авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… 785 Идеологическая трансформация образа «страны» (по материалам прессы в период с 1984 по 2009 гг) ...»

-- [ Страница 2 ] --

Статья 89 Положения 1870 г. предусматривала ограничения к должности. Городским Го ловой не могли быть: лица духовного звания, представители судебного ведомства, чиновники казначейства, лица иудейского вероисповедания. Однако главным критерием при утверждении являлась политическая благонадежность, поэтому с кандидата бралась «подписка» о непринад лежности к расколу.

Кандидатуры на должность Городского Головы и лиц, его замещающих, утверждалась гу бернской правлением. Следует отметить, что случаев неутверждения в Н. Новгороде (да и в других городах) до конца 70-х гг. не было. Несколько отказов утвердить выбранных в 80-е гг.

были обжалованы органами общественного управления в Сенат. Интересно, что в подобных случаях Сенат оказывался на стороне последних.

По мере развития городского общественного управления становилось все более очевид ным, что возникла серьезная угроза политическому господству дворянства. Молодая россий ская буржуазия активно вытесняла его из городских учреждений. Назревала вслед за земской и контрреформа городского самоуправления, которая должна была притормозить эти процессы.

В 1892 г. в соответствии с «Городовым Положением» от 11 июня 1892 г. она была проведена.

Установленная в 1870 г. трехклассная система была заменена одним избирательным собранием всех городских избирателей, в задачу которого входило избрание гласных. В случае большого числа избирателей данное собрание могло быть подразделено на несколько участков. Сокращен круг избирателей, так как увеличен имущественный ценз: избирательное право получали те домовладельцы, которые платят сбор с имущества, стоимостью в крупных губернских городах (в т.ч. и Н. Новгороде) – не ниже 1500 руб., в остальных - не ниже 1000. Из владельцев торгово промышленных предприятий избирательное право сохранялось у лиц, имеющих свидетельства 1 и 2 гильдии. Содержание промышленного предприятия в течение не менее одного гола также давало право участия в выборах. Лица, не обладавшие полным цензом, вообще отстранялись от выборов. В случае избрания менее 2/3 положенного числа гласных министр внутренних дел дополнял требуемое количество из числа прежних гласных.

Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… Идеи социальной справедливости в истории социологии: полипарадигмальный анализ Е.

А.Рожнова Институт социологии РАН, г.Москва, E-mail: lena_rozhnova.ru@mail.ru Социальная справедливость – одна из важнейших проблем современности, отражающая сложные процессы отечественного и мирового развития общества, когда происходит разделе ние на страны «золотого миллиарда» и страны «третьего мира», растет социальная поляризация в обществе. Складывается следующая ситуация: «Никогда за всю историю человечества не бы ли столь разительными контрасты между богатыми и бедными странами, между господствую щими и обездоленными классами, между информированными и неинформированными струк турами, допущенными и исключенными персоналиями. Вера в спасительную силу «морали ус пеха», поразительная терпимость к неравенству во всех его формах, к личному своекорыстию, к необузданному утверждению агрессивного эгоизма изрядно запятнали высокие идеалы про гресса, благоразумия и индивидуализма» [1, с.5]. Происходит стандартизация уникального под влиянием массовой культуры, резкая смена идеалов и ценностей жизни, размывание норматив ности в сфере морали, причем люди становятся «морально амбивалентны» (З.Бауман), а «мо ральные конфликты не могут быть разрешены в силу отсутствия устойчивых моральных прин ципов» [2, с.556]. Процессы глобализации и постмодернизации приводят к разрыву между сво бодой и равенством, свободой и ответственностью, свободой и справедливостью. Трансформи руются представления о социальной справедливости, т.к. неравенство начинает уже восприни маться как желаемая непохожесть, плюрализация жизненных и культурных стилей. Все это требует социологического осмысления и нахождения путей выхода из кризисного состояния.

Как же рассматривается понятие социальной справедливости в истории социологии и ка кие особенности существуют при анализе этой категории с точки зрения различных парадигм?

Понятие «парадигма» в философии науки и социологии науки используется для обозначения системы идей, взглядов и понятий, исходной концептуальной схемы, модели постановки про блем и их решения, методов исследования, господствующих в течение определённого истори ческого периода в научном сообществе.

Социальная справедливость в рамках структурно-функциональной парадигмы (О.Конт, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, Дж.Ролз и др.) рассматривается на уровне социальных ин ститутов как фактор, работающий на сохранение социальной стабильности и целостности сис темы. Она является морально-этической детерминантой для реализации функций общества.

О.Конт вывел закон трех стадий (теологическая, метафизическая, позитивная стадии развития человеческого ума соответствуют трем аналогичным стадиям развития истории), причем ха рактерными чертами позитивной эпохи являются победа альтруизма над эгоизмом, рост соци альных чувств, быстрое развитие материальной культуры, обеспечивающей все более легкую и приятную жизнь, справедливость и мир. При позитивном режиме должно быть развито спра ведливое распределение похвал и порицаний. Г.Спенсер, подобно Дарвину, выдвинул идею «естественного отбора» наиболее приспособленных индивидов, который и считал справедли вым. Справедливость понимается Спенсером следующим образом: каждый имеет право делать, что он хочет, при условии не посягать на такую же свободу какого-либо другого человека.

Э.Дюркгейм говорит, что существует естественное и общественное неравенство и указывает, что регламентация точно выражать естественное неравенство: индивид с меньшими способно стями должен занять соответствующее место. Т. Парсонс в монографии «Система современных обществ» [3] обосновал положение о том, что институционализация равенства возможностей представляет собой условие формирования общества, где система отношений воспринимается как справедливая. Социолог полагает, что современные общества нуждаются в уравнительном фундаменте, воплощенном в ценностях и конституционных нормах, а также в источниках не равенства, связанных с экономическим и политическими мирами. Дж.Ролз [4] определяет спра ведливость как честность и рассматривает социальную справедливость как «добродетель всех социальных институтов». Главным субъектом справедливости является базисная структура общества, а точнее, способы, которыми ведущие социальные институты распределяют фунда Научный потенциал молодёжи - будущее России ментальные права и обязанности и определяют разделение преимуществ социальной коопера ции. Концепция социальной справедливости должна быть, с его точки зрения, первичной для этической теории. Н.Луман полагает, что наихудшим из возможных сценариев развития совре менного общества станет принятие социальной системой нового типа социальной дифферен циации - «метакода включения / исключения».

Представители интерпретативной парадигмы рассматривают социальную справедливость как платформу для достижения общих смыслов и понимания между людьми. Для М.Вебера, например, фундаментальным стало различие между логикой общественных потребностей, за ботой о социальной справедливости и логикой экономической рациональности и эмпирической действительности. Он опирался на несовместимость двух типов рациональности: инструмен тальной, ориентированной исключительно на соответствие средств и целей, и этической рацио нальности - бескорыстной, полностью ориентированной на универсальные ценности, такие, как справедливость, добро или долг.

В рамках психологической парадигмы социальная справедливость рассматривается как не обходимый элемент социально-психологического состояния индивидов, которые имеют к ней врожденное стремление и интерес. Она может быть требованием на уровне личности, группы или толпы. Так, З.Фрейд рассматривал требование справедливости, т. е. гарантию того, что раз установленный правопорядок не будет нарушен в пользу отдельного индивида, как одно из культурных требований к обществу. Он считает, что пока отсутствуют равенство и справедли вость, не может исчезнуть ненависть. Э.Фромм выводит страстную тягу к справедливости из анализа всей человеческой истории. Большая часть человечества на протяжении всей своей ис тории была вынуждена защищать себя от более сильных групп, подавлявших и эксплуатиро вавших ее;

кроме того, каждый индивид проходит в детстве через период бессилия. У А.Смолла, считавшего основной единицей социологического анализа категорию интереса, справедливость является одним из шести классов интересов, наряду со здоровьем, благосостоя нием, общением, познанием и красотой.

Социальная справедливость и нарушение ее принципов в конфликтной парадигме (К.Маркс, Р.Дарендорф, Л.Козер и др.) выступают источником конфликтов по поводу частной собственности, распределения ресурсов и благ, стремления к престижу и власти. Она может быть достигнута в результате революции или мирного разрешения конфликта.

Представители детерминистской парадигмы считают, что понимание социальной справед ливости меняется вместе с развитием общества от традиционного к постиндустриальному. Она может быть достигнута путем конвергенции (Д.Белл, Дж.К.Гэлбрейт и др.) или за счет призна ния различных стилей жизни (А.Тоффлер).

Социальная справедливость в рамках объединительной парадигмы (Э.Гидденс, П.Бурдье и др.) рассматривается в условиях современных глобализационных процессов и на уровне новых глобальных структур. Она определяется в терминах включения/исключения, причем социаль ная включенность является способом обеспечения безопасности в обществе риска.

Таким образом, социальная справедливость, являясь многогранным и сложным понятием, может рассматриваться как категория нравственного сознания, как этическая, социально экономическая и социально-политическая категория. В современных условиях глобализации следует продолжать теоретические исследование феномена социальной справедливости и со действовать реализации принципов социальной справедливости в реальности. Э.Гидденс писал:

«Ни один умудренный опытом социологии человек не останется безучастным в отношении не равенства, существующего сегодня в мире, отсутствия социальной справедливости во многих ситуациях или бесправия миллионов людей» [5, с.38].

Литература 1. Василенко И.А. Политическая глобалистика: Уч. пос. для вузов. – М.: Логос, 2000.

2. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения. М., 2002.

3. Парсонс Т. Система современных обществ. - М.: Аспект-Пресс, 1997.

4. Ролз Д. Теория справедливости. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 5. Гидденс Э. Социология. М., 2000.

Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… Питьевая вода о. Муром: система снабжения и качество Т.Ю. Рябоконь Научный руководитель: д.филол.н., профессор М.М. Сывороткин Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

602264 Муром, Владимирская обл., ул. Орловская, д. 23, E-mail: Oid@Mivlgu.ru Состояние здоровья населения зависит от многих факторов. Обществу давно известно, что фактор качества воды (для питья, хозяйственных нужд) очень велик. Тема исследования осо бенностей водоснабжения населения о. Муром и Муромского района, а также заболеваемости, связанной с ненормальным составом местных вод, является актуальной. Люди хотят знать всю правду о воде, которую они используют, о ее влиянии на состояние здоровья.

Источником централизованного водоснабжения в о. Муром и Муромском районе являются подземные воды. Из артезианских скважин вода без очистки подается в распределительную сеть. Централизованным водоснабжением пользуется 99,4% населения округа.

Вода берётся на Александровском водозаборе, где сгруппированы 11 артезианских сква жин, и из скважин, расположенных в черте города. Организованы санитарно-охранные терри тории (пояса), предназначенные защищать источники водоснабжения от загрязнения.

В о. Муром 51 водопровод, из них коммунальных – 31, ведомственных – 20.

Городское население фактически обеспечено централизованным водоснабжением на 90,2%, сельское население – на 91,3%.

Перерывов в подаче воды населению нет. Обеспеченность водопроводной водой составля ет по городу – 253,4 л/сутки, по селу – 144,6. Дефицита питьевой воды практически не наблю дается.

Промышленными предприятиями на технологические нужды используется до 46% добы ваемой подземной воды.

В округе Муром и Муромском районе насчитывается 98 подземных источников водоснаб жения, из них не отвечают санитарным требованиям 12, в том числе, по зонам санитарной ох раны -10 (10,2%).

Из общего количества водоисточников коммунальных водопроводов (76) не отвечают са нитарным требованиям 6,5%, по ведомственным водопроводам — 31,1%.

В 2007г по микробиологическим показателям все пробы воды отвечали санитарным нор мам.

Основные показатели, по которым требуется кондиционирование подаваемой из источни ков воды - это цветность, обусловленная содержанием железа в концентрациях 0,7 -1,5 мг/л, общая жесткость в концентрациях 0,8 – 14 экв/л.мг.

Общая протяженность водопроводных сетей по городу 235,5 км, износ водопроводов со ставляет 64% (150,4 км), уличных сетей – 72%, внутриквартальных – 74%. Изношенность сетей приводит к частым авариям на водопроводе, и как следствие, к вторичному загрязнению водо проводной воды. Так, в 2002 г. зарегистрировано 285 аварий;

в 2003 г. - 369;

в 2004 г. – 247, в 2005 г. – 582, в 2006 г. – 543. Нормативная потребность в замене изношенных сетей составляет 3,5-4,0% общей протяженности, при изношенности более 50% - 8-10% в год. За 2006 год заме нено 3,6 км изношенных сетей, при нормативе 27,2 км.

Качество водопроводной воды по санитарно-химическим, микробиологическим показате лям, содержанию солей тяжелых металлов ухудшается. При этом условно-патогенная и пато генная микрофлора не обнаруживались.

Практически для всех водопроводов района разработаны и согласованы рабочие програм мы «Вода питьевая».

В 2004 г. по региональной ФЦП «Жилище», подпрограмме «Реформирование и модерни зация жилищно-коммунального комплекса РФ» МУП о. Муром «Водоканал» выделено 1млн.

руб. на строительство резервуара емкостью 10 тыс. м3 на Александровском водозаборе. В г. в ФЦП не входили. План мероприятий по улучшению качества питьевой воды, подаваемой Научный потенциал молодёжи - будущее России населению г. Мурома, разработан, подано ходатайство о включении в подпрограмму ФЦП «Жилище» «Реформирования и модернизация жилищно-коммунального комплекса округа Му ром» сроком до 2010г. За 2007 г. объем строительно-монтажных работ по водоснабжению ок руга выполнен на сумму 13,5 млн. руб. из городского бюджета. Из областного бюджета израс ходовано на 2 нитку водовода 2,27 млн. руб. Силами МУП «Водоканал» проведена замена вет хих сетей водопровода, ремонт оборудования насосных станций и другие работы на сумму 5, млн. руб. Проведено новое строительство объектов водоснабжения: строительство резервуара для воды на Александровском водозаборе, водопроводных сетей в Якиманской Слободе.

Анализируя результаты химических исследований питьевой воды за последние годы, мож но сделать вывод: по источникам водоснабжения увеличивается содержание сульфатов и кар бонатов, повышается минерализация воды (содержание солей), причем увеличение происходит параллельно понижению статического уровня воды в артсважинах. Это объясняется обилием известковых залежей с гипсоносными прослойками в них. В среднем за десятилетие общая же сткость воды увеличивается на 0,2 – 0,3 мг-экв/дм3, при этом статический уровень воды пони жается на 0,2 - 0,3 м.

Превышение предельно допустимой концентрации (ПДК) по ионам железа достигает в от дельных местах 6-8 кратного. Жители ощущают это на вкус, на цвет и по массивной рыжей на кипи в чайниках.

По железу максимальная концентрация за последние 10 лет имеет тенденцию к увеличе нию. В разводящей сети количество нестандартных проб по железу увеличилось до 28.0 %, максимальная концентрация – 4,0 мг/дм3. Это объясняется ветхостью водопровода, более 40 % водопроводных сетей эксплуатируется со 100 % износом. Домовые водопроводы большей ча стью выполнены стальными трубами, где интенсивно идут процессы окисления с отложением и выделением солей железа. По остальным показателям качество водопроводной воды остается стабильным. Превышение нормативов по санитарно-токсикологическим показателям не заре гистрировано.

Безусловно, качество используемой воды накладывает существенный отпечаток на здоро вье людей. Заболеваемость, вызванную ненормальным составом местных вод и другими мест ными природными особенностями, принято называть эндемической. В г. Муроме и Муромском районе такая заболеваемость наблюдается.

Жесткая вода плоха для здоровья: она увеличивает нагрузку на почки. Ведь они должны выделять из крови лишние соли. А выделение большого количества солей повышает риск их выпадения в осадок в почках и в мочевом пузыре, особенно, если эти органы не вполне нор мальны – больные или наследственно измененные. Так постепенно образуются солевые на слоения в почках и пузыре (зарождаются камни). Именно так формируются почечнокаменная и мочекаменная болезни. Их развитие ускоряется неблагоприятным сочетанием солей. Так, гип совые примеси ускоряют образование осадков и их конгрегацию (склеивание) – особенно в больных почках, где есть воспалительная слизь и гной, играющие роль клея.

Кроме того, жесткая вода вызывает расстройства желудочно-кишечного тракта, оказывает послабляющее действие, если применяется в сыром виде. Такая вода мешает вывариванию овощей, мяса и рыбы, бульоны получаются менее наваристые.

Наряду с изложенным, в муромских водах наблюдается дефицит йода, что провоцирует болезни щитовидной железы. В то же время есть избыток по селену и бору.

Избыточные ионы железа практически безвредны, но избыточные примеси и дефициты, упомянутые выше – вредоносны. Они ведут к возникновению болезней эндокринной системы, мочеполовой, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем. Среди населения распростра нен признак зашлаковки организма невыведенными из него солями.

Таким образом, природный фактор ненормального состава местных вод болезнетворно влияет на здоровье человека, в частности, на органы мочеотделения и щитовидную железу. Это влияние усугубляет течение болезней и препятствует их лечению.

Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… Этнические стереотипы как основа представления о нациях (на примере русской и китайской нации) А.Н. Сафронова Научный руководитель: к.с.н., профессор С.Г. Максимова ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет», факультет политических наук Ул. Полярная, 34/ E-mail: Ana-safronova@yandex.ru Национальная проблематика – исключительно актуальная в наш бурный век прогресса и социальных потрясений. Особая важность этой темы для каждого человека связана с тем, что принадлежность к той или иной нации является универсальной характеристикой, свойственной всем людям без исключения. Представление о человеке другой национальности основывается чаще всего на стереотипах и шаблонах поведения.

Стереотип как схематический, устойчивый образ или представление о социальном явлении или объекте, играет существенную роль в социальной жизни. Являясь составной частью уста новки, социальный стереотип выражает привычное отношение к явлению, сложившееся под влиянием социальных условий и предшествующего опыта.

Широкое применение в исследованиях, связанных с анализом стереотипов, получили ме тоды психосемантики, которые подробно освещены в работах В.Ф.Петренко.

Психосемантический подход опирается на методические принципы исследования лично сти через исследование избирательности человеческого сознания путем реконструкции систе мы индивидуальных значений. Любой человек, оценивая кого или что-либо, закладывает в оценки свою предвзятость.

Целью настоящего исследования являлась реконструкция категориальной структуры соз нания русских и китайцев, которая опосредует восприятие своей этнической группы, иной эт нической группы (гетеростереотип) и самих себя (автостереотип). Испытуемыми были 35 муж чин и женщин русской национальности и 35 мужчин и женщин китайской национальности.

Оценка проходила по 31 категориям - определениям, используя семибалльную шкалу.

Выводы были построены на основе анализа наиболее ярко выраженных личностных черт следующих единиц: пол, возраст и национальность.

Важное место в исследовании занимает анализ стереотипов исходя из национальности, так как респондентами являются не только русские, но и китайцы. Русские считают, что представи тели русской нации: гостеприимные, выносливые, дружелюбные, коммуникабельные, веселый, патриотичные, сообразительные, жизнерадостные, гуманные, простодушные, стремительные, религиозные. Китайцы, считают, что представителей русской нации характеризуют такие лич ностные черты, как жизнерадостные, гуманные, патриотичные, выносливые, дружелюбные, но пассивные. Стоит отметить, что китайцы не считают гостеприимство характерной чертой рус ских. Себя русские считаю гостеприимными, патриотичными, веселыми, чистоплотными, ком муникабельными, оптимистичными, дружелюбными, гуманными, пунктуальными, жизнерадо стными, целеустремленными, сердечными, выносливыми. Следует отметить, что оценка самих себя одновременно с принадлежностью к русской нации проходит через выделение следующих личностных черт: гостеприимные, патриотичные, веселые, коммуникабельные, дружелюбные, гуманные, жизнерадостные, выносливые.

Необходимо уточнить, что китайцы в своем анализе более сдержаны, чем русские и чаще прибегают к средним оценкам. О китайской нации, респонденты из Китая думают, как о трудо любивых, предприимчивых, патриотичных, сообразительных. Себя китайцы считают друже любными, сообразительными, радикальными, оптимистичными. Представителям китайской нации, русские приписывают следующие личностные черты: сплоченные, целеустремленные, патриотичные, трудолюбивые, выносливые, предприимчивые, но коллективные, озабоченные, хитрые. Себе как представителю китайской нации китайцы приписывают сообразительность. И русские и китайцы считают, что представители китайской нации трудолюбивы, патриотичны и предприимчивы, а представители русской нации жизнерадостны, гуманны, патриотичны, вы носливы, дружелюбны.

Научный потенциал молодёжи - будущее России С помощью анализа результатов исследования по полу мы можем выделить некоторые особенности.

В анализе мнений русских мужчин следует выделить непунктуальность русских, стреми тельность и гуманность китайцев и нерелигиозность и индивидуальность самих себя.

Мнение китайских мужчин отличается добавлением к образу русского черты характера до вольный, китайца – неспокойный, сам себя характеризует, как выносливые, практичные и стремительные.

Русские женщины отмечают, что русские коллективные, неспокойные, сердечные, а ки тайцы подозрительные, консервативные, веселые.

Китайские женщины считают, что представители русской нации ленивые, непредприимчи вые, гордые, непунктуальные, беспечные. Представители китайской нации для китайских жен щин озабоченные и целеустремленные.

Анализ личностных черт по возрасту позволяет сделать следующие выводы.

Представители русской нации 16-19 лет добавляют к образу русского простодушие, к об разу китайца – сообразительность, активность, практичность, уравновешенность.

Выраженная негативная окраска у представителей китайской нации 16-19 лет. Они счита ют, что русские озабоченные, замкнутые, гордые, недогадливые, непунктуальные, коллектив ные, но довольные, радикальные и выносливые. Китайцы, по мнению китайцев 16-19 лет: пас сивные, хитрые, неспокойные, гордые, тревожные, но сердечные и чистоплотные. Сами себя считают: пассивными, грустными, бесцельными, слабыми, бесчеловечными, но беспечными, жизнерадостными и стремительными.

В анализе мнения русских 20-21 года следует выделить коллективность и сердечность рус ских, и подозрительность и консерватизм китайцев.

Мнение китайцев 20-21 года отличается добавлением к образу русского таких черт харак тер, как нерадушные, ленивые, а к образу китайца: стремительные и альтруистичные.

Мнение русских в возрастной категории от 22 лет и старше достаточно критично и отлича ется следующими чертами характера для представителей русской нации: ленивые, мечтатель ные, коллективные, консервативные, беспечные, безмятежные, чистоплотные. Для представи телей китайской нации: неспокойные, эгоистичные, медлительные, неопрятные, консерватив ные, недогадливые, тревожные, непунктуальные, подозрительные, замкнутые, но гостеприим ные и патриотичные. В себе выделяют следующие характеристики: эгоистичные, трудолюби вые, довольные, сплоченные, сообразительные.

Китайцы 22 лет и старше считают, что русские: непунктуальные, ленивые и беспечные, ки тайцы: сплоченные.

Полученное семантическое пространство этнических стереотипов определяется для рус ских такими категориями как дружелюбные, выносливые, гостеприимные, патриотичные, но не пунктуальные, представители китайской нации сплоченные, патриотичные, трудолюбивые, предприимчивые, но озабоченные.

Влияние и воздействие театра на всех участников, вовлеченных в процесс данного вида творчества.

О.С. Скобкарева Научный руководитель: к.псих.н., доцент кафедры педагогики и психологии С.Т. Губина Государственное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования Глазовский Государственный Педагогический Институт Имени В.Г. Короленко ГОУ ВПО ГГПИ РФ Удмуртская республика г. Глазов ул. Первомайская 25 www.ggpi.org Сложно найти человека, который ни разу не был в театре или ничего о нем не слышал. Во все времена он вызывал неоднозначный интерес у общества, к нему все относятся по-разному.

Но, так или иначе, он никогда не останется без внимания. Игровая деятельность, проигрывание роли испокон веков вызывает особый интерес у психологов. Определение психологических ре Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… акций, которые вызывает театральное действие у зрителей, актеров, имеет важнейшее значение для науки.

Объектом данного доклада является воздействие тетра на всех участников, вовлеченных в процесс данного вида творчества, предмет - изменения, возникающие в психике зрителя и актера.

Свой взгляд на театр, его специфику и воздействие на всех участников, вовлеченных про цесс данного вида творчества, существует и в психологии. Данную проблематику рассматрива ли такие исследователи как К.-Г.Юнг, З.Фрейд, Н. Евреинов, Г. Селье, Э.Берн, Я. Морено и т.д., тем не менее эта сфера не является в полной мере изученной, существует множество открытых вопросов, не имеющих пока однозначного ответа.

Давайте рассмотрим основные трактовки театрального творчества с двух сторон.

Итак, первая сторона-это воздействие театра на зрителя, то есть на тех, кто видит конеч ный результат данного творчества. Здесь можно выделить такие основные точки зрения как:

• З. Фрейд впервые сближает психологию и художественное творчество, отождествляя его с душевной терапией Задачи психо- (т.е. душевной) терапии З. Фрейдом сформулированы следующим образом: выявление переживаний, травмирующих психику, и освобождение от них на понятийном уровне путем разрядки, "отреагирования". Во время спектакля в психике зрите ля происходит спонтанный, зачастую неосознанный внутренний процесс выявления наиболее острых, важных ситуаций, моментов, переживание них и вследствие чего - своеобразное осво бождение.

• Н. Евреинов впервые связывает театром с терапией, непременной функцией которого является жестокость, посредством художественного образа воздействующая на зрителя, и иг рой актера, посредством которой тайные подавленные желания зрителя выявляются и субли мируются. Определив новое понятие "театротерапия" формулой "Театр лечит актера, театр ле чит и публику", Н. Евреинов справедливо утверждает, что "театр будит в нас волю к жизни, властно заставляя нас преображаться. А в преображении (акте преображения) и заключается вся сила, подлинно живительная сила театра, - сила целительная.

• Каждый спектакль является сильнейшим стрессором как для актера, так и для зрителя.

Г. Селье. Необходимо отметить, что в спектакле актер каждый раз добровольно и созна тельно подвергает себя стрессу, а посредством актера добровольно и неосознанно в стрессо генной ситуации оказывается зритель.

Театр способен перестроить его отрицательное эмоциональное поле на противоположное, тем выявляя свою адаптирующую функцию.

Стресс, оказываемый театром, с такой силой способен воздействовать на зрителя средст вами искусства, что зачастую вытесняет житейский и, доминируя и в этом - одно из его предна значений, в этом - основное средство исцеления театром.[2] •. Карл-Густав Юнг Процесс творчества и со-творчества актера-зрителя в результате которого зритель путем работы воображения включается в игру, принимает на себя множество ролей, позиций. [1] А теперь давайте перейдем к рассмотрению второй стороны к актеру.

Рассматривая театр и его воздействие на личность, невозможно оставить без внимания та кой важный аспект, как психология творчества актера. Именно актер является проводником данного вида искусства.

Воздействие театральной игры на личность актера изучено меньше.

В этой области возникает множество нерешенных вопросов.

Например, парадокс об актере Дидро заключается в том, что актер, изображающий силь ные душевные страсти и волнения на сцене и доводящий зрительный зал до высшего эмоцио нального потрясения, зачастую сам остается чуждым этой страсти, которую он изображает и которой потрясает зрителя. Абсолютная постановка вопроса Дидро звучит так: должен ли актер переживать то, что он изображает, или его игра является высшим «обезьянством», подражани ем идеальному образцу? Вопрос о внутреннем состоянии актера во время сценической игры — центральный узел всей проблемы. Должен или не должен актер переживать роли? Этот вопрос подвергался серьезным обсуждениям, причем в самой постановке вопроса предполагалось, что он допускает единое решение.

Наиболее известная в мире система актерского мастерства, это системе Станиславского.

Система Станиславского — научно обоснованная теория сценического искусства, метода ак Научный потенциал молодёжи - будущее России тёрской техники. Чувству нельзя приказывать, говорит Станиславский.[4] У нас нет непосред ственной власти над чувством такого характера, как над движением или над ассоциативным процессом. Но если чувство «нельзя вызвать… произвольно и непосредственно, то его можно выманить, обратившись к тому, что более подвластно пашей власти, к представлениям»[3].

Психология актера многогранна и не до конца изучена. Вхождение актера в образ, те эмо ции, которые он испытывает, выманивание чувств не могут не отражаться на его личности, со стоянии души. Но какой эффект они оказывают? Является ли актерское мастерство своеобраз ной психотерапией? Для того чтобы получить ответы на эти вопросы, на мой взгляд, стоит об ратиться к такому методу, практической психологии как психодрамма.

Психодрама — метод терапии, в ходе которой клиент с помощью ведущего и группы вос производит в драматическом действии значимые события своей жизни, разыгрывая сцены, имеющие отношение к его проблеме. Причем эти сцены вместо того, чтобы рассказывать о них, разыгрываются, как если бы они происходили в данный момент, что придает им интенсивность и релевантность, дает возможность переделать, изменить свою жизнь здесь и сейчас.[6] Не смотря на внешнюю схожесть понятия театра и психодрамы, они имеют принципиаль ное различие. Станиславский пытался сделать своих актеров более спонтанными при игре за консервированных ролей. Он размышлял над тем как изобрести средства, которыми можно было бы освободить организм актера от клише и дать ему наибольшую свободу и творчество.

Как одно из средств подготовки он использовал и импровизацию. Но он не осознавал глубокого психологического конфликта, в котором оказывался актер, с одной стороны используя импро визацию путем воспоминания и исполнения ярких эмоциональных случаев прошлого и репети руя в то же время роли, ситуации и диалоги, созданные и организованные для него драматур гом. Его актер из-за работы в двух измерениях развивает один процесс разогрева, являющийся абортивным и незрелым вместе со спонтанностью, подлежащий в последствии уничтожению, и другой, организванный и законсервированный процесс разогрева, который нужно абсорбиро вать и перевести вдохновения, полученные от того, что мы, психодраматисы, именуем спон танными состояниями, в законсервированное и нетворческое, то есть не созданное самим акте ром выражение.[5] Всвязи с выявленным принципиальным противоречием в распространенном театральном методе, который ведет к глубокому психологическому конфликту актера, по мнению Я.Морено, на мой взгляд, стоит обратить внимание на предполагаемые последствия, а именно возникновению такого распространенного явления в актерской среде, как невроз.

Неврозы - заболевания нервной системы с неизвестной патологоанатомической основой, то есть без органических поражений, открываемых современными методами.K. Wilson (1955) - ав тор трехтомного английского руководства по невропатологии - придерживается этого взгляда.

Так же отмечается изначальная предрасположенность личностей, стремяшихся к актерской деятельности к невротичным состояниям. По большому счету, актер - не профессия, актер мировоззрение, во всяком случае, определенное качество жизнеощущения.[9] Счастливый в жизни человек - плохой актер;

у него мало искренних поводов к тому, чтобы искать, вопро шать, сомневаться, быть недовольным жизнью и собой. Актер, говорящий о своей счастливой творческой судьбе, говорит вовсе не о том счастье, которое имеют в виду обыкновенные люди, хотя и употребляет то же слово. Происхождение этого счастья таково, что многие не пожелали бы его для себя, но актер, говоря о своем счастье, выступает в роли "счастливого человека", а это не может оставить равнодушными его зрителей и слушателей, - кто же не хочет быть счаст ливым? Положительной роли хочется подражать. Настоящим актером может быть лишь тот, кто способен страдать и вмещать в себе страдание.

Невротическое самоощущение, и ничто иное, является горючим материалом актерского творчества.[9] Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, театр понятие многозначное, к нему существует множество подходов. Но с какого угла мы бы не взглянули, ясно одно, театр воздействует так или иначе на всех кто вовлечен в этот непростой таинственный творческий процесс. Рассмотрев две стороны, на которые воздействует театральное творчество, можно сделать вывод о том, что для кого-то он является травмирующим процессом, порождающим глубокие психологические конфликты, для других напротив силой, пробуждающей к жизни.

Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… Так или иначе, театр всегда будет притягивать к себе и тех и других. Это искусство, а оно как известно требует жертв, но и в долгу никогда не останется.

Литература 1. Сельченок К.В. Психология художественного творчества: Хрестоматия –Мн.: Харвест, 1999.- 752с.

2. Клименко Ю.Г. Театр как практическая психология.Катарсис. Альманах. - М., 1994.- 308с.

3. К. С. Станиславский. Собрание сочинений в восьми томах Том 2. Работа актера над собой.

Часть I. Работа над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика – М.: Государ ственное издательство "Искусство", 1956.-521с.

4. Гиппиус С.В. Актерский тренинг.- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК,2008.-377с.

5. Морено. Я. Пер. с англ. Г. Пимочкиной, Е. Рачковой. – М.: Апрель пресс, издательство ЭКСМО – Пресс,2001.-506с.

6. Келлерман П.Ф. Психодрама крупным планом: Анализ терапевтических механизмов /Пер. с англ. И.А. Лаврентьевой. — М.: Независимая фирма “Класс”, 1998. — 240 с 7. Практическая психология: Учебник / Авторы: М. К. Тутушкина— 4-е изд., перераб., доп. — СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 2001. — 368 с.

8. Тополянский В. Д., Струковская М. В. Психосоматические расстройства. – М., 1986.- 256с.

9. Альфред Щеголев Ложная женщина. Невроз как внутренний театр личности. – М., 2007 – 287c.

Родники Муромского края К.И. Смирнова Научный руководитель: д.филол.н., профессор М.М. Сывороткин Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

602264, Владимирская область, г. Муром, Орловская, 23.

Вода-источник всего живого на земле. Поэтому здоровье человека во многом зависит от то го, какую воду он пьет. Целью моей статьи является исследование некоторых родников Муром ского района, расположенных в пойме реки Кортань, возле населенных пунктов Чабышево, Но вобарсуково, Малое Юрьево, Большое Юрьево, Михайлово. Всего было исследовано пять источ ников. Это исследование я проводила сама вместе с группой школьников в июле 2009 года.

В задачу анализа питьевой воды из этих источников входило: во-первых, выявление орга нолептических качеств воды ( цвета, вкуса, запаха, прозрачности, температуры), во-вторых, физико-химических свойств воды(содержание нитратов, хрома, общего железа), в-третьих, оп ределение мест подхода к родникам, их обустройства и значения для местного населения.

Все анализы проводились с помощью переносной лаборатории "Пчелка учебная", а бакте риологический анализ воды в специальной лабораторией СЭС.

В ходе проведенных исследований получены следующие результаты.

Родник №1. Между деревней Чабышево и Новобарсуково находится на левом берегу тече ния реки Кортань. Расход воды очень мал-0,01 л/с. Вода из родника питает приток реки. Родник достаточно хорошо обустроен. Подходы к нему с западной стороны затруднены. Вода с нор мальными органолептическими качествами. По гидрохимическим показателям он отвечает всем нормам ГОСТа. Бактериологические качества также отвечают ГОСТу. Подход к источни ку затруднен, так как местность сильно переувлажнена.

Родник №2, расположенный в 300 метрах от деревни Михайлово: сток родника собирается в деревянный сруб, где помещена металлическая емкость, довольно обветшалая. Подход к роднику осложнен тем, что берег глинистый. В деревне живет всего 15 человек, и так как уровень воды в колодце деревни низкий, а вода имеет запах, жители предпочитают воду источника. Но поскольку в 100 метрах от источника ведется обработка почвы, то и воды данного родника имеют ряд отрица тельных качеств - содержание нитратов, и очень плохие бактериологические показатели (26 при норме до 3). Поэтому вода пригодна для употребления только после кипячения.

Научный потенциал молодёжи - будущее России Родник №3 близ села Малое Юрьево. Он известен как источник Великомученицы Пара скевы. Вода накапливается в хорошо оборудованном срубе, который прикрыт крышкой. За родником следят местные жители. Органолептические и гидрохимические показатели родни ка(за исключением содержания нитратов) благоприятны. Но воду перед употреблением следует прокипятить.

Родник №4 у села Малое Юрьево. От деревни источник в 300-400 метрах,, переход к род нику по слабо устроенному настилу. Он обеспечивает водой жителей деревни и дачников. Из вестен как источник Василия Блаженного. Используется церковнослужителями при ритуалах водосвятия. Почитается христианами как святой. Имеет историко-культовое значение. Населе ние высоко отзывается о качестве воды данного родника. У источника все показатели благо приятны для питьевого водопотребления.

Родник №5 около деревни Новобарсуково в 500 метрах к северо-востоку на правом берегу реки. Переход к роднику по слабо устроенному мостику. Вода сбрасывается в деревянный сруб. Дебит родника 1 л за 10 секунд. Водой пользуются 25 жителей деревни, кроме того, дач ники. Органолептические качества хорошие, бактериологические достаточно высокие.

Общая оценка родников сводится к следующему:

физико-гидрохимические характеристики родников в среднем отвечают нормам ГОСТа;

родники для жителей многих населенных пунктов являются главным водоисточником, характеризуются в большинстве своем хорошим качеством воды, намного лучше, чем вода в колодцах и скважинах;

главные вещества, загрязняющие воду -нитраты;

их количество зависит от осадков, про должительности засушливого периода, глубины залегания подземных вод, и, самое главное, от бли зости расположения сельскохозяйственных угодий. По этому показателю вода 2 родников не отве чает нормам ГОСТа, поэтому ее необходимо предварительно кипятить. Нитраты не обнаружены в роднике около д. Чабышево, так как сельскохозяйственные территории находятся далеко;

оценка бактериологического состояния родников произведена по общему микробному числу в ед/мл. Общие впечатления хорошие, за исключением родника у деревни Михайлово, где превышение нормы в 8,5 раз;

нефтепродукты в воде родников не присутствуют.

95% изученных родников оборудованы кольцом и срубом;

произошло обветшание сру ба родника №5 у деревни Новобарсуково;

сельская администрация и население много внимания уделяют состоянию родников только около села Малое Юрьево;

будущее всех родников, кроме источников у села Малое Юрьево, очень плачевное, так как в этих населенных пунктах малое количество жителей, в основном, престарелых, не имею щих возможности ремонтировать и чистить родники.

Результаты проведенных исследований доведены до местных жителей и дачников деревни Малое Юрьево и Михайлово на общем сходе. Совместно с жителями деревни Михайлово был проведен субботник и очистка родника.

Литература 1. Плотников Н.И. Подземные воды -наше богатство, М., 2. Крайнов С.Р. Геохимия подземных вод хозяйственно- питьевого назначения, М.:недра, Социальная реклама учреждений здравоохранения провинциального города Ю.С. Строганова Научный руководитель: к.ф.н. доцент, О.А. Мекка Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

602264, Владимирская обл., г. Муром, Орловская, Социальная реклама – это вид коммуникации, ориентированный на привлечение внимания к различным аспектам деятельности, актуальным проблемам общества и к его ценностям.

Предназначение социальной рекламы – гуманизация общества, формирование социально зна Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… чимых ценностных установок. Реклама – одно из средств социального воспитания. В современ ном обществе особое значение приобретает идея сохранения здоровья как социального, так и индивидуального.

Миссия социальной рекламы состоит в том, чтобы менять определенным образом пове денческие модели. Она часто рассчитана на самую широкую аудиторию, которую волнуют об щечеловеческие проблемы: борьба с насилием, охрана природы, здоровье общества, наркома ния, СПИД. Цель социальной рекламы – изменить отношение публики к какой-либо проблеме, а в долгосрочной перспективе – создать новые, востребованные обществом, поведенческие ус тановки.

В период с октября по ноябрь 2009 г. автором были собраны и проанализированы образцы социальной рекламы медицинского и социально-медицинского содержания семи городских и одного сельского учреждения здравоохранения городского округа Муром и Муромского рай она. Специфика рекламных продуктов городских учреждений состоит в том, что преобладают образцы промышленного (полиграфического) изготовления, в то время как в сельских большая часть рекламы была создана с помощью карандашей и красок силами самих медработников.

Автором проанализировано 80 образцов социально-рекламных продуктов, зафиксирован ных в следующих учреждениях здравоохранения Муромского района:

1. Муниципальное учреждение здравоохранения «Зименковская амбулатория» – 7,5%;

2. Железнодорожная больница 25- %;

3. Поликлиника №2. Медицинский центр завода им. Орджоникидзе -25 %;

4. Центральная районная больница – 6,25%;

5. Муниципальное учреждение здравоохранения «Муромская городская больница №3».

Поликлиника №2 – 13,75 %;

6. Муромский центр лечебной физкультуры и спортивной медицины - 10%;

7. Управление здравоохранение и социального развития РФ. МУЗ «Детская больница окру га Муром». Медико-социальное отделение - 10%;

8. Стоматологическая поликлиника №1 – 2,5%.

Следует отметить, что собственно рекламные продукты представлены в небольшом объе ме– не более 1,3%, явно доминируют образцы информационных материалов, включающих от дельные фрагменты рекламного характера. В большинстве случаев реклама городских учреж дений представлена в печатной форме, меньше - в рукописной. Для привлечения внимания ок ружающих к актуальным вопросам здравоохранения активно используются художественные образы. Например… Анализ рекламных продуктов по целевым функциям дал следующие результаты. На про паганду здорового образа жизни нацелено 11,7% образцов, на профилактику опасных для здо ровья заболеваний – 27,3 %, привлекают внимание к социально-опасным заболеваниям – 61%.

Так как в период сбора рекламной информации наблюдались заражения новой болезнью под название А/H1N1 или «свиной грипп», соответственно большое количество рекламных плакатов было посвящено именно этой теме. Следующее место занимают плакаты на тему «ту беркулез», за ними - привлекающие внимание к проблемам наркомании, алкоголизма, ВИЧ инфекциям, абортам. Реже всего встречаются информационные материалы под разделами «бронхиальная астма», «тугоухость», «ожирение», «сывороточный гепатит».

Анализ по критерию «характер воздействия на сознание» показал, что доминирует стиль «мягкого воздействия» – 67,5%, это главным образом советы. Например, на рекламном плакате:

«Как победить простуду» даются советы по профилактике, лечению заболеваний. 32,5% образ цов рекламы демонстрируют «жесткий стиль» воздействия, в них явно выражено желание ав торов в резкой форме предупредить, поразить воображение, испугать, вызвать угрызения со вести, даже страх. Образцом рекламного продукта такого типа может служить следующий пример: «Аборт позади … что дальше?» На этом плакате сразу же в глаза бросается черный фон, уродливые и даже страшные силуэты, угрожающие практически всем женщинам (в том числе сделавшим аборт по медицинским показаниям), которые решились на такой шаг.

Еще один вывод состоит в том, что социальная реклама направлена в большей степени на сохранение общественного здоровья в целом, мало продуктов, направленных на конкретные социальные группы – половые, возрастные, профессиональные и т.д. очевидно, это следует Научный потенциал молодёжи - будущее России рассматривать как одно из перспективных направлений формирования социальной рекламы в области здравоохранения.

Представляется плодотворной и интересной мысль Селиверстова С. Э., который утвержда ет необходимость построения смысловых линий в контексте рекламных продуктов. Это необ ходимо для достижения «максимальной досказанности, обеспечивающей максимальную по нятность». Именно досказанность нужных смыслов позволяет достигнуть требуемой цели.

С его точки зрения в смысловом выстраивании важна завершенность каждой смысловой линии, доведение каждой составляющей мысли до максимальной степени понятности. Важны логическая и образная уместность каждого слова в русле развивающейся мысли. Каждое зна чимое в контексте слово усиливает линию сообщаемого. Иначе оно «размывает» прежний смысл.

Важно не только сказанное прямо и понятно, но и «сказанное молча», важно не только ос мысление, но и важное данному человеку доосмысливание в важных именно ему понятиях.

Эффективное сообщение обязательно должно быть направлено к тому, чтобы человек сам пришел к предлагаемому, достаточно обоснованному для этого решению. Сказанное дает нам основания для критической оценки основной массы существующих рекламных материалов, являющихся простыми по смыслу, доступными, понятными, но в то же время не объединенны ми ясными смысловыми линиями, общей логикой, стилем построения рекламы в данном учре ждении. Явно недостаточно используется прием «недосказанности», заставляющий людей мыслить и делать выводы самостоятельно.

Можно привести пример рекламы с изображением «слабого, неприглядного плюса и силь ного, захватывающего минуса», которые ориентируют человека в социальном пространстве.

Обозначение с помощью антонимов в рамках рекламного продукта ясных границ представляет ся важным приемом психологического воздействия на людей.

Таким образом, типологизация рекламы по различным основаниям позволяет намечать ос новные направления ее развития, превращая, таким образом, в средство социального управле ния и социального воспитания.

Литература 1. Николайшвили Г.Г. Социальная реклама: Теория и практика: Учеб. Пособие для студентов вузов /Г.Г.Николашвили. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 191 с.

2. Селиверстов С.Э. Социальная реклама. Искусство воздействия словом. – Самара:

Издательский Дом Бахрах-М, 2006. – 288 с.

Лексический повтор как средство связи частей бессоюзного сложного предложения Н.В. Трубачева Таганрогский институт управления и экономики.

Россия, Таганрог.

E-mail: nataly_tag@mail.ru Бессоюзные сложные предложения – это такие сложные предложения, предикативные час ти которых соединяются друг с другом, на основе структурно-семантических отношений меж ду ними, выражаемых главным образом с помощью интонации, и функционирующие как еди ная коммуникативная единица [1].

Средства связи частей бессоюзных сложных предложений исследовали такие ученые, как В.А. Белошапкова, Л.Ю. Максимов, В.В. Бабайцева и др. Одни из них выделяют интонацию в качестве основного средства связи частей бессоюзного предложения (В.А. Белошапкова, С.Е.

Крючков, Л.Ю. Максимов). Другие ученые в качестве связующих элементов рассматривают не только интонацию, но и семантические, лексические, грамматические, синтаксические средства (И.Н. Распопов, В.В. Бабайцева, Н.С. Валгина).


Мы признаем за бессоюзными сложными предложениями (вслед за Н.С. Поспеловым) ста тус самостоятельной структурно-семантической единицы, а в качестве средств связи частей бессоюзных конструкций выделяем Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… интонацию;

лексические средства (лексические повторы;

элементы лексической системы, находя щиеся в гиперогипонимических, синонимических и антонимических отношениях;

слова, соот несенные друг с другом в синтагматическом ряду на основе общих сем и ассоциативных свя зей;

местоименные слова;

частицы);

синтаксические средства (параллелизм формальной и семантической структуры;

струк турная неполнота частей;

наличие общего члена – координатора однотипности структуры;

по рядок следования предикативных единиц) [4].

«Общепризнанно, что лексические компоненты играют существенную роль в оформлении сочетаемости строевых компонентов полипредикативных конструкций, выполняя функцию со отнесения предикативных частей друг с другом. Основой лексической связности служит повто рение – первичное упоминание объекта и его воспроизведение в виде точного повтора или се мантически эквивалентной лексемы» [4].

Именно повторение слов выполняет в языке функцию основного строительного материала любого текста, составляет его ядро.

Повтор также получил большое распространение в поэзии. На протяжении всех литера турных эпох повтор является универсальным средством, а функции его меняются в зависимо сти от литературных направлений.

Среди множества видов повтора выделяется лексический повтор как самый распростра ненный. Он характеризуется полифункциональностью и обладает широким диапазоном смы словых возможностей.

Понятие лексического повтора до сих пор не получило однозначного толкования, что объ ясняет многообразие терминов, которыми его называют:

1. Лексический повтор.

2. Лексико-семантический повтор (повтор смысловых признаков лексемы) (С.И. Гиндин и др.).

3. Лексико-синтаксический повтор или позиционно-лексический (повтор семантических позиций с идентичным лексическим наполнением) (А.П. Сковородников и др.) [5].

Мы исходим из двух подходов к лексическому повтору: широкого и узкого. При широком понимании к повтору относят плеоназм (скрытый повтор), включая сюда синонимию. В соот ветствии с этой точкой зрения «повторение делается двумя способами: либо произнесением тех же слов, либо употреблением тех же явлений с помощью других слов» [3].

При узком подходе под лексическим повтором подразумевается намеренное повторение одного и того же слова [2].

Придерживаясь первого, широкого понимания рассматриваемого термина, к лексическому повтору отнесем:

повтор одного и того же слова (лексической единицы);

употребление синонимов (выражение одного и того же смысла синонимичными слова ми, конструкциями).

Например:

Ты должна была бы меня разлюбить, очарование должно было бы исчезнуть (А.С. Пуш кин. Арап Петра Великого).

Не ноги меня несли, не лодка меня везла;

меня поднимали какие-то широкие, сильные кры лья (И.С. Тургенев. Ася).

Лениво дышит полдень мглистый, Лениво катится река… (Ф.И. Тютчев. Полдень).

Он раздвинул стены и исчез, - стены снова сжались и потемнели (К.Г. Паустовский. Ар темида-охотница).

Абсолютно точное воспроизведение словоформ в представленных примерах способствует объединению частей бессоюзных сложных предложений. Используя прием лексического по втора, автор акцентирует его важность для семантики предложения. Таким образом, повтор выполняет «объединяющую», т.е. семантическую функцию.

Стилистическая функция данного способа выражения заключается в выделении, подчерки вании важного для высказывания слова.

Использование синонимов также является средством объединения частей бессоюзного сложного предложения.

Научный потенциал молодёжи - будущее России Впрочем приезжий делал не всё пустые вопросы;

он с чрезвычайною точностию расспро сил…(Н.В. Гоголь. Мертвые души).

Скоро захохотали все: смеялся мальчик в лифте, хихикала горничная, улыбались официан ты в ресторане, крякнул толстый повар отеля, визжали поварята, заливались бои рассыльные, усмехался сам хозяин отеля (Л. Кассиль. Пекины бутсы).

Хихикнули молодые зайчата, прикрыв мордочки передними лапками, засмеялись добрые старушки зайчихи, улыбнулись даже старые зайцы, побывавшие в лапах у лисы и отведавшие волчьих зубов (Д.Н. Мамин-Сибиряк. Аленушкины сказки).

Бегемоты являются плохими пловцами – в большинстве случаев гиппопотамы передвига ются по дну водоёма или плывут вместе с течением.

Использование синонимов позволяет избегать повторов одного и того же слово, что в свою очередь способствует обогащению бессоюзного сложного предложения, позволяет избегать однообразия речи.

Скрепляя и связывая части бессоюзных сложных конструкций в единое целое, повторяю щиеся лексические элементы предстают как особая текстовая скрепа, позволяющая выделить важное, ключевое слово, на значение которого необходимо обратить внимание.

Литература:

1. Валгина Н.С. Синтаксис СРЯ. – М.: Агар, 2000.

2. Литературный словарь. Сайт о русском языке и литературе. – Режим доступа:

http://literus.net/2008/10/19/16.-leksicheskijj-povtor.html 3. Пастернак Е.Л. «Риторика» Лами в истории французской филологии. – М.: Языки славянской культуры, 2002.

4. Тимченко О.С. Средства связи бессоюзных сочетаний предложений в русском и английском языках. Автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.19. – Ростов-на-Дону, 2010.

5. Шаркова И.А. Комплексный характер лексико-синтаксического повтора в перечислительных бессоюзных сложных предложениях. – Режим доступа:

http://www.russian.slavica.org/article71.html Восприятие туристами анимационных форм туристского обслуживания Е.А. Федотова Научный руководитель: старший преподаватель Е.В. Зеленова Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

Владимирская область, г. Муром, ул. Орловская, д. Развитие туризма является важной сферой деятельности, главная цель которой заключается в удовлетворении потребностей людей в отдыхе, познании и повышении качества жизни. С туриз мом непосредственно связана индустрия развлечений. В настоящее время во всем мире развива ется совершенно новое направление развлечений – анимация. Анимация – это своеобразная услу га, направленная на повышение качества обслуживания, в то же время эта форма рекламы, форма повторного привлечения гостей и их знакомых. Это туристская услуга, при оказании которой ту рист вовлекается в активное действие, а также часть туристской деятельности, осуществляемой в туристском комплексе, отеле, поезде, теплоходе, которая вовлекает туристов в разнообразные мероприятия через участие в специально разработанных программах досуга. Она основана на личных контактах аниматора с туристами, на их совместном участии в развлечении. Конечной целью является удовлетворенность туриста отдыхом в целом, его хорошее настроение, положи тельные впечатления, восстановление его моральных и физических сил.

Анимационные программы в данной сфере обслуживания занимают одно из лидирующих мест и пользуются популярностью среди туристов, так как анимационные мероприятия имеют разнообразные виды и характеристики проведения. Среди них можно выделить: культурно познавательные и тематические, религиозные, фольклорные и литературные, музыкальные и театральные, научные, фестивальные, карнавальные и спортивные. При этом можно выделить Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… некоторые наиболее важные аспекты актуальности развития программ анимационной направ ленности:

- социально-экономический аспект предполагает развитие туристической индустрии горо да с использованием анимационных форм туристского обслуживания, служит повышению эко номического благосостояния города, так как является эффективной мерой по привлечению ма териальных средств в бюджет города;

- культурно – досуговый аспект проявляется через анимационные программы, турист во влекается в развлекательное действие, тем самым, способствует повышению престижа созда ния анимационных программ;

- информационный аспект проявляется через создание анимационных программ на куль турно-просветительскую тематику - позволяет получить туристам новую информацию о месте пребывания, тем самым даёт возможность сделать туриста носителем рекламы о регионе, кото рый он посетил.

Создание анимационных форм туристского обслуживания занимает одно из лидирующих мест в рамках туристических продуктов, так как это в свою очередь обусловлено не только ак тивным возрастанием социально-экономического благосостояния города за счёт - увеличения денежного потока в регион, но и реформированию структуры отдыха, которая может быть ис пользована как туристами, так и местными жителями. А также, это способствует возрождению местных культурных ценностей, развитию народного творчества, традиций, обычаев. И, в пер вую очередь, создания новых рабочих мест в сферах обслуживания. Поэтому, туристическая анимация является важнейшей частью совокупной деятельности по развитию туризма.

Таким образом, можно отметить существенное значение непосредственного восприятия туристами анимационных программ, влияющих на развитие туристской индустрии и способст вующих повышению социально-экономического развития города.

Говоря о восприятии туристами анимационных программ, необходимо отметить, что су ществует необходимость выбора оптимального направления в осуществлении анимационных мероприятий – для повышения востребованности проведения анимационных программ. Также, необходим выбор использования оптимального вида туристской анимации, что в свою очередь сможет содействовать исключению нерационального использования затрачиваемых средств на данную форму туристского обслуживания. Следовательно, это отмечает важность достижения положительного восприятия туристами анимационных программ.


Основной составляющей, влияющей на восприятие туристами анимационных мероприятий - создание анимационных программ. Она отражает историко-культурную направленность горо да, что в свою очередь позволяет туристам окунуться в жизнь и быт различных исторических, религиозных и просветительских событий города, а также с помощью использования анимаци онных мероприятий поучаствовать в мастер-классах, конкурсах, соревнованиях и т.д.

Перспективность развития и восприятия туристами анимационных форм туристского об служивания напрямую зависит от организаторских способностей создателей анимационных программ. Это обусловлено тем, что организаторская деятельность предполагает наличие у специалистов умения распределить работу, персонально определить обязанности, права и от ветственность, устанавливать время выполнения работ, разрабатывать систему контроля за ис полнением принимаемых решений. Организация призвана обеспечивать оптимальное взаимо действие всей анимационной команды, то есть согласованность, соподчинение и координацию всех ее структурных элементов. Чем эффективнее создание и организация анимационных про грамм, тем положительнее воспринимается данная форма туристского обслуживания. А также, чем квалифицированнее организаторская деятельность специалистов по созданию анимацион ных программ, тем больше перспектив развития востребованности анимационных форм тури стского обслуживания среди туристов.

Благоустройство региона также влияет на положительное восприятие туристами анимаци онных форм туристского обслуживания. Поэтому, необходимо проведение ремонта и содержа ние на должном уровне фасадов зданий и ограждений, расположенных вдоль туристских мар шрутов, а также озеленение туристских зон, разбивка цветников, проведение ремонта проезжей части улиц и тротуаров на туристских маршрутах также является одним из основных направле ний работы по развитию инфраструктуры туризма в округе.

Научный потенциал молодёжи - будущее России Особое влияние на создание положительного настроя туристов оказывает направление анимационной программы, сочетающейся с развлекательными мероприятиями, которые в свою очередь включают в себя разнообразные спортивные игры, упражнения и соревнования. Такое сочетание делает эти программы более насыщенными, интересными и полезными для укрепле ния и восстановления здоровья.

Эффект использования анимационных программ можно проследить на примере округа Муром. В 2006 г. город посетило около 16 тыс. туристов, в 2007 г. - 22117 туристов, из которых 2008 человек - иностранные граждане, в 2008 г. - 27240 туристов, из которых около 20% - ино странные граждане, в 2009 г. - 31284 туристов, из них 15% - иностранцы. Динамику посещений можно связать с расширением анимационных программ, используемых на разных маршрутах округа. Такие как экскурсионная программа "Приезжайте в Муром-град, Вам здесь всякий бу дет рад!";

корпоративная развлекательная игровая программа "Поиски богатырской силы в за поведных Муромских лесах";

туристский этнографический фестиваль «Богатырские Забавы», который проводится уже третий год;

«Муром былинный – Русь богатырская»;

туристский культурно-спортивный фестиваль «Богатырское раздолье».

Муромский музей разработал такие анимационные программы как: «Посвящёние в Бога тыри и Богатырки», «Свадьба в Музее», «Чудо в расцветших деревцах», «Ночь музеев». Дом народного творчества организовывало: «Проводы богатырей на ратную службу», «Румяна Масленица», «Забавы Жар - Бабы». А также проводятся мастер – классы: «Кукла-закрутка», «Кукла - одноручка», «Бурушка», «Кожаная феничка».

Благодаря анимации туристы получают положительные эмоции и стремятся вновь и вновь посетить тот регион, где они уже были. Поэтому необходимо постоянно повышать качество создаваемых анимационных проектов, для того чтобы повысить туристскую привлекательность города. Следовательно, чем интенсивнее картина положительного восприятия анимационных форм среди туристов, тем больше наблюдается возрастание экономического благосостояния города.

Творчество человека и творчество природы М.С. Чернакова Российский государственный социальный университет, ул. Вильгельма Пика, д.4, Москва, 129226, Россия;

E-mail: chernakovams@mail.ru Творчество как деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей часто рассмтривается в качестве атрибута человеческой деятельности, её необходимого, неотъемлемого свойства. При этом способность к пворчеству выступает сущно стной характеристикой человека – именно она отличает человека от других представителей живой природы.

Тем не менее понятие «творчество» часто используется не только применительно к чело веческой деятельности. Узкому пониманию творчества (в котором понятие «творчество» упот ребляется лишь применительно к деятельности человека) некоторые исследователи противо поставляют его широкое понимание. В широком смысле творчество приписывается и неживой природе, и живой – до возникновения человека, – и человеку, и обществу. Творчество ставится в основу эволюции (развития) мира -- понятием творчества охватываются все формы создания и появления нового на фоне существующего, стандартного. Это касается и «сотворение мира», и бесконечных форм живой жизни, человека и его мозга, который подключился к творчеству природы и сам способен к созданию новых форм материи Творчество же человека при этом рассматривается лишь как одна из фаз развития жизни – движения от старого к новому. Утвер ждается, что эта фаза продолжает собой творчество природы. Таким образом, творчество чело века и творчество природы в данном подходе составляют один ряд, не прерывающийся нико гда. Поэтому на основании творчества природы мы можем проникнуть в творчество мозга, а Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… проникнув в механизмы создания нового мозгом человека — в тайны сотворения мира, леген ды о котором строятся по образу и подобию творчества человеческого разума.

Так, объясняя основы творчества, Б.М. Рунин приходит к выводу, что “природой творчест ва является творчество природы”[1]. То есть принимается идея существования общих правил возникновения нового, ранее не существовавшего в процессе биологической эволюции (в виде новых форм живых существ) и в творческой деятельности человека (в виде научных открытий, технологий, конструкций).

Согласно В.И. Вернадскому [2], творчество есть процесс рождения разных видов новооб разований за счет изменений, преобразований существующих форм, или создания новых форм за счет соединения элементов является формой существования всех видов материи. При этом основные виды материи В.И. Вернадский объединил понятиями «геосфера», «биосфера» и «ноосфера» (или «сфера разума»). Каждый из них обладает творческой силой, имеющей общие и особенные законы и механизмы протекания.

«Геотворчество» включает в себя: а) изменения и преобразование земной поверхности за счет стихийных процессов, б) образование новых форм материи (типа нефти и других полезных ископаемых), зарождающихся при сочетании определенных условий, в) в химических соедине ниях и реакциях, лежащих в основе образования разного рода веществ.

«Биотворчество» включает в себя все изменения, преобразования и появление новых мор фологических и функциональных признаков у живых организмов. «Биотворчество» связано с изменениями во внешней среде -- весь эволюционный процесс направлен на совершенствова ние способностей живых организмов адаптироваться к постоянно меняющейся среде. Именно изменения в среде являются пусковым механизмом возникновения творческого преобразования как морфологического, так и поведенческого. Подстройка под среду как средство выживания является ведущей в растительно-животном мире.

«Творчество разума» обладает наиболее могучей силой, дублирует и продолжает творчест во самой природы, контактирует с «Высшим разумом» как родоначальником всего сущего.

Однако при рассмотрении человеческого творчества как одного из проявлений творчества природы необходимо помнить, что оно имеет не только некоторые сходные черты с другими видими творчества, но и качественно отличные от них особенности. Поэтому человеческое творчество не может рассматриваться в полной аналогии с другими видами творчества. В то время как создание качественно нового имеет место и в природе, человеческое творчество от личается от прочего творчества природы тем, что:

1) созданные человеком творения являются продуктами деятельности высокоорганизован ной материи (а именно, человеческого мозга), не имеющей по уровню своей сложности анало гов в природе, и потому несут на себе отпечаток законов функционирования мозга;

2) в продуктах человеческого творчества отражается личность человека, что также накла дывает на них определённый отпечаток.

Таким образом, можно сказать, что творчество как целеполагающая и целенаправленная волевая деятельность высокоорганизованного живого и социального существа предназначено выступить своеобразной заменой и качественно новой ступенью тех процессов самоорганиза ции, которые постоянно происходят в природе и изучаются междисциплинарной наукой синер гетикой. В этом состоит космическое значение человеческого творчества, его необходимость в общей системе явлений и событий мира [3].

Литература 1.Рунин Б.М. О психологии импровизации. // Психология процессов художественного творче ства. Сборник. – Л., 1980.

2. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М., 2002.

3. Самохвалова В.И. Творчество: божественный дар;

космический принцип;

родовая идентич ность человека: Научное издание. – М.: РУДН, 2007.

Научный потенциал молодёжи - будущее России Аналитический подход в определении уровня сформированности организационной культуры государственного учреждения Е.А. Чугунова Научный руководитель: старший преподаватель Е.В. Зеленова Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

602254, Владимирская область, г. Муром, ул. Орловская, 23, тел.:8 (49234) 7-71-61, E-mail: socrab_mivigu@mail.ru Изучение организационной культуры государственной службы и имиджа государственных служащих России становится сегодня перспективным направлением научной деятельности, в рамках которого решаются проблемы эффективного функционирования государственного ап парата.

Отличительной чертой российской государственной службы является то, что по своему орга низационному построению и по характеру служебных отношений исторически она формировалась в рамках административно-бюрократической культуры и авторитарной этики. Этот тип культуры сохраняется и сегодня. В последнее время наблюдаются тенденции вытеснения сформированной организационной культуры государственной службы, ориентированной на соблюдение правил, и замену ее организационной культурой, ориентированной на интересы людей и достижение резуль татов, при одновременном сохранении таких ценностей государственной службы, как лояльность государственных служащих, беспристрастность, профессионализм.

Организационная культура представляет собой систему философских и идеологических представлений, убеждений, норм поведения, установок и ценностей, которые являются теми неписаными правилами, определяющими, как должны работать и вести себя люди в данной организации.

Проведем анализ сформированности организационной культуры государственного учреж дения на примере Пенсионного Фонда, который был создан Постановлением Верховного Сове та РФ от 27 декабря 1991 г. № 2122-1 в целях государственного управления финансами пенси онного обеспечения в РФ.

Особое значение при анализе культуры организации приобретает организационная диагно стика. Организационная диагностика – сбор и анализ информации об организации, целях ее деятельности и развития, организационной структуре, стиле руководства, индивидуальных и групповых нормах поведения, ценностях, установках, типах взаимоотношений и взаимодейст вий ее членов и т.д.

Наибольшее развитие организационная диагностика получила в практике управленческого консультирования. Здесь она предполагает комплексное обследование состояния дел в органи зации с целью оценки ее «болевых точек». К ним относятся: противоречия в управленческой структуре, организационные противоречия в отношениях с внешней средой, различные трудно сти в достижении организационных целей, межличностные конфликты, неопределенности в целях, связях, нормах и др. Из методов организационной диагностики можно назвать позици онный анализ, означающий выявление различий в целях, интересах, представлениях о ситуации различных групп, их приверженности разным точкам зрения как о положении дел в организа ции, так и в отношении друг к другу. Используются также игровые методы, психодиагностиче ские методики и др.

Особенностью алгоритма диагностики организационной культуры является его комплекс ность, что предполагает оценку ее уровня, специфики, степени проявления в конкретно вы бранной для исследования организации, а также определение тенденций и факторов культурно го развития по совокупности хозяйствующих субъектов. По результатам диагностики возможно структурирование причин культурных противоречий, разработка инструментариев регулирова ния культуры организации и встраивания их в социальный механизм управления современной организации согласно выбранным стратегиям развития.

Диагностический анализ можно проводить по двум направлениям:

Историко-культурные и социально-экономические аспекты социальной… 1) оценка уровня развития организационной культуры организации на основе экспертно аналитического подхода, позволяющая идентифицировать культуру организации, определить ее профиль и стержневые ценности;

2) оценка организационной динамики организационной культуры путем социологического анализа.

Оценка уровня развития организационной культуры предполагает ее идентификацию пу тем экспертно-аналитического подхода. Практическая значимость такой идентификации состо ит в возможности прогнозировать поведение организации, а также реакцию работников на ре шения и действия руководства, внешние события. Идентификацию организационной культуры в рамках рассматриваемого алгоритма целесообразно проводить, основываясь на параметрах оценки, предложенных авторами Г. Хофштеде и Д.Боллинже для оценки организационной культуры учреждений, среди которых выделяют дистанцию власти, стремление к избежанию неопределенности, индивидуализм/коллективизм, мужественность/женственность. Дистанция власти предполагает, что каждая организация обладает своим социально одобряемым неравен ством статусов сотрудников при постановке задач, выборе средств их реализации и процедур согласования, при разрешении конфликтов и т. д. Такой параметр, как мужествен ность/женственность отражает систему мотивации в организации. Здесь подразумевается, на сколько системы оценки, вознаграждения и продвижения сотрудников связаны с конкретными результатами их деятельности. В культурах с ярко выраженной «мужественностью» открыто пропагандируется материальный успех и такое качество, как решительность. В то время как общество с «женственной» культурой заботится, прежде всего, о качестве жизни (забота о «ма лом и слабом»). Параметр стремления к избеганию неопределенности говорит о степени стрем ления людей избежать ситуаций, в которых они чувствуют себя неуверенно, и отражает степень формализации деятельности, т.е. четкое определение целей без конкретного предписания путей и способов их достижения или значительная регламентация действий разработанными прави лами и процедурами. Индивидуализм/коллективизм проявляется в образцах поведения и куль тивируемых стилях управления. Индивидуализм предполагает, что человек действует исходя из собственных интересов и интересов, ближайших к нему людей. Коллективизм основывается на том, что каждый человек по рождению или по работе принадлежит к более или менее сплочен ной группе и не может считать себя свободным от нее. Группа заботится об удовлетворении запросов индивидуума, требуя от него в свою очередь полного и безусловного подчинения.

Оценка организационной динамики организационной культуры предполагает определение тенденций культурного развития. Здесь учитываются такие показатели, как наличие или отсут ствие четких представлений об организационной культуре среди работников учреждения, сте пень удовлетворенности культурой организации, характер групповых отношений в коллективе, особенности мотивационного механизма (система оплаты труда у работников, повышение их квалификации), Предлагаемый алгоритм оценки организационной культуры является достаточно универ сальным и может быть использован для определения уровня культурного развития любой орга низации независимо от ее отраслевой принадлежности. При этом он обладает рядом преиму ществ. Во-первых, позволяет привлечь к исследованию состояния организационной культуры всех работников, независимо от занимаемых ими должностей, что повышает объективность полученных оценок. Во-вторых, является комплексным в силу того, что оценивает различные аспекты культурного развития современных организаций. В-третьих, дает количественную оценку организационной культуры и устанавливает математическую зависимость ее уровня с показателями деятельности предприятий. Это обеспечивает возможность прогнозирования дея тельности организаций при реализации стратегических преобразований. В-четвертых, он может быть проведен в разумные временные сроки собственными силами, исключая привлечение внешних специалистов, сокращая при этом финансовые затраты по реализации данного про цесса.

Системное взаимодействие всех элементов, отражаемое в предложенном алгоритме диаг ностики организационной культуры, определяет состояние развития культуры организации.

Также оно является основой для выстраивания социального механизма ее регулирования, при реализации которого достигается соответствие между культурой и стратегией организации.

Научный потенциал молодёжи - будущее России Профориентация молодежи как приоритетное направление социальной политики Е.А. Шикина Научный руководитель: ассистент кафедры СиСР Е.Е. Горина Федеральное агентство по образованию Муромский институт (филиал) ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет»

602264, г. Муром, Владимирская область, ул. Орловская, д. Молодежь – одна из самых уязвимых категорий населения на рынке труда. Это обусловле но тем, что зачастую профессия, полученная выпускники в учреждениях профессионального образования, не соответствует потребностям рынка труда: налицо противоречие между реаль ными запросами работодателей, с одной стороны, и объемами и качеством подготовки выпуск ников в системе профессионального образования – с другой. Это противоречие главным обра зом возникает из-за отсутствия необходимой организации профориентационной работы.

Государство принимает меры по решению проблем безработицы вообще и молодежной в частности. Принимаются концепции действий на рынке труда сроком на 2-3 года, что позволя ет осуществлять защиту данной категории населения при ее первом выходе на рынок труда.

Так, одним из наиболее приоритетных направлений государственной политики в области занятости на 2008-2010 годы, закрепленной в новой Концепции названо направление обеспече ния сбалансированности профессионального образования и спроса на рабочую силу.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.