авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |

«ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1799— 1804 гг. период консульства во Франции 1802 г. Наполеон Бонапарт становится пожизненным консулом 1803 г. пущен ...»

-- [ Страница 6 ] --

В конце XIX в. в Италии в изобилии возникают рабочие круж­ ки и союзы. В 1892 г. образовалась Итальянская социалистиче­ ская партия (ИСП). Большое участие в ее создании принял мо­ лодой миланский адвокат Филиппе Турати.

Виктор Эммануил III — сторонник нового курса. В течение 46 лет, наиболее бурных в истории страны и всего ми­ ра, в Италии правил единственный сын Умберто I Виктор Эмма­ нуил III (1869— 1947). Разумный и хорошо образованный моло­ дой король видел опасность растущего социального неравенства, понимал, что одними репрессиями проблемы не решить. Не мог­ ло не повлиять на него и убийство отца. Усиливая меры без­ опасности, он в то же время решил ослабить репрессии. Через несколько недель после вступления на престол Виктор Эмма­ нуил III заявил о намерении восстановить мир внутри страны и добиться «единения всех людей доброй воли».

Впереди была «эра Джолитти».

«Социализм может быть побежден только оружием свободы». Эти слова сказал в палате депутатов Джованни Джолитти, занимавший пост министра иностранных дел в 1901 — 1903 гг., а с 1903 по 1914 г. (с небольшими перерывами) являв­ шийся главой правительства.

Д ж ованни Д ж олит т и (1842— 1928) прожил долгую Ш жизнь, роль, которую он сыграл в истории Италии, так велика, что общепринятым является термин «эра Джо " литти». По масштабу деятельности Джолитти часто срав­ нивают с графом Кавуром. Чем же заслужил он такое признание?

Джолитти происходил из семьи крестьян-горцев. Отец умер, когда мальчику был всего год, и воспитала его мать — трудолюбивая и упорная женщина. Способный юноша получил юридическое образование.

В 1882 г. Джолитти был избран в парламент. М оло­ дой политик считал, что пришло время политики ре­ форм, которые превратили бы Италию в современное индустриальное государство, сгладили противоречия в обществе, — и все это в рамках существующей консти­ туционной монархии.

177 7 —Ю довская, 8 кл.

Выполнению этих задач Джолитти и посвятил свою деятель­ ность в правительстве. Он делал все для развития торговли и ча­ стного предпринимательства, одновременно добиваясь усиления роли государства в хозяйственной жизни (государство выкупило у частных компаний железные дороги). Ему удалось укрепить госу­ дарственный бюджет и добиться уменьшения внешнего долга.

Сторонник классового мира, он считал, что государство долж­ но быть арбитром между трудом и капиталом;

призывал предпри­ нимателей признать рабочие организации, а рабочих не покушать­ ся на частную собственность. Джолитти выступал за введение общественных работ и трудового законодательства, за развитие системы образования и здравоохранения. «Итальянский Ллойд Джордж» — так называли его современники.

Джолитти удалось сделать многое. В результате проведенных им реформ были разрешены профсоюзы и стачки, запрещен ноч­ ной труд женщин и подростков. Две избирательные реформы от­ менили имущественный и образовательный цензы. К избиратель­ ным урнам впервые пришли крестьяне из центральных и южных районов страны. Шел процесс демократизации общества, и в этом имелась большая личная заслуга Джолитти.

В парламенте Джолитти умело маневрировал между полити­ ческими партиями, твердо проводя курс на модернизацию страны и укрепление конституционных основ государства.

Колониальные авантюры — «стать не хуже других».

Отсутствие емкого рынка толкало правительство к захвату коло­ ний. Еще в 70-е гг. XIX в. была сделана попытка овладеть Туни­ сом, но его захватила Франция. Очень хотелось итальянским пра­ вящим кругам превратить Италию в колониальную империю, «стать не хуже других». Страна встает на путь колониальных захватов.

Срочно увеличивается численность армии и флота, строятся ог­ ромные броненосцы «Дулио» и «Лепанто».

В 80-х гг. главным направлением колониальных захватов ста­ ла Северо-Восточная Африка. В 1885 г. Италия захватила город Массауа на Африканском побережье Красного моря. Появилась первая колония — Эритрея. Еще через три года Италия объ­ явила свой протекторат над Сомали. Но это было только нача­ ло. Захватчиков привлекала Эфиопия (Абиссиния). В 1895 г.

Италия напала на эту страну, и началась долгая колониальная война. 1 августа 1896 г. итальянцы потерпели сокрушительное поражение в бою с армией абиссинцев вблизи города Адуа. В Италии это восприняли как величайший национальный позор.

Италия приняла участие в подавлении боксерского восстания в Китае. Но теперь курс был взят на «мирное проникновение»

(экономическое) в страны Восточного Средиземноморья.

Между двумя блоками. Эти планы вызывали недоволь­ ство в Германии и Австро-Венгрии, поскольку затрагивали сферу их интересов. Виктор Эммануил III не питал симпатий к Герма­ нии и Вильгельму II, но сохранил участие в Тройственном союзе.

В то же время Италия заключила соглашение со странами Ан­ танты о разделе «свободных» земель Средиземноморского побе­ режья. Такая дипломатия была очень затруднительна.

Колониальные захваты подогревались националистами. Они на­ зывали Италию «нацией-пролетаркой» (бедной, не имеющей ко­ лоний), которую «обидели» сильные соседи, «нации буржуазные», и призывали к созданию своей колониальной империи. В газетах писали: «Мы скованы, мы едва шевелимся, не можем дышать...»

Это были призывы к войне.

В 1911 г. итальянское правительство решилось на захват Три­ поли и Киренаики и объявило войну Османской империи, в со­ ставе которой находились эти территории. Итало-турецкая война затянулась на целый год, но в итоге военные действия закончи­ лись победой Италии: Триполи и Киренаика стали итальянской колонией Ливией.

Колониальная война ухудшила финансовое положение страны, и это вызвало новую волну выступлений трудящихся в 1913 — 1914 гг. Либеральная, реформистская политика Джолитти не устраивала ни народ, ни буржуазию. Весной 1914 г. он подал в отставку. «Эра Д ж олит т и», эра ит альянского либерализм а, закончилась.

После объединения в И т алии создались условия для м о ­ дернизации страны, но процесс эт от зат руднялся беднос­ тью и от ст алост ью государст ва по сравнению с другими западноевропейским и странами. Это определило особенность индуст риализации в И т алии — т есную связь государст ва с промыш ленными корпорациям и и создание государст венного сект ора в эконом ике страны. И м периалист ическая, н а п р а в ­ л е н н а я на захват колоний внеш няя полит ика и бедность н а ­ селения усиливали напряж ение в общ ест ве, рож дали движ е­ ния прот ест а.

1. Расскажите о политическом устройстве Итальянского королевст­ ва. Выскажите свое мнение об изменениях в политической жизни страны, происшедших в 70-е гг. XIX в. 2. По вашему выбору срав­ ните экономическое развитие Италии в конце XIX в. с экономиче­ ским развитием другой западноевропейской страны. Укажите осо­ бенности развития монополистического капитализма в Италии.

3. Согласны ли вы с авторами учебника, назвавшими раздел пара­ графа «Плата за отсталость страны — эмиграция»? Если не со­ гласны, оспорьте эту точку зрения. 4. Восстановите картину движе­ ний протеста в стране и объясните их причины. 5. Обсудите с товарищами, что имел в виду Джолитти, говоря: «Социализм мож­ но победить лишь оружием свободы». Согласны ли вы с его точ­ кой зрения? 6. Приведите факты из политической деятельности Д ж о­ литти, на основании которых его называли «итальянский Ллойд Джордж». 7. Определите характер внешней политики Италии и по­ кажите на карте ее колонии.

Новые п р е д п р и н и м а те л и Как ни странно, но именно в такой не очень развитой в промышленном отношении стране, как Италия, зна­ чительных успехов достигло автомобилестроение. О б ъ­ ясняется это довольно просто — в новой отрасли еще не было большой конкуренции на мировом рынке, по­ этому для итальянских предпринимателей здесь откры­ вались большие возможности.

Это хорошо понял Джованни Аньелли, выходец из сре­ ды пьемонтской аграрной буржуазии. Движимый ж аж ­ дой более высоких прибылей, чем те, которые обеспе­ чивали занятия сельским хозяйством и торговлей, вдохновляемый спортивным духом и страстью первоот­ крывателя, он сосредоточил свои усилия на создании в Турине в 1899 г. автомобильной фирмы «Фиат». В 1904 г. «Фиат» произвел более 250 автомобилей и вы­ шел на мировой рынок.

В стране развивалось деловое сотрудничество между крупной буржуазией и старой аристократией, принимав­ шей участие в создании акционерных обществ и ис­ пользовавшей свои титулы и связи при дворе в инте­ ресах корпораций.

§ 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса Вспомните из ранее изученного.

Какие т еррит ории от ош ли к Авст рийской империи по реш ениям В енского конгресса? Какие причины привели к рево лю ц и и 1848— 1849 гг.?

К 30 — 40-м гг. XIX в. Австрийская империя раскину­ лась на пространстве от России до Балкан, 50 млн представите­ лей разных народов были подвластны ей. Империя являлась мно­ гонациональным государством. В ее состав входили территории Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии, Словении, Хорватии, а так­ же часть территории современных Румынии, Польши, Италии, и Украины.

В этих землях укреплялось стремление к государственной са­ мостоятельности, национальной независимости. Габсбурги пыта­ лись сохранить империю ценой незначительных уступок народам, ее населявшим.

Был ли возможен такой путь?

«Мир вчерашнего дня». Революционные потрясения и наполеоновские войны почти не затронули господствовавший в Австрийской империи старый порядок. Крестьянство оставалось бесправным, барщина доходила до 104 дней в году, взимался и оброк. В стране господствовали цеховые ограничения, существо­ вали внутренние таможенные пошлины. Император Франц I, опа­ саясь скопления склонных к бунтарству рабочих, запрещал стро­ ительство в Вене новых мануфактур и фабрик.

В империи существовала суровая цензура. Под запретом были произведения Ш иллера, Гёте и др. Школа находилась под кон­ тролем духовенства. Политический и духовный гнет над народами империи во многом был результатом политики канцлера Меттер ниха, обладавшего огромной властью и влиянием на императора.

В отношении угнетенных народов применялся принцип «разделяй и властвуй».

Казалось, время остановилось в середине XVIII в. И все же в 3 0 — 40-е гг. появились первые фабрики. Промышленная рево­ люция началась в наиболее развитых провинциях — Нижней Ав­ стрии и Чехии. Крупным торгово-промышленным центром стано­ вилась Вена.

Эпоха национального возрождения славянских наро­ дов Австрийской империи. В истории южных славян, чехов, сло­ ваков Австрии и Венгрии наступила эпоха, которую историки на­ звали эпохой национального возрождения.

Пробуждение к национальной жизни выразилось сначала в раз­ витии национальной культуры — национальной литературы и театра. Печатались учебники родного языка, труды по истории славянских народов. Постепенно национальное движение стало об­ ретать политические черты. Распространялись идеи общеславян­ ской солидарности.

Активно развивалось движение за создание литературного язы­ ка в Словакии. На национальное движение словаков, как и дру­ гих угнетенных народов Австрийской империи, большое влияние оказали успехи борьбы венгров против навязывания им немецко­ го языка. Венгерский язык стал официальным языком королевст­ ва. Но при этом венгры не считались с интересами других наро­ дов, и это приводило к усилению конфликта между ними и славянами, жившими на территории венгерского королевства. А это, в свою очередь, мешало совместной борьбе против Габсбур­ гов.

Н азревание р еволю ционного кризиса в империи было вы ­ зва н о не т олько запрет ит ельной полит икой Габсбургов в о б ­ ласт и экономической полит ики и господст вовавш ей в ст ра­ не полит ической реакцией, не т олько бедст виями, кот орые принесли народам «голодны е сороковы е», но и стремлением народов империи к национальной независимост и.

«Весна народов» в империи Габсбургов. В 40-е гг.

Австрийская империя вступила в состояние глубокого политичес­ кого кризиса. Власть не пользовалась поддержкой ни промышленников, ни ли­ беральной буржуазии, ни низших слоев населения. В империи развивались наци­ ональные движения — освободительные и объединительные (в Италии).

Через пять дней после свержения Июльской монархии во Франции извес­ тие об этом дошло до Вены.

13 марта в Вене вспыхнула револю­ ция. Вышедшие на баррикады рабочие, ремесленники, студенты потребовали принятия конституции и смены прави­ тельства.

Император был вынужден удалить из правительства Меттерниха, этот символ Канцлер М ет т ерних австрийского абсолютизма. «Первый ми­ нистр Европы» бежал, переодевшись в женское платье. Правительство обещало ввести конституцию и разрешило создать Национальную гвардию.

Обнародованная в мае конституция устанавливала высокий иму­ щественный ценз для избирателей. Попытка распустить Нацио­ нальную гвардию вызвала восстание.

Новое восстание в Вене вспыхнуло в октябре 1848 г., пово­ дом послужила отправка солдат на подавление начавшейся в Вен­ грии революции. Восстание было жестоко подавлено. Однако пра­ вительство, боясь новой вспышки протеста, вынудило императора Фердинанда отречься от престола. Корону вручили его племянни­ ку, восемнадцатилетнему Францу Иосифу (1830— 1916). Импера­ тор распустил австрийский рейхстаг и ввел конституцию, закреп­ лявшую целостность империи.

Революция охватила Чехию и Венгрию. 12 июня 1848 г. на­ чалось восстание в Праге. Повстанцы выдвинули требования все­ общего избирательного права и самоуправления. 17 июня прави­ тельственные войска восстание подавили.

Поднялись и венгры. Революция началась 15 марта 1848 г., через день после начала восстания в Вене. 17 марта было сфор­ мировано первое венгерское правительство. В стране провели кре­ стьянскую реформу: упразднили барщину и церковную десятину, в руки крестьян переходила одна треть обрабатываемых земель.

Размах этого движения заставил императора утвердить револю­ ционные законы.

Политические свободы и землю получили все народы венгер­ ского королевства, но вопрос о национальных правах не венгер­ ских народов даже не был поставлен. Венгры отказывали в пра­ ве на национальную независимость, которой добивались сами, сербам, румынам и хорватам — национальным меньшинствам, проживавшим в Венгрии. Венгерская революция стала быстро те рять своих союзников, а австрийское правительство сделало все возможное, чтобы разжечь межнациональную рознь.

Революция в Венгрии была подавлена войсками Австрии и России. Николай I, боясь распространения революционного дви­ жения, охотно послал против венгерских повстанцев 100-тысяч­ ную армию.

После поражения революции в Венгрии революционное дви­ жение в империи Габсбургов стало затихать.

В поисках компромисса. Под влиянием революцион­ ных событий 1848 г. Франц Иосиф даровал своим подданным конституцию, но, когда обстановка в стране стабилизировалась, он в 1851 г. ее отменил. В обессиленной революцией империи это прошло достаточно спокойно.

Однако внутриполитическое и международное положение в им­ перии продолжало оставаться напряженным. Поражения в войнах с Францией, Пьемонтом и Пруссией пошатнули авторитет импе­ рии на международной арене.

Неспокойно было и в стране. Опять начались волнения в Венг­ рии, что играло на руку Пруссии, надеявшейся на еще большее ослабление Австрийской империи. В этих условиях возросла не­ обходимость укрепления целостности государства.

Для сохранения единства империи Франц Иосиф согласился на компромисс. В 1867 г. последовало австро-венгерское согла­ шение, преобразовавшее империю Габсбургов в двуединую монар­ хию Австро-Венгрию, состоявшую из двух независимых друг от друга во внутренних делах государств — Австрии и Венгрии.

Политическое устройство Австро-Венгрии. Теперь Франц Иосиф имел титулы императора Австрии и короля Венг­ рии (он короновался в Будапеште короной Св. Стефана). Венг­ рам вернули конституцию 1848 г., а в Австрии издали новую кон­ ституцию. Так империя стала конституционной монархией. В империи существовало три общих министерства: военное, финан­ сов и иностранных дел. Кроме того, общими были флаг, армия и финансовая система. Между Австрией и Венгрией не было тамо­ женных границ, но каждая имела свой парламент и свое прави­ тельство.

Ни одна из конституций не предусматривала введения всеоб­ щего избирательного права. Право голоса получили только вла­ дельцы собственности (6 — 7% населения), голосование было от­ крытым. В составе Венгрии автономию получила Хорватия.

Соглашение 1867 г. должно было разрешить кризис в Авст­ рийской империи.

«Восстановить единство земель чешской короны». Со­ глашение между Австрией и Венгрией взбудоражило другие на­ роды «лоскутной империи». «А что же будет с нами?» — спра­ шивали чехи. Они вполне справедливо заявляли, что если правительство признало права и предоставило самостоятельность землям венгерской короны, то нет оснований препятствовать та­ кому же решению вопроса в отношении земель чешской короны (Чехии, Моравии и Силезии), так как они одновременно с Венг­ рией вошли в Габсбургскую монархию. Чехи хотели переговоров с Францем Иосифом и надеялись на «восстановление единства земель чешской короны». Они считали вполне возможным создать триединую монархию, в составе которой вместе с Австрией и Венг­ рией находилась бы и Чехия.

В 1868 г. в Чехии и Моравии проходили демонстрации, закан­ чивавшиеся сражениями между чехами и немцами. Чешские де­ путаты демонстративно отказывались от участия в работе авст­ рийского парламента. Не сразу, но австрийскому правительству пришлось пойти на компромисс, сторонником которого стал и Франц Иосиф. Последовал ряд демократических реформ: снизили имущественный ценз, дававший право на участие в выборах, в результате широкие слои мелких собственников города и дерев­ ни, часть рабочих получили право голоса. Чехи провели своих представителей в депутаты австрийского парламента. В областях, где было смешанное население, вводились два языка, и чиновни­ ки Чехии и Моравии обязаны были их знать.

В целом же положение чехов, поставивших вопрос о полном отделении от Австрии, оставалось прежним. Против их притяза­ ний на независимость выступала и Венгрия, боявшаяся аналогич­ ных требований со стороны «своих» славян.

А вст ро-В енгрия ст ала ф едерацией, но границы Авст рии и Венгрии не совпадали с национальны м и границами.

«Политика одинаковых подачек». Конфликты в стра­ не не утихали, правительственные кризисы стали обычным делом.

За период с 1897 по 1914 г. в Австрии 15 раз сменялись пра­ вительства. По-прежнему все кабинеты министров назначались Францем Иосифом, и в них входили не представители политиче­ ских партий, а аристократы и чиновники. Все австрийские пра­ вительства проводили политику небольших уступок, чтобы под­ держивать население империи в «состоянии умеренного недовольства», не доводить их до опасных взрывов.

Социального законодательства в стране практически не суще­ ствовало. Что же касается вопроса о всеобщем избирательном праве, то к нему вернулись только в начале XX в. В Австрии в 1907 г. парламент принял новый избирательный закон, предоста­ вивший право голоса всем мужчинам, достигшим 24 лет. В Венг­ рии в 1908 г. право голоса предоставлялось только грамотным мужчинам, причем собственники какого-либо имущества получа­ ли по два голоса.

V Начало промышленной революции. После соглашения о создании Австро-Венгрии в империи значительно ускорились темпы экономического развития. Промышленный подъем пришел­ ся на конец 80-х гг.: выросли крупные центры транспортного ма­ шиностроения, производившие современные локомотивы, автомо­ били, велосипеды. Оружейные заводы Вены и Пльзеня, где располагалась фирма «Шкода» и др., отправляли свою продук­ цию во многие страны.

Центром индустриального развития империи стали чешские земли, они давали почти 60% промышленной продукции.

Промышленная революция началась и в Венгрии. Ведущей от­ раслью производства здесь была переработка продуктов сельско­ го хозяйства. Венгерская мукомольная промышленность по уров­ ню технологии вышла на первое место в Европе и на второе в мире. В связи с бурным железнодорожным строительством стали активно развиваться обработка металлов и машиностроение. В 1873 г. три города — Буда, Пешт и Обуда — объединились в один город Будапешт, занявший достойное место среди самых кра­ сивых городов Европы. В 1887 г. по городу прошел первый трам­ вай, а в 1895 г. открылось метро.

К началу XX в. в империи быстро развивается монополисти­ ческий капитализм. Производство железа и стали держали в сво­ их руках 6 крупнейших корпораций, а металлургический концерн «Шкодя» стал одним из ведущих предприятий европейской воен­ ной промышленности. Тем не менее главной формой объединения предприятий оставались картели, в начале XX в. их число достиг­ ло двухсот. Англия, Франция и Германия активно вкладывали ка­ питалы в промышленность империи. Главные отрасли промыш­ ленности — машиностроение, электрическая, химическая — принадлежали немецким фирмам Круппа, Сименса и др.

Старая знать в союзе с новой буржуазией становилась гос­ подствующей силой империи.

Хоть и медленно, но изменения происходили и в сельском хо­ зяйстве. В деревне шел процесс расслоения крестьянства. М ало­ земельные и безземельные крестьяне, чтобы прокормиться, вы­ нуждены были уходить на поиски работы в города. Но работы не было и там. Приходилось эмигрировать, и десятки тысяч кресть­ ян в поисках лучшей доли уезжали за океан.

Основная масса крестьян жила в страшной бедности, особен­ но в Галиции, Венгрии, Румынии. Во многих районах помещики и крестьяне принадлежали к разным национальностям, и это уси­ ливало национальную неприязнь.

Накануне крушения. Создание двуединой монархии не уничтожило старых противоречий, раздиравших империю, а доба­ вило новые. Чем больше независимости предоставлял Франц Иосиф отдельным территориям, тем активнее возникали обратные процессы — стремление выйти из состава Австро-Венгрии. Н а­ циональное самосознание росло, и в начале XX в. империя дер­ жалась в значительной степени на авторитете старого императо­ ра и на штыках армии Габсбургов.

Наследник имперской короны, племянник императора, Франц Фердинанд придавал большое значение решению национального вопроса и полагал, что для сохранения монархии необходимо соз­ дать федерацию австро-немецких, венгерских и славянских земель, что всем народам должно быть предостав­ лено равноправие и гарантировано свобод­ ное развитие их национальных культур.

В начале XX в. Австро-Венгрия стала усиливать свое проникновение на Балка­ ны. Еще в 1878 г. империя получила пра­ во на управление Боснией и Герцеговиной, формально остававшихся в составе Осман­ ской империи. Когда в 1908 г. в Турции произошла революция, император ввел в эти провинции войска и объявил их час­ тью Австро-Венгрии. Западные державы не возразили, но славянские народы возмутились. Они надеялись на вмешатель И мператор Ф р а щ Иосиф ство России и Сербии, которая с 1878 г.

являлась независимым государством. Но Россия была ослаблена русско-японской войной (1904— 1905), а Сербия не имела союзников для борьбы. Напряжение на Балка­ нах нарастало, там сталкивались интересы ведущих европейских держав.

Императорское окружение надеялось, что победоносная война предотвратит распад империи (вспомним, что еще в 1882 г.

Австро-Венгрия вошла в Тройственный союз).

Рост антиавстрийских настроений привел к тому, что 28 июня 1914 г. член тайной националистической организации «Млада Босна» Гаврила Принцип убил в Сараево находившегося там на военных маневрах Франца Фердинанда и его жену.

Выстрелы, прозвучавшие в Сараево, явились поводом к нача­ лу Первой мировой войны.

В XIX — начале XX в. империя Габсбургов переж ивала острый полит ический кризис. П олит ика незначит ельны х ком ­ промиссов цент ральной власт и не м огла разреш ит ь н а ц и о ­ нальны х прот иворечий — главны х в эт ой ст ране. С т ремле­ ние к на ц и о н а льн о й независим ост и и государст венной самост оят ельност и народов, входивш их в сост ав империи, вело к распаду А вст ро-В енгрии. П опы т ка укрепит ь империю в ходе победоносной войны приведет к р а звязы ва н и ю м и р о ­ вой войны и круш ению империи Габсбургов.

1. Покажите на карте территорию Австрийской империи и назови­ те народы, которые там проживали. 2. Выпишите в тетрадь причи­ ны революции 1848 г. в Австрийской империи. Восстановите кар­ тину революционных событий. 3. Назовите причины преобразования Австрийской империи в Австро-Венгрию. Расскажите о ее полити­ ческом устройстве и сравните с политическим устройством любой из известных вам западноевропейских стран. 4. Одобряете ли вы меры, предпринятые императором Францем Иосифом, для сохране ния империи? Свою точку зрения аргументируйте. 5. Обсудите с то­ варищами, почему один из разделов параграфа получил название «Политика одинаковых подачек». 6. Вы прочитали историю Авст­ рийской империи в XIX — начале XX в. Согласны ли вы с тем, что распад империи был неминуем, или хотите это утверждение оспо­ рить?

Последний монарх «старой школы»

Император Франц Иосиф получил корону в тяжелом m для династии 1848 г., когда его старший брат импера _ =====i_ тор Фердинанд был вынужден отречься от прест —— — —— Эрцгерцог Франц получил в детстве хорошее о вание и воспитание, свободно говорил на нескольких языках. Поскольку он был вторым сыном, его готови­ ли к военной карьере. Но эрцгерцог не успел завер­ шить свое образование, в 18 лет ему пришлось занять имперский трон. Современники отмечали отсутствие у него интереса к музыке и поэзии, но зато все отдава­ ли должное его рассудительности, знанию военного де­ ла, любви к порядку. У императора не было близких друзей, все силы и время он отдавал управлению им­ перией, и так до глубокой старости. Каждый день Франц Иосиф просматривал уйму бумаг, стараясь вникнуть в каждую мелочь. Многие важные решения он принимал в своем кабинете, и делал это за одну ночь. Импера­ тор очень серьезно относился к этикету и не любил но­ вовведений: в частной жизни он не пользовался ни ав­ томобилем, ни телефоном.

В государственных делах Франц Иосиф проявлял склон­ ность к компромиссам, если это было необходимо для сохранения империи, хотя в традициях Габсбургов на протяжении более полутора веков была политика цен­ трализованного королевского абсолютизма.

Подведем итоги П оследняя треть XIX — начало XX в. — в р е м я, ко гд а п р о ц е с с м о ­ д ерн изац ии в за п а д н о е в р о п е й ски х странах д о сти г значительны х у с ­ пехов, и это обе спе чива ло им го с п о д с тв о в м и р о в о й э к о н о м и к е и п ол итике.

И ндустриализация в странах Западной Европы приводит к со зд а н и ю сам ы х новы х отрасл ей п р о м ы ш л е н н о с ти, основанны х на п р о гр е с с и в ­ ной техн ол о ги и.

Т ем не м е н е е развитие хозяйственной ж и з н и ш ло н е р а в н о м е р н о.

Н аиб олее б ы стр ы м и те м п а м и развивается э к о н о м и к а в Г ерм ании, д е л а ю т значительны е усп е хи в области м о д е р н и за ц и и п р о м ы ш л е н ­ ности А в стр о -В е н гр и я и Италия. П р о и зо ш л о н е к о т о р о е за м ед лени е те м п о в э к о н о м и ч е с к о го развития в В еликобритании и Ф р а н ц и и.

В больш инстве е вр о п е й ски х стран к началу XX в. ка питал изм сво­ б о д ной к о н ку р е н ц и и вступает в ф а зу м о н о п о л и с ти ч е с ко го капита­ л и зм а, или и м п е р и а л и зм а. С о зд а ю тся кр у п н ы е п р о м ы ш л е н н ы е и бан­ ко в с ки е ко р п о р а ц и и.

Развитие им п е р и а л и зм а в ка ж д о й из стран и м е е т ка к свои о с о б е н ­ ности, так и о б щ и е че р ты, та ки е, к а к в о зн икно ве н ие и усиление э к о ­ н о м и ч е с ко й ро ли м о н о п о л и й, усиленны й вы воз капитала, о б р а зо в а ­ ние ф инансовой олигархии, влияю щ ей на в н у т р е н н ю ю и вне ш н ю ю п олитику в своих странах, б о р ь б а за передел с ф е р влияния. Евро­ па производ ила все больш е то в а р о в, и это заставляло е в ропейц ев искать новы е ры нки сбы та.

Внешняя политика в это вр е м я носит им п ериал истический ха р а кте р.

М о щ н о е развитие техники сделало в о з м о ж н ы м использование в о ­ о р у ж е н н о й силы для завоевания р ы н ко в в различны х р е ги о на х на всех континентах.

П олитики все яснее п о н и м а ю т, что социальны е ко н ф л и кты н е в о з­ м о ж н о р е ш и ть одн им и р е п р е с с и я м и. В рем я ко н ц а XIX — начала XX в. — это вр ем я политических и социальных р е ф о р м, дальнейш е­ го развития правовы х го с у д а р с тв и гр а ж д а н с ки х о б щ е с тв. С оздание п р о ф с о ю з о в, р а б о чих и социалистических партий влияет на р а сш и­ рение политики р е ф о р м.

В то ж е вр ем я п р оисхо д и т усиление и м п е р с ко й и д е о л о ги и, нацио­ нализм а, что о б л е гч а е т правительственны м к р у га м п е р е х о д к поли­ ти ке в о о р у ж е н н ы х ко н ф л и кто в и войн.

1. Выскажите свое мнение, чем можно объяснить неравномерность процесса модернизации в разных западноевропейских странах.

2. Можно ли утверждать, что в конце XIX — начале XX в. в за­ падноевропейских странах шел процесс демократизации социально ?

политической жизни общества?

3. Чем вы можете объяснить рост националистической идеологии в это время?

Вопросы 4. Российский историк Н. Н. Кареев в начале XX в. написал о по­ и задания ложении в Италии: «Народ был беден до объединения и остался к III главе бедным после объединения». Значит ли это, что борьба итальянцев за создание единого национального государства не имела смысла?

Свою точку зрения аргументируйте.

5. Заполните таблицу «Внешняя политика и колониальные захваты западноевропейских стран с 1870 по 1913 г.»:

Десятилетия Военно­ Войны Раздел Раздел политические Африки Азии союзы ГЛАВА IV.

Две Америки Северная и Южная Америка к началу XIX в. были в неравных условиях. США осуществляли модернизацию, формиро­ вали себя как единую нацию. Быстрое экономическое развитие страны позволило ей в конце XIX в. вступить в конкурентную борьбу со странами Европы, и в первую очередь с Великобрита­ нией.

Латинская Америка в тот же самый период переживала вре­ мя жестоких гражданских войн и пограничных конфликтов, на кон­ тиненте длительное время сохранялись черты традиционного об­ щества. Все это неизбежно должно было привести к зависимости Латинской Америки сначала от европейских, более развитых стран, а затем от США.

Читая новую главу, подумайте о сходстве и различиях между двумя Америками.

§ 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики Вспомните из ранее изученного.

Какими бы ли результ ат ы войны за независим ост ь североам ериканских к о ­ л о н и й А нглии? Н азови т е основны е принципы Д екла р а ц и и независимост и.

Победа в войне с Англией и создание независимого го­ сударства создали условия для развития процесса модернизации в США.

К концу XIX в. молодая страна превращается в мировую дер­ жаву. Здания нью-йоркских небоскребов, освещенные электриче­ ством, и самый большой в мире подвесной Бруклинский мост ста­ новятся символами индустриальной революции.

Страна раскинулась от Атлантического океана до Ти­ хого. Когда закончилась война за независимость, территория США простиралась от Атлантического океана до Миссисипи, а к сере­ дине XIX в. она расширилась уже до Тихого океана. Произошло это так. В 1803 г. США купили у Франции Луизиану — огром­ ную территорию к западу от Миссисипи (нуждаясь в деньгах, Н а­ полеон Бонапарт продал ее за 15 млн долларов). Это сразу уве­ личило страну вдвое.

Надо заметить, что к началу XIX в. американцы вооб­ ще неясно представляли себе территорию своей стра­ ны, и некоторые члены конгресса путали Миссисипи с Миссури. Покупая Луизиану, американцы не представ­ ляли ее границ, да и французы не очень хорошо зна­ ли, что они продают.

От Испании США добились уступки Флориды, преследуя то беглых негров, то индейские племена, американские войска не­ прерывно вторгались на эту территорию и, наконец, заняли ее. В 1845 г. США захватили Техас, принадлежавший ранее Мексике, а в следующем году развязали с ней войну, длившуюся два года и закончившуюся присоединением к США огромных территорий Новой Мексики и Калифорнии.

В то же время происходил усиленный захват индейских зе ­ мель. Эти «освобожденные» земли на юге занимали плантаторы, а на севере — фермеры.

В ит оге т еррит ория США увеличилась в четыре р а за, и западная граница ст ала проходит ь по побереж ью Тихого океана.

«Земельная лихорадка». Американский континент з а ­ селялся эмигрантами из Старого Света. Люди, которые прежде мечтали об участке земли в 10— 20 акров, после переезда в США стремились получить надел в 160 или 320 акров. На полупустой запад двигался непрерывный поток переселенцев. Это были пер­ вопроходцы, пионеры, желавшие использовать возможности, ко­ торые предоставлял континент.

По закону от 1841 г. переселенцы могли оформить захвачен­ ные земли при условии, что на участке поставлен дом с окном.

Бывало, что поселенцы использовали одну и ту же хижину, пе­ ретаскивая ее при помощи упряжки быков с участка на участок.

Позднее к «земельной лихорадке» добавилась «золотая лихо­ радка»: в 1848 г. в Калифорнии обнаружили золото. Да и кроме него на Дальнем Западе имелось много богатств: серебро, неис­ тощенные земли, огромные леса, полные пушнины, реки, где во­ дилось много рыбы.

Образовались новые штаты Небраска и Дакота. В 1867 г.

американцы купили у России Аляску. Эти земли нужно было освоить.

На севере активно развивалось капиталистическое хозяйство, на юге этому мешало господство плантаторских хозяйств, осно­ ванных на применении труда рабов.

Промышленная революция в США имела свои осо­ бенности. Промышленная революция началась в 20— 40-е гг.

Переселенцы на Запад XIX в., и, хотя американцы широко использовали европейские технические достижения, капиталы и квалифицированную рабо­ чую силу, два фактора тормозили ее развитие: конкуренция анг­ лийских товаров и уход рабочих на запад.

В стране, где осваивались новые территории, существовала по­ требность в развитии транспорта. В 1825 г. был открыт канал Эри, соединивший озеро Эри с рекой Гудзон, он связал систему Великих озер с побережьем Атлантического океана, и тысячи пе­ реселенцев использовали его для переезда на новые земли. К 1840 г. протяженность каналов в США составляла около 5 тыс. км.

Тонны фермерской продукции нашли дешевый путь на Восток. На речном транспорте стали применять паровую машину талантливо­ го изобретателя Оливера Эванса. В 1838 г. пароходы «Сириус»

и «Грей Уэстерн» пересекли Атлантический океан.

Если сначала основными транспортными артериями были ре­ ки и каналы, то со второй четверти XIX в. на первое место вы­ ходят железные дороги.

На востоке страны уже имелся рельсовый путь протяженнос­ тью 6,5 тыс. км, и железные дороги стали пересекать Аппалач­ ские горы. Рельсы вели на запад, в необжитые равнины, и за ни­ ми шли люди.

«Человек, у которого нет хозяина». В середине века большая часть американцев была занята в сельском хозяйстве.

На севере и северо-западе господствовали семейные фермы, не­ которые из них производили продукцию на продажу. Многие хо­ зяева нанимали батраков — разорившихся переселенцев, а затем стали широко использовать технику. Фермерское хозяйство рас­ пространялось на запад.

Настоящую революцию в сельском хозяйстве произвела ж ат­ ка Сайруса М аккормика.

Сайрус Маккормик родился в 1809 г. в фермерской се­ m мье. Работа на ферме ему не нравилась — он пред _ почитал возиться с инструментами. В 1832 г. Маккор, - мик сконструировал жатку. Затем он переехал на запад, рассчитывая, что на степных просторах машина найдет широкое применение. В 1848.г. изобретатель поселил­ ся в Чикаго, построил завод по производству жаток и создал свою фирму по сбыту машин. В процесс прода­ жи он внес нововведения — выдавал покупателям га­ рантии на качество машин и предлагал продажу в рас­ срочку. Маккормик оказался превосходным коммер­ сантом. Для сбыта машин он подобрал первоклассных агентов;

устраивал полевые состязания своих жаток с машинами других конструкций.

Менялся быт фермеров. Дешевые фабричные товары заменя­ ли в их домах самодельные орудия труда и одежду. На западе рос рынок сбыта для промышленных товаров с востока.

Д олгое время идеалом для ам ериканцев был пут ь ферме­ ра — «человека, у кот орого нет хозяина».

Плантаторское хозяйство на Юге. Промышленная ре­ волюция почти не коснулась Юга, где правил «король-хлопок».

От Виргинии до Флориды и от обеих Каролин до Техаса 8 млн белых, проживавших в 15 рабовладельческих штатах, были убеж ­ дены, что без труда рабов их плантации придут в упадок. К 1850 г.

в стране насчитывалось 4 млн рабов, из них в сельском хозяйст­ ве было занято 2,5 млн. Большинство из них трудились на хлоп­ ковых плантациях, меньшая часть — на плантациях табака, са­ харного тростника, риса. Рабов использовали и в качестве домашней прислуги и мастеровых. Вступивший в силу в 1809 г. закон о за ­ прещении ввоза рабов нарушался, и их ввозили контрабандой.

При этом закон не запрещал использовать в качестве рабов чер­ нокожих, родившихся в Америке. Цены на этот «товар» росли, а господствовавшая идеология расизма не осуждала существующее положение вещей.

Основная масса рабов принадлежала крупным плантаторам.

Южные районы страны так и назывались — «черный пояс».

Плантаторская аристократия насчитывала около 10 тыс. семей, и каждая из них существовала за счет труда 50 и более рабов. Но были и рабовладельцы, имевшие от 1 до 5 невольников.

Спрос на рабов увеличился после того, как молодой учитель Эли Уитни сконструировал модель хлопкоочистительной машины, заменившей труд 10 человек. Именно это сделало хлопок «коро О т правка н егров-рабов, проданны х с аукциона, к новым хозяевам лем» Юга, а рабовладение — выгодным делом. Рабы начинали труд на плантациях затемно. Партией, в которой было не менее 20 человек, распоряжался надсмотрщик. Если он был настоящий «потогон» и сдавал много хлопка, рабовладелец никогда не на­ казывал его за убитых им негров.

Рабство разрушало негритянские семьи — при продаже ра­ бов члены одной семьи попадали к разным владельцам. И все таки негры-рабы создали свое особое искусство, свою религию, а большинство рабов сумели сохранить семью.

На беспощадную эксплуатацию и истязания негры-рабы отве­ чали восстаниями или бегством на Север или в Канаду. Наибо­ лее кровавым было восстание Ната Тэрнера в штате Виргиния в 1831 г. Этот невольник всерьез воспринял слова из Библии: «П ер­ вые станут последними, а последние станут первыми» — и счи­ тал, что ему предназначено Богом освободить свой народ. Вос­ стание было подавлено войсками, оно стоило много крови и белым, и черным. Тэрнера казнили.

Рабство как ржавчина разъедало Юг. Белые рабочие не мог­ ли получить работу, так как труд черных был дешевле. Но зато самый нищий и никчемный белый ощущал свое превосходство — ведь он являлся представителем высшей расы.

П лант ационное хо зяй ст во раб от ало на ры нок и ст ало частью ам ериканского капит ализм а, его особенностью.

Аболиционизм. Восстание Джона Брауна. Идеи П ро­ свещения не могли не повлиять на зарождение отрицательного отношения к рабству. Да и просто были в стране совестливые люди. С начала 30-х гг. XIX в. в США развернулось массовое общенациональное движение аболиционистов. Вся страна разде­ лилась на сторонников и противников рабства. Аболиционисты оказывали помощь неграм, бежавшим от плантаторов на Север.

Бывшая рабыня Гарриет Табмен 19 раз проникала на Юг и вы­ вела оттуда сотни рабов.

Дж он Браун был белым фермером и противником рабства.

Он переправлял рабов в Канаду, а затем принял решение под­ нять восстание против рабства. Браун верил, что к восстанию примкнут многие белые и рабы. Создав отряд из 32 человек, он в октябре 1859 г. захватил склад оружия в городке Харперс Ферри в Виргинии. Но его отряд был уничтожен, а сам Браун казнен. Мужество и самопожертвование этого человека вызвали восхищение передовых людей Америки и Европы.

Образование республиканской партии. Мятеж рабо­ владельческого Юга. Начало Гражданской войны. В 1854 г. в США образовалась Республиканская п а р т и я, представлявшая союз промышленной буржуазии и фермеров. Ее поддержала и часть рабочих. Партия выдвинула требование запретить распро­ странение рабства на западных землях и раздавать эти земли бес­ платно всем желающим, а также установить высокие пошлины на ввоз промышленных товаров из Европы. Своим кандидатом в пре­ зиденты республиканцы в 1860 г. выдвинули Авраама Л и н ко ль­ на (1809— 1865), и он стал шестнадца­ тым президентом США.

Плантаторы не хотели примириться с избранием на пост президента противни­ ка рабства. Одиннадцать рабовладельчес­ ких штатов подняли мятеж — они вышли из Союза и образовали конфедерацию со столицей в г. Ричмонде (штат Виргиния).

Так началась Гражданская война (1861 — 1865). Каждая сторона была уверена в своей быстрой победе, но война длилась 4 года и унесла более 600 тыс. жизней.

Главными в войне являлись вопросы о рабстве и спасении Союза. Южане заяви­ ли, что будут руководствоваться убежде нием: «Рабство — это нормальное состо­ Дж он Б раун яние для негров». Позицию правительства северян определил Лин­ кольн: «Моя высшая цель в этой борьбе — это спасение Сою­ за, а не спасение или уничтожение рабства».

Затяжной характер войны. Казалось, что шансов на скорую победу у северян больше: в северных штатах проживало 22 млн человек, на Юге — только 9 млн, из них 4 млн — не­ гры. Промышленность на Юге была развита слабее. Главные на­ дежды южане возлагали на помощь Англии и Франции, заинте­ ресованных в американском хлопке. Каждая сторона рассчитывала на молниеносный ход войны. Но жизнь распорядилась иначе. Вой­ на приняла затяжной характер. С обеих сторон армиями руково­ дили талантливые военачальники: Улисс Грант у северян и Роберт Ли у южан. Помощь северянам оказала Россия, заинтересован­ ная в существовании единых сильных США, противостоя­ щих Англии и Франции, которые были ее соперниками. Осенью 1863 г. две русские эскадры прибыли в Нью-Йорк и Сан-Фран­ циско, что было воспринято как дружеский жест в отношении Линкольна.

Переход к решительным мерам. Поскольку война при­ няла затяжной характер, правительство Линкольна перешло к ре­ шительным мерам. В 1862 г. оно ввело новые налоги на богачей и приняло закон о конфискации имущества мятежников. Из ар­ мии удаляли сторонников конфедерации и шпионов, а на руково­ дящие посты выдвигали способных офицеров. Два закона, приня­ тые Авраамом Линкольном в ходе войны, имели решающее значение для победы северян.

20 мая 1862 г. был принят закон, дававший право всякому гражданину США, имевшему 10 долларов, получить на Западе участок земли в 160 акров (закон о гомстедах). Через пять лет участок переходил в полную собственность поселенца. Этот закон имел огромное значение для исхода войны. Фермеры и рабочие, добивавшиеся его десятки лет, поверили своему правительству.

Самой же главной мерой стал прези­ дентский указ об освобождении рабов. С 1 января 1863 г. рабство отменялось без всякого выкупа. «Если мое имя когда-ни­ будь попадет в историю, — сказал Л ин­ кольн, — то за этот акт, и в нем — вся моя душа».

Одновременно был объявлен призыв негров в армию Севера.

Победа северян. Значение Гражданской войны. В апреле 1865 г.

армия Гранта окружила г. Ричмонд и взя­ ла его, а затем прекратила сопротивление армия генерала Ли.

Четырехлетняя кровопролитная война закончилась победой северян. Побежден- А враам Л и нкольн Поход армии северян через южные ш т ат ы ных отпустили под честное слово. Север ликовал, всюду проис­ ходили торжества по поводу победы.

Но через пять дней после капитуляции Юга произошла тра­ гедия — Авраам Линкольн был убит в театральной ложе сторон­ ником рабовладения — актером Бутом. Это случилось 14 апреля 1865 г.

Четыре года страна находилась в пламени беспощадной вой­ ны. Американцы воевали с американцами. Война разделила се­ мьи. 1 млн раненых, 600 тыс. убитых — цена спасения Союза и отмены рабства. Пройдет еще много лет, прежде чем сотрутся следы этой войны.

В феврале 1865 г. конгресс принял поправку к конституции, навсегда запрещавшую рабство на территории США. Однако ос­ вобожденные рабы не получили землю, они оказались в тяжелом положении, без средств к существованию. Их единодушным ж е ­ ланием было получить землю. «Каждому 40 акров и мула» — та ­ ково было требование освобожденных рабов. Плантаторы ввели в ряде штатов «черные кодексы», создававшие для них полураб ский режим: обязанность работать на прежнего хозяина. Расис­ ты создали ку-клукс-клан и другие террористические организации, убивавшие и калечившие негров и белых противников старых по­ рядков.

Ам ериканцы сохранили целост ност ь своего государст ва, произош ла от м ена рабст ва, раздача гомст едов. В этом в е ­ ли к а я заслуга Авраама Л инкольна.

Гражданская война сыграла роль бурж уазной револю ции, бурж уазия ут вер д и ла свое полит ическое господст во, не д е­ ля его больш е с плант ат орам и. Открылись больш ие возмож ­ ности для дальнейш его р а зв и т и я процесса модернизации.

). Покажите на карте территории, присоединенные к США в пер­ вой половине XIX в. Какие методы использовало правительство США для присоединения новых земель? 2. Расскажите об особенностях промышленной революции в США. Сравните ее с промышленной революцией в европейских странах. 3. Как вы думаете, почему для американцев идеалом был путь фермера? 4. Обсудите с товарищ а­ ми, как влияло существование плантационного рабовладельческого хозяйства на экономическую и духовную жизнь американского об­ щества. 5. Составьте рассказ о Гражданской войне в США, исполь­ зуя для этого известные вам произведения художественной литера­ туры и кинофильмы. 6. Оцените действия Авраама Линкольна, направленные на организацию победы Севера. 7. Какое значение имела эта война для дальнейшего равития процесса модернизации в стране? 8. Объясните термины: расизм, аболиционизм.

Документы_ Из декларации А. Линкольна об освобождении негров рабов. 22 сентября 1862 г. (Извлечения)...С 1 января 1863 г. все лица, содержащиеся в рабстве в любом штате или определенной части штатов, охваченных мя­ тежом против США, будут отныне и навсегда свободными, а исполнительная власть США, включая военные и морские си­ лы, будет признавать и обеспечивать свободу таких лиц и не предпримет действий, могущих помешать таким лицам в их усилиях добиться своего действительного освобождения.

Далее я объявляю и довожу до всеобщего сведения, что такие лица, если они удовлетворяют надлежащим условиям, будут приниматься на военную службу США в состав гарнизо­ нов фортов, в части, несущие охрану станций и других мест, а также для укомплектования личным составом судов всех видов...

Как вы думаете, почему указ об отмене рабства был издан в 1862 г.? Какими мотивами руководствовался Линкольн, отменяя раб­ ство в стране?

Президент, сохранивший республику До настоящего времени Авраам Линкольн остается т центральной исторической фигурой в сознании амери = _ _ _ канского народа. Во время кризиса Союза все м и действия Линкольна были направлены на то, чтобы спасти наследие отцов-основателей — ценности и прин­ ципы республики, изложенные в Декларации независи­ мости и в конституции. Как вы знаете, именно рабст­ во стояло в центре борьбы между Севером и Югом.

Что известно о детстве и юности Линкольна? Он ро­ дился в 1809 г. на маленькой ферме в штате Кентук­ ки. Его отец, Томас Линкольн, потомок первых посе­ ленцев, был неутомимым работником. Семья неодно­ кратно переезжала, чтобы найти землю, работая на ко­ торой можно было бы сводить концы с концами.

Когда в 1860 г. Линкольн был выдвинут кандидатом в президенты и его попросили рассказать о своем детст­ ве, он сказал: «Коротка и проста летопись бедных».

Ничего, кроме труда, в те годы не было в его жизни.

Помогая отцу, он корчевал пни, пахал, сеял, а иногда нанимался батрачить на соседние фермы. Он был очень сильным — никто во всей округе не мог засадить то­ пор так глубоко в дерево, как этот юноша. Так возник­ ло его прозвище Лесоруб.

Потом он покинул семью, нашел работу и во время од­ ной из поездок на лодке по Миссисипи вниз до Ново­ го Орлеана увидел просторы своей страны, а во вре­ мя посещения невольничьего рынка в Новом Орлеане его потряс вид скованных цепью рабов. По возвраще­ нии Авраам Линкольн поселился в маленькой деревуш­ ке Салем в Иллинойсе, где работал почтмейстером, тор­ говцем и землемером. В эти годы Линкольн стал самостоятельно и целеустремленно изучать юридичес­ кие науки и в 1836 г. получил допуск в палату адво­ катов Иллинойса. Год спустя он переселился в г. Спринг­ филд, новую столицу этого штата, где стал партнером известного адвоката. Так бедный сын пионера-пересе ленца, еще не достигнув тридцатилетнего возраста, стал юристом, имеющим свою практику, и известным поли­ тиком, стал человеком «американской мечты» — че­ ловеком, «сделавшим самого себя».

В 1842 г. он был избран в палату представителей И л­ линойса, на проведение предвыборной кампании ему выдали 200 долларов, после выборов он возвратил 199 долларов 25 центов, заявив, что потратил всего 75 центов.


В 1846 г. Линкольн был избран в конгресс и неодно­ кратно выступал против распространения рабства на новых территориях. Он говорил: «Если рабство не зло, то зла в мире вообще нет!» В 1856 г. Авраам Л ин­ кольн примкнул к партии республиканцев. Главная цель партии в это время — не допустить дальнейшего рас­ пространения рабства. Программа республиканцев сво­ дилась к девизу: «Свободная земля, свободный труд, свобода слова, свободный человек».

На партийном съезде республиканцев в Чикаго в мае 1860 г. Линкольн был выдвинут кандидатом на пост президента. Предвыборная программа республиканцев отвергала рабство на новых территориях, но не требо­ вала его уничтожения в южных штатах, обещала бы­ строе заселение западных земель, выступала за улуч­ шение путей сообщения, за более свободные положения по принятию гражданства и т. д.

Республиканцы во время предвыборной борьбы подни­ мали на щит те личные качества своего кандидата, ко­ торые до сегодняшнего дня характеризуют его образ:

трудолюбие, честность, скромность пионера, который поднялся из бедности и был тесно связан с народом.

Одним словом, Честный Эйб, как его называли в на­ роде (южные демократы называли его аболиционистом и черным республиканцем). 6 ноября 1860 г. в выбо­ рах приняли участие 80% избирателей и Линкольн по­ бедил своих противников.

Затем последовала Гражданская война.

Линкольн понимал, что надежда на успех в этой вой­ не может существовать только в том случае, если ему удастся внушить северянам такую идею, ради которой стоит приносить большие жертвы. Президент выступал с предложением постепенного освобождения и равен­ ства негров в сочетании с денежной компенсацией для рабовладельцев, но главной идеей стала борьба за един­ ство нации.

После гибели президента похоронная процессия про­ ходила через многие штаты Союза до его родного го­ рода Спрингфилда, а по краям дороги стояли миллио­ ны людей, отдававшие ему последние почести.

Авраам Линкольн мог по праву считаться спасителем нации, затем освободителем рабов (негры обожествля­ ли его как «нового М ессию»), при этом он олицетво­ рял образ человека из народа, который «сделал себя сам».

Проанализируйте жизненный пусть Авраама Линкольна. Как вы счи­ таете, какими чертами личности, необходимыми для политического деятеля, он обладал?

§ 25. США: империализм и вступление в мировую политику Четыреста лет после открытия Америки. В 60 — 90-е гг. XIX в. экономическое развитие США удивило весь мир.

Подумаем, что способствовало этому успеху.

США имели обширную территорию, составлявшую единый внут­ ренний рынок. У страны не было опасных соседей, угрожавших ее безопасности, а это освобождало ее от излишних военных рас­ ходов.

Америка была богата природными ресурсами и плодородными землями. Наличие угля, железа, нефти, меди обеспечивало про­ мышленность необходимым сырьем. Быстро увеличивалось насе­ ление, росли фермы и города, а это увеличивало спрос на про­ мышленные товары.

Истоки трудолюбия. Значительную роль в росте про­ изводительности труда сыграло развитие общего и технического образования. К 1900 г. неграмотные в возрасте от 10 лет и стар­ ше составляли всего 6% среди белого населения, однако среди негров — 45%, но их использовали только на неквалифициро­ ванной работе.

К концу XIX в. в стране насчитывалось 60 колледжей, гото­ вивших специалистов для сельского хозяйства.

Следует также отметить, что в США не существовало сослов­ ных ограничений и ничто не сковывало личную инициативу чело­ века. К этому присоединялись черты личности, воспитанные пу­ ританской моралью: трудолюбие и бережливость, а также американский принцип «помоги себе сам». В школах заучивали стихи:

Трудись, не бойся, мальчик мой, Смотри в лицо работе смело:

Скромны пусть молот иль кирка, Ты не красней за свое дело.

Иностранцы отмечали: «Америка, кажется, единственная стра­ на, в которой человек испытывает стыд, если у него нет никако­ го дела».

Колесный т ракт ор и комбайн в Калифорнии В самом характ ере ам ериканцев бы ­ л о залож ено уваж ение к т руду, что явилось одной из причин подъема эк о ­ номики.

Фермер чувствует себя поки­ нутым. В сельском хозяйстве происходил процесс расслоения фермерства, в 1880 г.

почти 25% фермеров лишились своего хо­ зяйства и превратились в арендаторов, многие (большей частью негры) — в из­ дольщиков, работающих на чужой земле за половину урожая. В то же время вы­ делилась фермерская верхушка, которая могла себе позволить приобретать новей- «Рокф еллеровский спрут »

шую технику и нанимать сельскохозяйст­ венных рабочих — самую бесправную часть работников в США.

В 90-е гг. усилилась конкуренция на мировом рынке и цены на сельскохозяйственные продукты в США стали падать.

Грабили фермеров владельцы железных дорог и элеваторов, поднимая цены за провоз и хранение зерна. В статье, напечатан­ ной в 1887 г. в газете «Прогрессивный фермер», автор писал:

«Города процветают, разрастаются и благоденствуют, а сельское хозяйство прозябает... сельское хозяйство никогда не было таким покинутым».

Господство трестов. Рубеж веков — время бурного развития американской промышленности. В результате острой кон­ курентной борьбы разорялись многие средние и мелкие предпри­ ятия. Одна за другой отрасли промышленности попадали в руки небольших групп предпринимателей.

Многие корпорации превратились в монополии. Но над всеми корпорациями США возвышались фигуры Рокфеллера и М орга­ на — владельцев крупнейших трестов в стране. В 1879 г. при­ надлежащая Рокфеллеру компания «Стандарт Ойл» распоряжа­ лась 90— 95% очищенной нефти. Рокфеллеру удалось договориться с владельцами железных дорог об установлении низких тарифов на перевозку грузов его компании, и это облегчило борьбу с кон­ курентами. В 1882 г. «Стандарт Ойл» была преобразована в трест, объединивший 14 компаний. И еще 26 компаний оказались под его контролем.

Появились тресты-монополии и в других отраслях промышлен­ ности: угольной, газовой, медной, сталелитейной, электротехниче­ ской и др.

Всемирно известными трестами стали в металлургиче­ m ской промышленности «Стальной трест Карнеги» и = = = = = «Стальной трест М органа», в автомобильной " «Форд», «Дженерал Моторе» и «Крайслер». Эти трес­ ты давали 80% всей продукции автомобилестроения.

Особенный размах образование трестов получило в начале XX в.

Огромное влияние в экономической и политической жизни стра­ ны приобрели банки. Покупая акции промышленных корпораций, входя в правления железных дорог, банки устанавливали контроль над экономикой страны. Создалась мощная группа финансовых магнатов. Одним из ярких ее представителей был глава «дома Моргана» Джон Пирпонт Морган.

Финансовая олигархия. Морган был неодинок. В стра­ не возникла сильная финансовая олигархия — Асторы, Вандер­ бильты, Рокфеллеры и др.

Американские корпорации активно участвовали в экономиче­ ском разделе мирового рынка на сферы влияния. Особого успе­ ха американская экономика достигла в первые десятилетия XX в.

К этому времени 445 трестов давали 3/4 всей промышленной про­ дукции страны. Укрепление м онополий озна ч а ло вст упление ам ериканского капит ализм а в ст адию империализма.

В то же время в промышленности, торговле и сфере услуг со­ хранилось много мелких и средних предприятий, конкурировавших с трестами. С вободная конкуренция и определила успех ам е­ риканской эконом ики. Понимало это и государство. В 1890 г.

конгресс принял антитрестовский закон Шермана, объявлявший вне закона любую монополию. Закон отвечал интересам средних американцев, шутивших, что тресты встречают их у колыбели и провожают до могилы.

Президентская республика. В последней трети XIX в.

в США утвердилась республика президентского типа. Централь­ ной фигурой политической жизни страны и главой исполнитель­ ной власти являлся президент, выбираемый всем народом. С го­ дами президентская власть стала усиливаться.

В стране существовала двухпартийная система. Республикан­ скую партию поддерживали предприниматели, фермеры, рабочие.

В конгрессе республиканцы выступали за высокие ввозные пош­ лины, чтобы защитить американскую промышленность от конку­ ренции. Демократы опирались на крупных землевладельцев Юга и защищали низкие ввозные пошлины.

Борьба между партиями прежде всего была борьбой за «теп­ лые места»: за кресло губернатора, должность шерифа, прокуро­ ра или кого-либо еще. В стране имелись сотни тысяч выборных должностей, и огромное число чиновников получали посты после победы их партии на выборах. Не случайно в Америке говорили, что «победа на выборах — гонг к обеду».

Президентская республика старалась содействовать успешно­ му развитию экономики, а это приводило к покровительству биз­ неса. И хотя американцы любили говорить, что «лучшее прави­ тельство — то, которое меньше правит», а их девиз гласил: «Мы верим в Бога, но не верим правительству», все же государство завоевало доверие многих граждан, и прежде всего бизнесменов.

«Окончательное решение» индейского вопроса. Вы знаете, что со второй четверти XIX в. давление на индейские пле­ мена усилилось. Кто только не вторгался в их земли! Золотоис­ катели, фермеры, строители железных дорог — все внесли свой вклад в разрушение их традиционного образа жизни.

После Гражданской войны правительство стало проводить про­ тив индейцев регулярные военные экспедиции. Солдаты оттесня­ ли их в пустыни, сжигали поселки, убивали стариков, женщин, детей. В ответ индейцы поднимали восстания. Но силы были не­ равны. Последняя битва состоялась 23 декабря 1890 г., после чего потерпевших поражение индейцев загнали в особые терри­ тории, получившие название «резервации».


В поисках своего пути. Обретя свободу, черные аме­ риканцы не обрели равенства. В стране отменили рабство, но официально ввели раздельное существование белых и черных.

Школы, церкви, транспорт и даже кладбища — все было раз­ дельно. Расизм господствовал в повседневной жизни. Особенно нестерпимым оставалось положение чернокожих на Юге, и С е­ вер оттуда виделся им убежищем. Многие уходили в северные штаты и находили работу на промышленных предприятиях.

В конце XIX в. среди негритянского населения появился ряд организаций, поставивших перед собой цель добиться улучшения положения негритянского населения. Некоторые из них видели такую возможность через получение хорошего профессионально­ го образования.

Особенности рабочего движения. В США положение рабочих было не таким тяжелым, как в Европе. Но и здесь ра­ бочий день длился от 10 до 14 часов, трудового законодательст­ ва не существовало. И хотя заработная плата американских ра­ бочих была выше, чем в Европе, больше денег уходило на оплату жилья, транспорта, медицинской помощи.

В конце XIX в. начались первые выступления протеста со сто­ роны рабочих. В 1886 г. прошла волна забастовок с требовани­ ем 8-часового рабочего дня.

1 мая 1886 г. в Чикаго забастовало 350 тыс. человек, а 3 мая, во время массовой демонстрации, полиция стреляла в рабочих. 4 мая после митинга протеста, когда люди стали уже рас­ ходиться, появился отряд полицейских и стал разгонять оставших­ ся. Неожиданно в рядах полицейских взорвалась бомба. Среди по­ лицейских и рабочих оказались убитые и раненые. Руководителей рабочих арестовали, судили и приговорили к смертной казни. Ч е ­ рез несколько лет невиновность этих людей была доказана.

В 90-е гг. борьба продолжалась: бастовали рабочие заводов Карнеги, вагоностроительной компании Пульмана. Для разгрома стачек использовались правительственные войска.

И все же правительство и предприниматели пошли на неко­ торые уступки. В 1894 г. конгресс об ъ явил первый понедель­ ник сент ября Днем труда. Этот праздник отмечается поныне.

Американская федерация труда. Основной формой ра­ бочего движения в США стало профсоюзное движение, а наибо­ лее влиятельной его организацией — А м ериканская федерация т руда (АФТ). Она состояла из тред-юнионов, в которые входи­ ли квалифицированные рабочие США. Тред-юнионы объединяли рабочих по специальностям.

Руководитель АФТ Сэм Гомперс, выходец из эмигрантской сре­ ды, считал, что политическая борьба — это не дело рабочих, и только экономическая борьба может решить их проблемы. Н из­ кого роста, коренастый (он любил называть себя Старым Дубом), удивительно упорный и энергичный, Гомперс пользовался боль­ шим влиянием среди рабочих.

При нем АФТ занималась борьбой за повышение заработной платы и сокращение рабочей недели, ограничивая свою полити­ ческую деятельность «давлением» на конгрессменов и предпри­ нимателей. Во время выборов АФТ придерживалась тактики «воз­ награждения друзей и наказания врагов». К 1913 г. в состав АФТ входили 2 млн человек — 12— 14% рабочего класса страны.

«Справедливый курс». На очередных президентских выборах победили республиканцы, и в 1901 г. президентом стра­ ны становится Теодор Рузвельт (1858— 1919). Перед ним стоя­ ло множество нерешенных проблем: в стране распространялись социалистические учения, росли движения протеста среди ферме­ ров и рабочих, усиливались требования принятия законов против трестов и коррупции в правительственном аппарате.

Рузвельт понимал необходимость реформ и приступил к их про­ ведению. Правительство считало, что засилье монополий разру­ шает рыночную экономику, поэтому оно организовало свыше двад­ цати судебных процессов против трестов. Президент снискал славу «разрушителя трестов», и, хотя к концу его президентства их чис­ ло возросло (это свидетельствовало об успехах индустриального развития страны), деятельность их была ограничена рядом зако­ нов. По решению суда, например, железнодорожную компанию, контролируемую Морганом, разделили на две. Конгресс принял ряд законов о контроле над железными дорогами, «о чистой пи­ ще и лекарствах», о санитарном контроле на скотобойнях и др.

Правительство выступало в роли третейского судьи в конфликтах между рабочими и предпринимателями и иногда принимало сто­ рону бастующих.

Особенно эффективно действовал Рузвельт в области охраны окружающей среды: были приняты законы об охране лесов, об­ воднении засушливых земель, увеличены площади государствен­ ного земельного фонда, созданы природные заповедники.

П олит ика Р узвельт а — яркое свидет ельст во ж изнеспо­ собности граж данского общ ест ва и дейст венност и п р а во во ­ го государст ва, способного даже в условиях господст ва ф и­ нансовой олигархии от ст аиват ь инт ересы «м аленького человека».

Высшие круги финансового капитала с облегчением встрети­ ли в 1908 г. новые президентские выборы, так как на третий срок Рузвельт уже не мог быть избран.

«Мы начали овладевать континентом». В конце XIXв.

в США растет стремление к территориальным захватам. В осно­ ве этой политики лежала докт рина М онро — американского президента, выдвинувшего в 1823 г. формулу «Америка для аме­ риканцев», что на деле означало «Америка для США».

Пропагандировалась идея, что США — защитник всех лати­ ноамериканских стран. Куба, Пуэрто-Рико и другие государства привлекали взоры американских предпринимателей. Газеты кри­ чали об особой миссии США, этой Богом избранной страны, ко­ торая должна спасти погрязший в грехах мир.

Первым шагом на этом пути был захват в 1893 г. Гавайских островов, важного стратегического пункта в центре Тихого океа­ на. Они были объявлены территорией США.

Теперь на повестке дня стояло «спасение» Кубы и Филиппин.

В 1898 г. США объявили войну Испании. В результате победы в испано-американской войне США приобрели остров Пуэрто Рико и контроль над Кубой. Затем они захватили Филиппины и остров Гуам.

Получив опорные базы на подступах к Азии, США в 1899 г.

провозгласили докт рину от крыт ых дверей — потребовали «сво­ ей доли» в «разделе» Китая европейскими державами. «Открыв»

для себя Китай, а затем и Японию, захватив Гавайи, Филиппины и ряд других территорий, американцы вступили в «большую по­ литику».

С именем Теодора Рузвельта связана диплом ат ия больш ой дубинки. Он призывал политиков «говорить мягко, но за спиной держать в руках большую дубину». В случае «беспорядков» в Л а ­ тинской Америке США выступали как полицейская сила.

В 1903 г. начался конфликт между США и Колумбией, не со­ глашавшейся продать им зону строительства Панамского канала.

В 1905 г. США организовали мятеж на Панамском перешейке, создали там марионеточное государство, получили право строи­ тельства канала и контроля над ним. Именно тогда Рузвельт ска­ зал: «Мы начали овладеват ь конт инент ом ». США вмешива­ лись в дела всех латиноамериканских стран, и это вызывало их протест. В 1912 г. президент Тафт провозгласил диплом ат ию доллара. Он сказал: «Доллары выполняют роль штыков».

Президент Тафт мечтал: «М ожет быть, недалек тот день, m когда три знамени звезд и полос, установленных в трех одинаково отстоящих точках, на Северном полюсе, у “ Панамского канала и на Южном полюсе, отметят на­ шу расширившуюся территорию, все полушарие де-ф ак­ то будет нашим...»

В начале XX в. у политиков США усилился интерес к собы­ тиям в Европе. Но там эта далекая страна еще не имела влия­ ния. США пока оставались «на обочине» мировой истории.

К началу XX в. в США бурными темпами идет процесс м о ­ дернизации, разви ва ет ся м онополист ический капит ализм. Ни в одной европейской ст ране м онополии не были т ак м о гу ­ щ ест венны, как в США.

В эт ой президент ской республике р а зви ва ет ся граж дан­ ское общ ест во и правовое государст во.

США проводят империалист ическую внеш ню ю п о ли т и ку, кот орая уже не ограничивает ся рам кам и ам ериканского к о н ­ т инент а.

1. Выделите причины быстрого экономического развития США пос­ ле Гражданской войны и запишите их в тетрадь. 2. Объясните на­ звание раздела «Фермер чувствует себя покинутым» (используйте для этого и материал предыдущего параграфа). 3. Используя текст учебника, докажите, что в США развивался монополистический ка­ питализм. 4. Подумайте, в чем заключались особенности политиче­ ского устройства США после Гражданской войны. 5. Сравните по­ ложение индейцев и негров в США до Гражданской войны и после нее. 6. Как вы оцениваете «справедливый курс» Рузвельта? Каким образом такая политика могла проводиться в условиях господства финансовой олигархии? 7. Составьте рассказ о внешней политике США. Подумайте, существуют ли различия между дипломатией Руз­ вельта и дипломатией Тафта. 8. Объясните термины: олигархия, р е ­ зервация.

Теодор Рузвельт: сделать США страной XX в.

Теодор Рузвельт происходил из богатой семьи, его m предки прибыли в Америку в 1644 г. В детстве Тедди был болезненным ребенком и учился у домашних учи “ телей. Занятия боксом и верховой ездой, стрельбой и гимнастикой сделали его сильным и ловким физически.

Закончив в 1881 г. Гарвардский университет, он стал заниматься политикой. Богатство обеспечивало ему не­ зависимость, карьера складывалась вполне успешно. В 1881 г. начинающий политик стал членом законодатель­ ного собрания штата Нью-Йорк как независимый рес­ публиканец. Свою политическую деятельность он начал с борьбы против взяточничества и казнокрадства и этим приобрел популярность и репутацию честного полити­ ка. Вскоре Рузвельт стал политиком национального мас­ штаба, сторонником реформ, популярность его росла.

Два года он возглавлял департамент полиции в Нью Йорке и активно боролся со злоупотреблениями со сто­ роны полицейских.

Занимая пост первого помощника морского министра в правительстве республиканцев, Рузвельт выступал с во­ инственными речами, призывал строить сильный флот и готовиться к будущей войне за влияние в мире. Имен­ но он ратовал за захват Гавайских островов, за войну с Испанией и захват Филиппин. При этом Рузвельт не только готовил войну, но и принял в ней участие. Как только началась война, он на свои средства сформиро­ вал полк «лихих всадников» (из числа ковбоев-добро­ вольцев) и в качестве их командира принял участие в ряде сражений. И надо отдать ему должное — он всег­ да скакал на лошади впереди полка. Рузвельт был смел, честолюбив и удачлив. Газеты писали о его доблести, с войны он вернулся овеянный славой. На президент­ ских выборах 1900 г. его рекомендовали кандидатом в вице-президенты при У. Маккинли. Маккинли стал ж ерт­ вой террористического акта, а Теодор Рузвельт — пре­ зидентом. Свою цель на посту президента он видел в усилении социальной справедливости во имя избежа­ ния социальных потрясений, а также в «эффективной»

внешней политике, чтобы выстоять в конкуренции го­ сударств. При Рузвельте государство стало более ак­ тивно вмешиваться в экономическую и общественную жизнь, ставя перед собой задачу борьбы с отрицатель­ ными явлениями, сопутствующими процессу модерниза­ ции.

§ 26. Латинская Америка в XIX — начале XX в.: время перемен Вспомните из ранее изученного.

Какие слои населения жили в европейских к о л о н и ях в Л ат инской А м ер и ке?

Как было орган изовано уп р а влен и е в ко ло н и ях? Какие черты т ради ц и о н но ­ го общ ест ва сохранялись в лат иноам ериканском общ ест ве?

К началу XIX в. испанская колониальная империя в Америке имела территорию более 10 млн кв. км и простиралась от Сан-Франциско до мыса Горн. Огромные просторы тропичес­ ких лесов, цепи гор, безбрежные равнины, большие реки, такие, как Амазонка, составляли богатства этого континента.

В начале XIX в. в испанских колониях Америки возникло пат­ риотическое движение креолов, задумавшихся об отделении от И с­ пании. В колониях были созданы тайные организации, нелегаль­ но издавались и распространялись Декларация прав человека и гражданина и другие документы Великой французской революции.

Разгром наполеоновской армией монархии Бурбонов в Испании создал благоприятные условия для подъема освободительного дви­ жения в испанских колониях.

Время освободителей. В 1811 г. объявила себя н е за ­ висимой республикой Венесуэла. Среди членов «Патриотическо­ го общества», возглавившего освободительное движение, выде­ лялся молодой офицер Симон Боливар. Широко образованный человек, блестящий оратор и публицист, он обладал к тому же незаурядным полководческим талантом.

На первых порах лидеры освободительного движения видели свою задачу лишь в изгнании колонизаторов и не стремились ме­ нять существующие порядки. Однако негры и индейцы их не под­ держали, и тогда Боливар издал декреты, в которых обещал всту­ пившим в революционную армию рабам предоставить свободу, а крестьянам — землю.

Боливар понимал, что в одиночку Венесуэле не отстоять свою независимость, для борьбы нужно было иметь союзников. Он по­ вел армию на помощь соседней стране — Новой Гранаде.

Это был легендарный переход через Анды. С каждым днем становилось все холоднее. Дождь сменился сне­ гом. Ледяной ветер сбивал с ног. Горные обвалы и вы — ” “ рванные бурей деревья преграждали путь.

— Погибли все лошади, солдаты теряли сознание от не­ хватки кислорода, срывались в пропасти. Боливар в изодранном генеральском мундире возглавлял передо­ вой отряд, вдохновляя своим мужеством бойцов. Из 3400 солдат с гор спустились лишь 1500.

Испанские войска были разгромлены. Венесуэла и Новая Гра­ нада объединились в 1819 г. в единое государство — Великую Колумбию.

В это же время, после долгой освободительной войны н е з а ­ висимой республикой ст ала М ексика.

«Независимость — это единственное благо, которо­ го мы достигли...» Стремясь укрепить не­ зависимость молодых латиноамериканских государств, Боливар выступил за их объеди­ нение в конфедерацию. Он постоянно бо­ ролся за создание демократической респуб­ лики, где цвет кожи ее граждан не влиял бы на их положение в обществе. Но тщ ет­ но пытался Боливар объединить новые не \ зависимые государства, имевшие общий язык (И религию. Установление его личной дикта­ туры, хотя и было продиктовано желанием предотвратить распад Великой Колумбии, вызвало сопротивление. Рост недовольства выразился в многочисленных заговорах и Симон Боливар восстаниях. Власть Боливара была сверг В инсент В а н Гог (1853 — 1890) Пейзаж в Овере после дождя. 1890 г. Музей изобразит ельны х искусств им. А. С. Пушкина, Москва В инсент В ан Гог ( 18оЗ— 1890) Красные виноградники в Арле. 1888 г. Музей изобразит ельны х искусств им. А. С. Пушкина, Москва ЕВРОПА В ГОДЫ ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫХ ВОЙН НАПОЛЕОНА 20 Хп, 4?Т а т Ин о V СТОКГОЛЬМ о ^Ное & V кор. & teopg Бор вильн** офз~ ^ сп»»еЛ КОПЕНГАГЕН * Дания.Тильзит S, 50 ** **** ган6уРг ба& 'с \ „ V VI У,-# - 'вАРШАВА В Й °В ^'ж Б р ^ лин «V с?ТвР*о Киев 'с % / д Л е ЙПЦИГ П инс лР с° -кХ - ЬЩ / X(Аустерлиц) Славков ^Л _ —г V% ФрлИ1Шя Б Н ^'oHxeH^BEfA & МР О /?

Г ». ) ’‘ ~ ° о «*.. в"*,? Н ОЕ ^ •& (PhmV\ ' if СТАМБУЛ Д ? /,т НЕАПОЛЬ 'fr.

((ПАЛЕРМО о. С ц ли ии я ^ °-Мшп,о^, Ч № г.) р* Франция в 1795 г.

Завоевательные походы француз­ ских войск в 1796-1809 гг.

Территории, присоединенные к Франции в 1795-1811 гг.

и Государства, зависимые от X Места крупных сражений франции Государства, союзные франции Границы государств в 1812 г.

Поход армии Наполеона в Сокращения на карте Россию и ее отступление А АРКОЛЕ П-Э ПРЕЙСИШ-ЭЙЛАУ Действия русских войск в 1812 г.

в ВЕНЕЦИЯ С СМОЛЕНСК Районы действия партизан в Л ЛОДИ Отечественной войне 1812 г.

Цифрами на карте обозначены :

Районы национально-освободи­ 1 Итальянское королевство тельной борьбы против француз­ 2 Иллирийские провинции ских завоевателей в Западной 3 Швейцария Европе 4 о Эльба Действия русских и союзных 340 340 км войск в 1813-1815 гг.

вши!

CD q о s v;

О и о ь ф л со го jz О 5Г X 2 о г тз (5 - о g( -е XJ 0U J О) 5 s ° t;

j= Q-а D о C ^J U 'S s | g S §1 | Sо? i о го • Ь ( •I о С Ш А в к о н ц е X V III - п е р в о й п о л о в и н е X IX в.

120 110 90 80 д Н К \Ъ& м, 1852У ! Брит.) П'Ртле, о, § (уступлена 'й Англией) f 1818 С \ % J. ЬоС'°" 'Лип 1856;

'лИей) 184q -1831-1832 * 7^ г\Д оР 6^ ° * у *»

А с? - -у 5s Чикаго •А W & 1854-1865* Е & о С X \fr.p сч Сантос ^ перс'ф Ь ипон в 811 -18 Ая в 'Уско О X •у о/ Сент-Луис М О Ъ\ и /с Т l tS X А Ш * V Санта-Фе А * §- (3М ВаЧена У Мемфис " 1861 * О М е к СИКИ ) Vi Са«. -9 ^ Е Р fel А М 'Диего j-l в ?S53 т АЛЯСКА • : X. Е-ч § п°лярный Круг 1812- т* (куплена (захвачен у Мексики) У У России) Ф Л S * Новый Орлеан ii4i8V- 1845 Й (захвачена У У Испании).g.^1835-1® JS v % м ЕКСИка 1810- Мексиканский Район вооруженной борьбы сторонников и 1848 Даты присоединения территорий к США противников рабства в 1854-1855 гг.

залив 250 km iiiI А Места и годы важнейших войн индейских L Восстание против рабства под руководством племен с американскими войсками ш 1848 Д. Брауна в 1859 г. ОБРАЗОВАНИЕ Н ЕЗА ВИСИ М Ы Х ГОСУДАРСТВ в Л А ТИ Н С КО Й А М Е РИ К Е внач але X IXв.

120 6 0 к западу от Гринвича 4 к. ш А 4шш 0 ВАШИНГТОН Санга-фе 'Х "'Новый Орлеан (( Мексиканский В' я Ларедо.

\ — залив Северный тропик Сан-Луис-Потоси Гавана •S ^ » гтВальядолид =.. О.Г а и т и (Фр. ДО 1804 г.) тег ГАИТИ „ _ О.П у э р т О - Р И К О (Исп.) ’. А ^ МЕХИКО / БЕЛИЗ.. (Бт р- ° * ай& ПОРТ-О-ПРЕНС о.Г в а д е л у п а (Фр.) К А Р И Б С КО Е М О Р Е о.М а р т и н и к а (Фр.) ГВАТЕМАЛА ^Каракас Ш п w о.Тринидад (Брит.) н^ Съюдад-Боливар (Ангостура) ъРh Парамарибо • ^^®р.| № айенна йз азоика Форталеза о-ва Галапагос (Исп.) (Сеара) *ts;

Ресифи § (Пернамбуку) 1. Л ^ С, ^ П ла-пас, И ао Салвадор о (Байя) СУКРЕ - (ЧУКИСАКА) П0Т0СИ /РИ О -Д Е-Ж А Н ЕЙ Р О Колониальные владения в конце XVIII в.

4^ Южный тропик Испании Тукуман А С У н ьо н СаН’ Паулу Португалии Кокимбо I ^ 1 8 1 7 Сан-Хуанf.

Провозглашение первого независи­ с а н т ь я г о - Мендоса Г *#'*1818 X мого государства в Латинской МОНТЕВИДЕО Америке БУЭНОС-АЙРЕС Крупнейшие центры и районы ёг национально-освободительной борьбы Районы антииспанских восстаний под руководством Идальго (1810-1811 гг.) Образование независимых государств в Латинской Америке Морелоса (1811-1813 гг.) Государства, образовавшиеся в результате Походы освободительных армий освободительной борьбы под руководством Годы установления независимости ------ Боливара (1812-1825 гг.) * Границы государств, образовавшихся к 1829 г.

Сан-Мартина (1817-1822 гг.) Территории, оставшиеся под властью Испании 750 0 750 км Места и годы важнейших сражений 1.1 I I I I I хЛ А * „»* « л о сФо *§ ^ о«| О О щ ГЕРМАНИИ •о2.

§* “5“ Ос ОБЪЕДИНЕНИЕ ИТАЛИИ ОБЪЕДИНЕНИЕ 1870 г.

МИР к 180 к западу о т Гринвича 0 к востоку Колониальные государства In I ринвича 90 150 120 и их владения Великобритания W?

о.В Р "^'Я О с еа. nojh Франция AfnnSOg 'яри,ы.с '" ^ 4.

' й круг ' Q :# ва И РЕН ёВ° Б М РВ О Испания.

VI я Португалия ШВЕЦИЯ Архангельск НОРВЕГИЯ Нидерланды * °- Исландия (В унии) Обь ^ ;

С.-ПЕТЕРБУРГ !

^ ХРИСТИАНИЯ ’ г;

-у * « * Дания А 2 Стокгольм V «itv л ‘ IгДД Иркутск Цита цся"в о.Ы 'S Османская империя с е ‘ *Омск 1 1 2 БЕРЛИН МОСКВА зависимыми государ "ава Отт, ствами ЛОНДОН 4 5 ^Иев 'Л'0' О N МОНГОЛИИ *УН РЯ Са^- Р Д1 1^» нь -- ^Астрахань Прочие государства н * ан ПИНСКАЯ У ПАРИЖ.# 1 Л “V г* Г осударственные Ф ? ^. *„*. I О. СТАМБУЛ ЩТАТЫ 1 ПЕКИН МАДРИД X. объединения народов 4» щ У'Чйгокио ймЙЙн°рк 12 # РИМ-5 -!® « тропической Африки Азорские о-ва ЛМЕРИКИ/ 31 ИМПЕРИЯ ЛИССАБОН 30 *, (Порт.) Ъ ь.

X к ^Ноа. Орлеан ’« Е Р И Ь jtC'TAH Л °ва Л ^ ТЕТЕРА $ з Ь, v КАБУЛ Сс;



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.