авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Аннотация примерной программы дисциплины «История» 1. Цель и задачи дисциплины: ...»

-- [ Страница 2 ] --

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

владеть:

- методиками решения микроэкономических задач, построения графиков;

- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Аннотация Примерной программы дисциплины «Макроэкономика»

1. Цель и задачи дисциплины Цель: изучить основы макроанализа для понимания целостности национальной экономики, факторов и ограничений экономического роста, ориентации в конъюнктуре, изменениях финансовой, кредитной политики, антикризисных регулирующих воздействий государства на экономику, чтобы профессионально определять стратегию организации Задачи: определить институциональные единицы, отраслевую и секторальную структуру национальной экономики, её циклы, техногенные и природоохранные ограничители;

институциональную структуру финансового рынка;

типы экономической политики и последствия их применения в разных странах, что необходимо для понимания внешней среды организации.

2. Место дисциплины в структуре ООП - Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Микроэкономика», «Институциональная экономика», «Национальная экономика», «Менеджмент», «Экономика общественного сектора», «Планирование и прогнозирование», «Экономика предприятий», «Экономика отрасли».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК- В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы функционирования экономики на макроуровне;

основные макроэкономические показатели;

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;

- знать основные термины, понятия: ВВП, резиденты, нерезиденты, потоки, запасы, - жизненные циклы, формулы безработицы, критерии и показатели экономического роста, - теории денег, - инструменты бюджетной, кредитной политики, - сочетание и взаимное влияние всей системы макроэкономических показателей;

- знать процессы воспроизводства ВВП, критерии эффективности политики и практики модернизации национальной экономики.

уметь:

- применять современный математический инструментарий для решения макроэкономических задач;

- применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории;

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на макроуровне;

уметь применять методы расчета ВВП, - модели потребления, совокупного спроса и предложения, сбережений и инвестиций, рассчитать мультипликатор потребительских расходов и прирост ЧНП, банковский мультипликатор;

- уметь решать задачи на расчет экспансионистской и рестриктивной политики;

- уметь выявлять сложные функциональные связи, обосновывать их применение для сравнительного анализа макроэкономической политики государства.

владеть:

- методиками решения макроэкономических задач, построения графиков;

специальной экономической терминологией;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.

Аннотация примерной программы дисциплины «Эконометрика»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков изучения зависимостей между экономическими явлениями и процессами с помощью статистических и экономико-математических методов.

Задачи: формирование представления о теории корреляционного и регрессионного анализа как фундамента эконометрики, анализе стохастических и динамических систем;

применении эконометрических методов при решении экономических задач;

рассмотрение систем одновременных уравнений и возможностей проверки гипотез надежности, использовать программные средства эконометрики.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть.

- взаимосвязана с дисциплинами «Макроэкономика», «Микроэкономика», предприятия», «Статистика», «Математика», «Информатика», «Экономика «Корпоративные финансы», «Стратегический менеджмент», «Анализ хозяйственной деятельности», «Управленческие решения».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-14.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- методологию эконометрического исследования и уметь на практике организовать сбор, предварительный анализ и отбор необходимой информации, оценить ее качество;

уметь:

- правильно интерпретировать результаты исследований и вырабатывать практические рекомендации по их применению;

владеть:

- методами оценки параметров моделей и практическими навыками расчетов по ним, осуществлять оценку качества построенных моделей.

Аннотация примерной программы дисциплины «Статистика»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: формирование у бакалавров твердых теоретических знаний и умений по статистическому учету и анализу массовых явлений общественной жизни, системы статистических показателей деятельности предприятий, отраслей и экономики страны в целом, и практических навыков статистической оценки условий, хода и результатов деятельности предприятий и отраслей экономики Задачи: научиться определять систему показателей деятельности предприятий, домашних хозяйств, территорий, отраслей, видов деятельности и экономики в целом в соответствии со статистическими стандартами, определять тенденции развития массовых общественных явлений, оценивать конкурентоспособность и вероятность банкротства предприятий;

овладеть статистическими методами диагностики производственно экономического потенциала предприятий;

уметь проводить исследования внешней среды предприятия: состояния и тенденций развития экономики страны, ее видов деятельности, наличия, движения, воспроизводства и использования факторов производства, условий и закономерностей формирования потребительского спроса на продукцию и услуги;

уметь проводить экономико-статистический анализ массовых явлений и финансово хозяйственной деятельности предприятий различных организационно-правовых форм, отраслей экономики 2. Место дисциплины в структуре ООП - Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами: «Экономическая теория», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Информатика», «Эконометрика», «Экономический анализ», «Корпоративные финансы», «Финансы»

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-13,;

ПК-1, ПК-3, ПК-4,ПК-5,ПК-6, ПК-8, ПК-9,ПК-10, ПК 12, ПК-14, ПК- В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать:

- систему статистических показателей, используемых органами государственного управления;

- принципы построения индивидуальных и сводных индексов;

- методы многомерной классификации и группировки;

- характеристики и компоненты временных рядов, требования к исходной информации;

- задачи и систему показателей макроэкономической статистики;

- основные показатели демографической статистики, статистики труда;

уметь:

-обобщать и представлять результаты статистических исследований с использованием табличных и графических средств визуализации и презентации данных;

-рассчитывать средние показатели, показатели вариации и связи переменных, производить классификацию объектов;

- выявлять тенденции и анализировать циклические колебания во временном ряду;

- работать с пакетами прикладных программ статистической обработки и анализа данных;

- оценивать положение домашних хозяйств;

- рассчитывать показатели бедности, уровня и качества жизни;

- оценивать результаты демографического развития общества, последствия изменения демографической ситуации и конъюнктуру рынка труда.

владеть:

- навыками выделения типических групп единиц совокупности;

- навыками оценки индивидуальных и обобщающих статистических показателей;

- навыками расчета показателей многомерной классификации;

- навыками расчета и анализа статистических показателей деятельности предприятий и домашних хозяйств;

- методологией анализа результатов и факторов, определяющих развитие экономики;

- навыками анализа социальной структуры и качества жизни населения;

- приемами статистического анализа демографических процессов, формирования трудовых ресурсов и оценки их воздействия на социально-экономическое развитие страны Аннотация примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель формирование необходимых знаний безопасного воздействия человека со средой обитания, изучение вопросов защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций и формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.

Задачи вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

создания комфортного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

проектирование и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями безопасности и экологичности;

обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.

2 Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Химия”, “Физика”, «Математика»

3 Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями: ОК- В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них.

уметь:

идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

прогнозировать аварии и катастрофы.

владеть:

способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях.

Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика труда»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: познакомить студентов с основными теоретическими концепциями, образующими современную экономику труда, а также с методологией и инструментарием анализа процессов, происходящих на рынке труда, необходимых для принятия решений в сфере государственного управления.

Задачи: предоставить студентам основы знаний по экономике труда и сформировать у них умения в использовании этих знаний;

развитие у студентов основных навыков подготовки и анализа процессов, происходящих в сфере труда.

2. Место дисциплины в структуре ООП - Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Макроэкономика»

«Микроэкономики», «Социология», «Экономика общественного сектора», «Планирование на предприятии», «Организация производства», «Организация, нормирование и оплата труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК -2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-13, ПК-14.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- круг вопросов и практических проблем, изучаемых современной экономикой рынка труда;

- особенности и закономерности становления и развития рынков труда в России и других странах с переходной экономикой;

- последствия принятия политических решениям в сфере труда и занятости.

- значение труда в общественном производстве, особенности мотивации и производительности труда, рынок труда и его специфика уметь:

- проводить анализ использования трудовых ресурсов и на этой основе обосновывать принятие эффективных управленческих решений;

- использовать количественные и качественные методы для оценки управляемости трудовым коллективом и возможности роста эффективности труда;

- обосновывать и разрабатывать стратегию развития организаций с учетом наиболее полного и эффективного использования трудовых ресурсов;

- использовать освоенный ранее инструментарий макро- и микроэкономического анализа для исследования функционирования рынка труда и поведения его основных субъектов;

владеть:

- методами планирования, организации и расстановки кадров в организации;

- планированием, формированием и эффективное использования рабочего времени трудовых коллективов Аннотация примерной программы дисциплины «Деньги, кредит, банки»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель - формирование у бакалавров твердых теоретических знаний о сущности, функциях и роли денег, теории и практики кредита, изучение структуры кредитной и банковской системы, роли в экономике центральных и коммерческих банков.

Задачи:

- изучение действующей законодательной и нормативной базы, регулирующей денежные отношения в РФ;

- формирование у студентов комплексного представления о роли денег в экономике, о структуре денежного оборота, инфляции и кредита - усвоение практических навыков в области анализа денежного обращения, кредита и банковской деятельности;

- научить студентов анализировать процессы, происходящие в денежно кредитной сфере, монетарную политику, проводимую государством;

- привить студентам навыки, необходимые для практической работы, как в сфере производства, так и в банковско-кредитной сфере.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ОК-1, ОК-13.

В результате изучения базовой части цикла студент должен:

Знать:

- действующую законодательную и нормативную базу, регулирующую денежно кредитные отношения в РФ;

- сущность, принципы и методы организации денежного обращения и денежной системы;

- сущность, функции кредита, основные звенья кредитной системы РФ, общие черты и различия с кредитными системами развитых стран;

- организацию кредитного и валютного рынков;

-виды банков и их основные функции и операции;

- основные направления денежно-кредитной политики ЦБ РФ.

Уметь:

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ;

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

-ориентироваться в среде продуктов современного денежного рынка и рынка капиталов;

- делать сравнительный анализ основных положений и направлений денежно кредитной политики Российской Федерации;

Владеть:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- информацией о современном состоянии и преобладающих тенденциях в области денежно-кредитных и банковских отношений с точки зрения отечественной практики и международного опыта;

- вопросами, всесторонне раскрывающими эволюцию мировых валютных систем, развитие региональных и национальных валютных систем, структуру валютного рынка, регулирование валютных операций и платежный баланс страны.

Аннотация примерной программы дисциплины «Маркетинг»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель - формирование знаний маркетинга, как концепции и системы управления организаций в рыночной среде, изучение основного инструментария маркетинга, формирования умений использования маркетинговых подходов, методов и решений в управлении организацией.

Задачи формирование знаний о сущности маркетинговой деятельности;

усвоение теоретических основ и специфики проведения маркетинговых исследований;

приобретение навыков применения полученных в ходе обучения знаний для анализа конкретных практических ситуаций, касающихся организации маркетинга на предприятии.

2. Место дисциплины в структуре ООП - Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Математический анализ», «микроэкономика», «макроэкономика», «менеджмент», «информатика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1;

ПК-3,4, В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: содержание, формы и методы маркетинговой деятельности, основы разработки комплекса маркетинговых решений организации, особенности товарной, ценовой и распределительной деятельности предприятия;

коммуникационную политику и особенности организации маркетинга на предприятии.

уметь: анализировать рыночную среду, выявлять рыночные возможности и угрозы, сильные и слабые стороны управления маркетингом организаций;

выявлять и удовлетворить требования потребителей товара, определить возможности предприятия и уметь их адаптировать к требованиям рынка;

оценивать конкурентоспособность предприятия и повышать ее.

владеть: методами, способами и приемами разработки плана маркетинга, выработки рыночных решений, обеспечивающих ориентацию организации на потребителя.

Аннотация примерной программы дисциплины «Менеджмент»

1. Цели и задачи дисциплины Целью подготовки бакалавра по дисциплине «Менеджмент» является формирование компетенций, необходимых для понимания природы организационно управленческой деятельности, построения технологии менеджмента и оценки управленческих решений на основе социально-экономических критериев эффективности.

Задачами дисциплины являются: изучение - содержания закономерностей, принципов, особенности функций и методов менеджмента организации, необходимых для наращивания конкурентных преимуществ и создания условий стратегической устойчивости;

- исторических тенденций развития и общей характеристики менеджмента;

- способов, форм, направлений, рычагов административных (организационно распорядительных), экономических и социально-психологических методов воздействия и влияния;

- составляющих элементов и условий реализации функций менеджмента;

- технологии разработки и реализации управленческих решений;

- методов организационного проектирования в менеджменте;

- социально-психологических основ менеджмента;

- мероприятий системы управления персоналом;

- функциональных областей менеджмента.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами: стратегический менеджмента, маркетинг, конфликтология, планирование на предприятии, логистика, управленческие решения, лидерство в организации, экономические взаимоотношения в предприятии, организация внутрифирменных отношений, оценка и анализ риска, управление предпринимательским риском, организация предпринимательской деятельности.

3. Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1;

ОК-8;

ПК-5;

ПК-7;

ПК-11;

ПК-13.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- содержание закономерностей, принципов, особенности функций и методов менеджмента организации, необходимых для наращивания конкурентных преимуществ и создания условий стратегической устойчивости;

- направления, концепции, теории основных представителей научных школ и подходов в истории развития менеджмента;

- способы организационного проектирования и построения структур управления, позволяющие использовать их преимущества;

- современные формы, технологии и методы разработки и принятия управленческих решений;

- методологию и факторы эффективного менеджмента;

- содержание функциональных областей менеджмента и элементов управленческой системы;

уметь:

- моделировать «дерево целей» развития предприятия, организации;

- анализировать и проектировать организационные структуры управления, позволяющие реализовать возможности процесса управления организацией и повысить его эффективность;

- модифицировать методы управления персоналом, включая в их состав современные способы, приемы, инструменты активизации деятельности и формирования высокого уровня организационной культуры;

- выбирать и применять методы разработки и оценки управленческих решений;

- проводить оценку эффективности менеджмента;

- выбирать и применять методики оценки деятельности руководителей и специалистов;

- анализировать рабочее время руководителей и специалистов;

- определять и оценивать стили руководства;

- владеть:

- современными принципами организации процесса управления;

- методами разработки, принятия и оценки управленческих решений;

- современными принципами и способами организационного проектирования;

- методиками для определения стилей руководства;

- современными принципами подбора, отбора, расстановки и оценки персонала.

Аннотация программы дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: научить формировать у студентов целостное представление о мировом хозяйстве, его потенциале, механизме, основных тенденциях и проблемах;

об экономике его ведущих стран и регионов.

Задачи: сформировать знания структуры мирового хозяйства;

экономических процессов движения товаров, услуг, рабочей силы и капиталов на мировом рынке, а также способов их регулирования;

овладеть общими навыками аналитической работы в сфере внешнеэкономической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами Микроэкономика», «Макроэкономика», «Экономическая история», «История экономических учений», «Национальная экономика», «Экономика труда», «Экономика отрасли».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК – 2, ОК – 3, ОК -4, ОК – 14, ПК – 4, ПК – 8, ПК – 9.

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать:

- предпосылки формирования, основные этапы и особенности функционирования экономического механизма современного мирового хозяйства;

- классификацию стран по уровню социально экономического развития;

- особенности, тенденции и динамику развития основных форм международных экономических связей и отношений;

- место и роль России в системе мирового хозяйства.

уметь:

- анализировать современные тенденции развития мировой экономики и их влияние на социально-экономические процессы в России;

- критически осмысливать зарубежный опыт в условиях интернационализации и глобализации, профессионально используя его в своей работе;

- ориентироваться в обстановке обострения международной конкуренции и финансовой нестабильности, добиваясь эффективных результатов в обеспечении конкурентоспособности своей фирмы.

владеть:

- специальной терминологией по мировой экономике, чтобы осмыслить происходящие в мирохозяйственной сфере сложные процессы кооперирования, интеграции и транснационализации производства и обмена, - приемами для решения проблемы взаимодействия национальной экономики России со всемирным хозяйством и международным бизнесом.

Аннотация примерной программы дисциплины «Теория отраслевых рынков»

1. Цель и задачи дисциплины Цель: дать студентам развёрнутое представление об основных моделях, объясняющих формирование структуры рынка, о влиянии структуры рынка на поведение участников и общественное благосостояние, познакомить с методами и результатами эмпирических исследований в области теории отраслевых рынков.

Задачи: развитие навыков применения микроэкономического анализа для объяснения формирования и оценки эффективности различных структур рынка;

знакомство студентов с основными направлениями теоретических и эмпирических исследований в области теории отраслевых рынков и используемыми ими методами;

приобретение знания и практических навыков выполнения микроэкономического анализа для объяснения формирования структуры рынков и анализа их эффективности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Экономика предприятия», «Экономика труда», «Экономика отрасли», «Планирование на предприятии», «Ценообразование».

3. Требования к результату освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные теоретические положения и ключевые концепции современной теории отраслевых рынков;

- методы и принципы анализа рыночных структур;

- основные модели, применяемые при изучении рыночных структур;

- инструментарий экономического анализа рыночных структур;

- закономерности функционирования отраслей, рынков и фирм;

- тенденции развития отраслевых рынков в отечественной и зарубежной экономиках;

- основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности;

- сферы применения антимонопольного законодательства и реформы в отраслях естественных монополий.

- основные проблемы конкуренции и развитие структуры рынков, их взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе, возможность наступления определенных социально-экономических последствий;

владеть:

- методологией исследования проблем развития теории конкуренции и отраслевых рынков;

- категориальным аппаратом дисциплины на уровне понимания и свободного воспроизведения;

- современными методиками расчета показателей, характеризующих конкуренцию, структуры рынков и экономическое поведение хозяйствующих субъектов с целью анализа современной экономической жизни России и других стран;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории отраслевых рынков и практике их развития;

- навыками систематической работы с учебной и справочной литературой, публикациями по современной теории отраслевых рынков.

уметь:

- самостоятельно исследовать экономическую литературу на русском и иностранном языках;

- использовать понятийный аппарат теории отраслевых рынков при обсуждении реальных экономических ситуаций, для объяснения формирования структуры рынков и анализа их эффективности;

- выявлять проблемы развития рыночных структур при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- определять основные факторы конкуренции на конкретном рынке, её инструменты, специфику и ограничения;

- уметь в письменной и устной форме логично оформлять результаты своих исследований, отстаивать свою точку зрения;

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

- оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей;

- использовать полученные знания в процессе последующего обучения и - практической деятельности;

- применять выводы, сделанные на основе анализа отраслевых рынков зарубежных стран, для долгосрочного прогнозирования развития рынков в России.

Аннотация примерной программы дисциплины «Финансы»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: формирование у бакалавров твердых теоретических знаний и практических навыков в области финансов, сфер и звеньев финансовой системы, организации финансовых отношений государства и субъектов хозяйственной деятельности, навыков анализа и оценки финансовых процессов, протекающих на макро- и микроуровнях у различных экономических субъектов и использование их результатов в профессиональной деятельности.

Задачи: изучение закономерностей финансовых процессов на макро- и микроуровнях;

основных положений законодательства во всех сферах финансовых отношений;

экономической сущности финансов;

основ построения финансовой системы и характеристики её звеньев;

особенностей формирования и использования финансовых ресурсов экономических субъектов различных форм собственности, основ управления этими процессами;

основ организации международных финансов.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Макроэкономика», «Математический анализ», «Микроэкономика», «Статистика», «Корпоративные финансы», «Страхование», «Налоги и налогообложение», «Анализ хозяйственной деятельности».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК – 4, ОК – 5, ПК – 2, ПК – 4, ПК – 8, ПК – 9.

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать:

- закономерности финансовых процессов на макро- и микроуровнях;

- основные положения законодательства во всех сферах финансовых отношений;

- экономическую сущность финансов;

- основы построения финансовой системы и характеристику её звеньев;

- особенности формирования и использования финансовых ресурсов экономических субъектов различных форм собственности, основы управления этими процессами;

- основы организации международных финансов.

уметь:

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- собирать и анализировать финансовую информацию во всех сферах деятельности;

выявлять причины проблем и прогнозировать развитие финансово экономических процессов хозяйствующих субъектов;

- анализировать взаимосвязь звеньев финансовой системы, бюджетной системы государства, анализировать финансовые отношения между финансами хозяйствующих субъектов;

- рассчитывать структуру доходной и расходной части бюджета, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

- принимать обоснованные финансовые решения.

владеть:

- навыками комплексного подхода к решению финансово-экономических проблем;

- экономическим мышлением, основанным на ретроспективном анализе и стратегическом прогнозировании;

- методами сбора и анализа информации по социально-экономическим и политическим процессам в обществе, выявляя и оценивая факторы, влияющие на финансовые процессы.

Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика общественного сектора»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: приобретение студентами представлений: о специфическом положении государства среди других субъектов рыночного хозяйства и взаимовлиянии этих субъектов, о зависимости проводимой политики от предпочтений и поведения индивидов, об определенности границ тех функций и возможностей, которые присущи государству, о тесной взаимосвязи его расходов с доходами Задачи:

- приобретение новых и углубленных знаний в области микроэкономических подходов к объяснению функций и деятельности государства, его влияние на выбор экономических агентов и рыночное равновесие;

- ознакомление с различными концептуальными трактовками государства, преследуемых им целей, его места и роли в рыночной экономике;

- формирование и закрепление навыков экономического анализа природы и последствий государственных решений, возможностей и границ использования экономической политики в сферах общественных доходов и расходов;

- освоение методов анализа эффективности общественного сектора и отдельных его составляющих;

- получение информации об особенностях организации и функционирования общественного сектора в странах с развитой рыночной экономикой и России.

2. Место дисциплины в структуре ООП - Производственный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами «Микроэкономика», «Макроэкономика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции ОК – 4, ОК -12, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 8, ПК – 13.

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

знать:

- функции общественного сектора, связанные с преодоление изъянов рынка, производством общественных благ и перераспределением доходов;

- теорию общественных благ, понятия равновесия Линдаля и цен Линдаля, условия оптимального производства общественных благ, основные положения теории клубов;

- перераспределительные процессы, функции общественного благосостояния, принцип «второго лучшего»;

- теорию общественного выбора при выработке решений относительно общественных благ и перераспределения;

- доходы общественного сектора, виды налогов, критерии оценки налоговых систем, перемещение налогового бремени на конкурентном, монополизированном рынке и рынке труда;

- расходы общественного сектора;

задачи, решаемые в сфере расходования общественных средств: оказание социальной помощи, обеспечение обязательного страхования, производство и потребление благ;

- финансирование и производство в общественном секторе, методы поиска оптимальных решений в сфере использования общественных средств;

- теорию бюджетного федерализма.

уметь:

- оценивать различные варианты политических решений и прогнозировать последствия государственных воздействий на экономику;

- анализировать состояние и тенденции развития экономики государственного сектора в России.

- определять величину избыточного налогового бремени.

владеть:

- современными методами анализа экономических предпосылок и последствий политических решений;

- оценкой эффективности общественных расходов.

- правилом оптимизации налогообложения товаров с точки зрения аллокационой эффективности.

Аннотация примерной программы дисциплины «Анализ хозяйственной деятельности»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: научить бакалавров аналитическому и творческому мышлению, методам и методикам экономического анализа, практическим навыкам по анализу и оценке различных направлений производственно-финансовой деятельности организации.

Задачи: научиться методикам проведения анализа хозяйственной деятельности организации, методам проведения экономических расчетов, приемам выявления и оценки резервов производства;

определять экономическую эффективность использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов;

оценивать производственно экономический потенциал, конечные финансовые результаты и финансовое состояние организации;

определять тенденции развития организации и обосновывать потребности выбора источников финансирования.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономика предприятия», «Экономика отрасли», «Статистика», «Теория экономического анализа», «Планирование на предприятии», «Управленческий анализ», «Анализ финансовой отчетности».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК- В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать:

- основные направления анализа хозяйственной деятельности;

- методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях анализа;

- основы построения расчёта и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;

- приемы выявления и оценки резервов производства;

- направления использования результатов экономического анализа.

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;

- рассчитывать на основе типовых методик экономические показатели;

- провести экономический анализ в организации и основных её структурных подразделениях;

- оценить производственный и финансовый потенциал организации и его использование.

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономической информации;

- современными методиками расчёта и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы.

Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика предприятия»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: вооружение студентов знаниями экономических процессов, происходящих на предприятии в современных условиях, привитие им навыков в решении практических задач, возникающих в производственно-хозяйственной деятельности предприятий.

Задачи: формирование и развитие у студентов высокой культуры экономического мышления и способности умелого использования полученных знаний при проведении финансово-экономического анализа функционирования предприятия с использованием современных методов расчета прибыли, эффективности и рентабельности производственно-хозяйственной деятельности, экономии издержек производства и обращения.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть.

- взаимосвязана с дисциплинами «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», «Математический анализ», «Национальная экономика», «Эконометрика», «Планирование на предприятии», «Анализ хозяйственной деятельности», «Экономика труда», «Финансы».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК - 1, ОК – 4, ПК – 1, ПК - 2, ПК - 3, ПК - 4, ПК – 8, ПК - 13.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

- методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений;

- методы оценки деятельности предприятия;

- отечественный и зарубежный опыт в области экономики предприятия;

уметь:

- вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия с учетом макро- и микрофакторов среды функционирования;

- формировать систему планов деятельности предприятия;

- проводить анализ финансово-производственной деятельности предприятия и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений;

- формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия;

владеть:

- навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений;

- методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия;

- специальной экономической терминологией и современным аналитическим инструментарием данной дисциплины;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по экономике предприятия практике ее развития.

Аннотация примерной программы дисциплины «Налоги и налогообложение»

1. Цель и задачи дисциплины Цель - формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний о сущности, функциях и роли налогов и принципах налогообложения, налоговой политике в условиях рыночной экономики вообще и в РФ, в частности, характеристике налоговой системы и ее организации, и практических навыков по исчислению налогов, подготовке и представлению налоговой отчетности.

Задачи изучить: действующую законодательную и нормативную базу, регулирующую налоговые отношения в РФ;

кто является плательщиками, как определяется налогооблагаемая база по всем налогам РФ, а также специальным налоговым режимам;

установленные ставки, предоставляемые льготы, порядок расчета размера налога и сроки его внесения, источник покрытия, методики контроля за правильностью исчисления и своевременным поступлением налогов в бюджет, порядок составления расчетов по налогам с юридических и физических лиц.

2 Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть.

- взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Финансы», «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия».

3 Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями: ОК-2, ОК-5, ОК-13, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК- Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

знать:

- - о теоретических закономерностях построения налоговых систем и разработки налоговой политики, - о зарубежном и отечественном опыте налогообложения, - об экономической и контрольной работе налоговых органов.

- действующую законодательную и нормативную базу, регулирующую налоговые отношения в РФ;

- кто является плательщиками, как определяется налогооблагаемая база;

- установленные ставки, предоставляемые льготы, порядок расчета размера налога и сроки его внесения, источник покрытия.

уметь:

- составлять расчеты по налогам с юридических и физических лиц;

- применять методики контроля за правильностью исчисления и своевременным поступлением налогов в бюджет;

владеть:

- - методиками расчета отдельных налогов и налоговой нагрузки;

- навыками составления налоговых деклараций.

Аннотация примерной программы дисциплины «Планирование на предприятии»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: вооружить студентов знаниями экономических процессов, происходящих на предприятии в современных условиях, привить им навыки в решении практических задач, возникающих в производственно-хозяйственной деятельности организаций (предприятий), а также умение использования плановых подходов, методов и решений в управлении предприятием, необходимых для успешной деятельности в качестве бакалавра экономики на предприятиях любой формы собственности.

Задачи: изучить теории и методологические подходы использования в процессе планирования производства;

освоить сущность, принципы и методы планирования, способы и приёмы практической реализации планов на предприятии;

определить важнейшие плановые показатели и способы их расчета, системы планов на предприятии и механизации их взаимодействия;

развить способности у студентов опираться в подготовке решений на научно-обоснованные нормативы;

использовать нормативную базу предприятия при принятии управленческих решений и контроля при их исполнении.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономика предприятия», «Организация производства», «Эконометрика», «Статистика», «Анализ хозяйственной деятельности», «Анализ финансовой отчётности», «Теория отраслевых рынков».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК – 1, ОК – 4, ПК – 1, ПК – 2, ПК – 3, ПК – 4, ПК – 13.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• цели, задачи и функции планирования в управлении предприятием;

• нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

• содержание, формы и методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений.

• Уметь:

• проводить анализ финансово-производственной деятельности предприятия и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений;

• выявлять недостатки и неиспользованные резервы;

• планировать и прогнозировать деятельность предприятия в условиях нестабильной внешней среды и с учётом действующих в стране законодательных актов и норматив;

• творчески использовать имеющиеся знания при разработке и выбора вариантов построение и ведения производства;

• вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности фирмы с учётом макро- и микро- факторов среды функционирования;

• формировать систему планов деятельности предприятия.

Владеть:

• навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений;

• методиками расчёта отдельных показателей плана;

• методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения;

• методами выявления резервов повышения эффективности деятельности фирмы;

• навыками обоснования сочетания отраслей на сельскохозяйственном предприятии;

• специальной экономической терминологией и современным аналитическим инструментарием данной дисциплины;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по планированию на предприятии и практике ее развития.

Аннотация примерной программы дисциплины «Организация производства»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель: овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками по рациональному построению и ведению производства на сельскохозяйственных предприятиях различных организационно-правовых форм предприятий во взаимодействии с предприятиями и организациями других сфер АПК.

Задачи: изучить различные формы, методы и приемы рационального соединения труда со средствами производства внутри предприятия с целью достижения наилучших результатов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть.

- взаимосвязана с дисциплинами «Экономика отрасли», «Экономика предприятия», «Планирование на предприятии», «Экономические взаимоотношения на предприятии», «Организация предпринимательской деятельности».

3. Требования к результату освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины у бакалавра будут сформированы следующие общекультурные и профессиональные компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-11, ПК-13.

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать:

- законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность предприятий разных организационно-правовых форм;

- системы ведения хозяйства в условиях конкретных производственных типов предприятий;

- закономерности и принципы организации производства на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК;

- научные методы обоснования производственной и организационной структуры предприятия;

-методы и приемы рационального построения и ведения производства в подразделениях предприятия.

уметь:

- творчески использовать имеющиеся знания в разработке проектов развития производства и в процессе самообразования;

-принимать решения по выбору эффективных способов организации производственных и рабочих процессов.

- рассчитать варианты рационального построения производственных процессов на предприятиях АПК и обосновывать выбор наиболее эффективных.


-давать сравнительную оценку деятельности подразделений и предприятие в целом.

владеть:

навыками обоснования рационального сочетания отраслей на сельскохозяйственных предприятиях;

- навыками обоснования организации основного вспомогательных и обслуживающих производств на сельскохозяйственных предприятиях;

- методиками расчета систем экономических взаимоотношений между подразделениями основного, вспомогательного и обслуживающего производств в предприятии;

- навыками расчета эффективности применения прогрессивных форм организации и материального стимулирования труда.

Аннотация примерной программы дисциплины «Страхование»

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель - формирование у бакалавров современных фундаментальных знаний в области теории страхования, понимание экономической сущности и функций страхования, его роли и значения в современных условиях развития, понимание принципов организации страхового дела, принципов классификации страхования, перспектив развития каждого вида страхования;

финансовых и инвестиционных аспектов страховой деятельности, взаимодействия теории и практики страхования.

Задачи изучения дисциплины:

изучение экономической сущности и необходимости страхования;

анализ классификационных схем страхования и форм его проведения;

изучение юридических основ страховых отношений;

понимание основ построения страховых тарифов;

изучение финансовых основ страховой деятельности и инвестиционной деятельности страховых компаний;

изучение факторов, обеспечивающих финансовую устойчивость страховых компаний;

изучение условий развития страхового рынка России и перспективы его развития;

изучение закономерностей развития мирового страхового хозяйства.

2. Место дисциплины в структуре ООП Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Финансы», «Деньги, кредит, банки», «Финансовый менеджмент».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-5, ПК-9, ОК-13.

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

Знать:

- правовые основы страховой деятельности, современное состояние и тенденции развития страхования в России и на международном страховом рынке;

- сущность, функции, классификации в страховании;

- роль финансовых рынков и институтов;

- различие в установлении страховой суммы в личном и имущественном страховании;

-сущность и различия страхования ответственности конкретных объектов и субъектов;

- суть, необходимость и формы проявления перестрахования.

Уметь:

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ;

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие деятельность страховых компаний;

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

- ориентироваться и разбираться в различных видах страхования;

- рассчитать размер страховых взносов, а также размер страхового возмещения на основе составленного страхового акта, четко и правильно действовать при наступлении страхового случая.

Владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- аналитической информацией о тенденциях, существующих на российском рынке страхования;

- теоретическими знаниями в области организации страховой деятельности, управлении риском, а также теоретическими и практическими навыками в вопросах хозяйственной деятельности страховой компании.

Аннотация примерной программы дисциплины «Теория бухгалтерского учета»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель - дать студентам знания об основных принципах как теоретической основы правил, приемов;

научить идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать объекты бухгалтерского наблюдения;

привить навыки применения принципов бухгалтерского учета и приемов обобщения учетной информации.

Программа содержит принципы, ключевые понятия, термины, элементы метода, этапы процедуры бухгалтерского учета, методические приемы обработки первичных документов и формирования учетных записей.

Задачи.

- действующую нормативно-законодательную базу бухгалтерского учета, регулирующею финансово-хозяйственные отношения экономических субъектов;

- основные элементы метода бухгалтерского учета как счета;

двойственное строение хозяйственных операций;

документацию, инвентаризацию, оценку, калькуляцию, баланс, отчетность;

- значимость и перспективы развития бухгалтерского учета согласно программе его реформирования в соответствии с международными бухгалтерскими стандартами учета и отчетности;

- функции бухгалтерского учета в современном обществе, возможности его автоматизации и создания АРМ-бухгалтеров.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Информатика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Бухгалтерский (финансовый) учет», «Аудит», «Управленческий учет», «Контроль и ревизия». Дисциплина «Теория бухгалтерского учета».

3.Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями: ОК-1;

ОК-9;

ОК-13;

ПК-2;

ПК-3;

ПК-7.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать - действующую законодательную и нормативную базу, регулирующую развитие бухгалтерского учета в РФ и финансово-хозяйственные отношения;

- основные элементы метода бухгалтерского учета;

- функции бухгалтерского учета в условиях рыночных отношений Уметь - отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета;

- проводить инвентаризацию и определять ее результаты;

- калькулировать продукцию (работы и услуги) - составлять бухгалтерский баланс и другие формы отчетности;

Владеть - методами бухгалтерского учета;

- навыками составления бухгалтерских корреспонденций.

Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет»

1. Цель и задачи дисциплины Цель - формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского учета предпринимательской деятельности, подготовке представлению финансовой информации различными пользователями для выработки, обоснования и принятия решений в области финансовой политики, в управлении экономикой, а также налогообложения.

Задачи.

Основной задачей является изучить:

приобретение системы знаний о финансовом учете как одной из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли и призванной способствовать достижению целей на рынке товаров и услуг;

организация информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей;

подготовка и представление финансовой информации, удовлетворяющей требованиям различных пользователей (внутренних и внешних).

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами "Бухгалтерский финансовый учет", "Бухгалтерский учет и аудит": "Управленческий учет", "Бухгалтерская (финансовая) отчетность", "Экономический анализ", "Аудит".

1.3 Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями: ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК-7, ПК- знать:

- основные принципы бухгалтерского финансового учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств и собственного капитала на предприятиях;

- систему сбора, обработки, подготовки информации финансового характера;

- проблемы, решаемые бухгалтерами финансового учета в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, движения финансовых потоков за отчетный год.

уметь:

- использовать систему знаний о принципах бухгалтерского (финансового) учета для разработки и обоснования учетной политики предприятия;

- решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в финансовых отчетах, - об использовании пользователями информации финансового учета в процессе принятия решений;

- о взаимосвязи финансового и управленческого учета в процессе подготовки информации для пользователей;

- об основных концепциях бухгалтерской (финансовой) отчетности.

владеть:

- - методиками отражения хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета;

- -навыками оформления первичной, сводной бухгалтерской документации регистров бухгалтерского учета.

Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель – формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации учетной информации для принятия управленческого учета предпринимательской деятельности, использованию учетной информации для принятия управленческих решений. Необходимо научить адаптировать эти знания и навыки к условиям конкретных предприятий и целей предпринимательства, особенностям каждого уровня управления.


Задачи.

- исследование сущности управленческого учета и его роли в процессе управления хозяйствующего субъекта;

- определение инструментария, позволяющего исследовать происходящие в операционной деятельности явления и процессы;

- систематизация и классифицирование затрат, возникающих в процессе производства продукции, продажи товаров, выполнения работ, оказания услуг или управления организацией;

- установление приемов анализа соотношения показателей «Затраты - Объем Выручка» и обоснование управленческих решений, основанных на маржинальном доходе;

- рассмотрение методологии исчисления себестоимости продукции (работ, услуг) и оценка влияния методов организации и учета затрат на значение показателя финансового результата;

- изучение особенностей планирования, контроля и анализа деятельности организации посредством введения системы бюджетирования и внутренней отчетности;

- обоснование необходимости создания в рамках организационной структуры управления системы учета по центрам ответственности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Бухгалтерский управленческий учет» относится к вариативной части профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных при освоении дисциплин гуманитарного и социального, математического и естественнонаучного циклов. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: бухгалтерское дело, бухгалтерский финансовый учет, контроль и ревизия, статистика. Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса: бухгалтерская (финансовая) отчетность, аудит, управленческий анализ. Изучение и успешная аттестация по данной дисциплине, наряду с другими дисциплинами, являются необходимыми для успешного прохождения практик и итоговой государственной аттестации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных ОК-5, ОК-08 ОК-11 и профессиональных ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК- В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- сущность, особенности и критерии бухгалтерского управленческого учета;

общие принципы его построения;

- систему сбора, обработки и подготовки информации по предприятию и его внутренним подразделениям;

- основные особенности российской системы управленческого учета, ее институциональную структуру, направления развития;

- нормы деятельности (законы, иные нормативные акты и организационно распорядительные документы, технологии и др., относящихся к профессиональной деятельности);

- проблемы, решаемые бухгалтерами – аналитиками в процессе реформирования информации, полезной для принятия управленческих решений.

Уметь:

- использовать систему знаний о принципах бухгалтерского и управленческого учета для систематизации данных о производственной оценке себестоимости производственной продукции и определения оценке себестоимости производственной продукции и определения прибыли;

- решать на примере конкретных ситуаций проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки бухгалтерских данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- формировать и передавать достоверную и объективную информацию;

- полностью раскрывать всю соответствующую информацию, необходимую для более полного понимания пользователем представленных отчетов, комментариев и рекомендаций.

Владеть:

- необходимыми общепрофессиональными нормами деятельности (умением самостоятельно искать, усваивать необходимую информацию и превращать знание в умение / навык, навыками работы на компьютере, владением иностранным языком и др.);

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений, логического (абстрактного, формального) мышления, понимания ситуаций и текстов, умение создавать для себя схемы деятельности;

- методами поиска, получения и систематизации информации;

- умением структурировать большие объемы информации и принимать эффективные решения при недостаточности информации.

Аннотация примерной программы дисциплины «Институциональная экономика»

1. Цели и задачи дисциплины Цель: сформировать цельную систему взглядов на социально-экономическую систему, включая не только проблемы экономические, но и правовые, социальные, политические, психологические, составляющие образ жизни, традиции, привычки, нормы юридических законов.

Задачи: выявить меж дисциплинированные связи в их приложении к экономическим проблемам отношений собственности, функционирования фирм, создавая методологические основы для правовых, социологических, статистических исследований.

2. Место дисциплины в структуре ООП - Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть с дисциплинами -взаимосвязана «История», «Микроэкономики», «Макроэкономики», «Институциональная экономика», «Национальная экономика», «Социология», «Правоведение», «Экономика предприятия», Экономика труда», «Экономика общественного сектора» « Психология», «Мировая экономика и международные отношения».

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-10, ПК-5.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

• Студент должен знать содержание дисциплины, связанное с ее большой интенцией с проблемами других курсов, в много пограничных вопросов;

• Сущность институциональной теории как исследовательской парадигмы и ее роль в современной экономической науке;

• Особенности организаций и институтов как экономического ресурса государства, как института, устанавливающего правила игры;

• Специфику институционального подхода при исследовании вопросов, связанных с экономической историей и методом реконструкции прошлого с помощью языка, основанного на количественном анализе и логике индивидуального выбора;

• Возможности рабочей модели человека в институциональной теории, его поведения, включая экономическую недобросовестность;

уметь:

• Студент должен использовать контрактный подход к анализу рынка и фирмы как взаимодополняющих способов координации и мотивации экономических агентов;

• Видеть и применять для анализа взаимосвязь трансакционных издержек и различных режимов использования ограниченных ресурсов • Понимать сущность институциональных изменений, объяснить их возникновение, динамику, влияние на ход экономических процессов, формулировать вероятные затруднения, связанные с предшествующим развитием;

• Студент должен иметь навыки применять аналитический инструментарий институциональной теории для обобщения и осмысления реальной практики;

владеть:

• методами и знаниями, необходимыми для анализа экономики как институционального процесса;

• Создавать суждение на знании и работы с основными категориями и понятиями курса;

• владеть навыками рассчитывать вероятную трудоемкость, чтобы оперировать аналитическим инструментарием для проведения научных исследований.

Аннотация примерной программы дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель – формирование у будущих специалистов практических навыков ведения бухгалтерского учета, оформления первичных документов и регистров и составления форм бухгалтерской отчетности организации.

Задачи.

- изучение критериев выбора бухгалтерских программных продуктов для конкретного предприятия;

- рассмотрение этапов жизненного цикла бухгалтерских информационных систем;

- формирование практических навыков разработки рациональной системы организации учета и отчетности для конкретного предприятия на основе выбора эффективной учетной политики;

- выполнение работ по настройке информационной системы «1С:Бухгалтерия 8» в соответствии с требованиями конкретного предприятия;

- изучение вопросов документирования хозяйственных операций;

- выполнение работ (в компьютерной форме ведения учета) по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала хозяйствующего субъекта и определение результатов его хозяйственно-финансовой деятельности;

- выполнение работ по обобщению и анализу данных бухгалтерского учета на предприятии, по составлению и пояснению его бухгалтерской отчетности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» относится к вариативной части профессионального цикла. Изучение базируется на знаниях, полученных при освоении специальных дисциплин: бухгалтерское дело, бухгалтерский финансовый учет, налоги, бухгалтерский управленческий учет. Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса: бухгалтерская (финансовая) отчетность, аудит, управленческий анализ. Изучение и успешная аттестация по данной дисциплине, наряду с другими дисциплинами, являются необходимыми для успешного прохождения практик и итоговой государственной аттестации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных ОК-5, ОК-13 и профессиональных ПК-1, ПК-4, ПК-2, ПК-7 компетенций. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- порядок формирования и утверждения учетной политики организации;

- организацию первичного наблюдения и оформления хозяйственных операций;

- синтетический и аналитический учет;

- порядок организации учета в организации;

- порядок учета денежных средств в организации;

текущих обязательств и расчетов;

расчетов заработной платы;

основных средств и нематериальных активов;

материально-производственных запасов;

издержек хозяйственной деятельности;

готовой продукции и ее продажи;

финансовых результатов и использования прибыли;

капитала;

формирование бухгалтерской отчетности.

Уметь:

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности - собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- разрабатывать учетную политику организации;

- давать правовую оценку хозяйственным ситуациям;

- составлять корреспонденции счетов и все необходимые бухгалтерские расчеты и процедуры по данным хозяйственным фактам, отражать их в учетных регистрах;

- подготавливать бухгалтерский баланс и другую финансовую отчетность.

Владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в бухгалтерских программах;

- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач - способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий.

Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерское дело»

1 Цели и задачи дисциплины Цель. Ознакомить с сущностью профессии бухгалтера и аудитора;

дать представление и том, какие задачи решают бухгалтеры и аудиторы в повседневной практике;

каким образом организуется работа бухгалтерии на предприятиях, в организациях;

как реализуется и какие существуют способы повышения квалификации, то есть синтезировать полученные ранее знания для использования их в профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора.

Задачи: научить студентов размышлять над хозяйственными ситуациями, подлежащими отражению в учете, анализировать правовой статус документов и нормы права, под которые попадают документы;

самостоятельно разрабатывать организационную структуру бухгалтерской и аудиторской службы в условиях, как ручной технологии ведения учета, так и в условиях функционирования информационной системы;

нацелить студентов на творческое мышление.

2 Место дисциплины в структуре ООП - Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть - взаимосвязана с дисциплинами «Экономическая теория», «Теория бухгалтерского учета», «Институциональная экономика», «Аудит», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Контроль и ревизия».

3 Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести следующие компетенции: ОК-1;

ОК-5;

ОК-6;

ОК-7;

ОК-8;

ОК-9;

ОК-10;

ПК-1;

ПК-2;

ПК-3.

По окончании этого курса студенты должны:

знать:

- особенности национальной концепции и принципов бухгалтерского учета и финансовой отчетности;

- требования, предъявляемые к квалификации бухгалтера и аудитора;

- правила ведения бухгалтерского дела в организациях разных форм собственности, отраслевой принадлежности и функционального назначения;

- особенности взаимодействия и взаимоотношений бухгалтерской службы с работодателями, собственниками, персоналом предприятия, государственными организациями и третьими лицами.

- особенности организации бухгалтерского учета на различных стадиях функционирования предприятия.

уметь:

- описывать и интерпретировать роль и принципы финансового учета и аудита;

- регистрировать, обрабатывать, резюмировать данные бухгалтерского учета;

- представлять финансовые интересы организации в отношениях с кредитами, инвесторами, налоговыми органами, в суде и арбитражном суде;

- организовать и провести аудиторскую проверку достоверности бухгалтерского учета и отчетности.

владеть, влияние их на финансовые результаты деятельности организации.

Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерская финансовая отчетность»

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель - формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по методике составления бухгалтерской финансовой отчетности, исходя из запросов внешних и внутренних пользователей в современных условиях хозяйствования.

Задачи: формирование знаний о содержании бухгалтерской финансовой отчетности, ее принципах и назначении в современных условиях хозяйствования России и глобализации мировой экономики;

формирование отчетной информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей, исходя из определенных требований и запросов;

использование бухгалтерской финансовой отчетности для принятия экономических и финансовых решений с целью оценки, как эффективности деятельности хозяйствующего субъекта, так и с позиции системы государственного управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Бухгалтерская финансовая отчетность» относится к вариативной части профессионального цикла. До начала ее изучения студент должен освоить содержание таких дисциплин, как: «Экономика предприятия (организации), «Статистика», финансовый учет», управленческий учет», «Бухгалтерский «Бухгалтерский «Международные стандарты учета и отчетности», «Бухгалтерское дело» и иметь представление о том, на каких участках своей профессиональной деятельности он сможет использовать полученные им знания. Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Финансовый анализ», «Анализ финансовой отчетности», «Аудит».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Освоение дисциплины обеспечивает формирование у студентов общекультурных ОК-5, ОК-11 и профессиональных ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7 компетенций, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экономика». В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы и правила формирования данных всех форм бухгалтерской финансовой отчетности и её роль в получении информации пользователями об организации;

- нормативно-правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности;

- проблемы, решаемые бухгалтерами в процессе составления отчетности.

Уметь:

- применять полученные знания для принятия эффективных управленческих решений при оценке обоснованности экономических показателей, раскрываемых в бухгалтерской отчетности;

- полностью раскрывать всю соответствующую информацию, необходимую для более полного понимания пользователем представленных отчетов, комментариев и рекомендаций.

Владеть - навыками составления всех форм отчетности и профессиональными суждениями при оценке экономической обоснованности раскрываемых показателей.

Аннотация примерной программы дисциплины «Аудит»

1. Цель и задачи дисциплины.

Целью является обеспечение глубокий знаний в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учетной работе, овладение бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Задачи - изучить:

- действующую нормативно-законодательную базу, регулирующую отношения аудиторов с экономическими субъектами;

- методики проведения аудиторских проверок в организациях различных форм собственности;

- формирование объективного, независимого аудиторского заключения по итогам проверки;

систему внутреннего контроля аудируемого объекта и бухгалтерского учета.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть - взаимосвязана с дисциплинами Экономическая теория», «Государственные финансы», «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия».

3 Требования к результату освоения дисциплины В результате изучения этого курса студент будет обладать следующими компетенциями: ОК-5, ОК-13, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК- В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;

- методологию, методику и организацию аудита;

- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;

- порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;

- права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;

уметь:

- планировать, организовывать и проводить аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности;

- разрабатывать программы аудиторских проверок;

- обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения;

- разработать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки;

- организовать и осуществить проверку состояния внутреннего контроля на предприятии;

- использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.

владеть:



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.