авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«ПРОЕКТ Публичный доклад федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 2 ] --

– представляется целесообразным принимать на должность помощников горрайспецпрокуроров области выпускников ЮИ СахГУ, проходивших практику в горрайпрокуратурах области, а также состоявших в период учебы в качестве общественных помощников горрайпрокуроров области и положи тельно зарекомендовавших себя (прокуратура Сахалинской области);

– предложено сотрудничество при прохождении студентами практики и в выявлении потенциальных работников среди выпускников (ОАО «Сбербанк России»).

6. Научная и инновационная деятельность вуза 6.1. Направления научных исследований и инновационной дея тельности. Ведущие научные школы Научно-исследовательская и инновационная политика Университета вы страивается в соответствии с приоритетами социально-экономического разви тия Сахалинской области.

Научная деятельность ведется на 40 кафедрах, в 11 научно исследовательских лабораториях, четырех научно-образовательных центрах и шести малых инновационных предприятиях.

Число штатных сотрудников, участвовавших в НИД, составило 283 чел., из них: 45 докторов, 137 кандидатов наук и 101 чел. без ученой сте пени. Партнерами и работодателями научных коллективов СахГУ являются Министерство образования и науки РФ, Правительство Сахалинской области, а также организации различного типа и формы собственности, в том числе, «Эксон Нефтегаз Лимитед», «Сахалин Энерджи Инвестмент Компани ЛТД», ОАО «Роснефть», ОАО «Газпром» и др.

В рамках реализации научно-инновационной деятельности СахГУ в 2012 г. заключен договор о стратегическом партнерстве с бизнес инкубатором «Ингрия» (г. Санкт-Петербург).

За отчетный период «Бюро интеллектуальной собственности» Универ ситета зарегистрировало в федеральной службе по интеллектуальной соб ственности ФГБУ «Федерального института промышленной собственности»

пять объектов интеллектуальной собственности в виде двух баз данных: «Ис тория Курильских островов» (А. А. Василевский, Е. А. Гаврилова) и «Саха лин – море» (В. Н. Храмушин, Е. А. Савенков), двух программ для ЭВМ:

«Безопасность жизнедеятельности: дистанционная поддержка» (А.С. Ломов) и «CNPSi – модель» (В. П. Пищальник, И. Г. Минервин, А. В. Леонов) и од ного патента на изобретение «Корабль, остойчивый в штормовом плавании»

(В. Н. Храмушин).

В настоящий момент завершается создание Центра поддержки техно логий и инноваций (ЦПТИ) на базе Сахалинского государственного универ ситета совместно с Федеральным институтом промышленной собственности, в мае 2013 года подписан договор о сотрудничестве.

В качестве ведущих направлений научной деятельности Университета выступают исследования, посвященные изучению воздействия нефтедобы вающих проектов на экологию региона, геодинамических процессов Земли и сейсмотектоники зон высокой сейсмичности Курило-Охотского региона, ди намики ледовой обстановки на основе основных закономерностей природных процессов на шельфе севера Сахалина, организации системы очистки и за щиты акватории от промышленного воздействия с применением технологии санитарной марикультуры и др.

6.2. Статус и тематика научных мероприятий, проводимых учре ждением За отчетный период Университетом организовано 15 научно конгрессных мероприятий, в т. ч., три международного, два всероссийского, пять регионального, одно областного, четыре вузовского статуса.

Усиление научно-исследовательского потенциала Университета основы вается на принятии соглашений о научном сотрудничестве с российскими реги ональными и зарубежными научно-исследовательскими центрами и образова тельными учреждениями. Продолжается сотрудничество СахГУ в рамках совместных лабораторий, конференций, грантов, научных программ, стажи ровок с вузами и НИИ России, КНР, Японии, Кореи, США, Таиланда, Кана ды, Великобритании и др. Работают диссертационные советы СахГУ, учре жденные совместно с ИИАЭ ДВО РАН (г. Владивосток) и КнАПУ (г. Комсомольск-на-Амуре).

6.3. Деятельность аспирантуры Число аспирантов за отчетный период составило 133 человека, 29 из которых обучается за счет госбюджета. По очной форме обучения ведется подготовка 75 аспирантов, по заочной форме обучения – 58 аспирантов. В 2012 г. в аспирантуру поступило 47 человек, в т. ч. 4 на бюджет и 43 на вне бюджет. В ходе 2012 г. периода велась планомерная работа по самообследо ванию и подготовке системы послевузовского профессионального образова ния к процедуре государственной аккредитации.

В соответствии с федеральными государственными требованиями в структуру и содержание учебных планов, основных профессиональных обра зовательных и рабочих программ по обязательным и факультативным дисци плинам, а также программ организации научно-исследовательской работы аспирантов внесены изменения. Процедуре государственной аккредитации подлежали образовательные программы по 17 специальностям послевузов ского профессионального образования в рамках девяти направлений подго товки научно-педагогических кадров.

В марте 2013 г. аспирантура СахГУ успешно прошла аккредитацию по всем открытым специальностям и направлениям подготовки научно педагогических кадров высшей квалификации.

6.4. Участие студентов в научной и инновационной деятельности В рамках работы студенческого научного общества 1443 студента СахГУ выступили с докладами на международных (32), всероссийских (26), региональных (24) и вузовских конференциях (1361). Выполнено 412 науч ных публикаций в центральных (24), региональных и вузовских (375), науч ных интернет-изданиях (17). Студенты СахГУ отмечены дипломами (336), грамотами (78), премиями (62), именными (14) и повышенными академиче скими (35) стипендиями. Из 17 студенческих проектов по девяти выиграны гранты разных уровней. 92 студента участвовали в НИР в качестве исполни телей с получением заработной платы. Студенты и аспиранты СахГУ прини мали участие в образовательной программе «Инновации и техническое твор чество» в рамках «Зворыкинского проекта» Всероссийского молодежного форума «Селигер–2013», исследованиях по ежегодным грантам губернатора Сахалинской области и ректора Университета.

6.5. Участие преподавателей в научно-исследовательских проектах, грантах За отчетный период в университете разрабатывалось 56 научных тем, в т. ч. 15 фундаментального и 41 прикладного характера. Имела внешний ис точник финансирования 21 тема, в т. ч. шесть – по темплану Министерства образования и науки (П. В. Середенко, д-р пед. наук;

С. С. Простяков, канд.

филос. наук;

В. Н. Храмушин, канд. техн. наук;

То Кен Сик, д-р экон. наук;

Т. К. Злобин, д-р геол.-мин. наук;

В. А. Сахаров, канд. геол.-мин. наук).

В рамках федеральной целевой программы «Научные и научно педагогические кадры инновационной России на 2009–2013 гг.» выиграно две темы на проведение научно-исследовательских работ, завершается рабо та по двум предыдущим темам. Также в отчетном периоде осуществлялось финансирование 13 научных тем по хоздоговорам Министерства образования и науки Российской Федерации. За счет собственных средств Университета за отчетный период разрабатывалось 35 тем.

По результатам научных исследований в 2012 г. подготовлено и опуб ликовано 16 монографий. Издано 35 учебных пособий, из которых 6 – с гри фами различных уровней. Опубликовано 480 статей, из них 100 – в зарубеж ных и 120 – в реферируемых изданиях из списка ВАК. Преподаватели вуза приняли участие в 202 конференциях различных уровней.

7. Социальное, государственно-частное партнерство 7.1. Содержание и результаты реализации проектов партнерства.

Спонсоры учреждения. Результаты реализации партнерских отношений В текущем учебном году значительно укрепилось взаимовыгодное со трудничество с правительством региона, крупными инвестиционными ком паниями, представителями бизнес-сообщества.

В рамках государственно-частного партнерства по инициативе гу бернатора было приобретено новое здание и передано Университе ту на безвозмездной основе, в котором разместился Технический нефтегазовый институт, а компания «Эксон Нефтегаз Лимитед»

выделила в 2012 г. 5 млн долл. и в 2013 г. 2,7 млн долларов на приоб б б бд В 2012 г. была получена благотворительная помощь от компании «Экс он Нефтегаз Лимитед» в размере 10 000 долл. США на проведение межву зовской научно-практической конференции студентов-инноваторов «Инно ва–2012», работа которой была направлена на повышение эффективности подготовки инновационных проектов и научно-исследовательских проектов студентов вузов Сахалинской области, популяризации науки, вовлечение студентов в инновационную деятельность и научно-исследовательскую дея тельность.

Правительство Сахалинской области оплатило издание сборника науч ных работ «Мореходство и морские науки – 2013» (выпуск IV), в который вошли избранные доклады Четвертой Сахалинской региональной морской научно-технической конференции (12–13 февраля 2013 г.).

7.2. Международное сотрудничество 1. Основными направлениями международного сотрудничества СахГУ являются:

• развитие научных, академических и культурных связей с вузами АТР;

• участие в международных проектах;

• организация международных конференций и симпозиумов;

• совместная работа с «Российско-американским учебным центром»;

• сотрудничество с иностранными нефтегазодобывающими компания ми («Exxon», «Shell», «BP», «Сахалин Энерджи Инвестмент Компани ЛТД» и др.);

• научные стажировки преподавателей СахГУ в зарубежных вузах, ра бота в качестве приглашенных преподавателей;

• студенческие и преподавательские обмены с зарубежными вузами;

• обучение иностранных студентов;

• приглашение иностранных специалистов для преподавания в СахГУ.

2. Продолжена работа с зарубежными вузами-побратимами Японии, Республики Корея, США, Китая, Таиланда. Наиболее успешно развивались связи с Хоккайдским университетом, университетом Хоккай Гакуэн, универ ситетом Хоккайдо Бункио, Хоккайдским педагогическим университетом (Асахикава), Вакканай Хокусэй Гакуэн институтом и некоторыми научными центрами и лабораториями Японии;

университетами ДОНГСО и Пусанским университетом иностранных языков (г. Пусан), колледжем туризма Чеджу (Республика Корея);

Харбинским коммерческим и Харбинским педагогиче ским университетами, Хэйлундзянским университетом по сотрудничеству с Институтом Конфуция (о приглашении преподавателей китайского языка) КНР. Началось активное сотрудничество с университетом Донгук (кампус Кенджу, РК), университетом Тэнри, Япония, с Институтом России, Восточ ной Европы и Центральной Азии Китайской академии общественных наук, Сычуаньским университетом (КНР), Мемориальным университетом Ньюфа ундленда (Канада).

В 2012–2013 уч. г. подписаны новые договоры о сотрудничестве с ву зами и научными учреждениями: Коммерческим университетом Отару, Япо ния и соглашение археологической лаборатории СахГУ с «Центром изучения первых американцев» Техасского университета сельского хозяйства и меха ники, США о сотрудничестве в области археологии;

продлен договор о со трудничестве с Харбинским педагогическим университетом.

3. В течение года был реализован ряд отдельных научных проектов, программ обучения и обменов, других мероприятий, в т. ч. участие в полевом семинаре по археологии в археологической лаборатории СахГУ делегации из 11 ученых Японии, представляющих разные японские вузы и научные цен тры (22–26 сентября);

фестиваль корейской культуры «Корейская волна», ор ганизованный совместно с Генконсульством Республики Корея и Корейским культурным Центром;

в рамках фестиваля прошел конкурс сочинений на ко рейском языке, музыкальный фестиваль «Sakhalin K-POP», фестиваль корей ской кухни K-FOOD, концерт традиционной корейской музыки, представле ние боевых искусств Кореи (тэквондо);

и многие другие мероприятия, име ющие высокую значимость в развитии международного сотрудничества.

В течение отчетного года СахГУ принимал иностранные делегации и отдельных официальных лиц разных стран.

4. Были также реализованы программы и проведены мероприятия, ка сающиеся студентов. В течение учебного года осуществлялись студенческие обмены с вузами побратимами Республики Корея (Кёнджу, Пусанский уни верситет иностранных языков, Донгсо, Чеджу), Японии (Хоккай Гакуэн, Хоккайдский университет, Тэнри, Вакканай Хокусэй Гакуэн институт, Хок кайдский педагогический университет, университет Кюсю), КНР (Харбин ский коммерческий университет, Харбинский педагогический университет, Харбинский политехнический институт).

С 22 по 29 ноября студенческий коллектив художественной самодея тельности СахГУ принял участие в мероприятии «Рука за руку со всем ми ром» (Харбинский политехнический институт, КНР).

С 2 по 11 декабря группа студентов ФСиТ под руководством Донской Н. Ю. посетила Чешскую республику с целью ознакомления с туристическим и гостиничным бизнесом, прошла курс «Туризм и сервис в Чешской Респуб лике» (с получением сертификатов).

5. СахГУ продолжил практику приглашения иностранных специали стов. В течение 2012–2013 учебного года в СахГУ работали семь преподава телей: четыре из стран дальнего зарубежья и три преподавателя из стран ближнего зарубежья.

6. Статистические данные по международным связям 2012–2013 учеб ного года:

– 117 студентов СахГУ проходили обучение за рубежом продолжи тельностью от нескольких недель до года, побывали на краткосрочных ста жировках, олимпиадах. Они побывали в таких странах, как Япония, Респуб лика Корея, КНР, Голландия, ОАЭ;

– 30 преподавателей и сотрудников Университета прошли стажировку и обучение за рубежом;

участвовали в международных встречах, форумах и конференциях, посещали вузы-побратимы;

– 30 иностранных студентов, преимущественно из Республики Корея и Японии, прошли обучение в СахГУ;

– 45 иностранных граждан посетили Университет с ознакомительными визитами, лекциями и презентациями.

8. Помимо указанных направлений, международный отдел осуществлял визовую поддержку студентов РКИ и иностранных преподавателей (в 2012– 2013 учебном году оформлено 63 приглашения на иностранных граждан);

прием и проведение переговоров с иностранными делегациями, отдельными визитерами (в их числе не только педагоги и ученые, но и известные полити ки и чиновники, дипломаты, журналисты);

текущее консультирование пре подавателей и студентов, оформляющих заявки на гранты, выезжающих на стажировку и учебу за границу;

переписку с зарубежными вузами, поиск возможных партнеров для сотрудничества.

Сводную таблицу о международном сотрудничестве см. в Приложе нии 15.

8. Финансово-экономическая деятельность Фактический объем средств, полученных СахГУ в 2012–2013 уч. г. от Министерства образования РФ в виде субсидий на выполнение государ ственного задания, субсидий на иные цели и на выполнение публичных обя зательств, составляет 645 326,0 тыс. руб. В структуре расходов расходы на оплату труда и начисления на оплату труда сотрудникам Университета со ставили – 51,25 % общего размера субсидий, выделенных университету из федерального бюджета, что в сумме составляет 330 734,1 тыс. руб.;

на ком мунальные расходы – 3,76 %, что в сумме составляет 26 628,6 тыс. руб.;

на содержание имущества – 1,17 %, что в сумме составляет 8 313,3 тыс. руб.;

на оплату налога на имущество организации и земельного налога – 1,6 %, что в сумме составляет 10 889,2 тыс. руб.;

на стипендиальное обеспечение – 15,3 %, что в сумме составляет 98 938,1 тыс. руб.;

на прочие расходы – 26,92 %, что в сумме составляет 1696 822,7 тыс. руб.

Объем средств, полученный СахГУ в 2012–2013 уч. г. от предприни мательской и иной приносящей доход деятельности, составил 504 726,4 тыс. руб., что в общем объеме финансирования составля ет 46,54 %.

В структуре внебюджетных расходов расходы на оплату труда и начис ления на оплату труда составили 44,5 %, что в сумме составляет 198 249, тыс. руб.;

расходы на коммунальные услуги – 1,64 %, что в сумме составляет 8 089,2 тыс. руб.;

расходы на содержание имущества – 3,91 %, что в сумме составляет 19 303,8 тыс. руб.;

на приобретение основных фондов – 30,1 %, что в сумме составляет 148 565,3 тыс. руб.;

прочие расходы – 19,85 %, что в сумме составляет 71 271,9 тыс. руб.

В 2012–2013 уч. г. финансово-экономическая деятельность СахГУ отме чалась со стороны Министерства образования и науки РФ стабильным обес печением деятельности за счет бюджетных средств в виде субсидий на фи нансовое обеспечение государственного задания на оказание государствен ных услуг, в виде субсидий на иные цели, на исполнение публичных обяза тельств. Университет продолжает вести образовательную и научную дея тельность на платной основе, а также привлекает спонсорские средства для целевого их использования.

В целом размер денежных средств, выделенных СахГУ в 2012–2013 уч. г.

в виде субсидий и публичных обязательств из средств федерального бюджета, составил 645 325,0 тыс. руб. В том числе: субсидии на финансовое обеспече ние выполнения государственного задания на оказание государственных услуг в размере 484 483,2 тыс. руб.;

субсидии на иные цели в размере 129 024,5 тыс. руб.;

на исполнение публичных обязательств – 31 868,3 тыс.

руб.

В указанный период денежные средства расходовались строго в соот ветствии с планом финансово-хозяйственной деятельности. При этом, с 01.10.2012 г. произошло увеличение базовых окладов сотрудников Универ ситета на 6 % в соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 11.09.2012 г. № 1667-р. В течение всего учебного года велась непрерывная работа по выявлению возможностей повышения оплаты труда профессорско преподавательскому составу СахГУ. Централизованно решался вопрос о до ведении средней заработной платы ППС до средней заработной платы по Са халинской области. Произошло увеличение средней заработной платы ППС СахГУ в 1,6 раза. Если в октябре 2012 г. средняя зарплата ППС составляла 37 531 руб., то в мае она уже достигла 59 651 руб.

В этот же период велась и продолжается работа по реализации програм мы стратегического развития университета. В 2012 г. на эти цели было выде лено 79 500,0 тыс. руб.;

в 2013 г. – 21 050,0 тыс. руб. Денежные средства ис пользовались строго в соответствии с планом мероприятий по реализации программы.

В соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности посту пали денежные средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Привлекались средства спонсоров. Так, в 2012 г. от Компании «Эксон Нефтегаз Лимитед» были получены средства в размере 147 384,5 тыс.

руб. на приобретение лабораторного оборудования для Технического инсти тута СахГУ. В 2013 г. на эти же цели поступило от Компании 81 538,9 тыс. руб.

9. Заключение Результаты деятельности СахГУ в 2011 г. задали новый вектор разви тия Университету.

Усиление внимания к региональным аспектам экономического и соци ального развития в последнее десятилетие повлекло переоценку традицион ных факторов регионального развития, создание региональных концепций, в том числе и в области профессионального образования, позволяющих ком плексно решать целый ряд взаимосвязанных социально-экономических задач региона. Регионализация высшего образования стала важнейшей частью национальной системы образования, выполняющей целый комплекс функций в структурах основных сфер общественной жизни.

Сахалинский государственный университет в своей работе основывает ся на богатых социокультурных традициях, являющихся важнейшим элемен том социальной инфраструктуры, выступая индикатором научно технического и социально-культурного развития Сахалинской области. С од ной стороны, Университет продолжает оставаться «производственной орга низацией», целевой функцией которой государство определило производство образовательных продуктов (научных и образовательных товаров и услуг). С другой стороны, Университет все более превращается в субъект социального и культурного развития региона, выступая центром научно-производственно образовательного потенциала региона, центром непрерывного образования, обеспечивая качество предоставления образовательных услуг. Появляется возможность не только ориентироваться на потребности региональных пред приятий и организаций различных отраслей экономики, но и формировать спрос на подготовку специалистов определенных направлений.

Роль такого региона, как Сахалинская область, в социально политическом и социально-экономическом развитии страны постоянно рас тет: здесь реализуются стратегические для страны планы по разработке ряда международных инвестиционных нефтегазовых проектов. Их успех и эффек тивность напрямую зависят от кадрового потенциала, научно-технических разработок, от качественной подготовки специалистов для различных сфер общественной жизни региона. В этой связи понятен и закономерен интерес руководства Сахалинской области и Университета в создании и развитии на базе СахГУ регионального университета, предоставляющего многоуровневое и разнопрофильное образование для обеспечения потребности работодателей в высококвалифицированных специалистах.

Университет постоянно находится в поиске оптимального пути разви тия и возможностей быть конкурентоспособным в системе высшего образо вания как Дальневосточного региона, так и России в целом. Так, ранее нара ботанная практика по интеграции учебных заведений СПО Сахалинской об ласти и присоединению их к Университету показала не только жизнеспособ ность такой модели развития, но и перспективу дальнейшего профессиональ ного роста входящих в систему учебных заведений.

В связи с этим в условиях жесткой конкуренции, динамично развива ющейся экономики региона основная миссия регионального Университета заключается в подготовке и закреплении высококвалифицированных кадров на территории островного края. Это достигается путем создания научно образовательного кластера для формирования условий устойчивого развития региональной экономики на основе технологической модернизации и повы шения роли и качества высшего профессионального образования, интеграции учебных заведений разноуровневого и многопрофильного образования, обес печивающей непрерывное образование и, как следствие, возможное ускорен ное обучение по сокращенным программам и наличие взаимосвязи с потен циальными работодателями, обеспечивающей в дальнейшем трудоустрой ство выпускников Университета.

В 2012/2013 уч. г. завершился процесс присоединения к СахГУ госу дарственного образовательного учреждения среднего профессионального об разования «Сахалинский государственный колледж бизнеса и информатики»

и федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Сахалинского топливно-энергетического техникума в качестве структурных подразделений Университета.

Реорганизация способствовала улучшению основных показателей Са халинского государственного университета как основного образовательного учреждения Сахалинской области, обеспечивающего подготовку и перепод готовку кадров по широкому спектру образовательных программ, направ ленных на формирование профессиональных компетенций обучающихся.

Профессиональные компетенции, входящие в содержание образовательных программ НПО – СПО – ВПО, имеют сквозной характер, распространяясь через систему непрерывного уровневого образования. Тем самым степень ориентированности таких образовательных программ на рынок труда стано вится ключевым показателем эффективности профессионального образова ния и качества подготовки выпускников, способных участвовать в устойчи вом социально-экономическом развитии региона.

10. Перспективы развития СахГУ Приоритетные задачи на следующий учебный год и на ближайшие пять лет:

• По учебной работе:

переход в полном объеме на уровневую систему подготовки кадров с высшим профессиональным образованием;

апробация и внедрение нового учебно-методического и программно информационного сопровождения при кредитно-модульной организации учебного процесса на компетентностной основе;

100-процентное обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учеб ного плана учебно-методической документацией, обеспечение возмож ности доступа всех студентов к фондам учебно-методической докумен тации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями;

обеспечение соответствия требований к кадровому составу учебного процесса: наличие не менее чем у 50 % преподавателей по основным образовательным программам базового образования, соответствующе го профилю преподаваемых дисциплин, соответствие требованиям ГОС и ФГОС доли преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, участие 100 % штатных преподавателей по образова тельным программам в научной и/или научно-методической, творче ской деятельности;

расширение масштабов реализации в Университете Болонских принци пов организации образовательной деятельности и активное участие в формируемом Европейском пространстве высшего образования (ЕПВО);

дальнейшее развитие интеграционных процессов при реализации раз ноуровневых образовательных программ профессионального образова ния на преемственной основе.

создание центра по внедрению новых образовательных стандартов СПО;

повышение среднего балла ЕГЭ поступающих путем привлечения аби туриентов в результате целенаправленной и круглогодичной профори ентационной работы;

укрепление взаимоотношений с работодателями Сахалинской области.

В области воспитательной работы:

• реализация новой Концепции и Программы воспитательной работы в университетском комплексе;

усовершенствование комплексной программы развития деятельности студенческих объединений в Университете;

укрепление позиций студенческого самоуправления и общественного управления в Университете в целом и в структурных подразделениях в частности;

оптимизация процесса трудоустройства студентов и выпускников вуза.

В области участия в отечественных и зарубежных рейтингах:

• активизация взаимодействия с независимым рейтинговым агентством в сфере образования «РейтОР» и другими наиболее авторитетными орга низациями по рейтингованию вузов и обеспечению высокого рейтинга СахГУ в публикуемых рейтингах вузов в России и мире.

В области подготовки кадров:

• расширение связей с заинтересованными в получении дополнительных образовательных услуг учреждениями и организациями;

расширение перечня специальностей в системе ППО (аспирантура) с учетом потребностей в специалистах Университета в регионе в целом;

усиление требовательности к работе по защите докторских и кандидат ских диссертаций;

усиление контроля за выполнением индивидуального плана аспиран тов, соискателей, выполняющих диссертационные работы.

• По НИР и инновационной деятельности:

сохранение динамики роста объема финансирования НИР, повышение активности научной работы преподавателей, лабораторий и научных групп;

их переходу на самофинансирование и самоокупаемость;

акти визация участия Университета в федеральных целевых программах, более широкое привлечение внешних, в т. ч. зарубежных, источников финансирования НИР и инновационной деятельности СахГУ;

расширение совместных научных исследований СахГУ с академиче скими структурами;

стимулирование научной работы студентов, аспирантов, докторантов и молодых ученых в рамках отраслевых, федеральных и международных научно-исследовательских программ;

расширение инновационной и внедренческой деятельности Универси тета;

повышение индекса цитирования научных работ ППС Универси тета;

открытие на базе СахГУ бизнес-инкубатора и на его основе малых ин новационных предприятий для внедрения результатов наукоемких ис следований ученых вуза.

• В области информатизации и защиты информации:

активное развитие компьютерных технологий;

открытие Информационного центра СахГУ;

организация новых каналов выхода в интернет и увеличение их про пускной способности;

оптимизация инфраструктуры подразделений информатизации и ло кальной сети вуза;

повсеместное введение электронного документооборота;

увеличение электронных фондов библиотеки;

повышение надежности в работе по защите персональных данных.

• В области международной деятельности:

развитие партнерства с зарубежными техническими вузами (препода вательские и студенческие обмены, направление на учебу в магистра туру этих вузов лучших выпускников технических специальностей СахГУ);

увеличение количества зарубежных студентов, приезжающих учиться в СахГУ не только русскому языку, но и по другим специальностям.

активное освоение зарубежного рынка образовательных услуг;

активизация работы по установлению прямых контактов с зарубежными вузами на уровне кафедр, факультетов, институтов, отдельных ученых.

• В области социальной поддержки:

проработка вопросов, связанных со строительством общежития для студентов, молодых ученых и аспирантов СахГУ по программе Рос сийской Федерации «Социально-экономическое развитие Дальнего Во стока и Байкальского региона»;

совершенствование оплаты труда ППС с целью поддержания суммарно средних доходов на уровне средней по региону;

усиление роли профсоюзной организации в социальной жизни трудо вого коллектива Университета.

ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение Структура Сахалинского государственного университета Приложение Специалитет Очная форма Заочная, очно-заочная форма Физико-математические науки Прикладная математика и ин Прикладная математика и информатика форматика Естественные науки География География Экология Экология Биология Биология Природопользование Природопользование Гуманитарные науки История – Филология – Журналистика Журналистика Перевод и переводоведение Перевод и переводоведение Юриспруденция Юриспруденция Социальные науки Социология Социология Образование и педагогика Математика с дополнительной специально- – стью «информатика»

Иностранный язык (японский) – Иностранный язык (корейский) – История История Русский язык и литература Русский язык и литература Иностранный язык (английский) – Логопедия – Физическая культура Физическая культура Педагогика и методика начального образо- Педагогика и методика началь вания ного образования Педагогика и методика до – школьного образования Педагогика и психология Педагогика и психология Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности Очная форма Заочная, очно-заочная форма Технология и предприниматель Технология и предпринимательство ство Экономика и управление Финансы и кредит Финансы и кредит Государственное и муниципальное управ- Государственное и муниципаль ление ное управление Менеджмент организации Менеджмент организации Сфера обслуживания Социально-культурный сервис и Социально-культурный сервис и туризм туризм Транспортные средства Автомобили и автомобильное Автомобили и автомобильное хозяйство хозяйство Бакалавриат Очная форма Заочная форма Физико-математические науки Прикладная математика и ин Прикладная математика и информатика форматика Естественные науки География – Биология – Экология и природопользование Экология и природопользование Геология – Гуманитарные науки Востоковедение и африканистика (япон- – ский язык) Востоковедение и африканистика (корей- – ский язык) Востоковедение и африканистика (китай- – ский язык) Филология – Журналистика – Юриспруденция Юриспруденция Очная форма Заочная форма Лингвистика Лингвистика Социальные науки Социология – Образование и педагогика Филологическое образование (корейский – язык) Филологическое образование (японский – язык) Филологическое образование (английский – язык) Специальное (дефектологическое) образо- – вание Педагогическое образование: иностранный Педагогическое образование:

язык (английский) иностранный язык (английский) Педагогическое образование: иностранный – язык (японский) Педагогическое образование: иностранный – язык (корейский) Педагогическое образование: ис Педагогическое образование: история тория Педагогическое образование: математика и – физика Педагогическое образование: начальное Педагогическое образование:

образование начальное образование Педагогическое образование:

Педагогическое образование: технология технология Педагогическое образование: безопасность Педагогическое образование:

жизнедеятельности безопасность жизнедеятельности Психолого-педагогическое образование: Психолого-педагогическое обра психология образования зование: психология образования Экономика и управление Экономика Экономика Менеджмент Менеджмент Государственное и муниципальное управ- Государственное и муниципаль ление ное управление Очная форма Заочная форма Сфера обслуживания Сервис – Туризм Туризм Сельское и рыбное хозяйство Водные биоресурсы и аквакуль Водные биоресурсы и аквакультура тура Геология, разведка и разработка полезных ископаемых Нефтегазовое дело Нефтегазовое дело Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Электроэнергетика Электроэнергетика Электроэнергетика и электротех Электроэнергетика и электротехника ника Архитектура и строительство Строительство Строительство Транспортные средства Эксплуатация транспортно Эксплуатация транспортно технологических машин и ком технологических машин и комплексов плексов Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Техносферная безопасность Техносферная безопасность Магистратура Естественные науки Экология и природопользование Образование и педагогика Филологическое образование Педагогическое образование Психолого-педагогическое образование Приложение Перечень специальностей послевузовского образования 1. 03.02.06 «Экология» 1. Ефанов Валерий Николаевич, доктор 2. 03.02.08 «Ихтиология» биологических наук, снс, профессор кафедры ЭиП 3. 05.13.11 «Математическое и 1. Осипов Геннадий Сергеевич, докт.

программное обеспечение вы- техн. наук, профессор кафедры инфор числительных машин, ком- матики плексов и компьютерных се- 2. Мелкий Вячеслав Анатольевич, доктор тей» технических наук, профессор кафедры ГиП 3. Пищальник Владимир Михайлович, доктор технических наук, профессор кафедры ГиП 4. Храмушин Виктор Николаевич, канд.

техн. наук 4. 07.00.02 «Отечественная исто- 1. Василевский Александр Александро рия» вич, доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры РиВИ 2. Костанов Александр Иванович, доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры РиВИ 3. Потапова Наталья Владимировна, кан дидат исторических наук, доцент, до цент кафедры РиВИ 4. Шалкус Галина Анатольевна, кандидат исторических наук, доцент кафед ры РиВИ 5. 10.01.01 «Русская литература» 1. Иконникова Елена Александровна, 6. 10.01.08 «Теория литературы. доктор филологических наук, доцент, Текстология» профессор кафедры РиЗЛ 2. Тарасова Марина Романовна, доктор филологических наук, доцент, профес сор кафедры РиЗЛ 3. Чудинова Виктория Ивановна, канди дат филологических наук, доцент, до цент кафедры РиЗЛ 7. 08.00.05 «Экономика и управ- 1. Ивашкин Михаил Вячеславович, док ление народным хозяйством» тор экономических наук, профессор, профессор кафедры экономики 2. То Кен Сик, доктор экономических наук, профессор кафедры управления 3. Третьяков Михаил Михайлович, доктор экономических наук, профессор, про фессор кафедры экономики 4. Выголов Евгений Юрьевич, кандидат экономических наук, профессор кафед ры управления 8. 13.00.01 «Общая педагогика, 1. Балицкая Ирина Валериановна, доктор история педагогики и образо- педагогических наук, профессор ка вания» федры ТиМСДиТ 2. Середенко Павел Васильвич, доктор педагогических наук, профессор, про фессор кафедры ТиМОиВ 3. Фалей Марина Владимировна, канди дат педагогических наук, доцент, до цент кафедры ТиМОиВ 9. 13.00.02 «Теория и методика 1. Якименко Руслан Витальевич, доктор обучения и воспитания (лите- педагогических наук, профессор, про ратура)» фессор кафедры ТиМСДиТ 2. Смолина Александра Викторовна канд.

пед. наук, доцент, доцент кафедры РиЗЛ 10. 13.00.04 «Теория и методика 1. Пасюков Петр Николаевич доктор пе физического воспитания, дагогических наук, профессор, профес спортивной тренировки, оздо- сор кафедры ФКиС ровительной и адаптивной фи зической культуры»

11. 13.00.08 «Теория и методика 1. Кокорина Ольга Рафаиловна, доктор профессионального образова- педагогических наук, профессор ка ния» федры ФКиС 2. Максимов Виктор Петрович, доктор педагогических наук, профессор, про фессор кафедры ТиМОТиП 3. Романова Марина Александровна, док тор психологических наук, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры ТиМНО 4. Якименко Руслан Витальевич, доктор педагогических наук, профессор, про фессор кафедры ТиМСДиТ 5. Хахулина Лидия Владимировна, канди дат педагогических наук, доцент, до цент кафедры ТиМСДиТ 12. 19.00.07 «Педагогическая 1. Романова Марина Александровна, док психология» тор психологических наук, кандидат педагогических наук, доцент 2. Савенков Александр Ильич, доктор психологических наук, доктор педаго гических наук, профессор, профессор кафедры психологии 3. Немов Роберт Семенович, доктор пси хологических наук, профессор, профес сор кафедры психологии 4. Яссман Людмила Викторовна, доктор психологических наук, профессор 5. Еромасова Александра Анатольевна, доктор философских наук, кандидат психологических наук, доцент, профес сор кафедры психологии 6. Афанасенкова Елена Леонидовна, кан дидат психологических наук, доцент кафедры ОПиП 13. 22.00.03 «Экономическая со- 1. Коньков Александр Тимофеевич, док циология и демография» тор социологических наук, профессор 14. 22.00.08 «Социология управ- кафедры социологии ления» 2. Прокопенко Сергей Викторович, кан дидат социологических наук, доцент, доцент кафедры управления 3. Минервин Игорь Георгиевич, кандидат физико-математических наук, доцент, профессор кафедры управления 15. 25.00.10 «Геофизика, геофи- 1. Злобин Тимофей Константинович, док зические методы поисков по- тор геолого-минералогических наук, лезных ископаемых» профессор, профессор кафедры 16. 25.00.26 «Землеустройство ФиМПФ кадастр и мониторинг земель» 2. Мелкий Вячеслав Анатольевич, доктор 17. 25.00.36 «Геоэкология» технических наук, профессор кафедры ГиП 3. Пищальник Владимир Михайлович, доктор технических наук, профессор кафедры ГиП Приложение Приложение № к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.04.2013 № 425а Аккредитованные образовательные учреждения, признанные прошед шими государственную аккредитацию по укрупненным группам направлений подготовки и специальностей, к которым относятся заяв ленные для государственной аккредитации основные профессиональные образовательные программы (с учетом уровня образования и присваи ваемой квалификации (степени)), образовательные программы послеву зовского профессионального образования, образовательные программы дополнительного профессионального образования, на срок действия свидетельств о государственной аккредитации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сахалинский государственный университет»

Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Срок окончания дей Квалификация (сте ствия государ Вид пень);

№ ственной аккре Уровень (основная, ступень образования п/п Код Наименование дитации по об образования дополни квалификации, разряд разовательной тельная) код наименование программе Сельское и рыбное высшее Бакалавр 110000 хозяйство профессиональ ное образование Водные биоресурсы и высшее Бакалавр основная 1 110900 62 15.12. аквакультура профессиональн рыбного ое образование хозяйства Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Срок окончания дей Квалификация (сте ствия государ Вид пень);

№ ственной аккре Уровень (основная, ступень образования п/п Код Наименование дитации по обра образования дополни квалификации, разряд зовательной про тельная) код наименование грамме Программы послевузовского профессионального образования 03.00.00 Биологические науки Ихтиология послевузовское Кандидат наук основная 2 03.02.06 15.12. профессиональн ое образование 3 03.02.08 Экология (по отраслям) послевузовское Кандидат наук основная 15.12. профессиональн ое образование 05.00.00 Технические науки Математическое и послевузовское Кандидат наук основная 4 05.13.11 15.12. программное профессиональн обеспечение ое образование вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Срок окончания дей Квалификация (сте ствия государ Вид пень);

№ ственной аккре Уровень (основная, ступень образования п/п Код Наименование дитации по обра образования дополни квалификации, разряд зовательной про тельная) код наименование грамме 07.00.00 Исторические науки 5 07.00.02 Отечественная история послевузовское Кандидат наук основная 15.12. профессиональн ое образование 08.00.00 Экономические науки Экономика и послевузовское Кандидат наук основная 6 08.00.05 15.12. управление народным профессиональн хозяйством (по ое образование отраслям и сферам деятельности в т.ч.:

экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами;

управление инновациями;

региональная экономика;

логистика;

экономика труда;

экономика народонаселения и демография;

экономика природопользования;

экономические предпринимательства, маркетинг, менеджмент, ценообразование, экономическая безопасность, стандартизация и управление качеством продукции;

землеустройство, рекреация и туризм) 10.00.00 Филологические науки Теория литературы. послевузовское Кандидат наук основная 7 10.01.08 15.12. Текстология профессиональн ое образование 13.00.00 Педагогические науки Общая педагогика, послевузовское Кандидат наук основная 8 13.00.01 15.12. история педагогики и профессиональн образования ое образование 19.00.00 Психологические науки Педагогическая послевузовское Кандидат наук основная 9 19.00.07 15.12. психология профессиональн ое образование 22.00.00 Социологические науки Экономическая послевузовское Кандидат наук основная 10 22.00.03 15.12. социология и профессиональн демография ое образование Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Срок окончания дей Квалификация (сте ствия государ Вид пень);

№ ственной аккре Уровень (основная, ступень образования п/п Код Наименование дитации по обра образования дополни квалификации, разряд зовательной про тельная) код наименование грамме Социология послевузовское Кандидат наук основная 11 22.00.08 15.12. управления профессиональн ое образование 25.00.00 Науки о Земле Геофизика, послевузовское Кандидат наук основная 12 25.00.10 15.12. геофизические методы профессиональн поисков полезных ое образование ископаемых Землеустройство, послевузовское Кандидат наук основная 13 25.00.26 15.12. кадастр и мониторинг профессиональн земель ое образование Геоэкология (по послевузовское Кандидат наук основная 14 25.00.36 15.12. отраслям) профессиональн ое образование Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Срок окончания дей Квалификация (сте ствия государ Вид пень);

№ ственной аккре Уровень (основная, ступень образования п/п Код Наименование дитации по обра образования дополни квалификации, разряд зовательной про тельная) код наименование грамме начальное Архитектура и профессиональн строительство ое образование Мастер столярно- начальное Мастер основная 1 22.4 15.12. плотничных работ и профессиональн столярно паркетных работ ое образование плотничных работ и паркетных работ Приложение Проекты, выполняемые СахГУ в 2012–2014 гг.

Срок Направление НИ № Наименование реализации Источник и/или ОКР (об п/п НИ и/или ОКР НИ и/или финансирования ласть науки) ОКР Методология модернизации Министерство Организация и в отдаленном регионе (на образования и науки управление 1. 2013– примере Сахалинской обла (То Кен Сик) сти) Методологическая концеп- Министерство ция формирования компе- образования и науки тентности в исследователь ской деятельности при под- Педагогическая готовке магистров по психология 2. 2013– направлениям 050100.68 (Мисиков Б. Р.) «педагогическое образова ние», 050400.68 «психолого педагогическое образование»

Разработка когнитивной Министерство модели лингвистического и образования и науки Народное образо литературного образования вание. Педагогика 3. 2013– в условиях модернизации (Табаченко Т. С.) школьного и профессио нального образования Разработка методологиче- Министерство ской модели практико- образования и науки ориентированной подготов- Народное ки и дальнейшего трудо- образование.

4. 2013– устройства специалистов Педагогика безопасности жизнедея- (Минервин И. Г.) тельности в Сахалинской области Историко-культурные и Министерство природные процессы на ру- образования и науки беже плейстоцена/палеолита и голоцена/неолита в ост ровном мире дальневосточ Археология ных морей (по материалам 5. 2013– (Василевский А. А.) археологических, антропо логических палеонтологи ческих и палеоэкологиче ских исследований на Ку рильских о-вах и Сахалине) Методология оценки этни- Министерство Социология ческой миграции как факто- 2013–2014 образования и науки 6.

(Коньков А. Т.) ра межнациональной Срок Направление НИ № Наименование реализации Источник и/или ОКР (об п/п НИ и/или ОКР НИ и/или финансирования ласть науки) ОКР напряженности Комплексная оценка совре- Министерство менного состояния геоси- образования и науки стемы «море-водосбор» Са халина и перспектив ее Геофизика трансформации под влияни 7. 2013– (Пищальник В. М.) ем природных и техноген ных факторов с целью устойчивого природополь зования Динамика численности, ро- Министерство ста и смертности примор- образования и науки ского гребешка на морских Экология плантациях в зависимости 8. 2013– (Ефанов В. Н.) от состояния фитопланкто на, на примере залива Ани ва Анализ религиозной жизни Министерство История.

контактной зоны островной образования и науки Исторические и континентальной части 9. науки Дальнего Востока России.

(Потапова Н. В.) История периодической пе- История Министерство чати Сахалинской области журналистики 2013–2014 образования и науки 10.

(Степаненко А. А.) Многообразие культурных Министерство традиций социумов в усло- образования и науки виях контактной зоны ост Археология ровного мира Северо 11. (Грищенко В. А.) Восточной Азии (Сахалин, Курильские острова, Хок кайдо) в I тыс. до н. э.

Геодинамика южной части Министерство Геолого Охотоморского региона по образования и науки геофизические ис результатам наблюдений за следования глубин деятельностью грязевых 12. ного строения вулканов и данных о меха Земли низмах очагов землетрясе (Злобин Т. К.) ний Мониторинг водно- Экология Сахалин Энерджи Ин болотных угодий по трассе (Ефанов В. Н.) вестмент Компании 13.

наземных трубопроводов в Лтд 2009–2011 гг.

Экология Сахалин Энерджи Ин Наблюдение за морскими (Мисиков Б. Р.) вестмент Компании 14.

млекопитающими Лтд Сейсмические исследования Сейсмология Сахалин Энерджи Ин 15.

на месте установки плат- (Злобин Т. К.) вестмент Компании Срок Направление НИ № Наименование реализации Источник и/или ОКР (об п/п НИ и/или ОКР НИ и/или финансирования ласть науки) ОКР формы и морского трубо- Лтд провода Изучение общественного Социология Сахалин Энерджи Ин мнения по проекту «Саха- (Коньков А. Т.) вестмент Компании 16. лин-2» Лтд Экология Сахалин Энерджи Ин Наблюдение за морскими (Мисиков Б. Р.) вестмент Компании 17.

млекопитающими Лтд Мониторинг морских мле- Экология Сахалин Энерджи Ин копитающих и исследова- (Мисиков Б. Р.) вестмент Компании 18.

ния серого кита Лтд Услуги по сохранению объ- Сахалин Энерджи Ин ектов культурного наследия Археология вестмент Компании 19.

на этапе эксплуатации в (Василевский А. А.) Лтд рамках проекта «Сахалин-2»

Создание в справочно- Информационно- Министерство при информационной системе поисковые масси- родных ресурсов и государственного экологи- вы. Базы данных. охраны окружающей ческого мониторинга нового Манипулирование среды Сахалинской 20.


объекта – социально- данными и области гигиенический мониторинг файлами с занесением многолетних (Ломов А. С.) данных за 2000–2010 гг.

Строительство полигона Администрация МО Строительство.

бытовых отходов в МО Архитектура 21.

«Южно-Курильский город (Мелкий В. А.) ской округ». О. Кунашир Вычислительные и опыто- Министерство вые эксперименты в науч- образования и науки Теория волн и ных изысканиях при проек колебаний тировании и эксплуатации 22.

жидкости морских плавучих и при (Храмушин В. Н.) брежных стационарных ин женерных сооружений Государство и Министерство Особенности формирования право. образования и науки правовой культуры в отда Юридические 23.

ленных регионах (на приме науки ре Сахалинской области) (Бреднева В. С.) История Курильского архи- Министерство пелага с древнейших времен История. образования и науки до начала XXI столетия: со- Археология 24.

здание высокотехнологич- (Василевский А. А., ных ресурсов краеведческо- Грищенко В. А.) го образования Исследование современных Геология. Горное Министерство эрозионных и седиментаци- дело образования и науки 25.

онных процессов в шельфо- (Злобин Т. К.) Срок Направление НИ № Наименование реализации Источник и/или ОКР (об п/п НИ и/или ОКР НИ и/или финансирования ласть науки) ОКР вой зоне с применением но вейших технологий с целью поиска, разведки месторож дений полезных ископае мых и их добычи Разработка методики поиска Министерство Геология.

погребенных прибрежно- образования и науки Горное дело 26.

морских россыпей тяжелых (Злобин Т. К.) металлов Оценка состояния речных Министерство мезоэкосистем в зависимо- образования и науки сти в зависимости от харак- Экология 27.

тера растительности и спо- (Ефанов В. Н.) собов прокладки нефтегазо проводов Разработка и совершенство- Министерство вание технологий исследо- образования и науки вания памятников археоло гии методами геодезии и геофизики малых глубин в Археология процессе проектирования и 28.

(Василевский А. А.) строительства площадных и линейных объектов в нефте газовой промышленности Сахалинской области и Дальнего Востока Разработка и апробация Министерство технологии построения образования и науки компьютерных бизнес Экономика моделей, реализуемых в 29.

(Глинкин В. Е.) условиях социально экономического развития Сахалинской области Разработка методики орга- Министерство низации и проведения так- образования и науки тико-специальных занятий Народное по ликвидации аварийных образование.

30.

разливов нефти со студен- Педагогика тами инженерно- (Ломов А. С.) технических направления подготовки Изучение разнообразия Министерство высших сосудистых расте- образования и науки ний Тонино-Анивского по Биология луострова как составной ча 31.

(Денисова Я. В.) сти биоразнообразия остро ва Сахалин и использовани ем методов ДДЗ Срок Направление НИ № Наименование реализации Источник и/или ОКР (об п/п НИ и/или ОКР НИ и/или финансирования ласть науки) ОКР Исследование пар трения в Министерство условиях избирательного образования и науки Технические переноса при эксплуатации 32.

(Моисеев В. В.) технологического оборудо вания Анализ нормативной базы и Министерство разработка практических образования и науки Государство и рекомендаций для субъек право.

тов нефтегазовой отрасли, Юридические 33.

разработка детализирован науки ной стратегической про (Бреднева В. С.) граммы по созданию Науч но-правового центра Приложение Сведения о приеме в СахГУ в 2013 г.

Очная форма обучения Кол-во Проходной Кол-во за План зачислен- Всего балл НАПРАВЛЕНИЕ численных № ных абиту- зачис ПОДГОТОВКИ абитуриен бюд- бюд- риентов ленных ДФО ДФО тов (бюджет) жет жет (ДФО) Электроэнергетика 1. 20 5 141 128 20 3 и электротехника Электроэнергетика и электротехника 2. – 10 – – – – – (на базе СПО) Прикладная матема 3. 20 15 128 – 20 – тика и информатика Биология 4. 15 10 128 109 15 2 Водные биоресурсы 5. 14 25 117 107 14 3 и аквакультура Экология и приро 6. 20 15 111 – 20 – допользование Экология и приро допользование (ма 7. 10 10 62 50 10 3 гистратура) География 8. 15 10 108 – 15 – Геология 9. 15 10 135 – 15 – Эксплуатация транспортно 10. технологических 20 10 117 104 20 1 машин и комплек сов 11. Нефтегазовое дело 25 30 159 115 25 20 12. Менеджмент 15 25 144 118 15 13 Техносферная без 13. 20 10 124 112 20 4 опасность Государственное и 14. муниципальное 15 50 160 109 15 23 управление 15. Социология 15 25 144 116 15 7 16. Лингвистика 10 10 152 120 10 4 17. Филология – 15 – – – – – 18. Юриспруденция 15 35 184 130 15 17 19. Туризм 10 10 171 121 10 5 20. Сервис 10 15 140 127 10 3 21. Экономика 20 30 188 114 20 19 Данные по ДФО на 26 августа 2013 г.

Кол-во Проходной Кол-во за План зачислен- Всего балл НАПРАВЛЕНИЕ численных № ных абиту- зачис ПОДГОТОВКИ абитуриен бюд- бюд- риентов ленных ДФО ДФО тов (бюджет) жет жет (ДФО) ПО: иностранный 22. язык (английский 10 10 162 140 10 5 язык) ПО: русский язык и 23. 10 10 149 121 10 2 литература ПО: иностранный 24. язык (японский 5 10 159 142 5 1 язык) ПО: иностранный 25. язык (корейский 5 10 164 119 5 2 язык) 26. ПО: история 10 10 156 134 10 1 ПО: математика и 27. 13 10 128 – 12 – физика ПО: начальное обра 28. 10 10 161 125 10 17 зование 29. ПО: технология 10 10 136 – 10 – ПО: безопасность 30. 15 10 156 113 15 20 жизнедеятельности ПО: физическая 31. 22 15 157 117 23 4 культура ППО: психология 32. 25 20 125 110 25 2 образования Востоковедение и 33. 15 20 175 163 15 2 африканистика 34. Строительство 15 15 151 118 15 7 35. Журналистика 10 15 164 144 10 2 Педагогическое об 36. 20 35 60 50 20 2 разование (маг.) Психолого-пед. об 37. 10 5 55 55 10 – разование (маг.) Специальное (де 38. фектологическое) 15 10 123 – 15 – образование Туризм (на базе 39. – 10 – – – – – СПО) Сервис (на базе 40. – 15 – – – – – СПО) ИТОГО: 524 625 524 192 Заочная форма обучения План Проходной балл Зачислено НАПРАВЛЕНИЕ № ПОДГОТОВКИ бюджет ДФО бюджет ДФО бюджет ДФО Электроэнергетика и элек 1. 10 10 103 – 10 – тротехника Электроэнергетика и элек 9 10 79 – 9 – тротехника (на СПО) Электроэнергетика и элек – 10 – – – – тротехника (на ВО) Прикладная математика и 2. 15 10 110 – 15 – информатика Биология 3. – 10 – – – Водные биоресурсы и аква 4. 10 15 102 – 10 – культура Экология и природопользо 5. 10 10 114 – 10 – вание (ЕНФ) Эксплуатация транспортно технологических машин и 8. 15 10 101 – 15 – комплексов Эксплуатация транспортно технологических машин и 9. – 10 – – – – комплексов (СПО) Эксплуатация транспортно технологических машин и 10. – 10 – – – – комплексов (ВО) Нефтегазовое дело 11. 11 25 154 – 11 – Нефтегазовое дело (СПО) 12. 10 25 95 – 10 – Нефтегазовое дело (ВО) 13. – 30 – – Менеджмент 14. 10 10 116 – 11 – Менеджмент (СПО) 15. 5 10 68 – 4 – Менеджмент (ВО) 16. – 10 – – – – Техносферная безопасность 17. – 15 – – – – (ВО) Техносферная безопасность 18. 15 15 123 – 15 – Государственное и муници 19. 15 20 134 – 15 – пальное управление Государственное и муници 20. – 20 – – – – пальное управление (ВО) Социология 21. – 10 – – – – Лингвистика (ВО) 22. – 10 – – – – Лингвистика 23. – 10 – – – – Юриспруденция 24. 10 20 150 – 10 – Юриспруденция (СПО) – 25. 20 – – – – Юриспруденция (ВО) – 26. 20 – – – – Туризм (на базе СПО) – 27. 20 – – – – Туризм – 28. 15 – – – – Сервис – 29. 10 – – – – План Проходной балл Зачислено НАПРАВЛЕНИЕ № ПОДГОТОВКИ бюджет ДФО бюджет ДФО бюджет ДФО Сервис(на базе СПО) – 15 – – – – Экономика 30. 15 15 128 – 15 – ПО: иностранный язык (ан 31. 8 10 113 – 8 – глийский язык) (СПО) ПО: иностранный язык (ан – 10 – – – – глийский язык) ПО: русский язык и литера 32. 8 10 140 – 8 – тура Журналистика – 10 – – – – Специальное (дефектологи – 10 – – – – ческое) образование ПО: начальное образование 34. 9 10 115 – 9 – (СПО) ПО: физическая культура 9 15 176 – 9 – ПО: технология 35. 8 10 121 – 8 – ПО: безопасность жизнеде 36. 9 10 132 – 9 – ятельности ПО: безопасность жизнеде 37. – 10 – – – – ятельности (ВО) Строительство (ВО) 38. – 25 – – – – Строительство (СПО) 39. – 15 – – – – Строительство 40. 15 15 104 – 15 – История 41. – 10 – – – – Психолого-педагогическое 42. 35 40 120 – 35 – образование ИТОГО: – – 261 660 Приложение Сведения о приеме граждан в СахГУ на подготовку специалистов со средним профессиональным образованием в 2013 году (очная форма) Средний балл доку ментов об образова План приема Подано заявлений нии подавших заяв ления Наименование на договорные на договорные на бюджетные на бюджетные число мест по госконтракту госконтракту госконтракту жетных мест ворных мест на места по на места по число дого число бюд специальности места места места места Сахалинский топливно-энергетический техникум СахГУ бурение нефтяных 25 15 62 1 3, и газовых скважин разработка и экс плуатация нефтя 15 33 ных и газовых ме сторождений электрические станции, сети и 50 15 73 3, системы монтаж и техни ческая эксплуата ция промышлен- 25 15 50 1 ного оборудова ния (по отраслям) техническое об служивание и ре 25 15 20 1 3, монт автомобиль ного транспорта Охинский филиал СахГУ разработка и экс плуатация нефтя 25 10 26 3, ных и газовых ме сторождений электрические станции, сети и 25 10 21 3, системы монтаж и техни ческая эксплуата ция промышлен- 25 10 19 3, ного оборудова ния (по отраслям) По состоянию на 21.08.2013 г.


Средний балл доку ментов об образова План приема Подано заявлений нии подавших заяв ления Наименование на договорные на договорные на бюджетные на бюджетные число мест по госконтракту госконтракту госконтракту жетных мест ворных мест на места по на места по число дого число бюд специальности места места места места Корсаковский филиал СахГУ электрические станции, сети и системы монтаж и техни ческая эксплуата ция промышлен- 25 10 32 3, ного оборудова ния (по отраслям) техническое об служивание и ре 25 10 34 монт автомобиль ного транспорта Александровск-Сахалинский колледж (филиал) СахГУ документационное обеспечение управления и ар хивоведение дошкольное обра 6 15 6 3, зование компьютерные 15 10 14 3, сети пожарная без 20 10 19 3, опасность преподавание в начальных клас- 15 15 19 3, сах физическая куль тура Сахалинский колледж бизнеса и информатики СахГУ организация об служивания в об 25 10 47 3, щественном пита нии гостиничный сер 61 3, вис 25 программирова ние в компьютер- 25 10 57 3, ных системах прикладная ин- 15 17 3, Средний балл доку ментов об образова План приема Подано заявлений нии подавших заяв ления Наименование на договорные на договорные на бюджетные на бюджетные число мест по госконтракту госконтракту госконтракту жетных мест ворных мест на места по на места по число дого число бюд специальности места места места места форматика (по от раслям) строительство и эксплуатация зда- 25 10 51 3, ний и сооружений право и организа ция социального 15 49 3, обеспечения экономика и бух 20 15 3, галтерский учет Южно-Сахалинский педагогический колледж СахГУ преподавание в начальных клас- 10 20 65 7 3, сах дошкольное обра 15 20 46 2 3, зование социальная работа гостиничный сер 10 20 30 2 3, вис туризм 10 20 47 6 3, педагогика допол нительного обра- 10 10 26 1 3, зования Сахалинский театральный колледж СахГУ актерское искус 6 5 16 3, ство музыкальное ис 6 5 6 3, кусство эстрады Всего по СахГУ 381 410 603 3, Приложение Динамика приема на бюджетную форму обучения за три года (очная форма обучения) Бакалавриат 2013 г. 2012 г. 2011 г.

Физико-математические науки 20 20 Прикладная математика и инфор- 20 матика Естественные науки 65 65 География 15 15 Биология 15 15 Экология и природопользование 20 25 Геология 15 10 Гуманитарные науки 50 21 Востоковедение и африканистика 15 3 – Филология – – Журналистика 10 – – Юриспруденция 15 8 Лингвистика 10 5 Социальные науки 15 15 Социология 15 15 Образование и педагогика 150 99 Специальное (дефектологическое) 15 10 образование Педагогическое образование:

10 – иностранный язык (английский) Педагогическое образование:

5 5 иностранный язык (японский) Педагогическое образование:

5 5 иностранный язык (корейский) Педагогическое образование:

10 10 история Педагогическое образование: 12 10 2013 г. 2012 г. 2011 г.

математика и физика Педагогическое образование:

10 10 начальное образование Педагогическое образование:

10 10 технология Педагогическое образование:

15 10 безопасность жизнедеятельности Педагогическое образование:

23 физическая культура Психолого-педагогическое образо 25 15 вание Экономика и управление 50 29 Экономика 20 10 Менеджмент 15 10 Государственное и муниципальное 15 9 управление Сфера обслуживания 20 14 Сервис 10 5 Туризм 10 9 Сельское и рыбное хозяйство 14 14 Водные биоресурсы и аквакультура 14 14 Геология, разведка и разработка 25 25 полезных ископаемых Нефтегазовое дело 25 25 Энергетика, энергетическое ма 20 25 шиностроение и электротехника Электроэнергетика и электротехни 20 25 ка Транспортные средства 20 25 Эксплуатация транспортно технологических машин и ком- 20 25 плексов Безопасность жизнедеятельно сти, природообустройство и за- 20 20 щита окружающей среды Техносферная безопасность 20 20 2013 г. 2012 г. 2011 г.

ИТОГО: 484 372 Магистратура 2013 г. 2012 г. 2011 г.

Естественные науки 10 10 Экология и природопользование 10 10 Образование и педагогика 30 24 Педагогическое образование 20 20 Психолого-педагогическое образова 10 4 ние ИТОГО: 40 34 Динамика приема на договорную форму обучения (очная форма обучения) Бакалавриат 2013 г. 2012 г. 2011 г.

Физико-математические – 7 науки Прикладная математика и ин – 7 форматика Естественные науки 2 9 География – – – Биология 2 1 – Экология и природопользова – 6 ние Геология – 2 – Гуманитарные науки 25 64 Востоковедение и африкани- 16 стика Филология – – – Журналистика 2 10 – Юриспруденция 17 29 Лингвистика 4 9 Социальные науки 7 19 Социология 7 19 Данные на 21 августа 2013 г.

2013 г. 2012 г. 2011 г.

Образование и педагогика 52 56 Специальное (дефектологиче – 3 ское) образование Педагогическое образование: – – иностранный язык (английский) Педагогическое образование: 6 – иностранный язык (японский) Педагогическое образование: 4 – иностранный язык (корейский) Педагогическое образование: 1 – история Педагогическое образование:

– 3 – математика и физика Педагогическое образование: 12 начальное образование Педагогическое образование:

– – – технология Педагогическое образование: 12 безопасность жизнедеятельности Педагогическое образование: 7 – физическая культура Психолого-педагогическое об- 8 разование Экономика и управление 55 88 Экономика 19 20 Менеджмент 13 20 Государственное и муници- 48 пальное управление Сфера обслуживания 8 18 Сервис 3 11 Туризм 5 7 Сельское и рыбное хозяйство 3 14 Водные биоресурсы и аква 3 14 культура Геология, разведка и разра 20 23 ботка полезных ископаемых Нефтегазовое дело 20 23 Энергетика, энергетическое 3 5 машиностроение и электро 2013 г. 2012 г. 2011 г.

техника Электроэнергетика и электро 3 5 – техника Архитектура и строитель 7 5 ство Строительство 7 5 – Транспортные средства 1 0 Эксплуатация транспортно технологических машин и 1 – – комплексов Безопасность жизнедея тельности, природообу 4 5 стройство и защита окру жающей среды Техносферная безопасность 4 5 – Магистратура 2013 г. 2012 г. 2011 г.

Естественные науки 3 4 Экология и природопользование 3 4 – Образование и педагогика 2 0 Педагогическое образование 2 – Психолого-педагогическое образова – – ние ИТОГО: 5 4 Приложение Средний минимальный проходной балл по ЕГЭ по очной форме Средний балл ЕГЭ зачисленных в 2013 г.

Направление подготовки общий льгот- целеви конкурс ники ки ДФО 1 2 3 4 Биология – 49,64 – 36, Водные биоресурсы и аквакультура – – 47,86 35, География – – – 45, Экология и природопользование – – – 49, Геология – – – Нефтегазовое дело – 65 48,67 38, Строительство – 59 39, Эксплуатация транспортно 52,61 41 – 34, технологических машин и комплексов Юриспруденция 66,85 56,33 67,17 43, Журналистика – – 61,75 Филология – – – – Лингвистика – 57,67 57,33 Специальное (дефектологическое) образование – 50,81 39, Социология – 55,12 50,33 38, ГМУ – 59,83 61,67 36, Прикладная математика и информатика – – 57,12 – Электроэнергетика и электротехника – – 55,07 42, Психолого-педагогическое образование – 48,25 75 36, Экономика 68,54 58,58 58,33 Востоковедение и африканистика – 68,49 – 54, Менеджмент – 55,26 50,33 39, Техносферная безопасность – – 49,73 37, Сервис – – 52,96 42, Туризм – – 63,57 40, Педагогическое образование – 58,18 49,5 42, ИТОГО ПО СахГУ: 56,80 51,74 62,39 40, Отдельно по профилям педагогического – – – – образования Английский язык – – 65,93 46, Русский язык и литература – – 60,27 40, История – – 57,73 44, Математика и физика – – 52,87 – Начальное образование – 59,63 58 41, Физическая культура – 55 51 Корейский язык – 60,58 46,67 39, Японский язык – 63,08 48,33 47, БЖД – 57,54 43,5 37, Технология – – 49,13 – Приложение Электронно-библиотечные системы Наименова- Наименование ние организации электронно- Принадлеж- владельца, Адрес Наполненность Условия № реквизиты библиотечной ность сайта сайта доступа договора на системы использование (ЭБС) 29 журналов, 3000 российских ООО «Объеди Электрон авторов, 500 за- Свободный ненная редак ная библио рубежных авто- доступ на ция»

тека изда- grebenni ров, 4 коллекции: всей терри 1. Grebennikon Договор тельского kon.ru управление пер- тории уни № 52/ИА/ дома «Гре соналом, ме- верситета от 05.09.2011 г.

бенников»

неджмент, мар кетинг, финансы Свободный 14 млн. научных доступ на ООО «Научная ООО статей и публи- всей терри электронная «НАУЧНАЯ каций, электрон- тории уни библиотека»

ЭЛЕК eLI elibrary.ru ные версии более верситета, 2.

Договор BRARY.RY ТРОННАЯ вход под 2000 научно № 20-01/2011R БИБЛИО произволь технических от 13.11.2010 г.

ТЕКА»

ным логином журналов и паролем Доступ ФГБУ «Россий предоставля- ская государ Более 700 Российская ется в чи- ственная биб Электронная полных текстов государ тальном зале лиотека»

библиотека rsl.ru 3.

диссертаций и ственная №1 Договор диссертаций авторефератов библиотека (2-й учебный № 095/04/ корпус) от 11.10.2011 г.

Регистрация в ЭБС с ком 36 538 произве пьютеров ООО «НексМе дений, СахГУ не- диа»

Университет- ООО «Ди 533 377 статей, ограничен- Договор ская библио- рект-Медиа» biblioclub.ru 4.

129 206 репро ный доступ с № 190-01- тека ONLINE (RU) дукций, от 23.01.2012 г.

любого ПК 4481 карт вне локаль ной сети Более 50 учебников, учеб ООО «Научно ных пособий, издательский УМК, диссерта центр ИНФРА Свободный ООО ций, монографий, М»

доступ на «Научно авторефератов, ZNANI Контракт всей терри издатель- znanium.com 5.

энциклопедий, UM.COM № 204 эбс тории уни ский центр словарей, спра Договор верситета ИНФРА-М»

вочников и зако 2012/ нодательно от 06.06.2012 г.

нормативных документов Наименова- Наименование ние организации электронно- Принадлеж- Адрес владельца, Наполненность Условия № ность сайта реквизиты библиотечной сайта доступа договора на системы использование (ЭБС) ООО «Центр knigafund.ru 126 000 книг, 55 Обращаться ООО «Центр KNI наименований в библиотеку цифровой дис GAFUND.RU цифровой научных журна- за картой до- трибуции»

дистрибу лов, пополнение ступа с лю- Договор ции»

6.

до 2 00 изданий в бого ПК № 404/11-ЛВ месяц от 26.11.2012 г.

ООО «Лань» e.lanbook.com Коллекции изда- Полнотек- ООО «Издатель ЭБС изда ний по химии, стовой до- ство Лань»

тельства социально- ступ к изда- Договор «Лань»

гуманитарным ниям на всей с 23.05 по 31. наукам (русская территории 2013 г.

7.

и зарубежная университета философия, ис тория), филоло гии Приложение Студенческие студии и клубы Наименование студии Руководитель Студии Лаборатория современной Александров Е. Ю.

хореографии «Stamp»

Студия восточного танца Ожиганова А. В.

Театральная лаборатория Соколова С. Н.

«X-periment»

Вокальная студия «Юник» Демура Ю. С.

Театр мод Антонюк Е. В.

Танцевальная студия «Первые шаги» Александров Е. Ю.

Танцевальный клуб «Sakh-Dance» Никитин А. В.

Танцевальная студия Володавский А. В.

«Laboratory of Student Dance»

Клубы Спортивный клуб Емельянова Е. Ю.

Клуб КВН Куцевалов Сергей Открытая лига КВН СахГУ Куцевалов Сергей Фото-клуб «Позитив» Таращук Е. В.

Пресс-клуб Лоскутников К. В.

Клуб выпускников СахГУ Афанасьева Д. О.

Клуб социально-политических Герасимчук Д. Н.

дискуссий Православный студенческий клуб Медведева М. А.

Координационная группа по профилактике наркомании Герасимчук Д. Н.

среди студентов Работа отрядов: «Прибой», волонтерского, трудового Работа Советов: кураторов, студенческого самоуправления Приложение Победы в различных студенческих конкурсах Название Достижение Студия Год Лауреаты 1-й, 2-й и «Stamp», «Танец Третий открытый тан 3-й степени в раз- души», «Labora цевальный фестиваль личных номинациях tory of student «Sakhalin Winter Fest»

dance»

Лауреаты 1-й, 2-й и «Stamp», «Танец V конкурс современ 3-й степени в раз- души», «Labora ных танцев «ДВ FesT личных номинациях tory of student 2012»

dance»

Международный тан- Лауреаты 1-й, 2-й и цевальный конкурс 3-й степени в раз- «Танец души»

«Блистательный Санкт- личных номинациях Петербург»

Лауреаты 1-й, 2-й и «Stamp», X открытый межвузов- 3-й степени в раз- «Юник», «Танец ский фестиваль «Та- личных номинациях души», «Labora- лант» tory of student dance»

Лауреаты 1-й, 2-й и «Stamp», «Танец «Сахалинская студен- 3-й степени в раз- души», «Labora ческая весна» личных номинациях tory of student dance», «Юник»

Приложение Спортивные достижения студентов Сахалинского государственного университета за 2012–2013 уч. г.

№ Спортивное мероприятие Место п/п Первенство России по тхэквондо (DNA) среди юни 1-е, 3-е место 1.

оров и юниорок 1993-95 г. р., 63 кг Чемпионат Дальневосточного федерального округа 2-е место 2.

по самбо Чемпионат России и Мира среди молодежи, прово димого в рамках открытого международного турни- 1-е место 3.

ра по спортивным танцам «Слава России» г. Москва Кубок России по прыжкам на лыжах с трамплина 2-е место 4.

Чемпионат России по тхэквондо ВТФ г. Москва 1-е место 5.

Международный турнир класса «А» Korea Open 2-е место 6.

Открытый кубок Хабаровского края по вольной 2-е, 3-е место 7.

борьбе Турнир по греко-римской борьбе на призы мэрии г.

1-е, 2-е место 8.

Владивосток Первенство России по прыжкам на лыжах с трам 17-е место 9.

плина Первенство России по стрельбе из пневматического 2-е место 10.

оружия г. Ижевск Всероссийские соревнования по лыжным гонкам Дальневосточный турнир «Лыжня Приморья» среди 3-е место 11.

юношей 1995–1996 г. р., спринт (классический стиль) 3-й этап VI Спартакиады учащихся России по лыж 54-е место 12.

ным гонкам Чемпионат России среди мужских команд Высшей 10-е место 13.

лиги «Б»

Международный турнир по вольной борьбе памяти 2-е место 14.

И. Я. Ярыгина Кубок России по тхэквондо ВТФ 1-е место 15.

Первенство ДВФО среди команд вузов по волейбо 6-е место 16.

лу Приложение Соглашения о сотрудничестве, заключенные с организациями образования, науки, промышленными предприятиями Дата заключе- Номер Предмет соглашения, Контрагент ния соглашения соглашения договора 10.02.2011, срок дей- Компания «Сахалин Энерджи Соглашение о стратегическом ствия – в течение инвестмент компани ЛТД» партнерстве в подготовке, про неопределенного фессиональной переподготовке срока и повышении квалификации руководителей и специалистов для компании, подготовке кад ров высшей научной квалифи кации, проведении научных исследований 06.04.2011, срок дей- б/н Федеральное государственное Договор о научно-техническом ствия – 2 года учреждение Сахалинское бас- сотрудничестве по подготовке сейновое управление по ры- бакалавров, магистров и канди боловству и сохранению вод- датов наук по направлениям ных биологических ресурсов «Водные биоресурсы и аква культура», «Ихтиология»

06.04.2011, срок дей- б/н Ассоциация лососевых рыбо- Договор о научно-техническом ствия – 10 лет водных заводов Сахалинской сотрудничестве по подготовке области бакалавров, магистров и канди датов наук по направлениям «Водные биоресурсы и аква культура», «Ихтиология»

22.12.2011, срок дей- б/н Областное казенное учрежде- Соглашение о сотрудничестве в ствия – 2 года ние «Центр занятости населе- содействие трудоустройству ния муниципального образо- выпускников и адаптации их на вания городской округ «Город рынке труда Сахалинской об Южно-Сахалинск» ласти 30.01.2012, срок дей- б/н Следственное управление Договор о сотрудничестве в ствия – до 30.01.2017 Следственного комитета РФ области профессионального по Сахалинской области отбора абитуриентов, развития высшего профессионального образования в тесном сотруд ничестве с правоохранитель ными органами посредством организации и проведения всех видов практики студентов Юридического института, уча стия практических работников в учебной и научной деятель ности 31.01.2012, срок дей- б/н Прокуратура Сахалинской Соглашение о сотрудничестве в ствия – до 31.12.2014 области целях повышения уровня под готовки специалистов в области юриспруденции, а также реше ния проблем занятости студен тов и выпускников и возможно го дальнейшего трудоустрой ства 28.03.2012, срок дей- Южно-Сахалинское отделе- Соглашение о сотрудничестве в 32/ ствия – до 31.12.2015 ние № 8567 Сбербанка России целях повышения уровня под готовки специалистов в сфере экономики, финансов и юрис пруденции, а также решения проблем занятости студентов и выпускников и возможного Дата заключе- Номер Предмет соглашения, Контрагент ния соглашения соглашения договора трудоустройства 12.04.2012, срок дей- Территориальное управление Соглашение о сотрудничестве в 34/07-26/ ствия – до 31.12.2013 федеральной службы финан- целях повышения уровня под сово-бюджетного надзора в готовки специалистов в сфере Сахалинской области экономики, финансов и юрис пруденции, а также решения проблем занятости студентов и выпускников и возможного дальнейшего трудоустройства 16.11.2012, срок дей- Главное управление МЧС Договор о сотрудничестве в 88/ ствия – до 31.12. 2017 России по Сахалинской обла- целях повышения уровня под сти готовки специалистов сфере пожарной безопасности, техно сферной безопасности, без опасности жизнедеятельности, проведения учебных и произ водственных практик, а также решения проблем занятости студентов и выпускников и возможного трудоустройства 28.11.2012, срок дей- 0041312/584Д/ ООО «РН- Договор о взаимном сотрудни ствия – до 28.11.2017 Сахалинморнефтегаз» честве в целях повышения уровня подготовки специали стов в сфере проведения озна комительной, производствен ной и преддипломной практик, в области подготовки учащихся профильных «Роснефть классов»



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.