авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Аннотации дисциплин направления подготовки 100700.62 «Торговое дело» профиля «Коммерция» Аннотация ...»

-- [ Страница 2 ] --

- навыками сбора и систематизации экономической информации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности (ПК-11);

- навыками расчета товарных запасов организации (ПК-13);

- основными инструментами экономического анализа деятельности организации (ПК-14).

Аннотация дисциплины «Теоретические основы товароведения и экспертизы»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются изучение теоретических основ товароведения и экспертизы, формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по основным вопросам организации и планирования коммерческой деятельности, приобретение умений и формирование компетенций в области теории товароведения, необходимой для профессиональной деятельности бакалавров по направлению 100700 Торговое дело.

Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки - направление 100700.62 «Торговое дело»

Профессиональный цикл (Б3), базовая часть Б.3. Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин базовой части профессионального цикла профиля «Торговая реклама», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области управления малым бизнесом. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: Математика, Экономика.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: Менеджмент, Рекламная деятельность, Организация, технология и проектирование предприятий.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству - ПК - способностью идентифицировать товары для выявления и предупреждения их фальсификации - ПК- способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) - ПК- готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной товароведной деятельности и проверять правильность ее оформления - ПК- способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной товароведной деятельности - ПК- готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной товароведной деятельности - ПК- В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные категории товароведения и их взаимосвязь;

методы анализа потребительной стоимости;

виды и методы классификации и кодирования товаров;

виды, показатели и методы управления ассортиментом;

факторы, формирующие и сохраняющие качество товаров;

общие и специфические требования, предъявляемые к товарам;

номенклатуру потребительских свойств товаров;

основные процедуры при контроле качества товаров;

основы идентификации товаров;

основные понятия в области товарной экспертизы;

принципы, виды, объекты, субъекты, средства товарной экспертизы;

правила, порядок производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертной организации;

уметь: систематизировать и обобщать информацию о товарах, их свойствах;

работать с нормативной и технической документацией в области товароведения, оценки качества, совершенствования ассортимента и экспертизы товаров (законодательными и нормативными актами РФ, классификаторами, стандартами, сертификатами соответствия, санитарно эпидемиологическими заключениями и др.);

анализировать показатели ассортимента коммерческого и производственного предприятия;

определять основные направления формирования эффективной структуры ассортимента;

применять методы контроля качества товаров и обрабатывать результаты контроля;

определять порядок операций при проведении экспертизы товаров;

устанавливать соответствие содержания маркировки товаров установленным требованиям (в том числе обязательным требованиям, предъявляемым к информации для потребителей);

использовать знания в области защиты прав потребителей.

Эти знания позволяют рационально осуществлять профессиональную деятельность с учетом кризисных изменений и инноваций современного рынка, а также стимулируют заинтересованность в профессиональном и личном росте.

владеть: методами классификации и кодирования товаров, методами и средствами определения показателей ассортимента и качества товаров и способами сохранения качества товаров;

методами и средствами естественнонаучных дисциплин для оценки потребительских свойств товаров;

методологией товароведения для решения коммерческих задач в современных экономических условиях;

рациональными способами и методами хранения, транспортирования и реализации товаров;

методикой проведения экспертизы качества товаров;

навыками оценки соответствия маркировки установленным требованиям;

методами и средствами идентификации, экспертизы, оценки качества и безопасности товаров.

Аннотация дисциплины «Статистика»

Цели освоения дисциплины:

- формирование у студентов профессиональных навыков и компетенций;

- обучение студентов проведению расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- оказание помощи студентам в аналитической и научно-исследовательской деятельности;

- обучение методологии обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализа, оценки, интерпретации полученных результатов и обоснованию выводов;

- применение полученных в ходе обучения знаний в практической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Статистика» относится к профессиональному циклу (Б. 3) и должна быть логически связана с основными дисциплинами направления.

Теоретическую базу дисциплины составляют компетенции, полученные при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного циклов учебного плана бакалавров: иностранный язык, право, социология, математический анализ, теория вероятностей и математическая статистика.

Для повышения уровня понимания отдельных положений курса студентам также необходимо знать ряд дисциплин профессионального цикла: макроэкономика, микроэкономика, эконометрика.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны практически применять статистические методы исследования экономических процессов. На практических занятиях студенты обеспечиваются всей необходимой информацией и методиками для решения практических задач различной степени сложности, анализа статистической информации, включая разработку статистических показателей для оценки социально-экономической ситуации, прогнозирования и моделирования экономических и социальных процессов на различных уровнях управления.

Освоение дисциплины «Статистика» должно предшествовать преподаванию таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет и анализ», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на микро- и макроуровне (ПК-1);

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне (ПК-2).

Уметь:

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК-2);

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально экономических показателей (ПК-8);

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5).

Владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК-10);

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне (ПК-4).

Аннотация дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины – сформировать представление о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и безопасности взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной). Особое внимание уделяется вопросам защиты от негативных факторов окружающей среды в обычных условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций.

Основной задачей изучения дисциплины является приобретение теоретические знаний и практических навыков, необходимых для: создания комфортного или допустимого состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

разработки и реализации мер защиты человека и природной среды от негативных воздействий;

проектирования и эксплуатации технических средств, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

обеспечения устойчивого функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

принятия адекватных решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия эффективных мер по ликвидации их последствий.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Теоретической базой для данной дисциплины являются предусмотренные учебным планом направления «Химия, Физика, Концепция современного естествознания», а также читаемые параллельно следующие курсы «Экология и антропометрия, Экологический мониторинг, Природопользование».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГО, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование следующих компетенций обучающегося:

№ Направление Компетенции п/п 1 2 3 1 БД ОК-13, ОК-15 2 БИ, БСК, БЭ, БЭЛ, БСО, БКЛ ОК-15, ОК-5 3 БМ ОК-12 ПК-5, ПК- 4 БС ОК-5 5 БСВ ОК-4 6 БТР ОК-13 7 БУК ОК-16, ОК-5 8 БТД ОК-12 ПК- 9 БИС ОК-15 ПК- 10 БФИ ОК-5, ОК-9, ОК-15 ОКП-6, ОКП-9, ОКП- 11 БКТ ОК-5 ПК- 12 БИКТ ОК-11 ПК-5, ПК- 13 БИПЗ - ПК-3, ПК-7, ПК- 14 БПИ - ПК- 15 БИТ - ПК- 16 ББИ ОК-5 17 БМН ОК-9 ПК- 18 БР ОК-5, ОК-15 19 БТШИ ОК-5 ПК- 20 БДИ ОК-5, ОК-13 21 БТ ОК-9, ОК-21 22 БД(С) ОК-5, ОК-13 23 БГД - ПК- 24 БПР ОК-5, ОК-15 В результате освоения дисциплины обучающие должны:

- знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – Среда обитания»;

правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

основы физиологии и рациональные условия трудовой деятельности;

анатомо-физиологические последствия воздействий на организм человека травмирующих и вредных факторов;

идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

средства и методы повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов;

методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их исследования.

- уметь: проводить контроль и оценку параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости объектов экономики и технических систем;

осуществлять безопасную и экологичную эксплуатацию объектов экономики и технических систем;

планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

- владеть: приемами применения первичными средствами пожаротушения, навыками поведения в различных чрезвычайных ситуациях, способами измерения дозы внешнего гамма излучения, Аннотация дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются формирование у бакалавров теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского учета деятельности организаций различных форм собственности, подготовке исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, проведению расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы, разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально экономических последствий принимаемых решений.

Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к базовой части профессионального цикла (Б.З) и должна быть логически связана с основными дисциплинами направления подготовки.

Теоретическую базу дисциплины составляют компетенции, полученные при изучении дисциплин гуманитарного, социального, экономического и математического, а также профессионального циклов учебного плана бакалавров: право, математический анализ, микроэкономика, статистика.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, знать закономерности функционирования современной экономики, применять современный математический инструментарий для решения экономических задач.

Изучение дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» необходимо для освоения таких дисциплин, как «Корпоративные финансы», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Маркетинг», «Менеджмент».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные нормативные правовые документы (ОК-5);

- источники экономической, социальной, управленческой информации (ПК-1);

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- методы сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК-4);

- инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5);

- основные принципы бухгалтерского учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях (предприятиях) (ПК-7);

- систему сбора, обработки, подготовки информации финансового характера (ПК-7);

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности (ОК-5);

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности (ОК-5);

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации (ПК 1);

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК-2), - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5);

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

Владеть:

- основными нормативными правовыми документами (ОК-5);

- источниками экономической, социальной, управленческой информации (ПК-1);

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей (ПК 2);

- Современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК-4);

- инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей(ПК-З);

- основными принципами бухгалтерского учета и базовыми общепринятыми правилами ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях (предприятиях) (ПК-7).

Аннотация дисциплины «Логистика»

Цели освоения дисциплины Дисциплина «Логистика» изучается студентами института экономики направления подготовки 100700.62 «Торговое дело».

Цель логистики как вида деятельности заключается в том, чтобы нужные товары имелись в нужном месте, в нужном количестве, в нужное время.

Задачами данной дисциплины являются:

изучение особенностей управления, планирования, организации в основных функциональных областях логистики, т.е. транспорте, складском хозяйстве, формировании запасов и сбыте продукции;

освоение навыков системного подхода к логистической системе и методов его реализации в процессах перемещения, хранения материалов в пределах предприятий и их распределенных планов;

овладение основными методами расчета экономических показателей для расчета эффективности мероприятий по совершенствованию продвижения материалопотоков.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные понятия, принципы и концепцию логистической системы;

иметь представления об основных функциональных областях логистики – транспортировке, складировании, управлении запасами, сбыте;

владеть навыками проведения экономических расчетов по выбору наиболее эффективных логистических систем при выборе постановщиков и потребителей.

Кроме того, полученные знания должны обеспечить деятельность бакалавра в области транспортных систем, снабжения, сбыта продукции, информатики, управления знаниями, разработки рыночных стратегий по обеспечению деятельности предприятий различными материальными ресурсами.

Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина «Логистика» относится к циклу Б.3 – профессиональные дисциплины. Изучение дисциплины «Логистика» базируется на таких дисциплинах, как: «Экономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Статистика», «Экономика организации». Данные дисциплины обеспечивают наличие необходимых входных знаний для изучения дисциплины «Логистика», поскольку позволяют студенту получить представления об особенностях организации и протекания производственных и технологических процессов хозяйствующего субъекта, их роли и влиянии на моделирование логистических процессов и систем, являющихся основой для формирования эффективной логистической системы предприятия и обеспечения его рентабельности.

Кроме того, дисциплина «Логистика» обеспечивает формирование знаний, необходимых для изучения дисциплины «Экономика торговли».

Указанные связи дисциплины «Логистика» обеспечивают соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и в будущей практической деятельности бакалавра.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне (ПК-1);

основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (ПК-1);

- типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельности предприятий и организаций (ПК-2);

основные документы, составляющие нормативно-правовую базу деятельности предприятий и организаций (ПК-2);

- виды, структуру, содержание планов предприятий и организаций (ПК-3);

методики расчета плановых показателей (ПК-3);

- методы сбора и обработки информации о факторах внешней и внутренней среды, влияющих на деятельность предприятий и организаций (ПК-4);

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ПК-6);

- основные показатели статистики о социально-экономических процессах и явлениях (ПК-8);

- методики анализа статистических данных и выявления тенденций изменения социально экономических показателей (ПК-8);

- критерии выбора эффективных управленческих решений (ПК-13).

Уметь:

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК-2);

- осуществлять расчеты плановых показателей, обосновывать их (ПК-3);

разрабатывать плановые документы в соответствии с принятыми на предприятии или в организации стандартами (ПК-3);

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономический последствий (ПК-4);

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне (ПК-6);

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально экономических показателей (ПК-8);

- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений (ПК-13);

- осуществлять выбор управленческих решений на основе критериев социально экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК 13).

Владеть:

- современными методиками расчета и анализа показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне (ПК-1);

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК-2);

- навыками расчета плановых показателей и составления плановых документов (ПК-3);

- методологией экономического исследования (ПК-4);

- современной методикой построения эконометрических моделей (ПК-6);

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей (ПК-6);

- методиками анализа данных отечественной и зарубежной статистики о социально экономических процессах и явлениях, выявления тенденций изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- навыками критической оценки вариантов управленческих решений;

расчета критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Аннотация дисциплины «Менеджмент»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) является: формирование у студентов научных фундаментальных теоретических знаний в области менеджмента;

приобретение студентами системных практических навыков выполнения основных функций менеджмента;

овладение методами менеджмента;

ознакомление студентов с механизмом принятия решений и оценкой их эффективности;

выработка умений в управлении персоналом, в управлении конфликтами, стрессами и изменениями;

обоснование необходимости оценки эффективности управления.

Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности) Дисциплина «Менеджмент» представляет собой учебную дисциплину из цикла специальных дисциплин федерального компонента основной образовательной.

Базовыми дисциплинами для изучения дисциплины “Менеджмент” являются: история экономики, денежное обращение и кредит, мировая экономика, основы бизнеса. Изучение данного курса способствует изучению курсов организация и планирование деятельности предприятий, маркетинг, антикризисное управление.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные этапы развития менеджмента как науки и профессии (ПК-1);

вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами (ПК-4);

принципы развития и закономерности функционирования организации(ПК-8);

содержание современных технологий управления персоналом(ПК-14);

основы межкультурных отношений в менеджменте (ПК-25);

. типы организационной культуры и методы ее формирования(ПК-37) Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций (ПК-1);

разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации (ПК-4);

. использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации(ПК-8);

. разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать(ПК-14) ;

их анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах (ПК 25);

. диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию(ПК-37) Владеть: профессиональными функциями менеджмента - проведения сравнительного анализа и адаптации зарубежного опыта к условиям РФ (ПК-1);

современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации (ПК-4);

Методами оценки управленческих решений(ПК-8);

современным инструментарием программ обучения(ПК-14);

методами формирования межкультурных отношений в менеджменте (ПК-25);

методами диагностики организационной культуры(ПК-37) Обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно управленческих решений(ПК-8);

владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры(ПК 37) Аннотация дисциплины «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются изучение теоретических основ стандартизации, метрологии и формирование практических навыков у студентов в области подтверждения соответствия стандартам и нормам.

Место дисциплины в структуре ООП направления Базовая общепрофессиональная часть, Б.3.2 А Дисциплина изучается в соответствии с учебным планом, при этом соблюдается преемственность в изучении и освоении заявленных компетенций. Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, которыми обучающиеся овладели на занятиях по дисциплине «Правоведение», а затем воспользуются при изучении дисциплины «Безопасность товаров» и написании выпускной квалификационной работы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: нормативные документы по стандартизации и метрологии (ПК2) Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для подтверждения соответствия стандартам;

эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг (ПК4, ПК3) Владеть: готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов;

способностью анализировать и интерпретировать информацию стандартов и нормативных документов для подтверждения соответствия (ПК2, ПК7) Аннотация дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности»

Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) являются – выработать систематизированные знания о характере государственного управления профессиональной сферы, о правовом регулировании профессиональной деятельности в сфере сервиса;

сформировать навыки должного поведения в различных профессиональных правоотношениях;

сформировать поведенческие умения в трудовых правоотношениях и приобрести навыки правовой и социальной защиты в сфере труда;

развить способности по использованию информационно-правовых технологий.

Место дисциплины в структуре ООП специальности Изучение данного курса опирается на знания студентов, полученные при изучении дисциплин: «Правоведение», «Экономика», «Информатика» (Б-1).

Знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности» позволяют студентам свободно ориентироваться и прочно усваивать знания при изучении следующих учебных дисциплин: «Рекламная деятельность», «Коммерческая деятельность», «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия» «Безопасность жизнедеятельности»;

«Информационные технологии в управлении качеством и защита информации (Б-3);

и др.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- знать свои права и обязанности как гражданина своей страны;

использование действующего законодательства, других правовых документов в своей деятельности;

демонстрация готовности и стремления к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-9);

- цели, объекты, субъекты профессиональной деятельности, договоры в профессиональной деятельности, внедоговорные обязательства, правовую охрану собственности и правовую защиту интересов субъектов профессиональной деятельности, ее государственное регулирование и контроль (ПК-1);

- знать нормативно-правовые документы по охране интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации социально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере культуры и образования (ПК-4).

Уметь:

- применять действующее законодательство в профессиональной деятельности бакалавров товароведения (ПК- 2) - использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- защищать права на интеллектуальную собственность (ПК-12);

- разрабатывать и использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации работ и услуг (ПК-8).

Владеть:

- способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов;

демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8);

- способностью использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

- опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности (ПК-15);

- готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-22).

Аннотация дисциплины «Маркетинг»

Целью освоения дисциплины «Маркетинг» является приобретение студентами необходимой квалификации для понимания сущности маркетинга, его роли и места в деятельности предприятия, в качестве инструмента по достижению бизнес целей предприятия, руководствуясь вопросами удовлетворения потребностей потребителей в условиях конкурентной среды.

Задачи маркетинга определяются содержанием и спецификой самого предмета и включают рассмотрение вопросов по формированию знаний, умений и навыков в маркетинговом планировании, отборе целевых рынков, подготовке и принятии решений в товарной, ценовой и распределительной политике, использование маркетинга в различных отраслях и сферах деятельности.

В более детальном виде задачами дисциплины являются:

изучение методологии маркетинга.

изучение концепций маркетинга.

изучение методов анализа и оценки конкурентной среды.

изучение методов портфельного анализа.

изучение стратегий роста и конкурентных стратегий.

изучение методов и критериев выбора целевых рынков.

изучение критериев и методов позиционирования и построения карты восприятия.

изучение основных элементов комплекса маркетинга.

анализ мультиатрибутивной модели товара.

анализ конкурентоспособности и прибыльности товара изучение формирования товарного ассортимента.

изучение классификация товаров и жизненного цикла товара.

изучение методов разработки и выведения на рынок новых товаров.

изучение основных решений по использованию товарной марки.

изучение стратегических и тактических маркетинговых решений по цене.

анализ основных методов ценообразования.

изучение методов и критериев формирования каналов распределения.

анализ показателей охвата каналов распределения.

изучение маркетинговых коммуникаций, интегрированных маркетинговых коммуникаций.

изучение элементов комплекса продвижения.

изучение маркетинговых решения по рекламе, личным продажам, стимулированию продаж и связям с общественностью.

изучение принципов формирования организационных структур управления.

изучение особенностей международного рынка.

изучение стратегий международного маркетинга и стратегий выхода на зарубежные рынки.

изучение особенностей рынка услуг изучение процесса выбора и оценки потребителями товаров и услуг.

изучение элементов комплекса маркетинга услуг.

изучение инвестиционной сущности затрат на маркетинг и моделей финансирования маркетинговой деятельности.

изучение методов определения рентабельности инвестиций в маркетинг.

изучение особенностей международного рынка.

изучение стратегий международного маркетинга и стратегий выхода на зарубежные рынки.

изучение особенностей рынка услуг изучение процесса выбора и оценки потребителями товаров и услуг.

изучение методик оценки качества SERVQUAL и альтернативных моделей оценки качества услуг изучение элементов комплекса маркетинга услуг.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования) Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла ООП.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Психология», «Социология» и «Общая теория статистики». Все остальные дисциплины специальности и специализации тесно взаимосвязаны с ним.

Для успешного освоения дисциплины «Маркетинг» студент должен:

1. знать сущность и основные элементы системы современного маркетинга;

2. знать специфические особенности маркетинговой деятельности предприятий и организаций;

3. знать инструменты маркетинга, необходимые при принятии маркетинговых решений по товарной, ценовой, распределительной и коммуникационной политике предприятия 4. уметь анализировать маркетинговые возможности, находить оптимальные формы и методы маркетинговой работы предприятия (организации) на различных рынках, 5. уметь формировать адекватные стратегии и планы маркетинговой деятельности 6. уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как:

«Товароведения однородных групп товаров», «Товарный менеджмент», «Менеджмент», «Логистика», «Мерчендайзинг»

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК-2 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен свободно владеть литературой и деловой письменной речью на русском зыке, навыками публичной и научной речи;

создавать и редактировать тексты профессионального назначения.

ОК-3 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способен работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным;

способен проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину.

ОК-4 – способен находить социально-значимые решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность ОК-7 –способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ОК-8 способен осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

ОК-11 – готов применять экономические законы и теории, определять экономические показатели ПК-1 – способен применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

владеет математическим аппаратом при решении профессиональных проблем.

ПК-3– способен управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству;

ПК-4 – способен прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность;

ПК-6 – готов к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способен изучать, прогнозировать спрос потребителей. анализировать маркетинговую информацию, конъектуру товарного рынка;

ПК-9 – способен распознавать и оценивать опасности разных видов с учетом общепринятых критериев;

ПК-11 – способен осуществлять сбор, хранение, обработку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью;

ПК-18 – способен разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово технологические и /или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий;

ПК-19 – готов участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламную, или логистической, или товароведной).

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

1.1. Способы сбора и обработки данных (ОК-8, ПК-4, ПК-11);

1.2. Методики расчета социально-экономических показателей (ПК-1, ПК-4);

1.3. Методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-1, ПК-4. ПК-8).

2. Уметь:

2.1. Выявлять и удовлетворять потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способен изучать, прогнозировать спрос потребителей (ПК-6, ПК-4);

2.2. Управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3);

2.3. Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (ОК-8, ПК-11, ПК-19);

2.4. Участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламную, или логистической, или товароведной) 3. Владеть:

3.1. Навыками сбора и обработки необходимых данных (ПК-1, ПК-11);

3.2. Навыками управления ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценкой их качество, диагностировать дефекты, обеспечением необходимого уровня качества товаров и их сохранение, эффективного осуществления контроля качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству выбора и применения инструментальных средств для обработки данных (ПК-5);

3.3. Навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках (ОК-2, ОК-8, ПК-4, ПК-9, ПК-11);

3.4. Навыками разработки проектов профессиональной деятельности (торгово технологических и /или маркетинговых, и/или рекламных, и/или логистических процессов) с использованием информационных технологий (ПК- 19).

Аннотация дисциплины «Коммерческая деятельность»

Цель освоения дисциплины «Коммерческая деятельность» состоит в получении знаний о коммерческой деятельности, основах ее организации, об основах маркетинговых исследований, разработке и принятии управленческих решений в современных условиях, сотрудничестве с зарубежными компаниями с использованием современных форм и методов продажи товаров, регулируемых действующим законодательством.

Предметом изучения дисциплины является содержание коммерческого процесса, механизмы регулирования, управления коммерческой деятельностью.

Задачи изучения дисциплины:

- формировать у студентов понятие о сущности, роли, элементах и стадиях коммерческой деятельности;

- раскрыть содержание организационно-экономического механизма управления коммерческими процессами;

- дать наглядное представление о формах реализации коммерческой деятельности на примерах мирового и российского опыта;

- формировать навыки управленческой экономической оценки эффективности коммерческих проектов.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования) Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла ООП.

Дисциплина раскрывает обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы «Коммерческая деятельность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Дисциплина «Коммерческая деятельность» направлена на формирование следующих компетенций, которыми должен обладать выпускник:

- готовности применять экономические законы и теории, определять экономические показатели (ОК-11);

- умения пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2);

- готовности к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

- способности управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);

- способности выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение (ПК-10);

- способности осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11);

- готовности работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12);

- способности обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13);

- готовности участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК 19).

В результате изучения данной дисциплины выпускник должен знать:

- экономическое законы, теории и показатели в профессиональной сфере (ОК-11);

- нормативные документы в своей профессиональной деятельности (ПК-2);

- способы выявления потребностей покупателей товаров (ПК-6);

- концептуальные положения управления персоналом на предприятии (организации) в условиях рынка (ПК-8);

- этикет деловых переговоров, процедуру заключения коммерческих договоров (ПК-10);

- методы осуществления сбора, хранения, обработки и оценки информации, необходимой для организации и управления маркетинговой деятельностью (ПК-11);

- требования к оформлению технической документацией, необходимой для маркетинговой деятельности (ПК-12);

- способы разработки стратегии организации (ПК-13);

- процедуру реализации проектной маркетинговой деятельности (ПК-19).

В результате изучения данной дисциплины студент должен уметь:

- рассчитывать экономические показатели, характеризующие функционирование объекта в профессиональной сфере (ОК-11);

- пользоваться законодательной базой в профессиональной сфере (ПК-2);

- анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

- использовать методы управления персоналом коммерческой организации (ПК-8);

- заключать договора с контрагентами и контролировать их выполнение (ПК-10);

- осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку маркетинговой информации (ПК-11);

- оформлять документацию при осуществлении маркетинговой или рекламной деятельности (ПК-12);

- обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13);

- внедрять проекты, разработанные в профессиональной сфере (ПК-19).

В результате изучения данной дисциплины студент должен владеть:

- методикой действия экономических законов и системой экономических показателей в профессиональной сфере (ОК-11);

- действующим законодательством по профессии (ПК-2);

- информацией о маркетинговых коммуникациях (ПК-6);

- готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);

- технологией воздействия на деловых партнеров с цель заключения договоров (ПК-10);

- процедурой информационного обеспечения и управления маркетинговой деятельностью (ПК 11);

- знаниями правильности оформления технической документацией маркетинговой деятельности (ПК-12);

- методами анализа и оценки стратегии организации, а также материально-технического обеспечения и формирования запаса на коммерческом предприятии (ПК-13);

-технологией реализации маркетинговых проектов в коммерческой деятельности предприятия (ПК-19).

Аннотация дисциплины «Рекламная деятельность»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов всесторонних знаний, практических навыков решения конкретных задач в области организации рекламной деятельности по отраслям и сферам применения.

Дисциплина «Рекламная деятельность» изучает экономическую сущность совокупности процессов организации рекламной деятельности на предприятиях сферы торговли, а также оценки результативности всех этих процессов.

Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности) Дисциплина «Рекламная деятельность» относится к дисциплинам базового общепрофессионального цикла и обеспечивает логическую связь, во-первых, между организацией рекламной деятельности и математикой, применяя математический аппарат к описанию и изучению физических явлений, и, во-вторых, между естественнонаучными дисциплинами и общетехническими и специальными дисциплинами.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

современное состояние и перспективы развития рекламы по отраслям и сферам применения;

стратегию, тактику, методики и технические приемы организации рекламной деятельности и уметь использовать их в профессиональной деятельности;

классификацию рекламных средств, особенности организации рекламной деятельности.

уметь: составлять рекламные сообщения, выбирать носители рекламы с учетом финансовых возможностей и целесообразности, организовывать рекламные акции, оценивать их эффективность;

применять действующее законодательство в профессиональной деятельности по направлению торговое дело.

владеть: умениями и навыками организации рекламной деятельности по отраслям и сферам применения.


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Наименование компетенции Код компетенции способность находить организационно-управленческие ОК- решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность умение пользоваться нормативными документами в своей ПК- профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов способность прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их ПК- эффективность способность проводить научные, в том числе маркетинговые, ПК- исследования в профессиональной деятельности способность участвовать в разработке инновационных методов, ПК- средств и технологий в области профессиональной Наименование компетенции Код компетенции деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) способность разрабатывать проекты профессиональной ПК- деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий готовность участвовать в реализации проектов в области ПК- профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) Аннотация дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются:

освоение студентами теоретических знаний в области информационных технологий;

ознакомление студентов с технологиями использования ресурсов Интернета для электронной коммерции;

формирование навыков использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина В.3.3 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров «Торговое дело».

Курс опирается на дисциплины: «Математика», «Информатика», «Компьютерный практикум».

Знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения дисциплины, используются впоследствии при изучении дисциплин: «Оценка состояния и прогноза развития экономических процессов и явлений», «Технологии ведения рекламной деятельности в торговле», «Перспективные направления развития рекламы в торговле», «Организация, технология и проектирование предприятий».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

средства их реализации, программное обеспечение и технологии программирования (ОК 8);

основные понятия, цели, классификацию информационных технологий и характеристику отдельных видов, интеграцию информационных технологий в коммерческой, маркетинговой, логистической, рекламной и товароведной деятельности, электронно платежные системы (ПК-11);

современные программные продукты для разработки проектов профессиональной деятельности (ПК-18);

уметь:

осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации, пользоваться локальными и глобальными сетями электронно-вычислительных машин (ОК 8);

применять методы сбора, хранения, обработки и анализа информации для организации и управления коммерческой, маркетинговой, логистической, товароведной и рекламной деятельностью;

использовать информационные компьютерные технологии в профессиональной деятельности (ПК-11);

разрабатывать проекты торгово-технологических и логистических процессов и систем в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения с использованием информационных технологий (ПК-18);

владеть:

средствами реализации информационных процессов (ОК-8);

умением и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой, маркетинговой, товароведной, логистической и рекламной деятельности организации (ПК 11);

навыками участия в разработке проектов в области коммерции, маркетинга, рекламы, логистики и товароведения (ПК-18).

Аннотация дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий»

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются изучение теоретических основ и приобретение практических навыков в области организации деятельности торговых предприятий, технологии торговли.

Место дисциплины в структуре ООП направления Базовая (общепрофессиональная) часть В.3.14 А Дисциплина изучается в соответствии с учебным планом, при этом соблюдается преемственность в изучении и освоении заявленных компетенций. Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, которыми обучающиеся овладели на занятиях по дисциплине «Экономика организации», «Коммерческая деятельность», а затем воспользуются при изучении дисциплины «Перспективные направления развития маркетинга в сфере товарного обращения».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: Действующую нормативно-правовую базу для работы торговых предприятий;

Действующую нормативно-правовую базу по правовому регулированию торговли;

Действующую нормативно-правовую базу классификации коммерческих предприятий;

Нормативно-правовые документы и средства обеспечения безопасности деятельности торговых предприятий;

Правила эксплуатации и нормы безопасности на торговых предприятиях;

Необходимые элементы торгово-технологического процесса и принципы рационального его построения;

Необходимые элементы технологии торговли в соответствии с принятыми в организации стандартами работы торговых предприятий;

Основные элементы торгово-технологического процесса оптовой торговли;

Процессы хранения товаров на складе;

Порядок учета и проведения инвентаризации;

Порядок списания потерь при хранении товаров;

Основные элементы торгово-технологического процесса розничной торговли;

Порядок закупки, учета товаров и проведения инвентаризации;

Основные элементы торгово-технологического процесса проведения ярмарки;

Основные элементы торгово-технологического процесса проведения аукциона;

Основные элементы торгово-технологического процесса работы торгового дома;

Основные элементы торгово-технологического процесса организации работы товарной биржи;

Формы и виды организации труда на предприятии торговли;

Объекты управления в торговле;

Объекты управления на предприятии торговли;

Методы и средства управления персоналом торговых предприятий;

Основные положения по товароснабжению розничных предприятий;

Методы продажи товаров и формы обслуживания покупателей;

Основные принципы формирования логистических цепей товародвижения;

Принципы, нормы и методы и этапы и стадии проектирования коммерческих предприятий;

Особенности типового проектирования торговых предприятий и их привязку к строительной площадке;

Организацию капительного ремонта и реконструкции торговых предприятий;

Этапы разработки конкретных экономических проектов в оптовой торговле;

Этапы разработки конкретных экономических проектов в розничной торговле (ПК2, ПК5, ПК8, ПК13, ПК15, ПК18, ПКВ20) Уметь: Использовать типовую методику классификации коммерческих предприятий;

Обрабатывать данные по безопасности деятельности предприятий торговли;

Выполнять необходимое регулирование торгово-технологического процесса;

Выполнять необходимые расчеты по товародвижению и обосновывать их;

Обрабатывать данные по технологии оптовой торговли;

Определять и минимизировать затраты на хранение товаров;

Обрабатывать данные по технологии розничной торговли;

Обрабатывать данные по товароснабжению розничных торговых предприятий;

Определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов;

Обрабатывать данные по технологии проведения аукциона;

Определять результаты по организации труда и управления на торговых предприятий;

Выполнять необходимые расчеты по оптимизации работы и управлению персоналом и обосновывать их;

Проводить закупку товаров для организации розничной торговли;

Проводить продажу товаров в розничной торговле;

Изыскивать оптимальные логистические системы товародвижения;

Территориально проектировать размещение торговых предприятий;

Разрабатывать, оценивать эффективность и осуществлять выбор конкретных экономических проектов по оптовой торговле;

Разрабатывать, оценивать эффективность и осуществлять выбор конкретных экономических проектов в розничной торговле (ПК2, ПК5, ПК8, ПК13, ПК15, ПК18, ПКВ20) Владеть: Готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов в сфере безопасности деятельности предприятий;

Методикой расчета эффективности управления выбора формы товародвижения;

Методикой анализа результатов расчетов организации оптовой торговли, обеспечению её безопасности и эффективности;

Обосновывать полученные выводы по эффективности организации и управления технологии оптовой торговли;

Методикой анализа результатов расчетов организации розничной торговли, обеспечению хранения и подготовки товаров к продаже, размещению товаров в торговом зале;

Методами и технологией розничной продажи;

Обосновывать полученные выводы по эффективности организации и управлению розничной торговли;

Методикой анализа результатов расчетов организации посреднической торговли, обеспечению её эффективности;

Обосновывать полученные выводы по эффективности организации и технологии посреднической торговли;

Методикой анализа результатов расчетов эффективности организации труда в торговле;

Методикой анализа результатов расчетов эффективности нормирования труда в торговле;


Методикой анализа результатов расчетов эффективности режимов труда и отдыха в торговле;

Способностью минимизировать затраты по эффективности обеспечения организации и управления на предприятиях торговли;

Готовностью к организационно-управленческой работе на торговом предприятии;

Навыками закупки и продажи товаров;

Методикой расчета показателей эффективности логистических цепей товародвижения;

Методикой разработки и оценки сметы затрат на проект развития предприятий с использованием информационных технологий;

Методикой оценки эффективности социально – экономических проектов в профессиональной (маркетинговой, коммерческой или товароведной) сфере;

Способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

(ПК2, ПК5, ПК13, ПК8, ПК15, ПК18, ПКВ20, ОК-7 ОК-7).

Аннотация дисциплины «Планирование профессиональной карьеры»

Цели освоения дисциплины Высокая степень неопределённости сегодняшней жизни, неясность перспектив социального развития общества, материальные трудности ведут к тому, что многие студенты с большой тревогой и опасениями смотрят в завтрашний день, не хотят или не могут самостоятельно решить, чего они хотят от жизни.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов высшего профессионального образования основных знаний и умений профессионального самоопределения на рынке труда г.о.Тольятти и Поволжского региона, а так же увеличение потенциальной способности будущих специалистов быть успешными людьми путём включения их в групповую работу, развитие личностных и социальных навыков общения, преодоление возможных манипуляций в общении, совершенствование умений, обеспечивающих достаточный уровень коммуникативной культуры личности.

Основными задачами дисциплины являются:

- информировать обучающихся о ситуации на рынке труда г.о.Тольятти и Поволжского региона;

- наделить студентов знаниями об источниках и проявлениях индивидуальных стратегий построения карьеры;

- познакомить студентов с основными понятиями курса (карьера, профессия, личностное развитие, планирование карьеры и личностного роста), сформировать представление о взаимосвязи карьерного роста и личностного развития;

- сформировать у студентов представление о стратегиях карьерного роста, особенностях карьеры в условиях регионального рынка труда;

- сформировать у студентов представление о соотношении собственных индивидуальных особенностей, интересов, целях, ценностях с требованиями профессиональной деятельности;

- повысить уровень компетентности будущих выпускников в сфере планирования карьеры;

- познакомить студентов с психологическими основами самопрезентации, со спецификой процессов самоорганизации карьерного роста и самовоспитания;

- сформировать у студентов представление об основах проектной деятельности в сфере планирования карьеры и личностного роста.

Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки Дисциплина «Планирование профессиональной карьеры» включена в вариативную часть профессионального цикла ФГОС СПО по всем направлениям ВПО.

Для изучения данной дисциплины обучающимся необходимо усвоение следующих дисциплин из разделов социально-гуманитарного знания:

Наименование Наименование разделов, тем, усвоение которых необходимо дисциплины студентам Психология Межличностные отношения, психология малых групп, межгрупповые взаимодействия и отношения Статистика Статистика занятости и безработицы, статистика труда Правоведение Трудовое законодательство Управление персоналом Планирование человеческими ресурсами, управление карьерой Конфликтология Основные типы конфликтов, способы бесконфликтного общения Экономическая теория Рынок труда Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Планирование профессиональной карьеры»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Основы управления карьерой (ПК-13);

основы планирования профессиональной карьеры (ОК 1-9);

основные нормативно-правовые акты, регулирующие трудовые отношения (ОК 1-9);

возможности для обучения и развития в разрезе своей специальности (ОК 1-9).

Уметь:

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами (ОК 6);

Применять основы управления карьерой на практике (ПК-13) Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий (ОК 7);

Применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности (ОК 2-9).

Владеть:

Знаниями для самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития, осознанного планирования повышения квалификации (ОК 8);

Знаниями для обеспечения своей конкурентоспособности (ОК 6-9);

Профессиональными навыками корпоративной культуры (ОК 3-11).

Аннотация дисциплины «Основы научных исследований и дипломное проектирование»

Цели освоения дисциплины Дисциплина «Основы научных исследований и дипломное проектирование» призвана оптимизировать возможности использования студентами научных знаний и творческих способностей при решении практических задач в одном из видов их профессиональной деятельности:

- исследование и анализ товарных рынков;

- анализ текущей коммерческой деятельности предприятий в условиях конкурентной среды;

- организация маркетинговой деятельности по отраслям и сферам применения в условиях рыночной экономики;

- прогнозирование деятельности предприятий;

- совершенствование маркетинговых технологий, применяемых хозяйствующими субъектами на рынке товаров и услуг.

Целями освоения данной дисциплины являются:

- развитие способностей к аналитической и научно – исследовательской деятельности, а также интерпретации полученных результатов и обоснованию выводов на микро – и макроуровне как в России, так и за рубежом с использованием информационных технологий;

- развитие навыков у студентов по самостоятельному комплексному исследованию проблем, возникающих в обозначенных выше видах их профессиональной деятельности в границах различных дисциплин, предусмотренных учебным планом направления 100700. «Торговое дело» (профиль «Маркетинг в торговле»);

- повышение качества проведения преддипломной практики на заключительной стадии подготовки бакалавров.

Место дисциплины в структуре ООП направления Актуальность изучения дисциплины «Основы научных исследований и дипломное проектирование» связана с требованиями высшей школы и обусловлена необходимостью подробного ознакомления обучаемых с единой системой современных стандартов, нормативов, принципов, методов научных исследований и особенностями осуществления научной работы в коммерческой деятельности, а также подготовки студентов к планированию, организации и осуществлению самостоятельной научной работы, в том числе при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

Курс «Основы научных исследований и дипломное проектирование» как неотъемлемая часть теории науки, научных исследований, науковедения является одной из дисциплин базовой общепрофессиональной вариативной части, а как учебная дисциплина появилась в связи с необходимостью привить студентам начальные основы научно-теоретического мышления при организации и эффективном проведении студенческих научных и проектных работ.

Учебная дисциплина «Основы научных исследований и дипломное проектирование»

базируется на учебных дисциплинах гуманитарного, социального и экономического цикла;

дисциплинах математического цикла;

дисциплинах базовой (общепрофессиональной) части и вариативной части (дисциплинах профиля), что подчеркивает их неразрывную взаимосвязь.

Наряду с этим учебный план также включает перечень дисциплин, имеющих непосредственное отношение к научной деятельности в сфере коммерции, а именно: «Философия»

(гуманитарный, социальный и экономический цикл), «Теория систем и системный анализ»

(математический цикл), «Методы оптимальных организационно – экономических решений»

(общепрофессиональная часть), «Перспективные направления развития маркетинга в сфере товарного обращения» (общепрофессиональная часть) и др.

Эта дисциплина закладывает основы преемственности и развития всех учебных дисциплин направлений 100700.62 и 100700.68 «Торговое дело» (профиль «Маркетинг в торговле») в соответствии с учебным планом обоих уровней.

Учебная дисциплина «Основы научных исследований и дипломное проектирование»

развивает отдельные темы, направления, разделы и параграфы таких специальных дисциплин стандарта направления как «Функционирование российских и зарубежных рынков товаров и услуг», «Региональная экономика», «Эффективность оценки рисков и возможных социально – экономических последствий», «Малое предпринимательство: экономические аспекты функционирования», «Инструментальная оценка показателей качества и безопасности потребительских товаров», «Методы социально – экономического прогнозирования», «Организация маркетинговой деятельности по отраслям и сферам применения», «Технологии ведения маркетинговой деятельности», «Инфраструктурные основы маркетинговой деятельности», «Управление маркетингом» и др.

Эта дисциплина также особенно требует повышенного внимания со стороны студентов в системе двухуровневой подготовки специалистов (на уровне бакалавриата) к изучению и освоению иностранного (английского) языка, переводам маркетинговой документации на английский язык и наоборот, ведению переговоров на английском языке в связи с высоким уровнем современного развития международных научных связей, научного обмена технологиями, результатами исследований и специалистами, частым проведением международных конференций, симпозиумов, семинаров, встреч, оперативностью научного общения с коллегами из разных стран по глобальной сети в реальном времени, а также в связи со стремительным развитием международных экономических отношений, международных транспортных перевозок, коммуникаций и связей всех уровней, слоев общества и собственно национальной и международной коммерции, международного маркетинга, национальной и международной рекламы, электронного маркетинга, консалтинга, бизнеса и внешнеэкономической торговли.

Данная дисциплина имеет статус научной дисциплины и является одной из основных в цикле дисциплин направления четырехлетнего учебного плана направления 100700.62 «Торговое дело» (профиль «Маркетинг в торговле») и от того, как она воспримется обучаемыми, будет зависеть уровень осуществления научных изысканий в течение периода дипломного проектирования, всего периода обучения по направлению 100700.68 «Торговое дело», а также весь комплексный процесс формирования экономического, коммерческого и маркетингорвого мышления.

Дисциплина выстроена не только как научная, но и как учебная, поэтому в ней рассмотрены только те вопросы, которые связаны с выработкой у студентов первичных навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные экономические школы и направления развития экономической науки (ОК - 1);

- методы проведения доказательств математических утверждений (ОК – 2);

- организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях (ОК – 4);

- основные методы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК – 8);

- экономические законы, теории и показатели в профессиональной сфере (ОК – 11);

- нормативные документы в своей профессиональной деятельности (ПК – 2);

- бизнес – процессы в маркетинге (ПК – 4);

- порядок управления торгово – технологическим процессом (ПК - 5);

- способы выявления потребностей покупателей товаров (ПК – 6);

- опасности, подстерегающие потребителей и предпринимателей на рынке (ПК – 9);

- методы осуществления сбора, хранения, обработки и оценки информации, необходимой для организации и управления маркетинговой деятельностью (ПК – 11);

- способы разработки и оценки стратегии предприятия (ПК – 13, 14);

- научную процедуру проведения маркетинговых исследований в профессиональной деятельности (ПК – 16);

- инновационные методы, средства и технологии в области профессиональной маркетинговой деятельности (ПК – 17);

- проектные технологии и процедуры их реализации в маркетинговой деятельности (ПК – 18, 19);

Уметь:

- Воспринимать экономическую информацию, ставить цели и выбирать путей ее достижения;

- Рационально и грамотно выражать математическую мысль в устной и письменной форме с помощью средств математического языка (ОК – 1);

- Доказывать математические утверждения;

Использовать методы математической логики (ОК – 2);

- Анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной сфере (ОК – 7);

- Получать, хранить, обрабатывать и перерабатывать профессиональную информацию (ОК – 8);

- Рассчитывать экономические показатели, характеризующие функционирование объекта в профессиональной сфере (ОК – 11);

- Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК – 1);

- Пользоваться законодательной базой в профессиональной сфере (ПК – 2);

- Оценивать эффективность бизнес-процессов маркетинга (ПК – 4);

- Анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК – 6);

- Осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку маркетинговой информации (ПК – 11);

- Проводить научные маркетинговые исследования (ПК – 16);

- Использовать инновационный подход в маркетинговой деятельности (ПК – 17);

- Разрабатывать маркетинговые проекты с использованием информационных технологий (ПК – 18);

Владеть:

- Навыками рационального выражения мысли: последовательность, точность, ясность, лаконичность, выразительность, экономность, информативность (ОК – 2);

- Способностью к самостоятельной работе в соответствии с создавшейся ситуацией (ОК – 4);

- высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности при проектировании предприятий и решении социально-значимых проблем (ОК – 7);

- Навыками работы с компьютером как современным средством управления информацией (ОК – 8);

- Методикой действия экономических законов и системой экономических показателей в профессиональной сфере (ОК – 11);

- математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК – 1);

- Действующим законодательством по профессии (ПК – 2);

- Методами прогнозирования бизнес- процессов (ПК – 4);

- Процедурой информационного обеспечения и управления маркетинговой деятельностью (ПК – 11);

- Процедурой разработки и планирования стратегии предприятия (ПК – 14);

- Исследовательскими методами осуществления профессиональной деятельности (ПК – 16);

- Инновационными технологиями при проведении маркетинговых исследований (ПК – 17);

- Современными информационными технологиями при разработке маркетинговых проектов (ПК – 18);

- Технологией реализации маркетинговых проектов в коммерческой деятельности предприятия (ПК – 19).

Аннотация дисциплины «Методы оптимальных организационно-экономических решений»

Целями освоения дисциплины является формирование у студента комплексного подхода в применении методов теории вероятностей, математической статистики, линейного, нелинейного динамического и других видов программирования, исследования операций, сетевого анализа и планирования для принятия оптимальных экономических решений.

Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин. Для успешного освоения дисциплины «Методы оптимальных организационно-экономических решений» необходимо изучение следующих дисциплин:

- Математика;

- Эконометрика;

- Микроэкономика;

- Макроэкономика;

- Теория и практика экспериментальных исследований для решения экономических задач.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК – 4, ПК – 6, ПК - В результате освоения обучающийся должен:

Знать:

- методы сбора и обработки информации о факторах внешней и внутренней среды, влияющих на деятельность предприятий и организаций (ПК-4);

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ПК-6);

- критерии выбора эффективных управленческих решений (ПК-13);

Уметь:

- предлагать способы решения проблем экономического характера с учетом критериев социально экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально- экономических последствий (ПК-4);

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- осуществлять выбор управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

Владеть:

- методологией экономического исследования (ПК-4);

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей (ПК-6);

- навыками критической оценки вариантов управленческих решений;

расчета критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Аннотация дисциплины «Профессиональный иностранный язык»

Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование иноязычной коммуникативной компетенции в рамках взаимосвязанного обучения основным видам речевой деятельности;

подготовка студентов к овладению иностранным языком как средством профессионального общения и использованию его в будущей профессиональной деятельности.

Основная цель обучения – научить студентов работать самостоятельно с оригинальной литературой, с текстами профессиональной направленности с извлечением нужной информации;

дать в концентрированной форме систематизированный материал для приобретения навыков устной и письменной речи в рамках неофициального и официального общения по разговорно бытовой тематике и по широкому профилю специальности.

Место дисциплины в учебном процессе Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» относится к вариативной части цикла общепрофессиональных дисциплин основной образовательной программы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения дисциплины выпускник должен:

Знать: лексико-грамматический материал, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности и для овладения устными и письменными формами профессионального общения на иностранном языке.

Уметь: использовать знания иностранного языка в профессиональной деятельности, вести беседу-диалог профессиональной направленности на иностранном языке.

Владеть: навыками устной речи на иностранном языке для общения в профессиональной области.

Аннотация дисциплины «Экономика, диагностика и эффективность деятельности торгового предприятия»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины «Экономика, диагностика и эффективность деятельности торгового предприятия» являются:

- получение теоретических знаний о действии экономических законов на торговом предприятии, прикладных знаний в области развития форм и методов экономического управления торговым предприятием в условиях рыночной экономики, практическое использование полученных знаний;



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.