авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Юбилейный Призма чемпионат... С.4 ...»

-- [ Страница 3 ] --

требованиями пациентов. Теперь «Профи Дентал Профессиональные интересы стоматологов С жюри на болгарском полуфинале Призма чемпионата 2008 года Народное Собрание — болгарский парламент Презентация выпуска стоматологического факультета С коллегами на конференции в Дубровнике в Пловдиве всегда проводится на сцене самого большого в Европе функционирующего античного театра Студио» занимается преимущественно непрямы морскими путешествиями, но для этого пока ми безметалловыми адгезивными реставрациями, очень мало времени».

современной эндодонтией и имплантологией, а Любимый его афоризм — слова Сенеки: «Нет также реставрациями в прямой адгезивной техни попутного ветра тому, кто не знает, куда идет».

ке из композитов.

Клиника «Профи Дентал Студио»

В клинике используются реставра ционные материалы фирмы «Дент Новая клиника, которая сплай», импланты Анкилос («Дент пока достраивается 98 кв.м.

сплай/Фриадент», США) и фирмы «Нобель Баекеа» (Швеция), системы Рабочие места никельтитановых инструментов для Установки Эй Дек, автоклав — Техногас (Италия), обработки корневых каналов ПроТей наконечники — ЭнЭсКа (Япония), пер Юниверсал, ПроФайлы («Дент установка для имплантов ЭнЭсК (Япония) сплай/Майллифер», Швейцария), Твистид Файлы («СайбронЭндо», Количество персонала 8 человек (4 врача и 4 ассистента) США), а также приборы, инструмен ты и аксессуары для обтурации корне Количество пациентов вых каналов способом горячей гутта в неделю 30 перчи Систем Би, Обтура 3 («Сайброн Рабочее время 8.00 20.00 каждый день, Эндо», США).

кроме официальных праздников Доктор Дучев — председатель и идеолог Дискуссионного клуба «Эсте тика», член Глобального Института Дентального Образования. Считает, что путь профессионального совер шенствования — это никогда не пере ставать быть учеником. Он много ез дит по целому миру и учится у извест ных специалистов. Своим профессио нальным наставником считает доктора Сергея Радлинского.

Петар Дучев любит и глубоко изу чает историю итальянского Ренес санса. «Это один из самых творчес ких периодов в истории мира. Мой любимый творец — Микеланджело Буонарроти, — говорит доктор Дучев.

— Увлекаюсь также парусниками и Петар Дучев на семинаре в Полтаве Кабинет клиники «Профи Дентал Студио»

Актуальные аспекты ортодонтии.

Проблемы в ортодонтии 1 5 октября 2008 года в городе Суда кe (АР Крым) состоялась V научно практическая конференция с междуна родным участием Ассоциации орто донтов Украины «Актуальные аспекты ортодонтии. Проблемы в ортодонтии».

В конференции приняло участие более 150 врачей из различных регионов Ук раины, а также гости из ближнего и дальнего зарубежья (Голландия, Герма ния, Россия, Азербайджан).

Первые два дня конференции были посвящены типодонт курсу «Зубоаль веолярная компенсация дистальной окклюзии у пациентов с удалением Занятия с ортодонтами ведет Татьяна Тяжкороб первых премоляров на верхней челюсти На четвертый день состоялась собст и вторых на нижней», который провела венно конференция, встретившая по Татьяна Тяжкороб (Украина). Отзывы, сетителей выставкой новинок ортодон которыми делились участники после тии от разных фирм и приветственным проведения курса, были самыми пози словом президента Ассоциации орто тивными и теплыми.

донтов Украины, заслуженного деятеля Третий день собрал наибольшее коли науки и техники Украины, профессора чество слушателей, т.к. профессора Анд Петра Флиса, который представил но рея Центнера (Нидерланды) врачи орто вую концепцию развития ортодонтии в донты знают как великолепного лектора современных социально экономичес и практика. Теоретическая часть была ких условиях Украины для широкого посвящена современным аспектам обсуждения. Большой интерес вызвало скользящей механики, а практический выступление одного из наиболее извес типодонт курс — одной из наиболее тных гостей конференции, создателя сложных тем: окончанию лечения с лингвальной брекет системы «Инког достижением функциональной окклюзии.

нито» доктора Дирка Вихмана (Герма ния). Профессиональный разговор продолжил не менее титулованный и интересный специалист — разработчик аппарата SUS для коррекции дисталь ного прикуса доктор Алладин Саббах (Германия). Тема его доклада — пре дупреждение рецидивов.

Во второй половине конференции с докладами выступили коллеги из стран СНГ. Интересным был доклад Заура Зейналова из Азербайджана, а также доклады украинских лекторов: профес сора М.М. Покровского, доктора Ю.М. Парубка, доцента И.Л. Скрипник.

Профессор Петр Флис представил Профессор Андрей Центнер В последний день участники конфе новую концепцию развития рассказывает о том, ортодонтии в Украине как достичь идеальной окклюзии ренции слушали лекцию Алладина Конференции Доктор Дирк Вихман, Сотрудники фирмы «Промед»

Доктор Алладин Саббах осветил создатель лингвальной (Киев, Украина), организатора очень важную тему — предупреждение брекет системы «Инкогнито» и спонсора конференции рецидивов Саббаха «Без деформаций, без удаления, без хи чется поблагодарить компанию «Промед» и лично Олега Суздальцева за прекрасную орга рургического вмешательства. Лечение ЗЧА низацию конференции. И остается совсем нем класса ІІ у детей, подростков и взрослых».

ного — подождать год до следующей конферен Конечно же, основной багаж, увозимый с со ции, снова в сентябре, но уже 2009 года.

бой домой, не забирается в ручную кладь в са молет и не декларируется на таможне. Это не Станислав Блум, только новые знания и умения, это во многом интернет проект «Ортодонтия он лайн», яркие эмоции, хорошее настроение, заряд энер СПбГМУ им. Акад. И.П. Павлова гии и желание двигаться дальше. Поэтому хо Профессор Тамара Виноградова:

«Детская стоматология нуждается в серьезной перестройке»

Она родилась 8 октября 1928 года в Москве, всю жизнь упорно шла к вершинам профессионального мастерства и благодаря ему, а еще — любви к детям стала доброй феей и для маленьких пациентов и их родителей, и для молодых врачей, которые еще только учились быть волшебниками.

Прикосновением рук этой умной, красивой, решительной и доброй женщины, как мановением волшебной палочки, унимались боль и страх, развеивались комплексы «гадкого утенка» и дарились Красота и Вера в себя.

Сегодня в нашей «Гостиной» — профессор Тамара Федоровна Виноградова — доктор медицинских наук, заслуженный деятель науки России. Коллеги знают ее как консультанта эксперта ВОЗ по стоматологии детского возраста, внештатного главного детского стоматолога Минздрава СССР в 1980 1988 годах, заведующую кафедрой стоматологии детского возраста Центрального института усовершенство вания врачей, ЦОЛИУВ Российской медицинской академии последипломного обра зования.

А если сказать коротко, то профессор Виноградова — яркая звезда на небосводе стоматологии, без которой нам всем не хватало бы какого то очень нужного, тепло го лучика света… Гостиная современную помощь. Для этого надо оснащать «Взрослые стремятся получить и укреплять кадрами муниципальные детские качественное лечение, стоматологические поликлиники.

а детей своих оставляют Это, конечно, не значит, что стоматологи на попечение школьных ческие кабинеты в школах, детских дошколь стоматологических кабинетов» ных учреждениях и др. должны быть упраздне ны. Нет! Должна поменяться их роль! В кабине Уважаемая Тамара Федоровна! Вы — тах детских дошкольных учреждений и школ работали главным детским стоматоло должен работать гигиенист стоматологический гом Минздрава СССР, и в значительной и ассистент стоматолога. Во многих странах ми мере благодаря и Вашим усилиям были за ра это уже давно поняли и ввели в номенклату ложены основы системной профилактики ру стоматологических специальностей ассис и диспансеризации юных пациентов. Те тентов стоматологов и гигиенистов в пропор перь же складывается впечатление, что ции к врачам 1:3 и более. Их специально готовят стоматологию детского возраста ото для работы в школах, гимназиях и т.д.

двинули на обочину столбовой дороги сто В нашей стране уже стали обучать ассистен матологического прогресса. Импланто тов стоматологов, но их еще мало, а их функции логия, эндодонтия, реставрация и другие недостаточно хорошо отработаны. Нет учебни отрасли стоматологии бурно развивают ков, нет стандартов их деятельности. Поэтому ся, для них создают новые материалы и чаще всего они работают в частных клиниках — оборудование, сюда вкладывают деньги… в то время как с самого начала деятельности их А как Вы оцениваете нынешнее состояние желательно направлять в школы для решения и перспективы отечественной и мировой определенных задач — осмотров детей, прове стоматологии детского возраста? дения уроков гигиены, профилактических ме — Если прямо стоять на позициях советской роприятий, превентивной терапии и т.д.

системы детской стоматологической службы, В то же время во многих регионах страны Вы правы: эта система во многих регионах раз сохраняются традиции классической школьной рушилась. Но детская стоматология — это не стоматологии. В школах десятки лет работают только служба: это еще практика и наука. А врачи, сохраняя здоровье зубов многим поколе практическая детская стоматология, медленнее, ниям. И это тоже очень хорошо, потому что чем взрослая, но осваивает новые технологии. проработав десятилетия в школе, врач не всегда Детские стоматологи научились достигать может легко освоить новые технологии и пере высоких эстетических показателей при устране ключиться на работу в современной поликли нии кариозных дефектов, проводить современ нике. Такие школьные кабинеты разрушать не ное эндодонтическое лечение, сохранять зубы с надо, а по мере возможности, используя инди такими видами патологии, которые до недавне видуальные качества врача, следует больше го времени считались прямыми показаниями к ориентировать его на профилактику и превен удалению, выявлять ранние признаки патоло тивную стоматологию.

гии тканей зуба, прогнозировать развитие кари Настало время определить участие частных озного процесса, предотвращать его или доби стоматологических клиник и кабинетов в работе ваться стойкой ремиссии в развитии. Всему это детской стоматологической службы. Можно на му молодых специалистов учат уже более 10 лет. договорных началах с использованием специ И очень важно, чтобы они реализовывали на альных сертификатов и бартера применять более практике полученные знания. совершенное оборудование, привлекать квали Будучи убежденным сторонником плановых фицированных специалистов частных клиник профилактических осмотров детей в школах, до того времени, как детские стоматологические детских садах и т.д., считаю для современного учреждения муниципального подчинения набе детского стоматолога эту функцию экономи рут силу, оснастятся и приобретут кадры. Вво чески неоправданной. дить в частных клиниках должности семейных Детского стоматолога, которого учили в инс врачей для лечения и взрослых, и детей.

титуте шесть лет, целесообразно использовать в Считаю, что необходимо всеми силами и детской поликлинике, прививая ему вкус и же средствами воспитывать родителей, повышать их лание заниматься своей специальностью, ис ответственность за здоровье детей. Посмотрите: в пользовать современные материалы, оборудо Москве частные стоматологические кабинеты для вание, постигать новые технологии и обеспечи взрослых на каждом шагу, и в каждой клинике вать детскому населению высококачественную достаточно пациентов. Взрослые стремятся полу Гостиная ний у детей, к которым практически нет доступа стоматологам. А педиатров этому не учат. В пос леднем учебнике по стоматологии для педиат ров написано, как лечить пульпит, а надо — как его предотвратить!

Как вы себе представляете деятельность дет ского стоматолога на приеме в педиатрическом кабинете? Бросил бормашину и пошел воспи тывать детей?!

Детская стоматология не на обочине, но она нуждается в серьезной перестройке!

Детская стоматология, владея всеми достиже ниями в технологиях реставрации зубов, зубных рядов и т.д., должна присутствовать в структуре педиатрической службы на всех уровнях. Учеб ные планы обучения педиатров по стоматологии следует пересмотреть с учетом современных дан ных об этиологии стоматологических заболева ний у детей, методах предотвращения этих забо леваний в те возрастные периоды, когда ребенок находится под наблюдением педиатра и еще не нуждается в помощи стоматолога. Нужны новые учебники для педиатров по стоматологии, поэто му стоматологи должны участвовать в их созда Как молоды мы были, как искренне любили, как верили в себя!.. нии и написании специальных разделов руко водств по педиатрии. А для этого нужно, чтобы чить качественное лечение, а детей своих молча главный детский стоматолог любого уровня вхо ливо оставляют на попечение школьных стомато дил в Управление охраны матери и ребенка, ос логических кабинетов, плохо оснащенных муни таваясь все таки стоматологом!

ципальных поликлиник. Наверное, для того, что бы разрушенные в детстве зубы восста навливать в дорогой частной клинике для взрослых?

— Стоматологическое здоро вье и стоматологические пробле мы — родом из раннего детства.

Как улучшить профилактику в эти нежные годы?

— Первичной профилактикой сто матологических заболеваний, особен но в раннем детстве, должны занимать ся педиатры. Большое количество на учных исследований доказывает, что причиной раннего разрушения зубов, формирования некоторых видов ано малий прикуса являются нарушения антенатального развития плода, обус ловленные болезнями матери, вредны ми условиями труда женщин, болезня ми детей в периодах новорожденности и грудном, неправильным использова нием сосок, пустышек, питанием с из быточным содержанием углеводов, из держками воспитания, несвоевремен ным введением прикорма и т.д., и т.п… Это все очень важные факторы риска в Мастер классы профессора Виноградовой — просто супер!

развитии стоматологических заболева Гостиная «Всему остальному можно нау «Пойдут учиться в «детский»

читься. Кроме любви» вуз, а зарабатывать деньги бу дут на взрослых пациентах»

— Какие профессиональные черты, на — Еще не так давно стоматология Ваш взгляд, самые важные для детского детского возраста была выделена в от стоматолога?

дельную специальность. Стоит ли воз — Недавно издательство «Мед ПрессИн вращаться к такой системе подготовки форм» по моей рекомендации выпустило книгу детских стоматологов или специализа трех профессоров — англичанина, американца цию можно проводить в интернатуре?

и канадца (G Wright, PE Starhey, DE Gardner). Или каждый врач, который любит детей Эпиграф к этой книге такой: и имеет диплом общего стоматолога, «Дети есть во всем Мире. Языки и обычаи мо может быть хорошим детским стома гут различаться, но тех из нас, кто общается с тологом?

детьми и лечит их, объединяет нечто более важ — В 80 е годы, когда детская стоматология в ное — любовь к детям». СССР очень активно развивалась, мы с профес сором А. А. Колесовым, заведующим кафедрой Любовь к детям — главная черта детского сто стоматологии детского возраста ММСИ, вышли матолога. Всему остальному можно научиться.

с ходатайством в Минздрав об открытии специ А если охарактеризовать профессиональные альных факультетов детской стоматологии в знания и умения детского стоматолога, то я бы крупных вузах страны. По этому поводу меня сформулировала их так: детский стоматолог как главного детского стоматолога СССР при должен владеть всеми методами диагностики и гласил на беседу министр здравоохранения Ев лечения терапевтической стоматологии, ис гений Чазов. К этому времени в 40 вузах страны пользуемой для взрослых, включая современ был созданы кафедры стоматологии детского ную эндодонтию и реставрацию. При этом он возраста, которыми заведовали преимуще должен уметь понять характер ребенка, уметь ственно доктора наук. Были изданы около де лечить заболевания детей до трех лет, пломби сятка монографий, учебник по детской стома ровать кариозные дефекты молочных зубов, ле тологии, два руководства для врачей, прошел чить пульпиты и периодонтиты в зубах с неза Всесоюзный съезд стоматологов, посвященный проблемам детства, и мне удалось убедить ака конченным ростом корня… демика Чазова в целесообразности этого дела.

Детский стоматолог всегда вылечит взросло Факультеты были открыты в пяти вузах. Одна го, а стоматолог со взрослого приема грамотно ко, как ни странно, они не прижились… оказать помощь ребенку сможет не всегда… 40 лет назад была создана кафедра стоматологии детского возраста Центрального института усовершенствования врачей — «под Виноградову». Тамара Федоровна щедро отдавала ей свои силы, знания и пассионарность Гостиная Поэтому создавать отдельный вуз для подго — Мой профессиональный путь может пока товки детских стоматологов я считаю нецелесооб заться достаточно последовательным: школа — разным. Многие пойдут учиться в «детский» вуз, а институт — поликлиника по распределению — зарабатывать деньги будут на взрослых пациентах. аспирантура. Ассистент — доцент — профессор На мой взгляд, это экономически невыгодно. — Заслуженный деятель науки — главный дет А вот создать Центр детской стоматологии с ский стоматолог СССР. Всего две записи в тру хорошими профильными отделениями, с науч довой книжке… Однако это не была прямая ли но исследовательскими лабораториями, где ния, как может показаться на первый взгляд.

детские стоматологи, уже определившие свой Надо было иметь смелость в те времена (печаль выбор, могли бы повышать квалификацию, но памятный 1953 год!) уйти из очень хороших проходить ординатуру, аспирантуру, центр, ко условий труда (с высокой его оплатой и другими торый мог бы взять на себя функции организа благами) из Центральной поликлиники КГБ тора службы по всей стране, я считаю просто СССР в аспирантуру ЦИУ — со стипендией ни необходимым. Подобные центры я видела в Па же врачебной зарплаты!

риже, Стокгольме и Риме. Да и опыт центров После аспирантуры, защитившись и получив кардиологии, онкологии в России убеждает в должность ассистента на кафедре терапевтичес целесообразности создания такого учреждения. кой стоматологии ЦИУ, по собственной иници ативе уйти из стен ЦНИИС (он был базой ка «… Зато центры федры) в районную детскую соматическую по новых технологий ликлинику и начать подготовку детских стома живут и процветают» тологов. И более 10 лет, до тех пор, пока не от крыли кафедру детской стоматологии в ЦИУ, — Кроме вузовской науки, настоящего вести занятия по детской стоматологии в район врача формирует и наука жизни. Расска ной поликлинике. С открытием кафедры базой жите о себе, о своем профессиональном для преподавания выбрала детскую клиничес пути. кую больницу №13 им. Н. Ф. Филатова.

Как их не любить, своих пациентов!..

Гостиная В 1994 году, проработав на кафедре стомато вования врачей на факультете организации логии детского возраста почти 25 лет, ушла и соз здравоохранения проводили циклы совещания дала первый обучающий центр новых техноло министров здравоохранения соцстран. На этих гий в стоматологии на базе торговой фирмы «Ди циклах я читала лекции, посвященные органи на Интернешнл» с участием немецких фирм зации санации полости рта и профилактики производителей «Ивоклар Вивадент», «КаВо» и стоматологических заболеваний у детей в шко др. Теперь таких центров много, их ценят, уважа лах и дошкольных учреждениях нашей страны.

ют, а меня тогда за это лишили всех обществен Эти курсы совещания проходили много лет, и ных должностей: вывели из ученых советов, из не только у нас, мы выезжали в ГДР, Венгрию, редакции журнала «Стоматология», из Президи Югославию, Чехословакию и другие страны.

ума научных обществ… Наказали… Зато центры Обменивались опытом работы.

новых технологий живут и процветают! В конце одной из таких встреч ко мне подо Работу в обучающем центре прекратила, когда шел министр здравоохранения Монголии и тяжело заболел муж, да и было мне тогда 75 лет. попросил приехать в его страну и разобраться с Но и после этого начала новую жизнь с изда кариесом у детей. Сказал, что монголы его по тельством медицинской литературы «Мед коления не знают, что такое болезни зубов, а у ПрессИнформ». И знаете, сколько иностран их детей зубы разрушаются, и дети очень стра ных книжек по стоматологии на русском языке дают. Я согласилась, и министр на заседании появилось благодаря сотрудничеству с этим из экспертов ВОЗ в Швейцарии, посвященном по дательством?! — Более 30! мощи развивающимся странам, высказал свою — Мы знаем, что Вы были экспертом просьбу и предложил мою кандидатуру для этой ВОЗ по стоматологии. Что Вам более работы. В Женеве в то время руководителем всего запомнилось из этого периода? группы экспертов по стоматологии работал — Наверное, работа в Монголии. А дело бы Владимир Рудько, а заместителем генерального ло так. В конце шестидесятых годов прошлого директора ВОЗ по эпидемиологии неинфекци столетия в Центральном институте усовершенст онных заболеваний — профессор Николай Из … и своих талантливых учеников!

Гостиная меров, мой коллега по ЦИУ. Эти два советских представителя ВОЗ под держали просьбу монголь ского министра здравоох ранения, и меня направи ли в Монголию экспертом ВОЗ. Я к этому времени была профессором, имела опыт работы с коллегами из зарубежных стран.

На месте с помощью сотрудников мединститута Улан Батора я провела эпидемиологические ис следования распространен ности и интенсивности стоматологических заболе ваний у взрослых и детей в трех разных географичес ких регионах страны: в гор ной Монголии, пустыне Гоби и центральной части страны — в Улан Баторе. Редкими бывали вы, минуты отдыха!

Мы установили следующее:

у 60 летних людей кариес Первыми преподавателями стоматологии в составляет 12%, у 40 50 летних —14%, у 20 Улан Баторе стали доценты Гарри Михайлович летних — 48,9%, у детей 12 лет — 67%. Заболева Барер — терапия, Иван Васильевич Ушаков — ния краевого пародонта были обнаружены у ортопедия и Анатолий Иванович Рукавишни 63,5% населения страны. Молодые люди рано те ков — хирургия.

ряли зубы из за пародонтита, а ортопедическая Я проехала по всей Монголии, участвуя в помощь практически не оказывалась.

подготовке сельских медицинских пунктов.

У детей кариес имел типичную клиническую Тогда готовились к циклу совещаний по сель форму, и первые признаки болезни обнаружива скому здравоохранению.

лись уже у трехлетних детей. Передо мной не сто С целью подготовки национальных кадров яла задача изучать причину заболевания, но при для преподавания стоматологии я взяла на себя обследовании она была налицо. Цивилизация руководство подготовкой диссертаций мон принесла детям Монголии радость: белый хлеб и гольских врачей стоматологов, которые прош сахар. Понятия о гигиене полости рта ни дети, ни ли обучение в Иркутском медицинском инсти взрослые не имели. Была установлена закономер туте. Диссертация доктора Г. Селье «Стомато ность — дети горной Монголии кариеса не имели, логические заболевания в МНР и планирование в пустыне Гоби кариес у детей был редкостью, а в помощи населению» была защищена в 1980 го Улан Баторе кариес имели практически все дети ду, а доктора Ценд аю Норовпилл «Заболевания и в молочном, и в постоянном прикусе. Лечением краевого пародонта у школьников Улан Бато кариеса у детей никто не занимался. ра» — в 1983 м. Еще одна диссертация была Результаты своих исследований, помимо от посвящена одонтогенным воспалительным чета ВОЗ, я доложила на коллегии Министер процессам. Однако ее защита проходила в ства здравоохранения Монголии и предложила Улан Баторе уже после того, как я перестала ку программу подготовки стоматологов. Для нача рировать эту работу. Доктор Селье после защи ла я прочитала лекции по стоматологии для сту ты долгое время был главным стоматологом дентов медицинского факультета Улан Батор МНР, а Норовпилл преподавала на кафедре, ского университета. И 23 человека согласились потом заведовала кафедрой стоматологии в с третьего курса перейти на стоматологию с на Монгольском медицинском университете и те перь является хозяйкой большой частной кли чала учебного года. Так появились первые сту ники в Улан Баторе.

денты стоматологи в Монголии.

Гостиная двенадцать докторов наук — заведующих ка «Всю жизнь мне везло федрами детской стоматологии, которые прохо на умных людей»

дили у меня на кафедре аспирантуру и под моим — Тамара Федоровна, кого Вы счита руководством защищали диссертации. И не уш ете своими учителями в профессии и ли в другую специальность, остались в «дет жизни? стве»! А сколько доцентов, которые не измени — Своими учителями я считаю профессора ли идеалам детской стоматологи! Их более 30… И. Г. Лукомского, который из поликлиники вы «Цветы как то сами «приходят»

вел меня в ординатуру, потом — в аспирантуру.

В аспирантские годы я училась у профессора ко мне, и мы начинаем А. Е. Верлоцкого. Шел 1953 год, подлое «дело дружить»

врачей». Абрам Ефимович был отстранен от за — Какое самое большое хобби профес ведования кафедрой, на которую меня приняли сора Виноградовой?

аспиранткой. Тем не менее, невзирая на незас — Я не думаю, что это можно назвать хобби, луженную обиду, он фактически руководил мо однако этот тот объект моего внимания, кото ей диссертацией. Мы встречались у него дома, рый раньше для меня не существовал. Это цве он брал меня на городские консультации в по ты. Цветы в горшках. На окнах.

ликлинике, где я присутствовала при «разборе В первые месяцы нового этапа моей жизни, больных», записывала консультативные заклю когда я уже не должна была больше ходить на чения, и по дороге домой мы обсуждали такти работу, я ежедневно гуляла по улицам. «Просто ку, диагностику, лечение пациентов. А когда я так». И однажды во дворе одного из домов уви стала вести первые специальные циклы по дет дела цветок, который был вынут из горшка и ской стоматологии, он на них читал лекции, вел семинары и беседы с врачами. К тому времени выброшен. Цветок имел мощный ствол, что он был уже старым и больным человеком, поэ свидетельствовало о его возрасте, но мелкие тому нередко приглашал группу детских стома восковидные листочки были еще зелеными и тологов к себе домой. Встречи с ним были по лезными и мне, и врачам.


Всю жизнь мне везло на умных людей. Нико лай Михайлович Михельсон — заведующий всей стоматологией ЦИУ, Зинаида Николаевна Поме ранцева Урбанская — старший научный сотруд ник ЦИТО, при выполнении кандидатской дис сертации по травмам челюстно лицевой области у детей «приютила» меня в своем кабинете и фак тически приобщила к детской стоматологии...

Параллельно с выполнением кандидатской диссертации в кабинете З. Н. Урбанской я при нимала и лечила детей с травмой челюстно ли цевой области. В основном лечила пульпиты и периодонтиты зубов, пострадавших при травме.

На этом материале я подготовила первую науч ную статью по детской стоматологии — она бы ла посвящена результатам использования анти биотиков (биологического метода) для лечения пульпитов у детей.

Убежденным стоматологом педиатром меня сделали академики Георгий Несторович Спе ранский, Станислав Яковлевич Далецкий, Вя чеслав Александрович Таболин;

профессора, преподаватели и врачи педиатрического фа культета ЦИУ и детской клинической больни цы им. Н. Ф. Филатова.

— А кто Ваши любимые ученики?

— Все мои ученики мною любимы. А как их «И не останавливайтесь на достигнутом!»

не любить и не гордиться ими?! Мне известны Гостиная совсем не увядшими. Я посмотрела на него, и издательства) и на каждую — писать разверну мне показалось, что у нас с ним есть что то об тое предисловие… И не спешить!

щее. Мы оба прожили долгую жизнь, много ви Совсем «распустила хвост». Простите меня.

— Ваша семья была Вам опорой на не дели, имеем еще жизненные силы, но оба уже не нужны… легком профессиональном пути?

Я подняла этот цветок. Принесла домой. И — Да. Многое успеть за истекшие годы моей теперь все, кто приходит ко мне, не могут не об жизни я смогла благодаря моей семье — надеж ратить внимания на него. Он стал огромным, ному тылу, большой поддержке моего Мужа во мощным, листочки блестят. всех моих начинаниях.

После этого ко мне стали «приходить» цветы Я вовремя вышла замуж — сразу после окон в горшках, и теперь у меня много очень крупных чания института, в ту пору мне был 21 год — за растений, которые стоят не только на подокон хорошего человека. Мой муж Вадим Дмитриевич никах, но и на полу. Я купила книгу о комнат Шорин — коренной москвич из обеспеченной и ных растениях, поливаю их, подкармливаю, пе образованной семьи, хорошо воспитанный и терпеливый человек. Перед Великой Отечест ресаживаю в красивые емкости и каждое утро венной войной окончил школу, в которой учи здороваюсь с ними, а иногда — советуюсь или лись дети известных людей. Получил музыкаль жалуюсь на плохое самочувствие. Таким обра ное образование. Был членом автоклуба. Зани зом я обрела новое общество, с которым прово мался спортом. Во время войны был летчиком.

жу много времени. Это, конечно, не хобби в Демобилизовавшись, поступил в наш институт.

полном понимании этого слова. Я цветы не по Мы учились вместе, но в разных группах. Я всег купаю, не собираю, не развожу. Они как то са да говорила, что замуж я вышла за летчика, так ми «приходят» ко мне, и мы начинаем дружить.

как стоматологом он еще не был, а в институт хо А ведь хобби — это совсем другое… дил в летной форме. Мы четыре года учились на «Люблю сама отвечать за свои одном курсе, а прожили вместе 56 лет! Он всю свою профессиональную жизнь работал в Мос дела и поступки»

ковском стоматологическом институте: ордина Какую черту своего характера Вы — тор — ассистент — доцент кафедры ортопедичес считаете наиболее важной? кой стоматологии профессора В. Ю. Курлянд — Наверное, способность видеть несколько ского, а затем — А. И. Дойникова.

более далекую перспективу, как в жизни, так и в У меня есть дочь — Шорина Татьяна Вади профессии. мовна, врач стоматолог, работает на фирме, и По гороскопу я — Весы, но родилась в год два внука: Федор — юрист по образованию, ра Дракона, поэтому к своей цели всегда стрем ботает директором по рекламе крупных спор люсь, но никогда не конфликтую, обхожу ост тивных журналов, а Дмитрий — стоматолог, рые углы. Могу сделать шаг назад, чтобы потом проходит второй год ординатуры у профессора пройти на два шага вперед. Игоря Юлиевича Лебеденко.

Долго обдумываю свои идеи, статьи, книги — Что бы Вы хотели пожелать дет (их семь), а потом сразу принимаю решение, са ским стоматологам тех более 10 стран жусь и пишу. Раньше я обсуждала свои идеи с мира, где читают журнал «ДентАрт»?


мужем, сама с собой. Теперь — с цветами. Люб — Что пожелать коллегам из России, Украи лю сама отвечать за свои дела и поступки. Счи ны и других стран? Учитесь, осваивайте новые таю, что сама объясню лучше. Свои мысли луч технологии в стоматологии. Не разрушайте ше излагаю на бумаге, нежели устно или высту сформировавшиеся структуры детской стомато пая с трибуны. Поэтому люблю вначале все за логической службы. Наполняйте эти структуры писать, нарисовать схему, таблицу. Почти со новыми функциями, новыми методами работы, всеми заключениями диссертаций, которыми я новым оборудованием, новыми специалистами, руководила, любила поработать, порезать, пок вооруженными современными знаниями. И не леить и даже коллекционировала эти «резано останавливайтесь на достигнутом! Стоматолог клеенные экземпляры». должен оставаться специалистом высокого Люблю писать и не научилась печатать, хо уровня готовности выполнять красивые рестав тя много раз редактирую, заклеиваю слова, рации, проводить качественное лечение. А пе фразы. диатры и гигиенисты должны делать свое дело!

Счастлива, что дожила до времени, когда мо гу не спеша читать книги (по профессии, для Беседовала Анна Антипович СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛА «ДЕНТАРТ» ЗА 2008 г.

МАТЕРИАЛЫ ДЕНТСПЛАЙ А. Грютцнер. Ксено V — однокомпонентный самопротравливающий адгезив.......................................................№1, С.49 А. Грютцнер. Ксено V — однокомпонентный самопротравливающий стоматологический адгезив.

Исследования in vitro.................................................................................................................................................№2, С.41 А. Грютцнер. Ксено V — однокомпонентный самопротравливающий стоматологический адгезив.

Клинические исследования.......................................................................................................................................№3, С.41 ПРИЗМА ЧЕМПИОНАТ Улыбки пациентов до и после реставрации...................................................................................................................№1, С.4 Правила Призма чемпионата 2008.............................................................................................................................№1, С.10 И покорились новые вершины мастерства…....................................................................................................................№3, С. Состязались и учились…....................................................................................................................................................№3, С. Доказали высокий уровень профессионализма...............................................................................................................№3, С. Все решил один балл.........................................................................................................................................................№3, С. И всем стало светлее…....................................................................................................................................................№3, С.8 Юбилейный Призма чемпионат… под залпы орудий.....................................................................................................№4, С. А. Антипович. «Мы столько всего умеем, и это наше большое счастье».....................................................................№4, С.5 ДЕНЬ СТОМАТОЛОГА Я. Ласовскис. Nigil interit — ничто не теряется!............................................................................................................№2, С.4 НАУКА Ю. Костиленко, И. Бойко. Структура твердых тканей ретенированных и импактных зубов.................................№2, С.24 И. Кибенко. Техника предварительного нагрева композита. Как это работает.......................................................№3, С.11 Ю. Костиленко, И. Старченко, И. Бойко, А. Прилуцкий. Структура тератомного зуба.........................................№3, С.50 Ю. Костиленко, И. Бойко, В. Коваль. Структурные признаки латентной стадии кариеса зубов человека...........№4, С.28 ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ Б. Левин. Границы препарирования зубов под непрямые реставрации...................................................................№1, С.79 П. Скрипников, Д. Шиленко, И. Бочковский. Опыт применения композита Сапфир для лечения дефектов твердых тканей зуба в пришеечной области...........................................................№3, С.20 М. Белоград. Применение ультразвука в эндодонтии...............................................................................................№4, С.20 ПРАКТИЧЕСКИЕ КУРСЫ С. Радлинский. Реставрация контактных поверхностей верхних передних зубов...................................................№1, С.34 С. Гришин. Воссоздание трехмерной оптической модели тканей зубов.

................................................................№2, С.34 С. Радлинский. Реставрация контактных поверхностей в нижних передних зубах.................................................№3, С.27 В. Новиков. Стоматологическая «розовая» эстетика...............................................................................................№4, С.33 ОБЗОРЫ Т. Петрушанко. Применение препаратов кальция в стоматологии.........................................................................№1, С.23 ПЕРЕВОДЫ И. Ахмад. Стоматологическая эстетика: зубная перспектива...................................................................................№1, С.12 Р. Трушковский. Новая техника применения композитов для боковых зубов.......................................................№1, С.70 И. Ахмад. Стоматологическая эстетика: десенная перспектива.................................................................................№2, С.8 Р. Трушковский. Как ускорить реставрацию композитами в полостях класса II...................................................№2, С.56 Дж. Уэббер. Клиническая тактика при эндодонтических неудачах.........................................................................№3, С.56 М. Латта. Клинический взгляд на современные стоматологические адгезивы.......................................................№4, С.41 ГОСТИНАЯ А. Антипович. Главный стоматолог Украины Алексей Павленко:

«Желаю всем коллегам быть не дантистами, а Врачами с большой буквы».............................................................№1, С.88 А. Антипович. Профессор Валентина Хватова: «Клиническая гнатология — это основа, которую должен знать каждый стоматолог»...........................................................................................№2, С.72 А. Антипович. Ирфан Ахмад: «Для меня искусство — часть моей жизни»...............................................................№3, С.72 А. Антипович. Профессор Тамара Виноградова: «Детская стоматология нуждается в серьезной перестройке».........................................................................................................................№4, С.68 СТОМАТОЛОГИ МИРА Портрет стоматолога Болгарии.................................................................................................................................№4, С.62 СВОЕ ДЕЛО В. Бойко. Преимущества клиники в сфере внутреннего маркетинга.......................................................................№1, С.73 В. Бойко. «Бумажный меч» в конкурентной борьбе стоматологов...........................................................................№2, С.63 В. Бойко. Система гарантий при оказании стоматологических услуг.....................................................................№3, С.65 В. Бойко. Система гарантий при оказании стоматологических услуг.....................................................................№4, С.54 ЗДОРОВЬЕ СТОМАТОЛОГА О. Хокверда. Основы эргономичной работы стоматолога.......................................................................................№1, С.60 О. Хокверда. Освещение и сочетание цветов в стоматологической практике с точки зрения эргономики...........№2, С.50 ТОЧКА ЗРЕНИЯ Г. Маунт. Новая парадигма для оперативной стоматологии. Часть первая: парадигма Грина Блэка.....................№1, С.55 Г. Маунт. Новая парадигма для оперативной стоматологии. Часть вторая: новая парадигма...............................№2, С.19 ВОПРОС ОТВЕТ И. Кибенко.......................................................................................................................................................................№1, С. С. Радлинский.................................................................................................................................................................№2, С. И. Кибенко.................................................................................................................................................................№2, С.78 СЕМИНАРЫ И ФОРУМЫ К. Лазарева. Эстетика: от коммуникации до реставрации.......................................................................................№4, С.10 Весь мир цветовых оттенков зубов в центре Тосканы...............................................................................................№4, С.15 С. Блум. Актуальные аспекты ортодонтии. Проблемы в ортодонтии.......................................................................№4, С.66 ИДЕАЛЫ И ТРАДИЦИИ Б. Пельтье. Принципы «белого халата».....................................................................................................................№2, С.28 ИНТЕРЬЕР СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ Центр эстетической стоматологии «Элит», Тбилиси, Грузия.......................................................................................№1, С. Центр персональной стоматологии Владимира Новикова, Москва, Россия...............................................................№2, С. Центр профессиональной стоматологии Рокада Мед, Казань, Республика Татарстан...............................................№3, С. Центр стоматологической имплантации и протезирования «ММ», Львов, Украина...................................................№4, С.

Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.