авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 ||

«1 Научно-учебный центр «Бирюч» Н.И. Конюхов ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС: КТО ВИНОВАТ И ЧТО ДЕЛАТЬ ...»

-- [ Страница 12 ] --

Метапрограмма «внутренняя референция» – стратегия удовле творения потребностей, обусловленная наличием соответствующих динамических стереотипов, за счет самостоятельного принятия реше ний.

Метапрограмма «внешняя референция» – стратегия удовлетво рения потребностей, обусловленная наличием соответствующих ди намических стереотипов, за счет принятия решений по аналогии с окружающими, привычка следовать наиболее успешными примерам.

Так, начальники, как и все люди, бывают с доминирующей внут ренней или внешней референцией. Для убеждения лиц с внешней ре ференцией важны доводы из внешних источников, очень авторитет ных для данной личности. Здесь важны научные выводы, мнение дру гих лиц, мнение вышестоящего начальника и т.д. Именно такая аргу ментация более подходит для этого человека, чтобы он сменил свою точку зрение, изменил свое мнение.

Лица с внутренней референцией при принятии решений ориенти руются на свое видение мира, на свои чувства, знания, интуицию.

Лица с внутренней референтацией способны увидеть то, что мас совое сознание, подвластное внушению, конформизму, порой не в со стоянии понять. Лица с внутренней референцией способны видеть мир иначе, чем большинство, окружающие. Человек с внешней рефе ренцией заимствует нормы у других и нуждается в том, чтобы кто-то другой указал ему направление и дал подробные инструкции. Лично сти с внутренней референцией надо дать время продумать, как он бу дет решать поставленные задачи, а с внешней – предложить вариант такого решения.

Метапрограмма «глобализм» – стратегия удовлетворения по требностей человеком, обусловленная наличием соответствующего динамического стереотипа, за счет целостного, масштабного видения процесса, явления, за счет привычки включать рассмотрение конкрет ной ситуации в контекст процессов, протекающих в системах более высокого уровня.

Метапрограмма «частность» – стратегия удовлетворения по требностей человеком, обусловленная наличием соответствующего динамического стереотипа, за счет способности, предрасположенно сти видеть, анализировать конкретные, частные проблемы. Обобща ющие люди чувствуют себя более уверенно, имея дело с большими кусками информации. Они зачастую не обращают внимания на дета ли. Люди, склонные к специализации, уделяют много внимания дета лям, у них выражена потребность разобраться в мелких деталях, к конкретизации анализа.

Метапрограмма «один» – стратегия удовлетворения потребно стей, обусловленная наличием соответствующего динамического сте реотипа, за счет личной, индивидуальной активности. Эта метапро грамма чаще выражена у предметников.

Метапрограмма «команда» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего динамиче ского стереотипа, за счет присоединения к коллективу, группе людей, команде, сплочению ее и коллективной деятельности. Одни привыкли работать в одиночестве, их интеллект более продуктивен при самосто ятельном размышлении. У других мышление, активность более про дуктивны при коллективном обсуждении, при коллективной деятель ности. Каждый человек бессознательно ищет условия наиболее эф фективного удовлетворения своих потребностей, исходя из имеющих ся динамических стереотипов.

Метапрограмма «медленно» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего динамиче ского стереотипа, за счет неторопливой, медленной жизнедеятельно сти. Для такого человека лучше получить поменьше, но не торопить ся, «не париться».

Метапрограмма «быстро» – стратегия удовлетворения своих по требностей, обусловленная наличием соответствующего динамиче ского стереотипа, за счет быстрого решения возникающих задач, жиз недеятельности в высоком темпе. Одни привыкли все делать медлен но, другие в быстром темпе.

Метапрограмма «возможность» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего ди намического стереотипа, за счет анализа возможностей, которые от крываются перед личностью. Для таких лиц при принятии решения более важно ответить на вопросы – кто, что?

Метапрограмма «процедура» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующих динамиче ских стереотипов, за счет понимания и использования методов, про цедур достижения целей деятельности. Для таких лиц при принятии решений важно ответить на вопрос – как?

Одни бессознательно обращают внимание на возможности, другие на процедуры достижения этих возможностей.

Метапрограммы «точка анализа» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего ди намического стереотипа, за счет анализа большинства ситуаций с определенной точки зрения. Допустим, один человек анализирует большую часть жизненных ситуаций с точки зрения получения мате риальной выгоды, для другого более важно получить удовлетворения от душевного общения и т.д.

Метапрограмма «количество раз» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего ди намического стереотипа, за счет анализа цикличности процессов, яв лений и пересчете этих циклов. Данная метапрограмма особо важна для успешности циклически повторяющихся операций.

Метапрограмма «ценность» – стратегия удовлетворения своих по требностей, обусловленная наличием соответствующего динамического стереотипа, за счет так называемой ценностной логики, то есть мышле ния, которое подчиняется закономерностям структурирования, приори тета одних ценностей над другими. Так, есть лица, которые оценивают любое явление прежде всего под углом сохранения здоровья, другие под углом самореализации своих способностей и т.д.

Метапрограмма «время включенное» – стратегия удовлетворе ния своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего динамического стереотипа, за счет модели поведения, когда человек находится как бы рядом с воображаемым, происходящим, он чувству ет и живет временем, в котором разворачиваются воображаемые про цессы.

Метапрограмма «время сквозное» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего ди намического стереотипа, за счет способности «видеть», воображать процессы, явления как бы вне времени.

Метапрограмма «оценивает других» – стратегия удовлетворения своих потребностей, обусловленная наличием соответствующего ди намического стереотипа, за счет оценки других и тем самым подтал киванию их к нужному для данной личности поведению. Такая мета программа более развита у общественников.

Метапрограмма «ждет оценки других» – стратегия удовлетворе ния своих потребностей, обусловленная наличием соответствующих динамических стереотипов, за счет восприятия мнения о себе других и коррекции на этой основе своего поведения. Для одного важно оце нить другого – от этого получает удовлетворение. Для другого боль шее удовлетворение от того, что он получит позитивную оценку дру гого, значимого для него человека.

Метапрограммы «человек – явление – процесс» – стратегии удо влетворения своих потребностей, обусловленные наличием соответ ствующих динамических стереотипов, за счет бессознательной ориен тации при анализе ситуации на изменение, поведение другого человека («человек»), на статические явления («явление»), на протекающие про цессы, на движение («процесс»). Для одного бессознательно более чет ко воспринимаются и анализируются человек, его проявления (бессо знательно он обращает внимание именно на эмоциональные и иные ре акции человека). У другого человека в сознании более точно и ясно от ражаются предметы, физические процессы (так же бессознательно, за счет имеющихся динамических стереотипов).

Метафора METAPHOR – передача смысла с помощью аналогий, образов, историй, притч.

Модель мира MODELOFTHEWORLD – внутренний образ, представление человека о состоянии мира, полученное посредством отвлечения от опыта;

сумма личных впечатлений человека, которая во многом осмысленна и стала системой принципов. Это становится си стемой взаимосвязанных и взаимозависимых ожиданий и убеждений, при помощи которых мы разрешаем все возникающие жизненные си туации.

Наша модель мира – не то же самое, что сам мир;

модель мира су ществует исключительно в нашем сознании.

Паранойяльная акцентуация – психотип человека, для которого характерно стремление к значимой для данной личности цели, порой в ущерб окружающим. Для таких лиц характерны трудности в преодо лении возникших сильных эмоциональных реакций, стабильность, настойчивость, упертость личности, наличие устойчивых установок по достижению цели (порой не смотря ни на какие доводы) вплоть до образования сверхценных идей или отношений. Большая часть успешных крупных руководителей паранойяльно акцентуированы.

При этом их сверхценная идея – начатое дело, работа. Паранойяльный тип акцентуаций или «застревающий» – зацикливающийся на чем-то.

Пассионарность — избыток некой «биохимической энергии»

живого вещества, порождающий жертвенность, порой ради иллюзор ных целей. Это непреодолимая сила, направленная на изменение сво ей жизни, общества, мира в целом. Мера пассионарности — удельный вес этих пассионариев в социуме. Это способность к сверх усилиям ради достижения поставленной цели. Л.Н. Гумилев высказал мысль о зависимости пассионарности от солнечной активности, от вспышек сверхновых звезд (Л. Н. Гумилёв «Конец и вновь начало»). Гумилев различал Пассионарность выше нормы как предприимчивость, готов ность нести жертвы ради цели деятельности, идеала, желание и спо собность изменять мир;

пассионарность на уровне нормы, гармонич ность со средой и самим собой;

пассионарность ниже нормы (субпас сионарность) - склонность к лени, пассивности, паразитизму. Это близко к терминам резонатор, пострезонатор и постпострезонатор.

Подражательный, пострезонирующий психотип. Это дети, род ственники, соратники лиц, входящих в существующую элиту, зани мающих в ней важное, определяющее место. Дети, родственники есть всегда, у всех людей. Всегда есть лица, которые находятся рядом с крупным деятелем, которые ему помогают, которые у него учатся. Та кие лица, по-своему, нужны. Они улавливают индивидуально психологические особенности своего босса, подражают ему, хотят за нять со временем его место. Их продвижение во многом зависит от реакции сильных мира сего, от реакции представителей элиты, их бос сов. Поэтому для успеха они должны научиться подстраиваться имен но к сильным мира сего. Это в первую очередь, во вторую, – решать практические задачи, проблемы. Но так как доминанта у человека обычно одна (правая или левая рука) – доминирует чаще ставка на босса, на представителей элиты.

Психастения – тип акцентуации, для которой характерны скрупу лезность, осторожность, порой мнительность, в том числе и по поводу своих недостатков. Это заставляет обращать внимание на нюансы межличностных отношений, проявлять старание, чувство ответствен ности, трудолюбие дабы избежать негативных оценок, повышенной тревожности. Нерешительность сочетается порой с повышенным бес покойством, отсюда стремление ограничить активность, когда есть даже небольшие, но для психастеника, все же, изматывающие, сомне ния в успехе начатого дела.

Психопатия – система черт личности, которые по своей совокуп ности ведут к дезадаптации, внутренней дисгармонии, неудовлетво ренность потребностной сферы личности. При таком психическом со стоянии возможны пренебрежения к нормам общепринятого, не ис ключены аморальные поступки (загнанный человек способен на мно гое). В межличностных отношениях такие лица чаще поверхностно ситуативны в контактах, активны, деятельны, но не отличаются глубо кими привязанностями. Активность этих лиц может не соответствовать требованиям ситуации, она может быть даже вредной.

Психопатичность может повышаться у глубоких, всесторонне раз витых людей. Нередко причиной этого являются служебные и семей ные неприятности.

Предметно-деятельный, резонирующий психотип. Это лица, которые занимаются предметной деятельностью, дающей право быть элитой. Они копят важнейшие ценности, которые обеспечивают вхождение в состав элиты. Это капитал, товары, связи, знания, деньги, профессионализм в общественно значимых видах деятельности и т.д.

Это те динамические стереотипы, материальные и иные средства, ко торые позволяют стать данным лицам действительно нужным народу, стране. Высочайшее желание и способность к развитию тоже копится в процессе воспитания, всей жизнедеятельности. По сути это и готов ность к изменениям себя, своего психотипа.

Психотипологическая закономерность развития личности:

наиболее быстрое развитие личности, в том числе и интеллектуальное, происходит при оптимальном маятниковом смене динамических сте реотипов, в том числе динамических стереотипов мышления, мета программ мышления. Это выражается в маятниковой смене своих психотипов.

Психотипологическая закономерность развития общества, со циальной группы: наиболее быстрое развитие общества, социальной группы происходит при оптимальном маятниковом психотипологиче ском изменении элиты, социальных групп, определяющих развитие общества в первую очередь.

Пострезонирующий психотип – тип людей, которые заменяют резонирующий психотип, учатся у них. Чаще это общественники, не редко с чертами маниакальности.

Постпострезонирующий психотип – психотип, который психоло гически закономерно приходит на смену пострезонирующему психо типу. Чаще это общественники, нередко с чертами истероидности.

Резонирующий психотип – один из основных психотипов эконо мически активного населения, который обеспечивает успех общества, людей в данную историческую эпоху, в данных видах деятельности, в данной конкретной обстановке… Чаще это предметники, нередко с чертами паранойяльности.

Репрезентативная система ведущая – систематическое предпо чтение одного чувства другим при обработке и организации информа ции, опыта. Выделяют визуальную, аудиальную, кинестетическую и иные Р.С.

Репрезентативная система ведущая - систематическое предпо чтение одного чувства другим при обработке и организации информа ции, опыта. Выделяют визуальную, аудиальную, кинестетическую и иные Р.С.

Рефлекс STIMULUS RESPONSE – бессознательная реакция на определенный стимул. Так на звонок собаке могут давать пищу. У нее вырабатывается слюна на этот сигнал даже, если таковую уже и не дают.

Сила личности – одно из фундаментальных свойств человека, за ключающееся в способности достигать больше других людей в раз личных видах деятельности. Способность переключаться с одного ви да деятельности на другие, перестраивая свою структуру психики.

Шизоидность – тип акцентуации, для которой характерны- склон ность к нестандартным, нешаблонным решениям, переживаниям, не обычному восприятию окружающего мира. Необычность личности рождает порой и некоторую эмоциональную отверженность, отчуж денность от других. Нередко это связано с выраженной способностью к эмоциональной эмпатии, но которая естественно не удовлетворяется и личность как бы уходит в себя, имея гамму неразделенных чувств, эмоций, переживаний. Личность может быть склонна к различным увлечениям (чаще оригинальным, необычным), нестандартному пони манию окружающего мира. Более конкретно структуру данного факто ра, данного симптомокомплекса личности можно выявить путем ана лиза биографии человека и его углубленного исследования.

Основной чертой шизоида является эффект «двойного зажима» – любит и ненавидит одного и того же человека (ценность) одновремен но.

Факторная причина – воздействие, которое как бы перекрывает влияние кумулятивных причин или соотносимо с их влиянием. То есть это какой-то достаточно выраженный фактор(ы), взаимодей ствие(я) которого(ых) с кумулятивными и выступает причиной того или иного поведения человека.

Феминизированный тип личности – психотип человека, у кото рого на уровне динамических стереотипов выражены черты тонкости, утонченности, интуитивности, ранимости. Такие лица улавливают ма лейшие изменения настроения у других. Но и сами меняются под ма лейшими воздействиями. Это может создавать ситуации эмоциональ ной дисгармонии при общении с обычными людьми (нужна тонкость, душевность, эмпатичность и др.). Они склонны к переживанию нюан сов межличностных отношений. Такие лица неплохо интуитивно чув ствуют окружающих и могут подходить для естественной диагности ки истинного отношения тех или иных лиц к интересующему челове ку, но и сами нуждаются в тонком, интеллигентном, искреннем отно шении.

Приложение Результаты обследования Значения ЭЭГ и ЭКГ для всех обследованных (724 ч.: м – 443 ч., ж - 281 ч.) Средн.

ГЕРЦ без ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ 4,72 12,06 11,86 12,36 12,21 13,34 12,93 13,29 13,16 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для мужчин (443 ч.) и женщин (281 ч.) Средн.

ГЕРЦ без Пол ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Мужчины 4,62 11,45 11,35 12,08 11,83 12,97 12,49 12,86 12,53 12, Женщины 4,87 13,05 12,66 12,99 12,79 13,94 13,67 13,97 14,20 13, Значения ЭЭГ и ЭКГ при высокой (22 ч.) и обычной (500 ч.) солнечной активности Средн.

ГЕРЦ Солнечная без активность ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Высокая 5,26 11,95 12,40 12,24 12,53 13,19 12,75 12,92 12,94 12, Обычная 4,70 12,06 11,85 12,42 12,20 13,34 12,94 13,30 13,17 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ всех обследуемых при нахождении Земли близко к перигелии и афелии Перигелий с 18.12 по 19.01 53ч:М-42;

Ж- Афелий с 15.06 по 20.07 53ч:М-45;

Ж- Средн.

ГЕРЦ Положение без Земли ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Перигелий 4,76 13,11 12,80 13,05 12,77 15,26 14,52 14,86 13,84 13, Афелий 4,35 10,39 9,99 11,27 10,55 12,75 12,32 12,10 11,54 11, Значения ЭЭГ и ЭКГ Мужчин (42 ч.) и женщин (11 ч.) в перигелии Средн.

ГЕРЦ без Пол ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Мужчины 4,82 12,86 12,33 13,12 12,75 15,37 14,81 14,84 14,00 13, Женщины 4,54 14,08 14,63 12,78 12,85 15,07 13,38 14,93 13,22 13, Значения ЭЭГ и ЭКГ мужчин (45 ч.) и женщин (8 ч.) в афелии Средн.

ГЕРЦ без Пол ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Мужчины 4,28 9,96 9,74 10,85 10,30 12,31 12,05 11,87 11,52 11, Женщины 4,74 12,83 11,44 13,62 11,94 15,24 13,80 13,38 11,62 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для обследованных с низкой (98 ч.) и относительно высокой ( ч.) истероидностью (по шкале Hy теста MMPI) Средн.

ГЕРЦ без Уровень ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Низкий 4,79 11,77 11,67 12,42 12,35 12,88 12,89 13,14 12,91 12, Высокий 4,67 12,04 11,86 12,13 12,14 13,57 12,56 13,40 13,10 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для обследованных с низкой (189 ч.) и относительно высокой ( ч.) феминизированностью (по шкале Fe теста MMPI) Средн.

ГЕРЦ без Уровень ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Низкий 4,70 11,45 11,53 11,95 11,95 13,05 12,73 12,98 12,62 12, Высокий 4,83 12,60 12,25 12,56 12,54 13,68 13,31 13,56 13,66 13, Значения ЭЭГ и ЭКГ для обследованных с низкой (252 ч.) и относительно высокой ( ч.) паранойяльностью (по шкале Pa теста MMPI) Средн.

ГЕРЦ без Уровень ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Низкий 4,73 12,12 11,88 12,16 12,15 13,33 12,68 13,48 13,04 12, Высокий 4,86 12,13 12,04 12,27 12,32 13,30 13,08 13,03 13,33 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для обследованных с низкой (189 ч.) и не высокой (289 ч.) маниа кальностью (по шкале Ма теста MMPI) Средн.

ГЕРЦ без Уровень ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Низкий 4,79 12,09 12,01 12,42 12,18 13,40 12,85 13,49 13,15 12, Высокий 4,78 12,30 11,80 12,66 12,32 13,29 12,78 13,42 13,43 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для обследованных с относительно низким (44 ч.) и относительно высоким (56 ч.) коэффициентом интеллектуальности (IQ) (по тесту Амтхауэра) Средн.

ГЕРЦ без Уровень IQ ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ 4,67 12,19 12,11 12,61 12,59 13,46 13,36 13,10 13,77 12, 4,75 11,68 11,37 12,63 12,03 13,54 12,54 12,51 12,44 12, Значения ЭЭГ и ЭКГ для мужчин и женщин с низкими (менее 50 Т-баллов, 15 ч.) по шкалам истероидности, феминизированности, маниакальности и высокими (более 55 Т-баллов по каждой из данных трех шкал, 121 ч.) значениями теста MMPI Средн.

ГЕРЦ без Психотип ЭКГ F3 F4 С3 С4 P3 P4 О1 O2 ЭКГ Менее обще ственники 4,52 10,85 10,80 12,26 10,85 12,85 11,22 12,25 11,83 11, Более обще ственники 4,83 12,52 12,09 12,76 12,41 13,69 13,03 13,48 13,48 12, ЭКГ – данные кардиограммы ЭЭГ - среднее значение электроэнцефалограммы по 8 точкам съема информации на глове Высокая С.А. – высокая солнечная активность, магнитные бури на Земле Низкая С.А. – низкая солнечная активность, спокойная магнитосфера на Земле М – мужчины Ж – женщины 3 – истероидность, шкала методики MMPI 5 – феминизированность, шкала методики MMPI 6 – паранойяльность, шкала методики MMPI 9 - маниакальность, шкала методики MMPI 3,5,9 – общественники, выделенные по степени выраженности шкал 3,5,9 теста MMPI IQ – коэффициент интеллектуальности БИО – данные по биографической методике IN1 – интеллектуальный тест на формально-логическое мышление IN2 – интеллектуальный тест на диалектическое мышление Значение данных показателей, их интерпретацию можно посмотреть в книге Шизоидность: ?! М.: 2011.


Приложение Схема обследования с помощью ЭЭГ Электроды отведения на левой половине головы имеют нечетные индексы, на правой – четные.

F F 3 T C C C T A 3 3 Z P P P T 3 Z O O На схеме – 8 точек съема:

- фронтальные (F3, F4);

- центральные (C3, C4);

- париетальные (P3, P4);

- окципитальные (O1, O2) Литература 1. Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни. М.: 2007, с.268-272.

2. Бзежинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. – М.: 2013.

3. Библия..» Мф. 6: 24, Мф 22, 15-21.

4. Бройль Л. По тропам науки. М.: 1962, с.293-294, 295.

5. Деркач А.А., Конюхов Н.И., Анисимов С.А. «ЭГО» важных персон. Вестник Российской Академии наук, том 69, № 4, 1999..

6. Глазьев С.Ю. Основные труды.

http://www.glazev.ru/about/243/ 7. Глазьев С.Ю. О стратегии и концепции социально экономического развития России до 2020 года.\\ Экономические стратегии. – 2008. – N 4 (62).

8. Глазьев С.Ю. Уроки очередной российской революции:

крах либеральной утопии и шанс на «экономическое чудо».

М.: 2011. - 576 с.

9. Гринин Л.Е. Психология экономических кризисов.

Историческая психология и социология истории. № 2, 2009. С. 77.

10. Гринин Л.Е., Коротаев А.В. Циклы, кризисы, ловушки современной Мир-Системы. – М.: 2012. - 480 c.

11. Енакаева Р.Р. Психологические аспекты совершенствования экспертных оценок при проведении акмеологических экспертиз. – М.: 1999. Научная библиотека диссертаций и авторефератов.

http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-rezervy sovershenstvovaniya-ekspertnykh-otsenok-pri-provedenii akmeologich#ixzz2LVY8jUYG 12. Епифанцев С.Н. Экспертно-психодиагостический анализ паранойально акцентуированных черт личности современного руководителя. – М.: 1996.

13. Калабеков И.Г. Российские реформы в цифрах и фактах.

(Издание второе, переработанное и дополненное). – М.:

РУСАКИ, 2010. – 498 с.

14. Каркищенко Н.Н. Классика и альтернативы биомедицины.

Том 2. – М.: Изд-во ВПК, 2007.

15. Козин Д.Г. Психологические особенности школьных отличников и троечников: от детства до взрослости. – М.:

2000. http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00 13/dissertaciya-psihologicheskie-osobennosti-shkolnyh otlichnikov-i-troechnikov-ot-detstva-do vzroslosti#ixzz2LL3AEaUs 16. Константиновская Л.В. сайт. http://www.astronom2000.info/ 17. Конюхов Н.И., Архипова О.Н., Конюхова Е.Н.

Психоэкономика. – М.: 2012.

18. Конюхов Н.И. Психоэкономика: глобализация, рынки, кризис. – М.;

СПб.: Нестор-История, 2012.

19. Кудрин А.Л. http://www.bfm.ru/news/167757?doctype=news 20. Кустов В.Н. Психология и системы управления. Цикл лекций. Научно-учебный центр "Бирюч". 2000-2013 гг.

21. Кустов В.Н. Судьба России на изломе.

http://biruch.efko.ru/books/The_soul_of_Russia.pdf 22. Ливанов М.Н. Избранные труды. Пространственно временная организация потенциалов и системная деятельность головного мозга. Наука. М. 1989, с. 44.

23. Лебедев А.Н. Нейрофизиологические константы в уравнениях психофизики // Психофизика сегодня / Под ред. В.Н. Носуленко, И.Г. Скотникова. - М.: Изд-во Ин-та психологии РАН, 2007. - С. 157- 24. Лебедев А.Н. http://rudocs.exdat.com/docs/index-26326.html 25. Макферсон Дж. Боевой клич свободы. Гражданская война 1861 – 1865. Екатеринбург, 2012.


26. Мартынов Т. http://smart-lab.ru/finansoviy-slovar/LTCM 27. Мизес Л. «Человеческая деятельность. Трактат по экономической теории.», 1949;

Мюррей 28. Михайлов А.Ю. http://www.liberal.ru/articles/ 29. Михайлова Л.П., Казначаеев В.П. Редкие неординарные космофизические процессы и их влияние на клеточную культуру человека (метод биолокации). VIII Международная крымская конференция "Космос и биосфера", 2009.

30. Налчаджян А.А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания. М.:

Мысль, 1972, с.260.

31. Обучение рынку. Под ред. С.Ю. Глазьева. М.: Экономика, 2004. – 639 с.

32. Программа Единой России http://er.ru/party/program/ 33. Программа ЛДПР http://ldpr.ru/#party/Program_LDPR 34. Программа КПРФ http://kprf.ru/party/program 35. Программа партии Гражданских инициатив http://www.grazhdan-in.ru/index.php/party-program 36. Программа Справедливой России http://www.spravedlivie.ru/i_programma_partii.htm 37. Пуанкаре А. Математическое творчество. Юрьев. 38. Пуанкаре А. Ценность науки. М.: 1906, 39. Путин В.В. Выступление в Госдуме. Апрель, 2012 год.

http://newsland.com/news/detail/id/935408/ 40. Райх Роберт Б. Послешок. Экономика будущего. – М.:

2012, с. 28 – 29 и др.

41. Ротбард «История денежного обращения и банковского дела в США», 2002. Экономические депрессии: их причины и методы лечения” http://www.sotsium.ru/books/46/43/rothbard69.html 42. Савельев С.В. Изменчивость и гениальность. – М.: Веди, 2012.

43. Савельев С.В. Возникновение мозга человека. – М.: Веди, 2010.

44. Савельев С.В. Эмбриональная патология нервной системы. – М.: Веди, 2007.

45. Савельев С.В. Атлас мозга человека. – М.: Веди, 2005.

46. Савельев С.В. Происхождение мозга. – М.: Веди, 2005.

47. Савельев С.В. Стереоскопический атлас мозга человека. – М.: "AREA ХVII", 1996.

48. Савельев С.В., Негашева М. А. Практикум по анатомии мозга человека. Учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Веди, 2005.

49. Савельев С.В. Стадии эмбрионального развития мозга человека. – М.: Веди, 2002.

50. Смирнов И.В. Психоэкология. – 2004. – 336 с.

51. Толстой Л.Н. Собр. Соч., 1974, т.7, с. 52. Ушаков Д.В. Психология интеллекта и одаренности. – М.:

2011.

53. Хазин М. и др. http://worldcrisis.ru/crisis/kostaofrussia 54. Хазин М. Л., Кобяков А.Б. Закат империи доллара и конец "Pax Americana". – М.: 2003. – 368 с.

55. Черемухин А.Г. Творчество научных работников. – М.:

2002.

56. Anufrieva E., Anufriev V., Starchenko M., Timofeev N.

Thought’s Registration by means of Gas-Discharge Visualization.// 3rd International Conferences on Cognitive Science “New Science of Consciousness”, 2000, Ljubljana, Slovenia, p.81-85.

57. Federal Reserve Directors: A Study of Corporate and Banking Influence. Staff Report,Committee on Banking,Currency and Housing, House of Representatives, 94th Congress, 2nd Session, August 1976. (http://www.save-a patriot.org/files/view/whofed.html) 58. Flows of Funds Accounts. Table F.100. http://sl lopatnikov.livejournal.com/72592.html International Seaborne Trade and Exports of Goods, 1955-2010. World Bank. United Nations, Review of Maritime Transport.

59. A. Levchenko, L.T.Lewis, L.L.Tesar. The Collapse of International Trade During the 2008-2009 Crisis: In Search of the Smoking Gun. December, 2009.

http://ideas.repec.org/e/pke113.html 60. CPI Calculator Information http://www.astronom2000.info 61. J.P. Morgan and Co.

62. Mills, J. 1868. On Credit Cycles and the Origin of Commercial Panics. Transactions of the Manchester Statistical Society 1867–1868: 5–40.

63. http://blogs.investfunds.ru/post/35091/ 64. http://kprf.ru/crisis/offer/97653.html 65. http://www.f7x.ru/blog/%D1%81%D0%B0%D0% BD%D0%B4%D0%B8/ 66. http://www.f7x.ru/blog/%D1%81%D0%B0%D0% BD%D0%B4%D0%B8/ 67. http://www.minneapolisfed.org/community_educati on/teacher/calc/hist1800.cfm 68. http://nickardo.com/unemployment-rate-in-the-u-s economy-since-1900/ 69. http://people.hofstra.edu/geotrans/eng/ch3en/conc en/seabornetrade.html 70. http://ria.ru/world/20130709/948500060.html 71. http://ria.ru/world/20130709/948500060.html#ixzz 2YoQd27PX 72. http://www.rusus.ru/img/attach/01.2012/2.png 73. http://robertreich.tumblr.com/ 74. http://sochiweb.ru/2013/02/ukradeno/ 75. http://smart-lab.ru/finansoviy-slovar/LTCM 76. http://zhirinovski.livejournal.com/22294.html Оглавление Стр.

4- Предисловие 6- Введение 8- Глава 1 Предметники и общественники как устойчивые психотипы людей 9- 1.1 Палеонтология и истоки современного кризиса 18- 1.2 Общественники и предметники: психо физиологическое обоснование различ ных психотипов 29- 1.3 Общественники и предметники в исто рическом процессе 1.4 Современные психологические иссле- 43- дования об общественниках и предмет никах 55- Глава 2 Космические циклы и их влияние на предметников и общественников 56- 2.1 Общественники и предметники: косми ческие циклы и циклы кризисных явле ний 63- 2.2 Цикличность социально-экономических процессов в Германии 65- 2.3 Цикличность социально-экономических и политических процессов в США 2.4 Российская империя: циклы в развитии 82- 91- 2.5 Прошлое как исходная точка прогнози рования будущего 2.6 О скрытности для самосознания людей 99- психологических причин экономиче ских кризисов 114- Глава 3 Кто виноват и что делать: ответ на методологическом уровне 114- 3.1 Кто виноват и что делать: психоэконо мический анализ 122- 3.2 Уточнение виновных и причин кризиса.

Резонаторы.

129- 3.3 Уточнение виновных и причин кризиса.

Мягкая и непреодолимая сила.

135- 3.4 Элита и экономически активное населе ние резонаторов. Лидер нации.

142- Глава 4 Особенности взаимоотношений пред метников и общественников в России 142- 4.1 Что делать? Российская особенность управленческих решений 157- 4.2 Психологические изменения людей – фон и важный фактор принятия реше ний с учетом актуализации мягкой силы 178- Глава 5 Возможные управленческие решения 178- 5.1 Возможные решения в масштабе госу дарства, предприятия Политика как выражение интересов 221- 5. различных психотипов 236- Глава 6 Поучительные примеры активности общественников: как снова не насту пить на грабли Активность общественников в сфере 236- 6. банковского капитала 6.2 241- Приватизация – пиррова победа обще ственников над предметниками 258- Глава 7 Психоэкономика кризиса через ана лиз партийных программ и научных концепций российских ученых Психоэкономика кризиса через анализ 258- 7. партийных программ Анализ перспективных концепций 283- 7. российских ученых о развитии страны в контексте изменений в мировой экономике 328- Глава 8 Выход из кризиса через духовность и веру 329- 8.1 О фундаментальных психофизиологи ческих отличиях предметников и обще ственников с высокой и низкой часто той ЭЭГ 8.2 Вера, духовные ценности как факторы 345- социально-экономической стабилиза ции Глава 9 О готовности общественного соз- 360- нания к восприятию рассмотренной концепции 9.1 Положения, находящиеся на грани по- 361- нимания общественным сознанием 9.2 О проблемах, которые не осознаются или осознаются обществом с большим 383- трудом Заключение 408- Словарь основных терминов 421- Приложения 431- Цитируемая литература 443- Учебное издание Конюхов Николай Игнатьевич ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС: КТО ВИНОВАТ И ЧТО ДЕЛАТЬ Главный редактор Редактор О.Н.Архипова Художественный редактор В.Н.Дегтярев Технический редактор Е.Н.Конюхова Художник В.Н.Дегтярев Подписано в печать 25.11.13. Формат 6090 1/16. Бумага офсет № 1. Гарнитура «Таймс».

Усл. печ. л. 25. Тираж 100 экз. Заказ № Издательство «Нестор-История».

197110 СПб., Петрозаводская ул., тел (812)235-15-86;

E-mail: nestor_historia@list.ru;

www.rossica.su Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии «Нестор-История»

198095 СПб., ул.Розенштейна, д..

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.