авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение 3 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 3 3 Общие сведения о реализуемой ...»

-- [ Страница 2 ] --

Ежегодный Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России», 4 человека (Кузяков Данил, Зайцев Иван, Шалай Артем, Голота Дмитрий), участие;

Конкурс профессионального мастерства среди студентов отделения «Лучший техник», ТюмГНГУ - 3 место (4 человека);

Региональная выставка профессионального творчества Тюменской области среди студентов учреждений начального и среднего профессионального образования, номинация «Техническое творчество», ТюмГНГУ - первое место;

Кузяков Данил;

Конкурс «Собери компьютер»,ТюмГНГУ – участие;

3 человека;

11 международный конкурс компьютерных работ для детей, юношества и студенческой молодежи «Цифровой ветер», номинация «3d анимация 18-21 год», г.Саратов - 2 место;

Кузяков Данил;

Первый заочный тур олимпиады для студентов группы «Информатика и вычислительная техника», ТюмГНГУ - 2 место, 3 место;

Григорян Артем, Григорян Богдан;

Областная олимпиада для студентов группы 230100 «Информатика и вычислительная техника», ТюмГНГУ - третье место;

Григорян Артем;

Конкурс творческих работ СНО направления информационных технологий, ТюмГНГУ - 2 место, 3 место, участие, (9 человек).

2012-2013 учебный год:

Международная студенческая олимпиада в сфере информационных технологий «IT-Планета 2012/13» в УрФО, конкурс «Протоколы, сервисы и оборудование» региональный тур, г.Челябинск – участие;

Шпилькин Александр;

Конкурс по программированию для студентов группы «Информатика и вычислительная техника», ТюмГНГУ – 1 место, 3 место, Григорян Артем, Григорян Богдан;

Областная олимпиада по группе специальностей «Информатика и вычислительная техника», ТюмГНГУ - 1 место, 3 место Григорян Артем, Григорян Богдан;

Творческий потенциал студентов реализуется через участие в конкурсах научно-технического творчества и профессионального мастерства «Лучший техник»;

декады отделения;

научно-практические конференции, олимпиады.

Преподаватели отделения распространяют опыт своей работы, принимая активное участие на конференциях регионального, межрегионального и всероссийского уровня:

1. Выступление с докладом на тему «Реализация научно-технического творчества студентов в рамках студенческого научного общества»

(Созонова С.В.) на научно-практической конференции «Научно техническое творчество и новаторство: тенденции и перспективы»

(ТюмГНГУ) 2011 г.;

2. Публикация тезисов на тему «Роль наследственных и врожденных факторов в формировании профессиональной направленности личности»

(Петрова Т.А.) в Межрегиональной научно-практической конференции по теме «Профессиональная направленность личности в условиях инновационных преобразований общества» (Екатеринбурский филиал Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина) г.;

3. Публикация тезисов на тему «Интеллектуальные системы для объектов нефтегазовой отрасли» (Косыгина Т.Н.) в региональной научно практической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых и специалистов «Энергосбережение и инновационные технологии в топливно-энергетическом комплексе» (ТюмГНГУ) 2011 г.;

4. Публикация тезисов на тему «Организация проектной деятельности студентов института при прохождении производственной практики», (Кравченко Н.В.) на IV Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием «Современный учебно воспитательный процесс: теория и практика» («Сибирский государственный технологический университет» г. Красноярск) 2012 г.;

5. Публикация тезисов на тему «Использование информационно комуникационных технологий в процессе обучения математическим дисциплинам студентов специальностей группы 230100 «Информатика и вычислительная техника» (Ж.В. Арушанян, Т.Н. Косыгина) на Всероссийской конференции «Применение ЭОТ в образовательном процессе» (Московский городской педагогический университет г. Москва);

6. Публикация тезисов на тему «Интеллектуальные системы при прогнозировании наработки на отказ» (Косыгина Т.Н., Терентьев В.Ю., Крать Н.И.) на Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых и специалистов «Новые технологии – нефтегазовому региону» (ТюмГНГУ) 2012 г.;

7. Диплом 2 степени за участие в секции «Автоматика и управления в технических системах» на Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых и специалистов «Новые технологии – нефтегазовому региону» преподавателю Косыгиной Т.Н. (ТюмГНГУ) 2012 г.;

8. Публикация статьи на тему «Реализация новой профессиональной образовательной программы прикладного бакалавриата на примере направления 230400.62 информационные системы и технологии» на Всероссийской конференции «Развитие инженерного образования в России» (О.Н. Кузяков, М.А. Александров, Т.Н. Косыгина) г. Москва г.;

9. Участие в конкурсе ТюмГНГУ на звание лучшего преподавателя года в номинации «Преподаватель года» (Созонова С.В.) 2012 г.;

10. Участие в V Всероссийской научно - технической конференции с международным участием «Новые информационные технологии в нефтегазовой отрасли и образовании с тезисами на тему «Использование информационно - коммуникационных технологий в процессе обучения студентов специальностей группы 230100 «Информатика и вычислительная техника» (Косыгина Т.Н.) 2012 г.;

11. Участие в V Всероссийской научно - технической конференции с международным участием «Новые информационные технологии в нефтегазовой отрасли и образовании с тезисами на тему «Метод проектов как способ организации производственной практики» (Кравченко Н.В.) 2013 г.;

12.Участие в V Всероссийской научно - технической конференции с международным участием «Новые информационные технологии в нефтегазовой отрасли и образовании с тезисами на тему «Электронный учебно-методический комплекс как средство повышения качества образовательного процесса» (Борвинко Н.Б., Цыганова Т.В) 2013 г.

Предметно-цикловая комиссия отделения осуществляет работу по следующим направлениям:

Цикловая комиссия отделения осуществляет работу по следующим направлениям:

разработка рабочих учебных планов и программ по учебным дисциплинам, программ учебной, технологической и квалификационной практики студентов, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, методических указаний по выполнению лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов;

разработка методик преподавания учебных дисциплин, учебных и методических пособий, методических рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов учебной программы, проведению лабораторных и практических занятий, выполнению курсовых проектов (работ), организации самостоятельной работы студентов, применению наглядных пособий, технических средств обучения, вычислительной техники в образовательном процессе;

создание оптимального комплекса средств контроля (тестов, контрольных вопросов, компьютерных контролирующих программ и др.), рассчитанного на реализацию входного, текущего, рубежного и итогового контроля, позволяющего объективно определить уровень усвоения учебного материала, качество знаний, умений и навыков студентов;

разработка и внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических технологий, средств и методов активного обучения и воспитания студентов;

обеспечение проведения промежуточной аттестации студентов с учётом форм и условий аттестации, выработка единиц требований к оценке знаний и умений студентов по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов);

участие в формировании программы итоговой государственной аттестации выпускников образовательного учреждения (соблюдение форм и условий проведения аттестации, разработка программы итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам, итогового междисциплинарного экзамена по специальностям, тематики квалификационных выпускных работ, требований к выпускным квалификационным работам, критериев оценки знаний выпускников на аттестационных испытаниях);

рассмотрение и обсуждение качества подготовки специалистов по итогам работы Государственной аттестационной комиссии, определение и реализация мер по совершенствованию образовательного процесса по учебным дисциплинам и практикам, закрепленным за цикловой комиссией;

повышение уровня профессиональной квалификации и методического мастерства членов комиссии, оказание помощи начинающим педагогам в подготовке и проведении занятий, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав цикловой комиссии, распределению их педагогической нагрузки;

организация изучения и освоения членами комиссии лучшего опыта учебно-воспитательной и методической работы преподавателей, руководителей практик;

подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий;

организация взаимопосещения занятий преподавателями цикловой комиссии;

организация студенческого научного общества студентов, обсуждение планов работы СНО;

рассмотрение и рецензирование учебно-программной и методической документации, учебных и методических пособий, разработанных преподавателями цикловой комиссии;

составление и обсуждение планов работы цикловой комиссии, индивидуальных планов преподавателей по повышению квалификации, курсовых проектов и другой планирующей документации, относящейся к компетенции цикловой комиссии;

обеспечение проведения «недель» цикловой комиссии, предметных олимпиад, проводимых преподавателями цикловой комиссии.

На отделении действует постоянно действующее профессиональное объединение педагогов - Школа молодого педагога. Школа молодого педагога является составной частью системы повышения квалификации учителей и объединяет преподавателей с высшим и средним специальным образованием, имеющих стаж менее 5 лет и не выше 1 квалификационной категории.

Цель организации данной школы – это формирование у начинающих педагогов высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании, организация и создание условий для профессионального роста молодых, начинающих и не имеющих педагогического образования педагогов.

Задачи:

- удовлетворять потребности молодых педагогов в непрерывном об разовании и оказывать им помощь в преодолении различных затруднений;

- способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;

- помочь молодым учителям внедрить современные подходы и пе редовые педагогические технологии в образовательный процесс.

На занятиях школы молодого педагога оказывается теоретическая и практическая помощь педагогам по вопросам саморазвития и организации образовательного процесса:

- работа с документацией, образовательными программами;

- современные подходы к занятию;

- культура анализа и самоанализа занятия;

- диагностика обученности, реальных способностей студентов;

- рефлексия педагогической деятельности;

- психологизация образовательного процесса и т.д.

В течение учебного года проводится не менее четырех занятий школы молодого педагога и практический семинар.

На заседаниях цикловой комиссии и педагогических советах отделения регулярно обсуждаются:

- итоги текущих и промежуточных аттестаций;

- итоги государственной аттестационной комиссии;

- итоги практик;

- итоги защиты выпускных квалификационных работ;

- ход выполнения дипломного проектирования;

- новые рабочие программы и методические пособия;

- вопросы по внедрению новых нормативных документов в учебный процесс (государственный образовательный стандарт, учебные планы и др.);

- вопросы рейтинговой оценки знаний студентов;

- вопросы по использовании тестовой формы контроля знаний;

состояние учебно-методического комплекса дисциплины, специальности;

- проблемы обновления методического обеспечения учебного процесса;

- проблемы совершенствования прохождения студентами практик.

Применение инновационных технологий и методов обучения в институте нацелено на обеспечение высокого уровня интеллектуально личностного и духовного развития студентов, создание условий для овладения навыками теоретического мышления, освоения методологии продуцирования в профессиональных сферах.

Внедрение инновационных технологий в учебный процесс института продиктовано необходимостью принципиального изменения ролевых позиций преподавателя и студента. Традиционные академические подходы, в которых преподаватель выполняет функции эксперта при определении существенного содержания и способов его усвоения, дополняются сегодня новыми функциями, связанными с организацией взаимодействия студентов. Важнейшими условиями эффективного применения инновационных технологий в образовательной деятельности института является демократизация совместной деятельности и общения преподавателей и студентов, гуманизация учебно-воспитательного процесса, ориентация на творческое преподавание, активное вовлечение студента в деятельность по формированию себя как будущего профессионала, приобщение студента к участию в профессиональных сообществах.

В учебном процессе преподаватели используют свои методические разработки, содержание которых соответствуют государственному образовательному стандарту.

В образовательном процессе преподаватели отделения используют различные технологии и формы организации учебных занятий, в которых обучаемые задействованы в процессе активного восприятия, а их опыт служит основным источником учебного познания, где преподаватель не даёт готовых знаний, но побуждает к самостоятельному поиску, например:

интерактивные лекции с использованием электронных образовательных ресурсов, семинары в диалоговом режиме, групповые дискуссии, деловые и ролевые игры, мозговые штурмы, разбор конкретных ситуаций, case study, презентации результатов работы исследовательских групп.

На специальных дисциплинах с учетом их специфики используются проектно-исследовательские технологии, ориентированные на развитие у студентов готовности творчески подходить к решению профессиональных задач, работать в команде над решением проблем, осуществляя при этом междисциплинарный подход;

технологии проблемно-модульного обучения, технологии развития критического мышления.

Применение на занятиях интерактивных методов обучения позволяет развивать такие субъектные качества студента, как самостоятельность, избирательность, инициативность, способность к эмпатии, рефлексивность, адекватная самооценка собственных возможностей, самоанализ, ответственность, субъектная активность и др. Использование интерактивных образовательных технологий обеспечивает подготовку студентов к творческому процессу организации своего субъектно образовательного пространства, что обеспечивает высокий развивающий эффект образовательной деятельности в системе профессиональной подготовки.

Другое направление реализации инновационных технологий – это создание системы открытого образования, обеспечение доступа студентами к образовательным ресурсам вуза: электронным ресурсам библиотечно-информационного комплекса Тюменского государственного нефтегазового университета, а именно к базам данных Федерального института промышленной собственности, информационной системы ТЕХНОРМАТИВ, Национального Электронно-Информационного Консорциума, в том числе журналам The Institute of Electrical and Electronics Engineers.

Преподаватели не только активно используют дистанционные, сетевые, телекоммуникационные, мультимедийные технологии на учебных занятиях, электронные образовательные ресурсы, электронные базы знаний, образовательные порталы, систему поддержки учебного процесса Educon, но и сами являются авторами-разработчиками электронных образовательных ресурсов в среде Educon,. В целях использования современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в компьютерных классах университета установлено мультимедийное оборудование, интерактивные доски.

Результаты исследовательской работы педагогических работников и студентов представлены в Приложении 16.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Научно-исследовательская работа студентов осуществляется в рамках студенческого научного кружка института, организованного в соответствии с Положением и организационно-распорядительными документами.

Студенты специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) активно участвуют в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства различного уровня. Преподаватели принимают участие в конференциях регионального, межрегионального и всероссийского уровня, готовят студентов к олимпиадам, конкурсам и выставкам, на цикловой комиссии отделения обсуждаются и своевременно принимаются необходимая документация по ведению учебного процесса.

9 Работа с предприятиями (работодателями) Подготовка выпускников данной специальности обусловлена востребованностью специалистов по разработке типовых технологических процессов автоматизированной обработки информации, разработке компонентов автоматизированных информационных систем, внедрению и сопровождению автоматизированных информационных систем в качестве техника в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

Подтверждением этому служат заявки от руководителей организаций и учреждений г. Тюмени и области с просьбой предоставить для работы специалистов данной специальности.

В отделе по взаимодействию с потребителями ведется работа по формированию заявок на прохождение студентами производственной практики, по подбору персонала для предприятий, заключаются и регистрируются договоры о проведении производственной практики, о творческом и социальном сотрудничестве.

В течение учебного года ведется подготовка и организуется участие в различных мероприятиях, направленных на ориентацию выпускников института: ярмарки вакансий, экскурсии на предприятия, встречи с работодателями. С 2008 года ежегодно проводится анкетирование работодателей с целью выявления удовлетворенности качеством подготовки выпускников института. Данные результаты обсуждаются на заседаниях цикловых комиссий отделений и учебно-методическом совете, и являются основанием для изменений и дополнений к рабочим программам Работодатели являются независимыми экспертами контрольно оценочных средств знаний студентов, программ практик и приглашаются в качестве председателей на выпускные квалификационные экзамены.

Образовательное учреждение имеет положительные отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) о соответствии уровня их подготовки требованиям современного производства. Отмечается высокий уровень знаний и качественная подготовка специалистов, позволяющая им выполнять задачи широкого спектра профессиональных обязанностей.

Выпускники трудоустроены на предприятиях: ЗАО «Уралтелекомсервис», ООО «Многопрофильная фирма «Атлет-Сервис, ООО «ТюменьНИИгипрогаз», ГУ Управление Пенсионного фонда РФ в Калининском районе г.Тюмени ООО «Телекоммуникационные кабельные системы», «ОАО «Нефтемаш» и других.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Осуществляется постоянное взаимодействие института с работодателями, практическая подготовка студентов проводится в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов.

10 Материально-техническая база Образовательный процесс по специальности 230103. Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) осуществляется в учебном корпусе по адресу ул. 50 лет Октября, 62 и обеспечен необходимыми площадями.

Кабинеты:

– социально-экономических дисциплин;

– иностранного языка;

– русского языка и культуры речи;

– математических дисциплин;

– вычислительной техники;

– программирования и баз данных;

– метрологии, стандартизации и сертификации;

– экономики и менеджмента;

– экологии и безопасности жизнедеятельности;

– автоматизированных информационных систем;

– подготовки к итоговой государственной аттестации;

– методический.

Лаборатории:

– технических средств обучения.

Спортивный комплекс:

– спортивный зал;

– ритмический зал;

– атлетический зал;

– открытый стадион широкого профиля.

Наименование и количество кабинетов, лабораторий и др.

соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности.

Для проведения лекционных занятий с использованием средств мультимедиа оборудованы 3 аудитории. Общее количество персональных компьютеров в подразделении составляет 84, из них используются в учебном процессе 74, число компьютерных классов в подразделении 6.

Лабораторные и практические работы, предусмотренные программами учебных дисциплин представленной к аттестации специальности, обеспечены необходимым лабораторным оборудованием.

Регулярно проводится работа по замене устаревшего оборудования и программного обеспечения на современное.

В период с 2010-2013 г. на отделении информационных технологий и вычислительной техники оборудованы и укомплектованы 3 лаборатории:

Таблица Оборудование лабораторий Наименование установленного учебно-научного лабораторного Наименование оборудования, в т.ч. Кол-во, шт.

лаборатории компьютеры со спец.

программным обеспечением Персональные компьютеры Лабораторная платформа NI ELVIS II Плата практикума 12 шт.

предназначена для установки в 8 шт.

лабораторную платформу NI ELVIS II по изучению программированию микроконтроллеров Плата практикума 8 шт.

Лаборатория предназначена для установки в инструментальных лабораторную платформу NI средств разработки и ELVIS II по изучению операционных систем программированию ПЛИС 8 шт.

и сред Плата практикума предназначена для установки в лабораторную платформу NI ELVIS II по изучению 2 шт.

логических основ ЭВМ Лабораторный комплекс Факультетская «Техническое обслуживание и лицензия диагностика электронной техники»

Программа NI LabVIEW 1 шт.

DVD+/-RW Видеокарта 3 шт.

Винчестер 2 шт.

Дисковод FDD 3.5" 1.44MB 1 шт.

Лаборатория 1 шт.

(Black) архитектуры Дисковод 3.5” Fdd+7-1 card 4 шт.

вычислительных 2 шт.

reader систем и технических Звуковая карта 4 шт.

средств обучения Клавиатура Genius KB-200 2 шт.

Корпус ATX Mid-Tower 2 шт.

2 шт.

ModeCom Redone Куллер для корпуса 2 шт.

Наборы инструментов 2 шт.

Оперативная память 1 шт.

Принтер HP LaserJet P1005 1шт.

Процессор AMD Athlon 64 X2 2 шт.

2 шт 4200+ OEM Процессор Intel Celeron Dual- 1 шт.

1 шт.

Core Процессор Intel Core 2 Duo E6550 OEM Сетевая карта D-Link Сканер Принтер матричный Принтер струйный Персональные компьютеры Кабельный тестер Концентратор USB 2.0 Defender 12 шт HU2940 Маршрутизатор D-Link [ DIR- 2 шт.

100 ] – 1 шт., Модем 1шт.

внутренний Zyxel OMNI 56K 1шт.

1шт.

PCI Plus Модем-маршрутизатор D-Link 1шт.

DSL-2610U ADSL+ Лаборатория беспроводной с 4 портами –.

компьютерных сетей Сетевая карта D-Link 1шт.

Коммутатор управляемый 2 2 шт.

уровня HP 1 шт.

Точка доступа WiFi 1шт.

доступа/маршрутизатор ASUS Реконфигурируемое шасси на 2 шт.

базе ПЛИС Xilinx Spartan- LX25 со встроенным 3 шт.

контроллером реального времени Интернет-камера Применение компьютерной техники в учебном процессе по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) подразумевает использование лицензионного программного обеспечения общего и специального назначения. В настоящее время осуществляется закупка оборудования для лаборатории по информационной безопасности и защиты информации и лицензионного программного обеспечения, необходимого как для функционирования компьютерной техники, так и для качественного обучения студентов:

Пакет трехмерного моделирования Autodesk 3ds Max 2009;

Mathcad 14.0 Student, Eng/Rus, для Windows;

AcademicEdition Networked Volume Licenses Delphi 2007 for Windows 32 Professional Concurrent BLS.

Отделение информационных технологий и вычислительной техники обладают достаточной материально-технической базой для ведения учебного процесса по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям). Лекционные аудитории (108, 303, 407) оснащены аудиовизуальной, компьютерной техникой, подключенные к Интернет. Для проведения практических и лабораторных занятий имеются профильные кабинеты с достаточным количеством компьютерной техникой, подключенных к Интернет и оснащенных современным лабораторным оборудованием, представленным в таблице 7.

Отделение взаимодействует с базовыми предприятиями по следующим направлениям: заключение долгосрочных договоров о сотрудничестве;

предоставление статистической и организационной информации для написания выпускных квалификационных работ и курсовых проектов;

а также собранные статистические данные о работе предприятий, их организационные схемы, системы документооборота являются материалом для разработки деловых игр, практических и лабораторных заданий для студентов.

Обеспечение образовательного процесса представлено в Приложении 17.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Материально-техническая база является достаточной для ведения образовательной деятельности по дисциплинам специальности 230103. Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям).

11 Воспитательная деятельность Нормативной базой для управления воспитательной деятельностью в институте служат разработанные документы: «Концепция воспитательной работы на 2011-2020 г.», «Целевая программа профилактики асоциальных проявлений в ТюмГНГУ на 2012-2015г.», «Положение о методическом объединении кураторов студенческой группы», «Положение о социально психологической службе», «Положение о Центре творчества», «Положение о студенческом совете», «План работы со студентами ТюмГНГУ по профилактике наркотической, алкогольной, табакокурения и иных видов зависимостей», «План работы со студентами ТюмГНГУ по профилактике ВИЧ-инфекций». Все документы разработаны в соответствии с системой менеджмента качества.

Воспитательную работу в институте возглавляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе, который отвечает за состояние воспитательной деятельности института на всех уровнях образования. С целью проведения воспитательной, коррекционной и профилактической работы, а также для социальной поддержки студентов в институте созданы следующие службы: социально-психологическая служба, центр творчества, студенческий совет, спортивные секции.

Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в студенческой группе осуществляет классный руководитель. Изучение и развитие склонностей, способностей и интересов студентов обеспечивают специалисты: художественный руководитель, педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, руководитель физического воспитания.

Цель, задачи воспитания будущего специалиста на отделении определяют следующие направления воспитательной деятельности:

1. Организационная работа (адаптационные мероприятия для первокурсников, работа в общежитиях, работа с сиротами, несовершеннолетними, родителями, социальная поддержка студентов и т.д.);

2. Работа кураторов и классных руководителей;

3. Культурно-массовая работа (организация и проведение мероприятий в подразделении;

участие в мероприятиях университетского, регионального, федерального, международного уровней);

4. Организация работы студенческого самоуправления;

5. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание (конференции, семинары, лекции, посещение театров, выставок, День Института и т.п.);

6. Психологическая поддержка студентов (мониторинг воспитательной работы, индивидуальные и групповые консультации, тренинги) 7. Профилактика правонарушений, экстремизма и злоупотребления ПАВ (лекции, беседы, встречи со специалистами, мероприятия и т.д.);

8. Формирование здорового образа жизни (организация и участие в спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях, работа спортивных секций);

9. Организация научно-просветительской деятельности (семинары, конференции, работа научных студенческих объединений, организация введения воспитательного компонента);

10. Организация участия талантливой молодежи в мероприятиях международного, федерального, регионального уровней (творчество, социальные проекты, спорт);

11. Профориентация (посещение кафедр, встречи с работодателями, ярмарка рабочих мест, конкурсы профмастерства).

С целью координации методической и организационной внеурочной воспитательной работы в институте создано методическое объединение кураторов студенческих групп.

Организация учебно-воспитательного процесса в институте идет на основе психолого-педагогического сопровождения, которое включает в себя социальный анализ контингента, психологическую диагностику, психологическое консультирование, организационно-методическую деятельность, повышение психологической компетентности педагогов и студентов.

Для реализации задач воспитательного процесса и создания комфортных условий для студентов имеется материальная база: актовый зал, библиотеки с читальными залами, общежития, медицинские пункты, столовые.

Анализируя проблемы и пожелания кураторов по решению Ученого совета университета создана экспериментальная площадка на базе института транспорта по внедрению принципиально новой системы кураторской работы. Эта система будет апробирована в 2013-2014 уч.году.

В институте созданы условия для реализации творческих способностей студентов и формированию сценической культуры. Для этого разработаны программы и учебно-тематические планы занятий вокальной студии, ВИА, театра КВН «Наши методы», студия моды «Баттерфляй». Об эффективности работы студий можно судить по высокому уровню проводимых мероприятий, таких как: Галла концерт по итогам фестиваля «Дебют первокурсника» в честь «Дня учителя». Тематические концертные программы: «Согреем душу теплым словом», «Студенческий капустник», «Песня в солдатской шинели», «Юность, опаленная войной», участие и победы на городских и областных уровнях.

При планировании физкультурно-спортивной работы учитываются пожелания студентов. Это позволяет целенаправленно и активно проводить работу по формированию потребностей в здоровом образе жизни и во влечении студентов и сотрудников института в активные занятия физической культурой и спортом.

Для проведения этой работы организованны спортивные секции:

волейбольная, баскетбольная, гиревой спорт, атлетическая гимнастика, настольный теннис, мини-футбол. Многообразие спортивных секций дает возможность выбора с учетом личных интересов и участие в мероприятиях городского, областного и российского уровнях.

В институте разработан информационный сайт, в котором отражаются все события и новости института, полезная информация для студентов и абитуриентов.

В институте ежегодно назначается социальная помощь в виде выплат государственной социальной стипендии студентам из малообеспеченных семей и детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Кроме того, студентам из семей с тяжелым материальным положением, находящимся в трудных жизненных ситуациях (смерть родителей) оказывается единовременная материальная помощь, единовременная материальная помощь оказывается нуждающимся ежеквартально.

Организована работа по выстраиванию межведомственного взаимодействия между органами, ответственными за исполнение федерального закона №120 по сопровождению обучения и пребыванию несовершеннолетних студентов и обучающихся из числа детей-сирот и приравненных к ним.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

За прошедший год имеются значительные достижения в научной, спортивной, общественной и культурной деятельности студентов. В том числе Нефтегазовый университет стал победителем в номинации смотра конкурса «На лучшую постановку по спортивно-массовой и физкультурно оздоровительной работе среди ВУЗов г. Тюмени», вошли в Золотую Пятерку на Областном фестивале «Студенческая весна», модель студенческого самоуправления признана лучшей в Тюменской области.

Также результаты работы повлияли на победу университета в конкурсе как лучшее предприятие непроизводственной сферы «Высокой социальной активности».

В ходе анализа результатов работы и изменений в расстановке приоритетов в молодежной политике в Российской Федерации, определены приоритетные задачи в воспитательной работе на 2013- учебный год:

усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания;

увеличение доли и повышение результативности участия студентов в проектах и конкурсах различного уровня.

развитие системы обеспечения информированности студентов;

увеличение доли участников спортивно-массовых мероприятий НПО, СПО.

развитие социальной активности студентов.

12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации Комиссией по комплексной оценке деятельности образовательного учреждения в 2009 году были сформулированы замечания и рекомендации по организации учебно-методической и научной деятельности.

Для устранения выявленных замечаний были проведены следующие мероприятия:

1. Организована работа с талантливой и профессионально ориентированной молодежью в системе общего, начального и среднего профессионального образования;

2. Переработаны методические рекомендация по организации самостоятельной работы студентов;

3. Скорректированы рабочие программы;

4. Созданы электронные учебники;

5. Приобретены электронные учебники.

6. Разработаны электронные лекции по дисциплинам цикла ЕН 7. Заключены дополнительные договора с предприятиями и организациями для прохождения практик.

Таким образом, за период с 2009 по 2013 год проведена работа по совершенствованию всех видов деятельности, в том числе, связанных с устранением выявленных недостатков, отмеченных в ходе комплексной оценки деятельности.

13 Заключение и выводы На основании проведенной процедуры самообследования соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта и показателей деятельности можно сделать следующие выводы:

1. Содержание и уровень представленной к экспертизе специальности 230103.51Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

2. Уровень качества подготовки по специальности 230103. Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) соответствует установленным требованиям.

3. Условия ведения образовательного процесса по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

4. Материально-техническая база является достаточной для ведения образовательной деятельности по дисциплинам специальности 230103. Автоматизированные системы обработки информации и управления Приложение Основные понятия ГОС СПО студенты Образовательная программа Основная профессиональная образовательная программа Учебный план Рабочий учебный план Дисциплина Дисциплина Циклы/блоки дисциплин Общеобразовательный (учебного плана) Общий гуманитарный и социально-экономический Математический и общий естественнонаучный Общепрофессиональный Специальный Дисциплины по выбору Факультативы Итоговая аттестация Итоговая государственная аттестация Виды практик Учебная (практика для получения первичных профессиональных навыков) Производственная (технологическая, по профилю специальности) Практика преддипломная (квалификационная, стажировка) Форма ИГА Выпускная квалификационная работа или Дипломная работа/проект или Междисциплинарный экзамен Приложение Сведения об объеме учебной нагрузки по циклам дисциплин ОПОП 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) Рабочий учебный Цикл дисциплин/предметов ГОС Оценка на соответствие ГОС № п/п план в соответствии с учебным планом (час.) (соответствует/ не соответствует) (час.) 1 2 3 4 Общеобразовательные дисциплины 1 1404 Русский язык соответствует 1.1 78 Литература соответствует 1.2 117 Иностранный язык соответствует 1.3 78 Информатика соответствует 1.4 117 Математика соответствует 1.5 312 История соответствует 1.6 117 Обществознание соответствует 1.7 117 География соответствует 1.8 Физика соответствует 1.9 195 Химия соответствует 1.10 78 Биология соответствует 1.11 78 Экология соответствует 1.12 Физическая культура соответствует 1.13 78 Основы безопасности жизнедеятельности соответствует 1.14 39 Введение в специальность соответствует 1.15 Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины 2 588 Основы философии соответствует 2.1 44 Основы права соответствует 2.2 32 Русский язык и культура речи соответствует 2.3 56 Иностранный язык соответствует 2.4 166 Физическая культура соответствует 2.5 166 Основы экономики соответствует 2.6 64 Дисциплины по выбору студентов Социальная психология соответствует 2.7 Основы социологии и политологии соответствует 2.8 Математические и общие естественно-научные дисциплины 3 182 Математика соответствует 3.1 150 Экологические основы природопользования соответствует 3.2 32 1050 Общепрофессиональные дисциплины Информационные технологии соответствует 4.1 50 Операционные системы и среды соответствует 4.2 100 Приложение Кадровое обеспечение образовательного процесса по ОПОП по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) Характеристика педагогических работников Основное Условия Стаж научно Какое образовательное Квалификационная место привлечения к педагогической учреждение окончил, категория, ученая работы, педагогической работы специальность по степень, почетное должность деятельности В т. ч.

Фамилия, документу об звание (штатный Педагогической Наименование № имя, образовании работы работник, п\п дисциплины отчество, внутренний Всего преподаваемо й дисциплине должность совместитель, В т. ч. по по штатному расписанию Всего внешний совместитель, иное) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Русский язык Шаимова Лилия Тюменский I квалификационная 6 л. 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 1.

Гыйлемдаровна, государственный категория преподаватель преподаватель русского университет, 2004 г. Кандидат языка Специальность: филологических филология наук Литература Шаимова Лилия Тюменский I квалификационная 6 л. 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 2.

Гыйлемдаровна, государственный категория преподаватель преподаватель университет, 2004 г. Кандидат литературы Специальность: филологических филология наук Иностранный язык Шмелева Светлана Тюменский Высшая 12 л. 12 л. ИКИС, штатный 3. Ринатовна, государственный квалификационная л. преподаватель преподаватель университет категория иностранного языка Специальность:

лингвистика и межкультурная коммуникация Математика Петрова Татьяны ТюмГНГУ, 2011 Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 4. Александровна, Специальность и квалификационная л. преподаватель преподаватель квалификация: категория математики преподаватель высшей школы Тюменский индустриальный институт им.

Ленинского комсомола Специальность:

химическая технология и оборудование отделочного производства Информатика Бакланова Елена Тобольский II квалификационная 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 5. Сергеевна, государственный категория л. преподаватель преподаватель пединститут им.

информатики Д.И.Менделеева, 2009 г.

Специальность:

Математика и информатика История Пашко Надежда Тюменский Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 6. Анатольевна, государственный квалификационная л. преподаватель преподаватель истории институт мировой категория экономики, управления и права Специальность:

Юриспруденция Обществознание Пашко Надежда Тюменский Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 7. Анатольевна, государственный квалификационная л. преподаватель преподаватель институт мировой категория обществознания экономики, управления и права Специальность:

Юриспруденция География Мухаметзянова Венера Тюменский I квалификационная 15 л. 6 л. ИКИС, штатный 8. Рифхатовна, государственный категория л. преподаватель преподаватель географии университет Специальность: Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Физика Удалова Галина Томский I квалификационная 7 л. 6 л. ИКИС, штатный 9. Владимировна, государственный категория л. преподаватель преподаватель физики университет Специальность:

Радиофизика и электроника Квалификация:

Радиофизик Химия Петрова Татьяны ТюмГНГУ, 2011 Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 10. Александровна, Специальность и квалификационная л. преподаватель преподаватель химии квалификация: категория преподаватель высшей школы Тюменский индустриальный институт им.

Ленинского комсомола Специальность:

химическая технология и оборудование отделочного производства Биология Каргаполова Уральский ордена Высшая 17 л. 2 г. ИКИС, штатный 11. Вера Трудового Красного квалификационная г. преподаватель Александровна, знамени категория преподаватель биологии политехнический институт, 1978 г.

Специальность:

Химическая технология пластических масс Экология Каргаполова Уральский ордена Высшая 17 л. 2 г. ИКИС, штатный 12. Вера Трудового Красного квалификационная г. преподаватель Александровна, знамени категория преподаватель биологии политехнический институт, 1978 г.

Специальность:

Химическая технология пластических масс Физическая культура Доронин Эдуард Тобольский II квалификационная 13 л. 13 л. ИКИС, штатный 13. Николаевич, государственный категория л. преподаватель преподаватель пединститут им.

физической культуры Д.И.Менделеева, 2002 г.

Специальность:

Физическая культура и спорт Основы безопасности Мыскин Владимир Тюменская I квалификационная 16 л. 5 л. ИКИС, штатный 14. жизнедеятельности Андреевич, сельскохозяйственный категория л. преподаватель преподаватель ОБЖ институту, Специальность:

механизация сельского хозяйства Введение в Назина Марина Тобольская I квалификационная 7 л. 7 л. 1 г. ИКИС, штатный 15.

специальность Николаевна, государственная категория преподаватель преподаватель социально общепрофессиональных педагогическая дисциплин академия, Специальность:

информатика Основы философии Тригуб Наталья Нижнетагильский, Высшая 25 л. 14 л. ИКИС, штатный 16. Николаевна, государственный квалификационная л. преподаватель преподаватель основ педагогический категория философии институт, 1987 г.

Специальность:

Французский и немецкий язык Основы права Пашко Надежда Тюменский Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 17. Анатольевна, государственный квалификационная л. преподаватель преподаватель правовых институт мировой категория дисциплин экономики, управления и права Специальность:

Юриспруденция Русский язык и Шаимова Лилия Тюменский I квалификационная 6 л. 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 18.

культура речи Гыйлемдаровна, государственный категория преподаватель преподаватель русского университет, 2004 г. Кандидат языка Специальность: филологических филология наук Иностранный язык Григорян Галина Тюменский Высшая 21 г. 21 г. ИКИС, штатный 19. Владимировна, государственный квалификационная г. преподаватель преподаватель университет, 1977 категория иностранного языка Специальность:

Романо-германские языки Физическая культура Рябова Наталья Тюменский Высшая 22 г. 22 г. ТюмГНГУ ГИ, Внутренний 20. Николаевна, государственный квалификационная г. преподаватель совместитель преподаватель университет, 2005 категория физической культуры Специальность:

Физическая культура и спорт Основы экономики Щербич Наталья Тюменский Высшая 17 л. 4 г. ИКИС, штатный 21. Васильевна, индустриальный и квалификационная л. преподаватель преподаватель институт, 1977 г. категория общепрофессиональных Специальность:

дисциплин химическая технология и оборудование отделочного производства Индустриально педагогический колледж г. Тюмени Специальность:

банковское дело Социальная Долгова Наталья Санкт - Петербургский II квалификационная 13 л. 13 л. ИКИС, Внутренний 22. психология Николаевна, государственный категория г. Педагог- совместитель преподаватель университет, 1999 г., психолог общепрофессиональных Специальность:

дисциплин Психология Основы социологии и Бусыгина Анна Тюменская академия I квалификационная 8 л. 8 л. 3 г. ИКИС, Внутренний 23.

политологии Вячеславовна, культуры и искусств, категория специалист совместитель преподаватель 2008 г. по УМР общепрофессиональных Специальность:

дисциплин социально культурная деятельность Математика Петрова Татьяны ТюмГНГУ, 2011 Высшая 14 л. 14 л.. ИКИС, штатный 24. Александровна, Специальность и квалификационная л. преподаватель преподаватель квалификация: категория математики преподаватель высшей школы Тюменский индустриальный институт им.

Ленинского комсомола Специальность:

химическая технология и оборудование отделочного производства Экологические Каргаполова Уральский Высшая 17 л. 17 л. ИКИС, штатный 25. основы Вера политехнический квалификационная г. преподаватель природопользования Александровна, институт, 1978 г. категория преподаватель Специальность:

общепрофессиональных Химическая технология дисциплин пластических масс Информационные Бакланова Елена Тобольский II квалификационная 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 26. технологии Сергеевна, государственный категория л. преподаватель преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2009 г.

дисциплин Специальность:

Математика и информатика Операционные Бакланова Елена Тобольский II квалификационная 5 л. 5 л. ИКИС, штатный 27. системы и среды Сергеевна, государственный категория л. преподаватель преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2009 г.

дисциплин Специальность:

Математика и информатика Метрология, Щербич Наталья Тюменский Высшая 17 л. 4 г. ИКИС, штатный 28. стандартизация и Васильевна, индустриальный и квалификационная л. преподаватель сертификация преподаватель институт, 1977 г. категория общепрофессиональных Специальность:

дисциплин химическая технология и оборудование отделочного производства Удостоверение о повышении квалификации Ташкентского факультета ВИСМ по «Стандартизации»

Дискретная Цыганова Татьяна Тобольский I квалификационная 5 л. 4 г. 4 г. ИКИС, штатный 29.

математика Владимировна, государственный категория преподаватель преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2008 г.

дисциплин Специальность:

Математика и информатика Основы Борвинко Наталья Тобольский I квалификационная 3 г. 3 г. 3 г. ИКИС, штатный 30.

алгоритмизации и Борисовна, государственный категория преподаватель программирования преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2009 г.

дисциплин Специальность:

информатика Архитектура ЭВМ и Назина Марина Тобольская I квалификационная 7 л. 7 л. 1 г. ИКИС, штатный 31.

вычислительных Николаевна, государственная категория преподаватель систем преподаватель социально общепрофессиональных педагогическая дисциплин академия, Специальность:

информатика Технические средства Винокурова Анна Тобольский I квалификационная 10 л 10 л ИКИС, штатный 32. информатизации Александровна, государственный категория л преподаватель преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2001 г.

дисциплин Специальность:

Математика, информатика База данных Кравченко Тобольский Высшая 10 л 10 л ИКИС, штатный 33. Наталья государственный квалификационная л преподаватель Викторовна, пединститут им. категория преподаватель Д.И.Менделеева, 2003 г.

общепрофессиональных Специальность: Физика дисциплин и информатика Теория вероятности и Цыганова Татьяна Тобольский I квалификационная 5 л. 4 г. 4 г. ИКИС, штатный 34.

математическая Владимировна, государственный категория преподаватель статистика преподаватель пединститут им.

общепрофессиональных Д.И.Менделеева, 2008 г.

дисциплин Специальность:

Математика и информатика Компьютерные сети Маркова Ирина Тюменский 2 г. 2 г. 2.г ИКИС, штатный 35.

Олеговна, преподаватель государственный преподаватель общепрофессиональных нефтегазовый дисциплин университет, 2012 г.

Специальность:

Информационные системы и технологии в нефтегазовом деле Правовое обеспечение Пашко Надежда Тюменский Высшая 14 л. 14 л. ИКИС, штатный 36. профессиональной Анатольевна, государственный квалификационная л. преподаватель деятельности преподаватель институт мировой категория общепрофессиональных экономики, управления дисциплин и права Специальность:

Юриспруденция Экономика отрасли Ешмуханбетова Татьяна Тюменский Высшая 16 л. 16 л. ИКИС, штатный 37. Петровна, государственный квалификационная г. преподаватель преподаватель институт, 1998 категория общепрофессиональных Специальность:

дисциплин Финансы и кредит Менеджмент Бусыгина Анна Тюменская академия I квалификационная 8 л. 8 л. 3 г. ИКИС, Внутренний 38.

Вячеславовна, культуры и искусств, категория специалист совместитель преподаватель 2008 г. по УМР общепрофессиональных Специальность:


дисциплин социально культурная деятельность Безопасность Мыскин Владимир Тюменская I квалификационная 16 л. 5 л. ИКИС, штатный 39. жизнедеятельности Андреевич, сельскохозяйственный категория л. Преподаватель преподаватель институту, общепрофессиональных Специальность:

дисциплин механизация сельского хозяйства Автоматизированные Цыганова Татьяна Тобольский I квалификационная 5 л. 4 г. 4 г. ИКИС, штатный 40.

информационные Владимировна, государственный категория преподаватель системы преподаватель пединститут им.

специальных дисциплин Д.И.Менделеева, 2008 г.

Специальность:

Математика и информатика Распределенные Борвинко Наталья Тобольский I квалификационная 3 г. 3 г. 3 г. ИКИС, штатный 41.

системы обработки Борисовна, государственный категория преподаватель информации Преподаватель пединститут им.

специальных дисциплин Д.И.Менделеева, 2009 г.

Специальность:

информатика Программное Аристов Сергей Тюменский Высшая 10 л 10 л ИКИС, штатный 42. обеспечение Ремиславович, государственный квалификационная л преподаватель автоматизированных преподаватель университет, 1977 категория информационных специальных дисциплин Специальность физика систем Разработка и Сметанин Георгий Тюменский Высшая 19 л. 19 л. ИКИС, штатный 43. эксплуатация Евгеньевич, индустриальный квалификационная л. преподаватель автоматизированных преподаватель институт им. категория информационных специальных дисциплин Ленинского комсомола.

систем Специальность:

Проектирование и эксплуатация и нефтегазопроводов Безопасность и Петрова Марина Киевский институт II квалификационная 7 л. 5 л. ИКИС, штатный 44. управление доступом Ивановна, преподаватель инженеров гражданской категория л. преподаватель в информационных авиации, системах Специальность:

Программное обеспечение ВТ Квалификация:

инженер-системотехник Объектно- Аристов Сергей Тюменский Высшая 10 л 10 л ИКИС, штатный 45. ориентированное Ремиславович, государственный квалификационная л преподаватель программирование преподаватель университет, 1977 категория специальных дисциплин Специальность физика Предметно- Фруцкая Марина Уральский I квалификационная 9 л. 9 л. ИКИС, штатный 46. ориентированные Александровна, государственный категория л. преподаватель экономические преподаватель технический информационные специальных дисциплин университет – УПИ, системы 2008 г.

Специальность – Прикладная информатика в экономике Автоматизированные Булатов Андрей Тюменский 12 л. 2 г. ИКИС, штатный 47. - системы обработки Сергеевич, индустриальный л. преподаватель экономической преподаватель институт им.

информации специальных дисциплин Ленинского комсомола, Специальность:

Автоматизированные системы управления Компьютерные Фруцкая Марина Уральский I квалификационная 9 л. 9 л. ИКИС, штатный 48. системы в экономике Александровна, государственный категория л. преподаватель преподаватель технический специальных дисциплин университет – УПИ, 2008 г.

Специальность – Прикладная информатика в экономике Приложение Обеспечение образовательного процесса ОПОП 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) учебной и учебно-методической литературой Число Наименование обучающихся, дисциплины и ее Год № п/п Автор, название, место издания, издательство Количество экземпляров одновременно индекс в соответствии издания изучающих с учебным планом дисциплину 1 2 3 4 5 ОД.01 Русский язык Русский язык, В.В.Бабайцева, Изд-во Дрофа 2008 Русский язык и культура речи, Л.А.Введенская, М.И. Черняева, Изд-во Феникс 2007 Русский язык и культура речи. Учебник для ССУЗов. Голубева А.В. Электронные учебники издательства http://elib.tsogu.ru/ "ЮРАЙТ" Русский язык и культура речи, Л.А.Введенская, М.И. Черняева, Изд-во Феникс 2005 ОД.02 Литература Литература XX века. 10 класс. Том 1, Хрестоматия для общеобразовательных учреждений, Зинин С.А., Изд во Русское слово 2009 Литература XX века. 10 класс Том 2, Хрестоматия для общеобразовательных учреждений, Зинин С.А., Изд во Русское слово 2009 Литература XX века. 10 класс. Том 1, Хрестоматия для общеобразовательных учреждений, Зинин С.А., Изд во Русское слово 2009 Литература XX века. 10 класс Том 2, Хрестоматия для общеобразовательных учреждений, Зинин С.А., Изд во Русское слово 2009 Литература 10 класс. Том 1. Лебедев Ю.В. М.: Просвещение 2011 Литература 10 класс. Том 2. Лебедев Ю.В. М.: 2011 Просвещение ОД.03 Иностранный язык Английский язык, Агабекян И.П., Изд-во Феникс 2010 Английский язык для средних профессиональных заведений, Агабекян И.П., Изд-во Феникс 2007 Англо-русский и русско-английский словарь, Мюллер В.К., Изд-во Эксмо 2008 Англо-русский русско-английский словарь, Дубровин М.И., Изд-во Иностранный язык, Оникс 2010 Английский язык для университетов и институтов связи. Кожевникова Т.В. М.: КиоРус 2012 Английский язык. Основы компьютерной грамотности. Радовель В.А. Ростов н/Д.: Феникс 2011 ОД.04 Информатика Информатика. Базовый курс: учебное пособие для вузов. Ред. С. В. Симонович. Санкт-Петербург;

Воронеж;

Ростов-на-Дону: Питер 2006 Информатика и ИКТ. Цветкова М.С. Электронные http://elib.tsogu.ru/ учебники издательства "Академия" Информатика. 11 класс: учебник для общеобраз. учреждений. И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. М.: Бином.

Лаборатория знаний 2007 ОД.05 Математика Алгебра и начало математического анализа. 10-11 классы: учебник для школ - М: Просвещение 2012 Геометрия 10-11кл.: учебник для школ.-М.: Просвещение 2004 Геометрия 10-11кл.: учебник для школ.-М.: Просвещение 2012 ОД.06 История История, Артемов В.В., Изд-во Академия 2009 История Отечества: С древнейших времен до наших дней. Артемов В.В. Электронные учебники http://elib.tsogu.ru/ издательства "Академия" История, Артемов В.В., Изд-во Академия 2011 История, Артемов В.В., Изд-во Академия 2012 История России, 20-начала 21 века учебник для общеобразовательных учебных заведений. Киселев А.Ф., Попов В.П. М.: Дрофа 2007 Отечественная история, Володихин Д.М.,Изд-во Форум 2010 ОД.07 Обществознание Обществознание: учебное пособие для ссузов. Касьянов, В.В. Ростов на Дону: Феникс 2007 Обществознание, А.И.Кравченко, Изд-во Проспект. 2010 История, Артемов В.В., Изд-во Академия 2012 Основы экономики: учебник. Кудина, М.В. Москва: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М 2008 Основы права: учебник. Румынина В.В. М.: ФОРУМ 2009 Социальная психология: учебник. Соснин, В.А., Красникова Е.А. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М 2008 Основы философии: учебник. Волкогонова О.Д. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М 2008 ОД.08 География География: экономическая и социальная география мира: 10 класс: учебник В. П. Максаковский. Москва:

Просвещение 2010 ОД.09 Физика Валишев М.Г. Курс Общей физики: учебное пособие. http://e.lanbook.com 2-е изд. стер. - СПб.: Издательство Лань, 2010. - 576 с. 2010 Касьянов В.А. Физика 11 класс: учебник. Касьянов В.А. М.: Дрофа 2011 ОД.10 Химия Химия 11 класс: учебник. Гузей Л.С. М.: Дрофа 2004 Химия 11 класс: учебник. Гузей Л.С. М.: Дрофа 2009 Общая химия. Глинка Н.Л. Электронные учебники http://elib.tsogu.ru/ издательства "ЮРАЙТ" Химия 10 класс: учебник. Гузей Л.С. М.: Дрофа 2009 ОД.11 Биология Общая биология для 10-11 класс: учеб. Ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. М.: Просвещение 2012 ОД.12 Экология Экология 10 (11) класс: учебник для общеобразовательных учреждений Е. А. Крисунов, В.

В. Пасечник. Москва: Дрофа 2010 ОД.13 Физическая культура Физическая культура, Решетников Н.В., М.: Академия 2008 Здоровье и физическая культура студента. Бароненко В.А. М.: Юнити-дана 2003 Физическая культура: учеб. пособие для вузов. Под ред.Е.В.Конеевой. Ростов н/Д.: Феникс 2006 Физическая культура. Бишаева А.А. М.: Академия 2011 Физическая культура. Бишаева А.А. М.: Академия 2012 ОД.14 Основы безопасности Основы безопасности жизнедеятельности жизнедеятельности А.Т.Смирнов 2004 Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов. Микрюков В.Ю. Ростов н/Д 2007 Безопасность жизнедеятельности: учебник для СПО. – М.: Академия 2010 ОД.15 Введение в Введение в специальность программиста: учебник для специальность СПО В. А. Гвоздева. Москва: Форум;

Инфра-М 2007 ОГСЭ.01 Основы философии Основы философии: учебник для СПО, Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М., Изд-во Форум;

Инфра-М 2008 Основы философии: учебное пособие для СПО, Горелов А.А., Изд-во Академия 2008 38 ОГСЭ.02 Основы права Основы права: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования В. В.

Румынина. Москва: Форум: Инфра-М 2004 ОГСЭ.03 Русский язык и Русский язык, В.В.Бабайцева, Изд-во Дрофа 2008 культура речи Русский язык и культура речи, Л.А.Введенская, М.И. Черняева, Изд-во Феникс 2007 Русский язык и культура речи. Учебник для ССУЗов. Голубева А.В. Электронные учебники издательства http://elib.tsogu.ru/ "ЮРАЙТ" Русский язык и культура речи, Л.А.Введенская, М.И. Черняева, Изд-во Феникс 2005 ОГСЭ.04 Иностранный язык Английский язык, Агабекян И.П., Изд-во Феникс 2010 Английский язык для средних профессиональных заведений, Агабекян И.П., Изд-во Феникс 2007 80 Англо-русский и русско-английский словарь, Мюллер В.К., Изд-во Эксмо 2008 20 Англо-русский русско-английский словарь, Дубровин М.И., Изд-во Иностранный язык, Оникс 2010 20 Английский язык для университетов и институтов связи. Кожевникова Т.В. М.: КиоРус 2012 5 Английский язык. Основы компьютерной грамотности. Радовель В.А. Ростов н/Д.: Феникс 2011 17 ОГСЭ.05 Физическая культура Физическая культура, Решетников Н.В., М.: Академия 2008 Здоровье и физическая культура студента. Бароненко В.А. М.: Юнити-дана 2003 11 Физическая культура: учеб. пособие для вузов. Под ред.Е.В.Конеевой. Ростов н/Д.: Феникс 2006 30 Физическая культура. Бишаева А.А. М.: Академия 2011 39 Физическая культура. Бишаева А.А. М.: Академия 2012 10 ОГСЭ.06 Основы экономики Основы экономики, Борисов Е.Ф., Изд-во Москва: Дрофа 2008 Экономика предприятия: курс лекций. Сазонова С.В. http://elib.tsogu.ru/ Экономика. Пястолов С.М. Тип: Электронные http://elib.tsogu.ru/ учебники издательства "Академия" Основы экономики, Кудина М.В., Изд-во Москва: Форум 2008 Основы экономики, Кудина М.В., Изд-во Москва: Форум 2006 Основы экономики, Носова С.С.. Изд-во Москва: Владос 2004 Основы экономики, Носова С.С.. Изд-во Москва: Кнорус 2007 Основы экономики: учебное пособие для СПО. В. Г. Слагода. М.: Форум;


Инфра-М 2008 Основы экономики: учебное пособие для СПО. В. Г. Слагода. М.: Форум;

Инфра-М 2004 ОГСЭ.ДВ.0 Социальная Социальная психология: учебное пособие для вузов А.

психология Л. Журавлев, В. А. Соснин. Москва: Форум;

Инфра-М 2008 Социальная психология: учебное пособие для СПО С. А. Сущенко, Т. В. Плотникова, Н. И. Сидоркин.

Ростов-на-Дону: Феникс 2006 ОГСЭ.ДВ.02 Основы социологии и Основы социологии и политологии: учебное пособие политологии для ссузов Л. М. Куликов. - Москва: Финансы и статистика 2005 Основы социологии и политологии: учебное пособие для СПО Л. М. Куликов. Москва: Финансы и статистика 2008 ЕН.01 Математика Высшая математика, Ильин В.А., М.: Проспект 2008 Математика. Богомолов Н.В. Дрофа 2010 Практические занятия по математике. Богомолов Н.В. М.: Юрайт 2012 Элементы высшей математики. Григорьев В.П. М.: Академия 2011 Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Данко П.Е. М.: Оникс 2008 Основы высшей математики. Шипачев В.С. http://elib.tsogu.ru/ Электронные учебники издательства "ЮРАЙТ" ЕН.02 Экологические основы Экологические основы природопользования: учебное природопользования пособие для СПО. В.М. Константинов, Ю.Б. Челидзе.

М.: Академия 2003 Экологические основы природопользования: учебное пособие для СПО. В.М. Константинов, Ю.Б. Челидзе.

М.: Академия 2007 ОПД.01 Информационные Информационные технологии в профессиональной технологии в деятельности, Михеева Е.В., М.: Академия 2004 профессиональной Практикум по информатике: учебное пособие для деятельности СПО. Е. В. Михеева. Москва: Академия 2007 Практикум по информатике: учеб. пособие для СПО. Е. В. Михеева. Москва: Академия 2008 Информатика: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Е. В. Михеева, О. И.

Титова. Москва: Академия 2008 Информатика: учебник для СПО. Е. В. Михеева, О. И. Титова. Москва: Академия 2010 Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для студентов СПО. Е.

В. Михеева. - 9-е изд., стер. - М.: Академия 2011 Информационные технологии, Гохберг Г. С., М.: Академия 2004 Информационные технологии. Синаторов С.В. М.: Альфа 2012 Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, Михеева Е. В., М.:

Академия 2006 Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, Михеева Е. В., М.:

Академия 2004 ОПД.02 Операционные Операционные системы, Гордеев А. В., Москва;

системы и среды Санкт-Петербург;

Нижний Новгород: Питер 2006 Операционные системы, Гордеев А. В., Москва;

Санкт-Петербург;

Нижний Новгород: Питер 2007 Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие. Т.Л. Партыка, И.И. Попов. М.: ФОРУМ:

ИНФРА-М 2003 Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие. Т.Л. Партыка, И.И. Попов. М.: ФОРУМ:

ИНФРА-М 2007 ОПД.03 Метрология, Метрология, стандартизация и сертификация учебник стандартизация и для СПО, Клевлеев В.М., Изд-во Москва: Инфра-М 2004 сертификация Метрология, стандартизация и сертификация: учебник для СПО, Кошевая И.П., Изд-во Москва: Форум 2007 ОПД.04 Дискретная Дискретная математика, Спирина М.С. М.:Академия 2004 математика Дискретная математика: учебник для вузов. Т. С. Соболева, А. В. Чечкин. Москва: Академия 2006 ОПД.05 Основы Turbo Pascal. Программирование на языке высокого алгоритмизации и уровня: учебное пособие. Немнюгин С.А. СПБ.:

программирования Питер. 2004 Основы алгоритмизации и программирования, Голицына О.Л., М.: Форум, Инфра-М. 2006 Основы алгоритмизации и программирования, Голицына О.Л., М.: Форум, Инфра-М. 2008 Основы алгоритмизации и программирования, Демидович Е.М. СПБ.: БХВ-Петербург. 2008 Основы алгоритмизации и программирования, Колдаев В.Д. М.: Инфра-М. 2006 Программирование на языке высокого уровня: учебное пособие для СПО. О.Л. Голицына, И.И.

Попов. М.: Форум 2008 ОПД.06 Архитектура ЭВМ и Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник вычислительных для СПО, Кузин А. В., Партыка Т. Л., Попов И. И., систем Изд-во Форум 2006 Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник для СПО, Максимов Н. В., Партыка Т. Л., Попов И. И., Изд-во Форум 2010 Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник для СПО, Максимов Н. В., Партыка Т. Л., Попов И. И., Изд-во Форум 2008 Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник для СПО, Максимов Н. В., Партыка Т. Л., Попов И. И., Изд-во Форум 2005 Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей: учебное пособие для вузов, Степанов А. Н., Изд-во Питер 2007 Архитектура ЭВМ и систем: учебник для вузов. В.Л. Бройдо, О. П. Ильина. СПб.: Питер 2006 ОПД.07 Технические средства Технические средства информатизации, Н. В. информатизации Максимов, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. М.: Форум;

2008 Инфра-М Технические средства информатизации: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы СПО по специальностям "Информационные системы по отраслям", "Программирование в компьютерных системах". Е. И. Гребенюк, Н. А. Гребенюк. Москва:

Академия 2011 Технические средства информатизации: учебник для СПО. Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. М.: Академия 2011 Технические средства информатизации: учебник для СПО. Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. М.: Академия 2005 Технические средства информатизации: учебник для СПО. Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. М.: Академия 2003 ОПД.08 Базы данных Delphi. Программирование на языке высокого уровня: Учебник для вузов, Фаронов В.В. Изд-во Питер 2008 Базы данных: учебное пособие для СПО / Э. В. Фуфаев, Д. Э. Фуфаев. Москва: Академия 2008 Базы данных: учебник для использования в учебном процессе среднего профессионального образования И.

А. Кумскова. - М.: КноРус 2012 Базы данных: основы, проектирование, использование: учебник для ВУЗов. М.П. Малыхина.

СПб.: БХВ-Петербург 2007 Базы данных. Язык SQL для студента. В. В. Дунаев. СПб.: БХВ-Петербург 2007 ОПД.09 Теория вероятностей и Руководство к решению задач по теории вероятностей математическая и математической статистике. Гмурман В.Е. М.:

статистика Высшее образование 2007 Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. Гмурман В.Е. М.:

Высшее образование 2008 Теория вероятностей и математическая статистика. Гмурман В.Е. Электронные учебники издательства http://elib.tsogu.ru/ "ЮРАЙТ" ОПД.10 Компьютерные сети Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебное пособие для вузов. В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. Москва;

Санкт-Петербург;

Воронеж:

Питер 2008 Компьютерные сети: учебное пособие для СПО. А. В. Кузин, В. М. Демин. Москва: Форум 2008 Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебное пособие для студентов вуза, обучающихся по направлению "Информатика и вычислительная техника" и по специальностям "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети", "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. Питер 2011 Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебное пособие для студентов вуза, обучающихся по направлению "Информатика и вычислительная техника" и по специальностям "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети", "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. Питер 2012 Компьютерные сети: учебное пособие для СПО А. В. Кузин, В. М. Демин. Москва: Форум;

Москва: Инфра М 2005 ОПД.11 Правовое обеспечение Трудовое право. Панина А.Б. М.: Форум, Инфра-М 2004 5 профессиональной Правовое обеспечение профессиональной деятельности деятельности. Тыщенко А.И. Ростов н/Дону: Феникс 2007 59 Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Румынина В.В. М.: Академия 2006 30 Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Румынина В.В. М.: Академия 2009 15 Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Капустин А.Я. (ред.) Электронные http://elib.tsogu.ru/ учебники издательства "ЮРАЙТ" 2011 Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Ред.: Д. О. Тузова, В. С. Аракчеева.

Москва: Форум;

Инфра-М 2004 45 ОПД.12 Экономика отрасли Экономика предприятия: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению "Экономика" и другим специальностям. В. К. Скляренко, В. М. Прудников;

Российская экономическая академия им. Г. В.

Плеханова - Москва: Инфра-М 2008 Экономика предприятия: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. Под ред. В. М. Семенова. Москва;

Санкт-Петербург;

Нижний Новгород : Питер 2008 ОПД.13 Менеджмент Менеджмент: учебник для СПО. Г. Б. Казначевская.

Ростов-на-Дону: Феникс 2008 10 Менеджмент: учебник для СПО. Е.Н. Кнышева.

ФОРУМ;

ИНФРА-М 2003 19 ОПД.14 Безопасность Безопасность жизнедеятельности, Э.А. Арустамов, М.: жизнедеятельности Академия 2004 Безопасность жизнедеятельности, Э.А. Арустамов, М.: Академия 2009 Безопасность жизнедеятельности, Микрюков В.Ю., Ростов п/Д : Феникс 2006 Безопасность жизнедеятельности, Микрюков В.Ю., Ростов п/Д : Феникс 2007 Безопасность жизнедеятельности, Хван Т.А., Ростов н/Д: «Феникс» 2003 Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. Лобачев А.И. Электронные учебники издательства http://elib.tsogu.ru/ "ЮРАЙТ" СД.01 Автоматизированные Разработка и эксплуатация автоматизированных информационные информационных систем: учебное пособие для СПО системы Л. Г. Гагарина, Е. Л. Киселев. М: Форум;

Инфра-М 2009 Информационные системы. Голицына О. Л. Изд-во Форум 2007 СД.02 Распределенные PHP 5.1, И. Шапошников. - Москва;

Санкт-Петербург;

системы обработки Нижний Новгород: Питер информации 2008 30 СД.03 Программное Информационные системы: учеб. пособие. для вузов.

обеспечение О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, И.И. Попов. М.:

автоматизированных Форум Инфра-М, 2007 50 информационных PHP 5.1, И. Шапошников. - Москва;

Санкт-Петербург;

систем Нижний Новгород: Питер 2008 30 СД.04 Разработка и Разработка и эксплуатация автоматизированных эксплуатация информационных систем: учебное пособие для СПО автоматизированных Л. Г. Гагарина, Е. Л. Киселев. М: Форум;

Инфра-М 2009 30 информационных Delphi. Программирование на языке высокого уровня:

систем учебное пособие. Фаронов В.В. СПб.: Питер 2008 30 СД.05 Безопасность и Информационная безопасность и защита информации управление доступом В. П. Мельников, С. А. Клейменов, А. М. Петраков, в информационных Москва: Академия 2008 10 системах Информационная безопасность компьютерных систем и сетей, В. Ф. Шаньгин. - Москва: Форум;

Инфра-М 2008 10 Информационная безопасность: учебное пособие для вузов. В.А. Семененко. М.: МГИУ 2008 10 Информационная безопасность: учебное пособие для СПО. П.Н. Башлы. Ростов-на-Дону: Феникс 2006 19 Мельников, В.П. Информационная безопасность:

учебное пособие для СПО. В.П. Мельников, С.А.

Клейменов, А.М. Петраков;

ред. С.А. Клейменов. М.:

Академия 2005 59 Информационная безопасность: учебное пособие для вузов. В.А. Семененко. М.: МГИУ 2008 10 СД. 06 Математические Шикин, Е.В. Математические методы и модели в методы управлении [Электронный ресурс]: учебник/ Е.В.

http://elib.tsogu.ru/ Шикин, А.Г. Чхартишвили А.Г. -Книжный дом университет, 2009 г." СД.07 Теория бухгалтерского Бухгалтерский учет: учебное пособие М. А. Климова.

учета Москва: Риор 2010 5 Теория бухгалтерского учета. Методические указания по выполнению самостоятельных работ. Родионова http://elib.tsogu.ru/ Ю.Н. 2008 СД.08 Автоматизированные Бухгалтерский учет: учебное пособие М. А. Климова.

системы обработки Москва: Риор 2010 5 экономической 1С: Бухгалтерия 8: учебная версия. Электрон.

информации текстовые дан. - Москва: 1С-Паблишинг 2009 3 Сорокин, А.В. Программирование в 1С:Предприятии http://e.lanbook.com 8.0/ А.В. Сорокин. - М.:ДМК Пресс, 2009. - 272 с. 2009 Приложение Обеспечение образовательного процесса по ОПОП 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), оборудованными учебными кабинетами, мастерскими, лабораториями Фактический Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов № адрес учебных Наименование дисциплины для проведения практических занятий с перечнем основного п/п кабинетов и оборудования объектов 1 2 3 Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 1.

Русский язык Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 2.

Литература Кабинет иностранного языка Ул. 50 лет Октября 3.

Проектор – 1 шт.

Иностранный язык Персональный компьютер – 1 шт.

Кабинет математических дисциплин (мультимедийный) Ул. 50 лет Октября 4.

Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

Математика Кабинет вычислительной техники, информатики и информационных технологий 5.

Персональные компьютеры 12 шт.

Лабораторная платформа NI ELVIS II – 8 шт.

Плата практикума предназначена для установки в лабораторную платформу NI ELVIS II по изучению программированию микроконтроллеров Промышленный корпус формата “Евромеханика” для размещения 5 модулей ввода-вывода сигналов.

Информатика и ИКТ Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 6.

История Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 7.

Обществознание Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 8.

География Ул. Червишеский тракт 9.

Кабинет физики Груз, нить, штатиф с муфтой и кольцом, измерительная лента, часы с секундной стрелкой, динамометр - 20 шт.

Шарик с отверверстием, штатив лабораторный - 20 шт.

Калориметр с водой, термометр, весы с гирями, спиртовки, штангенциркуль, спектральные трубки с водородом, гелием и неоном, проекционный аппарта, дугогобразный магнит, катушка-моток, миллиамперметр, полосовой магнит,источник питания, вольтметр, соединительные провода. – 20 шт.

Физика Кабинет экологии и безопасности жизнедеятельности Ул. 50 лет Октября 10.

1.Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглащение БЖ 2м»

2.Установка лабораторн. «Эффективность и качество освещения БЖ 1м»

3. Стенд лабораторный «Защита от теплового излучения БЖ 3м»

4. Стенд лабораторный «Защита от СВЧ излучения БЖ 5м»

5. Стенд лабораторный «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока БЖ 6м»

7. Стенд лабораторный «Методы и средства защиты воздушной среды от газообразных загрязнений БЖС 7»

8. Стенд лабораторный «Методы очистки воды БЖ 8м»

Химия Кабинет экологии и безопасности жизнедеятельности Ул. 50 лет Октября 11.

1.Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглащение БЖ 2м»

2.Установка лабораторн. «Эффективность и качество освещения БЖ 1м»

3. Стенд лабораторный «Защита от теплового излучения БЖ 3м»

4. Стенд лабораторный «Защита от СВЧ излучения БЖ 5м»

5. Стенд лабораторный «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока БЖ 6м»

7. Стенд лабораторный «Методы и средства защиты воздушной среды от газообразных загрязнений БЖС 7»

8. Стенд лабораторный «Методы очистки воды БЖ 8м»

Биология Кабинет экологии и безопасности жизнедеятельности Ул. 50 лет Октября 12.

1.Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглащение БЖ 2м»

2.Установка лабораторн. «Эффективность и качество освещения БЖ 1м»

3. Стенд лабораторный «Защита от теплового излучения БЖ 3м»

4. Стенд лабораторный «Защита от СВЧ излучения БЖ 5м»

5. Стенд лабораторный «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока БЖ 6м»

7. Стенд лабораторный «Методы и средства защиты воздушной среды от газообразных загрязнений БЖС 7»

8. Стенд лабораторный «Методы очистки воды БЖ 8м»

Экология Спортивный зал Ул. 50 лет Октября 13.

Лыжи (100 пар), коньки (50 пар), футбольные ворота (2 шт.) Стадион «Патриот»

Физическая культура Кабинет экологии и безопасности жизнедеятельности Ул. 50 лет Октября 14.

1.Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглащение БЖ 2м»

2.Установка лабораторн. «Эффективность и качество освещения БЖ 1м»

3. Стенд лабораторный «Защита от теплового излучения БЖ 3м»

4. Стенд лабораторный «Защита от СВЧ излучения БЖ 5м»

5. Стенд лабораторный «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока БЖ 6м»

7. Стенд лабораторный «Методы и средства защиты воздушной среды от газообразных загрязнений БЖС 7»

Основы безопасности 8. Стенд лабораторный «Методы очистки воды БЖ 8м»

жизнедеятельности 15. Введение в специальность Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 16. Основы философии Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

17. Основы права Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

18. Русский язык и культура речи Лекционный кабинет Ул. 50 лет Октября 19. Иностранный язык Кабинет иностранного языка Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт., Персональный компьютер – 1 шт.

20. Физическая культура Спортивный зал Ул. 50 лет Октября 21. Основы экономики Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

22. Социальная психология Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

23. Основы социологии и политологии Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

24. Математика Кабинет математических дисциплин(мультимедийный) Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт., Персональный компьютер – 1 шт.

25. Экологические основы Кабинет экологии и безопасности жизнедеятельности Ул. 50 лет Октября природопользования 1.Стенд лабораторный «Звукоизоляция и звукопоглащение БЖ 2м»

2.Установка лабораторн. «Эффективность и качество освещения БЖ 1м»

3. Стенд лабораторный «Защита от теплового излучения БЖ 3м»

4. Стенд лабораторный «Защита от СВЧ излучения БЖ 5м»

5. Стенд лабораторный «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока БЖ 6м»

7. Стенд лабораторный «Методы и средства защиты воздушной среды от газообразных загрязнений БЖС 7»

8. Стенд лабораторный «Методы очистки воды БЖ 8м»

26. Информационные технологии Лаборатория инструментальных средств разработки и операционных систем Ул. 50 лет Октября Персональные компьютеры 12 шт.

Лабораторная платформа NI ELVIS II – 8 шт.

Плата практикума предназначена для установки в лабораторную платформу NI ELVIS II по изучению программированию микроконтроллеров Промышленный корпус формата “Евромеханика” для размещения 5 модулей ввода-вывода сигналов.

27. Операционные системы и среды Лаборатория инструментальных средств разработки и операционных систем Ул. 50 лет Октября Персональные компьютеры 12 шт.

Лабораторная платформа NI ELVIS II – 8 шт.

Плата практикума предназначена для установки в лабораторную платформу NI ELVIS II по изучению программированию микроконтроллеров Промышленный корпус формата “Евромеханика” для размещения 5 модулей ввода-вывода сигналов.

28. Метрология, стандартизация и Кабинет социально-экономических дисциплин Ул. 50 лет Октября сертификация Проектор – 1 шт. Персональный компьютер – 1 шт.

29. Дискретная математика Кабинет математических дисциплин(мультимедийный) Ул. 50 лет Октября Проектор – 1 шт., Персональный компьютер – 1 шт.

30. Основы алгоритмизации и Кабинет программирования и баз данных Ул. 50 лет Октября программирования Персональные компьютеры – 12 шт.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.