авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 16 |

«№3 ISSN 1814-3520 ...»

-- [ Страница 13 ] --

вым он равнялся 0, 595 и они были в зоне гармонии, Зона гармонии.

То есть брак с Киркоровым вышел из зоны гармонии, Сумма лет равна 56+40=96. Делим 56/96=0,583.

а связь А. Пугачевой с М. Галкиным вошла в зону гар- Попадаем в зону слабой дисгармонии.

монии, которая, как нетрудно представить, будет про- Сумма лет равна 63+47=110. Делим 63/110=0,57.

должаться 25 лет. На рис. 9 показано изменение си- Зона слабой дисгармонии.

туации с гармонией в семье А.Б. Пугачевой с 2005 г. В связи со всем выше сказанным, возникает во по 2010 г. прос: не лучше ли находиться в состоянии равновесия В декабре в программе «Реальный мир» прозву- и покоя, имея равный или близкий возраст для мужа и чала информация о том, что 35% женатых мужчин жены, так как в этом случае нет зависимости ситуации дают брачные объявления. Это значит, что коэффи- во времени от суммы лет?

циент золотого сечения 0,65 указывает на наличие в В заключение статьи имеет смысл рекомендовать таких семьях состояния дисгармонии. парам, вступающим в брак, используя вышеизложен Для сравнения приведем траекторию, которая на- ное, простое правило: рассчитать коэффициент золо чинается с зоны сильной дисгармонии (пропорция того сечения и определить начальное состояние гар равна 0,7/0,3, траектория под номером 2) и в семье монии и её дальнейшее изменение с течением време нет разводов. ни.

Сумма лет равна 40 (28+12). Делим 28/40=0,7.

Зона сильной дисгармонии (см. рис. 1).

Библиографический список 1.Сороко Е.М. Управление развитием социально- 3. Социальная политика / под общ. ред. Н.А.Волгина. М.:

экономических структур. Минск: Наука и техника,1985. 144 с. Экзамен, 2004. 562 с.

2.Кирий В.Г. Амбивалентные системы: философия, теория, практика. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2009. 87 с.

УДК 379.85(571.5)(091) ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА В БАЙКАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ (1960- 2000 гг.) Л.С. Клетнова Иркутский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Карла Маркса, 1.

Рассмотрены основные этапы развития самодеятельного туризма. Дан анализ деятельности национальных и региональных туристских организаций в планировании и развитии самодеятельного туризма как части сферы туристской рекреации. Показана система обеспечения безопасности туристов и экскурсионистов.

Библиогр. 16 назв.

Ключевые слова: самодеятельный (спортивно-оздоровительный) туризм;

клуб туристов;

Федерация туриз ма;

Байкальский регион;

Туристско-спортивный союз России (ТССР).

HISTORY OF AMATEUR TOURISM DEVELOPMENT IN THE BAIKAL REGION (1960 - 2000) L.S. Kletnova Irkutsk State University, 1, Carl Max St., Irkutsk, 664003.

The author considers the main stages in the development of amateur tourism. She analyses the activity of national and regional tourist organizations in planning and development of amateur tourism as a part of the sphere of tourist recreation. The author demonstrates a system for ensuring the safety of tourists and sightseers.

16 sources.

Key words: amateur (fitness) tourism;

tourist club;

Federation of Tourism;

Baikal region;

Tourism and Sports Association of Russia (TSAR).

Точка зрения. В мировой практике развития ту- жения является то, что при минимальной поддержке ризма самодеятельное туристское движение пред- государства оно успешно существует в сложных эко ставляет собой уникальное общественное явление. номических условиях сегодняшнего дня. Этому спо Особенностью этого массового самодеятельного дви- собствуют высокая доступность, в том числе и мате _ Клетнова Любовь Сергеевна, соискатель кафедры политологии и отечественной истории, тел.: 89041119241, (3952) 526205, e-mail: kletnova@mail.ru Kletnova Lyubov, Competitor for a scientific degree of the Department of Political Science and National History, tel.: 89041119241, (3952) 526205, e-mail: kletnova@mail.ru ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки риальная, оздоровительных видов туризма для всех управление (ТЭУ) и ТЭУ республики Бурятия категорий и возрастных групп населения, а также при- (БАССР), занимавшиеся только вопросами развития годность большой части территории РФ для турист- планового туризма, были реорганизованы в 1962 г. в ских мероприятий [8, с. 2]. В организации самодея- Областные советы по туризму, в ведение которых тельного туризма Россия является бесспорным миро- полностью перешёл самодеятельный туризм.

вым лидером в массовости и отработанных десятиле- Этим же постановлением было утверждено Поло тиями организационных принципов и системы подго- жение о городских (районных) туристских клубах, а товки самодеятельных туристов. также определялся порядок создания и основные на Одним из важнейших факторов, влияющих на раз- правления работы. Клубы туристов создавались с це витие, функционирование и массовость самодеятель- лью проведения организационной и учебно ного (спортивно-оздоровительного) туризма является методической работы по туризму в городах и районах его система организации и управления. Особенно ва- по решению соответствующих советов профсоюзов и жен оптимальный выбор организационных форм для работали на общественных началах под руководством региона (области, района), где необходимо учитывать советов по туризму. Основной задачей правления весь комплекс местных особенностей развития само- созданных клубов туристов являлась координация деятельного туризма: наличие туристских возможно- работы существующих туристских секций, оказание им стей, состояние материально-технической базы и т. п. практической помощи и организация новых туристских [4, с. 71]. секций [4, с. 71-72].

Целью данного исследования является выявление Совместно с Иркутским ОК ВЛКСМ по решению особенностей динамики развития системы управления Облсовпрофа проводилась работа по организации самодеятельным (спортивно-оздоровительным) ту- турклубов на базе основного ФЗМК в городах и рай ризмом в СССР и России и выбор его оптимальной онах. В Иркутской области в 1964 г. насчитывалось организационно-управленческой структуры в Байкаль- клубов туристов (табл.1), организованных при крупных ском регионе. Объектом исследования является госу- предприятиях.

дарственная политика в сфере самодеятельного (спортивно-оздоровительного) туризма. Работа осно- Таблица вана на принципах компаративного и проблемного Динамика организации туристских клубов подходов. Нормативной и информационной базой ра- Наименование со- Год боты послужили материалы постановлений и решений вета по туризму 1965 1966 ЦК КПСС и Правительства, Президиума ВЦСПС, Обл- Бурятский – 4 совпрофа, статистические показатели развития дея- Иркутский 12 12 тельности ЦСТЭ, Областных советов по туризму и Всего по СССР 884 1462 экскурсиям Иркутской области и республики Бурятия, а также предплановые документы и целевые про- Согласно показателям, которыми располагал ОС граммы. ТЭ БАССР (здесь и далее в таблицах прочерки указы По характеру организации туризм в СССР разде- вают на отсутствие данных), за период 1965–1967 гг.

лялся на плановый и самодеятельный. Плановый на территории СССР наблюдался стабильный рост предусматривал проведение путешествий групп или количества созданных турклубов.

отдельных туристов по путёвкам, определённым мар- Тем не менее, основной вопрос организации клу шрутам и графикам, которые устанавливались турист- бов туристов был связан с обеспеченностью помеще скими организациями. Туристы на плановых маршру- нием. Большинство клубов не имели своих помеще тах обеспечивались необходимым туристским серви- ний, и поэтому некоторые из них сводили свою работу сом по предварительно приобретённым путёвкам и на к проведению отдельных мероприятий, не являясь определённый срок. Отличительной особенностью центром организационно-методической и консульта самодеятельных туристских путешествий являлось то, тивной работы по туризму. Так, например, решением что они организовывались самими участниками, кото- Иркутского Горисполкома помещение Иркутского турк рые определяли маршрут похода, его продолжитель- луба в 1967 г. было передано другой организации без ность и целый ряд других факторов, связанных с его предоставления нового. Работа клуба была парализо проведением. Организация и проведение таких путе- вана и сведена к минимуму. Работа пункта проката шествий строилась, в основном, на принципах само- была также малоэффективной.

обеспечения и самообслуживания [1, с. 128-129]. По организации массового самодеятельного ту Решающим шагом в развитии туризма в целом, и ризма основная роль принадлежала туристским сек самодеятельного туризма в частности, стало принятие циям. Сравнительные данные о ходе организации ту Президиумом ВЦСПС в 1962 г. постановления "О ристских секций приведены в табл. 2. Туристские сек дальнейшем развитии туризма", в соответствии с ко- ции существовали на различных предприятиях, в ор торым, ввиду упразднения федерации и секций ту- ганизациях, учреждениях и учебных заведениях.

ризма при соответствующих советах Союза спортив- В соответствии с показателями, представленными ных обществ и организаций, туристско-экскурсионные ОСТЭ БАССР, областными советами по туризму про управления были реорганизованы советы по туризму ведена значительная работа по организации турсек [3, с. 14-15]. Так, во исполнение постановления Пре- ций, в результате которой количество секций в облас зидиума ВЦСПС Иркутское туристско-экскурсионное ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки ти за период с 1965–1967 гг. увеличилось на 18% (в ла организации и проведения самодеятельных тури целом по стране – на 24%). стских походов и путешествий на территории СССР", утверждённой 28 ноября 1962 г. Центральным сове том по туризму и экскурсиям (ЦСТЭ). Группу выпуска Таблица ла на маршрут организация, проводящая путешествие Динамика организации туристских секций (коллектив физкультуры предприятия, учреждения, Наименование Год учебного заведения, которое представляли участни совета по туризму 1965 1966 ки). Перед выходом на маршрут руководитель группы Бурятский – 91 – получал маршрутный лист или маршрутную книжку, Иркутский 430 500 дающие право совершать путешествие. При проведе Всего по СССР 57984 62332 нии сложного или категорийного путешествия участни ки должны были пройти медицинский осмотр, полу Взаимодействие туристских секций с Областными чить разрешение на проведение похода от туристской советами по туризму осуществлялось через советы маршрутно-квалификационной комиссии, поставить в добровольных спортивных обществ (ДСО), ФЗМК и известность о маршруте и сроках похода туристскую обком профсоюзов. Однако многие профсоюзные и контрольно-спасательную службу (КСС) соответст хозяйственные организации не уделяли должного вующего района [13 ].

внимания развитию массового туризма, не оказывали Все путешествия в зависимости от технической необходимой помощи туристско-экскурсионным, спор сложности и продолжительности поделены на 5 кате тивным организациям в предоставлении помещений горий сложности. Классификация путешествий осуще для развёртывания баз проката туристско-спортивного ствлялась на основе классификации маршрутов по снаряжения, в подборе и подготовке кадров [16, с. 4].

видам туризма, построенных в определённой логиче Среди основных направлений деятельности Об ской последовательности. Основными факторами, ластных советов по туризму (табл. 3) было обслужи характеризующими категорию сложности маршрута, вание туристов и реализация путёвок на плановых были его общая длина, протяжённость участков с ес всесоюзных и местных туристских маршрутах, органи тественными препятствиями. В 1968 г. в Иркутской зация самодеятельного туризма, проведение экскур области было совершено 10 туристских путешествий сионной работы, организация отдыха в зимнее время высших категорий сложности, в которых приняло уча [10, д. 7, л. 1–4;

д. 14, л. 1–3;

д. 22, л. 29–32]. К концу стие около 100 чел. Так, водная секция провела похо 1960-х гг. на территории Иркутской области действо ды пятой категории сложности по рекам Сенца, Ока, вало 4 местных туристских маршрута и 2 всесоюзных, Чая, второй и третьей категории сложности – по ре на территории БАССР – 15 маршрутов для самодея кам Иркут и Китой. Пешеходная секция организовала тельного туризма по родному краю.

Таблица Результаты работы республиканских, краевых и областных советов по туризму в 1965–1968 гг.

Объём обслуживания, тыс. чел На всесоюзных мар- На маршрутах выход- Самодеятельных ту Наимено- На местных маршрутах шрутах ного дня ристов вание Год совета по туризму 1965 1966 1968 1965 1966 1968 1965 1966 1968 1965 1966 Бурятский – – – 26,0 49,0 – – 1,8 – – 0, Иркутский – 3,7 1,8 36,2 48,5 50,5 – 7,2 18,5 1,3 1,7 – Всего по 5128,7 5835,9 6073,8 7642,8 10589,0 12961,6 1406,1 1844,9 2092,0 2963,0 2933,4 2950, СССР Согласно данным, основная категория туристов в несколько походов пятой, четвёртой и третьей катего общем потоке, как в регионе, так и по стране в целом, рии сложности. [5, д. 17, л. 21–22].

представлена путешествующими по местным маршру- По срокам и продолжительности путешествий ту там: к 1968 г. доля туристов на местных маршрутах в ризм подразделялся на кратковременный (туризм БАССР составила 95% от общего потока по республи- выходного дня) и продолжительный. Кратковремен ке – 51,7 тыс.чел/год, в Иркутской области – 67% от ный туризм предусматривал пребывание людей в ту 75,0 тыс.чел/год, по СССР – 54% от 24086,2 ристском путешествии не более трёх суток. Он являл тыс.чел/год. За период с 1966 по 1968 гг. среднегодо- ся наиболее массовой формой. Походы выходного вые темпы прироста потока туристов в СССР состави- дня проводились в субботние, воскресные и празд ли 12%, с 1965 по 1968 гг. – 29%. ничные дни. Как правило, такие походы носили мест Самостоятельная организация похода не означа- ный характер и являлись походами по родному краю.

ла бесконтрольности действий туристской группы. Многодневные походы проводились в период отпусков Самодеятельные путешествия организовывались и и каникул [11, с. 70–71]. Сравнительная характеристи проводились с учётом требований инструкции "Прави ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки ка проведения многодневных походов приведена в Таблица табл. 4 [10, д. 7, л. 5–7]. Данные о подготовке туристских кадров, чел.

Наименование со- Год Таблица 4 вета по туризму 1965 1966 Количество участников в многодневных Бурятский 461 180 – самодеятельных туристских путешествиях, Иркутский 1536 2000 тыс. чел.

Всего по СССР 162273 157929 Наименование Год совета по туризму 1965 1966 Принципиально новые задачи предстали перед Бурятский 11,56 10,22 – туристскими организациями в связи с введением в Иркутский 9,8 10,0 10, действие в 1972 г. нового Всесоюзного физкультурно Всего по СССР 2261,0 1597,3 2318, го комплекса "Готов к труду и обороне СССР" (ГТО), разработанного Комитетом по физической культуре и В конце 1960-х гг. были утверждены новые квали спорту при Совете Министров СССР совместно с фикационные нормативы по туризму: "Турист СССР" ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. По ряду положений и уровню III степени (ст.), "Турист СССР" II ст., "Турист СССР" I нормативных требований комплекс ГТО, действовав ст., "Мастер туризма СССР". Ещё раньше в единую ший с 1939 г., уже не мог соответствовать задачам, всесоюзную спортивную классификацию введены поставленным ЦК КПСС в области физической куль спортивное ориентирование (1964 г.) и туризм ( туры и спорта. В постановлении от 14 марта 1972 г.

г.). В 1968 г. всеми звеньями туристско-физкультурных ЦСТЭ ВЦСПС обязал республиканские, краевые, об организаций Иркутской области подготовлено канди ластные, городские советы по туризму и экскурсиям датов в мастера – 3 чел., на 1 разряд – 10 чел.;

на развернуть широкую пропаганду внедрения нового разряд – 20 чел.;

на 3 разряд – 300 чел.;

на значок комплекса ГТО [3, с. 16 ].

"Турист СССР" – более 4 тыс. чел. [5, д. 5, л. 21–22].

Таким образом, впервые в нормативы ГТО были Соответственно, определение "самодеятельный включены туристский поход и сдача зачёта по спор туризм в СССР", согласно Касаткину В.Ф., использо тивному ориентированию и туристским навыкам.

валось в качестве термина для обозначения всех ви Важной формой идейно-политического и патрио дов групповых любительских туристско-экскурсионных тического воспитания молодёжи стали Всесоюзный путешествий, походов и экспедиций, слётов, соревно поход комсомольцев и молодёжи по местам револю ваний, сборов и туриад молодёжи старше 14 лет и ционной, боевой и трудовой славы Коммунистической взрослых, проводимых в оздоровительных, спортив партии и советского народа и Всесоюзная туристская ных, познавательных, воспитательных и краеведче экспедиция советской молодёжи "Моя Родина – ско-исследовательских целях под руководством и при СССР", в проведении которых принимали участие организационно-методической и материальной помо профсоюзы, ВЛКСМ, Министерство культуры СССР, щи туристско-экскурсионных, физкультурно-спортив ДОСААФ, а также Советский комитет ветеранов войны ных общественных организаций профсоюзов и других [1, с. 135]. Впервые совместное решение о проведе ведомств на принципах самообеспечения, самообслу нии Всесоюзного туристского похода молодёжи по живания и самофинансирования и осуществляемых на местам боевой славы советского народа, посвящённо основе единых для страны правил и инструкций по го 20-летию победы в Великой Отечественной войне индивидуально-избираемым туристами и согласован 1941–1945 гг., было принято в 1965 г. ЦК ВЛКСМ, ным с указанными организациями маршрутам, кото ЦСТЭ и ЦК ДОСААФ СССР. В рамках самого массово рые классифицируются по способу передвижения и го мероприятия самодеятельного туризма проводи степени сложности и которые требуют от туристов лись и всесоюзные слёты туристов из городов-героев.

определённого уровня физической, моральной и тех Так, отмечая 50-летний юбилей Великого Октября нической подготовки в соответствии со специальными сборная команда Областного совета СДСО "Буреве программами обучения и тренировки.

стник", объединявшая семь спортивных клубов ВУЗов, Уровень развития самодеятельного туризма к се совершила 2-х месячный смешанный поход по местам редине 1960-х гг. требовал пересмотра качества под боевой славы Трижды Краснознаменной, Гвардей готовки инструкторских кадров. Подготовка общест ской, Ордена Суворова, имени Верховного Совета венных туристских кадров была в центре внимания Иркутской дивизии. Протяжённость похода составила нового состава Областного Совета по туризму и экс 9000 км, из которых 1500 – на лыжах и 2800 – пешком.

курсиям (ОСТЭ). От этого в первую очередь зависел Поход проходил под девизом "Нет неизвестных сол успех развития массового туризма. Президиумом дат". На всесоюзном слёте туристов, проходившем в ЦСТЭ утверждены в 1966 г. "Положение об общест Карпатах, коллектив туристов завоевал награды как в венных туристских кадрах", учебные планы и про командном, так и в личном зачёте. Массовые походы, граммы их подготовки. Были введены новые инструк посвящённые знаменательным датам, становились торские звания – младший инструктор, инструктор, традиционными. Уже в следующем году в честь инструктор-методист и старший инструктор-методист.

празднования 50-летия ВЛКСМ и 51 годовщины Ок Однако следует отметить, что все формы обучения тября были проведены туристские походы с восхож носили общественный характер [15]. Данные приведе дением, в которых приняли участие 2,5 тыс. чел. Ле ны в табл. 5 [5, д. 7, л. 21–23].

ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки том 1968 г. в рамках областного фестиваля молодёжи туризму и экскурсиям во главе с Всесоюзной Федера проведён финал этого похода с участием 700 чел. [5, цией туризма ЦСТЭ ВЦСПС.

д. 17, л. 21–22, 47]. Федерация туризма осуществляла руководство Таким образом, для увлекающихся самодеятель- туристской деятельностью через видовые (по пеше ным туризмом создавались необходимые условия. ходному, лыжному, горному, водному, велосипедному, Руководство самодеятельным туризмом осуществля- авто-, мотто- и спелеотуризму) и межвидовые общест лось ЦС и его органами на местах. При коллективах венные комиссии. В 1978 г. при областной Федерации физической культуры предприятий, учреждений, учеб- было создано 11 комиссий по видам туризма и на ных заведений работали турсекции. Во многих городах правлениям работы. Активизирована работа городско действовали турклубы. го клуба туристов, создано 7 новых секций. Массовые Тем не менее, к середине 1970-х гг. многие во- мероприятия проводились согласно плану: в 1978 г.

просы оставались нерешёнными с момента реоргани- Иркутским городским клубом туристов организовано зации Областных советов: вопросы о кадрах и органи- две туриады с участием 170 чел.;

Федерацией прове зации работы турсекций на предприятиях;

об органи- дено три туриады с участием около 700 чел. Органи зации и упорядочении работы пунктов проката турклу- зовано 74 туристских слёта и соревнования, из них бов. Согласно данным отчётов, в районах области мероприятий областного значения. Сборные команды действовало 12 клубов, однако, по результатам про- области приняли участие в зональных соревнованиях водимых проверок функциональность некоторых из по спортивному ориентированию в г. Красноярске;

них вызывала сомнение. Оставался нерешённым во- представители секции спелеотуризма участвовали в прос строительства приютов и хижин. Так, коллективы, соревнованиях спасательных отрядов по технике вод выезжавшие в составе 100–150 чел. на Хамар-Дабан, ного туризма в г. Бийске;

представители секции горно вынуждены были просить разрешения остаться на го туризма – в г. Казбеке [5, д. 62, л. 51].

ночлег у работников метеостанции. Также с 1962 г. В целях дальнейшего развития самодеятельного открытым оставался вопрос оперативной работы спа- туризма в районе строительства БАМа на основании сательной службы: Иркутским Областным советом не постановлений Президиума ЦСТЭ от 23 декабря обеспечивалась своевременная организация выезда г. "О мерах по туристско-экскурсионному обслужива спасательного отряда на места происшествия (в 1962 нию строителей БАМа" и Всесоюзного совета ДСО г. – для спасения группы ленинградских студентов на профсоюзов от 16 июля 1976 г. "О мерах по дальней р. Лене;

в 1967 г. – для спасения школьников, попав- шему развитию самодеятельного туризма" региональ ших под сход лавины в пос. Аршан) [5, д. 48, л. 52;

д. ными общественными организациями была проведена 10, л. 84–85]. определённая работа. Число участников походов вы Одной из причин нескоординированной работы ходного дня в 1977–1978 гг. составило около 100 тыс.

Областных советов и коллективов секций ДСО было чел. Организовано более 190 маршрутов по Восточ отсутствие стройной системы руководства туристской ной Сибири. Проведено 74 туристских слёта и сорев работой сверху донизу [5, д. 10, л. 4]. нований районного, городского, областного и респуб Важные изменения в структуру управления туриз- ликанского масштаба. Организованы массовые тури мом были внесены в 1976 г., когда в целях организа- стские мероприятия, туриады, восхождения с участи ционного укрепления самодеятельного туризма дей- ем туристов зоны Западного БАМа. Выполняя поста ствовавшие при советах по туризму и экскурсиям ру- новление Президиума ЦСТЭ "О работе Иркутского, ководящие органы по видам туризма – центральные, Бурятского и Читинского областных советов по разви республиканские, краевые, областные и городские тию массового самодеятельного туризма в районе секции – объединились в единый общественный орган строительства Байкало-Амурской магистрали" еже – Федерацию туризма, в состав которой вошли наибо- годно проводились не менее одной видовой экспеди лее опытные и квалифицированные специалисты. ции для разработки маршрутов, описания категорий Например, в БАССР Федерация туризма работала под перевалов, разработки рекомендаций и предложений руководством Бурятского ОСТЭ. Вопросы организации по обеспечению безопасности туристских маршрутов самодеятельного туризма рассматривались ОСТЭ, по районам Восточной Сибири [5, д. 63, л. 5]. Расши прежде всего, на основе совместных предложений рена география туристских походов. Туристским акти Федерации туризма и Управления самодеятельного вом области освоены Саяны, Хамар-Дабан, Краснояр туризма [9, с. 7]. Были утверждены типовые положе- ский край, Бурятская АССР, Алтай, Тянь-Шань, Памир, ния о клубе туристов предприятия, учреждения, учеб- Кавказ, Баргузинский и Байкальский хребет, Камчатка ного заведения, о городском (районном) туристском [5, д. 78, л. 6–8]. В течение 1983 г. было проведено клубе совета по туризму и экскурсиям [3, с. 17 ]. экспедиции: спелеоэкспедиция – в п. Долганская Яма Соответственно, с 1976 г. структура управления в БАССР, водные экспедиции – по рекам Зун-Мурин, самодеятельным туристским движением включала: Хара-Мурин и Баргузин [5, д. 82, л. 117–118].

низовой туристский орган – секцию туризма коллекти- В конце 1980 г. ЦСТЭ принял постановление о вов физкультуры добровольных спортивных обществ проведении ежегодных чемпионатов СССР по туриз (ДСО) предприятий, учреждений, учебных заведений, му. Начиная с 1981 г., регулярно 2 раза в год в облас колхозов и совхозов;

туристский клуб советов по ту- ти проводились туриады с участием более 200 чел.

ризму и экскурсиям;

федерацию туризма советов по Важнейшим условием организации массовых ту ристских мероприятий являлось обеспечение безо ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки пасности туристов и экскурсантов. Выполнение этих произошло чрезвычайное происшествие, в результате требований было обязательным для всех государст- которого погибло 17 чел [5, д. 82, л. 117–118;

д. 86, л.

венных, хозяйственных и общественных организаций 182–184].

страны. Профилактика несчастных случаев на турист- Позднее работа по предупреждению несчастных ских маршрутах была возложена на контрольно- случаев при проведении туристских мероприятий бы спасательную службу (КСС) системы ЦСТЭ [3,с. 16]. ла значительно усилена. КСС при Иркутском област Вопросы разработки и эксплуатации маршрутов похо- ном совете принято к выполнению постановление дов с активным способом передвижения в обязатель- Коллегии от 25.09.1985 г. "О порядке оформления, ном порядке согласовывались с местными исполко- рассмотрения и выпуска групп на категорийные мар мами, лесхозами, районными СЭС. Перед сезоном шруты в зимний период (ноябрь–апрель) и весеннее силами КСС и инструкторами турбаз все маршруты межсезонье в горах Восточного Саяна и Хамар принимались по актам. Используемые туристскими Дабана". Также принято постановление о запрете базами пешеходные маршруты были промаркирова- массовых восхождений на пик Черского, соответст ны, стоянки и места для ночлега оборудованы в соот- вующих походу высшей категории сложности [5, д. 90, ветствии с правилами противопожарной безопасности л. 253;

д. 94, л. 180].

и санитарными нормами необходимым комплексом Вопросы развития самодеятельного туризма не сооружений, выгребными или поглотительными яма- пременно учитывались при перспективном территори ми. Не менее 2-х раз в сезон стоянки и трассы мар- альном планировании туристско-экскурсионной отрас шрутов проверялись, выявленные недостатки устра- ли. При этом предусматривались конкретные меры, нялись [5, д. 83, л. 9–12]. направленные на создание благоприятных условий Как результат работы КСС, в 1975 г. среди тури- для самодеятельных путешествий [7]. Учёт особенно стов области не было зарегистрировано случаев стей туризма в создаваемых во исполнение Поста травматизма [5, д. 54, л. 46–48]. В целях обобщения и новления ЦК КПСС, Совета Министров и ВЦСПС от систематизации материалов по обеспечению безо- октября 1980 г. № 963 "О дальнейшем развитии и со пасности туристских мероприятий совместно с мест- вершенствовании туристско-экскурсионного дела в ными органами соответствующих министерств и ве- стране" перспективных схемах развития туризма осу домств создана областная комиссия по безопасности. ществлялся в следующих аспектах: изучение природ Тем не менее, нарушения техники безопасности, сла- ных ресурсов и социально-экономических условий бое знание трасс и условий на маршруте стали причи- развития самодеятельного туризма;

изучение спроса ной гибели 10 чел. на территории области в 1981 г. По населения на районы и виды самодеятельного туриз этим же причинам на всесоюзных курсах, проводимых ма;

изучение географии самодеятельного туризма с на турбазе "Байкал", погибли 2 чел. В целом по стране выявлением диспропорций в его развитии;

прогнози в 1981 г. погибло 80 чел., вследствие чего ЦСТЭ были рование перспективных потоков самодеятельных ту запрещены путешествия четвёртой и пятой категории ристов;

развитие самодеятельного туризма в загород сложности [5, д. 78, л. 23]. ных зонах крупных городов;

перспективное выделение Также обязательные требования предъявлялись к территорий, зон и районов самодеятельного туризма;

сопровождению плановых групп. Инструкторы прохо- обустройство массовых самодеятельных маршрутов;

дили обучение на 6-ти месячных курсах при Област- проведение природоохранных мероприятий в районах ном совете. Начиная с середины 1970-х гг., обучение туристского освоения. По укрупнённым показателям туристского актива регулярно проводилось на всесо- аспекты развития туризма были отражены в Отрасле юзных семинарах высшей и средней туристской под- вой схеме развития и размещения туризма [12].

готовки [15, с. 72]. В 1979 г. Президиумом ЦСТЭ ут- Самодеятельный туризм составлял часть сферы верждено новое "Положение о туристских и общест- туристской рекреации, его объёмы стабильно росли, венных кадрах", в 1981 г. были утверждены новые его общественные функции становились всё более учебные планы и программы подготовки туристских важными. За период с 1973 по 1982 гг. динамика рос общественных кадров. Обучение проводилось на цен- та потока самодеятельных туристов, путешествующих тральных и зональных курсах. При областном клубе по спортивно-оздоровительным маршрутам, характе туристов с 1979 г. работала школа туризма [5, д. 72, л. ризовалась следующими показателями, тыс. чел./год:

84–85]. 1973 г. – 2,0;

1975 г.– 2,3;

1980 г. – 4,7;

1981 г. – 7,1;

Тем не менее, несмотря на планомерную органи- 1982 г. – 4,9. Таким образом, среднегодовые темпы зацию системы подготовки кадров и осуществление прироста потока самодеятельного туризма составили:

подразделениями КСС профилактической работы, с 1971 по 1975 гг. – 5,9%;

с 1975 по 1982 гг. – 7,3%;

с направленной на обеспечение безопасности массовых 1971 по 1982 гг. – 7,3%.

туристско-экскурсионных мероприятий, переходов, По мере обогащения ассортимента туристских то плановых маршрутов, а также контрольных прохожде- варов, совершенствования транспортных услуг само ний для сбора снеголавинных данных горнолыжных деятельные туристские путешествия развивались как маршрутов, наблюдались случаи грубого нарушения один из массовых видов спортивно-оздоровительных "Правил организации и проведения самодеятельных занятий, представляя альтернативу спросу на плано туристских походов и путешествий на территории вые маршруты. Доля туристов на самодеятельных СССР". Так, в 1985 г. в районе хребта Хамар-Дабан маршрутах, посетивших Иркутскую область по линии (Слюдянский район) со сборной группой г. Иркутска ЦСТЭ ВЦСПС, в 1982 г. составила 4,9 тыс.чел./год, ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки или 0,05% от общесоюзного количества по СССР комплекса туристско-экскурсионных услуг происходи (9468 тыс. чел./год). ло по пути развития типов и форм полуорганизован За период с 1983 по 1985 гг. число турсекций, соз- ных и неорганизованных путешествий в оздорови данных в коллективах физической культуры области, тельных и познавательных целях ввиду устойчивого достигло 362;

число лиц, занимающихся туризмом, предпочтения части населения к самостоятельной составило 50181 чел. Разработано 325 туристских организации отдыха и путешествий вне фиксирован маршрутов по родному краю. В 1985 г. в самодеятель- ных маршрутов. Перспективы развития самодеятель ных туристских походах и путешествиях приняли уча- ного туризма предусматривали, в первую очередь, стие более 106 тыс. чел., 19488 чел. сдали нормативы перевод деятельности городских (районных) турклу на значок "Турист СССР" [5, д. 90, л. 252]. Согласно бов, а впоследствии всей системы самодеятельного основным показателям по самодеятельному туризму туризма, на хозрасчётную основу с регламентацией за 1982 г., наибольшее число участников путешествий, использования туристско-рекреационных ресурсов постоянно занимавшихся в туристических секциях, (переход к полуорганизованным формам туризма – было характерно для горного вида самодеятельного продажа путёвок-лицензий на обустроенные и марки туризма – 530 чел., наименьшее число участников – рованные туристские маршруты, организация системы для спелеотуризма – 102 чел.;

тогда как число участ- платных стоянок с минимальным набором услуг и ус ников путешествий водного вида самодеятельного ловий для самообслуживания, расширение сети пунк туризма – 467 чел., лыжного – 362 чел., пешего – 252 тов проката туристского снаряжения и т.д.) [5, д. 100, чел. [2, л. 47]. л. 69–71].

Вместе с тем, уровень развития самодеятельного С конца 1991 г. в связи с распадом СССР в Рос туризма не соответствовал росту потребностей насе- сии наступил принципиально новый период развития ления области. На туристских базах и пунктах проката туризма. Финансирование туризма, проводимое ранее отсутствовал необходимый инвентарь и оборудование за счёт ассигнований из средств профсоюзов, факти (лыжи, туристские палатки) не только для участников чески прекратилось, что привело к резкому сокраще походов, но и для участников соревнований [6, д. нию всей инфраструктуры, в первую очередь систем 1870, л. 14]. Требования постановления ЦК КПСС "О туристских клубов, и, как следствие, к снижению пока мерах по улучшению использования клубных учреж- зателей массовости и сокращению объёма спортивно дений и спортивных сооружений" от 1985 г. выполня- оздоровительных мероприятий. Количество турист лись не в полном объёме: снабжение пунктов проката ских клубов уменьшилось до 300, на их базе продол городских и районных турклубов необходимым снаря- жали действовать территориальные федерации спор жением и инвентарём было недостаточным;

специа- тивного туризма. Значительное количество клубов лизированный пункт проката туристского инвентаря и лишилось своих помещений и действовало на обще снаряжения был единственный в области. Выполне- ственных началах. Количество занимающихся ориен ние данной задачи, поставленной Секретариатом тировочно снизилось по сравнению с 1989 г. в 3– ВЦСПС и Коллегией по физической культуре и спорту раза, причём пропорция между организованным и не при Совете министров СССР, сдерживалось из-за организованным туризмом изменилась с 1/3 на 1/9, того, что большинство турклубов находились в полу- заметно упала управляемость движением, повысился подвальных и подвальных, неприспособленных по- травматизм, увеличился риск попадания в аварийные мещениях [5, д. 90, л. 252–255]. ситуации. Главной причиной являлось отсутствие Согласно данным сопоставительного анализа продуманной государственной политики в этом секто расчётов потока рекреантов в Байкальский регион, в ре и эффективной системы управления, кадровой по 1987 г. внешний поток туристов составил 60 тыс. литики и координации между ведомствами, отсутствие чел./год, внутриобластной поток – 80 тыс. чел./год. нормативной базы [14, с. 2–3].

Тогда как показатели социологического исследования Тем не менее, переход спортивно-оздоровитель свидетельствовали о существовавшей потребности в ного туризма из профсоюзного движения в структуру рекреационных услугах для внешнего потока туристов спорта с последующим созданием Туристско – 155 тыс. чел./год, для внутриобластного – 175 тыс. спортивного союза России (ТССР) позволил избежать чел./год. Согласно основным параметрам структуры распада системы и продолжить работу по сохранению потока туристов в Байкальском регионе на 1987 г., и развитию движения [4, с. 72]. ТССР принимал уча доля туристов по самодеятельным маршрутам соста- стие в разработке Федерального закона «Об основах вила 97 тыс. чел./год, в том числе: 52 тыс. чел./год – в туристской деятельности в РФ» и законопроекта «О Иркутской области, 45 тыс. чел./год – в БАССР. Доля социальном туризме», в которых поддержка и разви туристов, путешествующих по местным маршрутам, тие самодеятельного туризма обозначены одним из составила 260 тыс. чел./год, в том числе: 127 тыс. приоритетных направлений государственного регули чел./год – в Иркутской области, 133 тыс. чел./год – в рования туристской деятельности в стране. ТССР БАССР [2, л. 23, 33]. также участвовал в разработке Федеральной целевой Среди основных направлений развития туристско- программы по туризму в РФ и концепции развития экскурсионной отрасли к концу 1980-х гг. было обозна- спортивно-оздоровительного туризма в РФ на период чено комплексное решение задачи совершенствова- до 2005 г. Системой программных мероприятий пре ния и развития организации самодеятельного туриз- дусмотрено до 2005 г. формирование основных на ма. Совершенствование самодеятельного туризма как правлений государственной политики в области раз ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки вития самодеятельного туризма и создание его орга- Проанализировав исследуемые материалы, мож низационно-финансовой системы управления, а также но сделать ряд выводов. Во-первых, тенденции разви нормативно-правового, материально-технического, тия самодеятельного (спортивно-оздоровительного) кадрового, научного и информационно-рекламного туризма складывались как на основе объективных обеспечения. Реализация этих мероприятий позволи- факторов социально-экономического характера, так и ла создать систему государственно-общественного основных направлений в деятельности туристско регулирования и стимулирования развития самодея- экскурсионных организаций в стране и регионе. Во тельного туризма в России в условиях современных вторых, включение вопросов развития самодеятель рыночных отношений с учетом отечественного и ми- ного туризма в разрабатываемые предплановые до рового опыта. кументы способствовало его дальнейшему совершен В настоящий момент спортивно-оздоровительным ствованию как эффективной формы отдыха и рацио туризмом (включающим пешеходный, горный, вод- нальному размещению по территории страны в соот ный, лыжный, авто-, вело-, мото-, и спелеотуризм) ветствии с потребностями населения, возможностями активно занимается до 300 000 чел., около 3 000 000 природных ресурсов, социально-экономическими ус ходят в походы;

в РФ функционируют 60 крупных ре- ловиями. В-третьих, вопросы безопасности туристов в гиональных клубов и федераций. К 2020 г., по данным самодеятельном туристском движении связаны с соз опроса экспертов, количество занимающихся может данием специальной межведомственной системы, достигнуть 6 000 000 чел. [14, с. 5]. оснащённой нормативной и информационной базой и обеспечивающей решение комплекса задач.

Библиографический список 1. Абуков А.Х. Туризм на новом этапе. Социальные аспекты 9. Методические рекомендации по организации массового развития туризма в СССР. М.: Профиздат, 1983. туризма в Республике: ВДФСО Профсоюзов Бурятской 2. Архив службы архитектуры Иркутской области. Перспек- АССР. Улан-Удэ: Бурятское кн. изд-во, 1988.

тивный план (генсхема) развития туризма и отдыха в Бай- 10. Национальный архив Республики Бурятия (НАРБ). Фонд кальском регионе. Концепция развития туризма и отдыха в 1752. Опись 1.

Байкальском регионе (1987 г.) Шифр 87-3367/3. 11. Пасечный П.С., Горбов В.М. Туризм для всех. М.: ЦРИБ 3. Бирюков А.В., Брауде И.Я., Вахлис К.И. Спутник туриста. «Турист», 1982.

Киев: Здоровье, 1991. 12. Путрик Ю.С. Самодеятельный туризм в перспективном 4. Булашев А.Я., Востоков И.Е., Абрамов В.В. Этапы разви- территориальном планировании туризма и экскурсий // Акту тия системы управления спортивно-оздоровительным ту- альные проблемы самодеятельного туризм в свете решений ризмом и выбор его оптимальной организационно- XXVI съезда КПСС 17–20 декабря 1981 года: тез. докл. Все управленческой структуры // Физическое воспитание студен- союз. науч.-практ. конф. М.: ЦРИБ «Турист», 1981. С. 220 тов творческих специальностей. 2007. № 6. С. 71-83. 221.

5. Государственный архив новейшей истории Иркутской 13. Семенов Б.Г. Самодеятельный туризм // Туризм – отдых, области (ГАНИИО). Фонд Р-2948. Опись 1. спорт, познание. Киев: Реклама, 1983. С. 10-11.

6. Государственный архив новейшей истории Иркутской 14. Стратегия развития активного туризма, прикладных и области (ГАНИИО). Фонд Р-2752. Опись 1. экстремальных видов спорта в России. М.: ROG, 2008.

7. Касаткин В.Ф. К проблеме классификации и понятий в 15. Таймазов В.А., Алексеева О.В. Ретроспективный анализ сфере отдыха и самодеятельного туризма // Актуальные подготовки кадров спортивно- оздоровительного туризма в проблемы самодеятельного туризм в свете решений XXVI России // Современные проблемы сервиса и туризма. 2008.

съезда КПСС 17–20 декабря 1981 года: тез. докл. Всесоюз. № 3. С. 71-80.

науч.-практ. конф. М.: ЦРИБ «Турист», 1981. С. 10-12. 16. Туризм! Шире шаг! Планы. Графики. Перспективы // 8. Концепция развития спортивно-оздоровительного туризма Правда Бурятии. 1970. 25 марта. С. 4.

в Российской Федерации на период до 2005 г.: Туристско спортивный союз России. М., 2000.

УДК 800. ББК Ш100.191+Ш К ВОПРОСУ ВЫБОРА ИМЕНИ ВТОРИЧНОЙ НОМИНАЦИИ (КИТАЙЦАМИ НА ТЕРРИТОРИИ ИРКУТСКА И РУССКИМИ НА ТЕРРИТОРИИ КИТАЯ) Ли Чэньчэнь Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет, 664074, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83.

Рассматриваются особенности выбора имени вторичной номинации китайцами на территории Иркутска и рус скими на территории Китая. Особое внимание уделяется причинам выбора второго имени как у китайцев, так и у русских. Также отмечается, что ономастические исследования помогают изучению путей миграции отдельных этносов, определению их языковых и культурных контактов и т.д.

_ Ли Чэньчэнь, аспирант, тел.: 89246056013, e-mail: 263032766@gg.com Li Chenchen, Postgraduate Student, tel.: 89246056013, e-mail: 263032766@gg.com ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки Табл. 6. Библиогр. 9 назв.

Ключевые слова: ономастика;

вторичная номинация;

социологический эксперимент;

семантика;

семантиче ский выбор.

ON THE PROBLEM OF CHOOSING THE NAME OF A SECONDARY NOMINATION (BY CHINESE IN IRKUTSK AND RUSSIANS IN CHINA) Li Chenchen National Research Irkutsk State Technical University, 83, Lermontov St., Irkutsk, 664074.

The author deals with the features of choosing the name of a secondary nomination by Chinese on the territory of Irkutsk and Russians on the territory of China. Particular attention is paid to the reasons of choosing the second name both by the Chinese and Russians. It is also noted that onomastic researches help to study the migration courses of some ethnic groups, identify their language and cultural contacts, etc.

6 tables. 9 sources.

Key words: onomastics;

secondary nomination;

sociological experiment;

semantics;

semantic choice.

Ономастика – наука об именах собственных всех Имя, как губка, впитывает в себя отражение мно типов, о закономерностях их развития и функциониро- гих событий, происходящих в жизни его носителя. Имя вания. Лингвистическая в своей основе, ономастика может выступить в роли магнита или улавливателя включает исторический, географический, этнографи- событий, связанных с носителями этого имени. На ческий, культурологический, социологический, литера- пример, имя Юрий связано с основанием Москвы и туроведческий компоненты, помогающие выявлять эпохой покорения космоса. Люди, сделавшие пра специфику именуемых объектов и традиции, связан- вильный выбор имени в жизни, могут обеспечить себе ные с именами, что выводит ономастику за рамки соб- безопасность и лучшую судьбу, потому что в их жизни ственно лингвистики и делает автономной дисципли- часто происходит проигрывание мифологической ной, использующей преимущественно лингвистиче- сущности этого имени.

ские методы исследования. Следует отметить, что Иногда в жизни бывает так, что человек “прира ономастика тесно связанна с социальными аспектами щивает” себе другое (второе) имя, либо выбирает со жизнедеятельности человека. Вот почему актуальной вершенно новое в необходимых условиях жизни. Имя проблемой является функционирование имени собст- вторичной номинации часто сопровождает человека венного в социуме. во время его миграции или эмиграции, внося специ Имена собственные живо реагируют на происхо- фические особенности в его жизнь.

дящие в природе и обществе изменения, поэтому мо- Так, китайцы, приезжающие на территорию Рос гут служить хронологизаторами текстов, а также хра- сии, по разным причинам выбирают себе то или иное нителями исторических событий, процессов и архео- русское имя, функционирующее на территории России логических свидетельств, представленных в истори- много лет.

ческих памятниках. В силу особой консервативности Проведённый социологический эксперимент, про имён собственных они переживают эпоху, в которую ходивший на территории Иркутска, показал, что из были созданы, сохраняя свидетельства более древне- респондентов-китайцев 62 имеют второе имя в рос го состояния языка, и содержат большую языковую и сийском социуме. Социолингвистический опрос про внеязыковую информацию, получить которую можно водился по схеме (табл. 1) и содержал следующие только лингвистическими методами [1]. С этим трудно пункты: первичное китайское имя, пол, возраст, се не согласиться. Хотелось бы заметить, что лингвисти- мантику китайского имени, имя вторичной номинации ческая статистика так же помогает получению инфор- (русское), его значение, причину выбора вторичного мации роли имени собственного в жизни человека. имени, социальный статус, прагматические задачи Двадцать первый век раздвинул границы обще- (зачем, с какой целью сделан выбор нового имени).

ния, и это повлекло за собой огромную миграцию и Нижеприведённая таблица раскрывает причины вы эмиграцию. Территориальная близость Китая и Рос- бора китайцами имени вторичной номинации на тер сии в последние десятилетия послужила причиной ритории Иркутска.

изменения и смены социума отдельных его предста- Статистический анализ проведённого эксперимен вителей. Всё больше китайцев стремится приехать на та показал, что наличие второго имени у китайцев, территорию России в поисках лучшей жизни. Процесс проживающих на территории России, имеет несколько миграции российских граждан на территорию Китая объяснений (табл. 2).

также увеличивается из года в год. Как видно из таблицы, прагматическая направ В этой связи создаётся новая социолингвистиче- ленность выбора вторичной номинации включает че ская ситуация, когда приезжающие в другую страну на тыре причины, которые дают объяснение имени (табл.

длительный срок или постоянное место жительства, 3).

выбирают себе новое имя, способствующее быстрей- Табл. 3 раскрывает 8 причин выбора имени собст шей адаптации в социуме и “окультурации” в новых венного вторичной номинации. Самая распространён условиях. ная причина – «нравится значение имени». Она со ставляет более 50 от всех других объяснений.

ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки Таблица Семантический выбор русского имени китайцами на территории Иркутска Кол- Значение Значение Почему Китайское Русское Социальный Причина Пол во имени в ки- имени в выбрано имя имя статус выбора лет тайском яз. рус. яз. (принцип) Ли Чэнь- яркий, нравилось для общения ж 25 жемчужина Света аспирант чэнь светлый значение с русскими победа, красиво для общения Цуй Цзин м 24 Пекин Виктор переводчик успех звучит с русскими первая Ван Ид- мягкий, буква име- для общения ж 24 изнеженный Ирина переводчик жиао мир ни одна и с русскими та же близко по для удобства Ли И ж 24 дружба Галина тихий секретарь характеру коммуникации нравилось для удобства Ван Фэнь ж 22 ароматный Надя надежда студентка значение коммуникации нравилось для удобства Джан Син ж 20 дорогой Вера вера студентка значение коммуникации первая самый буква име- преподава- для удобства Ма Ган м 40 твёрдый Максим большой ни одна и тель коммуникации та же Гуо Сяо- нравилось символ дру м 19 мир Андрей храбрый студент пин значение гой культуры жемчужина нравилось для удобства Лю Бин м 21 гармоничный Иван студент бога значение коммуникации одинаковое красиво зву Сао Янь ж 25 океан Марина океан магистрант значение чит Проведённый эксперимент также показал, что из стандартных» фамилий, тогда как остальные приве общего числа опрошенных респондентов (80 чел.) у 62 дены к стандартному односложному виду, включая есть второе имя: у 32 женщин – 51,61% и у 30 мужчин фамилии национальных меньшинств, зачастую со – 48,39%. стоящие более чем из двух слогов, как например, мон Китайская система именования является основой гольские).

для всех традиционных способов именования людей в Китайские женщины, выходя замуж, как правило, Восточной Азии. Практически все страны Восточной сохраняют свои девичьи фамилии и не берут фами Азии следуют традиции, подобной китайской. Насчи- лию мужа (в Китайской Народной Республике почти тывается более 700 различных китайских фамилий, но повсеместно), но дети, как правило, наследуют фами лишь двадцать из них являются частотными и исполь- лию отца.

зуются подавляющей частью китайского народа. Раз- В русском языке между китайскими фамилией и нообразие имён в китайском языке в значительной именем обычно ставится пробел: Фамилия Имя, при степени зависит от личного имени, а не фамилии. этом имя пишется слитно. В старых источниках китай Большинство китайских фамилий записываются од- ские имена записывали через дефис (Фэн Юй-сян), ним иероглифом, и лишь некоторые – двумя (в КНР однако данная норма является устаревшей (правиль официальные списки содержат около 20 таких «не- но Фэн Юйсян).


Таблица Причина выбора вторичного имени у китайцев Количество (из числа опрошенных) Причина выбора чел. % Для удобства коммуникации 22 35, 48% Передаёт красоту звучания 9 14, 52% Принадлежность к символу другой культуры 4 6, 45% Для удобного общения с русскими 27 43, 55% ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки Таблица Объяснения причины выбора второго имени Причина выбора Количество (из числа опрошенных) чел. % Нравится значение 32 51,61% Красивое звучание 7 11,29% Имеет одинаковые звуки в родном (первичном) имени 3 4,84% Близко по характеру 9 14,52% Одинаковое значение 6 9,68% По значению имени 3 4,84% Легко произносится 1 1,61% Распространённое 1 1,61% Обычно у китайцев и имена состоят из одного или ственно есть или русские, или английские имена. Та двух слогов, которые пишутся после фамилии. Суще- ким образом, если вы серьёзно заинтересованы Кита ствует правило, согласно которому китайское имя ем и хотите изучать язык и культуру или заниматься должно поддаваться переводу на общепринятый раз- бизнесом, то вам нужно выбрать китайское имя. Оно говорный язык (имелись случаи, когда отцу было отка- поможет вам в нелёгкой проблеме социализации и зано в регистрации сына на его имя). адаптации в новых условиях.

Имена китайцев, эмигрировавших из Китая в дру- Как обрести китайское имя? Это не такая простая гие страны, могут претерпевать различные трансфор- задача, как кажется на первый взгляд. Его поиски мо мации. Одна из наиболее распространённых, когда к гут быть весьма проблематичными. Показателен при китайскому имени и фамилии прибавляется новое мер, опубликованный М. В. Крюковым. Одному чело английское имя. В таком случае при переводе на рус- веку, приехавшему в Китай, дали шуточное имя – ский сначала должно идти английское имя, а затем – guaishou, что в переводе означает «странное чудови китайская фамилия, далее – китайское имя, несмотря ще». Для китайцев это звучало как прозвище, они не на то, что на английском часто пишется в другой по- воспринимали этого человека серьезно. Другой, когда следовательности: английское имя—китайское имя— решил найти для себя китайское имя, попал в «транс китайская фамилия. Иногда на английском имена мо- литерационную ловушку», т.е. безуспешно пытался гут писаться и по-другому: английское имя—инициалы переложить свое имя Руслан на китайский лад. Полу китайского имени—китайская фамилия. В этом случае чилось - luosilan. В целом звучало неплохо, как русский перевод осуществляется в той же последова- нечто общее из России ( ) и Украины ( ).

тельности. Дальнейшей трансформацией может быть Ошибкой было то, что иероглиф означает «орхи выпадение китайского имени, и тогда имена будут дею» и часто используется в женских именах. Кроме переводиться на русский язык в той же последова того его имя не попадало под принятые каноны китай тельности, в какой пишутся на английском: имя— ского полного имени ( – xingming), которые состо китайская фамилия. Китайцы, проживающие в России, ят либо из двух иероглифов, либо из трёх, и где пер часто прибавляют к китайской фамилии либо имени вым всегда идёт, что является аналогом фамилии.

русское имя и отчество. В этом случае пишется соот Количество иероглифов, которые могут быть фамили ветственно: китайская фамилия—китайское имя— ей, ограничено, и конечно, иероглиф не является русское имя—русское отчество или китайская фами одним из них. В итоге ему надоело всем объяснять лия—русское имя—русское отчество.

происхождение своего имени, своего партнера он по Является ли необходимостью сохранение китай просил придумать настоящее китайское имя, которое ского имени – это почти такой же вечный спор, как бы имело смысл, состояло из двух иероглифов и со является ли слово «лаовай» оскорбительным или нет.

ответствовало его натуре. С этой задачей тот спра По мнению некоторых лингвистов, если человек соби вился блестяще, и этот человек получил настоящее рается общаться с китайцами на китайском языке, то имя – mada, нормальную фамилию, и при этом китайское имя ему просто необходимо [7]. Дело в том, что китайцы воспринимают всё ассоциативно, в соот- имя означает «двигатель» или «мотор», что соответ ветствии с определенными иероглифами, которые в ствовало натуре именуемого [7].

свою очередь отражают черты или понятия, а не про- Вот ещё некоторые примеры неудачных китайских сто звуки. Поэтому, если человек представляется имён. Существует фамилия – yang, которая иногда Станиславом или Дмитрием, то эти имена китайцам используется с именем – wei, что в переводе обо не только будет сложно запомнить, но и сложно ассо- значает «великий» или «могущественный». Но про циировать с чем-то. Конечно, они об этом ничего вам блема в том, что звучит точно так же, как и, не скажут, но не удивляйтесь, что даже после десято- что означает «импотенцию». Другой пример неудачно го раза, китайцы так и не смогут произнести ваше имя. го китайского имени связан с использованием фами Однако это в меньшей мере относится к китайцам, лии – zhu (звучит так же, как «свинья»), которая в изучающим русский или английский языки. Так как для китайцев имена одинаково сложны, то у них соответ ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки Таблица Семантический выбор китайского имени русскими на территории Китая Кол Значение в Почему Социаль Русское По Значение в Китай- Причина -во китайском выбрано ный статус имя л рус. яз. ское имя выбора лет языке (принцип) Анато- восход восход одинаковое для общения м 25 Жи чу магистрант лий солнца солнца значение с китайцами для удобства одинако Борис м 30 почёт Бао лисы – бизнесмен коммуника вый звук ции близко по красиво зву Ефим м 22 добрые люди Шань лян добрый студент характеру чит нравилось красиво зву Анна ж 23 милость Мэй ли красивая студентка значение чит кристаль- зимний нравилось для общения Катерина ж 22 Дун сюе студентка ность снег значение с китайцами большое мирской нравилось для общения Олег м 30 Чжи цян стремле- аспирант светский значение с китайцами ние для удобства как царь широкое нравилось Михаил м 23 Хао тянь студент коммуника небесный небо значение ции нравились для удобства Алла ж 26 яркая Сюе лянь лотос такие цве- диллер коммуника ты ции одинаковое штатская для общения Лилия ж 25 цветок Бай хэ цветок значение служба с китайцами правитель, нравилось для общения Василий м 21 Вэй цзе особенный студент властитель значение с китайцами разным причинам выбирают себе то или иное китай сочетание с тем же вместо «Великого Джу» может ское имя. Проведённый на территории Китая в слышаться, как, что означает «свинячий хвост».

г.социологический эксперимент, показал, что из Поэтому, прежде чем получить хорошее китайское русских, живущих на територии Китая (Шэньян), имя, необходимо посоветоваться с носителем китай имеют второе имя, функционирующее в китайском ского языка, которому можно доверять, чтобы не вы обществе. Социологический опрос проводился по глядеть смешно.

схеме, представленной ниже, и содержал следующие По нашим наблюдениям такие ситуации нередки.

пункты: первичное русское имя, пол, возраст, семан Так, например, – zhu – juan в переводе обозна тика русского имени, имя вторичной номинации (ки чает «красивый», а звучит точно так же, как и, тайское), его значение, причина выбора вторичного что означает «свинарник». Другой пример, – yan имени, социальный статус, прагматические задачи – gang в переводе обозначает «железный», (зачем, с какой целью сделан выбор нового имени).

но звучит как, что означает «пепельница». Нижеприведённая таблица раскрывает причины вы Русские, приезжающие на территорию Китая, по бора имени вторичной номинации у русских (табл. 4).

Таблица Причина выбора вторичного имени Количество (из числа опрошенных) Причина выбора чел. % Для удобства коммуникации в облас ти образования (студенты и препода- 19 33,3% ватели) Передаёт красоту звучания 8 14 % Принадлежность к символу другой 2 3,5% культуры Для удобного общения с китайцами (в обычной жизни) 28 49,1% ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки Статистический анализ проведённого эксперимен- ная причина в том, что нравится значение имени. Она та показал, что наличие второго имени у китайцев, составляет более 50 от всех других объяснений.

проживающих на территории России, имеет несколько Эксперимент также показал, что из общего числа рес объяснений (табл. 5). пондентов (90 чел.) у 57 есть второе имя: у 30 женщин Как видно из табл. 5, прагматическая направлен- – 52,6% и у 27мужчин 4 – 7,4%.

ность выбора вторичной номинации включает четыре Таким образом, ономастические исследования причины, которые дают объяснение имени в табл. 6. помогают изучению путей миграции отдельных этно сов, выявлению мест их прежнего обитания, опреде Таблица лению их языковых и культурных контактов, а также Объяснения причины выбора второго имени раскрывают психолингвистические и социолингвисти Количество (из числа оп ческие аспекты функционировании имени собственно рошенных) Причина выбора го.

чел. % Ономастический анализ показал, что в большин Нравится значение 31 54,4% стве случаев китайцы и русские выбирают себе вто Красивое звучание 2 3,5% рое имя неслучайно. Прагматическая направленность Имеет одинаковые зву предполагает, прежде всего, быструю адаптацию в ки в родном (первич 5 8,8% новом социуме. Возрастная категория людей, имею ном) имени щая “приращённое имя” или имя вторичной номина Близко по характеру 9 15,8% ции, относится к репродуктивному возрасту (от 16 до Одинаковое значение 5 8,8% 50 лет). Необходимость выбора имени вторичной но По значению имени 4 7% минации диктуется социальными условиями новой Легко произносится 1 1,8% жизни индивида и происходит по определённым оно мастическим законам.


Табл. 6 раскрывает 8 причин выбора имени собст венного вторичной номинации. Самая распространён Библиографический список 1. Теория и методика ономастических исследований / 6. Крюков М.В. Система родства китайцев (эволюция и А.В. Суперанская, В.Э. Сталтмане, Н.В. Подольская, закономерности). М.: Наука, 1972.

А.Х. Султанов. М.: Наука, 1986. 7. Крюков М. В. О социологическом аспекте изучения 2. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической китайской антропонимии. Ономастика. М.: Наука, 1969.

терминологии. М.: Наука, 1988. 8. Решетов А.М. Антропонимические трансформации в 3. Ономастика: Типология. Стратиграфия / под ред. инонациональной среде. Этнография имен. М.: Высш. шк., А.В.Суперанской. М.: Наука, 1988. 1971.

4. Системы личных имен у народов мира. М.: Наука, 9. Советская библиография // Научно-практический жур 1989. С. 164–170. нал, 1990 (ноябрь-декабрь). №6 (244). С.24-28.

5. Крюков М.В. Китайские фамилии: как и когда они воз никли? Этнография имен. М.: Наука, 1971.

УДК 377. АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ О.Н. Мащенко Черемховский педагогический колледж, 665413, г. Черемхово, ул. Советская, 2.

Обозначены причины перехода образовательных учреждений в режим развития, выявлены подходы к управле нию образовательными учреждениями, сделан сравнительный анализ данных в печати моделей социального партнерства. Представлена авторская классификация субъектов социального партнерства, определена значи мость социального партнерства для развития системы профессионального образования.

Табл. 2. Библиогр. 9 назв.

Ключевые слова: модель социального партнерства;

профессиональное образование;

модель управления;

го сударственно-общественное управление.

_ Мащенко Оксана Николаевна, заместитель директора по учебной работе, аспирант кафедры теории и методики воспита тельной работы Иркутского института повышения квалификации работников образования, тел.: 89021744152, e-mail: ksanamashenko@mail.ru Maschenko Oksana, Deputy Director for Academic Affairs, Postgraduate Student of the Department of Theory and Methods of Educational Work of Irkutsk Institute of Teacher’s Refresher Training, tel.: 89021744152, e-mail: ksanamashenko@mail.ru ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки ANALYSIS OF SOCIAL PARTNERSHIP MODELS IN THE SYSTEM OF GENERAL AND SECONDARY VOCATION AL PEDAGOGICAL EDUCATION O.N.Maschenko Cheremhovo Teachers’ Training College, 2, Soviet St., Cheremhovo, 665413.

The article indicates the reasons for the transition of educational institutions in the mode of development, identifies ap proaches to the management of educational institutions, and makes a comparative analysis of the mass media data of social partnership models. The article presents the author’s classification of the subjects of social partnership and deter mines the significance of the social partnership for the development of the system of vocational education.

2 tables. 9 sources.

Key words: model of social partnership;

professional education;

management model;

state and public management.

Переход образовательных учреждений из режима самосознания, осмысления собственных действий и функционирования в режим развития обусловлен ря- условия развития социально-педагогического профес дом причин. Из внутренних следует выделить осуще- сионализма. Рефлексия профессионального опыта – ствление в России принципиально иных форм произ- это способность к анализу, критической оценке имею водственных отношений: формирование и развитие щегося опыта и поиск способов его использования.

рынка образовательных услуг, конкурентной деятель- Преобразование образовательного учреждения, ности;

отказ от государственного патернализма и же- по мнению В.И. Зверевой, – «это не только перестрой стко регламентированного заказа на подготовку спе- ка педагогического процесса, но и творческая страте циалистов. Из внешних – процессы вхождения России гия выявления строительных кирпичиков фундамента в постиндустриальную эколого-информационную ци- перемен, возводимого на основе целенаправленного и вилизацию, участие в международных организациях систематического выявления проблем и диагноза их экономической, политической и социокультурной на- источников» [2]. Следует согласиться и с мнением правленности. И, наконец, из причин, носящих ком- Ильенко Л.П., что основное назначение Программы плексный характер, – регионализацию образования, развития – средство интеграции и мобилизации всего появление регионального компонента базисных учеб- коллектива на достижение целей ее развития [4]. До ных планов, выход региональных образовательных бавим, что в этой связи, ключевыми понятиями, харак систем на уровень международных контактов, внедре- теризующими режим развития образовательного уч ние зарубежных моделей в региональную педагогиче- реждения, становятся: программно-целевой подход, скую практику. инновационная обстановка, инновационная ситуация.

На уровне правового поля России это нашло от- Программно-целевой подход в таком виде можно оп ражение в принятии ряда нормативных актов и поло- ределить как систему правил научного мышления, жений по осуществлению образовательной деятель- приемов и способов решения сложных проблем;

как ности. На уровне образовательных структур это про- методологический принцип, согласно которому любая явилось в расширении полномочий образовательных деятельность рассматривается с точки зрения ее ко учреждений при определении и выборе целеполага- нечных целей и для достижения поставленных задач ния образовательной деятельности, разработке сис- имеется программа.

темы менеджмента качества, активном внедрении в Неотъемлемой составляющей Программы разви практику программно-целевой идеологии. тия является концепция как целостная, завершенная, Следует отметить, что Федеральным государст- структурированная совокупность (система) взглядов, венным образовательным стандартом среднего про- представлений, идей, направлений и путей реализа фессионального образования третьего поколения, ции. На основании концепции создается модель, в профессиональным стандартом педагогической дея- рамках которой окончательно формируются и конкре тельности обозначена приоритетная задача профес- тизируются направления, пути, формы и средства ин сионального образования – интеграция теории и прак- новатики. Концептуальное видение модели развития тики. Именно от степени ее реализации зависит раз- образовательного учреждения принимается как ос витие профессиональных компетенций будущих спе- новной элемент, мотивирующий импульс для дея циалистов, обогащение их социального опыта. В ус- тельности коллектива, основа будущих преобразова ловиях рыночной экономики новое звучание приобре- ний. Инновация, инновационная обстановка и ситуа тает проблема освоения социального опыта личности, ция характеризуют процессы изменений в ходе реали так как он обеспечивает ее эффективную социализа- зации программы развития, а также являются предпо цию, интеграцию в современное общество, самоопре- сылками и факторами (гарантиями) успешности ее деление и самореализацию. реализации.

С учетом этого произошло смещение акцента с При этом необходимо отметить, что отличитель единообразия деятельности на разработку и открытие ной чертой деятельности образовательных учрежде инновационных образовательных учреждений, разви- ний в режиме развития становится переход от ко тие системы экспериментальной деятельности, созда- мандно-административ-ного подхода в управлении ние новых образовательных проектов и другие процес- взаимодействием различных субъектов к партисипа сы. В свою очередь, это предопределило повышение тивному, что означает принципиальность участия в значимости педагогической рефлексии как процесса принятии решений всех заинтересованных сторон и ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки индивидов. В этом смысле он сходен с термином грамма развития, и соответственно, концепция не мо «коллегиальность». гут быть транслированы на все учреждения.

Для партисипативного управления характерна са- Необходимость разработки концепции социально мостоятельность: го партнерства обусловлена реальными социально - при формировании рабочих групп (временные экономическими потребностями субъектов партнерст творческие коллективы, пилотные группы, лаборато- ва, заинтересованных в получении качественного рии и т.д.);

профессионального образования. На это нацеливает - в принятии решений (организация труда, кон- и реформа статуса государственных и муниципальных троль качества, направления и формы производства учреждений [6, 7, 8]. Перед учреждениями общего, педагогических и социальных продуктов и т.д.). начального, среднего и высшего профессионального - в организации форм и способов взаимодействия образования имеются два пути: бюджетный и авто (рационализаторская деятельность, совместная дея- номный. Система же среднего профессионального тельность руководителя и подчиненных, принятие педагогического образования может остановиться на совместных решений, создание советов, комитетов, первом варианте с условием развития государствен комиссий). но-общественного соуправления и, главным образом, Каплунович Т.А., анализируя современные пара- социального партнерства. Заметим, что тройствен дигмы управления образованием, выделяет два типа ность системы образовательных учреждений: бюд программ. Административно-целевые характеризу- жетного, автономного и казенного финансирования ются системой заданий, от генеральной цели, т.е. определяет для третьей категории меньшие возмож инициатива «сверху». Инициативно-проблемные – ности инновационного развития, тогда как бюджетное это система заданий, идущая от исходной проблемной и автономное финансирование в значительной мере ситуации, т.е. инициатива «снизу». Их направленность стимулирует деятельность на рынке образовательных задается не столько конечной целью, сколько исход- услуг, и, следовательно, модификацию и расширение ной проблемной ситуацией, которую необходимо из- спектра этой деятельности в территориях.

менить [5]. Контент-анализ различных источников, в том чис Для современного состояния системы профессио- ле опубликованный педагогический опыт позволяет нального образования характерны оба типа программ. сделать вывод о наличии целого ряда моделей соци Это обусловлено, с одной стороны, стратегией разви- ального партнерства, разработанных в образователь тия профессионального образования. Иллюстрацией ных учреждениях. На основе сравнительного анализа этого служит переход на государственно- представленных в печати моделей социального парт общественное управление, введение программ при- нерства, нам представляется возможным выделить кладного бакалавриата. С другой стороны, стремле- единое и разностное, обозначить проблемные поля в ние образовательного учреждения выйти из кризисно- развитии данного вида деятельности.

го состояния (снижение объемов финансирования, Первый показатель охватывает области обра несоответствие материально-технической базы учеб- зования. Рассмотренные модели социального парт ного заведения требованиям к подготовке специали- нерства соотносятся:

стов со стороны современного рынка труда, низкий - по направлениям подготовки – дошкольное об уровень достатка социальной среды, и другое, что разование, основное среднее (полное) общее, допол ведет к недокомплекту приема, проблемам качествен- нительное, среднее, высшее профессиональное и ного обучения, повышения квалификации и т.д.). последипломное образование;

Говоря об общем и профессиональном образова- -по типу – общеобразовательные учреждения, уч нии можно выделить и третий тип – комбинированный, реждения специального образования, учреждения т.е. использование регионального компонента учеб- дополнительного образования, учреждения начально ных планов для стимулирования построения и разви- го, среднего, высшего профессионального, последип тия элективных курсов и факультативов, организации ломного образования;

приоритетных образовательных проектов и инициа- -по виду – детский сад, школа, гимназия, лицей, тив, создания авторских, адаптированных программ и центр детско-юношеского творчества, центр образо других видов педагогического творчества. Этому, как вания молодежи, училище, техникум, колледж, инсти ни странно, способствует сокращение целевого госу- тут, университет.

дарственного финансирования, а точнее – курс на - по доминантной цели – развитие личности (гра прекращение не только государственного патерна- жданская, нравственная, эстетическая и другие ком лизма, но и вообще государственной поддержки, что поненты), пополнение трудовых и человеческих ре серьезно стимулирует (хотя и с принуждением) ини- сурсов, совершенствование системы профессиональ циативу снизу. В этом проявляется своего рода диа- ного образования, воспроизводство социального и лектика модернизации российского образования, его гуманитарно-знаниевого капитала, развитие невеще развития. ственных форм накопления, гражданско-правовое Однако при соотношении обозначенных типов с строительство в территориях и т.д.

Программой развития образовательного учреждения, Таким образом, социальное партнерство охваты мы отмечаем, что она тяготеет ко второму типу – ини- вает всю систему образования вне зависимости от циативно-проблемной. Заметим, что при этом Про- типа, вида, направления подготовки, консолидируя ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) Гуманитарные науки вокруг образовательного учреждения усилия и воз- профессионального образования с целью удовлетво можности различных субъектов партнерства. рения потребностей рынка труда.

Второй показатель определяет уровни вы- Таким образом, для данного показателя уместно страивания социального партнерства. говорить о трех группах направлений совместной дея Основу моделирования системы социального тельности в триаде государство, бизнес, общество:

партнерства в образовательном учреждении состав- - решение задач развития территории (экономика, ляет система: социум, культурно-духовная компонента с ее истори - вертикальных связей от федерального уровня, ко-традиционной, конфессиональной, этнографиче как стратегического ориентира, до уровня образова- ской, социально-демографической направленностью, тельного учреждения;

управленческая структурация;

стабильность и безо - горизонтальных связей, реализуемых в рамках пасность);

территориального сообщества или образовательного - формирование человеческого капитала во всех учреждения). формах: биологический, интеллектуальный, гумани Кроме этого, рассматривая данный показатель, тарно-знаниевый, социальный.

уместно ввести обозначение типа ресурса, который - повышение уровня профессиональной и общей вносится субъектом социального партнерства – инте- подготовленности выпускников (общение, социальный грационный, комплиментарный, квазиинтеграционный, опыт, саморазвитие) как предмета востребованности прямой, обратный, многоступечатый. Ресурсный вклад работодателями, в том числе и возможностей свое определяет не только иерархию, но и направления временного и целенаправленного формирования но социального партнерства как добровольного взаимо- вой производственной элиты для предприятий и сфе действия, направленного на достижение общей цели. ры бизнеса.

Третий показатель определяет основные на- Четвертый показатель классифицирует ос правления реализации социального партнерства. новные субъекты социального партнерства.

Анализ приоритетных направлений социального В табл. 1 представлена классификация субъектов партнерства позволяет выделить, на наш взгляд, наи- социального партнерства, соответствующая, на наш более распространенные: взгляд, основным целям-доминантам, уровням, при - направленность на внедрение форм и техноло- оритетным направлениям, перечисленным выше.

гий профессионального и социально-правового про- Данный показатель целесообразно рассматривать свещения и ориентирования обучающихся, помощь в в единстве с первыми тремя, поскольку он строится на планировании и развитии эффективной карьеры;

единстве целей, задач, возможностей и направлений - внедрение эффективных программ развития со- деятельности всех участников моделируемого про циальной компетентности, необходимых для продви- странства. Отметим, что здесь проявляется диалекти жения молодежи на рынке труда;

ческое единство, где партнеры являются авторами, - создание условий для включения обучающегося инициаторами, реализаторами изменений, одновре в новые виды деятельности и обеспечение его закон- менно являясь плодом и результатом инновационной ных прав и интересов;

ситуации.

- повышение качества деятельности системы Из табл.1 видно, что перечень субъектов социаль профессионального образования как базисной осо- ного партнерства корректируется с учетом:

бенности социального партнерства в условиях рынка - уровней его выстраивания (мега-, мезо-, суб- и труда и образовательных услуг при прочих равных микро-);

формах образования через повышение качества под- - характера взаимодействия (внешнего или внут готовки выпускников образовательных учреждений;

реннего);

- совместная деятельность по снятию социальной - видов связей и направлений реализации;

и социально-экономической депрессивности террито- - доминирующей цели деятельности и ресурсной рий, обеспечению их устойчивого и безопасного раз- составляющей в процессе взаимодействия.

вития;

Пятый показатель характеризует принципы - воспроизводство всех форм капитала в конгло- партнерства. Основными из них являются:

мерации как условие «выживания» и успешного конку- - объединенность общей целью (доминантой) при рирования образовательного учреждения в условиях полном или частичном совпадении или частичном не рыночной экономики с одной стороны, и обеспечения совпадении интересов;

потребностей в социальной сфере, экономике, госу- - побуждение добровольностью к участию и вы дарственном и общественном управлении (соуправ- полнению обязательств;

лении и самоуправлении), с другой;

- стремление к достижению консенсуса или ком - развитие социального партнерства через совер- промисса, способность принимать паллиативные ре шенствование процессов разработки и принятия со- шения;

вместных решений, стимулирования создания и реа- - необязательность получения прибыли;

лизации образовательных и иных социальных инициа- - отсроченность получения результатов.

тив;

Шестой показатель – ресурсы социального - развитие системы социальных практик с целью партнерства. Основным ресурсом партнерства высту привлечения работодателей и других заказчиков, спе- пает человеческий капитал (знания), вспомогатель циалистов к социальному партнерству и организации ными – материальные (материальная база), финансо ВЕСТНИК ИрГТУ №3 (50) 2011 Гуманитарные науки Таблица Классификация субъектов социального партнерства* Цель-доминанта Уровень Приоритетное Субъект социального направление партнерства Министерство образования и науки РФ.

Система профессионального обра зования.

Академия повышения квалифика ции и переподготовки работников Повышение качества дея Федеральный образования.

Развитие личности.

тельности системы про Институт содержания и методов Пополнение трудо фессионального образо- обучения Российской академии вых и человеческих вания. образования (ИСМО РАО). Про ресурсов.

Совместная деятельность фессиональные сообщества. Рабо Совершенствование по снятию социальной и тодатели. Общественные органи деятельности систе социально-экономической зации. СМИ мы профессиональ депрессивности террито Министерства образования субъек ного образования.

рий, обеспечению их ус тов РФ.

Воспроизводство со тойчивого и безопасного Профессиональные сообщества.

циального и гумани развития.



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 16 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.