авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«Содержание Введение............................................ 5 1. Общие сведения о ФГБОУ ВПО «Пятигорский ...»

-- [ Страница 9 ] --

Открытие осенью 2008 г. в Асьюте с помощью ПГЛУ и при содействии Фонда «Русский мир» Центра русского языка стало сердцевиной этого партнерства. Создание учебно-методического и библиотечного фонда, направление преподавателей-русистов ПГЛУ для работы в Центре обеспечило подготовку в нем в 2008-2010 гг. по русскому языку более египетских студентов. Почти 60 лучших выпускников Центра прошли дополнительную летнюю стажировку в ПГЛУ, в практику введена выдача выпускникам совместного сертификата ПГЛУ и Асьютского университета, что обусловило для многих египетских студентов возможность работы в туристическом бизнесе. В связи с известными событиями в Египте реализация проекта в 2011-2013 гг. была временно приостановлена, но есть перспективы его возобновления весной 2014 года.

Значительно расширились возможности лингвистических стажировок студентов за счет установления партнерских связей с зарубежными языковыми школами и агентствами: школой Стэнтон (Великобритания), школами IOR и VERBUM NOVUM (ФРГ), школой OMNILINGUA (Италия), школами испанского языка ENFOREX, MESTER, DeLengua (Испания).

Вместе с тем, при сохранении этой практики, приоритет перемещается в сторону развития академической мобильности в формате включенного обучения («семестр за рубежом») и программ двух дипломов, а также прохождения за рубежом профессионально-производственной практики студентов.

Так, новую динамику обрело в анализируемом периоде сотрудничество ПГЛУ с Чанчуньским педагогическим университетом Китая, основанное на совместной реализации программы двух дипломов, первый выпуск которой состоялся в 2011 году. 13 китайских граждан вернулись на родину с дипломами ПГЛУ, специальностью преподавателя русского языка овладевают сегодня в Пятигорске ещё 8 китайских студентов, 46 пятигорчан уже получили и ещё готовятся к получению дипломов бакалавров китайского вуза-партнера в г. При этом часть выпускников программы двух дипломов продолжают обучение в магистратурах вузов-партнеров. Позитивный результат демонстрирует и начатое в 2011 г. академическое сотрудничество с Шанхайским университетом иностранных языков КНР, где только в 2012 2013 учебном году на принципах включенного обучения прошли подготовку более 50 студентов разных подразделений ПГЛУ.

При обоюдной заинтересованности с 2011\012 учебного года запущены программы двух дипломов уровней бакалавриата и магистратуры и с университетами Франции, Испании и Италии. Новым шагом стало создание вузовского консорциума с участием ПГЛУ и 3 французских партнеров – Университета им. Поля Сабатье - Тулуза-III, Средиземноморского университета Экс-Марсель II и лицея гостиничного сервиса и туризма г.

Тулон как сетевой образовательной платформы по подготовке бакалавров, магистров и учащихся системы среднего профессионального образования.

На регулярной основе реализуются образовательные программы семестрового включенного обучения с Лиможским университетом (Франция), Институтом прикладных наук Сент-Пёльтен (Австрия), с Автономным университетом Барселоны и Университетом г. Кадис (Испания).

За последние три года вместе с зарубежными вузами – партнерами удалось добиться включения в программы зарубежных стажировок студентов также производственной практики на профильных предприятиях:

- в сфере гостиничного сервиса и туризма в г. Бургасе (Болгария), г.

Падуе и г. Неаполе (Италия), в сетях отелей Турецкой республики, г. Валенсии (Испания);

в сфере журналистики – на национальном чешском радио в г. Прага (Чехия);

в сфере менеджмента – на ряде предприятий, включая завод компании BMW в г. Лейпциге (Германия);

в сфере международных отношений – дипломатические стажировки в Еврейском университете Иерусалима (Израиль);

в области преподавания русского языка и культуры - студенты-русисты апробируют полученные в вузе знания в г. Чаньчуне (Китай), в г. Любляне (Словения).

Начата реализация таких же проектов производственной практики с международными гостиничными брендами, действующими в России. Не только ряд выпускников, но и 25 студентов отобраны гостиничной корпорацией Interstate Europe Hotels & Resorts (включающей отели Sochi Mariott, Krasnaya Polyana, Gorki Grand, Gorki Plazza, Gorki Panorama) для работы в период Олимпийских и Паралимпийских Игр в Сочи.

Только в 2013 году на все виды стажировок, обучения и на производственную практику за рубежом направлено около 470 студентов разных направлений подготовки (12,3 % очного контингента). В том числе соответственно 137 и 48 студентов университета принимали участие и сегодня участвуют в программах включенного обучения и двух дипломов.

Расширение и закрепление контактов с зарубежными вузами и образовательными центрами обусловили включение с 2008 года в целевые договоры абитуриентов по направлениям предприятий, а с 2010 г. – в договоры о дополнительных образовательных услугах на участие в комплексной программе «Профи-Соци-Лингва» гарантий стажировки в странах изучаемого языка.

Реализуя состоявшиеся проекты сотрудничества и стремясь к дальнейшему расширению возможностей международного партнерства, университет выстраивает новые ближайшие перспективы, включающие:

1. Установление академического сотрудничества со Школой переводчиков Университета г. Монса (Бельгия), Университетом им.

Фридриха Шиллера (Йена, Германия), Университетом Трнавы (Словакия), Восточно-Средиземноморским университетом Кипра, Институтом русского языка им. А.С. Пушкина (Каракас, Венесуэла), Университетом Анадолу (Турция), Тегеранским университетом (Иран), что позволит освоить новые контакты и ещё более расширить диапазон изучаемых в ПГЛУ языков.

2. Переход на сетевые формы реализации производственно ориентированных образовательных программ на основании договоров о сетевом взаимодействии с зарубежными вузами-партнерами и производственными структурами за рубежом, выступающими как базы производственной практики.

3. Расширение, в целях оптимизации подготовки специалистов арабского языка и исламской теологии, географии академического партнерства на восточном направлении, включая запуск программ сотрудничества с университетами Турции, Иордании, Ирана и Кувейта.

4. Достижение уровня интернационализации подготовки выпускников, когда по каждой образовательной программе на всех уровнях обучения обеспечивается ежегодно участие не менее 15 % контингента обучающихся в программах за рубежом, включающих как образовательную, так и производственно - профессиональную составляющую.

7.2. Подготовка иностранных граждан В ПГЛУ сложились давние традиции подготовки специалистов из числа иностранных граждан, сформировался высококвалифицированный преподавательский состав, способный эффективно обеспечивать эту работу.

С 1968 года вузом подготовлено более 1800 специалистов из числа зарубежных граждан для 62 государств Азии, Африки, Ближнего Востока, Латинской Америки и других регионов мира, многие из которых успешно работают в государственных учреждениях, средствах массовой информации, бизнес-организациях на родине, в дипломатических представительствах своих стран, в том числе и в Российской Федерации, а также продолжают обучение в аспирантурах.

О качестве подготовки специалистов из числа иностранных граждан свидетельствует тот факт, что за последние 20 лет не было ни одного случая, чтобы диплом университета не признавался или не подтверждался в какой либо точке земного шара.

Это направление международной деятельности ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» и сегодня продолжает оставаться одним из приоритетов, оно направлено, прежде всего, на продвижение русского языка, достижений российской высшей школы за рубежом.

Если в 2008 году студентами ПГЛУ являлись 134 иностранных гражданина (86 – дальнее зарубежье, 48 – страны СНГ), то в 2013 году обучение в университете проходили 159 студентов, стажеров, магистрантов, аспирантов из 26 стран мира: Германии, Болгарии, Великобритании, США, Греции, Испании, Италии, Франции, Швейцарии, Афганистана, Йемена, Кипра, Сирии, Вьетнама, Китая, Турции, Азербайджана, Армении, Грузии, Казахстана, Узбекистана, Украины, Беларуси, Молдовы, Туркмении, Южной Осетии. Доля иностранных студентов на основных образовательных программах составила 1,3% приведенного контингента, в целом же доля обучающихся иностранных граждан – 3,7%.

При этом примечательной особенностью становится заметный рост числа воспользовавшихся образовательными услугами ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

граждан не только из развивающихся стран, но и из ведущих государств – США, Франции, Испании, Германии, Италии, Великобритании (включая студентов Оксфордского университета), что свидетельствует о крепнущем авторитете пятигорской высшей школы. При этом набирает силу тенденция обучения иностранных граждан не только в сфере филологии и лингвистики, в частности, русскому языку, но и по более широкому спектру направлений профессиональной подготовки, предлагаемых в ФГБОУ ВПО «ПГЛУ».

Обучение иностранных граждан в университете осуществляется как по направлениям Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках предусмотренных межправительственными соглашениями квот, так и на контрактной основе с полным возмещением затрат на обучение, а также в рамках межвузовских договоров о студенческой мобильности.

Наряду с традиционной формой образовательного экспорта – непосредственным обучением в стенах ПГЛУ – реализация программ академической мобильности на двусторонней основе с вузами-партнерами Германии, Испании, Франции, Италии, Австрии и Китая дает студентам из этих стран возможность «интернационализации» своей профессиональной подготовки в течение семестра в Пятигорске, приобщения к российской культуре, к достижениям российской высшей школы. Аналогичный опыт получают и российские студенты-участники таких программ, неся в зарубежную студенческую среду представления и знания о России, её истории, культуре, традициях.

В сотрудничестве с Головным Центром тестирования Российского университета Дружбы Народов с 2008 года в постоянную практику введено тестирование иностранных учащихся по русскому языку как иностранному (ТРКИ), в 2011 году создан Центр тестирования ПГЛУ, задачи которого включают также тестирование иностранных граждан по русскому языку на получение гражданства РФ и трудовых мигрантов. Только в 2013 г.

тестирование по ТРКИ прошли более 180 граждан различных стран (в 2006 2008 гг. – 47 чел.), и в этой работе заметна устойчивая положительная динамика.

На интернет-портале ПГЛУ созданы как страницы на русском языке, так и полномасштабный сайт на английском языке, адресованные потенциальным иностранным абитуриентам и представляющии им полную информацию об университете, предлагаемых направлениях подготовки, возможностях и условиях обучения.

Обеспечивая решение государственных задач и общую концепцию развития университета как инновационного вуза, университет осуществил в последние годы ряд инициативных проектов по укреплению позиций русского языка и культуры за рубежом как важной составляющей формирования позитивного имиджа России на международной арене, продвижения геополитических интересов РФ в регионах мира.

С 2008 года преподаватели-русисты ПГЛУ работают в Чанчуньском педагогическом университете (Китай), в Асьютском университета (Египет), где с их участием созданы Центры русского языка и культуры. По инициативе и при практической помощи ПГЛУ Центр страноведения и культуры России открыт в Ереванском государственном лингвистическом университете.

В целях совершенствования организации и учебно-методического обеспечения обучения студентов и стажеров из числа иностранных граждан в июле 2013 года на базе Высшей школы словесности, европейских и восточных языков ПГЛУ создан Центр международного образования как структура, действующая в контакте с Управлением международных связей и образовательных программ университета и координирующая в тесном взаимодействии с Институтами, Высшими школами и факультетами учебный процесс - подготовку иностранных граждан по русскому языку, профессиональным дисциплинам, в том числе для поступления на основные образовательные программы ВПО.

7.3. Повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом При реализации Стратегической программы дальнейшей интеграции ПГЛУ в Болонский процесс, в мировое образовательное и научное пространство на 2011-2020 гг. университет исходит из важности такого направления как повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом, в том числе включающего начатую с 2008 г. масштабную программу научно- методических стажировок преподавателей в зарубежных центрах, частично финансируемую из внебюджетных средств ПГЛУ.

Только в 2008-2009 гг. на такой основе на целевые курсы повышения квалификации в методических центрах и вузах Великобритании, Бельгии, Испании, Китая университетом было направлено в общей сложности преподавателя языковых дисциплин.

Кроме того, в отчетном периоде (2008-2013 гг.) на различные программы повышения квалификации как по лингвистике, так и профильным направлениям подготовки в Бельгии, Болгарии, Великобритании, Германии, Греции, Дании, Израиле, Испании, Китае, Кувейте, Словакии, Словении, Турции, Франции, Чехии, были направлены 55 преподавателей университета, ещё трое стали участниками грантовой Программы Фулбрайт (США).

В тот же период в различного уровня научных форумах в Австрии, Азербайджане, Армении, Бельгии, Болгарии, Великобритании, Венгрии, Венесуэле, Германии, Голландии, Греции, Грузии, Индии, Италии, Испании, Китае, Кубе, Португалии, Сингапуре, Таиланде, Тайване, Турции, Узбекистане, Украине, Франции, Хорватии, Черногории, Чехии, Швейцарии и Южной Кореи приняли участие и выступили с докладами 82 ученых университета. Такая форма предоставляет возможности непосредственного обмена опытом, презентаций достижений отечественной высшей школы, ознакомления с результатами исследований и современными научными достижениями зарубежных коллег.

В свою очередь специалисты ПГЛУ принимали участие и в ряде мероприятий по обмену опытом и повышению квалификации зарубежных коллег - в Армении, Бельгии, Германии, Грузии, Казахстане, ФРГ, на Кубе.

Новой формой повышения квалификации преподавателей стали введенные в практику с 2009 г. целевые лекции, семинары и мастер-классы, проводимые по вопросам организации современного обучения, самостоятельной работы студентов, по языковым дисциплинам, методике преподавания в вузе, информационным технологиям в образовании, психологии приглашаемыми в ПГЛУ экспертами из Оксфордского университета (Великобритания), Массачусетского Технологического университета и Университета Техаса (США), Глобального Зальцбургского семинара (Австрия), Университетов Гонконга и Сингапура, Нового Болгарского университета, Бургундского университета Франции и др.

7.4. Участие в международных образовательных и культурных программах В общем контексте интернационализации образовательно воспитательного процесса ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» стремится к расширению своего участия в международных образовательных и культурных программах и проектах.

Традиционными стали конференции по франкофонии, ежегодно проводимые в ПГЛУ с участием Посольства Франции в РФ, а также специалистов из вузов-партнеров.

Студенты, аспиранты и преподаватели ПГЛУ ежегодно участвуют в конкурсах по образовательным программам UGRAD Международного Совета по исследованиям и обменам IREX, FLTA Программы Фулбрайт (США), Германской службы академических обменов DAAD.

C 2009 года совместно с Институтом иностранных языков (ISLV) Льежского университета (Бельгия) успешно действует трехлетняя образовательная программа повышения квалификации преподавателей французского языка и стажировок студентов - будущих преподавателей французского языка, получившая одобрение Смешанной комиссии по сотрудничеству в области науки, образования и культуры между Российской Федерацией и Французским сообществом Королевства Бельгии и дважды удостоенная грантов Комитета по международным связям Валлонии.

Хорошей традицией стало ежегодное проведение на базе ПГЛУ фестиваля «Дни немецкого языка и культуры на Кавказских Минеральных Водах», имеющего целью популяризацию языка и культуры Германии, повышение мотивации к изучению немецкого языка в средних школах и вузах региона, развитие диалога культур, отвечающего духу европейской интеграции и сотрудничества. С 2011 г. активное участие в этих мероприятиях принимает Международный Союз Немецкой культуры, выступающий спонсором проводимых в рамках фестиваля культурных и спортивных мероприятий, встреч молодежи с привлечением представителей достаточно многочисленной немецкой диаспоры региона.

В декабре 2008 года университетский фольклорный ансамбль «Веселуха» представлял ПГЛУ на китайско-российском фестивале студенческого искусства в г. Чанчуне (Китай), став его лауреатом, а в 2009 г.

стал победителем фестиваля студенческого творчества, проходившего в г.

Барселоне (Испания). В июле 2010 г. команда Института международного сервиса, туризма и иностранных языков стала победителем международного конкурса Marianne Mller Award в номинации «Инновационные проекты организации туризма», проводившегося EURHODIP – Международной Ассоциацией вузов, готовящих специалистов в сфере сервиса и туризма.

Став победителем Всероссийского конкурса, ПГЛУ является единственным вузом Юга России, получившим статус «Волонтерского центра» по подготовке волонтеров для Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи в 2014 году. Волонтеры ПГЛУ уже принимали участие в проведении саммита АТЭС во Владивостоке (2012 г.), XXX Летних Олимпийских игр в Лондоне (2012 г.), XXVII Всемирной летней Универсиады в Казани в году и других международных мероприятиях.

Важной составляющей международной деятельности ПГЛУ является и участие преподавателей и студентов в реализации проектов, отвечающих интересам местного сообщества. Это привлечение зарубежных организаций и фондов к оказанию гуманитарной помощи городскому здравоохранению, учреждениям образования, содействие развитию связей с городами побратимами Панагюриште (Болгария), Шверте (Германия), Трикалла (Греция), переводческое обеспечение проводимых в Пятигорске как столице Северо-Кавказского федерального округа международных семинаров, совещаний, выставок-ярмарок.

8. Основные достижения вуза за отчетный период В отчетном периоде новым этапом в совершенствовании системы подготовки кадров в вузе стало принятие в 2008 году всесторонней Стратегической программы «Интеграция ПГЛУ в Болонский процесс, в мировое образовательное и научное пространство (Магистральные направления)» на 2008 – 2012 гг. В том же году ПГЛУ официально вступил в международную организацию ЕВРОДИП (Ассоциация европейских вузов, готовящих специалистов гостиничного дела, сервиса и рекреации), что открыло новые возможности не только в области расширения академического сотрудничества в европейском образовательном пространстве в рамках Болонского процесса, но и для организации профессиональных стажировок и производственной практики студентов в этой сфере за рубежом.

Международная Гуманитарная Академия «Европа-Азия» совместно с Национальной Комиссией Российской Федерации по делам ЮНЕСКО наградили ПГЛУ дипломом «Лидер в научно-образовательном пространстве России» за большой вклад в развитие гуманитарной науки и в дело подготовки специалистов новой генерации, способных формулировать «ответы» на «вызовы» третьего тысячелетия, а также в воспитание молодых поколений на основе идей и ценностей культуры мира, толерантности, межнационального и межконфессионального согласия, диалога народов и цивилизаций.

С 2008 года университет выдает выпускникам Приложение к диплому европейского образца на английском языке.

В 2008 году ПГЛУ успешно прошел сертификацию Торгово промышленной палаты России и получил соответствующее свидетельство, а в 2009 году был награжден ее специальным дипломом за большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов, проведение научных исследований в области филологии и лингвистики.

С 2009 года ПГЛУ является официальным членом Международной Ассоциации Университетов (IAU), действующей под эгидой Организации Объединенных Наций (ЮНЕСКО).

В 2009 году по федеральной целевой программе был получен передовой лингвистический программно-аппаратный комплекс стоимостью 4, млн. рублей с великолепным оборудованием и программным обеспечением на технологической базе Apple Makintosh для обеспечения деятельности, связанной с развитием и функционированием русского языка. Университет получил его именно потому, что в нем официально открыт и функционирует Центр русского языка и культуры.

В период с 2008 по 2013 годы была продолжена работа по развертыванию деятельности функционирующих в ПГЛУ Центров языков и культур, а также по открытию новых: Центра армянского языка и культуры, Центра северокавказских языков и культур, Центра китайского языка и культуры, Центра иврита и израильской культуры, Центра польского языка и культуры, Центра тюркских языков и культур и др.

Важной вехой стало участие в марте 2009 г. ректора ПГЛУ профессора А.П. Горбунова в составе делегации 23-х российских университетов, в числе которых ПГЛУ был единственным вузом Северного Кавказа, в первом Форуме ректоров вузов «Ибероамерика-Россия» в Королевстве Испания во время государственного визита Президента России Д.А.Медведева и встречи с королем Хуаном Карлосом. Университет также принял самое активное участие в мероприятиях I Форума ректоров ведущих вузов стран-членов Шанхайской организации сотрудничества (ШОС) и II-й Недели образования стран-членов ШОС, стал членом Консорциума гуманитарных университетов стран-членов ШОС.

Система менеджмента качества университета подтвердила свой высокий уровень, пройдя международную сертификацию в апреле 2009 года (ранее, в 2007 году – отечественную сертификацию).

В том же году ПГЛУ вошел в состав учредителей Международной ассоциации прикладной лингвистики – учредительное мероприятие проводилось в Париже, в Университете Новая Сорбонна (Париж).

В июне 2009 года по инициативе ректора ПГЛУ Александра Павловича Горбунова в составе Управления по связям с общественностью был создан МЕДИАЦЕНТР ПГЛУ, оснащенный современными профессиональными технологиями, вновь создана телестудия со всем необходимым современным оборудованием с тремя рабочими зонами, с профессиональным «теплым» и «холодным» светом, с видео- и аудио-студийным оборудованием;

отреставрирована фотостудия и закуплено дополнительное профессиональное оборудование;

создан университетский пресс-центр – специально оборудованный компьютерный класс, позволяющий студентам и преподавателям заниматься различной творческой работой, связанной с компьютерной версткой, созданием газет, журналов, аудио- и видеоматериалов.

В сентябре 2009 получил СВИДЕТЕЛЬСТВО на бренд вуза со слоганом «Университет, (официально открывающий мир!»

зарегистрирован в Роспатенте в качестве товарного знака – Свидетельство №388420 от 2.09.2009 г.) В октябре 2009 года Российский Лермонтовский комитет наградил ПГЛУ за внедрение новейших методик обучения Серебряной Лермонтовской медалью.

В ноябре 2009 года университет был представлен на Форуме ректоров и деканов российских и французских гуманитарных университетов и вошел в состав российско-французского консорциума таких вузов.

По итогам 2009 года ПГЛУ стал лауреатом Программы "Сто лучших товаров России" в номинации "Образовательные услуги" и был награжден Дипломом и медалью "Отличник качества".

С февраля 2010 года на базе факультетов университета были созданы многопрофильные комплексные диверсифицированные многоуровневые (Институты, образовательно-научно-инновационные подразделения Высшие школы), призванные работать на целостные конечные результаты.

Тогда же Ученым Советом ПГЛУ было принято решение преобразовать Институт дополнительных образовательных программ (ИДОП) ПГЛУ в Многоуровневую инновационную академию непрерывного образования (МИАНО) ПГЛУ.


Знаковым событием 2010 года стало открытие впервые в истории вуза направлений подготовки по специальностям среднего профессионального образования.

По решению Всероссийского оргкомитета под председательством Нобелевского лауреата академика Жореса Алферова в мае 2010 г. в Санкт Петербурге Пятигорскому государственному лингвистическому университету была вручена Золотая Медаль в номинации «100 лучших организаций России в области науки и образования».

Летом 2010 года международное жюри удостоило команду ПГЛУ Дипломом 2-ой степени в конкурсе студенческих проектов в сфере обслуживания и гостиничного сервиса в рамках 17-ой Международной конференции Ассоциации Eurhodip в Сарагосе (Испания), в которой приняли участие представители 22-х стран мира.

2 сентября 2010 был опубликован рейтинг 356 государственных вузов РФ по итогам приема на бюджетные места, исходя из среднего балла ЕГЭ поступивших, проведенный ГУ-ВШЭ совместно с РИА-Новости по заказу Общественной палаты России: в ряду всех вузов университет на 43 месте;

в ряду гуманитарных вузов – на 15 месте.

В октябре 2010 года на учредительном собрании Студенческого координационного совета Северо-Кавказского федерального округа председатель Первичной профсоюзной организации студентов и аспирантов ПГЛУ, председатель Студенческого координационного совета Ставропольского края Армен Владимирович Вартанов был избран председателем Студенческого координационного совета Северо Кавказского федерального округа.

7 декабря 2010 года ПГЛУ стал единственным вузом Северного Кавказа в числе победителей Всероссийского конкурса на право создания центров подготовки волонтеров к XXII-м Олимпийским и XI-м Паралимпийским играм в Сочи в 2014 году. Тогда же университету было вручено свидетельство о присвоении статуса «Волонтерский центр Сочи – 2014», а также диплом победителя, причем сразу в трех высокопрофессиональных номинациях: «Обслуживание делегаций, протокол, лингвистические услуги», «Административная деятельность и аккредитация», «Коммуникации и работа со СМИ», которые связаны с владением иностранными языками.

Приказом ректора университета в феврале 2011 года создана Юридическая клиника Пятигорского государственного лингвистического университета (ЮК ПГЛУ), целью которой является обеспечение инновационно-ориентированного образования и практической подготовки выпускников по направлениям юридической подготовки на уровнях СПО, ВПО (бакалавриат, магистратура), послевузовского (аспирантура, докторантура) и дополнительного профессионального образования для формирования у них высокого уровня комплексных практических умений и навыков (компетенций).

ПГЛУ – это первый государственный вуз Российской Федерации, в котором осуществляется подготовка кадров по уникальному профилю «Государственно-конфессиональные отношения» по направлениям «Теология» и «Государственное и муниципальное управление», одновременно с православным и исламским блоками конфессиональных дисциплин. Этот инновационный опыт ПГЛУ получил высокую оценку Администрации Президента Российской Федерации. С 1 июня 2011 года при поддержке Полномочного представителя Президента РФ в СКФО Александра Геннадиевича Хлопонина отделение теологии ПГЛУ преобразовано в Институт государственно-конфессиональных отношений. В том же году состоялось открытие нового докторского диссертационного совета по политическим наукам – единственного на всем Юге России по защите диссертаций в области проблем международных отношений.

В рейтинге российских вузов по показателям качества приема, исходя из средних баллов ЕГЭ поступивших в вузы летом 2011 года первокурсников, ПГЛУ вошел в число 50 ведущих вузов РФ и занял 2-е место среди гуманитарных вузов.

В октябре 2011 года Торгово-промышленная палата Российской Федерации вновь внесла ПГЛУ в свой реестр и выдала соответствующее свидетельство, подтверждающее высокий уровень и качество подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, выпускаемых ПГЛУ.

В 2011 году решением Ученого Совета ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» создан основными целями которого являются Технобизнеспарк ПГЛУ, координация, интеграция и регулирование инновационной образовательной, научно-инновационной, инновационно-проектной и инновационно предпринимательской деятельности подразделений ПГЛУ.

В январе 2012 года в г. Кисловодске прошел форум народов Юга России. С участниками форума встретился Владимир Владимирович Путин, прибывший в Ставропольский край с рабочей поездкой. В работе форума приняли участие представители Пятигорского государственного лингвистического университета – ректор профессор А.П. Горбунов и профессор М.А. Аствацатурова.


ПГЛУ, представив свою систему разноплановых студенческих организаций и объединений, стал победителем конкурса "Программа развития деятельности студенческих объединений образовательных учреждений высшего профессионального образования" (на 2012 и годы), проведенного Министерством образования и науки РФ.

В 2012 году введен в эксплуатацию новый учебный корпус на мест, построенный за счет средств федерального бюджета, торжественное открытие которого прошло с участием делегации Управления научно образовательной политики Президента Российской Федерации во главе с помощником Президента России Андреем Александровичем Фурсенко.

По результатам рейтинга российских вузов по показателям качества приема, исходя из средних баллов ЕГЭ поступивших летом 2012 года первокурсников на бюджетные места, Пятигорский государственный лингвистический университет занимает 7-е место в Российской Федерации среди вузов гуманитарного профиля, а среди вузов гуманитарного профиля в категории вузов, принявших на бюджетные места более 200 человек, находится на четвертом.

В октябре 2012 на официальном сайте Минобрнауки России опубликованы результаты мониторинга деятельности государственных образовательных учреждений высшего образования в целях оценки эффективности их работы. (http://минобрнауки.рф). Согласно мониторингу федеральных образовательных учреждений высшего профессионального образования Российской Федерации ПГЛУ признан эффективным вузом (находится в числе вузов Ставропольского края на 53 странице Мониторинга).

Также в октябре 2012 осуществлены разработка и принятие нового «Интегрирующая генеральная стратегического документа ПГЛУ:

содержательно-смысловая образовательно-воспитательная, научно исследовательская и проективно-инновационная стратегия и основная методическая задача ПГЛУ как поворот к соответствию сути новой наступившей эпохи», которой определен переход университета к подготовке выпускников принципиально нового типа – универсально-уникальных инноваторов и коммуникаторов в социально-гуманитарной сфере.

В ноябре 2012 года в ПГЛУ по предложению и с участием Заместителя Председателя правительства Российской Федерации – полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском федеральном округе Александра Геннадиевича Хлопонина состоялось организационное заседание Совета ректоров высших учебных заведений Северо-Кавказского федерального округа, на котором ректор Пятигорского государственного лингвистического университета Александр Павлович Горбунов был единогласно избран на пост председателя Совета ректоров вузов Северо-Кавказского федерального округа.

28 ноября 2012 года в г. Москве состоялось пленарное заседание Патриаршего совещания "Теология в вузах: взаимодействие церкви, государства и общества" под председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. На совещании присутствовало более человек из более чем 40 субъектов Российской Федерации, в том числе высшие архиереи со всей страны. С развернутым докладом, в котором упоминался и Пятигорск, выступил патриарх Кирилл. Слово было предоставлено четырем ректорам государственных вузов – ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет», НИЯУ «Московский инженерно-физический институт», ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет». Председатель Совета ректоров вузов Северо Кавказского федерального округа, ректор ПГЛУ А.П. Горбунов выступил на пленарном заседании по вопросам теологического образования, подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в области религиозных культур и государственно-конфессионального взаимодействия, в том числе с освещением опыта работы Института государственно-конфессиональных отношений ПГЛУ.

ПГЛУ в 2012 году в очередной раз вошел в число ведущих государственных вузов России – победителей федеральной стипендиальной программы благотворительного фонда В. Потанина.

Уже 11 раз ПГЛУ был отнесен к числу лучших вузов России от Калининграда до Камчатки по результатам независимой экспертизы Благотворительного Фонда.

По результатам рейтинга российских вузов по показателям качества приема, исходя из средних баллов ЕГЭ поступивших летом 2013 года первокурсников на бюджетные места, Пятигорский государственный лингвистический университет занимает 5-е место в Российской Федерации среди крупных гуманитарных и классических вузов, где прием на бюджетные места превышает 200 человек, а на Юге России (в Северо Кавказском и Южном федеральном округах) среди вузов гуманитарного и классического профилей ПГЛУ занимает 1-ое место.

В ПГЛУ с 2013 года осуществлен крупный организационно технологический шаг: создан Институт дистанционного обучения и развития ИКТ, подготовка по заочному обучению полностью переведена в заочно-дистанционную форму.

Также в 2013 году реорганизованы три подразделения (Институт германских языков, международного маркетинга и инноватики;

Институт испанистики, межкультурных, социальных, информационно-компьютерных технологий;

Институт франкофонии и спортивно-туристического менеджмента) в единый Институт романо-германских языков, что дает новые информационных и гуманитарных технологий, возможности для развития всех объединенных подразделений.

Начиная с 2013 года, студентам на всех уровнях обучения (среднее профессиональное образование, бакалавриат, специалитет, магистратура) предлагается освоить единую интегрированную внутриуниверситетскую квалификацию разработчика и организатора социогуманитарных инноваций и коммуникаций.

Осенью 2013 года на базе Многоуровневой инновационной академии непрерывного образования создан Центр прикладных квалификаций ПГЛУ, что позволяет широко развернуть работу по обучению рабочим профессиям и квалификациям административного персонала.

В ноябре 2013 года Пятигорский государственный лингвистический университет получил Свидетельство на обновленный бренд вуза с обновленным слоганом («Университет, открывающий и преобразующий мир!») как на товарный знак (знак обслуживания) за № 499423, зарегистрированное в Государственном реестре товарных знаков и знаков обслуживания Федеральной службы по интеллектуальной собственности.

В день Национального Праздника Независимости Республики Польша, 11 ноября 2013 года, ректору Пятигорского государственного лингвистического университета профессору А.П. Горбунову был торжественно вручен орден «Серебряный Крест за заслуги». Награду от имени Президента Республики Бронислава Коморовски за создание в ПГЛУ Центра польского языка и культуры вручил Посол Республики Польша в России Войцех Зайончковски.

В том же году был создан Центр международного образования ПГЛУ, что позволяет активизировать работу по привлечению к обучению в нашем вузе иностранных граждан.

9. Информация об устранении недостатков, выявленных при аттестации университета в 2009 г. и основные выводы и рекомендации по итогам самообследования В ходе предыдущей аттестации комиссией были высказаны некоторые замечания и предложения.

За отчетный анализируемый период вопросы совершенствования образовательного процесса и условий его обеспечения неоднократно рассматривались в ходе проведения заседаний ректората и Ученого Совета университета. Мероприятия по устранению замечаний носили комплексный и принципиальный характер. Так, с целью всестороннего улучшения качества подготовки выпускников было принято решение о ликвидации Карачаево-Черкесского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет»

и Ставропольского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет». Студенты данных филиалов были переведены для дальнейшего обучения в головной вуз, в г. Пятигорск.

Особое внимание было уделено профессиональной ориентации абитуриентов, улучшению качества подготовки студентов всех уровней и форм обучения, оценке этого уровня посредством системы менеджмента качества, использованию в учебном процессе новых возможностей интегрированного информационного пространства и передовых ИКТ и мультимедийных технологий.

Значительно возрос кадровый потенциал преподавателей вуза, шире стали внедряться новейшие технологии обучения, поднята на новый уровень работа библиотеки, развивались инновационные подходы, усовершенствована материально-техническая база.

В связи с этим можно сделать вывод, что замечания и предложения, выявленные при аттестации университета в 2009 г., полностью устранены.

В целом, результаты самообследования свидетельствуют, что качество образовательной деятельности, система управления университетом, содержание и качество подготовки обучающихся, организация учебного процесса, востребованность выпускников, качество кадрового, учебно методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально техническая база, функционирование внутренней системы оценки качества образования соответствуют предъяваляемым требованиям.

Содержание и качество подготовки обучающихся соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» готово к государственной аккредитации.



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.