авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент») Б1 ...»

-- [ Страница 2 ] --

-Методы обработки информации в целях обоснования управленческих решений и планов пред приятия (ПК-3, ПК-4, ПК-20).

-Методы оценки деятельности предприятий (ПК-1, ПК-2. ПК-3, ПК-5, ПК-10, ПК-20).

-Методы выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13, ПК 20).

Уметь:

-Вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повы шения эффективности деятельности предприятий (ПК-13);

-Формировать информацию, необходимую для обоснования планов деятельности предприятий (ПК-3, ПК-4);

-Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

-Проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обос нования планов и управленческих решений (ПК-7, ПК-12, ПК-20);

-Способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и об работки информации в целях оценки деятельности предприятия (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-12, ПК-20).

Владеть:

-Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обос нования управленческих решений (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);

-Методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения (ПК-4, ПК-7, ПК 13);

-Методами оценки деятельности предприятия (ПК-1, ПК-2, ПК-20);

-Методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13).

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Виды хозяйственного учёта. Предмет и метод бухгалтерского учета. Понятие счетов. Активные счета, их строение. Пассивные счета, их строение. Синтетические и аналитические счета. Субсче та. Синтетический и аналитический учет. Двойная запись и корреспонденция счетов. Бухгалтер ский баланс. Техника и формы бухгалтерского учета. Учет основных средств. Учет нематериаль ных активов. Учет материально-производственных запасов. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Учёт готовой продукции и её продажи. Основные задачи бух. учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Учет уставного капитала. Учет резервного капита ла. Учет добавочного капитала. Учёт дебиторской и кредиторской задолженности. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками. Учет расчетов с подотчетными ли цами. Учет расчетов по налогам и сборам. Формирование конечного финансового результата. Учет нераспределенной прибыли. Бухгалтерская отчетность и ее значение. Методика экономического анализа в зависимости от стадии жизненного цикла развития систем. Анализ выпуска и реализа ции продукции. Анализ затрат на производство и себестоимость продукции. Анализ финансовых результатов и финансового состояния. Общая характеристика эффективности деятельности пред приятия.

Б3.Б.4 Финансовый менеджмент Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Финансовый менеджмент» входит в состав базовой части профессионального цик ла для бакалавра по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

. Программа дисциплины ориентирована на базовые знания, приобретенные по дисциплинам учебного плана («Экономическая теория», «Теория менеджмента», «Методы принятия управлен ческих решений», «Управление человеческими ресурсами» и др.). «Финансовый менеджмент» но сит интегральный характер и является обобщающей дисциплиной, завершающей общеспециаль ную подготовку по данному направлению.

Общая трудоемкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Финансо вый менеджмент»

В результате изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» обучающийся должен обладать:

общекультурными компетенциями:

– владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

– готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

– способность находить организационно - управленческие решения и готовность нести за них от ветственность (ОК-8);

– способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

профессиональными компетенциями:

– способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора ис точников финансирования (ПК44);

– владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

– пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финан совых инструментов (ПК-46);

– способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- назначение, структуру содержание основных финансовых отчетов организации;

- основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности;

- основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности;

- основные системы управленческого учета;

- фундаментальные концепции финансового менеджмента.

уметь:

- использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организа ции;

- анализировать финансовую отчетность и составлять финансовый прогноз развития организации;

- калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;

- оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения;

- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;

- уметь оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание цен ности (стоимости) компаний.

владеть:

- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мо тивирование и контроль);

- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;

- методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины «Финансовый менеджмент»

Теоретические основы финансового менеджмента. Финансовые ресурсы и капитал. Финансовая отчетность предприятия и ее анализ. Математические основы финансового менеджмента. Управ ление активами и пассивами. Финансовый и производственный леверидж. Внутрифирменное фи нансовое планирование и прогнозирование перспектив развития предприятия.

Б3.Б.5 Управление человеческими ресурсами Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» относится к профессиональному циклу, входит в базовую часть дисциплин цикла Б3.

Общая трудоемкость дисциплины - 6 ЗЕ (216часов) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

В ходе освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» у студента формируются и/или углубляются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

-способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3).

-способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами органи зации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13) -владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

- проводить аудит человеческих ресурсов (ПК-37) В результате изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами студенты долж ны знать:

-роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со страте гическими задачами организации;

-принципы многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;

-бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специали стов по управлению персоналом Уметь:

-оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улуч шению имиджа организации как работодателя;

-проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;

-разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адап тации;

-разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;

-использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;

-разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации.

Владеть:

- современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

-методами планирования карьеры.Основные дидактические единицы(разделы)дисциплины:

История развития менеджмента персонала. Персонал организации как объект управления. Прин ципы управления персоналом. Организационная структура службы персонала организации. Кад ровое планирование на предприятии. Формы и методы привлечения, профессионального отбора и найма персонала. Адаптация персонала. Обучение и повышение квалификации персонала. Дело вая оценка персонала. Аттестация персонала. Мотивация и стимулирование персонала организа ции. Расстановка персонала. Деловая карьера.

Б3.Б.6 Стратегический менеджмент Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к профессиональному циклу, входит в его базовую часть. Данный курс, находясь в системе наук об управлении, является интегрирую щим курсом, который объединяет менеджмент, маркетинг, экономику предприятия, финансовый менеджмент, информационные технологи и организационное поведение.

Общая трудоёмкость дисциплины – 5 ЗЕ (180 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий страте гического менеджмента (ПК-15), - владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении в операционной (производственной) деятельности в организации (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные принципы и методы стратегического управления и планирования, связующие процес сы в организации и основные школы и направления в управленческой науке, - методы и модели принятия решений в управлении деятельностью организации.

уметь:

- анализировать и оценивать воздействие факторов микро- и макросреды на функционирование организации, а также прогнозировать собственные возможности фирмы и ее конкурентоспособ ность, - использовать в практической деятельности информацию, полученную в результате исследований рынка, потребителей, конкурентов при разработке стратегий организации.

владеть:

- навыками поиска и оценки новых рыночных возможностей организации, - практическими навыками построения экономических, стратегических и организационно управленческих моделей принятия решений.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Основное содержание стратегического менеджмента. Модели и школы стратегического менедж мента. Система стратегического менеджмента предприятия. Характеристика конкурентных страте гий предприятия. Стратегическое управление и планирование. Стратегические изменения пред приятия и стратегический контроль.

Б3.Б.7 Корпоративная социальная ответственность Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» относится к профессиональному цик лу, входит в его базовую часть. Для успешного освоения данной дисциплины студенты должны овладеть знаниями дисциплин: «Управление человеческими ресурсами», «Теория менеджмента», «Экономика и организация предприятия и производства». Дисциплина «Корпоративная социаль ная ответственность» является предшествующей для дисциплин: «Корпоративный менеджмент», «Инвестиционный менеджмент», «Управление изменениями».

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13), - способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20), - способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8), - способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- понятийный аппарат управления корпоративной социальной ответственностью, - отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами на уровне организации, - подходы к реализации внутренней и внешней социальной политики организации, - принципы взаимодействия с НКО и органами местной власти при реализации корпоративной со циальной ответственности.

уметь:

- анализировать закономерности протекания социальных процессов, - самостоятельно планировать социальное развитие организации, - разрабатывать организационно - управленческий механизм социального инвестирования, - изучать, проводить диагностику и разрабатывать меры по повышению уровня удовлетворенно сти трудом и качества трудовой жизни персонала.

владеть:

- методами разработки внутренних и внешних социальных программ, - методами анализа и оценки уровня социального развития организации - методическими основами составления нефинансовой социальной отчетности организации.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Основные корпоративной социальной ответственности. Социально-ответственное поведение предприятий. Внутренняя и внешняя КСО. Управление социальным развитием предприятия.

Б3.Б.8 Управление изменениями Дисциплина «Управление изменениями» относится к профессиональному циклу, входит в базо вую часть дисциплин цикла Б3.

Общая трудоемкость дисциплины - 4 ЗЕ (144 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управление изменениями»

В ходе освоения дисциплины «Управление изменениями» у студента формируются и/или углуб ляются следующие компетенции:

- способностью проектировать организационные структуры, осуществлять распределение полно мочий и ответственности на основе их делегирования (ПК – 2);

- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способности пре одолевать локальное сопротивление изменением (ПК – 17);

- умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес процессов (ПК – 35).

В результате изучения дисциплины «Управление изменениями» студенты должны:

знать:

-основные бизнес-процессы в организации;

-основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;

-основные методы преодоления сопротивления организационным изменениям;

-основные подходы, методы и модели реструктуризации бизнес-процессов организации;

уметь:

-разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффек тивность;

-создавать необходимый климат для организационных изменений и разрабатывать программы обучения персонала;

-моделировать бизнес-процессы;

владеть:

-методами и инструментами проведения изменений;

-концептуальными и прикладными методами реструктуризации бизнес-процессов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Особенности изменения и развития организации. Сравнительная характеристика больших и малых организаций. Понятие, история развития, причины и классификации организационных изменений.

Политика изменений в организации. Анализ готовности организации к изменениям. Подходы и методы управления изменениями. Классические модели управления организационными измене ниями. Сопротивление персонала организационным изменениям и методы преодоления. Алгоритм проведения организационных изменений. Взаимосвязь понятий «процесс изменения», «потенциал изменения» и «стратегия изменения». Элементы стратегии изменения. Подходы к построению ор ганизационных структур. Подходы к реструктуризации организации. Инжиниринг и реинжинириг бизнес-процессов как методы реструктуризации. Подходы и принципы реинжиниринга бизнес процессов структура реинжиниринга бизнес-процессов. Диагностика и изменение организацион ной культуры на основе «обучения» организации.

Роль «непрерывного обучения организации» в процессе организационных изменений. Характери стики обучающейся организации. Информация и знание. Теория создания организационного зна ния. Индивидуальное и организационное обучение. Концепция «шесть сигм» как инструмент управления изменениями. Применение сбалансированной системы показателей для оценки эффек тивности организационных изменений.

Б3.Б.9 Инвестиционный анализ Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Рабочая программа учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» относится к профессио нальному циклу, входит в базовую часть. Требования к входным знаниям, умениям и компетенци ям студента формируются в результате изучения следующих дисциплин:

- системный анализ в управлении предприятием;

-маркетинг;

-экономическая теория;

- экономика машиностроительного предприятия.

Дисциплина «Инвестиционный анализ» является предшествующей для дисциплин:

- финансовый менеджмент;

- бизнес-планирование;

- организация предпринимательской деятельности;

- налогообложение предприятия.

Общая трудоемкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Инвестици онный анализ».

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и профессио нальными компетенциями (ПК):

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки ин формации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способ ностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономи ческих и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения постав ленных экономических задач (ПК-4);

способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соот ветствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать получен ные выводы (ПК-5);

способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные тео ретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полу ченные результаты (ПК-6);

способность проводить расчет экономической эффективности (ПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные задачи и цели инвестиционного анализа;

- методы оценки эффектов и эффективности инвестиций;

- виды и особенности методов инвестирования;

- типы финансовых активов и методы их оценки;

- методы анализа инвестиционных операций.

уметь:

- организовать работу по инвестиционному анализу;

- использовать инвестиционный анализ в управлении;

- определять эффекты и эффективность инвестиций;

- оценивать доходность и стоимость инвестиций;

- формировать портфели инвестиций в реальные активы и портфели ценных бумаг.

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- современной методикой анализа эффективности инвестиционного проекта.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Инвестиции и инвестиционная деятельность в РФ. Государственное регулирование инвестицион ной сферы. Инвестиционный проект. Методы оценки экономической эффективности инвестици онных проектов. Выбор источников финансирования проектов. Оценка риска в инвестиционных расчетах.

Б3.Б.10 Бизнес-планирование Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Бизнес-планирование» входит в базовую часть профессионального цикла подготов ки бакалавра по направлению «Менеджмент». Как учебная дисциплина она связана со следующи ми дисциплинами подготовки бакалавра: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит».

Для освоения данной дисциплины, обучающийся должен иметь представление о современном предприятии, как о будущем объекте профессиональной деятельности, должен знать основные макроэкономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий, законо мерностей и методов экономического управления предприятием, уметь использовать экономиче ский инструментарий для анализа внешней и внутренней среды предприятия.

Общая трудоемкость дисциплины – 4ЗЕ (144 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК-48 - умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес идею.

ОК-49 - Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направ лений деятельности, продуктов и т.п.).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- современную методологию разработки бизнес-плана;

- осознавать место и роль финансового планирования в общей системе организационно экономических знаний;

- содержание и структуру бизнес-плана;

уметь:

- разрабатывать разделы бизнес-плана с учетом особенностей каждого из них;

- анализировать проблемы, с которыми могут столкнуться предприниматели на разных стадиях своего бизнеса;

- применять различные методы решения этих проблем.

владеть:

- экономической терминологией, навыками самостоятельной работы и профессиональной аргу ментации;

- методами анализа факторов внешней и внутренней среды;

- методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государ ства;

- методами прогнозирования продаж;

- методами производственного планирования;

- методами анализа эффективности инвестиционного проекта;

- навыками самостоятельной творческой работы (сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации) и продуктивной работы в группе.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Определение бизнеса и бизнес-плана. Классификация и особенности различных типов бизнес проектов. Методы разработки бизнес-плана. Исходные данные и характеристика. Компания и от расль. Продукция и услуги. Анализ рынка и план маркетинга. План производства. Организацион ный план. Анализ рисков. Финансовый план.

Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 080200 Менеджмент.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 3Е (108 часов) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В ходе изучение дисциплины студент должен обладать общекультурными компетенциями (ОК):

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

профессиональными компетенциями (ПК):

- владеть знанием основ теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов сре ды обитания, в т.ч. в производственной деятельности и умение ликвидировать последствия воз можных опасностей (ПК-51).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основы теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов среды обитания, в т.ч. в производственной деятельности;

законодательные и правовые основы в области безопасности и охраны окружающей среды;

основные природные и техносферные опасности;

характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы за щиты от них ;

научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в ЧС;

уметь:

идентифицировать основные опасности среды обитания человека;

оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

прогнозировать аварии и катастрофы;

ликвидировать последствия возможных опасностей.

владеть:

основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных послед ствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

навыками измерения уровней опасностей на производстве и в окружающей среде, используя со временную измерительную технику;

навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды, методами обеспечения безопасности среды обитания Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Введение в безопасность. Основные понятия и определения Характерные системы "человек - сре да обитания". Человек и техносфера. Идентификация и воздействие на чело века вредных и опас ных факторов среды обитания Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические условия организа ции и безопасности труда. Принципы, методы и средства организации комфортных условий жиз недеятельности. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Экономические основы управления безопасностью. Страхова ние рисков. Органы государственного управления безопасностью. Корпоративный менеджмент в области экологической безопасности, условий труда и здоровья работников (экологический ме неджмент, менеджмент безопасности труда и здоровья работников).

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.1 Управление затратами и контроллинг Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Управление затратами и контроллинг» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин для бакалавра по направлению подго товки 080200 Менеджмент. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисцип лин: «Менеджмент», «Экономическая теория», «Организация производства», «Организация, нор мирование и оплата труда на предприятии», «Учёт и аудит».

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - способностью оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения за трат;

иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учёта (ПК-41), - умением составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объекты калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости про дукции (работ, услуг) для расчёта оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (ПК-71).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности различных систем учёта и распределения затрат;

методы калькулирования себе стоимости;

классификации затрат с позиций контроллинга (управленческого учёта), финансового и бухгалтерского учёта;

основы анализа затрат, - принципы разработки смет затрат, в том числе и накладных расходов;

значение и роль «носите лей затрат», «мест возникновения затрат», «контроллеров»;

принципы ценообразования на основе затратного метода.

уметь:

- группировать затраты с позиций различных методов учёта;

анализировать структуру и динамику затрат;

формировать плановые и фактические калькуляции себестоимости с помощью различных методов, - разрабатывать плановые сметы затрат, анализировать фактические сметы затрат, определять це ны на продукцию.

владеть:

- практическим опытом расчётов калькуляций себестоимости продукции на основе различных ме тодов калькулирования, - практическим опытом анализа фактического исполнения смет затрат, разработки плановых смет затрат применительно к носителям затрат и местам возникновения затрат.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Сущность управления затратами предприятия. Калькулирование себестоимости продукции. Пла нирование затрат предприятия, разработка смет, бюджетирование. Анализ себестоимости, кон троллинг затрат. Организация контроллинга на предприятии. Планирование снижения себестои мости продукции.

Б3.В.ОД.2 Управление инновациями Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Управление инновациями» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин для бакалавра по направлению подготовки Менеджмент.

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопо рядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).

общекультурными компетенциями - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и эконо мических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность основных экономических явлений и инновационных процессов;

- основные тенденции развития инноваций, обусловленные взаимосвязью и взаимозависимостью инновационных процессов;

- причины неэффективного функционирования инновационных процессов;

- стимулы повышения эффективности инновационного производства;

- особенности инновационного развития рыночной экономики России.

уметь:

- четко ориентироваться в окружающей инновационной действительности;

- понимать последствия принимаемых экономических решений на всех уровнях хозяйствования.

владеть:

- навыками в области анализа внешней среды и внутренних условия современных организаций;

- навыками в области анализа основных проблем управления инновационной деятельностью в раз личных компаниях;

- навыками в области описания основных инновационных процессов и стадий жизненного цикла организации;

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Введение. Сущность и содержание инновационных процессов, объект изучения инновационной деятельности, классификация инноваций, функции инновационного менеджмента, жизненный цикл инноваций, стратегическое планирование инноваций, Классификация инновационных стра тегий, внутрифирменное планирование инноваций, прогнозирование инноваций, бизнес планирование инновационных проектов, понятие организации инноваций, организационные фор мы реализации инновационных проектов, венчурное внутрифирменное предпринимательство, но вые организационные формы инновационной деятельности, источники и формы финансирования инноваций, основные методы оценки эффективности инновационных проектов.

Б3.В.ОД.3 Финансы и кредит Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и.является обязательной дисциплиной цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 080200.62 «Ме неджмент».

Общая трудоемкость дисциплины – 4ЗЕ (144 часа).

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестицион ные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финан совых инструментов (ПК-46) В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- структуру и институты денежно-кредитной системы;

- как формируется стоимость активов и обязательств исследуемой компании, основные факторы, которые влияют на котирование стоимости финансовых инструментов и отображают цену реаль ных активов и обязательств компании;

- основные принципы функционирования рынков капитала, индикаторы и инструменты ссудного, валютного и фондового рынков.

Уметь:

- прогнозировать влияние изменений финансовой среды на условия деятельности компаний;

- оценить причинно-следственные связи и взаимозависимость рыночных индикаторов и условий работы компании;

- оценить последствия изменений индикаторов и параметров рынка капиталов для исследуемой компании.

Владеть:

- практическим опытом работы в организации;

- практическими навыками анализа финансовой отчетности и принятия инвестиционных реше ний;

- основными приёмами оценки различных финансовых инструментов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Понятие денег, их функции и роль. Денежное обращение. Финансы и кредит в системе денежных отношений. Организация финансов современного общества. Финансовая политика и управление финансами. Бюджетное устройство и бюджетный процесс. Государственный бюджет. Региональ ные финансы. Внебюджетные фонды. Государственный и муниципальный кредит. Финансы ком мерческих организаций. Финансы некоммерческих организаций. Финансы домашних хозяйств.

Финансовый рынок. Международные финансово-кредитные отношения.

Б3.В.ОД.4 Анализ деятельности производственных систем Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и.является обязательной дисциплиной цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 080200.62 «Ме неджмент».

Общая трудоемкость дисциплины 4 ЗЕ(144 часа).

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультарными компетенциями:

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и эксперимен тального исследования (ОК-15);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

профессиональными компетенциями:

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно управленческих решений (ПК-8);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с це лью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способностью использовать основные методы для стоимостной оценки активов, управления обо ротным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной полити ки и структуре капитала (ПК-11);

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленче ских решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования сис тем управления (ПК-33);

- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат;

иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью при нимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

- способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- отечественный и зарубежный опыт в области экономического и финансового анализа деятельно сти предприятия.

Уметь:

- методикой проведения экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности пред приятия, его подразделений;

- навыками диагностики производственно-экономического и финансового потенциала предпри ятия;

- навыками обоснования и выбора управленческих решений повышения эффективности деятель ности предприятия.

Владеть:

- выявлять сильные и слабые стороны рыночных позиций предприятия в сравнении с его конку рентами;

- проводить мониторинг финансового состояния и его платежеспособности для предвидения угро зы банкротства;

- оценивать устойчивость предприятия для прогнозирования будущей деятельности.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Понятие о методе и методике анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Прие мы и методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Организация и инфор мационное обеспечение анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предпри ятия. Анализ производства и реализации продукции. Анализ использования персонала предпри ятия и фонда заработной платы. Анализ использования основных производственных фондов. Ана лиз использования материальных ресурсов предприятия. Анализ себестоимости продукции. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия. Анализ и оценка имущественного и финансо вого положения предприятия.. Анализ результатов организационно-технического развития пред приятия. Диагностика потенциала предприятия.

Б3.В.ОД.5 Планирование производства Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Планирование производства» входит в вариативную часть профессионального блока дисциплин подготовки бакалавров по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», профиль «Производственный менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Планирование производства» должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:

- способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

- способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).

В результате изучения дисциплины «Планирование производства» студенты должны:

Знать:

- теоретические основы, задачи и принципы планирования на предприятии, направления и виды планирования, классификацию планов и их характеристику, методику, приемы и технологию пла нирования на предприятии;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих дея тельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.

Уметь:

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- построить системы плановых расчетов и показателей, разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.

Владеть:

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характери зующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- механизмом оперативно-производственного планирования деятельности подразделений пред приятия, текущего (тактического) планирования деятельности предприятия, перспективного пла нирования деятельности предприятия, а также методами и формами организации плановой работы на предприятии.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Сущность и виды планов на предприятии. Средства и методы обоснования плановых решений.

Планирование инновационной и инвестиционной деятельности, планирование риска предприятия.

Планирование продаж и производственной программы как основа тактического планирования.

Планирование потребности в трудовых, материальных и финансовых ресурсах.

Б3.В.ОД.6 Производственная логистика Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Производственная логистика» в учебном плане находится в обязательных дисцип линах вариативной части профессионального цикла Б3 для бакалавров по направлению подготов ки 080200.62 «Менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины – 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

Способностью планировать операционную (производственную) деятельность организации (ПК 19);

Знать современную концепцию организации операционной деятельности и быть готовым к ее применению (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- цели, задачи, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика;

принципы построения информационных систем в логистике;

- современные технологии управления информационными потоками;

- специфику логистического подхода к управлению материальными потоками;

- функции логистики, методы логистики, принципы построения логистических систем;

- задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации;

- задачи организации логистического сервиса;

основные системы контроля запасов;

- ключевые вопросы и процедуру разработки логистической стратегии предприятия;

уметь:

- формулировать требования к информационным системам обеспечивающим передвижение гру зов;

- принимать решения по размещению складов;

решать задачи связанные с организацией товаро движения и транспортировкой грузов;

требования к транспорту, системам хранения и складской переработке грузов, к информационным системам, обеспечивающим передвижение грузов;

- разрабатывать системы контроля состояния запасов;

организовывать логистические процессы на складах предприятия;

принимать решения по логистическому сервису;

- решать задачи логистической оптимизации управления материальными потоками, в частности владеть методами нормирования товарных запасов;

владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

на выками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- построением и использования моделей для описания и прогнозирования различных явлений, их качественному и количественному анализу;

- основными принципами моделирования, системного анализа и обратных связей;

- высокоэффективными методами и способами управления хозяйственной деятельностью.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Понятие, цели, задачи логистики. Ключевые понятия логистики. Методологический аппарат логи стики. Закупочная логистика. Логистика предприятия. Транспортная логистика. Логистика рас пределения и сбыта. Управление запасами в логистике. Разработка систем складирования в логи стике. Информационная логистика. Особенности логистики в отраслях и сферах деятельности.

Б3.В.ОД.7 Производственная стратегия предприятия Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Производственная стратегия предприятия» в учебном плане в обязательных дис циплинах вариативной части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подго товки 080200 «Менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины - 5 ЗЕ (180 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6).

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7).

профессиональными компетенциями:

- готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий страте гического менеджмента (ПК-15).

- владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18).

- знание системы взаимосвязи между производственными и другими функциональными страте гиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-54).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- тенденции развития и концепции производственных стратегий предприятия;

- содержание составных частей производственной стратегии;

- сущность и механизм реализации методов производственной стратегии;

- основные концепции развития производственной системы;

- содержание фокусирования производства;

- типологию стратегических приоритетов в сфере производства;

- принципы и методы разработки производственных стратегий предприятия;

- ключевые характеристики стратегических производственных концепций;

- стратегии размещения системы предприятий;

- стратегию использования аутсорсинга в сфере производства.

уметь:

- выявлять проблемы, связанные с выбором и реализацией производственной стратегии предпри ятия;

- систематизировать и анализировать информацию о состоянии, изменении и перспективах произ водственного развития предприятия;

- разрабатывать миссию, цели, программы производственной стратегии предприятия;

- выбирать эффективный вариант стратегических изменений с сфере производства;

- определять аспекты стратегии производственного развития;

- проводить анализ потенциалов предприятия;

- проводить анализ месторасположения предприятия;

- проводить анализ стратегических издержек предприятия;

- использовать специфические стратегические приоритеты;

- выделять ключевые факторы успеха в производстве;

- обосновывать отличительные особенности стратегий размещения предприятий;

- формулировать приоритеты развития предприятия при использовании аутсорсинга;

владеть:

- специальной терминологией, навыками обоснования и выбора стратегических направлений в сфере производства;

- методами анализа факторов внешней и внутренней среды предприятия, - методами группировки и фокусирования производства в целях обеспечения его конкурентоспо собности - методами расчета основных показателей планирования производственных мощностей;

- методикой расчета показателей производительности труда;

- методами решения задач размещения производства;

- методами оценки экономической эффективности исполнения аутсорсинговых контрактов в про изводстве.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Производственный менеджмент предприятий как система. Основы организации производства и труда на предприятиях. Принципы производственной системы. Управление производством пред приятия. Системное представление. Сущность стратегического планирования и управления. Раз работка производственной стратегии. Тактическое планирование производства. Оперативное управление производством на предприятиях. Функциональные стратегии развития предприятия.

Продуктовые стратегии. Учет рисков в стратегическом управлении развитием предприятий. Ме тоды стратегического управления. Концептуально-понятийные основы аутсорсинга и эволюция его развития. Контроллинг в системе стратегического планирования и управления на предприятии.

Б3.В.ОД.8 Технико-экономическое обоснование проектов Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Технико-экономическое обоснование проектов» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части профессионального цикла Б3 для бакалавров по на правлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информа ции, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

профессиональными компетенциями:

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестиро вания и финансирования (ПК-43);


- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

- способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направле ний деятельности, продуктов) (ПК-49);

- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринима тельской деятельности (ПК-50).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций;

- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;

уметь:

- разрабатывать инвестиционные проекты и проводить их оценку;

владеть:

- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы;

- методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Сущность технико-экономического обоснования проектов. Источники инвестиционных ресурсов.

Методы оценки технико-экономического обоснования проектов. Структура и назначение бизнес плана. Анализ разделов бизнес-плана. Использование программных продуктов при разработке бизнес-планов.

Б3.В.ОД.9 Управление разработкой и внедрением нового продукта Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Управление разработкой и внедрением нового продукта» относится к обязатель ным дисциплинам вариативной части профессионального цикла для бакалавров по направлению подготовки 080200 «Менеджмент». Дисциплина реализуется на Факультете промышленных тех нологий (ФПТ) Пензенской государственной технологической академии, кафедрой «Экономика и менеджмент».

Изучение дисциплины «Управление разработкой и внедрением нового продукта» базируется на положениях следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Маркетинг», «Теория менеджмен та», «Методы принятия управленческих решений», «Инвестиционный анализ»

Основные положения дисциплины «Управление разработкой и внедрением нового продукта»

должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Стратегический менеджмент»;

«Производственная стратегия предприятия», «Технико-экономическое обоснование проектов», «Организация предпринимательской деятельности», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В методическом плане данная дисциплина опирается на компетенции:

ОК-1 «способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования»;

ОК-2 «знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

ОК-15 «владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспери ментального исследования».

В процессе освоения дисциплины, обучающиеся должны усвоить основные понятия и современ ные принципы работы с экономической информацией и уметь использовать статистические и ко личественные методы для решения организационно-управленческих задач.

В качестве целевых установок, позволяющих проектировать содержание образования от уровня, задаваемого в ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» и в профиле «Производственный ме неджмент», выступают следующие:

организационно-управленческая деятельность:

- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием со временного программного обеспечения (ПК-20);

- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

информационно-аналитическая деятельность:

- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджмен те (ПК-36);

- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестиро вания и финансирования (ПК-43);

предпринимательская деятельность - умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК 48);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:

- теоретические основы и закономерности управления развитием нового продукта, системность и цикличность развития нового продукта промышленного производства, управление конкуренто способностью нового продукта и предприятия, инновационные основы управления развитием но вого продукта;

уметь:

- осуществлять проведение работ по анализу и синтезу системного комплекса мер стратегического и текущего характера по управлению развитием нового продукта промышленного производства;

владеть:

- навыками применения методов проектирования, организации и управления проектами развития нового продукта промышленного производства.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Преподавание дисциплины «Управление разработкой и внедрением нового продукта» ведется на 3-м курсе (6 семестр, продолжительностью 18 недель) и предусматривает следующие формы орга низации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, за нятия в интерактивной форме, консультации.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Понятие и критерии определения новых товаров. Содержание и организация процесса разработки нового продукта. Причины успехов и неудач новых продуктов. Юридическое оформление новых продуктов. Продвижение нового продукта на рынок. Возмещение затрат на создание нового това ра, оценка эффективности.

Б3.В.ОД.10 Налогообложение предприятий Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Налогообложение предприятий» входит в состав обязательных дисциплин вариа тивной части профессионального цикла для бакалавров по направлению подготовки 080200 «Ме неджмент». Программа дисциплины ориентирована на базовые знания, приобретенные по дисцип линам учебного плана («Экономика предприятия»).

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин Бизнес-планирование, Пла нирование производством, Учет и анализ, Стратегический менеджмент.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 ЗЕ (108 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Налогооб ложение предприятий»

В результате изучения дисциплины «Налогообложение предприятий» обучающийся должен обла дать:

общекультурными компетенциями:

– владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

профессиональными компетенциями:

– способность к экономическому образу мышления (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- теоретические основы налогообложения и принципы функционирования налоговой системы го сударства;

- методологические основы налогового законодательства РФ;

- законодательные и нормативные правовые акты о налогах и сборах;

- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений по проблемам, свя занным с налогообложением организаций – пользователей природных ресурсов;

- отечественный и зарубежный опыт в области рациональной организации налогообложения при родопользования в условиях рыночной экономики.

уметь:

- пользоваться нормативными документами налогового законодательства, разъяснениями Мини стерства Финансов и Федеральной налоговой службы РФ, поясняющими механизм и порядок на логообложения;

- систематизировать информацию в целях определения налоговой базы по основным налогам, взимаемым на территории Российской Федерации.

владеть:

- специальной налоговой терминологией;

- практическими умениями и навыками расчета основных налогов, взимаемых на территории Рос сийской Федерации.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины «Налогообложение»

Социально-экономическая сущность налогов. Основы теории налогообложения. Налоговая систе ма РФ. Федеральные налоги РФ. Региональные налоги РФ. Упрощенная система налогообложе ния. Местные налоги РФ. Налоговое планирование на предприятии.

Б3.В.ОД.11 Организация предпринимательской деятельности Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Предпринимательская деятельность» входит в состав обязательных дисциплин вариативной части профессионального цикла подготовки бакалавра по направлению 080200 «Ме неджмент». Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами подготовки бака лавра: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Бух галтерский учет», «Финансы и кредит».

Для освоения данной дисциплины, обучающийся должен иметь представление о современном бизнесе, должен знать основные макроэкономические показатели, принципы их расчета, сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления предприятием, уметь использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды предприятия.

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК-48 - Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес идею.

ПК-49 - Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направ лений деятельности, продуктов и т.п.).

ПК-50 - Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринима тельской деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- особенности управления различных структур рыночной экономики;

- основы теории и практики менеджмента и маркетинга;

- систему инфраструктуры бизнеса:

- товарный рынок и посредников товарного рынка;

- финансовый рынок;

- систему банков и кредитование предпринимательской деятельности;

- страхование экономических рисков;


- механизм работы бирж;

уметь:

- разбираться в типах и формах организации бизнеса;

- создать собственную фирму;

- составить бизнес-план;

- проводить деловые переговоры и заключать договоры;

владеть:

- экономической терминологией, навыками самостоятельной работы и профессиональной аргу ментации;

- методами анализа факторов внешней и внутренней среды;

- методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государ ства;

- методами прогнозирования продаж;

- методами производственного планирования;

- навыками самостоятельной творческой работы (сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации) и продуктивной работы в группе.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Бизнес в экономике современной России. Предпринимательская фирма. Организационно правовые формы и виды предпринимательской деятельности. Организация и регистрация пред принимательской фирмы. Реорганизация фирмы. Ликвидация фирмы. Банкротство. Конкуренция в системе бизнеса. Коммерческие сделки и контракты. Особенности внешнеэкономического кон тракта. Инфраструктура бизнеса. Товарный рынок. Финансовый рынок.

Б3.В.ОД.12 Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях» относится к обя зательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин для подготовки бакалавра по направлению 080200 «Менеджмент».. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Менеджмент», «Эконмическая теория», «Организация производства», «Управление человеческими ресурсами».

Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - владением современными технологиями управления персоналом (ПК-14), - знанием основ организации производства, в том числе системы бережливого производства, проек тирования трудовых и производственных процессов, нормирования труда (ПК-52), - умением разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат (ПК-68).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы организации оплаты труда персонала, принципы формирования систем стимулирова ния, методы анализа и планирования средств на заработную плату, - принципы научной организации труда на предприятиях, в том числе отечественный и зарубеж ный опыт, - принципы и методы нормирования труда, принципы и методы оптимизации трудовых процес сов.

уметь:

- разрабатывать системы оплаты и мотивации труда с учетом комплекса экономических, техно логических, психофизиологических и социальных факторов, анализировать эффективность ис пользования средств на оплату труда, планировать величину и структуру фонда заработной платы, - проектировать трудовые процессы, проводить анализ уровня организации труда на предприяти ях в целом и конкретных рабочих местах, определять показатели численности работников в соот ветствии с особенностями организации труда, - определять нормы труда на основе статистических и аналитических методов нормирования, применять методы изучения затрат рабочего времени, анализировать качество и уровень нормиро вания труда.

владеть:

- практическим опытом расчётов систем заработной платы с учетом комплекса экономических, технологических, психофизиологических и социальных факторов, - практическим опытом анализа трудовых процессов, - практическим опытом анализа затрат рабочего времени и проектирования норм труда.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Основные понятия организации труда. Принципы и методы проектирования трудовых процессов, норм труда и системы заработной платы. Системы организации, нормирования и оплаты труда.

Управление трудовыми процессами.

Б3.В.ОД.13 Инженерная графика Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Инженерная графика» в учебном плане находится в вариативной части профес сионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 082200.62 «Менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 ЗЕ (72 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Общекультурные компетенции:

ОК-15- Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспери ментального исследования.

Профессиональные компетенции:

ПК-17- Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информации;

ПК-21- Готов участвовать во внедрении технологических инноваций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методы и алгоритмы геометрического моделирования;

- основы стандартов ЕСКД как основы установления на предприятиях единых правил выполнения, оформления и обращения конструкторской документации;

- современные направления развития инженерной компьютерной графики;

уметь:

- вычислять геометрические характеристики кривых и поверхностей;

- анализировать и синтезировать пространственные объекты по чертежу детали и выполнять трёх мерное (3D) геометрическое моделирование деталей в графической программе Компас – 3D, по лучая изометрическое изображение детали, - создавать 3D моделей отдельных деталей и 3D модель сборочной единицы и, выполнять на ос нове этих моделей ассоциативные чертежи согласно стандартам ЕСКД;

владеть:

- приемами геометрического моделирования графических объектов;

- навыками работы с современными техническими и программными средствами графики, в том числе с растровыми и векторными графическими редакторами Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа Форматы, масштабы, нанесение размеров Виды, разрезы, сечения Крепежные изделия и соединения, спецификация Эскиз, модель и ассоциативный чертеж детали Б.3.В.ОД.14 Материаловедение Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Материаловедение» в учебном плане находится в вариативной части профессио нального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», по профи лю подготовки «Производственный менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины - 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2), - культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, поста новке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5), - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9), - методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального ис следования (ОК-15).

профессиональными компетенциями - готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3), - способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК 19), - готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21), - знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23), - способностью к экономическому образу мышления (ПК – 26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- терминологию данной научной дисциплины;

- основные принципы подбора материалов для деталей и агрегатов машин и механизмов;

- принципы выбора наиболее эффективных материалов для изготовления штампового, режущего и измерительного инструмента;

- методы подготовки макрошлифов и микроскопического исследования материалов;

- определение наиболее существенных механических свойств материалов;

- методы измерения свойств материалов в статистических испытаниях;

- относительную стоимость различных металлических и неметаллических материалов;

- особенности изменения механических свойств в условиях знакопеременных и циклических на грузок;

- закономерности фазовых превращений в двух- и трехкомпонентных системах;

- теорию термической обработки стали;

- методы макроскопического анализа строения деталей;

- отличия свойств различных металлических и неметаллических материалов;

- тенденции развития способов термической и химико-термической обработки.

уметь:

- разрабатывать типовые схемы и назначать режимы термической обработки для черных и цвет ных сплавов;

- подбирать материал для изготовления машиностроительных деталей с учетом его стоимости и затрат на термическую и химикотермическую обработку;

- пользоваться диаграммой состояния «железо-углерод» и определять температуры превращений сталей в зависимости от содержания в них углерода;

- производить механическую подготовку микрошлифов;

- готовить микрошлифы с применением типовых растворов для травления для различных сплавов;

- выполнять микроанализ материалов с выявлением фазового строения как для черных, так и для цветных металлов;

- решать типовые задачи по выбору материалов для деталей машин и механизмов.

владеть:

- приемами работы с приборами, предназначенными для измерения свойств материалов;

- навыками работы со справочной и методической литературой.

Основные разделы дисциплины Строение материалов. Кристаллизация и структура металлов и сплавов. Диффузионные и бездиф фузионные превращения. Классификация сплавов. Диаграммы состояния сплавов. Деформация и разрушение. Механические свойства материалов. Влияние легирующих компонентов на превра щения, структуру, свойства сталей. Способы упрочнения металлов и сплавов. Железо и его спла вы. Диаграмма железо-цементит. Теория термической обработки. Виды и разновидности термиче ской обработки: отжиг, закалка, отпуск, нормализация. Поверхностная закалка;

химико термическая обработка: цементация, азотирование, нитроцементация, ионное азотирование. Угле родистые и легированные конструкционные стали;

назначение, термическая обработка, свойства.

Цветные металлы и сплавы, их свойства и назначение;

медные, алюминиевые, титановые и цинко вые сплавы. Стали, устойчивые против коррозии, жаропрочные стали и сплавы. Инструменталь ные материалы: инструментальные и быстрорежущие стали, твердые сплавы и режущая керамика, сверхтвердые материалы, материалы абразивных инструментов. Неметаллические материалы. По лимеры;

строение, полимеризация и поликонденсация, свойства. Пластмассы: термопластичные, термореактивные, газонаполненные, эластомеры, резины, клеи, герметики. Стекло: неорганиче ское и органическое, ситаллы, металлические стекла. Композиционные материалы.

Б3.В.ОД.15 Экономика машиностроительной отрасли Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Экономика машиностроительной отрасли» входит в вариативную часть профессио нального цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению подготовки 080200.62 «Ме неджмент», профиль «Производственный менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Экономика машиностроительной отрасли» должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организа ций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структу рах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды рынков (ПК-30).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать отраслевую структуру промышленности, иметь представление о межотраслевом балансе производства и распределения;

организационные основы функционирования отрасли машино строения;

- уметь оценивать эффективность отраслевых инвестиционных программ;

- владеть навыками самостоятельного освоения новых знаний по теории и практике экономики машиностроения.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Отраслевая структура экономики. Размещение и размер предприятий отрасли. Организационные основы отрасли.

Б3.В.ОД.16 Экономика машиностроительного предприятия Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Экономика машиностроительного предприятия» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», профиль «Производственный менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единицы (252 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Экономика машиностроительного предприятия» должны быть сформированы следующие компетенции:

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении производственной (операционной) деятельностью организаций (ПК-18);

- умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленче ских решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирова ния и финансирования (ПК-43).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- экономику предприятия, принципы оценки результатов его хозяйственной и финансовой дея тельности, основы бухгалтерского учета и налоговой системы;

- нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предпри ятия;

- методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений;

Уметь - планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной ин формации;

- вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повы шения эффективности деятельности фирмы;

- проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обос нования планов и управленческих решений;

Владеть - практическими навыками решения конкретных технико-экономических, организационных и управленческих вопросов;

- методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения;

- методами выявления резервов повышения эффективности деятельности фирмы.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Отрасль машиностроения и ее место в экономике страны. Ресурсы предприятия машиностроения.

Организационные основы функционирования предприятия машиностроения и факторы его разви тия.

Б3.В.ОД.17 Основы проектирования и конструирования Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина Основы проектирования и конструирования (ОПК) входит в вариативную часть профессионального цикла для бакалавра по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

профиля подготовки «Производственный менеджмент».

Общая трудоемкость дисциплины – 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями - готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

- знать современные концепции организации операционной деятельности и готовность к их при менению (владение методами проектирования, конструирования и оценки технического состояния машиностроительных объектов и оборудования (ПК-22)).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы теории и практики общеинженерных дисциплин;

- рациональные области применения современных машиностроительных конструкций из различ ных материалов;

- общие положения основных методов расчета машиностроительных конструкций при различных видах напряженных состояний;

- общие положения и принципы проектирования машиностроительных конструкций;

уметь:

- оценивать влияние технических факторов на экономичность проектных и конструктивных реше ний;

- выполнять проверочные расчеты элементов конструкций;

- определять основные технико-экономические показатели машиностроительных конструкций;

- разрабатывать основные мероприятия, по снижению стоимости и экономии материалов;

владеть:

- первичными навыками проектирования основных машиностроительных конструкций;

- принципами выбора оптимальных конструктивных решений.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Основы проектирования деталей узлов и механизмов технических устройств. Основы обеспечения статического, кинематического, динамического и структурного анализа механизмов. Основы рас чётов на прочность и жёсткость элементов конструкций машин и механизмов. Расчёт и конструи рование типовых деталей и узлов машин.

Б3.В.ОД.18 Инженерные основы современных технологий Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Инженерные основы современных технологий» входит в обязательные дисциплины профессионального цикла Б3. учебного плана по направлению и профилю подготовки бакалавров, преподается в четвертом и пятом семестрах второго и третьего курсов обучения, базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин “Физика”, «Основы проектирования и конструирования машин», “Высшая математика”, "Экология".

Знание инженерных основ современных технологий необходимо как предметная область управле ния машиностроительным производством без чего невозможно профессионально решать органи зационные и управленческие задачи.

Общая трудоемкость дисциплины – 6 ЗЕ (216 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины формируются следующие профессиональные компетенции:

– готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

– знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

– знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- типы применяемого в машиностроении обрабатывающего оборудования, принципы его устрой ства, работы и технологические возможности;

- виды технологической оснастки, применяемой при изготовлении машиностроительной продук ции;

- принципы технологической подготовки производства, методику проектирования технологиче ских процессов, основы теории точности технологических процессов;

- методы обработки заготовок.

уметь:

- выбирать оборудование и оснастку для выполнения технологических операций;

- разрабатывать технологические процессы;

- проводить анализ технологических процессов..

владеть:

- навыками разработки технологических процессов и выбора средств технологического оснаще ния;

-навыками экономического анализа технологических процессов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Технологическое оборудование. Технологическая оснастка. Режущие инструменты. Технологиче ские методы достижения качества продукции. Технологическая подготовка производства (ТПП).

Методы обработки деталей машин.

Б3.В.ОД.19 Организация производства на предприятии машиностроения Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.