авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Совет при Президенте Российской Федерации по

науке, технологиям и образованию

Координационный совет по делам молодежи в научной

и образовательной сферах

Дайджест новостей сферы науки и

образования

Март 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Эксклюзивные интервью………………………… ………………………..….…………2

Как улучшить научную инфраструктуру? Что мешает развитию исследований?

Инициатива Координационного совета - молодежные инновационные центры - зачем они? На эти вопросы отвечают молодые ученые – победители программ поддержки молодежи, руководители региональных СМУС и молодые инженеры.

Молодые ученые о программах поддержки научной молодежи, недостатках инфраструктуры знания и планах на будущее….…………………………………………….…….. Председатели региональных Советов молодых ученых и специалистов о научной инфраструктуре, результатах работы СМУС и планах на будущее……………………………………………………………………………………………………………….…..…. Блиц-интервью с лауреатами премии «Надежда России» в области науки и техники за 2011 год………………………………….…….……………….………………………………….……. Аналитические материалы…………………………………………………..………...….…… Жилье для молодых ученых и преподавателей - положение дел. Где расти стартапу? Конечно, в Сколково! Мировой рейтинг сайтов вузов - где в нем вузы России? Репутационный рейтинг журнала Таймс - каково истинное место российских вузов? Журнал "Социология науки и технологий" - полная подборка онлайн и ответы на многие вопросы о положении ученых в России.

Доклады………………………………………………………………………………………….…….…… В этом разделе - несколько свежих презентаций и отчеты. Отчет о деятельности РГНФ за 2011 год. Презентация к Докладу Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на заседании коллегии Минобрнауки России "Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2011 году и задачах на 2012 год";

Презентация портала проекта «Ломоносов»;

Презентация Студенческого бизнес-инкубатора МГУ.

Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах отметил 5 Дайджест новостей сферы науки и образования летие – итоги в статье STRF.ru.

Интервью…………………………………………………………………………..…….….….………… Научная общественность об актуальных вопросах науки, технологий и образования Новости…………………………………………………………………..……………………….……..… Все важные события в сфере науки, образования и инноваций - на сайте youngscience.ru.

Региональные новости……………………………………….…………………………………..… События регионов в сфере науки, образования и инноваций - на сайте youngscience.ru.

Популяризация науки………………………………………….……………………………………… Интересное в мире науки Эксклюзивные интервью порталу «Президент России молодым ученым и специалистам»

МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ О ПРОГРАММАХ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОЙ МОЛОДЕЖИ, НЕДОСТАТКАХ ИНФРАСТРУКТУРЫ ЗНАНИЯ И ПЛАНАХ НА БУДУЩЕЕ Антон Усачев: Государство должно выделять специальных кураторов для помощи в продвижении инновационных проектов УСАЧЕВ Антон Сергеевич - аспирант Московского физико-технического института, г. Долгопрудный.

Специалист в области лазерной физики, акустооптики, электроники, автоматизации техпроцессов, робототехники.

Генеральный директор конструкторского бюро, созданного в рамках реализации 217-ФЗ. Победитель программы «УМНИК» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической Дайджест новостей сферы науки и образования сфере и Агентства по развитию инновационного предпринимательства г. Москвы.

Какую сферу науки Вы представляете, в чем состоят Ваши основные научные достижения?

- Я являюсь одним из тех, кто решил посвятить свою жизнь воплощению интересных инновационных идей в жизнь.

Сферой научных интересов являются: лазерная физика, акустооптика, оптика, электроника, автоматизация техпроцессов, проекционные технологии, биоэлектрические системы, энергоэффективные и возобновляемые источники энергии, робототехника.

С 2009 года я являюсь генеральным директором стартапа, посвященного разработке и созданию полноцветного лазерного проектора ООО «Уличные Лазеры». В 2010 году нашей командой был создан первый экспериментальный образец лазерного проектора с площадью экрана кв.м.

С 2011 года я - генеральный директор конструкторского бюро ООО «Лазер Стандарт», созданного при участии Московского физико технического института (государственного университета) в рамках 217-ФЗ, для реализации НИОКР инновационной тематики. В 2011 году конструкторское бюро завершило разработку медицинского прибора, разработку инновационного аппарата по очистке обуви, разработку домашнего кинотеатра площадью 60 кв.м. с экраном на стекле, меняющим прозрачность.

Президент Д.А. Медведев на церемонии вручения премии для молодых ученых в области науки и инноваций 8 февраля говорил о необходимости модернизации научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо делать для ее совершенствования прежде всего?

- Во всех технических вузах в качестве обязательной программы необходимо ввести ознакомление студентов с возможностями современных технологий и станков. Это направление отсутствует как класс. Для примера, современные станки с числовым программным управлением (ЧПУ) позволяют изготавливать детали из металла и пластмассы с точностью несколько микрон студенту 3-4 курса любого технического вуза, но кто об этом знает? Единицы. При том, что стоят эти станки от 100 тыс. руб. самый простой до 5 млн. руб. самый сложный. Знание современных технологий и оборудования, а с ним и знание элементной базы является основой любой инновации.

У нас в Физтехе этот процесс уже начался. В прошлом году купили станков, и часть из них уже запущено и осваивается, в том числе и с нашим участием. Но это должно носить не единичный, а массовый характер.

Нужно ввести соответствующие предметы с обязательным посещением, Дайджест новостей сферы науки и образования также как английский язык или математический анализ. В Кембридже, например, такие курсы по обучению студентов работе с современными станками с ЧПУ были запущены еще в 2003 году. Собственно, по их методичкам мы сейчас и учимся, знание языка позволяет.

Но в том же Красногорском оптико-механическом заводе «Зенит»

инновации идут тяжело. Хотя новейшая германская линия Optotech уже запущена, и специалисты обучены, цех стоит уже полгода. А у нас для них уже 3 заказа висят в очереди с ноября, этим можно загрузить цех на целый месяц. И еще на очереди несколько. И мы такие не одни, потребностей у молодых инновационных предпринимателей и ученых даже в этой узкой специализации достаточно, но никто не знает и даже не догадывается о том, что в России уже есть предприятия, готовые оперативно и качественно выполнять столь сложные задачи. Мы предложили создание совместного предприятия, по аналогии с МФТИ, но без содействия со стороны органов власти этот процесс, как и в свое время на Физтехе, рискует растянуться года на два. И это лишь один пример, только по одной производственной линии, только на одном заводе, а заводов десятки, производственных линий – сотни.

С какими проблемами в своей работе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Еще один вопрос, который нужно решить в рамках создания инфраструктуры, это изменение сложившегося менталитета тех представителей научного сообщества, которые делают первые шаги в инновационном предпринимательстве. Самое сложное в инновациях – это психология отношений внутри компании. За несколько лет исканий мы пришли к тому, что «вертикаль власти» в компании ограничивает ее рост и способность выживать возможностями одного человека. Работать месяцами без выходных и без денег возможно, но невозможно разделить зоны ответственности так, чтобы все участники проекта остались довольны.

Всегда кто-то должен уступать своим принципам в пользу достижения цели, поставленной перед бизнесом. Эту, казалось бы, простую истину мы открыли для себя самостоятельно, и только потому, что наши финансовые возможности всегда ограничены. В большинстве же случаев, игнорирование поиска компромисса в любой ситуации приводит к увяданию и развалу бизнеса. Поиск компромиссов не врожденный, а приобретенный навык. Этому можно научить и этому нужно учить студентов, начиная с курса. Курс может так и называться, например «практика компромиссов».

Название говорит само за себя.

В Физтехе такой курс мы организуем с сентября 2012 года, пока как технический курс по выбору. Нам нужны профессиональные кадры, это – будущее компании.

Реальна ли поддержка, оказываемая молодежи в инновациях, в настоящее время?

Дайджест новостей сферы науки и образования - Да, реальна и существенна. Наша команда занимается инновационным бизнесом уже 5 лет. Если бы не программы фонда Бортника, УМНИК и СТАРТ, и затем программа поддержки предпринимательства фонда АРИП г.

Москвы, то шансов построить свой бизнес у нас бы не было. Частные инвесторы в нашей стране отсутствуют до сих пор. Но, тем не менее, частный капитал привлекать уже возможно в виде разовых подрядов на те или иные работы в смежной области, правда, у нас это начало получаться только на четвертом году работы. И это при том, что таких как у нас коллективов на весь наш институт за 5 лет сформировалось и прожило более трех лет всего 2 из более чем 3000 выпускников. И это Физтех.

Без государства инноваций бы не было. Большую роль в формировании нового инновационного общества в России играет команда Зворыкинского проекта. Благодаря их деятельности мы, приехав на Селигер в 2010 году, с удивлением обнаружили, что таких же, как наша команда, в стране несколько тысяч. И у многих бизнес уже на более высокой ступени эволюции, чем у нас. Это большая моральная поддержка и уверенность в том, что мы выбрали верный курс в своей жизни, и он совпадает с курсом развития нашего государства.

Какие пожелания Вы можете высказать по другим возможным мерам государственной поддержки развития науки, образования и инноваций?

- Мы подошли к этапу запуска серийного производства наших лазерных проекторов. В этом году мы заканчиваем разработку промышленного образца и уже сейчас, в начале года, мы привлекаем финансирование на запуск серии. В нашей стране для этого есть две возможности – это РВК и Роснано. Мы подаем заявки и начали общение со специалистами в обеих этих структурах. Мы бы хотели, чтобы государство выделило куратора конкретно по нашему проекту «Лазерная наружная реклама» компании ООО «Уличные Лазеры» для содействия прохождению в срок отдельных этапов подготовки проекта к запуску производства.

Так поступают в Китае. Когда этой осенью делегация Физтеха из молодых специалистов приехала в Китай, в северную провинцию Гуанчжоу, ее встречал лично заместитель председателя коммунистической партии.

1000 квадратных метров, жилье и стартовый капитал в 15 млн. рублей предложили сразу же, только оставайтесь. Выделили специального человека, который в течение недели был проводником и открывал все двери на заводах и фабриках страны для ознакомления с технологическими возможностями. Если бы ребята попробовали самостоятельно попасть на такие предприятия здесь в Москве, как это пытаемся делать сейчас, у них бы ушли месяцы бесплодных толканий в коридорах административных зданий, а там, в Китае, они за неделю не только увидели все своими глазами, но и получили доступ для работы к каждому станку без каких-либо трудностей. Когда государство выделяет куратора проекта из рядов Дайджест новостей сферы науки и образования чиновников, к бизнесу начинают относиться серьезно. Нам тоже стоит перенять их опыт, чтобы достичь таких же блестящих результатов – воплотить задуманное в жизнь.

Роман Сурменев: Ученый должен иметь доступ в лабораторию в любое время суток Сурменев Роман Анатольевич - кандидат физико-математических наук, доцент, старший научный сотрудник Национального исследовательского Томского политехнического университета, г. Томск.

Специалист в области биомедицинского материаловедения, модифицирования поверхности материалов ионно-плазменными методами.

Победитель российских и международных научных конкурсов, в том числе победитель программ «УМНИК» и «Старт» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, лауреат премии Томской области в сфере образования, здравоохранения и науки, стипендиат германской службы академических обменов, победитель конкурса на право получения стипендии Президента Российской Федерации для обучения за рубежом в 2007 г., победитель конкурса на право получения гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых в 2010-2011 и 2012-2013 гг.

Автор более 100 публикаций, патентов Российской Федерации на изобретения.

Какую сферу науки Вы представляете, в чем состоят Ваши основные научные достижения?

- Я работаю в сфере медицинского материаловедения, применения ионно-плазменных технологий для модифицирования поверхности медицинских имплантатов. Работы в этом направлении в Томском политехническом университете ведутся с конца 90-х под руководством заведующего кафедрой теоретической и экспериментальной физики, профессора В.Ф. Пичугина. Актуальность работы связана с необходимостью борьбы с отторжением медицинских имплантатов в процессе их функционального использования. К нашим основным научным достижениям можно отнести отработанные способы детерминированного модифицирования поверхности медицинских имплантатов, которые позволяют создавать развитый нано-микро рельеф для увеличения адгезии, пролиферации остеогенных клеток. В настоящее время мы занимаемся Дайджест новостей сферы науки и образования исследованием механизмов получения на поверхности костных имплантатов биосовместимых покрытий на основе фосфатов кальция, в том числе, обеспечивающих антибактериальную защиту.

На церемонии вручения премии Президента России для молодых ученых в области науки и инноваций 8 февраля Президент говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо делать для ее совершенствования прежде всего?

- По-моему мнению, к основным недостаткам научной инфраструктуры можно отнести, во-первых, недостаточно эффективное использование современного аналитического оборудования. Сейчас нельзя сказать, что оборудования в стране не хватает, оно есть, однако, например, я знаю по собственному опыту, что в экономически развитых странах, таких как Германия, Англия и др., оборудование работает в несколько смен, вообще не выключается. В России, насколько мне известно, подобная схема уже используется в ряде научных центров, но, к сожалению, пока не повсеместно, что, несомненно, сдерживает научно-технический прогресс.

Наряду с этим, я бы рекомендовал коренным образом модернизировать систему доступа к работе оборудования в университетах.

Я предлагаю сделать так, чтобы ученый имел доступ в лабораторию в любое время суток. Как известно, в воскресение вообще никто не имеет право на работу в лабораториях. Возникает вопрос, почему? Например, я сам, многократно приезжая в Германию, получаю ключ, дающий право доступа во все лаборатории в той научной группе, гостем которой я являюсь. Ни вахтеров, никаких других препятствий для занятий наукой просто не существует. Естественно, везде стоят видеокамеры, фиксирующие происходящее. Понимаю, что переоборудование большого количества российских университетов – дорогостоящая задача, однако, при ее реализации, думаю, уровень и качество НИР молодых инноваторов значительно вырастет.

С какими проблемами при организации и проведении научных исследований Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Основной проблемой, с которой лично мне приходится сталкиваться постоянно – это недостаточная укомплектованность материально технической базы, что заставляет при проведении определенных видов исследований обращаться к услугам сторонних организаций, а также других подразделений университета, а это тормозит проведение НИР. Огромную часть времени приходится тратить на бумажную работу, написание грантов, отчетов. Понимаю, что это необходимо, однако временные затраты на небольшой коллектив существенны. Естественно, я считаю хорошей тенденцией последних лет, что у молодых ученых есть возможность получать финансирование, причем из различных источников, однако нужно только уметь правильно донести свои идеи до экспертов. Не могу не Дайджест новостей сферы науки и образования отметить и введение в Томском политехническом университете электронного документооборота, в частности, по организации командировок, что позволяет экономить массу времени для работы.

Существуют ли, по Вашему мнению, общественные организации, которые успешно представляют интересы молодых ученых?

- К известным мне могу отнести «Молодую инновационную Россию», Российский союз молодых ученых. Пока к помощи данных организаций я не прибегал, но планирую в ближайшее время это сделать, так как нами создано малое инновационное предприятие «Биокомпозиты и покрытия», для успешного продвижения которого будет полезен любой опыт, в том числе, общественных организаций. Уже сейчас нам нужна помощь в поиске партнеров, которые могут выполнять доклинические и клинические исследования с выдачей всех необходимых регламентирующих документов, без которых наша разработка так и останется «пылиться на полке».

Какие пожелания Вы могли бы высказать по другим возможным мерам государственной поддержки развития сферы науки, образования и инноваций?

- Я считаю, что государство и разные общественные фонды в настоящее время оказывают существенную поддержку приоритетным направлениям науки. Многие студенты, аспиранты и кандидаты наук имеют возможность написания заявки на грант, как для выполнения научной работы, так и совершения какой-либо поездки. Хотелось бы отметить, что нам необходимо привлекать в страну не только ученых с мировым именем, но и молодых перспективных ученых из Европы, Америки и других контитентов.

Необходимо создавать условия для их продуктивной работы у нас в России, чтобы их разработки патентовались в нашей стране и в дальнейшем работали на ее благо.

Например, аналогом дополнительного механизма, стимулирующего модернизацию экономики в Германии, является германская служба академических обменов (ДААД), которая направлена на поиск самых талантливых и перспективных молодых ученых, как из развитых, так и развивающихся стран мира. После стажировки у некоторых из этих людей появляется возможность при желании остаться в Германии. Я считаю, что процветание экономики этой страны сегодня является следствием такой политики государства. России нужно здесь перенимать положительный опыт своих стран-партнеров.

Владислав Елизаров: Техническая наука нуждается в «омоложении» и обновлении ЕЛИЗАРОВ Владислав Александрович, аспирант Дайджест новостей сферы науки и образования Национального исследовательского университета «МЭИ», стипендиат Президента Российской Федерации.

Какую сферу науки Вы представляете, в чем состоят Ваши основные научные достижения?

- Я аспирант второго года обучения кафедры ФЭМАЭК (физики электротехнических материалов и компонентов и автоматизации электротехнологических комплексов) Московского энергетического института по специальности «электротехнологические установки и системы».

В ходе выполнения диссертационной работы провожу исследование влияния режима работы руднотермической печи на гармонический состав кривой фазового тока. Результаты работы отражены в 21 научном труде, среди которых 3 патента на полезную модель, авторское свидетельство на изобретение и 5 статей в журналах, рекомендованных ВАК, они имеют большое практическое значение для металлургической отрасли.

Президент России Д.А. Медведев на церемонии вручения премии Президента России для молодых ученых в области науки и инноваций говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо делать для ее совершенствования прежде всего?

- Мне кажется, необходимо системное обновление научной инфраструктуры: полностью переоснастить лаборатории кафедр технических вузов, обновить библиотечный фонд отечественной и иностранной специализированной литературы, поднять престиж тематических и отраслевых журналов и изданий, обновить учебно методическую литературу и методики преподавания основных инженерных и специальных дисциплин.

С какими проблемами при организации научных исследований в своей научной деятельности Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Самым трудным в выполнении моей научной работы оказалась организация и проведение экспериментальной части, поскольку в кафедральных лабораториях либо практически отсутствует необходимое оборудование (речь идет о стандартном наборе приборов и аппаратов), либо оно уже давно морально и физически устарело, т.е. не соответствует современному уровню развития техники. Оснащение лабораторий МЭИ находится на уровне 60-70ых годов прошлого века, и обновляется крайне медленно.

К сожалению, я не знаю в Московском регионе промышленных предприятий, оснащенных более-менее действующими металлургическими агрегатами, пригодными для проведения практики студентов.

В поисках подходящего оборудования я побывал на заводах Мордовии, Южного Урала, Чувашии и Центральной России. Но все явно нуждаются в Дайджест новостей сферы науки и образования модернизации, переоснащении и внедрении инноваций, так как используемая техника и технологии давно устарели.

Ваши пожелания по возможным мерам государственной поддержки развития сферы науки, образования и инноваций?

- Прежде всего, необходимо системно заняться «омоложением» научной сферы. Нужно повысить престиж профессии инженера, вернуть престиж профессии вузовского преподавателя, обновить материально-техническую базу кафедр, превратить вузы в центры научных исследований, использующих достижения передовой научной мысли, повысить практическую часть обучения с проведением научно-практических работ на действующих предприятиях, создать условия для обмена мировым передовым опытом.

Ольга Минаева: В вузах необходимо создавать современные структуры для обслуживания научных исследований Минаева Ольга Владимировна - кандидат медицинских наук,г. Саранск.

Ассистент кафедры общей хирургии и анестезиологии имени профессора Н.И. Атясова медицинского института Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарева».

Обладатель гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых – кандидатов наук 2011 года.

Сфера научных интересов: фармакология (в области таргетной фармакотерапии), клиническая фармакология и патологическая физиология, интенсивная терапия.

Ольга Минаева занимается экспериментальной разработкой методов направленного транспорта противоопухолевых препаратов с помощью магнитоуправляемых липосом. Результаты исследования лягут в основу создания новых лекарственных форм и методик лечения злокачественных новообразований, отличающихся более высокой эффективностью и меньшей вероятностью развития побочных/токсических эффектов.

Президент России Д.А.Медведев на церемонии вручения премии для молодых ученых в области науки и инноваций 8 февраля говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо в первую очередь делать для ее совершенствования?

Дайджест новостей сферы науки и образования - О совершенствовании научной инфраструктуры, особенно касательно региональных вузов, говорить сложно, потому что здесь практически отсутствуют какие-либо подразделения, ответственные за научный сервис.

Вся деятельность лиц, «ответственных за науку», в большинстве случаев носит лишь контролирующий характер.

Смущает так же и наличие множества должностных лиц, которые подписывают документы (например, заявку на прибор). Обычно список их составляет 5–7 человек и только один из них – квалифицированный специалист, который реально представляет, зачем нужен тот или иной прибор. Это очень затрудняет и удлиняет путь от заявки до потребителя ученого. Поэтому, прежде всего, процедура закупок должна быть максимально упрощена.

Во-вторых, в вузах необходимо предусмотреть или создать структуры для научного сервиса и укомплектовать их компетентными сотрудниками. В сферу их задач можно включить: оформление необходимой заявочно закупочной документации, проведение документооборота (финансового, юридического), переговоры с поставщиками, доставку и установку оборудования, реактивов и пр. Очевидно, что данные функции могут быть возложены на уже имеющиеся штаты (бухгалтерия, юристы, инженеры и др.), однако они могут оказаться некомпетентными в специфических вопросах для различных научных областей. Поэтому их деятельность должна контролироваться квалифицированными специалистами в данной области. Сроки проведения каждой заявки должно быть строго регламентированы. Кроме того, сотрудники научного сервиса должны обслуживать уже имеющееся оборудование по первому требованию и своевременно заказывать расходные материалы, вызывать техников для поверки и возможного ремонта.

В-третьих, нужно решить проблему доставки зарубежных реактивов и материалов, которые не производятся у нас, но необходимы для многих современных исследований. Каковы возможные пути решения? Во-первых, наиболее приемлемо - упростить процедуру таможенного контроля для применяемых биомедицинских лабораторных материалов (за исключением опасных и запрещенных). Во-вторых, сложно, но амбициозно – альтернативные отечественные производители. Необходимо поставить задачу перед ведущими НИИ страны по получению отечественных аналогов, субсидировать предприятие, планирующее производить тот или иной реактив или прибор для научно-исследовательских нужд.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе, отрасли Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Проблем много, и основные из них я привожу ниже.

В вузе основной упор делается на подготовку студентов, а для Дайджест новостей сферы науки и образования проведения научных исследований не хватает ни штатов, ни оборудования. Особенно остро стоит проблема со средним и младшим научным персоналом (научные сотрудники, лаборанты). В штате вузов этой категории работников очень мало, и заработная плата у них очень низкая.

Лаборантов нам катастрофически не хватает. Кроме того, для проведения научных исследований не хватает и времени. Учебно-методическая и организационная работа занимает весь рабочий день. На проведение экспериментов приходится тратить все свое личное свободное время.

Как я уже говорила, в вузах отсутствуют (не предусмотрены) структуры и персонал для научного сервиса. Весь груз проблем, непосредственно не связанных с научной деятельностью, ложится на плечи ученого. Например, исследователь-биолог вынужден самостоятельно заниматься закупками необходимого оборудования и реактивов, поиском поставщиков, оформлением документов (заявок, договоров), а потом ещ и подключением коммуникаций и настройкой нового оборудования. Здесь я уже повторяюсь, поскольку проблемы, связанные с отсутствием научной инфраструктуры и предложения по их решению изложены выше.

В вузе существуют приоритетные научные направления. Если исследование не подпадает под это определение, то оно в 90% случаев не поддерживается. Все запросы, заявки и пр. являются второстепенными, откладываются «на потом», не финансируются. Поэтому приходится искать альтернативные пути финансирования, гранты (например, грант Президента).

Финансирование многих исследований проводится на конкурсной основе, которая предполагает не только научную новизну, но и возможность коммерциализации. Однако, при планировании экспериментальных исследований в естественных науках (особенно медицинских) часто результат трудно предсказуем. Делать какие-то предположения и на основе их строить бизнес-план невозможно.

Какие пожелания Вы можете высказать по другим возможным мерам государственной поддержки развития науки, образования и инноваций?

- Пожелание у меня одно - чтобы эта поддержка была комплексной.

Помимо финансовой поддержки, необходимо повышать социальный статус ученых, популяризировать профессию ученого всеми возможными способами – в СМИ, школе, вузе и т.д. Значительно увеличить финансирование программ зарубежных стажировок молодых ученых.

Желательно, что бы все обучающиеся в аспирантуре проходили зарубежную стажировку. При финансировании научных исследований фиксировано выделять объем средств, идущих на зарплату, и объем средств, идущих на материальное обеспечение научного процесса. Объем средств, предназначенных для закупки оборудования и реактивов, может быть различным в зависимости от целей, задач и методов, используемых в Дайджест новостей сферы науки и образования конкретном исследовании.

Относительно региональных вузов хотелось бы сказать, что необходимо вводить соответствующие штаты для решения научно-исследовательских задач (например, предусмотреть их в программе национальных исследовательских университетов).

Яна Бучельникова: Государству необходимо расширять поддержку связи образования, науки и бизнеса Бучельникова Яна Владимировна - кандидат технических наук, г.

Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров.

Область научных интересов: Исследование физико-механических свойств лиственницы в связи с процессом е комплексной переработки.

Руководитель одного из разделов работы «Разработка инновационной технологии комплексной переработки древесины лиственницы (с выводом на мировые рынки нового вида товарной целлюлозы)», поддержанной в соответствии с Постановлением Правительства России № 218 «О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства».

Какую сферу науки Вы представляете, в чем состоят Ваши основные научные достижения?

- Я работаю в сфере рационального природопользования на основе биотехнологий, направленных на комплексную переработку всей биомассы древесины.

Наверное, главное мое научное достижение состоит в разработке одного из этапов технологии производства из биомассы дерева продуктов с высокой добавленной стоимостью. Если эти технологии будут использованы бизнесом, то доходы от «зеленого золота» нашей страны увеличатся как минимум на порядок, конечно, при благоприятной конъюнктуре рынка.

Описание проекта:

В 2010 году ОАО «Группа Илим» и СПбГТУРП стали победителями конкурса поддержки инноваций. Проект «Лиственница» является уникальным, нигде в мире подобная технология еще не освоена, он является первым примером инноваций в российском лесопромышленном комплексе, реализуемым на условиях частно государственного партнерства.

Инновационная технология комплексной переработки древесины лиственницы позволит получить новые виды целлюлозы, пригодные для производства вискозного волокна и способные абсорбировать больше влаги, чем целлюлоза, полученная из других видов древесины. Проект предусматривает одновременное сочетание фундаментальных, лабораторных, технологических исследований и опытных испытаний на действующих предприятиях сибирских филиалов ОАО «Группы «Илим».

Основные области применения целлюлозы из древесины лиственницы – производство вискозного волокна и санитарно–гигиенических изделий (в виде Дайджест новостей сферы науки и образования распушенной целлюлозы флафф–палп), а так же при производстве тароупаковочных видов бумаги и картона.

Практическое внедрение полученных результатов приведет к модернизации производства и выпуску новых видов продукции. Реализация проекта позволит эффективно вовлечь в глубокую переработку значительные дополнительные объемы сырья - древесины лиственницы за счет освоения лесных ресурсов Сибири и Дальнего Востока. Предполагается формирование научно–технических и технологических предпосылок для создания новых производств в регионах с лиственничной сырьевой базой.

Д.А. Медведев на недавней церемонии вручения премии Президента России для молодых ученых в области науки и инноваций говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо делать прежде всего для ее совершенствования?

- Думаю, необходимо заинтересовать бизнес в инновационном развитии экономики, когда конкурентоспособность будет определяться не доступностью к сырьевым источникам, а действительно высокотехнологичной продукцией. Для этого необходимо вести широкий спектр научных разработок, использовать в своей деятельности как результаты фундаментальных исследований, поддерживаемых государством, так и прикладных научных исследований, финансируемых частным сектором экономики. Только путем внедрения таких мер, проблема совершенствования научной инфраструктуры перейдет из разряда принципиальных в разряд имеющих чисто технический характер.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе, отрасли Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Основная проблема – безнадежно морально и физически устаревшая материально-техническая база. Отсутствие финансовых возможностей для подключения к отечественным и международным информационным базам данных, для получения информации, как в электронном виде, так и на бумажных носителях (научных журналов, книг, материалов конференций и т.д.).

Какие еще у Вас есть пожелания по возможным мерам государственной поддержки развития науки, образования и инноваций?

- С целью стабилизации реально сформировавшихся творческих научно производственных коллективов, сохранения в них перспективных молодых ученых, необходимо, по моему мнению, продолжить и расширить поддержку связи Образование–Наука–Бизнес через дальнейшее развитие и применение 218, 219 и 220-х постановлений Правительства России. Это реально работает, т.к. в результатах, прежде всего, заинтересован бизнес, кроме того, он спрашивает с партнеров–вузов за каждую потраченную копейку.

Важно также создать систему стимулирования, как творческих научных Дайджест новостей сферы науки и образования работников, так и предприятий реального сектора экономики за внедрение в производство эффективных научных разработок.

ПРЕДСЕДАТЕЛИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СОВЕТОВ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ И СПЕЦИАЛИСТОВ О НАУЧНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЕ, РЕЗУЛЬТАТАХ РАБОТЫ СМУС И ПЛАНАХ НА БУДУЩЕЕ.

Дмитрий Геворкьян: Молодежный инновационный центр Дагестана создан в форме государственного учреждения Геворкьян Дмитрий Павлович - председатель СМУС Республики Дагестан, кандидат исторических наук, доцент кафедры трудового права и основ правоведения ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет».

Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- Сегодня в России этой проблемой активно занимается государство, предлагая различные формы грантовой и программной поддержки научных коллективов и отдельных ученых, включающие финансирование приобретения современного научного оборудования и создание технопарков, однако, для обеспечения выпуска современной наукоемкой продукции необходимо обеспечить возможность создания современной производственной базы на предприятиях.

Российская наука создает продукт, но он зачастую не может быть использован российскими предприятиями, за исключением крупных Дайджест новостей сферы науки и образования корпораций.

Эта проблема особенно актуальна для малых и средних инновационных предприятий, которые рассматриваются как один из важнейших факторов модернизации, но при этом не имеют финансовых возможностей для приобретения полного комплекса высокотехнологичного оборудования.

Одним из решений такой проблемы эксперты считают создание центров коллективного пользования производственным оборудованием и другими объектами научной инфраструктуры для научных центров и малых инновационных предприятий, прежде всего, в регионах.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Одну из проблем, которая связана с коммерциализацией научных разработок, я затронул в ответе на предыдущий вопрос. Кроме того, в регионе ощущается нехватка инновационных предприятий как таковых, даже с учетом созданных при вузах.

Многие научные коллективы испытывают на себе «тиски» грантового способа финансирования науки, при котором по окончании очередного этапа исследования нет никаких гарантий его продолжения, если грантодатель изменит условия или вообще прекратит его. Выход из этой проблемы был предложен вузам государством – в прошлом году состоялись два конкурса Минобрнауки России по финансированию развития инновационной инфраструктуры ведущих вузов России и разработки программы стратегического развития вуза. В обоих конкурсах наш ведущий образовательный и научный центр – Дагестанский государственный университет – был назван в числе победителей, что, безусловно, вселяет оптимизм.

Следует сказать и о проблеме, с которой сталкиваются у нас молодые инноваторы – аспиранты и студенты, представляющие инновационные научные разработки. Это слабый уровень подготовки в области инновационного проектирования как такового. То есть при наличии достаточно перспективной идеи или даже научного проекта отсутствует практика их оформления в качественную «инновационную оболочку»

презентации, особенно в части маркетинговых исследований и презентации бизнес-преимуществ. Наш Совет в поисках выхода из этих сложностей организовывал для молодых инноваторов неформальные консультации с участием экспертов, кроме того, определенной части научной молодежи удалось поучаствовать в соответствующих «экспресс-тренингах» в рамках молодежных образовательных форумов «Селигер» и «Машук», отдельные проекты были поддержаны в рамках программы «УМНИК», а их авторы получили первый опыт коммерциализации своего проекта. При этом нам, конечно же, необходима постоянно действующая образовательная программа для всей научной молодежи республики, и здесь мы возлагаем Дайджест новостей сферы науки и образования надежды на только что созданный Молодежный инновационный центр Республики Дагестан.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы ваши планы на будущее?

- В 2011 году наш совет при поддержке Комитета по молодежной политике Дагестана взял на себя организацию и проведение второго республиканского конкурса молодежных инновационных проектов. На конкурс поступило 60 заявок, из них в финал вышли 12 проектов. СМУС Дагестана, в частности, формировал экспертный совет конкурса и конвента, в который вошли представители вузов, в том числе руководители инновационных предприятий, созданных при них, а так же представители Дагестанского научного центра РАН. Призовой фонд конкурса, по сравнению с прошлым годом, был увеличен в три раза: премия за первое место составила 30 тыс. рублей (в республике по размеру она уступает только грантам президента Дагестана). Один из проектов-финалистов нашего Конвента прошел в полуфинал федерального Конвента в рамках Зворыкинского проекта.

Следует отметить, что в своей работе мы ощущаем поддержку президента Республики Дагестан Магомедсалама Магомедова. Так, в июле 2011 года на Северо-Кавказском молодежном форуме «Машук-2011» СМУС Дагестана организовал площадку молодых инноваторов, где состоялась встреча с Магомедсаламом Магомедовым, во время которой ему были переданы предложения по созданию в республике молодежного инновационного центра, которые легли в основу перечня поручений президента Республики Дагестан. В результате в конце 2011 года такой центр был создан. Мы также благодарим председателя Комитета по молодежной политике Дагестана Заура Кахриманова за максимальное содействие в создании молодежного инновационного центра и за постоянную помощь в вопросах создания республиканской системы поддержки научной молодежи.

Также по инициативе СМУС Дагестана в 2011 году прошел первый республиканский конкурс молодых ученых на лучшую научную работу.

Организаторами конкурса выступили Дагестанский научный центр РАН, СМУС Дагестана и Комитет по молодежной политике, который выделил финансирование призового фонда. Экспертный совет конкурса оценивал уровень и научную новизну публикаций участников в ведущих российских и зарубежных научных изданиях. В результате были выявлены победители, которые будут награждаться дипломами и денежными премиями в конце февраля 2012 года.

Особо хочется отметить участие в организации и проведении Всекавказского молодежного форума «Каспий-2011», в частности в организации всероссийской молодежной научной конференции Дайджест новостей сферы науки и образования «Государственная молодежная политика в Российской Федерации» по направлению «Роль советов молодых ученых в реализации задачи по поддержке общественно значимых инициатив научной молодежи».

В 2012 году мы планируем провести очередные молодежные научные и инновационные конкурсы и третий Конвент, а также организовать площадки для молодых инноваторов на международном инвестиционном форуме, который во второй раз пройдет у нас в республике, на молодежных форумах «Машук» и «Каспий». Опираясь на созданный МИЦ, мы рассчитываем на более широкое и результативное участие научной молодежи Дагестана в этих мероприятиях. Мы также предлагаем возобновить практику проведения окружных молодежных инновационных Конвентов при поддержке органов государственной власти субъектов СКФО, прежде всего органов по делам молодежи.

Каковы направления деятельности созданного в республике молодежного инновационного центра?

- МИЦ был создан в конце декабря 2011 года по инициативе нашего совета постановлением республиканского правительства, он юридически является государственным казенным учреждением. В его уставе целями деятельности определены выявление, подготовка и продвижение на рынок молодежных научно-технических инновационных идей и проектов.

Направления деятельности республиканского МИЦа на данный момент включают:

мониторинг молодежных инновационных проектов и формирование соответствующего банка данных;

организацию образовательных семинаров, тренингов;

формирование и обеспечение деятельности экспертных советов для оценки инновационных проектов;

проведение конкурсов молодежных инновационных проектов с выделением премий и грантов на их реализацию;

подготовку инновационных проектов для участия в республиканских форумах и выставках.

Сейчас определен штат и программа деятельности центра. Наш совет молодых ученых и специалистов приложит все усилия для содействия МИЦу в деле наполнения этих задач реальными действиями.

Дмитрий Юдин: СМУС Белгородской области станет экспертным ядром регионального МИЦ Юдин Дмитрий Александрович, председатель СМУС Белгородской области, директор ООО «Промышленный интеллект» (г. Белгород), инженер ФГБОУ ВПО «БГТУ им. В.Г. Шухова».

Дайджест новостей сферы науки и образования Президент России на недавней церемонии вручения премий для молодых ученых говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- В последнее время сделан ряд серьезных шагов к формированию научной инфраструктуры как на всероссийском, так и на региональном уровне. И сейчас прежде всего необходимо ее планомерное и системное развитие с опорой на кадровый потенциал и опыт ведущих научных организаций России и мира. Для эффективного функционирования научной инфраструктуры важно совершенствование законодательства в сфере охраны интеллектуальной собственности.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Одной из проблем, с которой приходится сталкиваться при организации научных исследований, является нежелание предприятий модернизировать устаревшие производственные мощности и внедрять новые технологии и тем самым, применять результаты исследований.

Это может быть вызвано разными причинами: как отсутствием финансовых средств, так и культурой ведения бизнеса. Одним из способов преодоления указанной проблемы может являться введение на государственном уровне мер по стимулированию предприятий, которые занимаются внедрением инновационных решений и технологий.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы ваши планы на будущее?

- В 2011 году удалось активизировать работу регионального СМУС в плане взаимодействия с администрацией Белгородской области и города Белгорода, с ведущими предприятиями региона. Их представители вошли в состав совета, и эту тенденцию планируется продолжить в текущем 2012 году, в том числе, активно привлекая к работе совета муниципалитеты региона. СМУС области принял участие в формировании организации «Наука молодая», деятельность которой направлена на популяризацию молодежной науки в Белгородской области. Кроме того СМУС области активно поддерживал и будет поддерживать участие молодежных проектов в мероприятиях международного, всероссийского и регионального уровней. В 2012 году важная роль отведена информационному обеспечению деятельности СМУС, будет создан информационный портал СМУС Белгородской области, решающий проблему создания коммуникационной площадки сети советов молодых ученых и специалистов региона.

Тема МИЦ в деятельности СМУС будет одной из основных в Дайджест новостей сферы науки и образования ближайшее время. Есть ли планы по созданию молодежных инновационных центров регионального и вузовского уровня?

- Молодежные инновационные центры призваны стать эффективной площадкой для взаимодействия вузовской науки, промышленных предприятий и государства. Для Белгородской области актуально создание регионального МИЦ. Комплексная консультационная поддержка молодежных инновационных проектов, являющаяся основной задачей МИЦ, входит в концепцию Белгородской интеллектуально инновационной среды (БИИС), которая сейчас формируется в Белгородской области. В ее состав войдут строящийся технопарк «Аврора-Парк», крупные предприятия области, бизнес-инкубаторы при ведущих вузах и инновационных организациях области, на базе которых уже сейчас работают свыше 100 малых инновационных предприятий.

МИЦ Белгородской области должен стать частью существующей инновационной инфраструктуры региона и учесть опыт уже работающего отраслевого МИЦ на базе белгородского филиала ОАО «МРСК Центра»

«Белгородэнерго», а также наработки белгородского отделения Общероссийской общественной организации «Молодая инновационная Россия». Экспертным ядром регионального МИЦ станет Совет молодых ученых и специалистов области.

Владимир Дмитриев: Создающийся МИЦ Псковского университета может со временем получить статус регионального Дмитриев Владимир Алексеевич, председатель Совета молодых ученых и специалистов при Администрации Псковской области, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории и регионоведения ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» (ПсковГУ);

начальник научно-организационного отдела ПсковГУ.

Как Вы помните, на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых Глава государства говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо делать прежде всего для ее улучшения?

- Возможно, для тех, кто имеет прямое отношение к научно исследовательской, научно-инновационной деятельности, это прозвучит несколько банально, но для развития научной инфраструктуры требуются, прежде всего, целевые финансовые средства, выделяемые из госбюджета.

На что конкретно они должны быть направлены? Представляется, что здесь можно обозначить несколько позиций:

Дайджест новостей сферы науки и образования - современное научное оборудование, поскольку, несмотря на то, что в последние годы очень много сделано для развития материальной базы научных исследований в вузах и академических научных учреждениях, далеко не везде ученые (в том числе – молодые) имеют доступ к качественному лабораторному оборудованию, и особенно это касается региональных вузов;

- доступ к сетевым научным ресурсам, а именно – полнотекстовым версиям прежде всего иностранной научной периодики, где публикуются новейшие результаты исследований наших зарубежных коллег. Без широкого доступа к этой информации мы всегда будем отставать в научно технической сфере от ведущих стран;

- научная инфраструктура предполагает наличие возможностей активного участия в научных мероприятиях (конференциях, круглых столах, симпозиумах и т.п.), в том числе – зарубежных;

не секрет, что далеко не всегда и далеко не все преподаватели вузов и работники научных учреждений имеют достаточные финансовые возможности, чтобы отправиться в научную командировку для участия в подобном мероприятии.

Эта проблема в меньшей степени касается тех, кто участвует в выполнении исследований по госконтрактам в рамках федеральных и ведомственных целевых программ, но таких среди научного сообщества меньшинство.

Возможно, эти вопросы не так остро стоят в крупных (федеральных и национальных исследовательских) университетах, но в большинстве региональных вузов все перечисленные (и множество других, менее масштабных) проблемы имеют место. И без поддержки государства им самим эти вопросы не решить.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Фактически, большая их часть перечислена в ответе на первый вопрос.

К этому можно, пожалуй, добавить препятствие, выражающееся в крайней заформализованности ряда процедур, связанных с организацией и проведением научных исследований, в частности – обилием разнообразной отчетной документации. По роду профессиональной деятельности (я возглавляю научно-организационный отдел университета, или попросту – научную часть) я на личном опыте знаю, сколько документов с зачастую повторяющейся информацией необходимо направить вузу в различные инстанции, начиная от министерства и заканчивая региональными органами власти. Возможно, в этом и есть какой-то глубокий, работникам университетов недоступный смысл, но, к сожалению, работа по подготовке разнообразных документов отнимает, как кажется, слишком много времени, и его иногда просто не остается на главное в моей работе – саму организацию научной работы в университете.


Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году и Дайджест новостей сферы науки и образования каковы Ваши планы на будущее?

- В прошедшем году достижения СМУС Псковской области оказались не такими значительными, на которые мы рассчитывали. В основном это связано с тем, что система высшего профессионального образования в нашем регионе в течение 2011 г. находилась, по сути дела, в состоянии реформирования: на базе двух вузов – Псковского государственного педагогического университета и Псковского политехнического института – создавался Псковский государственный университет. Сейчас объединительные процессы еще не закончились, но первый, самый сложный этап уже позади.

К сожалению, нам не удалось выпустить первый выпуск окружного периодического издания – «Бюллетеня СМУС Северо-Западного федерального округа», которое должно было выйти на базе нашего университета. Однако, учитывая, что в Псковской области на протяжении очень длительного времени (с начала 2000-х гг.) отсутствовали какие-либо формы поддержки талантливой научной молодежи, как главное достижение оцениваю достигнутую с Комитетом по молодежной политике Администрации Псковской области договоренность о введении в нашей области с 2012 г. Премии губернатора для молодых ученых – регионального аналога премии Президента.

Тема молодежных инновационных центров в деятельности СМУС будет одной из основных в ближайшее время. Есть ли планы по созданию МИЦ областного и вузовского уровня?

- Да, такие планы, безусловно, есть. Главным образом, они связаны с двумя факторами: во-первых, как я уже сказал, в Псковской области создан новый крупный вуз – Псковский государственный университет, и его статус уже сам по себе обязывает активизировать работу по развитию инновационной инфраструктуры, в том числе – по созданию МИЦ;

во вторых, ПсковГУ стал одним из 55 победителей конкурса поддержки программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, проводившегося в конце прошлого года Минобрнауки России. В качестве одного из целевых показателей успешно прошедшей конкурсный отбор программы стратегического развития ПсковГУ указано создание определенного (по региональным меркам – беспрецедентного) количества инновационных структур, в число которых обязательно будет включен МИЦ.

Что касается уровня планируемого к созданию МИЦ, то каким он будет – региональным или вузовским – пока еще до конца не ясно. На первом этапе предполагается все же ограничиться масштабами университета;

если все пойдет по плану и МИЦ покажет свою эффективность, можно будет задуматься над приданием ему статуса регионального.

Дайджест новостей сферы науки и образования Денис Винник: Необходимо унифицировать формы подачи заявок на финансирование научных исследований Денис Винник, председатель СМУС Челябинской области, кандидат технических наук, доцент Южно-Уральского государственного университета Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей «научной»

инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- Для развития «научной» инфраструктуры в настоящее время необходимо, в первую очередь усилить поддержку академической мобильности ученых. Налаженные коммуникаций между различными научными группами, работающими в смежных областях науки, могут значительно повысить эффективность развития не только каждой из этих групп, но и отдельных ученых. Во-вторых, важно обратить внимание на лингвистическую подготовку аспирантов, особенно, что касается технических специальностей. В-третьих, грантовую систему распределения финансирования в некоторой части следовало бы заменить на распределительную (государственный заказ на проведение научных исследований). Важным моментом также является работа по унификации форм заявок на участие в конкурсах на финансирование.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Что касается профессиональных проблем, то стоит обратить внимание на отсутствие унифицированных форм подачи заявок различных фондов и программ финансирования при организации научных исследований. Это ведет к тому, что на соблюдение всех формальных требований оформления бумаг приходится выделять существенную долю из общего рабочего времени. Унификация же форм заявок по областям науки приведет к тому, что ученые, в первую очередь, молодые больше времени смогут уделять непосредственно научным разработкам.

Социальные проблемы (например, низкие оклады молодых специалистов и ученых, необеспеченность жильем), наличие которых также затрудняет организацию научных исследований в части обеспечения разработок кадрами, также присутствуют, хотя заметны предпринимаемые шаги по их решению.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году и каковы Ваши планы на будущее?

- В отчетном году при организационной, консультационной и экспертной поддержке Совета молодых ученых и специалистов Челябинской области в Дайджест новостей сферы науки и образования регионе было проведено свыше тридцати научных, научно-практических, образовательных и воспитательных мероприятий различного уровня и масштаба.

Деятельность Совета в 2011 году концентрировалась на формировании непрерывной цепочки воспроизводства научных кадров и вовлечении молодежи в науку через всестороннее содействие развитию творческих и исследовательских компетенций на всех образовательных этапах: от научных обществ учащихся до аспирантуры, адъюнктуры и докторантуры.

В планах совета на 2012 год более 30-ти мероприятий, среди которых: V студенческая конференция «Студенческая наука: ступени познания», VII областная студенческая конференция «От студенческого творчества к научному исследованию», IV Всероссийский инновационный форум молодежи «Творчество и инновации -2012», Круглый стол, посвященный Дню российской науки и др.

Таким образом, цель совета – развитие потенциала молодежной науки Челябинской области, находит свое воплощение в совместных усилиях структуры СМУС, результаты которых становятся все плодотворнее.

Тема МИЦ в деятельности СМУС будет одной из основных в ближайшее время. Есть ли планы по созданию МИЦ регионального и вузовского уровня?

- В настоящее время на базе ведущих вузов страны, в том числе, Южно Уральского государственного университета (НИУ), созданы элементы инновационной инфраструктуры. Однако для поддержки инновационных идей и проектов, нацеленных в первую очередь на развитие своего региона, для создания механизма поиска, отбора и поддержки со стороны региональных органов власти назрела необходимость создания дополнительного элемента инновационной инфраструктуры – МИЦ. В ближайших планах Совета молодых специалистов Челябинской области, а также советов молодых ученых ведущих вузов области создание регионального и вузовских МИЦ.

Александр Виноградов: Региональный МИЦ должен выступить в качестве интегратора центров коллективного пользования Виноградов Александр Владимирович, кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник Центральной научно исследовательской лаборатории Уральской государственной медицинской академии, председатель Совета молодых ученых и специалистов Свердловской области.

С какими проблемами при организации научной деятельности Вы сталкиваетесь наиболее часто, и как, по Вашему мнению, необходимо их решать?

Дайджест новостей сферы науки и образования - Государством для создания и развития научной и инновационной инфраструктуры за последние 10 лет сделано немало. Когда я учился в вузе, возможности, которые сейчас повсеместно доступны студентам и молодым ученых, были только в наших мечтах. Между тем проблемы существуют, и их немало.

Исследовательский процесс затрудняют чрезмерная бюрократизация, имеющая нарастающий тренд, и разобщенность элементов инфраструктурной поддержки, их изолированность, дублирование, что, в результате, приводит к недостаточной их доступности. Так если говорить о центрах коллективного пользования, то они, как правило, создаются на базе научных и образовательных учреждений, в силу чего доступ к ним извне представляется затруднительным. В итоге каждое учреждение пытается создать такой центр самостоятельно. Складывается ситуация появления множества укомплектованных высокотехнологичным оборудованием, но не укомплектованных реагентикой, персоналом центров, по сути, простаивающих или работающих неэффективно.

Что касается бюрократизации, не буду оригинален: все более и более нарастающее количество бумаг, форм для заполнения и отчетов отодвигают на второй план собственно научный процесс, превращая ученого в добытчика денег на проведение исследований.

Еще одной важной проблемой для молодых ученых из регионов является отсутствие региональных квот в федеральных конкурсах, а также регионального софинансирования проектов, поддержанных на федеральном уровне.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году и каковы Ваши планы на будущее?

- За тот небольшой промежуток времени, который функционирует наш совет, у нас сложилась хорошая команда, разбирающаяся в большинстве вопросов, которые интересуют молодых ученых и инноваторов. Мы научились вместе находить решения для проблем, являющихся для нас общими. Кроме того, нам удалось наладить контакты практически со всеми организациями, предлагающими различные инструменты поддержки для молодых ученых и инноваторов. Думаю, что это основное достижение.


Тема МИЦ в деятельности СМУС будет одной из основных в ближайшее время. Есть ли планы по созданию МИЦ регионального и вузовского уровня?

- Если рассматривать МИЦ как элемент региональной научно инновационной инфраструктуры, то, на мой взгляд, было бы неплохо, если бы он взял на себя решение как раз тех проблем, о которых было упомянуто в моем ответе на первый вопрос. Что касается вузов и научно исследовательских институтов, то подобные центры почти в каждом их них Дайджест новостей сферы науки и образования уже имеются, в том числе в Уральской государственной медицинской академии, но, безусловно, хотелось бы, чтобы МИЦ на региональном уровне выступил в качестве интегратора этих многочисленных центров.

Алена Галанина: Существующие формы поддержки научно технической деятельности молодежи недостаточны Галанина Алена Васильевна, председатель СМУС при Губернаторе Кировской области, доктор медицинских наук, доцент кафедры педиатрии Кировской государственной медицинской академии.

Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей «научной»

инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- В настоящее время в нашей стране на всех уровнях образования, начиная со школы и заканчивая аспирантурой, для детей и учащейся молоджи предусмотрены формы поддержки научно-технической деятельности, но полагаю, что их недостаточно. У молодежи должна быть не только материальная база, но, прежде всего, заинтересованность в научной деятельности.

Конечно, у определнной части молоджи интерес к науке возникает спонтанно. У таких молодых людей, относящихся к типу «творца», основной движущей силой является внутренний интерес личности, сопричастность к процессу генерации новых знаний. Однако таких людей относительно немного. Для того чтобы привлечь в науку других, более прагматичных представителей молодого поколения, необходимы организационные условия со стороны государственной власти и общества. Это позволит обеспечить восполнение научной отрасли новыми молодыми кадрами, обладающими лидерскими качествами, так называемых «организаторов». Именно такие люди способны обеспечить продвижение научной продукции и выход ее на рынок, что особенно актуально в период модернизации экономики нашей страны.

Создание наиболее благоприятных условий для таких представителей молодого поколения является задачей номер один. Федеральный закон №217 позволяет научным и образовательным учреждениям образовывать малые предприятия, деятельность которых заключается в практическом применении результатов интеллектуальной деятельности. Однако на сегодняшний день многие молодые учные не могут или боятся использовать эту возможность для внедрения своих инновационных разработок. Это связано с тем, что у них нет достаточных знаний в области Дайджест новостей сферы науки и образования предпринимательства и управления. Возможно, изменения в системе дополнительной подготовки высшего профобразования путем введения повышения квалификации в области управления и экономики инноваций позволили бы молодым учным более активно создавать малые предприятия и внедрять свои разработки.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

Проблемы, с которыми сталкивается вуз при организации научных исследований, заключаются в том, что полностью отсутствует система обучения по оформлению заявок на граны. Сложна система финансовой отчетности. Сложная система закупок необходимого оборудования и реактивов зачастую затягивает время для научных исследований. При этом происходит несоответствие трудозатрат и получаемого эффекта. В большинстве случаев гранты предусмотрены для молодых ученых в возрасте до 35 лет, что само по себе исключает место «наставника». Молодой ученый не имеет, как правило, первичных навыков научной деятельности. На мой взгляд, в такой ситуации необходима система поощрений научного руководителя, который должен быть заинтересован в конечном результате интеллектуального труда.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы Ваши планы на будущее?

- В 2011 году СМУС при губернаторе Кировской области активно занимался разработкой предложений и мер по стимулированию молодых ученых и специалистов, содействовал созданию условий для их профессионального роста и повышению социальной активности.

Проводились школы инноваторов и инвестиционных менеджеров на базе вузов г. Кирова, круглые столы по вопросам взаимодействия науки, бизнеса и власти. Впервые был проведен областной конкурс среди молодых ученых Кировской области «Признание». На церемонии награждения победителей присутствовал Губернатор Н.Ю. Белых, члены Правительства Кировской области, ректоры ведущих вузов г. Кирова.

В текущем году планируем протестировать новый формат молоджной дискуссионной площадки базе вузов, который в будущем может быть использован для организации мероприятий по самым различным тематикам в линейке направлений деятельности СМУС при губернаторе Кировской области. Также планируем создать МИЦ регионального уровня.

Игорь Тонкошкуров: Перенос акцентов на финансирование крупных университетов может вызвать потерю перспектив для развития молодых талантов в регионах Тонкошкуров Игорь Владимирович, аспирант Хакасского Дайджест новостей сферы науки и образования государственного университета им. Н.Ф. Катанова, председатель Совета молодых ученых и специалистов Республики Хакасия.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Хотелось бы отметить слабое развитие научной инфраструктуры Республики Хакасия: практически отсутствуют лаборатории, современное оборудование, материалы для исследований. Эта проблема усугубляется и очень низким уровнем заработной платы у научных сотрудников и профессорско-преподавательского состава вузов, отсутствием материальных стимулов для молодежи в научно-исследовательской сфере.

На фото: Иван Тонкошкуров В целом, наблюдается постепенное сокращение бюджетного финансирования и бюджетных мест, укрупнение институтов и факультетов, отсутствие инструментов развития в рамках реформирования высшего образования в основном университете региона, кузнице региональных кадров – Хакасском государственном университете им. Н.Ф. Катанова. Это можно характеризовать как планомерную ликвидацию университета в Республике Хакасия. Перенос акцентов развития и, соответственно, финансирования в университеты Красноярска, Новосибирска и Томска озвучен на федеральном уровне давно. Однако для региона на практике этот шаг означает потерю условий и перспектив развития талантливой молодежи в научной и образовательной сферах.

Еще одной важной проблемой остается низкий уровень межрегиональной академической мобильности профессорско преподавательского состава и молодых ученых республики, отсутствие активного взаимодействия с коллегами из соседних регионов, что, несомненно, сказывается на уровне профессиональной подготовки и качестве развития науки и образования.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы Ваши планы на будущее?

- Ключевым мероприятием Совета в 2011 году стали Дни молодых учных республики Хакасия, которые теперь будут проходить в республике ежегодно. Дни молодых учных Республики Хакасия прошли с 26 по 28 мая 2011 года в Абакане. Они включали в себя пять рабочих площадок:

выставка «Молодой учный Республики Хакасия: кто он?», семинар для молодых учных «Пять шагов к успеху: написание и защита кандидатской диссертации», круглый стол «Инновации и патентоведение», презентация программ академического обмена Фулбрайта, дискуссионный клуб «Международная мобильность: академические вызовы XXI века».

Хотелось бы отметить и тот факт, что нами было подготовлено открытое Дайджест новостей сферы науки и образования обращение Совета к Главе Республики Хакасия – Председателю Правительства В.М. Зимину с рекомендациями, направленными на поддержку молодых ученых в регионе, а также направлены официальные письма в администрации высших образовательных учреждений Республики Хакасия с целью активизировать работу в направлении создания советов молодых учных и специалистов при учебных заведениях.

Рафаэль Жарков: Решение жилищных проблем молодых ученых – приоритет в работе Сахалинского СМУС Жарков Рафаэль Владимирович, кандидат географических наук, председатель СМУС Сахалинской области.

Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- Самые ощутимые для нас сложности связаны с приобретением современного научного оборудования, особенно зарубежного производства, для лабораторных и полевых исследований. И дело не только в отсутствии необходимого финансирования материально-технической базы учреждений РАН и вузов, но и в бюрократических барьерах, препятствующих свободному доступу к новейшим разработкам и оборудованию. Необходимо увеличивать финансирование российских научных центров для улучшения материально-технической базы и снизить пошлины на ввозимое научное оборудование.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы Ваши планы на будущее?

- В прошлом году по инициативе СМУС Сахалинской области был проведен молодежный научный симпозиум «Современные научные исследования на Дальнем Востоке», в котором приняло участие студентов и молодых ученых. В Сахалинской области мероприятие такого масштаба проводилось впервые, в рамках симпозиума для студентов вузов были прочитаны лекции молодых ученых из Владивостока, Петропавловска Камчатского, г. Игарк.

В 2011 году продолжено сотрудничество со школами г. Южно Сахалинска. Молодые ученые выступали с научно-популярными лекциями, в которых рассказывали о своей научной работе, экспедициях и т.п.

По инициативе СМУС в 2011 г. Правительство Сахалинской области учредило гранты для молодых ученых. На конкурс подавались научно исследовательские проекты молодых ученых учреждений РАН и вузов области, трое победителей получили по 100 000 рублей на проведение Дайджест новостей сферы науки и образования своих исследований.

Решение жилищных проблем молодых ученых – одна из приоритетных задач СМУС. В 2011 году по инициативе СМУС были внесены изменения в подпрограмму «Обеспечение жильем молодых семей на 2011 - 2015 годы», касающиеся категории «молодые ученые». С этого годы в эту категорию вошли не только кандидаты наук до 35 лет и доктора наук до 40 лет, но и аспиранты 3-го года обучения в очной аспирантуре, т.к. для них решение жилищных проблем стоит наиболее остро. Кроме этого, для молодых ученых была увеличена субсидия: с 30% (2009-2010 гг.) до 50% от стоимости жилья. В 2011 году 7 молодых ученых стали участниками подпрограммы и уже весной 2012 года въедут в новые квартиры.

В 2012 году планируется продолжить работу по вовлечению в науку школьников и студентов Сахалинской области. Также планируется проведение междисциплинарных конференций с целью объединения научной молодежи области и повышения научной квалификации.

Тема МИЦ в деятельности СМУС будет одной из основных в ближайшее время. Есть ли планы по созданию МИЦ регионального и вузовского уровня?

- Специфика сахалинской науки заключается в том, что основные е направления связаны в основном с естественными науками, в меньшей степени - с гуманитарными при пока полном отсутствии технических вузов.

Последний фактор сильно снижает инновационный потенциал в Сахалинской области. Тем не менее, в последнее время предпринимается ряд мер по улучшению инновационного климата, создается Технический институт, привлекаются новые кадры. В ближайшем будущем планируется создание МИЦ регионального уровня.

Владимир Усков: Мы разработали проект долгосрочной областной целевой программы по поддержке молодых ученых и специалистов Усков Владимир Алексеевич, председатель Совета молодых ученых и специалистов при Губернаторе Рязанской области, председатель СМУ Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, кандидат географических наук, доцент кафедры физической географии и методики преподавания географии.

Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

Дайджест новостей сферы науки и образования - Зачастую эволюционная смена научной инфраструктуры высших учебных заведений не поспевает за развитием современной техники и технологии и морально устаревает. Этот недостаток напрямую влияет и на подготовку качественных специалистов для инновационной экономики.

Необходимо продолжать выделять финансовые средства на конкурсной основе для развития научной инфраструктуры вузов, а также использовать отдельные научные школы, развитые в ряде вузов и научных организациях, для создания межрегиональных научных центров с развитой инфраструктурой соответствующего научного направления.

С какими проблемами при организации научных исследований в своем вузе, регионе Вы сталкиваетесь чаще всего?

- Большая проблема для нас – отсутствие региональных конкурсов на получение грантов или субсидий для молодых ученых и аспирантов. В силу понятных причин в федеральных конкурсах у молодых ученых и, особенно, у аспирантов из регионов шансов оказаться в числе победителей практически нет.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году, и каковы Ваши планы на будущее?

- Наше главное достижение – разработка проекта долгосрочной областной целевой программы по поддержке молодых ученых и специалистов, который был передан в Правительство Рязанской области.

Проект предусматривает выделение средств на решение жилищной проблемы молодых ученых;

проведение конкурсов на выделение субсидий;

выделение стипендий для учащихся учреждений начального профессионального образования, студентов ссузов и вузов, аспирантов;

поддержку научных руководителей;

организацию и проведение областного конкурса «Молодой ученый года»;

организацию участия молодых ученых и специалистов в региональных, всероссийских и международных мероприятиях;

поддержку научных мероприятий, проводимых на территории области;

популяризацию достижений молодых ученых и специалистов в СМИ и информирование населения о результатах реализации данной целевой программы.

Будем прикладывать все возможные усилия для реализации проекта.

Тема МИЦ в деятельности СМУС будет одной из основных в ближайшее время. Есть ли планы по созданию МИЦ регионального и вузовского уровня?

- Безусловно, создание МИЦ регионального и вузовского значения играет важную роль в развитии молодежной науки. В настоящее время такой центр создан в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина.

Структура с подобными функциями, но называющаяся по-другому, существует в Рязанском государственном радиотехническом университете.

Дайджест новостей сферы науки и образования Юлия Плехова: Будем создавать Межвузовский инновационный инкубатор Плехова Юлия Олеговна, доктор экономических наук, профессор кафедры организации и планирования промышленных предприятий экономического факультета ННГУ им. Н.И. Лобачевского, председатель Совета молодых ученых и специалистов Нижегородской области.

Дмитрий Анатольевич Медведев на церемонии вручения премий Президента России для молодых ученых говорил о недостатках существующей научной инфраструктуры. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать прежде всего для ее улучшения?

- Совершенствование научной инфраструктуры, на мой взгляд, предполагает создание условий для развития междисциплинарных исследований, мобильности ученых, а также обеспечение трансфера результатов научных исследований в реальный сектор экономики, с целью преодоления разрыва между стадией НИОКР и производством продукции малыми сериями. На это направлены средства грантов, государственных конкурсов, федеральные целевые программы.

Что удалось достичь возглавляемому Вами СМУС в прошедшем году и каковы Ваши планы на будущее?

- СМУС Нижегородской области в 2011 году активно развивал инновационную активность в регионе среди молодых ученых и специалистов, проведя ряд мероприятий по развитию молодежного предпринимательства, инновационных конкурсов и тренингов по технологическому предпринимательству. Были организованы вузовские клубы по инновационному предпринимательству для молодежи.

Актив совета разработал концепцию первого в регионе студенческого бизнес-инкубатора и воплотил е на базе НГТУ им. Р.Е.Алеексеева, организовав совместно с молодыми специалистами НГТУ межфакультетское структурное подразделение и реализовав ряд стартапов.

В дальнейшем планируется масштабировать этот опыт на другие вузы, а также организовать Межвузовский инновационный инкубатор. Для этого СМУС сейчас активно расширяет сотрудничество и дорабатывает концепцию инновационной медиа-среды для научной молодежи, которая сейчас остро необходима научной инфраструктуре страны, но пока не создана ни в одном регионе Российской Федерации. Ее создание позволит создать «воронку» инновационных стартапов в вузах и НИИ и решить проблему отсутствия инновационных менеджеров.

Дополнительно:

Дайджест новостей сферы науки и образования Результаты деятельности СМУС Нижегородской области БЛИЦ-ИНТЕРВЬЮ С ЛАУРЕАТАМИ ПРЕМИИ «НАДЕЖДА РОССИИ»

В ОБЛАСТИ НАУКИ И ТЕХНИКИ ЗА 2011 ГОД Ильин Михаил Юрьевич – лауреат премии «Надежда России», 1986 г.р., инженер категории, соавтор двух заявок на изобретение.

– Как вы увлеклись инженерным делом?

– Еще в школьные годы я понял, что мне ближе точные науки. Тогда я решил пойти в технический вуз. В ранние годы я слышал рассказы друга моей семьи о его достижениях в области инженерии. Наверно, именно благодаря этому человеку, я и решил стать инженером.

– Почему вы решили участвовать в конкурсе на соискание молодежной премии?

– Для меня было очень важно попробовать себя наряду с другими инженерами со всей России. Эта победа дает мне стимул для дальнейших исследований и продвижений в области науки. Для меня важно знать, что меня заметили и одобрили мое дело.

– Расскажите, пожалуйста, прежде всего, о практической ценности вашей Дайджест новостей сферы науки и образования работы.

– В данный момент мы работаем над усовершенствованием обтекателей гидроакустических станций надводных кораблей. Эта работа интересна тем, что в ней присутствуют и теоретические и практические исследования.

– Чего не хватает сейчас молодому специалисту?

– Молодым специалистам не хватает общения с другими молодыми инженерами с других областей России. Хотелось бы больше встреч для обмена опытом и идеями.

Основной проблемой является необходимость заполнения большого количество документов в неясных целях. Считаю, что в наш век компьютерных технологий можно было бы упростить систему документации. Это бы дало больше времени на решение вопросов инженерии. Также необходимо уделить больше внимания усовершенствованию рабочих мест и оборудования.

– Почему нужно учиться на инженера? Какие навыки необходимы современному молодому специалисту?

– Инженерия является неотъемлемой частью развития культурного общества.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.