авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА» ...»

-- [ Страница 6 ] --

Расчетно-графические работы 27 Подготовка к практическим занятиям 7 Подготовка к лабораторным работам 16 Подготовка к зачету 7 Вид промежуточной аттестации Зачет Зачет Общая трудоемкость час./зач.ед 108/3 108/ 5. Содержание дисциплины 5.1. Раздел дисциплины и виды занятий № п/п Раздел дисциплины Л, ПЗ, ЛР, СРС, Всего Час час час час час.

Введение 1 Электрические и магнитные цепи 1 3 4 6 10 Электромагнитные устройства и 2 3 4 5 10 электрические машины Основы электроники, микропроцес 3 2 3 2 8 сорной техники и электрические из мерения Электропривод 4 1 1 2 8 Электроснабжение 5 0,5 1 4 5, Электрическое освещение 6 0,5 0,5 5 Техника безопасности при эксплуа- 0, 7 0,5 5 тации электроустановок Основы автоматики и автоматизации 5, 8 3 2 7 17, природообустройства Всего 17 17 17 57 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (после дующими) дисциплинами № Наименование обеспе- № № разделов данной дисциплины, необходимых п/п чиваемых (последую- для изучения обеспечиваемых (последующих) дис щих) дисциплин циплин 1 2 3 4 5 6 7 Сельскохозяйственное 1. + + водоснабжение + + + + + + + и обводнение территорий Сооружения объектов 2. + + природообустройства + + + + + + + Комплексное обустройст 3. + + во территорий + + + + + + + Насосы и насосные 4. + + + + станции + + + + + + Природообустройство 5. + + + + + + + + + 5.3 Содержание разделов дисциплины № Наименова- Содержание раздела п/п ние раздела дисциплины дисциплины Введение Электрическая энергия, особенности ее производства, распре деления и области применения. Роль электротехники и элек троники в развитии автоматизации производственных процес сов и систем управления. Значение электротехнической под готовки для бакалавров и инженеров не электротехнических направлений. Связь со специальными дисциплинами. Содер жание и структура дисциплины. Методика организации про цесса обучения.

Электриче- 1. Основные определения, описания топологических пара ские и маг- метров и методов расчета электрических цепей.

нитные цепи 1.1. Основные понятия и обозначения электрических величин и элементов электрических цепей (ГОСТ 19880-74,ГОСТ 1492-77, ГОСТ 2.730-73,ГОСТ 1494-77). Источники и прием ники электрической энергии. Схемы замещения электротех нических устройств.

1.2. Топологические понятия теории электрических цепей.

Классификация цепей: линейные и нелинейные, неразветв ленные и разветвленные с одним и несколькими источниками питания, с сосредоточенными и распределенными параметра ми.

1.3. Основные принципы, теоремы и законы электротехники.

Принцип непрерывности (замкнутости) электрического тока и магнитного потока. Законы Ома и Кирхгофа.

1.4. Методы анализа и расчета линейных электрических цепей постоянного тока. Анализ и расчет разветвленных электриче ских цепей с несколькими источниками питания путем со ставления и решения систем уравнений по законам Кирхгофа, применения методов узловых потенциалов и эквивалентного активного двухполюсника. Применение ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ ТИПА «WORKBENCH», «MATLAB», «MATHCAD» и т.д. для расчета цепей постоянного тока.

1.5.Основные свойства и области применения мостовых це пей, потенциометров, делителей напряжения и тока.

1.6.Матричная запись уравнений цепей в обобщенных фор мах.

2. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока.

2.1. Способы представления (в виде временных диаграмм, векторов, комплексных чисел) и параметры (амплитуда, час тота, начальная фаза) синусоидальных функций. Мгновенное, среднее и действующее значения синусоидального тока (на пряжения).

2.2. Активное, реактивное и полное сопротивления ветви. Фа зовые соотношения между током и напряжением. Мощность в цепях переменного тока. Коэффициент мощности cos() и его технико-экономическое значение.

2.3. Комплексный метод расчета линейных схем цепей пере менного тока. Алгебра комплексных чисел. Комплексное со противление и комплексная проводимость ветви. Комплексная мощность и баланс мощности в цепях синусоидального тока.

2.4. Резонансные явления в электрических цепях, условия воз никновения, практическое значение. Частотные свойства це пей переменного тока.

2.5.Понятие о линейных четырехполюсниках.

2.6.Понятие об электрических цепях с индуктивной (магнит ной) связью.

2.7. Анализ и расчет трехфазных цепей переменного тока.

Элементы трехфазных цепей. Способы изображения и соеди нения фаз трехфазного источника питания и приемников. На значение нейтрального провода. Мощность трехфазной цепи.

Коэффициент мощности. Техника безопасности при эксплуа тации устройств в трехфазных цепях.

2.8. Применение программных продуктов «ELECTRONICS WORKBENCH», «MATLAB», «MATHCAD» и т.п. для расчета цепей переменного тока в установившихся режимах.

2.9.Переходные процессы в электрических цепях. Причины возникновения переходных процессов. Законы коммутации.

Анализ переходных процессов в цепях с одним накопителем.

Влияние параметров цепи на длительность переходного про цесса, постоянная времени цепи. Анализ процессов с двумя накопителями энергии.

2.10.Анализ переходных процессов в линейных электрических цепях при их подключении к источнику синусоидального на пряжения.

2.11.Метод переменных состояния и операторный метод рас чета переходных процессов в линейных электрических цепях.

2.12.Использование ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ ТИПА «ELECTRONICS WORKBENCH, P Spice LabView», «MATLAB», «MATHCAD» и т.п. пакетов программ для рас чета и анализа переходных процессов в электрических цепях.

2.13.Расчет электрических цепей при периодических несину соидальных воздействиях. Периодические несинусоидальные воздействия и ряд Фурье. Особенности расчета коэффициен тов ряда Фурье при наличии симметрии в форме сигналов.

Максимальные, средние и действующие напряжения (токи).

Анализ с использованием современных компьютерных средств простейших частотно-избирательных цепей при по следовательном (параллельном) включении реактивных эле ментов. Электрические схемы и принципы работы простей ших сглаживающих и резонансных устройств. Мощности в цепях несинусоидального тока.

3.Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами.

3.1. Вольтамперные характеристики нелинейных элементов.

Управляемые нелинейные элементы.

3.2.Анализ и расчет цепей постоянного тока с нелинейными элементами при последовательном и параллельном их вклю чении.

3.3. Анализ и расчет цепей переменного тока с нелинейными элементами. Инерциональные и безинерциональные нелиней ные элементы.

3.4. Анализ и расчет нелинейных цепей при одновременном воздействии источников постоянного и переменного напря жений.

3.5. Методы использования современных компьютерных средств для расчета нелинейных электрических цепей.

4. Анализ и расчет магнитных цепей.

4.1. Основные магнитные величины и законы электромагнит ного поля.

4.2. Свойства и характеристики ферромагнитных материалов.

Применение закона полного тока для анализа и расчета маг нитной цепи с магнитопроводом без воздушного зазора и с воздушным зазором.

4.3. Магнитные цепи переменных магнитных потоков. Осо бенности расчета электромагнитных процессов в катушке с магнитопроводом. График мгновенных значений магнитного потока и тока в обмотке дросселя при синусоидальном напря жении.

4.4. Эквивалентный синусоидальный ток и схема замещения катушки с магнитопроводом. Расчет параметров схемы заме щения. Векторная диаграмма. Влияние величины воздушного зазора в магнитопроводе на изменение индуктивного сопро тивления катушки.

4.5. Энергия и механические силы в электромеханических системах. Энергия магнитного поля катушки. Сила тяги элек тромагнита.

4.6. Применение современных компьютерных средств для расчета магнитных цепей.

Электромаг- 5. Электромагнитные устройства.

нитные уст- 5.1.Электромагнитные устройства постоянного тока: подъем ройства и ные электромагниты, контакторы, реле, герконы. Электромаг электриче- нитные устройства переменного тока: дроссели, контакторы, ские маши- магнитные пускатели, реле. Их принцип действия, характери ны стики и области применения.

5.2.Устройства для измерения и контроля неэлектрических величин: времени, скорости, давления, уровня и температуры.

6. Трансформаторы.

6.1. Назначение и области применения трансформаторов. Уст ройство и принцип действия однофазного трансформатора.

6.2. Анализ электромагнитных процессов в трансформаторе, схема замещения.

6.3. Потери энергии в трансформаторе. Внешние характери стики. Паспортные данные трансформатора и определение номинального тока, тока короткого замыкания в первичной обмотке и изменения напряжения на вторичной обмотке.

6.4. Устройство, принцип действия и области применения трехфазных трансформаторов.

6.5. Устройство, принцип действия и области применения ав тотрансформаторов. Особенности силовых трансформаторов малой мощности.

6.6. Измерительные трансформаторы напряжения и тока. Схе мы включения. Погрешности измерений при использовании измерительных трансформаторов.

7.Машины постоянного тока (МПТ) 7.1. Устройство и принцип действия МПТ, режимы генерато ра, двигателя и электромагнитного тормоза. Способы возбуж дения МПТ. Энергетические и электромагнитные процессы в МПТ. Работа и характеристики электромашинных генерато ров. Работа и эксплуатационные свойства двигателей, регули рование скорости, пуск двигателей.

7.2. Особенности МПТ малой мощности.

8.Асинхронные машины.

8.1. Устройство и принцип действия трехфазного асинхронно го двигателя. Вращающееся магнитное поле статора. Магнит ное поле машины. ЭДС обмоток статора и ротора. Скольже ние. Частота вращения статора.

8.2. Электромагнитный момент. Механические и рабочие ха рактеристики. Энергетические диаграммы. Паспортные дан ные.

8.3. Пуск асинхронных двигателей с короткозамкнутым и фазным ротором. Реверсирование и регулирование частоты вращения.

8.4. Понятие о работе асинхронной машины в режиме генера тора.

8.5. Принцип работы и применения однофазных и двухфазных асинхронных машин. Асинхронные исполнительные двигате ли и тахогенераторы.

8.6. Понятие о линейных двигателях.

8.7.Моделирование работы асинхронных машин на ЭВМ.

9.Синхронные машины.

9.1. Устройство и принцип действия трехфазного синхронного генератора. Работа генератора в автономном режиме. Схема замещения фазы обмотки якоря. Мощность и электромагнит ный момент. Внешняя и регулировочная характеристики.

9.2. Устройство и принцип действия синхронного двигателя.

Частота вращения ротора. Пуск двигателя. Вращающий мо мент, угловые характеристики. Регулирование коэффициента мощности.

9.3. Подключение синхронных машин к энергосистеме. Регу лирование активной и реактивной мощностей.

9.4. Работа синхронной машины в режиме синхронного ком пенсатора.

9.5. Особенности работы синхронных машин малой мощно сти, реактивных, шаговых и с постоянными магнитами.

9.6. Устройство и принцип действия сельсинов и поворотных трансформаторов.

9.7.Моделирование работы электрических машин на ЭВМ.

Основы 10.Элементная база современных электронных устройств.

электроники, 10.1. Электроника, ее роль в развитии науки, техники, в про микропро- изводстве и управлении. Классификация основных устройств, цессорной перспективы развития.

техники и 10.2. Условные обозначения, принцип действия, характери электриче- стики и назначение полупроводниковых диодов, транзисто ские измере- ров, тиристоров.

ния 10.3. Интегральные микросхемы: классификация, маркировка, назначение.

10.4. Индикаторные приборы. Понятие об электровакуумных приборах.

10.5.Фотоэлектрические полупроводниковые приборы. Поня тие об оптоэлектронных приборах.

11.Источники вторичного электропитания.

11.1. Полупроводниковые выпрямители: классификация, ос новные параметры. Электрические схемы и принцип работы выпрямителя. Электрические фильтры. Стабилизаторы на пряжения и тока.

11.2. Тиристорные преобразователи как источники регули руемого напряжения. Принципы управления тиристорными преобразователями.

11.3. Понятие об инверторах. Возможность работы управляе мого преобразователя в выпрямительном и инверторном ре жимах. Понятие об автономных инверторах, понятие о кон верторах.

11.4. Понятие о преобразователях частоты.

12. Усилители электрических сигналов.

12.1. Классификация и основные характеристики усилителей.

Анализ работы однокаскадных и многокаскадных усилителей.

Усилители напряжения, мощности, понятие об избиратель ных усилителях. Усилители постоянного тока. Дрейф нуля.

Дифференциальные каскады.

12.2. Операционный усилитель (ОУ) - основа современной аналоговой схемотехники. Обратные связи в операционных усилителях, их влияние на параметры и характеристики уси лителя. Основные типы усилителей на базе (ОУ).

12.3.Решающие усилители и RC - фильтры.

13. Импульсные и автогенераторные устройства.

13.1. Импульсные устройства: принципы работы и анализа.

Электронные ключи и простейшие формирователи импульс ных сигналов.

13.2. Триггеры: классификация, принцип работы. Электриче ские схемы.

13.3. Основы теории автогенераторов. Баланс амплитуд и фаз.

Автогенераторы синусоидальных сигналов (LC- и RC-типа).

Генераторы линейно изменяющихся напряжений (ГЛИН).

13.4. Мультивибраторы. Примеры схемной реализации на базе ОУ.

14. Основы цифровой электроники.

14.1. Общие сведения о цифровых электронных устройствах.

14.2. Логические операции и способы их аппаратной реализа ции. Сведения об интегральных логических схемах.

14.3. Устройства комбинационной логики: сумматоры, шиф раторы, дешифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, компараторы.

14.4. Элементы памяти, цифровые триггеры, регистры и циф ровые счетчики импульсов. Индикация цифровой информа ции.

14.5. Понятие об аналогово-цифровых и цифро-аналоговых преобразователях.

15. Микропроцессорные средства.

15.1. Микропроцессор (МП), назначение, классификация, структура МП. Принцип работы МП.

15.2. Центральный процессор. Циклы исполнения операций.

Временные диаграммы. Связь процессорного модуля с моду лями ввода-вывода и запоминающими устройствами.

15.3. Понятие о программном обеспечении МП-системы.

Блок-схемы программ, методы адресации. Обработка преры ваний. Программирование ввода-вывода информации.

15.4. Организация интерфейсов. Способы передачи данных.

15.5. Примеры использования МП для управления и контроля технологическими процессами, при проведении исследований, сборе информации и др. операций.

16. Электрические измерения и приборы.

16.1. Измерения электрических и неэлектрических величин.

Методы измерений: прямые и косвенные.

16.2. Аналоговые электроизмерительные приборы прямого преобразования: устройство, принцип действия, области при менения.

16.3. Измерение электрических величин: токов, напряжений, сопротивлений, мощности и энергии.

16.4. Преобразователи неэлектрических величин: генератор ные и параметрические.

16.5. Понятие о мостовых и компенсационных методах изме рений электрических и неэлектрических величин.

16.6. Цифровые электронные измерительные приборы: клас сификация, структурные схемы.

16.7.Характеристики цифровых приборов: вольтметров, муль тиметров, частотомеров, фазометров и т.д. и осциллографа.

16.8.Понятие об автоматических регистрирующих измери тельных приборах и автоматизированных системах управле ния технологическими процессами.

Электропри- 17. Основные определения, расчет и выбор элементов элек вод тропривода, разработка схемы управления двигателем и всем производственным процессом в соответствии техно логическими требованиями.

17.1. Основные понятия и обозначения элементов электропри вода.

17.2. Переходные процессы в электроприводах.

17.3. Методы определения времени разгона и торможения электропривода.

17.4. Определение мощности электродвигателя.

17.5. Основные номинальные режимы работы электродвигателей.

17.6. Методы выбора электродвигателя.

17.7. Аппаратура автоматического управления и простейшие схемы управления электроприводами..

Электро- 18. Источники электроснабжения и графики их нагрузки.

снабжение 18.1. Передача электрической энергии от источника к потре бителю.

18.2. Схемы соединения электрических станций и подстанций.

18.3. Общие сведения об электростанциях 18.4.Графики нагрузок источника электроснабжения.

18.5.Годовой график продолжительности и его анализ.

Электриче- 19.Производственное использование электрического света ское освеще- 19.1. Основные понятия ние 19.2. Люминесцентные лампы.

19.3. Газоразрядные лампы высокого давления.

19.4. Арматура для ламп. Прожекторы.

19.5. Виды и системы освещения 19.6. Упрощенный способ расчета освещения.

Техника 20.Общие меры безопасности в электрических установках.

безопасности 20.1. Действие электрического тока на организм человека.

при эксплуа- 20.2. Напряжение прикосновения, шаговое напряжение.

тации элек- 20.3. Мероприятия и защитные средства, обеспечивающие троустано- безопасную эксплуатацию.

вок 20.4. Основные требования техники безопасности при экс плуатации стационарных и передвижных электроустановок.

20.5. Защитное заземление и зануление. Рекомендуемые нор мы сопротивления изоляции.

Основы ав- 21. Элементы и устройства автоматики.

томатики и 21.1. Датчики, измерительные схемы, усилители, распредели автоматиза- тели, бесконтактные элементы, регулирующие органы.

ции приро- 21.2. Датчики: датчики уровня, давления, частоты вращения, дообустрой- расхода, влажности, положения затвора, перемещения и дру ства гие, применяемые в АСР процессов природообустройства, применяемые в АСР процессов природообустройства.

Усилители: гидравлические, магнитные и др. Реле электро магнитные, электронные, гидравлические и другие. Распреде лители: электромеханические, релейные, электронные, и др.

Бесконтактные элементы. Регулирующие органы. Исполни тельные механизмы: гидравлические, электрические, электро механические, пневматические и др. Программные устройст ва. Логические операции в релейно-контактных схемах (эле менты алгебры логики). Бесконтактные логические элементы.

Дискретные автоматы. Микропроцессоры.

21.2. Основные положения теории автоматического регулиро вания, применяемые для исследования автоматических систем регулирования (АСР) на устойчивость. Требования, предъяв ляемые к АСР. Объекты регулирования, их параметры и ос новные свойства: аккумулирующая способность, самовырав нивание времени объекта, запаздывание. Понятие о математи ческом моделировании АСР. Использование типовых динами ческих звеньев (ТДЗ).

Передаточные функции ТДЗ. Структурные схемы АСР. Спо собы соединения ТДЗ и определения результирующей переда точной функции для математической модели АСР. Структур ные схемы АСР.

21.3. Переходные и амплитудно-частотные характеристики АСР для определения динамических свойств ТДЗ. Понятие об устойчивости, критерии устойчивости АСР. Построение пере ходного процесса. Статические и динамические показатели качества работы АСР. Экспериментальное определение пере ходных характеристик АСР. Цель исследования АСР.

21.4. Классификация регуляторов управляемых гидротехниче ских сооружений (УГС).

21.5. Теоретические основы регуляторов уровня расхода и пропорциональных вододелителей. Статические характери стики АР. Уравнения динамики (математические модели) и анализ устойчивости работы АР, анализ и методы повышения качества регулирования.

6. Лабораторный практикум № Наименование лабораторных работ Трудо п/п емкость (час.) Исследование цепи переменного тока с последовательно соеди 1. ннным активным сопротивлением, индуктивностью и мкостью Исследование цепи переменного тока при параллельном соеди 2. нении токопримников Исследование трхфазной системы при соединении нагрузки 3 звездой Исследование трхфазной системы при соединении нагрузки тре 4 угольником Измерение мощности трхфазной цепи 5 Определение расхода энергии и среднего коэффициента мощно 6 сти.

Исследование однофазного трансформатора 7 Испытания асинхронного короткозамкнутого двигателя 8 Испытание синхронного генератора 9 Исследование работы генератора постоянного тока параллельно 10 го возбуждения Испытание двигателя постоянного тока параллельного возбужде 11 ния Излучение электронного усилителя 12 Изучение способов повышения коэффициента мощности 13 Изучение коммутационных аппаратов автоматического управления 14 и средств защиты электрооборудования Изучение коммутационных аппаратов автоматического управле 15 ния и средств защиты электрооборудования Средства защиты низковольтных электрических двигателей 16 Изучение оборудования диспетчерского пульта при телеуправле 17 нии Всего 7. Практические занятия (семинары) № № раз- Тематика практических занятий (семинаров) Трудо п/п дела емкость дисцип- (час.) лины Расчет и анализ электрических цепей синусоидального 1 1 тока с последовательным и параллельным соединени ем активного, индуктивного и емкостного соединений Расчет и анализ электрических цепей при смешанном 2 1 соединении потребителей Расчет и анализ трехфазной системы синусоидального 3 1 тока при соединении нагрузки звездой и треугольником Расчет и анализ трехфазных цепей синусоидального 4 1 тока с несколькими приемниками Определение подъемной силы электромагнита 5 2 Расчет и анализ потерь энергии в электрических и 6 2 магнитных цепях трансформаторов Расчет и построение механической характеристики 7 3 асинхронного двигателя Определение мощности двигателя. Выбор синхронных 8 3 и асинхронных двигателей по каталогу для приведения во вращение производственного механизма Определение времени разгона и торможения электро 9 3 привода Анализ годового графика нагрузок по продолжитель 10 4 ности работы источника электроснабжения Расчет сечения проводов и кабелей по допустимому 11 4 нагреву и допустимой потере напряжения Расчет освещения, какого либо помещения 12 5 Расчет заземления электроустановок 13 6 Расчет полупроводниковых выпрямителей, стабилиза 14 7 торов напряжения и каскада однотактного транзистор ного усилителя мощности Определение сопротивления резисторов в схемах вы 15 7 читающего устройства Составление структурной схемы и общего уравнения 16 8 автоматической системы управления (АСУ) Определение устойчивости АСУ 17 8 Всего 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная.

1) Касаткин А.С., Немцов М.В. Курс электротехники. Издание девятое, стереотип ное. Москва «Высшая школа». 2007 г. Учеб. для вузов. - 542 с:ил.

2) Бородин И.Ф., Судник Ю. А. Автоматизация технологических процессов. Учебник для вузов.– М.: Колос. 2003. - 344с.

3).Рекус Г. Г. Общая электротехника и основы промышленной электроники. Учеб.

пособие для вузов. – М.: Высшая школа. 2008. – 654 с.: ил.

4) Сторчевой В.Ф., Голобородько В. В. Электротехника и электрооборудование транспортных и базовых машин. Учебное пособие к лабораторным работам. – М.:

Изд-во МГУП. 2005. – 137с.

5) Сторчевой В. Ф., Голобородько В. В., Сучугов С. В., Чернов Р. Ю., Уманский П.

М. Электропривод и автоматизация машин и оборудования природообустройства.

Учебное пособие. – М.: МГУП. 2010.- 164с.

6) Коваленко А. А. Основы микроэлектроники: учеб. пособие для студ. высш. Учеб.

заведений/ А. А. Коваленко, М. Д. Петропавловский. 3-е изд., стер. – М.: издатель ский центр «Академия». 2010. – 240с.

б) дополнительная 1) Андреев В. А. Релейная защита и автоматика систем электроснабжения. М.:

«Высшая школа». 2006 г.

2) Практикум по электротехнике и электронике. Учебное пособие для вузов.

/Кононенко В. В. и др./ Под ред. В. В. Кононенко. – Ростов Н/Д: Высшее образо вание. 2007.- 384с.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1) Для проведения лабораторных работ нужна специализированная лаборатория, оборудованная стендами типа ЭВ4, Э242, ЛКЭТ-2, ЛКЭТ-3, обеспечивающая проведение всех предусмотренных в программе лабораторных работ. При нали чии компьютерного класса часть работ (по усмотрению кафедры) может выпол няться в электронной («виртуальной») лаборатории типа «ELECTRONICS WORKBENCH, PSpice или LabView».

2) Для моделирования и исследования электрических схем и устройств при прове дении лабораторного практикума, выполнении индивидуальных заданий на практических занятиях и РГР, а также текущего и рубежного контроля уровня усвоения знаний необходим компьютерный класс на 12-15 рабочих мест, на базе процессоров Pentium и программ «ELECTRONICS WORKBENCH, PSpice или LabView», «MATLAB», «MATHCAD».

3) Преподавание электроники должно опираться на современную элементную базу - цифровые устройства, интегральные микросхемы и микропроцессорную тех нику.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 1) Практические занятия рекомендуется проводить в компьютерном классе (на 12-15 рабочих мест) с выдачей индивидуальных заданий после изучения решения типовой задачи. Настоятельно рекомендуется на практических заня тиях осуществлять деление группы на подгруппы не более 15 человек, так что бы за компьютером работал только один студент. Работа бригадой в два чело века допускается лишь временно и в качестве исключения. Для проведения за нятий рекомендуется использовать как программные продукты, указанные в пункте 9.3., так и сертифицированные учебно-программные продукты, разра ботанные преподавателями и студентами вузов. Допускается с разрешения за ведующего кафедрой использование не сертифицированных программ в каче стве опробования с дальнейшим представлением их для сертификации.

2) Проведение контроля подготовленности студентов к выполнению лаборатор ных, практических занятий, рубежного и текущего контроля уровня усвоения знаний по разделам дисциплины, а также предварительного итогового контро ля уровня усвоения знаний за семестр рекомендуется проводить в компьютер ном классе с использованием тестов и автоматизированной обработки резуль татов тестирования.

3) Большое внимание следует уделять обучению студентов составлению всех ви дов отчетных материалов, грамотному написанию, оформлению и защите сту дентами отчетов по лабораторным работам, типовых расчетов и т.д.

Разработчики:

Московский государственный университет природообустройства, кафедра электротехники, электрификации и автоматизации ГМС, заведующий кафедрой В. В. Голобородько профессор кафедры В. Ф. Сторчевой Эксперт:

Новочеркасская государственная мелиоративная академия, заведующий кафедрой физики С.Н. Полубедов УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета природообустройства Козлов Д.В.

1 марта 2011г ПРИМЕРНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Рекомендуется для направления подготовки 280100 ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Квалификация выпускника: бакалавр Москва, 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов общих представлений об основных принципах информатики, сферах ее применения, перспективах развития, способах функцио нирования и использования информационных технологий.

Задачи дисциплины:

раскрыть содержание базовых понятий, предмета и метода информатики, законо мерностей протекания информационных процессов, принципов организации средств обработки информации;

дать представление о тенденциях развития информационных технологий и ис пользовании современных средств для решения задач в своей профессиональной области;

сформировать навыки самостоятельного решения задач на персональном компью тере, включающие постановку задачи, разработку алгоритма, подбор структур данных и программных средств, анализ и интерпретацию полученных результатов;

сформировать навыки создания и ведения баз данных;

дать представление о многоуровневой структуре телекоммуникаций и их исполь зовании в области природообустройства и водопользования.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Изучение дисциплины базируется на знаниях студентами высшей математики, основ ин форматики и алгоритмизации в рамках учебной программы средней школы, умении приме нять математический аппарат при выборе метода решения задачи. К началу изучения курса студент должен иметь навыки работы на компьютере в качестве пользователя, оперировать с файловой структурой, работать в текстовых редакторах и электронных таблицах, глобальной сети Internet.. Для выполнения расчетно-графической работы необходимы знания основ эко логии, гидрологии, почвоведения. Знание основ информационных технологий необходимы студентом при изучении большинства дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

Общекультурных:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения;

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и вы брать средства развития достоинств и устранения недостатков;

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

Профессиональных:

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государ ственной тайны, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации;

использовать навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией, получаемой из глобальных компьютерных сетей;

В итоге изучения курса студент должен знать:

технологию сбора, обработки, хранения и передачи информации;

методику создания баз данных;

источники данных и их типы;

методику разработки алгоритмов решения инженерных задач;

программные средства для использования компьютерной графики;

компьютерные сети;

приемы защиты информации, основы теории моделирования детерминированных и вероятностных процессов;

возможности и методику линейного, динамического и стохастического програм мирования;

уметь:

создавать в объектно-ориентированных средах программирования программы для решения конкретных инженерных задач;

использовать пакеты прикладных офисных, инженерных и математических про грамм;

пользоваться пространственно-графической информацией;

владеть:

методами и средствами обработки, хранения и передачи информации;

способами организации компьютерных сетей и защиты информации.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы Всего часов Семестры Аудиторные занятия (всего) 51 В том числе:

Лекции 17 Лабораторные работы (ЛР) 34 Самостоятельная работа (всего) 57 В том числе:

Расчетно-графические работы 18 Другие виды самостоятельной работы ( изуче- 39 ние учебной литературы, подготовка к зачету) Вид промежуточной аттестации зачет зачет Общая трудоемкость час/зач.ед. 108/3 108/ 5. Содержание дисциплины 5.1 Содержание разделов дисциплины № Наименование Содержание раздела п/п раздела дисцип- дисциплины лины Технические и Понятие информации и развитие информатики.

программные Информационные процессы в современном обществе.

средства реализа- Структура аппаратного и программного обеспечения со ции информаци- временных компьютеров.

онных процессов Передача и защита Классификация и архитектура вычислительных сетей, информации техническое, информационное и программное обеспече ние сетей, структура и организация функционирования сетей (глобальных, региональных, локальных). Примеры иерархических протоколов. Методы доступа в локаль ную вычислительную сеть. Защита объектов сети с по мощью ограничений на вход, временных ограничений и системы паролей. Задание пользователям прав доступа к файлам и каталогам. Защита файловой системы с помо щью атрибутов.

Обработка ин- Алгоритм и способы его записи. Свойства алго формации ритма, виды алгоритмов. Структурный подход к разра ботке алгоритма. Табличные процессоры, возможности MS Excel и пакетов надстроек. Вычисление логических выражений, ветвлений и множественных ветвлений. По строение графиков и поверхностей. Матричные опера ции. Статистические методы обработки информации.

Модели динамических рядов: регрессионные, спек тральные, мультипликативные. Построение и оценка ка чества моделей рядов динамики.

Хранение инфор- Понятие баз данных. Реляционные модели, струк мации тура и данные. Таблицы, понятие ключа, связь между таблицами. Объекты баз данных (запросы, формы, отче ты, страницы, макросы, модули). Определение структу ры базы данных. Связь между информационными объек тами. Файл базы данных. Окно базы данных. Переклю чение между объектами. Пиктографическое меню окна базы данных. Создание таблицы в режиме конструктора.

Окно конструктора таблиц. Поля, типы данных MS ACCESS, свойства полей. Задание ключевых полей. Ре жим таблицы. Конструирование однотабличного запро са на выборку. Создание вычисляемых полей в запросах.

Групповые операции в запросах. Многотабличные за просы на выборку данных. Объединение записей связан ных таблиц. Перекрестные запросы 5.2. Разделы дисциплин и виды занятий № Наименование раздела Лекции, ЛР, СРС, час Всего, п/п дисциплины час час час Технические и программные 1 2 - 3 средства реализации информа ционных процессов.

Передача и защита информации 2 2 4 6 Обработка информации 3 6 15 24 Хранение информации 4 7 15 24 ИТОГО: 17 34 57 6. Лабораторный практикум № № раздела дисциплины Наименование лабораторных Трудо п/п работ емкость, час Передача и защита ин- «Компьютерные сети»

1 формации Обработка информации «Табличные вычисления»

2 «Построение графиков и поверхностей»

3 «Матричные операции»

4 «Статистический анализ данных»

5 «Модели динамических рядов»

6 Хранение информации «Создание базы данных»

7 «Запросы»

8 «Разработка отчетов»

9 ИТОГО: 7. Практические занятия – не предусмотрены.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:

1) Пятибратов А.П., Гудыно Л.П. Кириченко А.А. Под ред. А.П. Пятибратова Вы числительные системы, сети и телекоммуникации учебник. - 4-е изд., перераб. и доп..:М.: Финансы и статистика. 2004.

2) Долженков В., Стученков А. Microsoft Office Excel 2007. Изд-во: БХВ- СПб, 2007.

3) Боровиков В.В. Access 2002. Программирование и разработка баз данных и при ложений. Издательский дом Питер, Солон, 2002.

б) Дополнительная литература:

1) В.Г. Олифер, Н.А. Олифер - Компьютерные сети. Принципы, технологии, прото колы. Учебник для ВУЗов. С-Пб.: Питер, 2007.

2) Карпова. Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация. – СПб.: Питер,2001.

3) Гарнаев А.Ю. Excel, VBA, Internet. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002.

в) Программное обеспечение:

на персональных компьютерах, объединенных в локальную сеть с выходом в Internet, должно быть установлено следующее программное обеспечение: операционная система Windows XP, пакет офисных программ MS Office, включающий полную (профессиональ ную) установку MS Excel, система управления базами данных MS Acsess.

г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

поисковые системы глобальной сети Yandex, Google.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Требуется наличие следующего оборудования: поточной аудитории с оборудованием для проведения презентаций, лаборатории, оборудованной персональными компьютерами (обя зательно наличие USB-портов для возможности копирования информации), соединенными в локальную сеть с выходом в Internet и сетевым принтером.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Курс предусматривает чтение лекций и выполнение лабораторных работ, выполнение расчетно-графической работы.

Студенты, пропустившие лекции и лабораторные работы изучают эти темы самостоя тельно по рекомендованной литературе. Пропуск студентами предыдущих семинаров не мо жет служить уважительной причиной неподготовленности к текущему занятию.

Дисциплина носит практически-ориентированный характер, способствует развитию новых методов исследований в области естествознания.

Текущий контроль Текущий контроль заключается в проверке правильности выполнения лабораторных работ, проверке соответствующих разделов расчетно-графической работы, контроле усвое ния основных понятий, сформированности навыков работы с программным обеспечением:

операционными системами, прикладными программами, текстовыми и графическими редак торами, табличными процессорами, базами данных.

Итоговая аттестация В конце семестра студенты сдают расчетно-графическую работу, выполнение кото рой ведется на протяжении всего курса.

Рекомендации по выполнению расчетно-графической работы Самостоятельная работа студентов заключается в выполнении расчетно-графической работы, примерная тематика которой:

1. «Анализ использования свежей воды»

2. «Анализ объема сброса сточных вод в поверхностные водоемы»

3. «Анализ сброса загрязненных сточных вод по бассейнам отдельных морей и рек»

4. «Анализ поступления загрязняющих веществ со сточными водами в водоемы»

5. «Анализ динамики затрат на охрану окружающей среды»

6. «Анализ охраны атмосферного воздуха»

7. «Анализ основных показателей загрязнения по городской среде»

8. «Анализ динамики цен производителей сельскохозяйственной продукции»

Темы РГР могут варьироваться. Но все они должны отражать специфику информа ции, используемой при принятии решений в природообустройстве и водопользовании. Рабо та выполняется параллельно с изучением разделов дисциплины в следующем порядке:

Тема Раздел расчетно-графической работы Поиск в глобальной сети Internet исходных данных для выпол Передача и за щита информа- нения работы. Данные должны содержать изменения в динамике (как минимум за 10 лет) нескольких показателей использования ции или загрязнения природных ресурсов.

Информацию можно найти на серверах Роскомстата, Мини стерства сельского хозяйства РФ, Федерального агентства водных ресурсов, Министерства природных ресурсов РФ или сайтов облас тей, республик или регионов (http://www.gks.ru/, http://www.mcx.ru/,http://voda.mnr.gov.ru/, http://www.mnr.gov.ru/) Представление полученных данных в табличной форме, по Обработка строение диаграмм, отражающих их динамику. Статистическая об информации работка имеющихся выборочных данных по показателям. Поиск влияющих на процесс факторов. Создание регрессионных моделей динамики показателей и статистические оценки их качества.

Определение структуры данных по показателям использования Хранение или загрязнения природных ресурсов, создание базы данных. Кон информации струирование однотабличного запроса на выборку. Создание вы числяемых полей в запросах. Групповые операции в запросах.

Многотабличные запросы на выборку данных. Объединение запи сей связанных таблиц. Перекрестные запросы.

Разработчики:

Московский государственный.

университет природообустройства, кафедра вычислительной техники и прикладной математики, заведующий кафедрой В.Л.Снежко профессор кафедры С.Н.Карамбиров Эксперты:

Новочеркасская государственная мелиоративная академия, кафедра информатики, заведующий кафедрой В.П.Дьяченко профессор кафедры Д.В.Янченко доцент кафедры Т.В.Казаченко УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета природообустройства Козлов Д.В.

1 марта 2011г ПРИМЕРНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Рекомендуется для направления подготовки 280100 ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Квалификация выпускника: бакалавр Москва, 1. Цели и задачи дисциплины Изучение курса «Инженерная графика» способствует развитию у студентов пространст венного воображения и обеспечивает знания общих методов построения и чтения чертежей, решении большого числа разнообразных инженерно-геометрических задач, возникающих в процессе проектирования, конструирования, изготовления и эксплуатации различных техни ческих и других объектов, задач по привязке сооружений к топографической поверхности.

Методы начертательной геометрии и инженерной графики необходимы для создания машин, приборов и комплексов, отвечающих современным требованиям точности, эффективности, наджности, экономичности.

Основная цель курса: выработка знаний и навыков, необходимых студенту для выпол нения и чтения чертежей, выполнение эскизов деталей, составление конструкторской и тех нической документации производства.

Задачей изучения инженерной графики сводится к развитию у студентов:

пространственного представления и воображения, конструкторско-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений, изучения способов конструирования различных геометрически пространственных объектов (в основном поверхностей);

способов изучения этих чертежей на уровне графических моделей;

умения решать на этих чертежах задачи, связанные с пространственными объектами и их зависимостями.

2. Место дисциплины в структуре ООП Инженерная графика относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Основные требования к входным знаниям студентов – владеть материалом по геометрии (планиметрии и стереометрии) в объме средней школы, уметь использовать его для реше ния задач.

Инженерная графика обеспечивает студента минимумом фундаментальных инженерно геометрических знаний, на базе которых будущий бакалавр может успешно изучать сле дующие дисциплины: Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства Водохозяйственные системы и водопользование, Организация и технология работ по при родообустройству, Машины и оборудование для природообустройства и водопользования, Основы строительного дела, Сопротивление материалов и профильные дисциплины, а также овладевать новыми знаниями в области компьютерной графики, геометрического моделиро вания и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения;

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и вы брать средства развития достоинств и устранения недостатков;

способность использовать понятия, законы и теории геометрии;

способность к пространственному воображению, логическому и творческому мыш лению;

способность к анализу и синтезу;

способность искать и использовать техническую литературу;

способность использовать технические средства для выполнения различных графи ческих работ;

готовность применять методы, средства познания и самоконтроля для интеллекту ального развития.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

способы задания точки, прямой, плоскости на комплексном чертеже, способы пре образования чертежа;

построение кривых линий, поверхности, аксонометрических проекций, проекций с числовыми отметками;

привязку сооружений к топографической поверхности, оформление чертежей;

уметь:

снятие эскизов и выполнение чертежей технических деталей и элементов конструк торских узлов изделий своей будущей специальности;

владеть:

принципами работы конструкции, показанной на чертеже;

основными техническими процессами изготовления деталей;

информацией о международных стандартах.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудомкость дисциплины 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы Всего часов Семестры I Аудиторные занятия (всего) 51 в том числе:

Лекции 17 Лабораторные работы (ЛР) 34 Самостоятельная работа (всего) 57 в том числе:

Расчетно-графические работы 4 Домашние задания 4 Другие виды самостоятельной работы (подготовка к 49 лабораторным работам, зачету) Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачт зачт Общая трудоемкость часы/ зачетные единицы 108/3 108/ 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № Наименование Содержание раздела п/п раздела дисциплины 1. Способы проециро- Инженерная графика – как наука. Метод проекций. Цен вания. Проекция тральное проецирование. Параллельное и прямоугольное точки проецирование. Основные инвариантные свойства парал лельного проецирования. Требования, предъявляемые к проекционному чертежу. Способ задания точки. Пробле ма обратимости. Комплексный чертж. Чертж с число выми отметками.

2. Прямая линия. Прямая на комплексном чертеже. Понятия уклона и за ложения прямой линии на чертеже с числовыми отметка ми. Градуировка отрезка. Различные положения прямой относительно плоскостей проекций. Линии уровня, про екции прямых. Преобразование чертежа прямой линии способом замены плоскостей проекций. Взаимное поло жение 2-х прямых линий. Пересекающиеся прямые и па раллельные прямые. Признак параллельности прямых на чертеже с числовыми отметками. Скрещивающиеся пря мые. Теорема о прямом угле.

3. Плоскость. Способы задания плоскости. Положение плоскости отно сительно плоскостей проекции. Аксиома принадлежно сти. Следствия из аксиомы принадлежности. Главные ли нии плоскости. Линия ската. Способ замены плоскостей проекций для нахождения натуральной величины плоско го элемента и угла наклона плоскости к плоскостям про екции. Понятия масштаба уклона плоскости.

4. Кривые линии. Классификация кривых линий. Основные понятия.

5. Поверхности. Понятия и определения. Классификация поверхностей.

Направляющая, образующая. Понятия очерка. Построе ние точки на поверхности. Поверхность вращения. Част ные виды поверхностей вращения. Поверхности второго порядка. Пересечения поверхностей плоскостью.

6. Аксонометрические Аксонометрия. Коэффициент искажения. Типы аксоно поверхности. метрических проекций: изометрия, диметрия, триметрия.

Косоугольная и прямоугольная. Аксонометрические про екции. Стандартные аксонометрические проекции. Выбор аксонометрических поверхностей. Построение окружно сти в изометрической и диметрической проекциях.

7. Позиционные Взаимное положение 2-х плоскостей Параллельные плос задачи. кости. Пересекающиеся плоскости. Взаимное расположе ние прямой и плоскости. Решение задач данного типа на комплексном чертеже и чертеже с числовыми отметками.

Применение способа замены плоскостей проекции для решения позиционных задач.

8. Поверхность на чер- Задание топографической поверхности на чертеже с чи теже с числовыми словыми отметками. Задание конической поверхности на отметками. чертеже с числовыми отметками. Задание цилиндриче ской поверхности на чертеже с числовыми отметками.

Пересечение плоскости с топографической поверхно стью. Определения линии пересечения конической и ци линдрической поверхностей с топографической поверх ностью.

9. Привязка Сечение топографической поверхности проецирующей сооружений. плоскостью. Пересечение прямой линии с топографиче ской поверхностью. Линии нулевых работ. Понятия на сыпи, выемки. Пересечение плоских откосов сооружения.

Пересечения плоских откосов с коническими и с топо графическими поверхностями. Определение границ зем ляных работ.

10. Инженерная Конструкторская документация;

оформление чертежей;

графика. элементы геометрии деталей;

изображения, надписи, обо значения;

аксонометрические проекции деталей;

изобра жения и обозначения элементов деталей;

изображение и обозначение резьбы;

рабочие чертежи деталей;

выполне ние эскизов деталей;

изображения сборочных единиц;

сборочный чертж изделий.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № № разделов данной дисциплины, необходимых Наименование обеспечи для изучения обеспечиваемых (последующих) № ваемых (последующих) дисциплин п/п дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Природно-техногенные комплексы и основы при- + + + + + + родообустройства Водохозяйственные систе + + + + + + мы и водопользование Организация и технология работ по природообуст + + + + + + + + + ройству и водопользова нию.

Машины и оборудование для природообустройства + + + + + + + + и водопользования Основы строительного дела + + + Сопротивление материалов + + + + + + + 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № Наименование раздела Л, СРС, Всего, п/ ЛЗ, час.

дисциплины час. час. час.

п Способы проекций. Проекция точки.

1. 1 2 2 Прямая линия.

2. 1 2 2 Плоскость.

3. 2 4 6 Кривые линии.

4. 2 3 4 Поверхности.

5. 2 3 10 Аксонометрические проекции.

6. 2 3 11 Позиционные задачи.

7. 2 3 2 Поверхности на чертеже с числовыми 8. 2 3 4 отметками.

Привязка сооружений к топографиче 9. 3 4 8 ской поверхности.

Изображения и обозначения элементов деталей;


изображение и обозначение резьбы;

рабочие чертежи деталей;

вы 10. 7 8 полнение эскизов деталей;

изображения сборочных единиц;

сборочный чертж изделий.

Итого: 17 34 57 6. Лабораторный практикум № № раздела Наименование лабораторных работ Тру п/ дисциплины до п ем кость (часы) Способы проек- Конструкторская документация. Правила оформле 1.

ций. Проекция ние чертежей. Проекция точки на комплексном чер- точки. теже и чертеже с числовыми отметками.

Прямая линия. Положение прямой относительно плоскости. Линии 2.

уровня. Проецирующие прямые. Способ замены плоскостей проекций.

Плоскость. Положение плоскости относительно плоскости про 3.

екции. Способ замены плоскостей проекции для на хождения угла и натуральной величины. Способ вращения.

Кривые линии. Классификация кривых линий. Основные понятия.

4.

Поверхности. Поверхности вращения. Поверхности II порядка.

5.

Нахождение точки на поверхности. Пересечение по верхности плоскостью. Пересечение поверхностей вращения.

Аксонометриче- Коэффициент искажения. Построение куба и ок 6.

ские проекции. ружности в изометрических и диметрических про екциях. Изображения. Аксонометрические проекции деталей.

Позиционные Пересечение плоскостей. Нахождение точки пересе 7.

задачи. чения прямой и плоскости с использованием спосо ба замены плоскостей проекции. Изображения: ви ды, разрезы (простые и сложные);

сечения.

Поверхности на Задание топографической поверхности на чертеже с 8.

чертеже с число- числовыми отметками. Построение линии пересече выми отметками. ния топографических поверхностей с проецирую щей плоскостью (профиль). Нахождение линии ну левых работ, построение откосов насыпи и выемки и их пересечение с топографической поверхностью и между собой. Привязка сооружений к топографиче ской поверхности.

Рабочие чертежи, Изображение и обозначение резьбы;

рабочие черте 9.

эскизирование, жи деталей;

выполнение эскизов деталей;

изображе соединения дета- ние сборочных единиц;

сборочный чертж изделий.

лей.

Всего: 7. Практические занятия - нет 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - нет 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература:

1) Крылов Н.Н. Начертательная геометрия. – М.: Высшая школа 2005г. 224с.

2) Гордон В.О., Семерцев-Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии. М. Высшая школа, 2004г. 270с.

3) А.А. Чекмарв А.А. Начертательная геометрия и черчение» - М.:ВЛАДОС 2003г. 472с.

4) Гордон В.О., Иванов Ю.Б., Солнцева Т.Е. Сборник задач по начертательной гео метрии –М.: Высшая школа, 2004г. 320с.

б) дополнительная литература:

1) Н.С. Бриллинг Строительное и топографическое черчение. – М.: Просвещение 1980г. 192с.

2) Н.С.Бриллинг Справочник по строительному черчению. – М.: Стройиздат, 1987.

448 с.

3) А.А. Чекмарв;

В.К. Осипов Справочник по машиностроительному черчению.. – М.: Высшая школа 2007г. 493с.

4) Н.А. Бабулин.Построение и чтение машиностроительных чертежей.. – М.: Выс шая школа. 2005г. 453с.

5) Е.К. Негазина, Ю.А.Гагарин, Г.Н. Асосков. Конспект лекций по начертательной геометрии. – М.: МГУП, 2007г.

6) Е.К. Негазина, Ю.А.Гагарин, Г.Н. Асосков. Методические указания по выполне нию домашних работ по начертательной геометрии. – М.: МГУП, 2007г.

7) Е.К. Негазина, Г.Н. Асосков. Рабочая тетрадь по начертательной геометрии (для студентов эколого-мелиоративного факультета и специальности ПОТ строитель ного факультета). – М.: МГУП, 2008г.

8) Е.И. Яковлева Методические указания по оформлению титульного листа. – М.:

МГУП, 2010г.

9) З.А. Сказкина Методические пособия по привязке гидротехнических сооружений к топографической поверхности. – М.: МГУП, 2004г.

10) И.Ю. Кондакова, Е.К. Негазина, Б.А. Балашов Учебное пособие по начертательной геометрии. – М.: МГУП, 2010 г.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://ru.wikipedia.org 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Необходима лабораторная база в виде чертжных залов с оборудованными рабочими местами, макетами, плакатами, образцами выполнения работ и компьютерном классом.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Содержание дисциплины инженерная графика рекомендуется излагать на лекциях, ко торые дополняются лабораторными занятиями, а также самостоятельной работой студентов, предусмотренной программой. Основные виды контроля – контрольные работы, домашние задания и зачт.

Разработчики:

Московский государственный университет Природообустройства, кафедра начертательной геометрии и черчения заведующая кафедрой И.Ю. Кондакова доцент кафедры Е.К. Негазина Эксперты:

Новочеркасская государственная мелиоративная академия доцент кафедры строительного дела, оснований и фундаментов Л.Н.Ляпота УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВА НИЮ В ОБЛАСТИ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Московского государственного университета природообустройства Козлов Д.В.

1 марта 2011г ПРИМЕРНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВОДНОЕ, ЗЕМЕЛЬНОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО Рекомендуется для направления подготовки 280100 ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Квалификация выпускника: бакалавр Москва, 1. Цель и задачи дисциплины: сформировать у студентов комплекс теоретических знаний об основах водного, земельного и экологического права Российской Федерации, спо собность использовать эти знания в профессиональной деятельности за счет:

изучения системы нормативных правовых актов российского права, основ российского водного, земельного и экологического права, их систем, основных принципов и институ тов, а также связей со смежными отраслями права;

приобретения представления о механизме реализации юридических норм в профессио нальной деятельности;

усвоения основных нормативных требований к деятельности в области рационального ис пользования и охраны природных ресурсов, решении задач в области природопользования и природообустройства.

2. Место дисциплины в структуре ООП Водное, экологическое и земельное право относится к базовой части цикла социально экономических и гуманитарных дисциплин.

Водное, экологическое и земельное право опирается на входные знания по истории, философии, экологии, почвоведению, гидрогеологии, гидрологии, физике, химии, сопротив лению материалов. Дисциплина является предшествующей следующих дисциплин: Эконо мика предприятия, Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений, Мелиорация земель, Природоохранное обустройство территорий и ряда вариативных дисциплин: Политология, Гидроузлы комплексного назначения, Управление водохозяйственными системами, Водоза борные сооружения поверхностных и подземных вод, Строительство и эксплуатация систем сельскохозяйственного водоснабжения и водоотведения, Землеотвод и управление земель ными участками, Оценка земель различного назначения и водных объектов, Эколого экономическая экспертиза инженерных проектов, Обустройство и мелиорация рекреацион ных зон, Комплексные мелиорации водных объектов, Эксплуатация рыбохозяйственных со оружений, Эксплуатация рыбохозяйственных водных объектов.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на то, чтобы сформировать следующие компе тенции.

а) общекультурные:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, воспри ятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить средства развития достоинств и устранения недостатков;

умение логически мыслить, аргументировано и ясно строить устную и письмен ную речь;

осознание социальную значимость своей будущей профессии, владение высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности, способностью нахо дить профессиональные решения, в том числе, в нестандартных ситуациях и го товностью нести за них ответственность;

б) профессиональные:

способность предусмотреть меры по сохранению и защите экосистем в ходе сво ей общественной и профессиональной деятельности;

способность понимать сущность и значение информации в развитии современно го информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, использо вать навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

способность работать с информацией в глобальных сетях;

способность использовать основные положения и методы социальных, гумани тарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных за дач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

способность контролировать соответствие разрабатываемых проектов и техниче ской документации регламентам качества;

способность принимать профессиональные решения при строительстве и экс плуатации объектов природообустройства и водопользования;

способность использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды;

способность участвовать в разработке организационно-технической документа ции, документов систем управления качеством.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

роль государства и права в жизни общества, структуру правовой нормы, источники российского права, виды нормативно-правовых актов, систему российского права;

основные источники экологического, водного и земельного права;

способы и методы правового регулирования экологических, водных и земельных отношений;


правовые основы обеспечения экологической безопасности инженерных решений, хозяйственной и иной деятельности;

сущность и содержание основных видов эколого-правовой ответственности;

права, обязанности и организационно-правовые формы собственников, владельцев и пользователей природных ресурсов, виды прав на природные ресурсы и объекты, основания их возникновения, изме нения и прекращения;

уметь:

формулировать общие правила, искать необходимые в профессиональной деятельности нормативные правовые акты при помощи одной из компьютерных справочных правовых систем.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов Семестр Аудиторные занятия (всего) 51 в том числе:

Лекции 33 Семинары (С) 16 Лабораторные работы (ЛР) 2 Самостоятельная работа (всего) 57 Реферат Другие виды самостоятельной работы (Решение учебных задач, подготовка к зачету) Вид промежуточной аттестации зачет зачет Общая трудоемкость часы/зач.ед 108/3 108/ 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Наименование Объм № модуля Содержание раздела в ча п/п дисциплины сах Теория госу- Тема № 1. Государство: Человек. Общество. Власть. Виды 1.

дарства и права власти. Государство. Функции государства. Классификация государств по государственному устройству, форме прав ления, политическому режиму. Теории возникновения го сударств.

Тема № 2. Право: Сущность права. Виды права по основа ниям допустимости поведения. Объективное право. Пози тивное право. Естественное право. Права человека. Роль государства и права в жизни общества. Способы и методы правового регулирования экологических, водных и земель ных отношений.

Тема № 3. Источники российского права: Понятие источ ника права. Источники права: обычай, нормативный дого вор, судебное решение, нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов. Классификация норматив ных правовых актов по юридической силе. Положения Конституции РФ об источниках российского права. Поня тие правовой семьи.

Тема № 4. Система российского права: Понятие отрасли права, юридического института, юридической нормы. Ло гическая структура юридической нормы. Классификация юридических норм. Отрасли российского права. Понятие гражданского, административного и уголовного права.

Пределы действия российского права в пространстве, во времени, по лицам, по предметам. Коллизии в праве. Клас сификация юридических фактов. Понятие юридической конструкции.

Экологическое Тема № 5. Понятие экологического права: Экологическое право право как отрасль права, отрасль юридической науки и учебная дисциплина. История и современное состояние во проса. Основные источники экологического права. Систе мы экологического права. Способы и методы правового ре гулирования экологических, водных и земельных правоот ношений. Понятие механизма регулирования правоотно шений, сущность и различия административного и эконо мического механизмов охраны природы. Основные элемен ты экономического механизма.

Тема № 6. Качество окружающей среды: Понятие каче ства. Качество окружающей среды. Нормирование качества окружающей среды. Благоприятная окружающая среда.

Понятие и виды вреда. Методы оценки вреда окружающей среде.

Тема № 7.Экологическая экспертиза: Понятие, принципы, виды, основные принципы, субъекты, объекты, финансиро вание экологической экспертизы, юридическая ответствен ность. Экологический мониторинг. Понятие экологическо го аудита Безопасность Тема № 8. Понятие безопасности, обеспечение безопас ности в различных сферах жизни общества: Понятие безопасности. Промышленная безопасность опасных про изводственных объектов. Радиационная безопасность насе ления. Безопасность гидротехнических сооружений. Эколо гическая безопасность. Понятие чрезвычайной ситуации.

Классификация ЧС природного и техногенного характера – принципы и цели. Правовые основы обеспечения экологи ческой безопасности инженерных решений, хозяйственной и иной деятельности Право приро- Тема № 9. Право собственности: право собственности как допользования субъективное право и как особый юридический институт.

Формы права собственности. Конституция о праве собст венности. Формы права собственности.

Тема № 10. Вещные и иные права несобственников иму щества: право пожизненного наследуемого владения зе мельным участком, право постоянного (бессрочного) поль зования земельным участком, право хозяйственного веде ния имуществом, право оперативного управления имуще ством, сервитут, аренда, лизинг, концессия. Право общего природопользования. Право специального природопользо вания.

Объекты граж- Тема № 11. Объекты гражданских прав: имущество и его данских прав виды, результаты интеллектуальной деятельности, немате риальные блага и личные неимущественные права. Инфор- мационное обеспечение природопользования и охраны ок ружающей среды Субъекты эко- Тема № 12. Субъекты экологического, водного и земель логического, ного права: правосубъектность государства, муниципаль водного и зе- ных образований, граждан, юридических лиц.

мельного права Тема № 13. Юридические лица: Признаки и свойства юри дического лица, классификация юридических лиц по целям создания, по отношению собственника к имуществу, пере данному им юридическому лицу.

Тема № 14. Организационно-правовые формы природо пользования и природообустройства: Формы без образо вания юридического лица и с образованием юридического лица;

разновидности унитарных предприятий, хозяйствен ных товариществ, хозяйственных обществ, кооперативов;

формы некоммерческих организаций;

особенности коопе рирования в сельском хозяйстве;

формы органов государ ственной власти и управления в области охраны и рацио нального использовании окружающей среды.

Основы не- Тема № 15. Основы недренного права: источники недрен дренного права ного(горного) права;

понятие недр;

право собственности на недра;

виды недропользования;

приобретение права недро пользования;

платежи, связанные, или которые могут быть связаны с недропользованием;

права собственников вла дельцев, арендаторов земельных участков на пользование недрами в пределах своего участка.

Основы зе- Тема №16. Основы земельного права: Понятие «земля», мельного права основные принципы, основные источники земельного пра ва, объекты земельного права;

подразделение земель на категории, зонирование территорий;

способы приобретения и прекращения прав на земельные участки;

плата за землю, землеустройство, правовой режим земель различных кате горий 9 Основы водно- Тема №17. Основы водного права: Основные источники и го права принципы водного права, терминология;

право собственно сти на водные объекты;

приобретение права водопользова ния –история вопроса и современное состояние;

основные права и обязанности водопользователей;

платежи, связан ные с водопользованием;

основы государственного управ ления в области водного хозяйства 10 Эколого- Тема № 18. Сущность и виды юридической ответствен правовая ответ- ности: Содержание, основные виды юридической ответст ственность венности: гражданская правовая ответственность, дисцип линарная ответственность, материальная ответственность, административная ответственность, уголовная ответствен- ность. Понятие правонарушения. Сущность и виды вины.

Субъекты и объекты экологических преступлений и право нарушений. Наказания за экологические преступления и правонарушения.

11 Международ- Тема № 19. Основы международного права: Понятие ме ное водное ждународного права, две ветви международного права;

право субъекты международного публичного права;

источники международного права;

основные принципы международ ного права;

международные организации;

объекты между народной эколого-правовой охраны. Тема № 20. Основы международного водного права: По нятие трансграничного водного объекта, основные источ ники международного водного права, основные принципы международного водного права, основные доктрины меж дународного водного права Итого: 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующи ми) дисциплинами № Наименование обеспе- № № разделов данной дисциплины, необходимых для п/ чиваемых (последую- изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин п щих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Политология 1. + + Экономика предприятия 2. + + + + Эксплуатация и монито ринг систем и сооруже- + + ний Природоохранное обу + + + стройство территорий Гидроузлы комплексно + + + + + + го назначения Мелиорация земель 6 + + + + + Управление водохозяй + + ственными системами Водозаборные соору жения поверхностных и + + + + подземных вод Строительство и экс плуатация систем сель скохозяйственного во- + + + + + доснабжения и водоот ведения Землеотвод и управле ние земельными участ- + + ками Оценка земель различ ного назначения и вод- + + + ных объектов Эколого-экономическая экспертиза инженерных + + + проектов Обустройство и мелио рация рекреационных + + + зон Комплексные мелиора + + + ции водных объектов Эксплуатация рыбохо зяйственных сооруже- + + + ний 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий № нар, час Лаб.зан, Семи Всего, Лекц.

Модуля СРС, час.

час час час Наименование и номер темы дисциплины дисци плины Тема № 1. Государство 2 0 0 2 Тема № 2. Право 2 0 0 2 1.

Тема № 3. Источники российского права 1 2 0 3 Тема № 4. Система российского права 1 0 0 2 Тема № 5. Понятие экологического права 1 0 2 3 Тема № 6. Качество окружающей среды 2. 3 0 0 3 Тема № 7.Экологическая экспертиза 2 0 0 2 Тема № 8. Понятие безопасности, обеспечение безо пасности в различных сферах жизни обще 3. 6 0 0 7 ства Тема № 9. Право собственности 2 0 1 3 Тема № 10. Вещные и иные права несобственников 4.

1 0 2 3 имущества Тема № 11. Объекты гражданских прав 5. 2 0 0 3 Тема № 12. Субъекты экологического, водного и зе 6. 0 0 2 2 мельного права Тема № 13. Юридические лица 0 0 1 2 Тема № 14. Организационно-правовые формы приро 0 0 2 2 допользования и природообустройства Тема № 15. Основы недренного права 7. 0 0 2 2 Тема №16. Основы земельного права 8. 1 0 2 3 Тема №17. Основы водного права 9. 1 0 2 3 Тема № 18. Сущность и виды юридической ответст 10. 4 0 0 6 венности Тема № 19. Основы международного права 2 0 0 2 11.

Тема № 20. Основы международного водного права 2 0 0 2 Итого 33 2 16 57 6. Лабораторный практикум – Ознакомление с использованием одной из компьютер ных справочных правовых систем – 2 часа 7. Примерная тематика рефератов 1) Экологическая доктрина Российской Федерации 2) Система нормативов в области охраны окружающей среды 3) Система государственных стандартов в области охраны природы.

4) Право граждан на благоприятную окружающую среду.

5) Право на получение информации о состоянии окружающей среды 6) Экологический мониторинг и экологический контроль 7) Система платежей за негативное воздействие на окружающую среду 8) Правовое регулирование ответственности владельцев источников повышенной опас ности.

9) Уголовно-правовая охрана окружающей среды.

10) Законодательство об экологической экспертизе.

11) Техническое регулирование в области строительства.

12) Правовые основы проведения экологического аудита.

13) Экологическое страхование.

14) Административная ответственность за экологические правонарушения.

15) Правовые основы государственного управления в водном хозяйстве.

16) Деятельность Министерства природных ресурсов и экологии РФ по противодейст вию коррупции в сфере природопользования 17) Сравнение систем экологического права, предложенных различными авторами.

18) Государственные меры по противодействию монополизации в сфере природопользо вания.

19) Правовые основы охраны и рационального использования вод..

20) Правовые основы охраны и рационального использования недр.

21) Правовые основы охраны и рационального использования естественной нелесной растительности.

22) Законодательство по охране чистоты атмосферного воздуха.

23) Правовые основы охраны биологического разнообразия.

24) Международное сотрудничество стран СНГ в области охраны и рационального ис пользовании трансграничных водных ресурсов.

25) Охрана трансграничных водных объектов в Европейском Союзе.

26) Правовые основы борьбы с наводнениями и снижения ущерба от неблагоприятного действия вод.

27) Правовое регулирование деятельности в области мелиорации земель сельскохозяйст венного назначения.

28) Правовое регулирование устройства и эксплуатации водохранилищ.

29) Правовое регулирование ведения государственного водного реестра.

30) Правовое регулирование ведения государственного кадастра объектов недвижимого имущества.

31) Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов.

32) Правовое регулирование реабилитации территорий и населения, пострадавших от чрезвычайных ситуаций на атомных объектах.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1) Крассов О.И. Экологическое право./ Учебник. – М.:, Норма. 2008.

2) Боголюбов С.А._Земельное право. /Учебник. – М.:, Проспект. 2009.

3) Крассов О.И. Земельное право. /Учебник. – М.:, Юристъ. 4) Голиченков А.К. Земельное право России./ Практикум. – М.:, Городец-издат, 2007 г.

5) Ерофеев Б.В. Экологическое право России. 22-е изд., перераб. и доп ;

М.: ЭКСМО б) дополнительная литература:

1) Боголюбов С.А.Экологическое право. /Учебник – М.:, 2007.

2) Бринчук М.М. Экологическое право. /Учебник. – М.:, Юристъ. 2006.

3) Голиченков Ф.К. Практикум по экологическому праву России. Учебное пособие для вузов. М., Изд-во БЕК, 4) Голышев А.И. Основы экологического и природорусурсного права. М., МГУП, 5) Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 25 декаб ря 1993 г.);

6) Федеральный закон от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»;

7) Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ;

8) Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. № 190-ФЗ;

9) Водный кодекс Российской Федерации от 3 июня 2006 г. № 74-ФЗ;

10) Закон Российской Федерации от 21 февраля 1992 г.2395-1 «О недрах»;

11) Федеральный закон от 24 апре5ля 1995 г. № 52-ФЗ «О животном мире»;

12) Федеральный закон от 14 марта 1995 г. № 33-ФЗ «Об особо охраняемых природных территориях»;

13) Федеральный закон от 23 февраля 1995 г. № 26-ФЗ «О природных лечебных ресур сах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах»;

14) Федеральный закон от 23 ноября 1995 г. № 174-ФЗ «Об экологической экспертизе»;

15) Федеральный закон от 24 июня 1998 г. № 89-ФЗ «Об отходах производства и по требления»;

16) Федеральный закон от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ «О радиационной безопасности на селения»;

17) Федеральный закон от 21 ноября 1995 г. № 170-ФЗ «Об использовании атомной энергии»;

18) Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и террито рий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

19) Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от июля 1993 г. № 5487-1;

20) Федеральный закон от 4 мая 1999 г. № 96-ФЗ «Об охране атмосферного воздуха»;

21) Федеральный закон от 30 ноября 1995 г. № 187-ФЗ «О континентальном шельфе»;

22) Федеральный закон от 17 декабря 1998 г. № 191-ФЗ «Об исключительной экономи ческой зоне Российской Федерации»;

23) Федеральный закон от 20 декабря 2004 г. № 166-ФЗ «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов»;

24) Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно эпидемиологическом благополучии населения»;

25) Федеральный закон от 25 июня 2002 г. № 73-ФЗ «Об объектах культурного насле дия (памятниках истории и культуры) народов Российской;

26) Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1997 г. № 5-ФКЗ «О Прави тельстве Российской Федерации»;

27) Федеральный закон от 6 октября 1999 г. № 182-ФЗ «Об общих принципах органи зации законодательных (представительных) и исполнительных органов государст венной власти субъектов Российской Федерации»;

28) Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организа ции местного самоуправления в Российской Федерации».

в) программное обеспечение: желательно наличие электронных версий учебников по гражданскому, административному, уголовному, экологическому и земельному праву ве дущих ученых-юристов в сфере российского экологического и земельного права.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Наличие электронной справочной базы «Консультант плюс»: версия «Проф», «Га рант», или «Кодекс».

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины: компьютерный класс, на личие электронной справочной базы «Консультант плюс»: версия «Проф», «Гарант», или «Кодекс».

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины В рамках лекционных и лекционных занятий целесообразно учесть следующее.

1) В отличие от традиционных курсов экологического права, которые в основном ориен тированы на студентов-юристов, учебными планами направления 280100 «Природо обустройство и водопользование» не предусматривается изучение иных правовых дисциплин, например «Правоведение», поэтому данная дисциплина вобрала в себя многие разделы, которые традиционно находятся за ее рамками.

2) Опыт показывает, что итоговую аттестацию в виде зачета целесообразно проводить в письменной форме одновременно для всей группы, что позволит повысить объектив ность оценки.

Разработчик:

Московский государственный университет природообустройства профессор А.И.Голышев Эксперт:

МГУ им. М.В.Ломоносова, заведующий кафедрой экологического и земельного права А.К.Голиченков СОДЕРЖАНИЕ Примерная программа по дисциплине Экономика предприятия ……………… Примерная программа по дисциплине Управление качеством………………… Примерная программа по дисциплине Математика …………………………… Примерная программа по дисциплине Физика………………………………….. Примерная программа по дисциплине Химия………………………………….. Примерная программа по дисциплине Гидрогеология и основы геологии…… Примерная программа по дисциплине Гидрология, климатология и метеоро логия………………………………………………………………………. Примерная программа по дисциплине Почвоведение ………………………… Примерная программа по дисциплине Экология………………………………. Примерная программа по дисциплине Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства …………………………………………………… Примерная программа по дисциплине Водохозяйственные системы и водо пользование…………………………………………………………………… Примерная программа по дисциплине Организация и технология работ по природообустройству и водопользованию………………………………………. Примерная программа по модулю дисциплин «Основы строительного дела»

Инженерная геодезия……………………………………………………………… Инженерные конструкции………………………………………………………… Механика грунтов, основания и фундаменты…………………………………… Материаловедение и технология конструкционных материалов……………… Примерная программа по дисциплине Машины и оборудование для приро дообустройства и водопользования……………………………………….. Примерная программа по дисциплине Гидравлика……………………………... Примерная программа по модулю дисциплин «Механика»

Теоретическая механика ………………………………………………………… Сопротивление материалов ……………………………………………………… Примерная программа по дисциплине Метрология, сертификация и стандар тизация…………………………………………………………………….. Примерная программа по дисциплине Электротехника, электроника и авто матика ………………………………………………………………………… Примерная программа по дисциплине Информационные технологии………... Примерная программа по дисциплине Инженерная графика…………………... Примерная программа по дисциплине Водное, земельное и экологическое право ……………………………………………………………………………….

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.