авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Издание 2 страница 1 из 95 Оглавление 1 Общие положения ...»

-- [ Страница 4 ] --

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру курса профессионального цикла и связана с дисциплинами «Государственное регулирование экономики», «Стратегия инновационной деятельности», «Менеджмент», «Экономика фирмы», «Маркетинг», «Фи нансы» и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.

В результате изучения дисциплины «Инвестиции и инвестиционный анализ»

студент должен:

знать:

- экономическую сущность и содержания различных категорий инвестиций и инве стиционного анализа в условиях неопределенности и рисков;

- методы оценки эффективности вложений в реальные и финансовые инвестиции, формирования и управления инвестиционным портфелем;

- основы финансирования капитальных вложений с момента формирования источни ков финансирования до их предоставления на разных условиях;

уметь:

- проводить сравнительный анализ проектов, различающихся по инвестициям, сроку жизни, направленности денежных потоков;

владеть:

- навыками проведения ранжирования независимых проектов, осуществления выбора между альтернативными проектами и компьютерного моделирования денежных потоков по проекту, оценки устойчивости и эффективности Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа сту дента.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины Б3.ДВ7 Инвестиционная стратегия предприятия Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системного пред ставления об основах современных теоретических знаний в сфере стратегического управле ния инвестициями и практических методов проведения количественных расчетов, обосновы вающих инвестиционные управленческие решения.

Задачи дисциплины:

- получить объективные представления об экономическом содержании инвестиций, их основных видах и источниках финансирования инвестиционной деятельности;

- иметь теоретические знания о содержании и классификации инвестиционных проек тов, стадиях их реализации;

Издание 2 страница 90 из Приложение - владеть прикладными знаниями в области разработки бизнес-планов инвестицион ных проектов:

- освоить основы теоретических знаний по вопросам управления инвестиционной стратегией;

- овладеть современным инструментарием оценки и анализа экономической эффек тивности инвестиционных проектов в современных рыночных условиях;

- иметь навыки управления портфелем инвестиционных проектов в условиях ограни ченности ресурсов.

Основные дидактические единицы (разделы):

- инвестиции и инвестиционная деятельность;

- инвестиционный проект;

- инвестиционные стратегии предприятия.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру профессионального цик ла и связана с дисциплинами «Государственное регулирование экономики», «Стратегия ин новационной деятельности», «Менеджмент», «Экономика фирмы», «Маркетинг», «Финан сы» и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.

В результате изучения дисциплины «Инвестиционная стратегия предприятия»

студент должен:

знать:

- основные понятия, связанные с построением системы управления инвестициями на предприятия;

- способы формирования инвестиционной и финансовой политики предприятия, на правленной на снижение стоимости и повышении качества, а также снижения степени влия ния инвестиционных рисков;

- нормативную и правовую основу инвестиционной деятельности;

уметь:

- применять полученные знания для составления инвестиционных проектов и про грамм на уровне предприятия;

- анализировать проблемы внутреннего и внешнего инвестирования;

- применять критерии для оценки инвестиционных проектов;

- использовать компьютерные и информационные технологии для сбора, обработки и хранения информации в профессиональной деятельности;

владеть:

- навыками разработки инвестиционной стратегии предприятия;

оценки инвестици онных проектов;

составления инвестиционных предложений для инвесторов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа сту дента.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины Б3.ДВ8 Автоматизация бухгалтерского учета Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является овладение студентами теоретических знаний и практических навыков организации и ведения бухгалтерского учета на компьютере с помо щью многопользовательских комплексных программ.

Задачи дисциплины:

- знакомство с основами автоматизации бухгалтерского учета на предприятии;

- изучение возможности автоматизации бухгалтерского учета и отчетности с помо щью программы «1С: Бухгалтерия 8»;

Издание 2 страница 91 из Приложение - изучение возможности автоматизации сельскохозяйственного учета и отчетности с помощью программы «1С: Предприятие 8. Конфигурация «Сельхозпредприятие. Бухгалтер ский учет. ЕСХН»;

- изучение возможности автоматизации бухгалтерского учета и отчетности с помо щью программы «Инфо-бухгалтер».

Основные дидактические единицы (разделы):

- понятие автоматизированной формы бухгалтерского учета. Предмет и задачи авто матизации бухгалтерского учета;

- методологические принципы автоматизированной формы бухгалтерского учета;

- особенности бухгалтерского и налогового учета деятельности предприятия;

- развитие компьютерных систем бухгалтерского учета. Классификация бухгалтер ских информационных и справочно-правовых систем: обзор российского рынка;

- проблемы автоматизации учета;

- потребности аграрного сектора в автоматизации бухгалтерского учета;

- «1С: Бухгалтерия 8.» – продукт системы «1С:»;

- ввод сведений о пользователях системы;

- ввод сведений об организации;

- настройка параметров учета в организации;

- настройка параметров учетной политики организации для целей бухгалтерского и налогового учета;

- заполнение справочников;

- ввод начальных остатков;

- учет расчетных операций;

- учет товарно-материальных ценностей;

- учет основных средств и нематериальных ценностей;

- учет труда и его оплаты;

- учет налогов;

- завершающие операции отчетного периода. Закрытие месяца;

- стандартные, специализированные и регламентированные отчеты;

- справочная информация по сельскохозяйственной конфигурации;

- ввод сведений об организации;

- настройка параметров учета в организации;

- условно-постоянная информация конфигурации;

- учет животных на выращивании и откорме;

- учет поступления и реализации молока;

- учет объектов растениеводства;

- учет услуг снабжения;

- учет путевых листов;

- учет побочной продукции животноводства;

- внутренние и внешние формы отчетности;

- структура программы «Инфо-бухгалтер»;

- подготовка к ведению учета в программе «Инфо-бухгалтер»;

- заполнение справочника организаций;

- учет кассовых операций;

- учет реализации продукции и НДС;

- учет материалов;

- расчет заработной платы;

- учет основных средств;

- закрытие отчетного периода и формирование отчетности.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру профессионального цик ла и связана с дисциплинами «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерская (финансовая) Издание 2 страница 92 из Приложение отчетность», «Налоги и налогообложение», «Автоматизированная обработка и анализ нало говых показателей».

В результате изучения дисциплины «Автоматизация бухгалтерского учета» сту дент должен:

знать:

- понятие автоматизированной формы бухгалтерского учета. Предмет и задачи авто матизации бухгалтерского учета - методологические принципы автоматизированной формы бухгалтерского учета;

уметь:

- автоматизировать бухгалтерский учет и формировать отчетность с помощью про граммы «1С: Бухгалтерия 8.»;

- автоматизировать бухгалтерский учет и формировать отчетность с помощью про граммы «1С: Предприятие 8. Конфигурация «Сельхозпредприятие. Бухгалтерский учет.

ЕСХН»»;

- автоматизировать бухгалтерский учет и формировать отчетность с помощью про граммы «Инфо-бухгалтер»;

- применять инструментарий пакетов прикладных программ для решения отдельных задач бухгалтерского учета;

использовать готовые программные решения для автоматизации бухгалтерского учета;

владеть:

- практическими навыками работы в программы «1С: Бухгалтерия 8.»;

- практическими навыками работы в программы «1С: Предприятие 8. Конфигурация «Сельхозпредприятие. Бухгалтерский учет. ЕСХН»;

- практическими навыками работы в программы «Инфо-бухгалтер.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа сту дента.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины Б3.ДВ8 Анализ финансовой отчетности Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является углубление знаний в области анализа финансовой отчет ности и получение практических навыков применения его приемов и методов.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с возможностями использования бухгалтерского баланса для целей финансового анализа;

- обучение методам и способам анализа основного и оборотного капитала и источни ков их формирования;

- обучение методам исчисления денежных потоков, выявления факторов влияющих на величину финансовых результатов и анализ доходности капитала;

- изучение основам анализа консолидированной и сегментарной отчетности.

Основные дидактические единицы (разделы):

- теоретико-методологические, организационные и информационные аспекты анализа финансовой отчетности;

- анализ и оценка источников финансирования деятельности организации;

- анализ и оценка имущественного положения организации;

- анализ и оценка платежеспособности и ликвидности активов;

- анализ доходов и расходов организации, оценка финансовых результатов ее деятель ности;

- анализ и оценка доходности капитала и рентабельности деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру профессионального цик ла и связана с дисциплинами «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерская (финансовая) Издание 2 страница 93 из Приложение отчетность», «Финансы», «Экономика фирмы» и другими дисциплинами профессионального цикла.

В результате изучения дисциплины «Анализ финансовой отчетности» студент должен:

знать:

- цели и направленность анализа финансовой отчетности;

- источники информации для анализа финансовой отчетности;

- основные методики анализа финансовой отчетности;

- направления использования результатов анализа финансовой отчетности в бизнес планировании;

уметь:

- использовать основные приемы и методы финансового анализа;

- применить методики анализа финансовой отчетности;

- оценить надежность информации;

владеть:

- навыками проведения анализа финансовой отчетности и формирования выводов и предложений по изучаемым процессам.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа сту дента.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины Б4.Б.1 Физическая культура Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 400 часов.

Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и представ лений о физической культуре личности и способности направленного использования разно образных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здо ровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной дея тельности.

Задачи дисциплины:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготов ке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здоро вого образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, уста новки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, по требности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизи ческих способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятель ности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Основные дидактические единицы (разделы):

- теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре;

- практический (легкая атлетика, баскетбол, волейбол, футбол, гандбол, плавание, лыжная подготовка, гири, борьба дзюдо, самбо и куреш, атлетическая гимнастика, оздорови тельная аэробика, айкидо, аутогенная тренировка и психосаморегуляция, средства профилак тики профессиональных заболеваний и улучшения работоспособности), обеспечивающий овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности, для достижения Издание 2 страница 94 из Приложение учебных, профессиональных и жизненных целей личности;

приобретение опыта практиче ских занятий в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функцио нальных и двигательных способностей, направленного формирования качеств и свойств личности;

- контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру курса физическая куль тура.

В результате изучения дисциплины «Физическая культура» студент должен:

знать:

- научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

уметь:

- использовать средства и методы физического воспитания для профессионально личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового об раза и стиля жизни;

владеть:

- средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосо вершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально культурной и профессиональной деятельности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа сту дента.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Издание 2 страница 95 из

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.