авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 10 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА ...»

-- [ Страница 2 ] --

240100- Химическая технология Программы подготовки Химмотология горюче-смазочных материалов Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью обучения является достижение коммуникативной компетенции, необходимой для квалифицированного профессионального международного общения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Деловой иностранный язык» входит в базовую часть дисциплин «Общенаучного цикла» магистерской подготовки. Курс обучения по данной дисциплине является 3 этапом (повышенный уровень) целостной системы вузовской подготовки по иностранному языку и представляет собой продолжение базовой и вариативных частей дисциплины «Иностранный язык» и базируется на коммуникативной компетенции, сформированной в результате освоения знаний и умений на 1 и 2 этапах обучения.

КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В 3.

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения дисциплины магистрант формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующие ФГОС ВПО:

способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

свободное пользование русским и иностранным языками, как средством общения (ОК-3).

В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

3.1. магистрант должен знать:

лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, терминологию своей широкой и узкой специальности, лексику профессионального общения (лексический минимум в объеме не менее лексических единиц, из них 2000 единиц продуктивно, включая академический список слов в объеме 570 единиц);

(ОК-3);

значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видо временные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь, согласование времен);

(ОК-3) особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка;

(ОК-3) нормы речевого этикета (реплики-клише, оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка (ОК-1,3) 3.2. магистрант должен уметь:

извлекать информацию из аутентичных текстов различных стилей и жанров (публицистические, научно-популярные, прагматические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое, просмотровое) - в зависимости от коммуникативной задачи;

(ОК-1,3) начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в ситуациях профессионального общения, соблюдая нормы речевого этикета;

(ОК-1,3) понимать развернутые доклады и лекции на общие и профессиональные темы и содержащуюся в них аргументацию;

(ОК-1,3) участвовать в диалоге/беседе профессионального характера, выражать различные коммуникативные намерения;

(ОК-1,3) составлять тезисы и аннотации, готовить и делать презентации;

(ОК-1,3) 3.3. магистрант должен владеть:

всеми видами чтения аутентичных текстов разных функциональных стилей и жанров;

(ОК- 1,3) всеми видами монологического высказывания;

навыками публичного выступления (ОК- 1,3) навыками перевода и аннотирования научного текста;

(ОК -1,3) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 240100 Химическая технология Авторы:

доц. Иванова Т.Л, доц., к.п.н. Симакова Е.Ю.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ РЫНКИ И ЦЕНЫ НА НЕФТЬ, ГАЗ И ПРОДУКТЫ ИХ ПЕРЕРАБОТКИ Направление подготовки 240100 Химическая технология Программа подготовки Все программы Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва 1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины « Рынки и цены на нефть, газ и продукты их переработки»

заключаются в углубленном изучении методических основ формирования для продукции нефтехимии, рынков нефти, природных газов и продуктов их переработки, а также в изучении механизмов формирования цен на указанную продукцию с учетом их взаимосвязи.

В процессе изучения предмета магистрант должен иметь представление о маршрутах, механизмах и закономерностях формирования рынков нефти, газа и продуктов их переработки, протекания экономических процессов, при формировании цен на указанную продукцию о связи фундаментальных закономерностей химии с новыми наукоемкими инновационными технологиями, а также уметь применять знания при освоении других дисциплин образовательного цикла и последующей профессиональной деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины « Рынки и цены на нефть, газ и продукты их переработки»являются:

освоение студентами особенностей мирового энергетического баланса, прогнозирования спроса и предложения углеводородного сырья, функционирования основных участников рынка нефти и газа за рубежом (нефтегазовых компаний различных типов, сервисных и инжиниринговых компаний, поставщиков и потребителей продукции, государственных ведомств и общественных организаций).

рассмотрение принципов и методов контрактных отношений, ценовой, финансовой, бюджетной и налоговой политики, использования инновационных технологий.

выработка у студентов способности самостоятельного анализа издержек производства, рентабельности, рыночной конъюнктуры, выбора оптимальных управленческих решений, обоснования инвестиционных программ, инновационной политики компании.

изучение перспектив развития отдельных секторов нефтегазового комплекса: воспроизводства запасов нефти и газа, использования нетрадиционных ресурсов, освоения месторождений, транспорта и переработки нефти и газа.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Дополнительные главы химии» входит в вариативную часть общенаучного цикла дисциплин основной образовательной программы (ООП) магистратуры и относится к направлению «Химическая технология». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин (Б2), входящих в модули Математика, Физика, читаемых в 1-4 семестрах бакалавриата. Дисциплина является базой дальнейшего обучения для таких предметов как «Материалы с ионной и электронной проводимостью», «Синтез и применение неорганических материалов в катализе», «Кинетика каталитических процессов переработки алканов», «Металлокомплексные соединения в катализе», «Твердофазный синтез неорганических материалов», «Физико химические методы исследования материалов», читаемых в 1 - 4 семестрах магистратуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии (ОК-1);

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования (ОК 2);

- на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

- способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);

- к совершенствованию технологического процесса – разработке мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства, к исследованию причин брака в производстве и разработке предложений по его предупреждению и устранению (ПК-5);

- оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);

- к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

- строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17).

В результате изучения дисциплины магистранты должны приобрести следующие знания, умения и навыки, применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

Магистрант знает:

- теоретические основы химии как системы знаний о веществах и химических процессах:

- учение о строении вещества: электронное строение атомов, молекул и ионов, Периодический закон Д.И.Менделеева, принципы построения Периодической системы элементов;

- особенности квантово-химического описания многоэлектронных атомов и ионов;

-теории химической связи и строения молекул, строение вещества в конденсированном состоянии;

- химические свойства простых веществ и свойства важнейших классов сложных соединений;

- учение о направлении химического процесса (химическая термодинамика);

- типы химических реакций, учение о скорости химического процесса (химическая кинетика) и химическом равновесии;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-5, ПК-7).

Магистрант умеет:

- дать характеристику электронного строения и свойств химического элемента по положению в периодической системе, охарактеризовать его кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства;

- анализировать химические свойства молекул и ионов на основе представлений о теории химической связи;

- определять влияние различных факторов на протекание химического процесса;

- анализировать влияние изменение параметров на протекание процесса;

- определять направление протекания процесса при заданных условиях;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1,, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-17).

Магистрант владеет:

- знаниями о строении вещества;

- знаниями об управлении протеканием химическими процессами;

- методами анализа научной литературы и постановки исследовательских задач;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1,, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-17).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент».

Программу разработал – д.э.н., проф., - Миловидов К. Н.

Рецензент – д.э.н., профессор – Дунаев В. Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО Направление подготовки 240100 Химическая технология Программы подготовки Все программы Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса экологическое право – является приобретение студентами знаний о субъектах и объектах экологических правоотношений, источниках экологического права, основных институтах экологического права, системе и структуре органов исполнительной власти в сфере экологии и природопользования.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями о системе и принципах эколого-правового регулирования в Российской Федерации, обеспечит возможность в практической деятельности осуществлять хозяйственную деятельность в соответствии с требованиями законодательства.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Экологическое право» представляет собой дисциплину вариативной части общенаучного цикла 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В процессе освоения данной дисциплины бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениям (ОК-5);

самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);

способностью адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-12) к проведению маркетинговых исследований и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции (ПК-13) способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14) разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК 21) В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистр должен знать:

- основы российской правовой системы и законодательства;

правовые и нравственно-этические нормы в сфере охраны окружающей среды;

правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;

права и обязанности гражданина РФ;

основы трудового законодательства;

- систему экологического права, основные нормативные правовые акты, регламентирующие экологические правоотношения, основные правовые понятия, субъекты и объекты экологических правоотношений;

- систему и структуру органов исполнительной власти, регулирующих экологические правоотношения;

- понятия «экологическое нормирование» и нормативы воздействия на окружающую среду, «экологический мониторинг» и общие принципы осуществления, «экологическая экспертиза», объекты государственной экологической экспертизы и порядок ее проведения, «государственный экологический надзор» и порядок его проведения;

- виды особо охраняемых природных территорий и особенности осуществления хозяйственной деятельности на указанных территориях;

Магистр должен уметь:

- применять нормы федеральных законов и иных нормативных правовых актов;

- разрабатывать предложения по совершенствованию законодательства в области охраны окружающей среды.

Магистр должен владеть - основами экологического права;

- навыками правоприменения законодательства в области охраны окружающей среды.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 24100 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»

Авторы: ст. препод., к.ю.н. Кузнецова В.А. Рецензент: д.ю.н. Василевская Д.В.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины ЭКОНОМИКА МИРОВОЙ НЕФТЯНОЙ И ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Направление подготовки, специальность 240100 «Химическая технология»

Программы подготовки Все программы Квалификация выпускника магистр Форма обучения очная Москва, ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания данной дисциплины является приобретение базовых знаний в области экономики зарубежной нефтяной и газовой промышленности на стадиях поисков, разведки и разработки месторождений, транспорта нефти и нефтепродуктов, нефтепереработки и маркетинга нефтепродуктов. Приобретение профессиональных навыков и компетенций в области анализа спроса и предложения нефти и нефтепродуктов, эффективности нефтегазового бизнеса, взаимоотношений рыночных субъектов, методов корпоративного прогнозирования и государственного регулирования.

Основными задачами изучения дисциплины «Экономика мировой нефтяной и газовой промышленности»являются:

освоение студентами особенностей мирового энергетического баланса, прогнозирования спроса и предложения углеводородного сырья, функционирования основных участников рынка нефти и газа за рубежом (нефтегазовых компаний различных типов, сервисных и инжиниринговых компаний, поставщиков и потребителей продукции, государственных ведомств и общественных организаций).

рассмотрение принципов и методов контрактных отношений, ценовой, финансовой, бюджетной и налоговой политики, использования инновационных технологий.

выработка у студентов способности самостоятельного анализа издержек производства, рентабельности, рыночной конъюнктуры, выбора оптимальных управленческих решений, обоснования инвестиционных программ, инновационной политики компании.

изучение перспектив развития отдельных секторов нефтегазового комплекса: воспроизводства запасов нефти и газа, использования нетрадиционных ресурсов, освоения месторождений, транспорта и переработки нефти и газа.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Экономика мировой нефтяной и газовой промышленности»относится к дисциплинам по выбору магистра вариативной части профессионального цикла профиля. Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин общенаучного (М.1) и профессионального (М.2) циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» и ПрООП ВПО по данному направлению.

Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки магистра:

«Экономика отрасли»

«Основы менеджмента «Экономический анализ и управление производством - «Организация и управление производством»., Эти связи находят отражение в содержании дисциплины «Экономика мировой нефтяной и газовой промышленности», и обеспечивают обучающимся системное представление о взаимосвязи необходимости получения знаний и умений по всему комплексу перечисленных дисциплин, предусмотренных ФГОС ВПО. Благодаря этому обеспечивается соответствующий теоретический уровень и практическая направленность обучения будущего магистра и его последующей деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Экономика мировой разведки и добычи нефти и газа» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК 1,2,3,4,5,6) и профессиональных (ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12).

В результате изучения дисциплины магистр должен:

знать:

методы ценообразования на нефть;

нефтяную ренту, классификацию, методы оценки и использования нефтяных доходов (на примере отдельных стран);

ресурсный потенциал нефтяной отрасли, его геолого-экономические характеристики;

методы классификации запасов;

характеристики, функции и методы организации деятельности компаний нефтеперерабатывающего сектора;

формы и методы государственного регулирования нефтяной и газовой промышленности различных стран в отдельных секторах НГК;

методы завоевания и удержания конкурентных преимуществ.

уметь:

исследовать динамику развития отдельных секторов нефтяного и газового комплекса (сектора разведки и добычи нефти и газа, переработки, транспорта и распределения нефти и нефтепродуктов);

производить геолого-экономическую оценку ресурсного потенциала нефтяной отрасли, исследовать его ключевые геолого-экономические характеристики и перспективы мобилизации ресурсов нефти и газа в ходе воспроизводственного процесса;

представить классификацию нефтяных компаний, их трансформацию и выбираемые ими стратегии;

анализировать основные типы корпоративных преобразований, осуществляемых в нефтяной отрасли различных стран (слияний и поглощений, создание партнерств, альянсов и СП) и давать им соответствующую оценку;

оценивать динамику затрат в отдельных сегментах нефтегазовой цепочки.

-оценивать суммарную стоимость «корзины» нефтепродуктов владеть:

методами определения величины доходов и минимальных предельно допустимых параметров процесса добычи и нефтепереработки;

принципами определения стратегий развития нефтегазовых компаний;

концепциями реструктуризации нефтегазовых корпораций;

концепциями завоевания и удержания высоко конкурентных позиций на рынке углеводородного сырья.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Менеджмент» и профилю подготовки «Производственный менеджмент».

Программу разработал – д.э.н., проф., - Миловидов К. Н.

Рецензент – д.э.н., профессор – Дунаев В. Ф.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ КОЛЛОИДНОЙ ХИМИИ Направление подготовки 240100 – Химическая технология Программы подготовки Все программы Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва, 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины «Дополнительные главы коллоидной химии» является изучение особенностей растворения полимеров, теорий образования растворов полимеров, термодинамики образования растворов высокомолекулярных соединений (ВМС), фазовых равновесий в растворах полимеров.

Изучение дисциплины «Дополнительные главы коллоидной химии» является научной основой для подготовки магистрантов в области нефтепромысловой практики, нефтегазопереработки, нефтехимии, для решения экологических проблем, возникающих при работе предприятий, связанных с процессами нефтегазодобычи, газо- и нефтепереработки.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Дополнительные главы коллоидной химии» входит в базовую часть общенаучного цикла дисциплин направления подготовки магистров «Химическая технология» по всем программам и основывается на дисциплинах базовой части математического и естественнонаучного цикла: математика, физика, общая и неорганическая химия, органическая химия, физическая и коллоидная химия.

Дисциплина является основой для применения современных теорий образования растворов полимеров, фазовых равновесий в растворах полимеров в научно исследовательской работе в процессах нефтегазодобычи, газо- и нефтепереработки.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины магистрант формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК), компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- умение обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

умение вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты (ОК-5);

умение проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-6);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

готовность стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

готовность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- понимание и способность анализировать технологические проблемы и процессы, активность в дальнейшей экономической деятельности (ОК- 15);

- самостоятельность в приобретении новых знаний, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение работать с компьютером, как средством управления информацией (ПК-4);

- применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);

- оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве (ПК-9);

- применять в практической деятельности принципы энергосбережения (ПК 10);

- планирование и проведение необходимых экспериментов, обработку полученных результатов, в том числе, с использованием прикладных программных продуктов, их интерпретацию и умение делать выводы (ПК-18);

- использование физико-математического аппарата для решения расчетно аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);

- выбор и применение соответствующих методов моделирования технологических процессов (ПК-20);

- умение подбирать данные для выполнения расчетных работ (ПК-21).

В результате изучения дисциплины магистры должны приобрести следующие знания, умения и навыки, применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

3.1 Студент должен знать:

- признаки образования истинных растворов полимеров;

- особенности растворения полимеров;

-факторы, влияющие на процесс растворения полимеров;

- теории образования растворов полимеров;

- конформации и конфигурации полимерных цепей в растворе полимеров;

- термодинамику образования растворов полимеров;

- основные термодинамические параметры, характеризующие поведение растворов полимеров;

- термодинамические критерии растворимости полимеров;

- типы фазовых равновесий в растворах полимеров (ОК-15, ПК-1, ПК18, ПК-21);

- области применения растворов полимеров (ОК-15, ПК-1, ПК-18, ПК-21).

3.2 Студент должен уметь:

- определять степень набухания полимеров;

- определять кинетическую кривую набухания полимеров;

- определять характеристическую вязкость и молекулярную массу полимеров;

- классифицировать дисперсные системы, образованные полимерами (ПК-1, ПК-4, ПК-18, ПК-21);

- анализировать уравнение состояния растворов полимеров и применять его на практике;

- использовать в каждом конкретном случае разбавленные, или концентрированные растворы полимеров;

- определять структуру реальных полимерных цепей в растворах;

- устанавливать термодинамический критерий разделения растворов полимеров на концентрированные и разбавленные, с помощью фазовых диаграмм состояния растворов полимеров;

- использовать полученные теоретические знания при освоении специальных дисциплин нефтегазового направления (ПК-19, ПК-20, ПК-21).

3.3 Студент должен владеть:

- методами построения диаграмм и их интерпретацией (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК 2, ПК-21);

- методиками проведения необходимых экспериментов, обработки их, в том числе, с использованием программных продуктов (ПК-18);

- представлением о современном уровне развития дисциплины (ОК-1, ПК-1, ПК-18, ПК-20).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» по всем программам подготовки магистрантов факультета.

Автор: профессор Башкатова С.Т.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Направление подготовки 240100 Химическая технология Программа подготовки Химмотология горюче-смазочных материалов Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва 2. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины заключаются в углубленном изучении теоретических основ химии, в изучении взаимосвязи между свойствами систем, их природой и реакционной способностью, в формировании у магистрантов знаний о составе и физико химических свойствах веществ.

В процессе изучения предмета магистрант должен иметь представление о маршрутах, механизмах и закономерностях протекания химических процессов, о связи фундаментальных закономерностей химии с новыми наукоемкими технологиями, а также уметь применять знания при освоении других дисциплин образовательного цикла и последующей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Дополнительные главы химии» входит в вариативную часть общенаучного цикла дисциплин основной образовательной программы (ООП) магистратуры и относится к направлению «Химическая технология». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин (Б2), входящих в модули Математика, Физика, читаемых в 1-4 семестрах бакалавриата. Дисциплина является базой дальнейшего обучения для таких предметов как «Материалы с ионной и электронной проводимостью», «Синтез и применение неорганических материалов в катализе», «Кинетика каталитических процессов переработки алканов», «Металлокомплексные соединения в катализе», «Твердофазный синтез неорганических материалов», «Физико химические методы исследования материалов», читаемых в 1 - 4 семестрах магистратуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии (ОК-1);

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования (ОК 2);

- на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

- способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);

- к совершенствованию технологического процесса – разработке мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства, к исследованию причин брака в производстве и разработке предложений по его предупреждению и устранению (ПК-5);

- оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);

- к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

- строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17).

В результате изучения дисциплины магистранты должны приобрести следующие знания, умения и навыки, применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

Магистрант знает:

- теоретические основы химии как системы знаний о веществах и химических процессах:

- учение о строении вещества: электронное строение атомов, молекул и ионов, Периодический закон Д.И.Менделеева, принципы построения Периодической системы элементов;

- особенности квантово-химического описания многоэлектронных атомов и ионов;

-теории химической связи и строения молекул, строение вещества в конденсированном состоянии;

- химические свойства простых веществ и свойства важнейших классов сложных соединений;

- учение о направлении химического процесса (химическая термодинамика);

- типы химических реакций, учение о скорости химического процесса (химическая кинетика) и химическом равновесии;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1, ПК-5, ПК-7).

Магистрант умеет:

- дать характеристику электронного строения и свойств химического элемента по положению в периодической системе, охарактеризовать его кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства;

- анализировать химические свойства молекул и ионов на основе представлений о теории химической связи;

- определять влияние различных факторов на протекание химического процесса;

- анализировать влияние изменение параметров на протекание процесса;

- определять направление протекания процесса при заданных условиях;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1,, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-17).

Магистрант владеет:

- знаниями о строении вещества;

- знаниями об управлении протеканием химическими процессами;

- методами анализа научной литературы и постановки исследовательских задач;

(ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ПК-1,, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-17).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология»

Программу проф., д.х.н., составил Локтев А.С.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М.Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Направление подготовки:

240100 «Химическая технология»

Профили подготовки Химмотология горюче-смазочных материалов Квалификация (степень) выпускника:

Магистр Форма обучения:

Очная Москва 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины «Дополнительные главы органической химии» заключается в формировании у студентов знаний о гетероатомных органических соединениях, входящих в состав нефти. Эти знания помогут будущим специалистами в их профессиональной деятельности, включающей технологические операции при подготовке, переработке, анализе и исследовании нефти и нефтепродуктов.

Задачи дисциплины состоят в изучении:

- строения и физико-химических свойств кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти;

- химических реакций, лежащих в основе методов определения, идентификации и выделения кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти;

- химических и физико-химических методов их анализа и удаления из нефти и нефтепродуктов;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Дополнительные главы органической химии» входит в вариативную часть дисциплин общенаучного цикла (М.1.2.). Дисциплина базируется на курсах базовой части естественнонаучного цикла бакалавриата (Б.2.1.) «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Аналитическая химия и ФХМА», вариативной части естественнонаучного цикла (Б.2.2): «Химия нефти и газа», общенаучного цикла магистратуры (М.1.1.): «Теоретические и экспериментальные методы исследования в химии» и является основой для изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла (М.2): «Защита технологического оборудования от коррозии», «Высокомолекулярные соединения нефти», «Экологические аспекты технологий производства и применения нефтяных дисперсных систем», «Современные методы анализа нефти и нефтепродуктов», «Теоретические основы и технологии применения реагентов в процессах добычи и подготовки природного газа», «Экология нефтегазодобычи и нефтепереработки».

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

общекультурные: способность и готовность - совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК- 1);

- к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6).

общепрофессиональные:

- способность и готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК- 1);

- к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

производственно-технологическая деятельность:

- способность и готовность к решению профессиональных производственных задач - контролю технологического процесса, разработке норм выработки, разработке технологических нормативов на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, к выбору оборудования и технологической оснастки (ПК-4);

научно-исследовательская деятельность:

- способность и готовность организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

- к поиску обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

- использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

педагогическая деятельность:

- способность и готовность к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов (ПК-22);

- к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

3.1. Студент должен знать - о составе и строении гетероатомных органических соединений нефти и нефтепродуктов (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

- о методах разделения многокомпонентных нефтяных систем (ОК-1,2,3, ПК 1,2,4,14,15,16,22,23);

- о химических и физико-химических свойствах кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

- о химических и физико-химических методах исследования состава, строения и свойств кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

- о химизме и механизме термических и термокаталитических превращений кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти в процессах нефтепереработки и очистки нефтепродуктов от гетероатомных соединений (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

3.2. Студент должен уметь:

- применять знания о составе гетероатомных органических соединений для предотвращения негативного влияния данных соединений на качество нефтепродуктов (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

-прогнозировать поведение нефти и газа, содержащих гетероатомные органические соединения в различных технологических процессах (ОК-1,2,3, ПК 1,2,4,14,15,16,22,23);

-решать экологические проблемы, возникающие на всех этапах обращения с нефтью и газом (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23).

3.3. Студент должен владеть:

-методами качественного и количественного анализа кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

-навыками выполнения основных лабораторных анализов по количественному определению и идентификации кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

-методами описания свойств кислород-, азот- и серосодержащих органических соединений нефти (ОК-1,2,3, ПК-1,2,4,14,15,16,22,23);

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология», для всех программ подготовки.

Авторы: доцент Сокова Н.А..

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М.Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ Направление подготовки, специальность 240100ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Профиль (программа) подготовки, специализация ВСЕ ПРОГРАММЫ Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва 2013г.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.

Целью освоения дисциплины является приобретение углубленных знаний и подготовка студента к работе в области автоматизации управления технологическими процессами и производствами на базе применения методов математического моделирования для решения прикладных задач нефтегазовой отрасли.

Изучение дисциплины позволит освоить практические подходы к системному анализу изучаемых объектов и процессов и построению на этой основе математических моделей объектов и процессов в нефтегазовой отрасли.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2.

Дисциплина «Математическое моделирование в задачах нефтегазовой отрасли»

является одной из дисциплин вариативной части общепрофессионального цикла программы магистерской подготовки (М.2) по всем программам подготовки по направлению подготовки 240100 «Химическая технология».

Дисциплина базируется на курсах математического и естественнонаучного цикла бакалаврской подготовки (Б.2).

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 3.

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО, которые позволяют выпускнику обладать:

способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

свободно пользоваться русским и иностранными языками, как средством делового общения (ОК-3);

на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениями (ОК-5);

самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);

к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

к анализу технологичности изделий и процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов, оценке инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий (ПК-6);

оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);

способностью и готовностью рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно управленческих решений (ПК-8);

к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ (ПК-9);

находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);

способностью адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиями производства на основе международных стандартов (ПК-12);

к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);

проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проекта (ПК-19);

использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-20);

к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПК-23) В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

основные понятия и принципы математического моделирования, типы и методы построения структурных и математических моделей как в условиях определенности, так и неопределенности;

модели рисков (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-23) Студент должен уметь:

строить структурные и математические модели химико-технологических и связанных с ними экономических процессов, информационные модели этих процессов (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК 12, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-23) Студент должен владеть:

экспериментальными методами анализа информации, построения моделей, основными алгоритмами решения задач моделирования (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-23) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций примерной ООП ВПО по направлению подготовки магистра по направлению 240100 – «Химическая технология»

Авторы:

профессор, д.т.н. Степин Ю.П.,ассистент Санжаров В.В.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. ГУБКИНА Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Направление подготовки, специальность 240100 – Химическая технология Профиль (программа) подготовки, специализация Все программы Квалификация выпускника Магистр Форма обучения очная Москва, 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Основы психологии и педагогики» является формирование у студентов основ психологических и педагогических компетенций, необходимых в будущей профессиональной деятельности магистров.

Изучение дисциплины позволит:

- овладеть необходимыми общими представлениями о психике, психологии как науки;

- изучить особенности психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых процессов), психических состояний и свойств личности;

- сформировать общие представления о личности и деятельности человека;

- сформировать систему педагогических знаний о целостном педагогическом процессе;

- сформировать знания и умения по организации воспитательного и обучающего взаимодействия. которые можно применить в дальнейшей профессиональной деятельности и необходимые для прохождения педагогической практики.

Полученные знания могут быть использованы в дальнейшей профессиональной деятельности и необходимы для прохождения педагогической практики.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Основы психологии и педагогики» представляет собой дисциплину по выбору вариативной части общенаучного цикла дисциплин (М1).

Дисциплинаотносится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем психологии и педагогики (ОК-1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения с учетом психологических критериев (ОК-2);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам со стороны психологии и использование полученных данных и информации для педагогических целей (ОК-4);

организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях спектра мнений с учетом психологических особенностей каждого в отдельности и всего коллектива в целом (ПК-9);

способностью к организации повышения квалификации и тренингу сотрудников подразделений (ПК-11);

способность и готовность организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научно-исследовательских работ и технических разработок, с использованием основ психологии и педагогики (ПК-14);

способность к поиску, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи в педагогической деятельности (ПК-15);


способность и готовность к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов (ПК-22);

к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистр должен знать (ОК-1,2,4, ПК-4,11,14,15,22,23):

На уровне общих представлений историю и основные научные школы мировой и отечественной психологии, объект и предмет психологии;

Различия между психическими процессами, состояниями и свойствами личности;

Основные понятия об индивиде, личности, индивидуальности;

Психологическую характеристику деятельности человека;

Основные научные подходы к пониманию развития личности в онтогенезе;

Структуру и виды общения;

Предмет, объект, основные категории педагогики, методы педагогики, основные этапы развития педагогической науки;

Сущность процессов обучения и воспитания;

Педагогические аспекты профессиональной деятельности преподавателя инженерно-технического ВУЗа.

Магистр должен уметь (ОК-1,2,4, ПК-4,11,14,15,22,23):

Объяснить феномены и закономерности психических процессов и свойств личности;

Объяснить феномены и закономерности развития личности в онтогенезе;

Использовать основы психологических и педагогических знаний в изучении других дисциплин;

Обосновывать выбор методов обучения и воспитания в конкретной педагогической ситуации;

Оценивать и определять свои потребности, необходимые для продолжения обучения;

Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива;

Проектировать и проводить учебно-практические занятия для бакалавров в ходе прохождения педагогической практики.

Магистр должен владеть (ОК-1,2,4, ПК-4,11,14,15,22,23):

Анализом сферы применения изученных закономерностей в практической деятельности врача стоматолога;

Понятийным аппаратом педагогики и психологии;

Навыками самостоятельной работы с педагогической и психологической литературой;

Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссии и круглых столов.

Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология».

Автор: ст. пр. Ефанова О.Ю.

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет нефти и газа имени И. М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА В ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ Направление подготовки 240100 – Химическая технология Программы подготовки Химмотология горюче-смазочных материалов Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва, ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Методы оптимизации эксперимента в химической технологии» является изучение основных эффективных методов организации и оптимизации научного эксперимента при исследовании химико-технологических процессов: выбор и составление плана эксперимента, проведение измерений, анализ результатов выполненных исследований, построение математических моделей изучаемых процессов, определение оптимальных условий их проведения.

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Методы оптимизации эксперимента в химической технологии»

входит в вариативную часть общенаучного цикла дисциплиннаправления подготовки магистров 240100 «Химическая технология» и основывается на дисциплинах базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2): математика (Б.2.1/1), физика (Б.2.1/3), общая и неорганическая химия (Б.2.1/4), органическая химия (Б.2.1/5), физическая химия (Б.2.1/7). Дисциплина является основой для применения современных методов оптимизации в научно-исследовательской работе.

4. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (OK- 1);

- к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

- на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);

- находить творческие решения социальных и профессиональных задач, в том числе нестандартные (ОК-5);

- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6).

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, находить нестандартные решения, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 4).

Выпускник обладает следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способность к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

- способность к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);

- способность и готовность рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений (ПК 8);

- способность к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ (ПК-9);

- способность находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);

- способность к организации повышения квалификации и тренингу сотрудников подразделений (ПК-11);

- способность и готовность организовывать самостоятельную и коллективную научно исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

- способность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК 15);

- способность использовать пакеты прикладных программ для выполнения проектных работ (ПК-20);

- способность к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПК-23);

Вследствие освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

4.1. Магистрант знает:

- эффективные методы организации научного эксперимента (ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-20, ПК-23);

современные стандартные пакеты компьютерных программ для выполнения необходимых расчетов (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- основные понятия и принципы планирования эксперимента (ОК-5, ПК-8, ПК-9);

- критерии оптимальности (ПК-14, ПК-15);

- разновидности планов эксперимента и правила их построения (ПК-14, ПК-15, ПК-20, ПК-23);

- методы расчета параметров математической модели исследуемого объекта (ПК-2, ПК 14, ПК-15, ПК-20);

- методы оценки значимости параметров математической модели (ПК-14, ПК-15, ПК-20, ПК-23);

- методы проверки адекватности полученной модели экспериментальным данным (ОК-2, ОК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- методы поиска оптимальных условий проведения химико-технологических процессов (ОК-4, ОК-5, ПК-23).

3.2 Магистрант умеет:

- использовать основные понятия, принципы планирования и оптимизации эксперимента (ПК-2, ПК-3, ПК-8);

- организовать проведение научного эксперимента (ОК-5, ПК-2, ПК-10, ПК-14, ПК-15);

- пользоваться современными стандартными пакетами компьютерных программ для выполнения необходимых расчетов (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- применять критерии оптимальности (ПК-14, ПК-15);

- составлять различные планы экспериментов, пользуясь правилами их построения (ПК 14, ПК-15, ПК-20, ПК-23);

- рассчитывать параметры математической модели исследуемого объекта (ПК-2, ПК-14, ПК-15, ПК-20);

- оценивать значимость параметров математической модели (ПК-14, ПК-15, ПК-20, ПК 23);

- проверять адекватность полученной модели экспериментальным данным (ОК-2, ОК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- проводить поиск оптимальных условий проведения химико-технологических процессов (ОК-4, ОК-5, ПК-23).

3.3. Магистрант владеет:

- основными понятиями, принципами планирования и оптимизации эксперимента (ПК-2, ПК-3, ПК-8);

- методами организации и проведения научного эксперимента (ОК-5, ПК-2, ПК 10, ПК-14, ПК-15);

- современными стандартными пакетами компьютерных программ для выполнения необходимых расчетов (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- методами выбора критерия оптимальности (ПК-14, ПК-15);

- составлением различных планов экспериментов, пользуясь правилами их построения (ПК-14, ПК-15, ПК-20, ПК-23);

- расчетами параметров математической модели исследуемого объекта (ПК-2, ПК-14, ПК-15, ПК-20);


- методами оценки значимости параметров математической модели (ПК-14, ПК-15, ПК 20, ПК-23);

- методами проверки адекватности полученной модели экспериментальным данным (ОК 2, ОК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-23);

- методами поиска оптимальных условий проведения химико-технологических процессов (ОК-4, ОК-5, ПК-23).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 240100 «Химическая технология» по всем программам подготовки магистров факультета.

Автор: доцент Любименко В.А.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ХИМИКО ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ Направление подготовки 240100 Химическая технология Магистерская подготовка Все программы подготовки Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины является приобретение теоретических и практических знаний в области построения современных автоматизированных систем управления и умения использовать математический аппарат, современное программное обеспечение, овладение методами построения иерархических систем управления химико-технологическими процессами на базе современных комплексов технических средств.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Автоматизированные системы управления химико технологическими процессами» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б 4) и ОТНОСИТСЯ К НАПРАВЛЕНИЮ «Химическая технология». Дисциплина базируется на курсах математических и естественно научных дисциплин, изученных студентом в бакалавриате и на общенаучном цикле (Б2) и (Б3) включающими программы математического моделирования в нефтегазовой отрасли и современные информационно-измерительные системы.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины позволяет студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции в рамках ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

- профессиональный рост, самостоятельное обучение новым методам исследования, изменение научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6).

- способность и готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК 1);

использовать методы математического моделирования материалов и технологических процессов, теоретическийу анализ и экспериментальную проверку теоретических гипотез (ПК-2);

- защиту объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);

- способность и готовность рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно управленческих решений (ПК-8);

- способность находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);

- способность адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-12);

- способность и готовность организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

- использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

- строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);

- проводить технические и технологические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостный анализ эффективности проекта (ПК-19);

- использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-20);

- способность и готовность к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов (ПК-22);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

- особенности химико-технологических процессов (ОК-1, ОК-2, ОК-6);

- типовые проектные решения по системам автоматизации основных химико технологических объектов нефтегазовой отрасли (ПК-1, ПК-12, ПК-16);

- принципы построения комплексов технических средств автоматизированных систем управления химико-технологическими процессами (ОК-2;

ПК-8, ПК-12, ПК-19, ПК-20);

- методы построения систем оптимального управления типовымитехнологи ческими процессами нефтегазовой отрасли (ОК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-10), ПК-14, ПК-17, ПК-22);

Студент должен уметь:

- разрабатывать функциональные схемы автоматизации типовых химико технологических объектов нефтегазовой отрасли (ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-14, ПК-22);

- выбирать технические средства для построения компекса технических средств автоматизируемых систем управления (ПК-1, ПК-3, ПК-12, ПК-16, ПК-19);

- ставить и решать задачи оптимизации типовых технологических процессов нефтегазопереработки и нефтехимии (ОК-6, ПК-2, ПК-10, ПК-12, ПК-16, ПК 17, ПК-20).

Студент должен владеть:

- методами построения функциональных схем автоматизации типовых объектов нефтегазовой отрасли (ПК-8, ПК-10, ПК-19);

- методами создания операторного интерфейса в SCADA пакетах InTouch (ОК-3, ПК-1, ПК-10, ПК-12, ПК-16, ПК-20);

- методами исследования работы П, ПИ и ПИД законов регулирования с помощью ПЛК Momentum (ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-12, ПК-17, ПК-20, ПК-22).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 240100 «Химическая технология», магистерская программа «Автоматизированные системы управления химико-технологическими процессами».

Автор: к.т.н., доцент Шарова И.Я.

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА Аннотация РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИСХОЖДЕНИЕ, СВОЙСТВА И ФАЗОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ УГЛЕВОДОРОДНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Направление подготовки 240100 «Химическая технология»

Профили подготовки Все профили Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины заключаются в формировании у студентов фундаментальных теоретических знаний о свойствах, углеводородных систем при сверхкритических параметрах состояния, об основных положениях концепции глубинного неорганического образования углеводородов, экспериментальных и геологических подтверждениях данной концепции, процессах стеклования нефти.

В процессе изучения дисциплины «Происхождение, свойства и фазовое поведение углеводородных соединений» будущие магистры должны получить представление о современных экспериментальных методах создания термобарических условиях мантии.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями, которые можно применить для определения ресурсной базы углеводородов.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Происхождение, свойства и фазовое поведение углеводородных соединений» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла (М2) и относится ко всем профилям направления «Химическая технология».

Дисциплина базируется на курсах профессионального цикла «Химическая термодинамика», «Общая химия», «Химия углеводородов», «Неорганическая химия».

Для освоения дисциплины студенты необходимо обладать базовыми знаниями, касающимся термодинамики химических реакций, фазовым превращениям веществ, фазовых диаграмм бинарных смесей, строения Земли, состава нефти и газа.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениям (ОК-5);

к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

к защите объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);

оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);

способностью и готовностью рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ (ПК-9);

способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

термобарические условия в верхней мантии Земли (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК 16, ПК-17) история и основные положения теории глубинного неорганического образования углеводородов (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-14) характерные особенности процесса кристаллизации нефтяных систем (ОК-1, ОК 2, ОК-3, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-17) фазовое поведение углеводородных систем при высоком давлении (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-17) структуру мирового энергопроизводства и энергопотребления (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-9, ПК-14, ПК-15) основные методики и техники высокого давления (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-14, ПК 15, ПК-16) основные закономерности образования и превращения углеводородов в условиях в термобарических и окислительно-восстановительных условиях верхней мантии Земли (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-16, ПК-17) Студент должен уметь:

критически оценивать информацию о мировых запасах углеводородов и ее влиянии на геополитическую обстановку (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-2, ПК-7, ПК-16) критически сравнивать концепции биологического и глубинного неорганического образования углеводородов (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-8, ПК-14) проводить анализ фазового состояния углеводородных систем в широком диапазоне термобарических параметров (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-15, ПК-17) оценивать вероятность протекания химических реакций в условиях верхней мантии Земли (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-14, ПК-17) извлекать и систематизировать информацию о несоответствии основных положений концепции и реальных экспериментальных и геологических данных (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-2, ПК-7, ПК-14);

выбирать методику высокого давления для решения конкретной экспериментальной задачи (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-16) Студент должен владеть:

методами определения фазового состояния веществ по фазовым диаграммам при заданных термобарических параметрах (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-3, ПК-9, ПК-15) навыками определения возможности протекания химических процессов в мантийных условиях (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-17) навыками определения температуры кристаллизации бинарных смесей (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-8, ПК-14, ПК-17) методами и навыками определения растворимости углеводородов в воде при различных термобарических параметрах (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-8, ПК-16, ПК-17) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 240100 «Химическая технология» и всем профилям.

Автор: проф. Кучеров В.Г..

Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины ЗАЩИТА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ ОТ КОРРОЗИИ Направление подготовки 240100 «Химическая технология»

Программы подготовки Все программы Квалификация выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва, 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины - предоставить магистранту комплекс современных знаний по коррозии и защите конкретных видов оборудования при переработке нефти и газа, соответствующих уровню современного дипломированного специалиста по направлению 240100 «Химическая технология»

Основными задачами дисциплины является:

- предоставить магистранту комплекс современных знаний о проблемах эксплуатации конкретных видов оборудования нефте- и газоперерабатывающих заводов, связанных с коррозионными поражениями;

- предоставить магистранту комплекс современных знаний по теории коррозии и коррозионного металловедения;

- ознакомить магистрантов с теорией и практикой защиты от коррозией оборудования процессов подготовки и первичной переработки нефти и газоконденсата, деструктивной переработки нефти и переработки газа и газоконденсата - сформировать у магистранта комплекс навыков по проведению исследования коррозионных процессов в лабораторных и натурных условиях;

- сформировать у магистранта комплекс навыков по проведению антикоррозионного мониторинга оборудования НПЗ и ГПЗ;

- сформировать у магистранта комплекс навыков по разработке и внедрению комплекса антикоррозионных мероприятий по предупреждению коррозии конкретных видов нефте- и газозаводского оборудования.

Изучение дисциплины позволит успешно решать проблемы обеспечения долговечности оборудования нефте- и газоперерабатывающих заводов за счет своевременного внедрения системы антикоррозионного мониторинга и комплекса антикоррозионных мероприятий на стадиях проектирования, изготовления, монтажа и эксплуатации аппаратов и трубопроводов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Защита технологического оборудования от коррозии» представляет собой дисциплину по выбору студента общенаучного цикла дисциплин (М1).

Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных и профессиональных дисциплин, читаемых в 1-8 семестрах бакалавриата.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины магистрант формирует и демонстрирует необходимые общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО.

Общекультурные компетенции (ОК):

способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1);

способность и готовность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (ОК-3);

способность на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4) способность находить творческие решения социальных и профессиональных задач к нестандартным решениям (ОК-5) способность и готовность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6).

Профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные:

способность и готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);

защита объектов интеллектуальной собственности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК-3);

производственно-технологическая деятельность:

решение профессиональных производственных задач – контролю технологического процесса, разработке норм выработки, разработке технологических нормативов на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, выбор оборудования и технологической оснастки (ПК-4);

совершенствование технологического процесса – разработка мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства, исследование причин брака в производстве и разработка предложений по его предупреждению и устранению (ПК-5);

анализ технологичности изделий и процессов, оценка экономической эффективности технологических процессов, оценка инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий (ПК-6);

оценка эффективности и внедрение в производство новых технологий (ПК-7);

организационно-управленческая деятельность способность и готовность рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экономические) принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способность к организации работы коллектива исполнителей, принятию исполнительских решений в условиях спектра мнений, определению порядка выполнения работ (П-9);

находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);

научно-исследовательская деятельность:

способность и готовность организовать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

способность к поиску, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

способность использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

проектная деятельность:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 10 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.