авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |

«ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1799— 1804 гг. период консульства во Франции 1802 г. Наполеон Бонапарт становится пожизненным консулом 1803 г. пущен ...»

-- [ Страница 2 ] --

Популярным зрелищем стали автогонки. Впервые та­ кое состязание произошло в 1894 г. во Франции на трассе между Парижем и Руаном.

Но королем зрелищ, идолом, которому стали покло­ няться миллионы зрителей, в начале XX в. явилось ки­ но. После рождения этого молодого искусства все, от мала до велика, отдали свои сердца кинематографу.

§ 5. Наука: создание научной картины мира Вспомните из ранее изученного.

Какой вк л а д в п редст авления соврем енников о м ире и чело веке внесли Н и­ колай Коперник, Д ж ордано Б руно, Галилео Галилей? Какие научны е от кры ­ т ия, сделанны е учеными XVI— XVIII вв., послуж или ф ундамент ом для р а з в и ­ т ия на уки в XIX в.?

Причины быстрого развития физики и других естест­ венных наук. XIX — начало XX в.— особое время в развитии науки. Великие открытия следуют одно за другим. Казалось, ка­ кой-то невидимый волшебник отдернул занавес, скрывающий тай­ ны природы и человека. Но этим волшебником был человеческий разум.

Новые открытия разрушают представление о том, что приро­ да подчиняется точным законам механики.

Мы расскажем только о некоторых из них. О многом вы узнаете на уроках математики, физики, химии, биологии и др. А здесь речь пойдет о тех открытиях в области физики и естест­ венных наук, без которых невозможно было бы развитие индус­ триального общества.

Сама жизнь требовала познать законы механики и электриче­ ства, свойства используемых в производстве материалов и ве­ ществ, найти способы измерения скорости, давления и т. д. В то же время технический прогресс позволил создавать необходимые для научных исследований приборы.

Главная особенность естественно-научных открытий второй по­ ловины XIX в. заключалась в том, что они коренным образом ме­ няли представление о строении материи, пространстве, времени, движении, о развитии живой природы, о месте человека в при­ роде, о происхождении жизни на Земле.

«Повелитель молний». В ряду великих открытий сто­ ит открытие электромагнетизма, совершенное М айклом Ф араде­ ем (1791 — 1867).

В залатанной, но чистенькой курточке мальчишка про­ т бирается в грохоте экипажей по лондонским улицам.

Он скользит на грязи булыжников, прижимая к груди стопку аккуратно подрезанных книг. Это ученик пере­ плетчика из книжной лавки Рибо — Майкл Фарадей — основатель науки об электричестве, подаривший жизнь всем генераторам и динамо-машинам мира, о котором много лет спустя замечательный русский физик А. Г. Столетов напишет: «Никогда со времен Галилея свет не видал столько поразительных и разнообразных открытий, вышедших из одной головы, и едва ли ско­ ро увидит другого Фарадея».

Фарадей стал ходить на лекции ученых, читал их кни­ ги, добился места лаборанта в Королевском институте.

Из застенчивого юноши постепенно сформировался пыт­ ливый наблюдатель.

В 1831 г. Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции. Он заметил, что, если медная проволока пересекает магнитные силовые линии, в ней появляется электрический ток.

Это открытие позволило приступить к созданию электродвигате­ ля. «Повелителем молний» называли Фарадея современники. Уче­ ный стал членом Королевского общества, многие академии, в том числе и Петербургская, избрали его своим членом.

Сенсации продолжаются. Сенсацией стало открытие английского физика Джеймса К ларка М аксвелла (1831 — 1879).

В 1860-х гг. он разработал электромагнитную теорию света, обоб­ щившую результаты опытов и теоретических построений многих физиков различных стран в области электромагнетизма, термоди­ намики и света. Согласно его теории, в природе существуют не­ видимые электромагнитные волны, которые передают электриче­ ство в пространстве. В этой теории уже существует представление о немеханическом движении. Свет выступает у М аксвелла как разновидность электромагнитных колебаний. Теория М аксвелла была изложена им в 1873 г., а в 1883 г. немецкий инженер Ге­ нрих Герц (1857— 1894) подтвердил существование электромаг­ нитных волн (получил их в лабораторных условиях) и доказал, что никакой материальный предмет не может помешать их распрост­ ранению. Он также установил, что электромагнитные волны распространяются со скоростью 300 тыс. км/с. Эти волны назва­ ны волнами Герца. Именно на основе этих открытий создали беспроволочный телеграф Маркони и Попов. В 1897 г. А. С. П о­ пов передал первую телеграмму без про­ водов. Она состояла всего из двух слов:

«Генрих Герц».

А открытия продолжались. Еще в 1878 г. голландский физик Хендрик А н ­ т он Л оренц (1853— 1928), продолжая разрабатывать электромагнитную теорию М аксвелла, попытался объяснить ее с точ­ ки зрения атомного строения вещества, а англичанин Дж. Сто ней в 1891 г. ввел для обозначения атома электричества тер­ мин «электрон». Но вскоре оказалось, что неделимым атом не является и электрон — его составная часть.

Так наука опровергала прежние знания (учение о неделимости атома) и раскры М айы Фарадей Пьер Кюри и М ария С клодовская-К ю ри в ла бо рат ории вала тайны природы. И это было только начало новой физики.

Соверш ался переворот в ест ест венно-научны х предст авле­ ниях человечест ва, формировалась новая карт ина мира, к о ­ т орая сущ ест вует и сегодня.

В конце 1895 г. в Германии физик В ильгельм Конрад Р ент ­ ген (1845— 1923), исходя из теории М аксвелла об электро­ магнитных волнах, открыл невидимые лучи, названные им Х-лу чами. Лучи эти обладали удивительными свойствами: оставаясь невидимыми, они пронизывают разные предметы в различной сте­ пени, с их помощью можно не только увидеть то, что скрыто от глаз слоем какого-либо вещества (например, скелет живого че­ ловека), но и запечатлеть это на фотопленке.

Великое открытие, сразу же получившее практическое приме­ нение в медицине — на его основе был создан рентгеновский аппарат, вызвало широчайший интерес. Теперь врачи могли уви­ деть внутренние повреждения больного, переломы костей. Рент­ гену, первому среди физиков, была присуждена Нобелевская премия.

Открытие Рентгена нуждалось в объяснении.

Целая группа ученых — А нри Б еккерель, Пьер Кюри и М а­ р и я С клодовская-К ю ри, Эрнест Резерф орд, Нильс Бор — изу­ чила явление радиоактивности и создала учение о сложном стро­ ении атома.

Пытаясь объяснить природу излучения урана, Пьер Кю­ ри и М ария Склодовская-Кюри провели многочислен­ ные эксперименты.

М ария Склодовская (1867— 1934) стала первой ж ен­ щиной в Европе доктором наук;

первой женщиной, по­ лучившей Нобелевскую премию;

первым человеком, по­ лучившим эту премию дважды;

первой женщиной, преподававшей в Сорбонне и избранной во Француз­ скую академию медицины.

После открытия рентгеновских лучей, когда стало из­ вестно об излучении урана, Мария Склодовская-Кюри решила проверить, каким еще химическим элементам свойственно радиоактивное излучение. Ей удалось вы­ делить два таких элемента — полоний и радий.

Во время поездки в США Мария Склодовская-Кюри получила необычный подарок — один грамм чистого радия. И его, и все денежные премии она отдала на создание медицинской клиники, где для лечения исполь­ зовали лучи радия.

Открытие радиоактивности, за которое супруги Кюри совме­ стно с А. Беккерелем получили в 1903 г. Нобелевскую премию по физике, открыло дорогу в «странный мир микрочастиц». Ка­ кая-то энергия таилась внутри атома, она высвобождалась в про­ цессе распада атомного ядра, и вместе с тем совершалось пре­ вращение атома радиоактивного вещества в атом другого вещества.

Стало ясно, что атом не м ельчайш ая неделим ая частица, что он сам имеет слож ное строение.

«Я старался по мере сил...» Переворот в естествозна­ нии произвела книга великого английского ученого-натуралиста Чарлза Д арвина (1809— 1882) «Проис­ хождение видов». На основании обобще­ ния огромного ботанического и зоологиче­ ского материала, накопленного во время пятилетнего кругосветного путешествия, ученый пришел к заключению, что вся ж и­ вая природа не была сотворена Богом, а постепенно формировалась в процессе дли­ тельного развития.

«Знаю,— писал Д арвин,— сколько уп­ реков я навлеку на себя этим заключени­ ем, но я... честно и обдуманно пришел к нему». Еще большую ярость у сторонни­ ков религиозного мировоззрения вызвала его последняя книга «Происхождение че­ ловека», в которой доказывалось, что да­ лекие предки людей — обезьяноподобные существа.

Чарлз Д арвин Дарвин писал: «Я старался по мере сил доказать мою теорию, и мне кажется, мы должны признать, что человек со всеми его благородными качествами, с его божественным умом, который по­ стиг движение и устройство Солнечной системы... все-таки носит в своем физическом строении неизгладимую печать низкого про­ исхождения». Передовые ученые во всех странах поддерживали учение Дарвина.

Новая наука — микробиология. Возможно, вы не зна­ ете, что было время, когда укус бешеной собаки приводил к ги­ бели человека. И вот в 1885 г. ученый спас жизнь юноше, ко­ торого четырнадцать раз укусила бешеная собака. Этим ученым был Л уи Пастер (1822— 1895). Сначала ученый долго проводил опыты на собаках и кроликах, а затем применил полученную сыворотку для спасения человека. Прививки от бешенства — итог его работы. Пастер подарил миру новую науку — микро­ биологию.

Отважный в работе и робкий в жизни, осторожный в своих выводах — таков Луи Пастер. Он не пил сыро­ го молока и мыл каждую вишню кипяченой водой, но не боялся брать пипеткой слюну из пасти бешеной со­ баки.

Естествоиспытатели всего мира вели споры о том, существу­ ет или нет «самозарождение» живых организмов. Пастер не спо­ рил, он работал. Почему бродит вино? Почему скисает молоко?

Пастер установил, что брожение — процесс биологический, вы­ зываемый микробами.

Опыты Пастера имели большое значение для создания мето­ дов стерилизации и пастеризации различных продуктов. Он раз­ работал методы предохранительных приви­ вок против заразных болезней и против бешенства. Его исследования послужили основой для учения об иммунитете. П ас­ тер объяснял хирургам необходимость дез­ инфекции рук и инструментов.

Успехи медицины. В конце XVIII в. английский врач Дженнер зам е­ тил, что доярки не болеют оспой. Вы зна­ ете, что в те времена эта страшная бо­ лезнь уносила сотни тысяч жизней.

Дженнер совершенно правильно объяснил это тем, что доярки в слабой форме за ­ ражаются оспой от коров и это создает у них иммунитет (невосприимчивость) к этой болезни. Он предложил делать предохра­ нительные прививки против оспы. М ате­ риал для прививок получался от коров и Л уи Пастер назывался вакциной («вакка» — по-латыни «корова»). Откры­ тие Дженнера спасало и спасает людей от страшной смерти.

Мы привыкли, что врач «прослушивает» больного специаль­ ным прибором — стетоскопом. А как было раньше?

В начале XIX в. Ж ан Корвизар «прослушивал» своих пациен­ тов при помощи специальной палочки. Практически он «просту­ кивал» их, по звуку определяя состояние легких и сердца.

Рене Лаэннек, ученик Корвизара, установил, что твердые те­ ла по-разному проводят звуки. Он сконструировал трубку из бу­ ковой древесины — стетоскоп. Один конец прикладывался к гру­ ди больного, другой — к уху врача. Это позволяло выявлять такую страшную болезнь, как туберкулез, на ранней стадии заболева­ ния.

Открытия в области химии помогали медицине. Освоение про­ мышленного способа получения мыла, его применение в больни­ цах, особенно хирургами, снизило инфекционную опасность при операциях. Врачи стали пользоваться стерильными инструмента­ ми и перчатками.

Огромный вклад в борьбу с инфекционными болезнями внес Роберт Кох (1843— 1910), открывший возбудитель туберкуле­ за — «бациллу Коха» (1882), разработавший профилактические меры против эпидемий и создавший лекарства. Оригинальное уче­ ние о защите организмов от микробов создал русский ученый, Но­ белевский лауреат Илья Ильич М ечников (1845— 1916).

Развитие образования. Бурное развитие индустриали­ зации и распространение демократических идей потребовали но­ вой организации школьного образования, его большей доступно­ сти, светского характера обучения. Грамотность необходимо было сделать достоянием всех слоев населения. Человек, научившийся читать, получает доступ к газете, книге, получает возможность продолжить свое образование.

В большинстве германских государств обязательное начальное образование было введено еще в эпоху Просвещения, в XVIII в.

Но католическая церковь стремилась держать школу под своим влиянием.

Еще в XVIII в. стало обязательным начальное образование в немецкоязычной части Австрийской империи, а также в Швеции, где оно было введено в 1842 г., и в Швейцарии, где оно суще­ ствовало с 1848 г. В этих странах вопрос заключался не в том, быть или не быть обязательному бесплатному начальному обра­ зованию, а речь шла о характере начального обучения и о мес­ те в нем религии.

В последней трети XIX в. европейские государства и США встали на путь проведения существенных реформ в деле школь­ ного образования. В разных странах эти реформы проводились по-разному — в соответствии со сложившимися прежде тради­ циями. Кроме того, многое зависело от степени влияния в обще­ стве либеральных идей.

В Англии решающий шаг был сделан в 1870 г., когда либе­ ральный кабинет У. Гладстона провел в парламенте закон о все­ общем обязательном начальном образовании. Если прежде суще­ ствование школ зависело целиком от усилий церкви, то теперь школы создавались государством, которое их содержало. Вопрос о плате за обучение и об обязательном посещении занятий ре­ шали школьные советы. Полностью бесплатное и обязательное начальное образование вводилось только законами 1880 и 1891 гг.

Влияние духовенства в государственных школах было сведено к минимуму, но уроки Закона Божьего сохранялись.

Законами 1881 и 1882 гг. бесплатное и обязательное обуче­ ние детей от 6 до 13 лет вводилось во Франции, в школах отме­ нялось преподавание Закона Божьего, но для религиозного обу­ чения освобождался один день в неделю (в этот день занятия проводились для желающих, но не в стенах школы).

Бесплатное, хотя и необязательное, обучение существовало почти во всех штатах США. В XIX в. в этой стране учеников пе­ реводили из класса в класс в зависимости от того, как они уме­ ли читать вслух. В американском обществе укоренилось представ­ ление, что ораторское искусство есть опора и поддержка демократии.

Уже в первой четверти XIX в. государство занималось пробле­ мой создания средних школ, перед которыми ставилась задача учить молодых людей не только академическим предметам, но и «практике жизни». Первая государственная средняя школа была открыта в Бостоне в 1821 г. Целью этой «английской средней школы для мальчиков в возрасте от двенадцати до пятнадцати лет, для поступления в которую необходимо было сдать экзамены, бы­ ла подготовка их к коммерческой и технической деятельности». В стране даже развернулось движение за создание средних школ.

Большое влияние на формирование средней школы ока­ зал Джон Дьюи, ставший наиболее известным амери­ канским педагогом и философом конца XIX — начала XX в. Он считал, что школьные программы должны ис­ ходить из интересов ребенка и именно подросток дол­ жен быть в центре внимания школы. «О бразование,— проповедовал Дью и,— это уже жизнь, а не подготов­ ка к ней». Дьюи создал школу-лабораторию при Чи­ кагском университете, где во главу угла ставился труд.

Вместо пересказывания заученных материалов дети изу­ чали камни и насекомых, мастерили всякие поделки с помощью молотка и пилы, разговаривали, обсуждали разные темы и спорили. Великой целью Дьюи было развитие каждого гражданина, а труд, с его точки зре­ ния, должен быть средством развития.

1. Объясните причины быстрого развития физики и других естест­ венных наук в XIX — начале XX в. 2. Составьте в тетради табли­ цу:

Научная Год Фамилия Содержание и область открытия ученого значение открытия 3. По своему выбору составьте рассказ о каком-либо открытии.

Какими, по вашему мнению, качествами должен обладать ученый?

4. Охарактеризуйте успехи медицины на рубеже веков. В чем за ­ ключались причины этих успехов? 5. Обсудите с товарищами, су­ ществует ли связь между научными открытиями и повседневной ж из­ нью человека. Свою точку зрения подтвердите фактами. 6. Используя содержание учебника, произведения художественной литературы и другие источники знаний, сравните развитие школьного образования в различных странах, выделите общие черты и различия. 7. Обсу­ дите с товарищами и родителями, какой должна быть школа в на­ ше время.

§ 6. XIX век в зеркале художественных исканий. Литература Развитие индустриального общества сопровождалось драматическими событиями — войнами, революциями, восстани­ ями. Это было время изменения социального состава общества и острых противоречий между различными его слоями, время фор­ мирования новых ценностей и норм поведения.

Вместе с тем XIX в.— поворотный этап в развитии мировой культуры. В искусстве идет напряженный поиск иных художест­ венных форм, методов, приемов, способных с предельной выра­ зительностью запечатлеть картину нового мира.

Крах просветительских иллюзий. На глазах менялся мир, но далеко не всегда можно было сразу разобраться в сути перемен. Новое общество, развившееся после Великой француз­ ской революции, было далеко от справедливого общества, «цар­ ства разума», от торжества идей Равенства, Братства и Свобо­ ды.

Наступила пора разочарования в кумирах XVIII столетия. След­ ствием краха просветительских иллюзий стало возникновение ром ант изм а.

Романтики не стремились к переустройству общества. Прези­ рая мир разбогатевших лавочников, они противопоставляли ему мир выдуманной прекрасной мечты, в котором видели царство ш ш ш ввм ннш вин добра и искренности. Поэтизируя прошлое, романтики уходили от действительности в старинные легенды, народные сказки. Идеаль­ ными казались Средневековье с его культом рыцарства и служе­ ния Прекрасной Даме, неиспорченная цивилизацией жизнь пер­ вобытных народов или экзотические восточные страны. В реальном мире романтическому герою нет места.

Романтики были убеждены, что не только мыслящий рассудок управляет поступками людей,— человек живет, подчиняясь веле­ нию сердца, повинуясь чувству. Задача истинного художника — проникнуть в сложный и противоречивый духовный мир. Роман­ тическое мировосприятие будет господствовать в художественной культуре начала XIX в.

Жизнь без романтического флера. В 30-е гг. XIX в.

более отчетливо проступают черты индустриального общества, и в этом изменившемся мире романтический герой не находит сво­ его места. Изменения в обществе создают условия для возник­ новения нового творческого направления — крит ического р е а ­ лизм а.

Реалисты пытаются понять современное общество, вскрыть причины уродливых явлений жизни, отобразить окружающее во всей неприглядности и остроте конфликтов. К необходимости взгля­ нуть «трезвыми глазами» на происходящее, вернуться из страны романтических фантазий подталкивает и рост демократического движения. Реалисты рассматривают своих героев как порождение общества. Человек немыслим вне социальной среды, даже если ненавидит ее, борется с ней. Искусству они отводили роль кри­ тика тайных и явных пороков, связывали с ним надежды на оздоровление человечества.

От критического реализма — к натурализму. Во вто­ рой половине XIX в. в художественных произведениях сильнее звучат обличительные мотивы, под огонь критики попадает вся общественная система. Искусство стремится выявить законы раз­ вития общества. Для анализа действительности привлекаются методы научного познания, открытия медицины, биологии, соци­ альных наук. Реалисты углубляют представления творцов культу­ ры первой половины XIX в. о формирующем влиянии на челове­ ка общества, среды, с одной стороны, и биологического начала, наследственности — с другой. Некоторые реалисты механичес­ ки переносили законы, существовавшие в природе, на общество людей. Сторонники таких взглядов называли себя натуралис­ тами.

Н ат урализм поднял темы, считавшиеся неприличными и за ­ претными: уродливые стороны бытия, жизнь «людей дна». Важ­ ное место в произведениях натуралистов занимает жизненная сре­ да, нарисованная с фотографической точностью,— малозначитель­ ные факты, мелочи быта, окружающие героев детали. На всеоб­ щее обозрение выставлялась неприглядная изнанка жизни. Это воспринималось как вызов общественной системе.

«В Гарольдовом плащ е».

Я мало жил, но сердцу ясно, Что мир мне чужд, как миру я.

Эти слова английский романтик Джордж Байрон (1788— 1824) вложил в уста самого знаменитого литературного героя сво­ его времени. Политическая обстановка, разочарования толкают Чайльд Гарольда на поиски иной жизни. Описывая его путешест­ вие, Байрон вместе со своим героем скорбит о судьбе Греции, ко­ торая порабощена турками, восхищается мужеством испанцев, сра­ жающихся с наполеоновскими войсками. Но сам автор «Палом­ ничества Чайльд Гарольда» был еще более деятельным. С юных лет он проявляет неукротимое свободолюбие, произносит обличи­ тельные речи в палате лордов в защиту луддитов, поддерживает карбонариев Италии, превратив свой дом в штаб движения. На свои средства Байрон вооружил отряд повстанцев, купил корабль и отправился защищать независимость Греции. Здесь он и умер.

Великого романтического поэта хоронили под звуки артиллерий­ ского салюта в гробу, покрытом черным плащом, на который воз­ ложили меч и лавровый венок. В день похорон в Англии был объ­ явлен траур.

В конце 20-х гг. XIX в. в европейской литературе появляется новое имя — В икт ор Гюго (1802— 1885), вокруг которого в по­ исках новых путей в искусстве сплотились молодые поэты, худож­ ники, музыканты. Своеобразным манифестом французских роман­ тиков стал роман «Собор Парижской Богоматери». Действие романа происходит в средневековом Париже, охваченном народ­ ными волнениями. Сила бунтарей, их мужество и душевная кра­ сота раскрыты в образах нежной и мечтательной Эсмеральды, до­ брого и благородного Квазимодо. У тех, кто им противостоит (Людовик XI, Клод Фролло),— могущество, власть, деньги, но нет силы, чтобы сломить своих противников.

Наиболее страшным злом романтики считали душевную глу­ хоту, самодовольство обывательского существования. Немецкий лирик Генрих Гейне (1797— 1856) писал:

О, пусть я кровью изойду, Но дайте мне простор скорей.

Мне страшно задыхаться здесь, В проклятом мире торгашей.

Поэт стремился вырваться из этих душных оков, мечтал о сво­ боде духа, возможности говорить смело, искренне проявлять свои чувства. Гейне полон любовью, которая для него составляет не только счастье, но и саму жизнь. Этими ощущениями пронизан первый сборник лирических стихов, принесший славу молодому автору. «Книга песен» (так называется сборник) — история люб­ ви юноши, подобного самому Гейне, который изливает в стихах боль неразделенного чувства, обращается к равнодушной возлюб Джордж Б айрон В икт ор Гюго Оноре де Б а льза к ленной с мольбой, раскрывая ей тайны души. Мир глубоких и тонких чувств открывается читателю в лирической поэзии Гейне:

Они меня истерзали И сделали смерти бледней,— Одни — своей любовью, Другие — враждою своей.

Они мне мой хлеб отравили, Давали мне яда с водой,— Одни — своей любовью, Другие — своей враждой.

Но та, от которой всех больше Душа и доселе больна, Мне зла никогда не желала, И меня не любила она!

«Все сводится к деньгам!» Ж изнь французского об­ щества первой половины XIX в. полно, всесторонне раскрыта в произведениях писателя, чей бронзовый памятник в центре П а­ рижа поражает своей мощью. Долгие годы Оноре де Б альзак (1799— 1850) как одержимый работал над объединяющей более ста произведений «Человеческой комедией», стремясь запечатлеть «всю социальную действительность», познать сущность современ­ ного общества, применив методы научного анализа.

Около двух тысяч героев населяют «Человеческую комедию», в ней представлены все слои общества - от аристократов и бир­ — жевых воротил до куртизанок и нищих. Среди них мы найдем и тех, кто является «наследниками» Робинзона. Хваткие и беспо­ щадные дельцы типа Гобсека или Ш арля Гранде воплощают ха­ рактерные черты и философию буржуа-накопителя. В борьбе за место под солнцем они «отделались» от многих предрассудков, растеряли представление о справедливом и несправедливом, их сердца иссохли, застыли, сжались. Ж изненная позиция новых бур­ жуа — «лучше уж самому давить, чем позволять, чтобы другие тебя давили». Наивный и порядочный стряпчий Дервиль, изучив изнанку жизни, с ужасом восклицает: «Да неужели все сводится к деньгам!»

Мир стремительно менялся, навсегда уходили милые сердцу традиции, энергично утверждался новый дух, не имеющий ничего общего ни с идеалами просветителей, ни с теориями романтиков.

Современникам подчас было непросто увидеть и осмыслить раз­ мах преобразований индустриального общества.

Английский писатель Чарлз Д иккенс (1812— 1870) приходит в ужас от уродливых явлений, которые сопутствуют созданию пе­ редовой промышленности. Известность ему приносит роман «П о­ смертные записки Пиквикского клуба». Простодушный и довер­ чивый мистер Пиквик сталкивается с реальной жизнью, и она оборачивается своей изнанкой: диктуют свои правила малопочтен­ ные судьи, правят бал обманщики, вымогатели, жулики, повсе­ местно попираются законы. Но критика социальных устоев смяг­ чена юмором. После шумного успеха романа Диккенс напишет несколько произведений об Англии работных домов, трущоб, ф аб­ рик, где работают пятилетние дети. Боль и сострадание испыта­ ет всякий, кто откроет «Приключения Оливера Твиста». «Добрая старая Англия» беспощадна к маленькому Оливеру, ведь он ро­ дился в работном доме, где «мастера смерти» убивали детей го­ лодом, побоями, каторжными работами. Здесь автор не прибега­ ет к маскирующему юмору, никого не обманывает счастливая развязка произведения.

Его превосходительство Эжен Ругой — «хозяин Вто­ рой империи». В конце 60-х гг. на литературном небосклоне Е в­ ропы стремительно взошла звезда Эмиля З о ля (1840— 1902). П и­ сатель, публицист, политический деятель, он постоянно находился в центре внимания французского общества. Уже первые романы заставили говорить о молодом авторе как о хранителе традиций реализма и преемнике Бальзака.

Подобно Бальзаку, Золя мечтал нарисовать всеобъемлющую панораму Франции. Однако новое время вывело на сцену новых героев. На смену ярким, цельным личностям — Гобсеку и папа­ ше Горио — приходят другие хозяева жизни: попроще, помель­ че духовно, сохранившие ту же волчью хватку, но лучше приспо­ собленные к новой эпохе. В основу изображения общества писатель решил положить «натуралистический метод». Страстное желание исследовать французское общество времен Второй империи под­ толкнуло писателя к созданию грандиозной семейной хроники. Д ей­ ствие двадцати романов, составляющих серию «Ругон-М аккары», разворачивается на железной дороге и бирже, в шахтерском по­ селке, модном парижском магазине «Дамское счастье» и даже на знаменитом рынке «чрево Парижа».

Как и Бальзак в «Человеческой комедии», Золя показывает жизнь представителей всех слоев общества. В центре повество­ вания — дети и внуки Аделаиды Фук, жительницы маленького провинциального городка Плассана (мальчиком Золя сам жил в таком же захолустье). Отсюда начнется восхождение одних к вер­ шинам богатства и славы и падение других на самое дно.

Потомки брака Аделаиды Фук с расчетливым и прижимистым крестьянином — Ругоны унаследовали жадность, хитрость и дело­ вую хватку отца. С помощью финансовых авантюр, подкупа, а то и прямого обмана они завоюют Плассан, потом покорят Париж, проникнут в великосветские салоны, добьются наград и высоких государственных чинов. Потомок лавочника Эжен Ругон станет министром. Блестящая карьера Ругонов проходит на фоне безу­ держного обогащения «хозяев» Франции, чудовищных спекуля­ ций, всеобщей беспринципности, разврата и продажности.

Разбогатевшие Ругоны не хотят и слышать о своих родствен никах-неудачниках Маккарах. В крови у потомков бродяги и кон­ трабандиста Маккара — несдержанность, лень, страсть к бро­ дяжничеству. Крахом кончается все, за что бы они ни брались.

Ж изнь Маккаров проходит в полуподвалах и на чердаках.

С жестокой откровенностью повествует Золя о быте шахте­ ров небольшого поселка (роман «Ж ерминаль»). Шахта, как страш­ ный фантастический зверь, высасывает из людей жизненные си­ лы, лишает их воли, превращает в примитивное орудие добычи угля. А когда людское терпение истощается, происходит отчаян­ ный и страшный бунт.

1. Как вы считаете, есть ли нечто общее во взглядах на жизнь и роль искусства у романтиков и реалистов? В чем различие? 2. М о­ жете ли вы назвать исторические события, которые повлияли на творчество романтиков? Как они воплотились в их произведениях?

3. Прокомментируйте высказывание К. Маркса о произведениях Бальзака: они «раскрыли миру больше политических истин, чем все профессиональные политики, публицисты, вместе взятые». 4. Как вы думаете, почему письменный стол Золя украшал скульптурный портрет Бальзака? 5. Обсудите с товарищами, что привлекает вас как читателя в творчестве Бальзака.

«Железный Редьярд»

В 1936 г. в Лондоне состоялись пышные похороны. В т Вестминстерском аббатстве с почестями в последний _======= путь проводили «забытую знаменитость» Виктор " эпохи Дж озефа Редьярда К иплинга (1865— 1936). За гробом, кроме близких, шли военные, чиновники, по­ литические деятели. Почему же официальная Англия так высоко ценила этого писателя?

Киплинг появился в литературе в конце 80-х гг. и сра­ зу стал знаменит рассказами о далекой Индии, где он прожил много лет. Чеканный и энергичный слог моло дого журналиста разительно отличался от привычного литературного стиля. Он не боялся вводить жаргонные словечки и говор простонародья, за что Киплинга не­ медленно обвинили в вульгарности.

А Киплинг создавал «литературу действия», воспевая мужество и смелость. Когда строится империя, не вре­ мя отсиживаться в уютной гостиной. Британия требует от своих сыновей поступков: отправиться на край све­ та, подчинять туземцев, строить больницы, школы, до­ роги. Киплинг твердо уверен — варварским народам могут помочь только белые. Воплощением жизненной философии писателя стало стихотворение с выразитель­ ным названием «Бремя белых»:

Несите бремя белых,— И лучших сыновей На тяжкий труд пошлите За тридевять морей;

На службу к непокорным Угрюмым племенам, На службу к полудетям, А может быть — чертям.

Любимым героем писателя станет не очень образован­ ный, но храбрый служака Томми Аткинс, герой коло­ ниальной эпохи, готовый отправиться в путь по перво­ му сигналу трубы. Храбрость и чувство долга отличают Томми, мученика, обреченного приобщить низшие ра­ сы к культуре белых. Нарочито грубо, словами, похо­ жими на слова народной песни, рассказывает автор о его нелегкой службе в «Казарменных балладах». Ритм марша хорошо различим в стихах:

День — ночь — день ночь мы идем по Африке, — День — ночь — день — ночь все по той же Африке, (Пыль — пыль — пыль — пыль от шагающих сапог!) Отпуска нет на войне!

Прошли десятилетия, и воспетая Киплингом Империя, в «которой никогда не заходит солнце», стала достоя­ нием истории. Однако человечество не рассталось с произведениями «железного Редьярда». Время приту­ пило политическую злободневность, ярче высветило му­ дрость романов, рассказов и, конечно, «Книги джунг­ лей», «Просто сказок». Кто не помнит замечательного маленького бегемота, толстая кожа которого застеги­ вается на пуговки, или захватывающую историю о том, как появились горб у верблюда и хобот у слоненка? А разве не поражают воображение приключения челове ческого детеныша, вскормленного волками? И совре­ менный читатель с неослабевающим интересом следит за тем, как справедливый вождь стаи Акела, черная красавица пантера Багира, старый медведь Балу учат Маугли законам дикой природы.

Каждая из этих непохожих друг на друга книг, напи­ санных в XIX в., была художественным открытием для своего времени, предвестником великих творений но­ вого столетия.

§ 7 —8. Искусство XIX в. в поисках новой картины мира «Огненные кисти романтиков». В Испании рубежа XVIII— XIX вв., где, как и в Средние века, абсолютизм, католи­ ческая церковь и инквизиция подавляли всякие попытки свобо­ домыслия, формировалось творчество Ф рансиско Гойи (1746— 1828).

Он родился в семье ремесленника, в молодости много путе­ шествовал. Чтобы скопить денег на обучение живописи в И та­ лии, ему пришлось овладеть опасной профессией матадора. Ран­ ние произведения художника — нарядные веселые жанровые картины в духе «галантного века» — радуют глаз изысканными цветовыми сочетаниями, непринужденностью поз персонажей. Но в конце века Гойя резко меняется, уходит беззаботность его ж и­ вописи. Таков «Портрет королевской семьи Карлоса IV». Вол­ шебные, сверкающие краски не в силах скрыть чванства, глупо­ сти, нравственного и умственного убожества персонажей.

Пройдет несколько лет, и Испания окажется втянута в новый акт европейской драмы. Французы почти не встретят отпора ис­ панской армии, но столкнутся с ожесточенным сопротивлением народа. Эти эпизоды запечатлеет Гойя в серии офортов «Бедст­ вия войны» и картине «Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 г.». Сюжет произведения прост: ночью на городском пусты­ ре при мерцающем свете стоящего на земле фонаря происходит кровавая расправа. Сумрачно черное небо, безмолвна черная шеренга карателей. Ярко освещена группа мятежников: одни закрыли лица руками, другие мужественно смотрят в глаза смер­ ти. Но все они, обреченные на смерть, живы, ибо жив тот, кто борется.

Глубокий интерес к внутреннему миру человека проявлял и со­ временник великого испанца Теодор Ж ерико (1791 — 1824), счи­ тавшийся одним из наиболее талантливых продолжателей Дави­ да. Полотно «Офицер конных егерей, бросающийся в атаку»

запечатлело мчащегося коня с седоком, поле боя, взрывы снаря­ дов. Отблеск дальнего пожара, контрасты цвета, света и тени уси­ ливают героическое звучание картины. Зрителю видится апофеоз наполеоновских побед Франции.

Главное творение Ж ерико «Плот «Медузы» — история лю ­ дей, затерявшихся посреди океана после кораблекрушения фре­ гата «М едуза». Романтики часто изображали своих героев в мо­ менты наивысшего напряжения духовных и физических сил, когда наиболее ясно обнажается сущность человека. И автор намерен­ но убирает мелкие бытовые детали, концентрирует внимание на гуманистической стороне происходящей человеческой драмы.

Под влиянием искусства Ж ерико складывался характер его друга Эжена Д елакруа (1798— 1863). Картины этого художника полны смятения, тревоги. Кумиром юности Делакруа был Байрон.

Сцены из «Паломничества Чайльд Гарольда» вдохновляют его на создание монументального полотна «Резня на Хиосе», рисующе­ го эпизод греко-турецкой войны. Выставленное в Салоне, оно про­ извело сенсацию.

В поисках романтических тем живописец предпринимает путе­ шествие по Алжиру и Марокко. Звонкие, насыщенные цвета Вос­ тока, экзотический уклад жизни покоряют его воображение. Ху­ дожник стремится точно передать движение, считая, что это «важнее законченности какой-нибудь руки или ноги». Динамич­ ная живопись Делакруа воспринималась современниками как сгу­ сток, воплощение энергии.

В 1830 г. художник закончил полотно «Свобода, ведущая на­ род», остающееся на все времена романтическим символом рево­ люционных бурь. Сквозь кровь, страдания и смерть прекрасная женщина с трехцветным знаменем в руке увлекает людей к по­ беде. В толпе видны вооруженные бедняки, обитатели трущоб, студент, маленький Гаврош с пистолетами. «М арсельезой фран­ цузской живописи» называли картину современники, а власти объ­ явили Делакруа «опасным художником».

«Надо омужичить искусство!». Но еще более мятеж­ ным оказался Оноре Домье (1808— 1879). Он начал как карика­ турист, делал для журналов сатирические зарисовки политических деятелей и самого «короля лавочников» Луи Филиппа. Литогра­ фии Домье мгновенно раскупались, они были известны всем. « З а ­ конодательное чрево» — одна из них. На ней изображены уны­ лые ряды бесконечных скамеек, на которых расположились депутаты, призванные вершить справедливость, отвратительные уроды — символ косности Июльской монархии. Домье одним из первых создал в своих произведениях образ рабочего, придав ему полный достоинства облик. Такова гравюра «Убийство на улице Транснонен», написанная вослед кровавым событиям рабочего вос­ стания в Париже в 1834 г.

Домье-карикатурист был хорошо известен публике, а вот о том, что он занимается живописью, знали лишь близкие друзья.

В небольшой мастерской художника скопились холсты, написан­ ные темноватыми красками. Особое место принадлежит картинам о Дон Кихоте. Возможно, Рыцарь без стра­ ха и упрека, скитающийся в поисках доб­ ра и справедливости, привлекал Домье си­ лой духа. Ржавые доспехи и картонный меч редко приносят победу своему владельцу, но это ничего. За смешной внешностью и нелепыми поступками Домье различает подлинное благородство, величие и сост­ радание к людям, которых так не хватает его современникам.

Реалистические традиции в изобрази­ тельном искусстве первой половины XIXв., как и сам термин «реализм», прочно свя­ заны с именем Гюстава Курбе (1 8 1 9 — 1877). Внук якобинца, сын крестьянина виноградаря, Курбе родился на юге Фран­ ции. Его вступление во французскую ж и­ вопись было скандальным. Салон 1848 г.

широко распахнул двери для молодых художников. Среди много­ численных полотен — работы Курбе. Одни яростно их ругали, на­ зывая безобразными, другие пророчили автору блестящее буду­ щее, видя в нем гения. Живописец был прирожденным бойцом и целью своей жизни считал борьбу за новое реалистическое ис­ кусство. Когда его упрекнули в том, что очень грубы герои кар­ тин, Курбе воскликнул: «Надо омужичить искусство!» На карти­ не «Дробильщики камня» старик-рабочий в грубой заплатанной одежде и потрескавшихся деревянных башмаках, опустившись на колени, разбивает молотком приготовленные для строительства камни. Юноша в лохмотьях с трудом удерживает в руках тяж е­ лую корзину. В газетах художника обвиняли в том, что он про­ славляет безобразное, но достаточно взглянуть на картины «В е­ яльщицы», «Послеобеденный отдых в Орнане», чтобы понять, с каким уважением Курбе писал людей труда.

Светлы и проникновенны пейзажи художника. Ему по душе реальные, порой даже обыденные картины: мирные хижины, при­ ютившиеся у подножия гор, или спокойное бескрайнее море у бе­ регов Нормандии, которые трогают, глубоко волнуют зрителя сво­ ей простотой и искренностью.

«Крестьянский живописец»

Мир французской деревни стал неиссякаемым источни­ ком творчества для Ж ана М илле (1 814—1875). Уже из­ вестным художником он продолжает заниматься крес­ тьянским трудом, отдавая живописи свободные вечера.

В 1857 г. в Салоне представлено полотно «Собира­ тельницы колосьев», повествующее о жизни деревни, ее обитателях. С середины XIX в. во Франции сохра­ нился обычай: после уборки хлеба на господском поле крестьянам разрешалось собирать с земли оставшиеся колосья. Эту сцену и запечатлел художник: бескрайнее поле, освещенное палящим солнцем, богатая и щедрая земля, дающая обильный урожай, и согбенные спины женщин, занятых однообразным трудом. Предельно ску­ пы их движения, в них нет ни протеста, ни возмуще­ ния, а лишь бесконечная усталость.

«Салон отверженных». Художественная жизнь Второй империи находилась под неусыпным надзором «академиков»1 и са­ мого императора. Каждую весну в парижском Дворце промыш­ ленности открывались двери Салона — ежегодной выставки. П о­ пасть туда означало для художника получить официальное признание и, что немаловажно, возможность продавать свои про­ изведения. Однако при отборе картин для Салона 1863 г. жюри отклонило две трети представленных работ. Узнав о многочислен­ ных жалобах художников, Наполеон III распорядился организо­ вать выставку отвергнутых картин, названную «Салон отвержен­ ных». Большинство выставленных там произведений было осмеяно публикой и обругано газетчиками. Особенно досталось картине «Завтрак на траве». Ее автор Эдуард М ане (1832 — 1883) — один из тех, чье творчество завершает развитие классического искусства и начинает новую эпоху в живописи.

Дорога к известности оказалась долгой и трудной, жюри С а­ лона неизменно отвергало картины Мане, и лишь немногие осмеливались встать на его защиту. Среди них был Золя, напи­ савший в газете: «Место г-ну М ане в Лувре уже обеспечено».

В «Портрете Золя» художник изображает друга в рабочем ка­ бинете у письменного стола, заваленного бумагами, книгами. И н­ терьер свидетельствует о вкусах хозяина: японская ширма с ф ан­ тастическим пейзажем, репродукция картины М ане. В облике писателя угадывается сильная личность, яркая индивидуальность.

Только в конце жизни Мане удалось завоевать некоторое призна­ ние. Но пройдет еще более 30 лет, прежде чем сбудется проро­ чество Золя и картины художника займут свои места в музеях ми­ ра. Вокруг Мане объединяется группа молодых художников, ищущих новые пути в искусстве.

Весной 1874 г. малоизвестные живописцы, отвергнутые Сало­ ном и назвавшие себя независимыми, представили на суд публи­ ки свои произведения.

Но их живопись встретила лишь глумливый смех посетителей, а газеты запестрели заголовками: «Комическая выставка», « И з­ девательство», «М азня». За художниками закрепилось прозвище, данное в насмешку ловким журналистом,— импрессионисты. П о­ водом послужило название картины К- Моне «Впечатление. Вос­ ход солнца» (впечат ление по-французски im pression).

1 В этом случае — члены Академии художеств.

Импрессионисты были самобытными мастерами, но их объ­ единяло стремление запечатлеть изменчивость красоты окружаю­ щего мира: художники заметили, что цвет и объем предметов могут изменяться в зависимости от освещения, времени суток или цвета находящихся рядом предметов. Поэтому они перестали ра­ ботать в закрытых студиях и вышли на природу. Художники меч­ тали передать на холсте то, что видит глаз. Для этого понадоби­ лось изменить живописную манеру: отказаться от тщательного рисунка, заменив его несколькими штрихами, дающими общее впе­ чатление, силуэт, работать так быстро, чтобы рука успевала за ­ фиксировать малейшее изменение в природе;

писать «чистыми»

красками, не смешивая их на палитре (последнее было подсказа­ но игрой света на поверхности воды). Красочные мазки наклады­ вались тесно один к другому, уже на холсте сливаясь в нужную гамму. Импрессионисты ввели в искусство новые темы, новых ге­ роев.

Клод М оне (1840— 1926) прожил долгую и трудную жизнь.

Но светло и поэтично выглядит мир на его картинах. Утонченный пейзажист, влюбленный в пригороды Парижа, Моне был страст­ но увлечен водной стихией. Он даже построил лодку-мастерскую, в которой плавал по Сене. Полотно «Скалы в Бель-И ль» созда­ но в живописном курортном местечке. Мягкими, прозрачными кра­ сками написаны море и скалы. Пронизанный светом воздух раз­ мывает отдельные детали пейзажа, их очертания теряют свою определенность. Сиреневатые, лиловые, голубые, зеленоватые от­ тенки, сливаясь, рождают ощущение простора, солнца, воздуха.

Волны с шумом и брызгами разбиваются о подножия скал, окайм­ ленных белыми бурунчиками пены. Высоко поднята линия гори­ зонта, открывая беспредельность мира.

Одним из первых Моне стал писать серии полотен — m «Стога», «Тополя», «Руанский собор» (неискушенная публика заговорила об однообразии его картин). Два года ездил живописец в Руан. Из окна, расположенно­ го напротив западного фасада собора, наблюдал он за игрой света на портале. Моне написал более 20 видов собора в разное время суток: в сверкающих лучах ут­ реннего солнца, в ослепительный полдень, когда древ­ ние стены окрашены синими, красными, золотыми бли­ ками, погруженным в прохладный предвечерний сумрак.

От полотна к полотну облик собора менялся на гла­ зах, почти физически ощущалось движение света. Лишь немногие смогли оценить этот замысел. Безуспешными оказались попытки предложить правительству Франции приобрести всю серию, и картины рассеялись по музе­ ям и частным коллекциям.

Важное место в творчестве Моне занимали городские пейзажи. Героем серии картин стал новый парижский вокзал Сент-Лазар. Зритель попадает в непрекращающийся во­ доворот движения, оглушен шумом отъезжающих и прибывающих поездов, гудками, скрежетом железа и говором людской толпы.

Его взгляд останавливается то на перроне, где суетятся ожидаю­ щие, то на подъездных путях, то на стеклянной крыше вокзала, сквозь которую пробиваются солнечные лучи. Все радостно, шум­ но, мажорно.

«Поэт Парижа». Многолюдный мир большого города покорил Камиля Писсарро (1830— 1903). Не великолепные ар­ хитектурные ансамбли — улицы и площади современного Пари­ жа запечатлевает художник, он останавливает ускользающее мгновение его бытия. Полотно «Бульвар Монмартр в Париже»

переносит нас на оживленную магистраль. Множество экипажей движутся в разных направлениях. Деловито спешащие или нето­ ропливо прогуливающиеся пешеходы заполнили не только троту­ ары, но и проезжую часть бульвара. Все окутано прозрачным го лубовато-сиреневым воздухом. Художник пишет стремительным, беспокойным мазком, едва касаясь холста кистью. Но из разроз­ ненных точек, цветовых пятен, штрихов возникает точная и не­ обыкновенно выразительная картина солнечного весеннего дня, оживления, царящего на бульваре.

«Живописец счастья». «Всю жизнь живопись была его единственным удовольствием, единственным вдохновением» — так писал знаменитый торговец картинами Амбруаз Воллар о своем друге Огюсте Ренуаре (1841 — 1919). Чаще всего Ренуар пишет женщин и детей, считая их наиболее совершенными творениями природы. Его привлекают не холодные светские красавицы, а ве­ селые и живые «настоящие» француженки (продавщицы, бело­ швейки, актрисы), непосредственные и полные очарования. Тако­ ва любимица парижан 20-летняя актриса «Комеди Франсез»

Ж анна Самари. Ренуар писал ее несколько раз. Молодость и кра­ сота воплощены в облике девушки на портрете. Но не только очарование юности запечатлел художник. Перед нами личность:

талантливая актриса, остроумная и блистательная собеседница.

Совсем иной образ создан на портрете «Девушка с веером», изображающем дочь владельца пригородного ресторанчика, где Р е ­ нуар писал летние пейзажи. Юную смешливую девушку худож­ ник усаживает в глубокое кресло с ярко-красной обивкой. Н еж ­ ными тонами написано лицо, густые черные волосы отливают сиреневым и лиловым. На белой плоскости веера отражаются красноватые блики кресла, золотисто-желтые — фона, сине-си реневые — платья девушки.

Остановившие мгновение Наблюдательность и интерес к современной жизни m сближают с импрессионистами Эдгара Д ега (1834— 1917), хотя художник не писал, как они, с натуры, а основой своего искусства считал рисунок. Дега не при влекали пейзажи;

гораздо больше ему нравился мир людей. Балерины на репетиции, жокеи во время тре­ нировок, гладильщицы и прачки, занятые тяжелым тру­ дом,— вот пестрый мир полотен Дега.

Любимая тема Дега — театр, но не его парадная сто­ рона, а удивительная атмосфера кулис. Туда художник предлагает заглянуть зрителю. Балерины на картине «Голубые танцовщицы» показаны крупным планом. Про­ фессиональная отточенность их движений, грация и не­ принужденность, особый музыкальный ритм компози­ ции создают иллюзию вращения. Плавны и точны линии, тончайшие нюансы голубого цвета окутывают тела тан­ цовщиц, придавая им поэтическое очарование.

Новые веяния затронули и скульптуру. Огюст Роден (1840— 1917) стремился найти пластические приемы, которые помогли бы зрителю проникнуть во внутрен­ ний мир героев. Его привлекают незаурядные люди. Р о­ ден одержим идеей воплотить в мраморе гений Б аль­ зака. Отметается все второстепенное: никаких деталей, скульптору мешают даже кисти рук. Фигура задрапи­ рована одеждой, ниспадающей складками, все внима­ ние сосредоточено на лице. Огромная львиная голова, увенчанная шапкой густых волос, откинута назад, в чер­ тах лица незаурядность, напряжение творчества. Боль­ шой удачей для Родена был заказ на оформление глав­ ных дверей в Музее декоративного искусства в Париже.

«Врата ада» навеяны поэзией Данте. Сложнейшая мно­ гофигурная композиция по замыслу автора воплощает противоречивость человеческой жизни. Композицион­ ный центр сооружения — монументальная скульптура погруженного в думы человека. Фигура Мыслителя вы­ леплена с титанической мощью. Руки рабочего и лицо философа — облик новой эпохи, XX века.

Среди многочисленного творческого наследия мастера особо выделяются композиции «Вечная весна», «Ромео и Джульетта», выполненные в импрессионистической манере. Эти фигуры как бы рождаются из необрабо­ танной глыбы мрамора. Плавная текучесть форм, слож­ ная игра света и тени на поверхности скульптуры бу­ доражат воображение зрителя.

В поисках собственного пути. В середине 80-х гг. им­ прессионисты сумели добиться известности: их картины стали вы­ ставлять, а кое-что удавалось продать. На их открытиях учились художники-пост импрессионисты.

С «отверженными» Поля С езанна (1839— 1906) связывали личная дружба, общие выставки, годы непризнания. Но Сезанн не стремился запечатлеть мгновения меняющейся природы. Мир виделся ему незыблемым, монументальным. Из импрессионизма он пытался сделать что-то прочное, постоянное. Излюбленный жанр художника — натюрморт. Он любуется простыми вещами, по многу раз пишет дешевую посуду, стол со смятой скатертью, похожей на ломаную жесть, одни и те же незатейливые плоды:

яблоки, апельсины, груши. Предметы на его холстах выглядят ве­ сомо, материально. Необычна композиция натюрмортов. Сезанн совмещает несколько разных точек зрения: показывает зрителю посуду, предметы, плоды сверху;

скатерть и стол мы видим так, будто смотрим на них чуть снизу. Натюрморты написаны интен­ сивным, глубоким цветом, красноватые яблоки и оранжевые апель­ сины оттеняются белоснежным тоном салфеток, фаянсовой посу­ ды. Темные контуры подчеркивают объем предметов.


В русле импрессионистических традиций начинал и другой пост­ импрессионист — Поль Гоген (1848— 1903). Самобытный талант и неприятие размеренной, обыденной жизни заставили преуспе­ вающего 35-летнего биржевого маклера, счастливого отца благо­ получного семейства покинуть цивилизованную Францию. Он от­ правляется на поиски мира, устроенного по иным законам, и добирается до островов Полинезии. Здесь, на Таити, Гоген нашел простые, естественные чувства, великолепную и щедрую природу.

Чтобы передать очарование «первобытного рая», Гоген разраба­ тывает своеобразную манеру письма. Форма предметов становит­ ся обобщенной, меняется перспектива, совершенно исчезает тень.

Вместо тонких оттенков — большие цветовые плоскости, окайм­ ленные контуром. «Таитянские пасторали» олицетворяют прекрас­ ную жизнь таитян, их родство с великой природой.

Неистовый художник. С Францией связано и творче­ ство удивительного художника-самоучки В инсент а Ван Гога (1853— 1890).

С ранней юности его душа была полна любви и сост­ т радания к людям. Полотно «Едоки картофеля» изобра _= = = = = жает ужин семьи бедняков: низкое подвальное пом щение, грубый стол, убогая посуда. Неуклюжие фигуры, заскорузлые руки свидетельствуют об убожестве и бес­ просветном существовании людей. Лица, одежда, сте­ ны комнаты написаны землистыми тонами, подчеркива­ ющими связь людей с землей, которая кормит и в то же время забирает силы, уродует тело, иссушает мозг.

Постоянным источником вдохновения для Ван Гога служит щед­ рая и прекрасная природа юга Франции. Прованс покорил его солнцем, бескрайними просторами. Здесь Винсент мечтал создать мастерскую, сообща работать с друзьями-художниками. Но судь­ ба начинает писать последнюю, самую трагическую страницу в книге жизни гения.

Ван Гог работает как одержимый, забывает о еде и отдыхе, пишет ночами при свечах. За год создано более 190 произведе­ ний: цветущие сады, поля, колосящиеся созревающим хлебом, тер­ раса кафе под ночным небом... Но странные картины не привле­ кают покупателей. Единственное полотно, проданное при жизни художника,— «Красные виноградники в Арле». Высоко в небе стоит беспощадное, раскаленное солнце, вибрирует знойный воз­ дух, тяжелые винно-красные лозы склоняются на жирную, пло­ доносную землю. Изнурителен труд сборщиков винограда. Непо­ мерная усталость согнула спины людей. Поразительна техника создания произведения — красочная масса положена на холст гу­ стым слоем. Мы различаем стремительные мазки разных очерта­ ний, они «лепят» форму, составляют основу рисунка, их «бег»

рождает ощущение живой ткани.

Как никто из художников, Ван Гог чувствовал душу природы.

Старые ветлы у дороги напоминали ему процессию стариков из богадельни, замороженные кочерыжки — группу женщин, стоя­ щих ранним утром в старых платках у лавчонки, где продают ки­ пяток. Одна из последних работ — «Пейзаж в Овере после дож­ дя». Далеко, до самого горизонта, раскинулись вспаханные поля, чистый, прозрачный воздух, яркая после дождя зелень деревьев и трав. Светло и ярко написаны красное колесо тележки, едущей по дороге, красная черепица, красные цветы. Произведение про­ низывает неутомимая жажда жизни, восхищение красотой, стра­ стное стремление к свету, добру, гармонии.

В последние месяцы жизни художник работал с предельным напряжением. В предсмертном послании он писал: «Я заплатил жизнью за свою работу». Тоска и одиночество чувствуются в его картинах. Атмосфера непонимания окружает Ван Гога в послед­ ние месяцы жизни. Нет и никогда не было семьи, нет близких друзей. Собратья-художники избегают Винсента, а торговцы кар­ тинами единодушно отказываются приобретать его произведения.

Загнанный и измученный, Ван Гог видит выход в самоубийстве.

В бескрайних просторах Овера прозвучал выстрел, положивший конец 37-летней жизни одного из самых непонятных художников, о чьем творчестве не умолкают споры и сегодня.

Создатели «маленьких шедевров». Романтизм принес в искусство не только новые темы и новых героев, обновляются и музыкальные формы. Австрийский композитор и музыкант Ф ранц Ш уберт (1797— 1828) жил в Вене в одно время с великим Б ет­ ховеном. Застенчивый юноша преклонялся перед силой его та­ ланта, наблюдал за ним издалека, но так и не рискнул познако­ миться. И все же известен отзыв Бетховена о музыке композитора:

«Поистине в этом Шуберте живет искра Божия».

Как и Моцарт, Шуберт прожил короткую и трудную Ш жизнь. Чтобы зарабатывать, давал уроки музыки, пре _подавал в приходской школе и лишь вечером и ночью " мог сочинять. Рассказывают, что Шуберт даже спал не снимая очков, чтобы не терять времени на их поиски, если сочинится новая мелодия. Около кровати всегда лежали нотная бумага и перо.

Композитор редко создавал большие произведения, предпочи­ тая песни (особенно на стихи Шиллера и Гете) для голоса в со­ провождении фортепиано, героями которых были уличный ш ар­ манщик, рыбак, мельник, одинокий странник, нищий поэт, влюбленный. Мелодичность песен, глубокое проникновение в со­ кровенный мир души вскоре принесли известность «маленьким шедеврам». Невозможно не поддаться очарованию любовной се­ ренады или забавной зарисовки о сверкающей на солнце сереб­ ристой форели, плещущейся в прозрачном ручье. Едва ли не са­ мое знаменитое произведение — баллада «Лесной царь» — драматическая повесть о всаднике, который мчится с больным ре­ бенком через недобрый сказочный лес. Фортепиано рисует слу­ шателю мрачную, таинственную ночную чащу, бешеный ритм скач­ ки, подводя к трагическому финалу.

Шуберт умер не дожив до 32 лет. Друзья похоронили его ря­ дом с могилой Бетховена.

Среди блестящей плеяды талантливых музыкантов первой по­ ловины XIX в. одно из наиболее почетных мест принадлежит по­ ляку Ф ридерику Ш опену (1 8 1 0 — 1849).

Юность композитора проходила в музыкальной столи­ це мира Вене, а затем в Париже. Сюда поздней осенью 1830 г. пришла весть о вспыхнувшем в Польше вос­ стании за независимость. Шопен мечтает вернуться до­ мой, принять участие в боях. Сборы закончены, но в пути настигает страшная весть о разгроме восстания, аресте руководителей.

Отчаяние, боль, страдания он излил в му­ зыке этюда до-минор, знаменитом «Револю­ ционном этюде» — исповеди души компози­ тора. Излюбленной формой произведений Шопена были танцы, в основе которых час­ то лежали национальные славянские мотивы, композитора называли «король мазурок». Он смог и танцевальной музыке придать патри­ отическое звучание. Проникнутые народными мотивами, танцевальные пьесы создавали ж и­ вой, нежный, а иногда и печальный образ любимой отчизны, звали к борьбе за ее ос­ вобождение. Шопен глубоко верил, что его музыка поможет родному народу добиться победы. «Будет Польша блестящая, могу­ чая!» — запишет он в дневнике.

Ф ридерик Ш опен Опера с «неприличным» сюжетом. Дальнейшее раз­ витие музыкальные романтические традиции получили в творче­ стве Д ж узеппе Верди (1813— 1901). В преддверии событий 1848 г.

оперы композитора станут могучим средством борьбы для италь­ янских патриотов за независимость родины. Так, на премьере опе­ ры на исторический сюжет о вторжении гуннов в Италию рим­ ский полководец бросает вождю варваров: «Возьми себе весь мир, лишь Италию оставь мне», а зрители неистово кричат: «Нам, нам Италию!»

Верди неоднократно обращался к произведениям Гюго и Ш ил­ лера. Оперы «Эрнани», «Дон Карлос», «Риголетто» принесли ему мировую славу. Но композитор был одержим стремлением постичь сложный мир человека. Однажды он познакомился с пьесой Алек­ сандра Дюма-сына «Дама с камелиями», рассказывающей траги­ ческую и банальную историю деревенской девушки, попавшей в Париж. Верди увлекла возможность раскрыть сложный внутрен­ ний мир героини, глубину ее страданий и самоотверженность люб­ ви, отказ от которой равносилен гибели. Опера называлась «Тра­ виата», что означает «падшая», «заблудшая». Автор отказался от пышных эффектов. На сцене жили современные герои, и их тра­ гическая история волновала зрителей. Композитор смело вводил в мелодию арий и песен интонации бытовой музыки. Однако слу­ шателям реалистические новшества не сразу пришлись по вкусу.

Раздавались голоса с требованием снять оперу с «неприличным»

сюжетом. Но пройдет совсем немного времени, и «Травиата» на­ всегда займет свое место в мировой оперной классике.

«Мне нужен театр: без него я ничто». 3 марта 1875г.

в переполненном театре «Опера комик» царило оживление, ко­ торое обычно сопутствует премьере. Имя 37-летнего композито­ ра Жоржа Б изе (1838— 1875) уже знакомо парижанам, его опе­ ры «Искатели жемчуга», «Пертская красавица», музыка к драме «Арлезианка» были благосклонно приняты публикой и критикой.

Опера-драма «Кармен» — новое и са­ мое любимое произведение композитора мало подходило для подмостков комичес­ кой оперы, и, как и опасался автор, пре­ мьера закончилась провалом. Одни возму­ щались «скабрезным» сюжетом и слишком серьезной симфонической музыкой, другие находили музыку банальной. Общее мне­ ние гласило: «Какая правдивость, но и ка­ кой скандал!» После нескольких представ­ лений «Кармен» исчезла из репертуара театра, Бизе так и не узнал, что всего че­ рез несколько лет его опера станет одной из самых популярных в мире.

В качестве основы оперы взяты ф раг­ менты новеллы «Кармен» французского Д ж узеппе Верди писателя Проспера Мериме. Герой оперы — простодушный де­ ревенский парень Хозе — оказывается в городе, где несет воен­ ную службу Внезапно в его жизнь, как ослепительная комета, врывается неистовая цыганка Кармен. Ради нее он совершает бе­ зумные поступки, становится контрабандистом, ведет вольную и опасную жизнь. Однако гордой красавице скоро надоедает ревни­ вый спутник. Превыше всего Кармен ценит свободу и не отказы­ вается от нее даже под угрозой смерти.


Музыка подчеркивает своеобразие героини, усиливает драма­ тизм действия. Бизе не побоялся ввести в оперу подлинные на­ родные мелодии, с которыми соседствуют стилизация испанской музыки, цыганские песни, танцы.

Свежесть, новаторство произведения были по достоинству оце­ нены П. И. Чайковским. Он слушал «Кармен» в Париже, вос­ торженно отозвался об опере, назвав ее шедевром, которому «суж­ дено отразить в себе в сильнейшей степени музыкальные стремления целой эпохи».

Звучащая живопись. Развитие музыкальной культуры конца XIX в. связано с творчеством композиторов, увлеченных от­ крытиями импрессионистов. Новатором музыкального искусства выступает французский композитор Клод Дебюсси (1862— 1918), стремившийся воссоздать переменчивый облик природы.

К началу 90-х гг. сформировались его музыкальные взгляды, блестяще воплощенные в оркестровой прелюдии «Послеполуден­ ный отдых фавна». Толчком для ее создания послужило поэтиче­ ское произведение о любовных переживаниях древнегреческого лесного бога (фавна). Стихотворение предполагалось читать с эс­ трады в сопровождении танцев. Небольшое изящное произве­ дение погружает зрителя в атмосферу мимолетных образов и ощущений. Хрупкая, нежная мелодия неопределенна и расплыв­ чата.

Еще ярче новые веяния проявились в симфоническом цикле «Ноктюрны», состоящем из трех частей. Первая — «Облака» — навеяна картинами К- Моне. Музыка создает образ ночного не­ ба, по которому меланхолично плывут облака, передает угасаю­ щий дневной свет и легкую грусть созерцания, рисует унылый пейзаж, наполненный таинственными, непонятными шумами и ш о­ рохами. Вторая часть — «Празднества» — картина уличного ли­ кования, народного шествия, в котором слушатели различают всплески зажигательных танцевальных и песенных мелодий. В завершающей цикл пьесе «Сирены» господствует образ моря — изменчивой стихии, столь любимой импрессионистами.

«Великий немой». Совершенствование техники фото­ графии подталкивало изобретателей разных стран к созданию «ожившей фотографии». 28 декабря 1895 г. посетители париж­ ского кафе пережили ужасные минуты: из глубины экрана на них двигался огромный поезд. Перепуганные зрители не знали, что оказались участниками одного из первых киносеансов.

Ученые многих стран внесли вклад в техническую разработку приборов, фиксирующих движение предметов и проекцию их на экран, но изобретателями кино принято считать братьев Огюста и Л уи Люмьеров (они назвали свой аппарат «синематограф»).

Первые ленты были похожи на бытовые фотографии: рабочие у ворот предприятия после окончания смены, прибытие поезда к перрону, процесс кормления ребенка кашей, движение лодки от берега. Но самый большой восторг зрителей вызвала комедия «Политый поливальщик». Дворник заглядывает в отверстие шлан­ га, а мальчишка-шалун, наступивший на шланг, приподнимает но­ гу, и брызнувшая струя окатывает поливальщика.

Новый аттракцион имел неслыханный успех, и уже в следую­ щем году кинематограф появился в Англии, Германии, Австрии, Испании, США, Японии, России, Индонезии, Австралии. Демон­ страция фильмов происходила в ресторанах, кафе, парках и на ярмарках. Именно для ярмарочных балаганов делалось большин­ ство фильмов, и первое десятилетие истории кино называют «ба­ лаганным периодом». Эти ленты снимались без подготовки, звук отсутствовал.

Следующий шаг в развитии кинематографа — появление ки­ нематографического трюка — связан с именем Жоржа М ельеса.

М ельес вспоминал, как однажды, снимая уличное движение, он на мгновение отвлекся и перестал крутить ручку съемочной ка­ меры. За это время место омнибуса в кадре занял похоронный катафалк. При просмотре ленты М ельес увидел чудо: омнибус «превратился» в катафалк. Открытие подтолкнуло М ельеса к экс­ периментам с камерой, поиску необычных эффектов. Придуман­ ные трюки делали фильмы не «копией» событий. Применяя цир­ ковые фокусы и эстрадные приемы, Мельес создавал новую реальность.

В начале второго десятилетия своего существования кино об­ ращается к экранизации знаменитых литературных произведений.

Для фильмов стали писать сценарии, а чтобы зрителю было лег­ че следить за действием, изображение сопровождал пояснитель­ ный текст. К съемкам начали привлекать актеров, которые ста­ новились кумирами публики. Во Франции чрезвычайную популярность приобрел комик М акс Л индер, создавший на эк­ ране образ элегантного, легкомысленного повесы. Игра актера разительно отличалась от балаганных трюков, была полна ж из­ ненных наблюдений. На актерских находках Линдера будет пости­ гать искусство киноактера Чарлз Спенсер Чаплин.

Искусство XIX ст олет ия являет ся одним из наиболее п р о ­ т иворечивы х и драмат ических эпизодов мировой худож ест ­ венной культуры.

Прикоснувшись к жизни и творчеству ее создателей, вы по­ лучили возможность стать свидетелями творческих исканий, му­ чительных поисков и размышлений о правде и красоте в искус­ стве, его смысле и предназначении.

3 —Ю довская, 8 кл.

В то же время это период величайших открытий, гениальных догадок, нового взгляда на мир, общество, природу, человека, пер­ вых попыток сближения различных видов и жанров художествен­ ных произведений, которые в полной мере будут воплощены в следующем столетии.

Творцы искусства оставили в наследство XXI в. не только от­ крытия, но и тайны, разгадывать которые предстоит вам!

1. Однажды Моне писал картину, как всегда, под открытым небом.

?

Художник прекратил работу, когда на мгновение солнце спряталось за тучу. В эту минуту его застал Курбе и спросил, почему он не ра­ ботает. «Жду солнца»,— ответил Моне. Курбе пожал плечами и сказал: «Вы могли пока написать пейзаж заднего плана». Как вы полагаете, что ему ответил импрессионист? 2. Подумайте, почему произведения импрессионистов и постимпрессионистов долго не при­ нимались публикой. 3. Объясните слова Шумана, сказанные им по­ сле прослушивания «Революционного этюда» Шопена: «Это пуш­ ки, прикрытые цветами». Согласны ли вы с таким утверждением?

4. Современники называли Верди «маэстро итальянской револю­ ции», а многие постановки его опер превращались в патриотичес­ кие манифестации. Обсудите с товарищами, чем была вызвана та­ кая характеристика композитора и такая реакция на его музыку.

5. Прослушайте что-либо из музыки Дебюсси и попытайтесь найти созвучные ей картины импрессионистов. Поясните свой выбор.

6. Вы познакомились с кратким рассказом о развитии художествен­ ной культуры XIX в. Есть ли среди героев этого очерка художник или композитор, чья судьба взволновала, затронула вас? Что именно в его жизни или творчестве поразило, удивило, заставило задуматься?

7. Как вам кажется, какие общечеловеческие ценности оставили нам в наследство творцы искусства этой эпохи? Поясните свою мысль.

«Города-спруты»

В начале XIX в. в период наполеоновской империи клас­ сицизм получает своеобразное развитие и отныне бу­ дет называться «стиль империи» — ампир.

Лаконичный и монументальный, новый архитектурный стиль выражал спокойствие, величие, силу. Но индус­ триальная революция неузнаваемо изменила облик ев­ ропейских городов. Развертывание промышленности и торговли породило необходимость возведения многочис­ ленных построек: складских помещений, контор, ф аб­ рик, вокзалов. Их назначение диктовало новые архи­ тектурные формы, применение оригинальных строитель­ ных материалов. Вот каким увидел промышленный центр поэт-символист Эмиль Верхарн: «Днем серый, вечером багровый, как костер,/ Далеко щупальцы-присоски про­ стирая,/ Людей равнин маня и опьяняя,/ Одетый в мра Париж. В ы ст авка 1889 г.

мор, в гипс, и в сталь, и в копоть, и в мазут,— /В стал город-спрут».

Долгое время основными строительными материалами в Европе оставались камень, дерево и кирпич. Насто­ ящая революция произошла в градостроительстве во время промышленного переворота, с увеличением вы­ плавки стали. Сравнительная дешевизна и прочность обеспечили применение металла при возведении круп­ ных зданий, строительстве мостов. В 1811 г. куполом из железа и меди был увенчан парижский рынок. Ч е­ рез несколько десятилетий архитекторы рискнули соз­ дать из металла каркас здания. Первые образцы таких домов были показаны в 1867 г. и вызвали неподдель­ ный интерес публики. Подобные конструкции стали ис­ пользовать при возведении рынков, железнодорожных вокзалов и выставочных павильонов.

В середине XIX в. в моду вошло перекрытие из метал­ ла и стекла. Полуциркульные стеклянные крыши ста­ ли неотъемлемой частью пассажей (от франц. p a ssa g e — проход). Так называли торговые или деловые здания, в которых магазины, конторы, кафе располагались яру­ сами по сторонам прохода, а потоки дневного света, струящиеся через стекло, заливали широкое простран­ ство между ними.

С середины XIX в. в экономическую жизнь Европы прочно вошли международные выставки. Первая такая Всемирная промыш ленная вы ст авка в Л ондоне. Хруст альны й дворец. 1851 г.

выставка состоялась в 1851 г. в Лондоне. В Гайд-пар ке построили специальное здание — Хрустальный дво­ рец. Возвели его в рекордно короткие сроки, впервые применив промышленные методы: отдельные элементы стандартных размеров монтировались прямо на строи­ тельной площадке.

Главное выставочное здание в Париже (Дворец промы­ шленности) находилось на Елисейских полях. Полукруг­ лая крыша из металла и стекла делала постройку на­ рядной и светлой. Позднее Дворец стал местом проведения ежегодных Салонов.

Настоящим триумфом инженерно-строительной мысли явилась Эйфелева башня, возведенная к выставке 1889 г.

и вознесшаяся над Парижем на высоту 312,6 м. Она монтировалась из многочисленных стальных элементов, изготовленных заранее. Однако не всем современникам башня понравилась, они считали ее, как, впрочем, и Хрустальный дворец, безобразной.

А р хи те ктур а Н о в о г о Света Ярче всего черты нового стиля проступают в^ архитек­ т турном облике Нью-Йорка. До XIX в. Нью-Йорк под ражал провинциальным английским городам.

“ Но в первой трети столетия усиливается его экономи­ ческое и политическое влияние, город начинает расти и перестраиваться. Территория Нью-Йорка была раз­ делена на 5 районов. Манхэттен, городской центр, рас­ положенный на острове в устье реки Гудзон, разбили на прямоугольные участки улицами, идущими строго с юга на север и с запада на восток. Основная трасса Манхэттена — Бродвей — проходит через весь ост­ ров. На центральной. Пятой авеню концентрировались жилища богачей, а также знаменитые концертные за ­ лы, театры, дорогие магазины, рестораны, места отды­ ха и финансовые учреждения. В 1840 г. городские влас­ ти выкупили большой участок земли и разбили парк, украшающий Манхэттен и сегодня.

По мере того как увеличивалась плотность застройки, дорожали земельные участки. Это оказало огромное влияние на архитектуру: постройки потянулись вверх, чтобы сократить до минимума занимаемую площадь. Во второй половине века в Нью-Йорке увеличивается ко­ личество контор и офисов, расположенных в высотных зданиях, где работали сотни людей. Чтобы служащие и клиенты не поднимались пешком, строили лифты. П ер­ вый небоскреб был воздвигнут на Бродвее в 70-е гг.

(снесен в начале XX в.). Он имел всего 5 этажей, но был вдвое выше обычной пятиэтажной постройки. А еще через несколько лет Манхэттен украсили сотни зда­ ний новой конструкции. Чем богаче компания — тем выше небоскреб. В конце XIX в. сооружено самое вы­ сокое в то время здание, поднявшееся на 26 этажей.

В строительстве все чаще применяются каркасные чу­ гунные конструкции. В 1848 г. они были впервые ис­ пользованы при возведении 5-этажной фабрики. Позд­ нее эти конструкции получили распространение при строительстве контор, складов, магазинов. В это же время начинают возводить здания, объединяющие под одной крышей несколько магазинов (будущие гигант­ ские супермаркеты).

Для решения транспортных проблем в 60-е гг. было найдено оригинальное решение — железная дорога, поднятая над улицей на уровне третьего этажа. Страш­ ный грохот постоянно сотрясал близлежащие дома, но «надземка» сделала городское пространство единым.

I § 9 —10. Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство Вспомните из ранее изученного.

Что т акое у т о п и я ? Кого из предст авит елей ут опического социализм а вы зн а ет е? Какие идеи о правах человека и государст венном уст ройст ве бы­ ли разраб от аны в т рудах м ы слит елей эпохи П росвещ ения? Какие п р о т и во ­ речия во зн и к л и в общ ест ве в первой т рет и XIX в.? Чем они были вы званы ?

Каким быть обществу? Философов-мыслителей XIX в., как и философов в прежние века, волновали вопросы: как раз­ вивается общество?NHto предпочтительнее — революция или ре­ форма? Куда движется история? Они искали ответы и на пробле­ мы, возникшие с рождением индустриального общества:\|какими должны быть отношения между государством и личностью, меж­ ду личностью и церковью, между новыми классами — промыш­ ленной буржуазией и наемными работниками, отношение к соб­ ственности и многие другиеN H и учения просветителей XVIII в., ни революции в Европе и Америке не помогли разрешить соци­ альные противоречия в обществе, обострившиеся в годы начав­ шейся индустриализации. В будущем промышленная революция приведет к фантастическому росту производства и увеличению благосостояния всех членов общества, в том числе и рабочих, но это будет потом;

Почти до конца XIX в. европейские государст­ ва не вели войну с бедностью, не проводили социальные рефор­ мы, низшие классы не имели своих представителей в парламен­ тах.

В XIX в. в Западной Европе оформились три основных обще­ ственно-политических учения: {либерализм,\:/сонсерватизм и- со­ :

циализм, каждое из которых имело свой взгляд на пути разви­ тия общества и права личности.

Разрешено все, что не запрещено. Вы помните, что основные идеи либ ерализм а (от лат. liberum — относящийся к свободе) появились в эпоху Просвещения. В XIX в. они полу­ чили свое дальнейшее развитие как в теории, так и в практиче­ ской деятельности ряда политиков. Главный принцип либерализ­ ма — право человека на ж изнь, свободу, собст венност ь, на равенст во перед законом, на свободу слова, печат и, собра­ ний, на участ ие в реш ении государст венны х дел. Считая важ ­ нейшей ценностью индивидуальную свободу, прежде всего свобо­ ду от внешнего принуждения, либералы должны были определить ее пределы. Что дозволено человеку? Ответ на вопрос был зало­ жен еще в Декларации прав человека и гражданина — р а зр е ­ шено все, что не запрещ ено законом. Но при этом либералы считали, что свободным может быть только тот, кто несет ответ­ ственность за свои решения, т. е. прежде всего собственник, об­ разованный человек.

\ | Путь преобразований для либералов — это путь реформ, а ни в Коем случае не революций.

Либералы выдвигали требование ограничения деятельности го­ сударства законом и провозглашали принцип р а зд елен и я трех вет вей власт и, известный вам из учения Локка и Монтескье.

Отстаивая принцип свободы личности, либералы применяли его в решении социальных вопросов, утверждая, что каждый само­ стоятельно несет ответственность за собственное благосостояние.

В эконом ической област и либерализм выступает за свобод­ ный рынок и свободное состязание между предпринимателями без посредников и без судей, за борьбу, где выигрывает самый отча­ янный, за не ограничиваемый государством товарообмен. От го­ сударства требуется только одно: оно должно обеспечивать сво­ боду частного предпринимательства и как можно меньше вмешиваться в рыночные отношения. Государству отводилась роль «ночного сторожа», охраняющего собственность.

Вы уже знаете, что индустриальная революция увеличивала число лиц наемного труда, и либералы, чтобы сохранить влияние в обществе, должны были учитывать их интересы. В последней трети XIX в. появляется так называемый новый ли б ер а ли зм, авторы которого отклонили учение о государстве — «ночном сто­ роже». Они заявили, что государство должно проводить рефор­ мы, способные защитить наименее обеспеченные слои населения и предотвратить революционные взрывы, уничтожить вражду между классами, добиваться достижения всеобщего благосостоя­ ния.

В начале XX в. новые либералы предлагали ввести социаль­ ное страхование по безработице, инвалидности, пенсионное обес­ печение престарелых. По их мнению, государство должно было законодательно гарантировать минимальную заработную плату и ограничить продолжительность рабочего дня, а некоторые из них требовали от государства уничтожения монополий и восстановле­ ния свободной конкуренции. Новые либералы призывали госу­ дарство использовать достижения экономического прогресса для всех представителей общества4б от личие от либ ерализм а се­ редины XIX в. новые либералы при зна ли за правит ельст вом и парт иям и право играт ь гла вн ую роль в урегулировании имеющихся в общ ест ве прот иворечий.

В XIX в. либерализм стал идеологией ряда политических пар­ тий, например английских вигов, которые стали называть себя ли­ беральной партией и выдвинули из своей среды самую яркую фигуру британского либерализма — Уильяма Гладстона (1809 — 1898), заслужившего почетные прозвища народного Вильяма и великого старца за проведенные им реформы: избирательную, школьную, органов самоуправления и др. (подробнее мы об этом будем говорить при изучении истории Англии).

И все же более влиятельной идеологией XIX в. был консер­ ватизм, основные положения которого соответствовали традици­ онным взглядам на развитие общества и положение личности.

Сохранять традиционные ценности! Почти все соци­ альное законодательство XIX в. было принято по инициативе кон­ серваторов. Не противоречит ли это тому, что мы о них знаем?

Ведь консерват изм (от лат. conservatio — охранять, сохра­ нять) — эт о учение, возникш ее еще в XVIII в., ст рем ивш ее­ ся обосноват ь необходимость сохранения ст арого порядка и т радиционны х ценност ей.

Консерватизм стал усиливаться в обществе в противовес рас­ пространению либеральных взглядов и влиянию революционных идей. Его главный принцип — сохранение традиционных ценно­ стей: религии, монархии, национальной культуры, семьи и поряд­ к а ^ ? отличие от либералов консерваторы признавали за государ­ ством право на сильную власть, подчиняющую себе личность, а в области экономической жизни — право на регулирование эко­ номики, если это необходимо для сохранения традиционных цен­ ностей (но без покушения на святое право собственности). П о­ скольку общество уже испытало много революционных потрясений, угрожавших сохранности традиционного порядка, консерваторы признавали возможность проведения «охранительных» социаль­ ных реформ, но только как самое крайнее средство. Они не ве­ рили в возможность социального равенства всех людей, выступа­ ли сторонниками сохранения сословных и классовых различий.

«Все люди имеют равные права, но не одни и те же блага»,— говорили они. Размышляя о свободе личности, консерваторы ука­ зывали, что свобода человека выражается в возможности соблю­ дения традиций.

Популярность «неолиберализма» встревожила консерваторов:

возникла реальная угроза потери голосов избирателей. Им при­ шлось согласиться с тем, что общество должно стать более де­ мократическим, что требуется расширить избирательные права на­ селения, что государство не должно вмешиваться в экономику.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.