21 634,1 13 003, прочие расходы 5205,86 6 293,6 3 846,5 3 103,5 3 634, В 2009 году прямые расходы на нужды образования составили млн.руб. (566,3 млн. руб. +179,7 млн. руб., что составило 95 % от всех доходов университета за истекший год (783,4 млн. руб.). Лицензией установлено значение 75 %. В расчете на одного обучающегося из числа контингента, приведенного к очной форме обучения, расходы составили 76, тыс. руб. против 73,8 тыс. руб. по федеральному уровню. Коэффициент составляет 1,03. Средства, поступившие в том числе и от иных видов деятельности, расходуются на оплату коммунальных расходов, оплату работ, услуг по содержанию имущества, приобретение учебного оборудования и материалов, а также расходы на рекламу образовательной деятельности.

За последние четыре года из всех источников финансирования на укрепление материальной базы университета было выделено более 124 375, тыс. руб. Из них 23 121,7 тыс. руб. было направлено на реконструкцию плавательного бассейна университета. В результате ВУЗ получил современную спортивную базу для организации подготовки специалистов, оздоровления студентов и сотрудников. Использование современных безотходных технологий приготовления воды позволил в 2 раза сократить эксплуатационные расходы на данном объекте. Более 48 086,2 тыс. руб.

направлено на проведение капитального ремонта студенческих общежитий и учебных корпусов. В результате произошло качественное улучшение условий проживания для 400 студентов. На сумму 10 474,2 тыс. руб.

капитально отремонтирован аудиторный фонд. В результате были проведены в соответствии с требованиями санитарных норм и правил 43 аудитории. За этот же период на противопожарные мероприятия направлены средства в объеме более чем 19 млн. руб., из них 8 млн. руб. только бюджету в году.

Таким образом, следует констатировать:

1. Финансирование из федерального бюджета в анализируемый период существенно увеличилось, однако объем поступления средств из данного источника не соответствует нормативным потребностям вуза. Материально техническое и информационное обеспечение учебной деятельности осуществлялось в основном за счет средств по приносящей доход деятельности университета. За счет средств федерального бюджета длительное время не осуществлялось финансирование следующих статей расходов в полном объеме: расходы на выездную практику студентов, текущий ремонт, стройка и закупка современного оборудования. В анализируемый период полностью отсутствовало финансирование из федерального бюджета по следующим видам расходов – командировочные расходы, расходы на приобретение комплектующих и расходных материалов к оргтехнике, канцелярских принадлежностей, аттестации и медицинского осмотра сотрудников.

2. За последние годы университет активно развивал свою внебюджетную деятельность с целью обеспечения полномасштабного учебного процесса. Значительную долю во внебюджетных средствах занимают средства от платного обучения – 75,4 %. Растет число структур, оказывающих дополнительные платные образовательные услуги. Доходы по данному направлению с 2002 года увеличились с 50 млн. руб. до 198 млн.

руб. в 2009 г., т. е. почти в 4 раза.

3. В университетской структуре расходов преобладают текущие расходы, большая часть из которых – это расходы по заработной плате.

Инвестиционные расходы в общей структуре занимают не более 5%, В то же время с 2007 г. наметилась тенденция к увеличению расходов именно по инвестиционным статьям, что может свидетельствовать о приоритетности для университета развития данного направления деятельности.

Международное сотрудничество 7.5.

Поморский государственный университет имени М.В.Ломоносова рассматривает международную деятельность как одно из ключевых направлений своей работы, а интеграцию с зарубежными вузами и интернационализацию высшего образования – как значимый и эффективный механизм повышения своей конкурентоспособности.

В 2005-2009 гг. международное сотрудничество в университете велось в соответствии с задачами, сформулированными в Программе развития международной деятельности Поморского государственного университета и в соответствии с планами работы структурных подразделений, относящихся к международному блоку.

Приоритетными задачами развития международной деятельности Поморского государственного университета имени М.В.Ломоносова являются:

- укрепление, расширение международного сотрудничества и интеграция с ведущими зарубежными университетами, другими международными образовательными организациями;

- участие в международных образовательных консорциумах, создание стратегических образовательных альянсов;

- мобильность образовательных программ, формирование новых международных стандартов образовательных программ;

- расширение мобильности студентов и профессорско преподавательского состава в образовательных и научных целях;

- привлечение иностранных учащихся в университет и расширение сферы экспорта образовательных услуг;

- расширение деятельности ресурсных и информационных, лингвистических и иных центров в сфере образовательного, научного и культурного взаимодействия.

Международный блок ПГУ имени М.В.Ломоносова составляют структурных подразделений. Среди них международный отдел, отдел международных проектов, Норвежско-Поморский университетский центр Информационный Баренц- центр подготовительное (НПУЦ), (ИБЦ), отделение для иностранных граждан.

Международная деятел ь нос ть Р ектор университета Проректор по учебной работе (международная деятельность) С ов еты Координационный совет по международной деятельности Международный отдел О тдел международных проектов Инф ормационный Б аренцЦ ентр НорвежскоПоморский университетский центр Подготовительное отделение для иностранных граждан Рисунок 7.1. Организационная структура международной деятельности ПГУ имени М. В. Ломоносова С целью координации международной деятельности университета и формирования экспертного мнения по наиболее важным вопросам международного сотрудничества в ноябре г в ПГУ имени М.В.Ломоносова был создан Координационный Совет по международной деятельности. С сентября 2009 г. заседания координационного совета проводятся ежемесячно, и они посвящены наиболее актуальным вопросам международного сотрудничества: состоянию и планированию международного сотрудничества ПГУ, интернационализации деятельности университета, международным магистерским программам и программам бакалавриата, реализуемым в университете в рамках Болонского процесса, организации приема иностранных граждан и другим вопросам.

Укрепление, расширение международного сотрудничества и интеграция с ведущими зарубежными университетами, другими международными образовательными организациями.

На сегодняшний день география международного сотрудничества ПГУ имени М.В.Ломоносова представлена достаточно широко. Зоной стратегических интересов университета является Баренцев Евро Арктический регион, именно поэтому подавляющее большинство зарубежных партнеров университета находятся в Скандинавских странах и Финляндии.

Сотрудничество ПГУ имени М.В.Ломоносова с зарубежными высшими учебными заведениями осуществляется на основе 2-х сторонних договоров, а также в рамках международных образовательных альянсов. Договоры, подписанные со Скандинавскими странами и Финляндией, составляют большую часть всех соглашений о сотрудничестве Активными партнерами ПГУ имени М.В.Ломоносова в Норвегии являются Университет г. Тромсе, Региональный университет Буде, Университетский колледж Финнмарка, Университетский колледж Харстада, Норвежский университет науки и технологий (г. Тронхейм), колледж Нарвика и Баренц секретариат.

Таблица 7.18. Иностранные партнеры и программы сотрудничества с зарубежными вузами Иностранные и российские партнеры, включая Название организации Договоры и программы сотрудничества представителей ПГУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНСОРЦИУМЫ Университет Арктики Программы «Бакалавр приполярных наук», «Север-к- 121 университет, колледжи, научно северу», «На север», «Сравнительная социальная работа исследовательские организации 8 стран Арктического в Арктике», «Баренц+» тематическая сеть по местному и региона, включая 36 партнеров с российской стороны.

региональному развитию, создание каталога Норвежско-Поморский университетский центр Университета Арктики.

Финско-Российский Договор от 22.03.2007г. на 5 лет Архангельский государственный технический Трансграничный Баренц Совместные магистерские программы: университет, Карельская государственная Университет - Социальная работа педагогическая академия, Мурманский гуманитарный - Здоровье и благополучие в условиях Заполярья Институт, Мурманский государственный - Информационные технологии педагогический университет, Мурманский - Инжиниринг окружающей среды государственный технический университет, Северный - Программа по юриспруденции государственный медицинский университет ФИНЛЯНДИЯ 1.Университет Оулу 1. Договор о сотрудничестве от 26.11.2008г. Деканы факультетов: математического и социальной 2. Программа FIRST работы 3. Совместные магистерские программы: Директор ИПКПК. Отдел международных проектов - Здоровье и благополучие в условиях Заполярья ПГУ.

- Инжиниринг окружающей среды - Информационные технологии 2. Университет Лапландии 1. Договор о сотрудничестве от 22.06.2005г. Деканы факультетов: юридического и социальной (г. Рованиеми) 2. Программа FIRST работы 3. Проект ERASMUS MUNDUS 2004 «Development of Отдел международных проектов ПГУ International Marketing Network»

4. Проект «Баренц-специалисты»

5. Совместные магистерские программы:

- Социальная работа - «Здоровье и благополучие в условиях Заполярья»

- Программа по юриспруденции Иностранные и российские партнеры, включая Название организации Договоры и программы сотрудничества представителей ПГУ 3. Университет Хельсинки 1. Договор о сотрудничестве Факультет управления 2. Программа TEMPUS ID JEP 24158- «Understanding European Governance». Проект закончен в 2008 г.

4. Кеми-Торнео Университет 1. Проект “Ворота в Баренц” по развитию туризма ИПКПК прикладных наук 2. Программа FIRST 3. Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент туризма».

5. Университет прикладных наук 1. Программа FIRST Отдел международных проектов ПГУ.

г. Рованиеми 6. Институт геронтологии Факультет социальной работы TACIS-CBS 061-036/24 “Promotion Independent living of (г. Хельсинки) the Elderly people” Преподавание финского языка. Факультет иностранных языков.

7. CIMO НОРВЕГИЯ 1.Университет г.Тромсе 1. Договор о сотрудничестве от 06.01.2009г. Норвежско-Поморский университетский центр 2. Договор о преподавании норвежского языка Факультет иностранных языков.

3. Договор о Норвежско-Поморском Центре. Исторический факультет.

4. Договор с юридическим ф-том от 10.09.2002г.

5. Семестровая программа «Russian studies» 30 ECTS 6. «Русский как иностранный» 10 ECTS 7. «Социальная политика в сравнительной перспективе»

10 ECTS.

8. «Модель ООН» 10 ECTS 2. Университетский колледж г. Буде 1. Договор о сотрудничестве Архангельский государственный технический 2. Помор-проект университет.

3. Договор о сотрудничестве факультетов социальной Норвежско-Поморский университетский центр работы. Факультет иностранных языков.

4. Бакалавриат по Приполярному регионоведению. Исторический факультет.

Иностранные и российские партнеры, включая Название организации Договоры и программы сотрудничества представителей ПГУ 3. Норвежский университет науки и 1.Четырехсторонний меморандум о взаимодействии по Отдел международных проектов ПГУ.

технологий (г. Тронхейм) развитию и организации BBA-программы в ПГУ (с компанией Statoil ASA, Норвежским МИД) от 20.03.2006г.

4.Колледж Нарвика 1.Трехсторонний договор о сотрудничестве (с АГТУ) от Норвежско-Поморский университетский центр Математический факультет 23.01.1996г.

5.Финнмарк колледж 1. Договор о сотрудничестве от 17.11.2009г. Норвежско-Поморский университетский центр (г. Альта) 2. Трехсторонний проект “Образование в области ИПКПК туризма” (с CCID США) 3. Тематическая сеть по местному и региональному развитию Университета Арктики.

6.Колледж Харстада 1.Договор о сотрудничестве от 22.11.2009 Норвежско-Поморский университетский центр 2. Договор о сотрудничестве в менеджменте туризма 3. ИПКПК Программа квот, «Север-к-северу», «Баренц+»

1. Договор об информационном Баренц-Центре Информационный Баренц Центр 8.Баренц-секретариат Срок действия договора – до 30 июня 2010г.

2. Преподаватели в области международных знаний по Отдел международных проектов чрезвычайным ситуациям.

9. Норвежский институт городских Факультет социальной работы Договор о сотрудничестве от 04.02.1998г.

и региональных исследований Бессрочный. Ежегодно автоматически продлевается.

(г. Осло) 10. Общество милосердия Северной 1. Договор о представительстве на базе ПГУ Институт развития ребенка.

Норвегии 2. Проект ДИАРУСС Факультет коррекционной педагогики.

3. Договор о развитии специального образования в Архангельской области ( с обществом милосердия северной Норвегии и губернией Тромс).

11. Норд-Тронделад 1.Трехсторонний договор о сотрудничестве от Архангельский сельскохозяйственный колледж университетский колледж 11.03.2003г. с автоматическим продлением. Норвежско-Поморский университетский центр 12. Баренц-Институт 1. Меморандум о взаимодействии по развитию Отдел международных проектов сотрудничества от 15.09.2006г.

Иностранные и российские партнеры, включая Название организации Договоры и программы сотрудничества представителей ПГУ ПОЛЬША 1. Университет имени Адама 1. Договор о сотрудничестве от 21.11.2006 г. Факультет филологии и журналистики Мицкевича в г. Познани 2. Межфакультетские договоры (с факультетом Естественно-географический факультет филологии и журналистики ) Исторический факультет 3. Преподавание польского языка в ПГУ.

2. Поморская педагогическая 1. Соглашение о сотрудничестве от 28.07.2005г. Исторический факультет.

академия г. Слупск Срок действия договора – 5 лет с автоматическим продлением на 2 года.

3. Генеральное консульство Польши Исторический факультет в г. Санкт-Петербург ФРАНЦИЯ 1. Университет В.Эльзаса 1. Договор о сотрудничестве. Факультет иностранных языков Приложение к договору о сотрудничестве от 03.05.2005г. Мэрия г. Мулюз На срок действия основного договора.

2. TEMPUS CD JEP 23169-2002 «Development of programs in Pomor University” 3. Преподавание русского языка в Эльзасе ГЕРМАНИЯ 1. Высшая профессиональная школа 1. Договор о сотрудничестве от 04.04.2007г. Международный отдел г. Киля 2. Преподавание немецкого языка в ПГУ Факультет социальной работы 3. Программа Go East Факультет психологии 2. Высшая школа Ной-бранденбург 1. Договор о сотрудничестве от 11.03.2000г. Международный отдел 2. Партнер в программе А.Герцена Факультет социальной работы Факультет психологии 3. Go East 3. Высшая школа г. Эмдена 1. Партнер в программе А.Герцена Международный отдел 2. Программа Go East Факультет социальной работы Высшая профессиональная школа 1. Договор о сотрудничестве от 06.03.2003. Международный отдел Ольденбург 2. Договор с факультетом социальных наук и Факультет социальной работы факультетом психологии и социальной работы от 20.02.2003г.

Иностранные и российские партнеры, включая Название организации Договоры и программы сотрудничества представителей ПГУ ШВЕЦИЯ Проект «Местное самоуправление и устойчивое развитие Отдел международных проектов 1. Компания «Сканагри»

малых территорий» ИПКПК 2. Шведский институт Договор о преподавании шведского языка Факультет иностранных студентов ДАНИЯ Совет министров северных стран Договор о преподавании датского языка Факультет иностранных студентов БЕЛЬГИЯ Институт перевода, Антверпен Договор о сотрудничестве по обмену студентов от Факультет иностранных студентов 24.05.2005г.

НИДЕРЛАНДЫ 1. Договор с Арктическим центром Гронингема от Факультет иностранных студентов Университет Гронингена 17.12.1998г. с автоматическим продлением.

2. Преподавание нидерландского языка США 1. Американская ассоциация Юридический факультет Договор о юридической клинике от 10.12.1998г.

юристов 1. Договор о сотрудничестве от 29.06.2004г. с Факультет иностранных языков автоматическим продлением на следующий срок. Исторический факультет 2. Университет Фейрфилда 2. Проект «Американистика глазами русских и американцев»

3. Академия менеджмента Адизеса 1. Договор о сотрудничестве от 01.01.2008г. ИПКПК (ААМ) 4. Компания ConocoPhillips Договор о сотрудничестве 2006-2011 по предоставлению Отдел международных проектов ежегодных грантов преподавателям и студентам ПГУ ЮЖНАЯ КОРЕЯ Договор о сотрудничестве от 18.01.2005г. с Факультет иностранных языков 1. Университет Сангюнкваньск автоматическим продлением.

2. Генеральное Консульство Факультет иностранных языков Республики Южная Корея Активному сотрудничеству с Норвегией способствовал Норвежско Поморский университетский центр (НПУЦ), открытый на базе ПГУ в 1993 г., который с 2002 г. является ресурсным и консалтинговым центром для российско норвежского сотрудничества. Центр выполняет следующие функции:

- инициирования, координации и реализации совместных проектов в области высшего образования и науки;

- образовательного центра для развития языковой компетенции;

- ресурсного центра для норвежских студентов, аспирантов и преподавателей;

- арены для проведения международных конференций, семинаров, протокольных встреч;

- информационного и консалтингового центра;

- ресурсного центра изучения Скандинавии;

- ресурсного центра сетевого сотрудничества.

Следует отметить эффективную работу Норвежско-Поморского университетского центра как координатора сотрудничества в области программ академической мобильности, разрабатывается магистерская программа по сервису и логистике с Университетским колледжем Харштада. Совместно с Университетом Тромсе в 2005-2009 гг. продолжалась подготовка специалистов по норвежскому языку, семестровый курс обучения в Университете Тромсе включен в учебный план факультета иностранных языков ПГУ.

Примером плодотворного сотрудничества с Университетом г. Тромсе (Норвегия) и реальной интернационализации учебного процесса является программа, разработанная Поморским государственным университетом России» которая является семестровой «Изучение («Russian studies»), программой для норвежских студентов (30 кредитов), реализуемой на базе ПГУ.

Совместно с Региональным Университетом Будё разработана магистерская программа по сравнительной социальной работе в Арктике, обучение в рамках программы началось в сентябре 2009 года в Будё и в Архангельске.

Таблица 7.19. Совместные российско-норвежские проекты в сфере высшего образования и науки Норвежско-Поморского университетского центра Название проекта Партнеры Содержание, сроки Программа академической мобильности- Университет г. Тромсе Обучение студентов ПГУ в Тромсе в течение семестра студенческих и преподавательских (все факультеты, курсы в рамках учебного плана по обменов выбору, исследовательские стажировки). С 1993 г., объявляется дважды в год Преподавание норвежского языка в Министерство иностранных дел Работа норвежского преподавателя в ПГУ –преподавание Архангельске Норвегии норвежского языка, с 1993 года по настоящее время.

Совместная учебная программа для студентов ПГУ: семестра – в НПУЦ, 1 семестр – в Университете Тромсе.

Проект «Ассиметричное соседство» Университет г. Тромсе Исследовательский проект. Издание книг. Докторские позиции для российских партнеров в Университете Тромсе Стипендиальная программа для Крайнего Вузы Северной Норвегии, Стипендии для русских студентов и аспирантов – Севера финансируется Министерством обучение в Норвегии иностранных дел Норвегии Стипендиальная программа Баренц Плюс Баренц Секретариат, Университетский Стипендии для российских и норвежских студентов, колледж Альты проведение семинаров, создание сетей Университет Арктики Университеты северных стран- члены Стипендии north-2-north для студентов для обучения в ассоциации Университет Арктики университетах стран-партнеров (уровень бакалавриата, семестр) Исследовательские тематические сети, совместные проекты Координирование тематической сети по местному и региональному развитию в рамках Университета Арктики.

Образовательная программа Бакалавр Университетский колледж Буде, Обучение на степень бакалавра (180 кредитов – сочетание Приполярного Регионоведения (BCS) университеты Севера Канады и США он- лайн обучения, семестровой стажировки в норвежском вузе и зачет обучения в своем университете).

(Аляска) Проект по создание совместной программы Университетский колледж Буде, Офис Создание идентичной образовательной программы в Бакалавр Приполярного Регионоведения международных программ Университета вузах-участниках, академическая мобильность.

(BCS), совместная степень Арктики (Канада) Название проекта Партнеры Содержание, сроки Тематическая сеть в рамках Университета Университетский колледж Финнмарка, Образовательный компонент – Магистерская программам Арктики по местному и региональному (г. Альта) Менеджмент местного и регионального развития.

развитию Исследовательский компонент – ежегодные научные конференции (Borealis, Gargia), совместные исследовательские проекты Проект Подготовка бакалавров бизнес- Университет наук и технологий Обучение российских студентов на степень бакалавра администрирования в области нефти и газа г. Тронхейма Программа Изучение России для Университет г. Тромсе Обучение иностранных (норвежских) студентов в ПГУ в иностранных студентов в ПГУ (Russian течение семестра. 30 кредитов (ECTS) Studies) Создание совместной Магистерской Университетский колледж Харстада На данном этапе- разработка программы с участием программы по логистике преподавателей из двух учебных заведений.

Обучение российских студентов в вузах Университеты и Университетские Обучение на степень бакалавра (3-4 года), на степень Норвегии в рамках Государственной колледжи Северной Норвегии магистра (2 года) Норвежской Программы Квот Создание совместной международной Университетский колледж Буде, МГИ Программа объявлена с сентября 2009 года магистерской программы по сравнительной социальной работе Проект Создание сети координаторов Университеты Севера Норвегии и Семинар для международных координаторов сети Болонского процесса в Российской и Северо- Запада России (Киркенес, декабрь 2008).

Норвежской части Баренцева региона Международная конференция в Мурманске (февраль 2009) «От Болоньи – к Баренцу» с участием топ- менеджмента университетов, академических и международных координаторов вузов Создание постоянно-действующей сети Проект «Направление-Архангельск». Университет Даларна, Швеция Обучение туризму российских студентов Обучение туризму он-лайн.

Совместный проект Обучение туризму Университетский колледж Харстада, Создание совместной международной учебной программы он-лайн Университет Кеми-Торнео, Финляндия Проект Новые вызовы в Арктике Университетский колледж Харстада Написание сценариев развития взаимоотношений Норвегии и России в Арктике С 1996 года в структуре университета работает Информационный Баренц центр, действующий на основании договора о сотрудничестве с Норвежским Баренцевым секретариатом. Центр является важным ресурсным подразделением в вопросах международного регионального сотрудничества Баренцева Евро-Арктического региона. За годы существования Центра Поморский государственный университет получил десятки грантов, а его преподаватели и студенты стали активными участниками сотрудничества в этом регионе.

Информационный Баренц центр выполняет функции Информационного офиса Норвежского Баренцева Секретариата (НБС), включая:

- администрирование российско-норвежских проектов, включающих партнеров из Архангельской области и реализуемых на условиях грантового финансирования НБС;

- организационная поддержка участников норвежско-российского сотрудничества в рамках Баренцевой Программы, официальных норвежско российских контактов и обменов на региональном уровне;

- оказание информационных и консультационных услуг лицам и организациям, вовлеченным в норвежско-российское сотрудничество;

- информационная деятельность по наполнению Интернет ресурсов Норвежского Баренцева Секретариата.

Ежегодно Норвежский Баренцев Секретариат выделяет около грантов, направленных на реализацию норвежско-российского сотрудничества в рамках Баренцевой Программы. Из их числа от 50 до проектов осуществляются ежегодно при участии организаций и предприятий из Архангельской области.

Сотрудники Информационного Баренц центра оказали организационную и административную поддержку:

- в 2005 году – участникам 39 проектов;

- в 2006 году – участникам 35 проектов;

- в 2007 году – участникам 40 проектов;

- в 2008 году – участникам 43 проектов;

- в 2009 году – участникам 29 проектов.

Из общего числа проектов, в финансировании которых принимал участие Норвежский Баренцев Секретариат с участием Поморского государственного университета имени М.В.Ломоносова, в 2005-2009 гг. было реализовано 40 проектов.

Значение таких ресурсных центров для повышения эффективности международной деятельности университета крайне велико, а создание новых, имеющих Арктический вектор в своей деятельности, позволит еще более усилить позиции университета на Европейском Севере России. В 2010 г. на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова планируется создание еще одного сетевого центра – Информационного центра Университета Арктики.

Участие в международных образовательных консорциумах, создание стратегических образовательных альянсов.

В связи с переходом российской высшей школы на принципы Болонского соглашения крайне важным является участие Поморского университета в международных образовательных объединениях.

Университет входит в Евразийскую ассоциацию университетов, является членом крупнейших образовательных альянсов Северных территорий – Университета Арктики и Баренц Трансграничного университета.

На сегодняшний день Университет Арктики – это крупнейший академической консорциум приарктической зоны, объединяющий организацию колледжи, научно-исследовательские (университеты, институты) из стран мира, занимающихся образовательной и исследовательской деятельностью на Севере. Члены Университета Арктики делятся ресурсами, возможностями и опытом создания учебных программ высшего образования, которые являются подходящими и доступными для студентов Севера. Программы Университета Арктики разработаны с учетом развития пяти основных направлений: бакалавриат, магистратура, международный студенческий обмен, обмен опытом. Университет Арктики предлагает ряд программ, направленных на увеличение образовательного потенциала и возможностей на Севере.

ПГУ имени М.В.Ломоносова является одним из самых активных российских участников целого ряда обменных и образовательных программ, реализуемых в рамках Университета Арктики, в частности программ академической мобильности. ПГУ имени М.В.Ломоносова является разработчиком и участником программы «Сравнительная социальная работа в Арктике», тематической сети по местному и региональному развитию. В августе 2009 г. в состав Правления Университета Арктики от Российской Федерации была введена ректор ПГУ имени М.В.Ломоносова И.Р.Луговская.

Участие ПГУ в Университете Арктики реализуется посредством следующих программ:

семестровая мобильность в партнерских - «Север-к-северу» – образовательных учреждениях Университета Арктики. Количество студентов, подающих заявки увеличивается каждый год. 5-6 студентов университета ежегодно получают гранты, а в 2008 г. их число составило человек;

- образовательная программа Приполярного «Бакалавр Регионоведения» (Норвегия, Канада, США, Россия). В 2006 году состоялся первый выпуск по программе «Бакалавриат приполярного регионоведения», а с 1 сентября 2009 года программа включена в учебный план ПГУ имени М.В.Ломоносова. По количеству подготовленных бакалавров приполярного регионоведения ПГУ имени М.В.Ломоносова занимает ведущую позицию среди вузов Российской Федерации, за годы существования программы дипломы бакалавров приполярных наук получили более 40 студентов ПГУ;

- стипендиальная программа «Баренц плюс»;

- стипендиальная программа для Крайнего Севера;

- программа обмена «FIRST».

Участие ПГУ имени М.В. Ломоносова в программе ИЕСП-ПС «Коларктик».

Программа ИЕСП-ПС является одним из новых инструментов финансирования Программ Партнерства и Соседства Европейского Союза, которые планируется применять в целях дальнейшего развития сотрудничества с регионами, располагающимися по внешним границам Европейского Союза, в течение периода с 2007 по 2013 год. Программа ИЕСП-ПС способствует развитию приграничного сотрудничества с регионами, которые включает в себя северную Финляндию, Швецию и Норвегию, а также обширные территории Северо-запада России. Реализация Программы происходит путем финансирования проектов, посредством которых организации программного региона смогут развивать собственную деятельность в сотрудничестве со своими трансграничными партнерами. По итогам 1 раунда 2009-2010 гг. подано 33 заявки из Финляндии, Швеции, Норвегии и России. Общая заявленная сумма финансирования всех заявок составила 11,5 млн. Евро. Из 12 поданных на рассмотрение проектов от Мурманской, Архангельской области и Ненецкого автономного округа по направлению «Наука, образование и культура» ПГУ имени М.В. Ломоносова является партнером в следующих проектах:

Таблица 7.20. Проекты ПГУ имени М.В. Ломоносова в рамках программы ИЕСП-ПС «Коларктик»

Объем Страны участники № Название проекта финансирования проекта (Евро) Баренц Трансграничный Финляндия, Россия, 1. 948140, университет Норвегия, Швеция Каталог академических программ Финляндия, Россия, 2. 928480, Университета Арктики Норвегия Производственно-ориентированная Финляндия, Россия, 3. межнациональная модель Ph.D. 2339716, Норвегия, Швеция диссертации Коларктик IT: образование, сети, Финляндия, Россия, 4. 1619999, партнерство и инновации Норвегия, Швеция Министерство Регионального развития РФ утвердила проректора по учебной работе (международная деятельность) ПГУ имени М.В. Ломоносова А.Г. Калинина в качестве члена экспертной региональной группы Программы Коларктик по направлению «Наука, образование и культура» от Российской Федерации.

Не менее активно осуществляется сотрудничество с Финляндией, прежде всего, в рамках Баренц Трансграничного университета, включающего в себя 8 российских и 2 финских вуза (Университет г. Оулу и Лапландский университет г. Рованиеми). Среди 8 российских вузов, входящих в данный консорциум, Поморский государственный университет имеет лучший показатель по количеству реализуемых программ и является единственным из российских вузов, который участвует во всех программах этого университета. Участие в международных образовательных консорциумах, разработка и внедрение совместных образовательных программ рассматривается университетом как важнейший фактор интернационализации учебного процесса. Опыт международного сотрудничества Поморского университета в БЕАР признан как модельный и рекомендован для использования на территории России.

В основе международного сотрудничества ПГУ имени М.В. Ломоносова сотрудничества лежат годами складывавшиеся традиции отношений с вузами партнерами и дипломатическими кругами. Генеральные консулы Германии, Норвегии, США, Польши, Великобритании, Польши, Нидерландов обсуждали и инициировали новые направления сотрудничества во время неоднократных посещений ПГУ имени М.В.Ломоносова в этот период.

Традиционно активно и плодотворно в гг. велось 2005- сотрудничество со странами Центральной Европы, в том числе с Польшей (исторический факультет, факультет филологии и журналистики – программа «двойного диплома» по польской филологии с университетом Адама Мицкевича в Познани, Францией (факультет иностранных языков) и Германией (факультет социальной работы, психологии, иностранных языков, исторический факультет).

Таблица 7.21. Совместные образовательные программы ПГУ имени М.В.Ломоносова с зарубежными партнерами № Программа Участники программы Подготовка и реализация программы Университет Арктики Магистерская программа 1. Университетский колледж Будё Программа реализуется с 1 сентября 2009 г.

1.

2. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

«Сравнительная социальная работа в 3. Мурманский гуманитарный институт Арктике»

Магистерская программа 1. Университетский колледж г. Харстад В процессе разработки 2.

по сервису и логистике (Норвегия) 2. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

Программа бакалавриата Участвуем в программе с 2005 г. С 1 сентября 2009 г.

3. 1. Bode University College по приполярному 2. Мурманский гуманитарный институт программа включена в учебный план ПГУ имени регионоведению 3. ПГУ имени М.В.Ломоносова. М.В.Ломоносова 4. Сыктывкарский государственный университет.


Баренц Трансграничный университет Магистерская программа 1.Университет Лапландии, г.Рованиеми Программа реализуется с 1 сентября 2009 г.

4.

«Сравнительная (Финляндия) социальная работа» 2. ПГУ имени М.В.Ломоносова Магистерская программа 1. Университет г. Оулу (Финляндия) Начало реализации совместной магистерской программы 5.

2. ПГУ имени М.В.Ломоносова – 1 сентября 2010 г.

«Информационные технологии» 3. Петрозаводский государственный университет.

Магистерская программа 1. Университет г. Оулу (Финляндия). Программа реализуется с 1 января 2009 г.

6.

«Здоровье и 2. Университет Лапландии, г.Рованиеми благополучие в условиях (Финляндия).

Заполярья» 3. Университет Лулео (Швеция).

4. Северный государственный медицинский университет, ПГУ имени М.В.Ломоносова 5. Университет Тромсё. (Норвегия).

6. Университет Манитоба (Канада).

7. Университет Эйсберг (Дания) № Программа Участники программы Подготовка и реализация программы Магистерская программа 1. Университет г. Оулу (Финляндия). Начало реализации совместной магистерской программы 7.

2. Лапландский университет, Рованиеми – 1 сентября 2010 г.

«Инжиниринг окружающей среды» (Финляндия) 3. Архангельский государственный технический университет 4. Мурманский технический университет 5. Петрозаводский государственный университет 6. Мурманский педагогический университет 7. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

Программа по 1. Лапландский университет, Рованиеми Начало реализации программы 1 февраля 2010 г.

8.

юриспруденции (Финляндия) (Экологическое право) 2. Архангельский государственный технический университет 3. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

Программы Бакалавриата в рамках 2-х стороннего сотрудничества Бакалавр 1. Университет г.Тронхейма (Норвегия) Программа реализуется с 1сентября 2007 г.

9.

администрирования в 2. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

нефтегазовой промышленности Программы профессиональной переподготовки Программа 1. Университетский колледж г. Харстад Начало реализации программы 20 сентября 2010 г.

10.

дистанционного (Норвегия) обучения «Менеджмент 2.Кеми-Торнио Университет прикладных наук туризма» (Финляндия).

3. ПГУ имени М.В.Ломоносова.

Проекты ПГУ имени М.В. Ломоносова, реализуемые с Германией:

1. Проект «Обучение супервизии» (факультет психологии, ФПНОиСП, Северодвинский филиал ПГУ с ВПШ г. Эмден);

2. Участие и научное сопровождение проекта “Динамический механизм” программы Евросоюза (международный отдел, юридический факультет с Ассоциацией по социальному уголовному правосудию земли Шлезвиг-Гольштейн);

3. Проект “Консультирование учителей и родителей с поддержкой видео” (факультет психологии, ФПНОиСП с ВПШ г. Эмден);

4. Организация и проведение Международной летней школы с Университетом прикладных наук г. Киль и Бурятским государственным университетом (международный отдел, ФСР);

5. Проект “Родительское кафе” факультетов психологии и ФПНОиСП с ВПШ г. Эмден;

6. Медиа-проект факультета иностранных языков с MediA-H Университетом имени Мартина Лютера Галле-Виттенберг;

7. Организация международным отделом практики студентов Университета прикладных наук г. Киль;

8. Приём международным отделом студентов из Германии по программе Go East из г.Эмден и г.Киль;

9. Научное сопровождение проекта «Социальная поддержка семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, в условиях семейного воспитания и интегрированного обучения» (ИРР);

10. Создание международной магистратуры по направлению педагогика «Образование лиц с нарушением слуха» в ИРР с кафедрой сурдопедагогики Университета Гамбурга;

11. Организация Добровольного социального года при содействии Общества поддержки социальной работы в Восточной Европе г. Киль;

12. Создание криминологической лаборатории на юридическом факультете совместно с Министерством юстиции земли Шлезвиг-Гольштейн;

13. Проект «Немцы на Севере России» историческим факультетом с Германским Красным Крестом;

14. Сотрудничество с Университетом имени Гумбольдта (Берлин) в рамках международного проекта Европейской комиссии с «Лица комплексными нарушениями и включённое обучение» TEMPUS – Projekt JEP_26171_2005;

15. Организация лекций приглашённых профессоров на кафедрах и факультетах (Г. Цитен-Хумберг – кафедра иностранных языков, Г.Рохолл – ФСР, ФП, ФПНОиСП;

Г.Ренцельберг – ИРР и др.);

16. Сотрудничество в рамках Международного молодёжного фестиваля информационных технологий «IT – Архангельск» (Россия, Финляндия, Германия, Норвегия, Украина) (математический факультет).

В течение 10 лет ПГУ имени М.В. Ломоносова активно и разносторонне сотрудничает с Университетом Верхнего Эльзаса (Франция).

8 марта 2010 года состоялось подписание нового соглашения о продлении сотрудничества сроком на 5 лет.

В рамках подписанного соглашения реализуются следующие проекты:

1) преподавание русского языка как иностранного для студентов, сотрудников и сторонних слушателей Университета Верхнего Эльзаса.

Французские студенты изучают русский язык в качестве:

- одного из редких живых языков в рамках магистерской программы «Management interculturel et Affaires internationales»;

- факультативной дисциплины в рамках различных образовательных программ;

- курса в системе дополнительного образования.

Преподавание русского языка ведется преподавателями французского языка факультета иностранных языков ПГУ. Слушатели курсов русского языка (студенты и сторонние слушатели) работают в группах начального, среднего, продвинутого уровней владения языком.

2) проведение ежегодных методических семинаров для преподавателей французского языка школ и вузов города Архангельска и области. Данные методические семинары организуются регулярно, начиная с 2000 г.

Лекторами являются преподаватели Университета Верхнего Эльзаса. Темами последних семинаров были: «Семиотика французского юмора» (май года, лектор – профессор Я. Кердилес), «Современное театральное творчество» (июнь 2007 года, лектор – Ф. Вайгель).

3) работа по проекту «Дистанционное обучение французскому языку».

Поморскому университету отводится роль координатора российского партнерства. Реализация образовательных модулей будет осуществляться преподавателями факультета иностранных языков ПГУ в сотрудничестве с коллегами из университетов городов Иваново, Мурманск, Кемерово.

культурно-образовательные поездки студентов факультета 4) иностранных языков, изучающих французский язык, в Мюлуз.

В марте 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 года группы студентов французского отделения в количестве от 9 до 13 человек имели возможность познакомиться с Университетом Верхнего Эльзаса, культурой Эльзаса и осуществить краткосрочную языковую стажировку.

5) высшее образование и научные исследования во Франции.

Выпускники французского отделения поступают в Университет Верхнего Эльзаса для получения высшего образования по учебным программам этого университета - обучаются по магистерским программам и защищают Ph.D.

диссертации (2 диссертации за отчетный период).

6) дни Франкофонии Более лет кафедра французского языка Поморского 20-ти государственного университета проводит традиционный ежегодный праздник Франкофонии. В мероприятии ежегодно принимают участие школьники и студенты, изучающие французский язык. Это событие является неотъемлемой частью жизни вуза и всех школ городов Архангельска, Северодвинска, Новодвинска, в которых ведется преподавание французского языка.

В 2005 году Поморский университет – при поддержке Комитета по делам женщин, семьи и молодежи администрации Архангельской области – организовал городские «Дни Франкофонии» (посвящены 60-летию Великой Победы). В подготовке мероприятия были задействованы учителя школ, преподаватели разных кафедр университета. Для его проведения были привлечены спонсорские средства на сумму 200 000 рублей. В мероприятиях принял участие Генеральный консул Франции в Санкт-Петербурге.

19 марта 2010 года состоялось празднование Дня Франкофонии, в котором приняли участие ученики 12 школ Архангельска, Северодвинска, Новодвинска. В мероприятии принял участие атташе по культуре Посольства Франции в Москве г-н Марк Фанель.

Летние (зимние) школы, организуемые на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова.

Летние школы русского языка для французских слушателей Данный проект реализуется совместно с Генеральным Консульством РФ в Страсбурге с 2009 г. 10 июня – 10 июля 2009 г. на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова прошла летняя школа для французских студентов «Лингвистическая стажировка по русскому языку». В 2010 г. 13 французских студентов были отобраны на конкурсной основе для участия в летней школе 2010, которая пройдет в ионе этого года. Генеральное консульством РФ в Страсбурге инициировало практику ежегодных летных школ для французских студентов на базе ПГУ имени М.В.Ломоносов, что является прямым признанием эффективности работы факультета иностранных языков.


Российско-германская летняя школа «Социальная безопасность в Европе: особое внимание пожилым людям» состоялась 13-18 июля 2009 г., в ней приняло участие более 30 участников из Германии, Архангельска и представителей других вузов РФ.

Российско-финская зимняя школа «Социальная политика и права человека», 25-30 января 2009 г. В коле приняло участие 20 участников из ПГУ имени М.В. Ломоносова (10 человек), Мурманского педагогического университета (4 человека) и Лапландского университета (г. Рованиеми)( человек).

Международная молодежная научно-практическая школа «Высокопроизводительные вычисления на GRID системах» 5-8 февраля г. с участием 45 представителей из 8 вузов Российской Федерации и Украины.

Академическая мобильность студентов и профессорско преподавательского состава в образовательных и научных целях.

Важной формой интернационализации деятельности университета является академическая мобильность студентов и профессорско преподавательского состава. Так, в учебном году 2008-2009 преподавателей и 127 студентов университета принимали участие в программах академического обмена либо участовали в международных конференциях за рубежом. Количество приглашенных лекторов (без учета иностранных участников международных конференций) составило человек, количество иностранных студентов, обучавшихся в ПГУ – человека. Анализ динамики академической мобильности показывает, что студенческая и преподавательская мобильность остается стабильной в течение последних лет, число приглашенных иностранных преподавателей и иностранных учащихся в и учебных годах 2008-2009 2009- увеличивается. Так, на 01.06.2010 г. количество иностранных учащихся обучавшихся или обучающихся в ПГУ, уже составило 62 человек.

Академическая мобильность напрямую связана с разработкой учебных курсов и дисциплин, реализуемых на иностранном языке. Такие курсы предлагаются на математическом факультете, факультетах иностранных языков, историческом, социальной работы, юридическом, в Институте управления, права и повышения квалификации, на кафедре иностранных языков.

Таблица 7.22. Академическая мобильность студентов и преподавательского состава ПГУ имени М.В.Ломоносова в 2005-2009 гг.

Количество Количество Количество Количество иностранных студентов преподавателей и иностранных преподавателей, ПГУ, аспирантов, студентов, Учебный год работавших в ПГУ выезжавших за уезжавших в обучавшихся в (как краткосрочно, рубеж по зарубежные так и в течение года программам ПГУ командировки по договору) обмена 2005-2006 115 43 47 2006-2007 94 71 55 2007-2008 108 37 61 2008-2009 127 52 69 2009- 92 62 71 (на 01.06.2010) Традиционно активно программы академической мобильности реализовывались со Скандинавскими странами. Распределение по годам и программам студенческих обменов с Норвегией представлено в таблице 7.23.

Таблица 7.23. Участие студентов в программах академической мобильности с университетами и университетскими колледжами Норвегии 2005- Год Учебное заведение Программа Уровень Количество 2-х сторонних Бакалавриат Университет г.Тромсе обменов Баренц плюс Бакалавриат Бакалавр приполярного Университетский Бакалавриат колледж Буде регионоведения (север-к-северу) Магистртура Докторантура Университетский Международный Бакалавриат колледж Харштада маркетинг Бакалавриат Квот (степень) ИТОГО: Год Учебное заведение Программа Уровень Количество 2-х сторонних Университет г. Тромсе Бакалавриат обменов Бакалавр Университетский приполярного Бакалавриат колледж Буде регионоведения (север-к-северу) Университетский Бакалавриат Квот колледж Финмарка (степень) ИТОГО: 2-х сторонних Бакалавриат Университет г. Тромсе обменов Бакалавр приполярного Университетский Бакалавриат колледж Буде регионоведения (север-к-северу) Университетский Бакалавриат Квот колледж Харштада (степень) Бакалавриат Университетский (степень) Квот колледж Финмарка Магистратура (степень) ИТОГО: 2-х сторонних Бакалавриат Университет г.Тромсе обменов Магистратура Север-к-северу Бакалавриат Бакалавр Университетский приполярного Бакалавриат колледж Буде регионоведения (север-к-северу) Университетский Север-к-северу Бакалавриат колледж Харштада Университетский Магистратура Квот колледж Финмарка (степень) Север-к-северу Бакалавриат ИТОГО: 2-х сторонних Бакалавриат Университет г.Тромсе обменов Магистратура Баренц плюс Бакалавриат Стипендия для Магистратура Крайнего Севера Бакалавр Университетский приполярного Бакалавриат регионоведения колледж Буде (север-к-северу) Университетский Север-к-северу Бакалавриат колледж Харштада Квот Бакалавриат Университетский Север-к-северу Бакалавриат колледж Финмарка Стипендия для Бакалавриат Крайнего Севера ИТОГО: Один из факторов повышения эффективности работы университета – квалификация преподавателей, которая регулярно повышается, в том числе, в рамках действующих международных проектов академической мобильности.

Так, в соответствии с договором между ПГУ, МИД Норвегии и компанией «Статойл Гидро» в 2007-2010 гг. прошли обучение 12 преподавателей ПГУ на 2-х месячных стажировках в 6 университетах Норвегии и штаб-квартире компании «Статойл Гидро» в рамках реализуемой программы «Бакалавр администрирования в нефтегазовой промышленности» с университетом г.Тронхейма.

До 2011 года действует соглашение о сотрудничестве с компанией «ConocoPhillips Россия Инк.» от 10.03.2006 (с обновленным приложением от 10.02.2010 г.) о грантах для преподавателей и стипендиях для студентов ПГУ. Ежегодно компания «ConocoPhillips Россия Инк.» выделяет 5 грантов для преподавателей и ученых ПГУ в размере 2400 долларов США и грантов для студентов в размере 1200 долларов США на время учебы в университете. Преподаватели, получившие гранты, Шаврина Е.В. и Баталов А.Е., выполнили по заказу компании мониторинг влияния нефтедобычи на флору тундры. Ряд стипендиатов проходили практику в «Полярном Сиянии»

и компании «Нарьн-Марнефтегаз». Стипендиат 2010 года выпускник естественно-географического факультета Дмитрий Коробицын приглашен на работу в «Полярное Сияние».

Кроме этого университет получил в 2006 году 5000 долларов на создание информационной системы для трудоустройства выпускников, а на 75-летие университета компания «ConocoPhillips Россия Инк.» выделила деньги на оборудование для телеконференций. Вице-президент компании Россия Инк.». Стюарт Сноу является членом «ConocoPhillips Попечительского совета университета, неоднократно выступал перед студентами и преподавателями университета, в том числе 14 мая 2010 г. на заседании Попечительского совета, посвященного международной деятельности.

На базе Института развития ребенка успешно проходят международные курсы повышения квалификации для работников практического образования.

В связи с переходом российской высшей школы на принципы Болонского соглашения в ПГУ имени М.В.Ломоносова на протяжении ряда лет проводятся семинары, посвященные Болонскому процессу.

Традиционно важной составляющей международной деятельности университета является проведение международных научных конференций и семинаров. Международные конференции, прошедшие в 2005-2009 гг. на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова, представлены в разделе «Научно исследовательская деятельность».

Таблица 7.24. Международные конференции, проводившиеся на базе ПГУ имени М.В.Ломоносова в 2005-2009 гг.

Годы Всего 2005- 2005 2006 2007 2008 Количество международных 18 20 25 24 24 конференций Одним из важных направлений международной деятельности университета является расширение деятельности лингвистических и культурно-информационных центров в сфере образовательного и культурного взаимодействия. Сегодня в университете созданы и активно работают следующие центры:

- лингвистический центр «Помор-Иняз»;

- американский ресурсный центр;

- центр скандинавской культуры;

- бюро Германской службы академических обменов (DAAD);

- ресурсный центр французского языка;

- центр корейского языка и культур;

- клуб «Вертикаль;

- женский кризисный центр;

- клуб американистики;

- студенческий интерклуб.

ПГУ имени М.В.Ломоносова является активным участником проведения в г. Архангельске дней Польской культуры, дней Германии, Франции, США, международного дня студента.

Привлечение иностранных учащихся в университет и расширение сферы экспорта образовательных услуг Увеличение контингента иностранных учащихся в ПГУ имени М.В.Ломоносова является важным направлением интернационализации деятельности вуза в отчетном периоде.

С целью увеличения контингента иностранных учащихся в 2009 г.

было создано подготовительное отделение для иностранных граждан.

Подготовительное отделение для иностранных граждан – новая структура в системе университета. Программа подготовки иностранных студентов к обучению в российском вузе является начальным этапом системы подготовки национальных специалистов для зарубежных стран в российской высшей школе. Цель предвузовской подготовки – сформировать у иностранных студентов способность осуществлять учебно-познавательную деятельность по программам высшего профессионального образования на неродном (русском) языке.

В течение 2009-2010 учебного года созданы учебные и рабочие программы по РКИ, математике, физике, информатике, биологии, химии.

Разработаны материалы рубежного и итогового контроля. Заведующим отделением регулярно посещаются занятия с целью последующего обсуждения с преподавателями вопросов методики преподавания дисциплин иностранным студентам. Подготовлены УМК по всем дисциплинам.

Разработаны нормативные документы, регламентирующие деятельность этого подразделения, в частности о «Положение подготовительном отделении для иностранных граждан» и «Правила приема иностранных граждан в ПГУ имени М.В.Ломоносова». Отремонтировано общежитие, подготовлена инфраструктура и необходимые условия проживания и безопасности иностранных студентов. С целью упорядочивания организации приема иностранных граждан в университет и его филиалы, а также порядка въезда и пребывания иностранных граждан на территории РФ изданы приказ от № 11.02.2009 11-51/ОД «Об упорядочивании организации приема иностранных граждан для обучения в ПГУ имени М.В.Ломоносова и его филиалы» и приказ от 11.02.2009 № 11 усилении ответственности руководителей структурных 50/ОД «Об подразделений за организацию приглашений и регистрацию в УФМС по Архангельской области».

На сегодняшний день в университете на постоянной основе обучается 37 иностранных граждан из стран Ближнего и Дальнего зарубежья. В 2009 2010 учебном году на обучение в ПГУ имени М.В. Ломоносова прибыла первая организованная группа нигерийских граждан в количестве 16 человек.

В 2010 году ожидается приезд еще около 100 человек из Нигерии, Перу, Индии и других стран Дальнего и Ближнего зарубежья.

Кроме организации и реализации учебного процесса, перед подготовительным отделением стоит еще одна цель - сформировать у иностранных слушателей психологическую готовность к учебе и жизни в новой социально – культурной среде. Сотрудниками подготовительного отделения организованы и проведены ряд встреч и собраний по следующей тематике:

1. Организационное собрание «Правила поведения студентов в университете и в общежитии».

2. Посещение центра противопожарной безопасности с целью предупреждения нарушений при использовании электроприборов.

3. Встреча с представителями органов внутренних дел Октябрьского округа г. Архангельска.

4. Встреча с директором спортивного клуба ПГУ.

5. Встреча с представителями центра по борьбе с экстремизмом УВД Архангельской области.

С целью знакомства иностранных слушателей с жизнью, культурой, традициями русского севера проведены следующие мероприятия:

1. Экскурсия по городу.

2. Экскурсия в школу народных ремесел имени Бурчевского.

3. Экскурсия в краеведческий музей (зал «Природа Севера»).

4. Экскурсия в музей «Особнячок на набережной» (выставка «Портрет в старинном интерьере», «Выставка кукол»).

5. Праздник «Встречаем Рождество» (совместно со слушателями п/о других университетов г. Архангельска).

6. На июнь 2010 года запланирована поездка в музей деревянного зодчества «Малые Корелы».

С целью формирования культуры межэтнического взаимодействия в образовательной слушатели подготовительного отделения принимали участие в следующих мероприятиях:

1. Международный фестиваль математического факультета.

2. Чемпионат ПГУ по мини-футболу.

3. Городская выставка «Наука. Карьера. Образование».

4. «День открытых дверей».

5. Выступление на конкурсе «Мистер и мисс ПГУ».

Вся работа подготовительного отделения направлена на формирование у иностранных слушателей позитивного отношения к России, воспитания толерантности к представителям иных национальностей. Сотрудники подготовительного отделения работают в постоянном контакте с администрацией студенческого городка и представителями международного отдела.

Увеличение контингента иностранных учащихся в ПГУ является важным направлением международной деятельности нашего вуза, поскольку работа в этом направлении позволит увеличить внебюджетные источники самофинансирования университета, сохранить преподавательские кадры, усилить имидж и конкурентоспособность университета как внутри страны, так и за рубежом.

ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТОВ, 8.

ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОВЕРКИ В процессе самообследования университета был проведен анализ замечаний и рекомендаций, представленных в ходе процедуры комплексной оценки деятельности университета в 2005 году.

1. Внесены изменения в структуру университета: из факультета Психологии и социальной работы выделен факультет Психологии.

2. По содержанию подготовки специалистов:

- приведены в соответствие установленным требованиям учебные планы специальностей и «Журналистика», «Технология предпринимательство», «Химия», «География»;

- разработаны учебно-методические комплексы по всем дисциплинам специальности «Журналистика»;

- предприняты существенные шаги по обновлению лабораторной базы и приобретению прикладного программного обеспечения.

3. По условиям реализации образовательных программ:

- университетом существенно изменено соотношение собственных и представленных в безвозмездное пользование площадей аудиторного фонда, что нашло отражение, в том числе, в пакете документов, направленных на повторное лицензирование университета, решен вопрос о строительстве нового корпуса библиотеки университета.

- существенно укреплена материально-техническая и научно экспериментальная база университета.

- предприняты шаги по интеграции университета с институтами и учреждениями Российской академии наук, в том числе, создана совместная кафедра Экологической физиологии и биохимии.

4. С целью совершенствования реализации образовательных программ продолжилась интеграция университета с институтами и учреждениями Российской академии наук в области научных исследований. В 2005- годах было проведено несколько крупных совместных международных научных форумов, подписано 3 новых соглашения с институтами РАН, созданы 5 новых научно-образовательных центров совместно с институтами РАН.

5. В 2005-2009 годах планомерно проводилась работа по выявлению и поддержке наиболее перспективных молодых ученых. В 2006 году университетом было инициировано создание Архангельского регионального отделения Российского союза молодых ученых. Работники научно исследовательской части ПГУ приняли участие в разработке областной целевой программы науки, высшего и среднего «Развитие профессионального образования в Архангельской области на 2006- годы» в части поддержки молодых ученых. В результате на поддержку молодых ученых из средств областного бюджета было привлечено 718 тыс.

рублей, а в целом в общем объеме НИР доля средств, полученных молодыми учеными, составляет около 10%. Под руководством молодых ученых в 2005 2009 гг. реализован 61 инициативный научный проект. Представители университета участвуют в работе Совета молодых ученых при Губернаторе Архангельской области. Сложилась практика ежегодного проведения молодежных методологических школ.

6. С целью укрепления кадрового потенциала университета высококвалифицированными специалистами в университете в 2005- годах действовала целевая программа «Доктора наук», в рамках которой преподавателями университета защищено 29 докторских диссертаций, из них заведующими кафедрами – 7 человек. По специальностям направления 031200 – «Лингвистика и межкультурная коммуникация» защитила докторскую диссертацию декан факультета иностранных языков Чичерина Н.В. (2009), подготовлена к защите в 2010 году диссертация Щипициной Л.Ю.;

работают над докторскими диссертациями преподавателя. По специальности 030601 – «Журналистика» работает над докторской диссертацией заведующая кафедрой журналистики Третьякова О.В.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.