авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуе- мая федеральным государственным автономным образовательным учреждени- ем высшего ...»

-- [ Страница 4 ] --

4. Способы передачи теплоты в паровом котле. Определение парообразую щих поверхностей нагрева, классификация.

Конструкция экранных (лучевоспринимающих) поверхностей нагрева.

Конструкция конвективных поверхностей нагрева.

5. Назначение и классификация коллекторов паровых котлов, их конструк тивные особенности. Функции, выполняемые внутриколлекторными устройства ми, состав и конструктивные особенности внутриколлекторных устройств паро вых, водяных коллекторов и коллекторов пароперегревателей.

6. Пароперегреватели. Определение пароперегревателя. Классификация па роперегревателей. Рассматривается конструкция, особенности, преимущества и недостатки различных типов пароперегревателей паровых котлов.

7. Хвостовые поверхности нагрева. Определение хвостовых поверхностей нагрева. Функции, выполняемые хвостовыми поверхностями нагрева. Назначение и классификация экономайзеров, конструктивные исполнения змеевиков эконо майзеров. Назначение и классификация воздухоподогревателей. Конструктивные схемы рекуперативных и регенеративных воздухоподогревателей.

8. Арматура паровых котлов. Разделение арматуры на группы по выполняе мым функциям. Состав арматуры водотрубного парового котла.

9. Футеровка и изоляция котла. Необходимость применения изоляции котла.

Материалы, используемые в качестве изоляционных. Принципы изоляции внут реннего и наружного кожухов котла, формирование поверхности газохода.

10. Каркас и обшивка котла. Фундаменты и опоры. Назначение и состав каркаса котла, наружного кожуха. Фундаменты и опоры, способы крепления кот ла на судне. Обеспечение тепловых расширений конструкций котла при его рабо те.

11. Определение КПД котла и теплового баланса. Составные части распола гаемой теплоты. Составные части использованной теплоты. Приходно-расходное выражение уравнения теплового баланса. Математическое выражение для КПД парового котла через параметры генерируемого пара. Графическое изображение уравнения теплового баланса парового котла с вентиляторным. Анализ потерь теплоты в паровых котлах.

12. Условия надежной и безотказной работы паровых котлов. Основные си стемы и регуляторы, обеспечивающие надежную работу котла.

13. Принципы регулирования уровня воды в котле. Назначение питатель ной системы. Регуляторы уровня воды. Конструкция, принцип действия и особен ности регуляторов уровня воды в котле, области применения.

Принципы построения и схемы питательных систем паровых котлов.

14. Принципы регулирования давления пара в котле. Топливные системы паровых котлов. Факторы, влияющие на давление пара в котле. Назначение топ ливной системы котла. Схема и принцип действия и регулирование расхода топ лива в топливных системах с постоянным и переменным давлением топлива пе ред топливным блоком.

15. Регулирование подачи воздуха. Воздушные системы паровых котлов.

Назначение, схемы и принципы регулирования подачи воздуха в котлах с венти ляторным дутьем и в высоконапорных котлах.

16. Назначение системы защиты котла. Параметры защиты паровых котлов с вентиляторным дутьем и высоконапорных котлов.

17. Назначение и состав системы теплотехнического контроля. Схема и принцип работы водоуказательных приборов.

18. Вспомогательные системы паровых котлов. Назначение, схема, принцип действия, состав оборудования и условия использования вспомогательных систем парового котла: системы продувания, отбора проб, ввода присадок, дозерной установки, системы мокрого хранения котла, систем наружной и внутренней хи мической чистки котла, сажеообдувки.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- физические процессы, протекающие в оборудовании и системах судовых паровых котлов;

- конструкцию и принцип действия современных паровых котлов;

- принципы компоновки паропроизводящих установок;

уметь:

- разрабатывать схемы систем паропроизводящих установок, осуществлять выбор и расчёт оборудования;

владеть:

- навыками проектирования и расчёта оборудования паропроизводящих установок;

- методами регулирования тепловой мощности парогенераторов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Сварка морских нефтегазовых сооружений»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Сварка морских нефтегазовых сооружений»

является формирование теоретических знаний по сварочному производству мор ских нефтегазовых сооружений и приобретение практических знаний основных способов сварки металлических конструкций.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Сварка морских нефтегазовых сооружений» относится к дис циплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.1.2. Преподается в те чение седьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Сварка морских нефтегазовых сооружений» приобретаются следующие компетенции:

ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Физика», «Химия», «Сопротивление материалов», «Технология конструкционных материа лов».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Виды и способы сварки, сварные соединения. Понятие о сварке и ее сущ ность. Классификация видов сварки. Конструктивные элементы сварных соеди нений. Природа сварочной дуги. Технологические характеристики дуги. Тепловые процессы при сварке. Формирование сварочной ванны. Металлургические про цессы при сварке. Особенности технологии ручной дуговой сварки, автоматиче ской сварки под слоем флюса, полуавтоматической сварки в среде активного газа и аргонодуговой сварки в среде инертных газов.

2. Сущность процесса ручной дуговой сварки, автоматической, полуавтома тической и ручной аргонодуговой сварки. Изготовление деталей тепловой резкой.

Использование воздушно-дуговой строжки для изготовления и демонтажа дета лей. Сварочные материалы и требования, предъявляемые к ним. Классификация сварочных материалов. Правила поставки, хранения и подготовки сварочных ма териалов. Защитные газы и требования к ним.

3. Марки сварочных материалов, используемые при изготовлении кон струкций, и разделение их по категориям. Требования Морского Регистра к тех нологическому процессу и порядок разработки спецификации процесса сварки.

Требования при изготовлении конструкций из высокопрочной стали типа АК и АБ2. Требования при сварке низколегированными и аустенитными сварочными материалами. Мероприятия по повышению работоспособности конструкции.

4. Требования при изготовлении конструкций из титановых сплавов, высо колегированных сталей и двухслойных сталей типа КД, алюминиевых сплавов и биметаллических вставок.

5. Последовательность сборки и сварки корпусных конструкций при секци онном, блочном способах постройки и в замкнутых контур.

6. Классификация видов деформаций сварных конструкций и методы прав ки.

7. Требования по подготовке сварных соединений к выполнению неразру шающих видов контроля на конструкциях надводного судостроения.

Механические испытания сварных соединений.

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление о сварке, как способе создания надёжных металлокон струкций морских нефтегазовых сооружений;

знать:

- теоретические основы сварочных процессов;

- технологию сварочных операций;

- качество сварных соединений.

уметь:

- анализировать выполняемые сварочные работы;

- контролировать качество документации по технологическим операциям сварки;

владеть:

- методами контроля качества реально получаемых готовых сварных кон струкций.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Паротурбинные установки»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Паротурбинные установки» является форми рование теоретических знаний о тепловых схемах, конструкции и принципах дей ствия оборудования современных паротурбинных установок, методиках тепло вых, габаритных и прочностных расчетов их основных элементов, а так же прак тических навыков решения инженерных задач и проведения экспериментов.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Паротурбинные установки» относится к дисциплинам по вы бору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.2.1. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Паротурбинные установ ки» приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Гидравлика», «Теплофизические основы судовой энергетики», «Судовые турбины», «Реакторы и парогенераторы».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Назначение, состав и классификация судовых паротурбинных установок.

2. Принципиальные тепловые схемы СЭУ, понятие о типах тепловых схем, схемы ядерных СЭУ 3. Термодинамические циклы СЭУ. Идеальный и реальный циклы Ренкина для насыщенного и перегретого пара. Термический к.п.д. цикла. Цикл с промежу точным перегревом пара. Термодинамические циклы простые и регенеративные.

4. Тепловая экономичность паротурбинной установки и пути ее повышения.

Повышение параметров пара. Регенерация теплоты. Промежуточный перегрев па ра. Снижение затрат энергии на вспомогательные потребители.

5. Корабельные конденсационные установки. Назначение и принцип дей ствия главного конденсатора, конструкция и материалы деталей. Тепловой и га баритный расчеты конденсаторов.

6. Общая характеристика переменных режимов работы корабельных ПТУ.

Изменение характеристик работы судовых и корабельных турбоагрегатов на ре жимах частичной нагрузки и перегрузки.

7. Методы повышения к.п.д. корабельных энергетических установок на ре жимах частичной нагрузки.

8. Методы регулирования мощности ПТУ 9. Назначение, состав корабельной линии вала, методы пробивки теоретиче ской оси линии вала, конструкция дейдвудного устройства.

10. Подшипники линии вала. Классификация подшипников, преимущества и недостатки, область применения. Конструкция, принцип действия, материалы опорных и упорных подшипников. Принцип расчета гидродинамических под шипников скольжения.

11. Главные передачи. Классификация передач мощности от двигателя к линии вала, преимущества и недостатки, область применения различных передач.

12. Особенности компоновки и технологии монтажа ПТУ судов и кораблей различных поколений 13. Вопросы эксплуатации корабельных ПТУ, эксплуатационные режимы ПТУ, основные и вынужденные. Ввод ПТУ из холодного состояния, обслужива ние ПТУ во время похода, вывод ПТУ из действия, обслуживание ПТУ в период длительной стоянки.

14. Ремонт ПТУ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- физические процессы, протекающие в оборудовании и системах судовых паротурбинных установок;

- конструкцию и принцип действия современных паротурбинных установок;

- принципы компоновки паротурбинных установок;

уметь:

- разрабатывать схемы систем паротурбинных установок, осуществлять вы бор и расчёт оборудования;

владеть:

- навыками проектирования и расчёта оборудования паротурбинных уста новок;

- методами регулирования мощности ПТУ.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теплотехника»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Теплотехника» является формирование зна ний о методах и средствах получения, преобразования и использования тепло вой энергии, о машинах и аппаратах, в которых происходят тепловые процессы, а так же приобретение практических навыков расчета и анализа основных процес сов преобразования теплоты и работы, расчёта процессов теплообмена в тепловых машинах, математического моделирования термодинамических процессов в теп ловых двигателях.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Теплотехника» относится к дисциплинам по выбору профес сионального цикла – Б3.В.ОД.2.2. Преподается в течение восьмого семестра обу чения. В результате освоения дисциплины «Теплотехника» приобретаются сле дующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-14, ПК-16, ПК-17.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Химия», «Гидравлика».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины Основные понятия и определения технической термодинамики. Внутренняя и внешняя энергия. Теплота и работа как формы передачи энергии. Теплоемкость газов, энтальпия. Первый закон термодинамики. Термодинамические процессы идеальных газов. Смеси рабочих тел.

Энтропия. Второй закон термодинамики. Прямой и обратный цикл Карно.

Эксергия. Термодинамические процессы в тепловой диаграмме.

Фазовые переходы. Реальные газы. Водяной пар. Основные понятия, пара метры и функции состояния. PV-, TS-, HS- диаграммы для воды и водяного пара.

Влажный воздух.

Термодинамика потока. Истечение и дросселирование газов и паров. Тер модинамический анализ процессов в компрессорах.

Теплоэнергетические установки. Состав и основные характеристики топлив.

Теплота сгорания. Классификация топлив. Расчеты процессов горения топлив.

Котельные установки. Паровой котел и его основные элементы. Тепловой баланс парового котла. Коэффициент полезного действия. Особенности топочных устройств котлов. Внутрикотловые процессы.

Паротурбинные установки. Цикл Ренкина для насыщенного и перегретого пара. Влияние параметров пара на КПД цикла. Циклы ПТУ с промежуточным пе регревом пара и с регенерацией. Тепловой процесс в турбинной ступени. Мощ ность и КПД турбины.

Газотурбинные установки. Термодинамические циклы. Параметры, КПД и работа газа в цикле. Циклы ГТУ с регенерацией.

Двигатели внутреннего сгорания. Термодинамические циклы, определение КПД, сравнение циклов ДВС. Технико-экономические показатели и тепловой ба ланс ДВС.

Тепловые электрические станции. Промышленные ТЭС. Электростанции с комбинированной выработкой теплоты и электроэнергии. Нагрузки ТЭС и техни ко-экономические показатели.

Основы ядерной энергетики. Ядерный реактор: реакция деления, устройство и системы ядерного реактора: реакторы на тепловых и быстрых нейтронах. Энер гия термоядерного синтеза, перспективы ядерной энергетики.

Промышленная теплоэнергетика. Компрессорные установки. Особенности процессов в реальном компрессоре. Параметры компрессорной машины. Типы компрессоров.

Холодильная и криогенная техника. Процессы для получения холода в цик лах. Классификация холодильных установок. Криогенные установки и системы.

Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. Теплоснабжение промышленных предприятий. Источники теплоты.

Вторичные энергоресурсы и основы энергосбережения. Общие положения об утилизации вторичных энергоресурсов. Понятия об энерготехнологиях. Про блемы и задачи энергосберегающих технологий. Охрана окружающей среды от вредных выбросов энергоустановок. Классификация радиоактивных отходов, их утилизация. Перспективы развития энергетики.

Основы химической термодинамики. Первый закон термодинамики в при менении к химическим реакциям. Тепловой эффект и максимальная работа реак ции. Равновесие в химических реакциях. Принцип Ле-Шателье. Третий закон термодинамики.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные законы технической термодинамики и их технические приложе ния;

- физические свойства рабочих тел теплоэнергетических установок;

- принципы действия и устройство теплообменных аппаратов, теплосило вых установок и других теплотехнических устройств;

уметь:

- производить анализ и расчёт основных термодинамических процессов в энерготехнологическом оборудовании;

- оценивать эффективность работы энерготехнологического оборудования;

- определять меры по тепловой защите и организации систем охлаждения;

владеть:

- навыками экспериментального определения теплофизических свойств ра бочих тел;

- современными методами анализа эффективности энерготехнологического и теплообменного оборудования;

- принципами рационального использования энергоресурсов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Холодильные установки»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Холодильные установки» является форми рование теоретических знаний по следующим вопросам: теоретические основы получения холода;

виды холодильных установок, их конструкция, особенности и принцип действия;

применяемые хладагенты и их свойства, а так же формирова ние практических навыков проектирования и расчёта холодильных установок.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Холодильные установки» относится к дисциплинам по выбо ру профессионального цикла – Б3.В.ДВ.3.1. Преподается в течение восьмого се местра обучения. В результате освоения дисциплины «Холодильные установки»

приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК 14, ПК-16, ПК-17.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Химия», «Теплофизические основы судовой энергетики», «Теплообменное оборудование».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Теоретические основы получения холода. Обратный цикл Карно. Класси фикация холодильных установок. Холодопроизводительность. Холодильный ко эффициент.

2. Парожидкостная компрессионная холодильная установка. Идеальная и реальная установка. Холодильные агенты. Диаграммы состояния. Детандер и дроссельный вентиль. Охлаждение жидкого хладагента перед дроссельным вен тилем. Сжатие сухого и влажного пара в компрессоре. Регенеративный теплооб мен в парокомпрессионных установках. Каскадные компрессионные установки.

Многоступенчатые компрессионные установки. Компрессионная установка с поджимающим пароструйным аппаратом.

3. Абсорбционные и вихревые холодильные установки. Идеальная абсорб ционная установка. Реальная абсорбционная установка. Теоретический цикл па роэжекторной холодильной машины. Идеализированная вихревая труба. Реальная вихревая труба.

4. Основное комплектующее оборудование холодильных установок. Порш невые компрессоры. Винтовые компрессоры. Ротационные и центробежные ком прессоры. Конденсаторы. Испарители и воздухоохладители.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы получения холода;

- виды холодильных установок, особенности их конструкции и принцип действия;

уметь:

- осуществлять выбор хладагента для холодильной установки;

- производить расчёт цикла и строить диаграммы состояния хладагента в различных координатах;

владеть:

- навыками самостоятельного проектирования холодильных установок.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Технология морских работ»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Технология морских работ» является фор мирование у студентов знаний об основных технических средствах, используе мых на этапах поиска, разведки, добычи и охраны ресурсов Мирового океана, а так же о технологиях проведения морских работ и требованиях к судам и персо налу.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Технология морских работ» относится к дисциплинам по вы бору профессионального цикла – Б2.В.ДВ.3.2. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Технология морских ра бот» приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

Для успешного изучения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Морская энциклопедия», «Гидравлика», «Теория и устройство корабля», «Безопасность жизнедеятельности».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины Основные положения торгового мореплавания, термины и определения.

Основы океанологии, гидрометеорологии и гидрографии. Промышленное освоение шельфа и биоресурсов Мирового океана.

Технологии поисково-разведочных, научно-исследовательских, строитель но-монтажных работ;

технологии обустройства, эксплуатации и демонтажа мор ских инженерных сооружений;

технологии аварийно-спасательных и природо охранных работ в море.

Классификация научно-исследовательских судов и подводных аппаратов.

Конструктивные особенности судов дноуглубительного флота и способы ведения работ. Назначение судов обеспечения подводно-технических работ.

Транспортно-монтажные операции крановых судов и транспортных доков.

Аварийно-спасательные суда и средства;

организация поисково спасательной службы на море;

схемы поиска на море. Требования к оборудова нию и снабжению морских буксиров-спасателей. Структура поисково спасательной службы на море. Глобальная морская система связи при бедствии.

Организация борьбы за живучесть судна. Судовое расписание по тревогам, аварийные схемы, символы и знаки. Коллективные и индивидуальные спасатель ные средства морских судов. Способы эвакуации людей с судна, терпящего бед ствие. Обязанности капитана при оставлении судна.

Международные правила предупреждения столкновения судов в море. По ложение о лоцманской службе.

Технология ликвидации загрязнений Мирового океана;

организация прове дения защитных мероприятий при нефтяном загрязнении моря;

технология предотвращения радиоактивных загрязнений при эксплуатации гражданских су дов с ЯЭУ. Способы очистки водной поверхности от загрязнений. Судовой план чрезвычайных мер по борьбе с загрязнением нефтью. Требования безопасности при эксплуатации судов с ЯЭУ.

Международно-правовые аспекты оказания помощи на море;

технология буксировки объектов на море;

международно-правовые положения аварийной буксировки;

особенности составления договоров буксировки и спасания на море.

Основные положения международных конвенций по поиску и спасанию на море.

Инструкция по безопасности морских буксировок. Проформы договоров. Основ ные положения Кодекса торгового мореплавания по вопросам аварийной букси ровки и спасания. Договоры о спасании.

Технология проведения буксировочной операции и оказания помощи по врежденному судну. Основы такелажных работ. Способы устранения водотечно сти корпуса судна. Контроль плавучести и остойчивости поврежденного судна.

Водолазное снаряжение и средства обеспечения водолазных спусков. Орга низация и порядок выполнения водолазных работ.

Технология подъема затонувших объектов, методы подъема. Составление плана судоподъемных работ. Использование подводных аппаратов при организа ции поисково-спасательных работ. План проведения судоподъемной операции.

Технологии проведения судоподъемных операций при ремонте и строитель стве судов. Технология морских перевозок грузов. Транспортные характеристики судов и грузов. Грузовой план судна. Выбор якорной стоянки и грузовые опера ции судов в море. Классификация одноточечных рейдовых причалов. Устройство плавучих пирсов. Грузовые операции судов в море.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методы и средства обеспечения безопасности на море;

- основные типы судов, морских инженерных сооружений, технические устройства и оборудование, используемое при проведении морских работ;

- основные положения Кодекса торгового мореплавания РФ, Правил Рос сийского Морского Регистра Судоходства, Международных конвенций и Законов РФ в области торгового мореплавания и защиты окружающей среды;

уметь:

- производить элементарные расчеты, применяемые в процессе выполнения морских работ;

владеть:

- основами охраны человеческой жизни на море и борьбы за живучесть средств освоения Мирового океана;

- навыками по применению международно-правовой практики освоения Мирового океана.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Системы паротурбинных установок»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Системы паротурбинных установок» являет ся формирование знаний о составе и оборудовании систем современных энерге тических установок, тепловых процессов, происходящих в элементах ГЭУ, их взаимодействие во время эксплуатации.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Системы паротурбинных установок» относится к дисципли нам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.4.1. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Системы паро турбинных установок» приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Гидравлика», «Теплофизические основы судовой энергетики», «Судовые турбины».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Назначение и состав энергетической установки.

Принципиальные тепловые схемы СЭУ. Понятие о типах тепловых схем, схемы ядерных СЭУ. Термодинамические циклы СЭУ.

2. Паровые и паровоздушные системы: системы главного и вспомогательно го пара системы отсоса паровоздушной смеси из главного конденсатора и от кон цевых уплотнений турбин, система укупорки концевых уплотнений ГТЗА, систе ма прогревания и продувания паропроводов и паровой арматуры.

3. Назначение и принцип действия главного конденсатора,конструкция и материалы деталей. Тепловой и габаритный расчеты конденсаторов.

4. Конденсатно-питательная система (КПС), требования, предъявляемые при проектировании КПС. Показатели качества питательной воды и методы его обеспечения. Основное оборудование КПС, назначение, принцип действия (де аэраторы, ионно-обменные фильтры).

5. Система маслоснабжения ПТУ, назначение, принципиальные схемы, ти пы, основное оборудование, требования, предъявляемые при проектировании масляных систем, показатели качества и марки масел. Система хранения, погруз ки, выгрузки, перекачки и сепарации масла, методы и средства поддержания вы сокого качества масла.

6. Системы охлаждения основного оборудования ПТУ: циркуляционная трасса: назначение, конструкция, основное оборудование, характеристики, про межуточный контур охлаждения вспомогательного оборудования и линии вала, управление и контроль параметров работы систем охлаждения ГТЗА, АТГ, вспо могательных механизмов и линии вала.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- физические процессы, протекающие в оборудовании и системах судовых паротурбинных установок;

- конструкцию и принцип действия оборудовании систем паротурбинных установок;

- принципы компоновки систем паротурбинных установок;

уметь:

- разрабатывать схемы систем паротурбинных установок, осуществлять вы бор и расчёт оборудования;

владеть:

- навыками проектирования и расчёта оборудования паротурбинных уста новок.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Устройство морских нефтегазовых сооружений»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Устройство морских нефтегазовых соору жений» является формирование знаний о устройстве, основах проектирования, постройки и эксплуатации МНГС с учетом опыта отечественных и зарубежных производителей МНГС.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Устройство морских нефтегазовых сооружений» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.4.2. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Устройство морских нефтегазовых сооружений» приобретаются следующие компетенции: ОК-8, ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-7, ПК-14, ПК-16, ПК-18.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Морская энциклопедия», «Технология морских работ», «Теория и устройство корабля», «Общесудовые устройства и системы».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины Конструктивные особенности различных типов, методы проектирования морских инженерных сооружений. Стадии проектирования сооружений. Общие сведения о нагрузке МНГС. Водоизмещение корпуса сооружения. Запас водоиз мещения и остойчивости сооружения.

Связь масс запасов: труб бурильных, труб обсадных, порошкообразных ма териалов, бурового раствора, топлива и др. материалов, бурового раствора, топ лива и др. материалов с автономностью и глубиной бурения скважин.

Основные пути и принципы определения главных размерений сооружения при известном водоизмещении. Уравнение масс в функции главных размерений.

Выбор архитектурно-конструктивного типа морского инженерного соору жения. Полная теоретическая вместимость, определение отношения полной высо ты борта к осадке. Определение связей между характеристиками остойчивости и главными размерениями сооружения.

Запас плавучести и высота борта. Влияние высоты надводного борта на мо реходные свойства плавучих морских инженерных сооружений. Влияние главных размерений на запас плавучести. Факторы, определяющие основные размерения и архитектурный тип МНГС.

Опорные колонны СПБУ. Гидравлические системы подъемных устройств плавучих буровых установок (принципы работы). Расчет прочности опорных ко лонн и определение их жесткости. Конструкции опорных колонн.

Обеспечение ходкости (буксировки) плавучего инженерного сооружения.

Сопротивление движению плавучего морского инженерного сооружения. Основы расчета потребной мощности энергетической установки. Критическая скорость.

Эксплуатационная скорость. Запас мощности. Коэффициент использования ско рости. Влияние формы корпуса на сопротивление движению сооружения и вели чину потребной мощности. Буксировка несамоходных морских инженерных со оружений. Типы двигателей, применяемых для морских инженерных сооружений (платформ).

Якорные системы позиционирования полупогружных буровых установок.

Схемы якорных систем позиционирования. Основные допущения и методы расче та. Колебания заякоренного сооружения (полупогружной буровой установки).

Требования, к инженерным сооружениям, эксплуатируемым в арктических условиях. Особенности принимаемых материалов для изготовления сооружений, эксплуатируемым в северных и арктических условиях.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию и архитектурно-конструктивные типы МНГС;

- технику и технологии, применяемые на различных этапах освоения мор ских месторождений;

- внешние нагрузки, действующие на МНГС;

- особенности конструкции корпуса, систем и устройств различных типов МНГС;

- технологию изготовления специфических конструктивных элементов МНГС - опор, понтонов, стабилизирующих колонн, систем и устройств;

- способы выполнения технологических операций при изготовлении кон струкций и монтаже оборудования МНГС:

- производственно-технологические возможности предприятий судострои тельной промышленности и их гидротехнических сооружений, лимитирующие постройку МНГС.

уметь:

- понимать физическую сущность процессов, происходящих при эксплуа тации МНГС и оценивать их потенциальную опасность;

владеть:

- приемами разработки схем размещения оборудования МНГС и технологи ческой документации на их постройку;

приемами выбора оптимальных техниче ских решений при создании объектов морской техники с учетом мирового опыта строительства МНГС;

- методикой самостоятельной работы с источниками научно-технической информации, нормативно-технической документации, определяющими особенно сти создания МНГС.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Системы автоматики судовых энергетических установок»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Системы автоматики судовых энергетиче ских установок» является формирование знаний о составе и оборудовании систем управления современными энергетическими установками, о процессах, происхо дящих в элементах автоматики ГЭУ, и их взаимодействие во время эксплуатации.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Системы автоматики судовых энергетических установок» от носится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.5.1. Пре подается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисци плины «Системы автоматики судовых энергетических установок» приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Информатика», «Электротехника и электроника», «Автомати зация СЭУ», «Паропроизводящие установки», «Судовые дизели», «Судовые тур бины», «Общесудовые системы и устройства».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Системы управления парокотельной установкой. Регуляторы давления пара, уровня воды в барабане ПГ, давления питательной воды и топлива, давления воздуха. Устройство комплексной АСР ПКУ, принцип действия. Регулирование уровня и давления в деаэраторе. Автоматика паровых магистралей.

2. Газотурбинная установка как объект управления. Регуляторы приемисто сти. Регуляторы температуры газов. Насос- регулятор частоты вращения.

3. Двигатель внутреннего сгорания как объект регулирования частоты вра щения. Работа ДВС с автоматическими регуляторами ЧВ. Предельные, одноре жимные, двухрежимные и всережимные регуляторы. Дистанционное управление двигателем. Автоматическая сигнализация и защита в ДВС. ДВС как объект регу лирования температуры в системах охлаждения. Регулирование температуры в системах охлаждения. Терморегуляторы. Системы автоматического терморегули рования.

4. Системы автоматики общесудовых систем. Назначение и технические данные систем управления. Построение систем. Основные элементы. Логическое управление. Автоматика систем кондиционирования воздуха и систем вентиля ции. Автоматика судовых холодильных установок. Автоматика систем отопления.

Автоматика санитарных систем.

5. Автоматика балластных и осушительных систем. Автоматика грузовых и зачистных систем. Автоматика систем подогрева нефтепродуктов. Автоматика сепараторов трюмных вод. Автоматика креновых систем. Автоматика противо пожарных систем. Автоматика специальных систем на танкерах: дистанционное и автоматическое управление. Централизованное управление и контроль общесудо вых систем.

6. Автоматизация систем охлаждения судовых механизмов. Автоматизация систем ВВД. Пневматические и гидравлические системы автоматики на судах.

Технология настроечно-сдаточных работ. Стендовые, швартовные и ходовые ис пытания КСУ СС.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- принципы управления;

- статические и динамические свойства элементов САР;

- комплексную систему управления (КСУ);

- конструкцию, устройство и принцип действия элементов и систем АР ГЭУ и ОСС.

уметь:

- составлять принципиальные, функциональные и структурные схемы САР СЭУ, - осуществлять стабилизацию и коррекцию САР;

- исследовать работу САР на ПЭВМ;

владеть:

- экспериментальными методами исследования характеристик и систем АР ГЭУ и ОСС.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Системы автоматизированного проектирования морских нефтегазо вых сооружений»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Системы автоматизированного проектирова ния морских нефтегазовых сооружений» является формирование знаний о теории систем автоматизированного проектирования, о современном техническом, про граммном, информационном и методическом обеспечении САПР применительно к специфике морских нефтегазовых сооружений, а так же навыков практического использования информационно-вычислительной техники для решения задач про ектирования морских нефтегазовых сооружений.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Системы автоматизированного проектирования морских нефтегазовых сооружений» относится к дисциплинам по выбору профессиональ ного цикла – Б3.В.ДВ.5.2. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Системы автоматизированного проектирова ния морских нефтегазовых сооружений» приобретаются следующие компетен ции: ОК-8, ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК- Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Инфор матика», «Инженерная графика и начертательная геометрия», «Технические и программные средства САПР».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Структура и принципы создания САПР на судостроительном предприя тии. Современные подходы к автоматизации конструкторской деятельности.

2. Программное обеспечение САПР. Назначение и особенности программ AutoCAD, FORAN, TRIBON.

3. Общие сведения о графическом редакторе AutoCAD. Формирование трехмерных объектов. Установка направления взгляда. Установка вида в плане.

Установка ортогональной и перспективной проекций. Управление точкой взгляда.

Построение каркасных моделей. Построение поверхностей и тел. Редактирование трехмерных объектов и тел. Визуализация и типы трехмерных моделей.

4. Объектно-ориентированные системы. Программы для машиностроителей.

Системы для различных специалистов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- специфику методов автоматизированного проектирования;

- область применения и потенциальные возможности существующих паке тов прикладных программ применительно к задачам проектирования МНГС;

уметь:

- выбирать необходимое программное обеспечение для проектирования МНГС;

владеть:

- навыками работы с программой AutoCAD при проектировании МНГС.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Прикладная акустика»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Прикладная акустика» является формирова ние теоретических знаний о физических основах промышленной и судовой аку стики, о методах борьбы с шумом и вибрацией на судах, о методах вибрационной диагностики технического состояния механического оборудования, а так же при обретение практических навыков работы с современными средствами измерения шума и вибрации.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Прикладная акустика» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.6.1. Преподается в течение шестого семестра обучения. В результате освоение дисциплины «Прикладная акустика» приобре таются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.

Для успешного изучения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Управление качеством, стандартизация и сертификация».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Основные понятия и определения. Колебания в механических системах.

Свободные и вынужденные колебания, резонанс. Параметры колебаний. Пред ставление колебаний: спектры и осциллограммы.

2. Волны в упругих средах. Скорость распространения колебаний в воде, воздухе и твердых средах. Связь между скоростью, частотой и длиной волны. Ин терференция и дифракция звуковых волн.

3. Основы физиологической акустики. Особенности восприятия органами слуха воздушного шума по частоте, интенсивности. Кривые равной громкости.

Децибел звукового давления. Нормирование шума. Особенности восприятия ор ганизмом звуковой вибрации. Локальная и общая вибрация. Нормирование ло кальной и общей вибрации.

4. Техника измерения вибрации. Полосовые фильтры: с коррекцией А, ши рокополосный (машинный), октавный и 1/3-октавный. Первичные преобразовате ли: вибродатчик, измерительный микрофон, гидрофон. Шумомеры, виброметры, анализаторы спектра, вспомогательные измерительные приборы.

5. Методы снижения воздушного шума. Звукоизоляция и звукоизулирую щие конструкции. Звукопоглощение, звукопоглощающие материалы и конструк ции.

6. Методы снижения звуковой вибрации. Виброизоляция, виброизолирую щие крепления механического оборудования. Вибропоглощение, вибропоглоща ющие материалы и конструкции.

7. Виброакустическая диагностика. Основные методы. Нормативные доку менты.

8. Виброналадка. Основные методы. Динамическая балансировка. Центров ка.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные причины возникновения повышенных уровней шума и вибра ции, - методы и средства снижения уровней шума и вибрации, - способы нормирования виброшумовых характеристик механического обо рудования;

уметь:

- производить измерения шума и вибрации оборудования и на рабочих ме стах, - применять методы снижения шума и вибрации;

владеть:

- нормативно-технической информацией в области шума и вибрации (нормы вибрации механизмов Морского Регистра, Санитарные нормы воздушного шума и вибрации при оценке результатов измерений шума и вибрации, ГОСТы, Методи ки проведения измерений).

Аннотация рабочей программы дисциплины «Техническая эксплуатация морских сооружений»

1. Цели освоения дисциплины Целью преподавания дисциплины «Техническая эксплуатация морских со оружений» является формирование базовых знаний о современной системе тех нической эксплуатации морских сооружений, ознакомление их с деятельностью надзорных органов и основными нормативно-правовыми документами.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Техническая эксплуатация морских сооружений» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.6.2. Преподается в течение шестого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Техни ческая эксплуатация морских сооружений» приобретаются следующие компетен ции: ОК-5, ОК-11, ОК-16, ПК-7, ПК-8, ПК-14, ПК-16, ПК-18.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Морская энциклопедия», «Математика», «Физика».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины Исследование Мирового океана и экологический мониторинг.

Морская среда как определяющий технологический фактор. Технология разведки и добычи полезных ископаемых. Меры по охране среды при подводной добыче полезных ископаемых. Требования Правил РМРС по предотвращению за грязнений водной среды Мирового океана.

Эксплуатация средств освоения морского шельфа.

Система технического использования. Система технического обслуживания и ремонта. Непрерывная система технического обслуживания. Методика подвод ного освидетельствования корпуса. Непрерывное освидетельствование корпуса, механической установки. Методика определения технического состояния, обнов ления и ремонта корпусов морских сооружений.

Поиск и обследование затопленных объектов, проведение аварийно спасательных работ, обследование и дефектоскопия морских инженерных соору жений. Требования безопасности к средствам поиска затонувших объектов. Тре бования безопасности к средствам подъёма затонувших судов. Определение подъемной и отрывной нагрузки затонувшего судна. Типовые операции по кон тролю за состоянием морских сооружений, проведенные с участием подводно технических средств.

Типовые схемы эксплуатации плавучих комплексов океанотехнических средств. Техническая эксплуатация плавучих буровых судов и установок. Техни ческая эксплуатация судов и плавучих технических средств на этапе строитель ства морских инженерных сооружений. Техническая эксплуатация судов обеспе чения подводно-технических работ.

Типовые схемы эксплуатации подводных комплексов океанотехнических средств. Характеристика средств подводного обеспечения морского промысла.

Методика проведения водолазных спусков. Способы проведения разведки глубо ководных месторождений.

Типовые схемы эксплуатации стационарных комплексов океанотехнических средств. Средства перегрузки нефтепродуктов на морских месторождениях. Сред ства хранения нефти и газа на морских месторождениях. Средства прокладки и обслуживания подводных трубопроводов.

Машинное моделирование процессов работ комплексов океанотехнических средств.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- основные положения международных конвенций, Правил Российского Морского Регистра Судоходства и других руководящих документов по вопросам технической эксплуатации флота, разработанных Министерством транспорта РФ;

уметь:

- оценивать техническое состояние судовых технических средств и кон струкций, выполнять расчеты нормируемых параметров по технической эксплуа тации, выбирать необходимые методы технического обслуживания и ремонта су довой техники;

владеть:

- навыками планирования работ по регламентному обслуживанию судовых технических средств и конструкций, составления паспортов, технических описа ний и инструкций по эксплуатации судовой техники, организации технического обслуживания и ремонта морских сооружений.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Испытания и сдача главных энергетических установок»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Испытания и сдача ГЭУ» является формиро вание знаний об общих подходах и алгоритмах испытаний оборудования совре менных энергетических установок на всех этапах постройки и ремонта кораблей, а так же приобретение практических навыков решения инженерных задач по вы бору методов испытаний, обоснованию параметров рабочих сред, подбору обору дования для обеспечения замеров.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Испытания и сдача ГЭУ» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.7.1. Преподается в течение девятого семест ра обучения. В результате освоения дисциплины «Испытания и сдача ГЭУ» при обретаются следующие компетенции: ОК-16, ОК-21, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Морская энциклопедия», «Судовые дизели», «Судовые реакторы и парогенераторы», «Су довые турбины», «Судовое вспомогательное энергетическое оборудование», «Паропроизводящие установки», «Паротурбинные установки».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Испытания паропроизводящих установок. Классификация испытаний в течение жизненного цикла. Место приемосдаточных испытаний. Организация и проведение швартовных испытаний ППУ. Подготовка и программа комплексных швартовных испытаний. Этапы комплексных швартовных испытаний ППУ. Хо довые испытания ППУ.

2. Испытания паротурбинных установок. Классификация испытаний обору дования ПТУ. Стендовые испытания оборудования ПТУ. Подготовка и проведе ние швартовных испытаний ПТУ, этапы швартовных испытаний. Ходовые испы тания ПТУ.

3. Испытания дизельных установок. Классификация испытаний оборудова ния ДВС. Стендовые испытания оборудования ДВС. Подготовка и проведение швартовных испытаний ДВС, этапы швартовных испытаний. Ходовые испытания ДВС.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- назначение и порядок проведения процессов испытаний ГЭУ;

уметь:

- осуществлять выбор методов испытаний, обоснование параметров рабочих сред, подбор оборудования для обеспечения замеров;

владеть:

- практическими навыками решения инженерных задач по выработке алго ритмов проведения испытаний ГЭУ.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Энергетические установки морских нефтегазовых сооружений»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Энергетические установки морских нефтега зовых сооружений» является формирование теоретических знаний об устройстве и принципах действия энергетических установок морских инженерных сооруже ний, а так же практических навыков их проектирования и расчёта.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Энергетические установки морских нефтегазовых сооруже ний» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.7.2. Преподается в течение девятого семестра обучения. В результате освоение дисциплины «Энергетические установки морских нефтегазовых соору жений» приобретаются следующие компетенции: ОК-11, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК 3, ПК-4, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19.

Для успешного изучения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Матема тика», «Физика», «Морская энциклопедия», «Судовое вспомогательное энергети ческое оборудование», «Гидравлика», «Гидромеханика», «Теплофизические осно вы судовой энергетики».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Блок-схема бурового судна, платформы, основные элементы, терминоло гия. Назначение и состав энергетической установки (ЭУ) и ее элементов. Принци пиальные тепловые схемы и термодинамические циклы ЭУ. Понятие о типах теп ловых схем, принципиальные тепловые схемы ядерных ЭУ и ЭУ на органическом топливе, газотурбинных установок (ГТУ).


2. Состав и назначение элементов судового пропульсивного комплекса.

Определение буксировочной, валовой, эффективной мощностей и потребной мощности главного двигателя.

3. Показатели ЭУ: мощности, энергонасыщенности, энергоэффективности, массы и габаритов, автономности, маневренности, стоимости, технологичности, эргономичности, экологичности и эстетичности.

4. Классификация ядерных паропроизводящих установок. Принципиальные схемы и термодинамические циклы ЯППУ. Назначение и принцип действия эле ментов ЯППУ, их взаимодействие, резервирование. Принципы компоновки ЯППУ. Полиблочные, блочные и моноблочные ЯППУ. Системы ЯППУ.

5. Паропроизводящие установки на органическом топливе.

Назначение, классификация, принцип действия парокотельных установок (ПКУ), принципиальные схемы, термодинамические циклы, параметры, системы и оборудование котельной установки. Тепловые потери в котлах, тепловой ба ланс. Котельное топливо. Тепловой и габаритный расчет судовых котлов.

6. Паровые турбины. Конструкция, принцип действия и особенности тур бинного теплового двигателя. Активная и реактивная турбинные ступени: кон струкция, принцип действия, рабочий процесс в тепловых диаграммах, треуголь ники скоростей. Энергетическое взаимодействие потока и лопаточного аппарата ступени. Потери, к.п.д., и мощность турбинной ступени. Многоступенчатые тур бины, однокорпусные и многокорпус-ные турбоагрегаты. Регулирование мощно сти и оборотов ГТЗА. Паротурбинные установки. Тепловые схемы, циклы и си стемы.

7. Газотурбинные установки. Конструкция, тепловые схемы и термодина мические циклы.

8. Дизельные установки. Конструкция, тепловые схемы и термодинамиче ские циклы, системы. Основные параметры, мощностные и экономические пока затели.

9. Судовые валопроводы. Назначение, конструктивные схемы, классифика ция, основные элементы. Главный упорный и опорные подшипники. Назначение, конструктивные схемы, классификация, конструкция, принцип действия. Дейд вудное устройство.

10. Испытания энергетических установок. Стендовые испытания оборудо вания ЭУ. Швартовные испытания оборудования. Назначение, подготовка ШИ, первый пуск оборудования, алгоритм испытаний, документация. Комплексные ШИ. Ходовые испытания энергетических установок. Назначение, подготовка ХИ, заводские ХИ, объем, алгоритм, документация. Государственные ходовые испы тания.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- конструкцию, состав и принципы действия главных двигателей и обслу живающих их основных систем;

- типовые схемы компоновки современных энергетических установок (ди зельных, паро- и газотурбинных, ядерных);

уметь:

- разрабатывать тепловые схемы энергетических установок;

- производить тепловые и габаритные расчеты энергетических установок;

владеть:

- основами управления энергетическими установками и их испытаний;

- основами технической эксплуатации установок.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Эксплуатация ядерных энергетических установок»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Эксплуатация ядерных энергетических установок» является формирование знаний, позволяющих вырабатывать рекомен дации по эффективным мерам по эксплуатации ЯЭУ.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Эксплуатация ядерных энергетических установок» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.8.1. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В результате освоения дисциплины «Экс плуатация ядерных энергетических установок» приобретаются следующие компе тенции: ОК-5, ОК-16, ОК-21, ПК-5, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Физика», «Химия», «Безопасность жизнедеятельности», «Управление качеством, стандар тизация и сертификация», «Теплотехнические измерения», «Реакторы и парогене раторы».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины История становления ЯЭУ транспортного назначения.

Законодательное и нормативное регулирование вопросов обеспечения ядер ной и радиационной безопасности.

Физические основы ядерной энергетики.

Основы теории ядерного реактора. Физические процессы, протекающие в активной зоне реактора.

Классификация ядерных реакторов. Типы транспортных ядерных реакторов и их основные особенности.

Обеспечение безопасности ядерных энергетических установок.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- факторы воздействия объектов использования атомной энергетики на окружающую среду - принципы и средства обеспечения ядерной и радиационной безопасности ЯЭУ;

- методы хранения и обращения с радиоактивными отходами (всех степеней активности и агрегатного состояния) и отработавшим ядерным топливом;

уметь:

- пользоваться методами качественного и количественного оценивания риска при эксплуатации АЭУ ПЛ;

моделирования и прогнозирования опасных си туаций;

- рекомендовать меры по снижению риска, с анализом всех имеющихся аль тернатив и сопоставлением необходимых затрат с ожидаемыми эффектами по каждому из планируемых вариантов стратегии управления риском;

- выявлять приоритеты в реализации мероприятий, направленных на уменьшение риска;

владеть:

- основами радиационной защиты и методов дезактивационных работ;

- приемами анализа всей достоверной информации и сопоставления различ ных точек зрения в процессе принятия решения.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Утилизация атомных подводных лодок с ядерными энергетическими установками»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Утилизация атомных подводных лодок с ядерными энергетическими установками» является формирование знаний о стра тегии комплексной утилизации АПЛ, принятой в РФ и подготовка студентов к проектно-конструкторской, производственной и научно-исследовательской дея тельности в области утилизации судов и оборудования. Предметом дисциплины являются методы разработки проектов утилизации атомных подводных лодок.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Утилизация атомных подводных лодок с ядерными энергети ческими установками» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла – Б3.В.ДВ.8.2. Преподается в течение восьмого семестра обучения. В ре зультате освоения дисциплины «Утилизация атомных подводных лодок с ядер ными энергетическими установками» приобретаются следующие компетенции:

ОК-5, ОК-8, ОК-16, ОК-21, ПК-7, ПК-8, ПК-16.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компе тенции, полученные студентами при изучении следующих дисциплин: «Физика», «Химия», «Безопасность жизнедеятельности», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Реакторы и парогенераторы».

3. Краткое содержание дисциплины Основные разделы дисциплины 1. Зарождение и становление атомного подводного флота, как основы под водной составляющей стратегической ядерной мощи страны. Классификация атомных подводных лодок (АПЛ) по поколениям. Достижения атомного подвод ного флота. Первые в мире отечественные АПЛ с титановыми корпусами, с бал листическими и крылатыми ракетами. Лодки-рекордсмены по скорости хода, во доизмещению и глубине погружению Будущее отечественного атомного подвод ного флота.

2. Современное состояние и проблемы утилизации отечественных АПЛ Зарождение проблемы утилизации АПЛ во второй половине 80-х годов XX века. Краткая справка о количестве построенных и выведенных из эксплуатации зарубежных и отечественных АПЛ. Рост количества АЛЛ, ожидающих своей ути лизации. Постановления, программы и графики по проблемам утилизации АПЛ.

Глобальные проблемы утилизации. Финансы и экономика. Создание необходимой инфраструктуры. Обеспечение безопасного отстоя и транспортировки АПЛ. Ава рийные АПЛ. Затопленные реакторные отсеки (РО) и затонувшие АПЛ. Подъем затонувших АПЛ. Проблемы обращения с отработавшим ядерным топливом и ра диоактивными отходами. Экологическая безопасность утилизации. Современная концепция комплексной утилизации АПЛ.

3. Вывод из эксплуатации и транспортировка АПЛ к месту утилизации Динамика вывода АПЛ из эксплуатации. Передача АПЛ предприятию, про изводящему утилизацию. Способы транспортировки АПЛ. Поддержание плавуче сти АПЛ и блоков РО. Транспортабельная полистирольная установка. Переход АПЛ к месту утилизации своим ходом. Буксировка АПЛ различными способами.

Транспортировка АПЛ в доке или в специализированных средствах. Преимуще ства и недостатки существующих способов транспортировки.

4. Принципиальная технология комплексной утилизации АПЛ Этапно-позиционный метод утилизации. Основные этапы утилизации.

Обобщенная схема перемещения АПЛ по позициям. Примерный перечень обору дования и номенклатура работ, выполняемых на каждой позиции. Рассмотрение и сравнение различных технологических схем этапно-позиционного метода утили зации АПЛ.

5. Выгрузка отработавшего ядерного топлива Классификация и основные характеристики отработавшего ядерного топли ва (ОЯТ). Ядерное топливо, подлежащее и не подлежащее переработке. Пример ный перечень оборудования и оснастки, необходимого для обеспечения выгрузки ОЯТ. Схемы выгрузки ОЯТ в хранилища плавучей технологической базы (ПТБ) и береговой комплекс, а также в эллинге, их сравнение. Транспортировка ОЯТ в предприятие «Маяк».

6. Варианты хранения реакторных отсеков (РО) после выгрузки активных зон (ЯЗ). Утилизация и хранение АПЛ с обеспечением плавучести корабельными средствами. Утилизация и хранение АЛЛ с обеспечением плавучести за счет объ емов прочного корпуса. Хранение вырезанного РО на плаву в составе трех отсе ков (трехотсечный вариант). Вырезка отдельного РО из корпуса АЛЛ для хране ния (одноотсечный вариант). Сравнение различных вариантов утилизации АПЛ.


7. Постановка АПЛ на стапель или в эллинг. Определение номенклатуры и количества конструкций и оборудования, демонтируемых на плаву с учетом обес печения требований к живучести АПЛ. Определение номенклатуры, порядка и последовательности демонтажа и выгрузки оборудования на плаву с учетом даль нейшего использования. Перевод и постановка АПЛ в док-камеру. Установка АПЛ на стапель или транспортировка в эллинг.

8. Разделка корпуса АПЛ. Возможные схемы разделки корпуса. Тепловая и механическая резка металла. Гидроабразивная резка и резка направленным взры вом. Комплекс работ по ликвидации пусковых установок баллистических ракет (ПУБР). Вырезка РО и блоков РО. Окончательный демонтаж оборудования. Раз работка схем демонтажа корпусных конструкций с указанием ориентировочных габаритов и массы секций.

9. Транспортировка реакторного отсека или блока реакторного отсека и их хранение. Формирование блока РО. Требования к блоку РО с учетом обеспечения плавучести, остойчивости, буксировки и длительного хранения. Схема линий ре зов наружного и прочного корпусов для варианта трехотсечного блока РО. «Су хой» вариант хранения РО в пунктах временного хранения (ПВХ) на предприяти ях. Транспортировка РО или блока РО в пункт длительного хранения (ПДХ) на плаву или на берегу. Радиационный контроль длительно хранящихся РО.

10. Обращение с жидкими радиоактивными отходами. Классификация жид ких радиоактивных отходов (ЖРО), транспортировка ЖРО к хранилищам. Общая схема обращения с ЖРО. Комплекс хранения ЖРО, его оборудование, системы автоматизации технологических процессов и средства радиационного контроля и мониторинга окружающей среды. Комплекс переработки ЖРО, его состав, обору дование и средства технологического контроля. Мобильная установка переработ ки бессолевых ЖРО.

11. Обращение с твердыми радиоактивными отходами. Классификация твердых радиоактивных отходов (ТРО), источники их появления и количество.

Процессы переработки ТРО: сортировка, разборка, резка, измельчение, прессова ние, дезактивация и упаковка. Сжигание и переплавка ТРО. Мониторинг окружа ющей среды. Схема обращения с ТРО. Технологическая схема переработки ТРО.

Модульная мобильная установка (ММУ) первичной переработки ТРО, ее состав и компоновка. Схема переработки ТРО в ММУ.

12. Реализация продуктов утилизации. Повторное использование демонти рованного с АПЛ оборудования после дефектации и восстановительного ремонта, а также оборудования, не израсходовавшего свой ресурс. Правила приема, методы испытаний, маркировка, упаковка, транспортирование и хранение черного ме таллолома и цветных сплавов и металлов. Переплавка лома цветных металлов в отливки, готовые для реализации потребителю. Разделка кабеля с образованием медной и алюминиевой сетки. Удаление, сортировка и переработка резиновых покрытий с поверхностей легкого корпуса. Переработка резинотехнических изде лий в резиновую крошку для реализации потребителю. Выделение драгметаллов при утилизации и реализация лома драгметаллов потребителю. Организация службы маркетинга для реализации продуктов утилизации АПЛ.

13. Анализ и оценка химической, радиационной и ядерной безопасности при утилизации АПЛ. Номенклатура опасных производств, источников химической, радиационной и ядерной опасностей, связанных с процессами утилизации, анализ существующих факторов риска. Статистика ядерных аварий на судостроительных и судоремонтных предприятиях. Основы теории безопасности и анализа риска.

Количественная оценка и анализ риска для персонала, населения и окружающей среды. Методика оценки химической безопасности. Расчет вероятности возник новения ядерных и радиационных аварий. Моделирование состояния аварийного объекта. Оценка радиационной безопасности при эксплуатации плавучих и бере говых объектов обращения с ОЯТ и РАО. Методика оценки радиационного риска.

Оценка экономического ущерба при возможных ядерных и радиационных авари ях. Структура системы оценки и управления риском при утилизации АЛЛ.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- факторы воздействия объектов использования атомной энергетики на окружающую среду - принципы и средства обеспечения ядерной и радиационной безопасности ЯЭУ;

- методы хранения и обращения с радиоактивными отходами (всех степеней активности и агрегатного состояния) и отработавшим ядерным топливом;

- различные схемы этапно-позиционных методов утилизации;

уметь:

- пользоваться методами качественного и количественного оценивания риска при утилизации АЭУ ПЛ;

моделирования и прогнозирования опасных ситу аций;

- рекомендовать меры по снижению риска, с анализом всех имеющихся аль тернатив и сопоставлением необходимых затрат с ожидаемыми эффектами по каждому из планируемых вариантов стратегии управления риском;

- выявлять приоритеты в реализации мероприятий, направленных на уменьшение риска;

владеть:

- основами радиационной защиты и методов дезактивационных работ;

- приемами анализа всей достоверной информации и сопоставления различ ных точек зрения в процессе принятия решения.

- методами безопасного отстоя и транспортировки АПЛ и блоков реактор ных отсеков;

- методами обращения с отработавшим ядерным топливом, жидкими и твердыми радиоактивными отходами;

- методами оценки химической, ядерной и радиационной безопасности.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Физическая культура»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использовании разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной де ятельности.

Задачи дисциплины:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовки ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосо вершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физиче скими упражнениями;

- овладение системами двигательных умений и навыков, обеспечивающих психофизическое благополучие и повышение психофизических кондиций, само определение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготов ленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей про фессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Физическая культура» составляет блок Б4. Преподается в те чение первого, второго, третьего, шестого, седьмого и восьмого семестров обуче ния. В результате освоения дисциплины «Физическая культура» приобретаются общекультурные компетенции ОК-17, ОК-18, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и системо техника объектов морской инфраструктуры.

В рамках дисциплины студенты изучают методы и методики физического воспитания, средства и способы укрепления здоровья, повышения физической и умственной работоспособности, овладевают средствами самостоятельного, мето дически правильного использования методов физического воспитания и укрепле ния здоровья. В процессе физкультурного воспитания в ВУЗе у студентов форми руется готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

3. Краткое содержание дисциплины (основные разделы) Основные разделы дисциплины Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья. Социально-биологические основы физической культуры.

Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности.

Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Общая фи зическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания. Особенно сти адаптации к физическим нагрузкам. Основы методики самостоятельных заня тий физическими упражнениями. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов. Физическая культура в профессиональной деятельности бака лавра. Методы оценки физического развития (антропометрические стандарты, корреляции, индексов). Использование функциональных проб для оценки функ циональной подготовленности. Оценка физической подготовленности с использо ванием системы двигательных тестов. Методы самоконтроля здоровья, физиче ского развития и функционального состояния с применением методик экспресс оценки здоровья, расчета адаптационного потенциала. Составление рациона пи тания с использованием компьютерной программы «Здоровый университет».

Овладение навыками бега на короткие, средние и длинные дистанции;

техникой лыжных ходов;

техникой игры в волейбол, футбол, баскетбол;

техникой выполне ния упражнений ритмической гимнастики, степ-аэробики, фитбол-аэробики;

ос новами методики силовой тренировки.

4.4. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 180100.62 Кораб лестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры, профилю подготовки «Судовые энергетические установки» раздел основной обра зовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики»

является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосред ственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обуча ющихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональ ных компетенций обучающихся.

В Университете действует положение «О порядке проведения практик сту дентов». Программы учебной и производственной практик разработаны и актуа лизируются заведующим кафедрой Проектирование подъемно-транспортного и технологического оборудования.

Сроки проведения практик устанавливаются распоряжением директора института «Об организации учебного процесса на учебный год» в соответствии с учебным планом направления подготовки.

Основанием для направления студентов на практику являются следующие документы:

- Приказ о направлении студентов на практику, подписанный директором института;

- Договор с предприятием (учреждением, организацией) об организации и проведении практики студентов;

- Направление на практику, подписанное директором института;

- Рабочее задание на практику (дневник на практику).

По окончании практики составляется Отчет руководителя практики инсти тута, в котором подводятся итоги, и дается критический анализ практики.

Учебная и производственная практики проходят на базе предприятий и ор ганизаций города.

№ Наименование организа- Структурное подразделе Адрес п\п ции ние 1 ОАО «Производственное 164500, Архангельская объединение «Сев- обл. г. Северодвинск, машпредприятие» Архангельское шоссе, Основные цехи верфи:

д.8 корпусообрабатывающий, сборочно-сварочный, ОАО «Центр судоремонта 164509, Архангельская стапельный, достроеч «Звездочка» обл. г. Северодвинск, ный, трубомедницкий;

проезд Машиностроите Проектно лей, д. конструкторское бюро (ПКБ);

Научно-технологическое управление (НТУ).

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды прак тик: производственная (учебно-производственная) в 4 семестре, производственная (производственно-технологическая) в 5 семестре и производственная (предди пломная) в 9 семестре.

Аннотация программа 1-ой производственной практики 1. Цели практики Основными целями практики являются - общее ознакомление с монтажно сборочными работами при монтаже главных энергетических установок, структу рой цехов верфи, организацией рабочих мест, первичной технологической доку ментацией.

2. Место практики в структуре ОПП бакалавриата Производственная практика проводится в пятом семестрах обучения и явля ется частью блока Б5 – Б5.П.

Учебная практика проводится на предприятиях судостроительного профиля.

Практика проводится в 4 семестре. При прохождении учебной практики студенты опираются на знания, умения и навыки, полученные в ходе предшествующего изучения дисциплин вариативной и базовой части естественно-научного и про фессионального циклов.

3. Краткое содержание практики Изучение производственной и организационно-управленческой структуры цеха, отдела, предприятия в целом;

изучение производственной деятельности предприятия, цехов, отделов, служб. Ознакомление с судовыми энергетически ми установками, правилами эксплуатации, технологией монтажа.

Аннотация программы 2-ой производственной практики 1. Цель практики Целями 2-ой производственной (производственно-технологической) прак тики по направлению 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и системотех ника объектов морской инфраструктуры», профиль «Судовые энергетические установки», являются закрепление и углубление теоретических знаний по курсам учебных дисциплин и навыков работы, связанных с будущей профессией.

Задачи производственной практики: знакомство с устройством, назначени ем, принципами действия и правилами эксплуатации основного энергетического оборудования, приобретение базовых навыков эксплуатационной деятельности.

2. Место практики в структуре ОПП бакалавриата Производственная практика проводится в пятом семестре обучения и явля ется частью блока Б5 – Б5.П. Прохождение производственной практики обеспе чивает формирование у студентов общекультурных (ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК 12, ОК-13, ОК-14) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению под готовки 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры».

Практика проводится на промышленных предприятиях и основывается на материале ранее изученных дисциплин естественнонаучного и профессионально го блоков учебного плана и способствует более качественному усвоению матери ала позднее изучаемых профессиональных дисциплин.

3. Краткое содержание практики Устройство, назначение, принцип действия и правила эксплуатации основ ного энергетического оборудования, основные элементы и функциональные части этого оборудования;

основные принципы производства, передачи, преобразования и распределения различного видов энергии в судовых условиях;

Обучающиеся должны научиться работать с технической литературой по судовому энергетическому оборудованию, технической документацией, ГОСТами и иными руководящими документами;

применять достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей области знаний;

Аннотация программы 3-ей производственной практики 1. Цель практики Основными целями производственной (преддипломной) практики являют ся:

- приобретение навыков проектно-технологической и эксплуатационной (инже нерной) деятельности;

- изучение системы управления качеством продукции на предприятии;

- приобретение необходимых профессиональных компетенций для выполнения выпускной квалификационной работы.

2. Место практики в структуре ОПП бакалавриата Производственная практика проводится в пятом семестре обучения и явля ется частью блока Б5 – Б5.П. Производственная практика проводится на предпри ятиях судостроительного профиля. Практика проводится в 9 семестре. При про хождении практики студенты вырабатывают навыки аналитического (инженерно го) подхода к производственным технологиям в области монтажа, испытаний су дового энергетического оборудования. Прохождение производственной практики обеспечивает формирование у студентов общекультурных (ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-12, ОК-13, ОК-14) и профессиональных (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК 17, ПК-18, ПК-19) компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объек тов морской инфраструктуры».

3. Краткое содержание практики Методы испытаний и контроля главных и вспомогательных энергетических установок корабля. Нормативно-техническая документация на методы испытаний и контроля оборудования. Расчет основных параметров и характеристик энерге тического оборудования. Подбор необходимых материалов для выполнение вы пускной квалификационной работы.

В результате прохождения производственной практики обучающийся дол жен:

- знать методы проектирования элементов и функциональных частей транспорт но-технологического оборудования;

основные принципы производства;

- уметь работать с технической литературой, руководящими документами;

приме нять достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей области знаний;

- владеть методиками расчёта основных параметров СЭУ;

навыками работы с технической документацией.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объек тов морской инфраструктуры, профиль «Судовые энергетические установки»

Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры, профиль «Судовые энергетические установки» в Университете формируется на основе требований к условиям реализации основных образова тельных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направ лению подготовки 180100.62-Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры.

5.1. Кадровое обеспечение Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объ ектов морской инфраструктуры, профиль «Судовые энергетические установки», обеспечивается в соответствии с требованиями ФГОС научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподава емой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно методической деятельностью. Преподаватели профессиональных дисциплин, как правило, имеют ученую степень и значительный опыт деятельности в соответ ствующей профессиональной сфере.

Общее количество преподавателей, имеющих ученые степени и ученые зва ния, составляет 60%;

в том числе 10% докторов наук, профессоров, 45% кандида тов наук, доцентов;

на штатной основе привлекаются 90% преподавателей. К об разовательному процессу привлечено 10% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательно го процесса при реализации ООП ВПО Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической до кументацией и материалами по всем учебным дисциплинам основной образова тельной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представ лено в локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обес печением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.