авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО 3 ...»

-- [ Страница 4 ] --

- провести комплексный анализ и оценку хозяйственной ситуации с точки зрения юридической правомерности и налоговых последствий;

оценить риск от проведения хозяйственных операций и их влияние на финансовые результаты.

Владеть:

- навыками работы с нормативно-правовой литературой в области - бухгалтерского учета, финансового менеджмента и аудита;

- компьютерными методами обработки бухгалтерской и финансовой - информации и составления финансовой и управленческой отчетности;

- приемами и методами подбора персонала бухгалтерии и управления им.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Бухгалтерское дело» составляет 4 зачетных единиц (144 часов). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Методология и организация бухгалтерского дела. Профессиональные организации бухгалтеров и аудиторов. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности. Бухгалтерские инструменты и процедуры управленческого учета. Аудит финансовой отчетности как способ подтверждения ее достоверности. Информационно-аналитические возможности бухгалтерской отчетности. Особенности организации бухгалтерского учета в компьютерной среде. Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в РФ.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Налоги и налогообложение»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций, позволяющих получить прочные теоретические знания в области налогов и налогообложения, ознакомиться с закономерностями развития налоговой системы в условиях рыночной экономики, формированием экономического механизма налогообложения, а также усвоить конкретную практическую информацию о порядке расчета и уплаты различных налогов и сборов в РФ.

Задачи дисциплины:

- осветить сущность, функции и роль налогов;

- ознакомиться с налоговой системой РФ и направлениями ее развития;

- рассмотреть налоговую политику государства и ее влияние на развитие рыночных отношений;

- изучить порядок исчисления и уплаты в бюджет и внебюджетные фонды основных налогов и сборов в соответствии с законодательством РФ;

- увязать инструктивный материал законодательных органов с практикой налогообложения.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.9). Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-8;

ПК-3;

ПК- 10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные налоговые термины и категории, элементы налога, - порядок исчисления и уплаты основных налогов и иных обязательных платежей в бюджет и внебюджетные фонды;

- устройство налоговой системы РФ, ее состав, основные направления совершенствования;

- основные методы налогового планирования и прогнозирования на уровне государства и на уровне хозяйствующего субъекта.

Уметь:

применять полученные знания в области налогов и налогообложения в практической деятельности организации;

- производить расчет сумм, подлежащих уплате в бюджет и внебюджетные фонды на основе отчетных данных конкретных предприятий;

- составлять налоговые декларации;

- осуществлять контроль правильности и своевременности уплаты налогов и сборов.

Владеть:

- компьютерными методами обработки бухгалтерской и финансовой информации и составления налоговой отчетности;

- навыками работы с нормативно-правовой литературой в области налогов и налогообложения;

- навыками работы с налоговыми и другими контрольными органами;

- методами текущего, перспективного и стратегического планирования финансовых результатов деятельности хозяйствующего субъекта для оптимизации налоговых платежей.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Налоги и налогообложение» составляет зачетных единицы (180 часов). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Экономическое содержание налогов, их функции. Принципы налогообложения. Налоговая система РФ, ее особенности. Налоговое планирование на макро- и микро-уровне. Федеральные налоги:

налогообложение доходов организаций, специальные налоговые режимы, косвенные налоги (НДС и акцизы), налоги за пользование природными ресурсами, налог на доходы физических лиц. Платежи во внебюджетные фонды. Региональные налоги: налог на имущество организаций, транспортный налог. Местные налоги и сборы. Контроль полноты и правильности исчисления и уплаты налогов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда»

1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по организации, нормированию и оплате труда при разработке экономических разделов планов предприятий АПК.

Задачи дисциплины:

- проведение расчётов по организации, нормированию и оплате труда при разработке экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик;

- разработка вариантов организации, нормирования и оплаты труда при составлении экономических разделов планов предприятий различных форм собственности;

- разработка системы материального стимулирования работников подразделений, руководителей и специалистов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

В.3.5. Дисциплина осваивается в 5,6 семестрах.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК - 8, ПК - 3, ПК - 10, ПК – 11, ПК – 14.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы разделения и кооперации труда;

- основы организации и обслуживания рабочих мест;

- методику разработки режимов труда и отдыха;

- организацию трудовых процессов;

- методику установления норм труда;

- методику тарификации, оплаты труда и формирования доходов в различных отраслях и обслуживающих производств;

- основные формы оплаты труда и материального стимулирования работников подразделений, руководителей специалистов.

Уметь:

- разрабатывать организацию трудовых процессов, научно обосновывать нормы труда - разрабатывать виды, формы, системы оплаты труда и материального стимулирования для работников подразделений, руководителей и специалистов.

Владеть:

- методикой установления наиболее эффективных форм организации, нормирования и оплаты труда и материального стимулирования работников подразделений, руководителей и специалистов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы ( часа). Форма аттестации - зачет.

5. Содержание дисциплины:

1. Предмет, методы и задачи дисциплины.

2. Разделение и кооперация труда.

3. Организация обслуживания рабочих мест.

4. Условия труда 5. Режимы труда и отдыха.

6. Организация трудовых процессов.

7. Нормирование труда.

8. Тарификация и оплата труда.

9. Оплата труда руководящих работников и специалистов.

10. Организация внутрихозяйственных экономических отношений.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Финансовый менеджмент»

1. Цель изучения данной дисциплины – формирование у студентов необходимых профессиональных компетенций, относящихся к управлению финансами компании в современных рыночных условиях.

Задачи дисциплины:

• теоретическое освоение студентами основных положений современных концепций финансового менеджмента;

• приобретение практических навыков применения основных инструментов финансового менеджмента.

• приобретение практических навыков осмысления текущей финансовой ситуации и принятия наиболее оптимальных финансовых решений в данной ситуации.

• формирование способности оценивать текущую финансовую ситуацию с точки зрения возможностей увеличения доходов предприятия (организации) и дополнительного инвестирования средств.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.1). Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Финансовый менеджмент»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5.

В результате освоения данной дисциплины студент должен:

Знать:

• содержание основных понятий курса;

• основные методы оценки и анализа имеющейся информации;

• основные методы и приемы управления финансами предприятия, основные принципы принятия управленческих решений в области финансово – хозяйственной деятельности;

• основные принципы и приёмы управления структурой капитала;

• различные модели, используемые в российской и международной практике для эффективного управления капиталом предприятия;

• принципы и методы операционного анализа;

• принципы и методы финансового планирования и бюджетирования.

Уметь:

• использовать финансовую отчетность предприятия и рассчитывать необходимые финансовые показатели;

• использовать на практике основные финансовые инструменты, существующие на российском рынке, уметь рассчитывать их основные финансовые характеристики;

• разрабатывать эффективную финансовую стратегию предприятия;

• применять полученные знания в реальных практических ситуациях;

Владеть:

• экономической и финансовой терминологией, используемой в современной финансовой науке и практике;

• инструментами оценки и анализа основных финансовых инструментов используемых на российском и зарубежных финансовых рынках;

• методами оценки стоимости собственного и заемного капитала компании, методами расчета минимально-приемлемой нормы доходности для компании;

• методами и инструментами оценки и анализа влияния структуры капитала на различные аспекты деятельности компании;

• инструментами и методами операционного анализа и оценки операционного риска;

• инструментами оптимизации структуры оборотных активов;

• методами финансового планирования и прогнозирования.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц ( часа). Форма аттестации – зачет.

5. Содержание дисциплины: Теоретические основы и базовые понятия финансового менеджмента. Информационное обеспечение финансового менеджмента. Оценка и анализ финансового состояния коммерческой организации. Основы финансового планирования и бюджетирования.

Формирование капитала компании и оптимизация структуры источников финансирования. Управление активами компании. Управление денежными потоками компании. Управление затратами и финансовыми результатами деятельности компании. Управление финансовыми рисками компании.

Управление финансами компании в нетиповых ситуациях.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Корпоративные финансы»

1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов необходимых профессиональных компетенций в области организации и управления финансами корпораций разработки экономически (организаций), эффективных финансовых и инвестиционных решений;

усвоение понятий, процессов и взаимодействий функционирования хозяйствующих субъектов.

Задачи дисциплины:

• изучение теории корпоративных финансов как фундаментальной основы финансового управления организациями;

• закрепление теоретических основ порядка формирования доходов и направлений расходов в организациях;

• изучение вопросов финансового обеспечения текущей деятельности организаций;

• изучение финансовых особенностей организационно-правовых форм собственности;

• привитие практических навыков в распределении и использовании финансовых ресурсов организаций;

• изучение порядка финансового планирования в организациях;

• формирование и закрепление практических навыков финансового управления организацией.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.2). Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Корпоративные финансы»: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3.

В результате освоения данной дисциплины студент должен:

Знать:

• основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

• содержание и основные направления разрабатываемой и реализуемой корпорацией финансовой политики;

• действующие нормативные документы и методические материалы, регулирующие организацию и управление корпоративными финансами.

Уметь:

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

• анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий (корпораций) различных форм собственности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

• осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

• разрабатывать в сфере бизнеса проекты с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений;

• оценивать стоимость и структуру капитала компании и возможные направления её оптимизации;

• оценивать финансовую результативность операционной, финансовой и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта, перспективы развития и возможные последствия.

Владеть:

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• навыками оценки возможных источников краткосрочного и долгосрочного финансирования деятельности корпорации;

• современными эффективными подходами к управлению оборотным капиталом организации, оперативному управлению её денежными потоками;

• аналитическими приемами оценки экономической целесообразности краткосрочных финансовых решений в части управления оборотными активами и источниками их финансирования;

• навыками принятия стратегических и тактических решений в области управления корпоративными финансами, обеспечивающим устойчивое финансовое развитие компании.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц ( часа). Форма аттестации – зачет.

5. Содержание дисциплины: Сущность и организация корпоративных финансов. Корпоративная отчетность и финансовая информация.

Финансовые ресурсы и капитал корпорации. Финансовая политика корпорации. Финансовый риск-менеджмент. Основы управления активами организации. Управление затратами и финансовыми результатами корпорации. Система налогообложения корпораций. Финансовое планирование и прогнозирование в корпорации. Оперативная финансовая работа. Инвестиции и инвестиционная деятельность корпорации.

Инновационная деятельность корпорации. Особенности организации корпоративных финансов в отдельных сферах деятельности.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Налоговый учет и отчетность»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций, позволяющих получить прочные теоретические знания в области налогового учета, ознакомиться с особенностями формирования системы налоговой отчетности, а также усвоить конкретную практическую информацию о порядке расчета и уплаты различных налогов и сборов в РФ на основе составления налоговой отчетности.

Задачи дисциплины:

- осветить сущность и особенности налогового учета;

- ознакомиться с налоговой системой РФ и системой налоговой отчетности;

- изучить порядок заполнения налоговых деклараций и представления их в контролирующие органы;

- увязать инструктивный материал законодательных органов с практикой налогообложения.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.3). Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5;

ПК-4;

ПК-7;

ПК- 10;

ПК-13.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные требования, предъявляемые к организации налогового учета, - порядок исчисления и уплаты основных налогов и иных обязательных платежей в бюджет и внебюджетные фонды;

- основные формы налоговых деклараций и другой отчетности в бюджет и внебюджетные фонды;

- порядок и сроки представления налоговых деклараций.

Уметь:

- применять полученные знания в по составлению и представлению налоговой отчетности в практической деятельности организации;

- производить расчет сумм, подлежащих уплате в бюджет и внебюджетные фонды на основе отчетных данных конкретных предприятий;

- составлять налоговые декларации;

- осуществлять контроль правильности и своевременности уплаты налогов и сборов.

Владеть:

- компьютерными методами обработки бухгалтерской и финансовой информации и составления налоговой отчетности;

- навыками работы с нормативно-правовой литературой в области налогов и налогообложения;

- навыками работы с налоговыми и другими контрольными органами;

- методами текущего, перспективного и стратегического планирования финансовых результатов деятельности хозяйствующего субъекта для оптимизации налоговых платежей.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Налоговый учет и отчетность» составляет зачетных единицы (108 часов). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Налоговая система РФ, ее особенности и их влияние на организацию налогового учета и составление отчетности. Порядок составления и представления налоговых деклараций по федеральным налогам: налогу на прибыль организаций, единому сельскохозяйственному налогу, единому налогу при УСН и ЕНВД, косвенным налогам (НДС и акцизам), налогам за пользование природными ресурсами, налогу на доходы физических лиц.

Налоговая отчетность по платежам во внебюджетные фонды. Налоговые декларации по региональным налогам: налогу на имущество организаций, транспортному налогу. Контроль полноты и правильности заполнения налоговых деклараций.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Налоговое прогнозирование и планирование »

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций, позволяющих получить прочные теоретические знания в области налогового планирования и прогнозирования, ознакомиться с методиками налогового планирования и налогового менеджмента, а также получить практические навыки составления налоговых планов и прогнозов.

Задачи дисциплины:

- осветить сущность и особенности налогового планирования на предприятии и в системе управления бюджетом государства;

- ознакомиться с методиками налогового планирования;

- изучить порядок расчета налогового бремени хозяйствующего субъекта;

- научиться составлять налоговые планы.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к курсу по выбору вариативной части профессионального цикла (В.В.3.4). Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5;

ПК-4;

ПК-7;

ПК- 10;

ПК-13.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные принципы и этапы налогового планирования ;

- методики налогового планирования на предприятии и на уровне государства;

- механизм исчисления основных видов прямых и косвенных налогов и методы их оптимизации;

- механизм расчета налоговой нагрузки на организацию;

- варианты налоговой политики.

Уметь:

- применять полученные знания по оптимизации налогообложения в практической деятельности организации;

- составлять налоговые планы и прогнозы для различных организаций;

- просчитывать варианты налоговой политики и факторы оптимизации налогового менеджмента;

- составлять учетную политику в целях налогообложения.

Владеть:

- компьютерными методами обработки бухгалтерской и финансовой информации и составления налоговой отчетности;

- практическими методами налогового планирования и прогнозирования для оптимизации налоговых платежей;

- навыками работы с нормативно-правовой литературой в области налогов и налогообложения;

- навыками работы с налоговыми и другими контролирующими органами.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Налоговое прогнозирование и планирование»

составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Общая характеристика налоговой системы РФ, ее особенности и их влияние на организацию налогового планирования и прогнозирования. Содержание налогового планирования на уровне организаций. Международное корпоративное налоговое планирование. Налоговое планирование налога на прибыль, косвенных налогов, налогов на доходы физических лиц, платежей во внебюджетные фонды, налогов на имущество организаций и граждан.

Налоговое бремя хозяйствующего субъекта. Налоговый менеджмент и его эффективность.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика предприятий»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования фирмы как хозяйственной системы, о методах планирования и управления деятельностью фирмы в целях повышения ее эффективности.

Задачи дисциплины:

-изучение основных форм и методов организации производства;

-понимание экономических характеристик экономики производства;

-определение основных направлений эффективности производства.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.5). Дисциплина осваивается в 5 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-1;

ПК-2;

ПК-4.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы;

- методы экономического анализа;

- основы построения, расчета и анализа системы показателей, характеризующих деятельность предприятия.

Уметь:

- использовать нормативные документы в своей деятельности;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных для решения поставленных экономических задач;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.

Владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

- современной методикой построения экономических моделей;

- методами разработки и реализации стратегии и тактики ценообразования;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и экономических моделей;

современными методиками расчета и анализа показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Экономика предприятий» составляет 4 зачетные единицы (144 часов). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Цели и задачи производственной деятельности предприятий.

Производственная программа предприятия. Основной капитал предприятия.

Оборотный капитал предприятия. Трудовые ресурсы предприятия. Издержки предприятия. Формирование финансовых результатов предприятия.

Экономическая эффективность деятельности предприятия.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Мотивация и стимулирование труда»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у будущих специалистов комплекса профессиональных компетенций в области мотивации и стимулирования труда, основанных на знании современных методов воздействия на работников, теорий мотивации и оплаты труда, практики вознаграждения персонала.

Задачи дисциплины:

усвоение классических и современных теорий мотивации, теоретических представлений о понятии мотивации и стимулировании труда, структуре и механизмах мотивации и стимулирования;

овладение методическими подходами к построению современных систем мотивации и стимулировании труда;

приобретение базовых навыков практической работы в области трудовой мотивации, организации вознаграждения персонала, определения влияния системы мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин по выбору (В.В.3.6). Дисциплина осваивается в 5 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-9;

ОК-11;

ПК-12;

ПК-13;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

базовые положения основных классических и современных теорий мотивации;

теоретические представления о понятиях мотивации и стимулирования труда, структуре и механизме мотивации;

Уметь:

разрабатывать и обосновывать предложения по организации вознаграждения персонала, развитию системы мотивации и стимулирования труда, формированию компенсационной политики организации:

оценивать влияние системы мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации.

Владеть:

важнейшими методами построения и оптимизации систем мотивации и стимулирования труда 4 Общая трудоемкость дисциплины Трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа). Форма аттестации – зачет. Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Понятие и сущность мотивации. Суть механизма мотивации персонала.

Мотивация как процесс сопряжения целей организации и работника.

Потребность как основа мотивационной системы. Мотив и стимул: понятия, взаимосвязь. Стимулирование персонала: понятие, цели, виды.

Содержательные теории мотивации: сущность, соотношение различных содержательных теорий мотивации, недостатки и ограничения, сфера использования. Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу. Теория приобретенных потребностей Д. Мак-Клелланда. Вознаграждение работни ка: понятие, виды и формы. Общие принципы построения системы вознаграждения. Дифференциация материального вознаграждения. Гибкие системы оплаты труда. Определение величины окладов в зависимости от грейда. Бестарифная система оплаты труда. Системы участия работников в капитале: виды, мотивационный эффект. Социальный пакет: сущность, структура, назначение, принципы распределения. Моральное стимулирование: сущность, значение, основные направления и формы.

Индивидуальность сотрудника и его мотивация. Особенности мотивации персонала на различных этапах трудовой карьеры. Эффективность воздействия мотивационных факторов на успешность работы персонала.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отраслях производственной сферы АПК»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - сформировать у студентов систему компетенций, направленных на овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по применению методов и способов ведения учета затрат в условиях различных видов производств;

обеспечение формирования знаний особенностей организации системы калькуляционного учета себестоимости и бюджетирования в отраслях производственной сферы АПК.

Задачи дисциплины:

- изучение методов учета затрат на производство продукции;

- изучение методов калькулирования себестоимости продукции;

- изучение принципов разработки бюджетов хозяйственной деятельности предприятий.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.7). Дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-4;

ПК-7;

ПК-13.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные нормативные акты, регламентирующие учет затрат на производство продукции (работ, услуг);

- методы калькулирования себестоимости продукции;

- методы разработки бюджетов хозяйственной деятельности предприятий.

Уметь:

- вести бухгалтерский учет затрат на производство продукции:

- разрабатывать калькуляции по отдельным видам продукции и технологическим операциям;

- составлять бюджеты по всем видам финансово-производственной деятельности предприятия.

Владеть:

- навыками ведения бухгалтерских регистров по учету затрат на производство продукции;

- навыками составления плановых и фактических калькуляций по отдельным видам продукции;

- навыками разработки бюджетов финансово-сбытовой и производственной деятельности предприятия.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы ( часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины: Теоретические основы организации учета затрат, калькулирования и бюджетирования, нормативное регулирование на предприятиях АПК. Особенности учета затрат, калькулирования и бюджетирования себестоимости продукции перерабатывающих предприятий.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Учет в торгово-снабженческих организациях»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по эффективной организации бухгалтерского учёта и формированию полных и достоверных сведений о финансовом положении и результатах финансово-хозяйственной деятельности экономического субъекта.

Задачи дисциплины:

рассмотреть сущность и содержание бухгалтерского учета в торговых организациях;

определить цели, принципы, задачи бухгалтерского учета на предприятиях торговли;

осветить вопросы нормативного регулирования бухгалтерского учета в торговле;

усвоение теоретических основ отражения хозяйственных операции, на основе которых формируются показатели об имущественном состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;

использование информации бухгалтерского финансового учета для принятия соответствующих профессиональных суждений с целью оценки и эффективности деятельности хозяйствующего субъекта.

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.8), является курсом по выбору. Дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

ОК-5, ПК-1, ПК-4, ПК-7.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

задачи и функции бухгалтерского учета в торговле;

основные методические приёмы и правила ведения бухгалтерского учета;

основы документации и инвентаризации;

сущность и содержание счетов бухгалтерского учета и двойной записи;

основы системы нормативного регулирования бухгалтерского учета торговых предприятий;

принципы организации бухгалтерского учета и формирования учетной политики торговых предприятий;

основные принципы финансового учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов и обязательств;

- систему сбора, обработки, подготовки информации финансового характера.

Уметь:

самостоятельно и последовательно применять теоретические принципы учёта и счётного обобщения хозяйственных явлений;

идентифицировать активы и пассивы, а также типы хозяйственных операций;

правильно понимать, классифицировать, оценивать и систематизировать на бухгалтерских отчётах отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием;

организовывать статический учет финансово-хозяйственной деятельности организации;

применять действующие нормативные акты для целей организации бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации;

решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах.

Владеть навыками:

применения теоретических основ бухгалтерского учета для отражения фактов хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета в соответствии с планом счетов финансово-хозяйственной деятельности предприятий, самостоятельного ведения бухгалтерского учета в торговых организациях;

определения тенденций развития торговых организаций;

ведения бухгалтерского учета с применением программы «1С:Торговля и склад 8.2».

4. Общая трудоемкость дисциплины: составляет 4 зачетные единицы ( часа). Форма аттестации – зачет.

5. Содержание дисциплины: Особенности торговой деятельности как объекта бухгалтерского учета. Учет поступления и реализации товаров в оптовой торговле. Учет товарных операций в оптовой и розничной торговле.

Учет товарных запасов в торговле. Учет операций по договору комиссии.

Учет поступления и реализации товаров в розничной торговле.

Инвентаризация товаров и тары на складах. Учет товарных потерь, завеса тары и переоценки товаров в торговле. Учет издержек обращения на предприятиях торговли. Учет производства продукции и товарооборота в общественном питании. Учет заготовок и товарооборота на заготовительных предприятиях.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Контроль и ревизия»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по организации контрольно-ревизионной деятельности и привитие специфических практических навыков по исследованию хозяйственных процессов и операций с позиции законности и достоверности.

Задачи дисциплины:

- формирование представлений о сущности, роли и задачах контроля и ревизии как важных элементов управления экономикой;

- приобретение знаний о видах, формах и методах организации контрольно ревизионной деятельности, в субъектах и объектах контроля;

- приобретение практических навыков по организации и проведению проверок и ревизий.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.9). Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1;

ОК-5;

ПК-5;

ПК-7;

ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

объекты и принципы контрольно-ревизионных проверок;

основные направления контрольно-ревизионных проверок;

методы контрольно-ревизионных проверок;

документирование контрольно-ревизионных проверок;

порядок использования материалов контрольно-ревизионных проверок.

Уметь:

- составить план и программу контрольно-ревизионных проверок;

- применить методы контроля и ревизии к конкретным объектам проверки;

- провести контрольно-ревизионные проверки - сделать выводы о законности и дать оценку финансовым результатам деятельности организации.

Владеть:

- навыками использования базовых теоретических знаний и практических профессиональных навыков в области контроля и ревизии;

- способностью комплексно анализировать результаты хозяйственной деятельности организаций, выделять проблемы и оценивать в каком порядке их нужно решать;

- умением находить необходимую информацию для решения проблем;

оценивать возможность альтернативных решений и понимать роль профессионального суждения в их принятии.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( часов). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины: Теоретические основы контрольно ревизионной работы. Система контроля в РФ. Организация контрольно ревизионной работы. Методы контрольно-ревизионной работы. Способы и технические приемы проведения комплексной ревизии. Контроль и ревизия выполнения плана производства и реализации услуг и продукции. Проверка затрат на производство и себестоимости услуг и продукции. Ревизия и контроль состояния, движения, эффективности использования и учета основных средств. Ревизия и контроль сохранности, использования и учета материальных ценностей. Ревизия и контроль использования трудовых ресурсов и заработной платы и расчетов с рабочими и служащими. Ревизия и контроль хранения и расходования денежных средств. Ревизия и контроль расчетных и кредитных операций. Ревизия и контроль прибыли и финансового состояния. Ревизия и контроль за формированием капитала предприятия. Ревизия и контроль состояния учета, отчетности и внутрихозяйственного контроля. Документальное оформление и реализация материалов ревизии и контроля. Обобщающая оценка состояния бухгалтерского учета и достоверности отчетности предприятия.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Контроллинг»

1 Цель дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по вопросам процесса организации и реализации системы контроллинга на предприятиях.

Задачи дисциплины:

- сформировать теоретические знания и представления о предмете и методах, инструментах и функциях, связанные с концепцией контроллинга;

- выработать навыки создания системы контроля над выполнением планов по бизнес-процессам;

- сформировать практические навыки внедрения системы контроллинга в организации;

- сформировать теоретические знания организационно-методических основ создания системы контроллинга на предприятии;

- выработать навыки экономических расчетов, используемых в контроллинге.

2Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.3.10). Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1;

ОК-5;

ПК-5;

ПК-7;

ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

современные программные продукты, необходимые для решения экономико-управленческих задач;

- объекты и инструменты контроллинга;

- российский и зарубежный подходы к организации контроллинга на предприятии;

- организационно-методические основы создания системы контроллинга на предприятии и организации всех форм собственности.

Уметь:

- применять современный экономический инструментарий для решения содержательных экономических задач;

- использовать современное программное обеспечение для решения экономических задач;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микроуровне;

- обосновывать создание службы контроллинга;

- управлять деятельностью службы контроллинга;

- оценивать эффективность и качество работы службы контроллинга;

- разрабатывать инструменты контроллинга с учетом объекта.

Владеть:

методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;

- современной методикой построения экономических моделей;

- практическими навыками создания службы контроллинга;

- анализа деятельности службы контроллинга.

4Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( часов). Форма аттестации – зачет.

5Содержание дисциплины История и роль контроллинга. Цели, функции и задачи контроллинга.

Концепции контроллинга. Инструменты контроллинга. Виды и объекты контроллинга. Место службы контроллинга в организационной структуре предприятия. Модель контроллинга. Функции контролера. Информационные потоки на предприятии в системе контроллинга. Классификация подходов и требования к критериям принятия управленческих решений в контроллинге.

Практика действия службы контроллинга.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы информационно-консультационной деятельности»


1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций и практических навыков построения эффективных процессов управления информационно-консультационной службой (ИКС) в современных условиях как определяющего фактора организационной эффективности.

Задачи дисциплины:

развитие навыков мышления и умения принимать решения по различным аспектам управления информационно-консультационной службой (ИКС) в условиях рынка;

изучение характера, особенностей приемов, методов ведения управленческой деятельности в ИКС.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (В.В. 3.11). Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-6, ОК-7, ОК-12, ОК-13.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

достижения теории и практики современного отечественного и зарубежного информационно-консультационного обслуживания;

роль и место системы управления в ИКС;

основные принципы и методы ведения консультационной деятельности.

Уметь:

определять и описывать характеристики основных элементов системы управления ИКС;

обнаруживать многофакторное воздействие внешнего окружения на определение целей, стратегии ИКС в ее взаимодействии с этим окружением.

Владеть:

навыками использования приемов и методов ведения управленческой деятельности в ИКС с учетом конкретных условий;

навыками выбора подходов к проектированию работ ИКС с учетом складывающихся условий.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Основы информационно-консультационной деятельности» составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Роль ИКС. История развития ИКС в Росcии и других странах. Основные модели организации информационно-консультационной службы. Методы деятельности информационно-консультационной службы. Управление информационно-консультационной службой. Роль ИКС в распространении знаний. Информационные технологии в консультационной деятельности.

Программы информационно-консультационной службы. Финансирование информационно-консультационной деятельности. Кадровое обеспечение информационно-консультационной службы. Психологические аспекты в деятельности ИКС. Организация обучения в ИКС. Механизм обратной связи в ИКС.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современная концепция бухгалтерского учета»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по эффективной организации бухгалтерского учёта, совершенствованию современной теории и практики бухгалтерского учета.

Задачи дисциплины:

раскрытие методической версии дифференциации бухгалтерского учёта на финансовую, управленческую и налоговую отчётность;

изучение и выявление отличия и сходства динамической и статической трактовки бухгалтерского учета;

исследование предпосылки появления диграфической записи на счетах;

знакомство с существующими балансовыми теориями;

изучение подходов к ведению бухгалтерского учета в различных отечественных и зарубежных школах;

изучение направлений дальнейшего развития отечественных учетных стандартов и стандартов формирования форм финансовой отчетности;

освоение существующих теорий бухгалтерского учета для получения полноценного представления о бухгалтерском учете как науке, о его предмете, объектах, методологии и принципах;

изучение факторов и направлений развития бухгалтерского учета, выявление национальных приоритетов теории и методологии бухгалтерского учета.

2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин (В.В.3.12), является дисциплиной по выбору. Дисциплина изучается в 8 семестре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенции: ОК-5, ПК 4, ПК-7, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

принципы бухгалтерского учета и основные трактовки активов и пассивов в различных теориях бухгалтерского учета;

взаимосвязи и различия статического и динамического учета, истоки происхождения балансовой теории;

современные подходы к организации диграфической бухгалтерии;

перечень школ бухгалтерского учета;

основные научные достижения в области методики и методологии учета;

этапы реформирования отечественной системы учета в соответствии с МСФО, направления, и перспективы совершенствования системы бухгалтерского учёта в России;

методики проведения научных исследований в области методологии и методики учетно-аналитических наук.

Уметь:

использовать полученные знания для разработки рациональной учетной политики организации для целей бухгалтерского учета;

применять действующие нормативные акты для целей организации бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации;

проводить научно-исследовательскую работу в отношении сравнения подходов, концепций и методов бухгалтерского учета, обосновывать собственные решения по совершенствованию существующих основ бухгалтерского учета.

Владеть навыками:

ведения статического и динамического учета хозяйственных операций;

формирования учетной политики предприятия с применением профессионального суждения и обоснованием выбора принципов;

обобщения принципов научного исследования, теоретического обоснования предлагаемых разработок в выбранной сфере научных интересов.

4. Общая трудоемкость дисциплины: составляет 3 зачетные единицы, часов. Форма аттестации – зачет.

5. Содержание дисциплины: Формирование бухгалтерского учета как науки. Предмет и методология современного бухгалтерского учета.

Реформирование бухгалтерского учета в РФ. Современные проблемы и тенденции развития бухгалтерского учета.

Приложение Сведения о лицах с учеными степенями и званиями, привлекаемыми к преподаванию ФГОУ ВПО «Самарская государственная сельскохозяйственная академия»

ПО ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 080100.62 «Экономика»

Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Обеспеченность преподавательским составом Стаж научно-педагогической Условия Какое работы привлечения к образовательное трудовой В т.ч. педагогической Наименование Ученая Фамилия И.О., учреждение деятельности дисциплин в степень и Основное № п/п должность по профессионального (штатный, штатный В т.ч. по соответствии с ученое место работы, штатному образования совместитель преподав учебным планом должность Всего (почетное) расписанию окончил, (внутренний или Всего аемой звание специальность по внешний с дисципли диплому указанием доли не ставки), иное) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть Самарская кандидат ГСХА, Клевлин Виктор Куйбышевский исторически профессор История Григорьевич, государственный штатный 1. 37 31 х наук, кафедры профессор университет, история доцент философии и истории Филатов Самарская Тимур доктор ГСХА, Таджикский Валентинович, философски заведующий Философия государственный штатный 2. 32 24 заведующий х наук, кафедрой университет;

физика кафедрой, профессор философии и профессор истории Самарская Самарский кандидат Чигина Нинель ГСХА, доцент государственный педагогичес Владимировна, кафедры штатный 12 12 университет, филолог- ких наук, доцент иностранных германист доцент языков Иностранный язык Самарская 3.

Куйбышевский ГСХА, Олегина Наталья педагогический ст.преподавател Юрьевна, ст. штатный 25 21 институт, ь кафедры преподаватель иностранные языки иностранных языков Самарская Ермакова Анна Современный ГСХА, старший Владимировна, гуманитарный преподаватель Право штатный 4. - 7 7 старший университет, кафедры преподаватель юриспруденция экономичес-кой теории Уральский кандидат Самарская Толстова Ольга педагогический педагогичес ГСХА, доцент Психология Сергеевна, штатный 5. 16 15 институт, ких наук, кафедры доцент английский язык доцент педагогики Филатов Самарская Тимур доктор ГСХА, Таджикский Валентинович, философски заведующий Логика государственный штатный 6. 32 24 заведующий х наук, кафедрой университет;


физика кафедрой, профессор философии и профессор истории Вариативная часть Куйбышевский педагогический Пудовкина институт, русский Самарская Наталья язык и литература;

ГСХА, старший Владимировна, Самарский преподаватель штатный 7. - 14 10 старший государственный кафедры Социология преподаватель педагогический педагогики университет, психология Самарская Ермакова Анна Современный ГСХА, старший Правовое Владимировна, гуманитарный преподаватель штатный 8. - 7 7 обеспечение бизнеса старший университет, кафедры преподаватель юриспруденция экономической теории Козелова Тольяттинский Самарская штатный Наталья филиал Самарского ГСХА, старший Политология Александровна, педагогического преподаватель 9. - 30 8 старший института, кафедры преподаватель психология педагогики Самарская Самарский кандидат Чигина Нинель ГСХА, доцент государственный педагогичес Владимировна, кафедры штатный 12 12 университет, филолог- ких наук, доцент иностранных германист доцент языков Деловой иностранный язык Самарская 10.

Куйбышевский ГСХА, Олегина Наталья педагогический ст.преподавател Юрьевна, ст. штатный 25 21 институт, ь кафедры преподаватель иностранные языки иностранных языков Дисциплины по выбору Самарская кандидат ГСХА, Клевлин Виктор Куйбышевский историчес- профессор Культурология Григорьевич, государственный штатный 11. 37 31 ких наук, кафедры профессор университет, история доцент философии и истории Романов Куйбышевский Кандидат Самарская Дмитрий педагогический педагогичес ГСХА, доцент Деловая этика штатный 12. 23 12 Владимирович, институт, история ких наук, кафедры доцент доцент педагогики Самарская Самарская ГСХА, старший государственная преподаватель сельскохозяйственная кандидат Государственное Курмаева Ирина кафедры академия;

экономика экономическ штатный 13. 5 5 регулирование АПК Сергеевна экономической и управление их наук теории и аграрным экономики производством АПК Самарская Куйбышевский Маркова Лидия ГСХА, старший сельскохозяйственны Региональная Викторовна, преподаватель й институт, штатный 14. - 32 12 экономика старший кафедры механизация преподаватель экономической сельского хозяйства теории Косоухова Актюбинский Самарская Наталья педагогический ГСХА, Культура речи и совместитель Николаевна, институт, педагогика ст.преподавател 15. - 9 9 деловое общение внутренний 0, ст.преподаватель и методика ь кафедры начального обучения педагогики Романов Куйбышевский Кандидат Самарская Дмитрий педагогический педагогичес ГСХА, доцент Конфликтология штатный 16. 23 12 Владимирович, институт, история ких наук, кафедры доцент доцент педагогики Б.2 Математический и естественный цикл Базовая часть Самарская штатный Плотникова Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Светлана государственный педагогичес кафедры 17. 23 15 Линейная алгебра Владимировна, университет, ких наук, высшей доцент математика доцент математики Самарская штатный Плотникова Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Светлана государственный педагогичес кафедры Математический 18. 23 15 Владимировна, университет, ких наук, высшей анализ доцент математика доцент математики Самарская штатный Плотникова Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Теория вероятности Светлана государственный педагогичес кафедры 19. 23 15 и математическая Владимировна, университет, ких наук, высшей статистика доцент математика доцент математики Самарская штатный Беришвили Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Оксана государственный педагогичес кафедры Методы 20. 18 16 Николаевна, университет, ких наук, высшей оптимальных доцент механика доцент математики решений Вариативная часть Самарская ГСХА, Миронов Денис кандидат Самарский заведующий Владимирович, физико государственный кафедрой Информатика заведующий математичес штатный 21. 14 14 университет, математически кафедрой, ких наук, физика х методов и доцент доцент информационн ых технологий Самарский Самарская государственный ГСХА, Карпов аэрокосмический доцент Экономическое кандидат Олег университет;

кафедры моделирование в технических штатный 22. 10 9 Владимирович, проектирование и математически АПК наук доцент технология х методов и радиоэлектронных информационн средств ых технологий Дисциплины по выбору Самарская штатный Беришвили Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Математические Оксана государственный педагоги- кафедры 23. 18 16 методы в экономике Николаевна, университет, ческих наук, высшей доцент механика доцент математики Самарская штатный Плотникова Куйбышевский кандидат ГСХА, доцент Введение в Светлана государственный педагогичес кафедры конечномерное 24. 23 15 Владимировна, университет, ких наук, высшей пространство доцент математика доцент математики Самарская ГСХА, старший Куликова Ирина Мордовский преподаватель Александровна, государственный Базы данных кафедры штатный 25. 21 21 старший университет, математически преподаватель математика х методов и информационн ых технологий Самарская ГСХА, Миронов Денис кандидат Самарский заведующий Введение в Владимирович, физико государственный кафедрой операционные заведующий математичес штатный 26. 14 14 университет, математически среды кафедрой, ких наук, физика х методов и доцент доцент информационн ых технологий Самарская Самарский ГСХА, Меньшов Методы государственный ст.преподавател Максим штатный 27. 16 15 оптимизации университет, ь, кафедры Владимирович механика высшей математики Самарская штатный Евплатова Самарский ГСХА, Методы Марина государственный ассистент 28. 14 14 моделирования Евгеньевна, университет, кафедры ассистент математика высшей математики Самарская Самарская Методы принятия Курлыков Олег государственная кандидат ГСХА, доцент управленческих Игоревич, сельскохозяйственная экономическ кафедры штатный 29. 5 5 решений доцент академия;

бух.учет, их наук менеджмента и анализ и аудит маркетинга Самарская ГСХА, Миронов Денис Самарский кандидат заведующий Техника Владимирович, государственный физико кафедрой компьютерной заведующий университет, математичес штатный 30. 14 14 математически презентации кафедрой, Физика ких наук, х методов и доцент доцент информационн ых технологий Профессиональный цикл Базовая часть Московский Самарская Толстов Сергей инженерно- кандидат ГСХА, Михайлович, экономический экономическ заведующий Микроэкономика заведующий штатный 31. 46 39 институт;

экономика их наук, кафедрой кафедрой, и организация доцент экономической доцент городского хозяйства теории Московский Самарская Толстов Сергей инженерно- кандидат ГСХА, Михайлович, экономический экономическ заведующий Макроэкономика заведующий штатный 32. 46 39 институт;

экономика их наук, кафедрой кафедрой, и организация доцент экономической доцент городского хозяйства теории Самарская Самарская государственная Блинова ГСХА, доцент сельскохозяйственная кандидат Светлана кафедры Эконометрика академия;

экономика экономическ штатный 33. 12 12 Владимировна, статистики и и управление их наук доцент экономическог аграрным о анализа производством Самарская Самарская государственная Блинова ГСХА, доцент сельскохозяйственная кандидат Светлана кафедры Статистика академия;

экономика экономическ штатный 34. 12 12 Владимировна, статистики и и управление их наук доцент экономическог аграрным о анализа производством Самарская ГСХА, доцент Всесоюзный Будаев Николай кандидат кафедры Безопасность юридический заочный Митрофанович, педагогичес экологии и штатный 35. 6 6 жизнедеятельности институт, доцент ких наук безопасности правоведение жизнедеятельно сти Самарская Самарская ГСХА, старший Власова Наталья государственная преподаватель Деньги, кредит, Ивановна, сельскохозяйственная кафедры штатный 36. - 8 8 банки старший академия;

бухгалтерского преподаватель бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская Самарская Стариков государственная ГСХА, старший История Евгений сельскохозяйственная преподаватель экономических Александрович, академия, экономика штатный 37. - 12 12 кафедры учений старший и управление экономической преподаватель аграрным теории производством Самарская Пенкин Куйбышевский ГСХА, Анатолий кандидат Макроэкономическо сельскохозяйственны заведующий Алексеевич, экономическ е планирование и й институт, кафедрой штатный 38. 35 35 заведующий их наук, прогнозирование механизация экономики кафедрой, профессор сельского хозяйства АПК профессор Самарская государственная Самарская Сотникова сельскохозяйственная кандидат ГСХА, доцент Ирина Маркетинг академия, экономика экономическ кафедры штатный 39. 7 7 Николаевна, и управление их наук менеджмента и доцент аграрным маркетинга производством Самарская государственная Самарская сельскохозяйственная кандидат ГСХА, доцент Галенко Наталья Менеджмент академия;

экономика экономическ кафедры штатный 40. 11 11 Николаевна и управление их наук менеджмента и аграрным маркетинга производством Самарская Самарская Шлыкова государственная Мировая экономика ГСХА, старший Татьяна сельскохозяйственная и международные преподаватель Николаевна, академия;

экономика штатный 41. - 18 13 экономические кафедры старший и управление отношения экономической преподаватель аграрным теории производством Самарская Самарская государственная ГСХА, старший Еремина Инна сельскохозяйственная преподаватель Михайловна, Финансы академия;

экономика кафедры штатный 42. - 13 13 старший и управление бухгалтерского преподаватель аграрным учета и производством финансов Самарская Самарская государственная ГСХА, доцент Сергеева сельскохозяйственная кандидат кафедры Экономика труда Татьяна академия;

экономика экономическ штатный 43. 12 12 статистики и Юрьевна, доцент и управление их наук экономическог аграрным о анализа производством Вариативная часть Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Самарская Самарская Макушина государственная кандидат ГСХА, доцент Бухгалтерский Татьяна сельскохозяйственная экономическ кафедры штатный 44. 15 9 финансовый учет Николаевна, академия;

их наук, бухгалтерского доцент бухгалтерский учет, доцент учета и анализ и аудит финансов Самарская Самарская государственная Апексимова ГСХА, доцент Бухгалтерский сельскохозяйственная кандидат Олеся кафедры управленческий академия;

экономика экономическ штатный 45. 12 10 Валентиновна, бухгалтерского учет и управление их наук доцент учета и аграрным финансов производством Самарская Самарская государственная кандидат ГСХА, доцент Бухгалтерская Чернова Юлия сельскохозяйственная экономическ кафедры финансовая Владимировна, академия;

экономика штатный 46. 12 12 их наук, бухгалтерского отчетность доцент и управление доцент учета и аграрным финансов производством Министерство Самарская Некрасов сельского государственная Роман кандидат хозяйства и Комплексный сельскохозяйственная Владимирович, экономическ продовольствия внешний экономический академия;

экономика 47. 13 13 заведующий их наук, Самарской совместитель, 0, анализ и управление кафедрой, доцент области, аграрным профессор заместитель производством министра Самарская Самарская Панина государственная ГСХА, старший Светлана сельскохозяйственная преподаватель Аудит Геннадьевна, академия;

экономика кафедры штатный 48. - 15 11 старший и управление бухгалтерского преподаватель аграрным учета и производством финансов Самарская Самарская Лабораторный государственная ГСХА, доцент Фролова Татьяна кандидат практикум по сельскохозяйственная кафедры Георгиевна, экономическ штатный 49. 8 8 бухгалтерскому академия;

бухгалтерского доцент их наук учету бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская Самарская Международные Газизьянова государственная ГСХА, доцент кандидат стандарты Юлия сельскохозяйственная кафедры экономическ штатный 50. 8 8 финансовой Юнусовна, академия;

бухгалтерского их наук отчетности доцент бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская Уварова ГСХА, Людмила Куйбышевский кандидат заведующий Серафимовна, плановый институт, Бухгалтерское дело экономическ кафедрой штатный 51. 29 21 заведующий планирование их наук бухгалтерского кафедрой, промышленности учета и доцент финансов Самарская Уварова ГСХА, Людмила Куйбышевский кандидат заведующий Налоги и Серафимовна, плановый институт, экономическ кафедрой штатный 52. 29 21 налогообложение заведующий планирование их наук бухгалтерского кафедрой, промышленности учета и доцент финансов Куйбышевский Кретов кандидат Самарская Организация, сельскохозяйственны Виктор технических ГСХА, декан нормирование и й институт;

53. 37 34 Иванович, декан, наук, экономическог штатный оплата труда механизация доцент доцент о факультета сельского хозяйства Дисциплины по выбору Самарская Самарская государственная ГСХА, старший Еремина Инна сельскохозяйственная преподаватель Финансовый Михайловна, академия;

экономика кафедры штатный 54. - 13 13 менеджмент старший и управление бухгалтерского преподаватель аграрным учета и производством финансов Самарская Самарская ГСХА, старший Власова Наталья государственная преподаватель Корпоративные Ивановна, сельскохозяйственная кафедры штатный 55. - 8 8 финансы старший академия;

бухгалтерского преподаватель бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская Уварова ГСХА, Людмила Куйбышевский кандидат заведующий Налоговый учет и Серафимовна, плановый институт, экономическ кафедрой штатный 56. 29 21 отчетность заведующий планирование их наук бухгалтерского кафедрой, промышленности учета и доцент финансов Самарская Уварова ГСХА, Людмила Куйбышевский Налоговое кандидат заведующий Серафимовна, плановый институт, планирование экономическ кафедрой штатный 57. 29 21 заведующий планирование налогообложения их наук бухгалтерского кафедрой, промышленности учета и доцент финансов Пенкин Самарская Куйбышевский Анатолий кандидат ГСХА, сельскохозяйственны Экономика Алексеевич, экономическ заведующий й институт, штатный 58. 35 35 предприятий заведующий их наук, кафедрой механизация кафедрой, профессор экономики сельского хозяйства профессор АПК Пенкин Самарская Куйбышевский Анатолий кандидат ГСХА, Мотивация и сельскохозяйственны Алексеевич, экономическ заведующий стимулирование й институт, штатный 59. 35 35 заведующий их наук, кафедрой труда механизация кафедрой, профессор экономики сельского хозяйства профессор АПК Самарская Самарская государственная Кудряшова ГСХА, доцент Учет затрат, сельскохозяйственная кандидат Юлия кафедры калькулирование и академия;

экономика экономическ штатный 60. 12 12 Николаевна, бухгалтерского бюджетирование и управление их наук доцент учета и аграрным финансов производством Самарская Московский Сергеева ГСХА, старший финансово Учет и анализ на Светлана преподаватель экономический предприятиях Александровна, кафедры штатный 61. - 17 12 институт, малого бизнеса старший бухгалтерского бухгалтерский учет, преподаватель учета и анализ и аудит финансов Самарская Самарская государственная ГСХА, доцент Фролова Татьяна кандидат сельскохозяйственная кафедры Контроль и ревизия Георгиевна, экономическ штатный 62. 8 8 академия;

бухгалтерского доцент их наук бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская Самарская государственная ГСХА, доцент Фролова Татьяна кандидат сельскохозяйственная кафедры Контроллинг Георгиевна, экономическ штатный 63. 8 8 академия;

бухгалтерского доцент их наук бухгалтерский учет, учета и анализ и аудит финансов Самарская государственная Самарская Основы кандидат Мамай Оксана сельскохозяйственная ГСХА, доцент информационно- экономическ Владимировна, академия;

экономика кафедры штатный 64. 12 12 консультационной их наук, доцент и управление менеджмента и деятельности доцент аграрным маркетинга производством Самарская государственная Самарская сельскохозяйственная Современная Апексимова ГСХА, доцент академия;

экономика кандидат концепция Олеся кафедры и управление экономическ штатный 65. 12 10 бухгалтерского Валентиновна, бухгалтерского аграрным их наук учета доцент учета и производством финансов Теоретическое обучение Самарская Тренер государственная преподаватель Физическая Седов Владислав сельскохозяйственная внешний МОУ ДЮСШ 66. - 8 8 культура Игоревич академия;

совместитель Волжского бухгалтерский учет, района анализ и аудит Всего:

Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации образовательной программы 44 чел.

Лиц с учеными степенями и учеными званиями 27 чел.

Наличие документов об участии в учебном процессе в вузе всех лиц, поименованных в списке, имеется.

Поименованные лица не имеют запрета на педагогическую деятельность приговором суда или по медицинским показаниям.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.