авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Аннотации дисциплин направления подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика» Аннотация дисциплины «Философия» ...»

-- [ Страница 3 ] --

Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предварительное и изучение дисциплин «Введение в профессию», «Основы информационной безопасности», «Информационная безопасность», «Информатика», «Программирование», «Экономика», «Менеджмент», блока математических дисциплин, «Теория систем и системный анализ» и «Мировые информационные ресурсы».

Знания, умения и владения, приобретенные в результате изучения данной дисциплины будут использоваться в большинстве специальных дисциплин и при написании выпускной квалификационной работы.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОК-4. Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Знания: Методологии и организации процесса разработки управленческого решения в сфере безопасности.

Умения: Оценивать экономические факторы деятельности предприятия, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях Владения: Навыками организационной работы, методами менеджмента и маркетинга в профессиональной деятельности, навыками применения полученных теоретических знаний в практической деятельности ОК-13. Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Знания: видов угроз информационной системы;

методы обеспечения информационной безопасности с учетом отечественного и зарубежного опыта;

понятие государственно тайны.

Умения: Выявлять угрозы информационной безопасности предпринимательства;

обосновывать организационно-технические мероприятия по защите информации.

Владения: Навыками анализа экономических и информационных рисков.

ПК-1. Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности.

Знания: правовой основы экономической и информационной безопасности предпринимательства.

Умения: Ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов регламентирующих сферу предпринимательства;

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

Владения: Навыками учета в процессе деятельности нормативных правовых и справочных документов.

ПК-2. Способен при решении профессиональных задач анализировать социально экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.

Знания: Методов, используемых в процессе анализа функционирования экономической системы, методы системного анализа и математического моделирования.

Умения: Использовать приемы и методы для оценки экономической ситуации.

Владения: Навыками оценки деятельности по макро- и микроэкономические показатели.

ПК-4. Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Знания: назначение и виды информационного обеспечения в сфере экономической и информационной безопасности предпринимательства.

Умения: Использовать различные информационные системы и современные телекоммуникационные технологии для экономической и информационной безопасности предпринимательства.

Владения: Навыками работы в современной программно-технической среде.

ПК-8. Способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов Знания: Методов анализа предметной области и информационных потребностей предприятия.

Умения: Формулировать требования к программным комплексам, в области экономической и информационной безопасности предпринимательства.

Владения: Работы с инструментальными средствами моделирования области предпринимательства.

ПК-18. Способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности.

Знания: Методов и средств обеспечения экономической и информационной безопасности предпринимательства.

Умения: Обосновывать и предлагать мероприятия по защите информации в различных сферах предпринимательства.

Владения: Навыки работы с определенными средствами экономической и информационной безопасности предпринимательства.

ПК-19. Способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем.

Знания: Инструменты стратегического и оперативного маркетинга, особенности рынка информационно-коммуникационных технологий.

Умения: Проводить сравнительный анализ и выбор информационно-коммуникационных технологий для решения задач экономической и информационной безопасности.

Владения: Навыками анализа рынка информационно-коммуникационных технологий.

ПКВ-1. Способен организовывать экономическую деятельность с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Знания: Основы бухгалтерского учета, технико-экономического и финансового анализа.

Умения: Анализировать экономическую деятельность предприятий.

Владения: Инструментальными средствами анализа экономических показателей предприятия.

Аннотация дисциплины «Фундаментальные основы защиты информации»

Цели освоения дисциплины Цель освоения мультидисциплинарного курса «Фундаментальные основы защиты информации»

является развитие у обучающегося мышления, основанного на обеспечении методов и средств защиты при создании, передаче, обработке и хранении информации на физических, химических, биологических, социогенетических носителях от несанкционированной утечки в различных сферах профессиональной и жизнедеятельности, формирование необходимых для их профессиональной деятельности совокупности компетенций.

Естественный отбор привел к тому, что все живые существа обладают безусловным рефлексом защиты своей жизни и своего потомства. Это фундаментальный принцип эволюции.

Материальным носителем этих принципов является генетическая информация. Нужно также располагать информацией об окружающей среде, уметь ее получать, анализировать. В современных условиях биологически понятая информация дополнительно включает технические средства для работы с информацией.

На основе системного подхода в курсе рассмотрен комплекс вопросов, связанных с обеспечением информационной безопасности, а именно, стадии жизненного цикла источника информации, его связь с компонентами окружающей среды, принципы работы современных технических средств обеспечения информационной безопасности, технические каналы утечки информации, задачи противодействия информационным атакам, контроля состояния систем информационной безопасности.

Освоение курса позволит обучаемому понять, что представляет из себя информация, как она измеряется, каковы ее виды, как она передается, что представляют из себя каналы утечки информации. И в результате иметь представление о том, почему и как нужно защищать различного рода информацию. Более детально это означает, что нужно иметь представления о первичной биофизической информации, о том как она обрабатывается органами чувств.

Затем нужно рассмотреть принципы построения основных типов акустических, механических, биометрических, электронных устройств для генерации и преобразования сигналов, предающих информацию, методы и средства записи, хранения, воспроизведения и защиты информации, принципы построения систем передачи и приема видео и аудиоинформации, принципы построения систем радиосвязи и телекоммуникационных сетей, методы и средства измерения сигналов в электрических цепях, принципы построения первичных преобразователей информации систем безопасности.

Для соответствующих сигналов рассматриваются технические каналы утечки информации, сигналы, приборы для их обнаружения и средства противодействия утечке информации.

Отдельно рассматриваются средства обеспечения безопасности информации в компьютерных и телекоммуникационных системах. Дается представление о тенденциях развития фундаментальных основ информационной безопасности.

Место дисциплины в структуре ООП специальностей Курс «Фундаментальные основы защиты информации» представляет собой интегративную дисциплину ряда направлений.

При изучении дисциплины используются базовые знания по курсам: «Математика», «Физика», «Химия», «Биология» в рамках СПО, «История науки и техники», «Концепции современного естествознания» ВПО и другие.

В свою очередь, курс является базовым для дисциплин: «Экология», «Естественно-научные основы высоких технологий», «Фундаментальные основы этногенеза», «Философия»

«Природопользование», «Безопасность жизнедеятельности» и др.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В процессе освоения мультидисциплинарного курса «Фундаментальные основы защиты информации» обучающийся формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

036401 «Таможенное дело», (ОК-1, ОК-12, ОК-11,ОК-7, ПК-23) 040400 «Социальная работа», (ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-12, ПК-1) 071800 «Социально-культурная деятельность», (ОК-1, ОК-12, ОК-11, ОК-7, ОК-12) 072500 «Дизайн», (ОК-1, ОК-14, ОК-13, ОК-7, ОК-12) 072700 «Искусство костюма и текстиля», (ОК-1, ПК-20, ПК-5, ОК-4, ПК-6) 080100 «Экономика», (ОК-1, ОК-13, ОК-12, ОК-9, ОК-11) 080200 «Культурология», (ОК-10, ОК12, ОК-11, ОК-7,, ПК-1) 080200.62 «Менеджмент», (ОК-2, ОК-17, ПК-23, ОК-8, ОК-12)) 090900.62 «Информационная безопасность», (ПК-1, ПК-2, ПК-28, ОК-11, ОК-7) 100400 «Туризм», (ОК-4, ОК-12, ОК-11, ОК-8, ОК-9) 230700.62 «Прикладная информатика» (ПК-3, ОК-1, ОК-13, ОК-6, ПК-2) 1000700.62 «Торговое дело», ОК-1, ОК-8, ОК-13, ОК-6, ОК-7) 100800 «Товароведение» (ПК-5, ОК-6, ОК-5, ПК-2, ПК-1) 031600.62 «Реклама и связи с общественностью» (ОК-1, ОК-12, ОК-11, ОК-10, ОК-8) 072600.62 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (ОК-1, ОК-14, ОК 12, ОК-7, ОК-8) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, информационная система человека, органы чувств, физические, химические, биологические, психофизиологические и иные опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, основы генерации, передачи и обработки сигналов по каналам связи на физических, химических, биологических, социогенетических носителях,, понятия информации, сообщения сигнала, каналов утечки помехи, сигнала, несущего информацию, их классификацию;

информационные взаимоотношения человека с природой;

о новейших научных и технических достижениях технологий защиты информации (ОК-1, ОК-10, ОК-1, ОК-1, ОК-1, ОК-1, ОК-10, ОК-2, ПК-1, ОК 4, ПК-3, ОК-1, ПК-5, ОК-1, ОК-1);

2. высокотехнологичные способы и средства создания, передачи, хранения и защиты информации с помощью компьютеров, информационно-коммуникационных систем в глобальных компьютерных сетях, основы высокотехнологичной микро и наноэлектроники, основы мембранных био и генных технологий, нейронных сетей, нанотехнологии как ключевой приоритет обозримого будущего, основы обработки сигналов, несущих информацию, кодирование и декодирования информации в различных системах и носителях информации методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации;

защиты от физических, химических, биологических и иных угроз;

методы криптографии, структуру биопаспорта, пластиковых карт, штрихкодов и др.;

(ОК-12. ОК-11. ОК-12, ОК-14, ПК-20, ОК-13, ОК-12, ОК-17, ПК-2, ОК-12, ОК-1, ОК-8, ОК-6, ОК-12, ОК-14);

3. концептуальные положения по защите информации от несанкционированного доступа, информацию о новейших научных и технических достижениях высоких технологий, способы и средства защиты от утечки информации по техническим каналам связи. каналы взаимодействия с международными консорциумами по высоким технологиям, динамику развития высоких технологий выбранных направлений, высокотехнологичные средства обнаружения слабых сигналов о стихийных бедствиях, несанкционированного доступа к источникам, высокотехнологичных средствах защиты информации вплоть до сохранения государственной и коммерческой тайны, интеллектуальной собственности проектов (ОК-11, ОК-13, ОК-11, ОК-13, ПК-5, ОК-12, ОК-11, ПК-23, ПК-28, ОК-11, ОК-13, ОК-13, ОК-5, ОК-11, ОК-12);

4. информационные процессы в живых системах, синергетику кооперативных явлений в природе, в нейронных сетях мозга, как синергетического компьютера, генезис интеллекта и методы создания искусственного интеллекта, высокотехнологичные средства творчества, инновационного социотехнического проектирования и управления малыми и средними группами, истоки конфликтности и высокотехнологичный мониторинг толерантности конфликтности, криптография, защита информации в компьютерах и глобальных сетях, способы защиты служебно, комерческой и государственной тайны (ОК-7. ОК-12, ОК-7, ОК-7, ОК-4, ОК-9, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-8, ОК-6, ОК-6, ПК-2. ОК-10, ОК-7);

5. высокие социальные технологии защиты информации в сфере сервиса, иммиджа, манипуляции сознания, защиты генетической информации, синергетического управления на кромке хаоса, глобальные процессы в природе и обществе и их направленность, концепции биосферы, ноосферы, пассионарности, солнечной и экономической активности, синергетику социально-экономических систем, социогенетические циклы, мотивационные основы жизнедеятельности социогенетика и общественный интеллект, технологию нейропедагогики, высокие технологии противодействия терроризму, нетрадиционные формы и средства утечки и защиты информации, биополя и информационные технологии (ПК-23, ПК-1, ОК-12, ОК-12. ПК 6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ОК-8, ОК-8).

Уметь:

1. применять знания сущности и значении информации в развитии современного информационного общества, информационной системы человека, органов чувств, физических, химических, биологических, психофизиологических и иных опасностей и угрозы, возникающие в этом процессе, основы генерации, передачи и обработки сигналов по каналам связи на физических, химических, биологических, социогенетических носителях,, понятия информации, сообщения сигнала, каналов утечки помехи, сигнала, несущего информацию, их классификацию;

информационные взаимоотношения человека с природой;

о новейших научных и технических достижениях технологий защиты информации (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

2. развивать способность применять высокотехнологичные способы и средства создания, передачи, хранения и защиты информации с помощью компьютеров, информационно коммуникационных систем в глобальных компьютерных сетях, основы высокотехнологичной микро и наноэлектроники, основы мембранных био- и генных технологий, нейронных сетей, нанотехнологии как ключевой приоритет обозримого будущего, основы обработки сигналов, несущих информацию, кодирование и декодирования информации в различных системах и носителях информации в своей профессиональной и жинедеятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК 12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

3. объективно оценивать информацию о новейших научных и технических достижениях высоких технологий, каналах взаимодействия с международными консорциумами по высоким технологиям, динамику развития высоких технологий выбранных направлений, высокотехнологичные средства обнаружения слабых сигналов о стихийных бедствиях, несанкционированного доступа к источникам, высокотехнологичных средствах защиты информации вплоть до сохранения государственной и коммерческой тайны, интеллектуальной собственности в своей профессиональной и жизнедеятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК 6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

4. развивать способности использовать синергетику кооперативных явлений в природе, в нейронных сетях мозга, как синергетического компьютера, генезис интеллекта и методы создания искусственного интеллекта, высокотехнологичные средства творчества, инновационного социотехнического проектирования и управления малыми и средними группами, истоки конфликтности и высокотехнологичный мониторинг толерантности конфликтности в коллективе, в команде, понятия, принципы, способы и средства социотехнического проектирования инновационных проектов в своей профессиональной и жизнедеятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

5. понимать социальную значимость своей профессии, использовать знания законов развития высоких социальных технологий защиты информации в сфере сервиса, иммиджа, манипуляции сознания, синергетического управления на кромке хаоса, глобальные процессы в природе и обществе и их направленность, концепции биосферы, ноосферы, пассионарности, солнечной и экономической активности, синергетику социально-экономических систем, социогенетические циклы, мотивационные основы жизнедеятельности социогенетика и общественный интеллект, технологию нейропедагогики, высоких технологий противодействия терроризму в своей профессиональной деятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

Владеть:

1. способностью обобщать, применять знания физических, химических, биологических, социальных, генетических основ высоких технологий, высокотехнологические принципы и средства генерации, передачи, обработки, хранения и защиты информации на физических, химических, биологических, социогенетических носителях, естественно-научные методы анализа, обобщения, восприятия информации, постановки целей и выбора путей ее достижения;

взаимоотношения человека с природой;

место человека в ней, информацию о новейших научных и технических достижениях высоких технологий в своей профессиональной деятельности ((ПК 40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК 1).

2. способностью применять высокотехнологичные способы и средства создания, передачи, хранения и защиты информации с помощью компьютеров, информационно-коммуникационных систем в глобальных компьютерных сетях, основы высокотехнологичной микро и наноэлектроники, основы мембранных био- и генных технологий, нейронных сетей, нанотехнологии как ключевой приоритет обозримого будущего, основы обработки сигналов, несущих информацию, кодирование и декодирования информации в различных системах и носителях информации в своей профессиональной и жинедеятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК 12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

3. способностью критической оценивать значение хранения информации в условиях безграничных возможностей открытого кризисного, неравновесного недружественного, из-за жестокой конкуренции мира использовать информацию о новейших научных и технических достижениях высоких технологий, каналах взаимодействия с международными консорциумами по высоким технологиям, динамику развития высоких технологий выбранных направлений, высокотехнологичные средства обнаружения слабых сигналов о стихийных бедствиях, несанкционированного доступа к источникам, высокотехнологичных средствах защиты информации вплоть до сохранения государственной и коммерческой тайны, интеллектуальной собственности в своей профессиональной и (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК 12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).


4. синергетическими способностями использовать новейшие достижений высоких технологий в области кооперативных явлений в природе, в нейронных сетях мозга, генезисе интеллекта и методов создания искусственного интеллекта, высокотехнологичные средства творчества, инновационного социотехнического проектирования и управления малыми и средними группами, истоках конфликтности и высокотехнологичного мониторинга толерантности конфликтности в коллективе, в команде, принципов, способов и средств социотехнического инновационного проектирования в защите коммерческой информации в своей профессиональной и жизнедеятельности (ПК-40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК-1).

5. способностью понимать высокую социальную значимость своей профессии, поддерживать мотивацию к выполнению своей профессиональной деятельности в условиях глобальных процессов в природе, использовать знания законов защиты информации в высоких социальных технологиях сервиса, имиджа, манипуляции сознания, синергетического управления на кромке хаоса, глобальные процессы в природе и обществе и их направленность, концепции биосферы, ноосферы, пассионарности, солнечной и экономической активности синергетику социально-экономических систем, социогенетические циклы, мотивационные основы жизнедеятельности социогенетика и общественный интеллект, технологию нейропедагогики, высоких технологий противодействия терроризму в своей профессиональной деятельности (ПК 40, ПК-1, ПК-23, ОК-12, ПК-6, ОК-11, ПК-1, ОК-12, ОК-7, ОК-9, ОК-18, ПК-2, ОК-7, ПК-1, ПК 1).

Аннотация дисциплины «Автоматизация учёта деятельности предприятия»

Цели освоения дисциплины Цель – знакомство с современными концепциями автоматизации учета деятельности предприятия, принципах и процедурах его документирования. А так же приобретение студентами умений практической работы с программным продуктом ПП «1С:Предприятие 8»

Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки Дисциплина «Автоматизация учета деятельности предприятия» относится к дисциплинам по выбору профессиональной части профиля основной образовательной программы направлений подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика».

Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предварительное изучение дисциплины «Управление развитием информационных систем» и «Управление жизненным циклом информационных систем».

Знания, умения и владения, приобретенные в результате изучения данной дисциплины будут использоваться в дисциплинах «Проектный практикум», «Разработка и применение приложений на платформе "1С: Предприятие"» и в итоговой государственной аттестации.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК 3. Выбирать рациональные информационные системы и ИКТ-решения для управления бизнесом.

Знания: основные информационные системы и ИКТ управления бизнесом;

.

Умения: выбирать рациональные информационные системы и ИКТ для управления бизнесом.

Владения: методами рационального выбора информационные системы и ИКТ для управления бизнесом.

ПК 15. Проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов Знания: методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных информационных систем и ИКТ;

Умения: проектировать, внедрять и организовывать эксплуатацию информационных систем и ИКТ;

Владения: методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации информационных систем и ИКТ.


Аннотация дисциплины «Системы электронного документооборота»

Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний, практических навыков по вопросам, касающимся разработки и организации систем электронного документооборота.

Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки «Бизнес информатика»

Дисциплина «Системы электронного документооборота» относится к вариативному блоку В.3 цикла профессиональных дисциплин ООП.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Дисциплины математического и естественнонаучного циклов базовой части:

«Информатика».

Дисциплины общепрофессионального цикла базовой части:

«Программирование»;

«Базы данных».

Перечень дисциплин, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее.

Дисциплины общепрофессионального цикла базовой части:

«Проектирование информационных систем»;

«Проектный практикум»;

«Компонентно-ориентированное программирование».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- архитектуру СУБД и приложений, распределенные и неоднородные системы (ПК-7);

- моделирование и проектирование приложений, разработку приложений (ПК-15);

- администрирование баз данных (ПК-7).

Уметь:

- анализировать экономическую деятельность предприятий (ПКВ-1);

- моделировать и проектировать бизнес-процессы предприятий (ПКВ-2);

- настраивать современные СЭД в соответствии с потребностями предприятий (ПКВ-3).

Владеть:

- навыками работы с СУБД в качестве администратора (ПК-7);

- информационной технологией решения задач в актуальных СУБД (ПК-15);

- навыками моделирования и проектирования бизнес процессов с использованием ИТ (ПКВ-2);

- средствами настройки и управления современных СЭД (ПКВ-3).

Аннотация дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»

Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины – знание важнейших концепций объектно-ориентированного программирования, основных понятий и принципов объектно-ориентированного программирования, возможности специального программного обеспечения объектно ориентированного программирования Место дисциплины в структуре ООП направления Данная дисциплина изучается в 7 семестре, относится к вариативной (дисциплины профиля) части профессионального цикла.

Данная дисциплина является продолжением курса «Программирование».

Для изучения данной дисциплины необходимо:

знать основные понятия и принципы программирования;

уметь применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, программировать и тестировать программы;

применять математические методы в формализации решения прикладных задач;

владеть навыками программирования.

Освоение данной дисциплины необходимо для изучения дисциплин:

Компонентно-ориентированное программирование.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК-6 Осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ ПК-15 Проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Основные понятия и принципы объектно-ориентированного программирования (ПК 6);

Классы, объекты, наследование;

Создание иерархии объектов. Полиморфизм.

Конструкторы и деструкторы;

Методы объектно-ориентированного программирования (ПК-15).

Уметь:

Разрабатывать эффективные алгоритмы и программы с использованием объектно ориентированного программирования.

Владеть:

Методами объектно-ориентированного программирования, навыками работы с инструментами объектно-ориентированного моделирования (ПК-15).

Аннотация дисциплины «Физическая культура»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) «Физическая культура» являются формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих образовательных, развивающих, воспитательных и оздоровительных задач:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Место дисциплины в структуре ООП (направления) Физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента в течение всего периода обучения, "Физическая культура" входит в число обязательных дисциплин цикла "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины".

Свои образовательные и развивающие функции "Физическая культура" наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания, который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности, наглядности, доступности, систематичности и динамичности.

Именно этими принципами пронизано все содержание учебной программы по учебной дисциплине "Физическая культура", которая тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно необходимых психических качеств, свойств и черт личности.

Все это в целом находит свое отражение в психофизической надежности будущего специалиста, в необходимом уровне и устойчивости его профессиональной работоспособности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Физическая культура»

Направление подготовки 080500. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни (ОК – 19) Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни (ОК – 19) Владеть: средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК – 19)

Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.