авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«2 Содержание ООП 4 1 Общие ...»

-- [ Страница 5 ] --

36 Анализ материалов и проектирование технологий История основных тех- ИГА ОК-4, ПК-6, Современные и перспективные конструкционные и функциональные нологических способов ПК-10, ПК-11, материалы. Классификация композиционных материалов. Металло- изготовления деталей ПК- композиционные материалы. Сравнительные характеристики и облас- Общее материаловеде ние и технологии мате ти применения. Теория и технология формования металлических по риалов рошков. Подготовка порошков. Особенности процессов формования Основы экономической обычных и ультрадисперсных порошков. Способы и технологии фор теории Физическое ма мования. Оборудование и технологическая оснастка. Теория и техно териаловедение логия спекания. Особенности твердофазного и жидкофазного спека История науки о мате ния. Теория процессов и основные закономерности. Практика спека риалах ния. Технология, структура и свойства порошковых материалов. Клас сификация. Свойства изделий и методы их контроля. Материалы и особенности технологий изготовления порошковых материалов. Во локнистые металлокомпозиционные материалы. Общие сведения, классификация. Материалы на основе алюминия, магния, титана, ни келя. Армированные материалы с пластичной и хрупкой матрицей.

Ультрадисперсные порошки в порошковой металлургии. Особенности применения в материалах различного назначения.

История основных тех- ИГА ОК-9, ПК-13, 37 Проектирование и производство заготовок нологических способов ПК- Организация процесса проектирования, конструирования и производ изготовления деталей ство заготовок. Выбор метода и способа изготовления заготовок. Вы Основы экономической бор материалов. Снижение материалоемкости изделий. Влияние тех теории нологических способов изготовления отливок на их конструктивные Общее материаловеде формы. Проектирование литых деталей. Проектирование заготовок, ние и технологии мате получаемых горячим пластическим деформированием. Проектирова риалов ние холодноштампованных деталей. Проектирование заготовок, полу чаемых холодной высадкой. Проектирование деталей, подвергаемых механической обработке. Проектирование сварных конструкций. Про ектирование деталей из порошковых материалов. Проектирование конструктивных форм заготовок из пластмасс. Проектирование дета лей, подвергаемых термической обработке. Проектирование паяных конструкций. Проектирование деталей, подвергаемых электрофизиче ской и электрохимической обработке.

38 Программирование обработки деталей на станках с ЧПУ Электротехника, элек- ИГА ОК-11, ОК-13, Основы процесса подготовки управляющих программ для металлоре- троника ПК- жущего оборудования с ЧПУ различных типов и классов, вопросы от- Информатика и инфор ладки и редактирования программ. Программирование систем ЧПУ мационно Siemens 840D, Fanuc. Особое внимание отведено решению задач ав- коммуникационные томатизации программирования на базе CAD/САМ систем, рассмот- технологии рены типовые методики и примеры. Вопросы программирования представлены во взаимосвязи с вопросами разработки технологии, оборудования, технологической оснастки.

Вариативная профильная часть, в том числе дисциплины по выбору Профиль 1 «Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем»

Анализ материалов и ОК-4, ПК-5, Метрология, стандарти 39 Проектирование технологий в медицинской технике проектирование тех- ПК-6, ПК-9, Организация процесса проектирования, конструирования и производ- зация, сертификация нологий ПК- Механика материалов и ство медицинских приборов. Разрешительная система, технические, Проектирование и основы конструирова клинические и сертификационные испытания. Выбор метода воздей производство заго ствия и способа его реализации в медицинской практике. Выбор мате- ния товок Общее материаловеде риалов. Влияние технологических способов изготовления деталей и Практика элементов оборудования на их конструктивные формы. Проектирова- ние и технологии мате ИГА риалов ние узлов и элементов оборудования контактирующих с поверхно История науки о мате стью тела. механических элементов. Проектирование механических элементов конструкции медицинского прибора. Проектирование элек- риалах Начертательная геомет тромеханических элементов оборудования. Проектирование элек рия и компьютерная тронных узлов и элементов. Проектирование деталей из порошковых материалов. Проектирование конструктивных форм заготовок из пла- графика стмасс. Проектирование технологий электрофизической и электрохи мической обработки.

Анализ материалов и ОК-4, ПК-5, Физика 40 Физика и химия материалов и покрытий проектирование тех- ПК- Структура, состояния, химические и физические превращения неорга- Органическая, неорга нологий ническая химия нических и органических материалов. Диаграммы фазовых равнове Проектирование и сий, разделение фаз и фазовая структура двух- и многокомпонентных Физическая химия производство заго История науки о мате систем. Основы теории гетерогенных систем и принципы создания товок риалах композитных материалов и покрытий. Физические и химические Практика свойства материалов и покрытий в зависимости от их структуры и со- Методы исследования ИГА контроля и испытания стояния и условий внешнего воздействия: теплофизические свойства материалов материалов и покрытий;

сорбция, диффузия и проницаемость низко Техника и методы физи молекулярных веществ в материалах и покрытиях;

механические свойства материалов и покрытий;

электрические свойства материалов ко-химических исследо ваний процессов в мате и покрытий;

магнитные свойства материалов и покрытий.

риалах 41 Учебные мастерские Дисциплины естествен- ИГА ОК-2, ОК-3, Физические основы обработки материалов резанием, давлением, свар- но-научного, математи- ОК-14, ПК-1, ческого и общепрофес- ПК- кой, литьем. Сущность процесса резания;

изучение процесса форми сионального цикла рования и удаления стружки;

стружкообразование и основные типы стружек. Тепловые процессы при обработке металлов резанием, влия ние различных факторов на тепловые явления. Образование наклепа при резании металлов и сплавов. Износ металлорежущего инструмен та, виды и критерии износа. Разрушение металлорежущего инстру мента. Основные сведения о процессах обработки заготовок Понятие главного и вспомогательного движений при резании. Основные виды обработки при резании: точение, сверление, фрезерование, шлифова ние, строгание. Основные понятия об элементах и режимах резания;

Предварительная и окончательная обработка. Геометрия режущей части инструмента и ее влияние на процесс обработки. Геометрия то карного проходного резца. Силы, возникающие в процессе резания материалов, их влияние на заготовку, инструмент, станок. Понятие эффективной мощности резания. Инструментальные материалы Спо собы механической обработки. Технологические режимы резания при точении. Точность выполняемых работ на токарных станках. Обра ботка на сверлильных станках. Обработка на шлифовальных станках и доводочные работы. Обработка заготовок строганием и долблением.

Обработка протягиванием. Зубонарезание и зубообработка. Основы автоматизации технологических процессов механической обработки заготовок. Разработка технологических процессов механической об работки заготовок. Выбор заготовок для механической обработки. Ос новные группы факторов, влияющие на классификацию заготовок.

Обоснование выбора заготовок. Технологические аспекты конструк торского чертежа обрабатываемой детали. Анализ допусков на разме ры, требований к точности изготовления размеров, соотношения точ ности размеров и шероховатости обработки этих поверхностей.

42 Обучение рабочей специальности Дисциплины естествен- ИГА ОК-2, ОК-3, Физические основы обработки материалов резанием, давлением, свар- но-научного, математи- ОК-14, ПК-1, кой, литьем. Сущность процесса резания;

изучение процесса форми- ческого и общепрофес- ПК-9, ПК- рования и удаления стружки;

стружкообразование и основные типы сионального цикла стружек. Тепловые процессы при обработке металлов резанием, влия ние различных факторов на тепловые явления. Образование наклепа при резании металлов и сплавов. Износ металлорежущего инструмен та, виды и критерии износа. Разрушение металлорежущего инстру мента. Основные сведения о процессах обработки заготовок Понятие главного и вспомогательного движений при резании. Основные виды обработки при резании: точение, сверление, фрезерование, шлифова ние, строгание. Основные понятия об элементах и режимах резания;

Предварительная и окончательная обработка. Геометрия режущей части инструмента и ее влияние на процесс обработки. Геометрия то карного проходного резца. Силы, возникающие в процессе резания материалов, их влияние на заготовку, инструмент, станок. Понятие эффективной мощности резания. Инструментальные материалы Спо собы механической обработки. Технологические режимы резания при точении. Точность выполняемых работ на токарных станках. Обра ботка на сверлильных станках. Обработка на шлифовальных станках и доводочные работы. Обработка заготовок строганием и долблением.

Обработка протягиванием. Зубонарезание и зубообработка. Основы автоматизации технологических процессов механической обработки заготовок. Разработка технологических процессов механической об работки заготовок. Выбор заготовок для механической обработки. Ос новные группы факторов, влияющие на классификацию заготовок.

Обоснование выбора заготовок. Технологические аспекты конструк торского чертежа обрабатываемой детали. Анализ допусков на разме ры, требований к точности изготовления размеров, соотношения точ ности размеров и шероховатости обработки этих поверхностей.

Базовые знания и уме- Безопасность жизне- ОК- Б.4. Физическая культура ния по физической деятельности 43. Физическая культура культуре Практика Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек.

Развитие основных физических качеств и повышение уровня физической подготовленности, овладение упражнениями современных здоровьесбере гающих технологий, умение использовать их в условиях учебной деятель ности и самостоятельных занятий физической культурой. Формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта комплексами обще развивающих упражнений из современных систем физического воспита ния, использование физкультурно-спортивной деятельности для достиже ния жизненных и профессиональных целей. Укрепление здоровья, позна ние индивидуальных возрастных особенностей физического развития и физической подготовленности, овладение способами индивидуального контроля. Гигиенические требования и правила техники безопасности во время самостоятельных занятий физическими упражнениями. Освоение знаний о физической культуре, её истории, связи с культурой здоровья, воспитание волевых, нравственных и этических качеств личности. Приоб ретение компетентности в физкультурно-оздоровительной сфере: оздоро вительно-реабилитационная компетентность, двигательная компетент ность, компетентность в сфере самоконтроля и физического саморазвития.

Б.5. Практики Дисциплины естествен- ИГА ОК-1, 44 Производственная практика но-научного, математи- ОК-3 – ОК-6, Организация и управление деятельностью подразделения;

номенкла ческого и общепрофес- ОК-8, ОК-9, тура производимой и разрабатываемой продукции, формы и методы её сионального цикла ОК-11 – ОК-14, сбыта или предоставления услуг;

действующие стандарты, техниче ПК-1 – ПК-3, ские условия, должностные обязанности, положения и инструкции по ПК-6 – ПК- эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

методы выполнения технических расче тов;

правила эксплуатации и обслуживания исследовательских уста новок, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющихся в подразделении;

методики применения исследователь ской и измерительной аппаратуры для контроля и изучения отдельных характеристик материалов, компонентов и систем;

отдельные пакеты программ компьютерного моделирования и проектирования материа лов, технологических процессов, компонентов и систем;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочно информационными изданиями по профилю направления подготовки.

ОК-1 – ОК-7, 45 Учебная практика Дисциплины естествен- ИГА ОК-9 – ОК-12, Самостоятельный анализ и обзор состояния проблем материаловеде- но-научного, математи ОК-14, ПК-1, ния и технологий материалов. Освоение методов анализа материалов. ческого и общепрофес ПК-2, ПК-11, Изучение технической документации. Ознакомление с программными сионального цикла ПК-4 – ПК-8, продуктами, используемыми при решении задач технолога ПК-14 – ПК- материаловеда. Получение практических знаний о методах и объектах производства аэрокосмической и медицинской техники, наноматериа лов и нанотехнологий на базе промышленных предприятий и лабора торий кафедры и ВУЗа.

Базовые знания умения - ОК-1 – ОК-14, Б.6. Итоговая государственная аттестация В виде защиты выпускной квалификационной работы. ВКР представляет и навыки по дисципли- ПК-1 – ПК- собой законченную самостоятельную учебно-исследовательскую работу, в нам бакалавриата.

которой решается конкретная задача, актуальная для материаловедения и технологии материалов.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Автор(ы):

Документ одобрен на заседании Ученого совета университета (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)) От 26 апреля2013 года, протокол № Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ для направления подготовки бакалавров 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Квалификация – бакалавр Очная форма обучения Омск Среди компонентов основной образовательной программы бакалавров по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов» важнейшее место отводится произ водственной практике, поскольку этот вид учебной деятельности студентов предоставляет зна чительные возможности для формирования и оценивания профессиональных компетенций.

1. Цели ПП Целью проведения ПП является закрепление знаний, полученных студентами при ос воении профессионально-ориентированных дисциплин;

изучение организации проектно конструкторской, технологической деятельности отдельных подразделений и служб, должност ных обязанностей и инструкций, элементов системы управления качеством производства про дукции, основных видов технического контроля и испытания деталей и узлов, технологическо го оборудования, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности, планирования и фи нансирования разработок.

2. Задачами ПП являются:

· освоение принципов моделирования при создании, исследовании новых материалов, прогрессивных технологий и технологических процессов;

· приобретение практических навыков ведения ПП как самостоятельно, так и в коллекти ве;

· изучение новейших достижений науки и техники, порядок их внедрения в промышлен ное производство;

· получение экспериментальных данных для выпускной квалификационной работы, при обретения навыков их обработки, анализа;

· приобретение практических навыков, знаний и умений по профессиональной, организа торской и воспитательной работе в различных отраслях промышленности, в НИИ акаде мического и отраслевого профиля, в КБ в качестве исследователя;

· приобретение опыта самостоятельной работы в сфере будущей профессиональной дея тельности;

· изучение организации ПП на предприятиях в различных отраслях промышленности, в научных учреждениях академического и отраслевого профиля по новым технологиям.

3. Место ПП в структуре ООП ВПО Производственная практика осуществляется в соответствии с государственным стандар том;

рабочим учебным планом по направлению подготовки бакалавров;

календарным графиком учебного процесса;

сквозной программой направления;

методических указаний к выполнению отчетов о практике или других работ (проектов), связанных с практикой.

Студент, перед прохождением практики должен освоить программы дисциплин естест венно-научного, математического и общепрофессионального цикла.

Производственная практика является базой практических навыков и умений для выпу скной работы бакалавра.

4. Формы проведения ПП: производственная.

5. Место и время проведения ПП:

Место прохождения учебной практики определяется в соответствии с имеющимися догово рами о практике в учреждениях, организациях и на кафедре.

В соответствии с учебным планом производственная практика проводится на 2 курсе во 4 ом семестре в количестве трех недель и на 3 курсе в 6 семестре в количестве трех недель.

6. Требования к результатам освоения дисциплины 6.1. В результате освоения производственной практики должны быть сформированы сле дующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

- владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориен тироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

- готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение челове ка к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции со циального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных про ектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к под держанию партнерских отношений (ОК-3);

- руководствование в общении правами и обязанностями гражданина, стремление к совер шенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии, умение руководить людьми и подчиняться (ОК-4);

- способность к организации своей жизни в соответствии с социально-значимыми представ лениями о здоровом образе жизни (ОК-5);

способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);

- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самокон троля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необхо димыми выводами (ОК-8);

- целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- обладание навыками работы с компьютером как средством управления информа цией (ОК-12);

- знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки инфор мации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, рас пределенных баз знаний, а также информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском язы ке, навыками публичной и научной речи;

умение создавать и редактировать тексты профессио нального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-14);

Профессиональные компетенции (ПК):

производственно-технологическая деятельность:

- способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);

- способность обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением техноло гического оборудования, умение осваивать вводимое оборудование (ПК-2);

- способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции (ПК-3);

- умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс умение выбирать основ ные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изго товлении изделий машиностроения (ПК-6);

- умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);

- умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегаю щих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихий ных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетиче ских и других видов ресурсов в машиностроении (ПК-8);

организационно-управленческая деятельность:

- способность организовывать работу малых коллективов исполнителей в том чис ле над междисциплинарными проектами (ПК-9);

- способность осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдель ных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ПК-10);

- умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на пред приятии (ПК-11);

- умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности произ водственных подразделений (ПК-12);

- готовность выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метроло гическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-13);

- умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

- умение проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда (ПК-15);

- умение составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техниче скую документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

научно-исследовательская деятельность:

- способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечествен ного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);

6.2 В результате освоения ПП студент должен демонстрировать освоение указанными ком петенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», применимые в их последующем обу чении и профессиональной деятельности:

Знать:

З.1 основные принципы и особенности составления различных видов технологической доку ментации: технологических регламентов, инструкций, технических условий и др.;

З.2 принципы работы основного и вспомогательного технологического оборудования;

прин ципы технически и экологически безопасной работы на технологическом оборудовании;

З.3 методы контроля качества получаемой продукции.

З.4 основные методы, подходы, средства, проведения анализа и моделирования технологиче ских процессов, теоретического и экспериментального исследования;

З.5 методы и способы применения средств защиты в производственном процессе;

З.6 знать основы общего, производственного и инновационного менеджмента;

Уметь:

У.1 принимать участие в организации работы по совершенствованию, модернизации, унифика ции выпускаемых изделий, их элементов и по разработке проектов стандартов и сертификатов, проведению сертификации процессов, оборудования и материалов;

У.2 участвовать в проведении мероприятий по созданию системы качества;

У.3 составлять различные виды технологической документации: технологические регламенты, инструкции, технические условия и др.;

У.4 осуществлять различные технологические операции на технологическом оборудовании;

использовать методы контроля качества получаемой продукции;

У.5 получать, обобщать, анализировать техническую информацию;

У.6 понимать проблемы современного производства, ставить цели и выбирать пути их реше ния;

У.7 применять знания гуманитарных и естественно научных дисциплин в практической дея тельности.

Владеть:

В.1 навыками участия в поиске оптимальных решений при создании продукции с учетом требо ваний качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедея тельности и экологической чистоты;

В.2 выбора научно-технических и организационно-управленческих решений по деятельности участка проведения практики;

В.3 методами нахождения и обработки информации;

В.4 компьютерными технологиями применяемых в современном производстве;

В.5 навыками использования методов, методик, приемов, комплексных исследований, испыта ний и диагностики материалов, изделий и процессов;

В.6 навыками выбора и рационального применения традиционных и современных тех. процес сов, оборудования, материалов;

В.7 основами проектирования типовых тех. процессов и оформление технологической докумен тации;

В.8 основами производственного менеджмента и системы управления качеством продукции.

6.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения Технологии фор дисциплины и индикаторы формирова Индекс ком- Средства и тех мирования ком ния компетенций петенции нологии оценки петенции Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ОК-1 З.1-З.6 У.2;

У.5-У.7 В.2-В.4 Р, УО, Д(С), отч. 6.1.1 – 6.1. по ПП,Д. Зач ОК-3 З.5-З.6 У.1 В. ОК-4 З.6 У.1-У.2 В.1-В. ОК-5 З.1;

З.6 У.1-У.5 В.2-В. ОК-6 З.1-З.6 У.1-У.7 В.1-В. ОК-8 З.1-З.6 У.1-У.7 В.1-В. ОК-9 З.3;

З.6 У.1;

У.7 В.1;

В. ОК-11 З.4 У.5 В.3-В. ОК-12 З.4 У.5 В.3-В. ОК -13 З.4 У.5 В. ОК -14 З.5 У.6 В. ПК-1 З.4;

З.6 У.7 В.3- В. ПК-2 З.2;

З.4;

З.6 У.7 В.1;

В.3- В. ПК-3 З.3;

З.4 У.1;

У.4 В.5;

В. ПК-6 З.3;

З.4 У.1;

У.4 В.5;

В. ПК-7 З.3;

З.4 У.4-У.6 В.1;

В.6;

В. ПК-8 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-9 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-10 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-11 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-12 З.2 У.1;

У.6 В.1;

В.2;

В.6-В. ПК-13 З.1-З.2 У.1-У.6 В.1-В. ПК-14 З.6 У.2 В. ПК-15 З.3 У.2;

У.6 В. ПК-16 З.6 У.2 В. ПК-17 З.1-З.6 У.1-У.7 В.1-В. Обозначение средств и технологий оценки: Р – реферат;

УО – устный опрос и собеседо вание на практических занятиях;

Д(С) - доклад, сообщение;

отч. по ПП - отчет по производ ственной практике;

Д. Зач – диф. зачет.

7. Структура и содержание ПП Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачетных единиц, 162 часов.

Виды выполняемой работы на практи ке, трудоемкость (час.) Формы № Разделы (этапы) практики текущего Лекции Практи- Самостоятельная п/п контроля ческие работа занятия 1 Подготовительный этап: - ознакомление с базой проведения ПП;

- инструктаж по технике безопас ности;

- ознакомление с программой ПП, структурой и правилами ведения рабочего журнала 2 Основной этап:

- ознакомление с тематикой, целью 18 Ежеднев и задачами производственных ис- ный кон следований ПП в соответствии с троль ве темой выпускной квалификацион- дения Ра ной работы;

бочего журнала - проведение ПП: освоение мето- по ПП дик исследования и получение экспериментальных данных;

- подготовка сообщений для док- лада;

- оформление отчета по ПП, в том числе и в виде презентации.

3 Заключительный этап: представ- Зачет ление отчета и презентации 8. Научно-производственные технологии, используемые при проведении ПП:

Технология самостоятельной работы по организации и проведению ПП с контролируемым допуском организации-базы проведения ПП, поиска и анализа данных по заданной тематике исследований;

проведение консультаций с руководителем ПП;

участие в научном постоянно действующем семинаре магистрантов кафедры и научно-технических конференциях, подго товка и выступление с докладами.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов при проведении ПП:

Методические рекомендации по организации и проведению производственной практике.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики): зачет по итогам практики проводится в последний день практики. К зачету представляется оформленный отчет по прак тике (в том числе в виде презентации) и конспект обзорных лекций. Зачет осуществляется в форме собеседования с преподавателем.

11. Руководство учебной практикой Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель из числа профес сорско-преподавательского состава кафедры, а также руководитель от организации, прини мающей студентов. На местах координация прохождения практики осуществляется кадровыми службами соответствующей организации.

Непосредственное руководство по месту прохождения практики осуществляется специально назначенными для этой цели специалистами-кураторами с большим опытом работы и высокой квалификацией.

12. Материально-техническое обеспечение УП:

Специализированные лаборатории кафедры: литейного производства - 504, обработки металлов давлением -514, сварочного производства -510, обработки металлов резанием - 501 ;

компью терные классы с выходом в сеть Internet, библиотека кафедры, университета, публичные биб лиотеки.

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение ПП:

а) Основная и дополнительная литература рекомендуется для каждого магистранта индиви дуально руководителем ПП б) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.materialscience.ru/books.htm, http://www.materialscience.ru/lectures/lectures_materialoved.htm Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для направления подготовки бакалавров 150100.62 - Материаловедение и технологии материалов Квалификация – бакалавр Очная форма обучения Омск Среди компонентов основной образовательной программы бакалавров по направлению 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов» важнейшее место отводится учебной практике, поскольку этот вид учебной деятельности студентов предоставляет значительные возможности для формирования и оценивания профессиональных компетенций.

1. Цель УП:

Целью проведения УП является общее знакомство с производством по специальности, структу рой завода и структурой его подразделений, практическое изучение различных технологиче ских способов получения заготовок.

2. Задачами УП являются:

· формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных зна ний;

· изучение организации машиностроительного производства;

· ознакомление с понятием жизненного цикла машиностроительного изделия;

· адаптацию к рынку труда по специальности.

3. Место УП в структуре ООП ВПО Учебная практика осуществляется в соответствии с государственным стандартом;

рабо чим учебным планом по направлению подготовки бакалавров;

календарным графиком учебного процесса;

сквозной программой направления;

методических указаний к выполнению отчетов о практике или других работ (проектов), связанных с практикой.

Студент, перед прохождением практики должен освоить программы дисциплин естест венно-научного, математического и общепрофессионального цикла.

Учебная практика является базой для практических навыков и умений для производст венной практики и выпускной работы бакалавра.

4. Формы проведения УП: учебно - ознакомительная.

5. Место и время проведения УП:

Место прохождения учебной практики определяется в соответствии с имеющимися догово рами о практике в учреждениях, организациях и на кафедре.

В соответствии с учебным планом учебная практика проводится на 1 курсе во 2-ом семестре в количестве двух недель и на 2 курсе в 4 семестре в количестве двух недель.

6. Руководство учебной практикой Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель из числа профес сорско-преподавательского состава кафедры, а также руководитель от организации, прини мающей студентов. На местах координация прохождения практики осуществляется кадровыми службами соответствующей организации.

Непосредственное руководство по месту прохождения практики осуществляется специально назначенными для этой цели специалистами-кураторами с большим опытом работы и высокой квалификацией.

7. Требования к результатам освоения дисциплины 7.1. В результате освоения производственной практики должны быть сформированы сле дующие компетенции:

Общекультурными компетенциями (ОК):

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень и профессионализм, устранять пробелы в знаниях и обучаться на протяжении всей жизни (ОК-1);

- владеет навыками развития научного знания и приобретения нового знания путем исследо ваний, оценки, интерпретации и интегрирования знаний, проведения критического анализа новых идей (ОК-2);

- способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения, базовой и специальной лексикой и основной терминологией по направлению подготов ки, владеет навыками в устной и письменной коммуникации, презентации планов и результатов собственной и командной деятельности, изложении проблем и решений, четких и ясных выводов с аргументированным изложением лежащих в их основе знаний и соображений любой аудитории (ОК-3);

- использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проект ных работ, в управлении коллективом, работе в междисциплинарной команде (ОК-4);

- способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту от ветственности (ОК-5);

- способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использо вать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

- способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) и формулированию новых исследовательских задач на основе возникающих проблем (ОК-7);

- целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

- умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональ ной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретическо го и экспериментального исследования (ОК-10);

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- обладание навыками работы с компьютером как средством управления информа цией (ОК-12);

- свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи;

умение создавать и редактировать тексты профессио нального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-14);

Профессиональными компетенциями (ПК):

производственно-технологическая деятельность:

- способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);

- способность обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением техноло гического оборудования, умение осваивать вводимое оборудование (ПК-2);

- умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического обо рудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования (ПК-4);

- умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и про фессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности прово димых работ (ПК-5);

- умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологическо го оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

- умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);

- умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегаю щих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихий ных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетиче ских и других видов ресурсов в машиностроении (ПК-8);

организационно-управленческая деятельность:

- умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-11);

- умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

- умение проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда (ПК-15);

- умение составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техниче скую документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

7.2 В результате освоения УП студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», применимые в их после дующем обучении и профессиональной деятельности:

Знать:

- общую структуру завода, назначение основных его служб, обязанности должностных лиц (начальника цеха, начальника технологического бюро, мастера, технолога, механика цеха);

возможные должности и места работы инженеров-механиков;

основные способы получения за готовок для изделий общего машино-строения (литье, горячая объемная штамповка, свободная ковка, резка, сварка и др.);

- способы и виды формообразования поверхностей деталей;

назначение и технологические воз можности основных видов металлорежущих станков (токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных, строгальных, электроэрозионных и др.), оборудования для обработки металлов давлением, сборочного оборудования;


назначение, состав и содержание технологической доку ментации.

Уметь:

- определять по виду заготовки способ ее получения;

определять характер основных операций технологических процессов и типаж используемого для их осуществления технологического оборудования, основные виды режущего и измерительного инструмента;

- составлять эскизы заготовок деталей и технологические эскизы обработки заготовок на от дельных операциях механической обработки;

- пользоваться технической, инженерной терминологией при изложении своих наблюдений (в отчете по практике и при его защите).

Владеть:

- навыками чтения конструкторской и технологической документации;

навыками безопасной работы при выполнении операций технологических процессов;

- навыками выбора метода и способа получения заготовки, исходя из конструкции и служебно го назначения детали и условий производства;

навыками выбора способа получения отдельных поверхностей детали, требуемого оборудования, приспособлений, режущего и мерительного инструмента.

6.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения Технологии фор дисциплины и индикаторы формирова Индекс ком- Средства и тех мирования ком ния компетенций петенции нологии оценки петенции Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ОК-1 З.1-З.6 У.2;

У.5-У.7 В.2-В.4 Р, Д(С), отч. по 7.1.1 – 7.1. ПП,Д. Зач ОК- ОК-3 З.5-З.6 У.1 В. ОК-4 З.6 У.1-У.2 В.1-В. ОК-5 З.1;

З.6 У.1-У.5 В.2-В. ОК-6 З.1-З.6 У.1-У.7 В.1-В. ОК-7 З.1-З.6 У.1-У.7 В.1-В. ОК-9 З.3;

З.6 У.1;

У.7 В.1;

В. ОК-10 З.4 У.5 В.3-В. ОК-11 З.4 У.5 В.3-В. ОК -12 З.4 У.5 В. ОК -14 З.5 У.6 В. ПК-1 З.4;

З.6 У.7 В.3- В. ПК-2 З.2;

З.4;

З.6 У.7 В.1;

В.3- В. ПК-4 З.3;

З.4 У.1;

У.4 В.5;

В. ПК- ПК-6 З.3;

З.4 У.1;

У.4 В.5;

В. ПК-7 З.3;

З.4 У.4-У.6 В.1;

В.6;

В. ПК-8 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-11 З.1-З.4 У.1-У.5 В.1-В. ПК-14 З.6 У.2 В. ПК-15 З.3 У.2;

У.6 В. ПК-16 З.6 У.2 В. Обозначение средств и технологий оценки: Р – реферат;

Д(С) - доклад, сообщение;

отч.

по ПП - отчет по производственной практике;

Д. Зач – диф. зачет.

8. Структура и содержание УП Общая трудоемкость учебной практики в семестре составляет 2 зачетных единицы, 108 ча сов.

Виды выполняемой работы на практи ке, трудоемкость (час.) Формы № Разделы (этапы) практики текущего Лекции Практиче- Самостоятель п/п контроля ские заня- ная работа тия 1 Подготовительный этап: - ознакомление с базой проведения УП;

- инструктаж по технике безопас ности;

- ознакомление с программой УП, структурой и правилами ведения рабочего журнала 2 Основной этап:

- ознакомление с тематикой, целью 20 Ежеднев и задачами УП в соответствии с ный кон темой задания по практике;

троль ве дения Ра - проведение УП: освоение мето- бочего дик исследования и получение журнала экспериментальных данных;

по УП - подготовка сообщений для док- лада;

- оформление отчета по УП, в том числе и в виде презентации.

3 Заключительный этап: представ- Зачет ление отчета и презентации 9. Научно-производственные технологии, используемые при проведении УП:

Технология самостоятельной работы по организации и проведению УП с контролируемым допуском организации-базы проведения УП, поиска и анализа данных по заданной тематике исследований;

проведение консультаций с руководителем УП;

участие в научном постоянно действующем семинаре магистрантов кафедры и научно-технических конференциях, подго товка и выступление с докладами.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов при проведении УП:

Методические рекомендации по организации и проведению учебной практике.

11. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики): зачет по итогам практики проводится в последний день практики. К зачету представляется оформленный отчет по прак тике (в том числе в виде презентации) и конспект обзорных лекций. Зачет осуществляется в форме собеседования с преподавателем.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение УП:

а) Основная и дополнительная литература рекомендуется для каждого бакалавра индивиду ально руководителем УП;

б) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.materialscience.ru/books.htm, http://www.materialscience.ru/lectures/lectures_materialoved.htm 13. Материально-техническое обеспечение УП:

Специализированные лаборатории кафедры: литейного производства - 504, обработки металлов давлением -514, сварочного производства -510, обработки металлов резанием - 501 ;

компью терные классы с выходом в сеть Internet, библиотека кафедры, университета, публичные биб лиотеки.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ (Б.6 – Итоговая государственная аттестация ) для направления подготовки бакалавров 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов»

Цели и задачи ИГА Целью ИГА установление уровня подготовки студента, к выполнению профессиональ ных задач и соответствия их подготовки требованиям ФГОС по направлению подготовки бака лавра 150100.62 «Материаловедение и технологии материалов».

Задачи ИГА:

· расширение, закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, технической, произ водственной или организационно-управленческой задачи;

· развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных иссле дований;

· оптимизация проектно-технологических решений в области материаловедения и техно логий материалов;

· приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов теоретических и инженерных расчетов, экспериментальных исследований, оценке их практической значимости и возможной применения в области материаловедения и технологии материалов;

· формирование навыков представления и публичной защиты результатов своей деятель ности.

2. Место ИГА в структуре ООП ВПО Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

ИГА базируется на компетенциях, полученных при изучении курсов циклов Б.1, Б.2, Б.3, Б.5 направления подготовки бакалавра 150100.62 «Материаловедение и технологии материа лов», и является заключительным этапом обучения студента.

4. Формы проведения ИГА Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки бакалавра 150100. «Материаловедение и технология материалов» состоит в защите выпускной квалификационной работы бакалавра (ВКР).

5. Место и время проведения ИГА:

Итоговая государственная аттестация проводится на открытых заседаниях Государствен ной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Федеральным агентством по образованию. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК входят представители потенциальных работодателей.

ИГА является заключительным этапом обучения и проводится на 4-ом году обучения в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса, учебным планом по направлению подго товки бакалавра 150100.62 «Материаловедение и технология материалов».

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате проведения ИГА 6.1 Общекультурными компетенциями (ОК):

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, по становке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных си туациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);


- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК 5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устране нию пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выби рать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- сознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономи ческих наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного ин формационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, со блюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государст венной тайны (ОК-10);

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, перера ботки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-13);

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14);

- владением средствами самостоятельного, методически правильного использования мето дов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессио нальной деятельности (ОК-15);

6.2. Профессиональными компетенциями (ПК):

6.2.1. Общепрофессиональными:

- владеть базовыми знаниями математических и естественнонаучных дисциплин и дисцип лин общепрофессионального цикла в объеме, необходимом для использования в профессио нальной деятельности основных законов соответствующих наук, разработанных в них подходов, методов и результатов математического анализа и моделирования, теоретического и экспери ментального исследования (ПК-1);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономиче ских наук при решении профессиональных задач с учетом их последствий для общества, эконо мики и экологии (ПК-2);

6.2.2. В научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности:

- владеть основами методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и в технологиях получения, обработки и модификации материалов, некоторыми навыками их использования в исследова ниях и расчетах (ПК-3);

- использовать современные информационно-коммуникационные технологии, глобальные информационные ресурсы в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов (ПК-4);

- владеть навыками использования (под руководством) методов моделирования, оценки прогнозирования и оптимизации технологических процессов и свойств материалов, стандарти зации и сертификации материалов и процессов (ПК-5);

- владеть навыками использования принципов и методик комплексных исследований, ис пытаний и диагностики материалов, изделий и процессов их производства, обработки и моди фикации, включая стандартные и сертификационные испытания (ПК-6);

- уметь использовать на практике современные представления наук о материалах, о влия нии микро- и нано- масштаба на свойства материалов, взаимодействии материалов с окружаю щей средой, электромагнитным излучением и потоками частиц (ПК-7);

- владеть навыками сбора данных, изучения, анализа и обобщения научно-технической информации по тематике исследования, разработки и использования технической документа ции, основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, подго товки документов к патентованию, оформлению ноу-хау (ПК-8);

6.2.3. В производственной и проектно-технологической деятельности:

- уметь применять основные типы современных неорганических и органических материа лов для решения производственных задач, владеть навыками выбора материалов для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности, экологических последствий их применения (ПК-9);

- владеть навыками использования традиционных и новых технологических процессов, операций, оборудования, нормативных и методических материалов по технологической подго товке производства, качеству, стандартизации и сертификации изделий и процессов с элемен тами экономического анализа и учетом правил техники безопасности, производственной сани тарии, пожарной безопасности и норм охраны труда (ПК-10);

- владеть навыками использования технических средств для измерения и контроля основ ных параметров технологических процессов, свойств материалов и изделий из них (ПК-11);

- использовать принципы механизации и автоматизации процессов производства, выбора и эксплуатации оборудования и оснастки, методы и приемы организации труда, обеспечивающие эффективное, экологически и технически безопасное производство (ПК-12);

- владеть основами проектирования технологических процессов и технологической доку ментацией, навыками расчета и конструирования деталей (ПК-13);

6.2.4. В организационно-управленческой деятельности:

- владеть основами общего и производственного менеджмента и использовать их в про фессиональной деятельности, владеть навыками анализа технологического процесса как объек та управления, проведения стоимостной оценки основных производственных ресурсов и подго товки информации по их использованию (ПК-14);

- владеть основами системы управления качеством продукции и навыками внедрения этой системы (ПК-15);

- владеть основами высокотехнологичного инновационного менеджмента, в том числе ма лого бизнеса, готовностью к их применению в профессиональной деятельности (ПК-16);

- владеть навыками в организации и техническом оснащении рабочих мест, разработке оперативных планов работы первичных производственных подразделений, оценке рисков и оп ределении мер по обеспечению экологической и технической безопасности разрабатываемых материалов, техники и технологий (ПК-17).

В результате подготовки и защиты выпускной квалификационной работы студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно исследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

уметь использовать современные методы и методики исследований для решения профес сиональных задач;

владеть навыками самостоятельной обработки, анализа и оформления результатов науч но-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

владеть профессиональными навыками для решения научно-исследовательских и произ водственных задач в сфере профессиональной деятельности.

7. Структура и содержание ИГА Итоговая государственная аттестация в виде защиты выпускной квалификационной рабо ты бакалавра представляет собой законченную самостоятельную учебно-исследовательскую работу, в которой решается конкретная задача, актуальная для материаловедения и должна со ответствовать видам и задачам профессиональной деятельности согласно требований ФГОС и ООП по направлению подготовки бакалавра 150100.62.

Выпускная квалификационная работа бакалавра определяет уровень профессиональной подготовки выпускника. Поскольку областью профессиональной деятельности для бакалавра материаловеда является исследовательская и практическая деятельность в сфере предприятий отрасли и научно-исследовательских отраслевых институтов, в процессе подготовки ВКР сту дент может быть сориентирован на один из предложенных типов ВКР:

- дипломная работа, предусматривающая разработку или совершенствование технологий получения и обработки промышленных материалов или деталей;

-дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер, предусматривающая проведение лабораторных исследований для изучения актуальных в научном и практическом плане вопросов в области создания и обработки материалов.

ВКР может основываться на обобщении результатов выполненных в процессе обучения курсовых работ по дисциплинам:

· Термическая обработка и упрочнение материалов;

· Физика ультразвуковой обработки материалов;

· Анализ материалов и проектирование технологий;

· Проектирование и производство заготовок.

Общая трудоемкость ИГА составляет 14 зачетных единиц, 504 часа.

Объем выпускной бакалаврской работы без учета библиографического списка и приложений 50-60 листов. Объем графического материала бакалаврской работы, выносимого на защиту, должен составлять:

· не менее 5 листов в случае представления на листах формата А1;

· не менее 5 слайдов с распечаткой раздаточного материала для защиты в случае пре зентации.

Виды выполняемой работы, трудоем Формы текущего № кость (час.) Разделы (этапы) ВКР п/п контроля Самостоятельная работа 1 Подготовительный этап: беседы и кон - выбор темы ВКР;

5 сультации - согласование темы ВКР 2 Основной этап: беседы и кон 1) формирование структуры ра- 20 сультации боты;

2) сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме;

3) формирование основных тео- ретических положений, практи ческих выводов и рекоменда ций;

4) определение содержания приложений, их оформление;

5) написание чернового вариан- та работы 6) окончательное оформление работы.

3 Заключительный этап: отзыв на ВКР получение отзывов;

заключение о представление ВКР и презента- 10 возможности ции;

представления дипломной рабо ты к защите защита ВКР. 10 результаты ИГА 8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при проведении ИГА (ВКР):

Технология самостоятельной работы с контролируемым допуском в лаборатории кафедры или организации-базы проведения ВКР, поиска и анализа литературных данных по заданной тематике исследований;

проведение консультаций с руководителем ВКР;

подготовка и выступ ление с докладами и презентациями.

9. Формы аттестации:

Защита ВКР осуществляется в виде авторского доклада (не более 15 минут) и научной дискуссии. Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руко водителя. При оценке ВКР учитываются:

· содержание работы;

· ее оформление;

· характер защиты.

При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следую щими критериями.

Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе науч ного характера:

· репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную ин формацию;

· знание основных понятий в области материаловедения, умение оперировать ими;

· степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

· владение методологией и методикой научных исследований и обработки получен ных экспериментальных данных;

· умение представить работу в научном контексте;

· владение научным стилем речи;

· аргументированную защиту основных положений работы.

В работе прикладного характера (проекте) оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

· высокий уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

· знание основных методик и технологий в области проектирования процессов полу чения и обработки материалов;

· умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

· степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

· определение и осуществление основных этапов проектирования;

· высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;

· свободное владение письменной и устной коммуникацией;

· аргументированную защиту основных положений работы.

Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе науч ного характера:

· репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную ин формацию;

· знание основных понятий в области материаловедения, умение оперировать ими;

· владение методологией и методикой научных исследований и обработки получен ных экспериментальных данных;

· единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;

· умение защитить основные положения своей работы.

В работе прикладного характера оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

· хороший уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

· знание основных методик и технологий в области проектирования процессов полу чения и обработки материалов;

· умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

· определение и осуществление основных этапов проектирования;

· свободное владение письменной и устной коммуникацией;

· аргументированную защиту основных положений работы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

· компилятивность теоретической части работы;

· недостаточно глубокий анализ материала;

· стилистические и речевые ошибки;

· посредственную защиту основных положений работы.

В работе прикладного характера оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

· недостаточный уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

· недостаточное знание методик и технологий в области проектирования процессов получения и обработки материалов;

· посредственный анализ проектов своих предшественников в данной области;

· отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных этапов проектирования;

· стилистические и речевые ошибки;

· посредственную защиту основных положений работы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

· компилятивность работы;

· несамостоятельность анализа научного материала или этапов проектирования;

· грубые стилистические и речевые ошибки;

· неумение защитить основные положения работы.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение ВКР:

а) Основная и дополнительная литература рекомендуется для каждого магистранта индиви дуально руководителем ВКР:

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы бака лавра;

Рогов, В.А. Выпускная работа бакалавра: Уч. пособие. /В.А. Рогов, А.С. Кошеленко, О.В.

Жедь, И.Н. Орлова / Изд. ТНТ. Старый Оскол, 2013. – 216 с.

б) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.materialscience.ru/books.htm, http://www.materialscience.ru/lectures/lectures_materialoved.htm 11. Материально-техническое обеспечение ИГА (ВКР):

Лаборатории кафедры, специализированная лаборатория зондовой микроскопии и нано инженерии, специализированная лаборатория электронной микроскопии, лаборатории термиче ской обработки, научно-образовательный ресурсный центр «ПОЛИТЕСТ», оснащенных совре менным научным оборудованием и имеющих признанные научные школы или активно рабо тающие в науке группы ученых;

компьютерные классы с выходом в сеть Internet, библиотека кафедры, университета, публичные библиотеки.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.