авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«РАЗДЕЛ I АНАЛИЗ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА ПРОШЕДШИЙ 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД 1.Анализ ...»

-- [ Страница 2 ] --

В течение года проводились операции «Обелиск», «Забота», «Подарок ветерану», «Уют родной школе», «Ветеран живёт рядом», принимали активное участие в благоустройстве школьного двора.

Особое внимание в школе отводится программе «Развитие здоровьесозидающей среды в условиях сельской школы».

В течение года классные руководители проводят беседы, классные часы, внеклассные мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни обучающихся. С целью оптимизации двигательной активности в режим учебного дня педагоги включают различные формы занятий физическими упражнениями, организовывают подвижные перемены и используют малые формы физического воспитания (утренняя гимнастика, физкультурные паузы). В течение года проводятся:

Дни здоровья Весёлые старты Соревнования в рамках спартакиады Спортивные игры Народные игры В настоящее время процент обучающихся, имеющих основную группу здоровья стабилен. Обучающиеся не только сохраняют своё здоровье, но и укрепляют его.

2. Работа органов ученического самоуправления В МБОУ «Соколовская СОШ» функционирует Совет старшеклассников на основании Положения, в котором отражены: цель, задачи, основные принципы деятельности Совета, права и обязанности членов Совета.

В 2012 -2013 учебном году в Совет входили 30 обучающихся 9 – классов. Отмечается активная творческая работа Аушевой Елены- 11 класс, Мандрикова Дмитрия- 11 класс, Ткачёвой Анны- 10 класс, Алтыбаевой Анны- класс.

Наиболее активно в общественной жизни школы проявили себя 9 класс ( кл.рук. Гупалова О.С.), 10 класс (кл. рук.Ткачёва Т.А.).

По инициативе Совета старшеклассников и их организации и подготовке были организованы и проведены общешкольные коллективные творческие дела к традиционным праздникам школы.

Показатель эффективности воспитательной задачи по повышению роли органов ученического самоуправления в повышении роста активности, инициативы, творчества детей среднего (5-8 классы) и старшего звена (10 11 классы) не снижается.

Задачи:

1. В будущем учебном году продолжить работу по совершенствованию организации ученического самоуправления в школе.

3. Профориентационная работа В 2012-2013 учебном году МБОУ «Соколовская СОШ» продолжила предпрофильную подготовку, цель которой - подготовить обучающихся к осознанному выбору профессии в соответствии с их способностями, психофизиологическими данными и потребностями общества.

Основные задачи, которые ставятся в рамках предпрофильной подготовки:

сформировать положительное отношение к труду;

научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;

соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности).

Основные направления профориентационной работы:

- Профессиональная информация.

- Профессиональное воспитание.

- Профессиональная консультация.

Данная программа реализуется по направлениям:

- Организационно-методическая работа.

- Информационно-аналитическая деятельность.

- Работа с педкадрами.

- Работа с родителями - Работа с обучающимися с учётом возрастных особенностей.

Наиболее глубоко эта работа осуществляется классными руководителями старших классов, которые в течение года проводили работу с обучающимися по выбору будущей профессии. Методом анкетирования были выявлены наиболее предпочитаемые профессии среди выпускников.

Заполнив «Карту интересов», ДДО и ряд других диагностических методик классные руководители 9 класса (Гупалова О.С.) и 11 класса (Медведева Г.М.) определили интересы детей, сопоставили их со способностями и возможностями. На основе полученных данных познакомили с миром профессий, классификацией, типами и особенностями профессий, с возможными ошибками при выборе профессий и с профессиями в настоящее время конкурентоспособными на рынке труда. Обучающимся были предоставлены информационные листы различных учебных заведений области с условиями приёма, требованиями, знакомящие с данными учебными заведениями. Обучающиеся выпускных классов ежегодно принимают участие в районной «Ярмарке профессий».

4. Профилактическая работа по снижению количества правонарушений и преступлений Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у детей в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность:

- диагностическая: изучение детей и семей;

составление карт на обучающихся;

наблюдение за адаптацией школьников 1, 5, 10 – х классов;

составление социальных паспортов ученика, класса, школы;

- оформление необходимых нормативных документов на обучающихся, состоящих на всех видах учёта, - проведение классными руководителями работы в этом направлении с обучающимися и их родителями - классные часы, профилактические беседы, индивидуальные беседы по профилактике правонарушений, употребления ПАВ;

- организация работы Совета профилактики школы, на которой рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике;

- отслеживание занятости в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях.

- строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий.

На учёте в комиссии по делам несовершеннолетних по Корочанскому району и школьном профилактическом учёте состоит семья Бардаковой Елены Николаевны, которая проживает на территории Соколовского сельского поселения с ноября 2012 года. С этого времени семья находится под постоянным контролем школы. В «группе риска» находится многодетная семья Белоусовой Татьяны Николаевны, проживающая в селе Ивица. Семья регулярно посещается классными руководителями Мандриковой Е.Д.и Байдиной Е.Н.. Дети Белоусова Екатерина и Панеев Алексей состоят на профилактическом классном учёте. В МБОУ «Соколовская СОШ»

отсутствуют обучающиеся состоящие на профилактическом учёте в школе, в КДН и в ПДН по Корочанскому району, но есть дети, которые находятся в «группе риска» и состоят на классном учёте. С этими детьми классные руководители проводят индивидуальную профилактическую работу. На конец 2012-2013 учебного года на классном профилактическом контроле состоят человека.

Задачи:

Продолжить работу по совершенствованию системы комплексной 1.

программы по профилактике девиантного поведения (особенно по профилактики табакокурения и нецензурной лексики), что позволит более оперативно и совместно реагировать на возникающие проблемы.

Продолжить работу в классных коллективах с детьми девиантного 2.

поведения, семьями «группы риска».

5. Взаимодействие с социумом В решении вопросов профилактики безнадзорности и правонарушений, занятости детей большую помощь оказывает взаимосвязь с местным социумом. Так, большинство общешкольных мероприятий мы проводим совместно с работниками Соколовского СДК - праздничные концерты в Доме культуре, Осенние, Новогодние праздники, День учителя, Выпускной бал – в школе. Традицией стали концерты художественной самодеятельности ко Дню пожилых людей по месту жительства.

Заведующая Соколовской сельской библиотекой совместно со школьным библиотекарем проводят Неделю детской книги, организуют мероприятия к юбилейным датам.

Взаимосвязь школы с председателем Совета ветеранов просматривается в организации и проведении митингов 7 февраля, 9 мая, 22 июня;

поздравление ветеранов, вдов, пожилых людей с праздниками;

посещении классных и общешкольных мероприятий.

Помощь в работе школы оказывают медицинские работники: проводят беседы с обучающимися разного возраста по профилактике гриппа, о влиянии вредных привычек на организм школьника, о гигиене человека, о режиме дня.

Пропуски занятий отслеживаем совместно с медицинскими работниками.

В школе налажена взаимосвязь с церковью. Отец Евгений присутствует на праздниках Первого и Последнего звонка, Выпускном вечере, оказывает содействие в проведении праздничных православных мероприятий, проводит беседы с ребятами.

По мере необходимости сотрудничаем с участковым (присутствует при проведении Первого звонка, Последнего звонка, Выпускного вечера, Нового года, Осеннего бала), инспекторами дорожного движения (проведение бесед).

1. Внеурочная работа (организация выставок, конкурсов, экскурсий, работа кружков и спортивных секций и т. д.) Большую помощь в воспитательной работе, в развитии творческих, и индивидуальных способностей обучающихся оказывала кружковая работа. В 2012-2013 учебном году в школе работали кружки и спортивные секции, обучающиеся школы были активно привлечены к кружковой работе в социуме. В 2012 - 2013 учебном году количество занимающихся в школьных кружках и секциях составило 100%.

Активной формой внеурочной работы являлась организация экскурсий.

За год были проведены экскурсии не только по родному краю: село, район, но и за пределы области: Белгородский государственный историко художественный музей- диораму «Курская битва. Белгородское направление», Музей-заповедник «Прохоровское поле», музей природы «Белоречье»

Прохоровского района Выставки и конкурсы.

Активными формами внеурочной работы, развивающими творческие способности обучающихся, являлись выставки и конкурсы.

школьные конкурсы рисунков, плакатов и поделок.

Все итоги по данным конкурсам и мероприятиям были подведены и освещались в форме фоторепортажей.

Обучающиеся школы принимали активное участие в 69 районных выставках, месячниках, конкурсах, из них 27 призовых:

1.Муниципальный этап Всероссийского открытого фотоконкурса «Семейный альбом»- 1,3 место (Стешенко Олег-9 класс) 2. Районный конкурс рисунков «Духовный лик России» - 3 место (Пак Анна- класс) 3. Муниципальный (заочный) этап Всероссийского конкурса декоративно прикладного творчества и изобразительного искусства. Номинация «Декоративно-прикладное творчество»- 3 место (Ковалёв Артём- 7 класс) 4. Муниципальный этап межрегионального конкурса на лучшее знание государственной символики России среди обучающихся в образовательных учреждениях Белгородской области, посвящённом 1150 -летию зарождения российской государственности – 2 место (Сергеева Наталья-6 класс) 5. Районный фотоконкурс «Моё Святое Белогорье» - 2 место (Стешенко Олег- класс) 6. Всероссийский открытый конкурс художественного творчества «Рождественские фантазии» - 3 место (Шинкарева Мария- 6 класс) 7. Районный конкурс рисунков «Мы будущие избиратели»- 2 место (Аушева Елена-11 класс) 8. Районный фестиваль детского худ. творчества «Белгородские жемчужинки 2012». Конкурс художественного слова- 1 место (Шинкарева Анастасия- класс) 9. Муниципальный этап международного детского творческого конкурса «Сказки красивого сердца»- 3 место (Пак Анна-3 класс) 10. Выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества «Рукотворная краса Белогорья»- 2 место (Косенко Владислав-9 класс) 11. Районный фотоконкурс «Достойны славы своих дедов», посвящённом 70 летию Победы в Курской битве- 2 место (Стешенко Олег-9 класс) 12. Областной фотоконкурс «Достойны славы своих дедов», посвящённом 70 летию Победы в Курской битве-3 место (Стешенко Олег-9 класс) 13. Конкурс-игра «Знаток православной культуры - 2013»- 2 место 14. Районный конкурс рисунка на тему «Пропаганда традиций и устоев Корочанского района»- 3 место (Гупалов Михаил-10 класс) 15. Районный конкурс сочинений «Я и моя будущая профессия»- 1 место (Шинкарева Анастасия-11 класс) 16. Районный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира»- 3 место (Соловьёва Алина- 8 класс) 17. Районная олимпиада (конкурс) старшеклассников по избирательному законодательству- 3 место (Мандриков Дмитрий- 11 класс) 18. Районный конкурс исследовательских работ по вопросам пенсионного законодательства- 2 место 19. 8 районная спартакиада для несовершеннолетних «группы риска» им. А.С.

Макаренко- 2 место 20. Районные соревнования по футболу, посвящённые 70-летию победы на Курской дуге- 1 место 21. «Ученик года-2013». Портфолио- 1 место (Шинкарева Анастасия-11 класс) 22. Районные финальные соревнования в зачёт 55 районной спартакиады школьников. Мини-футбол - 1 место 23. Соревнования, посвящённые празднику «День спорта». Вид спорта «Футбол» среди юношей 1999-2001г.р- 2 место 24. Районные соревнования по мини-футболу среди юношей 2000 г.р. и моложе- 3 место 25. Районные зональные соревнования по баскетболу, посвящённые 70-летию Курской битвы- 3 место 26. Районный конкурс сельскохозяйственных профессий. Садоводство.- 1 место (Аушева Елена-11 класс) По итогам 2012- 2013 учебного года можно отметить работу классных руководителей, чьи ученические коллективы были самыми активными:

Шинкаревой Т.А., Босовой С.А. Мандриковой Е.Д., Байдиной Е.Н., Гупаловой О.С., Ткачёвой Т.А.. Данные классные руководители смогли организовать обучающихся своих классов так, что они активно, массово участвовали в общешкольных КТД.

Анализируя уже сложившуюся в школе систему воспитательной работы, следует отметить такие её компоненты, как:

налаженный комплекс традиционных дел и мероприятий в школе и классах;

включённость обучающихся в мероприятия районного, областного, всероссийского масштаба;

взаимодействие с социумом Задачи 1. Обеспечение новых подходов к организации и внедрение новых технологий воспитательной работы в воспитательный процесс.

2. Активизация работы школьного органа ученического самоуправления.

3. Активное применение разнообразных форм профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений, суицида, профилактики вредных привычек обучающихся.

4. Создание условий для активного участия семьи в воспитательной работе школы.

6.Анализ деятельности администрации школы по управлению и контролю В течение 2012-2013 учебного года в школе осуществлялся внутришкольный контроль. Работа по внутришкольному контролю была организована и проведена в соответствии с планом работы школы, составленным по следующим направлениям учебной деятельности:

- выполнение всеобуча;

- состояние знаний, умений и навыков учащихся;

- выполнение учебных программ;

- ведение школьной документации;

- работа по подготовке к итоговой аттестации.

План контрольно-инспекционной деятельности был составлен на основании Положения о внутришкольном контроле и анализа результатов работы школы за 2011-2012 учебный год. Основные контрольно инспекционные мероприятия выполнены. При этом использовались следующие формы контроля: классно-обобщающий контроль, персональный, тематический, предварительный, текущий.

В начале учебного года проводилось собеседование с каждым учителем по вопросам: наличие учебно-методического обеспечения, знание учебных программ, требований стандарта образования. Рабочие программы по предметам были рассмотрены на заседаниях методических объединений, согласованы с завучем и утверждены на заседании педагогического совета. В течение учебного года были проведены административные контрольные работы.

Велась работа по методическому обеспечению учебного плана:

проанализированы содержание, преемственность, подобраны комплекты учебников, соответствующие федеральному компоненту на учебный год.

В 2012-2013 учебном году выступали с открытыми уроками, внеклассными мероприятиями, докладами, презентациями в рамках сетевых взаимодействий, районных заседаний методических объединений, семинаров Медведева Г.М., Сариева Н.Н., Шинкарева Н.В., Мандрикова Е.Д., Заикин А.А., Медведева С.А., Шатилина С.И., Стешенко А.В., Шинкарева Т.А., Ткачева Т.А.

В текущем году 4 человека выступили с докладами на августовских секциях: Медведева С.А., Заикин А.А., Бузулукин М.Е., Ткачёв А.А.

В 2012-2013 учебном году администрация школы, руководители школьных методических объединений посещали уроки, учебные и элективные курсы и занятия в рамках дополнительного образования.

Анализ посещения уроков показал:

- учителя на достаточно высоком уровне владеют технологиями личностно ориентированного обучения;

- большинство учителей достаточно опытные, уверенно и профессионально владеют учебным материалом, обеспечивают выполнение стандарта образования по предметам;

- на уроках создаётся ситуация успеха, поощряется творчество учащихся.

Все посещённые уроки проанализированы, рекомендации даны каждому учителю под роспись.

Для контроля за состоянием преподавания учебных предметов посещались уроки, внеклассные мероприятия по предметам. Особое внимание уделялось совершенствованию форм и методов проведения урока в связи с реализацией федерального государственного образовательного стандарта;

освоению программ, изучению единых требований к ведению школьной документации.

В течение года администрация школы, руководители школьных методических объединений большое внимание уделяли контролю за школьной документацией. Проверялись личные дела учащихся, рабочие и контрольные тетради, дневники учащихся, журналы, рабочие программы, планы воспитательной работы.

Согласно плану внутришкольного контроля проводились проверки ведения школьной документации как одного из основных показателей добросовестности учителя.

Рабочие программы соответствовали всем требованиям и сдавались в срок большинством учителей, за исключением Гупаловой О.С., Ткачевым А.А.

Проверка журналов проводилась в соответствии с планом работы. При проверке журналов проверялось:

- правильность, аккуратность и своевременность ведения;

- прохождение программ;

- наполняемость объективность отметок.

Основные замечания по ведению журнала: несвоевременность заполнения журнала, исправления в журналах.

Проверка контрольных тетрадей по математике показала, что у всех обучающихся на момент проверки имеются контрольные тетради, однако не все обвёрнуты. Допущены разночтения в подписях тетрадей в наименовании школы. Обучающиеся не систематически соблюдают требования ведения тетрадей: 4 клетки между работами, 2 клетки между номерами, дата выполнения работы, номер работы и тема, выполнение чертежей карандашом.

Обучающиеся используют штрих-замазку для исправления ошибок. Не все обучающиеся пишут разборчиво в тетрадях. При проверке работ учителя подчёркивают допущенные ошибки, обращают внимание на соблюдение единого орфографического режима. Однако встречаются пропущенные, неисправленные ошибки.

Проверка дневников показала: не все классные руководители своевременно, качественно и систематически проверяют дневники, отмечаются случаи неаккуратного ведения дневников самими учащимися.

Недостатки по ведению документации отмечены в справках по итогам контроля и в приказах по основной деятельности.

Уровень компетентности и методической подготовленности членов администрации школы достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно-воспитательного процесса.

Основная часть всех намеченных мероприятий выполнена. Формы и методы контроля соответствовали задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на 2012-2013 учебный год.

7. Анализ работы по укреплению учебно-материальной базы школы Работа в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач:

- Обеспечить сохранность здания, оборудования, имущества школы;

- Способствовать укреплению материально-технической базы школы.

В течение года проводились ремонтные работы по электричеству, по благоустройству школы, подготовка к отопительному сезону, приобретались хозяйственные товары. В июле-августе был проведён косметический ремонт кабинетов и коридоров школы. При подготовке школы к летней оздоровительной работе был проведён косметический ремонт столовой (обеденного зала, пищеблока, подсобного помещения).

Проводилась проверка состояния мебели в кабинетах, санитарно гигиенического режима, пожаробезопасность, электробезопасность, соблюдения норм охраны труда.

Школа работает по кабинетной системе. Ежегодно комиссия по инвентаризации делает опись школьного оборудования, составляет акты на ремонт, на списание оборудования и технических средств. Школьное оборудование хранится в специально оборудованных шкафах, лабораториях, на стеллажах.

В школе имеется 1 компьютерный класс, есть выход в Интернет, но не на все компьютеры. Не действует локальная сеть.

В текущем году получено 6 автоматизированных рабочих мест.

С помощью компьютерных технологий учителя - предметники разрабатывают дидактический и раздаточный материал для учебных кабинетов.

Все кабинеты начальных классов, кабинет русского языка и математики оснащены компьютерами и мультимедийными экранами.

В школе выдерживаются основные санитарно-гигиенические требования – это соблюдение светового, теплового и водного режима, работают туалеты для девочек и мальчиков. В столовой организовано двухразовое горячее питание, в кухне имеется специальное оборудование.

В целях безопасности образовательного учреждения установлена пожарная сигнализация и видеонаблюдение, имеется тревожная кнопка.

Общий порядок в школе поддерживается уборщицами служебных помещений, дежурным классом, дежурными учителями и администратором.

Организован пропускной режим.

Основной вид финансирования - бюджетный.

Вывод:

1.Общее состояние материально-технического обеспечения образовательного процесса находится в удовлетворительном состоянии.

2.Техническое состояние школьного здания и сооружений обеспечивает безопасную организацию учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

1.Оборудовать все учебные кабинеты отдельным компьютером и мультимедийным проектором.

2.Требуется капитальный ремонт школы.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ В основном поставленные задачи на 2012-2013 учебный год были выполнены.

Учебные программы по всем предметам в основном выполнены в полном объёме. Отмечается положительная динамика в повышении качества знаний в целом по школе. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Двое выпускников 11 класса окончили среднюю школу с золотой медалью.

Повысился по сравнению с предыдущим учебным годом профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.

Учителя школы овладели основами здоровьесберегающих и информационно-коммуникативных технологий.

Повысился уровень воспитанности учащихся, улучшилось сотрудничество с учреждениями дополнительного образования района.

Повысился процент занятости учащихся в районных программах.

Работу над методической темой «Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средство повышения качества образования в условиях формирования новой школы» следует признать удовлетворительной.

Наряду с положительными результатами в работе школы имеются недостатки:

- всё ещё недостаточно эффективна работа с обучающимися школы, мотивированными на учёбу;

- недостаточно эффективно организована работа по коррекции знаний обучающихся;

- недостаточно эффективно организована работа органов ученического самоуправления.

Задачи школы на 2013-2014 учебный год 1. Совершенствование системы управления школой с целью обеспечения условий для саморазвития педагогов и учащихся, расширения общественного управления.

1.1.Обеспечить открытость и демократичность системы управления через функционирование Управляющего Совета 1.2.Разнообразить формы стимулирования труда педагогов.

1.3.Развить программно-методическое обеспечение для мониторинга качества образования.

2. Повышение качества образования и обеспечение условий для всестороннего развития личности обучающегося.

2.1.Обеспечить показатели качества обучения по школе не ниже 50%.

2.2.Вовлечь в проектную и научно-исследовательскую деятельность до 30 % обучающихся.

2.3.Обеспечить формирование социальной позитивности учащихся.

3. Обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования.

3.1.Расширить спектр образовательных услуг.

3.2.Обеспечить подготовку выпускников школы к успешному освоению программ высшего профессионального образования через внедрение различных форм учебной деятельности: лекции, практикумы, семинары, проектную и исследовательскую деятельность.

3.3. Продолжить формирование информационной культуры обучающихся на уроках.

4. Повышение уровня психолого-педагогической компетентности учителя.

4.1.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по созданию ситуации успеха в образовательной деятельности каждого ученика через серию семинаров, тренингов.

5. Обеспечение комфортного психологического климата для обучающихся и учителей.

5.1.Обеспечить условия по защите прав участников образовательного процесса, их психологическую и физическую безопасность.

5.2. Пропагандировать достижения педагогов, учащихся и родителей через школьный сайт и традиционные наглядные средства.

5.4. Повысить психологическую комфортность педагогов и обучающихся.

6. Эффективное использование образовательных ресурсов школы и создание здоровьесберегающего образовательного пространства.

6.1. Активизировать просветительскую работу по пропаганде здорового образа жизни.

РАЗДЕЛ II ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2.1. Закрепление территорий по учёту детей № Территория Ответственные Сроки п/п Село Соколовка Босова С.А. Август Январь Село Ивица Ткачёва Т.А. Август Январь Село Фощеватое Шинкарева Н.В. Август Январь Посёлок Медведева Г.М. Август Мичуринский Январь Село Овчаровка Бузулукин М.Е. Август Январь Хутор Миндоловка Бузулукин М.Е. Август Январь 2.2. Организационно-педагогические мероприятия № Мероприятия Сроки Ответственный е Собрание с родителями будущих Апрель учитель 1.

первоклассников начальных классов Проведение совещания при директоре с Конец 2.

повесткой дня: августа обеспечении обучающихся Библиотекарь 1)Об учебниками;

Директор 2) О начале нового учебного года;

Директор 3) О проведении праздника «День Директор знаний»;

4) Об организации питания в школьной столовой Комплексная проверка охвата всех детей классный 3. 1- школьного возраста обучением в школе, сентября руководитель, в системе профессионального инспектор по образования. охране прав Сбор данных о распределении детства выпускников 9,11 классов Зачисление обучающихся в 1-й класс 30 августа Директор 4.

(издание приказа по школе) и группы школы кратковременного пребывания Составление списков «трудных» детей.

Составление картотеки.

Выявить группы социального Постоянн Заместитель о директора риска. Проводить профилактическую работу.

Август Закрепить шефов за обучающимися, состоящими на Сентябрь Участковый внутришкольном учёте инспектор Проводить профилактическую работу по предупреждению Постоянн Участковый безнадзорности и правонарушений.

о инспектор Выявлять и способствовать предотвращению случаев жесткого Заместитель обращения с несовершеннолетними.

Постоянн директора Проводить систематическую о работу с родителями, опекунами, попечителями с целью выполнения Участковый своих обязанностей Постоянн инспектор Проводить рейды в семьи, в о которых живут дети, склонные к правонарушениям.

1 раз в Регулярно проводить встречи с четверть участковым инспектором.

Октябрь Заместитель Провести «День правовых директора знаний».

Ноябрь Рассмотреть вопрос работы с детьми «группы риска» на производственном совещании.

Вовлечь в кружки, секции, клубы детей, В течение Классные 6.

состоящих на учёте, усилить контроль года руководители над ними Контроль посещения обучающимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости: В течение Директор, 1. Ежедневно проводить анализ года классные отсутствующих в школе. руководители, 2. Еженедельно проводить рейды Постоянн дежурный домой к учащимся, склонных к о администрато пропуску занятий без уважительной р причины.

3. Ежемесячно на совещании при директоре проводить анализ посещаемости занятий учащимися школы.

4. На еженедельных общешкольных линейках давать информацию об опаздывающих на уроки.

Ознакомление обучающихся с В течение Директор, заве 8.

правилами охраны труда при года дующие проведении различных учебных кабинетами, занятий, во время проведения классные мероприятий во внеурочное время руководители, Сентябрь учителя.

9. Оформление приказа по Директор количественному составу классов школы 10. Внесение изменений в алфавитную Сентябрь Делопроизводи книгу обучающихся с составлением акта тель 11. Утверждение рабочих программ До 30.08 Директор, зам.

учителей по предметам и элективным директора курсам 12. Составление расписания уроков и Сентябрь Заместители кружков директора 13 Организация индивидуальных В течение Зам. директора консультаций для неуспевающих года обучающихся (тематическое планирование, составление расписания) 14. Контроль работы с отстающими В течение Зам. директора обучающимися года 15 Организация работы с обучающимися, В течение Зам. директора мотивированными на обучение года Организация школьного Сентябрь Зам. директора самоуправления 17. Контроль выполнения учебных Конец Зам. директора программ по всем предметам четверти 18. Организация работы по подготовке В течение Директор, зам.

обучающихся к государственной года директора (итоговой) аттестации.

19. Рейтинг обучающихся по успеваемости Конец Зам. директора, четверти учебный сектор Своевременное оповещение родителей Конец Классные об итогах успеваемости за четверть четверти руководители 21. Уточнение потребности школы в Ноябрь Библиотекарь учебниках на следующий учебный год 22. Организация взаимодействия с ИДН и В течение Зам. директора прокуратурой года 23 Связь с местными организациями и В течение Зам. директора комиссиями содействия семье и школе года Контроль состояния здоровья детей на Апрель Фельдшер, зам.

основании результатов диспансеризации директора и анализа заболеваний обучающихся в течение учебного года 25 Организация родительского всеобуча В течение Замдиректора года 26 Организация и проведение встреч с В течение Директор медработником с обучающимися и их года Классные родителями по профилактике различных руководители заболеваний 27. Организация дежурства обучающихся В течение Зам. директора по школе года по ВР 28. Организация работы группы В течение Воспитатели кратковременного воспитания по года подготовке детей к школе 29. Анализ работы по всеобучу. Май- июнь Зам. директора Рекомендации по организации работы по всеобучу на следующий учебный год.

2.3. Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся и работников школы № Наименование мероприятия Срок Ответствен п/п ные Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма 1. Назначить инструктора по До 01.09 Директор безопасности дорожного движения 2. Организовать с классными До 01.09 Преподаватель руководителями I-XI классов организатор занятия по изучению с ОБЖ обучающимися Правил дорожного движения 3. Организовать изучение Правил До 01.09 Преподаватель Дорожного движения с организатор обучающимися школы ОБЖ 4 Проводить с обучающимися Постоянно Преподаватель тематические классные часы, организатор беседы, викторины, конкурсы, ОБЖ соревнования по безопасности дорожного движения 5 Проводить встречи с работниками В течение Замдиректора ГИБДД года по ВР 6 Организовать выставку детских Сентябрь Преподаватель рисунков по безопасности Апрель организатор дорожного движения ОБЖ 7 Создать отряд юных инспекторов До 15.09 Преподаватель движения и организовать его работу организатор ОБЖ Обсуждать на родительских Постоянно Преподаватель собраниях вопросы профилактики организатор детского дорожного травматизма ОБЖ Оформить уголок по безопасности До 01.09 Преподаватель дорожного движения организатор ОБЖ Провести совещание при директоре 1 раз в Директор школы с повесткой «О работе полугодие классных руководителей по предупреждению детского дорожно транспортного травматизма»

Организация и проведение Сентябрь Преподаватель школьных соревнований Апрель организатор «Безопасное колесо» ОБЖ Противопожарные мероприятия Назначить ответственного за До 01.09 Директор противопожарную безопасность Создать дружину юных пожарных и До 15.09 Преподаватель организовать её работу организатор ОБЖ Оформить противопожарный уголок До 01.09 Преподаватель организатор ОБЖ Провести проверку сопротивления До 01.09 Завхоз изоляции электросети и заземления оборудования 5 Проверить наличие и До 01.09 Завхоз огнетушителей, провести инструктаж с работниками школы по пользованию огнетушителями 6 Оборудовать эвакуационные выходы До 01.09 Завхлз из здания школы легко открывающимися запорами и обозначить их надписями и указательными знаками 7 Проведение инструктажей с В течение Преподаватель обучающимися по вопросам года организатор противопожарной безопасности ОБЖ Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев 1 Назначить общественного До 01.09 Директор инструктора по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся школы Провести совещание при директоре Март Директор школы с повесткой «О работе учителя физической культуры и технологии по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся»

Проводить служебно- В течение Преподаватель педагогические расследования по года ОБЖ ДТП На родительских собраниях Постоянно Классные обсуждать вопросы по руководители профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей Лекции: 1 раз в Преподаватель 1.Типы несчастных случаев. четверть организатор Определение основных понятий: ОБЖ травма, повреждение, несчастный случай 2.Причины травматизма:

технические, организационные, личностные 3.Суицид Подготовить анализ работы школы Июнь Преподаватель по профилактике и предупреждению организатор травматизма и несчастных случаев ОБЖ среди обучающихся за учебный год Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся Подготовить документацию по В течение разделу «Охрана жизни и здоровья сентября детей»:

- листки здоровья в школьных Классные журналах;

руководители - медицинские карты на каждого I-XI классов ребёнка;

- приказ по школе «охрана жизни и Директор здоровья детей»

Создать банк данных состояния В течение Заместитель здоровья обучающихся года директора Осуществлять контроль за выполнением санитарно гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиНа:

- санитарно-гигиеническое 1 раз в месяц Завхоз состояние школьного учреждения, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы классных комнат, спортзала, мастерских и других помещений;

Классные - санитарно-гигиенические Сентябрь. руководители требования к уроку: рассаживание Январь обучающихся согласно Заместитель рекомендациям, анализ школьного директора расписания, дозировка домашних заданий, профилактика близорукости;

- горячее питание обучающихся I-XI Директор классов Организовать бесплатное питание Сентябрь Директор для малообеспеченных и многодетных семей Обеспечить своевременное Сентябрь Заместитель индивидуальное обучение больных директора детей на дому, осуществлять контроль за учебным процессом Организовать занятия детей В течение Заместитель специальной медицинской группы, года директора осуществлять тематический контроль, следить за здоровьем обучающихся Провести анализ заболеваемости Январь Заместитель обучающихся по группам здоровья директора Провести инструктаж работников До 05.09 Директор школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения ТБ Контролировать состояние 1 раз в месяц Завхоз пожарной безопасности в учебных помещениях и в столовой. Обратить внимание на исправность электропроводки, наличие щитов с пожарным инвентарём, огнетушителей Привести оборудование кабинетов Постоянно Учитель технологии в соответствие с технологии требованиями техники безопасности и производственной санитарии.

Обратить внимание на меры безопасности при работе на станках 11 Принять меры безопасности в Постоянно Заведующие учебных кабинетах физики, химии, кабинетами информатики, спортивном зале, технологии 12 Проводить инструктажи по технике В течение Классные безопасности с учащимися при года руководители организации экскурсий, туристических походов 13 Организовать внеклассные В течение Классные мероприятия по профилактике года руководители травматизма 14 При проведении массовых В течение Заместитель мероприятий принимать меры по года директора безопасности и охране жизни детей Организационно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда работников школы 1 Организовать обучение и проверку Сентябрь Директор знаний работников школы по охране труда 2 Назначить ответственного за Сентябрь Директор организацию безопасной работы 3 Создать комиссию по охране труда Сентябрь Директор 4 Организовать контроль за 1 раз в Директор состоянием охраны труда квартал 5 Провести аттестацию рабочих мест Август Директор по условиям труда 6 Провести общий технический Август Директор осмотр здания школы 7 Обеспечить технический и Сентябрь Завхоз обслуживающий персонал школы специальной одеждой, индивидуальными средствами защиты в соответствии с Нормами 2.4. План мероприятий по комплектованию 1 класса № Наименование мероприятия Срок Ответственные п/п 1 Уточнение списков обучающихся Август Заместитель 1 класса директора 2 Предварительный сбор Август Учитель 1-го обучающихся 1 класса класса 3 Организационное собрание Август Учитель 1-го родителей обучающихся 1 класса класса Издание приказа о зачислении Август Директор обучающихся 1 класса в школу Издание приказа о создании группы Сентябрь Директор кратковременного пребывания Организация занятий с детьми Сентябрь Заместитель группы кратковременного директора пребывания Изучение преемственности Сентябрь Заместитель обучения и адаптации директора по первоклассников УВР и ВР Стартовая диагностика учебных Сентябрь Учитель 1-го достижений обучающихся 1 класса класса на начало учебного года Проведение собрания родителей Октябрь Директор будущих первоклассников Определение уровня готовности Октябрь Воспитатель детей ГКП к школе ГКП Консультации по вопросам В течение Администрация, подготовки детей к обучению в года учителя школе начальных классов Посещение занятий 1 класса, ГКП В течение Администрация года Педагогический консилиум по 1 раз в Заместитель результатам посещённых занятий четверть директора Праздник «Золотая осень» Октябрь Зам директора по ВР Праздник «Новогодний утренник» Декабрь Заместитель директора Уточнение списков будущих Январь Инспектор по первоклассников, подворный обход охране детства Совещание при директоре Январь Директор «Успешность обучения первоклассников»

Работа с индивидуальными картами В течение Учителя личностного развития детей года начальных классов Диагностика школьной зрелости в Апрель Воспитатель ГКП ГКП Анализ итогов успешности Март Учитель 1-го обучения в 1 классе за третью класса четверть Выставка творческих работ В течение Воспитатель воспитанников ГКП года ГКП Собеседование с родителями Апрель Администрация будущих детей по вопросам Воспитатель готовности к школе. Советы и ГКП рекомендации для индивидуальной работы по подготовке к школе.

Изучение динамики успешности Май Заместитель обучения и развития обучающихся директора 1 класса. Обобщение аналитико диагностических материалов Анкетирование родителей В течение Воспитатель года ГКП 2.5. Список детей, обучающихся на дому № ФИО Дата Место Класс, Основание п/п рождения жительства программа обучения 1 Левицкая с.Ивица 8 класс, Заключение 23.03.

Лилия специальная ЦМПМПК Александровна (коррекционная) программа VIII вида 2 Каушан с.Ивица 2 класс, Заключение 23.07.

Злата специальная ЦМПМПК Владимировна (коррекционная) программа VIII вида 3 Гусев с.Бехтеевка 4 класс, Заключение Владислав специальная ЦМПМПК Евгеньевич (коррекционная) программа VIII вида 2.6. План работы по преемственности между группой кратковременного пребывания и начальной школой № п/п Вид деятельности Сроки Ответственные Административная работа Административные совещания По плану Директор 1.

Организация работы по Сентябрь Заместитель преемственности. Утверждение директора работы по преемственности Педагогическая диагностика Сентябрь Заместитель «Выяснение педагогических директора затруднений по преемственности ГКП-школы»

Анализ психологической готовности Сентябрь, Заместитель детей к обучению в школе апрель директора Ведение индивидуального листа Сентябрь, Воспитатель здоровья апрель ГКП Закрепление учителя 4-го класса за Октябрь Директор ГКП Подведение итогов работы по Май Заместитель преемственности, задачи на новый директора учебный год Комплектование классов Апрель— Директор май Методическая работа Взаимопосещение уроков в 1-м классе В течение Заместитель и занятий в ГКП года директора Педагогический консилиум Апрель Заместитель «Адаптация ребёнка к школе» директора Совместное заседание методического В течение Руководитель объединения учителей начальной года МО учителей школы и воспитателя ГКП начальных классов и воспитатель ДОУ Консультационный пункт для В течение Воспитатель родителей. Темы консультаций: года ГКП — «Развиваем речь».

— «Как научить ребёнка думать.

Способы развития мышления ребенка».

— «Практические рекомендации по подготовке руки ребёнка к письму».

— «Работа по индивидуальным планам»

Занятия в «Школе будущего Февраль— Воспитатель первоклассника» май ГКП Диагностика уровня психологической Воспитатель готовности к обучению детей в ГКП школе: Октябрь- Заместитель 1этап ноябрь директора по Январь — УВР II этап март Диагностика уровня развития Сентябрь Учитель 1-го предпосылок к учебной деятельности класса (исследование мотиваций учения первоклассников) Диагностическое исследование Октябрь Учитель 1-го уровня развития интеллектуальных класса способностей обучающихся (создание базы данных) Диагностика уровня школьной Декабрь Учитель 1-го адаптации и динамика учебной класса мотивации Мониторинг развития предпосылок к Апрель Учитель 1-го учебной деятельности и мотивов класса учения (сравнительная диагностика) Консультационный пункт по итогам Учитель 1-го диагностики готовности детей к 1-я и 4 -я класса школе: неделя — по результатам I этапа ноября 3-я неделя — по результатам II этапа января, 3-я неделя февраля, 4 я неделя марта Работа с детьми Праздник «Здравствуй, школа» Сентябрь Заместитель директора Праздник «Золотая осень» Октябрь Заместитель директора Праздник «В гостях у Деда Мороза» Декабрь Заместитель директора «Рождественские встречи» для детей Январь Заместитель ГКП и обучающихся начальных директора классов Спортивные соревнования «Веселые Май Заместитель старты» директора Группа кратковременного пребывания октябрь- Зам. директора апрель Работа с родителями Родительское собрание «На пороге Октябрь Воспитатель школы» ГКП Родительское собрание «Развитие Январь Воспитатель психических познавательных ГКП процессов у детей дошкольного возраста»

Родительское собрание «Как готовы к 2-я неделя Воспитатель школе наши выпускники» апреля ГКП Консультационный пункт для Февраль- Воспитатель родителей будущих первоклассников май ГКП Администрация День открытых дверей для родителей Ноябрь, Зам. директора апрель по УВР 2.7.План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием № Мероприятия Цель проводимого Сроки Ответственные Выход п/п мероприятия проведения за проведение мероприятия Собеседование Ознакомление Август Зам. Коррекция заместителя классного директора по плана директора по руководителя с УВР работы по УВР с окончательным преемствен педагогами и списочным ности на классным составом, период руководителем особенностями адаптации 5-го класса адаптационного 5 класса периода обучающихся 5 го класса и планом работы по преемственности на период адаптации Заседание Коррекция и Август Заместитель Доведение методического утверждение директора плана совета плана работы по работы по преемственности преемс между начальным твенности и основным до общим педагоги образованием на ческого год состава школы Нулевой замер Определить 1-2-я неделя Руководите- Разработка знаний и степень сентября ли МО системы умений сохранности повторения обучающихся (устойчивости) учебного 5-го класса по ЗУН материала русскому язы- обучающихся за за курс ку, математике курс начальной начальной и чтению школы школы Родительские Ознакомление 2-я неделя Классный Организа собрания 5-го родителей с сентября руко- ция работы класса при особенностями водитель с участии адаптационного родителями учителей- периода по вопро предметников обучающихся 5 сам класса, с адаптации содержанием и учащихся, методами предупреж обучения, с дение системой взаимных требований к претензий обучающимся 5 го класса, с целями и задачами работы по преемственности между начальным и основным общим образованием Классно- Выявление Сентябрь — Заместитель Разработка обобщающий организационно- 2-я неделя директора системы контроль 5-го психологических октября мер по класса проблем дальнейшем классного у развитию коллектива, классного изучение коллектива индивидуальных особенностей обучающихся, оценка их уровня обученности, коррекция деятельности педагогов среднего звена с целью создания комфортных условий для адаптации обучающихся класса в среднем звене обучения а) посещение Ознакомление с Сентябрь — Заместитель Анализ уроков особенностями 1-я неделя директора, уроков, коллектива, октября руководите- изучение организацией ли МО педагогичес учебной ких подхо деятельности дов, обучающихся. разработка Контроль методи соответствия ческих уровня рекоменда требований ций учителей коррекции возрастным онных мер, особенностям индивиду обучающихся и альная единства психо требований, логическая предъявляемых и учителями к методичес обучающимся 5 кая помощь класса б) контрольные Диагностика 4-я неделя Руководите- Обработка срезы знаний уровня подготов- сентября ли МО полученных после ленности результатов повторения обучающихся к, обсужде основных успешному ние на вопросов курса продолжению заседаниях начальной обучения, оценка МО.

школы по рус- реального Подготовка скому языку, состояния уровня материала к математике, ЗУН. Сравнение педконси чтению полученных лиуму по результатов с классу результатами на выпуск из начальной школы в) Определение 4-я неделя Заместитель Определе анкетирование уровня комфор- сентября директора ние форм обучающихся тности индивиду обучащихся при альной переходе из работы с начальной школы обучающи в среднюю. мися и Изучение классом в эмоционально- целом психологического климата в классном коллективе г) Определение 2-я неделя Классный Индивиду анкетирование круга претензий октября на руководи- альная родителей роди- тель работа с тельском родителями собрании и учителя ми предметни ками д) изучение Выявление и 4-я неделя Заместитель Индивиду организации предотвращение сентября — директора альная домашней перегрузки 1-я неделя работа с работы обучающихся октября учителями, домашним за- с родите данием. лями Хронометраж домашних заданий (по рабочим тетрадям, журналам, дневникам, анкетам).

Контроль наличия инструктажа домашнего задания учителям, наличия индивидуальных домашних заданий (при посещении уроков) Определение степени помощи родителей при выполнении домашней работы е) проверка Проверка ведения 3-я неделя Заместитель Собеседова школьной контроля за сентября директора ние с учи документации дисциплиной телями и обучающихся. классным Проверка руководите регулярности лем выставления оценок в классный журнал, дневники обучающихся, ознакомление с культурой ведения обучающимися тетрадей и дневников ж) анализ Выявление 1-я неделя классный ру- Соединение уровня здоро- обучающихся, сентября ководитель необходи вья учащихся требующих 5-го класса мых индивидуального условий для подхода по со- ком стоянию здоровья фортного обучения детей с ослаблен ным здоровьем з) посещение Выявление Сентябрь — Заместитель Помощь внеклассных проблем 1-я неделя директора классному мероприятий формирования октября ру классного ководителю коллектива в в коррекции переходный плана период воспитате льной работы, организа ции ученичес кого актива, разработка рекоменда ций по дальнейше му развитию и сплочению классного коллектива Родительское Ознакомление 2-я неделя Классный Рекоменда собрание 5-го родителей с ито- октября руководи- ции роди класса при гами тель 5-го телям по участии проверочных класса ликвидации учителей- контрольных обнаружен предметников работ, с психо- ных эмоциональным проблем.

состоянием в Индивиду классном альная коллективе на работа с первом этапе родителями адаптационного периода обучающихся в среднем звене школы Малый Подведение 3-я неделя Заместитель Индивиду педсовет с итогов классно- октября директора альная участием обобщающего работа с администрации контроля 5-го учителями и учителей класса, итогов предметни начальной работы по ками с школы, преемственности учётом учителей в обучении между замечаний.

средней школы, начальным и Индивиду работающих в средним альная 5-х класса образованием в работа с период адаптации обучающи учащихся 5-го мися с класса к учётом обучению в полученных среднем звене результатов, коррекция дальнейшей совместной работы начальной и средней школы по вопросам пре емственно сти с учётом выявленных проблем Психолого- Подведение 2-я неделя Заместитель Завершение педагогический итогов ноября директора работы по консилиум по успеваемости вопросам 5-му классу учащихся 5 адаптации класса в 1-й учащихся 5 четверти. Оценка го класса к степени обучению в адаптации каждо- среднем го ученика к звене условиям и школы требованиям средней школы.


Определение перспектив дальнейшего развития обучающихся и классного коллектива 9 Родительское Подведение 3-я неделя Классные ру- Совместная собрание 5 итогов ноября ководители деятель класса с успеваемости 5-го класса ность участием обучающихся 5 классного учителей- классов в 1-й руко предметников четверти. водителя и Ознакомление родителей родителей с перс- по пективами дальнейше дальнейшего му форми развития рованию и обучающихся и развитию классного коллектива 10 Предваритель- Определение 1-я неделя Администра Собеседова ная расстановка педагогического ноября ция ние с учите кадров для состава среднего лями работы в 5-м звена школы для предметник классе на осуществления ами и следующий дельнейшего классным учебный год плана работы по руково преемственности дителем будущего 5 го класса о целях и задачах предстоя щей работы 11 Совместное Определение 3-я неделя Заместитель Корректи заседание целей и задач ноября директора ровка плана учителя мероприятий по совместной выпускного 4- подготовке деятельнос го класса, обучающихся ти, педколлектива выпускного согласова учителей и класса начальной ние распи классного школы к сания руководителя успешной взаимопосе будущего 5-го адаптации к щения класса обучению в уроков, среднем звене контроль ных срезов знаний 12 Смотр Контроль Ноябрь Руководите- Использова кабинетов наличия ли МО, ние ди начальной материала для заместитель дактическо школы организации директора го самостоятельной материала, работы графиков, обучающихся таблиц и т.д. для самостоя тельной работы обучающи хся.

Внедрение в деятель ность учителей начальной школы форм органи зации самостоя тельной работы в средней школе 13 Контрольные Промежуточный 2-я четверть Заместитель Индивидуал срезы знаний контроль ЗУН: директора, ьные учащихся 4-х а) проверка руководите- беседы с классов по: уровня усвоения ли МО учителем а) математике знаний математики класса по (письменная обучающимися и МО результатам контрольная по математике по предметов срезов.

работа);

темам: сложение гуманитар- Рекомендац и вычитание ного цикла ии по б) русскому чисел, умножение коррекции языку (диктант и деление на знаний с грамматичес- однозначное обучаю ким заданием);

число, решение щихся задач;

в) чтению б) проверка уровня усвоения знаний учащимися по русскому языку по темам:

предложение, словосочетание, состав слова, части речи, правописание окончаний существительных правописание слов с безударными гласными;

в) проверка уровня сформированнос ти навыка чте ния (способ, правильность, темп и осознанность) 14 Педконсилиум Анализ 4-я неделя Заместитель Индивиду по 4-му классу результатов декабря директора альная диагностики работа со уровня ЗУН слабоуспе обучающихся 4- вающими го класса, Обучающи соответствие мися и их уровня родителями обученности каждого ученика потоку обучения 15 Знакомство с Изучение Декабрь — Заместитель Проведение классным программ май директора в 4-м классе коллективом начальных пробных выпускного 4 классов, уроков класса. ознакомление с учителями Посещение особенностями средней уроков выпускников школы, администра- начальной внедрение цией, школы. Изучение НОТ уча учителями уровня щихся, средней школы, работоспособност приближен классным и обучающихся ной к руководителем их требовании будущего 5-го познавательной ям средней класса, активности. школы, руководителя- Ознакомление с внедрение ми МО системой программы педагогических постепенно подходов го учителей ознакомлен начальной ия школы, Обучающих выявление -ся со психолого- «взрослой»

педагогических лексикой, проблем. разработка Знакомство детей и с их будущими проведение учителями. коррекцион ных мероприя тий 16 Совместная Определение В течение Руководител Проведение методическая соответствия про- года и МО руководите работа граммных математики, лями МО учителей на- требований, русского средней чальной школы предъявляемых к языка и школы и учителей обучающимся литературы консультац математики, выпускного ий для русского языка класса начальной учителей и литературы школы, с тре- начальной бованиями, школы, для предъявляемыми учителей учителями математики, средней школы. русского.

Изучение языка и методов литературы организации будущего 5 учебной го класса.

деятельности Обмен обучающихся с опытом целью посред повышения их ством познавательной открытых активности, уроков.

своевременная Совместные коррекция заседания деятельности МО учителей. учителей Предупреждение начальных у учащихся классов и появления МО тревожности при учителей переходе в средней среднюю школу школы.

Совместное рассмотрен ие методик по отдельным темам программы, разработка текстов диагности ческих контроль ных работ для 4-го класса, разработка критериев оценки, оформления работ и формы подведения итогов.

Проведение олимпиад, соревнова ний, праздников в начальной школе совместно с учителями будущего 5 го класса 17 Срезовые Промежуточный 3-я четверть Заместитель Анализ письменные контроль знаний директора работ на работы в 4-м совместных классе по заседаниях русскому языку МО учителей начальной школы и МО учителей средней школы.

Ликвидация обнаружен ных пробелов посредст вом индивиду альной работы с обучающи мися 18 Индивидуальн Ознакомление 3-я четверть Заместитель Предвари ые беседы с родителей с перс- директора по тельное родителями пективами УВР комплекто обучающихся обучения детей в вание 5-го 4-го класса 5-м классе класса 19 Контрольные Проверить 3-я и 4-я Заместитель Анализ работы за курс сформирован- недели директора работ на начальной ность знаний за апреля заседаниях школы по курс начальной МО.

русскому языку школы, изучить Коррекция (диктант с готовность — знаний грамматичес- выпускников 4-го учащихся.

ким заданием), класса к Подготовка математике дальнейшему к педконси (письменная обучению в лиуму по 4 итоговая средней школе му классу контрольная работа), технике чтения в присутствии учителей ассистентов 20 Психологичес- Изучение 2-я неделя Заместитель Составле кое тести- личности апреля директора ние рование выпускника психологи учащихся 4-го начальной школы ческой класса характери стики классного коллектива, организа ция занятий психологи ческого тре нинга.

Подготовка материалов к педконсили уму 21 Психолого- Анализ 1-я неделя Заместитель Составле педагогический результатов мая директора ние консилиум по диагностики психологи 4-му классу уровня ЗУН ческого и обучающихся 4- педагогиче го класса. ского Определение портрета соответствия каждого уровня ученика и подготовленности классного каждого ученика коллектива.

4-го класса Проект требованиям комплектов средней школы ания 5-го класса 22 Совещание при Подведение 2-я неделя Директор Разработка директоре итогов работы по мая плана пре преемственности емственно между начальным сти на и основным следующий общим год с образованием за учётом истекший год. опыта и Определить КПД пожеланий проделанной педколлек работы тива 23 Экскурсии Знакомство 2-я неделя Классный выпускного обучающихся с мая руководи класса кабинетной тель начальной системой средней будущего 5 школы по школы го класса территории средней школы 24 Классные Торжественный Последняя Заместитель собрания перевод выпуск- неделя директора обучающихся ников начальной обучения выпускного 4- школы в сред го класса с нюю школу участием педагогов и классного руководителя будущего 5-го класса 25 Совещание при Комплектование 4-я неделя Директор Составле директоре 5-го класса мая ние списочного состава 5-го класса, ут верждение педагогичес кого состава и классного руководит еля будущего 5-го класса 26 Родительское Подведение 1-я неделя Директор Определе собрание 4-го итогов учебного июня ние класса с года. Знакомство перспектив участием родителей с дальнейшее учителей будущими -го средней школы учителями их обучения детей, снятие детей, психологического согласова барьера насто- ние с ро роженного дителями ожидания возможного трудностей при уровня обучения в 5-м обучения в классе 5-м классе 2.8. План мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся № Мероприятия Дата Ответственный Выход Курсовая переподготовка и В течение Директор Списки 1.

повышение квалификации года учителей, учителей-предметников направленных на переподготовку Консультации В течение Заместитель График 2.

(индивидуальные, года директора консультаций групповые) учителей- на стенде по предметников выпускных ЕГЭ.

классов по вопросам ГИА и ЕГЭ.

Организация В течение Заместитель Расписание 3.

дополнительных занятий, года директора дополнитель консультаций для ных занятий обучающихся по подготовке к ЕГЭ Контроль деятельности В течение Заместитель Анализ по учителей-предметников по года директора итогам подготовке учащихся к ЕГЭ. контроля Заседания МО по Август Руководители Протокол МО результатам промежуточной МО и итоговой аттестации учащихся за 2012-2013 уч.

год. Планирование работы по ликвидации недочётов, выявленных при проведении итоговой аттестации Проведение сентябрь Директор Протокол педагогического совета: педагогическо утверждение плана работы го совета по подготовке к ЕГЭ.

Формирование рабочей сентябрь Директор Приказ группы по подготовке обучающихся к ЕГЭ Сбор копий документов сентябрь Классные База данных личности выпускников руководители документов Подготовка списков по сентябрь Классные Бумажные документам личности для руководители носители базы формирования электронной данных базы данных выпускников выпускников школы 10 Оформление стенда «Тебе сентябрь Заместитель Стенд по ЕГЭ выпускник – 2014» директора 11 Проведение бесед с октябрь Классные Стенд по ЕГЭ выпускниками: руководители содержание и -цели, особенности подготовки и проведения ЕГЭ;

-знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ;


-необходимость участия в пробном ЕГЭ.

12 Проведение собраний ноябрь Классные Протокол выпускников и их руководители родительского родителей: собрания.

-об участии выпускников школы в ЕГЭ – 2014;

знакомство с «Положением о проведении ЕГЭ», формой свидетельства о результатах сдачи ЕГЭ;

информирование о 13 Подготовка проведения ЕГЭ ноябрь и обновление Учителя- Расписание ра результатах справочных, предметники боты – 2013.

информационных и учебно- кабинетов, биб тренировочных материалов лиотеки.

по ЕГЭ – 14 Пополнение библиотеки ноябрь Библиотекарь методической и информационной литературой по ЕГЭ-2012.

15 Доведение информации о декабрь Классные Размещение ЕГЭ до сведения руководители информации о выпускников прошлых лет, ЕГЭ на стенде планирующих поступление и сайте школы в вузы в 2014году. для абитуриентов из числа выпускников прошлых лет.

16 Работа учителей- декабрь Учителя- Планирование предметников по подготовке предметники и анализ выпускников к ЕГЭ: подготовки - работа с контрольно- учащихся к измерительными ЕГЭ материалами;

обучение заполнения бланков ответов;

Контроль руководителя ОУ январь Директор Приказ по выбор оптимальной 17 рабочей группы по результатам стратегии выполнения вопросам подготовки и контроля заданий ЕГЭ.

проведения ЕГЭ- 18 Корректировка базы данных январь Заместитель Электронная по заявлениям обучающихся директора база данных и выбором сдаваемых предметов и передача в МОУО 19 Проведение собрания февраль Классные Протокол выпускников и их руководители собрания родителей:

о порядке проведения итоговой аттестации выпускников, включая участие в ЕГЭ;

об участии вузов в ЕГЭ – 2014;

о проведении пробного ЕГЭ;

знакомство с инструкциями для учащихся по 20 организации иипроведение в март проведению Подготовка директор Справка по ЕГЭ. пробных экзаменов школе результатам по выбранным предметам экзамена 21 Собеседование с март Руководители Уточненная выпускниками: уточнение МО база данных состава участников в ЕГЭ – состава 2014 и набора экзаменов (на участников и основании приказа об набора участии вузов в ЕГЭ) предметов для ЕГЭ.

Подготовка 22 Корректировка списков март Директор Дополнитель участия учителей – организаторов ные приказы выпускников – на учителей в проведения ЕГЭ.

пробном ЕГЭ.

Обновление информации организаторов стендов по ЕГЭ. ЕГЭ.

Обновленные стенды.

23 Обучение педагогов на март Директор Распоряжение курсах по подготовке по ОУ о организаторов ЕГЭ (по направлении плану МОУО) педагогов на курсы.

24 Подготовка аудиторного апрель Директор Акт приёмки фонда школы-ППЭ к ППЭ экзамену и организация пробного экзамена 25 Организация проведения апрель Директор Получение и пробного экзамена. выдача инфор мационных плакатов и пропусков выпускникам.

Получен 26 Собеседование с МОУО по апрель Директор Устранение ие протоколов вопросу готовности ОУ к замечаний по пробного участию в ЕГЭ-2014. итогам экзамена и собеседования.

ознакомление с 27 Формирование базы данных апрель Заместитель Уточненная ними по набору сдаваемых директора по база данных по выпускников.

предметов: коррекция по УВР ЕГЭ результатам пробного образовательно экзамена. го учрежде ния.

28 Проведение собраний апрель Классные Протокол выпускников и их руководители собрания.

родителей:

порядке окончания -о учебного года;

о выставлении итоговых отметок;

об организации приёма и рассмотрения апелляций по результатам ЕГЭ в 2014 году;

-об организации выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ в 2014 году;

о правилах приёма в вузы и ссузы;

о сроках вступительных испытаний в вузы и ссузы в 29 форме и по материалам ЕГЭ Проведение май Директор Протокол в июле-августе 2014 года по педагогического совета педагогическог допуску выпускников к о совета.

итоговой аттестации 30 Передача базы данных в май Заместитель Уточненная МОУО для участия директора база данных выпускников в основных экзаменах.

31 Организация проведения май-июнь Директор Приказ по ОУ ЕГЭ.

32 Получение протоколов июнь Директор Протоколы результатов ЕГЭ Заместитель основных образовательными директора экзаменов.

учреждениями, ознакомление с протоколами ЕГЭ выпускников (в течение 1 – 2 дней после получения 33 Информирование июнь Классные Бланки результатов экзамена).

обучающихся и их руководители заявлений об родителей о сроках и месте апелляции.

подачи апелляций.

Выдача бланков заявлений выпускникам.

34 Формирование списков июнь Классные Списки обучающихся, участвующих руководители учащихся в экзамене в резервные дни 35 Ознакомление выпускников июнь Классные Протоколы с протоколами апелляций и руководители апелляций и экзаменов, проводимых в экзаменов, резервные сроки. проводимых в Отчёт о результатах ЕГЭ по резервные установленной форме сроки.

36 Выдача свидетельств июнь Директор Журналы участникам ЕГЭ – 2014. выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ 37 Проведение июнь Директор Протокол педагогического совета: педагогическо - анализ результатов ЕГЭ – го совета.

2014.

РАЗДЕЛ III РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ 3.1. Распределение обязанностей между членами администрации № п/п Фамилия, имя, отчество Должность Байдин Директор школы 1.

Евгений Александрович Шинкарева Заместитель директора 2.

Наталья Вениаминовна Стешенко Заместитель директора 3.

Александра Васильевна 3.2. Учебная нагрузка учителей Распределение 1.Собеседование с учителями- Август Зам. директора учебной предметниками о распреде нагрузки, лении учебной нагрузки.

тарификация. 2.Издание приказа о Август Директор распределении учебных часов. школы 3.Тарификация педагогических Сентябрь работников.

3.2.1. По предметам № ФИО Должность Предмет Классы Часы п/п 1 Байдин Евгений Директор География 7-11 Александрович 2 Байдина Елена Учитель Русский язык 5,7-9 Николаевна Литература Босова Светлана Учитель Начальные 3 4 Анатольевна классы Бузулукин Учитель Технология 4 5-8,10-11 Михаил Егорович Гупалова Ольга Учитель Русский язык 5 6-7,10 Степановна Литература Заикин Александр Учитель Физика 6 7-11 Анатольевич Мандрикова Учитель Начальные 7 1 Елена Даниловна классы Мандрикова Учитель Биология 8 5-11 12, Тамара Петровна Медведева Галина Учитель Химия 9 8-11 18, Михайловна Приймакова Учитель Начальные 10 3 Валентина классы Николаевна Родичкин Учитель ОБЖ 11 2-11 Николай Александрович Сариева Наталья Учитель Информатика 12 5-11 Николаевна Математика 6, Стешенко Замдиректора Православная 13 2-11 Александра культура Вавильевна Ткачев Андрей Учитель Физическая 14 1-11 Анатольевич культура Ткачева Татьяна Учитель История 15 5-11 Анатольевна Обществознание ОРСКЭ 16 Шатилина Учитель Английский, 2-11 Светлана французский Ивановна язык 17 Шинкарева Учитель Начальные 2 Татьяна классы Андреевна 18 Шинкарева Замдиректора Математика 5,8 Наталья Вениаминовна 19 Чернойванова Учитель Математика 7,10,11 Л.А.

3.3. Заведование кабинетами № п/п Наименование кабинета, Заведующий К-1 Начальные классы Мандрикова Е.Д.

К-2 Начальные классы Шинкарева Т.А.

К-3 Начальные классы Приймакова В.Н.

К-4 Начальные классы Босова С.А.

К-5 Кабинет химии Медведева Г.М.

К-6 Кабинет биологии Мандрикова Т.П.

К-7 Кабинет математики Чернойванова Л.А.

К-8 Кабинет русского языка Байдина Е.Н.

К-9 Кабинет физики Заикин А.А.

К-10 Кабинет литературы Гупалова О.С.

К-11 Кабинет истории Ткачева Т.А.

ОБЖ Родичкин Н.А.

Библиотека Ткачёва Т.А.

Спортзал Ткачёв А.А.

Технология Бузулукин М.Е.

3.4. Руководство спортивными секциями № Наименование секции Руководитель п/п Футбол Ткачёв А.А.

3.5.Классное руководство № Класс Классный руководитель п/п Мандрикова Е.Д.

1 Шинкарева Т.А.

2 Приймакова В.Н.

3 Босова С.А.

4 Медведева Г.М.

5 Мандрикова Т.П.

6 Чернойванова Л.А.

7 Байдина Е.Н.

8 Заикин А.А.

9 Гупалова О.С.

10 Ткачёва Т.А.

11 3.6. Работа с педагогическими кадрами № Содержание Целевая Средства Ответствен- Результат п/ мероприятий установка достижения ные п цели АВГУСТ 1. Изучение Определение Смотр Директор Акт посредством уровня кабинетов приёмки наблюдения, методической кабинетов осмотра, оснащенности собеседования, кабинетов, состояния научной методической организации оснащенности труда учителя и кабинетов учеников Комплектование Мотивировать Анализ Заместитель Заявка группы педагогов на графика директора 2.

учителей, повышение курсовой нуждающихся в профессиональ- подготовки прохождении ного мастерства курсов через посещение повышения курсов квалификации повышения квалификации Участие в Систематизация Заместитель районной опыта работы директора 3.

августовской школы конференции педагогов Предложить Заседание Директор Протокол Педсовет педагогическому педсовета «Итоги 2012 4.

коллективу для учебного обсуждения и года и задачи, принятия стоящие перед возможные педагогическим направления коллективом на работы школы в 2013- новом учебном учебный год»

году СЕНТЯБРЬ Распределение Выявление уровня Анализ Заместитель Протокол 5.

обязанностей профессиональ- уровня директора заседания между членами ной подготовки Руководители ШМО, МС. компетентности учащихся. МО протокол Обсуждение методической МС плана МР школы, подготовки планов работы учителей. Создать МС, ШМО условия для учителей успешной предметников и организации классных методической руководителей на работы в школе согласно 2013- учебный год. методической Определение теме содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2013- учебном году.

Утверждение планов ШМО Инструктивное Познакомить Заместитель Протокол 6.

совещание с учителей с директора учителями по нормативными заполнению требованиями по классных заполнению журналов классных журналов ОКТЯБРЬ Предметная Создать условия Уроки и Руководитель Планы, 7.

неделя учителей для раскрытия внеклассные ШМО конспекты, математики, творческого мероприятия с учителей результаты физики и потенциала как широким естественно- опросов, информатики учащихся, так и охватом математичес- справка педагогов учащихся кого цикла Школьный тур Выявление Олимпиады Заместитель Протоколы предметных одарённых детей директора 8.

олимпиад Педагогический Определить Изучение Заместитель Протокол и консилиумы по уровень результатов директора справка 9.

преемственности преемственности контрольных.

в работе учителя в работе учителей срезов, I, II ступеней I и II ступеней, классно обучения выявление обобщающий проблем и контроль в способов их классе решения НОЯБРЬ Изучение опыта Подготовить Анализ Заместитель Справка работы справку о посещённых директора аттестующихся педагогической уроков и учителей деятельности мероприятий;

аттестуемых анализ результати вности в работе аттестуемых Предметная Создать условия Уроки и Руководитель Планы, неделя химии, для раскрытия внеклассные ШМО конспекты, биологии, творческого мероприятия с учителей результаты географии потенциала как широким естественно- опросов, учащихся, так и охватом математичес- справка педагогов учащихся кого цикла Исследователь Директор Протокол Педсовет «Как ские педсовета добиться сообщения, успехов и иллюстрирова избежать неудач нные в примерами воспитательной деятельности классного руководителя»

Педконсилиум по выявить Изучение Заместитель Протокол и преемственности проблемы в результатов директора справка в работе работе учителей Классно учителей II и III по обобщающего ступеней преемственности контроля обучения и определить в 10 классе способы их решения Заседание Организация Создать Заместитель Справа, методического школьного тура творческие директора протокол, совета предметных группы по приказ олимпиад. выполнению Итоги плана мониторинга учебного процесса за четверть.

Предварительный анализ успеваемости учащихся 10 – классов по результатам четверти 15 Районный тур Выявление Олимпиада Заместитель Аналитичес предметных одарённых детей директора кая олимпиад и реализация их справка, способностей таблица, приказ 16 Первый тур Выявление Защита Руководители Справка, школьной лучших работ научно- ШМО протокол, научно- исследователь приказ практической ских работ по конференции секциям ДЕКАБРЬ 17 Предметная Создать и Открытые Руководитель Справка, неделя истории и инструктировать уроки и ШМО планы – обществознания для того, чтобы в внеклассные гуманитарно- конспекты, творческий поиск мероприятия, го цикла опрос включились конкурс обучающиеся и предметных учителя, газет развилась способность и желание делать осознанный выбор ЯНВАРЬ Коллективное Директор Рекоменда 18 Педсовет осмысление ции, «Управление проблемы протокол познавательной деятельностью учащихся на уроке»

19 Предметная Создать условия Составление Руководитель Методичес неделя русского для краткого ШМО кая языка, удовлетворения описания учителей копилка, литературы потребности предъявлен- гуманитарно- справка, профессионально- ного опыта го цикла приказ по го учителя и открытого итогам творческого урока, недели ученика к мероприятия совершенствова нию собственной деятельности Второй тур Выявление Защита Руководители Справка, 20 школьной лучших работ научно- ШМО протокол, научно- исследователь приказ практической ских работ конференции 21 Заседание МС Результативность Составление Заместитель Протокол методической мониторинга директора работы за полугодие. Итоги аттестации педагогических и руководящих работников в 2013- учебном году.

Итоги мониторинга учебного процесса за полугодие.

Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно познавательной деятельности;

итоги участия школы в районном туре предметных олимпиад.

Корректировка плана работы по преемственности начальной и основной школы.

ФЕВРАЛЬ Предметная Создать условия Составление Руководитель Справка, 22 неделя для краткого ШМО приказ иностранного удовлетворения описания гуманитарно языка потребности предъявлен- го цикла профессионально- ного опыта го роста учителя и открытого творческого урока, ученика к мероприятия совершенствов анию собственной деятельности 23 Предметная Создать условия Составление Руководитель Справка, неделя для краткого ШМО приказ физической удовлетворения описания культуры, ОБЖ, потребности предъявлен технологии профессионально- ного опыта го роста учителя и открытого творческого урока, ученика к мероприятия совершенствова нию собственной деятельности МАРТ Создать условия Доклады, Директор Методичес 24 Педсовет для презентации сообщения, кая «Деятельность на передового выставки копилка, учителя педагогического протокол уроке»

опыта по заявленной теме Неделя Детской Создать условия Открытые Библиотекарь Справка, книги для мероприятия приказ по удовлетворения итогам потребности недели повышения познавательного интереса, расширения кругозора обучающихся Методический Познакомить семинар с Заместитель Протокол семинар педагогов школы обзором директора «Нормативные с основными нормативно 26 требования при нормативными правовой базы подготовке и документами по специальной проведении ЕГЭ» ЕГЭ литературы Утверждение Руководители Протокол 27 Заседание педагогического экзаменационного ШМО по материала совета утверждению экзаменацион ного материала АПРЕЛЬ 28 Заседание МС Анализ работы Заседание МС Заместитель Протокол, Итоги методической директора отчёты мониторинга службы за год, учебного выявление процесса недостатков и Подведение определение мер итогов обмена по их устранению опытом и обобщения опытом.

Результативность работы МС.

Разработка и утверждение экзаменационных материалов.

Обсуждение плана МР на 2014- учебный год.

Определение форм итогового контроля.

Предметная Создать условия Составление Руководитель Справка, 29 неделя для краткого ШМО приказ начальных удовлетворения описания учителей классов потребности предъявлен- начальных профессионально- ного опыта классов го роста учителя и открытого творческого урока, ученика к мероприятия совершенствова нию собственной деятельности Утверждение Заседание, Заместитель Протокол Заседание 30 педагогического групп учащихся анализ директора по для сдачи собранных совета экзамена по заявлений утверждению выбору учащихся экзаменов МАЙ Соблюдение Заседание Заместитель Протокол Заседание нормативных директора педагогического требований при совета допуске и 1. Допуск переводе обучающихся учащихся, 9, 11 классов к соблюдение прав итоговой ребёнка аттестации 2. Перевод обучающихся 1-8,10 классов, успешно освоивших программу, в следующий класс Методический Организация Консультирова Заместитель Заявления, семинар - аттестационной ние директора предвари 32 «Аттестация компании на коллективное тельный кадров» 2014-201 уч. год и список на (изучения индивидуаль- аттестацию нормативно – ное правовой базы, написание заявлений) Инструктивное Познакомить с Индивидуаль- Заместитель Протокол совещание с нормативными ные и директора 33 членами рабочей требованиями по групповые группы по заполнению консультации заполнению документов об документов окончании школы строгой отчётности ИЮНЬ Подведение заседание Заместитель Протокол Заседание итогов директора по педагогического государственной УВР совета - Итоги ГИА, итоговой выдача аттестации для обучающимся выявления 9, 11 классов проблем и аттестатов об постановки задач основном и на следующий год среднем общем для их решения образовании.

- Анализ учебно воспитательной работы за 2013 учебный год.

Утверждение учебного плана на 2014- учебный год РАЗДЕЛ IV МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 4.1. Система методической работы Методическая тема школы: «Совершенствование современного урока и воспитательных систем посредством системно-деятельностного подхода с целью повышения качества образования»

Цель методической работы: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области определенного предмета и методики его преподавания;

анализ результативности учебно-воспитательного процесса.

Задачи методической работы:

1. Научно-методическое обеспечение изучения и реализации ФГОС, создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития школы.

2.Совершенствование внутришкольной непрерывной системы повышения квалификации.

3. Внедрение новых форм непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов.

5.Развитие и совершенствование системы работы и поддержки одарённых детей.

6.Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

7.Использование инновационных технологий для повышения качества образования.

8.Приведение в систему работы учителей-предметников по темам самообразования, активизация работы по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

Структура методической работы ПЕДСОВЕТ МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Учителей начальных классов Учителей гуманитарного цикла Учителей естественно-математического цикла ПРОБЛЕМНЫЕ ВРЕМЕННЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СЕМИНАРЫ ПРОБЛЕМНЫЕ МЕТОДИЧЕСКАЯ ГРУППЫ РАБОТА БИБЛИОТЕЧНАЯ СЛУЖБА СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Семинары сетевых, районных и школьных предметных МО БИРО Дистанционное обучение Формы методической работы Научно практические конференции Участие в Педагогические районных чтения мероприятиях Семинары Семинары для практикумы для учителей учителей 4.2. Состав методического совета № Ф.И.О. Должность Обязанности п/п Байдин Е.А. Директор Организация и 1.

руководство пед.обучением Шинкарева Н.В. Замдиректора Контроль и 2.

организация работы МО Стешенко А.В. Замдиректора Контроль и 3.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.