авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«2 Содержание ООП 4 1 Общие ...»

-- [ Страница 2 ] --

- П ОмГТУ 71.08-2012 «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов очной формы обучения (бакалавриат и специалитет)».

- П ОмГТУ 71.30-2008 «Положением об управлении учебно-познавательной деятель ностью студентов (СРС)»;

- П ОмГТУ 71.12-2008 «Положение о выпускной квалификационной работе (бакалав ра, дипломированного специалиста, бакалавра)»

- П ОмГТУ 73.05-2012 «О фонде оценочных средств по дисциплине»

- П ОмГТУ 71.61-2012 «О тестовом контроле учебных достижений студентов по дис циплинам (модулям)»;

- П ОмГТУ 71.08-2012 «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов очной формы обучения».

Более детально оценочные средства приведены в рабочих программах дисциплин.

8.2. Программа итоговой государственной аттестации Итоговая аттестация выпускника вуза является обязательной и осуществляется после ос воения ООП в полном объеме. Регламентируется П ОмГТУ 71.02- 2008, П ОмГТУ 71.12.-2008, П ОмГТУ 82.03-2012, С ОмГТУ 53.01-2012.

Программа итоговой государственной аттестации прилагается (Приложение 7).

9. Регламент обновления ООП Обновление ООП производится в соответствии с регламентом Р ОмГТУ 73.01-2012 и положением П ОмГТУ 75.05-2012.

Приложение Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-1 культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информа ции, постановке цели и выбору путей ее достижения Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.01 История ОК- Б.1.01.02 Философия Б.2.01.03 Неорганическая и органическая химия Б.2.03.02 Коррозия и защита материалов Б.2.03.03 Математическая теория планирования и обработки эксперимента Б.2.03.03 Основы научных исследований Б.2.03.02 Химическое сопротивление материалов Б.5 Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техно логии Наименование Код по Средства и фор дисциплин, учебному № Результаты технологии миро практик, НИР плану п/п обучения оценки вания компе тенции 1 История Б.1.01.01 Знать: основные закономерности Р, УО, Т, ИРТ, исторического процесса. ДЗ, З, РПТ, Уметь: объяснить причинно- ЛОТ следственные связи исторических событий и явлений.

Владеть: навыками критического восприятия информации.

Знать: основные разделы и на- Р, УО, Т, ИРТ, 2 Философия Б.1.01. правления философии, методы и ДЗ., З, Э. РПТ, ЛОТ приемы философского анализа проблем.

Уметь: анализировать и оцени вать социальную информацию;

планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результа тов этого анализа.

Владеть: навыками публичной речи, аргументации, ведения дис куссии и полемики, практическо го анализа логики различного ро да рассуждений.

3 Неорганическая Б.2.01.03 Знать: основные законы и поня- К, отчет по ИРТ, и органическая тия химии в профессиональной ЛР, УО, Т, РПТ, химия деятельности с применением со- ДЗ, Диф. ЛОТ временных информационных тех- Зач.

нологий.

Уметь: теоретические знания по фундаментальным разделам неор ганической и органической химии и практических умений в обще инженерных задачах.

Владеть: навыками самостоя тельного поиска новых химиче ских знаний, их критического ос мысления и применения для ре шения инженерных задач.

4 Знать: коррозионные свойства Р, Т, ДЗ, З, ИРТ, Коррозия и за- Б.2.03. щита материа- материалов и принципы выбора Э. РПТ, конструкционных материалов с ЛОТ лов учетом их физических и химиче ских свойств.

Уметь: выбирать способы защиты от коррозии.

Владеть: методами теоретическо го и экспериментального исследо вания коррозионных процессов.

РГР, УО, Э. ИРТ, 5 Математиче- Б.2.03.03 Знать: методы эксперименталь РПТ, ская теория ного исследования и обработки ЛОТ планирования и результатов экспериментов.

обработки экс- Уметь: самостоятельно формули перимента ровать задачи исследования и раз рабатывать методику проведения эксперимента.

Владеть: навыками поиска и об работки научно-технической ин формации, выбора методов про ведения исследования, принятия инженерных решений.

Б.2.03.02 Знать: основными правилами, РГР, УО, Э ИРТ, 6 Основы науч ных исследова- принципами и закономерностями РПТ, ЛОТ ний научной, исследовательской и ме тодической деятельности.

Уметь: применять методы поста новки и организации научного ис следования.

Владеть: практикой эффективно го использования ресурсов и на учной организации работы.

7 Химическое Б.2.03.03 Знать: механизмы разрушения ме- К, отчет по ИРТ, сопротивление таллов и сплавов, кинетика и тер- ЛР, УО, ДЗ, РПТ, материалов модинамика процессов;

влияние З, Э. ЛОТ внешних и внутренних факторов на скорость коррозии.

Уметь: использовать получен ные знания по химическому сопротивлению материалов при создании и эксплуатации деталей машин и аппаратов.

Владеть: современными методами исследования и приборами для изучения коррозионных процессов.

ИРТ, 8 Практики Б.5 Знать: организацию и формы РПТ, управления деятельностью под ЛОТ разделения.

Уметь: проводить самостоятель ный анализ и обзор состояния проблем материаловедения и тех нологий материалов.

Владеть: практическими знания ми о методах и объектах произ водства аэрокосмической и меди цинской техники, наноматериалов и нанотехнологий на базе про мышленных предприятий и лабо раторий кафедры и ВУЗа.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Называет особенности мыслительного процесса;

дает определение понятий «анализ», «синтез» и «обобще ние»;

толкует смысл понятий «анализ», «синтез» и «обобщение»;

применяет полученные знания для сбора информации.

Повышенный уровень Ставит и решает задачи, необходимые для реализации цели;

разрабатывает и реализует план поэтапного ре шения поставленных задач;

избирает адекватные сред ства и методы решения поставленных задач;

сравнивает результаты, полученные при решении задач с ожидаемыми результатами.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-2 умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1. 03.01 История основных технических способов изготовления деталей ОК- Б.1. 03.01 История науки о материалах Б.3. В.02 Учебные мастерские Б.3. В.02 Обучение рабочей специальности Б.5 Практика 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименова- Код по № Результаты технологии мирова ние дисцип- учебному п/п обучения оценки ния ком лин, прак- плану петенции тик, НИР Знать: основные закономерности Д(С), УО, ИРТ, 1 История ос- Б.1. 03. исторического процесса развития ДЗ, Диф. РПТ, новных тех техники и способов обработки ма- Зач, З. ЛОТ нических способов из- териалов.

готовления Уметь: объяснить причинно деталей следственные связи исторических событий и явлений.

Владеть: навыками критического восприятия информации и аргу ментированного построения уст ной и письменной речи.

Знать: основные закономерности Д(С), УО, ИРТ, 2 История Б.1. 03. исторического процесса развития ДЗ, Диф. РПТ, науки о ма Зач, З. ЛОТ териалах науки о материалах.

Уметь: объяснить причинно следственные связи исторических событий и явлений.

Владеть: навыками критического восприятия информации и аргу ментированного построения уст ной и письменной речи.

3 Учебные Б.3. В.02 Знать: правила оформления и Д(С), УО, ИРТ, мастерские представления докладов, сообще- ДЗ, Диф. РПТ, ний по теме дисциплины. Зач, З. ЛОТ Уметь: применять логически вер ные и аргументированные слова для построения своей устной и письменной речи.

Владеть: навыками составления текстов на профессиональную те матику.

4 Обучение Б.3. В.02 Знать: правила устного и пись- Д(С), УО, ИРТ, рабочей спе- менного изложения своих мыслей. Диф. Зач, РПТ, циальности Уметь: применять логически вер- З. ЛОТ ные и аргументированные слова для построения своей устной и письменной речи.

Владеть: навыками аргументиро вано отстаивать свою точку зре ния по конкретному вопросу в рамках профессиональной дея тельности.

Знать: общую характеристику Отчет по ИРТ, 5 Практика Б. процессов сбора, передачи, обра- пр., Д(С), РПТ, Диф. Зач. ЛОТ ботки и накопления информации.

Уметь: осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и на копления информации, пользоваться локальными и гло бальными сетями электронно вычислительных машин.

Владеть: средствами реализации информационных процессов.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Свободно объясняется на государственном языке Рос сийской Федерации – русском языке;

обнаруживает знание правил языка;

проявляет логическую связность мышления;

применяет логически верные и аргументи рованные слова для построения своей устной и пись менной речи.

Повышенный уровень Демонстрирует на практике последовательность и гра мотность устного и письменного изложения своих мыс лей;

составлять тексты на профессиональную тематику;

аргументирует свою точку зрения по конкретному во просу в рамках профессиональной деятельности.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.03 Иностранный язык ОК- Б.1.02.01 Деловой иностранный язык Б.3.В.02 Учебные мастерские Б.3.В.02 Обучение рабочей специальности Б.5 Практика 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знать: лексические единицы в УО, ДЗ, ИРТ, 1 Иностранный Б.1.01. соответствии с выбранными Диф.З, З РПТ, язык ЛОТ темами.

Уметь: использовать эти еди ницы в коммуникативных це лях.

Владеть: навыками работы с информационными контроли рующими и коммуникацион ными инструментами интерак тивной образовательной сре ды.

Знать: основные фонетиче- УО, ДЗ, ИРТ, 2 Деловой ино- Б.1.02. ские, лексико-грамматические, Диф.З РПТ, странный язык ЛОТ стилистические особенности изучаемого языка и его отли чие от родного языка.

Уметь: читать тексты по предложенной тематике с по ниманием общей идеи, с из влечением информации и с детальным пониманием.

Владеть: навыками межкуль турного профессионального и делового общения.

3 Учебные мас- Б.3.В.02 Знать: правила эксплуатации Д(С), УО, ИРТ, терские и обслуживания исследова- ДЗ, Диф. РПТ, тельских установок, измери- Зач, З. ЛОТ тельных приборов или техно логического оборудования.

Уметь: применять получен ные знания на практике.

Владеть: управления техноло гическими процессами.

Знать: рациональные способы Д(С), УО, ИРТ, 4 Обучение ра- Б.3.В. защиты и порядка действий в Диф. Зач, РПТ, бочей специ альности чрезвычайных условиях. З. ЛОТ Уметь: применять получен ные знания на практике.

Владеть: навыками принятия самостоятельных решений, работы в группе.

Знать: методы и объекты Отчет по ИРТ, 5 Практика Б. аэрокосмиче- пр., Д(С), РПТ, производства ской и медицинской техники, Диф. Зач. ЛОТ наноматериалов и нанотехно логий на базе промышленных предприятий и лабораторий кафедры и ВУЗа.

Уметь: принимать самостоя тельные решения и работать в группе.

Владеть: навыками работы в команде.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Объясняет понятия «сотрудничество», «работа в коман де», «дисциплинированность», «кооперация с коллега ми в коллективе»;

называет основные характеристики сотрудничества;

объясняет целесообразность подчине ния при работе в команде.

Повышенный уровень Демонстрирует умение общаться в коллективе, рабо тать в команде;

обнаруживает умение вести диалог, де ловой спор;

умеет принимать и реализовывать решения на основе групповых интересов;

участвует в принятии важнейших групповых решений.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-4 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.02.02 Экономика и управление машиностроительным производством ОК- Б.3.02.03 Анализ материалов и проектирование технологий Б.3.В.01 Проектирование технологий в медицинской технике Б.3.В.01Физика и химия материалов и покрытий Б.5 Практика 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знать: принципы организа- УО, ДЗ, ИРТ, 1 Экономика и Б.1.02. ции производственного про- Диф. З РПТ, управление ЛОТ машинострои- цесса и его структуру.

тельным про- Уметь: решать технико изводством экономические задачи по ор ганизации и управлению ма шиностроительным производ ством.

Владеть: навыками в области подготовки и организации производства для выбора ра циональных вариантов орга низационно-плановых реше ний, обеспечивающих повы шение эффективности маши ностроительного комплекса.

Знать: методы анализа мате- КП/КР, ИРТ, 2 Анализ мате- Б.3.02. риалов, критерии выбора оп- Д(С), ДЗ, РПТ, риалов и про тимального материала и тех- З, Э ЛОТ ектирование технологий нологии его получения и об работки.

Уметь: анализировать и вы бирать оптимальные решения, прогнозировать их последст вия, планировать реализацию проектов.

Владеть: навыками поиска оптимальных решений при создании изделий, разработке технологий их получения с учетом требований качества, надежности и стоимости.

Знать: назначение, состав и Д(С), УО, ИРТ, 3 Проектирова- Б.3.В. принципы работы основных ДЗ, Диф. З РПТ, ние технологий ЛОТ в медицинской видов медицинских приборов, технике аппаратов, систем и комплек сов.

Уметь: формулировать ис ходные данные для выбора медицинских приборов, сис тем и аппаратов с учетом фи зиологических характеристик объектов исследования или воздействия.

Владеть: навыками использо вания стандартов и других нормативных и справочных материалов.

Знать: физические основы и Д(С), УО, ИРТ, 4 Физика и хи- Б.3.В. технические особенности про- Диф. З РПТ, мия материа ЛОТ лов и покрытий цессы получения информации о свойствах материалов и по крытий.

Уметь: применять основные приемы получения и обработ ки экспериментальных данных при контрольно-аналити ческих исследованиях.

Владеть: навыками выбора материалов и покрытий с уче том требований к эксплуата ционным характеристикам из делия.

Знать: методы и объекты Отчет по ИРТ, 5 Практика Б. аэрокосмиче- пр., Д(С), РПТ, производства ской и медицинской техники, Диф. Зач. ЛОТ наноматериалов и нанотехно логий.

Уметь: находить организаци онно-управленческие решения в нестандартных ситуациях.

Владеть: практическими зна ниями о методах и объектах производства аэрокосмиче ской и медицинской техники, наноматериалов и нанотехно логий на базе промышленных предприятий и лабораторий кафедры и ВУЗа.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Опознает нестандартные ситуации;

принимает конст руктивные организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях.

Повышенный уровень Планирует конкретные организационно управленческие действия в нестандартных ситуациях;

организует деятельность в нестандартных ситуациях.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-5 умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.04 Основы экономической теории ОК- Б.1.02.02 Экономика и управление машиностроительным производством Б.3.01.05 Метрология, стандартизация и сертификация Б.5 Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знать: основные категории и Конт. Р, ИРТ, 1 Основы эконо- Б.1.01. понятия экономической тео- УО, ДЗ, РПТ, мической тео Диф. З ЛОТ рии рии.

Уметь: использовать источ ники экономической инфор мации.

Владеть: навыками выявления проблемы экономического ха рактера при анализе конкрет ных ситуаций, их решения с учетом действия экономиче ских и правовых документов.

Б.1.02.02 Знать: принципы организа- УО, ДЗ, ИРТ, 2 Экономика и ции производственного про- Диф. З РПТ, управление ЛОТ машинострои- цесса и его структуру.

тельным про- Уметь: решать технико изводством экономические задачи по ор ганизации и управлению ма шиностроительным производ ством.

Владеть: навыками в области подготовки и организации производства для выбора ра циональных вариантов орга низационно-плановых реше ний, обеспечивающих повы шение эффективности маши ностроительного комплекса.

3 Б.3.01.05 Знать: законодательные и Отчет по ИРТ, Метрология, нормативные правовые акты, ЛР, Конт. РПТ, стандартизация методические материалы по Р, ДЗ, З ЛОТ и сертифика- стандартизации, сертифика ция ции, метрологии и управлению качеством.

Уметь: применять методы контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по сертификации про дукции, процессов и систем качества.

Владеть: работы со стандар тами на допустимые значения параметров.

Знать: должностные обязан- Отчет по ИРТ, 4 Практики Б. ности, положения и инструк- пр., Д(С), РПТ, ции по эксплуатации оборудо- Диф. Зач. ЛОТ вания.

Уметь: работать с действую щими стандартами и техниче скими условиями.

Владеть: навыками оформле ния технической документа ции.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Называет нормативные правовые документы по своему профилю деятельности.

Повышенный уровень Анализирует нормативные правовые документы;

клас сифицирует нормативные правовые документы.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-6 стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к уст ранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.03 Иностранный язык ОК- Б.1.02.01 Деловой иностранный язык Б.2.01.05 Экология Б.2.02.02 Физическое материаловедение Б.2.02.05 Физические основы технологических процессов Б.2.02.08 Биофизика Б.2.03.01 Методы исследования, контроля и испытания материалов Б.2.03.03 Техника и методы физических и химических исследований Б.3.01.04 Механика материалов и основы конструирования Б.5 Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименова- Код по № Результаты технологии мирова ние дисцип- учебному п/п обучения оценки ния ком лин, прак- плану петенции тик, НИР 1 Иностран- Б.1.01.03 Знать: основы грамматики анг- УО, ДЗ, ИРТ, ный язык лийского языка. Диф. Зач., РПТ, Уметь: отвечать за ход и резуль- З. ЛОТ таты овладения иностранным язы ком.

Владеть: навыками организации собственной учебной деятельно сти.

2 Деловой Б.1.02.01 Знать: основы грамматики анг- УО, ДЗ, ИРТ, иностранный лийского языка. Диф. Зач., РПТ, язык Уметь: отвечать за ход и резуль- ЛОТ таты овладения иностранным язы ком.

Владеть: навыками организации собственной учебной деятельно сти.

3 Экология Б.2.01.05 Знать: базовые представления об К, Отчет ИРТ, основных теоретических и при- ЛР, Р, УО, РПТ, кладных направлениях экологии. Т, ДЗ, Диф. ЛОТ Уметь: отвечать за ход и резуль- Зач.

таты овладения иностранным язы ком Владеть: практическими навыка ми охраны природы.

4 Физическое Б.2.02.02 Знать: основные свойства и клас- К, Отчет ИРТ, материало- сификацию современных металли- по ЛР, УО, РПТ, ведение ческих и неметаллических мате- ДЗ, Э. ЛОТ риалов;

технологические методы воздействия на структуру мате риала.

Уметь: самостоятельно и креатив но выполнять задания.

Владеть: навыки работы с инфор мацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.

5 Физические Б.2.02.05 Знать: физические основы техно- Контр. Р, ИРТ, РГР, УО, РПТ, основы тех- логических процессов.

нологиче- Уметь: раскрывать физическую Т, Э. ЛОТ ских процес- сущность технологических про сов цессов.

Владеть: навыками расчетов ос новных характеристик и парамет ров технологических процессов.

Д(С), УО, ИРТ, 6 Биофизика Б.2.02.08 Знать: физическую сущность ДЗ, Диф. РПТ, процессов преобразования вещест Зач. ЛОТ ва и энергии в биологических сис темах.

Уметь: самостоятельно добывать знания и обогащать личный опыт в ходе выполнения комплексных за даний.

Владеть: определять главные фак торы влияющие на характер и осо бенности биологических процес сов.

К, Отчет ИРТ, 7 Методы ис- Б.2.03.01 Знать: принципы работы и опре ЛР, УО, Т, РПТ, следования, деление возможностей использо ДЗ, З, Э. ЛОТ контроля и вания инструментальных методов испытания анализа состава, структуры и материалов свойств материалов и покрытий, явлений и процессов в них на раз личных стадиях их получения, об работки, переработки и эксплуата ции.

Уметь: самостоятельно добывать знания и обогащать личный опыт в ходе выполнения комплексных за даний.

Владеть: навыками применения инструментальных методов анали за состава, структуры и свойств материалов.

8 Техника и Б.2.03.03 Знать: методы исследования К, Отчет ИРТ, методы фи- строения и физических свойств ЛР, УО, РПТ, зических и веществ и материалов, ДЗ, З, Э. ЛОТ химических Уметь: самостоятельно добывать исследова- знания и обогащать личный опыт в ний ходе выполнения комплексных за даний.

Владеть: первичными навыками по применению методов и интер претации данных.

9 Механика Б.3.01.04 Знать: основы науки о прочности КП, УО, З, ИРТ, материалов и материалов и элементов конструк- Э. РПТ, основы кон- ции. ЛОТ струирова- Уметь: решать простейшие задачи ния сопротивления материалов.

Владеть: умениями правильного выбора методов расчета и проек тирования к поиску рациональных и эффективных конструкций.

10 Практики Б.5 Знать: методы анализа и обзора Отчет по ИРТ, состояния проблем материалове- пр., Д(С), РПТ, дения и технологий материалов. Диф. Зач. ЛОТ Уметь: развивать творческие спо собности, познавательный инте рес, приобретать новые знания.

Владеть: навыками подготовки рефератов.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Определяет цели и задачи саморазвития и повышения квалификации и мастерства;

выявляет и фиксирует ус ловия, необходимые для своего развития, повышения квалификации и мастерства;

решает на практике кон кретные задачи своего развития, повышения квалифи кации и мастерства.

Повышенный уровень Создает необходимые условия для саморазвития, по вышения квалификации и мастерства;

анализирует и сопоставляет результаты решения практических задач с поставленной целью саморазвития, повышения квали фикации и мастерства.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-7 умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и вы бирать средства развития достоинств и устранения недостатков Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.02 Философия ОК- Б.1.02.02 Экономика и управление машиностроительным производством Б.3.01.07 Безопасность жизнедеятельности Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Тех ноло Наименова- Код по гии ние дисцип- учебному Средства и фор лин, прак- плану № Результаты технологии миро тик, НИР п/п обучения оценки вания ком петен ции Знать: основные направления, про- Р, УО, Т, ИРТ, 1 Философия Б.1.01. блемы, теории и методы философии, ДЗ, З, Э. РПТ, ЛОТ содержание современных философ ских дискуссий по проблемам обще ственного развития.

Уметь: формировать и аргументи ровано отстаивать собственную по зицию по различным проблемам фи лософии.

Владеть: способностью к диалогу и восприятию альтернатив, навыками участия в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческо го характера.

2 Экономика и Б.1.02.02 Знать: особенности современных ор- УО, ДЗ, ИРТ, управление ганизационных форм машинострои- Диф. Зач. РПТ, машино- тельных предприятий. ЛОТ строитель- Уметь: анализировать технико ным произ- экономические показатели деятельно водством сти предприятия.

Владеть: способностью выводы и предлагать рекомендации на основа нии анализа технико-экономических показателей.

3 Безопасность Б.3.01.07 Знать: основные направления обес- К, Отчет ИРТ, жизнедея- печения национальной безопасности ЛР, Т, ДЗ, РПТ, тельности в чрезвычайных ситуациях природ- З. ЛОТ ного, техногенного и социального характера Уметь: применять способы и сред ства обеспечения комфортных усло вий жизнедеятельности.

Владеть: навыками оценки психо физиологических и эргономических основ безопасности в организации рабочего места.

Знать: актуальные проблемы и ос- Отчет по ИРТ, 4 Практики Б.5.

новные направления развития науки пр., Д(С), РПТ, и производства в области создания Диф. Зач. ЛОТ новых материалов с контролируе мыми свойствами.

Уметь: критически оценивать свои достоинства и недостатки.

Владеть: навыками самостоятель ной работы с научно-технической и нормативной литературой.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Фиксирует проблемные несоответствия в своей дея тельности;

определяет достоинства и недостатки дея тельности;

выявляет причины достоинств и недостат ков своей деятельности;

намечает пути преодоления не достатков деятельности;

предпринимает конкретные действия по развитию достоинств и устранению недос татков деятельности;

избирает необходимые средства самосовершенствования;

применяет на практике из бранные средства самосовершенствования.

Повышенный уровень Анализирует причины достоинств и недостатков своей деятельности;

соотносит достоинства и недостатки сво ей деятельности с предполагаемыми ее результатами;

осуществляет рефлексию самосовершенствования.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-8 сознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.03.01 История науки о материалах ОК- Б.1.03.01 История основных технологических способов изготовления де талей Б.3.01.03 Общее материаловедение и технология материалов Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Тех ноло Наименование Код по гии дисциплин, учебному Средства фор практик, НИР плану № Результаты и техно миро п/п обучения логии вания оценки ком петен ции Б.1.03.01 Знать: представления о науке, как о Д(С), ИРТ, 1 История нау сфере творческой деятельности чело- УО,ДЗ, РПТ, ки о материа века, о системе наук и основных Диф. Зач., ЛОТ лах принципах научного творчества. З.

Уметь: применять знания о научных достижениях российских и иностран ных ученых-материаловедов в про фессиональной деятельности.

Владеть: навыками оформления на учных сообщений и докладов.

2 История ос- Б.1.03.01 Знать: историю развития литейного Д(С), ИРТ, новных тех- производства, ковки, производства, УО,ДЗ, РПТ, нологических процессов резания. Диф. Зач., ЛОТ способов из- Уметь: полученные знания при ана- З.

готовления лизе и выборе оптимальных способов деталей получения и обработки материалов.

Владеть: навыками оформления на учных сообщений и докладов.

Б.3.01.03 Знать: виды, марки и свойства мате- К, Отчет ИРТ, риалов, технологии их получения и по ЛР, РПТ, Д(С), УО, ЛОТ Общее мате- обработки.

Уметь: соотносить структуру и свой- Т, ДЗ, Э.

риаловедение и технология ства материалов с методами обработ материалов ки и модификации.

Владеть: навыками анализа и выбора оптимальных материалов и техноло гических процессов их получения и обработки на основании конструк торских, технологических и эксплуа тационных требований к изделиям.

Знать: закономерности формирова- Отчет по ИРТ, 4 Практики Б.5.

ния структуры и влияния способа об- пр., Д(С), РПТ, работки на эксплуатационные харак- Диф. Зач. ЛОТ теристики материалов.

Уметь: ориентироваться в выборе методов упрочнения свойств мате риалов;

устанавливать причинно следственную связь между свойства ми материалов, их структурой и тех нологией получения и изготовления.

Владеть: современными информаци онно-коммуникационными техноло гиями и средствами при разработке технологических процессов получе ния и обработки современных мате риалов.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Перечисляет функциональные обязанности;

демонстри рует на практике ответственное отношение к своей тру довой деятельности.

Повышенный уровень Применяет морально-этические, культурные и право вые нормы, принятые в профессиональной деятельно сти;

высказывает суждение о социальной значимости своей профессии;

оценивает уровень своей профессио нальной компетентности.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-9 владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и эко номических наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способно стью анализировать социально-значимые проблемы и процессы Таблица Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному Индекс плану Б.1.01.01 История ОК- Б.1.01.02 Философия Б.1.01.04 Основы экономической теории Б.1.02.02 Экономика и управление машиностроительным производством Б.3.02.04 Проектирование и производство заготовок Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Б.1.01.01 Знать: различные подходы к Р, УО, Т, ИРТ, 1 История оценке и периодизации всемирной ДЗ, З. РПТ, ЛОТ и отечественной истории, законо мерности исторического процес са.

Уметь: самостоятельно анализи ровать социально-политическую и научную литературу;

соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;

выявлять суще ственные черты исторических процессов, явлений и событий.

Владеть: навыками работы с раз ноплановыми источниками;

спо собностью к эффективному поис ку информации и критике источ ников.

Б. 1.01.02 Знать: основные направления, Р, УО, Т, ИРТ, 2 Философия проблемы, теории и методы фило- ДЗ, З, Э. РПТ, ЛОТ софии, содержание современных философских дискуссий по про блемам общественного развития.

Уметь: использовать положения и категории философии для оце нивания и анализа различных со циальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: приемами ведения дис куссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Конт. Р, ИРТ, 3 Основы эко- Б.1.01.04 Знать: общие проблемы эконо УО, ДЗ, РПТ, номической мической теории, а также специ Диф. Зач. ЛОТ теории фику рыночных экономических отношений в металлургическим и машиностроительном производ стве.

Уметь: анализировать и оцени вать уровень экономического, со циального, культурного состояния общества для адекватного вос приятия передовых проектных решений.

Владеть: навыками и методикой анализа макроэкономической по литики производства.

УО, ДЗ, ИРТ, 4 Б.1.02.02 Знать: сущность, особенности и Экономика и Диф. Зач. РПТ, функции управления фирмой в управление ЛОТ рыночной экономике;

сущность машинострои инноваций и инновационных про тельным про цессов в наукоемком бизнесе;

изводством особенности организации и управления производством;

раз личные виды производственных процессов.

Уметь: организовать процесс принятия решений посредством индивидуальной и коллективной экспертизы.

Владеть: процессом разработки и организации серийного производ ства наукоемких изделий;

мето дами расчета основных показате лей, характеризующих использо вание ресурсов предприятия.

КП, РГР, ИРТ, 5 Проектирова- Б.3.02.04 Знать: современные, прогрессив УО, Э. РПТ, ние и произ- ные методы получения заготовок ЛОТ водство заго- деталей машин, оборудование и товок оснастку для их осуществления.

Уметь: выбрать наиболее рацио нальный в конкретных производ ственных условиях метод получе ния заготовки.

Владеть: новыми современными методами разработки технологи ческих процессов изготовления изделий и объектов в сфере про фессиональной деятельности с определением рациональных тех нологических режимов работы специального оборудования.

Знать: основные положения и Отчет по ИРТ, 6 Практики Б. методы социальных, гуманитар- пр., Д(С), РПТ, Диф. Зач. ЛОТ ных и экономических наук.

Уметь: применять их при реше нии задач профессиональной дея тельности.

Владеть: навыками анализа и вы бора оптимального решения, ме тода или способа при решении социально-общественных и про фессиональных задач.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Называет основные положения и методы гуманитар ных, социальных и экономических наук;

называет и объясняет базовые положения экономической теории и права;

применяет на практике знание основных поло жений и методов социальных, гуманитарных и эконо мических наук.

Повышенный уровень Перечисляет социально-значимые проблемы и процес сы;

толкует социально-значимые проблемы и процессы;

интерпретирует социально-значимые проблемы и про цессы;

классифицирует социально-значимые проблемы и процессы;

дискутирует по социально-значимым про блемам и процессам.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-10 способностью понимать сущность и значение информации в развитии современно го информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государ ственной тайны Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.3.01.02 Информатика и информационные компьютерные технологии ОК- Б.3.02.02 Основы технологии машиностроения Б.5 Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знать: современные инфор- Отчет по ИРТ, 1 Информатика Б.3.01. мационные и коммуникацион- ЛР, РГР, З, РПТ, и информаци Э. ЛОТ онные компь- ные технологии (ИКТ).

ютерные тех- Уметь: применять, анализи нологии ровать, преобразовывать ин формационные модели реаль ных объектов и процессов, ис пользуя при этом информаци онные и коммуникационные технологии (ИКТ).

Владеть: опытом использова ния информационных техно логий в индивидуальной и коллективной учебной и по знавательной деятельности.

Знать: и понимать сущность и К, Отчет ИРТ, 2 Основы техно- Б.3.02. значение информации в разви- по ЛР, РПТ, логии машино тии современного информаци- РГР, УО, ЛОТ строения ДЗ, Диф.

онного общества.

Уметь: соблюдать основные Зач.

требования информационной безопасности.

Владеть: развитием познава тельных интересов, интеллек туальных и творческих спо собностей путем освоения и использования методов ин форматики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов.


3 Практики Б.5 Знать: и понимать сущность и Отчет по ИРТ, значение информации в разви- пр., Д(С), РПТ, тии современного информаци- Диф. Зач. ЛОТ онного общества и производ ства.

Уметь: соблюдать основные требования информационной безопасности.

Владеть: опытом использова ния информационных техно логий в индивидуальной и коллективной учебной и по знавательной деятельности.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Рассказывает о влиянии информации на развитие со временного общества;

избирает информацию, необхо димую для своей жизнедеятельности и профессио нальной деятельности;

перечисляет возможные опас ности и угрозы информационной безопасности;

объясняет причины возникновения опасностей и угроз.

Повышенный уровень Высказывает суждение о роли информации в совер шенствовании содержания воспитательно образовательной работы;

дает оценку информации с точки зрения ее значимости и пользы для развития со временного общества. Классифицирует угрозы по сте пени опасности;

анализирует возможные последствия опасностей и угроз.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-11 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления инфор мацией Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.3.01.02 Информатика и информационные компьютерные технологии ОК- Б.3.01.05 Метрология, стандартизация и сертификация Б.3.02.05 Программирование и обработка деталей на станках с ЧПУ Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знает: существующие и пер- Отчет по ИРТ, 1 Информатика Б.3.01. спективные компьютерные и ЛР, РГР, З, РПТ, и информаци информационные технологии. Э. ЛОТ онные компь ютерные тех- Умеет: самостоятельно при нологии обретать знания с помощью информационных технологий.

Владеет: навыками использо вания современных информа ционно-коммуникационных технологий.

2 Метрология, Знает: прикладные компью- Отчет по ИРТ, Б.3.01. ЛР, Контр, РПТ, стандартиза- терные программы.

Умеет: самостоятельно при- Р, ДЗ, З. ЛОТ ция и сертифи кация обретать знания с помощью информационных технологий Владеет: основными метода ми, способами и средствами получения, хранения, перера ботки информации.

3 Программиро- Б.3.02.05 Знает: методы программиро- К, Отчет ИРТ, вания обработки деталей на по ЛР, ДЗ, РПТ, вание и обра станках с ЧПУ. Диф. Зач. ЛОТ ботка деталей на станках с Умеет: составлять простей ЧПУ шие программы обработки для станков с ЧПУ.

Владеет: навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

4 Практики Б.5. Знать: существующие и пер- Отчет по ИРТ, спективные компьютерные и пр., Д(С), РПТ, информационные технологии. Диф. Зач. ЛОТ Уметь: пользоваться базами электронных библиотек.

Владеть: современными ме тодами обработки электрон ной информации.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Перечисляет современные средства получения, хране ния, обработки и предъявления информации;

соотно сит результативность решения социальных и профес сиональных задач с широтой использования современ ных средств получения, хранения, обработки и предъ явления информации.

Повышенный уровень Активно использует на практике современные средст ва получения, хранения, обработки и предъявления информации;

анализирует и систематизирует разнооб разные средства получения, хранения, обработки и предъявления информации для использования в про фессиональной деятельности.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-12 способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.2.01.05 Экология ОК- Б.2.02.04 Математическое моделирование технологических процессов Б.2.02.06 Нанотехнологии и наноматериалы Б.2.03.02 Коррозия и защита материалов Б.2.03.03 Математическая теория планирования и обработки эксперимен та Б.2.03.01 Основы научных исследований Б.3.01.02 Информатика и ИКТ Б.3.01.06 Электротехника и электроника Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Наимено- Код по Средства и гии фор № Результаты вание дис- учебному технологии мирова п/п обучения циплин, плану оценки ния ком практик, петенции НИР К, Отчет ИРТ, 1 Экология Б.2.01.05 Знать: основные экологические поня по ЛР, Р, РПТ, тия, структуру экосистем и биосферы, УО, Т, ДЗ, ЛОТ взаимодействие человека и среды, эко Диф. Зач.

логические принципы охраны природы и рационального природопользования.

Уметь: работать с информацией в гло бальных компьютерных сетях.

Владеть: применяет на практике базы знаний в глобальных компьютерных сетях, использует разнообразные ком пьютерные программы.

РГР, УО, З, ИРТ, 2 Математи- Б.2.02.04 Знать: базовые понятия математиче ческое мо- ского моделирования;

основные техно- Э. РПТ, логии и принципы разработки матема- ЛОТ делирова ние техно- тических моделей.

логических Уметь: работать с информацией в гло процессов бальных компьютерных сетях Владеть: применяет на практике базы знаний в глобальных компьютерных сетях, использует разнообразные ком пьютерные программы.

3 Нанотех- Б.2.02.06 Знать: основные классы современных К, Отчет ИРТ, нологии и наноматериалов, их свойства и области по ЛР, УО, РПТ, наномате- применения. ДЗ, Диф. ЛОТ риалы Уметь: работать с информацией в гло- Зач.

бальных компьютерных сетях Владеть: применяет на практике базы знаний в глобальных компьютерных сетях, использует разнообразные ком пьютерные программы.

Р, Т, ДЗ, З, ИРТ, 4 Коррозия и Б.2.03.02 Знать: существующие типы и марки Э. РПТ, защита ма- материалов, их структуру и свойства ЛОТ териалов применительно к решению поставлен ных задач с использованием баз дан ных и литературных источников.

Уметь: работать с информацией в гло бальных компьютерных сетях Владеть: применяет на практике базы знаний в глобальных компьютерных сетях, использует разнообразные ком пьютерные программы.

Б.2.03.03 Знать: методы проведения экспери- РГР, УО, ИРТ, 5 Математи ческая тео- ментов и обработке их результатов по Э. РПТ, созданию, исследованию и выбору ма- ЛОТ рия плани рования и териалов.

обработки Уметь: осуществлять эффективный экспери- поиск информации и критики источни мента ков, преобразовывать информацию в знание.

Владеть: навыки работы с информаци ей в глобальных компьютерных сетях.

РГР, УО, ИРТ, 6 Основы Б.2.03.01 Знать: актуальные проблемы и основ Э. РПТ, научных ные направления развития науки и ЛОТ исследова- производства в области создания новых ний материалов с контролируемыми свой ствами Уметь: осуществлять эффективный поиск информации и критики источни ков, преобразовывать информацию в знание.


Владеть: навыки работы с информаци ей в глобальных компьютерных сетях.

Отчет по ИРТ, 7 Информа- Б.3.01.02 Знать: существующие и перспектив тика и ИКТ ные компьютерные и информационные ЛР, РГР, З, РПТ, Э. ЛОТ технологии.

Уметь: осуществлять эффективный поиск информации и критики источни ков, преобразовывать информацию в знание.

Владеть: навыки работы с информаци ей в глобальных компьютерных сетях.

8 Электро- Б.3.01.06 Знать: основные понятия и законы К, Отчет ИРТ, техника и электротехники;

электрические изме- по ЛР, УО, РПТ, электро- рения, приборы и основы электробезо- З, Э. ЛОТ ника пасности.

Уметь: осуществлять эффективный поиск информации и критики источни ков, преобразовывать информацию в знание.

Владеть: навыки работы с информаци ей в глобальных компьютерных сетях.

Знать: принципы работы со справоч- Отчет по ИРТ, 9 Практики Б.5.

ной, периодической и технической ли- пр., Д(С), РПТ, тературой, с глобальной сетью Интер- Диф. Зач. ЛОТ нет для решения практических задач.

Уметь: осуществлять эффективный поиск информации и критики источни ков, преобразовывать информацию в знание.

Владеть: навыки работы с информаци ей в глобальных компьютерных сетях.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно-разви вающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ - лич ностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно ознако миться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Распознает распределенные базы знаний в глобальных компьютерных сетях, имеющие значение для решения социальных и профессиональных задач;

применяет на практике распределенные базы знаний в глобальных компьютерных сетях, использует разнообразные ком пьютерные программы.

Повышенный уровень Описывает компьютерные программы, необходимые для сбора информации при решении профессиональ ных и социальных задач;

классифицирует информа цию, полученную в глобальных компьютерных сетях, для использования при решении социальных и профес сиональных задач.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-13 владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.1.01.03 Иностранный язык ОК- Б.1.02.01 Деловой иностранный язык Б.3.03.05 Программирование и обработка на станках с ЧПУ Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знать: лексический минимум УО, ДЗ, ИРТ, 1 Иностранный Б.1.01. в объеме 4000 учебных лекси- Диф. Зач., РПТ, язык ческих единиц общего и тер- З. ЛОТ минологического характера.

Уметь: вести беседу на ино странном языке, связанную с предстоящей профессиональ ной деятельностью и повсе дневной жизнью.

Владеть: навыками разговор но-бытовой речи (норматив ным произношением и ритмом речи, применять их для беседы на бытовые темы).

2 Деловой ино- Знать: особенности междуна- УО, ДЗ, ИРТ, Б.1.02. речевого/делового Диф. Зач. РПТ, странный язык родного ЛОТ этикета.

Уметь: делать научное сооб щение, доклад, презентацию на иностранном языке.

Владеть: основными навыка ми письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннота ций, рефератов и навыками письменного аргументирован ного изложения собственной точки зрения.

3 Программиро- Б.3.03.05 Знать: профессиональные К, Отчет ИРТ, вание и обра- термины на иностранном язы- по ЛР, ДЗ, РПТ, ботка на стан- ке. Диф. Зач. ЛОТ ках с ЧПУ Уметь: читать со словарем и понимать зарубежные перво источники по своей специаль ности и извлекать из них не обходимые сведения.

Владеть: навыками работы с технической документацией на иностранном языке.

4 Практики Б.5. Знать: принципы написания Отчет по ИРТ, аннотаций статей. пр., Д(С), РПТ, Уметь: переводить техниче- Диф. Зач. ЛОТ скую информацию на ино странный язык и наоборот.

Владеть: навыками работы с иностранной научно технической литературой.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Использует устную иностранную речь в межличност ном общении;

читает и переводит иностранные тексты общего содержания, представляемые в периодической печати и других СМИ;

читает и переводит иностранные тексты профессионального содержания (периодическая печать, другие СМИ);

составляет деловые письма, ан нотации к проектам, доклады на конференции и статьи на иностранном языке.

Повышенный уровень Дискутирует на иностранном языке по общей и профес сиональной тематике;

поддерживает беседу с иностран ными коллегами на общие и профессиональные темы;

интерпретирует профессиональные тексты на ино странном языке с применением словаря;

осознает зна чимость владения иностранным языком для решения профессиональных задач.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-14 владением основными методами защиты производственного персонала и населе ния от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.3.01.07 Безопасность жизнедеятельности ОК- Б.3.В.02 Учебные мастерские Б.3.В.02 Обучение рабочей специальности Б.5 Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименова- Код по № Результаты технологии мирова ние дисцип- учебному п/п обучения оценки ния ком лин, прак- плану петенции тик, НИР Б.3.01.07 Знать: основные направления К, Отчет ИРТ, 1 Безопас обеспечения национальной безо- по ЛР, Т, РПТ, ность жиз пасности в чрезвычайных ситуа- ДЗ, З. ЛОТ недеятель ности циях природного, техногенного и социального характера.

Уметь: распознавать происшед шие и прогнозировать возможные изменения в природной и техно генной среде при чрезвычайных ситуациях различного характера, принимать оперативные решения.

Владеть: навыками разработки, организации и внедрения меро приятий по защите производст венного персонала и населения от негативных воздействий в чрез вычайных ситуациях и повыше нию экологичности и безопасно сти производственной среды.

Знать: основные приборы и уст- Д(С), УО, ИРТ, 2 Учебные Б.3.В. ройства, необходимые при веде- ДЗ, Диф. РПТ, мастерские нии наблюдений за состоянием Зач., З. ЛОТ техногенной среды, в том числе и в чрезвычайных ситуациях.

Уметь: идентифицировать основ ные опасности в повседневной, профессиональной деятельности и в условиях чрезвычайной си туации.

Владеть: навыками работы со средствами индивидуальной за щиты от факторов источников опасности;

оказания первой меди цинской помощи пострадавшим;

пользования первичными средст вами пожаротушения.

Знать: средства и методы повы- Д(С), УО, ИРТ, 3 Обучение Б.3.В. шения безопасности, экологично- ДЗ, Диф. РПТ, рабочей спе сти и устойчивости технических Зач., З. ЛОТ циальности средств и технологических про цессов.

Уметь: проводить контроль па раметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям.

Владеть: навыками работы со средствами индивидуальной за щиты от факторов источников опасности;

оказания первой меди цинской помощи пострадавшим;

пользования первичными средст вами пожаротушения.

Знать: методы защиты от факто- Отчет по ИРТ, 4 Практики Б. ров источников опасностей в сфе- пр., Д(С), РПТ, ре своей профессиональной дея- Диф. Зач. ЛОТ тельности.

Уметь: проводить неотложные аварийно-спасательные, ремонт но-восстановительные, эвакуаци онные мероприятия, включая са нитарно-гигиенические меры по обеспечению безопасности людей и локализации развития проис шедших аварий или катастроф.

Владеть: навыками работы с нормативно-правовыми, органи зационно-распорядительными до кументами по обеспечению функционирования систем безо пасности.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Перечисляет правила поведения при объявлении чрезвы чайных ситуаций;

организует собственную безопасность;

называет основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Повышенный уровень Объясняет необходимость знания методов защиты произ водственного персонала и населения от возможных по следствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

при меняет на практике основные методы защиты производст венного персонала и населения от возможных последст вий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной общекультурной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ОК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ОК-15 владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессио нальной деятельности Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.4 Физическая культура ОК- 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Знает: принципы физического З. ИРТ, 1 Физическая Б. РПТ, культура воспитания;

методы и средства ЛОТ физической культуры и спорта для организации самостоя тельных занятий с целью по вышения адаптационных ре зервов организма и укрепле ния здоровья;

профессиональ ные факторы, оказывающие негативное воздействие на со стояние здоровья.

Умеет: применять различные системы упражнений в фор мировании здорового образа жизни;

осуществлять самокон троль за состоянием своего организма во время самостоя тельных занятий.

Владеет: принципами и мето дами физической культуры и спорта;

методами и способами организации здорового образа жизни.

Обозначение средств и технологий оценки: РГР – выполнение расчетно-графической ра боты;

ДЗ – выполнение домашней работы;

Конт.Р – выполнение контрольной работы;

Д(С) – подготовка доклада (сообщения);

НС – подготовка научной статьи;

К – защита лабораторных работ на коллоквиуме;

УО – устный опрос и собеседование на практических занятиях;

Т – тес тирование;

Э – экзамен;

З – зачет, Диф. Зач. – дифференцированный зачет, КП/КР – выполнение курсового проекта (курсовой работы).

Обозначение технологий формирования компетенций: ИРТ - информационно развивающие технологии;

РПТ - развивающие проблемно-ориентированные технологии;

ЛОТ личностно-ориентированные технологии обучения. С полным перечнем технологий можно оз накомиться в рабочих программах по соответствующим дисциплинам.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Знает факторы, определяющие здоровье человека, принципы здорового образа жизни и его составляющие.

Знает средства и методы физического воспитания. Зна ет общие положения профессионально-прикладной фи зической подготовки и самостоятельных занятий.

Повышенный уровень Умеет следовать социально-значимым представлениям о здоровом образе жизни, придерживаться здорового образа жизни. Владеет принципами, средствами и мето дами физического воспитания. Умеет осуществлять са моконтроль за состоянием своего организма. Владеет основами профессионально-прикладной физической подготовки и методикой самостоятельных занятий.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной профессиональной (общекультурной или профессиональной) компетенции: ПК- ( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Профиль Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 4 года 1. Определение компетенции.

ПК-1 владеть базовыми знаниями математических и естественнонаучных дисциплин и дисциплин общепрофессионального цикла в объеме, необходимом для использования в про фессиональной деятельности основных законов соответствующих наук, разработанных в них подходов, методов и результатов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Таблица Индекс Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их код по учебному плану Б.2.01.01 Математика ПК- Б.2.01.02 Физика Б.2.01.03 Неорганическая и органическая химия Б.2.01.04 Физическая химия Б.2.01.05 Экология Б.2.02.02 Физическое материаловедение Б.2.02.08 Биофизика Б.3.01.01 Начертательная геометрия и компьютерная графика Б.3.01.06 Электротехника и электроника Б.3.В.02 Учебные мастерские Б.3.В.02 Обучение рабочей специальности Б.5. Практики 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Техноло Средства и гии фор Наименование Код по № Результаты технологии мирова дисциплин, учебному п/п обучения оценки ния ком практик, НИР плану петенции Контр. Р., ИРТ, 1 Математика Б.2.01.01 Знать: методы исследования УО, Т, ДЗ, РПТ, функций одного и многих пе ременных;

методы дифферен- З, Э. ЛОТ цирования и интегрирования.

Уметь: вычислять пределы функции, дифференциро вать функции одного и мно гих переменных, строить графики функций одного переменного, исследовать функции одного и несколь ких переменных на экстре мум, вычислять частные производные простых и сложных функций многих переменных.

Владеть: навыками примене ния математики в области профессиональной деятельсти.

2 Физика Б.2.01.02 Знать: основные физические К, Отчет ИРТ, законы и физические явления;

ЛР, УО, Т, РПТ, ДЗ, Э. ЛОТ методы физического исследо вания.

Уметь: правильно применять законы физики в решении ин женерных задач.

Владеть: методами измерения физических величин и средст вами контроля физико механических, электромагнит ных и теплотехнических свойств.

К, Отчет ИРТ, 3 Неорганиче- Б.2.01.03 Знать: классификацию и но ЛР, УО, Т, РПТ, ская и органи- менклатуру неорганических и ДЗ, Диф. ЛОТ ческая химия органических соединений, их Зач..

структуру и физико химические свойства, кислот но-основной и окислительно восстанови-тельных характер простых веществ и их соеди нений, способы идентифика ции.

Уметь: использовать основ ные понятия и методы химии в решении научных и профес сиональных инженер-но металлургических задач.

Владеть: навыками использо вания современных химиче ских знаний, операций и мето дов для экспериментального исследования.

К, Отчет ИРТ, 4 Физическая Б.2.01.04 Знать: основные законы фи ЛР, УО, Т, РПТ, химия зической химии, основы хи ДЗ, Э. ЛОТ мической термодинамики;

ос новные закономерности про текания химических и физико химических процессов в сис темах различной компонент ности.

Уметь: проводить экспери менты по изучению физико химических свойств индиви дуальных веществ, многоком понентных систем и парамет ров физико-химических про цессов;

анализировать процес сы, происходящие при фазо вых превращениях в системах с различным числом компо нентов.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.