авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИЮ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНННЫЙ ИНСТИТУТ СЕРВИСА»

Утверждаю

Ректор ОГИС

_(Н. У. Казачун)

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

содержания и качества подготовки по направлению 230800 (100200) Туризм_ (код, наименование специальности) Одобрен ученым советом института протокол №_ от 2008 года (число, месяц) Председатель комиссии по самообследованию Гулиев Н. А.

Омск 2008 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗО- ВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Наличие лицензии на право ведения образовательной деятель ности 1.2 Выполнение нормативов, установленных лицензией РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЕМ 2.1. Структура кафедры СКСиТ 2.2. Функциональная организация деятельности кафедры СКСиТ 2.3. Информационно-техническое обеспечение управленческих процессов деятельности кафедры РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ РАЗДЕЛ 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 4.1. Учебный план 4.2. Структура основной образовательной программы 4.3. Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА РАЗДЕЛ 6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 6.1 Требования при приеме 6.2. Анализ результатов контроля знаний студентов 6.3 Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников РАЗДЕЛ 7. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ РАЗДЕЛ 8. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ РАЗДЕЛ 9. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО, ИНФОРМАЦИ- ОННОГО И БИБЛИОТЕЧНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАЗДЕЛ 10. КАЧЕСТВО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10. 1. Научно-исследовательская работа профессорско-преподава- тельского состава кафедры СКСиТ 10.2. Научно-исследовательская деятельность студентов направления «Туризм»

РАЗДЕЛ 11. КАЧЕСТВО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ РАЗДЕЛ 12. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА РАЗДЕЛ 13. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЗДЕЛ 14. МЕСТО И РОЛЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕРЕ- ЖДЕНИЙ Г. ОМСКА, ОМСКОЙ ОБЛАСТИ, ЗАПАДНО-СИБИРСКОГО РЕГИОНА (СТЕПЕНЬ ВЛИЯНИЯ НА ОБЩЕСТВО) ЗАКЛЮЧЕНИЕ Введение Самообследование направления подготовки бакалавриата 230800 (100200) «Ту ризм» проводится на основе и в соответствии с приказом ректора ОГИС «О проведе нии самообследования» № 38-Д от 17. 12. 2007 г., согласно программе мероприятий по подготовке и проведению экспертизы специальности, утвержденной Первым проректо ром от 17. 12. 2007 г. Ответственные за подготовку и предоставление сведений по отдельным пунктам отчета о результатах самообследования института: Штриплинг Л.

О., Храпский С. Ф., Захаров Е. В., Маевский Д. П., Кузнецова Е. И., Захарова Е. Г., На деева И. Т., Сорокина Н. Г., Васильева И. В., Майорова Н. М., Горяинова Н. С., Кирж баум О. В. В состав комиссии по самообследованию специальности «Туризм» (100200) включены: д. п. н., профессор Гулиев Н. А., к. п. н., доцент Кулагина Е. В., к.

и. н., доцент Смагулов Б. К., ассистент Солодовникова Ю. Р., директор «Сибсервис» За вацкая Е. Н, ген. директор турфирмы «Летур» Турманидзе Л. И.

Структура данного отчета включает введение, 14 разделов, заключение, приложе ния.

Кафедра социально-культурного сервиса и туризма была образована 9 сентября 1999 года. Деятельность кафедры осуществляется под руководство заведующего, д.п.н., профессора Гулиева Н. А.

Подготовка бакалавров по профилю самообследуемого направления начата с года на кафедре «Социально-культурный сервис и туризм» (СКСиТ) экономического факультета. В 2005 году в результате реорганизации организационно-управленческих структур института был образован новый факультет «Туризма и прикладной информа тики» в состав, которого была включена кафедра «СКСиТ».

На сегодняшний день коллектив кафедры составляют 36 человек (20 штатных преподавателей, 13 внештатных совместителей, 3 человека вспомогательного обслужи вающего персонала (заведующий лабораторией ССО, методист, старший лаборант).

Остепененность профессорско-преподавательского состава составляет 69%. Профес сорскую должность занимают 4 человека, 12 человек – должности доцентов, 5 – яв ляются старшими преподавателями (из них степень кандидата наук имеют человека).

За время своей работы коллектив кафедры осуществляет активную деятельность в направлении диверсификации профессионального образования. Результатом данной работы является подготовка кадров для туристской индустрии по профилю бакалавриа та, а также в рамках специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»

по специализациям «Туризм», «Гостиничный сервис», обучение менеджеров по делам организации и домашнего хозяйства в рамках специальности «Домоведение» по специ ализации «Управляющий делами офиса и дома». В соответствии с общероссийской по литикой преобразования коммунально-жилищных комплексов в 2004 году на кафедре была открыта новая специализация «Управление жилищно-коммунальным хозяйством». Разработаны программы по получению дополнительного образования и повышения квалификации для работников управленческих структур ЖКХ и сотрудни ков сферы туризма и социально-культурного сервиса. Ведется постоянная работа по установлению и укреплению связей с работодателями и учреждениями, осуществляю щими подготовку абитуриентов.

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности Образовательная деятельность по направлению 230800 (100200) «Туризм» осуще ствляется в соответствии с лицензией серия А № 001523 рег. № 1490 от 26. 12. 2003 г., выданной Министерством общего и профессионального образования Российской Феде рации. Срок окончания действия лицензии 26. 03. 2009 г. Уровень образования – выс шее, бакалавр.

Приказом Минобразования России от 12. 04. 2005 г. № 932 образовательная про грамма признана аттестованной на срок действия аккредитации университета до 11. 02.

2009 г. Свидетельство о государственной аккредитации серия А № 001377 рег. № от 09. 03. 2004 г.

Основная профессиональная образовательная программа (ПрОП) ВПО «Туризм»

реализуется на факультете «Туризм и прикладная информатика». Прием и подготовка бакалавров проходит в соответствии с требованиями ГОС высшего профессионального образования и начата с 2004 года. Годом первого выпуска по данной образовательной программе является 2008 г. Подготовка бакалавров осуществляется по очной форме обучения.

Организация образовательного процесса подготовка бакалавров по направлению «Туризм» на кафедре «Социально-культурного сервиса и туризма» осуществляется на основе законодательных нормативных документов Российской федерации.

• Закон Российской Федерации “Об образовании” в редакции Федерального зако на от 13.01.1996 № 12-Ф3;

• Федеральный закон “О высшем и послевузовском профессиональном образова нии” от 22.08. 1996 № 125-Ф3;

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессиональ ного образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвер жденное постановлением Правительства Российской Федерации от 05.04.2001 № 264;

• Программа аттестации образовательных учреждений среднего и высшего про фессионального образования, утвержденная 20 марта 1997г.;

• Постановление Правительства России “Об утверждении государственного об разовательного стандарта высшего профессионального образования” от 12.08. № 940;

• Письмо Минобразования России от 19.05.2000 № 14-52-357/13 “О порядке фор мирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов”;

• Письмо Управления образовательных программ и стандартов высшего и средне го профессионального образования Минобразования России 15.05.2000 № 14-55 341/15 “О порядке присвоения дополнительных квалификаций студентам вузов”;

• Письмо Минобразования России от 03.08.2000 № 14-52-485/13 “Методические указания по формированию основных образовательных программ для лиц, про должающих высшее профессиональное образование или получающих второе высшее образование”;

• Письмо Минобразования России от 28.05.2001 № 14-51-313/12 о порядке пере вода студентов из одного высшего учебного заведения в другое;

• Письмо Минобразования России от 30.03.99 № 14-55-156/15 “Методические ука зания по разработке сокращенных программ подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием соответствующего профиля на базе среднего профессионального образования и оформлению документов для лиц, обучаю щимся по сокращенным программам”;

• Письмо Минобразования России то 15.03.99 № 4 “О специализациях по специ альностям высшего профессионального образования”;

• Приказ Минобразования России от 14.10.97 г № 2033 “Об утверждениях Поло жения об экстернате в государственных муниципальных высших учебных заве дениях Российской Федерации”;

• Постановление Государственного комитета РФ по высшему образованию от 25.05.94 № 3 “Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации”;

• Приказ Минобразования России от 06.09.2000 № 2577 “Положение о порядке и условиях профессиональной подготовки специалистов”;

• Письмо Минобразования России от 03.08.2000 № 14-55-484/15 “Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего про фессионального образования”;

• Письмо Минобразования России от 20.07.99 № 14-55-349/15 “О порядке реали зации Государственного образовательного стандарта высшего профессионально го образования в различных формах обучения”.

1.2 Выполнение нормативов, установленных лицензией Фактическое содержание образовательного процесса по направлению «Туризм»

на очной форме обучения соответствует заявленной ступени образования – бакалавр ( года).

В процессе качественной оценки преподавательского состава было установлено соответствие нормативным лицензионным требованиям – 69% (Приложение 1). Так же следует отметить постоянную тенденцию роста остепененности профессорско-препода вательского состава (рис. 1) Профессорско-преподавательский состав представлен 46 сотрудниками. Из них штатными являются 41 чел., внештатными – 5.

Обеспеченность учебно-методической литературой составляет не менее 0, экз. на одного обучающегося по каждой дисциплине учебного плана (Приложения 4), что соответствует нормативным требованиям.

Содержание испытательных вступительных экзаменов по направлению «Ту ризм» обеспечивает проверку необходимого образовательного минимума, обеспечива ющего дальнейшее обучение.

количество человек года 2000- 2001- 2002- 2003- 2004- 2006 2001 2002 2003 2004 2005 преподаватели с учеными степенями преподаватели с учеными званиями успешно прошедшие защиту диссертаций Рис.1. Динамика остепененности профессорско преподавателского состава кафедры СКСиТ Длительность подготовки бакалавров соответствует требованиям ГОС направле ния и составляет на очной форме обучения – 4 года (Приложения).

Вывод по 1 разделу. Внутривузовская нормативная документация по ПрОП «Ту ризм» соответствует требованиям законодательства, нормативным и лицензионным по ложениям в системе высшего профессионального образования.

РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЕМ Функционирование системы управления направлением «Туризм» осуществляется в соответствии с требованиями Устава ФГОУ ВПО ОГИС и другим нормативно-право вым документам. Действующий Устав утвержден 06.03.2002 г.

В службу управления входят ректор, проректора, декан факультета, зав. выпус кающей кафедрой. Структурными подразделениями, задействованными в образователь ном процессе, являются: Центр дополнительного образования, художественно-техноло гический факультет, экономический факультет, факультет туризма и прикладной ин форматики, отдел аспирантуры и научных исследований, учебно-методическое управ ление, административно-хозяйственная часть, редакционно-полиграфический отдел, профсоюзный комитет, сервисный центр «Визит-сервис», информационный центр, центр трудоустройства.

Взаимодействие субъектов управления осуществляется на основании и в соответ ствии с Положением о факультете принятом приказом ректора № 50-Д от 17. 12. г., с Положением о кафедре СКСиТ принятом приказом ректора 102-К от 20. 09. г., перспективными и годовыми планами развития института, факультета, кафедры. Не посредственно в практической реализации учебно-образовательного процесса задей ствованы кафедры различных факультетов ОГИС (рис. 2).

Кафедра соци Факультет туризма и прикладной информатики Кафедра ально-культур экономики и ного сервиса и управления Экономический факультет туризма на предприя тии Кафедра при кладной ин форматики и Кафедра бух математики Направление галтерского 230800 (100200) учета, анализа и аудита «Туризм»

Кафедра есте ственно-науч ных дисци Кафедра фи плин зического воспитания Кафедра фи лософии и со циально-гума нитарных дис циплин Рис. 2. Кафедры факультетов ОГИС, задействованные в непосредственной практиче ской реализации образовательной программы по направлению 230800 (100200) «Ту ризм»

2.1. Структура кафедры СКСиТ Структура кафедры «СКСиТ», осуществляющей подготовку студентов по направлению «Туризм», выстроена с учетом создания необходимых условий для орга низации и реализации качества образовательного процесса (рис. 3).

Заведующий кафедрой Заместитель заведующего кафедрой Профессор Доценты Старшие преподаватели Ассистенты Заведующий лабораторией современных средств оргтехники Старшие лаборанты Рис. 3 - Организационная структура управления кафедры социально-культурного сер виса и туризма 2.2. Функциональная организация деятельности кафедры СКСиТ Приоритетными направлениями деятельности кафедры являются (Рис. 4):

1. Учебно-методическая работа.

2. Научно-исследовательская работа.

3. Издательская работа 3. Учебно-прикладная деятельность 4. Воспитательная работа.

Приоритетные направления деятельности кафедры СКСиТ Учебно-методическая Научно- Учебно- Воспитат профориентаци Издательска работа исследовательская прикладная ельная я работа онная работа Подготовка по работа: деятельнос работа - госбюджетная специальностям: ть тема;

- 230800 Туризм - градовые (бакалавриат) Выездны программах;

- 230500 СКСиТ Учреждения е - хоздоговорные (специализации довузовской практики темы;

230505 туризм;

подготовки СКЦ - студенческие 230511 Гостиничный «Визит научные кружки сервис);

сервис», - Домоведение (специализации:

230605 Управление Межрегиональный научно-практический турслет.

Работодатели в сфере Высшие учебные заведения социального сервиса и тур.индустрии Рис. 4. Приоритетные направления деятельности кафедры СКСиТ в системе взаимодействия с внешними субъектами рынка Построение основных направлений деятельности осуществляется на основе За конов, нормативных актов и положений различных уровней. Документация, определя ющая деятельность кафедры, поддерживается в должном рабочем состоянии (табл. 1).

Систематически осуществляется совершенствование качества управления подго товкой бакалавров, что отражается в протоколах заседаний кафедры, совета факультета, ученого совета института, малого совета. На основе оценки управления подготовки бака лавров, вносятся коррективы в текущие планы, годовые и планы перспективного разви тия. Также на основе оценки запросов работодателей ведется систематическое обновле ние содержания учебных рабочих программ, программ практик, тематики курсовых и дипломных работ.

Формирование перечня дисциплин, национально-регионального компонента, осуществляется на основе мониторинга запросов работодателей, специалистов в сфере туризма и мнения студентов.

Для совершенствования методического обеспечения образовательного процесса ведется постоянное обновление учебно-методических фондов, путем закупки новых из даний, написания собственных печатных трудов. Также обновляются методические ука зания по организации и проведению лекционных, семинарских занятий, самостоятель ной работы студентов, организуются методические заседания по усовершенствованию и внедрению новых технологий преподавания.

На кафедре функционирует научно-методический совет, на котором рассматри ваются следующие вопросы:

– качество образовательного процесса;

– методическое обеспечение учебного процесса;

– планирование методической работы преподавателей;

– обсуждение проектов факультетских стандартов, методических наработок;

– разработка и переработка рабочих программ;

– утверждение рукописных трудов (учебных пособий, методических указаний и пр.) – планирование и контроль взаимопосещений занятий;

– утверждение текущих и перспективных планов методической работы кафедры;

– планирование издательской деятельности;

– использование в образовательном процессе информационных и инновацион ных технологий.

Управление процессом распределение выпускных квалификационных работ осу ществляется в соответствии с учебной нагрузкой и компетентностью руководителя. При казом ректора осуществляется закрепление тем руководителей ВКР. Выполнение ди пломной работы регламентируется ГОС направления «Туризм», положением о выпуск ной квалификационной работе, утвержденной 15 января 2008 г на заседании НМС по направлению 230800 (100200) «Туризм».

Таблица 1.

Документационное обеспечение функционирования структурных компонентов деятельности кафедры СКСиТ Структурные компоненты дея- Основные документ, используе- Документы, регламентирующие Документ и материалы, отража тельности кафедры СКСиТ мые в регламентации содержа- определенное направление образо- ющие показатели образователь ния и функционирования всех вательного процесса ного процесса компонентов образовательного процесса 1 2 3 Учебно-образовательный дея- Закон РФ Учебные рабочие программы, Учеб- Семестровые и годовые отчеты о тельность: ные рабочие карточки преподава- выполнении учебной нагрузки Инструктивные письма Мини – Аудиторные занятия – телей Положение о самостоятельно по кафедре, – Самостоятельная работа стерства образования и науки работе студентов. Карточки учебных поручений – Ознакомительные, учебные, Положение о рейтинговой системе Отчеты о прохождении практи Стандарты ИСО производственные, предди- оценки знаний студентов ки, пломные практики Программа перспективного раз- Положения о написании курсовых Журналы учебных групп – Текущий контроль знаний работ Рейтинговые ведомости вития образования в Омске студентов Положение о кафедре СКСиТ Ведомости контрольных срезов Устав ОГИС, утвержденный Экзаменационно-зачетные ведо мости 06.03. Зачетные книжки Положение о факультете ТиПИ Протоколы заседаний кафедры Учебно-прикладная деятель- Положения об ознакомительной Положение о кафедре СКСиТ ность практики, положение о произ Стандарты водственной практики, Положение о преддипломной практики, ГОС специальности (100200) «Туризм», Перспективный план развития института ОГИС Годовые планы ОГИС Окончание табл. 1 2 3 Выполнение ВКР План кафедры СКСиТ Положение о выполнении ВКР Отчет председателя ГАК Положение о прохождении предди- Отчет ГАК Учебный план, пломной практики Протоколы защиты ВКР График учебного процесса Экзаменационные ведомости Зачетные книжки Примерные рабочие программы, Протоколы заседаний кафедры Научно-исследовательская де- Индивидуальные планы препода- План научной деятельности ОГИС Отчеты о научной деятельности ятельность Планы работы научного студенческо- Протоколы заседаний кафедры вателей го кружка Отчеты о работе научного круж Приказы и ректора План работы «Круглого стола» ка Положение о научном студенческом Протоколы заседаний круглого Распоряжения декана факультета кружке стола ТиПИ Положения о проведении студенче ских конференций Положение о деятельности круглого стола Воспитательная Положение о кураторской работе Отчет кафедры работа Планы кураторской работы Отчеты кураторов Положение о проведении туристских Протоколы заседаний кафедры слетов Издательская Планы издательской деятельности ОГИС Отчеты о выполнении издательской деятельность План издательской деятельности кафед- деятельности ры СКСиТ Индивидуальные планы преподавателей Повышение План повышения квалификации препо- Удостоверения и свидетельства о квалификации давателей повышении квалификации профессорско-преподаватель- Положение о выполнении диссертаци ского состава онных исследований Положение о присвоении ученых зва ний Профориентационная работа Положение о работе приемной комис- Отчет о профориентационной рабо сии те План проведение профориентационных мероприятий Управление качество образова- Положение об СМК тельного процесса О – основная ответственность;

Ин – информируется о ходе и результатах процесса;

П – помогает в организации процесса;

И – исполнитель процесса.

Рис. 5. Матрица функциональных обязанностей сотрудников кафедры Е.В.Мельникова И.Ю.Корсакова О.В.Успанова Н.А.Гулиев Т. Л. Копац М.А.Грицай М.А. Бердышева Е.В.Кулагина О.К.Прончева Н.А.Седова Н.А.Субеева Т.Я.Шаболина О.В.Лукина С.А.Есипова Ю.Р.Солодовникова Е.В.Тыртышная Е. А. Аксенова Б.К.Смагулов В.В.Ахтямов И.Е.Карасев Проф.- препод. со Г.И.Саренко Е.В.Самойлова став Кафедры Направления деятельности Заведывание кафедрой О Система качества об Ин О П П И И И И И И И И И И И И И И И И И И разовательного процесса Учебная работа Ин О П И И И И И И И И И И И И И И И И И И И Учебно-методическая Ин П О И И И И И И И И И И И И И И И И И И И работа Научно-исследователь ская деятельность пре- Ин И И О И И И П И И И И И И И И И И И И И И подавателей Научно-исследователь ская деятельность сту- Ин И И И О И И И И И И И И И И И И И И И И И дентов Применение информа Ин И И И И И И И И О И И И И И И И И И И П И ционных технологий Воспитательная работа Ин И И И И О И И И И И И И И П И И И И И Заочное отделение Ин И И И И И И И О И И И И И И И И И И И И И Специальность Ин И И И И И И И И И П И И И И И И 0 И И И «Туризм»

Специализация «Гости Ин И П О И ничный сервис»

Специальность «Домо Ин И О И И П ведение»

Трудоустройство Ин О П выпускников Профагитационная рабо Ин И И И И О та Учебная практика сту Ин О дентов Производственная и Ин О преддипломная практика Меж.региональный тур.

Ин И И И И И И И И И И О И И И И И И И И И И слет Материальное обеспече Ин О ние Полнометражная дело Ин О П вая игра 2.3. Информационно-техническое обеспечение управленческих процессов дея тельности кафедры Для эффективной реализации управленческих процессов широко используются сред ства вычислительной техники. Имеется корпоративная (внутривузовская) сеть, обеспечиваю щая эффективную связь кафедры с другими структурными подразделениями института, также своевременную подготовку и обработку документов, отражающих текущие процессы и итого вые показатели образовательного процесса. Систематически обновляются материалы, разме щенные на сайте ОГИС и внутри сетевом портале института.

Заключение по разделу 2.

К преимуществам в работе по данному направлению следует отнести:

1. Широкую включенность и слаженность в работе различных структурных подразде лений института в управлении процессом подготовки бакалавров направления «Туризм».

2. Документационную и материальную обеспеченность организации и функциониро вания процесса управления образовательной подготовки бакалавров.

3. Соответствие содержания нормативных и методических документов требованиям и положениям Российского законодательства и поддержание в рабочем состоянии документа ционных процедур.

4. Учет тенденций развития рынка, мнений работодателей, студентов, сотрудников, вуза и представителей организаций осуществляющих подготовку абитуриентов при приня тии управленческих решений.

В качестве рекомендаций можно отметить:

В современном российском образовании происходят коренные изменения, направлен ные на вхождение в систему западноевропейского Болонского процесса. В связи с этим, представляется целесообразным начать процесс выделения направления «бакалавр» в отдельную структуру.

Вывод по разделу 2. Система управления направлением соответствует требованиям, предъявляемым ГОС ВПО направления 230800 (100200) «Туризм».

РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Общая численность обучающихся по направлению «Туризм» составляет 90 человек (из них 27 бюджетных студентов). Прием и зачисление абитуриентов на направление осуще ствляется в соответствии с планом набора и с результатами прохождения испытательных эк заменов. Среди лиц желающих пройти обучение на данному направлению наблюдается еже годный конкурс (Табл. 1).

Таблица Динамика приема студентов на направление 230800 (100200) («Туризм») Форма обучения 2004 2005 2006 37 21 16 Очная:

всего 10 7 7 бюджет Таблица Показатели набора абитуриентов на направление «Туризм»

направление Контрольные цифры приема Конкурс по заявлениям Коммерческий прием Очная форма обучения Код 2004 2005 2006 2007 2004 2005 2006 2007 2004 2005 2006 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 20 21 22 5 7 8 10 8,8 5,1 8,9 4,7 17 16 14 Туризм ( 0) Показатели набора на бюджетную форму обучения полностью соответствуют плано вым цифрам (табл. 2). (См. Прил. 2. Форма 3).

В ходе обучения процент отсева студентов следующий (Табл. 3) Таблица Динамика отчисления студентов очной формы обучения по направлению «Туризм»

Всего отчис- В том числе по курсам Учебный ленных год 1 2 3 Б К Б К Б К Б К Б К 0 0 - - - - - - - 2004 3н\з 1 7 1 с\ж 1а\н - 1 а\о - - - 2005 2с\ж 3 9 1 а\ 1з\ф - 1а\н 1с\ж 1з\ф - 2006 н 2а\н 1з\ф 1пер. 3а\н а/н – академическое невыполнение, с/ж – по собственному желанию, з/ф – перевод на заочный факультет, а/о – академический отпуск, н/з – не приступивший к занятиям.

Для активизации процесса приема абитуриентов систематически проводятся агитацион ные мероприятия. В частности «День открытых дверей», беседы со школьниками и их роди телями, распространение информационных печатных материалов, публикации статей в жур налах и информационных сборниках.

Заключение по разделу К преимуществам в работе по данному направлению следует отнести:

1. Активное ведение агитационно-разъяснительной работы по привлечению абитуриен тов.

2. Наличие устойчивого конкурса среди абитуриентов направления.

3. Допустимый процент отсева студентов в процессе обучения на направлении.

В качестве рекомендаций следует отметить:

1. Необходимо более динамично внедрять в школьную систему сведения о бакалавриа те. Силами одной кафедры невозможно охватить городские образовательные учрежде ния, не говоря уже об областных.

Вывод по разделу Работа, осуществляемая по разделу, заслуживает положительной оценки.

РАЗДЕЛ 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Подготовка студентов направления «Туризм» осуществляется на основе Государствен ного образовательного стандарта по направлению 230800 (100200) «Туризм», утвержденно го. Содержание подготовки бакалавров в ходе самообследования оценивалось на основе ана лиза соответствия образовательной программы требованиям ГОС. Был проанализирован комплект документов, определяющих содержание образования по направлению «Туризм»:

учебный план, рабочие учебные программы учебных дисциплин и практик, программы и требования к промежуточному контролю и итоговой аттестации, средства диагностики зна ний студентов.

Рабочий учебный план по направлению «Туризм» утвержден 04.09.2007 г.

Соотношение объема и структура учебного времени по циклам соответствует требова ниям ГОС (Табл. 1) Таблица Соотношение объема и структуры учебного времени по циклам дисциплин Ин- Наименование циклов дисциплин Объем часов Отклонение декс по ГОС по уч. плану в часах в% (±) (±) часы % часы % ГСЭ Общие гуманитарные и социально- 1800 26,67 1804 26,68 +4 +0, экономические дисциплины ЕН Общие математические и есте- 770 11,41 770 11,39 0 +0, ственнонаучные дисциплины ОПД Общепрофессиональные дисципли- 1980 29,33 1980 29,29 0 -0, ны СД Специальные дисциплины 530 7,85 528 7,81 -2 -0, ДС Дисциплины специализации 1220 18,07 1228 18,17 +8 +0, Факультативы 450 6,67 450 6,66 0 -0, Итого: 6750 100 6760 100 +10 Сроки реализации образовательной программы на очной форме обучения составляет года.

Продолжительности теоретического курса, практик, экзаменационных сессий, итоговой государственной аттестации, каникул соответствует требованиям ГОС (табл.5) Таблица Соотношение временных показателей основных составляющих образовательного про цесса по направлению «Туризм»

Содержание образователь- Продолжительность составляющих ного процесса образовательного процесса.

Показатели ГОС Показатели графика учебно го процесса 1. Теоретический курс не менее 125 нед 125 нед 2. Практики не менее 25 нед 25 нед 3. Экзаменационные сессии не менее 21 нед. 21 нед Итоговая государственная не менее 6 нед. 2 нед аттестация Каникулярное время не менее 31 нед. 31 нед.

Продолжительность общего объема учебной нагрузки студента не превышает 54 часов, что соответствует требованиям ГОС ВПО.

Структура и содержание учебного плана по направлению «Туризм» отвечают требова ниям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подго товки государственного образовательного стандарта и примерному учебному плану.

4.1. Структура основной образовательной программы По направлению сформирован пакет документов основной образовательной програм мы в соответствии с ГОС ВПО:

- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образова ния по направлению 230800 (100200) «Туризм»;

- основные образовательные программы, разработанные в вузе в соответствии с ГОС с учетом требований работодателей;

- примерные учебные планы подготовки дипломированного бакалавра, соответствую щие ГОС;

- учебные планы подготовки дипломированного бакалавра по направлению 230800 (100200) «Туризм», разработанные в институте и утвержденные ректором ОГИС (04.09.2003 г.);

- программы всех учебных дисциплин, разработанные в соответствии с требованиями ГОС к минимуму содержания дисциплин (федеральный компонент) и на основании пример ных программ учебных дисциплин;

- перечень и программы дисциплин национально-регионального компонента и дисци плин по выбору студента, разработанных на основе авторских программ учебных дисци плин;

- перечень и программы дисциплин направления согласно рекомендациям учебно-ме тодического объединения (УМО) вузов;

- программы учебной, производственной и преддипломной практик;

- программа итоговой государственной аттестации выпускников;

- учебно-методическая литература обновляется каждые 3-5 лет и совершенствуется в соответствии с программами учебных дисциплин и формами проведения занятий.

В деканате факультета имеется нормативная документация, регламентирующая под готовку студентов по аттестуемого направления: копия лицензии, копии приказов, положе ний и инструкций Министерства образования РФ;

Федерального агентства по образованию и УМО;

Устав института, копии приказов ректора ОГИС. Также имеются внутривузовские ло кальные нормативные акты, разработанные согласно Уставу ГОУ ВПО ОГИС: Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов и др. положения (перечис лить только основные регулирующие образовательную деятельность).

4.2 Содержание подготовки по циклу общих гуманитарных и социально-эконо мических дисциплин 4.2.1. Рабочий учебный план. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин представлен дисциплинами федерального компонента (61,54 %), регионального компонента (23,08%) и дисциплинами по выбору (15,38%). Объем подготовки бакалавров по дисциплинам блока ГСЭ соответствует требованиям ГОС ВПО (отклонение составляет + часа и +0,01%). Перечень учебных дисциплины, входящих в рабочий учебный план, соответ ствует требованиям ГОС.

Наличие в цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин «Крае ведения» позволяет студенту легко ориентироваться на рынке туристских услуг г. Омска, оценить культурный потенциал города, как туристского центра. Изучение основ «Оздорови тельного массажа» призывает студентов к ведению здорового образа жизни, кроме того, при обретаемые навыки, необходимы во время прохождения активных туров.

4.2.2 Учебные программы дисциплин и практик, программы промежуточной аттеста ции и диагностические средства.

Рабочие программы дисциплин составлены преподавателями кафедр в соответствии с ГОС высшего профессионального образования направления «Туризм». Программы обнов ляются по мере истечения срока действия (4 года), либо по мере необходимости в них вно сятся изменения. Для удобства и своевременности внесения изменений в рабочие программы включен пункт 8 «Дополнения и изменения в рабочей программе». Программы дисциплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента разработаны на основе авторских программ учебных дисциплин, с учетом запросов работодателей и конъ юнктуры рынка.

Последовательность освоения курсов образовательной программы характеризуется ло гичностью и полностью соответствует общедидактическим принципам.

Структура рабочей программы включает планы лекционных и практических занятий, список вопросов к итоговому контролю знаний по дисциплине, библиографию, формы, отра жающие учебно-методическую и информационную обеспеченность курса, формы и содержа ние самостоятельной работы, а также описание воспитательного процесса, осуществляемого в рамках освоения предмета.

4.3. Содержание подготовки по циклу общих математических и естественнонауч ных дисциплин 4.3.1. Рабочий учебный план. Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин представлен дисциплинами федерального компонента (71,42%), регионального компонента (14,29%) и дисциплинами по выбору (14,29%). Объем подготовки бакалавров по дисциплинам блока ГСЭ соответствует требованиям ГОС ВПО (отклонение составляет 0 ча сов и +0,02%). Перечень учебных дисциплины, входящих в рабочий учебный план, соответ ствует требованиям ГОС.

Дисциплина по выбору («История науки и техники») расширяет кругозор студентов и соответствует требованиям работодателей.

4.3.2. Учебные программы дисциплин и практик, программы промежуточной аттеста ции и диагностические средства.

Рабочие программы дисциплин разрабатываются преподавателями кафедр в соответ ствии с ГОС высшего профессионального образования направления «Туризм». Программы обновляются по мере истечения срока действия (4 года), либо по мере необходимости в них вносятся изменения. Для удобства и своевременности внесения изменений в рабочие про граммы включен пункт 8 «Дополнения и изменения в рабочей программе». Программы дис циплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента разработа ны на основе авторских программ учебных дисциплин.

Последовательность освоения курсов образовательной программы характеризуется ло гичностью и полностью соответствует общедидактическим принципам.

Структура рабочей программы включает планы лекционных и практических занятий, список вопросов к итоговому контролю знаний по дисциплине, библиографию, формы, отра жающие учебно-методическую и информационную обеспеченность курса, формы и содержа ние самостоятельной работы, а также описание воспитательного процесса, осуществляемого в рамках освоения предмета.

4.4 Содержание подготовки по циклу общепрофессиональных дисциплин 4.4.1. Рабочий учебный план. Цикл общепрофессиональных дисциплин представлен дисциплинами федерального компонента (84,21%), регионального компонента (5,26%) и дис циплинами по выбору (10,53%). Объем подготовки бакалавров по дисциплинам блока ГСЭ соответствует требованиям ГОС ВПО (отклонение составляет 0 часов и -0,04%). Перечень учебных дисциплины, входящих в рабочий учебный план, соответствует требованиям ГОС.

Дисциплины по выбору («Страхование», «Эргономика») обоснованы спецификой профессиональных навыков будущих бакалавров туризма.

4.4.2 Учебные программы дисциплин и практик, программы промежуточной аттеста ции и диагностические средства.

Рабочие программы дисциплин составлены преподавателями кафедр в соответствии с ГОС высшего профессионального образования направления «Туризм». Программы обнов ляются по мере истечения срока действия (4 года), либо по мере необходимости в них вно сятся изменения. Для удобства и своевременности внесения изменений в рабочие программы включен пункт 8 «Дополнения и изменения в рабочей программе». Программы дисциплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента разработаны на основе авторских программ учебных дисциплин («Виды туризма», «История туризма и ту ристских организаций»).

Последовательность освоения курсов образовательной программы характеризуется ло гичностью и полностью соответствует общедидактическим принципам.

Структура рабочей программы включает планы лекционных и практических занятий, список вопросов к итоговому контролю знаний по дисциплине, библиографию, формы, отра жающие учебно-методическую и информационную обеспеченность курса, формы и содержа ние самостоятельной работы, а также описание воспитательного процесса, осуществляемого в рамках освоения предмета.

4.5. Содержание подготовки по циклу специальных дисциплин 4.5.1 Рабочий учебный план. Цикл специальных дисциплин представлен следующими дисциплинами регионального компонента:

1. Организация обслуживания 2. Транспортное обеспечение в туризме 3. Основы туризма 4. Технологии и организация деятельности туристской индустрии Объем подготовки специалистов по дисциплинам блока ГСЭ соответствует требова ниям ГОС ВПО (отклонение составляет -2 часа и -0,04%). Перечень учебных дисциплины, входящих в рабочий учебный план, соответствует требованиям ГОС.

4.5.2 Учебные программы дисциплин и практик, программы промежуточной аттеста ции и диагностические средства.

Рабочие программы дисциплин составлены преподавателями кафедр в соответствии с ГОС высшего профессионального образования направления «Туризм». Программы обнов ляются по мере истечения срока действия (4 года), либо по мере необходимости в них вно сятся изменения. Для удобства и своевременности внесения изменений в рабочие программы включен пункт 8 «Дополнения и изменения в рабочей программе». Программы дисциплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента разработаны на основе авторских программ учебных дисциплин.

Последовательность освоения курсов образовательной программы характеризуется ло гичностью и полностью соответствует общедидактическим принципам.

Структура рабочей программы включает планы лекционных и практических занятий, список вопросов к итоговому контролю знаний по дисциплине, библиографию, формы, отра жающие учебно-методическую и информационную обеспеченность курса, формы и содержа ние самостоятельной работы, а также описание воспитательного процесса, осуществляемого в рамках освоения предмета.

4.6 Дисциплины специализации 4.6.1 Рабочий учебный план.

Цикл дисциплин специализаций представлен следующими дисциплинами регионально го компонента:

1. Виды туризма 2. География Омской области 3. История туризма и туристских организаций 4. Теория и методика спортивно-оздоровительного туризма 5. Связи с общественностью 6. Региональные особенности, содержание и организация туристических центров 7. Практикум по организации туристской деятельности 8. Основы социальной работы 9. Культура и традиции народов мира Объем подготовки специалистов по дисциплинам блока ГСЭ соответствует требовани ям ГОС ВПО (отклонение составляет +8 часов и +0,10%). Подготовка студентов ориентиро вана на возможность трудоустройства, как в собственном регионе, так и в других субъектах Российской Федерации 4.6.2 Учебные программы дисциплин и практик, программы промежуточной аттеста ции и диагностические средства.

Рабочие программы дисциплин составлены преподавателями кафедр в соответствии с ГОС высшего профессионального образования направления «Туризм». Программы обнов ляются по мере истечения срока действия (4 года), либо по мере необходимости в них вно сятся изменения. Для удобства и своевременности внесения изменений в рабочие программы включен пункт 8 «Дополнения и изменения в рабочей программе». Программы дисциплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента разработаны на основе авторских программ учебных дисциплин.

Последовательность освоения курсов образовательной программы характеризуется ло гичностью и полностью соответствует общедидактическим принципам.

Структура рабочей программы включает планы лекционных и практических занятий, список вопросов к итоговому контролю знаний по дисциплине, библиографию, формы, отра жающие учебно-методическую и информационную обеспеченность курса, формы и содержа ние самостоятельной работы, а также описание воспитательного процесса, осуществляемого в рамках освоения предмета.

4.6.3. Программы и требования к итоговой государственной аттестации выпускников.

Выпускные квалификационные испытания студентов направления «Туризм» включают Итоговый междисциплинарный государственный экзамен и защиту Выпускной квалифика ционной работы.

Итоговый междисциплинарный экзамен состоит из двух частей: компьютерного тести рования и устного экзамена.

Профессорско-преподавательским составом кафедры СКСиТ разработан перечень во просов к Итоговому междисциплинарному государственному экзамену по направлению «Ту ризм». Основой данных вопросов является теоретико-практический материал дисциплин специальности и специализации.

В содержании Выпускной квалификационной работы в соответствии с требованиями ГОС ВПО отражены задачи профессиональной деятельности выпускника в сфере туризма. В число основных направлений научно-профессиональных исследований входят следующие:

изучение культурно-исторического и природного потенциала территорий;

изучение рекреа ционных ресурсов регионов;

выявление способов удовлетворения социальных, культурных и досуговых потребностей человека;

изучение особенностей рынка услуг социально-культур ного сервиса, гостиничного сервиса и туризма;

организация, планирование и совершенство вание деятельности предприятий и служб социально-культурного сервиса, гостиничного сер виса и туризма;

разработка туристско-экскурсионных продуктов;

изучение правовых норм, регулирующих отношения между субъектами туристского рынка;

эффективное использова ние речевой коммуникации в сфере туризма.

Исследование темы выпускной квалификационной работы проводится в социально-гу манитарном и экономическом ракурсах. Часть дипломных работ выполняется по заявкам ра ботодателей. Одним из показателей, обусловливающих удовлетворительное выполнение ди пломного исследования, является теоретическая и практическая значимость полученных ре зультатов.

Заключение по разделу 4.

1. Содержание документов, обеспечивающих образовательный процесс по направлению «Туризм», соответствует требованиям ГОС данного направления.

2. Специальность образовательного процесса по направлению «Туризм» способствует подготовке востребованных в регионе бакалавров.

3. Структура образовательной программы построена на основе соблюдения общедидак тических принципов.

4. Тематика, структура и содержание выпускных квалификационных работ соответству ет задачам будущей профессиональной деятельности бакалавров в области туризма.

Вывод по разделу 4. Работа, осуществляемая по разделу, заслуживает положительной оценки.

РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Учебный процесс организован в строгом соответствии с учебным планом и ежегодно утверждаемым графиком учебного процесса.

Учебная деятельность студентов направления «Туризм» представлена тремя компо нентами:

1. Аудиторная учебная деятельность, определенная учебным планом и программой изучаемых дисциплин. Она регламентирована учебным расписанием, и осуществляется в оборудованных соответствующим образом аудиториях. Она включает в себя: лекционные, практические и контрольные работы, семинары, коллоквиумы и пр. Результат работы оце нивается преподавателем, при этом на младших курсах, с целью повышения мотивации учеб но-профессиональной деятельности используется рейтинговая система оценки.

2. Внеаудиторная обязательная учебная деятельность студентов. Она представлена ря дом форма самостоятельной работы студентов. Затраты времени в данном случае не регла ментированы расписанием, однако трудоемкость предлагаемых заданий соответствует требо ваниям ГОС направления «Туризм». Режим и продолжительность работы подробно излага ются в методических указаниях по самостоятельной работе студентов, Выбор и определение содержания самостоятельной работы осуществляется в соответствии с обще дидактическими принципами, при этом особое внимание уделяется учету способностей и подготовленности студентов.

3. Внеаудиторная учебная деятельность студентов, направлена на углубленное и все стороннее изучение, прежде всего тех дисциплин, по которым студент специализируется или предполагает специализироваться. Данная учебная деятельность способствует расширению кругозора и углублению знаний по избранной специальности. Этот вид учебной деятельно сти включает самообразовательную работу студентов, участие в научно-исследовательской работе. Для активизации процесса формирования профессионально важных личностных ка честв разработана и внедрена в учебный процесс новая форма организации самостоятельной работы студентов – полнометражная деловая игра.

Для оценки качества учебной деятельности студентов систематически проводится теку щий и итоговой контроль знаний. Режим занятий и экзаменационных сессий отвечает тре бованиям ГОС и обеспечивает валеологичность учебного процесса.

Учебно-лабораторная база включает современное оборудование в необходимом объеме, что создает должные условия для осуществления качественной профессиональной подготов ки.

Организация учебного процесса характеризуется разнообразие форм и методов, ис пользуемых преподавателями в процессе ведения занятий. В частности: объяснительно-ил люстративнй метод, репродуктивный, проблемное изложение, частично-поисковый и иссле довательский, Так же следует отметить широкое применение форм воссоздания предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности (деловые и ролевые игры, создание проблемных ситуаций, анализ конкретных производственных ситуаций, ор ганизация работы в малых группах по аналогу деятельности фирм предприятий, организа ций, экскурсии на предприятия, проведение занятий непосредственно на производственных базах, а так же олимпиады). Особо следует подчеркнуть внедрение в учебный процесс пол номасштабной деловой игр, направленной на синхронное вовлечение студентов всех курсов в участие смоделированной профессиональной деятельности. Так же следует отметить про грессивную тенденцию использования современных информационно технических средств в образовательном процессе студентов.

Помимо оценки знаний и профессиональных навыков в ходе образовательного про цесса осуществлялась диагностика профессионально необходимых личностных особенно стей студентов (коммуникативные навыки, организаторские способности, мотиваций обуче ния, креативность). Студенческие группы ежегодно являются участниками научных исследо вания проводимого по проблеме формирования профессиональной компетентности и актуа лизации творческого потенциала в условиях учебно-профессиональной деятельности.

Прохождение практик студентов осуществляется в соответствии с требованиями ГОС ВПО направления «Туризм», графиком учебного процесса. При разработки программы и практических заданий учитываются мнения сотрудников предприятий, на которых проходят практику студенты. Базами прохождения практик являются ведущие туристские фирмы г.

Омска, Омской области, а также организации других городов России, ближнего и дальнего зарубежья (табл. 5. 1).

Таблица 5. Базы прохождения практик для студентов специальности «Туризм»

№ п/ Название Адрес Телефон Интернет-сайт п E-mail 1 «Аврора-Тур» ТА Ул. Маршала Жуко- 36-43-94 avrora-tur@inbox.ru ТА ва, 70а 2 «Визит-сервис» Красногвардейская, 23-78- 9а- 1 этаж 3 «Евразия-Тур» К Маркса, 3/1 53-53-56 www.euroasiatour.ru ООО 53-22-56 email@euroasiatour.ru 53-31- 4 «Император тур» М. Жукова, 105 58-06-27 www.softomsk.net.ru ООО Маяковского, 18 info@softomsk.net.ru 5 «Круиз» Ул. Гагарина, 8/2, 3 24-34-20 kruis-omsk@yandex.ru ООО этаж 38-23- 6 «Летур» Гагарина, 3 25-65-18 www.letur.ru ООО 22-05-81 letur2005@letur.ru 25-73- 7 «Омскавиатур» Пр. Маркса, 20 - 301 30-77-98 oatm20@aviatour-omsk.ru ЗАО 30-77- 8 «Пять Звезд» ТА Съездовская, 29/1 53-55-55 5stars@omsknet.ru ООО К. Маркса, 9 «Роза ветров» ТА Рабиновича, 93-224 25-17-07 rozavetrov@omsktele.com 10 «Саквояж» ТА Ул. Щербанева, 25 - 338-038 www.sv-omsk.ru 401 mail@sv-omsk.ru 11 «Сибавиатур» К. Маркса, 18/1-227 32-50-80 sibaviatur@yandex.ru ООО 33-53- 12 «СКИФ» Пл. Бухгольца, 1 31-89-22 gavayi@mail.ru ООО 51-02- 39-84- 13 «Три Кита» ТА Пр. Маркса, 6 32-18-32 trikita@omsknet.ru ООО 511- 53-33- 14 «ТЭСО» Ул. Рабиновича, 93 24-75-17 www.teso.omsk.ru ООО 25-23-48 office@tesoomsk.ru teso1991@mail.ru По результатам прохождения практики студенты пишут отчет, которой защищают на итоговой конференции. Защита отчета предполагает разработку наглядных материалов с ис пользованием современных информационных технологий.

Заключение по разделу К преимуществам по данному направлению следует отнести следующее:

1. Учебный процесс проходит в соответствии с учебным планом, учебными рабочими программами и графиками учебного процесса.


2. Применяется широкий спектр форм, средств и методов подготовки бакалавров.

Должное внимание уделено организации и контролю самостоятельной работы студентов.

3. Осуществляется работа по постоянному расширению баз практик студентов, а также модернизация программ практик в соответствии с тенденциями развития рынка.

4. Широко используются в учебном процессе информационные технологии и современ ное техническое оборудование.

Рекомендации и замечания:

1. Необходимо улучшить методическое обеспечение самостоятельной работы студен тов.

2. Рекомендуется увеличить количество долгосрочных договоров с предприятиями, ис пользуемых как базы практик.

Вывод по разделу Работа, осуществляемая по разделу, заслуживает положительной оценки, т. к. учебный процесс организован в строгом соответствии с учебным планом и ежегодно утверждаемым графиком учебного процесса.

РАЗДЕЛ 6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 6.1 Требования при приеме Для абитуриентов, поступающих на направление «Туризм», установлена следующая си стема вступительных испытаний: география (тест), информатика (письменно) или иностран ный язык (тест), русский язык и литература (сочинение).

Оценка уровня экзаменационного материала показала наличие условий для проверки базовых знаний, обеспечивающих возможность дальнейшего профессионального образова ния по направлению «Туризм». Выборочная проверка подготовленности абитуриентов по ат тестатам общего полного образования, аттестатам о среднем специальном образовании пока зала соответствие между средним аттестационным баллам по дисциплинам, включенным во вступительные испытания и показателями результатов выполнения заданий при поступлении в вуз.

В период работы приемной комиссии сотрудники кафедры проявляют должную актив ность в организации условий для проведения Единого государственного экзамена.

Для оказания помощи абитуриентам в подготовке к сдаче вступительных испытаний преподавателями кафедры подготовлены учебные пособия для абитуриентов: Большаника П.

В. «География» и Карасева И. Е. «Русский язык и литература».

Также в течение года при содействии образовательного центра ОГИС преподавателями кафедры осуществляется ведение подготовительных курсов по предметам: география, рус ский язык, литература.

В условиях конкурсного отбора приоритет отдается следующим абитуриентам: имею щим медали за обучение, продемонстрировавшим высокий уровень знаний по вступитель ным предметам, имеющим целевые направления от предприятий, имеющим льготы, установ ленные законами Российской Федерации. В случае спорного балла рассматривается средний балл успеваемости по аттестату общего полного образования (аттестату о среднем специаль ном образовании), а также наличие грамот, дипломов, рекомендательных писем и прочих до кументов, свидетельствующих об активной деятельность в выбранной профессиональной сфере.

6.2. Анализ результатов контроля знаний студентов Контроль остаточных знаний студентов в 2007-2008 уч. году был проведен в соответ ствии с приказами ректора института по плану работы комиссии самообследования направ ления «Туризм». Проверка остаточных знаний по учебным предметам циклов дисциплин ГОС ВПО осуществлялась у студентов II-IV курсов. При проведении контроля знаний ис пользовались задания из учебно-методических фондов соответствующих объединений вузов, так и материалы разработанные сотрудниками кафедры. Помимо проведения внутриву зовской проверки остаточных знаний студентов, было принято участие во Всероссийском Интернет-тестировании. Явка студентов при проведении контроля знаний составила в сред нем 94% ( = ±2,3%) от общей численности группы.

Анализ результатов контроля знаний студентов показал статистически недостоверное снижение оценок, что свидетельствует о качественном усвоении теоретического и практиче ского материала учебных дисциплин (табл. 6,7).

Таблица Показатели контроля остаточных знаний студентов обученияКурс Цикл дисциплины Оценка знаний дисциплиныНазвание В период При самообсле- Ро сессии довании ± ± 4, Общие гумани- Философия тарные и социаль- Экономика туристско 3, но-экономические го рынка дисциплины 3, Русский язык и 1 3, культура речи Речевая коммуникация 1 4, География 3, Психология 2 4, Общематемати- Математика 1 3, ческие и есте 4, ственнонаучные дисциплины Общепрофесси- Человек и его потреб- 2 4,6 4, нальные дисци- ности Профессиональная плины 4, этика и этикет 3, Основы туризма 1 3, Таблица Результаты контроля остаточных знаний студентов по циклам дисциплин ООП Цикл дисциплин Дина мика В период сессии При самоаттестации сред средний % пов. Оце- средний балл % пов.

них балл нок Оценок бал лов Общие гуманитарные и 4, социально-экономиче ские Общие математические 3, и естественно-научные Обще-профессиональ- 4, ные Результаты участия студентов во всероссийском Интернет тестировании показали вы сокий уровень усвоения и сохранения теоретического и практического материала на ра нее пройденных курсах обучения (табл 8.) 6.3 Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников Таблица 6 – Качественная характеристика выпускных квалификационных работ 2008 г.

чел. % Дипломные проекты, рекомендованные к внедрению 3 Выпускники, получившие диплом с отличием 1 7, Выпускники, рекомендованные в аспирантуру - Показатели качества состава итоговой аттестационной комиссии по направлению «Туризм»

Количественная характеристика показателя в т.ч. по экзаменационным комиссиям по приему го Показатель, ИАК сударственно ед. изм. в це- по защите ВКР го экзамена по лом специальности Комиссии 1 Комиссии 1. Общая численность 7 4 комиссии, чел 2. Доля лиц в комис сии, %:

- имеющих ученую 28,5 25 28, степень доктора наук / ученое звание профес сора;

- имеющих ученую - - степень кандидата наук / ученое звание профессора;

- имеющих ученую 28,5 75 28, степень кандидата наук / ученое звание доцента;

- имеющих ученую сте- пень кандидата наук / - должность доцента;

- без ученых степеней - - и званий;

- работников институ- 43 100 та.

3. Доля привлеченных в состав комиссии, % всего, в т.ч.:

- высококвалифициро- 43 - ванных специалистов с производства по про филю специальности;

- работников других 14 - вузов.

4. Ученая степень и д.п.н., д.п.н., д.п.н., звание председателя проф. проф. проф.

комиссии Составы комиссий в перечне итоговой аттестационной комиссии:

Список членов комиссии по приему государственного экзамена по направлению 100200 «Туризм» (комиссия 1).

Председатель Гулиев Н.А., зав.кафедрой «Социально-культурного сервиса и туризма», д.п.н., профессор.

Члены комиссии: Кулагина Е.В., к.п.н., доцент;

Субеева Н..А., к.м.н., доцент;

Прон чева О. К., к.п.н., доцент.

Список членов комиссии по защите ВКР по направлению 100200 «Туризм» на очной форме обучения (комиссия 2) Председатель Третьякова Т.Н., зав кафедрой «Педагогики и социальной работы», д.п.н., профессор.

Члены комиссии: Гулиев Н.А., д.п.н., профессор;

Кулагина Е.В., к.п.н., доцент;

Субеева Н.А., к.м.н., доцент;

Завацкая Е. И. - директор турагентства «Сибсервис»;

Шибаев В. В. - ген. директор холдинга «Салаватстекло»;

Турманидзе Л. И. - ген. директор тур. фир мы «Летур».

Качественные показатели состава итоговой аттестационной комиссии соответствует действующим требованиям, предъявляемым к нему.

Показатели сохранности контингента аттестуемого потока выпускников по направлению «Туризм»

Количественная характеристика показателя Показатель, ед. изм. по формам обучения в целом очное заочное заоч. сокр.

Набор 2004 г. 19 - - Выпуск 2008 г. 13 - - Коэффициент сохранности 68,4 - - 68, контингента, % Показатели качества академической успеваемости аттестуемого потока выпускников по направлению «Туризм» за весь период обучения Количественная характеристика показателя Показатель, ед. изм. по формам обучения В целом очное заочное вечернее 1 Численность обучавшихся на 16 - - выпускном курсе, чел 2 Численность аттестуемого 13 - - потока, чел 3 Доля в потоке выпускников: - завершивших выпускной курс 1/7,7 - - 1/7, обучения только с отличными оценками, чел/% - не имеющих оценок «удовле- 7/54 - - 7/ творительно» по результатам предшествующих аттестаций, чел/% - имеющих средний балл за пе- 7/54 - - 7/ риод обучения 4 и более, чел/% - претендующих на получение 1/7,7 - - 1/7, дипломов «с отличием», чел/% Таблица 7 – Качественная успеваемость Вид итоговой аттестации 2008 г.

кач. ср. балл усп., % Государственный экзамен 100 4, Выпускная квалификационная работа 100 4, Сводные данные по результатам государственного экзамена по направлению «Туризм»

Число студентов, до- получивших оценки пу- тельно неудовлетво отлично хорошо Каче щен рительно ство ных зна к эк ний за Сре (доля ме Форма д- отлич ну, обучения ний ных и чел балл хоро чел. % чел. % чел. % чел. % ших оце нок), % Очное 13 3 23 7 54 3 23 - - 4 Заочное - - - - - - - - - - Заочное - - - - - - - - - - сокращ.

Всего по 13 3 23 7 54 3 23 - - 4 специаль ности Уровень подготовки выпускников специальности соответствует требованиям государ ственного образовательного стандарта, о чем свидетельствуют показатели итогового эк замена Анализ содержания и качества подготовки выпускных квалификационных ра бот:

Руководство дипломными работами осуществляется специалистами, имеющими уче ные степени и звания (100%).

Структура дипломной работы включает теоретическую часть, в которой проводиться анализ данных, приведенных в научно-методической литературе, законодательных и норма тивных документов, периодических изданий;

практическую часть, в которой приводятся эм пирические результаты исследования проведенного по определенной проблематике, а так же главу, посвященную вопросам обеспечения безопасности участников туристского рынка и социально-культурной сферы. Дипломные исследования выполнены по направлениям, отра жающим профессиональную специализацию в сфере туризма. Все выпускные квалификаци онные работы соответствовали предъявляемым к ним требованиям.


Итоговой аттестационной комиссией особо отмечены следующие работы:

- организация турагенской и туроператорской деятельности:

Закутаева Ю. Ю. «Перспективы развития курортной зоны «Адлеркурорт»»

- рекламная деятельность в сфере туризма:

Белоконь А. В. «Разработка рекламного тура на п-ов Камчатка»;

Полещук Е. С. «Реклама туров для молодежной целевой аудитории»;

Леонтьева Ю. В. «Реклама как элемент маркетинговой стратегии на примере турист ской фирмы «Визави-тур»»;

Кучер А. С. «Специфика эффективности рекламы в туристском бизнесе».

- экскурсионно-выстовочная работа:

Подвальная Д. М. «Разработка этнографической экскурсии для клиентов горнолыжно го комплекса «Октябрьский» (г. Лабытнанги, ЯНАО)»

- культурно-развлекательные предприятия в сфере туризма:

Краскова Т. Ю. «Разработка тематического тура в Прагу для любителей танцевально го искусства»

Качество рецензирования выпускных квалификационных работ:

Обязательным требованием к дипломной работе является наличие отзыва научного ру ководителя и двух рецензий: внешней и внутренней. Внутренне рецензирование осуще ствляется сотрудниками института, внешнее – работниками предприятий туристской инду стрии.

Более 60% дипломных работ рецензируется специалистами, имеющими ученые степе ни и звания, так же в качестве рецензентов привлекаются руководители коммерческих госу дарственных структур в сфере туризма. В отношении содержания рецензий следует отметить развернутость, конкретность, объективность. Мнение рецензентов в отношении оценки ра бот в большинстве случаев совпадает с мнением членов государственной аттестационной комиссии.

Количественные и качественные показатели защиты выпускных квалификаци онных работ:

Таблица Результаты защиты выпускных квалификационных работ по направлению «Туризм»

По формам обучения Всего очное заочное уск. заочное Показатели Коли- Коли % % чество чество 1 2 3 4 1. Принято к защите диплом- 13 100 13 ных работ (д.р.)** / ди пломных проектов (д.п.) 2. Защищено д.р. / д.п. 13 100 13 3. Оценки д.р. / д.п.

Отлично 7 54 7 Хорошо 4 30,7 4 30, Удовлетворительно 2 15,4 2 15, Неудовлетворительно - - - 4. Количество д.р. / д.п., вы полненных:

4.1 По темам, предложенным 5 38,5 5 38, студентами 4.2 По заявкам предприятий 2 15,4 2 15, 4.3 В области фундаменталь- - - - ных и поисковых научных исследований 5. Количество д.р. / д.п., ре комендованных:

5.1 К опубликованию 5 38,5 5 38, 5.2 К внедрению 3 23 3 5.3 Внедренных - - - Оценивая содержательную сторону защиты дипломных работ, следует отметить, что в большинстве случаев доклады характеризовались четкой структурой, развернутостью, логич ностью изложения материала. При ответе на вопросы студенты демонстрировали компетент ность и эрудированность в сфере своей будущей профессиональной деятельности. Все вы ступления сопровождались мультимедийными презентациями, а также в процессе защиты студенты предоставили комиссии печатные материалы (каталоги, путеводители, буклеты и т.д.), которые могут быть внедрены в работу предприятий сервиса и туризма.

Оценка соответствия подготовки выпускников по направлению требованиям го сударственного образовательного стандарта Сильные стороны подготовки специалистов:

Уровень подготовки специалистов по направлению100200 «Туризм» достаточно хоро ший, что и подтверждено результатами текущей аттестации, государственного экзамена и итогами защиты дипломных работ, а так же в отзывах предприятий, заинтересованных в ква лифицированных кадрах по сервису и туризму. Большинство выпускников кафедры «Соци ально-культурного сервиса и туризма» обладают современными знаниями, нужными для ра боты в сфере сервиса и туризма, характеризуются наличием умений и навыков, необходи мых для эффективной профессиональной работы. В частности проведение социологических исследований в соответствии с канонами научной теории, формирование туристских продук тов, организация и проведение мероприятий по продвижению туристских услуг, оценка ту ристско-рекреационных потенциалов географической местности, разработка и проведение анимационных и экскурсионных программ, оценка и оптимизация сервисного обслуживания, обеспечение мер безопасности в процессе туристского путешествия, материально-техниче ское и информационное оснащение предприятий туристкой индустрии.

Недостатки в подготовке бакалавров:

Рекомендуется расширить базу прохождения практик, усилить материально-техниче скую базу оснащенности учебного процесса, увеличить число семинарских занятий, связан ных с экскурсиями на предприятия туриндустрии.

Рекомендации по совершенствованию подготовки бакалавров:

Рекомендуется разнообразить формы самостоятельной работы студентов в ходе об разовательного процесса.

Рекомендации по совершенствованию итоговой государственной аттестации выпускников:

Рекомендуется возобновить опыт защиты дипломных работ на производстве.

6.4 Система управления качеством образования и ее эффективность 6.4.1. На момент самообследования в институте действует система менеджмента каче ства, разработанная с учетом требований международных стандартов ИСО 9000:2000. Одним из объектов управления качеством в рамках системы менеджмента качества института (далее – СМК) является качество подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием по направлению 230800 (100200) «Туризм». При этом подготовка специалистов по данной об разовательной программе классифицируется в СМК института как один из бизнес-процессов, составляющих его систему высшего профессионального образования.

Реализация данного бизнес-процесса осуществляется на Факультете туризма и приклад ной информатики, декан которого в СМК института является административным руководи телем специальностью и несет перед ректором ответственность за качество в целом.

В рамках факультета часть полномочий по управлению направлением 230800 (100200) «Туризм» делегирована выпускающей кафедре Социально-культурный сервис и туризм, кото рая является организационно- и научно-методическим центром по ее реализации. Заведующий выпускающей кафедрой СКСиТ, в СМК института имеет статус руководителя направления 230800 (100200) «Туризм» и несет перед деканатом и вышестоящим руководством института ответственность за качество этой специальности в установленном нормативными документами объеме.

При выпускающей кафедре создан научно-методический совет по направлению (100200) «Туризм», имеющий в СМК института статус коллегиального органа управления ка чеством этой специальности.

В СМК института взаимодействие выпускающего факультета с обеспечивающими рассматривается как взаимодействие внутреннего заказчика и внутренних поставщиков об разовательных услуг в объеме одной или нескольких учебных единиц из состава ООП (учеб ная дисциплина, учебная и производственная практики, итоговое государственное аттестаци онное испытание выпускников определенного вида).

Обучающиеся по данной специальности студенты имеют статус внутренних потреби телей.

Каждая учебная единица (учебная дисциплина, учебная и производственная практики, итоговое государственное аттестационное испытание выпускников определенного вида) в со ставе ООП рассматривается как внутренний бизнес-процесс, переданный для реализации кон кретной кафедре института. Заведующий обеспечивающей кафедрой имеет полномочия адми нистративного руководства по закрепленным за кафедрой учебным единицам всех обеспечива емых ею ООП института. Он несет ответственность за качество этих единиц перед деканом своего и выпускающего факультета, а также перед вышестоящими субъектами управления ка чеством в институте.

Часть полномочий по управлению качеством учебных единиц заведующие обеспечиваю щими кафедрами в установленном порядке передают ведущим преподавателям, которые, явля ясь руководителями этих учебных единиц, отвечают за их качество перед заведующим кафед рой, перед вышестоящими субъектами управления качеством в институте, и в первую очередь – перед заведующим выпускающей кафедрой по соответствующей ООП.

К числу факторов обеспечения качества направления отнесены:

качество деятельности выпускающего факультета, качество деятельности выпускающей кафедры, качество подготовки бакалавров, качество кадрового обеспечения, качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспече ния, качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности, качество материально-технической базы, качество воспитательной работы и и др.

При модернизации системы качества института в 2006-2008 гг. все традиционные струк туры управления института (включая коллегиальные органы, руководящий состав, функцио нальные подразделения) были включены в число субъектов управления качеством. При этом производилась корректировка ранее закрепленных за ними функций или им придавались до полнительные функции, соответствующие задачам управления качеством в институте.

Кроме того, в институте за этот период была сформирована и введена в действие орг структура управления качеством, которая включает представителя ректора, уполномоченного по качеству в институте (первый проректор Л. О. Штриплинг), Совет института по качеству (на правах постоянно действующей комиссии при ученом совете института), Центр мене джмента качества. В том числе, на каждом факультете работают комиссии факультетов по ка честву (на правах постоянно действующих комиссий при ученых советах факультетов), упол номоченные по качеству (как представители первого проректора на факультетах). На каждой кафедре факультета работает ответственный по качеству.

Таким образом, управление качеством подготовки бакалавров по направлению (100200) «Туризм» осуществляется с уровня института, выпускающего и обеспечиваю щих факультетов, выпускающих и обеспечивающих кафедр. Оно производится по адми нистративному, функциональному, педагогическому каналу управления, а также по спе циализированному каналу с использованием соответствующей оргструктуры.

В педагогическом управлении субъектом управления качеством является каждый препо даватель, а объектом выступает качество учебной деятельности студентов, обучающихся по ООП, и ее результатов.

6.4.2 Лица, вошедшие в состав оргструктуры управления качеством в институте, прошли и проходят подготовку в рамках повышения квалификации (обучение внутривузовское на обу чающих семинарах по СМК при рабочей группе и обучение вне института), а также имеют большие возможности для самообразования с использованием фондов Библиотеки. Сводные данные о повышении квалификации лиц, задействованных в управлении качеством подготов ки специалистов по ООП (см. таблицу 1).

Таким образом, в институте принимаются активные меры по повышению квалифи кации лиц, управляющих качеством ВПО в целом, а также применительно к обследуемой ООП. Кроме того, сформирована и развивается система непрерывного обучения в обла сти качества как элемент СМК института.

6.4.3 Одной из составляющих действующей в институте СМК является нормативная база управления качеством. На момент самообследования (2007 г.) в институте реализуются три це левых проекта: модернизация нормативной базы института (в стадии завершения), формирова ние Руководства по качеству института (завершен), формирование новой редакции ООП института (в стадии завершения).

В рамках первого проекта завершается начатое в 2006 г. обновление организационных документов института и технологических регламентирующих документов по его образова тельной деятельности. ООП по направлению 230800 (100200) «Туризм», совершенствуется на основе накопленного при их реализации в 2004-2006 гг. опыта с учетом изменений во внешней среде, а также в связи с переходом в управлении системой института на современную идеоло гию качества.

При этом документы ООП в СМК института имеют статус планов по качеству как доку менты, устанавливающие согласованные государственные, региональные и институтские тре бования к сети процессов по подготовке в условиях института специалистов по конкретной специальности, с определенной квалификацией.

Руководство по качеству института является сводным основополагающим документом СМК ОГИС. При этом учитывался опыт института и других вузов по управлению качеством, а также требования государственных органов управления системой высшего профессионального образования России (использование МС ИСО 9000:2000 и типовой модели СМК в качестве ме тодологической основы).

Таким образом, СМК института, включая ее часть, отнесенную к управлению каче ством подготовки 230800 (100200) «Туризм», документирована. Идет активная модерни зация большей части документов, составляющих нормативную основу работ по каче ству.

6.4.4 Система работ в области качества подготовки специалистов по специальностям института, включая направление 230800 (100200) «Туризм» имеет четыре подсистемы:

планирование и нормирование качества в системе института, представленное в основной образовательной программе ООП по направлению 230800 (100200) «Туризм»;

оперативное управление (регулирование) качеством по специальности;

обеспечение условий для поддержания качества направления (см. другие раз делы отчета);

улучшение качества направления (см. п. 6.4.6).

В рамках СМК института применительно к направлению 230800 (100200) «Туризм» опре делена структура и перечень внутренних и внешних заинтересованных сторон.

При этом приоритетной внешней заинтересованной стороной на период с 2003 по гг. было определено государство в лице Минобрнауки РФ.

Как следствие при планировании и нормировании качества подготовки специалистов в институте за основу приняты лицензионные, и аккредитационные требования ГОС ВПО и нор мативных актов органов управления ВПО в РФ.

Оперативное управление качеством подготовки специалистов включает работу по пяти направлениям. В том числе:

контроль и мониторинг качества, мониторинг работ по совершенствованию качества направления, стимулирование качества, систему принятия управленческих решений, систему принятия педагогических решений на основе контроля и мониторинга качества.

Таким образом, системой СМК института предусмотрен и реализуется полный цикл работ в области качества подготовки бакалавров 230800 (100200) «Туризм».

6.4.5 Подсистема контроля качества подготовки специалистов с ВПО в институте вклю чает совокупность педагогического, функционального и административного контроля, распро страняемого на все аспекты качества специальности.

Педагогический контроль реализуется преподавателями соответствующих учебных еди ниц в рамках плана контроля хода и результатов обучения, предусмотренного ООП по этим учебным единицам. Он включает мероприятия по входному, текущему внутрисеместровому и семестровому контролю, которые фиксируются в рабочих программах учебных дисциплин, а также контрольно-оценочные мероприятия по учебной и производственной практике. При этом контролируется ход и результаты обучения: каждого студента;

каждой академической группы;

потоков студентов, обучающихся на каждом из пяти (шести) курсов очного/заочного обучения;

всего контингента студентов, обучающихся по специальности.

Особым видом педагогического контроля в СМК института является итоговая государ ственная аттестация выпускников. Для реализации педагогического контроля в институте раз работаны соответствующие оценочные средства, прилагаемые к ООП.

К числу распространенных функциональных видов контроля качества подготовки специ алистов, в институте относятся: методический контроль и управленческий контроль по линии первого проректора. Методический контроль осуществляется на уровне кафедры, факультета и института, и охватывает деятельность и результаты деятельности ППС, задействованного в ре ализации соответствующей ООП. Наиболее активно в этой области работает научно-методиче ский совет по направления 230800 (100200) «Туризм» под руководством д.п.н., профессора Гу лиева Н. А.

Управленческим контролем по линии первого проректора охватывается деятельность и результаты деятельности деканата выпускающего факультета, выпускающей и обеспечиваю щих кафедр и ППС соответствующей ООП. Кроме того, контроль качества в рамках техноло гических процессов системы ВПО осуществляется в соответствии с регламентирующими эти процедуры внутренними нормативными актами.

Наиболее отработанным в институте является управленческий контроль качества ка федр, ООП, систем информационного и методического обеспечения реализации ООП, учебно методических изданий, а также контроль соблюдения лицензионных требований и достижения аккредитационных показателей.

К числу новых, введённых в анализируемый период видов функционального контроля от носится систематическое изучение удовлетворённости студентов как внутренних потреби телей образовательных услуг (путём проведения опросов по стандартизированным методам), рейтинг кафедр, и др.

Функциональный контроль во многом базируется на результатах педагогического контроля и/или сочетается с ним.

Административный контроль качества подготовки специалистов включает традиционные виды контроля деятельности выпускающего факультета по итогам семестра, учебного, ка лендарного годов и пяти лет.

Кроме того, в институте введен систематический (ежегодный) контроль со стороны рек тора степени соблюдения институтом лицензионных и аккредитационных требований, от несённых к специальности.

Среди видов контрольных мероприятий имеют место: методическая экспертиза, экспер тиза соответствия установленным нормативными документами требованиям, экспресс-самоо ценка, самообследование с последующей самооценкой, сравнение с лучшими образцами, рейтинговая оценка, опросы, анкетирование и др.

В рамках подсистемы улучшения качества направления 230800 (100200) «Туризм» в тече ние 2004 – 2008 гг. проведён большой объём работ, в том числе предупреждающие, корректи рующие и направленные на постоянное совершенствование мероприятия по улучшению орга низации самостоятельной работы студентов, по разработке новой редакции документов ООП, по участию в подготовке нормативной базы итоговой государственной аттестации выпускни ков, по улучшению работы НМС направления 230800 (100200) «Туризм».

Заключение.

Таким образом, в институте разработана и совершенствуется система контроля качества направления 230800 (100200) «Туризм», как комплексного объекта управления качеством. При этом контроль осуществляется как диагностическое, аттестационное и/или оценочное мероприятие, проводимое в рамках административного, традиционного функционального, и/или педагогического управления качеством на соответствующем уровне. Имеет место преемственность по видам и уровням контроля. Ведутся работы по упорядочению и оптимизации контрольно-оценочных мероприятий по специальности, осуществляемых на уровнях обеспечивающих, выпускающей кафедр и выпускающего фа культета.

Таблица Сводные данные о повышении качества основных субъектов управления качеством направления 230800 (100200) «Туризм» на уровне факультета Субъект управления качеством Форма Наименование Год повышения программы ** прохождения по квалификации * вышения квалификации Декан выпускающего факультета Уполномоченный по качеству ВПО на фа культете Зав. выпускающей кафедрой как руководи- К.п.н., проф. Московский тель специальности Гулиев Н.А. государствен (курсы) ный универси тет сервиса защита док- Оренбургский торской диссер- государствен тации ный педагоги ческий универ ситет Почетная гра- 2005 г мота Минобразо вания Москвы Почетная гра мота Миноб- 2005 г.

разования Ом ска Почетный ра- 2006 г.

ботник высшей школы грамота к юби- 2007 г лею ОГИС Помощник зав. выпускающей кафедрой по Кулагина Е.В. 2007 г качеству ВПО грамота к юби лею ОГИС Заключение по разделу К преимуществам в работе по данному направлению следует отнести:



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.