авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 15 |

«Министерство труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан Республиканский научный центр занятости, охраны труда и социальной защиты населения ...»

-- [ Страница 7 ] --

б) следят за показаниями приборов, работой автоматических регуляторов;

в) поддерживают заданный режим работы оборудования;

г) выполняют операции по пуску, остановке, опробованию, опрессовке и переключениям в тепловых схемах;

д) выводят оборудование в ремонт, ликвидируют аварийные ситуации.

Должны знать:

- основы тепло- и электротехники, механики;

- тепловые схемы котельных установок и паровых турбин;

- технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;

- технические характеристики оборудования;

- принципы работы авторегуляторов;

- допустимые отклонения параметров режима;

- технико-экономические показатели работы теплоагрегатов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ВЫСОКОТЕМПЕРАТУРНЫХ ПЕЧЕЙ, УСТАНОВОК ПО ОБРАБОТКЕ ВОДЫ И АНАЛОГИЧНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) готовят необходимые реагенты (соду, известковое молоко, едкий натр, смолу, магнит, аммиак, кислоты), дозируют их, загружают в бассейны или в специальные аппараты;

б) производят анализы;

в) по показателям контрольно-измерительных приборов регулируют процесс очистки;

г) выявляют и устраняют неисправности в работе оборудования.

Должны знать:

- основы физики, химии и теплотехники;

- методы устранения неисправностей обслуживаемого оборудования;

- свойства применяемых реагентов.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ АВТОМАТИЧЕСКИХ СБОРОЧНЫХ ЛИНИЙ И ПРОМЫШЛЕННЫХ РОБОТОВ Содержание занятий:

а) обеспечивают выполнение технологического режима, бесперебойную и синхронную работу автоматов и аппаратов;

б) производят загрузку основного и вспомогательного оборудования;

в) осуществляют меры по предупреждению отклонений от заданного режима;

г) по результатам химических анализов и по приборам определяют окончание рабочего процесса;

д) руководят всеми стадиями технологического процесса и координирует отдельные работы и операции, входящие в комплекс производства.

Должны знать:

- технологический процесс и режимы производства продукции;

- рецептуру и физико-химические свойства сырья, полуфабрикатов готовой продукции;

- режущие, контрольно-измерительные приборы;

- состав и особенности охлаждающих жидкостей и смазочных материалов;

- систему допусков и посадок, классы чистоты обработки.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ АВТОМАТИЧЕСКИХ СБОРОЧНЫХ ЛИНИЙ Содержание занятий:

а) проверяют готовность оборудования к изготовлению заданного ассортимента изделий;

б) проверяют заданные размеры обрабатываемых деталей;

в) производят подналадку оборудования;

г) обеспечивают бесперебойную работу линий;

д) следят за загрузкой заготовок, охлаждением режущего инструмента, снятием готовых изделий.

Должны знать:

- правила и порядок подналадки оборудования;

- технологический режим сборки;

- систему допусков и посадок.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ПРОМЫШЛЕННЫХ РОБОТОВ Содержание занятий:

а) вводят программу работы в блок управления робота;

б) устанавливают заготовки и инструмент;

в) производят необходимые замеры, контролируют соответствие обрабатываемых деталей чертежу;

г) по показаниям контрольно-измерительных приборов регулируют параметры оборудования;

д) осуществляют качественную оценку изделий.

Должны знать:

- технологические режимы обработки деталей и изделий;

- правила эксплуатации оборудования;

- систему допусков и посадок;

- правила технических измерений.

ПОДГРУППА ОПЕРАТОРЫ И СЛЕСАРИ-СБОРЩИКИ СТАЦИОНАРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Рабочие данной подгруппы управляют автоматическими и полуавтоматическими машинами, агрегатами и установка ми в обрабатывающей промышленности. Их функции заключаются в управлении и контроле за работой машин, строгом соблюдении последовательности технологических операций. Профессии этой группы требуют среднего специального, профессионального образования.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ОБРАБОТКЕ МЕТАЛЛОВ И МИНЕРАЛЬНОГО СЫРЬЯ Содержание занятий:

а) обслуживают многоцелевые станки с числовым программным управлением и манипуляторы для механической по дачи заготовок на рабочее место;

б) ведут процессы измельчения и смешивания минерального сырья;

в) готовят смеси и растворы в установках и смесителях циклического и непрерывного действия;

г) ведут процессы тепловой и тепловлажностной обработки сырья.

Должны знать:

- технологические режимы обработки металлов и минерального сырья;

- действующие стандарты и технические условия на вырабатываемые изделия;

- правила наладки и обслуживания оборудования;

- причины возникновения брака и меры по его устранению.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩИХ СТАНКОВ Содержание занятий:

а) проверяют готовность оборудования к изготовлению заданного ассортимента изделий;

б) проверяют заданные размеры обрабатываемых деталей;

в) производят подналадку оборудования, обеспечивают его бесперебойную работу;

г) ведут процессы обработки металлических заготовок;

д) следят за загрузкой заготовок, уборкой мусора и снятием готовых изделий.

Должны знать:

- механические свойства обрабатываемых материалов;

- правила и порядок подналадки оборудования;

- технологические параметры контрольно-измерительных приборов и инструментов;

- состав и особенности охлаждающих жидкостей и смазочных материалов;

- систему допусков и посадок, классы чистоты обработки.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ПРОДУКЦИИ ИЗ БЕТОНА, ЦЕМЕНТА И ДРУГИХ МИНЕРАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Содержание занятий:

а) загружают смешиваемые компоненты в смесительные агрегаты в соответствии с установленной рецептурой;

б) при помощи контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств обеспечивают нормальный режим работы оборудования;

в) регулируют питание мельниц клинкером и добавками;

г) обеспечивают заданный режим работы;

д) выдают готовые смеси, растворы и массы в бункер, на транспортер или в автомашину;

е) осуществляют уход за обслуживаемыми механизмами.

Должны знать:

- правила эксплуатации смесительных агрегатов, емкостей, транспортирующих устройств и механизмов;

- марки бетонов, растворов, цемента и их назначение;

- рецептуру приготовления смесей, растворов и масс;

- виды, назначение и дозировку ускорителей твердения;

- схемы подачи раствора, смесей и масс до объекта потребления;

- основные методы и приемы лабораторного контроля качества продукции.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ Содержание занятий:

а) управляют и контролируют работу машин по формовке, фильтрации, ферментации, смешиванию, внесению до бавок и другой обработке химических материалов для придания им необходимых свойств с целью дальнейшего про мышленного использования;

б) ведут процессы полировки, металлизации и покрытия поверхностей защитными пленками.

Должны знать:

- технологические режимы работы оборудования;

- свойства обрабатываемых материалов и назначение готовой продукции;

- требования и стандарты к качеству продукции;

- лабораторные методы контроля качества.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ И ПАРФЮМЕРНОЙ ПРОДУКЦИИ Содержание занятий:

а) подготавливают, дозируют и загружают сырье и полуфабрикаты в аппаратуру;

б) обслуживают коммуникации, контрольно-измерительные приборы и оборудование, проверяют их герметичность;

в) определяют степень интенсивности химических процессов на каждой стадии, время начала и окончания реакций;

г) контролируют и регулируют технологические процессы средствами автоматики, контрольно-измерительными при борами и данными проведенных анализов;

д) выгружают готовый продукт вручную, при помощи механизмов, сжатых газов или вакуума;

е) определяют качество продукта;

ж) ведут учет сырья и полученной продукции.

Должны знать:

- технологические процессы, регламенты и показатели;

- схему обслуживаемых установок;

- методы определения оптимальных режимов ведения процесса;

- физико-химические и технологические свойства сырья и готовой продукции;

- устройство оборудования, приборов и средств автоматики и правила их наладки;

- способы изучения, анализа и фиксации результатов процессов;

- условия стерильной работы и методику отборов и проб.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ БОЕПРИПАСОВ И ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ Содержание занятий:

а) проводят операции, связанные с изменением исходного вещества (окисление, восстановление, конденсация и т.п.) и его переработкой (фильтрация, сушка, измельчение);

б) подготавливают сырье и материалы, дозируют их и загружают в аппараты;

в) поддерживают заданные параметры технологического процесса;

г) осуществляют контроль за ходом химических реакций по результатам отбора проб и проведения их анализов;

д) определяют момент окончания физико-химических реакций;

е) осуществляют сборку детонаторов;

ж) проводят сборку и начинку взрывчатых веществ.

Должны знать:

- технологическую схему и регламент производства;

- устройство оборудования и контрольно-измерительных приборов;

- технические условия на сырье и готовую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ УСТАНОВОК ПОЛИРОВАНИЯ, МЕТАЛЛИЗАЦИИ И НАНЕСЕНИЯ ЗАЩИТНОГО СЛОЯ НА МЕТАЛЛ Содержание занятий:

а) производят однослойное и многослойное нанесение пленок металлов и стекол на микросхемы, линзы, фильтры и другие детали на вакуумных и плазменных установках термическим осаждением в вакууме, катодным распылением, осаждением из готовой фазы и другими способами;

б) устанавливают подложки, маски, экраны и загружают испарителей в рабочую камеру вакуумной установки;

в) корректируют режимы напыления по контрольным измерениям;

г) подготавливают растворы и электролиты, погружают в них изделия, контролируют и регулируют гальванические процессы;

д) проводят наладку оборудования, участвуют в его ремонте.

Должны знать:

- основы электротехники, электрохимии, вакуумной техники;

- способы составления и корректировки электролитов и растворов;

- свойства материалов для получения пленок различного назначения;

- устройство кинематических, электрических, вакуумных схем и способы проверки на точность используемого обо рудования.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ПРОДУКТОВ ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА И АЗОТНОГО ПРОИЗВОДСТВА Содержание занятий:

а) готовят к работе оборудование, автоматику и коммуникации;

б) рассчитывают необходимые соотношения реагентов;

в) контролируют параметры технологического процесса - влажность, давление, температуру, расход сырья и добавок по показаниям контрольно-измерительных приборов;

г) перерабатывают концентрированные растворы в сухую соль, производят ее кристаллизацию, сушку, упаковку;

д) устраняют неисправности в работе оборудования.

Должны знать:

- технологическую схему производства и коммуникаций;

- режим процесса и правила его регулирования;

- свойства компонентов и их соединений;

- требования к сырью и полупродуктам.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН АНИЛИНО-КРАСОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА, ПРОИЗВОДСТВА ПОЛИГРАФИЧЕСКИХ КРАСОК И ЛАКОКРАСОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА Содержание занятий:

а) производят дозирование сырья, составляют смеси, подают их в аппарат и перемешивают;

б) вносят в смеси стабилизаторы;

в) контролируют и регулируют качество и количество смеси, температурный режим процесса;

г) отбирают пробы и проводят анализы;

д) выгружают готовую смесь и передают ее на дальнейшую переработку;

е) устраняют неполадки, возникающие в работе оборудования.

Должны знать:

- схему обслуживания участка, арматуры и коммуникаций;

- параметры технологического процесса и способы его регулирования;

- свойства сырья, готового продукта, требования к ним.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ОРГАНИЧЕСКОГО СТЕКЛА И СТЕКЛОВОЛОКНА, ХИМИЧЕСКИХ ВОЛОКОН Содержание занятий:

а) принимают и готовят сырье, химические растворы и катализаторы;

б) регулируют технологические режимы вспенивания полистирола, формования волокна, съем наработанного во локна;

в) устанавливают заданный технологический режим, контролируют и регулируют параметры процесса;

г) обеспечивают пуск и остановку прядильных машин, ликвидируют обрывы, наблюдают за качеством и чистотой выпускаемого волокна, схемой заправки нити;

д) обеспечивают взаимосвязанную работу оборудования;

е) производят анализ проб при формировании волокна и уход за оборудованием.

Должны знать:

- технологическую схему полимеризации и формования химического волокна, волокнистых материалов, лески и схему заправки нитей;

- методику расчета компонентов;

- устройство и принцип работы оборудования, режим ухода за оборудованием;

- параметры технологического режима и правила регулирования процесса;

- свойства растворов, требования, предъявляемые к качеству волокна;

- технические условия на готовую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ ГРУППЫ Содержание занятий:

а) контролируют и регулируют промежуточные процессы при изготовлении химической продукции (гидролиз, деги дрирование, пиролиз, нейтрализация и т.п.);

б) ведут технологические процессы производства химической продукции, не вошедшие в другие группы.

Должны знать:

- технологическую схему производства арматуры и коммуникаций;

- технологические режимы выпуска продукта и правила его регулирования;

- свойства сырья и готовой продукции, требования, предъявляемые к их качеству;

- правила отбора проб и методы проведения анализов.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ РЕЗИНЫ И ПЛАСТМАСС, СИНТЕТИЧЕСКИХ СМОЛ, СИНТЕТИЧЕСКИХ КАУЧУКОВ Содержание занятий:

а) осуществляют наладку и подготовку к работе всех частей агрегата;

б) наблюдают по контрольно-измерительных приборам или визуально за ходом технологического процесса, осущест вляют его регулирование;

в) контролируют качество продукции.

Должны знать:

- технологический процесс изготовления заданного продукта;

- технические требования к вспомогательным материалам и готовой продукции;

- устройство и правила наладки агрегата, отдельных узлов в соответствии с заданным технологическим режимом.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ РЕЗИНЫ Содержание занятий:

а) готовят лаки и тиоколовые компоненты;

б) изготавливают резиновые смеси, наблюдают за непрерывностью работы автоматических систем, осуществляют настройку режимного контрольно-измерительного прибора;

в) регулируют процессы термопластикации, вулканизации и выхода готовой продукции;

г) контролируют качество и калибр резиновых нитей.

Должны знать:

- технологический процесс изготовления резины;

- схему работы оборудования;

- ассортимент, физико-механические свойства готовой продукции, требования к качеству продукта;

- технические условия на готовую продукцию;

- правила регулирования оборудования;

- технологические параметры.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ ПЛАСТМАСС И СИНТЕТИЧЕСКИХ СМОЛ Содержание занятий:

а) дозируют сырье и химикаты в соответствии с рецептурой;

б) проводят гомогенизацию пластмасс для придания им заданных свойств;

в) проводят спекание мипластовых лент на ленточных машинах;

г) контролируют процессы бучения целлюлозы, высаждения эфиров целлюлозы, формования пластмасс;

д) производят съем изделий, проверку соответствия изделия стандартам;

е) осуществляют сушку и чистку изделий и полуфабрикатов.

Должны знать:

- устройство оборудования и правила его эксплуатации;

- рецептуру и режим приготовления смол и пластмасс;

- методы отбора и анализа готовой продукции;

- физико-механические свойства изделий на каждом этапе технологического процесса.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ МАШИН Содержание занятий:

а) выполняют технологические операции по раскрою досок на черновые заготовки;

б) прессуют детали из древесно-стружочной массы и шпона;

в) производят машинную обработку брусковых и щитовых деталей, отделку плит;

г) осуществляют фанерование, шлифование, полирование столярных изделий;

д) выбирают режим работы в зависимости от вида изделий и производят настройку оборудования линии;

е) контролируют качество обработки.

Должны знать:

- устройство, технические характеристики, правила эксплуатации и наладки оборудования;

- применяемый режущий инструмент и правила его установок;

- технологический процесс обработки деталей;

- физико-механические свойства древесины и клеев;

- режимы отделочных работ;

- технические условия на вырабатываемую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ МАШИН Содержание занятий:

а) производят раскрой досок на черновые заготовки с вырезкой пороков;

б) прессуют плиты из древесно-стружечной массы;

в) производят фанерование, шлифование и полирование столярных изделий;

г) отделывают древесные плиты под текстуру ценных пород древесины;

д) контролируют качество обработки;

е) осуществляют наладку и переналадку оборудования.

Должны знать:

- технические характеристики оборудования;

- порядок и приемы пуска, наладки, переналадки оборудования;

- технологический процесс обработки деталей, припуски и допуски на обработку;

- режимы резания, фанерования, шлифования, полирования;

- виды режущего инструмента и способы его установки;

- физико-механические свойства древесины и клеев;

- качественные показатели заготовок и продукции.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ПЕЧАТНЫХ, ПЕРЕПЛЕТНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ БУМАЖНЫХ ИЗДЕЛИЙ Содержание занятий:

а) осуществляют наладку и регулировку оборудования;

б) ведут процессы набора текста;

в) осуществляют брошюровочно-переплетные работы;

г) производят обжим и штриховку книг, тиснение на бумажных изделиях;

д) участвуют в проведении планово-профилактического ремонта оборудования;

е) контролируют качество продукции.

Должны знать:

- основы переплетного и наборного дела;

- устройство, способы эксплуатации, наладки и ремонта оборудования;

- свойства применяемых материалов;

- технические требования на изготавливаемую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ПЕЧАТНЫХ МАШИН Содержание занятий:

а) готовят к работе печатные формы в автомате;

б) осуществляют настройку анализирующего и гравирующего устройств;

в) изготавливают копии оригиналов, определяют качество копий, делают техническую ретушь;

г) ведут процесс изготовления цветоделительных, полутоновых и растровых негативов для многокрасочной печати.

Должны знать:

- правила наладки оборудования;

- ассортимент изделий и способы их обработки;

- последовательность выполнения работ;

- требования к качеств материалов и изделий;

- причины возникновения дефектов, способы их устранения.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ПЕРЕПЛЕТНЫХ МАШИН Содержание занятий:

а) производят наладку и регулировку оборудования в соответствии с форматом и объемом издания;

б) регулируют самонаклад крышек, подачу и транспортировку блоков;

в) заправляют марлю, каптал, бумагу в секции, заливают клей в клеевой аппарат;

г) производят вставку блоков в переплетные крышки;

д) контролируют качество готовой продукции;

е) производят чистку и смазку оборудования, устраняют неполадки в процессе работы.

Должны знать:

- технологию брошюровочно-переплетных процессов;

- технические требования к качеству обработанных книжных блоков;

- основные свойства применяемых материалов и растворов клея;

- приемы регулировки основных узлов автомата.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ БУМАЖНЫХ ИЗДЕЛИЙ Содержание занятий:

а) готовят автоматы к работе, заполняют аппараты клеем, краской, устанавливают листы или рулоны бумаги;

б) настраивают механизмы машины в соответствии с форматом изделий и плотностью бумаги;

в) наблюдают за процессами печатания, высечки, склеивания, за работой механизмов фальцовки;

г) проверяют качество, пакуют продукцию;

д) устраняют неполадки в процессе работы, чистят и смазывают оборудование.

Должны знать:

- технологию изготовления выпускаемой продукции;

- правила установки печатных форм;

- свойства печатной краски, применяемых клеев и бумаги;

- приемы регулировки основных узлов и блоков машин;

- технические требования к применяемым материалам и готовой продукции.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРОИЗВОДСТВУ, ПЕРЕРАБОТКЕ, ОБРАБОТКЕ ТЕКСТИЛЬНОЙ, МЕХОВОЙ И КОЖАНОЙ ПРОДУКЦИИ Содержание занятий:

а) контролируют работу машин по приготовлению и обработке волокна и пряжи из различных волокон;

б) регулируют процессы по выработке тканей и трикотажа;

в) осуществляют пошив текстильной, кожаной, меховой одежды и обуви;

г) контролируют работу оборудования по отбеливанию, окрашиванию, мойке, обработке волокна, ткани, текстильных изделий, выделке меха и кожи.

Должны знать:

- технологические процессы обработки волокна и пряжи, изготовления текстильных, кожаных и меховых изделий;

- правила наладки и переналадки автоматов;

- ассортимент изделий и способы их обработки;

- требования к качеству сырья и готовой продукции;

- причины возникновения дефектов и способы их устранения.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ВОЛОКНА, ПРЯДИЛЬНЫХ И НАМОТОЧНЫХ МАШИН Содержание занятий:

а) готовят оборудование к работе, проверяют качество поступающего волокна, патронов, бобин;

б) регулируют процессы трепания, разрыхления, чесания волокна;

в) осуществляют процессы трощения, релаксации, перемотки пряжи в соответствии с плотностью пряжи и размером паковок;

г) контролируют процесс выработки ровницы;

д) ведут процессы запаривания, мерсеризации, пропитки и сушки пряжи.

Должны знать:

- устройство и технологический режим работы оборудования;

- виды и свойства пряжи и нитей;

- параметры и последовательность технологических процессов;

- технические требования к обрабатываемым материалам;

- виды брака, способы его предупреждения и устранения.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ТКАЦКИХ И ВЯЗАЛЬНЫХ МАШИН Содержание занятий:

а) готовят машины к работе, заправляют их;

б) производят смену челноков при наработке установленной длины нити;

в) ликвидируют обрывы нитей;

г) проводят чистку и смазку машины, устраняют мелкие неполадки в работе машин;

д) выполняют профилактические работы по предупреждению обрывности нитей и пороков в полотне;

е) регулируют натяжение нитей, плотность полотна.

Должны знать:

- технологию производства тканого и трикотажного полотна;

- виды и свойства сырья;

- расчеты заправок по видам переплетений, рисункам, плотности;

- требования к качеству сырья, намотки шпуль, качеству челноков, готовой продукции;

- нормы отходов и угаров, меры их сокращения;

- способы регулировки используемого оборудования.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ШВЕЙНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) готовят оборудование к работе, осуществляют ее наладку и ремонт;

б) производят обработку бортов, лацканов, карманов, клапанов, хлястиков, воротников, швов;

в) обметывают петли, пришивают пуговицы, скрепляют детали одежды, выстегивают полотно фигурными строчками.

Должны знать:

- правила наладки и регулировки автоматов;

- ассортимент изделий и способы их обработки;

- последовательность выполнения работ;

- требования к качеству тканей и изделий;

- причины возникновения дефектов изделий и способы их предупреждения.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ОТБЕЛИВАНИЮ, ОКРАСКЕ И ЧИСТКЕ ТЕКСТИЛЯ Содержание занятий:

а) проверяют техническое состояние оборудования, чистоту ванн, валов, катушек;

б) приготавливают и заливают отбеливающий или красильный раствор;

в) производят заправку ткани в машины и аппараты;

г) обеспечивают необходимую температуру и концентрацию растворов, постоянный приток и надлежащий уровень растворов;

д) обеспечивают синхронность в работе агрегата, предупреждают образование обрывов ткани, навивку ткани на валы;

е) наблюдают за состоянием контрольно-измерительных приборов.

Должны знать:

- устройство аппаратов, машин и отдельных механизмов в агрегате и их назначение;

- свойства применяемых химикатов и их воздействие на ткани, рецептуру растворов;

- ассортимент ткани;

- технологические режимы обработки тканей, правила отбора проб;

- дефекты обработки тканей, способы их устранения и предупреждения.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ВЫДЕЛКЕ МЕХА И КОЖИ Содержание занятий:

а) составляют, дозируют, заливают в аппарат рабочие растворы;

б) проводят водно-химическую обработку шкурок, регулируют температурный режим и скорость обработки;

в) промывают мездру, шерсть, щетину, волос в моечных аппаратах;

г) производят распиловку голья и полуфабрикатов на двоильной машине;

д) регулируют отжим влаги с полуфабрикатов, осуществляют съем готовой продукции.

Должны знать:

- технологические процессы обработки шкурок;

- режимы обработки кожи и меха;

- состав рабочих растворов;

- свойства сырья и применяемых химикатов;

- способы регулирования агрегатов;

- требования, предъявляемые к сырью и полуфабрикату;

- меры по предупреждению и устранению дефектов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ОБУВИ И КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Содержание занятий:

а) выполняют работы по настилу и раскрою рулонных материалов для изготовления деталей изделий;

б) загружают в пресс-форму заготовки, прижимают прессформу к матрицам, снимают изделия;

в) осуществляют отделочные работы.

Должны знать:

- технологию раскроя;

- технологию прессования, сшивания кожаных изделий;

- свойства используемых материалов;

- размеры колодок, прессформ и обуви;

- требования к качеству сырья и продукции.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ТЕКСТИЛЬНОЙ, МЕХОВОЙ И КОЖАНОЙ ПРОДУКЦИИ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ ГРУППЫ Содержание занятий:

а) выполняют работы по ворсованию текстиля;

б) ведут процессы изготовления валяльно-войлочных, фетровых, ковровых изделий;

в) регулируют процедуру стрижки изделий;

г) производят операции по изготовлению искусственной кожи и меха, нетканого полотна.

Должны знать:

- технологические процессы производства изделий;

- устройство обслуживаемого оборудования, контрольно-измерительных приборов;

- схему пульта управления, порядок обеспечения синхронной работы оборудования;

- требования к качеству материалов и готовой продукции.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ОБРАБОТКЕ ПИЩЕВЫХ И АНАЛОГИЧНЫХ ПРОДУКТОВ Содержание занятий:

а) выполняют работы по забою животных и разделке туш;

б) производят мясные и рыбные продукты;

в) осуществляют переработку молока;

г) проводят работы по измельчению зерна, специй и т.п.

д) ведут переработку фруктов, овощей, орехов;

е) готовят хлебопекарные и макаронные изделия;

ж) изготавливают алкогольные и другие напитки;

з) производят табачную продукцию.

Должны знать:

- технологию производства продуктов;

- технологические режимы работы и устройство оборудования;

- требования к качеству полуфабрикатов и готовой продукции;

- рецептуру приготовления пищевых и аналогичных продуктов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МАШИН ПО ПЕРЕРАБОТКЕ МЯСА, ПТИЦЫ И РЫБЫ Содержание занятий:

а) производят забой животных;

б) проводят термическую обработку мяса и субпродуктов с регулированием параметров режима (давление, температура);

в) готовят оборудование к работе;

г) формуют рубленые полуфабрикаты;

д) контролируют технологические режимы производства готовой продукции в соответствии с заданной программой;

е) осуществляют переработку яиц в яичный порошок и субпродукты;

ж) контролируют процессы переработки мясных туш в клеи и костяную муку.

Должны знать:

- технологический процесс и режимы производств продукции;

- рецептуры и физико-химические свойства сырья, полуфабрикатов, готовой продукции;

- стандарты и технические условия на готовую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ Содержание занятий:

а) производят пастеризацию, охлаждение, сепарацию молока;

б) производят закваски, направляют их в лабораторию, ведут процесс квашения молока по расчетным формулам;

в) проводят плавление сырной массы;

г) осуществляют сгущение молока и сыворотки, контролируют получение сухого молока и других продуктов;

д) производят парафинирование сыров, консервацию молочных продуктов.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- устройство оборудования и контрольно-измерительных приборов;

- состав и свойства молока;

- стандарты на готовую продукцию;

- рецептуру приготовления продукта и заквасок.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МЕЛЬНИЦ ПО РАЗМОЛУ ЗЕРНА И СПЕЦИЙ И КРАХМАЛО-ПАТОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА Содержание занятий:

а) обеспечивают равномерную и бесперебойную загрузку оборудования;

б) очищают зерно либо другое сырье от примесей;

в) проводят измельчение сырья, регулируют степень его измельчения;

г) осуществляют сушку измельченного продукта.

Должны знать:

- требования, предъявляемые к сырью, идущему на дробление;

- устройство, принцип работы регулирование дробильного агрегата;

- технологический режим дробления, стандарты на готовую продукцию;

- правила работы в огнеопасных условиях.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ, МАКАРОННЫХ, КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ Содержание занятий:

а) готовят тестовую массу;

б) формуют тесто, регулируют подачу массы;

в) прессуют макаронные изделия, развешивают их, сушат и снимают готовую продукцию;

г) осуществляют процесс выпечки теста;

д) производят приготовление шоколадной массы, ведут операции дозирования, смешивания, гомогенизации, формова ния шоколада.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- методы оценки качества теста;

- требования к качеству сырья и продукции, к консистенции, массе и форме изделий;

- влияние качества теста на массу изделий и на работу механизмов;

- сорта теста и готовой продукции.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПЕРЕРАБОТКЕ ФРУКТОВ, ОВОЩЕЙ И ОРЕХОВ Содержание занятий:

а) осуществляют первичную обработку сырья: мойку, чистку, калибровку, паровую обработку и т.п.

б) отжимают соки, регулируют равномерное поступление сырья;

в) ведут процесс варки сиропов, соков, экстрактов с дозировкой компонентов по заданной рецептуре;

г) осуществляют сублимационную сушку продуктов;

д) регулируют процесс сульфитации овощей и фруктов, готовят растворы бисульфата, сернистого ангидрида;

е) регулируют закаточные автоматы, перенастраивают их на разные виды тары.

Должны знать:

- технологические процессы производства;

- устройство отдельных узлов и правила эксплуатации агрегатов и контрольно-измерительных приборов;

- последовательность включения и выключения узлов агрегата;

- размеры роликов закаточных автоматов;

- виды укупорки продукции;

- правила санитарной обработки оборудования.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ САХАРА Содержание занятий:

а) регулируют процессы переработки сырья;

б) контролируют варку утфеля, поступление сиропа и пара в вакуум-аппарат;

в) определяют степень готовности утфеля и сливают его в утфелемешалки;

г) разваривают жомовую массу до получения клеевого раствора;

д) получают холодный сахарат кальция, наполняют реактор реагентами, паточным раствором, известковой пудрой;

е) регулируют процессы кристаллизации и очистки.

Должны знать:

- технологическую схему сахарного производства;

- основы кристаллизации сахара и патокообразования;

- физические и химические свойства сахаропродуктов, поступающих на уваривание, кристаллизацию, рафинирование.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ЭФИРОМАСЛИЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА Содержание занятий:

а) высушивают сырье в сушилках, производят очистку на сепарационных машинах, измельчают его на вальцевых станках;

б) прессуют продукт на шнековых прессах;

в) осуществляют фильтрацию массы;

г) проводят химический анализ с целью соблюдения качества и нормы масла;

д) готовят раствор поваренной соли требуемой концентрации для дальнейшего накопления и выделения душистых веществ;

е) контролируют температурный режим;

ж) производят расчеты требующегося количества сырья и материалов, принимают сырье и сдают готовую продукцию.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- физико-химические и технологические свойства сырья, вспомогательных материалов, нормы их расхода;

- методы контроля и регулирования технологического режима;

- правила ведения учета и отчетности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ АЛКОГОЛЬНЫХ И БЕЗАЛКОГОЛЬНЫХ НАПИТКОВ (КРОМЕ ФРУКТОВЫХ И ОВОЩНЫХ СОКОВ) Содержание занятий:

а) выращивают дрожжи, производят очистку дрожжей механическими и химическими способами;

б) регулируют процесс брожения спирта и сусла, проверяют микробиологическую чистоту чанов;

в) упаривают барду в выпарных аппаратах;

г) регулируют процесс перегонки и ректификации спирта;

д) контролируют процесс шампанизации вин;

е) ведут варку экстракта солодкового корня, формуют его в брикеты и трамбуют;

ж) регулируют процесс разлива и укупорки напитков.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- рецептуру приготовления напитков;

- требования к качеству сырья и готовой продукции;

- методы контроля микробиологической чистоты оборудования.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ЧАЯ И ТАБАЧНОЙ ПРОДУКЦИИ Содержание занятий:

а) регулируют механическую подачу листьев;

б) следят за правильной резкой листьев, влажностью, плотностью, скоростью вращения сырья в разрыхлительной установке;

в) контролируют отделение сырьевой и минеральной пыли;

г) регулируют процесс ферментации;

д) заправляют машины бумагой, краской, бронзой, фильтромундштуком;

е) наблюдают за качеством изделий;

ж) пакетируют продукцию, укладывают ее в тару.

Должны знать:

- технологию производства;

- требования, предъявляемые к сырью и готовой продукции;

- правила и порядок выполнения операций на линиях;

- пути устранения мелких дефектов в работе оборудования.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ Содержание занятий:

а) осуществляют сборку деталей, узлов на автоматах, полуавтоматах;

б) регулируют процесс сборки, основываясь на показаниях контрольно-измерительных приборов;

в) производят наладку автоматического оборудования в соответствии с изготавливаемой продукцией.

Должны знать:

- технологическую схему сборки;

- устройство и назначение контрольно-измерительных приборов;

- технологические параметры и стандарты качества выпускаемых изделий.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ МЕХАНИЧЕСКИХ МАШИН Содержание занятий:

а) регулируют подгонку, соединение, крепление деталей и механизмов на автоматах, агрегатах и машинах;

б) производят регулирование, наладку и опробование оборудования;

в) проверяют комплектность монтируемого оборудования;

г) проводят испытания на стенде.

Должны знать:

- технологическую схему сборки;

- технические требования, предъявляемые к сборке;

- правила пользования и регулирования контрольно-измерительных приборов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) производят сборку деталей и узлов на автоматах, полуавтоматах;

б) загружают автоматы и настраивают счетчики на заданные параметры собираемых деталей;

в) налаживают оборудование, приборы и приспособления;

г) определяют с помощью приборов или визуально дефекты заготовок, изделий и материалов.

Должны знать:

- устройство и правила наладки обслуживаемого оборудования;

- устройство и условия применения контрольно-измерительного инструмента и приборов;

- технологию сборки;

- методы измерения электрических параметров деталей;

- виды брака.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) производят сборку и регулировку узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры и радиоустройств;

б) испытывают собранные механизмы, блоки и устройства аппаратуры и приборов;

в) проверяют части собранных изделий с использованием контрольно-измерительных приборов и инструментов.

Должны знать:

- технологическую схему сборки;

- устройство, кинематические и электрические схемы собираемой аппаратуры, оборудования и контрольно-измери тельных приборов;

- правила термообработки режущего инструмента;

- способы и методы регулировки собираемой аппаратуры;

- систему допусков, посадок и квалитетов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ МЕТАЛЛИЧЕСКОЙ, РЕЗИНОВОЙ И ПЛАСТМАССОВОЙ ПРОДУКЦИИ Содержание занятий:

а) готовят детали к сборке, подбирают детали по образцам и габаритам;

б) производят соединение и крепление деталей на автоматах;

в) проводят испытания изделий на давление, герметичность, проверяют оптические показатели;

г) проверяют качество изделий.

Должны знать:

- технологию сборки;

- назначение и свойства применяемых материалов;

- методы соединения деталей;

- требования к качеству деталей и готовых изделий.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДЕРЕВА И ПОДОБНЫХ МАТЕРИАЛОВ Содержание занятий:

а) производят наладку оборудования в соответствии с ассортиментом собираемых изделий;

б) осуществляют сборку деталей на автоматах;

в) готовят детали к сборке;

г) регулируют подгонку и крепление металлической арматуры;

д) ведут сборку фанерных труб в камерах с одновременной промазкой клеем и винтовой стяжкой.

Должны знать:

- технологическую схему сборки;

- технические условия на детали, арматуру и готовые изделия;

- устройство и правила наладки оборудования, показатели контрольно-измерительных приборов;

- способы подгонки сопряжений и крепежной арматуры.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ ИЗДЕЛИЙ ИЗ БУМАГИ, ТЕКСТИЛЯ И АНАЛОГИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ Содержание занятий:

а) готовят оборудование к работе, производят наладку оборудования в соответствии с ассортиментом собираемых деталей;

б) подбирают детали по образцам и габаритам;

в) ведут сборку комбинированных коробок, макетов, бумажно-декоративных изделий;

г) закрепляют арматуру;

д) осуществляют контроль за эксплуатационными характеристиками готовых изделий.

Должны знать:

- технологическую схему сборки;

- правила регулировки, наладки и переналадки оборудования и контрольно-измерительных приборов;

- технологические параметры контрольно-измерительных приборов;

- технические требования к деталям, арматуре, готовым изделиям.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ СТАЦИОНАРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ ГРУППЫ Содержание занятий:

а) ведут промежуточные процессы производства продукции, указанной в других малых группах - гранулирование, гомогенизацию, карбонизацию и т.п.

б) регулируют производство промежуточных продуктов в технологическом процессе - декстрина, фурфурола, газоо бразного кислорода и азота и т.п.;

в) производят сборку продукции, не указанной в других группах, теплоизоляционных конструкций, ртутно-цинковых элементов, магнитных батарей, физических и химических источников тока, свинцовых и щелочных аккумуляторов, бата рей и других изделия.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- устройство и схемы оборудования;

- правила и способы регулировки технологических параметров и режимов управления на всех стадиях сборки;

- причины возникновения неисправностей оборудования и способы их устранения;

- технические условия на комплектующие детали, сырье и готовую продукцию.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ-СБОРЩИКИ СТАЦИОНАРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, НЕ ВОШЕДШИЕ В ДРУГИЕ ГРУППЫ Содержание занятий:

а) ведут промежуточные процессы производства продукции, указанной в других малых группах - гранулирование, гомогенизацию, карбонизацию и т.п.

б) регулируют производство промежуточных продуктов в технологическом процессе - декстрина, фурфурола, газоо бразного кислорода и азота и т.п.;

в) производят сборку продукции, не указанной в других группах, теплоизоляционных конструкций, ртутно-цинковых элементов, магнитных батарей, физических и химических источников тока, свинцовых и щелочных аккумуляторов, бата рей и других изделий.

Должны знать:

- технологическую схему производства;

- устройство и схемы оборудования;

- правила и способы регулировки технологических параметров и режимов управления на всех стадиях сборки;

- причины возникновения неисправностей оборудования и способы их устранения;

- технические условия на комплектующие детали, сырье и готовую продукцию.

ПОДГРУППА ВОДИТЕЛИ И ОПЕРАТОРЫ ПОДВИЖНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Рабочие данной подгруппы выполняют следующие функции:

а) управляют поездами, автомобилями, электротранспортом, мототранспортными средствами;

б) управляют и контролируют работу подвижных, промышленных и сельскохозяйственных машин и оборудования;

в) осуществляют техническое обслуживание управляемых транспортных средств;

г) выполняют палубные работы на речных транспортных средствах.

МАЛАЯ ГРУППА МАШИНИСТЫ ЛОКОМОТИВОВ И РАБОЧИЕ РОДСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЙ Содержание занятий:

а) управляют тепловозами и электровозами пассажирских и грузовых поездов;

б) обеспечивают безопасность движения железнодорожных составов с помощью переключения стрелок и подачей звуковых и световых сигналов;

в) формируют подвижной состав и составляют поезда на сортировочных станциях.

Должны знать:

- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых локомотивов;

- методы вождения локомотива и производства маневров;

- правила и инструкции по технической эксплуатации, сигнализации и движению поездов, маневровой работе, технике безопасности и производственной санитарии;

- профиль, специализацию и вместимость путей;

- расположение пунктов погрузки и выгрузки.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА МАШИНИСТЫ ЛОКОМОТИВОВ Содержание занятий:

а) выполняют маневровые передвижения;

б) обеспечивают рациональные режимы управления локомотивами, безопасность и соблюдение графика движения по ездов в соответствии с оперативными распоряжениями диспетчерской службы;

в) наблюдают за показаниями контрольно-измерительных приборов, сигналами, состоянием пути и т.п.;

г) регулируют скорость движения в зависимости от профиля пути и веса состава;

д) производят служебный ремонт и технический осмотр локомотива в составе локомотивной бригады.

Должны знать:

- устройство и конструктивные особенности обслуживаемого локомотива;

- особенности вождения тяжеловесных и длинносоставных поездов;

- методы вождения поездов и производства маневров;

- рациональные режимы управления локомотивом;

- способы устранения неисправностей в пути следования;

- нормы расхода горючих и смазочных материалов, электроэнергии;

- правила и инструкции по технической эксплуатации, сигнализации и движению поездов, маневровой работе, по технике безопасности и производственной санитарии.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ТОРМОЗНЫЕ РАБОЧИЕ, СТРЕЛОЧНИКИ И СЦЕПЩИКИ Содержание занятий:

а) производят отцепку и прицепку вагонов к поездам;

б) формируют и расформировывают составы поездов;

в) осуществляют перевод централизованных стрелок для направления отцепов на соответствующие пути сортировоч ного парка и передвижения маневровых локомотивов;


г) осуществляют торможение движущихся отцепов вагонными замедлителями с пульта дистанционного управления.

Должны знать:

- правила формирования поездов, расформирования-формирования составов;

- общие сведения об устройстве автоматической централизации, автоматического регулирования скорости движения отцепов, сигнализации и связи, пультов управления сигналами, стрелочными переводами и вагонными замедлителями;

- ходовые качества подвижного состава;

- профиль, специализацию и вместимость путей, расположение пунктов погрузки и выгрузки;

- правила ограждения поездов, остановившихся на перегоне.

МАЛАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ МОТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ Содержание занятий:

а) управляют автомобилями всех типов, автобусами, аэросанями, электротранспортными средствами;

б) заправляют используемые транспортные средства топливом, смазочными материалами, охлаждающей жидкостью;

в) управляют всеми видами оборудования, установленного на транспортных средствах;

г) контролируют показания приборов;

д) устраняют мелкие неисправности на обслуживаемых транспортных средствах.

Должны знать:

- назначение, устройство и принципы действия агрегатов, механизмов и приборов транспортных средств;

- устройство и правила технического обслуживания автопоездов;

- правила дорожного движения;

- правила и технику безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ МОТОЦИКЛОВ, МОТОРОЛЛЕРОВ, МОПЕДОВ, АЭРОСАНЕЙ Содержание занятий:

а) управляют мототранспортными средствами;

б) осуществляют проверку технического состояния и прием транспортных средств перед выездом на линию, сдачу и постановку их на отведенное место;

в) производят заправку мототранспортных средств горючесмазочными материалами, техническими жидкостями;

г) осуществляют подачу мототранспортных средств под погрузку и разгрузку, посадку и высадку пассажиров;

д) контролируют правильность погрузки и крепления груза;

е) устраняют возникшие во время работы мелкие неисправности;

ж) оформляют путевые документы.

Должны знать:

- назначение, устройство, принципы действия транспортных средств;

- правила технической эксплуатации и порядок технического обслуживания;

- причины и последствия неисправностей, способы их устранения;

- правила дорожного движения;

- влияние погодных условий на безопасность вождения;

- приемы оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях;

- порядок заполнения первичных документов по учету работы.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ ЛЕГКОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ, ЛЕГКИХ ФУРГОНОВ Содержание занятий:

а) управляют легковыми автомобилями всех типов;

б) заправляют автомобили топливом, смазочными материалами, охлаждающей жидкостью;

в) принимают автомобиль перед выездом и ставят автомобиль на отведенное место после окончания работы;

г) проверяют техническое состояние автомобиля, устраняют мелкие неисправности.

Должны знать:

- назначение, устройство, принцип действия и работу автомобиля и приборов;

- правила дорожного движения и технической эксплуатации;

- причины, способы обнаружения и устранения неисправностей;

- порядок проведения и правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках;

- влияние погодных условий на безопасность вождения автомобиля;

- правила заполнения первичных документов по учету работы.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ ГОРОДСКОГО НАЗЕМНОГО ЭЛЕКТРОТРАНСПОРТА Содержание занятий:

а) управляют трамваями и троллейбусами всех типов;

б) проводят сцепку для буксировки;

в) проводят плановые осмотры с применением специального оборудования;

г) определяют и устраняют возникшие во время работы неисправности;

д) контролируют соблюдение правил посадки и высадки пассажиров;

е) объявляют остановочные пункты и порядок оплаты проезда.

Должны знать:

- устройство, принцип действия и возможные неисправности троллейбусов и трамваев;

- правила дорожного движения и технической эксплуатации;

- особенности вождения в осенне-зимних условиях и порядок эксплуатации их на маршрутах с тяжелыми условиями движения;

- инструкцию по экономии электроэнергии;

- существующие формы проездных документов;

- порядок оформления проездной документации.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ ГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ, ТЯЖЕЛЫХ ФУРГОНОВ И АВТОБУСОВ Содержание занятий:

а) управляют грузовыми автомобилями всех типов, оборудованием специализированных автомобилей;

б) заправляют автомобили топливом. смазочными материалами, техническими жидкостями;

в) проверяют техническое состояние автомобилей, устраняют неисправности, в т.ч. связанные с разборкой механизма, выполняют регулировочные работы при отсутствии технической помощи;

г) подают автомобиль под погрузку и разгрузку, контролируют размещение и крепление груза;

д) контролируют посадку и высадку пассажиров;

е) объявляют остановки в пути, правила оплаты и проезда, проверяют проездные документы.

Должны знать:

- назначение, устройство, принцип действия, обслуживание агрегатов, механизмов и приборов;

- признаки, причины, способы определения и устранения неисправностей;

- объемы, периодичность и основные правила выполнения работ по техническому обслуживанию автомобилей;

- правила перевозки скоропортящихся и опасных грузов;

- влияние погодных условий на безопасность вождения, способы предотвращения дорожно-транспортных проис шествий;

- правила подачи автобусов под посадку и высадку пассажиров, порядок экстренной эвакуации пассажиров при дорожно-транспортных проис-шествий;

- правила пользования средствами радиосвязи.

МАЛАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО, ЗЕМЛЕРОЙНОГО, ПОДЪЕМНОГО, ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) управляют сельскохозяйственными машинами;

б) управляют машинами при разработке и разрыхлении грунта;

в) производят погрузочно-разгрузочные работы, работы по перемещению грузов;

г) заправляют машины горюче-смазочными материалами;

д) участвуют в ремонте обслуживаемых машин.

Должны знать:

- принцип работы машин, правила обслуживания;

- способы выявления и устранения неполадок в процессе эксплуатации;

- принципы организации и технологию производства земляных работ, виды земляных работ и устройство гидроме лиоративных сооружений;

- виды, свойства, категории грунтов, правила чтения машиностроительных чертежей и проектов на производство зем ляных работ;

- конструкцию канатов и правила ухода за ними;

- правила подъема, перемещения и крепления грузов, в том числе опасных, и людей.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ МОТОРИЗОВАННОГО ОБОРУДОВАНИЯ В СЕЛЬСКОМ И ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ Содержание занятий:

а) обеспечивают эксплуатационно-техническое обслуживание машин;

б) выполняют сельскохозяйственные и земляные работы, ведут полив, перевозят грузы;

в) устраняют неисправности в полевых условиях.

Должны знать:

- правила эксплуатации и технического обслуживания тракторов, комбайнов, всех типов агрегируемых с ними сель хозмашин, транспортных средств;

- основы мелиорации;

- способы выявления и устранения неисправностей;

- принципы организации и технологию производства земляных работ;

- виды, свойства и категории грунтов;

- типы гидромелиоративных сооружений;

- правила техники безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ ЗЕМЛЕРОЙНЫХ И АНАЛОГИЧНЫХ МАШИН Содержание занятий:

а) обеспечивают техническое обслуживание машин, готовят их к работе;

б) производят выемку, перемещение в отвал, погрузку грунта;

в) контролируют качество измельчения грунта, процесс его перемешивания с вяжущими материалами;

г) осуществляют погрузочные и сваебойные работы;

д) регулируют раскладку бетонной смеси по дорожному полотну, уплотняют фактурный слой раствора.

Должны знать:

- устройство и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования, правила его монтажа и демонтажа;

- причины возникновения неисправностей, способы их выявления и устранения;

- правила разработки и перемещения различных грунтов, правила планирования площадей, насыпки насыпей;

- нормы расхода горюче-смазочных материалов;

- свойства бетонных смесей, растворов, требования к ним;

- правила техники безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ОПЕРАТОРЫ КРАНОВ, ПОДЪЕМНИКОВ И ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Содержание занятий:

а) управляют различными подъемными машинами при спуске и подъеме людей, грузов, материалов и оборудования;

б) проверяют состояние подъемной машины, узлов и агрегатов;

в) смазывают подъемники и узлы машины;

г) наблюдают за температурой охлаждающей воды.

Должны знать:

- конструкцию и кинематическую схему подъемной машины;

- правила ухода и принцип работы контрольно-измерительных приборов;

- работу автоматов и устройств дистанционного управления;

- конструкцию канатов и правила ухода за ними;

- виды смазочных материалов, их свойства;


- систему сигнализации;

- график подъема, диаграмму скоростей подъемной машины;

- правила спуска и подъема людей, взрывчатых материалов.

МАЛАЯ ГРУППА ЧЛЕНЫ ПАЛУБНОЙ КОМАНДЫ СУДОВ И РАБОЧИЕ РОДСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЙ Содержание занятий:

а) наблюдают за судоходной обстановкой;

б) осуществляют рулевое управление судном;

в) обеспечивают исправное состояние средств малой механизации, инвентаря и снаряжения;

г) выполняют работы по техническому обслуживанию корпусной части;

д) проверяют и готовят помещения и тару под загрузку;

е) выполняют плотницкие, такелажные и малярные работы;

ж) управляют шлюпками;

з) передают и принимают сообщения посредством сигнализации;

и) убирают палубу и судовые помещения.

Должны знать:

- правила и приемы управления судном;

- правила размещения грузов;

- технику выполнения малярных, плотницких, такелажных работ;

- правила спасения на воде;

- систему световой и флажковой сигнализации.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ЧЛЕНЫ ПАЛУБНОЙ КОМАНДЫ, РЕЧНЫХ СУДОВ И РАБОЧИЕ РОДСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЙ Содержание занятий:

а) наблюдают за судоходной обстановкой;

б) осуществляют рулевое управление судном;

в) обеспечивают исправное состояние средств малой механизации, инвентаря и снаряжения;

г) выполняют работы по техническому обслуживанию корпусной части;

д) проверяют и готовят помещения и тару под загрузку;

е) выполняют плотницкие, такелажные и малярные работы;

ж) управляют шлюпками;

з) передают и принимают сообщения посредством сигнализации;

и) убирают палубу и судовые помещения.

Должны знать:

- правила и приемы управления судном;

- правила размещения грузов;

- технику выполнения малярных, плотницких, такелажных работ;

- правила спасания на воде;

- систему световой и флажковой сигнализации.

ОСНОВНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ ПЕРСОНАЛ Неквалифицированные рабочие выполняют простые механические работы, связанные с использованием ручных ин струментов и физических усилий.

Занятия этой основной группы не предъявляют требований к образованию.

Работники, включенные в основную группу 9, выполняют следующие функции:

а) убирают, чистят и обслуживают помещения, территории, транспортные средства;

б) выполняют погрузочно-разгрузочные работы;

в) складируют, комплектуют, упаковывают, маркируют товары и изделия;

г) выполняют простые землеройные работы;

д) работают на сельскохозяйственной уборке;

е) оказывают различные уличные услуги.

ПОДГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОТНИКИ ТОРГОВЛИ И СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ Работники данной подгруппы оказывают торговые и другие услуги с использованием простых ручных инструментов и значительными физическими усилиями.

Занятия данной подгруппы не требуют образования, необходимы лишь некоторые практические навыки.

Работники этой подгруппы выполняют следующие обязанности:

а) продают товары на улицах;

б) оказывают различные уличные услуги;

в) убирают и моют помещения, территории, транспортные средства;

г) чистят, моют, стирают белье;

д) выполняют курьерские функции.

МАЛАЯ ГРУППА УЛИЧНЫЕ ТОРГОВЦЫ Содержание занятий:

а) продают продовольственные и промышленные товары;

б) осуществляют доставку товаров к месту торговли и обратно на склад;

в) производят уборку торгового места от мусора и тары;

г) доставляют заказанные товары по указанному адресу.

Должны знать:

- правила торговли;

- ассортимент и назначение товаров;

- правила санитарии и гигиены.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА УЛИЧНЫЕ ТОРГОВЦЫ Содержание занятий:

а) получают или покупают продовольственные или промышленные товары для продажи;

б) доставляют товары к месту продажи;

в) продают товары, совершают расчеты с покупателями;

г) убирают торговое место от мусора и тары;

д) предлагают товары для продажи по телефону;

е) доставляют заказанные товары по адресу.

Должны знать:

- правила торговли;

- ассортимент и назначение товаров;

- санитарные правила.

МАЛАЯ ГРУППА ЧИСТИЛЬЩИКИ ОБУВИ И ДРУГИЕ НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ УЛИЧНЫЕ УСЛУГИ Содержание занятий:

а) чистят обувь;

б) осуществляют мелкий ремонт обуви;

в) продают фурнитуру и предметы для ухода за обувью;

г) производят уборку рабочего места;

д) моют машины;

е) точат и правят режущий инструмент;

ж) производят расчеты с клиентами.

Должны знать:

- способы ухода за обувью, назначение и средства чистящих средств;

- правила и приемы пользования точильным станком;

- назначение и свойства моющих средств.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ЧИСТИЛЬЩИКИ ОБУВИ И ДРУГИЕ НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ УЛИЧНЫЕ УСЛУГИ Содержание занятий:

а) чистят обувь;

б) осуществляют мелкий ремонт обуви;

в) продают фурнитуру и предметы для ухода за обувью;

г) производят уборку рабочего места;

д) моют машины;

е) точат и правят режущий инструмент;

ж) производят расчеты с клиентами.

Должны знать:

- способы ухода за обувью, назначение и средства чистящих средств;

- правила и приемы пользования точильным станком;

- назначение и свойства моющих средств.

МАЛАЯ ГРУППА ДОМАШНЯЯ ПРИСЛУГА, УБОРЩИКИ КВАРТИР И РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ Содержание занятий:

а) убирают квартиры и помещения;

б) моют и натирают полы;

в) полируют мебель;

г) убирают постель, осуществляют смену, стирку и глажение постельного белья;

д) оказывают помощь на кухне.

Должны знать:

- приемы и способы уборки помещений;

- свойства и назначение моющих средств.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ДОМАШНЯЯ ПРИСЛУГА И УБОРЩИКИ КВАРТИР Содержание занятий:

а) убирают квартиры, моют и натирают полы, полируют мебель, протирают окна;

б) стирают белье, гладят его и чистят;

в) готовят пищу, подают ее на стол, моют посуду и убирают со стола;

г) делают покупки для ведения домашнего хозяйства.

Должны знать:

- способы и приемы уборки, стирки, глажения;

- свойства и назначение моющих средств и других предметов домашнего обихода;

- технологию и рецептуру приготовления пищи;

- правила сервировки стола.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ПРИСЛУГА И УБОРЩИКИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОТЕЛЯХ И ДРУГИХ МЕСТАХ Содержание занятий:

а) поддерживают чистоту рабочих и подсобных жилых помещений, санузлов в отелях, гостиницах, общежитиях и других учреждениях;

б) меняют постельное белье, убирают постель, сортируют белье и сдают его в стирку;

в) принимают заказы от проживающих на бытовые услуги;

г) производят осмотр технического состояния зданий и осуществляют их ремонт и техобслуживание.

Должны знать:

- способы оценки технического состояния систем отопления, водоснабжения, канализации, теплоснабжения;

- слесарное, столярное и плотническое дело;

- правила выполнения штукатурных и малярных работ;

- правила использования и приготовления моющих и дезинфицирующих растворов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ПРАЧКИ И ГЛАДИЛЬЩИКИ ВРУЧНУЮ Содержание занятий:

а) сортируют белье, проверяют маркировку;

б) готовят стиральные растворы с учетом особенностей тканей;

в) стирают текстильные изделия;

г) гладят вручную белье и одежду.

Должны знать:

- свойства текстиля при стирке и глажке;

- ассортимент и назначение моющих средств;

- приемы и режимы стирки и глажки в зависимости от вида ткани.

ПОДГРУППА СМОТРИТЕЛИ ЗДАНИЙ И РАБОТНИКИ ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЗДАНИЙ Содержание занятий:

а) участвуют в уборке, простом ремонте и обслуживании здания и имеющегося оборудования;

б) осуществляют уход за системами тепло-, водоснабжения, канализаций;

в) обеспечивают соблюдение правил внутреннего распорядка;

г) оказывают различные мелкие услуги.

Должны знать:

- способы оценки состояния жизнеобеспечивающих систем;

- плотницкое, столярное, слесарное дело;

- правила внутреннего распорядка.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА СМОТРИТЕЛИ ЗДАНИЙ И РАБОТНИКИ ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЗДАНИЙ Содержание занятий:

а) участвуют в уборке, простом ремонте и обслуживании здания и имеющегося оборудования;

б) осуществляют уход за системами тепло-, водоснабжения, канализации;

в) обеспечивают соблюдение правил внутреннего распорядка;

г) оказывают различные мелкие услуги.

Должны знать:

- способы оценки состояния жизнеобеспечивающих систем;

- плотницкое, столярное, слесарное дело;

- правила внутреннего распорядка.

МАЛАЯ ГРУППА ПОСЫЛЬНЫЕ, НОСИЛЬЩИКИ, ШВЕЙЦАРЫ И ПОДОБНЫЕ РАБОТНИКИ Содержание занятий:

а) осуществляют доставку корреспонденции, пакетов и других вещей к адресату;

б) подносят багаж к месту, указанному владельцем;

в) наблюдают за входом в здание, проверяют билеты и входные документы;

г) загружают торговые автоматы и собирают деньги.

Должны знать;

- правила внутреннего распорядка, виды и формы входных документов;

- устройство и правила эксплуатации торговых автоматов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ПОСЫЛЬНЫЕ, НОСИЛЬЩИКИ, КУРЬЕРЫ Содержание занятий:

а) доставляют к адресату пакеты и товары;

б) доставляют деловые бумаги и другую корреспонденцию по адресу;

в) подносят на указанное место багаж.

Должны знать:

- должностные инструкции;

- правила регистрации документов.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ШВЕЙЦАРЫ, СТОРОЖА И ЛИФТЕРЫ Содержание занятий:

а) наблюдают за входом в здание, проверяют документы, дающие право на вход, выход, ввоз и вывоз груза;

б) оказывают посетителям информационные и другие услуги;

в) охраняют дома и другую недвижимость с целью предотвращения опасных ситуаций;

г) присматривают за вещами в гардеробе;

д) обслуживают туалеты в общественных местах;

е) взимают плату за парковку машин;

ж) оказывают услуги по перемещению пассажиров и грузов на лифте.

Должны знать:

- дислокацию служб здания;

- правила техники безопасности;

- правила обслуживания посетителей;

- правила пользования лифтом;

- типы и формы документов, дающих право на вход, выход, въезд, выезд.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА СБОРЩИКИ ДЕНЕГ ИЗ ТОРГОВЫХ АВТОМАТОВ, КОНТРОЛЕРЫ СЧЕТЧИКОВ И ПОДОБНЫЕ РАБОТНИКИ Содержание занятий:

а) загружают торговые автоматы;

б) производят выемку денег из контейнеров;

в) фиксируют показания счетчиков.

Должны знать:

- правила эксплуатации торговых автоматов;

- правила учета и хранения денег;

- правила обслуживания посетителей.

МАЛАЯ ГРУППА УБОРЩИКИ МУСОРА И ПОДОБНЫЕ РАБОТНИКИ Содержание занятий:

а) собирают, погружают и выгружают мусор;

б) подметают улицы и общественные места;

в) разгружают уголь, дрова и укладывают их.

Должны знать:

- должностные инструкции;

- погрузки, выгрузки, очистки контейнеров;

- правила складирования топлива;

- санитарно-гигиенические нормы и правила.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА УБОРЩИКИ МУСОРА Содержание занятий:

а) собирают мусор в контейнеры;

б) грузят мусор на транспортные средства.

Должны знать:

- правила сортировки мусора;

- правила эксплуатации мусороуборочных транспортных средств;

- правила техники безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА УБОРЩИКИ ТЕРРИТОРИЙ, ДВОРНИКИ И ПОДОБНЫЕ РАБОТНИКИ Содержание занятий:

а) подметают общественные места;

б) разгружают уголь и дрова и складируют их;

в) колют дрова и укладывают их в штабеля;

г) расчищают снег.

Должны знать:

- правила сортировки и утилизации мусора;

- правила складирования топливных средств;

- правила эксплуатации рабочего инвентаря.

- правила техники безопасности.

ПОДГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, РЫБОВОДСТВА И РЫБОЛОВСТВА Содержание занятий:

а) копают канавы, перебрасывают грунт;

б) разбрасывают навоз и удобрения;

в) поливают растения и удаляют сорняки;

г) собирают урожай;

д) кормят животных, чистят помещения для скота, птицы, рыбы;

е) расчищают лес и подлесок.

МАЛАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, РЫБОВОДСТВА И РЫБОЛОВСТВА Содержание занятий:

а) выполняют землеройные работы;

б) разбрасывают навоз и удобрения;

в) поливают растения, пропалывают сорняки;

г) кормят животных;

д) чистят помещения для содержания скота.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- режимы полива;

- режимы кормления животных;

- правила затаривания и складирования фруктов, овощей и др.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ Содержание занятий:

а) вынимают грунт, производят землеройные работы;

б) загружают и разгружают сельскохозяйственную продукцию;

в) собирают сено, стогуют его;

г) поливают и пропалывают растения;

д) кормят, поят, чистят животных;

е) убирают помещения, где содержатся животные.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- режимы полива;

- режимы кормления и содержания животных.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ В ЛЕСОВОДСТВЕ Содержание занятий:

а) роют ямы для посадки деревьев;

б) укладывают в штабеля бревна и лесоматериалы;

в) расчищаю подлесок в лесных массивах.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- правила противопожарной безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ РЫБОЛОВСТВА И ОХОТНИЧЬИХ ХОЗЯЙСТВ Содержание занятий:

а) чистят садки, водоемы;

б) кормят рыбу;

в) выполняют землеройные работы;

г) выполняют погрузочно-разгрузочные работы.

Должны знать:

- режимы кормления рыб;

- правила эксплуатации инструмента и оборудования.

ПОДГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ЗАНЯТЫЕ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ, СТРОИТЕЛЬСТВЕ, НА ТРАНСПОРТЕ Содержание занятий:

а) выполняют землеройные работы;

б) очищают неэксплуатируемые выработки в шахтах и карьерах;

в) выполняют погрузочно-разгрузочные работы;

г) сортируют и пакуют продукцию.

МАЛАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ЗАНЯТЫЕ В ГОРНОДОБЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ Содержание занятий:

а) выполняют землеройные работы;

б) проводят очистку неэксплуатируемых выработок в шахтах и карьерах;

в) осуществляют выемку мела, гравия, глины, песка из котлованов;

г) выполняют работы по сносу;

д) выполняют погрузочно-разгрузочные работы.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- правила техники безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ В ГОРНОДОБЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И РАЗРАБОТКЕ КАРЬЕРОВ Содержание занятий:

а) снимают деревянные и стальные подпоры на неэксплуатируемых объектах;

б) проводят выемку мела, глины, гравия, песка из котлованов;

в) проводят работу по сносу преград.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструментов и оборудования;

- технику безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ЗАНЯТЫЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ И НА РЕМОНТЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Содержание занятий:

а) роют и забрасывают ямы и канавы, разравнивают гравий;

б) подносят кирпичи, раствор, другие строительные материалы;

в) готовят смеси и составы для покрытия дорог.

Должны знать:

- правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- состав и свойства дорожных покрытий;

- правила безопасности труда.

МАЛАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ЗАНЯТЫЕ В ОБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Содержание занятий:

а) выполняют простую ручную сборку деталей;

б) осуществляют погрузочно-разгрузочные работы;

в) пакуют продукцию.

Должны знать;

- технологию ручной сборки;

- правила упаковки.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ-СБОРЩИКИ Содержание занятий:

а) выполняют ручную сортировку изделий или их частей;

б) осуществляют сборку деталей.

Должны знать:

- технологию и порядок сборочных работ.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА УПАКОВЩИКИ ВРУЧНУЮ И ДРУГИЕ НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ОБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Содержание занятий:

а) пакуют материалы или продукцию вручную в емкости для транспортировки или хранения;

б) выполняют погрузочно-разгрузочные работы.

Должны знать:

- правила упаковки и маркировки;

- правила складирования материалов и продукции.

МАЛАЯ ГРУППА НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ЗАНЯТЫЕ НА ТРАНСПОРТНЫХ ОПЕРАЦИЯХ Содержание занятий:

а) управляют транспортными средствами для перевоза пассажиров и грузов;

б) управляют машинами на тяговой силе;

в) выполняют погрузочно-разгрузочные работы.

Должны знать:

- правила эксплуатации транспортных средств;

- технологию погрузочно-разгрузочных работ.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ВОДИТЕЛИ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ С РУЧНЫМ И ПЕДАЛЬНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ И НА ТЯГОВОЙ СИЛЕ Содержание занятий:

а) выполняют погрузочно-разгрузочные работы;

б) управляют передвижением транспортных средств;

в) осуществляют ремонт и профилактику транспортных средств;

г) взимают плату за проезд;

д) запрягают и выпрягают животных в транспортные средства.

Должны знать:

- правила эксплуатации транспортных средств;

- правила движения;

- правила техники безопасности.

НАЧАЛЬНАЯ ГРУППА ГРУЗЧИКИ Содержание занятий:

а) упаковывают материалы для транспортировки, маркируют груз;

б) переносят грузы и укладывают их для дальнейшего хранения или перевозки.

Должны знать:

- правила и приемы упаковки и маркировки;

- правила погрузочно-разгрузочных работ и складирования грузов;

- правила техники безопасности.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 15 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.