авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический ...»

-- [ Страница 7 ] --

Только в 2010 году Почетными грамотами Администрации края и Благодарно стью Губернатора награждено 9 преподавателей. Ректор вуза Л.А. Коршунов на гражден знаком администрации города Барнаула «За заслуги в развитии города Барнаула»;

юбилейным нагрудным знаком, Почетными грамотами и благодар ственными письмами Администрации города Барнаула награждено 13 человек.

Более 70 сотрудников являются членами международных и Российских акаде мий.

Общие сведения о состоянии и динамике кадрового потенциала приведе ны в таблице 9.1.1. Анализ приведенных данных показывает, что численность ППС в вузе уменьшается (по состоянию на 01.12.2010 г. численность уменьши лась на 5,3 % по сравнению с 2006 г.), а изменение качественного состава имеет положительную динамику. Так, количество докторов наук возросло на 4,5 % по сравнению с 2006 г., количество преподавателей, не имеющих ученой степени и (или) ученого звания, уменьшается.

Таблица 9.1.1 – Состояние и динамика кадрового потенциала АлтГТУ в 2006 2010 гг.

№ ГОДЫ ПОКАЗАТЕЛИ 2006 2007 2008 2009 Численность научно-педагогического пер 1 989 973 969 1007 сонала, в том числе:

а) докторов наук, профессоров 107 104 104 112 б) кандидатов наук, доцентов 603 596 493 497 Численность профессорско 2 979 928 929 966 преподавательского состава, в том числе:

а) докторов наук, профессоров;

107 104 112 112 б) кандидатов наук, доцентов 493 487 488 492 3 Численность внешних совместителей, привлеченных к учебному процессу 158 187 165 152 в том числе:

а) докторов наук, профессоров;

16 21 16 19 б) кандидатов наук, доцентов 94 74 67 66 4 Процент докторов наук, профессоров в со 10,9 11,2 12 11,6 12, ставе ППС 5 Процент остепененности ППС 61,3 63,6 64,5 62,5 63, 6 Средний возраст ППС с учеными степенями 50 50.5 50,5 51 и званиями, в том числе:

а) докторов наук, профессоров;

59 58 58 60 б) кандидатов наук, доцентов 49 49 49 49 7 Средний возраст ППС 47,5 47 48 48 8 Процент ППС в возрасте до 30 лет (не 18 15,5 12 11,5 10, включая 30 лет) 9 Число сотрудников АлтГТУ, имеющих зва 25 23 26 25 ние «Заслуженный деятель науки»

10 Численность работников АлтГТУ в составе ППС, являющихся членами российских, 56 53 61 68 международных и национальных общест венно-профессиональных академий По всем образовательным программам выдерживается контрольный нор матив процента преподавателей с учеными степенями и званиями. Средний возраст ППС за период 2006 – 2010 гг. практически не менялся.

В вузе разработаны Положения о выборах декана, заведующего кафедрой, Положение о конкурсе на замещение должностей ППС.

9.2 Повышение квалификации ППС АлтГТУ в 2006–2010 гг.

Важную роль в развитии АлтГТУ играет уровень педагогического про фессионализма преподавателей. Формирование инновационной образователь ной среды университета требует реализации принципов разносторонности (многоплановости) и непрерывности процесса повышения квалификации пре подавателей.

Реализацию развернутой системы повышения педагогического профес сионализма преподавателей АлтГТУ осуществляет Факультет повышения ква лификации преподавателей и сотрудников (ФПКПиС).

Система педагогического сопровождения преподавателей университета ориентирована на широкое внедрение методических, технологических и орга низационных инноваций в образовательный процесс университета, направлен ных на удовлетворение возросших требований общества к качеству образова ния, а также на реализацию концепции инновационного образования.

Основные направления образовательной деятельности Института опреде ляются реализацией следующих программ:

1. Дополнительная образовательная программа «Преподаватель высшей школы».

Исполнитель: кафедра инженерной педагогики, зав. каф. д.п.н., профессор Лаврентьева Н.Б.

Назначением программы является комплексная психолого педагогическая, социально-экономическая и информационно-технологическая подготовка к педагогической деятельности в высшем учебном заведении.

Программа рассчитана для подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении магистрантов, аспирантов, а также специалистов, имеющих высшее профессиональное образование, и стаж научно педагогической работы не менее 2-х лет.

Занятия организуются методом «свободного дня» и проводятся 2 дня в неделю. Длительность обучения - 2 семестра (объем 516 час.). Обучение закан чивается защитой выпускной квалификационной работы. Слушателям, выпол нившим программу, выдается диплом государственного образца, подтвер ждающий присвоение квалификации «Преподаватель высшей школы».

Обучение по данной программе осуществляется с 2008 г. Всего обучено за период с 2006 по 2010 гг. 51 человек.

2. Комплексная программа повышения квалификации преподавате лей и сотрудников АлтГТУ, реализуемая на ФПКПиС и включающая обуче ние на краткосрочных курсах повышения квалификации (72 час.) и стажировку.

Исполнитель: Факультет повышения квалификации преподавателей и со трудников, декан д.т.н., профессор Тищенко А.И.

2.1. Ежегодное повышение квалификации преподавателей АлтГТУ осуществляется в соответствии с приказами МОиН РФ «О контрольных цифрах приема слушателей в государственные образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Ро собразования, для повышения квалификации и профессиональной переподго товки научно-педагогических работников государственных учреждений высше го профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального обра зования, за счет средств федерального бюджета» по утвержденным направлени ям и программам.

Направление 1 «Информационная компетентность в профессиональ ной деятельности преподавателя вуза»

Основной целью данного направления является повышение компетенции преподавателей вуза в области создания и эффективного использования элек тронных образовательных ресурсов в учебном процессе (e-learning), использо вания мировой сети Интернет и применения интернет-технологий, а также эф фективное использование средств Интернет в образовании и научной работе.

Программа 1.1 Основы информационной компетентности преподавателей вуза (Основы использования персональных компьютеров).

Программа 1.2 Основы Интернет-технологий в образовании.

Программа 1.3 Основы проектирования в SolidWorks.

Программа 1.4 Создание электронных гипертекстовых учебников.

Программа 1.5 Инновационные образовательные технологии в системе дистанционного обучения.

Программа 1.6 Подготовка презентаций с применением компьютерных технологий.

Направление 2 «Проблемы организации образовательного процесса в высшей школе»

Основной целью данного направленияявляется подготовка преподава телей университета к проектированию образовательных программ нового поко ления с использованием современных способов и средств оценки результатов обучения, а также механизмов мониторинга для оптимального конструирования учебного процесса.

Программа 2.1 Менеджмент качества в образовательном учреждении.

Программа 2.2 Педагогическое мастерство преподавателей.

Направление 3 «Иностранный язык»

Основной целью данного направления повышения квалификации является совершенствование профессиональной педагогической компетенции преподавателей и сотрудников АлтГТУ в области иностранных языков.

Иностранный язык для преподавателей неязыковых специальностей Цель: подготовка преподавателей неязыковых специальностей к ведению занятий по профессиональному направлению с использованием иностранных языков в научно-методической работе.

Программа 3.1 Модульная система подготовки по иностранным языкам Стажировки ФПКПиС организует стажировку для сотрудников университета как в Российской Федерации, так и за рубежом, на предприятиях (объединениях), в ведущих научно-исследовательских организациях, образовательных учрежде ниях, консультативных фирмах и федеральных органах исполнительной власти.

Принципы организации стажировки: индивидуальный подход, продук тивность, ориентация на актуальные проблемы учебной и научно-методической деятельности преподавателя.

Динамика повышения квалификации ППС АлтГТУ за 2006–2010 гг. (на 01.12.2010 г.) приведена в табл. 9.2.1. Проведенный качественный и количест венный анализ повышения квалификации ППС (табл. 9.2.1.) по имеющимся на ФПКПиС сведениям (защита кандидатских и докторских диссертаций, прохож дение курсов ПК в российских вузах, стажировки в ведущих российских и за рубежных организациях, количество штатных/внутренних/внешних совмести телей) показал следующее: по программам ДПО за указанный период прошло обучение 946 чел. (1431 раз), в том числе: 56 чел. – по программам ДПО, чел. – по краткосрочным программам ПК, 40 чел. – на стажировках.

9.3 Развитие кадрового потенциала В АлтГТУ уделяется большое внимание формированию и реализации кадровой политики, основанной на развитии и совершенствовании научно педагогического и административного состава, и позволяющей университету на высоком уровне выполнять свои базовые функции и вести конкурентную борь бу на инновационном рынке.

Администрация вуза уделяет внимание моральному и материальному стимулированию сотрудников. Существует система денежных стимулирующих выплат согласно принятому ученым советом Положению.

В вузе ведется работа с кадровым резервом. Определен круг лиц, состоя щих в резерве для выдвижения на руководящие должности: деканов факульте тов, заведующих кафедрами, проректоров, начальников управлений и отделов.

За минувшие два года из числа резервистов избраны: декан факультета иннова ционных технологий в машиностроении, директор института экономики и управления, заведующие кафедрами «Безопасность жизнедеятельности» и «Сельскохозяйственное машиностроение»;

назначены: начальник учебного от дела и заместитель начальника планово-финансового управления.

Кроме этого администрация университета уделяет пристальное внимание молодым специалистам в возрасте до 35 лет. В вузе имеется Положение о кад ровом резерве. На основании представлений руководителей структурных под разделений приказом ректора определен состав кадрового резерва из числа мо лодых сотрудников, аспирантов и преподавателей в количестве 36 человек. Со ставлен и утвержден план работы с молодыми резервистами. В рамках реализа ции этого плана Ученым советом АлтГТУ принято Положение о проведении внутривузовского конкурса на лучшего молодого преподавателя. Целью прове дения конкурса является повышение престижа преподавательской деятельности среди молодежи, выявление неординарных талантливых молодых педагогов ву за, их поддержка и поощрение, а также пропаганда и распространение иннова ционных технологий обучения и воспитания в системе высшего образования.

Большая часть резервистов приняла предложение администрации о про хождении курсов повышения квалификации. Этому предшествовал анализ за полненных молодыми специалистами анкетных данных, в которых они, отвечая на вопрос, кем они себя видят в будущем: администратором, преподавателем или научным работником, определились в выборе программ обучения. По ре зультатам анкетирования было сформировано две группы слушателей, которые занимаются по программам: «Стратегическое управление кадровым потенциа лом» и «Управление инновациями в образовании».

Была проанализирована учебная нагрузка молодых преподавателей и не которым из них по желанию была предоставлена дополнительная работа. Мо лодым специалистам оказывается помощь в публикации научных работ. Стали систематическими встречи резервистов с ректором университета, проректорами и начальниками управлений. На этих встречах обсуждаются перспективы раз вития учебного заведения, вопросы научной, образовательной и воспитательной деятельности и роль в их решении молодых сотрудников. С целью приобрете ния управленческих навыков, возможности выражения позиции по важным для вуза вопросам молодые специалисты поочередно присутствуют на заседаниях Ученого совета университета.

Кроме проекта «Кадровый резерв», в университете реализуется еще ряд мероприятий, направленных на развитие молодых сотрудников:

• проводится конкурс грантов для молодых ученых АлтГТУ, направлен ный на поддержку научных исследований, научных командировок и стажиро вок;

• для преподавателей, прежде всего молодых, разработаны и действуют программы повышения квалификации.

Важным направлением развития кадрового потенциала является его ди версификация за счет использования опыта преподавателей и научных сотруд ников старшего поколения, в том числе система социальной поддержки пенсио неров, а также поиск и привлечение в университет для работы сторонних уче ных и специалистов-производственников.

Научно-педагогические работники вуза получают надбавки к должност ному окладу за должность и за ученую степень.

Большое внимание уделяется проведению творческих конкурсов среди сотрудников по различным направлениям деятельности:

• конкурс «Ученый года», «Молодой ученый года»;

• конкурс «Профессор года»;

• конкурс «Преподаватель года»;

• конкурс «Куратор года»;

• конкурс «Лучший молодой преподаватель»;

• конкурс лучших учебников и учебных пособий;

• конкурс на лучшую организацию учебного процесса с использованием стандартов дисциплин.

Одним из основных видов деятельности администрации АлтГТУ стано вится сотрудничество с муниципальными образованиями края. Предметом об суждения и совместной работы являются вопросы подготовки специалистов для районов и городов Алтайского края, обеспечение профессиональной переподго товки и повышения квалификации специалистов и работников муниципалите тов, использование потенциала территориальных ресурсных центров универси тета, активизация профориентационной работы, активизация и внедрение науч ных разработок. Есть предложения о совместном ведении вненаучной деятель ности. Соглашения о сотрудничестве заключены с несколькими районами Ал тайского края. Проявляет интерес к взаимодействию администрация Чемальско го района Республики Алтай.

Таблица 9.2.1 – Динамика повышения квалификации ППС АлтГТУ в 2006–2010 гг.

Наименование видов, направ- Количество преподавателей, прошедших лений и программ повышение квалификации повышения квалификации 2006 2007 2008 2009 Дополнительная образова тельная программа «Пре - - 15 21 подаватель высшей шко лы»

Комплексная программа повышения квалификации преподавателей и со трудников АлтГТУ, в т. ч.

Направление 1 «Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза»

1.1. Основы информационной компетентности преподавате лей вуза (Основы использо- 33 52 20 19 вания персональных компью теров) 1.2. Основы Интернет 19 10 - 24 технологий в образовании 1.3. Основы проектирования 10 5 - 5 в SolidWorks 1.4. Создание электронных 18 - 21 13 гипертекстовых учебников 1.5. Инновационные образо вательные технологии в сис - - - - теме дистанционного обуче ния 1.6 Подготовка презентаций с применением компьютерных - - 44 - технологий Направление 2 «Проблемы организации образовательного процесса в высшей школе»

2.1 Менеджмент качества в учреждениях высшего про- - - - - фессионального образования 2.2 Педагогическое мастерст 35 37 41 55 во преподавателей Направление 3 «Иностранный язык»

3.1. Иностранный язык для преподавателей неязыковых 53 41 47 62 специальностей:

СТАЖИРОВКА 9 13 9 6 ВСЕГО 177 158 197 205 10 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 10.1 Спектр наук, в рамках которых выполняются научные исследования В период 2006-2010 гг. научно-исследовательская работа в университете базируется на деятельности кафедр и факультетов, научных центров и лабора торий. В АлтГТУ действует 14 научных центров, 2 отраслевые лаборатории, создана инфраструктура инновационной деятельности, развивается научно образовательная деятельность, работают диссертационные советы. Научно педагогический персонал, ученые АлтГТУ имеют сложившиеся интеграцион ные взаимоотношения с другими университетами, вузами, научно- исследова тельскими и научно-образовательными центрами нашей страны и зарубежья.

АлтГТУ является единственным техническим университетом в Алтайском ре гионе (Алтайский край, республика Алтай). Отсюда – и широкий спектр наук, по которым проводятся научные исследования. Ученые университета проводят исследования по многим программам федерального и регионального масштаба, в том числе по направлениям высоких технологий, природопользования и эко логии, энергетики, энергосбережения и машиностроения, информатизации на родного хозяйства, электропожаробезопасности, транспорта, строительства и др.

Главными научными направлениями, в рамках которых осуществляется научная деятельность Университета, являются:

новые информационные технологии и автоматизированные системы обучения, проектирования и управления на их основе;

конструкторское, технологическое и эксплуатационное обеспечение ка чества машин;

разработка технологий и машин глубокой переработки зерновых куль тур;

разработка новых конструкционных и строительных материалов, соору жений и изделий на их основе;

вакуумные технологии в народном хозяйстве;

экономия топлив нефтяного происхождения и охрана воздушного бас сейна с использованием перспективных топлив и реализацией нетрадиционных конструкторских решений в тепловых машинах;

приборы и методы контроля природных сред, веществ, материалов и из делий;

методологические и методические проблемы оптимизации социально культурных и экономических факторов эффективности и качества технического образования в регионе;

проблемы комплексного природопользования и нетрадиционная энерге тика;

исследования проблем и методов построения и совершенствования ры ночного механизма, организационно-экономических и информационно- управ ленческих отношений на предприятиях и в регионе;

комплексное использование сырья, создание ресурсосберегающих эко номически безопасных технологий, машин и оборудования для их реализации;

научно-методическое обеспечение содержания учебного процесса.

Основные научные направления, по которым выполняются НИР в уни верситете:

1. Экономия топлив нефтяного происхождения и охрана воздушного бас сейна с использованием перспективных топлив и реализацией нетрадиционных конструкторских решений в тепловых машинах, коды ГРНТИ 44.09, 55.37, 73.01, 14.01.

2. Технология и оборудование механической и физико-технической обра ботки, коды ГРНТИ 55.19.

3. Математическое моделирование, численные методы и комплексы про грамм, коды ГРНТИ 27.35, 27.41.

4. Технология и средства механизации сельского хозяйства, коды ГРНТИ 55.57.

5. Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве, коды ГРНТИ 58.85.

6. Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям), коды ГРНТИ 06.52, 06.75.

7. Теория и методика профессионального образования, коды ГРНТИ 14.31, 14.43.

8. Вакуумные технологии в народном хозяйстве, коды ГРНТИ 61.45, 65.53.

9. Исследования проблем и методов построения и совершенствования рыночного механизма организационно-экономических и информационно управленческих отношений на предприятиях и в регионе, коды ГРНТИ 06.75, 14.01, 06.71, 18.07.

10. Комплексное использование сырья, создание ресурсосберегающих экологически безопасных технологий, машин и оборудования для их реализа ции, коды ГРНТИ 87.03, 87.17, 87.15.

11. Конструкторское, технологическое и эксплуатационное обеспечение качества машин, коды ГРНТИ 55.01, 55.03, 55.57, 50.01, 20.01, 14.85, 14.35, 73.01, 55.37, 55.16, 55.03, 65.13, 65.33.

12. Методологические и методические проблемы оптимизации социаль но- культурных и экономических факторов эффективности и качества техниче ского образования в регионе, коды ГРНТИ 14.35, 14.15, 14.01.

13. Научно-методическое обеспечение содержания учебного процесса, код ГРНТИ 14.01.

14. Новые информационные технологии и автоматизированные системы обучения, проектирования и управления на их основе, коды ГРНТИ 20.53, 50,49.

15. Приборы и методы контроля природных сред, веществ, материалов и изделий, коды ГРНТИ 59.03, 59.01, 59.41, 87.15.

16. Проблемы комплексного природопользования и нетрадиционная энер гетика, коды ГРНТИ 87.29, 67.25, 87.27, 81.13, 82.01.

17. Разработка новых конструкционных и строительных материалов, со оружений и изделий на их основе, коды ГРНТИ 67.09, 67.11, 87.03.

18. Разработка технологий и машин глубокой переработки зерновых куль тур, коды ГРНТИ 65.13, 65.33.

19. Закономерность ультразвукового воздействия на химико - технологи ческие процессы, разработка и организация производства ультразвуковых аппа ратов, коды ГРНТИ 55.20, 55.67, 55.13.

20. Химико-технологические процессы получения и переработки поли мерных материалов, включая потенциально опасные производства, коды ГРНТИ 61.43, 61.61, 61.63, 61.65.

21. Процесс горения как способ получения и переработки ценных хими ческих продуктов, его закономерности и методы осуществления, коды ГРНТИ 61.41, 31.15.

22. Ресурсосберегающие технологии металлообработки, экономические и экологические проблемы, коды ГРНТИ 55.01, 55.13, 81.81.

23. Разработка средств обнаружения опасных ситуаций в технологических процессах потенциально опасных производств, коды ГРНТИ 61.43, 81.81, 81.92.

24. Изыскание условий выделения и исследование биологически актив ных веществ из растительного сырья для пищевой медицинской промышленно сти, коды ГРНТИ 62.09, 62.13.

25. Проблемы рациональной занятости населения Алтайского края в ус ловиях переходной экономики, коды ГРНТИ 06.77, 06.81, 81.79.

В АлтГТУ работают 17 основных научно-педагогических школ (научные школы), которые возглавляют профессора, доктора наук университета (таблица 10.1.1). Весомый вклад в развитие фундаментальных исследований в области техники и технологий внесли научные школы под руководством следующих ученых:

Таблица 10.1.1 – Научные школы АлтГТУ им. И.И. Ползунова № Научный руково Область знания п/п дитель школы Ситников А.А. Химия, новые материалы и химические технологии Старостенков Технические и инженерные науки М.Д.

Максименко А.А. Математика и механика Матиевский Д.Д. Технические и инженерные науки Хомутов О.И. Технические и инженерные науки Швецов Г.И. Технические и инженерные науки Никольский О.К. Технические и инженерные науки Тарасов В.П. Технические и инженерные науки Татаркин Е.Ю. Технические и инженерные науки Радченко В.Г. Технические и инженерные науки Злочевский В.Л. Технические и инженерные науки Чемерис М.М. Химия, новые материалы и химические технологии Науки и земле, экология и рациональное природо Поморов С.Б.

пользование Науки и земле, экология и рациональное природо Комарова Л.Ф.

пользование Информационно-телекоммуникационные системы и Пятковский О.И.

технологии Щетинин М.И. Технические и инженерные науки Бородин В.А. Экономические науки - Старостенков М.Д., в области физики твердого тела (разработана теория дефектов в многокомпонентных сверхструктурах, сверхрешетках, протекающих на атомном уровне, обнаружены явления самоорганизации структуры, при ко торой происходит переход от кристаллического состояния в нанокристалличе ское);

- Ситников А.А., в области СВС-технологий и пористых материалов (соз даны физические основы интегральных СВС-технологий, позволяющих ком плексно решить ряд проблем, связанных с созданием семейства промышленных образцов дисперсных материалов на базе фундаментального исследования за кономерностей и механизма взаимодействия в соответствующих реакционных системах) и др.;

- Матиевский Д.Д., в области теплофизики и теплоэнергетики, энергоэф фективности и экологии, направленные на формирование методологии для раз работки и создания тепловых двигателей, силовых агрегатов, мини-ТЭЦ эколо го-экономического класса и др.

Из достижений прикладных НИР на основе результатов фундаменталь ных исследований следует отметить разработки Никольского О.К. по созданию устройств защитного отключения;

Швецова Г.И. в строительстве фундаментов;

Матиевского Д.Д. в создании мини-ТЭЦ экономического класса;

Якунина А.Г. в области медицинской электроники и др.

Только за последние два года научные сотрудники и научно- педагогиче ские работники, специалисты основных научных школ университета выполни ли 137 научно-исследовательских работ (НИР), а за пять лет общее количество НИР составило более 280 по государственным контрактам и хозяйственным до говорам на выполнение НИР для организаций и предприятий преимущественно Алтайского региона.

Результаты выполненных НИР за 5 лет отражены в более 1000 научных публикациях и представлены в виде докладов на региональных и всероссийских научных и научно-практических конференциях, в том числе с международным участием. За 5 лет в АлтГТУ проведено более 150 конференций различных уровней.

В результате выполнения НИР за 5 лет получено более 500 охранных до кументов (из них 175 со студентами) на интеллектуальную собственность, кото рые включают патенты на изобретения, патенты на полезные модели, свиде тельства о государственной регистрации программ для ЭВМ, правообладатель которых – АлтГТУ;

получено свидетельство на товарный знак АлтГТУ им. И.И.

Ползунова (таблица 10.1.2).

Таблица 10.1.2 – Сведения по изобретательской работе за 2006-2010 гг.

Показатель Всего 2006 2007 2008 2009 Заявки на изобретения 42 45 48 55 43 Заявки на полезные модели 3 5 13 12 19 Заявки на товарные знаки - - 1 - 1 Заявки на программы для ЭВМ и 37 29 34 83 71 базы данных Решения о выдаче патентов на 41 37 35 33 43 изобретения Решения о выдаче патентов на 4 5 10 13 17 полезные модели Решения о государственной ре - - - - 1 гистрации товарных знаков Патенты на изобретения 54 40 38 46 41 Патенты на полезные модели 9 4 10 8 16 Свидетельства на товарные зна - - - - 1 ки Свидетельства о государствен ной регистрации программ для 42 31 34 65 70 ЭВМ и баз данных Всего охранных документов патентов, свидетельств на товар ные знаки и свидетельств о госу- 105 75 82 119 128 дарственной регистрации про грамм для ЭВМ и баз данных Проданные исключительные и неисключительные лицензии, договора отчуждения исключи- 1 5 2 2 5 тельного права Фактический объем платежей университету по договорам ис ключительной и неисключитель 4 77 430 156 9,85 676, ной лицензии и договорам отчу ждения исключительного права, тыс.руб.

Всего за 2006-2010 гг. охранных документов на интеллектуальную собствен ность – патентов на изобретения и полезные модели, свидетельств на товарные знаки и свидетельств об официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных - Из таблицы 10.1.2 видно, что по результатам выполненных работ за 2006 2010 годы в Роспатент (Федеральная служба по интеллектуальной собственно сти, патентам и товарным знакам) направлены 285 заявок на изобретения и по лезные модели (за предыдущие пять лет – 285 заявок), 2 заявки на государст венную регистрацию товарного знака (за предыдущие пять лет – 0 заявок) и заявки на регистрацию программ для ЭВМ и баз данных (за предыдущие пять лет – 76 заявок). Получены 238 решений о выдаче охранных документов на изобретения и полезные модели (за предыдущие пять лет – 208 решений) и решение о государственной регистрации товарного знака;

509 охранных доку ментов на интеллектуальную собственность (за предыдущие пять лет – 275 ох ранных документа), из них 219 патентов на изобретения (за предыдущие пять лет – 190 патентов), 47 патентов на полезные модели (за предыдущие пять лет – 21 патент), 1 свидетельство на товарный знак, 242 свидетельства об официаль ной регистрации программ для ЭВМ и баз данных, правообладателем которых является АлтГТУ (за предыдущие пять лет – 64 свидетельства). В настоящее время поддерживаются в силе 120 патентов на изобретения и полезные модели.

В 2008 – 2010 годах информационные материалы по изобретениям, за щищенным патентами РФ № 2317155 «Способ аэроцентробежного разделения продуктов размола», № 2347626 «Оптический способ определения качества распыливания жидкости», № 2394629 «Многоступенчатый центробежный пы леуловитель» и № 2367862 «Устройство для ультразвуковой сушки», принад лежащими АлтГТУ, включены в Базу РФ «Перспективные изобретения» как от вечающие в этом направлении установленным критериям Роспатента для со действия продвижению на отечественный рынок и международному сотрудни честву.

Полученные объекты интеллектуальной собственности учтены на балансе университета и используются в рамках научно-инновационной деятельности университета, в частности, при формировании малых инновационных предпри ятий, создаваемых на основе ФЗ-217.

За 5 лет в Роспатенте зарегистрировано 15 лицензионных договоров о предоставлении права использования изобретений, полезных моделей и про грамм для ЭВМ и договоров отчуждения исключительного права. Например, в 2010 году в Роспатенте зарегистрированы следующие лицензионные договора:

• договор неисключительной лицензии о предоставлении права ис пользования изобретения «Способ смесеобразования и воспламенения рабочей смеси двигателя внутреннего сгорания и устройство для его осуществления», охраняемого патентом РФ № 2382214, права на который принадлежат АлтГТУ (каф. АиАХ, автор Павлюк А.С.;

каф. ЕиСА, автор Смкин Б.В. и др.), МИП ООО «НПО Энергоэффективность»;

• договор об отчуждении исключительного права на изобретение «Способ получения активного угля», охраняемое патентом РФ№ 2323878, права на которое принадлежат АлтГТУ (каф. ТППиЭ, авторы Карчевский Д.Ф., Чеме рис М.М., Беушев А.А.), МИП ООО «Карбионит».

Названная работа ведется в университете систематически, и в АлтГТУ существует и развивается система правовой охраны интеллектуальной собст венности в соответствии с действующим законодательством РФ.

По итогам многолетней изобретательской деятельности д.т.н., профессору Околовичу Г.А. в 2008 г., было присвоено почетное звание «Заслуженный изо бретатель Российской Федерации».

В 2008 году победителем краевого конкурса «Лучшее изобретение Алтая»

среди вузов, НИИ, КБ Алтайского края признан к.ф.-м.н., доцент Доронин В.Т., награжденный дипломом первой степени. В этом же году кафедры ТХПЗ и ТПП награждены дипломами Второго всероссийского смотра на лучшую изобретательскую и рационализаторскую работу в мукомольно-крупяной промышленности;

к.т.н., доцент Анисимова Л.В., д.т.н., профессор Хомутов О.И., к.т.н., доцент Козубаева Л.А. и к.т.н., доцент Кузьмина С.С за комплекс работ по гидротермической обработке зерна различных культур получили диплом этого смотра;

к.т.н. Мелшкина Л.Е. и к.т.н. Вайтанис М.А. – диплом названного смотра за способы производства крупяных продуктов быстрого приготовления и не требующих варки.

За достижение высоких результатов в изобретательской деятельности по итогам 2009 года коллектив изобретателей АлтГТУ награжден дипломом АКОО ВОИР как победитель краевого конкурса на звание «Лучший коллектив изобретателей Алтая». Студент Антипов И.Н. (каф. МТиО) как один из авторов патента на полезную модель, исключительные права на который принадлежат АлтГТУ, награжден дипломом Всероссийской студенческой олимпиады конкурса выпускных квалификационных работ по специальности «Машины и технология литейного производства», где занял 1 место за выпускную работу, выполненную на основе данной полезной модели.

Материалы исследований научно-педагогических школ широко освеща ются в отечественных и зарубежных изданиях, в выступлениях на конференци ях федерального и международного уровней, являются основой для подготовки докторских и кандидатских диссертаций. Наличие признанных научно педагогических школ послужило основанием для создания при АлтГТУ 8 дис сертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций.

10.2 Объем финансирования и результативность научных исследований В период 2006-2010 годы научно-исследовательские работы в универси тете выполняются по 12 научным направлениям, которые разработаны в соот ветствии с приоритетными направлениями развития науки и техники, утвер жденными Минобрнауки РФ.

Выполняемые НИР включают обширный спектр исследований, которые имеют научную значимость преимущественно для развития региона.

Общий объем НИР, выполненных АлтГТУ за счет привлеченных средств (без учета собственных затрат на НИР) в период 2006-2010 гг., составил 224694,4 тыс.руб. (таблица 10.2.1). Этот показатель объема НИР включает рабо ты, выполненные по госконтрактам НИР, и НИР, выполняемые по хозяйствен ным договорам с предприятиями и организациями (х/д НИР) учеными универ ситета. При этом по годам объемы НИР составили: в 2006 – 23259,9 тыс.руб., 2007 – 28928,4тыс. руб., 2008 – 46930,0тыс.руб., 2009 – 55776,9 тыс.руб., 2010 – 75883,4 тыс.руб. Собственные затраты на НИР, выполненные по условиям гос контрактов – 7200,0 тыс.руб. Поэтому суммарный объем НИР за 5 лет составил 231894,4 тыс.руб. Доля объемов НИР за 2006-2010 гг. по БТИ и РИИ соответст венно составила 12043,0 тыс.руб. и 16221,0 тыс.руб.

Таблица 10.2.1 – Показатели объемов НИР АлтГТУ за 2006 – 2010 гг.

(тыс. руб.) 2006 2007 2008 2009 Х/Д НИР 10614,5 12265,2 22328,8 14282,9 17651, Г/К НИР 10935,4 12153,2 20571,4 30394,1 28077, Головной вуз 21549,9 24418,4 42900,2 44676,9 45728, Г/К разв.инновац.

17155, инфр.

БТИ 1210,0 2970,0 1360,0 1800,0 4703, РИИ 500,0 1540,0 2670,0 9300,0 2211, ИТОГО АлтГТУ: 23259,9 28928,4 46930,0 55776,9 69799, Общий объем НИР 224694, Собственные затра ты на НИР по усло- виям госконтрактов Сумма за 5 лет 231894, Основные источники финансирования научно-исследовательских работ университета:

1. Федеральная целевая программа (ФЦП) «Развитие научного потенциа ла высшей школы (2009-2010 годы)».

2.ФЦП «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федера ции на 2008-2010 годы».

3. ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы».

4. Программа Минобрнауки России по постановлению Правительства РФ от 9.04.2010 г. №219 «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего про фессионального образования «Создание и развитие технических объектов ин новационной инфраструктуры Алтайского государственного технического уни верситета им. И.И. Ползунова в региональных условиях Алтая».

5.Гранты Минобрнауки РФ Российского фонда фундаментальных иссле дований (РФФИ).

6.Гранты Минобрнауки РФ Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ).

7. Гранты Президента РФ для поддержки НИР молодых ученых – канди датов наук и их научных руководителей.

8. Гранты для поддержки НИР аспирантов, молодых ученых высших учебных заведений Минобрнауки РФ.

9. Гранты аспирантам, молодым ученым Администрации г.Барнаула.

11. Федеральная программа «Студенты, аспиранты и молодые ученые – малому наукоемкому бизнесу» – «Ползуновские гранты».

12. Федеральная программа «Участник молодежного научно- инноваци онного конкурса».

13. Государственные контракты на оказание услуг для краевых организа ций, направленных на решение государственных задач в регионе.

14. Контракты, хозяйственные договора на выполнение НИР и оказание услуг в сфере НИР для организаций и предприятий края, региона и др.

Результаты НИР могут быть представлены и оценены следующими дос тижениями университета:

• Премия Правительства РФ в области науки и техники для молодых уче ных, полученная авторским коллективом под руководством доцента Хмелева В.Н. за развитие научных основ повышения эффективности ультразвуковых технологий, разработку и организацию производства ультразвуковых техноло гических аппаратов;

• Грант Президента РФ для молодых ученых – Хомутов С.О., Глебов А.А., Полетаева М.А.;

• «Национальная экологическая премия» Фонда имени академика В.И.Вернадского и Комитета по экологии Государственной Думы РФ;

• работа «Разработка системы управления обращением с отходами произ водства и потребления на территории отдельного региона» - В.Ф.Мироненко;

• «Международная летняя студенческая школа «Наш общий дом Алтай» Шишин М.Ю.;

• премия и диплом Конкурса научных работ в области энергетики и смеж ных наук для молодых ученых «Новая генерация», проведенного РАО «ЕЭС России» и РАН, - аспирант Попов А.В.;

• медаль РАН – награжден студент 5 курса (ФИТИБ) Гаврилов Д.В.

Лауреатами премии Алтайского края в области науки и техники стал творческий коллектив под руководством Белова В.М.

По заданию Минобрнауки РФ в АлтГТУ проводилась школа-семинар «Прорывные технологии в области композиционных материалов, теория и практика процессов самораспростаняющегося высокотемпературного синтеза» руководители Евстигнеев В.В., Старостенков М.Д.

Ежегодно проводятся «Ползуновские чтения» и выставка научных дости жений АлтГТУ.

Лауреатами премии Алтайского края в области науки и техники стали ав торские коллективы (2007 г.) под руководством:

• Хомутова С.О., к.т.н., доцента за работу «Методы и технические средст ва диагностики электродвигателей на предприятиях агропромышленного ком плекса»;

• Мироненко В.Ф., д.т.н., проф., за работу «Разработка методов и средств по снижению техногенного воздействия на окружающую среду Алтайского края. Система мониторинга окружающей среды Алтайского края»;

• Радченко М.В., д.т.н., проф., за работу «Комбинированные электротех нологии нанесения защитных покрытий».

Проф. Маркин В.Б. получил медаль им. Н.Н. Семенова за заслуги перед Академией инженерных наук им. А.М. Прохорова и за выдающиеся научно технические достижения.

Проф. Пышнограй Г.В. стал лауреатом премии им. Г.В. Виноградова за развитие теоретических подходов к описанию реологии полимеров с использо ванием концепции релаксационного взаимодействия.

Проф. Комарова Л.Ф. получила диплом конкурса «Национальная эколо гическая премия» (Фонд им. В.И. Вернадского) за работу «Разработка новых фильтровально-сорбционных материалов и технологий на их основе для очист ки загрязненных вод».

За отчетный период в АлтГТУ проведено 156 научных мероприятий с де монстрацией тематических выставок и выпуском сборников статей, тезисов или материалов конференций, например:

• Проф. В.А. Бородин совместно с Союзом машиностроителей края про вел «Конгресс машиностроителей», где рассматривались перспективы развития машиностроительного комплекса Алтая;

• Проф. М.Ю. Шишин - Международную научно-практическую конфе ренцию преподавателей и студентов Алтайского края, Казахстана, Китая и Мон голии «Экологические и культурологические приоритеты градостроительства, архитектуры и дизайна Большого Алтая»;

• Проф. Щетинин М.П. - XII научно-практическую конференцию с меж дународным участием «Современные проблемы техники и технологии пищевых производств»;

• Проф. Максименко А.А. - семинар «Сотрудничество высокотехнологич ных предприятий Алтайского края с техническими университетами», организо ванный совместно с Союзом машиностроителей Алтайского края, ОАО АПЗ «Ротор», НГТУ и др.

Постановлением от 24.12.2008 г. N 983 «О присуждении премий Прави тельства Российской Федерации 2008 г. в области образования» премия прису ждена Хомутову О.И., проректору, Никольскому О.К., заведующему кафедрой, Куликовой Л.В., Сошникову А.А., докторам технических наук, профессорам, за научно-практическую работу «Комплект учебников, учебных пособий и ме тодических разработок для подготовки инженерных кадров электротехническо го профиля агропромышленного комплекса».

Разработка заслуженного изобретателя России, проф. Злочевского В.Л., защищенная патентом на изобретение, которое внесено в Базу данных перспек тивных российских разработок, получила высшую награду на Международной выставке изобретений SIIF-2008 в г. Сеуле. Гран-при удостоен его проект аэро центробежной сепарации зерновых материалов. Награда присуждена решением жюри, представляющим Всемирную организацию интеллектуальной собствен ности (WIPO).

Ерохин А.В., студент ИЭиУ (группа ЭУП-41), стал лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента РФ (на циональный проект «Образование») и награжден Дипломом Министерства об разования и науки Российской Федерации.

Проф. С.Б. Поморов провел в выставочном зале Союза художников худо жественную выставку «PRO-будущее» с презентацией творческих работ препо давателей и студентов. Выставка открыла перспективы дальнейшего развития архитектурного и дизайн-образования в Алтайском крае.

В Каталоге «Сто лучших разработок» в России в 2008 году Алтайский край представлял Алексей Блинов, аспирант каф. ТГиВВ: проект «Разработка и внедрение гидроэнергетических установок малой мощности на базе водоналив ных колес на территории СФО РФ».

АлтГТУ получил Диплом Всероссийской выставки НТТМ за создание ус ловий для развития региональной системы НТТМ и поддержку талантливой молодежи. При этом следующие сотрудники и студенты получили медали и ди пломы:

• Хмелев С.С., аспирант, за разработку «Ультразвуковой массажер» - Ди плом выставки и грант Президента РФ;

• Тихонов В.Б., аспирант, за разработку «Устройство комплексных испы таний упругих стержней из композиционных материалов на долговечность» Диплом выставки;

• Абрамов А.Д., аспирант, за разработку «Ультразвуковой герметизатор контейнеров с препаратами крови» - Диплом выставки;

• Савин А.С., студент, за разработку «Информационная система управле ния движением трамваев в малых городах» - Медаль «Лауреат ВВЦ»;

• Павлов А.Н., аспирант, за разработку «Датчик обнаружения возгорания метана в воздуховоде угольной шахты» - Медаль ВВЦ «За успехи в научно техническом творчестве»;

• Фомина С.А., аспирант, за разработку «Мотивационная модель управле ния персоналом инновационных организаций» - Медаль ВВЦ «За успехи в на учно-техническом творчестве».

Диплом комитета ГД РФ получил к.т.н. доцент Сыпин Е.В. за развитие исследовательской креативности молодежи России.

Победителями конкурса на соискание премий Алтайского края (2009 г.) в области науки и техники стали:

• Сливин А.Н., к.т.н., доцент каф. МиСИА за работу «Создание и про мышленное применение ультразвуковых сварочных аппаратов повышенной эф фективности»;

• Овчаренко Г.И., д.т.н., проф., зав. каф. СМ, Щукина Ю.В., к.т.н., ст. пре подаватель каф. СМ за работу «Разработка технологий производства и широкое внедрение в практику строительства газобетонных стеновых блоков»;

• Комарова Л.Ф., д.т.н., проф., зав. каф. ХТиИЭ, Бельдеева Л.Н., к.т.н., до цент, Горелова О.М., к.т.н., доцент, Лазуткина Ю.С., к.т.н., доцент, Кормина Л.А., к.т.н., доцент за работу «Решение проблем экологии и охраны природы Алтайского края через систему дополнительного профессионального образова ния АГТУ»;

• Аунапу Э.Ф., д.т.н., проф. каф. ЭиПМ, за работу «Производственная и организационная структура предприятия и корпорации»;

• Вдовин Н.Ф., проф., зав. каф. ТИАрх, Поморов С.Б., д.арх., проф., за ра боту «Предпроектно-научное и проектно-градостроительное сопровождение формирования особой экономической зоны туристско- рекреационного типа «Бирюзовая Катунь».

Лауреатами номинации «Лучшая инновационная идея» стали проекты молодых ученых:

1 место «Разработка научно обоснованной методологии прогнозирования физико-механических характеристик наполненных композиционных материа лов на полимерной тетразолсодержащей основе».

2 место «Технология модифицирования поверхностного слоя деталей с использованием ультрадисперсных частиц».

3 место «Разработка методики определения гранулометрического напол нителя с частицами неправильной формы».

В номинации «Перспективный инновационный проект» 1 место получил проект «Интенсификация процесса сепарации зерна, продуктов размола и обес пыливания», авторы заслуженный изобретатель РФ, д.т.н., проф.

В.Л.Злочевский, к.т.н., доцент О.Н. Терехова.

Молодые ученые С.Иванов, к.т.н., ст. преподаватель каф. ТиМС, М.Сейдуров, ст. преподаватель каф. МБСП, представили инновационные проек ты на Всероссийском молодежном образовательном Форуме «Селигер - 2009».

Проект М.Сейдурова «Организация производства сварных конструкций по ин новационной технологии» вошел в 12 лучших проектов в сфере нанотехноло гий, отмеченных руководителем Российской корпорации нанотехнологий А.Б.Чубайсом.

В рамках Ассоциации Сибирских и Дальневосточных городов в первом открытом конкурсе инновационных проектов Сибири и Дальнего Востока, в номинации «Транспорт» (направление «Инновационно-инвестиционный про ект») 1 место занял творческий коллектив АТФ АлтГТУ во главе с деканом к.т.н., проф. А.Н. Токаревым.

В числе результатов НИР итогового года можно выделить следующее:

1. АлтГТУ выиграл 81,487 млн. руб. на 2010-2012 гг. в конкурсном отбо ре программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования по проекту «Создание и развитие технических объектов инновационной инфраструктуры Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова в региональ ных условиях Алтая».

2. Малое инновационное предприятие при АлтГТУ – ООО «МИП СХМ АлтГТУ» под руководством д.т.н., проф. А.А. Ситникова выиграло 9340 тыс.

руб. на 2010-2012 гг. в конкурсе Государственного Фонда содействия развитию МФП в НТС «Осуществление научно-исследовательских и опытно конструкторских работ (НИОКР) по практическому применению разработок, выполняемых в научно- образовательных центрах (НОЦ)».

3. Проект коллектива исследователей под руководством д.т.н., проф.

А.А.Максименко «Проведение поисковых научных исследований и разработка научно-технологических основ энергосберегающих процессов механо активационной обработки сырья органического происхождения для создания и организации производства гидродинамических центробежно-роторных тепло генераторов» выиграл 9500 тыс.руб. на 2010-2012 гг. на Конкурсе Роснауки в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной Рос сии». Мероприятие 1.1 (Проведение научных исследований коллективами науч но-образовательных центров) – XI очередь (с малыми инновационными пред приятиями).

4. Проект коллектива исследователей под руководством к.т.н., доцента С.П. Кулманакова «Обеспечение высокоэффективных процессов выработки электрической и тепловой энергии в газопоршневых мини-ТЭЦ с индивидуаль ными инжекторами и возможностью управления процессами подачи газа и сго рания топливо-воздушной смеси» выиграл 2,2 млн. руб. на 2010-2012 гг. на Конкурсе Минобрнауки в рамках ФЦП «Научные и научно- педагогические кадры инновационной России». Мероприятие 1.2.2 – I очередь (Проведение на учных исследований научными группами под руководством кандидатов наук).

5. Проект коллектива молодых исследователей под руководством аспи ранта С.С. Кулманакова «Обеспечение высокоэффективного процесса выработ ки электрической и тепловой энергии в газопоршневых мини-ТЭЦ с индивиду альными инжекторами» выиграл 600 тыс. руб. на 2010-2011 гг. на Конкурсе Минобрнауки в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инно вационной России». Мероприятие 1.3.2 – I очередь (Проведение научных ис следований целевыми аспирантами).

6. Коллектив профессоров, докторов наук, обладателей грантов РФФИ под руководством д.т.н., проф. Семкина Б.В. выиграл в конкурсе РФФИ «Про екты развития материально-технической базы научных исследований» в облас ти знаний «Фундаментальные основы инженерных наук» грант на сумму 461, тыс.руб. на приобретение суперкомпьютера.

7. Проект проф. Б.Ф. Демьянова «Исследование атомной структуры и свойств границ зерен в металлах» получил грант РФФИ совместно с Админист рацией Алтайского края на сумму 100 тыс. руб. на 2010 г.

8. Проект д.т.н., проф. Г.И. Овчаренко «Исследование закономерностей фазо- и структурообразования цементных строительных материалов с примене нием высококальциевых зол ТЭЦ» получил грант РФФИ совместно с Админи страцией Алтайского края на сумму 200 тыс.руб. на 2010 г.

9. Выиграли гранты РФФИ на заграничные командировки на междуна родные конференции д.т.н., проф. Г.В. Пышнограй (70 тыс. руб.), к.т.н., доцент А.В. Попов (25 тыс. руб.), доцент Г.М. Полетаев (25 тыс. руб.).

10. Проект профессора Луконина Ю.В. «Адаптация и оздоровление сле пых и слабовидящих детей средствами лыжного спорта и спортивных игр» по лучил грант 160 тыс. руб. на 2010 г. Регионального конкурса «Российское мо гущество прирастать будет Сибирью и Ледовитым океаном» Российского Гума нитарного научного фонда и Администрации Алтайского края.

11. Проект доцента Шеенко Е.И. «Формирование у студентов вуза по требности в ценностях физической культуры и здорового образа жизни» полу чил грант 160 тыс. руб. на 2010 г. Регионального конкурса «Российское могуще ство прирастать будет Сибирью и Ледовитым океаном» Российского Гумани тарного научного фонда и Администрации Алтайского края.

12. Проект профессора Маркова А.М. "Разработка интеллектуальной сис темы технологического аудита промышленных предприятий" выиграл тыс.руб. в открытом конкурсе на выполнение НИР для государственных нужд Алтайского края.

13. Проекты комплектов «Стандарт организации» «Мероприятия по вос становлению несущей способности земляного полотна и обеспечению прочно сти и морозоустойчивости дорожной одежды на пучинистых участках автомо бильных дорого общего пользования Алтайского края (с учетом карты распро странения пучинистых грунтов на территории Алтайского края), «Технологиче ский регламент. Способ укрепления и стабилизации грунтов земляного полотна ионообменными и полимерными стабилизаторами «Consolid 444 в комбинации с Solidry д.т.н., проф. В.Л. Свиридова победили в Открытом аукционе на пра во заключения государственного контракта на сумму 674 тыс.руб. на выполне ние работ по разработке стандартов КГУ «Управление автомобильных дорог Алтайского края».


14. Разработка д.т.н., проф. В.Л. Свиридова победила в открытом аукцио не 10/ОА-002892/КАИ на право заключения государственного контракта на 215 тыс. руб. на выполнение работ по разработке технического решения на уст ройство конструктивных слов автомобильных дорог с применением геосинте тических материалов для КГУ "Алтайавтодор".

15. По итогам конкурса среди научных работников, аспирантов и студен тов, участвующих в решении задач социально-экономического развития Алтай ского края, выиграли по направлению «Естественные и технические науки» д.ф м.н., проф. М.Д. Старостенков (номинация «Профессор года»);

к.т.н., доцент В.А. Федоров (номинация «Ученый года»), студентка гр. ООС-51 Шимонаева Д.Г. (номинация «Студент года»);

по направлению «Гуманитарные науки» - до цент Дунец А.Н.(номинация «Преподаватель года).

16. Доцент кафедры «Сервис и туризм» Тяпкина О.А. получила медаль и премию РАН по итогам конкурса 2009 г. для молодых ученых в области истории за монографию Малые города Западной Сибири во второй половине XIX века:

социально-экономическое исследование.

17. Доцент кафедры «Сервис и туризм» О.А. Тяпкина стала победителем Открытого благотворительного конкурса на участие в программе «Стажировка в Институте гуманитарных наук (IWM, г. Вена, Австрия), проводимого для мо лодых российских ученых и исследователей в рамках программного блока «Наука. Образование. Просвещение» Фонда Михаила Прохорова в 2010 году.

Срок стажировки: 1 сентября 2010 г. – 28 февраля 2011 г.

18. Аспиранты А. Доренский и С. Самодурова стали победителями кон курса «У.М.Н.И.К. на СТАРТ» в рамках инновационной смены «Деревня УМ НИКов», «Зворыкинский проект» на Всероссийском образовательном форуме «Селигер-2010», представив инновационные проекты в области приборострое ния. Молодые ученые вошли в число 30 победителей, которые получили по млн. руб. на первый год развития НИОКР проекта от Фонда содействия разви тию МФП в НТС с развитием работы на 3 года.

Издано за 2006-2010 гг.: всего научных и научно-образовательных публи каций – 14060, в т.ч.: монографии – 228, статьи – 6927 (ВАК и в центр. изд. – 2063, зарубежных – 355, учебников и учебных пособий – 660, сборников науч ных трудов – 156. АлтГТУ осуществляет систематическое издание периодиче ской научной литературы – «Ползуновский Вестник» (ВАК), «Ползуновский Альманах», «Вестник АлтГТУ им. И.И. Ползунова», «Вестник Алтайской нау ки», «Фундаментальные проблемы современного материаловедения».

В рамках развития инновационной деятельности (ИД) научно- иннова ционное управление АлтГТУ за отчетный период проводит следующие основ ные программы и мероприятия:

• организует и проводит федеральную программу «Студенты, аспиранты и молодые ученые – малому наукоемкому бизнесу» - «Ползуновские гранты»

(подано заявок 138, победители 23);

• организует и проводит в Алтайском регионе федеральную программу «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» - «УМНИК» (с 2007 г., подано заявок 108, победители 56);

• организует и проводит в Алтайском регионе федеральную программу «СТАРТ» (подано заявок 108, победители 56);

• разработка и реализация мероприятий и программ трансформации уни верситета на новый уровень поколения – исследовательский университет, учеб но-научно-инновационный комплекс.

АлтГТУ на основе решения задач развития ИД в университете формирует малые инновационные предприятия (МИП) для становления и развития инно вационной экономики в условиях Алтая. За 2006-2010 гг. на основе разработок вуза организовано 29 МИП, преимущественно авторами используемых МИП патентов или других объектов интеллектуальной собственности.

В соответствии с Федеральным законом 217-ФЗ от 02.08.2009 г. в АлтГТУ созданы 9 МИП с участием АлтГТУ в виде интеллектуальной собственности в уставном капитале. Эти МИП находятся на разных стадиях становления и раз вития и призваны формировать в условиях региона процесс развития и активи зации ИД.

Имеются и другие многочисленные достижения, характеризующие акту альность и результативность выполняемых научно-исследовательских работ в университете.

10.3 Научно-исследовательская работа молодежи За период 2006 – 2010 гг. научно-исследовательская работа студентов и молодых ученых получила дальнейшее динамичное развитие. В АлтГТУ ус пешно действует Центр научно- исследовательской работы студентов, аспиран тов и молодых ученых. Основной задачей Центра является организация широ кого привлечения студентов, аспирантов и молодых ученых в НИР кафедр, на учно-исследовательских подразделений, научно-творческих объединений уни верситета. Деятельность Центра регламентируется Положением о Центре и го довым планом работы (утвержденным Научно-техническим советом), разрабо танными в соответствии с нормативными документами системы менеджмента качества. Приказом ректора создан Бизнес- инкубатор АлтГТУ, основная дея тельность которого направлена на развитие результатов научных исследований до уровня бизнес-проектов, и, таким образом, коммерциализацию научных раз работок студентов и молодых учных.

Управление НИРС реализуется по следующей схеме: проректор по НИР – главный специалист научно-инновационного управления по НИРС – замести тели декана по НИРС – ответственные за НИРС кафедр – руководители НИРС (руководители студенческих творческих коллективов). В АлтГТУ действует более 50 студенческих творческих коллективов (СТК). Основной формой рабо ты с руководителями СТК является информационно- методическое обеспечение участия студентов в конкурсах грантов, конференциях, олимпиадах. Наиболее значимые результаты показаны следующими СТК:

– "Лаборатория искусственного интеллекта" (руководитель к.ф.-м.н., проф. Крючкова Е.Н.);

– "Трение и износ СВС-материалов" (руководитель к.т.н., проф. Гончаров В.Д.);

– "Дизель" (руководитель к.т.н., доц. С.П. Кулманаков);

– "Плазма" (руководитель к.т.н., доц. В.А. Федоров);

– "Технология" (руководитель к.т.н., доц. А.В. Балашов).

Численность студентов очной формы обучения, участвующих в научно исследовательской работе в 2010 г., составила 2100 чел. (в 2004 – 1885 чел.). По данным ежегодных отчетов факультетов среднее число студентов, охваченных НИР, составляет по выпускающим кафедрам - 29 студентов, по общеобразова тельным – 19 студентов. Среднее количество преподавателей-руководителей НИРС (от общего количества преподавателей кафедры по штатному расписа нию) по выпускающим кафедрам составляет 76%, по общеобразовательным – 39%.

Оценка результатов НИРС проводится по модульно-рейтинговой системе, внедренной в АлтГТУ. Весовые коэффициенты каждого показателя (рейтинг) утверждается НТС университета в начале каждого календарного года. Наиболее активными факультетами в НИРС являются СТФ, ФИТ, ФИТМ, ФПХП. Среди выпускающих кафедр: ПМ, СМ, ТПП, ОТМ.

По сравнению с прошлым отчетным периодом результаты НИРС измени лись не только количественно, но и качественно. Работы студентов АлтГТУ по лучили признание на международном и Всероссийском уровнях.

Всего за период 2006-2010 гг. студентами АлтГТУ получено более дипломов всероссийского открытого конкурса на лучшую научную работу, в ко тором приняли участие 248 студентов-политехников. Во внутривузовском кон курсе студенческих работ (организаторы – кафедры) ежегодно принимает уча стие до 500 студентов. Всего вузом организуется порядка 40 различных кон курсных отборов работ (в рамках кафедральных конференций, олимпиад, кон курсов).

В АлтГТУ имеется пятнадцатилетний опыт в организации и проведении всероссийского конкурса "Студенты, аспиранты – малому наукоемкому бизне су" («Ползуновские гранты»).

Всего в различных конкурсах грантов за 2006-2010 гг. участвовали студентов. Из них победителями стали 187 человек (в 2010 – 40 студентов).

Обязательным условием научной деятельности студентов является их участие в конференциях, семинарах. Всего студентами АлтГТУ за период 2006 2010 гг. было сделано более 6000 докладов на 142 конференциях различного уровня. Особо необходимо отметить конференцию «Наука и молодежь». Эта конференция выросла из традиционной научно-технической конференции сту дентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава, ежегодно про водится в нашем вузе в рамках Дней науки. Конференция имеет статус Всерос сийской, она внесена в план мероприятий Министерства образования. В 2010 г.

работа конференции прошла в 20 секциях. По результатам конференции выпус кается сборник тезисов докладов, публикации осуществляются в Интернет журнале "Горизонты образования".

Результаты научной деятельности публикуются в открытой печати. Всего опубликовано 10712 статей, тезисов докладов (2006 г. - 1222 публикаций;

2007 г.

– 2300;

2008 г. – 2350;

2009 г. – 2400;

2010 г. -2440). При этом около 5 % состав ляют публикации студентов без соавторов – сотрудников АлтГТУ.

Повысилась активность в патентной деятельности. Так, с участием сту дентов в 2010 г. подано 8 заявок на патенты, 9 заявок на свидетельства о регист рации программ для ЭВМ, получено 7 патентов и 7 решений о выдаче патентов на объекты интеллектуальной собственности, 7 свидетельств о регистрации программ для ЭВМ.

Студентами АлтГТУ за достижения в учебной и научно- исследователь ской работе завоеваны: стипендий Президента РФ – 3;

Правительства РФ - 5;

администрации Алтайского края – 3;

администрации г. Барнаула – 8;

именных стипендий им. И.И. Ползунова – 30.

Подготовке молодых ученых в университете уделяется особое внимание.


Так, в конкурсах на соискание грантов Президента РФ, Министерства образова ния и науки РФ, других организаций приняло участие 86 молодых ученых, ас пирантов, студентов. Получено 5 грантов Президента РФ для поддержки моло дых российских ученых, ведущих научных школ и научных руководителей. Вы играно 7 грантов Всероссийского конкурса инновационных проектов аспиран тов и студентов по приоритетным направлениям развития науки и техники;

гранты Федеральной целевой научно-технической программы;

гранты РФФИ.

Студенты, аспиранты и молодые учные АлтГТУ принимают активное участие в программе У.М.Н.И.К., проводимой Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере с 2006 года. За это время участники из АлтГТУ добились 51 победы в этом конкурсе. Также активно сту денты и молодые учные участвуют в стипендиальных программах Фонда В.Потанина. С 2006 по 2009 годы стипендиатами становились ежегодно по студентов и 2 молодых преподавателя АлтГТУ.

Научно-инновационный потенциал университета является значимым для Алтайского региона. В АлтГТУ обучается более 26 тысяч студентов, имеются крупные филиалы: РИИ, БТИ, который внес существенный вклад в получение городом статуса наукограда. В составе университета: институт экономики и управления, институт дизайна и архитектуры, три научно-исследовательских института, институт проблем промышленного развития, межвузовский ИТЦ, научных центров тематической направленности, лаборатории и другие органи зационные структуры. Научный потенциал характеризуетсяи тем, что в универ ситете обучается около 600 аспирантов, 50 докторантов, а в 11-ти Ученых Сове тах по 17 специальностям в год защищается более 10-ти докторских и более 60 ти кандидатских диссертаций. В 2010 году учными университета получено бо лее 100 охранных документов на объекты интеллектуальной собственности, что характерно для АлтГТУ. Результаты научной работы наших ученых отмечены премиями Правительства РФ, наградами, дипломами академий наук, научных фондов, администрации края. Ученые университета работают с зарубежными коллегами, проводятся международные конференции по актуальным проблемам науки и техники, по проблемам развития отраслей жизнедеятельности общества в стратегии инновационной экономики, основанной на знаниях.

В качестве замечаний и предложений по организации и совершенствова нию научно-исследовательской работы студентов АлтГТУ следует отметить:

1. Относительно невысокий уровень участия невыпускающих (общетех нических и общеобразовательных) кафедр в НИРС.

2. Отсутствие фонда поддержки студенческой науки сдерживает участие студентов в выездных конференциях, семинарах, олимпиадах. Существующий в вузе фонд поддержки научной деятельности (ФПНД) ориентирован на под держку соискателей диссертаций (аспиранты, докторанты).

3. Требуется усиление работы по подаче заявок с участием студентов на патенты и на объекты интеллектуальной собственности.

4. Предлагается принятие единой рейтинговой системы оценки НИРС во всех учебных заведениях университетского округа АлтГТУ.

В таблице 10.3.1 представлены основные показатели научно- исследова тельской работы студентов АлтГТУ им. И.И. Ползунова за 2006-2010 гг.

Таблица 10.3.1 – Научно-исследовательская работа студентов АлтГТУ им. И.И. Ползунова в 2006-2010 гг.

1. Организация НИР студентов 2006 2007 2008 2009 1.1 Количество открытых конкурсов на лучшую научную работу студентов, про- 2 6 5 водимых по приказу Минобрнауки России 1.2 Количество открытых конкурсов на лучшую научную работу студентов, про 2 3 3 3 водимых по приказу других федеральных органов исполнительной власти 1.3 Количество конкурсов на лучшую НИР 40 40 40 45 студентов, организованных вузом 1.4 Численность студентов очной формы 1980 1970 3802 3910 обучения, участвовавших в НИР (всего) 2. Результативность НИР студентов 2.1 Количество научных публикаций (все 1222 2300 2350 2400 го) 2.2 Количество научных публикаций без 78 80 78 82 соавторов-сотрудников вуза 2.3 Количество грантов, выигранных сту 38 37 34 38 дентами 2.4 Объм средств, направленных вузом на 700 950 1050 1100 финансирование НИРС (тыс.руб.) 2.5 Объм внешних средств, направлен 400 800 2200 3400 ных на финансирование НИРС (тыс.руб.) 11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА 11.1 Корпуса и общежития университета Создание современной материально-технической базы, отвечающей по требностям образовательного и научного процесса, является одной из приори тетных задач университета. На 1 января 2010 г. на балансе АлтГТУ состоит единиц зданий и сооружений (общая площадь которых составляет 158 567,5 м2), в том числе учебно-лабораторные корпуса, студенческий городок, комната крат ковременного пребывания детей «Кроха», научно-техническая библиотека, ме ждународный культурный центр, санаторий-профилакторий «Юность», поли клиника, спортивный манеж, столовые, здания научно-исследовательского ком плекса, учебно-производственный центр «Крона» в с. Бобровка Первомайского района, лыжная база, лагерь учебных сборов в с. Чистюнька Топчихинского района и другие объекты социально-бытового и спортивного назначения.

Университет располагает 9 студенческими общежитиями с общим коли чеством более 3 тыс. койко-мест и общей площадью 41 858,1 м2. В общежитиях имеется необходимая социальная инфраструктура, в том числе душевые, сануз лы, кухонные помещения, спортивные комнаты, комнаты отдыха, буфеты, пра чечные. На прилегающей к общежитиям территории расположены спортивные площадки и комплексы.

Общая площадь 28 шт. учебно-лабораторных корпусов университета со ставляет 99 340,9 м2. Корпуса оснащены необходимым современным мультиме дийным оборудованием, которое используется для проведения учебно лабораторных, практических занятий и научно-исследовательских работ. На протяжении последних лет постоянно обновляется компьютерная техника, а также лабораторное - технологическое, инструментальное и диагностическое оборудование, используемое в учебном процессе и научных исследованиях.

Университет, помимо спортивного манежа по пр. Ленина, 46, располагает и иными спортивными сооружениями: волейбольная, баскетбольная площадки, лыжная база.

На территории лагеря учебных сборов (с. Чистюнька Топчихинского рай она) расположено 21 шт. зданий и сооружений, общая площадь которых состав ляет 5 619,5 м2, в том числе помещения для проживания и обучения, полигон для учебно-тренировочных целей.

Учебно-производственный центр «Крона» в с. Бобровка используется для проведения геодезических практик студентов Строительно-технологического факультета, а также учебных практик студентов Института архитектуры и ди зайна. Кроме того, здесь ежегодно проводятся летние учебные сборы студенче ских команд по программированию АлтГТУ и других ВУЗов Сибири и Дальне го Востока;

тренировочные сборы студентов-спортсменов;

проводятся студен ческие школы актива студенческого правительства, профсоюза студентов и др.

Материально-техническую базу в УПЦ «Крона» составляют корпуса для раз мещения отдыхающих, столовая, бани, медицинский пункт, домики для студен тов и преподавателей, игровые площадки. На базе отдыха в УПЦ «Крона» рас положено 45 шт. зданий и сооружений общей площадью 2 730,7 м2. Для оздо ровления студентов, сотрудников, преподавателей университета в структуре университета имеется санаторий профилакторий «Юность», а также УПЦ «Крона».

Ежегодно на капитальный ремонт и реконструкцию зданий и сооружений расходуется около 17 млн. руб. бюджетных средств. Кроме того, на данные цели привлекаются внебюджетные средства университета. Для поддержания объек тов в надлежащем состоянии каждый год проводятся капитальные и текущие ремонты помещений, зданий и сооружений.

В 2010 г. завершается работа по оснащению объектов университета авто матической пожарной сигнализацией и системой оповещения. В первую оче редь это касается учебных корпусов и общежитий. Ведутся работы по монтажу системы видеонаблюдения и созданию единой диспетчерской службы.

В состав материально-технической базы университета входит и парк ав тотранспортных средств, который состоит из 51 единиц автомобильной техни ки, в том числе 22 ед. легковых автомобилей, 11 ед. грузовых автомобилей, ед. автобусов, 5 ед. спецмашин и 6 ед. тракторов.

11.2 Учебно-лабораторная база и ее обновление за последние 5 лет Развитие ресурсной базы образовательной деятельности в университете является важнейшим условием обеспечения и поддержания высокого качества образовательных услуг и подготовки высококвалифицированных специалистов, готовых к инновационной деятельности и способных обеспечить позитивное развитие экономики и социальной сферы в России.

Целенаправленное совершенствование учебно-лабораторной базы образо вательного процесса на основе создания новых и модернизации имеющихся учебных лабораторий в настоящее время является одной из основных задач по развитию АлтГТУ как университета, способного подготовить студентов к ин новационной деятельности.

В вузе постоянно ведется большая работа по оснащению учебного про цесса современным оборудованием. За период с 2006 по 2010 гг. значительно вырос парк компьютерной техники, компьютеры были объединены в корпора тивную сеть университета, представляющую собой современную сложную сис тему взаимодействующих локальных сетей учебных корпусов и крупных структурных подразделений, являющуюся единым комплексом по обработке и передаче информации. В учебном процессе задействованы 129 компьютерных классов, Интернет-центр, функционируют 3 центра языковой подготовки, ос нащенных компьютерной, аудио- и видеотехникой, свыше 70 аудиторий, боль шинство из которых лекционные, оснащены мультимедийным оборудованием.

Проделана большая работа по обновлению оборудования и лабораторных уста новок, используемых в учебном процессе и научных исследованиях.

В университете действует Комплексная программа развития АлтГТУ в сфере образовательной деятельности на 2008-2012гг., в рамках которой функ ционирует проект Системное развитие ресурсного обеспечения образователь ной деятельности. Одной из главных задач этого проекта является совершен ствование учебно-лабораторной базы образовательного процесса. О важности данного направления и внимании к нему со стороны администрации вуза сви детельствует динамика выделения средств на финансирование проекта (рису нок 11.2.1).

Основными целями проекта являются:

• повышение эффективности образовательного процесса и обеспечение требуемого уровня знаний и умений выпускников университета путем развития учебно-лабораторной базы подразделений университета и использования пере довых обучающих технологий;

• расширение возможностей для учебно-научных исследований и объеди нение усилий преподавателей, аспирантов и студентов, работающих в направ лении создания и развития в университете инновационной образовательной среды, направленной на внедрение в образовательный процесс современного технического обеспечения.

Миллионов рублей 2006 2007 2008 2009 Годы Рисунок 11.2.1 – Динамика финансирования развития учебно-лабораторной базы АлтГТУ В соответствии с Комплексной программой развития университета осу ществляется оснащение учебных лабораторий современным учебно лабораторным оборудованием по уровню, сопоставимому с ведущими техниче скими вузами страны;

создание компьютерных залов для самостоятельной ра боты студентов и регулярного тестирования обучающихся;

оснащение обору дованием института интенсивного обучения, филиалов и представительств Ал тГТУ техническими средствами для реализации дистанционного обучения;

соз дание общеуниверситетских (факультетских, институтских) учебно-научных центров.

Развитие новых направлений в науке, технологиях и образовании обу словливает необходимость соответствия используемого лабораторного, ана литического, технологического и учебного оборудования требованиям, предъ являемым современной наукой и производством. В АлтГТУ создана надежная материально-техническая база, позволяющая обеспечить проведение научных исследований и подготовку кадров на современном уровне. В целях повышения эффективности использования имеющегося в университете оборудования по ставлена задача расширения сети центров коллективного пользования (ЦКП).

В настоящее время в АлтГТУ уже действуют 4 таких центра:

испытательный ЦКП пищевых продуктов и сырья;

материаловедческий ЦКП;

краевой ЦКП новых информационных технологий в образовании;

ЦКП металлографических исследований.

Приобретенный в 2010г. на кафедру физики и технологии композицион ных материалов электронный сканирующий микроскоп используется в научно исследовательской работе и учебном процессе не только сотрудниками и сту дентами этой кафедры, но и других кафедр – общей физики, эксперименталь ной физики, технологии машиностроения, технологии автоматизированных производств и др. Аналогичные схемы использования высокоценного оборудо вания реализованы на факультетах пищевых и химических производств, строи тельно-технологическом, информационных технологий, автотранспортном, ин новационных технологий машиностроения и др.

В настоящее время АлтГТУ успешно развивает накопленный ранее по тенциал: в течение 2006-2010 гг. существенно обновлена материальная база на учных исследований и учебного процесса как за счет бюджетных, так и за счет собственных внебюджетных средств, а также благодаря победам вуза в конкур сах научно-исследовательских работ, проводимых Министерством образования и науки РФ. В 2010г. АлтГТУ принял участие в конкурсе, проводившемся Ми нистерством образования и науки РФ в соответствии с Постановлением прави тельства РФ № 219 от 9.04.2010г О государственной поддержке развития ин новационной инфраструктуры в федеральных государственных образователь ных учреждениях высшего профессионального образования. В результате по беды в этом конкурсе между МОиН РФ и АлтГТУ заключен договор № 13.G37.31.0007 от 20.09.2010. по теме Создание и развитие технических объ ектов инновационной структуры АлтГТУ в региональных условиях Алтая, по которому МОиН РФ выделяет АлтГТУ 81,5 млн. руб. в течение трех лет. В 2010г. 17,2 млн. руб. из этих средств израсходовано на модернизацию научно образовательного центра АлтГТУ и вузовской академической лаборатории вы сокотемпературного синтеза дисперсных систем. Закуплены, в частности, ме таллографическая лаборатория (около 12 млн. руб.), разрывная машина с тер мокамерой, регулирующей и контролирующей аппаратурой (около 5 млн. руб.).

Основное усилие вуза в отчетный период в соответствии с Комплексной программой развития АлтГТУ было направлено на информатизацию учебного процесса, в рамках которой закуплено новое серверное оборудование, обновлен и увеличен парк компьютерной техники, последняя объединена в единую кор поративную сеть. В 2010г. запущен в эксплуатацию новый терминальный класс стоимостью 2 млн. руб. Общие затраты на эти мероприятия составили более млн.руб.;

еще 11,5 млн.руб. израсходовано на закупку программного обеспече ния;

закуплено и смонтировано мультимедийное оборудование на сумму более 3,5 млн.руб.

Существенным шагом в развитии материального обеспечения учебного процесса и научных исследований стало оснащение учебных и научных лабора торий современным оборудованием, перечень которого приведен в Приложе нии 11.2.1. Наиболее значимым из этого оборудования являются универсальная электромеханическая испытательная машина Instron (1,5 млн.руб., каф ФиТКМ), атомно-силовой микроскоп Фемтоскан (1,5 млн.руб., каф. ОФ), га зохроматографический комплекс (1,3 млн.руб., каф ТБПВ), программно аппаратный комплекс с числовым программным управлением и станочными пультами-имитаторами для токарного и фрезерного станков (2,3 млн.руб., каф.

ТАП), мобильный технический комплекс с тепловизором ТН 5104 NEC и ульт развуковым толщинометром Sonagage (2,7 млн.руб., каф ДВС), аппаратно программный комплекс информационных технологий в образовании (5, млн.руб., ЦНИТ), GPS – станция со спутниковыми приемником и антенной для слежения за состоянием зданий, сооружений, мостов (1 млн.руб., каф.

ОФИГиГ), комплекс приборов и оборудования для определения свойств грунта и строительных материалов (0,5 млн.руб., каф ОФИГиГ), технологический стенд для определения схождения - развала колес (0,5 млн.руб., каф. АиАХ) и др. В связи с открытием в АлтГТУ сетевой академии Cisco приобретено обо рудование для учебного класса на сумму 2,1 млн.руб.

Большое внимание уделяется в АлтГТУ обеспечению основных образова тельных программ учебно-методическими материалами, их своевременной под готовке к публикации и тиражированию, а также публикации сборников науч ных статей, монографий и другой печатной продукции. Для решения этих задач в АлтГТУ в составе управления инфраструктурной информатизации функцио нируют издательство и типография. В 2008 – 2009гг. для типографии закуплены и введены в эксплуатацию полноцветная цифровая печатная система Xerox DC 8000 (стоимостью 10 млн.руб.), черно-белая цифровая печатная система Xerox DocuTech 6115 с финишным оборудованием для скрепки, склейки и обрезки печатной продукции (на сумму 21 млн.руб.). Указанное оборудование позволяет производить скоростную печать любых документов и материалов с электронных носителей по первому требованию, студенты и преподаватели мо гут заказать, в том числе и по компьютерной сети, распечатку учебных мате риалов из электронной библиотеки, как в полном объеме конкретного источни ка, так и его отдельные страницы. В связи с большой пропускной способностью печатных систем вуз получил возможность, кроме всего прочего, оказывать ус луги сторонним организациям.

Всего в 2006-2010 гг. приобретено учебного и научного оборудования на сумму 157,7 млн. руб., в том числе дорогостоящего, сложного аналитического и технологического оборудования на сумму 57,3 млн. руб.

В результате модернизации учебно-лабораторной базы АлтГТУ обеспе чиваются требуемые условия проведения образовательного процесса и научных исследований. Реализация мероприятий по комплексному развитию материаль ной базы университета приведет к более тесной интеграции с ведущими науч ными школами страны, позволит привлекать к выполнению научных проектов талантливых исследователей и дополнительные материальные ресурсы.

12 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО Качественное образование является одним из важнейших конкурентных преимуществ России на международном рынке образования. Развитие между народного сотрудничества университета в рамках перманентного процесса ин тернационализации высшей школы РФ осуществляется при его активном уча стии в международных программах Министерства образования и науки РФ и таких международных организаций, как ЮНЕСКО, Еврокомиссия, ШОС, АЙРЕКС, ДААД, Британский Совет, КампюсФранс и пр. Для утверждения Университета в мировой системе высшего образования в АлтГТУ:

разработана и утверждена целевая программа развития международного сотрудничества на 2008 – 2012 гг., нацеленная на создание условий для утвер ждения и закрепления университета на международном рынке образовательных услуг и наукоемких разработок;

реорганизована инфраструктура служб, занимающихся реализацией и развитием международного сотрудничества;

заключены двусторонние соглашения с более чем 60 зарубежными ву зами и международными организациями практически во всех регионах мира;

университет в сибирском регионе стал одним из наиболее активных участников международных образовательных проектов программы ТЕМПУС, пересматриваются учебные планы в направлении их интернационализации;

разработки ученых университета получили признание за рубежом, регу лярно выигрываются международные исследовательские гранты, появились ус тойчивые международные контакты;

реализуются приоритеты развития международного сотрудничества университета на 2006 – 2010 годы, а именно:



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.