авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«9. Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и ...»

-- [ Страница 2 ] --

Уметь: планировать работу торгового предприятия на принципах маркетинга;

проводить комплексный анализ рынка, сегментировать рынок, анализировать маркетинговую среду организации и конъюнктуру рынка;

формировать торговый ассортимент;

осуществлять анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

управлять взаимоотношениями с клиентами;

устанавливать конечные (продажные) цены на продукцию;

формировать спрос на продукцию предприятия;

анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации;

реализовывать проекты в области профессиональной деятельности;

Владеть: навыками получения, анализа и использования информации, необходимой для принятия различных управленческих решений;

аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, маркетинговой деятельности на предприятии;

методами и средствами выявления и формирования спроса потребителей;

навыками изучения и критического восприятия информации относительно развития социально-экономических явлений;

навыками деловых коммуникаций и приемами делового общения в профессиональной сфере;

навыками планирования маркетинговой деятельности предприятия.

Дисциплина «Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)»

Целью изучения дисциплины является сформировать и конкретизировать знания и практические навыки по методологии и организации финансового, бухгалтерского управленческого учета, использовать учетную информацию для проведения финансового анализа и принятия управленческих решений.

Предметом изучения являются основные положения методологии и организации финансового, бухгалтерского управленческого учета, финансового анализа.

Основные вопросы дисциплины «Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)»: сущность, содержание, принципы и назначение финансового, бухгалтерского управленческого учета;

классификации издержек;

производственный учет как составная часть управленческого учета;

центры расходов, прибыли, ответственности и бюджетирования;

учет и контроль издержек производства и продаж продукции по видам расходов;

учет и исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности;

основные модели учета затрат;

учет и распределение затрат по объектам калькулирования;

методы калькулирования как база ценообразования;

директ-костинг;

нормативный учет и стандарт-кост;

выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях;

цели и концепции подготовки систем подготовки смет;

виды сметных систем, фиксированные и гибкие сметы, нулевые и приростные сметы, периодические и непрерывные сметы;

маржинальный доход и методы списания постоянных расходов;

использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.

Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций (ОК-15, ОК-17), а так же профессиональных компетенций (ПК-8, ПК-11, ПК-31, ПК-33, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-44, ПК-47).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

иметь представление: о целях и возможности использования менеджерами информации, подготовленной бухгалтерским управленческим учетом;

об отличиях и взаимосвязях двух видов учета – управленческого и финансового, в процессе подготовки информации для пользователей;

об основных концепциях внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью;

знать: сущность, особенности и критерии бухгалтерского управленческого учета, общие принципы его построения;

методы и способы организации учета состояния и использования ресурсов предприятия в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности;

систему сбора, обработки и подготовки информации по предприятию и его внутренним подразделениям;

проблемы, решаемые бухгалтерами-аналитиками в процессе реформирования информации, полезной для принятия управленческих решений;

уметь: использовать систему знаний о принципах бухгалтерского управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости продукции и определения прибыли;

управлять затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования;

владеть: по решению, на примере конкретных ситуаций, проблем оценки эффективности производства и сбыта новых видов продукции (работ, услуг);

по решению, на примере конкретных ситуаций, проблем изменения объема и ассор тимента продукции.

Дисциплина «Финансовый менеджмент»

Цель дисциплины: ознакомление студентов с финансов-кредитной системой государств и сущностью финансовой деятельности предприятий.

Предметом изучения дисциплины являются теоретические аспекты и инструментарий финансового менеджмента.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурной компетенции «владеет основными методами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией» (ОК-17), а также следующих профессиональных компетенций: «способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций» (ПК-7);

«способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала» (ПК-11);

«способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании» (ПК-12);

«способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации» (ПК-38);

«владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации» (ПК-39);

«способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения» (ПК-40);

«способен оценивать эффективность использования различных систем учета и принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета» (ПК-41);

«способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений» (ПК-42);

«способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования» (ПК-44);

«владеет техниками финансового планирования и прогнозирования» (ПК-45);

«понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов» (ПК-46).

Основные вопросы дисциплины: сущность и организация финансов;

финансово-кредитная, бюджетная система;

международные валютно-финансовые и кредитные отношения;

сущность кредита;

роль денег;

экономическая сущность страхования;

рынок ценных бумаг, финансы предприятий;

структура капитала и финансовый рычаг;

денежные потоки предприятий;

оборотные средства (капитал) предприятий;

внеоборотные активы предприятия;

доходы и расходы предприятий;

денежные расчеты предприятий;

финансовый анализ;

налоговая система.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: сущность финансово-кредитной, бюджетной, налоговой системы, роль финансов предприятия;

стандарты финансового учета Уметь: составлять финансовую отчетность;

применять методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, оборотного капитала, инвестиционных решений, рисков, эффективности управленческого учета на предприятии;

Владеть: методикой финансового анализа, финансового планирования и прогнозирования.

Дисциплина «Управление человеческими ресурсами»

Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся комплекса знаний, базовых умений и навыков в сфере управления человеческими ресурсами.

Предметом изучения дисциплины являются общие закономерности и особенности формирования, функционирования и развития персонала организации, значение и содержание социальной работы в организации;

подходы к управлению карьерой работников, современные методы деловой оценки персонала, адаптация работников, работе с кадровым резервом, мотивация трудовой деятельности, зарубежный опыт в управлении человеческими ресурсами.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций: стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10), учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20), привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК-22), а также профессиональных компетенций, таких как: способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4), владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6), способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7), способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13), владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14), умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37).

В результате освоения дисциплины бакалавр должен Знать: основные понятия и терминологию управления человеческими ресурсами;

стратегии, подходы, методы управления человеческими ресурсами;

взаимосвязь процессов управления человеческими ресурсами с другими управленческими процессами в организации;

технологии формирования лояльности, удовлетворенности персонала организации Уметь: применять основные методы управления человеческими ресурсами;

осуществлять выбор эффективной стратегии управления человеческими ресурсами;

оценивать эффективность управления человеческими ресурсами в организации;

разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;

Владеть: современными технологиями управления человеческими ресурсами;

технологиями управления развитием персонала;

современными технологиями формирования лояльности, удовлетворенности персонала организации;

технологиями управления различными коллективами, формирования команд в организации.

Дисциплина «Стратегический менеджмент»

Целью изучения дисциплины является формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области стратегического менеджмента в организации.

Предметом изучения являются методы стратегического анализа, планирования и принятия стратегических решений как основы для разработки целей и стратегий развития организаций в условиях непрерывных изменений.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций в области овладения методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15) и овладения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17), а также профессиональных компетенций ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-27, ПК-30, ПК-32, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48, ПК-49.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: теоретические подходы к разработке миссии, целей и стратегий предприятия;

сущность и содержание стратегического управления в организации;

бизнес - планировании и его роль в стратегическом планировании;

систему корпоративного управления организацией;

методы и принципы управления организацией.

Уметь: применять изучаемые методы при анализе конкретных ситуаций с целью выявления стратегических проблем, постановки стратегических целей и выработки стратегий развития организаций;

принимать, обосновывать и оптимизировать стратегические решения, связанные с развитием организаций и обеспечением их конкурентоспособности.

Владеть: методами анализа и прогнозирования состояния внешней среды предприятия;

методами анализа и оценки внутреннего потенциала компании;

методами оценки и анализа делового портфеля диверсифицированных компаний.

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность»

Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся комплекса знаний, базовых умений и навыков в сфере корпоративной социальной ответственности.

Предметом изучения являются принципы, методы и подходы к определению социальной ответственности деятельности организации, а также разработка и реализация социальной составляющей бизнес-плана, стратегии и тактики дея тельности организаций.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекуль турных компетенций в сфере осознания способности находить организацион но-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8), спо собности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13), способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и кор поративных информационных системах (ОК-18), учета последствия управленче ских решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20), овла дения основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21), и при верженности этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК-22), а также профессиональной компетенции учитывающей аспекты корпоративной социаль ной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16).

В результате изучения дисциплины каждый студент должен Знать: типы организационной культуры и методы ее формирования;

основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО;

основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления;

международные стандарты КСО, принципы социальной ответственности организации;

действующее законодатель ство, регламентирующее трудовую и природоохранную деятельность предпри ятия;

критерии оценки эффективности альтернативных вариантов инвестирования в социальные программы и отбора оптимальных вариантов;

сферы КСО органи зации.

Уметь: оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя с по зиций концепции КСО;

участвовать в разработке корпоративных, конкурентных и функциональных стратегий развития организации с позиций концепции КСО;

идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиций концепции КСО;

диагностировать этические про блемы в организации и применять основные модели принятия этичных управлен ческих решений с позиций концепции КСО;

оценивать риски и эффективность принимаемых инвестиционных решений в области КСО;

оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на социальный имидж компаний;

учитывать влияние факторов внешней среды на социальный имидж организации;

оценивать социальную ответственность организации в отношении прав человека, трудовой практики, окружающей среды;

поставщиков ресурсов и потребителей продукции.

Владеть: навыками принятия обоснованных решений в области социальной ответственности организации с учетом финансового состояния организации и возможных рисков внешней среды;

способностью учитывать последствия управ ленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

способ ностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при раз работке и реализации стратегии организации;

навыками оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации с позиций кон цепции КСО;

способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности с позиций концепции КСО;

способностью участвовать с позиций концепции КСО в разработке социальной политики и стратегии организации;

методами формирования и поддержания этичного климата в организации;

способностью участвовать в составлении соци альных отчетов организации;

способность участвовать в оценке эффективности социально-экономических проектов и программ организации с позиции концепции КСО.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»

Целью изучения учебной дисциплины является ознакомление обучающихся с основами безопасности жизнедеятельности, порядком и правилами оказания первой помощи пострадавшим.

Предметом безопасности жизнедеятельности являются процесс организации и проведения мероприятий по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций, профилактические меры для снижения уровня опасности различного вида.

Основные вопросы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации, задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения, меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах Дисциплина участвует в формировании общекультурной компетенции в области владения основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека в системе «человек-среда обитания»;

правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов, чрезвычайных ситуаций;

Уметь: прогнозировать и оценивать радиационную и химическую, инженерную и пожарную обстановки;

правильно и эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов, а также по защите населения и производственного персонала в чрезвычайных ситуациях;

принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций;

Владеть: методами исследования устойчивости функционирования производственных объектов в чрезвычайных ситуациях;

методами прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий;

навыками оказания первой медицинской помощи, выживания в экстремальных природных условиях и в любой чрезвычайной ситуации.

Дисциплина «Деловые коммуникации»

Цель дисциплины - сформировать у студентов комплексное представление о проблемах осуществления деловых коммуникаций, компетентного овладения навыками делового общения в целях обеспечения высокой конкурентной позиции на профессиональном рынке.

Предметом изучения являются основные правила и технологии осуществления деловых коммуникаций в современной кросс-культурной бизнес-среде.

Основные вопросы дисциплины «Деловые коммуникации»: аспекты коммуникаций;

функции, уровни и стили;

структура, этапы и элементы коммуникативного процесса;

средства и каналы коммуникаций;

модели коммуникационных сетей;

психология деловых коммуникаций;

основы этикета и культуры делового общения;

подготовка и проведение переговорного процесса, особенности проведения деловых переговоров с представителями разных стран в кросс-культурной среде;

методики проведения публичных выступлений, корпоративная культура как элемент деловых коммуникаций.

Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций в области умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6), готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7), умения осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19), а также профессиональных компетенций: ПК-6, ПК-7, ПК-34, ПК-36.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: основы культуры речи;

основные понятия и принципы делового общения;

структуру и функции делового общения;

сущность общения как социально-психологическая проблема;

понятие и основные компоненты коммуникативной культуры;

особенности делового общения;

формы делового общения и их особенности;

сущность и основные принципы и методы управления деловым общением.

Уметь: вести деловые беседы;

логически выстраивать устную и письменную речь;

осуществлять вербальное и невербальное общение;

использовать принципы речевого воздействия;

применять стилистические форм повышения выразительности речи в деловом выступлении;

соблюдать современные требования к оформлению и содержанию деловых бумаг;

использовать культура делового письма.

Владеть: технологиями делового общения;

навыками культуры речи;

технологиями построения деловых коммуникаций;

терминологическим аппаратом деловых коммуникаций, правилами проведения деловых бесед, переговоров, совещаний;

различными видами дискуссии;

искусством комплиментов в деловом общении;

правилами и нормами международного делового этикета, особенностями национальных стилей общения в деловых коммуникациях.

Дисциплина «Финансовые рынки и институты»

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о сущности, структуре, функциях и механизме функционирования финансовых рынков, финансовых институтов и инструментов;

умений и практических навыков, необходимых для деятельности в структуре финансового института или финансовой службы корпорации.

Предметом изучения дисциплины являются биржевая деятельность и процесс взаимодействия финансовых институтов в общемировом поле финансовой деятельности.

Основные вопросы дисциплины «Финансовые рынки и институты»: роль и функции финансовых рынков в экономике;

инструменты финансовых рынков;

институты финансовых рынков;

операции на финансовых рынках;

принципы инвестирования;

регулирование финансовых рынков.

Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций ОК-17, ОК-19, а также профессиональных компетенций ПК-7, ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные виды современных финансовых рынков;

принципы и методы организации и управления данными рынками;

основные инструменты финансовых рынков;

роль финансовых рынков и институтов;

Уметь: выделять существенные свойства финансовых институтов;

проводить оценку финансовых инструментов;

работать с финансовой информацией разного уровня и получаемой из различных источников;

определить структуру рисков финансового института;

Владеть: владеть навыками анализа направлений деятельности финансовых институтов в условиях изменений на рынках капитала;

владеть способностями к анализу различных финансовых инструментов;

владеть знаниями современных и классических теоретических концепций развития и функционирования финансовых рынков.

Дисциплина «Управление проектами»

Целью изучения дисциплины является выработка у обучающихся навыков управления проектами в различных сферах профессиональной деятельности.

Предметом изучения являются проект как объект управления, а также управление проектом как методология организации, планирования, руководства, координации материально-технических, трудовых, финансовых и других ресурсов на протяжении проектного цикла для достижения определенных в проекте результатов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций в сфере осознания готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7) и овладения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17), а также профессиональных компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-12, ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-32, ПК-40, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-48, ПК-49.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: основные понятия и терминологию дисциплины;

функции управления проектами;

системы управления проектами;

цели и стратегии проектов;

управляемые параметры проектов;

организационные структуры управления проектами.

Уметь: использовать полученные знания для разработки и управления проектами;

рассчитывать требуемые для реализации проекта ресурсы;

оценивать эффективность проектов;

правильно выбирать систему управления проектами;

уметь разрабатывать технико-экономическое обоснование проекта;

уметь составлять сетевой график реализации проекта;

уметь формировать бюджет проекта;

владеть навыками решения практических задач проектного менеджмента.

Владеть: методами реализации основных управленческих функций (принятие управленческих решений, организация, мотивирование и контроль);

навыками практического использования экономико-математических методов в управлении проектами;

навыками решения комплекса экономических задач и проведения вариантных расчетов при выборе управленческих решений при управлении проектами.

Национально – региональный (вузовский) компонент Дисциплина «Экономика организации»

Целью изучения дисциплины является приобретение студентом необходимые знания в области экономической, хозяйственной деятельности предприятий, подготовить студентов к самостоятельному принятию решений, затрагивающих различные аспекты практической деятельности предприятия на основе овладения всем набором факторов экономической информации.

Предметом данного курса является изучение конкретных форм проявления и использования экономических законов на уровне организации (предприятия, фирмы), условий, под влиянием которых эти законы могут действовать с наибольшей эффективностью.

Основные вопросы дисциплины «Экономика организации»:

Структура национальной экономики: сферы, секторы, комплексы, отрасли.

Внешняя и внутренняя среда организации, диверсификация, концентрация и централизация, кооперирование и комбинирование производства.

Предпринимательство в рыночной среде: открытие и ликвидация организации, санация и банкротство;

законодательная и нормативная база, регламентирующие предпринимательскую деятельность;

малое предпринимательство, его место в современном экономическом пространстве. Типы организаций, виды деятельности. Экономические основы развития организации. Ценовая политика на различных рынках, ценообразование, качество и конкурентоспособность.

Теоретические основы оценки экономической эффективности деятельности организации (производственной, хозяйственной, социальной, финансовой и др.).

Приведённая (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности;

общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности;

неопределенность технологической, внутренней и внешней среды, риски страхования. Разработка маркетинговой и товарной стратегии, теория оптимального выпуска продукции. Основные показатели деятельности организации: объём продаж, товарооборот, прибыль. Инновационная и инвестиционная политика организации, подготовка нового производства.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК - 15);

- знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК – 22);

- имеет представление об экономическом образе мышления (ПК-26);

- способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат;

имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

- способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44).

В результате изучения дисциплины студент должен - знать: сущность экономической эффективности производства, механизм формирования себестоимости, прибыли, рентабельности, цены на продукцию;

направления совершенствования инвестиционной политики фирмы, инновационную среду и модели работы инновационных фирм.

- уметь: применять прикладные знания в области развития форм и методов экономического управления предприятием;

самостоятельно анализировать экономическую действительность предприятия, применять методы экономического анализа для решения экономических задач.

- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками применения современного инструментария экономики для анализа экономических процессов, методикой построения и применения экономических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов (в части компетенций, соответствующих методам экономического анализа).

Дисциплина «Основы логистики и управления цепями поставок»

Целью изучения дисциплины является формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области логистики и управления цепями поставок.

Предметом изучения являются основные принципы и функции логистики и управления цепями поставок, а также методы логистики и управления цепями поставок.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций: ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ОК-20, ОК-21, а также профессиональных компетенций: ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-16, ПК-18. ПК-19, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-26, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-43, ПК-47, ПК-49.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен Знать: базовые основы теории и методологии логистики и управления цепями поставок;

методы оценки эффективности логистических систем;

методы оптимизации управления цепями поставок;

основные понятия, классификацию понятий и логистические процессы на предприятии;

возможности ERP - системы в области управления материальными и информационными потоками.

Уметь: реализовывать свои знания на практике;

применять практические навыки в профессиональной деятельности;

решать практические задачи по проектированию логистической системы, определению логистических затрат на стадии закупок, производства и реализации, планировать материальные потоки планирование, объемно-календарное планирование, (агрегированное планирование потребностей в материалах, планирование потребностей в распределении).

Владеть: математическими, статистическими и количественными методами решения типовых логистических задач, методами оптимизации расходов на всей стадии движения материального потока, навыками формирования эффективных логистических систем.

Дисциплина «Хозяйственное право»

Цель дисциплины - формирование у будущих менеджеров теоретических знаний и практических навыков осуществления хозяйственной деятельности в правовом поле и эффективной защиты предпринимательских интересов в области информационной, управленческой, финансовой и хозяйственной деятельности, а также адаптация этих знаний и навыков к решению конкретных задач хозяйственной деятельности.

Предметом изучения является процесс осуществления хозяйственной деятельности в рамках закона, правовые способы и инструменты защиты предпринимательской деятельности в области информационной, управленческой, финансовой и хозяйственной деятельности, способы и приемы воздействия хозяйственного права на регулируемые экономические отношения в области бухгалтерской, финансовой деятельности, отношений по учету и отчетности хозяйствующих субъектов, а также по возмещению убытков, причиненных неисполнением хозяйственных обязательств.

Основные вопросы дисциплины «Хозяйственное право»: юридические лица, образование юридического лица, правовое положение предприятия, кооперативных организаций, общественных объединений, банков, биржи;

виды и форма сделок, право собственности, виды обязательств, рассмотрение хозяйственных споров.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций в рамках использования нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-9) и при способности занимать активную гражданскую позицию (ОК-3).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: систему действующего законодательства, определяющего основы хозяйственных отношений, и перспективы его развития;

способы, виды и методы государственного регулирования хозяйственной деятельности;

организационно-правовые формы ведения предпринимательской деятельности.

Уметь: ориентироваться в действующей иерархии нормативных правовых актов, составлять локальные нормативные акты;

правильно толковать и применять нормы права к разрешению хозяйственных споров, обусловленных правовым статусом участников экономических отношений;

применять методы правового регулирования хозяйственной деятельности.

Владеть: правовыми основами информационного обеспечения хозяйственной деятельности;

использовать нормы хозяйственного права в стабилизации и развитии экономических отношений;

основными концепциями государственного регулирования правоотношений в сфере предпринимательской деятельности.

Дисциплина «Налоги и налоговые системы»

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов способности анализировать и оценивать налоговую систему, разобраться в основных аспектах теории и практики налогообложения и получить представление о возникающих проблемах в области налогов и путей их решений, умение использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Предметом изучения дисциплины является механизм налогообложения и процесс функционирования налоговой системы государства.

Основные вопросы дисциплины «Налоги и налоговые системы»: налоги и их роль в современном обществе;

экономические и правовые основы налогов и принципы налогообложения;

налоговая система государства;

налоговая политика государства;

акцизы;

налог на добавленную стоимость (НДС);

налог на прибыль организаций;

налог на имущество организаций;

налогообложение природопользования;

налог на доходы физических лиц (НДФЛ);

налог на имущество физических лиц;

другие налоги и сборы;

специальные налоговые режимы.

Дисциплина участвует в формировании общекультурной компетенции в сфере использования нормативно-правовых документов в своей деятельности (ОК-9).

Знать: нормативно-правовую базу, регулирующую налоги и налогообложение;

методы сбора и анализа обработки необходимых данных;

инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей.

Уметь: рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие налоговую деятельность хозяйствующих субъектов;

анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

анализировать данные, необходимые для решения поставленных задач в области налогообложения;

организовать деятельность малой группы;

оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию.

Владеть: основными методами финансовых расчетов в области налогообложения на макро- и микроуровне;

навыками сбора, обработки необходимых данных и обоснованием принимаемых решений;

методами контроля за исчислением и уплатой налогов.

Дисциплина «Антикризисное управление»

Целью изучения дисциплины является обучение студентов основам антикризисного управления, проведения диагностики кризисного состояния предприятия, разработки мероприятий по выводу предприятий из кризиса, приобретение студентом необходимых знаний об институте банкротства предприятий и их ликвидации.

Предметом данного курса являются основные принципы и функции антикризисного управления, финансовая управленческая деятельность организации в период кризисной ситуации и угрозы банкротства, процесс управления предприятиями и банками в условиях кризиса с учетом внутренних особенностей и условий внешней среды.

Основные вопросы дисциплины «Антикризисное управление»:

Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии. Разновидности кризисов. Особенности и виды экономических кризисов.

Потребность и необходимость в антикризисном управлении. Механизмы антикризисного управления. Государственное регулирование кризисных ситуаций.

Банкротство предприятий и банков. Диагностика банкротства. Санация предприятия. Управление рисками. Инвестиционная политика в антикризисном управлении. Стратегия и тактика антикризисного управления. Взаимодействие с профсоюзами в процессах антикризисного управления. Инновация и механизмы повышения антикризисной устойчивости. Человеческий фактор антикризисного управления.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

В результате изучения дисциплины студент должен знать: причины возникновения кризисов в социально-экономических системах;

виды экономических кризисов и их динамика;

антикризисную политику в управлении персоналом, модель менеджера антикризисного управления;

признаки и порядок установления банкротства предприятия;

виды и порядок осуществления реорганизационных процедур;

антикризисное управление рисками;

зарубежный опыт антикризисного управления;

уметь: использовать методы диагностики кризисов в процессах управления;

вырабатывать стратегии и тактики в антикризисном управлении;

владеть: методами антикризисного управления в практической деятельности предприятий;

методами управления финансами предприятия;

методами финансового оздоровления на практике;

формами и методами использования финансов в практической деятельности;

навыками составлять, анализировать финансовую и бухгалтерскую отчетность предприятий, организаций, учреждений;

навыками расчета основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий;

навыками организации финансовой работу на предприятиях.

Дисциплина «Организационная культура»

Целью изучения дисциплины является изучение теоретико-методологических основ организационной культуры, ознакомление с системным подходом к изучению организационной культуры, типологией организационных культур, установление взаимосвязи культуры и стратегии организации, усвоение влияния организационной культуры на эффективность деятельности организации.

Предметом изучения являются общие закономерности, принципы и методы управления и формирования организационной культуры современных компаний (предприятий, организаций, предприятий, фирм).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций: в сфере знания базовых ценностей мировой культуры и готовности опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1), осознания социальной значимости своей будущей профессии и мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12), способностей осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.) (ОК-19), а также профессиональных компетенций: ПК-5, ПК-7, ПК-25, ПК-27, ПК-37.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: понятие и сущность организационной культуры, основные компо ненты, структуру и содержание организационной культуры;

классификацию ор ганизационной культуры (виды, типы) и методы ее формирования и поддержания.

Уметь: осуществлять диагностику организационной культуры и оценивать необходимость её изменения, устанавливать влияние организационной культуры на эффективность деятельности организации, применять рамочную конструкцию для изменения организационной культуры.

Владеть: терминологическим аппаратом организационной культуры, мето дами оценки эффективности организационной культуры, технологиями форми рования организационной культуры, методами диагностики и исследования ор ганизационной культуры, принципами построения взаимосвязей между органи зационной культурой и стратегией развития организации.

Дисциплина «Теория и практика оценочной деятельности»

Цель дисциплины – изучить принципы и общую методологию оценочной деятельности;

сформировать представление об особеностях оценки различных видов объектов.

Предметом изучения дисциплины являются закономерности, принципы, методы и инструментарий оценочной деятельности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций: оценивать влияние «способен инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании» (ПК-12);

«способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения»

(ПК-40).

Основные вопросы дисциплины: принципы оценки;

государственное и правовое регулирование оценочной деятельности;

договорные отношения в оценочной деятельности;

законодательное обеспечение прав собственности при ее оценке;

оформление и регистрация прав собственности;

правовое обеспечение и правовое регулирование обращения собственности, охрана прав собственности;

методологические основы финансовой оценки;

подготовка задач по оценке;

коэффициентный анализ;

оценка и переоценка основных фондов, недвижимости, бизнеса компаний;

инструментарий оценки;

виды оценки;

подходы и методы к оценке, подходы с использованием текущих и ретроспективных данных;

сравнительный анализ коэффициентов, подход к оценке через дисконтирование будущих доходов.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: виды оценки, содержание основных подходов и методов оценки, методологические основы финансовой оценки.

Уметь: использовать инструментарий оценки при решении практических задач, применять подходы и методы к оценке.

Владеть: навыками сравнительного анализа коэффициентов, прогнозирования и дисконтирования будущих доходов;

анализа текущих и ретроспективных данных в процессе оценки;

оформления договорных отношений, защиты прав собственности в процессе оценки.

Дисциплина «Управление инвестициями и риск - менеджмент»

Цель дисциплины – формирование комплекса знаний и умений, необходимых для анализа и принятия долгосрочных инвестиционных решений.

Предметом изучения дисциплины являются методы и инструментарий инвестиционного и риск- менеджмента.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: оценивать влияние «способен инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании» (ПК-12), «владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения»

(ПК-20);

«готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций» (ПК-21);

«способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения»

(ПК-40);

«способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений» (ПК-42);

«способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования» (ПК-43);

«способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования»

(ПК-44);

«понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов» (ПК-46);

«способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития» (ПК-49).

Основные вопросы дисциплины: сущность и структура инвестиционного проекта;

формирование и управление инвестиционным портфелем;

содержание инвестиционного анализа;

методические основы инвестиционного анализа;

понятие и факторы рисков в основных видах деятельности;

классификация рисков;

концепция и стратегии управления рисками;

служба риск-менеджмента.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: основы проектного менеджмента, виды инвестиционных решений и способы их оценки;

современные риск - ориентированные концепции управления Уметь: разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса;

использовать механизмы управления инвестициями и рисками в решении организационных проблем Владеть: методами оценки эффективности инвестиционных и финансовых решений;

навыками количественной оценки и управления рисками предприятия;

навыками построения интегрированной системы риск – менеджмента.

Дисциплина «Экономический анализ хозяйственной деятельности»

Целью изучения дисциплины является дать студентам необходимые знания в области теории и методики ведения экономического анализа хозяйственной деятельности организации в различных аспектах, его содержания и специфики проведения;

сформировать практические навыки выполнения различной сложности аналитических расчетов, создающих информационную базу для разработки и реализации эффективной хозяйственной, экономической и социальной политики организации.

Предметом изучения являются причинно-следственные связи экономиче ских явлений и процессов, изучение которых позволяет раскрыть их сущность и на этой основе дать правильную оценку достигнутым результатам, выявить резервы повышения эффективности производства, обосновать планы и управленческие решения.

Основные вопросы дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности»: экономический анализ как метод обоснования управленческих решений;

предмет и метод экономического анализа;

типология и классификация видов анализа;

роль и взаимодействие последующего, текущего (оперативного) и прогнозного анализа;

роль комплексного анализа в управлении;

содержание финансового и управленческого анализа, их взаимосвязь и взаимозависимость;

роль анализа в разработке бизнес-плана и мониторинге основных плановых показателей;

виды, направления и основные методы анализа;

приемы экономического анализа;

анализ в системе маркетинга;

анализ и управление объемом производства и продаж;

анализ технико-организационного уровня и других условий производства;

анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов;

анализ и оценка уровня организации производства и управления;

жизненный цикл изделия, техники и технологии.

анализ факторов производства: трудовых, материальных и производственных ресурсов, показатели деловой активности;

анализ экстенсивного и интенсивного использования ресурсов;

анализ затрат на производство;

классификация затрат по экономическим элементам;

особенности анализа прямых, переменных и постоянных затрат;

анализ поведения затрат в зависимости от объема продаж, себестоимости и рентабельности;

комплексная оценка резервов производства;

финансовые результаты коммерческой деятельности организации и методы их анализа;

анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ);

оценка финансового состояния коммерческой организации и методы его анализа;

анализ финансовой устойчивости, кредито- и платежеспособности организации;

методы комплексного анализа и оценка бизнеса, методики рейтингового анализа Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций (ОК-15), а так же профессиональных компетенций (ПК-26, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-39, ПК-47).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:


знать: методологические основы экономического анализа;

сущность взаимосвязи и взаимозависимости экономических явлений и процессов;

источники аналитической информации;

суть комплексного экономического анализа, как системы поиска повышения резервов эффективности производства;

уметь: составлять программу аналитического исследования;

самостоятельно осуществлять аналитические расчеты;

оценивать влияние различных факторов на результаты производственно-хозяйственной деятельности;

выявлять резервы повышения эффективности предпринимательской деятельности;

разрабатывать по результатам анализа соответствующие управленческие решения;

владеть: основными инструментами экономического анализа;

методиками выявлять резервы повышения эффективности предпринимательской деятельности;

навыками разработки по результатам анализа соответствующие управленческие решения.

Дисциплина «Внутрифирменное планирование»

Целью изучения дисциплины является приобретение студентом необходимых знаний о функциях, принципах, методах и видах планирования с целью обоснования стратегии развития предприятия и выбора наиболее эффективных способов её достижения.

Предметом данного курса является процесс планирования производственной деятельности организации, ее результатов и ресурсов, необходимых для достижения определенных целей, технического и организационного развития производства.

Основные вопросы дисциплины «Внутрифирменное планирование»:

Сущность планирования деятельности экономической организации;

принципы и методы планирования, этапы, формы, виды внутрифирменного планирования, нормативная база планирования, планирование производственной мощности предприятия, численности работников, фонда оплаты труда, себестоимости продукции и финансовых результатов, материально-технического обеспечения, планирование технического и организационного развития производства. Структура и содержание бизнес-плана.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

-способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49).

В результате изучения дисциплины студент должен знать: теоретические основы, задачи и принципы планирования;

направления и виды планирования, классификацию системы планов и их характеристику;

методику, приемы и технологию планирования, включая технологию сметного финансового планирования (бюджетирования);

основы построения системы плановых расчетов и показателей;

методы и формы организации плановой работы на предприятии;

теоретические и практические основы экономической эффективности производства;

уметь: планировать оперативную деятельность организации;

составлять финансовый прогноз развития организации (финансовый план);

планировать производственную деятельность организации;

разрабатывать бизнес-проекты и проводить их оценку.

владеть: приемами и навыками технико-экономического и оперативно-производственного планирования на предприятии;

навыками разработки бизнес-плана создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продукции) Дисциплина «Инновационный менеджмент»

Целью изучения учебной дисциплины является овладение методами и средствами принятия инновационных решений. Необходимость управления процессом создания, освоения и распространения новшеств, превращения их в инновации, во благо обеспечения конкурентоспособности продукта и организации в целом, а также учёт и координация социально-психологических аспектов нововведений, привели к выделению в структуре традиционного менеджмента, его инновационной компоненты. В связи с этим современный специалист – менеджер, обязан использовать такой важный инструмент повышения эффективности управления фирмой как разработка и внедрение инновационных новшеств. Он должен владеть методами управления научными коллективами, навыками прогнозирования, разработки стратегии нововведений в организации и уметь работать на рынке нововведений.

Предметом изучения являются основные методы, инструменты и механизмы принятия эффективных инновационных решений, инновационное управление, развитие, прогресс, регресс, стагнация, кризис, принципы, функции инновационного менеджмента, классификация нововведений, инновационный потенциал.

Дисциплина «Инновационный менеджмент» должна включать в себя изучение следующих вопросов: Тенденции и разновидности развития;

управление развитием;

нововведения как объект инновационного управления;

инновационный менеджмент, возникновение становление и основные черты;

организация инновационного менеджмента;

разработка программ и проектов нововведений;

создание благоприятных условий нововведений;

формы инновационного менеджмента;

инновационные игры;

прогнозирование в инновационном менеджменте;

инновационный менеджмент и стратегическое управление.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональной компетенции: готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3), владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20), обладает способностью, анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40), способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42), способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43), а так же способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44), и способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать объективные закономерности непрерывности процессов обновления и возникновения нововведений. Роли государства и общества в стимулировании и поддержке инновационных процессов. Особенности реализации инновационных процессов в управлении персоналом и организацией в целом.

Уметь принимать инновационные решения, используя методы экономического и социального обоснования эффективности инновационных проектов. Формировать и обосновывать управленческую стратегию предприятия, использовать факторы внешней и внутренней среды во благо инновационного развития организации.

Владеть методами обеспечения соответствующего информационного и кадрового сопровождения инновационной деятельности, навыки самостоятельного творческого отношения к процессу принятия инновационных решений.

Дисциплина «Внешнеэкономическая деятельность предприятия»

Целью изучения учебной дисциплины является усвоение студентами зако номерностей функционирования предприятия на внешнем рынке.

Предметом изучения дисциплины являются процессы планирования, организации и управления, координации, учета и контроля внешнеэкономической деятельности предприятия.

Основные вопросы дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность предприятия»: договор международной купли-продажи товаров;

внешняя и международная торговая политика;

внешнеторговое регулирование;

внешнеторговая документация;

выбор формы и методов выхода на внешний рынок;

платежи во внешней торговле.

Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций:

ОК-17, ОК-19, а также профессиональных компетенций ПК-7, ПК-24.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: инструменты внешнеторговой политики;

механизм расчета и уплаты таможенных платежей;

классификацию, правовые формы, ответственность фирм, действующих на мировом рынке;

показатели, характеризующие результаты их деятельности;

источники коммерческой информации;

виды внешнеторговых операций, методы торговли, виды посреднической деятельности, права и вознаграждение посредников;

товарные биржи, виды биржевых сделок;

аукционы, торги;

договор международной купли-продажи товаров, его содержание, правовые аспекты, порядок заключения;

Уметь: использовать методы определения таможенной стоимости;

выполнять расчеты по определению таможенных платежей;

проводить анализ конкурентоспособности продукции, конкурентоспособности фирмы;

определять экономическую эффективность экспорта, импорта, экспортно-импортных, това рообменных операций;

находить источники коммерческой информации;

самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в области внешнеторговой политики предприятий в процессе последующего обучения;

Владеть: лексикой данной дисциплины;

навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области внешнеторговой политики предприятии.

Аннотации дисциплин специализации профиль 080200.62-05 «Междуна родный менеджмент»

Дисциплина «Международный менеджмент»

Целью изучения учебной дисциплины является изучение концепций, моделей и методов управления в кросс-культурной бизнес-среде, что позволит сформировать теоретические знания и приобрести практические навыки, необходимые для обеспечения эффективного развития компаний на мировых рынках в условиях глобализации.

Предметом изучения являются основные методы и инструменты международного менеджмента, способные сформировать навыки проектирования современных систем менеджмента международным бизнесом.


Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций, направленных на осознание социальной значимости своей будущей профессии и мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12), способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19), а также профессиональных компетенций: ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-24, ПК-25, ПК-27, ПК-42.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: сущность и особенности управления международным бизнесом, этапы развития управления международным бизнесом, основные понятия и современные концепции международного менеджмента, основные стратегии, используемые компаниями для выхода на международные рынки;

способы и инструменты государственного регулирования ВЭД.

Уметь: оценивать кросс-культурную среду международного бизнеса;

определять перспективы и тенденции развития управления международным бизнесом;

оценивать привлекательность зарубежных рынков;

организовывать внешнеэкономическую деятельность предприятий.

Владеть: терминологическим аппаратом международного менеджмента;

навыками использования управленческого инструментария в международном бизнесе;

методами оценки привлекательности зарубежных рынков, способами организации внешнеэкономической деятельности;

моделями и методами управления международным бизнесом.

Дисциплина «Государственное международное регулирование бизнеса»

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний по основным категориям, понятиям и принципам теории и практики международно-признанных норм, правил в области разработки, и применения мер регулирования предпринимательской деятельности, которые влияют на условия доступа в рыночную среду, в ходе осуществления ВЭД.

Основные вопросы дисциплины: Формирование предпринимательского климат и факторов, которые его определяют. Анализ факторов международной конкурентоспособности, связанных с мерами регулирования. Основной инструментарий регулирования предпринимательской деятельности, связанные с условиями доступа на рынок. Проблемы и факторы повышения международной конкурентоспособности в рамках применения мер регулирования предпринимательской деятельности. Механизмы поддержки стимулирования экспорта. Проблемы регулирования в области экологии. Меры в области социального регулирования. Проблемы регулирования предпринимательской деятельности и международная конкурентоспособность РФ.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональной компетенций понимания основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать виды управленческих решений и методы их принятия в ходе осуществления ВЭД. Теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества международных организации. Разбираться в основах генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО.

Уметь ставить цели и формулировать задачи связанные с реализацией профессиональных функций в международных отношениях. Анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на ВЭД организации. Правильно использовать информацию полученную в результате маркетинговых и других исследований.

Владеть методами экономического, финансового анализа поведения экономических агентов и рынков в международной среде, методами стратегического анализа, способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности. Обладать способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой. Владеть навыками деловых коммуникаций.

Дисциплина «Международный маркетинг и логистика»

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексное представления о проблемах управления маркетинговой деятельностью и логистическими процессами на международном уровне.

Предметом изучения являются основные принципы, методы и функции управления маркетинговой деятельностью, а также вопросы формирования логистических процессов и логистических систем на международном уровне.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурной компетенции в области владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17), а также профессиональных компетенций: ПК-7, ПК-10, ПК-21, ПК-24, ПК-27, ПК-29, ПК-30, ПК-36.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: основные понятия, цели, сферы применения международного маркетинга и логистики, причины выхода организаций на зарубежные рынки, понятие и сущность глобализации экономики, тенденции развития маркетинга и логистики на мировом рынке, методы исследования международной маркетинговой и логистической среды, способы, инструменты и технологию международных маркетинговых исследований, специфику сегментирования и выбора целевых зарубежных рынков, мотивы и модели покупательского поведения, стратегии выхода на зарубежные рынки, основы решения управленческих задач на мировых рынка.

Уметь: выявлять, формировать и удовлетворять потребности зарубежных потребителей, анализировать международную среду и конъюнктуру рынка, разрабатывать технологию исследования, оценивать привлекательность зарубежных рынков, организовывать внешнеэкономическую деятельность предприятий, формировать комплекс маркетинга предприятия и управлять маркетинговыми инструментами на мировом рынке, формировать, оценивать логистические показатели, выбирать, формировать логистические цепи и схемы, управлять логистическими процессами на внешнем рынке.

Владеть: аналитическими методами оценки эффективности деятельности предприятия, методами и средствами формирования и выявления спроса, сбора, анализа и обработки международной маркетинговой информации, умением проводить маркетинговые исследования, методами оценки привлекательности зарубежных рынков, способами организации внешнеэкономической деятельности, стратегиями разработки и реализации международной товарной, ценовой, распределительной и коммуникативной политик, методами формирования логистических систем разного уровня, методами и средствами управления логистическими процессами на внешнем рынке.

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Целью изучения учебной дисциплины является формирование у студентов понимания мирового хозяйства как совокупности национальных экономик и как поля взаимодействия между ними, изучение мировой экономики как одну из основ функционирования современного общества в условиях усиления глобализации и расширения связей между различными странами.

Предметом изучения дисциплины являются экономические отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.

Основные вопросы дисциплины: Мировое хозяйство в начале XXI века.

Система международных экономических отношений;

Ресурсы современного мирового хозяйства;

Отраслевая структура мирового хозяйства.

Научно-технический и инновационный потенциал мирового хозяйства;

Развитые страны в мировой экономике;

Развивающиеся страны в мировой экономике;

Страны БРИК в мировой экономике;

Мировой рынок товаров и его конъюнктура мирового рынка. Ценообразование в международной торговле;

Международная торговля и внешнеторговая политика. Внешняя торговля России;

Международный рынок услуг;

Международное движение капитала. Иностранный капитал в экономике России;

Международный рынок рабочей силы;

Международная экономическая интеграция.

Дисциплина участвует в формировании общекультурной компетенции в сфере осуществления делового общения: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации (ОК-19), а также профессиональных компетенций: ПК-5, ПК-7, ПК-24.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: базовое значение международного разделения труда в формировании и развитии мирового хозяйства;

структуру мирового хозяйства;

основы управления международными экономическими организациями, региональными интеграционными объединениями и принципы их деятельности.

Уметь: использовать системный подход к анализу закономерностей и тенденций развития мировой экономики;

анализировать существующие проблемы функционирования мировой экономики;

анализировать и сопоставлять данные об уровнях развития стран и групп стан;

Владеть: навыками сбора статистических данных о состоянии мировой экономики для анализа процессов развития мирового хозяйства в целом, навыками оценки последствий глобальных проблем мировой экономики для поиска и отбора способов их решения;

способами использовать полученные знания о мировом хозяйстве для оценки и повышения конкурентоспособности своей организации на внешних рынках.

Дисциплина «Управление финансами международного бизнеса»

Цель дисциплины – приобретение бакалаврами теоретических знаний по стратегическим вопросам международных финансов и готовности к применению технологий управления финансами на внешних рынках.

Предметом изучения дисциплины является механизмы и инструменты фи нансирования международных корпораций.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: «способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления обо ротным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию ди видендной политики и структуре капитала» (ПК-11);

«способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании» (ПК-12), «умеет применять количественные и качествен ные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономи ческие, финансовые и организационно-управленческие модели» (ПК-31), «спосо бен применять основные принципы и стандарты финансового учета для форми рования учетной политики и финансовой отчетности организации» (ПК-38), «владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние раз личных методов и способов финансового учета на финансовые результаты дея тельности организации» (ПК-39), «способен анализировать финансовую отчет ность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые ре шения» (ПК-40).

Основные вопросы дисциплины: экономическое содержание международ ных финансов;

корпорация и международный финансовый рынок;

управление капиталом международных корпораций;

принципы организации международных финансов;

теории корпоративных международных финансов;

инструменты фи нансирования международных корпораций, роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: специфику финансового управления в компаниях, осуществляющих международную финансовою деятельность;

факторы, влияющие на международ ные финансовые потоки;

Уметь: анализировать и составлять финансовую отчетность в соответствии с международными стандартами;

Владеть: современными механизмами и инструментами финансирования международной экономической деятельности российских компаний.

Дисциплина «Международные коммерческие операции»

Цель дисциплины - усвоение студентами основных категорий, понятий и принципов реализации международных коммерческих операций, формирование базовых навыков организации и управления подготовкой, практическим осуществлением и оформлением международной коммерческой операции.

Предметом изучения являются методы, средства и основные инструменты подготовки и реализации международных коммерческих операций.

Основные вопросы дисциплины «Международные коммерческие операции»:

виды международных коммерческих операций и методы их осуществления;

экс портно-импортные операции: содержание, регулирование и статистический учет;

международные встречные операции;

коммерческая деятельность на мировом рынке, осуществляемая через торгово-посредническое звено;

организация и тех ника коммерческих операций на международных товарных биржах, аукционах, торгах;

коммерческие операции по международному обмену научно-техническими знаниями;

международный обмен инженерно-техническими услугами;

междуна родные арендные операции;

операции по международному туризму;

междуна родные расчеты и их основные формы;

международный кредит;

его формы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций при работе с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18) и осуществлении делового общения: публичных выступлений, переговоров, проведении совещаний, деловой переписки, электронных коммуникаций и т.д.

(ОК-19), а также профессиональных компетенций: ПК-24, ПК-42.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: субъекты и объекты международных коммерческих операций, их сущность, функции и структуру, правила и особенности международного регулирования подготовки и реализации коммерческих операций, организацию документооборота на предприятии в обеспечении внешнеэкономической деятельности, процедуру и специфику заключения внешнеторговых контрактов, факторы финансового обеспечения международного бизнеса и расчетные отношения по обслуживанию внешнеторговых операций.

Уметь: классифицировать международные коммерческие операции, представлять их субординацию;

применять механизмы функционирования и развития международных коммерческих операций;

вести и принимать участие в переговорах, проводить сделки на международном уровне, свободно ориентироваться в текущей ситуации на мировом рынке, применять существующую национальную и международную правовую базу в осуществлении и регулировании международных коммерческих операций.

Владеть: особенностями осуществления международных коммерческих операций в разных странах и регионах мира;

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия;

способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию;

методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде;

методами стратегического анализа;

применять знания о международных коммерческих операциях при заключении международных внешнеэкономических контрактов.

Аннотации дисциплин специализации профиль 080200.62- «Менеджмент организации»

Дисциплина «Менеджмент организации: экономика и управление»

Целью изучения учебной дисциплины является формирование комплексного представления о системе менеджмента организации;

получение теоретическо-методологических знаний и практических навыков в области экономики и управления современной организацией.

Предметом изучения являются методы и технологии экономики и управления деятельностью предприятия, как целостной системы, включающей единство технологических процессов, экономических расчетов и управленческих решений.

Основные вопросы дисциплины «Менеджмент организации: экономика и управление»:

МЕНЕДЖМЕНТ. Особенности современной российской экономики и необходимость совершенствования организации управления в России;

понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента;

опыт менеджмента за рубежом;

возможности и пути его использования в России;

специфика менеджмента в России;

цели и задачи управления предприятием;

методы обоснования, принятия и реализации управленческих решений;

внутренняя и внешняя среда предприятия;

использование мировых информационных ресурсов в менеджменте;

система коммуникаций;

стратегический менеджмент;

разработка и реализация перспективных и текущих планов;

организационные отношения в системе менеджмента;

основные качества менеджера;

работа менеджера;

создание системы мотивации труда;

организация контроля за деятельностью подчиненных;

контроллинг;

инновационная программа менеджера;

управление рисками;

особенности работы менеджеров в кризисной ситуации;

этика делового общения;

управление конфликтами;

психология менеджмента;

управление экономическими отношениями предприятия;

особенности международного менеджмента.

ЭКОНОМИКА. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена;

излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия);

монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация;

олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли);

сравнительное преимущество;

производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал;

инфляция и безработица;

рынки факторов производства, рента, заработная плата;

бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения. Понятие предприятия, классификация;

внешняя и внутренняя среда;

диверсификация, концентрация и централизация производства;

открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство;

валовые выручка и издержки;

прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности;

переменные и постоянные издержки;

общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности;

отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная);

неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.

Дисциплина участвует в формировании общекультурных компетенций, направленных на осознание социальной значимости своей будущей профессии и мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12), овладение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспери ментального исследования (ОК-15), овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17), а также про фессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-18, ПК-19, ПК-22, ПК-23, ПК-25.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: основные понятия менеджмента и концепции их формирования;

экономические основы управления;

различные методологические подходы к исследованию систем управления;

принципы управления организацией;

способы формирования основных и специальных функций управления;

характеристику целей, место и роль управления целями;

типы и основные виды организационных структур управления;

особенности труда руководителя, требования к рациональной организации управленческого труда;

роль и значение информации в процессе принятия решений, коммуникационные процессы в организации;

технологию и этапы процесса принятия управленческих решений;

предпринимательскую среду, в которой функционирует предприятие;

специфику рынка труда, мотивации трудовой деятельности, производительности труда, социально-психологические аспекты деятельности человека в трудовой организации.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.