авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА ...»

-- [ Страница 6 ] --

формулировать задачи в области выбора технологии приготовления рабочих растворов химических реагентов и подбора соответствующего оборудования (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК 21, ПК-22, ПК-23, ПК-25);

использовать полученные знания для решения задач химизации технологических про цессов нефтегазодобычи (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК 7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-25);

использовать полученные знания при освоении специальных дисциплин нефтегазохими ческого направления (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-25).

Студент должен владеть:

навыками разработки технологии и подбора оборудования для использования химиче ских реагентов в пенных системах на различных этапах нефтегазодобычи (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-25);

методиками подготовки химических реагентов, их рабочих растворов и пен на их основе для практического использования (ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-25) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомен даций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» и профилю «Хими ческая технология органических веществ»

Авторы: проф. Магадова Л.А.

Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НЕФТЕХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Направление подготовки 240100 «Химическая технология»

Профили подготовки Химическая технология органических веществ.

Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями дисциплины является изучение студентами основных экологических про блем, возникающих в процессах химической переработки углеводородного сырья, принци пов решения возникающих задач по охране окружающей среды, основных технологических приемов и оборудования для решения конкретных практических задач по защите почвы, водного и воздушных бассейнов в процессе функционирования нефтехимических предприя тий различной направленности.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями применять их в процессе трудовой деятельности специалиста.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Экологические проблемы нефтехимических производств» представля ет собой дисциплину по выбору вариативной части цикла профессиональных дисциплин (Б3) – Б.3.2-в и относится к направлению «Химическая технология». Дисциплина базируется на курсах цикла естественно-научных дисциплин (Б2), входящих в модули «Органическая хи мия», «Химия нефти и газа» и «Экология», а также на курсе «Химия и технология органиче ских веществ», читаемых в 1-7 семестрах.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК-1);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК-13);

-понимать и анализировать технологические проблемы и процессы, приобретать но вые знания в области техники и технологии, быть активным субъектом экономической дея тельности (ОК-7,12);

- использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональ ной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретиче ского и экспериментального исследования (ПК-1);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ОК 12, ПК-5);

- использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химиче ских процессов, протекающих в окружающем мире (ПК-3);

- использовать на практике полученные знания для осуществления технологических процессов в соответствии с регламентом и для измерения и контроля основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

- применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, ис пользовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности;

использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования (ПК-9);

- обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке техноло гических процессов;

выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-11);

- анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заяв ку на приобретение и ремонт оборудования (ПК-16);

- изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по разработке и внедрению новых технологий (ПК-25).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

свойства, методы получения и области применения органических веществ различных классов (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-22, ПК-25);

основные типы загрязнителей почв, водного и воздушного бассейнов, их химические и токсикологические свойства, вероятные последствия их попадания в окружающую среду (ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

Студент должен уметь:

выбрать оптимальный вид сырья, метод получения и оценки качества химической про дукции в зависимости от поставленной задачи минимизации отходов производства и уменьшения их негативного влияния на окружающую среду (ОК-7, ОК-12, ПК-9, ПК-11);

разрабатывать гибкие принципиальные технологические и поточные схемы химических производств, позволяющие решать конкретные экологические задачи в области нефтехи мии (ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

Студент должен владеть:

навыками основных инженерных расчетов, разработки технологических схем и подбора специализированного оборудования для решения экологических проблем (ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

особенностями разработки экологических разделов проектной документации предприя тий нефтехимии (ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомен даций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» и профилю «Хими ческая технология органических веществ»

.

Автор: доц. Толстых Л.И.

Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАГЕНТОВ В НЕФТЕГАЗОДОБЫЧЕ Направление подготовки 240100 «Химическая технология»

Профили подготовки Химическая технология органических веществ Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями дисциплины является освоение студентами принципов выбора химических реагентов для процессов нефтегазодобычи с учетом экологических аспектов их применения, особенностей технологий применения химических реагентов на различных этапах добычи нефти и газа, проблем биоразлагаемости и гигиенической оценки химических реагентов, ме тодов контроля за состоянием окружающей среды при использовании химических реагентов различного назначения.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями применять их в процессе трудовой деятельности специалиста.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Экологические проблемы применения химических реагентов в нефте газодобыче» представляет собой дисциплину по выбору вариативной части цикла професси ональных дисциплин (Б3) – Б.3.2-в и относится к направлению «Химическая технология».

Дисциплина базируется на курсах цикла естественно-научных дисциплин (Б2), входящих в модули «Органическая химия», «Химия нефти и газа» и «Экология», а также на курсе «Про мысловая химия», читаемых в 1-7 семестрах.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК-1);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК-13);

-понимать и анализировать технологические проблемы и процессы, приобретать но вые знания в области техники и технологии, быть активным субъектом экономической дея тельности (ОК-7,12);

- использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональ ной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретиче ского и экспериментального исследования (ПК-1);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ОК 12, ПК-5);

- использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химиче ских процессов, протекающих в окружающем мире (ПК-3);

- использовать на практике полученные знания для осуществления технологических процессов в соответствии с регламентом и для измерения и контроля основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

- применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, ис пользовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности;

использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования (ПК-9);

- обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке техноло гических процессов;

выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-11);

- анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заяв ку на приобретение и ремонт оборудования (ПК-16);

- изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по разработке и внедрению новых технологий (ПК-25).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

свойства, методы получения и области применения органических веществ различных классов (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-22, ПК-25);

принципы разработки современных химико-технологических систем и построения тех нологических схем производства (ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК 28).

Студент должен уметь:

выбрать оптимальный вид сырья, метод получения и оценки качества химической про дукции в зависимости от поставленной задачи (ОК-7, ОК-12, ПК-9, ПК-11);

разрабатывать принципиальные технологические и поточные схемы химических произ водств (ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

Студент должен владеть:

навыками основных инженерных расчетов, разработки технологических схем и подбора оборудования (ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-26, ПК-28).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомен даций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» и профилю «Хими ческая технология органических веществ».

Автор: проф. Лыков О.П.

Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура Направление подготовки 240100 «Химическая технология»

Профили подготовки Химическая технология органических веществ Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью физического воспитания студентов является формирование физической культу ры личности и способности направленного использования разнообразных средств физиче ской культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

- понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии лич ности и подготовке к профессиональной деятельности;

- знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, уста новки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в фи зической культуре и спорте;

- приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможно стей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленно сти к будущей профессии и быту;

- создание основы для творческого и методически обоснованного использования физ культурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессио нальных достижений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.

Место дисциплины в структуре ООП – Б 4. Дисциплина основывается на школьном кур се физической культуры, истории, концепции современного естествознания, безопасности жизнедеятельности.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент приобретает и демонстрирует сле дующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информа ции, постановке цели и выботу путей ее достижения (ОК-1);

умением логически логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2);

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования ме тодов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-15).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следую щие результаты образования:

Студент должен знать:

научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни (ОК-1, 2, 12, 15);

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, про филактику профессиональных заболеваний и вредных привычек (ОК-1, 2, 12, 15);

способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности (ОК 1, 2, 12, 15);

правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направ ленности (ОК-15).

Студент должен уметь:

использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессиональ но-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорово го образа и стиля жизни (ОК-1, 2, 12, 15);

выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечеб ной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики (ОК-1, 2, 12, 15);

выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации (ОК-15);

преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообраз ных способов передвижения (ОК-1, 15);

выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки (ОК-15);

осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой (ОК-1, 2, 12, 15);

Студент должен владеть:

- навыками использования приобретенных знаний и умений в практической деятельно сти и повседневной жизни для: повышения работоспособности, сохранения и укрепле ния здоровья (ОК-1, 2, 12, 15);

навыками подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации (ОК-15);

навыками организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного от дыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях (ОК-15);

навыками формирования в процессе активной творческой деятельности здорового образа жизни (ОК-1, 2, 12, 15);

средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовер шенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально культурной и профессиональной деятельности (ОК-15).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекоменда ций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 240100 «Химическая технология», профи лям подготовки «Химическая технология органических веществ» и «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов».

Авторы: зам. зав. кафедрой физвоспитания и спорта, доцент Титушина Н.В., зав. кафед рой физвоспитания и спорта, профессор А.О. Егорычев.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.