авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА ...»

-- [ Страница 7 ] --

выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования оборудования для бурения нефтяных и газовых скважин (ПК-22).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

назначение, классификацию устройств, принцип действия и характеристики машин, механизмов и оборудования, предназначенных для выполнения всех технологических операций по строительству скважины (ОК-11, 12, 13;

ПК-5, 8):

состав и компоновку бурильных колонн, типоразмеры и материалы бурильных труб;

конструкцию скважин, назначение обсадных колонн, типоразмеры и материалы обсадных труб;

назначение, устройство и принцип действия забойных двигателей различного типа (ОК-10, 11;

ПК 5, 7);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков буровой установки (ОК-11, 13;

ПК-5, 8,9);

назначение, состав и устройство оборудования противовыбросового комплекса (ОК-5;

ПК-8, 9);

оборудование цементировочного комплекса (ПК-5, 6,10);

технологические и нормативно-технические требования, предъявляемые к буровым машинам и установкам;

технические показатели и характеристики применяемого оборудования и области его рационального использования (ОК-10, 11;

ПК-8);

основы конструирования и направления дальнейшего совершенствования буровых машин и механизмов с использованием современных достижений в смежных областях науки и техники.

Студент должен уметь:

рассчитывать и выбирать конструкцию скважины, обсадные и бурильные колонны (ОК-15;

ПК-6, 8);

рассчитывать технические параметры буровых установок, машин и механизмов по заданным технологическим требованиям (ПК-6, 8, 21);

выполнять кинематические, силовые, прочностные и другие инженерно-технические расчеты буровых машин (ПК-22);

анализировать конструкцию и технико-экономическую эффективность известных и проектируемых буровых машин и установок (ПК-17,20);

эффективно эксплуатировать и обслуживать буровые машины и установки в различных природно климатических и горно-геологических условиях бурения (ПК-8);

оценивать состояние бурового оборудования и принимать решения по его ремонту (ПК-20).

Студент должен владеть:

методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования буровых машин и оборудования (ПК-2);

методами прочностного расчета деталей буровых машин, механизмов и оборудования (ПК-19);

гидравлическими и теплофизическими методами расчетов (ПК-20);

теоретическими и экспериментальными способами определения технических показателей машин и оборудования (ПК-18);

методологией пересчета технических показателей при изменении режима работы оборудования (ПК-2);

основами диагностирования состояния оборудования (ПК-18).

Автор Ф.Д. Балденко МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МАШИНЫ ДЛЯ ДОБЫЧИ И ПОДГОТОВКИ НЕФТИ И ГАЗА Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Курс базируется на ранее изученных студентами дисциплинах: математике, физике, материаловедении, гидравлике, термодинамике, гидромашины и компрессоры, сопротивлении материалов, теории механизмов и машин, детали машин, технология добычи нефти и газа.

Результаты обучения по настоящей программе должны быть понимание и знание основных принципов технологии добычи и промысловой подготовки нефти и газа, а так же машин и оборудования, реализующих эту технологию на промыслах. Студенты должны усвоить классификацию основных типов машин, оборудования, сооружений, агрегатов, установок и инструмента, используемых для добычи и подготовки нефти, газа и воды, назначения машин и оборудования, условий эксплуатации и основных требований к ним. Знакомство с принципом их устройства и действия, основами их теории, расчета и эксплуатации, основ охраны труда и окружающей среды.

После изучения дисциплины студент должен уметь выполнять расчеты, связанные с выбором и эксплуатацией оборудования и обладать навыками по его эксплуатации.

Программой предусмотрено изучение по группам машин и оборудования для добычи нефти и газа, каждая из которых объединяет машины, механизмы, агрегаты, оборудование и инструмент по признаку их технологического назначения.

Все знания, умения и навыки должны базироваться на обладании необходимым математическим аппаратом, владении современной вычислительной техникой, что обеспечивается учебным планом.

Изучение отдельных частей дисциплины, хорошо изложенных в соответствующей литературе, рекомендуется давать студентам очного обучения для самостоятельной проработки в объемах, не превышающих 20% объема лекционного курса.

После изучения дисциплины выпускники должны обладать следующими базовыми компетенциями:

2.1.владение основными понятиями в области технологии добычи нефти и газа;

2.2.владение знаниями в области технологии бурения и проведения подземного ремонта скважин;

2.3.владение основными положениями физики нефтяного и газового пласта;

2.4.владение основными положениями технологии промысловой подготовки нефти, воды и газа;

2.5.Владение знаниями в области промышленной безопасности и охраны труда;

2.6.владение знаниями в области экологической безопасности добычи и подготовки нефти и газа;

2.7.владение знаниями в экономической области.

Ключевые компетенции, которыми должен обладать выпускник после изучения дисциплины «Машины и оборудование для добычи и подготовки нефти и газа»:

2.8.В производственной деятельности:

2.8.1.владение всеми процессами подбора и эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.8.2.знание методов расчетов на прочность и долговечность основных видов оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.8.3.знания и умения в предупреждении осложнений и аварий при добыче и подготовке нефти и газа;

2.8.4.владение передовыми технологиями эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.8.5.знания и умения по оптимизации работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа в осложненных условиях;

2.8.6.умение использовать АСУ технологическими процессами при добыче и подготовке нефти и газа;

2.8.7.владение методами оценки источников и уровня опасных и вредных факторов воздействия на человека и окружающую среду;

2.8.8. владение методами оценки и предотвращения экологического ущерба.

2.9.В организационно-управленческой деятельности:

2.9.1.владение основными приемами организации добычи и подготовки нефти и газа;

2.9.2. владение основными приемами организации и планирования работы в области проектно конструкторской и эксплуатационной деятельности по оборудованию для добычи и подготовки нефти и газа;

2.9.3.ресурсное обеспечение процесса добычи и подготовки нефти и газа;

2.9.4.умение выполнять функции специалиста технологического надзора и контроля при добыче и подготовке нефти и газа;

2.9.5. умение выполнять функции специалиста технологического надзора и контроля при создании, монтаже и эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.9.6.владение методами управления качеством и экономической оценки производственной деятельности в области создания, монтажа и эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.9.7.способность вести профессиональную деятельность в иноязычной среде.

2.10.В расчетно-проектной деятельности:

2.10.1.владение нормами проектной деятельности и методами составления рабочих проектов в области создании, монтажа и эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.10.2.реализация проектирования на всех стадиях создания, монтажа и эксплуатации оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.11.В производственно-технологической эксплуатационной деятельности:

2.11.1.эффективное использование оборудования для добычи и подготовки нефти и газа на базе соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

2.11.2.рациональная организация и проведение диагностики и технического обслуживания и ремонта с использованием прогрессивных технологий и современных материалов;

2.11.3.организация и проведение монтажа и транспортирования оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.11.4.проведение сертификационных и контрольных испытаний деталей, сборочных единиц и агрегатов оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.11.5.организация промысловых испытаний и подконтрольная эксплуатация образцов оборудования для добычи и подготовки нефти и газа с целью сбора, обработки и анализа данных о надежности оборудования и его элементов.

2.12.В научно-исследовательской деятельности:

2.12.1.организация и проведение прикладных исследований в области создания оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.12.2.выполнение опытно-конструкторских разработок в области оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;

2.1.2.3.анализ технического состояния и проведение ресурсных испытаний оборудования для добычи и подготовки нефти и газа.

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области машин и оборудования, используемых в технологических процессах бурения нефтяных и газовых скважин.

Дисциплина является частью блока профильных дисциплин, она позволяет получить необходимый объем знаний по номенклатуре машин и оборудования, их техническим характеристикам, конструктивным особенностям, областям применения, а также навыки по подбору оптимальных вариантов оборудования и методов его испытания, что является залогом успешной профессиональной деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Машины и оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3) и относится к направлению «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин (Б2), входящих в модули Математика, Физика, читаемых в 1-3 семестрах и общепрофессиональных (Б3) Теоретическая и Прикладная механика, Материаловедение, Гидравлика, Термодинамика и теплопередача, читаемых в 4-5 семестрах, специальных ( ) – Гидромашины и компрессоры, Технология бурения скважин, читаемых в 5-6 семестрах.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-12);

понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);

самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

применять креативный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);

эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при добыче и подготовке нефти и газа (ПК-8);

оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве (ПК-9);

применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-10);

изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения нефтяных и газовых скважин (ПК-17);

планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);

использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);

выбирать и применять соответствующие методы моделирования технологических процессов добычи и подготовки нефти и газа (ПК-20);

осуществлять сбор данных для выполнения работ по оптимизации процессов добычи и подготовке нефти и газа (ПК-21).

принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов оборудования для добычи и подготовки нефти и газа (ПК-22);

выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования оборудования для добычи и подготовки нефти и газа (ПК-22);

разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы по оборудованию для добычи и подготовки нефти и газа (ПК 23);

проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений для добычи и подготовки нефти и газа (ПК-24);

проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений для добычи и подготовки нефти и газа и их патентоспособности (ПК-25);

применять методы контроля качества изделий и объектов для добычи и подготовки нефти и газа (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

назначение, классификацию устройств, принцип действия и характеристики машин, механизмов и оборудования, предназначенных для выполнения всех технологических операций по добыче и подготовке нефти и газа (ОК-11, 12, 13;

ПК-5, 8);

конструкцию скважин, назначение обсадных колонн, типоразмеры и материалы обсадных труб (ПК-11, 12);

конструкцию, назначение насосно-компрессорных труб, типоразмеры и материалы НКТ, принципов их расчетов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство и принцип действия пакеров различного типа (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для фонтанной эксплуатации скважин (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для газлифтной эксплуатации скважин (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок электроприводных центробежных насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок электроприводных винтовых насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок электроприводных диафрагменных насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок штанговых насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок винтовых штанговых насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования основных комплексов, систем и блоков оборудования для эксплуатации скважин с помощью установок гидроприводных насосов (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования для поддержания пластового давления (ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования для сбора и подготовки нефти газа(ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования для интенсификации добычи нефти(ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

назначение, устройство оборудования для проведения подземных ремонтов скважин(ПК-11, 12, 13, 14, 17,18);

технологические и нормативно-технические требования, предъявляемые к нефтегазовому оборудованию;

технические показатели и характеристики применяемого оборудования и области его рационального использования (ОК-10, 11;

ПК-8);

основы конструирования и направления дальнейшего совершенствования нефтегазового оборудования с использованием современных достижений в смежных областях науки и техники (ПК 18 – 22).

Студент должен уметь:

рассчитывать и выбирать конструкцию скважины, колонны обсадных и насосно-компрессорных труб (ОК-15;

ПК-6, 8, 11,12,13,14,17,18);

рассчитывать технические параметры наземного и скважинного оборудования для добычи и подготовки нефти и газа по заданным технологическим требованиям (ПК-6, 8, 11,12,13,14,17,18,21);

выполнять кинематические, силовые, прочностные и другие инженерно-технические расчеты нефтегазового оборудования (ПК-22);

анализировать конструкцию и технико-экономическую эффективность известных и проектируемых видов нефтегазового оборудования (ПК-17 - 23);

эффективно эксплуатировать и обслуживать нефтегазовое оборудование в различных природно климатических и горно-геологических условиях добычи и подготовки нефти и газа (ПК-8, 9);

оценивать состояние нефтегазового оборудования и принимать решения по его ремонту (ПК-20).

Студент должен владеть:

методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования буровых машин и оборудования (ПК-2);

методами прочностного расчета деталей буровых машин, механизмов и оборудования (ПК-19);

гидравлическими и теплофизическими методами расчетов (ПК-20);

теоретическими и экспериментальными способами определения технических показателей машин и оборудования (ПК-18);

методологией пересчета технических показателей при изменении режима работы оборудования (ПК-2);

основами диагностирования состояния оборудования (ПК-18).

Автор: д.т.н., профессор Ивановский В.Н.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕМОНТА БУРОВОГО И НЕФТЕГАЗОДОБЫВАЮЩЕГО ОБОРУДОВАНИЯ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения данной дисциплины является приобретение студентами профессионально профильных компетенций в области эксплуатации и ремонта бурового и нефтегазопромыслового оборудования, для чего необходимо изучить:

причины и виды отказов и методы обеспечения надежности машин и оборудования при эксплуатации;

режимы работы и эффективность использования машин и оборудования;

методы формирования парка машин и оборудования;

организационные основы эксплуатации оборудования;

организация технического обслуживания и ремонта машин и оборудования;

производственные процессы ремонта оборудования;

основы монтажа машин и оборудования.

Приобретение студентами знаний и умений в области эксплуатации и ремонта бурового и нефтегазопромыслового оборудования позволит студентам в большей мере отвечать требованиям компетентностной модели бакалавра по профилю «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов».

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Основы эксплуатации и ремонта бурового и нефтегазодобывающего оборудования»

представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин и относится к направлению «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин, входящих в модули Математика, Физика, читаемых в 1-3 семестрах и общепрофессиональных Теоретическая и Прикладная механика, Материаловедение, Гидравлика, Термодинамика и теплопередача, читаемых в 4-5 семестрах.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способен на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью са мостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК 6);

способен к приобретению с большой степенью самостоятельности новых знаний с ис пользованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);

способен к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, ес тественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ОК-11);

умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машин, приводов, систем, различных комплексов, машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ОК-12);

обладает достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с персональным компьютером (ОК-13).

знает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации умеет использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, paспределенных баз знаний, а также информации в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

понимает сущность и значение информации в развитии современного общества, способе получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОК-15);

способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемо продукции (ПК-3);

умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования (ПК-4);

умеет применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);

умеет проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельность производственных подразделений (ПК-12);

умеет подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

способен к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);

умеет обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК-18);

способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ПК-20);

умеет применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессионально деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

специфику условий эксплуатации машин и оборудования (ОК-6,7, ПК-12);

причины отказов машин и оборудования (ОК-9,13,14,16,ПК-4,14,17,18);

виды технического обслуживания и ремонт машин и оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

методы технического диагностирования и прогнозирования технического состояния машин и оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

технологические методы поддержания надежности оборудования при эксплуатации (ОК 9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

особенности монтажа бурового и нефтегазопромыслового оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК 4,14,17,18);

рациональные методы эксплуатации машин и оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

задачи службы главного механика (ОК-6,7, ПК-12);

особенности формирования парка машин и пуска в эксплуатацию (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

теоретические основы системы планово-предупредительного ремонта и технического диагностирования машин и оборудования (ОК-6,7, ПК-12);

структуру производственных процессов ремонта (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

способы восстановления сопряжений и деталей (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

основные технологические методы ремонта деталей (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

методики выбора рационального способа ремонта (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18).

Студент должен уметь:

проводить расчеты показателей надежности и остаточного ресурса оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

диагностировать техническое состояние машин и оборудования;

организовать приемку, монтаж, пуск в эксплуатацию, техническое обслуживание, хранение ремонт машин и оборудования и испытание их после ремонта.

Студент должен владеть:

методиками расчета показателей надежности и остаточного ресурса оборудования ;

методами диагностики технического состояния машин и оборудования.

Авторы В.Н. Протасов, А.И. Ходырев МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДИАГНОСТИКА ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области диагностика технического состояния объектов нефтяных и газовых промыслов, используемых в технологических процессах бурения и нефтедобычи. Дисциплина является частью блока профильных дисциплин, она позволяет получить необходимый объем знаний по существующим методам диагностики, областям их применения, принципам действия используемых в диагностике приборов их технических характеристикам, областям применения, а также навыкам по организации и проведению основных типов оборудования применяемого в бурении и нефтедобыче в зависимости от конструктивных особенностей, способов изготовления и условий использования, что является залогом успешной профессиональной деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Диагностика технического состояния объектов нефтяных и газовых промыслов».

дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин программы бакалавра.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения ООП ВПО выпускник по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование с квалификацией «бакалавр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями ООП должен обладать следующими компетенциями:

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 5);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

умение организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-6);

- способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8);

способность разрабатывать планы и программы организации способность обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-14);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных и следований (ПК-21);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

методы технической диагностики, методики проведения диагностики и правила составления отчетов по результатам диагностирования оборудования предназначенного для бурения в нефтяной и газовой отраслях (ОК- 5;

ПК-3, 8);

различия в методиках проведения диагностирования изделий изготовленных различными способами (литье, прокат, механическая обработка),а также подготовку диагностического оборудования при проведении контроля оборудования предназначенного для бурения в нефтяной и газовой отраслях (ОК-1;

ПК-5,6);

области рационального применения различных методов диагностики оборудования предназначенного для бурения в нефтяной и газовой отраслях (ОК-1;

ПК-14,16);

Студент должен уметь:

проводить диагностику оборудования предназначенного для бурения в нефтяной и газовой отраслях различными методами в зависимости от назначения и способа изготовления оборудования (ПК-8);

модернизировать алгоритмы проведения диагностики и составлять диагностические модели для новой техники (ПК-14);

проводить анализ нового оборудования с точки зрения контролепригодности и используемых технологических процессов (ПК-21);

Студент должен владеть:

выбором методологией подбора оборудования для проведения диагностики для бурового оборудования в зависимости от его устройства и принципов действия (ПК-24);

методикой разработки диагностических моделей для модернизируемого и нового оборудования, предназначенного для бурения в нефтяной и газовой отраслях (ПК-20).

Автор С.С. Пекин МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ БУРЕНИЯ СКВАЖИН НА МОРЕ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина входит в блок обязательных специальных дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 151000 – Технологические машины и оборудование.

Основной целью изучения данной дисциплины является овладение студентами необходимыми знаниями и практическими навыками подбора и применения оборудования. Для чего необходимо изучить:

технические решения, заложенные в основу изучаемого оборудования;

руководящие и нормативно-технические материалы, применяемые при эксплуатации оборудования;

методы анализа компоновочных, кинематических и конструктивных схем механизмов, агрегатов и комплексов;

методы применения стендовых установок.

Программой дисциплины рекомендуется последовательное изучение машин и оборудования и технологических особенностей их применения при бурении углеводородов. В рамках курса планируется научить бакалавра правильно поставить задачу, сформулировав ее начальные и граничные условия.

Изучение практической составляющей курса поможет студенту овладеть навыком применения системного подхода к решению производственных задач. Освоение дисциплины должно повысить уровень интеллектуальной культуры бакалавра и помочь решить задачу формирования у бакалавра научного мировоззрения с навыками для организации научных исследований.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Содержание курса требует от бакалавра знаний, полученных им при изучении других дисциплин:

математика, физика, материаловедение, гидравлика, теоретическая механика, термодинамика, гидромашины и компрессоры, сопротивлении материалов, теория механизмов и машин, детали машин, технология добычи нефти и газа, технология бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для добычи и подготовки нефти и газа, автоматизация проектирования оборудования нефтяных и газовых промыслов. Дисциплина обеспечивает подготовку бакалавров, профилирующихся в области конструирования машин и оборудования.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В процессе освоения ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО данной дисциплины, бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции.

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК- 2);

способность критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК- 3), способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК- 4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 5);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОК- 6);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-7);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения в том числе в режиме удаленного доступа (ОК- 8);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-9);

способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных и следований (ПК-21);

способность подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

основные понятия дисциплины и примеры ее практического применения (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20, 21, 23, 24);

основы применения системного подхода к решению производственных задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

основные типы задач подбора оборудования, в рамках дисциплины (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

приемы решения нестандартных технических задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20,21,23,24).

Студент должен уметь:

оценивать требуемые параметры оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20,21,23,24);

определять режимы нагружения оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21,23,24);

использовать методы анализа и оптимизации компоновочных, кинематических и конструктивных схем механизмов (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

выполнять самостоятельно все этапы работ по подбору машин и оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24).

Автор Ю.А. Сазонов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ДОБЫЧИ НЕФТИ И ГАЗА НА МОРЕ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина входит в блок обязательных специальных дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 151000 – Технологические машины и оборудование.

Основной целью изучения данной дисциплины является овладение студентами необходимыми знаниями и практическими навыками подбора и применения оборудования. Для чего необходимо изучить:

технические решения, заложенные в основу изучаемого оборудования;

руководящие и нормативно-технические материалы, применяемые при эксплуатации оборудования;

методы анализа компоновочных, кинематических и конструктивных схем механизмов, агрегатов и комплексов;

методы применения стендовых установок.

Программой дисциплины рекомендуется последовательное изучение машин и оборудования и технологических особенностей их применения при бурении углеводородов. В рамках курса планируется научить бакалавра правильно поставить задачу, сформулировав ее начальные и граничные условия.

Изучение практической составляющей курса поможет студенту овладеть навыком применения системного подхода к решению производственных задач. Освоение дисциплины должно повысить уровень интеллектуальной культуры бакалавра и помочь решить задачу формирования у бакалавра научного мировоззрения с навыками для организации научных исследований.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Содержание курса требует от бакалавра знаний, полученных им при изучении других дисциплин:

математика, физика, материаловедение, гидравлика, теоретическая механика, термодинамика, гидромашины и компрессоры, сопротивлении материалов, теория механизмов и машин, детали машин, технология добычи нефти и газа, технология бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для добычи и подготовки нефти и газа, автоматизация проектирования оборудования нефтяных и газовых промыслов. Дисциплина обеспечивает подготовку бакалавров, профилирующихся в области конструирования машин и оборудования.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В процессе освоения ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО данной дисциплины, бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции.

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК- 2);

способность критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК- 3), способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК- 4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 5);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОК- 6);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-7);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения в том числе в режиме удаленного доступа (ОК- 8);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-9);

способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных и следований (ПК-21);

способность подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

основные понятия дисциплины и примеры ее практического применения (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20, 21, 23, 24);

основы применения системного подхода к решению производственных задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

основные типы задач подбора оборудования, в рамках дисциплины (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

приемы решения нестандартных технических задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20,21,23,24).

Студент должен уметь:

оценивать требуемые параметры оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20,21,23,24);

определять режимы нагружения оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21,23,24);

использовать методы анализа и оптимизации компоновочных, кинематических и конструктивных схем механизмов (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

выполнять самостоятельно все этапы работ по подбору машин и оборудования (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24)\ Автор Ю.А. Сазонов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕРМЕТОЛОГИЯ НЕФТЕГАЗОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина входит в блок специальных дисциплин по выбору профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 151000 – Технологические машины и оборудование.

Основной целью изучения данной дисциплины является овладение студентами необходимыми знаниями и практическими навыками подбора и применения уплотнительной техники. Для чего необходимо изучить:


условия эксплуатации и принцип действия оборудования в котором применяется уплотнительная техника;

технические решения, заложенные в основу изучаемой уплотнительной техники;

руководящие и нормативно-технические материалы, применяемые при выборе материалов и конструкций уплотнений;

техническое обслуживание узлов оборудования с уплотнениями;

особенности конструкций уплотнений подвижных и неподвижных, для жидкостей и газов;

методы применения стендовых установок.

Программой дисциплины предусмотрено последовательное изучение машин и оборудования и применяемых на них технических решений по уплотнению узлов. В рамках курса планируется научить бакалавра правильно поставить задачу, сформулировав ее начальные и граничные условия. Изучение практической составляющей курса поможет студенту овладеть навыком применения системного подхода к решению производственных задач. Освоение дисциплины должно повысить уровень интеллектуальной культуры бакалавра и помочь решить задачу формирования у бакалавра научного мировоззрения с навыками для организации научных исследований.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Содержание курса требует от бакалавра знаний, полученных им при изучении других дисциплин:

математика, физика, материаловедение, гидравлика, теоретическая механика, термодинамика, гидромашины и компрессоры, сопротивлении материалов, теория механизмов и машин, детали машин, технология добычи нефти и газа, технология бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин, машины и оборудование для добычи и подготовки нефти и газа, автоматизация проектирования оборудования нефтяных и газовых промыслов. Дисциплина обеспечивает подготовку бакалавров, профилирующихся в области конструирования машин и оборудования.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе освоения ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО данной дисциплины, бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции.

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК- 2);

способность критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК- 3), способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК- 4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 5);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОК- 6);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-7);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения в том числе в режиме удаленного доступа (ОК- 8);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-9);

способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных и следований (ПК-21);

способность подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

основные понятия дисциплины и примеры ее практического применения (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20, 21, 23, 24);

основы применения системного подхода к решению производственных задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

основные типы задач подбора уплотнений, в рамках дисциплины (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

приемы решения нестандартных технических задач (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19,20,21,23,24).

Студент должен уметь:

оценивать требуемые параметры оборудования и уплотнений(ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20,21,23,24);

определять режимы нагружения узлов уплотнения (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21,23,24);

использовать методы анализа и оптимизации компоновочных, кинематических и конструктивных схем механизмов, требующих уплотнения(ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24);

выполнять самостоятельно все этапы работ по подбору уплотнений в зависимости от условий эксплуатации (ОК-1-9, ПК-1, 3, 4, 5, 16, 19, 20, 21, 23, 24).

Автор Пекин С.С., Ходырев А.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЗАПОРНЫЕ УСТРОЙСТВА ПРОМЫСЛОВЫХ ТРУБОПРОВОДНЫХ СИСТЕМ Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения данной дисциплины является приобретение студентами профессионально профильных компетенций в области проектирования, подбора и эксплуатации запорных устройств промысловых трубопроводных систем, для чего необходимо изучить:

условия эксплуатации запорных устройств промысловых трубопроводных систем причины и виды отказов запорных устройств в процессе эксплуатации;

Существующие конструктивные схемы запорных устройств и области их применения;

основные принципы подбора запорных устройств для промысловых трубопроводных систем;

основы проектирования запорных устройств и подбор материалов;

организация технического обслуживания и ремонта запорных устройств;

производственные процессы изготовления и ремонта оборудования.

Приобретение студентами знаний и умений в области запорных устройств промысловых трубопроводных систем позволит студентам в большей мере отвечать требованиям компетентностной модели бакалавра по профилю «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов».

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Запорные устройства промысловых трубопроводных систем» представляет собой дисциплину по выбору студента и относится к направлению «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин, входящих в модули Математика, Физика, читаемых в 1-3 семестрах и общепрофессиональных Теоретическая и Прикладная механика, Материаловедение, Гидравлика, Термодинамика и теплопередача, читаемых в 4- семестрах.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способен на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью са мостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК 6);

способен к приобретению с большой степенью самостоятельности новых знаний с ис пользованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);


способен к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, ес тественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ОК-11);

умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машин, приводов, систем, различных комплексов, машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ОК-12);

обладает достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с персональным компьютером (ОК-13).

знает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации умеет использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, paспределенных баз знаний, а также информации в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

понимает сущность и значение информации в развитии современного общества, способе получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОК-15);

способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемо продукции (ПК-3);

умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования (ПК-4);

умеет применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);

умеет проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельность производственных подразделений (ПК-12);

умеет подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

способен к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);

умеет обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК-18);

способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности (ПК-20);

умеет применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессионально деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

специфику условий эксплуатации запорных устройств (ОК-6,7, ПК-12);

причины отказов запорных устройств (ОК-9,13,14,16,ПК-4,14,17,18);

виды технического обслуживания и ремонт запорных устройств (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

методы технического диагностирования и прогнозирования технического состояния запорных устройств (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

особенности подбора запорных устройств от условий эксплуатации (ОК-9,13,14,16, ПК 4,14,17,18);

рациональные методы эксплуатации запорных устройств (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

задачи службы главного механика (ОК-6,7, ПК-12);

особенности проведения технического обслуживания запорных устройств в зависимости от конструкции и применяемых материалов (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

теоретические основы системы планово-предупредительного ремонта и технического диагностирования запорных устройств (ОК-6,7, ПК-12);

структуру производственных процессов ремонта (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

способы восстановления сопряжений и деталей (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

основные технологические методы ремонта деталей (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

методики выбора рационального способа ремонта (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18).

Студент должен уметь:

проводить прочностные расчеты, определять показатели надежности и остаточного ресурса запорных устройств (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

диагностировать техническое состояние запорных устройств (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

организовать приемку, монтаж, пуск в эксплуатацию, техническое обслуживание, хранение ремонт запорных устройств и испытание их после ремонта (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18).

Студент должен владеть:

методиками прочностного и технологического расчета (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

показателей надежности и остаточного ресурса оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК-4,14,17,18);

методами диагностики технического состояния машин и оборудования (ОК-9,13,14,16, ПК 4,14,17,18).

Автор В.Н. Протасов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 1-Я УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ПОЛУЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профиль подготовки МОРСКИЕ НЕФТЕГАЗОВЫЕ СООРУЖЕНИЯ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНОЙ И ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБОТКИ Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ Москва 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями 1-ой учебной практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении математического и общепрофессионального цикла дисциплин, изучаемых на 1 ом курсе, получение рабочей специальности, знакомство с современными процессами изготовления машин, а также приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2 ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Задачами 1-ой учебной практики являются:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общепрофессиональных дисциплин «Технология конструкционных материалов», «Основы технологии машиностроения», «Процессы и агрегаты нефтегазовых технологий (введение в специальность)»;

- получение практических навыков в будущей профессиональной деятельности в следующих разделах: сварка, токарная обработка, слесарная обработка - обучение и сдача квалификационных нормативов на получение квалификации по рабочей профессии одной из специальностей: слесарь, слесарь-сборщик, слесарь по обслуживанию и ремонту оборудования, слесарь-инструментальщик, станочник, сварщик.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

- уметь анализировать техническую документацию, определять предельные отклонения размеров по стандартам, технической документации, - обеспечивать безопасность работ;

- применять контрольно-измерительные приборы и инструменты;

- выполнять слесарную обработку деталей с применением универсальной оснастки, выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента, нарезать резьбы метчиками и плашками с проверкой по калибрам;

- выполнять разметку и вычерчивать детали (изделия) не менее 3 группы сложности;

выполнять доводку, притирку и изготовление деталей с точностью до 8-10 квалитета с шероховатостью поверхности не менее Rz40;

- выполнять сборку деталей под прихватку и сварку, выполнять резку заготовок из прутка и листа на ручных ножницах и ножовках;

выполнять снятие фасок;

- сверлить отверстие по разметке, кондуктору на простом сверлильном станке, а также пневматическими и электрическими машинками;

- соединять детали и узлы сваркой, пайкой, клепкой и склеиванием;

выполнять элементарные расчеты по определению допусков, посадок и конусности;

- иметь практический опыт сборки сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов;

регулировки и испытания сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов.

3 МЕСТО 1-ОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная практика является одним из важнейших разделов структуры основных общеобразовательных программ (ООП) бакалавриата. Раздел ООП «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная практика базируется, прежде всего, на профессиональном цикле ООП. Обучающийся должен иметь следующие входные знания и умения, приобретенные в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимых при освоении данного вида практики:

1. основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;

2. основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления;

слесарный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и правила применения;

правила заточки и доводки слесарного инструмента;

3. основы резания металлов в пределах выполняемой работы;

4. правила и приемы сборки деталей.

Освоение практического учебного материала позволит подготовить обучающегося для успешного прохождения производственной практик на производственных предприятиях, в научных и проектных организациях, в ходе последующего изучения цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин.

4 ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ 1-ОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1-ая практика проводится в форме обучения на рабочих местах по одной из следующих рабочих профессий: слесарь, слесарь-сборщик, слесарь по обслуживанию и ремонту оборудования, станочник, сварщик.

5 МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ 1-ОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1-ая учебная практика проводится на базе учреждения среднего профессионального образования (технического колледжа), специализирующегося на начальном и среднем профессиональном образовании в области металлообработки.

Время проведения учебной практики: 2 недели - с 29 июня по 12 июля (ориентировочно).

6 КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

- владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

- способен на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);

- способен обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);

- способен обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умеет осваивать вводимое оборудование (ПК-2);

- способен участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции (ПК-3);

- умеет проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий осмотр оборудования (ПК-4);

- умеет проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-5);

- умеет выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

- умеет применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);

- умеет применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ПК-8);

- умеет составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование и т.п.) и подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-11);

- готов выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-13);

- умеет составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

- способен разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК 23);

- умеет применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).

По окончании прохождения учебной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

- что такое технологичность детали и процесса, критерии технологичности (ПК-1);

- основы физиологии человека и рациональных условий деятельности;

анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях (ПК-3, 5, 8);

- структуру и методы контроля качества продукции машиностроительного производства (ПК-13);

- научные основы организации деятельности (ОК-6, ПК-26).

Студент должен уметь:

- описать отдельные операции технологического процесса восстановления или упрочнения деталей нефтегазового оборудования (ОК-1, 6, ПК-1, 3, 11, 23);

, - выбирать рациональные схемы, материалы и технологии получения и эксплуатации изделий машиностроения (ОК-6, ПК-7, 23), - выбрать и использовать необходимые приспособления для производства работ (ОК-6, ПК-2, 6).

Студент должен владеть:

- элементарными навыками обработки деталей машин на станках c использованием маршрутной карты (ПК-1, 3, 6, 22), - методами регулировки основных технологических режимов наладки оборудования на необходимые технологические режимы (ПК-3), - элементарными навыками ремонта оборудования (ПК-3, 4), - навыками работы на металлорежущем, сварочном или слесарном оборудовании (ПК-3).

- навыками сбора информации (ОК-13).

Авторы:

Доцент кафедры трибологии и технологии ремонта нефтегазового оборудования, доц. Г.И. Вышегородцева Старший научный сотрудник кафедры трибологии и технологий ремонта нефтегазового оборудования, к.т.н. Н.Н. Канунников МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Направление подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Профили подготовки МОРСКИЕ НЕФТЕГАЗОВЫЕ СООРУЖЕНИЯ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПРОМЫСЛОВ ОБОРУДОВАНИЕ НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБОТКИ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Форма обучения Очная Москва ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;

знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;

овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;

приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;

создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО.

Место дисциплины в структуре ООП:_Б- Дисциплина основывается на школьном курсе физической культуры, истории, концепции современного естествознания, безопасности жизнедеятельности.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент приобретает и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способен к организации своей жизни в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-5);

способен на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);

способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);

целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

владеет средствами самостоятельного, методические правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10) В результате изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни (ОК-5, 6, 8, 9, 10);

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек (ОК-5, 6, 8, 9);



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.