авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 ||

«I. ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ СРЕД Субъективная концепция личности учащихся как образовательный ресурс Акопов Г.В. (Самара) ...»

-- [ Страница 17 ] --

Логвинов И.Н. (Курск).......................................................................................................................................................... Стратегия и тактика медико-психолого-психотерапевтической помощи подросткам из регионов чернобыльского следа Мягков И.Ф., Скурятин В.И. (Воронеж).............................................................................................................................. Социально-психологические аспекты проектирования помощи подросткам из регионов «чернобыльского следа» в условиях санатория Скурятин В.И. (Воронеж).................................................................................................................................................... V. ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖНЫХ ЛИДЕРОВ............... Гештальттерапевтический тренинг как метод позитивного воздействия на личность и здоровьесберегающая технология Аврамова Т.И. (Воронеж)..................................................................................................................................................... Военная археология. Поисковая деятельность как средство социального обучения молодежи Аскоченская Л.И. (Железногорск)........................................................................................................................................ Психологическая помощь младшим школьникам в период адаптации Базарова С.В. (Курск)........................................................................................................................................................... Роль эксперимента в формировании эффективного молодежного лидерства с гуманистической направленностью Беспалов Д.В. (Курск)........................................................................................................................................................... Естественный формирующий эксперимент в социально-психологическом исследовании Дробышева Т.В. (Москва)..................................................................................................................................................... Межвозрастное взаимодействие в малых группах Дымов Е.И. (Курск)............................................................................................................................................................... Исследование механизмов саморегуляции группы в обычных условиях Корнев А.В. (Курск).............................................................................................................................................................. Формирующий эксперимент как эффективное средство социально-психологической поддержки молодёжи Лобков Ю.Л. (Курск)............................................................................................................................................................ Психологическая помощь семьям после развода с детьми-подростками Некрасова О.В. (Воронеж)................................................................................................................................................... О преодолении школьной неуспеваемости Остапенко Р.И. (Воронеж).................................................................................................................................................. Теоретические и инструментальные основы метода адаптации для студентов младших курсов Петрушин С.В. (Казань)....................................................................................................................................................... Рефлексивные психотехнологии как средство личностного роста студента Пинегина Н.М. (Воронеж).................................................................................................................................................... Устойчивость личности и группы в синергетической парадигме Поддубный Н.В., Поддубная Т.К. (Белгород)........................................................................................................................ Динамические характеристики социально-педагогического сопровождения Рожков М.И. (Ярославль)..................................................................................................................................................... Пути оптимизации молодёжных групп по надёжности в социально-психологическом эксперименте Сарычев С.В., Логвинов И.Н. (Курск)................................................................................................................................... Возможные пути сохранения и укрепления здоровья студентов Стукалов П.Л. (Воронеж)...........................................................................................................................................

......... Психолого-педагогическая модель профессиональной подготовки специалистов сферы бытового обслуживания парикмахеров Сурина О. А. (Воронеж)....................................................................................................................................................... Развитие профессиональной Мы-концепции будущих психологов: социально-психологический аспект Строкова Н.В. (Воронеж).................................................................................................................................................... Динамика эмоционального состояния подростков в результате коррекции неблагоприятных эмоциональных состояний Шмырева О.И. (Воронеж).................................................................................................................................................... VI. ФОРМИРОВАНИЕ УСТАНОВОК ТОЛЕРАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.................................................................. Типологические особенности развития толерантности личности Андрусевич О.А. (Воронеж).................................................................................................................................................. К вопросу о возможности развития толерантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы Арабина Л. Л. (Пенза)........................................................................................................................................................... Индивидуальные особенности адаптации студентов и толерантность Белова А.Н., Москвин В.А., Москвина Н.В. (Белгород)......................................................................................................... Проявление тревожного состояния у подростков в результате авторитарного поведения родителей Бондарева Н.А. (Воронеж)................................................................................................................................................... Толерантность как социально-психологическая характеристика группового субъекта Гайдар К.М. (Воронеж)........................................................................................................................................................ Укрепление интеллектуальной коммуникативности группы как условие успешности внутригрупповых отношений Горбачева М.Н. (Курск)...................................................................................................................................................... Формирование позитивных установок в межкультурной коммуникации Гуриева С.Д. (Санкт-Петербург)....................................................................................................................................... Направления работы по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростков с интеллектуальной недостаточностью Дорошкевич А.Г. (Мурманск).............................................................................................................................................. Развитие толерантности средствами психологической службы АГПУ Жидкова В.В. (Армавир)..................................................................................................................................................... Особенности волевой регуляции и формирование толерантного поведения Комарова Е. Г., Изместьева О. А., Москвин В.А., Москвина Н.В. (Белгород)................................................................... Развитие этнокультурной компетентности у подростков с помощью социально-психологического тренинга Короткина Е.Д. (Тверь)...................................................................................................................................................... О возможных путях формирования толерантности у студентов языкового вуза Костина Д.М. (Белгород).................................................................................................................................................... Восприятие студентами новой социальной среды и кризис этнической идентичности Тарба Л.А., Шлыкова Ю.Б. (Краснодар)............................................................................................................................ О перспективах развития поведенческого компонента толерантности Федосова А.В. (Воронеж)................................................................................................................................................... VII. ОБРАЗ БУДУЩЕГО КАК РЕГУЛЯТОР СОЦИАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ............................................................................................................................................................................................ Ценностные ориентации и их влияние на жизненные позиции современного студента Акатов Л.И. (Курск)........................................................................................................................................................... Образ будущего в ментальности молодежи Бикмухаметова Н.З. (Альметьевск)................................................................................................................................... Влияние образа будущей профессии на адаптационный процесс в вузе Волкова М. Г. (Ярославль).................................................................................................................................................. Социальные представления об армии у молодых людей призывного возраста Воловикова М.И., Домченко А.(Москва)............................................................................................................................. Роль психологической практики в развитии профессиональных ценностных ориентаций будущих специалистов сферы «Человек – человек»

Вьюнова Н.И., Зыкова Н.Ю. (Воронеж)............................................................................................................................. Самоэффективность как важное качество молодежного лидера Гайдар М.И. (Воронеж)...................................................................................................................................................... Тенденции формирования ценностных ориентаций в молодёжных группах с разной направленностью Галкина Н.А. (Курск).......................................................................................................................................................... Особенности межличностного взаимодействия больных в ходе лечения Гартфельдер Д.В. (Чебоксары).......................................................................................................................................... Социально-психологическое сопровождение социализации современной молодежи Гулякина В.В. (Орёл)........................................................................................................................................................... Мотивационная сфера молодежных лидеров как фактор эффективной психологической помощи студентам Дроздов С.В., Логвинов И.Н. (Курск)................................................................................................................................. Образ сверстника как личности в сознании подростков и юношей Дымова Е.Е. (Курск)........................................................................................................................................................... Молодежь и тоталитарные объединения в современной России Желанкина Е.Е. (Курск)...................................................................................................................................................... Самоопределение молодежи в экономической среде Журавлев А.

Л., Купрейченко А.Б. (Москва)........................................................................................................................ Социальное пространство в исследованиях личности Забродин Ю. М. (Москва)................................................................................................................................................... Развитие Я-концепции старших подростков в процессе их экономической социализации Ермакова И.В. (Чебоксары)................................................................................................................................................ Изучение жизненных целей молодежи как фактора развития личности Игнатова А.С., Иванова Н.В. (Курск)................................................................................................................................. Профессиональное самоопределение учащихся подросткового возраста, включенных в различные условия предпрофильной подготовки Иванова И.С. (Курск).......................................................................................................................................................... Программа самовоспитания в детском общественном объединении Контров Г.Е. (Ярославль)................................................................................................................................................... Проблема удовлетворенности трудом молодых специалистов Кошарный А.В. (Белгород).................................................................................................................................................. Особенности мотивации учебной деятельности юношей, в разной степени ориентированных на студенческую референтную группу Меланьина А.А., Мясина А.Б. (Воронеж)............................................................................................................................ Образ «Я – профессионал» как один из показателей динамики профессионального самосознания студентов Москаленко С. В. (Белгород)............................................................................................................................................... К вопросу о механизмах процесса усвоения иностранного языка студентами вуза Петрунова Т.В. (Белгород).......................................................... ....................................................................................... Особенности формирования роли военнослужащего по призыву у допризывников к службе в Вооруженных силах Рындина О.Г. (Чебоксары)................................................................................................................................................. Особенности ценностно-смысловой сферы в самоопределении студентов Сафин В.Ф., Нурлыгаянов И.Н. (Уфа)................................................................................................................................ Динамика системы ценностей студенческих лидеров на протяжении обучения в вузе Севрюкова О.И. (Курск)...................................................................................................................................................... Динамика самооценки школьников в условиях позитивного социально-психологического климата Силаков А.С. (Курск)........................................................................................................................................................... Образ будущего, как отражение временной перспективы в студенческом возрасте Собильская А.С. (Ставрополь)........................................................................................................................................... Ценностные ориентации самоопределяющейся личности в социально-психологическом пространстве Соина И.А. (Воскресенск)................................................................................................................................................... О проявлениях ментальной устойчивости в разных социальных группах Фетискин Н.П. (Кострома)............................................................................................................................................... Развитие профессионального самосознания студентов-психологов в процессе учебно-ознакомительной практики Хлоповских Ю.Г. (Воронеж).............................................................................................................................................. Влияние социальной ситуации в образовательном учреждении на выбор педагогической профессии Чернышова О.В. (Курск)..................................................................................................................................................... Рефлексивные процессы и уровни исследования образа будущего у менеджеров Шаталова Н.А. (Курск)...................................................................................................................................................... Оценочное отношение к СМИ в зависимости от индивидуальных особенностей студентов Юров Ю.В. (Воронеж)........................................................................................................................................................ VIII. ВКЛЮЧЕННОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СТРУКТУР РЕГИОНА.......................................................................................................................................................................... Роль мотивации в структуре управленческого взаимодействия руководителя и подчиненных Вайберт Э.В. (Чебоксары)................................................................................................................................................. Роль семьи в социализации личности подростка Вербина Г.Г. (Чебоксары)...............................

.................................................................................................................... Психологическая поддержка семьи больного ребенка в условиях школы при онкогематологической клинике Васильева Т. И. (Москва).................................................................................................................................................... Социально-психологические проблемы профессионального отбора и подготовки молодого бизнес – лидера Гуленина С.В. (Оренбург).................................................................................................................................................... Педагогические функции экзистенциальной рефлексии Жидких Т.М. (Санкт-Петербург), Фейгинов С.Р. (Ярославль).......................................................................................... Некоторые аспекты организации психологической службы в системе образования Kарапетян В.С., Погосян Р.А. (Ереван, Армения).............................................................................................................. Психология управления персоналом частных организаций Куприна К.В. (Чебоксары).................................................................................................................................................. Психологическое сопровождение семей с детьми в работе социальных центров Куфтяк Е.В. (Кострома).................................................................................................................................................... Специфика организации практики студентов-психологов Мальцева Л.В. (Курган)...................................................................................................................................................... Референтные критерии временных лечебно-образовательных групп Миронова Т.И. (Кострома)............................................................................................................................................... О психологической службе ГУ ПСС Омской области Новикова А.В., Ротанов И.А. (Омск).................................................................................................................................. Организационная культура как фактор социально-психологической адаптации молодых специалистов Сулим Н.Н. (Белгород)........................................................................................................................................................ Психологическая помощь студентам вузов Тащёва А.И. (Ростов-на-Дону)........................................................................................................................................... Имидж преподавателя вуза как составляющая психологического воздействия Урядова С.А. (Чебоксары).................................................................................................................................................. Из опыта работы по коррекции речи Шанин Е.А. (Курск)............................................................................................................................................................ Коммуникации в организационной культуре негосударственного учреждения дополнительного образования детей Шмелева Е.С. (Курск)......................................................................................................................................................... IX. РЕЗЕРВЫ РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА..................................... Особенности социально-психологической адаптации студентов Балыкина О.С. (Брянск)...................................................................................................................................................... Проблема субъектности в отечественной психологии БардынинаВ.А. (Белгород)..........................................................

....................................................................................... К проблеме нравственного воспитания в образовательном процессе Березин Г.Н. (Белгород)...................................................................................................................................................... О некоторых принципах определения структуры способностей человека (на примете иноязычных речевых способностей) Борисова И.И. (Воронеж)................................................................................................................................................... Исследование гендерных различий в ценностных ориентациях подростков Борисова О. В. (Курск)........................................................................................................................................................ О путях решения проблемы социально-психологической адаптации студентов в рамках вузовского обучения Булгаков В.М. (Орел)........................................................................................................................................................... Динамика адекватности осознания социометрической структуры в студенческой группе на протяжении обучения в вузе Вельможная Е.А. (Курск).................................................................................................................................................. Структурные компоненты творческого потенциала студентов Волкова Ю.Н. (Кострома).................................................................................................................................................. Преодоление психологических барьеров в совместной учебной деятельности Домырева Е.А. (Курск)........................................................................................................................................................ Возрастные особенности профессионального определения школьников Гончарова Ю.А. (Воронеж)................................................................................................................................................ Ценностные ориентации подростков в системе их взаимоотношений с природой Ефимова О.Н. (Чебоксары)................................................................................................................................................ Влияние имиджа педагога на лидерские качества молодежи Жеребненко О.А. (Белгород)............................................................................................................................................... Исследование взаимосвязи уровня самооценки, соотношения взаимооценки и самооценки со стратегией конфликта Зубкова М.В. (Курск)........................................................................................................................................................... Личностные характеристики младшего подростка как субъекта деятельности Лапкова О.С. (Воронеж).................................................................................................................................................... Социальная психология: актуальные методологические проблемы Мазилов В.А. (Ярославль)................................................................................................................................................... Самореализация подростка в совместной деятельности и общении: выбор стратегии Михайлова Л.В. (Курск)...................................................... ................................................................................................ Опросник познавательной мотивации студентов в учебной деятельности Мусина В. П. (Санкт-Петербург)...................................................................................................................................... Психологическая практика как специфическая область психологии Недбаева С.В. (Армавир).................................................................................................................................................... Особенности образа Я студентов технического вуза Орлова Г.В. (Воронеж)....................................................................................................................................................... Психологические особенности детей с расстройством вегетативной нервной системы Петрова Т. А. (Воронеж)................................................................................................................................................... Социальный интеллект как самостоятельный феномен в структуре личности человека Порядина В.А. (Чебоксары)................................................................................................................................................ Эффективная саморегуляция психических состояний как личностный ресурс учащихся Прохоров А.О. (Казань)...................................................................................................................................................... Психогеометрический подход при определении лидерских качеств или при подборе на руководящую должность Ротанов И.А., Новикова А.В. (Омск)................................................................................................................................. Факторы и компоненты духовно-нравственного становления личности младшего школьника Салиш С.С. (Актобе, Казахстан )...................................................................................................................................... Социальное поведение индивида в анализе составляющих детерминант Сонин В. А. (Смоленск)....................................................................................................................................................... Использование моделей нейро–лингвистического программирования в развитии психологической готовности студентов к профессиональной деятельности Сорокина Ж. А., Гребенкин А.А. (Армавир)........................................................................................................................ Анализ общей и парциальной самооценки учителей начальных классов и студентов педагогического вуза Фельдман И.Л. (Тула)......................................................................................................................................................... Профессионально-важные качества личности как основа профессионального роста Фомина В.А. (Кострома).................................................................................................................................................... Становление профессиональной компетентности психолога: проблемы и перспективы Худякова Т.Л. (Воронеж).................................................................................................................................................... Особенности восприятия эмоциональных состояний подростками с ограничениями в умственном развитии Шкетик Е.В. (Верхнедвинск, Республика Беларусь)........................................................................................................... Личностный рост подростков-спортсменов в процессе самовоспитания волевых и эмоциональных качеств Шувалов А.И. (Рязань)........................................................................................................................................................

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.