авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

-- [ Страница 6 ] --

Целями Сиватек является повышение уровня сотрудничества между норвежскими предприятиями и МГТУ, осуществляющим подготовку квалифицированных кадров в Баренц регионе, содействие создание новых норвежских и российских предприятий. Расходы по организации практик оплачиваются норвежской стороной, программа финансируется норвежскими предприятиями при содействии Ассоциации предпринимателей Норвегии (NHO) и Инновационным Агентством Норвегии (Innovation Norway).

Многообещающей и результативной оказалась встреча с координатором российского представительства французского нефтегазового концерна “Тоталь” в Москве. Переговоры были проведены на Кафедре механики сплошных сред и морского нефтегазового дела”.

Обсуждены вопросы совместного сотрудничества в области подготовки кадров, организации курсов повышения квалификации преподавателей, обмена опытом, организации совместных международных конференций и проведения специализированных курсов специалистами французской компании. Стороны договорились заключить договор о сотрудничестве. В апреле 2008 года состоялся международный арктический семинар на тему морских технологий, морского нефтегазового дела и программного обеспечения с участием лекторов из Ассоциации профессоров компании “Тоталь” и Университетского колледжа Осло.

Особую роль Университет уделяет различным обменным образовательным программам, реализуемым с зарубежными партнёрами, в рамках подписанных договоров и соглашений. В итоге, накопленный опыт Университета был представлен в конце 2007 года на Ярмарке социальных проектов, организованной Отделом-Центром общественных связей и шефской работы администрации города Мурманска. Отдел международного сотрудничества выступил инициатором международного проекта “Международный образовательный проект “Возможности и совершенствование обменных программ в трансграничном образовательном пространстве”.

Международные проекты МГТУ Поскольку подписание договоров не является самоцелью и гарантией плодотворного сотрудничества, наш университет осуществляет их наполнение в виде создания совместных образовательных программ, научно-образовательных проектов, частичной интеграции кадровых, информационных, материально-технических ресурсов, привлечения грантовых средств различных фондов для решения стратегических задач.

В МГТУ международное сотрудничество в целом и конкретный проект в частности рассматривается как инструмент развития инвестиционной привлекательности образовательных и научных услуг, инструмент повышения качества образования, инструмент интеграции учебных заведений.

Международное сотрудничество в МГТУ развивается таким образом, что Университет постепенно становится, как уже отмечалось ранее, центром международного сотрудничества в регионе, активно расширяет географию сотрудничества, а также сложившиеся международные контакты.

Таблица 5.40.

Реализованные и текущие международные проекты университета (период 2000/4 2007гг.), за исключением новых проектов на 2008 год (см. таблицы 5.41, 5.42):

№, Год, Содержание Партнер п/ название п проекта 1. 2004, В проекте были определены новые подходы, Технологический Международ позволяющие использовать потенциал университет г.

-ная горная профессорско-преподавательского состава как Лулео (Швеция) школа, нашего университета, так и известной в период Европе Горной школы Технологического Источник реализации университета г. Лулео (Швеция). Соглашение финансирования:

2000-2005 о создании было подписано с ТУ г. Лулео в Шведский институт поэтапный. декабре 2000 г. Нашим студентам (SI) СИДА представлялась возможность пройти обучение Рассматривае в школе в течение 1,5- 2 лет. Проект вовлекал т-ся в сотрудничество специальности естественно продолже- технического факультета.

ние Проект был рассчитан на 3 года, поэтому требуется новый анализ ситуации, подведение итогов и проектирование новых инициатив.

2. 2004, Проект был инициирован нашим Технопарки Технопарк в университетом в 2001 г. В рамках проекта Швеции.

г. Мурманске исследован опыт технопарков Швеции, 2001-2004 разработана концепция Технопарка при Источник завершен МГТУ, проведено 2 семинара в г. Мурманске, финансирования:

в рамках выставки “Кольский партнериат (18 Шведский институт Проект на мая) и на базе МГТУ (19 декабря), на которых (SI), стадии представлены результаты пилотной стадии Шведское совершенств проекта. Частично Проект послужил Международное ования предпосылкой к созданию Инновациоонно – Агентство Развития технологического центра МГТУ в 2007 году Сотрудничества (СИДА) 3. Очень активно развивалось сотрудничество Источник 2004, Международ МГТУ с компанией “СЕНТЕК”. Результатом финансирования:

ный центр этого сотрудничества явилось создание в “Женщина и г. уникального подразделения в рамках Шведское Управление”.нашего университета “Международный Центр Международное Женщина и управление. Центр выполнял Агентство Развития Инициирован большой объём обучающих и консалтинговых Сотрудничества о с 1998 г. работ (СИДА) Завершён ?

4. Проект реализовывался Международным Программу 2004, Международ центром “Женщина и управление” МГТУ и финансировали:

-ная был ориентирован для женщин – лидеров Администрация программа местных администраций Мурманской обучения области и Шведское “Женщина в Международное общественно Агентство Развития м секторе” Сотрудничества (СИДА) 5. Одним из важных стратегических шагов в Партнёр и 2004, Баренцев развитии международного сотрудничества финансовая информацио явилось принятие Баренцевым поддержка:

н-ный центр Секретариатом в г. Киркенесе предложения о Норвежский размещении Баренцева Информационного Баренц 2003 –2004 центра в МГТУ. В результате этого шага в Секретариат, г. МГТУ сложились очень хорошие связи с г. Киркенес.

Баренцевым Секретариатом, позволяющие разрабатывать важнейшие проекты и получать для их реализации финансовую поддержку с норвежской стороны. В 2001 г.

Договор о размещении Баренцева информационного центра был продлён на года.

Задачами центра являлось: распространение информации об источниках финансирования проектов в Баренц-регионе, консультирование при составлении заявки на финансирование.

6. Основное направление деятельности бизнес- Норвежский 2004, Международ школы – переподготовка, повышение Баренц -ная Баренц- квалификации предпринимателей, Секретариат, бизнес школа работающих в Мурманском регионе, г. Киркенес.

ориентированных на развитие В 2002 г. было 2002- 2004 внешнеэкономических связей со странами получено Баренцева Евро-Арктического региона. финансирование на реализацию пилотной стадии проекта с начала 2002.

7. 17 мая 2000 г. на базе Центра Финансирование 2004, Видеоконфер информационных технологий МГТУ открыта проекта осуществил енцстудия единственная на тот момент в Мурманской Норвежский области видеостудия. Это совместный проект Баренц-секретариат Начат -2000 Университетского колледжа Финнмарка (г.

г. Альта) и МГТУ. Студия представляет собой функциониру уникальный комплекс оборудования для ет по обеспечения связи и развития дистанционного настоящее обучения. Наличие видеоконференцстудии время позволяет использовать данную технологию во всех проектах МГТУ. Возможности студии позволяют обеспечить общение в режиме реального времени практически с любой точки земного шара.

8. Задачей проекта являлась разработка Проект 2004, Разработка учебной программы по дисциплине финансировался учебной “Экология” для морских специалистов: через Фонд “Ноу программы судоводителей, судомехаников, Хау”, при по охране электромехаников, радиотехников. При поддержке окружающей разработке программы использовались Правительства среды для международно-правовые акты в области Великобритании и подготовки охраны окружающей среды, учебно- реализовывался в (переподгото методические наработки Университета г. сотрудничестве с в-ки) Плимут. Проект реализовывала кафедра университетом морских экологии. г. Плимут судовых специалистов 2002- 9. 2004, Целью данного проекта являлась подготовка Проект Образователь студентов по специальности “Водоснабжение реализовывался ный курс по и водоотведение”, повышение квалификации совместно с специальност работников соответствующих предприятий, Арктическим и ознакомление их с новыми технологиями, и, технологическим “Водоснабже как следствие этого, улучшение подготовки центром ние и питьевой воды, очистки сточных вод и Университета г.

водоотведен экологической ситуации в области. Проект Оулу (Финляндия) и ие в реализовывался кафедрой экологии МГТУ политехническим Мурманской институтом г. Оулу области” при финансовой поддержке 2002-2004 Министерства образования Финляндии.

10. 2004, Проект был нацелен на разработку Финансировался Разработка интегрированного учебного курса, в фондом “Ноу-Хау” учебного соответствии с международными стандартами Правительства курса по бухгалтерского учёта, и внедрение его в Великобритании в Международ образовательный процесс. рамках программы -ным содействия стандартам развитию вузов – бухгалтерско REAP.

го учёта Партнёр – университет 2002- 2004 графства Сюррей (Великобритания).

11. 2004,2005, Проект реализовывался на базе Финансирование Международного лингвистического центра было предоставлено 2006, “Банковский МГТУ (координаторм проекта с российской Норвежским английский стороны выступал директор МЛЦ МГТУ Баренц язык” с Виктор Емельянов). Проект изучение секретариатом применением банковского английского языка по учебного оригинальным методикам, с дальнейшим Партнёры:

комплекса прохождением практики на базе отделения Det Norske Bank “Как выжить Det Norske bank (г. Киркенес).Группы (г. Киркенес, в банковском обучающихся в рамках проекта Норвегия) деле” формировались из числа студентов университетов, частично из различных банков 2001 –2007 и налоговых органов. Студенты в теч. курса приходили на лекции, консультации, писали контрольные работы. По завершению курса были организованы учебные поездки в Киркенес. Всего курс прошли специалистов, из которых 90 получили сертификаты. Следует отметить, что учебный комплекса “Как выжить в банковском деле” состоит из учебника, 6 аудиокассет и полного пакета заданий для студентов. Учебный курс получил очень высокую оценку банковских специалистов. Сегодня практически все обучавшиеся на этом курсе занимают высокие посты. Сертификаты очень котируются в Мурманске и области.

12. 2004, В результате реализации проекта на сервере Проект Общественна создана общественная виртуальная приёмная профинансирован я Губернатора Мурманской области, фондом “Евразия” виртуальная нормативно-правовая база её приёмная функционирования. Партнёры:

Губернатора Правительство Мурманской Мурманской области области (reception.mu rman.ru) 13. 2004, В рамках проекта подключена по выделенной Проект Виртуальный линии к МГТУ Мурманская государственная профинансирован библиотечны областная научная библиотека (МГОУНБ) фондом “Открытое й каталог общество” Мурманского региона МГОУНБ 14. 2004, Проект предусматривал развитие Проект Развитие информационной сети экологических профинансирован информацио организаций. Были подключены по научно нной сети выделенной линии к МГТУ Комитет исследовательским экологически природных ресурсов Администрации институтом х Мурманской области, Гидромет информационных организаций технологий NORUT IT (Норвегия, Тромсё).

Партнёры: Комитет природных ресурсов АМО, Гидромет.

15. 2004, В рамках проекта прочитано 10 часов лекций Проект Пилотный по методикам дистанциооного обучения, профинансирован проект по развитию сотрудничестваа между Норвегией и Норвежским развитию Мурманской областью, стратегиям рыбного Баренц дистанцион- менеджмента в Норвегии для студентов Секретариатом ного МГТУ (25 человек).

обучения с использован и-ем видеоконфер енцсвязи 16. 2004, Проект ЕС “Содействие малому и среднему Источник Создание инновационному предпринимательству в финансирования – международ- Балтийском регионе закончился 20 февраля ЕС, ного центра 2004 г. и Центр трансфера инноваций начал Научно трансфера активную деятельность, в том числе технический инноваций инициацию международных инновационных инновационный на базе проектов центр, г. Санкт МГТУ Петербург, Министерство промышленности, Финляндия 17. 2004, Проведение курсов обучения для студентов и Шведское Повышение преподавателей МГТУ, разработка Международное академическ методического обеспечения специальности Агентство Развития ой “социальная работа” Сотрудничества компетенции (СИДА), в области Партнёр:

подготовки Университет г.

по Умео, Университет социальной г. Стокгольма работе (Швеция).

18. 2004, Проект предусматривал совместную работу Шведское Оптимизация профессоров и аспирантов над проблемой Международное энергетическ эффективного использования вторичных Агентство Развития ой энергоресурсов. Сотрудничества эффективнос (СИДА), ти за счёт Шведское интеграции энергетическое производстве агентство.

нных Партнёр:

предприятий Технологический и систем Университет г.

теплоснабже- Лулео (Швеция).

ния, расположен ных рядом городов 19. 2004, Проведение летом 2004 г. летней школы с Финансирование:

Международ участием студентов Финляндии, Швеции, Совет министров -ная летняя России северных стран, школа Партнёры:

“Кольский Университет север: люди Лапландии и природа” (Финляндия), Технологический Университет г.

Лулео (Швеция) 20. 2004. Проведение цикла семинаров, ознакомление с Финансирование:

Цикл опытом и моделями социальной работы в Совет министров семинаров по Финляндии и Швеции северных стран, моделям Партнёры:

социальной Университет работы. Лапландии (Финляндия), Технологический Университет г.

Лулео (Швеция) 21. Создание Развитие системы образовательных Интернет- Финансирование:

курса ресурсов в Баренцевом Евроарктическом Норвежский дистанцион- регионе Баренц-секретариат.

ного обучения Партнёр: Институт “Социально- Финнмарка, экономическ Баренцев ое виртуальный положение университет Мурманской области 22. 2004, Развитие системы Интернет-ресурсов в Финансирование:

Информацио Баренцевом Евроарктическом регионе (БЕАР) Программа н-ная служба Интеррег (ЕС), Баренц- Региональные региона администрации провинции Финнмарк, Нурланд, Тромс (Норвегия), Лапландии (Финляндия), Норботтен (Швеция) 23. 2004, 2005 Обсуждение вопросов сотрудничества на Финансирование:

Обмен конференциях и семинарах, встречи партнёров Администрация опытом и по локальным проектам. провинции компетенцие Финнмарк.

й руководителе Партнёры:

й Администрация образователь провинции ных Финнмарк, Комитет учреждений по образованию Мурманской Мурманской области и области.

провинции Финнмарк 2004- 24. 2005, Проведение исследования взаимовлияния Финансирование:

Баренцева человека и окружающей среды Программа экологическа Интеррег (ЕС), я платформа Партнёры:

Университет Оулу (Финляндия), Технологический институт Тампере (Финляндия), Технологический университет г.

Лулео (Швеция) 25 Общие цели: повысить привлекательность и Ун-т Лапландии 2005, Эразмус- содействовать процессу развития высшего (Финляндия), мундус образования на севере с содействием Технологический (2005-2006) интеграции, заявленной в Болонской ун-т г.Лулео процессе, в системе высших учебных (Швеция) заведений в северных областях Европы и Региональный ун-т Северо-Запада России г.Буде (Норвегия) Особые цели: создание информационной Архангельский гос.

платформы поддержки интеграции ВУЗов в технический ун-т Болонский процесс с целью содействия Мурманский гос.

высшему образованию на севере. педагогический ун-т В 2006 году МГТУ участвовал в выставке в Поморский гос. ун-т Польше Арх. гос. мед. ун-т Мурманский гуманитарный ин-т 26 Цель проекта привлечь опыт студенческих Студенческая 2005,2006, Лидерство в ассоциаций Гронингена в организации ассоциация студенческой мурманских студентов, чтобы создать новую Гронингена среде. идею и стратегию работы ассоциации в Офис городов Повышение Мурманске. побратимов в роли Задачи проекта: Мурманске студенческих передать методы работы Мурманской ассоциаций в студенческой организации, Мурманске – усилить мотивацию студентов Мурманска для передача участия в студенческих организациях, опыта повысить роль студенческих ассоциаций в (закончен процессе принятия решений на всех уровнях летом 2006 учебного процесса, года) инициировать сетевую работу между студенческими ассоциациями Гронингена и Мурманска способствовать развитию будущих личных и рабочих контактов и сотрудничества между студенческими ассоциациями городов побратимов.

В 2006 году проведена конференция «Студенческое самоуправление – проблемы России, опыт Голландии», 5 студентов МГТУ ездили в Голландию 27 Цель проекта – помочь в становлении Архангельский гос.

2006, Развитие программы обучения инженеров-экологов в технический ун-т обучения МГТУ. Практическим результатом является Ун-т г.Оулу инженеров- учебный план, лекции, лаборатория, (Финляндия) экологов литература, а также другие учебные средства. НорТех Оулу Мероприятия по реализации проекта предусматривают участие финских специалистов в планировании и проведении лекций в Мурманске, закупку литературы, учебных видеофильмов, лабораторного оборудования и вычислительной техники, учебные поездки и производственные практики в Финляндии.

Таким образом, в будущем выпускники МГТУ могут создавать связи на университетском и деловом уровне с финскими коллегами, что позволит повысить деловую активность между регионами.

Практика студентов в Финляндии, преподавателей читали лекции. Передано на кафедру оборудование, литература 28 Проект реализуется в соответствии с 1этап 2004,2005, Соглашением между Министерством обороны финансирования до 2006,2007, РФ, Министерством обороны Норвегии, конца2007:

Российско- Штабом Северного флота, МГТУ и Региональный ун-т Норвежский Региональным Университетом г. Будё г.Буде (Норвегия), проект (Норвегия) на базе Центра социально- Министерство “Создание экономической переподготовки МГТУ. обороны Норвегии курсов Проведение обучения среди выбранной переобучени целевой группы 2этап я Рассматривается демобилизов финансирование:

анных Администрация офицеров” Правительства 1этап Мурманской закончился в области, 2008. Офис НАТО в Мурманске Запланирова но продолжение проекта на этапе 29 2005,2006,20 Цели проекта – поддержать сотрудничество Ун-т Оулу, организаций Северной Финляндии и Северо- НорТехОулу, 07, Запада России. Архангельский гос.

Развитие Непосредственные цели: технический ун-т, взаимодейств интенсификация деятельности, которая МГТУ, ия помогает финским и российским ПетрГУ образования, предприятиям в сфере окружающей среды науки, найти свое место в сетях сотрудничества бизнеса в предприятий и образования и исследований, направлении которые содействуют коммерческой экологии, деятельности на Северо-Западе России;

энергетики. - составить совместный план реализации (2005-2008) образовательного и исследовательского сотрудничества участвующих в проекте высших школ до 2010 г. Поступило средств 3400 евро 30 Всю деятельность по проекту можно МГТУ 2005,2006, разделить на пять направлений: 1) провести МГИ Изучение оценку ситуации, исследуя проблемы, среду МГПУ различных обитания и условия жизни молодых Колледжи и лицеи аспектов наркоманов в Мурманском регионе и МО проблемы отношение к наркотикам среди молодежи. 2) Ун-т Лапландии подростково составить информационную базу для развития й моделей профилактической и социальной наркомании работы, связанной с детьми и молодежью. 3) в Ввести в практику модели профилактической Мурманском работы в рамках деятельности регионе образовательного центра по обучению (2005-2006) профилактической работе, созданного и работающего во время существования проекта. 4) Создать сеть сотрудничества между различными объединениями, работающими с молодыми наркоманами. 5) Расширить базу знаний по социальной работе в участвующих в сотрудничестве высших учебных заведениях, а также повысить роль социальной работы в обществе при принятии решений по вопросам детей и молодежи.

Финансирование исследование составило евро 31 Разработка и реализации российско-финских Ун-т Лапландии 2006,2007, магистерских программ по направлениям:(Финляндия), Северный - инженерная защита окружающей среды Ун-т Оулу приграничны - информационные технологии и (Финляндия) й информационная безопасность Архангельский гос.

университет - социальное благосостояние технический ун-т Мурманский гос.

(2006-2009) педагогический ун-т Поморский гос. ун-т Арх. гос. мед. ун-т Мурманский гуманитарный ин-т Петрозаводский педагогический ун-т 32 Повышение квалификации преподавателей Ун-т Оулу 2006, МГТУ и других ВУЗов Мурманской области в (Финляндия) Чистое сфере чистого производства – МГТУ производство энергосбережение, экология, химия, (2006) управление качеством В 2006 году 7 преподавателей МГТУ повысило квалификацию в Финляндии 33 Вовлечение молодежи в экономику региона, МГТУ 2006,2007, развитие международных связей между Муниципалитет молодежью Швеции, России, Норвегии и Норрботтена Молодежное Финляндии (Швеция) предпринима 3 студента участвовали в молодежном форуме Управление по тельство в сентябре делам молодежи (2006-2008) МО завершён Молодежный офис Баренц-региона 34 Создание на базе МГТУ совместного научно- МГТУ, 2004+ образовательного подразделения для ведения ПИНРО, Баренцев образовательной и научно-исследовательской ММБИ РАН, научно- деятельности в сфере рыбной Ун-т Тромсе, образователь промышленности (подготовка и Ун-т г.Буде, ный рыбный переподготовка российских и норвежских Институт Финмарка центр кадров, подготовка специалистов с двойными (Норвегия), школа (2002- 2007 ) дипломами, проведение исследований, старшей ступени г.

повышение квалификации преподавателей по Вардё (Норвегия).

На стадии направлениям: аквакультура, биотехнологии, совершенств маркетинг рыбной отрасли, переработка Источник ования, гидробионтов финансирования:

Норвежский см. таблицу Баренц-Секретариат 5.2.3.6, пункт 6.

35 Создание сети специалистов и исследователей МГТУ, МГПУ, 2005,2006, в Баренц-регионе, написание совместных МГИ, Баренц- учебных пособий, развитие дистанционных Ун-т Лапландии, специалист форм обучения Кеми-Торнио политехник, Ин-т прикладных наук Рованиеми, Ун-т Лулео (Швеция), Ун-т Тромсе, Ин-т Финмарка (Норвегия) 36 Образовательная сеть Баренц-региона МГТУ, 2005,2006, Архангельский ГТУ, БЕГИН Лесотехнический ин-т Коми, (2005-2007) Ун-т Евле, Ун-т Лулео (Швеция) Метрия Норрботтена (Швеция) Таблица 5.41.

Основные международные проекты в области образовательной деятельности по состоянию на 01.10.2008.

Название проекта/ Особенности № Тематика сотрудничества Партнёры финансирования п/п 1 2 3 1. Программа TEMPUS, Университет Хельсинки, Финансирование проект JEP-25246-2004 Университет на 2007 год “Problem-oriented Ecology Амстердама, обеспечивало and Biodiversity”. Университет Кальмара, проектное участие (Создание новой магистерской Биластокский преподавателя программы по биоразнообразию и технический с выделением экологии). университет, СпбГУ, 20 000 руб. и Калининградский студентов государственный с выделением университет, 10 000 руб.

Петрозаводский в создании государственный международной университет (ПетрГУ), магистерской Псковский программы по государственный биоразнообразию.

институт, Новгородский госуд.

университет.

2. Проект (BERMAP) Университет Оулу, Финансирование «Грань между высшей школой НорТехОулу, МИД Финляндии и бизнесом на Северо-Западе России Архангельский Основной и государственный грантодержатель:

Финляндии». технический Университет Оулу Проект направлен на развитие университет, взаимовыгодного сотрудничества ПетрГУ.

в области образования, наук и научно-технической деятельности между университетами, исследовательскими центрами Финляндии, университетами Северо западного региона России.

3. Проект «Северный приграничный Университеты- Грантодержатель:

университет». Разработка и участники: финские реализация университеты российско-финских магистерских Лапландии (Финляндия), программ в области Оулу (Финляндия), информационных технологий, экологической безопасности и социальной работы. Мурманский гос.

Педагогический Унив., Созданы рабочие группы и Мурманский проведены международные Гуманитарный семинары. институт, Архангельский гос.

технический, Поморский, Архангельский гос.

медицинский, Петрозаводский гос.

Педагогический.

4. Экспериментальная международная Университетский Финансирование:

программа подготовки магистров по колледж г. Будё, МИД Норвегии, направлению “Менеджмент” Норвегия Совет по научным в университетах России, исследованиям в том числе МГТУ Норвегии.

и университетском колледже г. Будё (Норвегия). Грантодержатель:

Реализуется в соответствии с Университетский норвежской программой колледж Будё совместного сотрудничества с Россией в области исследований и высшего образования 2007-2010, инициированной Советом по научным исследованиям Норвегии и Норвежским Центром Международного Сотрудничества и при координации рабочей группы для развития и поддержки международных программ магистратуры.

5. Российско-Норвежский Университетский Финансирование проект “Разработка совместных колледж Финнмарка, из средств образовательных Норвегия. Норвежского курсов” Баренц (начат осенью 2008 г.). -Секретариата.

Грантодержатель:

Университетский колледж Финнмарка 6. Российско-Норвежский проект Министерство Финансирование “Создание и реализация курсов иностранных дел Обеспечивалось переобучения демобилизованных Норвегии. МИДом Норвегии.

офицеров РФ ” Закончилось Проект реализовывался в весной 2008 года.

соответствии с Соглашением между Рассматривается Министерством обороны РФ, новая возможность Министерством обороны Норвегии, финансирования Штабом Северного флота, МГТУ и при поддержке Региональным Университетом г. центра Будё (Норвегия) на базе Центра “РОССИЯ– HATO”.

социально-экономической переподготовки МГТУ. Заявка по Проведено обучение среди финансированию выбранной целевой группы, 1 этап на рассмотрении.

закончился, переподготовку прошли более 100 офицеров.

7. Участие в совместной программе “ Университетский Финансирование Европейский проектный семестр”, колледж Осло за счёт средств сотрудничество по подготовке Европейского инженеров и других специалистов по Фонда.

отдельным проектным Грантодержатель:

направлениям. Университетский колледж Осло.

8. Гранты преподавателям, аспирантам Компания “Статойл Компания и студентам. Поддержка в Гидро”. “Статойл Гидро” повышении квалификации и обучение в компании ведущих (до объединения в преподавателей кафедры Механики единую норвежскую сплошных сред и Морской компанию нефтегазового дела. Обеспечение сотрудничество визуально-информационным началось с отдельными материалом, который может компаниями:

использоваться в учебном процессе. «Гидро Ойл энд Энержи Прохождение практики студентов и и консультативная поддержка, «Статойл АСА»).

возможность ознакомления с работой компании для аспирантов кафедры..

Преподавание ведущими специалистами компании специальных дисциплин направления 553600 «Нефтегазовое дело», проведение практических занятий со студентами.

9. Международный Арктический Университетский Компания семинар. колледж Осло, “Статойл Гидро” Организатор: Кафедра механики (Норвегия), сплошных сред и морского Компания “Статойл Концерн “Тоталь” нефтегазового дела Естественно- Гидро” (Франция), Технический факультет МГТУ. (Норвегия), собственные Чтение лекций по различным средства.

разделам морских нефтегазовых Концерн технологий и производств, научно- “Тоталь”(Франция), исследовательские работы студентов, обсуждение результатов Ассоциация летних практик и проведение Профессоров тестирования компаниями– Концерна “Тоталь”.

партнёрами, с выдачей Сертификатов (Тесты концерна Тоталь).

10. Российско–Норвежский Профессиональной Норвежский сотрудничество с Профессиональной школой старшей Баренц Секретариат, школой старшей ступени г. Вардё ступени г. Вардё (губерния Финнмарк, Норвегия) в (губерния Финнмарк, Совет Губернии области: “ Обмен, развитие Норвегия), Финнмарк, Норвегия.

продукции и повышение уровня рыночных отношений в области ГОУ НПО морепродуктов между Россией и Профессиональный Норвегией”. лицей № Задачи: г. Мурманска.

- Подготовка квалифицированных рабочих и специалистов в области переработки рыбы и морепродуктов путем обмена знаниями в этой сфере и совместного участия норвежских, российских преподавателей и обучающихся в разработке и развитии современных технологий производства продукции водного происхождения.

-Повышение уровня знаний в сфере рыбопереработки и рыночных отношений в области морепродуктов между Россией и Норвегией.

В рамках проекта проводятся стажировки, семинары и конференции. Обсуждается возможность прохождения практик студентами старших курсов на промышленных предприятиях Норвегии.

Таблица 5.42.

Основные международные проекты и сотрудничество в области научно-исследовательской деятельности по состоянию на 01.10.2008.

№ Название проекта/ Партнёры Особенности п/п Тематика сотрудничества финансирования 1. Российско-Финский проект Университет Проект “Создание сети сотрудничества по Лапландии, финансируется профилактике наркомании МИДом Финляндии.

в Мурманском регионе, 2007-2009”. Мурманский Частичное гуманитарный распределение Проведены семинары и конференции. институт, средств на проведение Мурманский исследования – педагогический МГТУ;

университет Оплата координатора проекта со стороны МГТУ 2. Научно-исследовательское Краковская Частичное сотрудничество горно- двухстороннее совместной кафедры Апатитского металлургическая финансирование Филиала МГТУ и Геологического академия, Польша института Карельского Научного Центра Российской Академии Наук и Краковской горно-металлургической академии (Польша) по вопросам геологии.

3. Научное сотрудничество кафедры Массачусетским Финансирование физики МГТУ осуществлялось с Технологическим Массачусетским Массачусетским Институтом (США) Технологическим Технологическим Институтом (США). Институтом (США).

Результатами этого сотрудничества являются совместные научные доклады и статьи.

Участие в конференциях.

4. Научно-исследовательское Германия, Совместные гранты сотрудничество Институт Макса на научные МГТУ (кафедра химии) и Института Планка по коллоидной исследования.

Макса Планка по коллоидной химии. химии, г. Гольм.

Совместные исследовательские работы, научные публикации, статьи.

Совместные гранты на научные исследования.

5. Российско-Финское сотрудничество Ун-т Оулу, Грантодержатель – “Развитие взаимодействия НорТехОулу, финские партнёры образования, науки, бизнеса в Архангельский гос.

направлении экологии, энергетики. технический ун-т, (2005-2008). Петр.ГУ Цели проекта – поддержать сотрудничество организаций Северной Финляндии и Северо-Запада России.

Непосредственные цели:

интенсификация деятельности, которая помогает финским и российским предприятиям в сфере окружающей среды найти свое место в сетях сотрудничества предприятий и образования и исследований, которые содействуют коммерческой деятельности на Северо-Западе России;

составить совместный план реализации образовательного и исследовательского сотрудничества участвующих в проекте высших школ до 2010 г.

6. Баренцев научно-образовательный ПИНРО, На стадии рыбный центр ММБИ РАН, формирования Создание на базе МГТУ совместного Ун-т Тромсе, Заявки в научно-образовательного Ун-т г.Буде, Норвежский Баренц подразделения для ведения Университетский Секретариат.

образовательной и научно- колледж Финнмарка, Поиск других исследовательской деятельности в Институт Финмарка источников сфере рыбной промышленности (Норвегия), финансирования (подготовка и переподготовка школа старшей ступени российских и норвежских кадров, г. Вардё (Норвегия).

подготовка специалистов с двойными дипломами, проведение исследований, повышение квалификации преподавателей по направлениям:

аквакультура, биотехнологии, маркетинг рыбной отрасли, переработка гидробионтов.

Проект не завершен и на стадии реформации в проект “Трансграничный Центр Морских Технологий”, предусматривает расширение направлений проектного сотрудничества (морская нефтегазодобыча, судоремонт, промышленное рыболовство, экология, морское право, морская логистика) 7. Совместная программа Институты и научно- Финансирование за международного проектного научно- исследовательские счёт норвежских исследовательского сотрудничества организации Норвегии средств.

кафедр МГТУ с научными и России.

институтами Норвегии (исследовательская группа “NORUT”) Гармонизация в разработке современных технологий и инновационных проектов между Россией и Норвегией.

Академическая мобильность и обменные образовательные программы В университете реализуются различные международные программы и проекты, установлены деловые и научные связи с рядом скандинавских, голландских и других зарубежных высших учебных заведений. Активизируется академическая мобильность, ежегодно студенты и преподаватели МГТУ участвуют в обменных программах - читают лекции, обучаются в летних школах.

Студенты, аспиранты, преподаватели и сотрудники университета принимают участие в программах индивидуальной поддержки ряда международных фондов, организаций и программ, таких как АЙРЕКС, Германская служба академических обменов, Программа Фулбрайта, Совет Министров Северных стран и др.. Данные программы позволяют их участникам пройти обучение, повысить квалификацию, провести научное исследование за рубежом.

Академическая мобильность студентов, например, осуществляется в рамках международных обменных программ, таких как:

First Barents (Координатор: университет Кеми-Торнио Политекник);

First Sosnet (Координатор: университет Лапландии”;

First Oulu (Координатор: университет Оулу Политекник);

Oslo International Summer School и ряд других летних школ.

По состоянию на 01.10.2008 года, общее количество студентов, выезжавших за год от МГТУ на обучение за границу - 23 человека. В настоящее время на обучении в зарубежных вузах – партнёрах находятся 8 студентов.

В таблицах 5.43 и 5.44 представлены сведения по обучающимся в МГТУ иностранным студентам и аспирантам, по состоянию на 01.10.2008.

Таблица 5.43.

Список (количество) иностранных студентов/курсантов ( по состоянию на 01.10. 2008).

№ Специальность Форма Гражданство Количество обучения/курс студентов 1. Нефтегазовое дело Очная / 2 Гражданин Литвы 2. Бухгалтерский учет, Заочная / 1 Гражданин Украины анализ и аудит 3. Бухгалтерский учет, Очная / 3 Гражданин Украины анализ и аудит 4. Менеджмент организации Заочная по Гражданин Украины ускоренной пр./ 5. Энергообеспечение Заочная/3 Гражданин Украины предприятий 6. Международные Очная / 3 Гражданин Белоруссии отношения 7. Автомобили и Заочно– Гражданин Белоруссии автомобильное хозяйство ускоренная/ 8. Финансы и кредит Очная / 2 Без гражданства 9. Социальная работа ФЗСЭО/2 Гражданин Белоруссии 10. Финансы и кредит Очная / 2 Без гражданства 11. Менеджмент организации Заочная / 3 Гражданин Украины 12. Промышленное и Заочная/1 Гражданин Белоруссии гражданское 13. Социальная работа Заочная Гражданин Казахстана Дистанционная / 14. Юриспруденция Очная / 5 Гражданин Украины 15. Юриспруденция Очная / 5 Гражданин Азербайджана 16. Мировая экономика Очная / 1 Гражданин Белоруссии Таблица 5.44.

Список (количество) аспирантов (по состоянию на 01.10. 2008).

№ Специальность Форма обучения/курс Гражданство Количество 1. Аспирантура Заочная / 1 КНР (Экономика и управление народным хозяйство) Преподаватели и сотрудники университета регулярно участвуют в международных конференциях (за учебный год 2007-2008 было проведено 10 международных конференций), координационных совещаниях, проходят стажировки в университетах Скандинавии и других стран.

Дополнительные сведения по сотрудничеству профессорско-преподавательского состава отдельных кафедр университета с зарубежными научными организациями, учебными заведениями, фондами представлены в приложении Подводя итоги, следует отметить, что международное сотрудничество университета за последние годы характеризуется следующими тенденциями: расширение сотрудничества в сфере образования, научной работы, укрепление контактов с учебными заведениями стран Скандинавии, развитие географии сотрудничества.

В течение 2007-2008 года международное сотрудничество сохранило положительные тенденции, сделан значительный задел на 2009 год. Особое стратегическое планирование следует уделить сотрудничеству в области подготовки по морским специальностям. В декабре планируется обсуждение вопросов сотрудничество с Мореходной школой г.

Куксхафена, Германия. Рассматривается возможность организации обменных программ, курсов и стажировок для курсантов и преподавателей с использованием современных навигационных тренажёрных комплексов Морского колледжа Норд-Кап, г. Хоннингсвог, Норвегия, включая, совместную организацию курсов по ликвидации разливов нефти в море.

Одной из первоочередных задач международной деятельности университета является развитие направления подготовки специалистов для иностранных государств и создание условий для обучения иностранных студентов в нашем университете по перспективным специальностям, учитывая тенденции регионального и межрегионального экономического развития. Отдел международного сотрудничества, совместно с руководством Университета, кафедрами и структурными подразделениями университета поэтапно решают ряд задач на привлечение иностранных студентов и курсантов, создания для их обучения и проживания необходимых условий. На конец 2008 года и на последующие годы складываются благоприятные предпосылки по обучению иностранных студентов и курсантов.

Организационная, административно-хозяйственная, учебно-методическая работа и административная переписка в данном важном для университета направлении была начата в конце 2007 года и будет продолжена. В будущем 2009 году международное сотрудничество в МГТУ будет развиваться в направлениях, связанных, в том числе, и с привлечением финансовых ресурсов в инновационные разработки МГТУ, присоединением России к Болонской конвенции и технологиям дистанционного обучения, оставаясь на принципах открытости, мобильности, гибкости и системности.

5.2.4. Материально-техническая база Университетский городок расположен на площади 92846 м2 в центре города Мурманска и включает в себя главный учебно-лабораторный корпус, 12 вспомогательных корпусов, опытно-экспериментальную базу, 1 общежитие, столовую, культурно-спортивный комплекс, различные хозяйственные постройки.

Кроме того, университету принадлежит участок земли площадью 155 м2 в живописной зоне отдыха на берегу реки Тулома, а также учебная шлюпочная база площадью 131000 м2 с участком береговой линии 1515 м в устье Кольского залива (Тюва-губа), садово огороднический участок (ст. Лопарская) площадью 8,5 га.

Общая площадь учебно-лабораторных помещений университета составляет 54545 м2., общежитий – 2584 м2. Курсанты обеспечиваются трехразовым питанием по установленным нормам. Столовая с двумя залами на 1000 посадочных мест представляет собой отдельный корпус, соединенный крытым переходом с основными учебными корпусами.

Университет имеет в своем составе два филиала, созданных в г.г. Апатиты и Мончегорск Мурманской области, а так же представительство в г. Архагельске.

Университету принадлежит самое крупное в мире учебное парусное судно – барк "Седов" – который совместно с различными учебно-производственными и производственными судами, принадлежащими флотам Северного рыбопромыслового бассейна, используется для отработки практических морских навыков курсантами и студентами университета.

В университете имеется свидетельство о внесении в реестр Федерального имущества от 18.11.1999 г. реестровый номер – 05100072.

Площадь учебно-лабораторной базы в расчете на 1 студента, приведенного к очной форме обучения в составляет не менее 13,5 м2 на человека.

За последние годы, в соответствии со стратегическим планом развития вуза планомерно производился ремонт основных помещений университета, проведен ремонт большинства учебных зданий.

Принимаемые университетом меры по поддержанию материально-технической базы в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов потребовали дополнительных капитальных вложений на ремонт зданий, инженерных сетей, на приобретение оборудования, мебели, на выполнение мероприятий по технике безопасности, противопожарной безопасности, на меры по охране государственной собственности. Только за 2008 г. на реконструкцию и капитальный ремонт помещений учебных корпусов МГТУ было израсходовано 93,3 млн. рублей. Всего на поддержание материальной базы университета в рабочем состоянии (ремонт зданий и помещений) за 2004 – 2008 гг.

израсходовано 294,7 млн. рублей, причем 19 % этой суммы составляют внебюджетные средства университета.

Задача обеспечения учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием входит в класс наиболее приоритетных направлений, определяющим образом влияющих на качество профессиональной подготовки специалистов в МГТУ.

Ректоратом ведется работа по оснащению учебного процесса современным оборудованием. За период с 2004 по 2008 гг. парк компьютерной техники вырос более чем в два раза и составил 928 единиц техники. При этом произошло качественное обновление средств компьютерной техники: все морально устаревшие персональные компьютеры серий 286, 386, 486 заменены на современные ПК с процессором Pentium II и выше. Создана мощная телекоммуникационная инфраструктура университета. Наряду с учебным процессом автоматизируется деятельность структурных подразделений университета.

Поддержание учебно-лабораторной базы на требуемом современном уровне осуществляется, в том числе, за счет помощи предприятий и организаций, с которыми университет имеет взаимовыгодные отношения в различных организационных формах.

Некоторые предприятия, имеющие постоянные контакты с МГТУ, оказывают материальную поддержку, принимая на практику студентов без оплаты со стороны университета, предоставляя свою материальную базу для проведения лабораторных работ по новым курсам.

К числу таких предприятий относятся: ОАО «Мурманское морское пароходство», ОАО «Мурманский траловый флот», ФГУП «Арктикморнефтегазразведка», ОАО Кольская ГМК и др.

За пять лет университетом приобретено лабораторное оборудование на общую сумму 109,8 млн. руб.

Суммарно по состоянию на 01.01.2009 г. стоимость учебно-лабораторного оборудования и материалов кафедр составила 125 673 938 руб.

Университет располагает автомобильным парком в 8 единиц, который включает в себя легковые и грузовые автомобили, микроавтобусы. Автотранспорт обеспечен теплыми боксами, имеются смотровые ямы для технического обслуживания и техосмотра, слесарной мастерской для текущих ремонтов.

5.2.5. Социально-бытовое обеспечение обучающихся и сотрудников.

Социальные проблемы студенчества, его новый облик, необходимость сохранения традиций и престижа старейшего технического вуза Кольского полуострова интенсивно обсуждаются на заседаниях ректората, Ученого Совета университета, советах факультетов и кафедрах, на заседаниях комиссии по социальной и воспитательной работе.

Жизнь показала, что значительная часть студенческого пополнения последнего десятилетия при всей раскованности, амбициозности во внешних проявлениях не обладает психологической устойчивостью, многими необходимыми волевыми и интеллектуальными характеристиками. Иногородние студенты, доля которых в студенческом составе университета высока, с трудом адаптируется к особенностям повседневной жизни. Регулярно проводятся телефонные переговоры, и осуществляется переписка с родителями студентов и курсантов. До сведения родителей доводятся как успехи, так и факты плохой успеваемости или недостойного поведения отдельных студентов и курсантов. При необходимости с родителями обсуждаются вопросы здоровья студентов. Родители бывают на приеме у деканов, проректоров и ректора МГТУ.

Уделяется внимание проблемам студенческих семей, обучающихся в университете, им оказывается посильная помощь и поддержка со стороны администрации университета и деканатов факультетов, на которых они обучаются.

С 2004-2008г. работает Комиссия по воспитательной работе под председательством проректора по социальной и организационно-воспитательной работе. Работа Комиссии проводится по следующим направлениям:

• контроль над организацией питания, выдаче сухих пайков и денежных компенсаций за питание детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;

• подготовка приказов по постановке на довольствие, выплата денежных средств на приобретение канцелярских товаров, литературы, одежды и обуви, работа с картотекой;

• рассмотрение заявлений на оказание материальной помощи студентам, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию;

• сбор заявлений, документов для проведения заседания комиссии по социальным вопросам и последующее составление приказов на предоставление материальной помощи студентам и курсантам из малообеспеченных семей;

• сбор информации о молодых семьях с детьми и оказания материальной помощи.

В таблице 5.45. представлены основные льготные категории студентов и курсантов МГТУ, за последние 5 лет.

Таблица 5. Динамика количества студентов льготных категорий в МГТУ Категория 2004 2005 2006 2007 Дети-сироты 90 105 111 112 Дети инвалиды 1 и 2 группы 23 18 15 14 Пострадавшие в результате аварии на чернобыльской АЭС 6 5 4 2 Инвалиды и ветераны боевых действий 3 2 1 0 Малоимущие по справкам органов социальной защиты 255 235 230 220 250 дети-сироты 200 дети инв алиды 1 и 2 группы 150 пострадав шие в результате ав арии на чернобыльской АЭС 100 инв алиды и в етераны боев ых действ ий 50 малоимущие по справ кам соцзащиты 2004 2005 2006 2007 Рис. 5.21. Динамика количества студентов льготных категорий в МГТУ В университете проводится работа по обеспечению социальной защиты студентов и курсантов МГТУ, а также лиц, относящихся к льготным категориям (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, инвалидам, студенты, находящиеся в академическом отпуске по состоянию здоровья, медицинским показаниям и др.):

• составление актов контрольного обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетних студентов, относящихся к льготной категории;

• ежедневная работа с льготной категорией студентов по проблемам, возникающим у них в процессе обучения, проживания в общежитии и т.д.;

• сбор и рассмотрение заявлений, документов на заседании комиссии по социальным вопросам университета на оказание и предоставление материальной помощи студентам и курсантам из малоимущих семей, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию;

• обеспечение дополнительных гарантий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Студентам из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предоставляется:

- трехразовое питание в студенческой столовой университета;

- бесплатное проживание в общежитии МГТУ;

- льготный проезд в городском и пригородном транспорте;

- оплачиваются проездные билеты к месту отдыха и обратно;

- в начале сентября выделяются средства в размере трехмесячной стипендии на приобретение методической литературы и канцелярских принадлежностей.

В 2008 -2009 учебном году приказом ректора МГТУ размер пособия на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей составил:

Для студентов – 4950 рублей;

Для курсантов – 225 рублей;

Студентам колледжа – 1800 рублей.

- два раза в год выделяются денежные средства на приобретение одежды и обуви. Размер денежной компенсации на приобретения одежды составляет 30 000 рублей в год;

- выплачивается государственная социальная стипендия в размере 150 % установленной законом для студентов и курсантов, обучающихся в Университете;

- выпускники МГТУ получают денежную компенсацию на приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования в размере 55 000 рублей, и единовременным денежным пособием в размере 500 рублей;

- предоставляются при наличии медицинских показаний бесплатные путевки в студенческие спортивно-оздоровительные лагеря, санаторно-курортные учреждения.

Студенты-инвалиды, участники ликвидации аварии на Чернобыльской АС, участники боевых действий в горячих точках также относятся к категории льготников. Им назначается социальная стипендия, академическая выплачивается по итогам успеваемости, они обеспечиваются общежитием.

На основании «Положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки курсантов, студентов университета, студентов колледжа, аспирантов в ФГОУ ВПО «МГТУ», утвержденном Ученым советом ФГОУВПО «МГТУ»

Протокол № 1 от 24 сентября 2004 года студентам, курсантам, аспирантам МГТУ назначаются и выплачиваются следующие стипендии:

• Стипендии Президента Российской Федерации и специальные государственные стипендии Правительства Российской Федерации;

• Государственные стипендии для аспирантов;

• Государственные академические стипендии;

• Государственные социальные стипендии;

• Стипендии, назначаемые решением Ученого совета МГТУ.

Решением стипендиальной комиссии факультета назначаются надбавки к стипендии:

- старшинам и старостам групп, обучающимся на бюджетной основе, в размере 7,6 % студенческой академической стипендии;


- старостам групп колледжа до 7.5 % от академической стипендии студента колледжа;

- старшинам рот до 12.5 % от студенческой академической стипендии.

За особые успехи в учебной, научной и общественной деятельности курсантам, студентам, аспирантам устанавливаются повышенные стипендии в порядке, определенном Ученым советом.

Также осуществляется работа по оформлению документов, связанных с медицинскими осмотрами и полисами сотрудников университета: составление списков работающих и вновь поступивших работников для получения полисов медицинского страхования. Получение полисов согласно спискам и выдача их сотрудникам, составление списков уволенных работников и представление их в фонд медицинского страхования.

Подготовка списков работников для прохождения профосмотров в медсанчасти «Севрыба» в соответствии с приказами Минздравмедпрома РФ от 14.03.1996 г. № 90 и Минздравсоцразвития России от 16.08.2004 г. № 83.

Совместно с Советом ветеранов и профкомом МГТУ осуществляется подготовка вечеров для работников к праздничным датам: Новый год, День Победы, День Защитников Отечества, День пожилого человека, День Памяти и скорби.

Производится оформление детских путевок в санаторно-оздоровительные лагеря за счет средств фонда социального страхования и собственные средства работников университета.

Таблица 5.46.

Дата Кол-во путевок в санаторно- Кол-во путевок в Кол-во путевок в оздоровительные лагеря для спорт. лагеря за оздоровительные лагеря детей сотрудников за счет собственные средства при общ-х школах г.

средств ФСС работников Мурманска 2004 17 22 2005 27 6 2006 18 10 2007 27 16 2008 20 16 Итого: 109 170 В 2006 году с частичной оплатой за счет средств фонда социального страхования было выделено 19 путевок для работников МГТУ.

На балансе университета находится 3 общежития на 450 мест: 2 студенческих (№2, №4), курсантское №1 общей площадью 6047 кв. м. Жилая площадь составляет 4106 кв.м., на одного курсанта (студента) приходится 9,5 кв.м., что соответствует санитарным нормам.

Общий процент обеспеченности общежитиями студентов и курсантов дневного отделения составляет 100%.

Состояние общежитий удовлетворительное.

Стоимость проживания в общежитии (за месяц):

для студентов, обучающихся на бюджетной основе – 5% от стипендии, что составляет на сегодняшний момент:

для студентов МГТУ с 1по 4 курс – 77 руб.

для студентов МГТУ 5 курса – 121 руб.

для студентов колледжа МГТУ – 28 руб.

для студентов, аспирантов очного и заочного отделений, обучающихся на договорной основе – 450 руб.

В соответствии с Правилами внутреннего распорядка и организации службы в МГТУ курсанты первого курса живут в общежитиях. Постельное и нательное белье заменяется еженедельно в банный день централизованным порядком.

На каждом этаже общежития имеются: комната отдыха, комната психологической разгрузки (ТV, наглядная агитация, картины) сушилка, туалет, умывальник (холодная и горячая вода), баталерка. Ежегодно в общежитиях проводятся профилактические ремонтные работы. Традиционным стал конкурс «Лучшая комната в общежитии», где студенты, проживающие в общежитиях, самостоятельно выполняют косметический ремонт, соревнуются за почетное звание лучшей комнаты и получают ценные призы и подарки.

Организация питания студентов и курсантов осуществляется подразделением университета – столовой МГТУ. Питание организуется в двух залах: курсантская столовая рассчитана на 700 человек: до 200 курсантов на завтраке и ужине и 700 человек на обеде (стоимость их питания 82 руб. в день).

Общая столовая (студенты + сотрудники) – 150 посадочных мест, в день за наличный расчет обслуживает до 1000 человек. Помимо данных залов на территории университета работают 7 буфетов быстрого обслуживания (в корпусах «П» - договор №71, от 30.03.05 г., «Т», «С», «В», «Л», факультет мировой экономики и международных отношений, в столовой) и кулинария, где открыт стол заказов. В 2008 году начато строительство торгового павильона при входе на территорию МГТУ. Ежегодно для столовой приобретается новое, современное торговое оборудование и производится профилактический ремонт помещений.

На территории МГТУ работает здравпункт, который является структурным подразделением МУЗ ОМСЧ «Севрыба». Основными направлениями в работе здравпункта являются лечебно-профилактические и санитарно-просветительские мероприятия. В здравпункте проводится прием первичных и повторных больных. Во время приема делаются необходимые медикаментозные назначения.

Здравпункт имеет отдельный вход и помещения, отвечающие санитарно гигиеническим требованиям и задачам данного учреждения: кабинет врача, фельдшера, процедурный, стоматологический, физио-терапевтический, ингаляторий, фотарий, для приема больных, для изоляции больных с инфекционными заболеваниями, 2 санузла.

Здравпункт оснащен медицинским оборудованием, медицинским инструментарием, мягким и твердым инвентарем в достаточном количестве.

Ежемесячно проводится осмотр общежитий, ежедневно – контроль за санитарным состоянием столовой за соблюдением санэпидрежима, режима мытья посуды и инвентаря.

В таблице 5.47. представлены основные мероприятия, проводимые здравпунктом за последние 5 лет.

Таблица 5.47.

Годы 2004 2005 2006 2007 Название мероприятия ( семестр) Принято больных (врачом, 7999 8800 10 536 9785 фельдшером) Сделано процедур: (перевязки, 5800 5300 3653 4984 ПХО, инъекции), Все осмотрены на педикулез Проверка на эпидермофилию 4200 5100 4300 5200 Проверка на чесотку 2221 4600 5200 4065 Сделано прививок против гриппа/ 1024 1114 2720 2666 кори/ гепатита В/гепатита А/ прививки АДСМ (контактным, по неподтвержденному заболеванию дифтерией)/ краснуха.

Осмотрено контактных лиц по 2800 3100 1067 733 инфекционным заболеваниям Стоматологический кабинет 1200 1305 1250 1280 первичной обработки полости рта Студентам (курсантам) и 4500 4800 5000 2500 сотрудникам МГТУ сделано физиотерапевтических процедур Ежегодно все курсанты МГТУ проходят медкомиссию – охват ФЛГ (флюорография) – 100%. Студенты МГТУ ФЛТ проходят раз в два года и ежегодно обследуются на RW.

Профилактические осмотры и вакцинация среди курсантов и студентов проводится по плану.

Плановая санация ротовой полости по МГТУ составляет 90% от числа нуждающихся.

На добровольной основе проводится вакцинация студентов, курсантов, сотрудников университета (прививки против гриппа, гепатита, краснухи).

Курсанты, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей получают медикаменты бесплатно. Университет заключил договор с клиникой естественного оздоровления – санаторием «Лапландия» на оказание услуг на санаторно-курортное лечение и оздоровление сотрудников, студентов и курсантов льготной категории.

Сотрудники университета проходят медицинские осмотры согласно утвержденных нормативов. В текущем учебном году медосмотр проходят 203 сотрудника. Также предусмотрены углубленные медосмотры для сотрудников, работающих во вредных условиях труда.

5.2.6. Воспитательная деятельность.

Воспитательная работа в университете осуществляется на основании нормативно правовых документов, принятых Государственной Думой и Правительством Российской Федерации, приказов и рекомендацией Министерства образования РФ, Устава университета, решений Ученого Совета, приказов ректора.

Система воспитания студентов и курсантов в МГТУ акцентирует внимание на развитие потребности личности в достижении успеха, реализации своих целей и самоутверждения, формирует качества личности, обеспечивающие ее включенность в различные сферы жизнедеятельности общества. Целевые установки воспитания студентов и курсантов в университете определяются, с одной стороны, в соответствии с изменениями, происходящими в обществе, с другой стороны, с ориентацией в будущее. Таким образом, главная интегральная цель воспитания в МГТУ – формирование профессиональной, культурной, разносторонне развитой личности студента, жизнеспособной и социально активной в условиях изменяющейся социальной и природной среды.

Основная задача воспитательной деятельности – создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в физическом, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

В 2006 году в Мурманском государственном техническом университете Ученым Советом МГТУ была утверждена Концепция воспитательной работы. Согласно утвержденной Концепции, воспитательная, оздоровительная и физкультурная работа ведется в университете по основным приоритетным направлениям.

Приоритетными направления воспитательной работы в МГТУ являются:

формирование мировоззрения и системы базовых ценностей;

нравственно-духовное и эстетическое воспитание;

гражданско-патриотическое и правовое воспитание;

профессионально-трудовое воспитание;

формирование потребностей в здоровом образе жизни, физкультурно-оздоровительная и спортивная работа;

развитие творческих способностей студентов и курсантов;

развитие студенческого самоуправления.

Концепция подтверждает необходимость создания единой системы на основе взаимосвязи учебного и внеучебного воспитательного процессов, досуга и трудовой деятельности студентов и курсантов в новых социально-экономических условиях.

Воспитательный процесс осуществляется в каждом из основных подразделений вуза (факультеты, кафедры, группы) и заключается в преобразовании сознания и поведения студентов в соответствии с заданными требованиями и нормами общества, государства, образовательного учреждения.

Основными звеньями организации и управления воспитательной деятельностью являются проректор по социальной и организационно-воспитательной работе, управление социальной защиты и воспитательной работы, заместители деканов факультетов по воспитательной работе, воспитатели морской академии и кураторы студенческих групп.


Для координации всей воспитательной и социальной работы в университете создана Комиссия по социальной и воспитательной работе, действующая на основании приказа ректора, под председательством проректора по социальной и организационно воспитательной работе, в которую входят заместители деканов факультетов по воспитательной работе, начальник отдела организационно-воспитательной работы Морской Академии, социальные работники университета, ведущий психолог, председатель профкома курсантов и студентов МГТУ, представитель редакции газеты университета «Университетский курьер».

Контроль за проведением воспитательной работы в университете осуществляется ректором и Ученым Советом, который один раз в год заслушивает на своем заседании проректора по социальной и организационно-воспитательной работе.

Немаловажная роль в обеспечении воспитательной работы отводится деканатам университета, на которые в первую очередь возложена ответственность за профессиональное образование, развитие научных, технических, исследовательских способностей студентов и курсантов. На каждом факультете университета утверждены планы учебно-воспитательной работы, контроль за выполнением которых возложен на управление социальной защиты и воспитательной работы. Не реже одного раза за учебный год члены комиссии СЗ и ВР заслушивают отчеты заместителей деканов по воспитательной работе.

Реализация воспитательных задач осуществляется системно через учебный процесс, производственную практику, научно-исследовательскую работу студентов, студенческое самоуправление и систему внеучебной воспитательной работы по всем направлениям.

Гласность воспитательной работы достигается за счет СМИ (как университетских, так и областных), сайта университета в интернете, а также университетских и факультетских стендов.

Университет наращивает и совершенствует основные формы воспитательной деятельности:

различные конференции на интересующие студентов и курсантов темы, встречи с руководителями предприятий и организаций, депутатами, известными людьми, деятелями науки и искусства и т.п.;

встречи студентов и курсантов со специалистами по организации здорового образа жизни, борьбы с наркоманией и т.д.;

тематические вечера для студентов и курсантов различных курсов с пропагандой лучших музыкальных произведений, театральных постановок, достижений в области литературы и искусства;

встречи с ветеранами университета и ВОВ, оказание им посильной помощи;

создание и организация работы студенческих общественных объединений на факультетах университета («Социономы», «Конкордия», «Спрут», Мурманское экономическое сообщество, «Милосердие» и др.) смотры-конкурсы студенческого творчества (научно-технического и художественного), организация работы студенческих творческих коллективов:

ансамбль спортивного бального танца «Ювента-МГТУ» (руководитель Можейко Андрей Юрьевич – мастер спорта России по спортивным танцам).

В 2005 году студент 3 курса судоводительского факультета Васенин Михаил занял место на чемпионате Мурманской области по спортивным танцам, 2005 год – благодарственное письмо от Комитета по делам молодежи за высокий уровень выступлений, 2006 год - студент 1 курса политехнического факультета Лазурин Александр занял 1 место в турнире по спортивным танцам «Кубок Мончегорска – 2006», 2008 год - благодарственное письмо Комитета по культуре и искусству Мурманской области за высокопрофессиональный уровень выступлений.

театральная студия. 2008 год – Диплом за лучшее воплощение идеи на конкурсе творческих программ ALMA MATER.

студия арабского танца «Эликсэ». 2006 год – студентки 2 курса экономического факультета Тулаева И. и Горбатенкова Е. заняли 2 место в городском конкурсе восточного танца «Арабика», Диплом за 4 место на «Кубке Карелии по Belly Dance» в г. Петрозаводске.

студия эстрадного вокала. 2005 год – 1 место в номинации «Дуэт» и «Ансамбль» на конкурсе «Мурманская студенческая весна – 2005», 2006 год – Диплом 1 степени Бокарева В.

студентка 2 курса технологического факультета в конкурсе эстрадной песни «Серебряное соло» г. Оленегорск.

духовой оркестр.

вокально-инструментальный ансамбль «Айди». 2007 год - лауреат 1 степени песенного Медиа-фестиваля «Земляки», Диплом 1 степени в городском фестивале молодежного творчества «За мечтой».

Фольклорная группа «Фьорд».

вокальный ансамбль «Новая коллекция». 2005 год - благодарственное письмо Комитета по делам молодежи за высокий уровень выступлений, 2006 год – Диплом лауреата в конкурсе «За мечтой».

танцевальный коллектив, изучающий аргентинское танго, свинг, сальса, вальс.

клуб авторской песни «Каподастр».

вокальный ансамбль «Не ждали».

команда КВН «Однако», «Своя Версия». 2007 год – 2 место в Фестивале молодежных игр КВН..

ансамбль курсантов-барабанщиков Морской Академии.

пресс-клуб «Журналист»).

организация школ студенческого актива;

регулярный выпуск университетской многотиражной газеты с привлечением для работы в редакции студенческого актива;

совершенствование работы Студенческого Совета университета и активизации его воспитательной деятельности. Администрация университета большое внимание уделяет развитию студенческого самоуправления, всячески поддерживает различные инициативы студентов и курсантов. В начале учебного года осуществляет подбор и обучение актива студенческого совета МГТУ.

Члены студенческого совета принимают активное участие в работе Мурманского городского студенческого совета, работают в оргкомитетах различных городских конкурсов, в проведении всех мероприятий университета начиная от выступления с отдельными номерами на мероприятиях до самостоятельной организации мероприятий.

В 2006-2007 году студентка 3 курса факультета мировой экономики и международных отношений Правенко Е. стала обладательницей звания «Лучший председатель студенческого совета» среди органов студенческого самоуправления ВУЗов г.

Мурманска и в 2008 году завоевала 2 место на Всероссийском конкурсе «Лидер студенческого самоуправления» в г. Москва. 2006 –2007 год – студсовет МГТУ занял III место в конкурсе «Лучший студсовет».

Общее количество студентов и курсантов, занимающихся в творческих коллективах, студенческих общественных организациях более – 500 человек.

Особого внимания заслуживает организация индивидуальной воспитательной работы профессорско-преподавательского состава со студентами, где в неформальной обстановке обеспечивается возможность оказания студентам помощи в решении проблем их личной жизни, вопросов досуга, быта, семейной жизни и т.п.

Воспитательная работа в вузовских аудиториях начинается, но продолжается и за стенами университета. Традиционно пристальное внимание в университете обращается на общежития. Организовано ежедневное дежурство заместителей деканов факультетов университета по воспитательной работе, с целью предупреждения различных нарушений Положения «О студенческом общежитии», в том числе и в отношении распространения и употребления наркотических и психоактивных веществ.

В общежитиях возрождена практика избрания студенческих советов, старост этажей, работающих на общественных началах. В общежитии сформированы студенческие отряды охраны общественного порядка, в которые входят дисциплинированные и физически крепкие студенты.

К работникам рыбной отрасли на протяжении всего времени ее существования предъявлялись высокие требования к состоянию здоровья. В МГТУ жесткую борьбу за здоровый образ жизни ведут администрация университета, профсоюз студентов и курсантов, студенческие советы факультетов и университета, кураторы, весь педагогический коллектив.

В университете утверждена Программа по проведению специальной профилактической работы. Данная комплексная программа направлена на работу по первичной профилактике наркотизации студенческой молодежи университета, формированию и развитию системы мониторинга состояния здоровья, социальных и психологических проблем, формированию внутривузовской среды, обеспечивающей стойкое неприятие к употреблению наркотических и психоактивных веществ.

За реализацию Программы в университете отвечает управление социальной защиты и воспитательной работы МГТУ.

Ежегодно университет принимает участие в проведении региональной акции «Декада – SOS», проводимой совместно с Управлением Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Мурманской области. Студенты и курсанты университета принимают участие в межвузовской научно-практической конференции по профилактике наркомании и наркопреступности, конференциях и олимпиадах, проводимых ФСКН России. Заключительным мероприятием декады традиционно становится театрализованное представление, ставшее наивысшей кульминационной точкой проводимых мероприятий.

При поступлении в МГТУ проводится драг-тест в добровольном порядке. При прохождении курсантами Морской академии университета медицинской комиссии драг-тест включен в обязательном порядке.

Для ограничения доступа в университет распространителям наркотиков в МГТУ применяется комплекс мер, в том числе:

в университете организована работа службы режима, которая контролирует пропуск в университет посторонних лиц и осуществляет видоенаблюдение в корпусах университета;

в студенческих общежитиях университета работает пропускная система, благодаря которой коменданты и дежурные общежитий отслеживают нахождение на территории общежития посторонних лиц;

на факультетах университета в учебных группах заместителями деканов факультета по воспитательной работе, кураторами учебных групп, воспитателями морской академии и колледжа ведется профилактическая работа по обучению молодежи навыкам преодоления давления наркосреды, формирования негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотиков, мотивации к здоровому образу жизни.

Лучшей профилактикой дурных привычек в университете давно считают занятия спортом и хорошо поставленную работу по физическому воспитанию студентов.

Мурманский государственный технический университет большое внимание уделяет развитию физкультурно-оздоровительной и спортивной работе в университете. В 2007 году проводились массовые физкультурные мероприятия по программе ежегодной Спартакиады среди факультетов по 12 видам спорта, спортивные праздники, фестивали. В данных соревнованиях принимали участие все факультеты университета.

Лучшие спортсмены поощрялись денежными премиями и ценными призами.

Университет стал инициатором проведения комплексной Спартакиады среди учебных заведений Росрыболовства и провел эту Спартакиаду в г. Мурманске в 2006- годах. В этих соревнованиях приняли участие сборные команды университетов и ССУЗов Росрыболовства России. В данных мероприятиях наш университет занял общее первое место.

В 2007 году команда МГТУ участвовала в Фестивале спорта университетов г.

Мурманска. В 11 видах программы университет одержал победу в 9 видах и занял общее ПЕРВОЕ место.

В 2007 году сборная университета заняла первое место в городской традиционной легкоатлетической эстафете на приз А. Бредова.

В университете работают спортивные секции по 17 видам спорта: баскетбол, волейбол, настольный теннис, плавание, лыжные гонки, фитнес-аэробика, атлетическая гимнастика, силовое троеборье, футбол, каратэ, легкая атлетика, чирлидинг, греко-римская борьба, конькобежный спорт, шахматы и альпинизм. В данных спортивных секциях занимаются более 500 студентов и курсантов. Достижения в спортивных секциях нашли свое отражение в выполнении спортивных разрядов.

В 2004 году подготовлен 1 мастер спорта Подготовлено за 2007 год:

выполнили норматив мастера спорта международного класса – 2 человека, мастеров спорта - 1, КМС – 2, первый спортивный разряд – 3, спортсменов массовых разрядов -125.

Присвоено почетное звание работника физической культуры. Почетные грамоты агентства по рыболовству и от администрации Мурманской области получили 10 человек.

На кафедре работает тренер-преподаватель высшей категории по конькобежному спорту Киреенко И. В. - тренер сборной России. Команда конькобежцев университета в 2007/2008 учебном году занимала первое место в командном и личном первенстве России среди студентов.

Михайлова Александра Владимировна, студентка 1 курса, специальность «Менеджмент организаций», мастер спорта по конькобежному спорту, бронзовый призер Чемпионата Европы по конькобежному спорту в беге на 500 м.

Демянишин Дмитрий Валерьевич, студент 2 курса, специальность «Машины и аппараты пищевых производств», мастер спорта по конькобежному спорту, серебряный призер Чемпионата России 2008 года, обладатель Кубка России в беге на 500 м, член сборной команды России.

Лаврентьева Екатерина Александровна, студентка 3 курса, специальность «Финансы и кредит», Центр СЭП, заочной формы обучения, заслуженный мастер спорта по натурбану (санный спорт), пятикратная обладательница Кубка Мира по натурбану.

Астрамович Людмила Анатольевна, студентка 1 курса, специальность «Финансы и кредит» - мастер спорта по натурбану, чемпионка России, член сборной России.

Лазарев Иван Васильевич, студент 3 курса, специальность «Финансы и кредит», Центр СЭП, заочной формы обучения, заслуженный мастер спорта по натурбану, 2-е место в Кубке Мира, чемпион Европы 2008 года в двойке.

Михайлова Людмила, студентка 3 курса, специальность «Менеджмент предприятий»

– победитель международных соревнований Баренцрегиона по конькам.

Комиссарчик Галина Евгеньевна, студентка 2 курса, специальность «Национальная экономика»- мастер спорта по бобслею в двойке, призер Чемпионата России, член сборной России.

Федин Андрей Владимирович, студент 5 курса, специальность «Инженерная защита ОС», кандидат в мастера спорта по легкой атлетике, финалист первенства России по легкой атлетике в беге на 200 м, победитель зональных соревнований первенства России.

Спортсмены спортклуба вуза являются чемпионами России 2008 года по греко-римской борьбе среди вузов России:

Рамазанов Рамазан Рамазанович, студент 3 курса, специальность «Радиотехника», мастер спорта по греко-римской борьбе, победитель соревнований Северных стран.

Усольцев Александр входит в пятерку сильнейших борцов Северо-Западного округа среди студентов.

Никитин Артем Иванович, 4 курс, специальность «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» заочной формы обучения, мастер спорта международного класса, чемпион России по кикбоксингу среди профессионалов, победитель международных соревнований в Германии.

Выпускница университета – мастер спорта международного класса по легкой атлетике. призер международных соревнований «гран-при» Палиенко Татьяна – член сборной России по легкой атлетике.

Залевский Максим – студент гуманитарного факультета - чемпион Международного Праздника Севера по спортивному ориентированию.

Мурманский государственный технический университет материально поддерживает студентов-спортсменов, предоставляя скидки на обучение, приобретение спортивного инвентаря, проведение учебно-тренировочных сборов с оплатой услуг по аренде спортсооружений, тем самым поддерживается не только оздоровительный спорт студентов, но и спорт высших достижений.

Для пропаганды здорового образа жизни на кафедре физвоспитания организованы семинары по профилактике вредных привычек среди студентов, программа «Молодежь против наркотиков, программа по первичной профилактике табакокурения среди студентов и курсантов 1-ых курсов.

Укрепляются шефские и спортивные связи с воинскими частями, а именно: с в\ч 51305 «Зевс», тяжелым авианесущим крейсером «Адмирал Кузнецов» и тяжелым атомным ракетным крейсером- флагманом военно-морского флота России - «Петр Великий», где были поведены товарищеские матчи по футболу и волейболу.

Таблица 5.48.

Количество студентов и курсантов, занимающихся в секциях Год Количество секций Количество занимающихся 2004 15 2005 18 2006 17 2007 20 Давно известно, что не учебой одной заняты все пять лет обучения студенты и курсанты. Уделяется большое внимание формированию традиций университета, этому способствует проведение культурно-массовых мероприятий для курсантов и студентов, которые уже стали традиционными:

праздничный вечер, посвященный празднованию Дня студента.

организация работы «почты Святого Валентина» и праздничного концерта в День всех влюбленных.

праздничное поздравление 23 февраля – День защитников Отечества.

«Королева МГТУ»;

«КУБОК КВН МГТУ»

торжественное мероприятие, посвященное празднованию Дня Победы.

«День Знаний».

«День здоровья» для студентов и курсантов первых курсов;

Декада «SOS».

новогодние праздничные мероприятия.

Знанию истории МГТУ способствует проведение лекториев в музеях университета.

Для выявления талантов среди первокурсников в университете проводится творческий конкурс «Дебют» по следующим номинациям: вокал, хореография, литературное творчество, фотография, художественное творчество, музыканты-исполнители, оригинальный жанр, декоративно-прикладное искусство, журналистика.

В ходе совместной деятельности студенты лучше узнают друг друга, обсуждают общие проблемы со студентами из других вузов. Выступления студенческих творческих коллективов являются отличной агитацией среди школьной молодежи за поступление в старейший технический университет замечательного города Мурманска.

Воспитание у студентов университета гражданственности, российского патриотизма и позитивного правосознания осуществляется в системе гражданско-правового воспитания. Данная задача реализовывается через комплекс мероприятий, который мобилизирует творческий потенциал и решение проблем патриотического воспитания в студенческой и курсантской среде:

организация и проведение творческого конкурса «Поклонимся Великим тем годам», где студенты и курсанты принимают активное участие. Тематика конкурса предполагает исполнение и создание произведений на военно-патриотическую тему, где студенты и курсанты демонстрируют серьезное отношение к историческим традициям своей страны. Конкурс проводится по четырем номинациям: «Вокал», «Литературное творчество», «Художественное творчество», «Фотография».

организация и проведение торжественного мероприятия, посвященного празднованию Дня Победы для ветеранов Великой Отечественной Войны и тружеников тыла. Заключительным аккордом мероприятия традиционно стала литературно-музыкальная композиция в исполнении студентов и курсантов, посвященная теме войны.

в течение всего учебного года проводятся встречи студентов и курсантов с ветеранами Великой Отечественной войны;

ежегодно, в дни празднования Великой Победы, проводится экскурсия по местам боевой славы и к памятникам Защитников Заполярья с участием ветеранов войны для студентов и курсантов МГТУ.

студенты и курсанты, сотрудники университета, заместители деканов по воспитательной работе традиционно принимают участие в торжественном городском параде шествии 9 мая, посвященном 60-летию Победы;

торжественное возложение венков к памятнику воинам 6-й героической комсомольской батареи в День памяти и скорби.

традиционными для вуза являются торжественные построения, посвященные Дню Знаний и празднование Дня Защитников Отечества.

Студенческие команды МГТУ ежегодно участвуют в городской краеведческой игре «Мой Мурманск».

В университете уделяется внимание и становлению гражданской позиции студентов и курсантов – участие в городском конкурсе «Студенты голосуют»;

участие в городском конкурсе по привлечению молодежи на выборы в Государственную Думу РФ, президента РФ;



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.